时间：2022-03-29 08:13:22
导语：在林业论文的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了一篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
林业在县区发展全局中应该有重要位置,新世纪林业的发展应该有全新的运筹决策。本人对县区规划林业创新性的发展,初步探索如下。
一、紧密结合县区实际,深化林业改革创新
(一)扎实推进集体林产权制度改革,加快林业发展的有效动力
紧密结合县区实际,创造性地贯彻上级关于林权制度改革的总体部署,发挥好职能作用,加强对全县林改工作的督促指导。坚持“质量第一”,总结经验教训,实事求是地推进改革。既要坚决防止走形式和假发展,也要防止搞“一刀切”;既要明晰产权、激活产业,又要巩固增进集体经济。做到因村因地制宜,使改革真正成为群众的自觉行动、加快林业发展的有效动力。
(二)探索建立群众性护林联防组织,构建新的森林资源保护体系
总结推广民间护林组织的做法,按照“民办、民管、民监督、民受益”原则,引导林业生产经营者自愿组合、自定章程、自收会费,组建以防盗防火防病虫害为主的群众性护林组织。同时建立森林防火风险基金,解决在扑救森林火灾中人员伤亡的救治和补偿问题,加大对民间森林联防协会基础设施投入的补助,构建新的森林资源保护体系。
(三)积极开展林权抵押贷款试点工作,探索解决林业生产经营融资难问题
做大做强林业担保,进一步扩大抵押担保贷款规模,完善林木林地押金管理办法。积极主动与金融机构合作,探索林业生产经营者通过森林资源资产评估、林权抵押登记等程序,以现有林木林地资产为抵押直接向银行贷款的具体途径和办法;尽快组建林权登记管理中心,探索以林权证直接抵押贷款做法,解决林业生产经营融资难问题。
(四)积极开展生态公益林限制性利用试点工作,实现林农收益和生态功能的双赢
按照林业分类要求和不同生态区位、功能质量等级,把全县生态公益林分为严格保护、重点保护和一般保护三种类型,对后两种的生态公益林实行限制性利用,允许经营主体通过抚育、更新性质采伐和林下合理利用获得经济效益,实现林农收益和生态功能的双赢。
(五)积极探索林业社会化服务体系建设,确保其更好地服务林业生产经营
设立林业服务中心,为农民提供林业法律、法规、政策、信息和技术咨询等服务。健全林业科技推广网络,促进林业科技普及,提高林业生产经营者科技素质。建立林业行政许可事项计算机网络服务体系,为林业生产经营者提供优质、高效、便捷的行政服务。按照市场化运作要求建立健全伐区调查设计中心、木材检验中心和森林资源资产评估中心等中介服务机构,适当引入竞争机制,合理界定中介组织职能,规范中介组织服务行为,确保其客观公正地履行职责,更好地服务林业生产经营。
(六)积极改进林业行政执法工作,提高执法水平
整合现有的林业执法队伍,推进综合行政执法,实现由分散执法向集中执法转变。严格执法监督,实行错案追究和责任赔偿制度,提高执法水平。
二、加强森林资源培育基地建设,加快森林资源培育总量
以速生丰产林、经济林和当地特产林三大资源培育基地建设为载体,走速生、丰产、优质的发展路子,快速增进森林资源总量。
(一)探索建立“谁造谁有、合造共有”的营造林机制
加大封育力度,及时完成采伐迹地、火烧迹地更新造林,鼓励各种社会主体投资三大资源培育基地,确保按规划要求完成各年度造林任务。
(二)实施低产林改造试点项目
明确低产林分改造对象,简化低产、低效林分的采伐审批程序,制定相应优惠政策,调动产权主体参与改造积极性,为三大资源培育基地建设提供林地保障,并充分发挥林地生产潜力,不断提高林地产出率。
(三)探索林木种苗培育新机制
依托县区林业科技推广部门建设育苗基地;加快实施种苗国债项目建设。同时,建立县区林木种苗检测中心,为三大资源培育基地建设提供优良种苗保障。
(四)创新特产林科技推广模式
以特产林为重点,大力推广高效经营技术,促进特产林资源总量和经营效益的提高,加快特产林产业化进程。
(五)实施以特产林为主的经济林品牌战略
充分发挥当地某某特产之乡的优势,加强产学研协作,实施品牌战略,提高经济效益,增加林农收入。
(六)放手发展个体、股份制、股份合作制、国有控股、职工持股等混合型所有制林场
制定优惠政策,促进林木所有权和林地使用权流转,鼓励林农和社会各方面以承包、租赁、转让等形式参与生产经营,推动森林资源规模化发展。鼓励林纸林板林脂企业一体化经营,以“公司+基地+农户”等形式创办工业原料林基地。
三、实施林业再加工项目带动,壮大林产工业
以资源为依托,创新招商引资机制,着力建设林业再加工生产基地。具体要采取四个举措:(一)培育龙头企业
在加工和林产化工领域分别确定一两家具有一定规模,市场前景好、竞争力强的企业作为重点扶持对象,在税费、资金、贴息贷款、建设用地、加工用电等方面给予优惠扶持,促其做大做强。
(二)构筑产业集群
制定林产工业发展规划,推进合理布局。尽可能促进有一定规模的林产加工项目进园区,调整优化林产工业结构。积极引导分散的小型林产工业企业相对集中,逐步形成链条、集约发展。
(三)创新经营体制
充分运用市场机制,通过重组或行业协会运作,逐步实现统一品牌、统一质量标准,共同策划
市场营销,推进联营联合,向规模经营、系列开发方向发展。鼓励各类社会主体以承包、租赁、股份合作等形式获得国有林产工业企业的全部或部分经营权,吸引境内外资本改组国有林产工业企业;鼓励组建跨地区的林产工业企业联合体。四是落实产业政策。进一步把国家林业税费政策、林业产业扶持政策、放宽林木采伐政策等落到实处;各有关方面要协同动作,清理取消与林产工业有关的不合理收费项目。
四、结语
县区林业部门要高度领会、认真贯彻落实总理、回良玉副总理重要批示精神,积极稳妥地规划林业创新发展。此事重大,务必要强化领导,确保资源管理和生态保护。实施中应试点先行,坚持依靠群众和民主决策。在不断完善方案、加大培训力度、抓好主体改革的同时,相关配套改革要及时跟进,巩固发展其成果。
1优化林产品贸易结构的需要
1.1林业服务贸易在林产品贸易增长中的重要性
随着现代生产模式的发展,服务贸易在世界经济中发挥着愈发重要的作用,对国际生产网络形成有力支撑,并且经历了一个相当长的繁荣和快速发展时期。信息技术的快速发展,一方面降低了传递、获取和处理信息的成本:另一方面,使一些原本不能被转移或贸易的服务产品,获得了可贸易的条件。在世贸组织制度及区域贸易体制框架下,国家或地区服务领域的开放度不断提高,服务贸易壁垒逐步降低,跨境经济活动交易成本大大降低。2011年,全球商业服务贸易额4.17万亿美元,同比增长11%,而当年全球货物贸易增长仅为5%(WTO,212),可以看出金融危机后服务贸易的快速恢复能力及增长潜力。我国货物贸易长时期以来都保持了较快的发展速度,随着近年来货物贸易条件的不断下降,一些快速发展带来的问题显露得更加突出。我国货物贸易的粗放型快速增长方式,是以能源、初级原材料的过度消耗为代价的,这种过度消耗不仅没有换回较高的贸易收益,也不利于经济和贸易的可持续发展。因而,发展服务贸易,发挥服务商品的清洁、低能耗的优势,积极开拓高附加值的服务商品对推进我国贸易增长方式转变将起到积极作用。林业服务贸易从根本上说具备一般服务贸易的属性,因而与能源、初级原材料的货物出口相比,更注重可持续性以及生态环境的低消耗。除此之外,林业的服务贸易还具有林业的特殊性质。它以第一产业的森林资源为基础,而森林本身就是生态环境的重要调节者,维持着社会和自然的生态平衡。在培育和保护森林的同时,可以科学地取得木材和其他林产品,作为林业有形贸易的重要产品来源。与一般服务贸易不同的是,林业服务贸易是围绕森林以及林产品的生产而展开并不断延伸的。既包括辅助林业生产的各种服务(林业生产性服务),如林产品初级加工服务、原木运输服务;还包括森林经营与管理服务,如林业有害生物防治、森林防火、森林管理咨询、木材估价等。广义来看,林业服务贸易还涵盖林业生态价值服务,如生态旅游、森林文化与娱乐、森林碳排放权交易等服务。如果这些服务发生在不同的国家和地区之间,就构成了国际林业服务贸易。鉴于林业服务贸易的广泛内涵与巨大的发展前景,积极发展林业服务贸易对我国林业贸易可持续发展与增长具有重要意义。
1.2调节国际贸易平衡,优化林产品贸易结构
2012年,我国进出口总值38667.6亿美元,其中出口额2489.3亿美元,增长7.9%,进口总额18178.3亿美元,增长4.3%①。根据联合国粮农组织的统计,2012年我国林产品贸易总额为534.9亿美元,出口总额136.2亿美元,进口总额398.7亿美元。从林产品贸易总额来看,其仅占我国贸易总额的1.38%,所占比重相对较低,但从我国的进出口贸易平衡来看,林产品进口总额占我国进口总值的2.19%。因此,改善和优化林产品的进出口结构对于调节我国的国际贸易平衡具有积极意义。从我国林产品贸易总体表现来看,如表1所示,贸易总额除了在1998年(1997年金融危机后)、21年(中国入世后)、29年(28年金融危机后)有明显下降外,基本保持了逐年增加的趋势。这也表现出林产品贸易较易受到国际经济环境影响的特征。1997年-2012年12年间,我国林产品贸易一直表现为净进口,即出口总额小于进口总额。从林产品贸易逆差来看,除了上述特殊年份以外,12年间林产品的贸易逆差总体增大,这也说明我国林产品的外部依赖性较高。具体从主要林产品的贸易来看,出口方面,人造板、纸和纸板、锯材是主要的出口产品,三者比重之和可达林产品出口总值的9%。如图1所示,21年以来,人造板的出口快速增加,从居于纸和纸板、锯材之后的第三位一举攀升为第二位,到26年又超过纸和纸板,成为出口主要林产品的第一位。从比重来看,2012年人造板出口占49.31%、纸和纸板占43.18%、锯材占3.29%,虽然锯材位居第三,但是出口规模远小于前两位的人造板及纸和纸板。除此之外,原木、木浆的出口规模都非常小,并且各年间基本保持在一个较低的出口水平上。从主要林产品进口来看,木浆、原木、锯材的进口比重总体增加,而纸和纸板、人造板的进口却大幅下降(图2)。这与我国人造板、纸和纸板的生产能力的显着提高息息相关,在结合二者在出口中的巨大比重,可在一定程度上反映出两类林产品的国际竞争力是比较高的。25年之前,处在第一位的进口林产品为纸和纸板,26年起,木浆取代其位置,成为进口规模最大的林产品。2012年,主要林产品进口排序与占比分别为:木浆(29.2%)、原木(18.92%)、锯材(14.9%)、纸和纸板(13.54%)、人造板(3.17%)。综上所述,可以看出我国林产品进出口结构相对来说较依赖某几类产品,结构较单一。正是因为这种相对集中,我国出口纸和纸板中的铜版纸、人造板中的胶合板等产品,近几年频繁遭到发达及发展中目的地市场的反倾销、反补贴调查,甚至征收反倾销、反补贴税。因此,优化我国林产品贸易结构,加快转变林产品对外贸易发展方式至关重要。一方面要从粗加工、低附加值产品出口向精加工、高附加值产品转化,另一方面还要大力拓宽出口林产品的种类,从广义上来看,这不仅包括货物形态的林产品,还应该积极拓展国际林业服务贸易,从根本上向新的林业外贸发展方式转型。与此同时,林产品进口既起到为林业及其他行业生产提供中间投入等的作用,还发挥着调节林业贸易平衡的重要作用。林业服务贸易作为一种发展潜力巨大的贸易形式,也将丰富林产品贸易进口的种类,并更好地调节林业贸易平衡。
