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初中生学习(低)杂志省级期刊

  • 主管单位:黑龙江大学

  • 主办单位:黑龙江大学

  • ISSN:1003-5745

  • CN:23-1065/G4

初中生学习(低)杂志

初中生学习(低)杂志简介

省级期刊 教育类

《初中生学习(低)》杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:23-1065/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则,以其丰富的内容和多样的栏目设置,为广大初中生提供了一个学习、交流和互动的平台。杂志内容涵盖了学科知识、学习方法、心理健康、生活常识、社会公益、科技前沿、文化艺术等多个方面,旨在帮助学生掌握有效的学习方法,培养良好的学习习惯,开拓视野和增长知识。

杂志以适应不同年级学生的需求。它通过专题报道、实用技巧、案例分析、访谈、课外阅读等形式,将知识传达给读者,并提供具体的指导和建议。杂志的办刊宗旨是帮助学生由学会到会学,引导他们健康成长。杂志还积极宣传公益事业,鼓励学生参与到社会服务、志愿者活动中,培养他们的社会责任感和关爱他人的情感。杂志以其专业性和实用性,多次获得中国优秀少儿报刊金奖,是初中生学习生活中的重要参考资料。

初中生学习(低)杂志特色

重要注意事项,请认真阅读

一、来稿请勿一稿多投。本刊处理稿件自投稿日起以3个月为限,逾期如未接到采用通知,请自行处理。稿件概不退还,烦请自留底稿。

二、题名应以准确、简明的词语反映文章中最重要的特定内容。除公知公认者外,尽量不用外文缩略语。

三、请附第一作者简介,给出出生年、性别、民族(汉族可省略)、籍贯(到县级)、职称、学历、学位、简历或研究方向等信息。

四、参考文献列在文末,以中括号编码,按照文中引文出现的先后顺序排列,不单独分中外文。同一文献只出现一次。禁止将一部参考文献标注多个序列号。

五、同一页类列出多个注释的,应根据注释的先后顺序编排序号。注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。

六、摘要不能有作者未来的研究计划,不能出现图、表、参考文献序号和缩写词(相关专业读者能清楚理解的除外),尽量不要出现数学公式。

七、引言一般勿超过250字。概述本题的理论依据、研究思路、实验基础及国内外现状(可列出主要的参考文献),并应明确提出本文目的。

八、结果要真实、准确地表达研究所获得的数据。所有数据必须经过统计学处理。表达形式可用文字、图和表,但三者内容不能重复。不要引证他人资料,不展开论证。

九、基金获国家、省部级及直辖市级科学基金资助的稿件请在首页页脚注明基金来源及编号,重要文稿可优先发表。

十、来稿文责自负。作者应对稿件内容和署名负责,且保证稿件内容不得抄袭或重复发表。编辑部对来稿有权做技术性和文字性修改,实质性内容修改需征得作者同意。

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