高校阅读学分制建设实践与思考-高校图书馆-好期刊

高校阅读学分制建设实践与思考

摘要：文章介绍了阅读学分制的背景,界定了阅读学分制的概念,从学分设置、考核办法、认定机构三方面对高校阅读学分制建设的现状进行分析,提出将阅读学分制作为鼓励性而非强制性制度、保持阅读学分制的完整性和独立性、多种考核办法结合、将阅读学分制作为阅读教育的一部分等四项建议。

关键词：

作者：

邓要然

单位：

广东农工商职业技术学院; 广州510507

刊名：

大学图书情报学刊

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