2适应国民经济结构转型的需要
2.1服务贸易在国民经济结构中的重要性
从三次产业在国民经济结构中的发展来看,随着社会经济的发展,服务逐渐从第一、第二产业中分离出来,并伴随社会进步,更多的服务类别产生并发展起来(贾怀勤,212)。因而,三次产业比重趋势为:第一产业比重相对第二产业逐渐下降;第二产业比重相对第三产业逐渐降低。在三次产业的产业链中,在强调农业、工业、服务业合理配置的同时,更关注高附加值产业的发展。而服务业在微笑曲线的右半短,能够提供更多的附加价值。与此同时,生产性服务业的高度发展还会促进其辅助的制造业等,降低成本,提高生产率,提升制造业的发展水平。所以,服务业在发达国家国民经济结构中的比重普遍较高。 2.2林业服务贸易在林业产业发展中的重要性
2011年我国国内生产总值为472881.6亿元,其中第一产业47486.2亿元(占GDP的1.4%),第二产业22412.8亿元(占GDP的46.61%),第三产业24982.5亿元(占GDP的43.35%),第二产业产值略高于第三产业,二者远高于第一产业。对比林业产业总产值情况,如表2所示。2011年我国林业产业总产值3596.7亿元,第一产业1156.2亿元(占林业总产值的36.14%),第二产业16688.4亿元(占林业总产值的54.54%),第三产业2852.1亿元(占林业总产值的9.32%)。在林业总产值中,第一产业和第二产业加起来占了9%以上,第二产业比重略高于全国平均水平,但第一产业比重远远超过全国平均水平,从而第三产业占比显着偏低。可以看出,林业产业结构的发展尤其是第三产业的发展远远落后于我国国民经济结构的平均水平。因此,我们应该积极发展林业服务贸易,促进林业第三产业的发展,改善林业产业结构的布局。而究竟应该从哪些具体领域展开林业服务贸易,从统计数据来看(表2),在规模不大的林业第三产业中,林业旅游与休闲服务占第三产业总产值的65.32%,而其他林业服务的产值较低,尤其是林业专业技术服务(仅占2.81%),这为未来发展林业服务贸易指明了方向,一方面使目前占据优势的林业旅游与休闲服务创造更大的产值,另外一方面,积极发展其他类别的林业服务贸易,完善林业服务体系。
2.3促进林业产业要素合理配置,企业优胜劣汰
从国际贸易的传统理论到最新的国际贸易理论成果,都表明了国际贸易能够起到促进国内分工发展、企业优胜劣汰的功能。这一过程是通过由市场调节的要素资源合理配置完成的。正如新兴贸易理论所揭示的(Melitzs,23),在这种优胜劣汰中,生产率高的企业将生存下来,并发挥其生产优势,进行对外贸易。因此,在坚持不懈地推进林产品的货物贸易,尤其是人造板等劳动密集型产品的国际贸易,使资源重新整合到生产效率高的优势企业中,淘汰诸多生产率低下、资源消耗严重的小企业。与此同时,在已经滞后发展的林业服务贸易中,更要通过资源的配置,培养具有国际竞争力的服务产品,提升林业服务贸易价值,提升贸易条件。
2.4提高林业部门劳动力收入
从林业部门的劳动力报酬来看,如表3所示,2011年林业系统在岗职工年平均工资23611元,而当年我国城镇单位就业人员平均工资41799元(中国统计年鉴,212),前者仅为全国平均工资的56.49%,显着低于国家平均工资水平。尤其是,在林业系统各单位中,除国有经济单位平均工资能保持与林业系统平均水平较接近外,集体经济单位的年平均工资相当低,仅为4784元,这一较低的指标警示我们,亟待提高集体经济单位及其他经济单位的劳动力报酬。如果我们深入考察国有经济单位的劳动力报酬情况,不难发现:病虫害防治站(32725元),科学研究、技术服务和地质勘查业(43926元),水利、环境和公共设施管理业(42158元),这些部门有着高出其他林业经济单位的年平均工资。而这些具体部门有着这样一个共性,即它们都属于林业服务业。无论理论还是现实统计数据,都向我们证明了林业服务业具有高劳动报酬的性质。因此,为了改善我国林业系统工资水平偏低的现实困境,就十分有必要大力发展林业服务业,进一步地,大力发展林业服务贸易。
3迎合林业国际竞争的需要
3.1林业国际竞争面临的新形势
金融危机后的世界政治经济形势,对我国林业发展提出了新的挑战。在发达国家和国际组织的日益重视下,气候变化尤其是碳排放问题引起了全球范围内的热烈讨论。在诸多的双边及多边谈判领域,可持续发展及碳排放问题都被列为重要的议题(如联合国气候变化峰会、哥本哈根气候大会、APEC峰会等),林业对社会经济可持续发展的重要性被推到前所未有的高度。林业经济的增长方式进而即将面临着深刻地调整,提升林业产业结构、优化林产品贸易结构、发展林业服务贸易等问题,在新形势下迫切需要得到突破。后危机时代,大到世界经济格局,小到产业的国际地位,都面临着前所未有的机会,这是一个重要的洗牌期,谁能抓住这个机遇,谁就能利用并获得先进的技术,成为未来发展的强者。我国政府充分认识到这一战略机遇期的现实情况,从战略上强调了以生态建设为重点的五位一体的总体布局,为林业发展,特别是林业服务贸易的发展提供了广阔的空间。
3.2提高林产品国际竞争力
从前面的分析可以看出,我国各类林产品国际竞争力的发展并不均衡。既有竞争力较高的产品,如人造板等,又有竞争力偏低的产品。特别是林业服务方面,鉴于目前在我国还处于起步阶段,尚无法形成有效的国际竞争力。也正因为如此,我们要快速发展林业服务贸易,根据我国林业资源及相关服务的情况,开拓具有我国比较优势的林业服务产品,并积极参与国际贸易与国际竞争,最终形成我国林业服务的核心竞争力。在林业服务贸易的发展中,我们可以利用双边及多边谈判、区域国际合作以及与非政府国际组织、民间机构的合作等,建立合作交流与示范推广机制,构建林业国际合作特别是服务贸易合作的新形式,全面提高我国林业服务贸易的水平、深度与广度。
4结论
从全球金融危机后的统计数据看,服务贸易具有超过货物贸易的快速恢复能力,未来服务贸易还将发挥巨大的增长潜力。林业服务贸易既包括林业生产性服务,又包括森林经营与管理服务,以及生态旅游、森林文化与娱乐、森林碳排放权交易等林业生态价值服务,涵盖范围宽,发展前景广阔。分析与探讨现有数据,我们可以发现林产品贸易失衡严重、林产品出口结构单一(反倾销反补贴频发)、林业第三产业比重偏低、林业部门劳动报酬偏低等主要问题。进而,发展林业服务贸易在优化林产品贸易结构、促进林业经济结构转型、应对林业国际竞争等方面具有不可忽视的必要性。
一、林业生态工程的概念
林业生态工程是根据生态学、生态学、系统科学与生态工程原理,针对自然资源环境特征和社会经济发展现状所进行的以木本植物为主题,并将相应的植物、动物、微等生物种群人工匹配结合而形成的稳定而高效的人工复合生态系统的过程。它本身包括着传统的造林绿化内容,一些成功的单项造林技术与新技术的筛选与应用,但不是简单“相加”与“拼盘,’;它的目的不仅只考虑经济效益,而是经济、生态、社会三大效益并重;它的全过程是配套技术合理组合的完整工艺流程。
二、林业生态工程的基本原理
1、系统论原理
人工生态系统的建造调控是生态工程的主要目的所在。我国着名科学家钱学森教授给“系统”所下的定义是“由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合而成的具有特定功能的有机整体”、凡是一个系统它应具备如下特征。
1.1结构的有序性
一个系统既然是广有机整体,它本身必须具备自然或人为划定的明显边界,边界内的功能具有明显相对的立性。一片果园、一个人工林它与相邻的系统是具有明显边界的,其功能与其他系统也是不同的。同时,每一个系统本身一定要有两个或两个以上的组分所组成。系统内的组分之间具有复杂的作用和依存关系。作为人工林生态系统,本身就包括着森林生物和森林环境两大组分,而其两大组分又可以自成系统(于系统)。像森林生物要分成植物(林木与伴生植物)、动物(鸟兽、昆虫)、微生物(真菌、细菌);从环境角度讲,作为人工生态系统又应当分成自然环境和社会经济环境。这些组分形成了复杂的水平分离和垂直分离。
1.2系统的整体性
为一个稳定高效的系统必然是一个和谐的整体,各组分之间必须具有适当的量的比例关系和明显的功能上的分工与协调,只有这样才能使系统顺利完成能量、物质、、价值的转换功能。系统中某一个组分发生量的变化以后必然影响到其他组分的反应,最终影响到整个系统。林、眶生态工程设计、建造过程中一个重要任务就是如何通过整体结构的建造而实现人工生态系统的高功能。
2、环境因子的综合性
自然界中众多个环境因子都有自己的计算单位,每个因子也都是对生物产生重大影响,在林业生态工程中要十分注意的是多项因子对生物群落的综合作用。这种综合影响的作用往往与单因子影响有巨大的差异。如何进行多因子综合评价对今后林业生态工程研究是十分重要的。
3、食物链原理
食物链与食物网是生态学的重要原理,食物链与食物网中的绿色植物通过叶绿素使太阳能转化为能贮存于植株之中,所以,称绿色植物为“生产者”。绿色植物被草食动物所食,草食动物被肉食动物吃掉,这些动物中有的吃草,有的吃其他动物以维持其生命。植物和动物残体又可为小动物和低等生物分解、以这种吃与被吃关系形成的关系称之为食物链关系。后两者分别称之为“消费者”和“分解者”。
4、扩大视野,修正传统林业概念
