摘要：高职院校要实现人才培养质量与市场需求岗位的精准对接,转变教育教学理念、改革人才培养模式、创新人才培养方法是关键。以市场需求为导向,以“卓越教师培养计划”“普通高等学校师范类专业认证(三级)”要求为引领,坚持成果导向的教学理念,构建高职“一专多能型”小学教师培养体系,从而使高职师范生培养能够主动适应社会需求,增强高职师范院校、师范专业服务区域经济社会发展的能力。