成都中医药大学学报·教育科学版杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:51-1576/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1999年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。旨在推动中医药教育领域的学术研究和学术交流,侧重于中医药教育的理论研究、教学方法和实践经验的分享,并关注中医药教育的创新和发展。涵盖中医药教育领域的多个方面,包括教育理论、教学设计、教学方法、教育技术、课程建设、评价与考试等。征稿范围涵盖理论研究、实证研究、案例研究、教育改革与发展等。
成都中医药大学学报·教育科学版注重理论研究与实践经验的结合,鼓励教育实践案例的分享和交流,促进中医药教育理论与教学实际的有机结合。论文应注重问题意识和解决实际问题的能力,强调中医药教育的特色和优势。投稿方式包括电子邮箱和在线投稿系统,具体的投稿要求和联系信息可在杂志的官方网站或通知中获取。为确保论文格式规范、内容完整,作者可以参考杂志提供的论文模板和投稿指南进行准备和提交。致力于推动中医药教育领域的学术研究和学术交流,并为中医药教育的发展提供学术支持和资源。
重要注意事项,请认真阅读
一、主题范围:该杂志关注中医药教育领域的学术研究和经验分享。征稿范围包括但不限于教育理论、中医药教学方法、中医药教育技术、实践经验、教育改革与发展等。
二、学术质量和创新性:征稿的论文应具备较高的学术质量和创新性,能够提出新理论、新方法或对现有理论进行拓展和改进,并对中医药教育的改革和发展有积极的影响。
三、研究方法和数据:在论文中,应清晰地描述所采用的研究方法和数据来源,并确保其科学性、可靠性和合理性。对于定性或定量研究,应明确阐述研究设计、数据收集和分析的过程。
四、着重实践案例与教学经验:该杂志鼓励作者分享中医药教育实践案例和教学经验,突出中医药教育的特色和优势,促进教学实践与理论研究的结合。
五、学术规范和学术道德:论文应符合学术规范,包括结构清晰、逻辑严密,语言准确流畅。同时,作者应遵守学术道德规范,尊重他人的研究成果,避免抄袭和剽窃行为。
六、鼓励首发,反对抄袭、剽窃等侵犯他人著作权的行为。由此给本刊造成不良后果的,本刊将追究责任。
七、参考文献。本刊参考文献采用顺序编码制标注,参考文献不少于15篇,中文参考文献要求附英文译文。参考文献著录格式参见GB/T 7714—2015。
八、标题简明扼要,中文标题一般不宜超过18个字,英文标题一般不宜超过10个实词。如果标题语意未尽,则可用副标题。
九、注释号以带圆圈的阿拉伯数字标于右上角(如“①”),每页单独编号,注释内容置于页脚。
十、务必于稿件文题前注明第一作者简介(姓名、出生年、性别、最后学位、当前职称、专业方向、通信地址、联系电话,E-mail,如为博士生导师或硕士生导师,亦请注明)。通信作者与第一作者简介相同。
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