多少年来我国大农业范畴一直存在着一个传统观念;农业就是粮食、林业就是“大木头”、畜牧业就是猪和鸡。林业建设几年来一直认为用材林才是林,造林就是刨坑栽树,农业防护林就是大小方田林网。林越来越萎缩,概念越来越窄,专业越分越细,将一个森林大系统分割得零零落落,把很多本
来属于林业范畴的东西,如中草药、食用菌、野生动植物、野生花卉、香料植物甚至果树都拒之门外。这种观点对我国林业的发展是十分有害的。提出林业生态工程就是要归还林业的本来面目,把林业作为一个完整的大系统来看待,发挥林业的综合功能。
三、未来发展趋势与展望
现代林业的一个突出特点是森林生态环境意义的加强。针对这种形势,大多数国家的林业发展都在做出新的选择,进行深刻革新。无论是提供林产品、保持森林生产力的稳定和增长,还是发挥森林的环境服务功能;无论是营造各种类型的人工林,还是对现有森林进行经营,按照持续发展的要求,都必须建立和维持一个健康稳定的森林生态系统,使人类的利用和干扰保持在森林生态系统可容忍的限度内。
在林业生态工程建设与区域生态环境综合治理方面,日本、美国、法国等国家发展了水土流失控制的工程措施和快速的工程绿化技术,致力于形成以森林为主的流域治理的森林工程体系。其发展趋势是,生态环境治理与水土资源的保护、改良、合理利用相结合、以充分发展水土资源的生态、经济效益,促进区域生态安全与协调发展。与此同时,森林的多目标经营已成为各国的主要研究内容。在我国,林业生态工程领域的研究虽取得了一系列的科研成果,并具有一定的应用性和学术水平,但从林业生态工程高效、稳定、持续发展的角度来看,还需进一步调整与完善。随着我国生态林业工程建设的深入发展,对生态林业工程建设技术提出了更高的要求。今后林业生态工程学科面临点和难点问题是:(1)人工防护林生态系统稳定性维持;(2)干旱地区林木水分生理,植被土壤水文生态过程;(3)区域森林植被建设适宜度与生态用水的关系;(4)抗性植物材料的选择和繁育;(5)区域性防护林恢复与重建的生态经济评价。
我国城市化发展迅速,再加上工业生产带来的环境的破坏日益严重,林木资源日益减少,为了保护生态环境,发展林业和林木种苗的建设迫在眉睫。陕西省榆林市为了能够改善当地的生态环境,建设绿色家园,加快了对林业建设的发展进程,大力发展林木种苗建设,希望能够最大程度的改善生态环境,创造更多的经济效益和社会效益。
1大力发展榆林市林业建设
1.1借助科技的力量
现代科学技术发展迅速,将科技的力量运用到林业的发展中,不仅能够加快林业建设的发展速度,还能够实现林业建设快而稳的发展。科技在林业发展中的应用主要从以下三点进行:先进人才资源,运用先进的人力资源管理理念,提高林业建设人员的整体素质,引进更多地高科技人才,实现人才资源的优化配置,提高林业建设的科技化和先进性;科技创新,将先进的科学技术运用到林业发展的基地创新中,大力发展新型林业技术,运用科学的力量实现研究成果的最大化的转化,提高林业建设效率,加强林业发展基础设施的建设,使林业发展更加完善;实现资源的优化配置和利用的最大化,为林业发展创造条件。
1.2生态建设
生态建设是林业发展中的一项重要内容,改变以往先污染后治理的落后观念,主动进行生态建设,将生态建设与林业发展结合起来,加快榆林市林业发展的进程,同时,还能创造出更多的就业岗位。此外,还要将林业建设同当地其他行业的发展结合起来,实现生态生产,保证经济效益。
1.3提高重视程度
到目前为止,林业建设在榆林市尚未得到足够的重视,其发展速度和发展状态远远落后于传统的农牧产业。面对这种情况,要加大对林业发展的关注,优化林业发展产业结构,鼓励人们退耕还林,发展针对于耕地和放牧业的防护林体系,大力开发适合观光的林业产业,让人们的关注点逐渐转移到林业的发展上来,在实现林业发展的同时,带动周边产业的发展。
1.4将农民收入作为林业建设与发展的基础
农业人口在榆林市占据着相当大的比例,发展林业建设离不开农民的支持,因此,林业建设的发展应该将保护农民的收入作为基本前提,让农民从林业建设中受益,将实现农民的利益作为林业发展的基本思想;同时,对现有的林种进行科学合理的调整,重点发展经济林和用材林的种植,实现林业建设和农民收入的同步进行。
2发展榆林市林木种苗建设的几点措施
2.1确定引种方向,加快引种进程
发展林业,扩大林木种植率,引种是一项重要的途径,将外省或者外区的优良种苗引进到本地区,优化本地林业发展的品质。引种程序一定要科学合理,首先,要确定需要引种的种苗种类,先进行小批量的试验种植,根据树木生长的实际情况进行合理的扩大种植;其次,引种时一定要对本地区的气候条件和土壤特性与来源区的各方面条件进行对比研究,科学引种。
2.2建设国有苗圃,加快育苗进程
近年来,我国的林业建设发展已经初具规模,大量的林业工程在建设中,对林木种苗的需求量也在不断增加,对苗木的质量要求也越来越高,因此,要大力发展国有苗圃的建设工作,引进先进技术,建立起稳定的育苗基地。
2.3做好林木种苗的质量管理工作
制定相关的政策法规,对林木种苗的质量进行严格把关,加大对种苗的研究力度,实现种苗的系统化生产和经营活动,依法桂种苗进行合理的抽查,对于质量不过关的种苗一定要严格治理,让林木种苗工作走上规范化道路。
2.4加大种苗建设资金投入,合理利用资金
林木种苗工作是发展我国林业建设的前提条件,在林业发展中起着决定性的作用,直接影响到林业建设的效率、质量和成果。因此,要想发展林业建设,首先,要引起各级领导对种苗工作的高度重视,制定相关的政策支持种苗的发展,加大资金的投入,为林木种苗的发展创造良好的基础条件;其次,要建立林木种苗发展基金,对一些适合当地的林木种类进行重点扶持,大力发展经济林木和用材林木,并配备先进的配套设施和完善的质量检测体系;最后,合理利用资金,适当的鼓励林木种苗工作的良性竞争,只有这样才能实现资金的合理利用,实现林木种苗的经济效益。
3结语
林业建设的发展和林木种苗建设是息息相关的,二者相互促进,共同发展。在发展我国林业建设的同时,要保证林木种苗为其提供良好的基础,为种苗建设提供保障。
1.1林业是生态文明建设的重要载体
林业发展在整个社会发展中起着十分重要的作用,林业建设可以治理水土流失、土地沙漠化、空气污染以及洪涝灾害等问题,在保护湿地以及森林资源方面起着十分重要的作用。林业除了治理生态问题以外,还有构建和传播生态文明的使命。
1.2生态文明是林业建设的根本出发点和目的
进行林业建设就是要加大植树造林的力度,提高植被的覆盖率,从而解决各种湿地锐化、沙地石漠化等生态问题,并缓解可能存在危害人类生存与发展的自然灾害,充分发挥林业在生物多样性保护、涵养水源、防风固沙、净化空气、节能减排、调节气候中的重要作用。因此,只有通过加大林业建设,才能实现社会生态文明的建设,才能促进人与自然的和谐发展。
1.3林业是建设生态文明的重要保障
林业以森林资源为主要经营管理对象,是规模巨大的循环经济体,为建设生态文明提供重要保障。生态文明是人类与自然相互协调发展的社会系统,加大林业建设不但可以解决各种生态问题,还能为社会的发展提供各种物质资源,例如,木材、药材、竹材等等。林业的各种材料在社会的发展中发挥着重要的作用,能提高人们的生活水平,例如日常生活中使用的桌椅、竹炭纤维衣物等都是在林业生产材料发展起来的。生态文明建设是人类实现可持续发展的必经之路,而要进行生态文明建设就需要相应的物质作为基础,林业建设正好符合相关要求,所以说林业建设是生态文明建设的重要保障。
2加快林业发展建设生态文明的路径
2.1遵循自然生态规律
通过生态文明建设,可以建立良好的生态系统。良好的生态系统是人类文明发展的基础。所以,要建立生态文明系统,就必须遵循自然发展的规律,在自然条件允许的情况下,对林业以及森林资源进行开发利用。任何动植物都有其适合生存的环境和条件,要根据相应的条件以及自然生态规律进行林业的建设。林业发展中物种的选择、繁殖的培养、建设规模的大小、格局的布置、自然资源的开发利用都需要考虑自然环境的因素,看自然环境能否有相应的承载力。在自然承载力的范围内,促进社会、经济、文化的相互协调。
2.2发展现代林业
现代林业是朝着以人为本、全面协调可持续的方向发展的,现代林业能够满足社会多样化的发展模式。现代林业以先进的发展理念为指导思想,采用多目标经营的方式进行林业的发展,在林业的建设中采用现代的科学技术以及物质装备进行管理,利用现代化的信息手段管理林业,从而提高林业的科学化、机械化以及信息化的水平。现代林业以森林为平台作为切入点,大力传播生态文化,培植森林生态文化产业。通过构建林业生态以及文化体系,提高林业的社会、经济、生态效益。所以,首先要加大绿化的面积,积极进行林木的培育,从而扩大林业的的面积;其次,对林业进行改革,构建适合树木生存的管理机制;最后,对森林用地进行科学地管理,包括林地、湿地以及沙地,通过相应的林业防控机制避免灾害的入侵。
2.3创新发展形式
创新是行业生存的根本。在林业的发展中,创新是其不断发展的动力。只有创新林业发展形式、创新发展思路、发展机制才能确保林业的可持续发展,促进生态文明的建设。要进行林业发展与生态文明建设的相关教育,使生态文明建设深入人心,加强人们的林业生态责任意识。通过加强林业生态文化的建设和宣传,提高林业生态文化的实力,合理规划设计森林博物馆、森林标本馆、自然保护区、森林公园、植物园等森林文化设施建设,保护好风景园林景观、古树名木和革命纪念林,方便人们对森林有所了解,认识生态建设对林业发展的重要性。
3结语
建设生态文明是贯彻落实科学发展观的新任务,通过将林业与生态文明相结合的方式,可以实现社会经济的可持续发展。随着人类文明的进步,林业在生态文明的建设过程中起着决定性的作用,为生态文明的建设提供了物质保障,在创造良好生态环境以及经济发展中有着不可替代的位置。林业生态文明建设是一项绿色环保公益事业,其在人们居住环境、促进区域经济的发展中发挥了重要的作用。
1我国林业经济的现状
1.1我国林业经济管理学发展源头
在新中国到来之前，我国林业经济还没有得到发展，林业经济的研究还只是依赖于其他国家的林业经济体系。直到新中国成立以后，我国实行了改革开放政策，并且在林业经济管理方面加大了关注力度，我国有更多的高级知识分子开始慢慢关注世界其他国家的林业经济管理学体系，进而来完善我国的林业经济管理体系。通过系统详尽的分析和研究，我国林业经济管理进入了快速发展的时期，林业经济的发展也带动了整个社会整体经济的发展。林业经济发展对国家经济的发展做出了积极贡献，所以要加大人员对林业经济管理的研究，促进林业经济管理学的发展，林业经济的快速发展离不开管理。我国林业经济管理发展刚开始不稳定，后来增长缓慢，再接着就是快速发展。随着我国林业经济的快速发展，国家投入了大量的精力和财力，林业经济的地位也在逐步上升。
