摘要：文中通过长沙某职业技术学院实证研究发现:部分藏族学生国家意识相对较弱、政治参与意识相对淡薄、法律认知与实践相脱节,但社会公德意识较强。原因在于内向性格特点和语言交流障碍影响了部分藏族学生参与意识培养、藏传佛教规范促使藏族学生具有较强法律和社会公德意识。故需引导藏族学生积极参与学生组织、重视帮助藏族学生提升普通话水平、推进校园多民族之间融合交流和加强重点法律法规相关内容学习,不断培养提升藏族学生公民意识水平,为藏族地区社会稳定和经济可持续发展提供良好的人才支持保障。