摘要：核心素养理念是在新课改的有序进行下对高中化学课堂提出的新的目标和要求,旨在让学生在提升知识水平的同时提升内涵修养以及对应的学科责任感。笔者结合高中化学教学的实践经验,对核心素养导视角下真实情境在化学教学中的作用展开研究,并提出切实可行的应用方案,旨在提高高中化学教学质量。