1.2我国林业经济管理学发展的现状和前景
林业是一项关乎生态建设的产业，同时林业经济也关乎国家人民的利益，是一项民生事业，林业经济管理学也随之迎来了空前的发展与进步，国外和国内的许多知名学者都开始关注林业经济管理的发展，林业经济管理学的发展成为了世界性的热点。同时我国的林业经济管理学也慢慢的走上了国际化路线，我国在林业经济的转型和林业经济产业结构的改变上有很大的成果，其中林业经济管理发展的贡献功不可没。但是在林业经济管理方面和研究成果发展的机制规律还有很大的不足，所以需要明确经济管理方向和研究方向，这样可以促进我国林业经济的快速发展。林业在社会经济发展中占据的比重越来越大，同样的林业经济管理学的发展也具有前景。
1.3我国林业经济管理学发展中存在的问题
在目前我国在林业经济管理学科的发展方向和指导，专业结构的设置，师资队伍的培训和建立，人才培养的方案上都有很大的缺陷和问题。但是林业经济管理学的发展对于我国林业经济的发展是至关重要的，林业经济的管理是林业经济发展的基础，林业经济管理学发展好了才能更好的面对和解决林业经济发展中遇到的问题。林业经济管理学的课程设置的不合理是一大弊端，课程体系涵盖面少，有的时候甚至会少了林业核心课程。虽然我国现在有很多大学为了迎合国家的发展要求都开设了林业经济管理学专业，但是以前没有过开设这一专业的经验，所以很多大学的这个专业都形如虚设，为了国家和社会经济发展的需要，大学需要不断的优化课程的安排。我国大学在专业内容安排上也有不足之处，教学内容太少，不足够专业，还有就是林业经济管理专业对人才培养的规模不大，大学没有足够的重视，导致了在人才培养方面很薄弱。林业经济管理学专业的基础课太多而且有很大是没有必要很浪费时间的，这就减少了专业课的学习，不利于林业经济管理专业的发展。林业经济管理学专业的设置不利于这个专业的发展，教学不够先进，有些理论知识过于陈旧，与现代林业生产已经产生隔阂，这些从根本上影响了学生能力的发挥和综合实力的全面提升，最重要的是限制了学生实际操作的能力。
2如何快速壮大我国林业经济管理的发展
2.1我国林业经济管理模式中的弊端
林业经济管理学中还有很多的弊端。第一，师资力量不足。师资是一切专业快速发展的必要条件，专业没有师资就没有发展前景，熟话说好马配好鞍，同样的好的专业也要配备好的专业老师。但是我国大学都有的一大教学弊端就是对专业老师的培养力度不够，没有领会到大学的灵魂在于学校的师资力量，由于师资力量不足，严重阻碍了林业经济管理学的发展。为了提高林业经济管理专业的竞争力，就必须加强师资队伍的建设。我国经济管理专业老师主要从事有关林业生产关系和林业计划经济管理的教学和研究，但是我国正处在快速发展的现代，经济模式更多的向工业方面发展，同时城镇化进程也在加大，国家非常需要大量专业人才入驻我国林业经济管理学专业，所以国家必须要加强林业经济管理专业师资队伍建设，以增强和提升林业经济管理专业的师资力量。第二，专业内容太少涵盖面太窄。教学内容太陈旧，不能跟上时展的步骤，专业内容很是落伍。林业经济管理学缺少以经济为本位的教育改革来全面提升人的素质的教育体系。同时林业经济管理专业也缺少自己专业学科的体系，包括课程体系和教学内容体系。
2.2处理林业经济管理模式问题的办法
为了全面改善我国大学林业经济管理学专业的发展问题，需要从以下几方面进行改善。第一，加强林业经济管理学专业师资队伍力量，努力提高师资教学和科研能力，这就要大学引进其他国家的先进知识分子来学校进行专业知识的教授，还要帮助年轻的林业经济管理学学者到国外进行深造培养，除此之外还要积极组织召开国际性的林业经济管理专业会议，促进和国际间的交流，开展学术专业研讨会，来提高我国大学林业经济管理学专业的学术水平和能力。第二，建立完善的教师制度来约束，进而使得教师队伍师资力量快速提升。教师队伍要积极合作互相帮助，这样进步会更快。
3结束语
林业经济管理学专业的发展对林业经济的发展具有重要的意义，但是我国在此专业发展方向上还有很多不完善的地方，主要包括课程内容设置不合理，专业老师师资力量薄弱，学生专业水平低下。为了快速的发展林业经济管理专业，国家和大学必须联合起来各尽职责来积极发展此专业。
作者：李峻 唐华 单位：黑龙江省森林保护研究所 黑龙江省林业科学院
1祁连山林业资源现状
1.1祁连山地区概况
祁连山位于青藏、蒙新、黄土高原交汇处，该地区海拔在3000～6000m，有诸多山峰，由山脉和宽盆地组成。祁连山地区的冰川地貌特征较为明显。该地区自下而上为：浅山荒漠草原、浅山干草原、中山森林草原、亚高山灌丛草甸、高山冰雪植被。该区太阳辐射总量较大、日照时间相对较短、降水充裕、气温适中十分利于植被的生长。
1.2林业资源现状
祁连山地区的森林资源为天然林，从甘肃省林业厅的统计数据来看，建国初期祁连山北山地区的天然林仅12.4万hm2，到20世纪80年代，天然林面积有所下降，约为11.6万hm2，随着保护力度的逐渐加强，到2000年该地区北山的天然林面积已经达到19.1万hm2，到2010年该区北山的林地面积达到20.55万hm2，祁连山森林在20世纪90年代就被国务院批准为国家重点水源涵养林。
2对生态系统的保护作用
2.1能够涵养水源、保育土壤，防止水土流失
受祁连山地区森林资源的影响，降水会随着森林的树冠和树根逐步渗入到土壤当中，减少地表的径流量，使得一部分降水被土壤吸收，一部分降水形成地表径流流失，而被土壤吸收的这一过程就实现了涵养水源的作用。受树冠和树根的影响，减少了雨水对地表的直接冲刷，森林地区地表通常有凋落物能够保护地表土壤免受雨水侵蚀，从而达到防治水土流失的目的。森林地表都还有较厚的腐殖质能够有效提高土壤中的养分，实现保育土壤的目的。
2.2能够调节祁连山地区的气候
森林往往能够形成一个稳定的森林生态系统，森林吸收大量的二氧化碳，释放大量的氧气，可以达到净化空气的目的，而且这一过程中还伴随着水蒸气的发生，往往能够保持祁连山地区相对湿润的气候，也是受这一原理影响，森林地区多会伴有降雨发生。因此，祁连山地区的林业资源在调节气候、净化空气、保持相对湿润的气候方面发挥了很大的作用。
2.3减少该地区各类污染
在喧嚣的城市中，噪音污染已经成为一种新的污染，森林能够有效的防止噪声污染，降低分贝；目前每年排放的二氧化碳量巨大，据报道，全球现在以每10a0.5℃的速度在变暖，而森林能够吸收二氧化碳，有效的缓减温室效应；臭氧空洞越来越严重，而森林能够吸收二氧化氮，减少由二氧化氮反映引起的臭氧消耗，因此能够有效的缓减祁连山地区的臭氧消耗量；森林还能吸收其他排放出来的废气，诸如二氧化硫等，从而减少污染净化空气。
3保护祁连山林业资源的对策
3.1加强林业管理和林业执法防止乱砍滥伐
护林员应该加强对该地区林业资源的巡护，以便能够及时的发现林木中的病虫害以及火灾等自然灾害做到即时防控；林业部门应该加大对林业的执法力度，发现乱砍滥伐的应该严肃处理。
3.2利用高科技设施防止火灾发生
目前数字防火系统已经在很多林区开始广泛的使用，数字防火系统包含地理信息系统、视频指挥系统、定位跟踪系统、火灾现场实时传输系统以及林火瞭望监测系统。该系统具有即时、迅速、可靠的特点，而且可以快速的识别出火源，一旦发生火灾就可以利用指挥系统指挥就近的人快速扑灭火源。
3.3加大宣传、呼吁周边百姓自发保护森林
政府应当加大宣传，让周边群众意识到“保护森林资源、人人有责”，呼吁周边的居民加强对森林尤其是天然林的保护，周边居民同林管局的工作人员建立密切的合作关系，实现社区共管，一旦发现滥砍滥伐现象或森林起火现象立即向林管局报告，从而减少森林的毁坏。
4结束语
生态环境对人类的生存和发展具有极大的意义，而林业资源有具有保护生态系统、维持生态平衡的作用，不仅在涵养水源、调节气候方面发挥作用还在减少污染等方面起到一定的作用，因此加强林业资源的保护是十分必要的，尤其是祁连山地区的天然林担负着涵养水源的重任，因此国家应该出台相应的天然林补偿政策继续加快林业的发展，而且林业管理部门和群众都要增强天然林的保护意识，自觉地投身到林业资源的保护当中。
作者：高文智 单位：甘肃省民乐县新天镇林业站
1教学内容改革
1.1所学内容紧扣学生专业特点
物理化学课程涉及的公式约有150个，教学时，要求学生掌握基本公式的推导和证明，能用基本公式去解决一些实际性问题．提倡学生平时自学，上课前复习巩固学过的知识，强调数学和物理基础知识的重要性，培养学生对所学知识进行综合应用的能力．利用高等数学知识，帮助学生掌握、理解物理化学公式．如从卡诺循环可以推导出可逆热温商之和为零；从理想气体发生PVT变化，可以求焓变、熵变、吉布斯函数变和吉布斯函数判据等参数；从肥皂可以了解润湿和乳化等概念．将现实生活中的某事件引入学习中，与物理化学紧密联系，加深学生对知识概念的理解，提高学生实际运用知识的能力．
1.2引入物理化学科学家的故事进行励志教育
在学习物理化学课程时，会涉及到很多著名的物理学家和化学家，讲到相关内容时，教师会讲解他们的个人简历和趣闻逸事．一方面，可以提高学生学习的积极性，集中他们的注意力，缓解课堂的学习气氛；另一方面，每一位科学家的成功都离不开其自身不断努力奋斗的过程，通过了解他们的经历，不仅丰富了课堂教学内容，而且学生对科学的发展也产生了兴趣，对科学家产生了崇拜，成为学生学习的榜样．如首次提出物理化学这个概念的是1901年和1909年先后获得诺贝尔化学奖的两位化学家：荷兰的范特霍夫和德国的奥斯特瓦尔德，正是他们的研究促成了物理化学学科的诞生．其中范特霍夫是首位诺贝尔化学奖的获得者，他50多岁时还经营着一家牧场，亲自送牛奶，被誉为“牧场化学家”．在讲到稀释定律时，介绍奥斯特瓦尔德的生平事迹，他出身普通家庭，求学时对化学产生浓厚的兴趣，1884年在博士论文中提出了电离假设，1888年提出了以他名字命名的奥斯特瓦尔德稀释定律，1909年因在催化作用、化学平衡和氨制硝酸等方面的杰出贡献而获得诺贝尔化学奖．
2教学方法与考核方式改革
2.1多媒体教学与传统教学相结合
