初中生学习指导杂志紧跟学术前沿，紧贴读者，国内刊号为：21-1063/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则，创办于1985年，杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。以提升学生的学习效率、解答学习疑难问题、帮助学生健康成长为宗旨，致力于为初中生提供全面的学习资源和指导。关注学习方法和技巧。它提供了一系列的学习方法和技巧，帮助学生提高学习效率，更好地掌握知识点。这些方法和技巧都是经过专家研究和实践验证的，具有很高的实用性。
该杂志注重学科知识的拓展。它涵盖了初中各个学科的知识点，对重点、难点进行深入解析，帮助学生更好地理解和掌握。同时，还提供了一些拓展性的知识和案例，激发学生的学习兴趣和思维能力。此外，还关注考试技巧和备考策略。它提供了各种考试技巧和备考策略，帮助学生应对各种考试场景。这些技巧和策略都是根据初中生的特点和考试要求制定的，具有很高的针对性和实效性。旨在帮助初中生提高学习效率、掌握知识点、应对考试、保持心理健康，为他们的学习和成长提供全方位的支持。
重要注意事项，请认真阅读
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六、摘要：要求文字简洁而精炼；内容客观而全面；重点突出研究结论；用第三人称表述（不要出现“本文”、“该文”、“笔者认为”、“作者认为”等用语）；不要加诠释和评价性文字；篇幅以200字左右为宜。
七、内容相关性：稿件应与初中学生的学习生活紧密相关，能够解决他们在学习过程中遇到的实际问题，如学习方法、记忆技巧、时间管理、考试应对策略等。
八、原创性和创新性：鼓励作者提交原创性强的文章，包含独到的见解或创新的教学方法，能够引起学生和教育工作者的兴趣。
九、格式规范性：文章必须遵循学术写作规范和杂志的格式要求，包括清晰的标题、摘要（如有需要）、关键词、引言、主体内容、结论等部分。中文稿件一般需要附英文标题和摘要。
十、语言通顺：文章的语言应规范、流畅、准确，避免语法错误和错别字，确保文章的可读性和专业性。
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