实践有效教学提升数学思维-小学数学-好期刊

实践有效教学提升数学思维

摘要：在小学阶段,培养数学思维能够帮助学生更好地理解数学知识、提高学习效率,有助于为以后的数学学习打下良好的基础。基于此,本文以提升数学思维为目标,探索更为有效的教学之道。

关键词：

作者：

黄淑英

单位：

福建省南平师范学校附属小学; 福建南平353000

刊名：

当代教研论丛

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