传统教学采用粉笔板书的方式，书写需要一定时间，导致学生接受知识量较少．而利用PPT课件，结合Flash动画，能使教学内容生动、信息量大，给学生更直观的印象，提高课堂效率．物理化学课程公式多，逻辑性强，有些问题比较抽象，单纯采用多媒体呈现，导致学生思维跟不上文字显示的速度，因此不能仅用多媒体一种教学方式．结合教学实际，采用多媒体教学与板书相结合的方式授课，学生能充分地消化吸收所学的知识，教学速度适中，从而提高教学质量和效率．
2.2考核方式的改革与创新
物理化学课程考核方法普遍采用平时成绩加期末考试两大块的组合，存在期末考试成绩在总评成绩中比例偏重的问题．考核方式改革前，平时成绩占20%，期末考试成绩占80%．这种考核方式可能导致学生平时学习不认真，期末考试前突击，因而不能起到督促学生平时学习的作用．考核方式改革后，采取平时成绩占20%，阶段考试或考核成绩占30%，期末考试成绩占50%的形式．在原有基础上，降低了期末考试的比例，规定小于等于48学时的课程，期间加一次阶段性考试或考核；大于48学时小于等于64学时的课程，期间加两次阶段性考试或考核．虽然教师的工作量比改革前增加了，但学生学习的主动性和积极性得到了提高．学生要想取得优秀的成绩，就不能忽视阶段性成绩．另外，也尝试在总评成绩中增加其它一些（如课堂讨论、课程论文等）考核方式，从而促进学生积极学习．
3设计实验教学环节，培养学生创新能力
实验教学是物理化学教学中不可缺少的组成部分，是培养学生实践能力和创新能力的重要手段．结合物理化学课程内容构建实验课程体系，该体系包括四部分：（1）基本操作和基本技能的训练．包括实验教学目的、要求、有效数字、相关实验技术、误差分析和实验数据的处理表达方法等．（2）验证实验训练．如燃烧热、液体饱和蒸气压测定，一级蔗糖水解反应速率常数测定等18个实验．通过实验训练，使学生对物理化学理论知识有更深入的理解和掌握，着重提高学生的实验技能，增强动手能力．如学生通过测定一定质量的蔗糖的燃烧热，将测试数据输入计算机，利用Origin或Excel软件绘雷诺温度校正图，计算蔗糖的燃烧热，研究系统与环境热交换的关系，从而理解摩尔恒容燃烧热和摩尔恒压燃烧热的差别．（3）综合及设计实验．结合化工企业生产的典型案例和教师的科研成果凝练实际项目，让学生能够发挥主观能动性，把所学的理论知识加以综合运用，增强独立解决实际问题的能力．如指导专业基础好、操作动手能力强的学生参加全国大学生化工设计大赛，通过参赛锻炼学生的实验思路和实验技能，培养学生的创新意识和创新能力．（4）物理化学实验中常用的数据表．物理化学的教学改革是一项长期而复杂的工作，需要不断地学习和改进．作为林业院校，在物理化学教学中已经做出一些尝试性的改革与创新，并取得了一定成果，但仍有一些工作需要做．如结合专业课程设置和专业培养目标来提高专业学生就业能力．物理化学课程的教学是一个需要长期研究的课题，只有不断地创新和改革，结合东北林业大学的发展，把不同专业的物理化学课程教学工作做好，才能培养出具有较强实践能力的实用型专业人才．
作者：方涛 王玉峰 孙墨珑 刘本才 张秀成 单位：东北林业大学理学院
1林业生态工程学教学案例设置的意义
现代教育的目的是在教师的引导和启发下，使学生产生问题意识和问题态度，激发学生科学探索的精神和意志，增强学生的社会责任感、学习兴趣以及综合社会实践能力，以适应我国生态环境建设发展的需要。作为农林类的课程，传授课程理论知识和一般原理不是林业生态工程学教育的全部，生态工程类课程具有很强的实践性和可操作性，应该采用现代教学理念和方法，为提高实践能力而教。案例教学的理念是促进对学生科学思维能力、表达能力与团队合作精神的培养，而不是让学生强记知识和理论。对于林业生态工程学课程，要给学生树立良好的生态环境保护思想，引导和加强大学生对环境恶化、荒漠化、酸雨等问题的思考，重视大学生动手能力和独立解决问题能力的培养。林业生态工程类课程的案例具有很强的实践性，有些案例就是受教育者身边发生的事或自己经历过的事，可以激发大学生的自我学习意识，提高大学生分析问题的能力，在教学效果上充分挖掘教学过程蕴含的巨大潜力，让大学生体会到自我学习的乐趣，实现内在的自我需要和追求。林业生态工程学涉及的学科面很广，它不仅涉及水土保持学、森林培育学、防护林学等自然学科，同时还涉及生态经济学、区域规划、城市建设等工程和经济诸多学科，这就决定了林业生态工程学这门课程具有很大的拓展性。林业生态工程学课程体系包括基础理论与概况、林业生态工程营造技术、林业生态工程构建技术、林业生态工程效益评价与规划设计技术等四大模块，是一个相互承接、逐渐过渡的课程体系，而且课程应用性极强，比较适合案例教学方法的应用。因此，结合学校和教学实习基地周边地区的林业生态工程建设情况，引入看得见且可参与的教学案例，将林业生态工程学课堂教学引入深入探讨、广泛学习、积极参与的氛围之中，意义深远。
2林业生态工程学案例设置的主要内容
2.1生物群落建造工程
生物种群的合理选择与匹配是建造人工生态系统的前提，生物群落建造工程主要是把种群按一定的时空顺序定植在复合生态系统之中。林业生态工程的主要种群可以是乔木，也可以是灌木，甚至是草类。在这方面，农田防护林建设、防沙基干林建设、荒漠植物优化配置、梭梭无灌溉造林、乡土树种在城市中的营建技术与模式以及“三位一体”的防护体系等内容可以设置为专题案例，这些案例的讲解可以为林业生态工程学的学习奠定基础，触发学生学习的兴趣。
2.2环境改良工程
人工复合生态系统主要在非森林环境中建造，为了保证植物正常生长发育，必须改良当地的立地条件，达到改地适树的目的。在干旱区一些严重退化的困难立地条件下，不采用环境改良或治理工程，就很难建造稳定的人工复合生态系统。这方面的内容可以设置为专题案例的题材较多，例如：保水剂在干旱区造林中的应用、暗管排盐、荒漠区集水造林、沙地造林采用的人工沙障、固定活化沙丘的草方格等，可以为学生充分认识到干旱区生态环境改良对林业生态工程建设起到的重要作用。
2.3食物链工程
食物链工程可以有效地利用绿色植物产品或加工剩余物转化成经济产品，主要包括生产性食物链与“减耗”性食物链。在环境恶劣的干旱区受条件限制，食物链简单、产能较低，但是也有一些地域特色的食物链工程取得了较好的示范，可以提高生态系统的总体效益，例如：人工释放赤眼蜂控制杨二尾舟蛾、梭梭接种药用植物肉苁蓉、无叶假木贼等荒漠药用植物种植、经济型防护林建设和林下养殖等。
3林业生态工程学案例教学模式
3.1选择合适的林业生态工程教学案例
一个好的林业生态工程案例是开展好案例教学的前提，典型的林业生态工程学案例应具有以下4个特点：（1）针对明确的教学目标和案例设置的作用，案例分析能够很好地阐明课程教学的原理和理论，有助于对原理和理论的理解；（2）案例内容要能够反映林业生态工程中比较成熟的技术以及新动向；（3）围绕林业生态工程案例提出的问题恰当而且有教学意义，能够引起学生的兴趣，最好是能够结合教师的课题或实习中涉及到的林业生态工程项目或问题开展案例教学与分析；（4）通过查资料、咨询、现场观摩等多种途径，设置的案例要使学生能够比较容易获得案例所涉及的知识内容和体系，例如城市林业建设案例。城市林业建设是城市绿化的一个重要内容，而且林学专业的学生比较熟悉，因此可以针对城市林业建设中的大树移植、树种优化配置、园林施工等内容设立专题，既可以突出教学内容，又可以激发学生的兴趣。
3.2林业生态工程学案例讨论设计
林业生态工程学授课老师要在课前设计讨论题，先把一些简单的问题提出来，可以帮助学生初步熟悉案例教学内容，消除紧张情绪，进而切入案例模式，引导学生很快进入案例讨论状态，比如：防护林、农田防护林的概念等。林业生态工程学的老师还应在相关理论讲授之前将案例发给学生，督促学生认真阅读案例内容并进行小组讨论，在阅读理解案例的基础上查阅相关资料，确定发言的角度和观点并撰写案例讨论发言提纲。对于一些较抽象、复杂的知识，可以用案例教学中的实物、照片或视频等方式先解释现象，然后再通过设计由浅入深、层层递进地引导，让学生在直观、简单的讲解过程中寻找答案，比如：干旱区防护林树种的优化配置、防护林网的间距的确定、景观尺度上的防护林体系规划等问题。在案例讨论过程中，还要根据学生了解的情况对问题进行必要的调整。
3.3引导学生对问题进行讨论
教师要使讨论的专题案例成为课堂教学的补充，就要注意引导学生紧扣要讨论的专题案例主题内容发展，还要避免将讨论变成老师或一个学生的讲座或偏离主题，尽量调动主动性、参与性差的学生的积极性，加强与学生的互动，提高课堂气氛。林业生态工程学是一门偏应用的交叉学科，涉及的相关学科内容较多，要对设置的案例进行广泛的考虑并认真选取较为恰当的细节，在对案例讨论中可能出现的情况和问题进行估计和预测的同时，还要请教研组的老师和优秀的学生来参与评论，教师要准备好记录以备总结和改进。
3.4注重课后总结
课后总结应该包括几个方面：（1）评价讨论课或专题案例进行的情况，评估每一个案例设置是否合适，是否起到了促进教学的目的，是否还要修正或完善；（2）评估学生对案例设置的看法和反应，总结学生视角下有待改进的地方；（3）评价学生在案例教学过程中的互动情况，学生是否积极参与，同时还要肯定和表扬有独到的见解、辩论精彩的学生，以便激发学生的热情。专业教师在讨论课后，要由浅入深地对本次案例教学内容进行小结，应针对讨论中出现的问题进行分析和评论，使学生加深对知识难点、重点的理解，达到解决问题和掌握技术的目的。就拿荒漠药用植物种植这个例子来讲，案例结束后的总结可以涉及到防沙治沙、开发荒山荒地、药用植物产品开发等和学生创业有关的问题，这样就可以更加引起学生浓厚的兴趣。
4结语
总之，案例教学作为林业生态工程学课程教学手段的一项实用工具，在培养学生的学习能力和实践能力方面的确有着不可替代的作用；与此同时，与讲授理论课相比较，该教学方式也对教师的教学方式提出了更高的要求，需要教师在思想上和教学方法上从传统“教”的模式，向“导”的模式转变，而学生从被动接受教育到主动学习的状态转变，这是林业生态工程学案例教学模式能够成功而不至于流于形式的关键。因此，本文对林业生态工程学课程教学案例的设置意义、课程案例的主要内容、案例选择、案例讨论设计、案例教学课后总结等方面进行了探讨，并在实际运用中取得了较好的效果，以期今后能形成一套较好的林业生态工程学教学模式。
作者：王梅 楚光明 李荣 王雪莲 江萍 单位：石河子大学农学院林学系
1林业工程监理发展历程
1.1林业工程监理在造林绿化中的推进
林业工程有别于一般的建设工程。林业工程季节性强，施工时间集中，造林面积大，地点分散，不能套用建设工程的监理模式，而尽可能有符合自己的监理方式，林业工作者正在借鉴建设工程监理模式，努力探索适合林业工程监理的新型模式。
1.2监理单位的引进
由于监理单位不承担工程生产任务，只受建设单位的委托对生产建设过程提供监督、管理、协调、咨询服务等，所以监理单位要通过什么方式引进，也是林业工程考虑的一个重要环节。现阶段，一般采用邀请招标的办法，招标人邀请三五家监理公司进行投标，通过比较，选择综合能力强、专业技术人才素质高的监理公司对林业工程进行监理。
2林业工程监理在林业工程中的作用
2.1林业工程监理解决了林业管理人员不足的难题
各级财政连续投入巨额资金用于林业生态建设，林业建设规模空前，专业的林业管理人员严重不足。而从事造林工作要有专业技术人员指导，大量的人员集中时间完成，而现有制度下，国家很难同时投入专业技术水平高、素质过硬的林业管理和技术人员。监理的介入，就解决了这一难题。
2.2林业工程监理为造林成活提供了质量保证
林业工程主要是由国家和当地政府无偿投资建设，工程建设得好坏很难与建设单位的利益挂钩，工程质量无法保证。而监理对林业工程建设的各个环节进行全过程质量控制，从林业工程一开始就进驻现场，对施工单位进行全程监理。首先保证整地的规格和质量，对整地不规范、质量不合格的及时整改，为栽植提供基础保证。其次是保证苗木的质量，保证施工单位提供的是按设计要求规格、无病虫害、有“四证一签”的苗木。对不符合规定的苗木一律清理现场，为造林成活提供材料保证。再次就是保证栽植质量，不但监督施工单位栽植是否规范，而且要为施工单位提供栽植技术，为造林成活提供技术保证。第四是监督苗木栽植后浇水是否及时、管护是否到位，监督造林单位科学造林。监理采取事前预防、事中监督、事后验收的方法，保证造林工程全过程质量管理。
2.3林业监理为造林进度提供了时间保证
林业工程季节性强，保证合适的造林时间是造林成活、减少投入的关键。现代造林绿化工程和计划经济时有所不同，计划经济时造林一般是第一年秋季整地，第二年春季造林，面积不大，时间充足。而现在的造林绿化工程，采用招投标制，设计规定的造林工作5月底前完成，任务当年完成，造林面积大、时间紧、劳动力不足，工程进度难以保证。监理的介入，监督施工单位按工程进度表完成工程任务，保证了在合适的造林季节完成造林，使工程进度有了保证。
2.4林业监理为造林资金提供了安全保证
林业工程的资金主要是政府投入，保证资金的安全有效运作，是林业工程可持续发展的后盾。建设单位拨付施工单位工程款，要有监理单位的工程支付证书才能拨付，对工程不合格监理有权不签发工程支付证书，责令施工单位整改，既明确了建设单位资金的去向安全，又保证了施工单位拿到了合理的工程款。资金的安全运作就有了保证。
3监理工作中存在的问题
3.1监理公司自身存在的问题
目前林业工程监理工作中存在的问题：一是监理公司专业人员素质参差不齐，业务水平不高，缺少经验丰富的专业人员，难以胜任大的林业工程项目，无证上岗问题严重，监理人员多为临时聘用，年龄结构偏大，存在外行监理内行现象。二是一个监理公司往往同时承揽几个林业工程的监理工作，人员精力严重不足，监理不到位，许多工程由于监理不力，无法持续进行。三是部分监理公司专业技术设备较差，无自己的实验器具和专业技术人员，苗木检疫只能检查是否有检疫证，不能分辨苗木有无病虫害；第四，少数监理公司业务水平低下，程序不清，监理日志及各类统计表格相互矛盾，计算方法随意性大。
3.2外部环境的问题
3.2.1林业工程监理收费过低
由于林业监理制度还没有完善，现行的收费标准是借鉴建设工程的标准，而林业工程不同于建设工程，林业工程都是野外作业，施工地点分散，涉及面积较大，交通费用投入较高，套用建设工程的监理费用，对林业监理有些低。受观念影响，监理地位得不到重视，再加上市场恶性竞争等原因，许多监理费用在1.0%左右甚至更低，使监理公司运作艰难。
3.2.2建设单位、施工单位、监理单位关系没有理顺
建设单位对监理不够重视，把监理单位看成自己的业务机构，对监理的指令随意更改，越过监理单位直接指挥施工单位，降低了监理的威信。施工单位对监理的指令视而不见，不听从监理指挥，直接服从建设单位安排。对工程变更不通知监理单位，建设单位和施工单位两家商量解决，管理程序混乱，监理单位成了摆设，监理起不到应有的作用。
4加强林业工程监理的建议
4.1确定适合林业工程的监理费用
实事求是地对林业工程中的监理费用进行调查设计，认真分析，进行全面论证，确定每项工程监理的合理费用。监理费用的多少是专业人员调查研究的结果，通过实践确定一整套林业监理费用标准，保证监理单位的收入科学、合理。
4.2提高监理行业整体素质
监理人员业务能力的提高是监理队伍建设的关键因素，也是林业工程建设的保证。要有强有力的监理工作，必须要有强有力的监理队伍，监理人员业务素质的提高，不是某个人的素质的提高，而是整个行业素质的提高。要提高监理人员的道德修养、法律意识和技术水平，通过培训和学习，对监理人员颁发资质证书。对监理林业工程的监理单位，要有符合要求数量的工程技术人员和管理人员。要避免、杜绝多头兼职。杜绝建设资质监理人员监理林业工程的外行监理内行现象。
4.3摆正监理在林业工程中的位置
建设单位要树立和维护监理权威，尊重监理工作。在工程建设过程中，对施工单位的要求，要通过监理去实现，对工程的变更，要通过监理走正常的程序，不要越过监理，直接指挥施工单位。施工单位要严格执行监理指令，对不符合要求的苗木不能进场，对不合格的工程停工整改，建设单位拨付施工单位工程款，一定要依据监理单位签发的工程支付证书，保证资金安全，摆正监理的地位，真正发挥监理作用。
作者：王占维 单位：山西省太行山国有林管理局
1档案管理制度、流程、标准进行统一,实现信息资源的共享
在对档案进行管理的时候,不但要对档案内容的真实完整性进行管理,还要针对档案进行统一规范化的管理。在林业管理过程中,首先要做的事情就是对各行业和各个协会进行沟通和协调,在统一的协作和组织之下保证档案管理在信息收集、归纳整理、档案保管、数据统计以及最后的移交等很多个阶段都能够按照统一的流程和规定进行,根据统一制定的档案管理制度在标准的流程中进行统一化的管理,从而有效的实现精确数字化的档案数据信息。现在很多林业单位都是采用计算机进行电子档案管理,在对档案进行统一化的管理时可以从一些数字化的方面进行归类制定,同时,将这些档案的资源作为制定规章制度的支撑点,并利用先进的智能检索等高新技术为途径完成档案管理的目的,实现信息资源的共享。
2实现信息技术的统一化,加快档案管理部门发展的步伐
随着社会的不断发展,社会对人才的要求不仅仅是知识理论方面的需求,在挑选人才的时候要根据社会的需要,有针对性的选择人才。目前,社会的发展需要的是智慧和技术并存,只有拥有了高新技术才能对未来进行创造。换句话说技术就是促进社会不断前进的动力,是加快生产的决定性动力,在林业档案管理过程中,为了使林业跟上时代的步伐,就要在档案管理过程中引进先进的技术,形成信息技术的管理模式,这也是促进社会不断发展和变革的动力源泉。然而就我国目前的计算机领域而言,在很多方面计算机硬件的研制和开发上都远远地超于软件,而软件作为档案管理过程中比较冷门的科目来说就更为不受重视。与此同时,在我国的各个地区和各个企业单位为了使自己在竞争日益激烈的社会中有一席之地,保证企业的生存和可持续发展,很多单位开始根据本企业自身发展的需要,自己对软件进行研究和开发,以此加大企业的实力,而这种方式虽然对企业有所帮助却阻碍了全国的互联。因此,为了促进我国档案管理模式的发展,拉动档案管理事业的发展,有效的构建一个具有现代化水平的档案管理体系,国家档案管理相关部门就要起到带头的作用,使档案管理达到办公自动化的目标,从而实现档案管理标准的统一,格式的一致,档案管理平台的公平,实现具有信息化技术的档案管理。只有这样才可以不断健全档案管理制度,使林业档案管理与其他部门共同进步和发展。
3加强对专业人才的培养,构建强大的人才队伍
在我国过去的林业档案管理过程中,很多工作人员都没有进行专业化的教育,很多人员并不具备专业的能力,有的人甚至都不具备上岗证,这种现象在林业档案管理部门和其他部都随处可见,严重阻碍了林业档案管理工作的正常运行。另外,由于林业部门对档案管理工作的不重视,导致部分林业档案管理工作人员工作态度松懈,缺少工作热情,在工作时没有严格的按照国家或者是单位的有关规定进行管理,造成管理工作混乱不堪。为了改变这一状况,林业部门在人才招聘时要严格把关,对于没有上岗证的人员不予录取,并适当的提高招聘要求。对于已经上岗的工作人员要加大投资力度,定期对工作人员进行专业知识培训,提高工作人员的档案管理专业素质。通过员工专业素质的提高为单位建立一个强大的人才队伍,有利于构建一个现代化的档案管理模式,从而顺应时展的趋势。除此之外,相关部门还可以组织一些专业知识竞赛,通过竞赛的活动方式有效提高员工的专业知识,提高档案管理人员对本职工作的热爱,认识到档案管理这个岗位的重要性,还能够促进工作综合能力的发展,发挥出他们最大的价值。
4结语
总之,随着社会的不断发展,林业的档案管理人员也要时刻紧跟时代的步伐,在信息的收集、判断等过程中摒弃传统的管理方式,进行现代化的档案管理。因此在新时期的林业档案管理过程中要进行统一化的管理,加强专业人才的素质培养,从而构建一个健全的林业档案管理体系。
作者：杨延萍 单位：河北木兰围场国有林场管理局
1系统开发目标及基本要求
1.1开发目标
借助现代的计算机、通信网络以及电子技术，构建结构严谨、操作方便的林业科研计划项目网络管理系统。管理系统开发完成后，可实现科技计划项目的全过程管理，保证科技项目的申报、审批、立项、实施、延期和验收等各个环节的畅通和高效运行。实现科技计划项目管理与服务的信息化，在申报单位与委托单位之间搭建沟通媒介，实现信息共享、信息交流和信息反馈，保证科技项目从申报到审批等各个环节的畅通、高效，提高林业科技项目管理、审批等工作的运行效率。
1.2系统基本要求
1.2.1安全加密
系统应采用安全加密技术，强化各方面保密性。在访问权限方面，需将登陆用户分为不同的等级，并赋予不同的访问权限，保证数据库中数据的安全。在用户登陆方面，使用全新的MD5加密算法技术，登陆需通过验证码认证。在信息保护方面，申报人只可查看自己的项目内容，杜绝涉密资料外泄。
1.2.2易于维护
系统应采用科学而简单架构，容易维护和修缮。采用当今最为流行的B/S(浏览器/服务器)架构，用户使用起来就像正常浏览WEB网页一样方便，此外，由于代码脚本修改只在服务器端进行，避免了一般软件需在用户端系统的升级，不需用户维护。
1.2.3功能实用
系统应具有多样化功能，且具有显著的实用性。如登录用户提交项目只需要填写简单数据，程序会帮助用户检查数据的正确性，并可预览表格并打印。设计电子备份功能，保证项目资料保存完整。无论设计何种功能，均要以降低用户操作难度、减少信息处理量、缩短申报工作时间为目的。
1.2.4实时互动
系统具有实时交流、多方互动、信息速递的功能要求。系统实现申报人和主管部门的实时双向交流，提供了科技信息交流的环境，方便用户、专家及科研管理单位相互沟通，使科技项目管理工作走向信息化。
2系统设计方案
为了实现信息数据采集、处理、输出、交换、分析、WEB等多种跨平台功能，采用MacromediaDreamweaver8、JavaScript和VbScript等多种开发工具，应用ASP、Web交通技术，综合多种工具的技术优势，实现相应的系统功能，并可满足系统升级需要。
2.1系统架构
系统采用Browser/Server模式(B/S模式)，操作系统平台选择中文版Windows2003AdvancedServer，数据库平台选择Microsoft的SQLServer2000，客户端采用WindowsIE5.0以上的浏览器。系统使用全新的MD5加密算法技术，增加页面验证码。此架构既能满足上级数据集中管理的要求，又能满足远程客户端操作方便、运行稳定的要求，保证了科技计划项目数据的一致性、完整性和安全性。
2.2数据库平台
为确保管理系统运行安全，服务器安装Windows2003AdvanceServer和SQLServer2000数据库，创建ODBC连接，应用MacromediaDreamweaverMX建立站点，连接数据库，再进行代码设计和调试。提供WEB页面FTP上传空间及系统运行专用域名或IP地址，为各级用户提供正常网上项目申报和审查应用。
2.3工作原理
系统工作框架主要包括项目申报、项目评审、审批流程、合同管理、项目进度跟踪、项目验收、成果推广、项目评奖等。基于“信息共享、决策支持”原则，设计“一站式”科技项目管理服务系统，实现科技项目承担单位与科技项目管理单位的统一管理。同时，提供多级科技项目管理模式，实现基层与上级管理层单位科技项目的同步管理及网络化信息共享与传递。
3系统功能实现
3.1用户身份认证
本系统建成后，在网站首页设置用户名和密码输入框，并提供用户注册和忘记密码功能。系统用户身份认证采用逐级授权方式，分为审查单位认证、推荐单位认证、申报单位认证、申报人认证4个级别。首先，由审查单位进行初始注册，认证成功后，直接登陆系统;第二，审查单位登陆后，设置推荐单位名称，通知申报单位分别注册;第三，申报单位注册成功后，经审查单位审核信息开通后，登陆到系统中;第四，单位登录后，设置本单位项目申请人，在其注册成功后自动开通，登录后即可填报项目建议书。
3.2申报管理
申报管理是指项目申报人随时登录、填写、修改、提交项目的过程，具体包括项目建议书管理、可行性研究报告管理两方面。推荐单位和审查单位不定期审查建议书内容，并给出明确的指导性意见，审查不通过的项目建议书予以退回。通过审查的项目建议书进入项目库，开启可行性研究报告的申报程序。经过初审、复审、专家论证、复核等环节，合格的项目结束可行性研究报告管理阶段，所申报的项目列入年度计划，进入任务书管理阶段。
3.3任务书管理
任务书管理是指项目申报人按照任务书要求补充内容项的过程，包括课题经费的银行账户、开户银行、财务负责人等信息。任务书中绝大部分内容直接移自可行性研究报告，如目标任务、年度计划、成果指标、经费预算等，这些内容已经通过专家论证，无需重复审查。任务书的审查过程分为一次审查和二次审查，一次审查未通过的项目自动退给申报人修改，提交后自动进入二次审查。通过审查的项目申报单位身份转变成项目承担单位，申报人身份转变成项目负责人。
3.4实施过程管理
实施过程管理是指项目正式启动后，对于各项研究任务的管理过程，主要体现在实施方案、年中总结与年末总结等文件中。项目申请人填报项目实施方案，每年提交两次的项目总结。如无实施方案，不能填写项目总结，也将影响到本单位下一年度的项目立项。项目总结提交后，承担单位、审查单位和推荐单位逐级审查通过。如在项目实施过程管理中发现提交材料不合格，退回重新填写，被退回累计5次的项目负责人，将自动锁定其申报新项目的资格。
3.5成果管理
成果管理阶段是指申报单位通过成果登记模块，录入以往年度科技成果基本情况，审查单位初审确认，项目进入成果库。自管理系统启用后，已经完成鉴定验收的项目，自动进入成果库。建立成果库和项目库之间相互关系，通过项目库找成果库，或通过成果库关联到项目库，分析成果的使用情况，形成饼状图、柱状图，以便为决策分析和政策制定提供有效的信息和参考资料。在首页的数据库检索栏目中提供关键词查询功能，使科技项目管理更加公开和透明，在集中的科技项目数据库管理系统基础上，提供多级科技项目管理模式，实现网络化信息共享和传递。
作者；祝彦杰 江璟瑜 卢中波 许谭 单位：黑龙江省森林工程与环境研究所
一、林木种子革命的发展历史
很早以前，“绿色革命”这一思想就被全世界公民所倡导，但是从其本质上来讲就是指种子革命的开端，但是绿色革命的前提是要有好的种子，也有人把它叫做“农业革命”，加之现在每个国家的人口都出现了递增的趋势，这就让粮食成了一大难题，科技要发展，时代要进步，城市的大型建筑物、企业、工厂等按照原规划的建筑起来了，这势必让城市周边及农村的耕地面积越来越少，这就提升了了人们研制和提高种子的品种和产量的意识，面对这种情况就迫切需要在有限的耕地面积里面能够获得更多更大的效益和产量，但是现在的环境日益恶化，这就不得不让人们从经济和环境的可持续发展道路出发，所以慢慢就眼花成了“绿色革命”。地球上的生态系统中最主要的因素就是森林，全世界的森林面积也是相当大的，以前的人们只知道从森林里面乱砍乱伐，以满足自己欲望，但是随着地球的灾难越来越多，很多国家都开始对森林进行了保护，已达到可持续发展的目的，并且还对这些树木加以保护和经营，但是在这过程中，国家政府将森林划分为两个区段来进行可持续发展，分别是生态林以及商品林，根据地理位置和条件气候的需要，将少部分的商品林用于人们迫切需要林木时用，另外的大部分林地则用来保护地球上的生态环境，防止环境的进一步恶化，这种办法和措施已经在很多国家被付诸实践，其中新西兰就是其中效果比较显著的一个国家，但是最主要的还是在种子上面，拥有良好品种的种子，树木的生长时间短，生长的树木不仅树高且魁梧的优良树木的种子，才是现在迫切需要的树木新品种，这样的种子才能为我国的现代林业做贡献。
二、林木品种的改良
（一）林木的品种一般要经过四个阶段
新品种的整个研制和培育过程是极其不易的过程，从一开始对优良种子的选择到对种子存活率的测定到种子的整个繁育和培养的过程在到最后的种子培育成功和宣传每个环节都显得极其重要，但是这个过程是一个漫长的过程，且要用不少的时间和金钱才能完成。
（二）开发基因资源
在现在的基因资源也普遍被人们所认识和了解，每一棵树木都拥有自己的基因资源，也正因为如此，人们才能根据基因发现种子的一些特征和品种，研究新品种不是一件容易的事，这就需要一定的基因资源来进行诱发变种等其它一些研究，另外对于种子遗传工程这一项目的研究和探讨也是需要基因资源为基础才能完成的，研究人员收集了不同基因资源进行研究，结果发现，在培育新品种的过程中，采集的基因资源要是越丰富和全面，那么研究人员将能更进一步的进行钻研，并且不是泛泛而此，针对性非常强，并且能够更好的培育出适合社会发展需要的新品种，以此来提高树木的产量，解决林木资源的问题，并且基因资源不单单是现在为培育优良品种做贡献，而且在将来为研究人员研制出更能适应与社会的优良品种铺一条道路。
（三）选择育种
新品种培育过程的选择育种也是相当重要的，并且它的重要性不仅仅体现在可以培养出优良品种方面，而且绝大部分还体现在生产群体方面，这一发现对林木的品种的研究与改良都具有极其重要的作用和价值，例如，在马尾松种植物中，上面的红心率较高的马尾松就比一般的马尾松的价值高出很多，这都是因为选择育种的结果，因为它能够迅速的意识到人们希望的理想型的树木的基因型，并且能够在之后的过程中顺利的进入到栽种这一过程里面。另外就是在育种过程中，不要循规蹈矩的就让一些植物按照其自身的育种本性任其发展，还可以根据一些植物父本母本的不一样选择不同的能够培育出新品种的相互繁殖和育种，有些树木的杂交过程中，不仅自身的基因特性不会变，还带有其父本母本的一些特性，这就让某些品种稀少的植物或者濒临灭绝的珍惜植物有了挽回的地步。并且随着科技的飞速发展，现在国家相关林业部门都相继研发出了细胞工程、不同植物的染色体工程、以及其他的一些关于植物优良育种的项目工程，这在一定程度上为我国的稀有植物和新品种的开发和研制创造了条件，相信在这些新的项目工程和新技术的研制和开发中我国未来的林木业将越来越繁荣。
（四）树木的遗传的验证
前面已经提到了我国林业也研制出了很多进行优良育种的项目工程，但是在这基础上还是要考虑植物的遗传特性，虽然很多经过杂交、遗传变异等培育出了新品种，但是有些不符合植物本身的遗传特性，这就不能确定这些植物的品种是否是属于优良品种类，倘若不是优良品种就不能够被认为是良种，因为它毕竟不能够收到相关基因的遗传控制。只有育种的结果新品种经过检测适合父本母本的特性的这种植物才能为原本使用，并且以利于研究者对育种阶段进一步的探究。
（五）树木自身的良种繁育
树木除了要有一个好的育种过程，还要有一个好的繁育过程，当经过多重研究实验选择出来的优良种子后，就要进入良种繁育这一阶段了，一直到这种品种出现变化，良种繁育是培育新品种过程中的从育种阶段想最后的生产并推广过程的过渡，最容易过程至关重要，倘若这一过程失败，那么培育过程中其它过程都相当于失败了，在这环节中，倘若繁育的气候、土壤、水分等把握不好还有一些措施和方法不当都将有可能对品种繁育造成影响，让本市了优良的品种变成一些不能适应生存的劣等品种，这样之前培育新品种的目标都将功亏一篑，让林木增产的目的也是夸夸其谈，林木的良种繁育主要是良种方式，其中一种是有性繁殖，另外一种则是无性繁殖，但是有性和无性繁殖二者是有一定的关系的，后者被包括在前者里面，在现在林业的种植园存在的最严重的问题就是林木的产量不够高，自己长出来的林木与经过变异的种子的遗传基因不一样，两者的父本母本不一样，体现不出品种好这一特性，对以后木材市场有一定的影响力，在对林木的利用方面将添加一定的困难。将有性繁殖和无性繁殖二者相比，目前国家都比较偏向于无性繁殖方面，因为无性繁殖过后，下一代的分株将不会改变父本母本的遗传特性，这就可以保存原有林木的一些特性和生存方式，在遗传增益上面占据这较大的优势，但是有性繁殖相对将不能够完全做到这一点，正因如此，全球很多国家都比较看中无性繁殖带来的成就。所以在整个新品种的培育过程中可以看出我国的林木在种子方面已经在慢慢的改善的创新，已经完全摆脱了过去那种有种就种的局面，而是在向质量与产量并驾齐驱，共同进步的趋势发展。
三、生物技术与林木种子方面
（一）细胞工程
1、林木的组织培养方面
无性繁殖能够保存原有林木的遗传特性，让分株拥有与父本母本一样的特性，从另一方面同样的，用组织培养和繁殖一些林木的分株，也能够保存遗传特性，不仅如此，还具有自身的一些优良特性，首先就是可以利用组织培养出无菌苗、以及能够让培育出的新品种在进入推广阶段后的周期不会那么漫长，也可以作为保存林木自身的基因的有效措施和途径，当然它的特点远不止这些，还有很多其它有利于林木事业发展的特点。
2、原生质体方面的养育
在1960年的时侯，国外一位研究者就发现了原生质体培育方面的相关信息，这在当时是为林牧业的发展发生了翻天覆地的变化，后来人们通过慢慢的研究和探讨发现了二十多种林木的的原生质体，并且通过培养之后，有很大一部分都成功的诱导成了植株。这让原生质体在当时有了一定的市场价值，现在被林业的相关人员普遍使用。
3、体细胞的融合方面
在对林木进行改良这一项目工程中，体细胞的融合这一举措就显得尤为重要了，这种方法与无形繁殖不一样，但是与有形繁殖之间的关系就跟组织培养与无性繁殖的关系是同样的道理，但是它比有形繁殖具备更多一些特点，就包括：首先，有形杂交的过程中大多会存在配置不亲和的现象，但是体细胞的融合可以让相互杂交的两者亲缘关系比较远，其次，不是只有两个亲本才可以相互融合，多个亲本也可以相互进行融合，最后，与无性繁殖的特性相反，可以制造出与父本母本不同的杂交品种，并且分株不会拥有与原来林木具有的遗传特性等。
4、染色体技术方面
在染色体上面主要研究的树木都是偏向于核、组、带型的研究，等于生活中常见的树木染色体技术方面主要体现在杨树等其它一些树上面，对于地域等染色体方面的研究主要表现银杏、杉树等其它一些树科类，还有其他方面的一些关于染色体技术方面的研究。这些都为以后以后珍惜植物的保护和对一些珍惜物种的新品种培育以及研究存了相关的资料。
（二）基因工程
1、DNA的分离与转导方面
在基因工程这一项目，主要研究的就是将林木中的目的基因转导进入目标林木里面，并且让其能够无误的显示出现，在很久以前，人类第一次将抗生素的基因分离出来并且成功的导入到林木的细胞题里面，首次培养出了可以存活在抗生素上的林木，从那以后就产生了转基因林木，在现在科技飞速发展的社会，转基因技术已经不足为奇了，在起上面获得辉煌成就的实例都比较多，其中就包含了抗除草剂方面的林木的转基因研制以及控制木素等事件就是成功的事迹的一部分，这些都为林业方面做了相当大的贡献。
2、构造遗传的图谱
什么是遗传图谱呢？遗传图谱是指利用人工技术这一举措来构造而完成的人工构图群体，并且采用已经被建造的相关遗传标记和基因之间的线性序列图。因为林木的育种间隔期与其它生物不一样，它的育种间隔期相当长，这就在一定范围内为细胞工程研究带来了麻烦，但是后来科技的慢慢发展，构建了同工酶标记相关的遗传图谱，一直延续到现在，遗传图谱都一直被人们所运用和注重，这一图谱的发现为以后对不知道的一些基因的了解和定位、克隆等其它研究起了铺垫作用。
3、林木的物种、以及品种的坚定
不一样的植物在基因、品种上面都不一样，不同的无性系植株之间的不一样是不可能轻而易举的坚定区别的，但是因为分子标记自身的一些特性，是不可能区分不出来的，所以就分子标记自身的特性就可以作为坚定植物的种子优良无性系的工具，另一方面，他还可以鉴定出育种过程中的一些杂交性。
4、植物基因研究的应用
林木本身就存在大量东西需要我们自己去探究，去发现，基因是研究者们研究林木的最好的证据，有很多研究者都是通过基因的研究最后走向成功的，例如，将林木中的目的基因转导进入目标林木里面，还有其他一些利用基因来研究林木的生存环境以及特性的事迹，现在对促使裸子植物进行光合作用的基因等都做了相关的分析和研究，发现了促进植物生存的信使基因，林业的植物相信将会生长的越来越好。
5、植物染色体组深入探讨的应用
研究者用DNA限制酶断片进行了多次深入的研究分析和探讨，最后得出了柳杉连锁图，这一发现将在染色体组与机能方面的联系具有一定的意义。
四、结语
总而言之，种子的培育与研究对我国林业的发展里面将占据着相当重要的地位，将种子的培育进一步付诸实践，对林木的基因，染色体等方面都采取相当深入的研究和探讨，寻找出适合林木发展的种子，让林木在有限的土地资源上面实现高产、优产，使林木真正走向现代化，让环境与科技能够相互并存，最终达到可持续发展的目的。
一、四川林业自然保护区的基本情况
1、我省是全国森林资源大省。
据统计全省的林地面积为3.42亿亩占国土面积的47%，居全国第三位；其中森林面积2.2亿亩，居全国第四；森林覆盖率到31.3%，全省森林资源主要分布在川西高山高原区、川西南山区、盆地周围山区和盆中丘陵区。全省森林面积中，天然森林占到三分之二，主要分布在川西高原及川南山区。
2、生物多样性集中区
四川生物种类繁多。现已发现陆生野生动物1031种。被列入国家一级重点保护的野生动物有大熊猫、白唇鹿等30种，占全国的30.9％；植被类型多样，有被称为“活化石”的水杉、银杉、红杉等珍稀树种，其种类占了中国的1/5以上。全省高等植物万余种，约占全国总数的1/3，其中维管植物9250多种，居全国第二位，松杉植物种类居全国之首。天然中药材就达4500余种，是国家中药现代化科技产业基地。
3、全省目前共有123个自然保护区，其中16个国家级自然保护区；49个省级自然保护区，其余为地市级及县级。
二、采取有效措施，加强自然保护区
1、进一步提高自然保护区的管理机构设置独立
目前的“保护条例”，主管环境保护行政主管部门的职责为“综合管理”，而是“综合管理”的法律性质界定不够明确，责任不容易画。因此，“草案”将是环境保护行政主管部门的责任定位“综合管理”的实施表示“统一监督管理。”草案规定，环保部门不直接针对自然保护区管理，独立地位和保护和开发之间的关系，可以较少受到各有关方面的利益关系会影响处理，可以更客观，公正。这样的规定，纠正对条文的本质，保护区管理混乱过去的立法机构，从执法机构，明确了保护区性质的主管机关的规定，自然保护区的法律当局，并不会对于其行政和业务处于一个尴尬的舞台布景，影响执法的合法性和公正性，有利于工作指明了方向。同时，这一规定，事实上，建立了一个统一的自然保护区监督协调机构，明确了环境行政主管部门的职责。中国的自然保护区，以弥补统一监督和协调，导致缺乏“分散，多头管理”等方面的缺陷混乱。从而有助于加强自然保护区的生态保护，自然资源的保护，有利于健康发展。这一规定的立法史上自然是一个很大的进步，而只是该机构的监督和协调性，是远远不够的，解决这个问题。
2、明确管理职责，对主管机关直接管理的实施
自然保护区的法律应当明确管理责任，包括筹资机制，以提交收养程序和计划，监测和控制机制和规范的报告要求，监测和信息共享和保护工作人员的能力发展和职业结构的不同。要明确有关职能部门和自然保护区的管理责任，以避免长期的政治现象，以及对各部门和自然保护区管理部门明确的范围，方法是有关法律，法规，立法上的相互团结协调。其中赔偿责任的规定必须强调，这样明确的责任。各级保护区管理部门应当遵守法律和有关实施细则，相互配合，切实履行职责。建立明确的责任和行政的权威。行政系统中的自然储备是非常基本的和重要的管理工具。一个良好的，全面的管理系统是为自然保护区发展的最大动力，一个运作，管理和高效的管理系统是为自然保护区发展的重要基础，一个责任，权利和利益的统一，人，才，物自然保护区一致的管理将发挥在发展过程中的重要作用。按照行政系统与现有的国家自然保护区管理体制，机构有权任免，授予为筹备资金来实现的责任，权利和团结，人，人才，物资管理协议的利益。只有这样，才能发挥到政府的发展规划水平，真正推动了自然保护区开发中的政府主动性和创造性，在自然保护区的发展水平。
3、明确管理职责，对主管当局的直接管理的实施
自然保护区不同的法律应该是保护区管理部门明确责任，包括筹资机制，提交并通过规划，监测和控制机制和规范的报告要求，监测和信息分享和巴勒斯坦权力机构工作人员发展和职业结构的能力程序。要明确有关职能部门和自然保护区的管理责任，以避免长期的政治现象，以及对各部门和自然保护区管理部门明确的范围，方法是有关法律，法规，立法上的相互团结协调。其中赔偿责任的规定必须强调，这样明确的责任。各级保护区管理部门应当遵守法律和有关实施细则，相互配合，切实履行职责。建立明确的责任和行政的权威。自然保护区在保护区的行政管理体制是非常基本的和重要的工具。一个良好的，全面的管理系统是为自然保护区发展的最大动力，一个运作，管理和高效的管理系统是为自然保护区发展的重要基础，一个责任，权利和利益的统一，人，才，物自然保护区一致的管理将发挥在发展过程中的重要作用。按照行政系统自然保护区与国家政府，任命和现行制度的尸体，有权提请批准的资金准备，执行责任，权利和团结，人，人才的利益，和材料管理协议。只有这样，才能发挥到政府的发展规划水平，真正推动了自然保护区开发中的政府主动性和创造性，在自然保护区的发展水平。
一、创新人才培养模式
（一）修订人才培养目标
林业人才培养目标主要是培养学生具有扎实的相关专业基础知识和基本理论；基本科学实验能力、工程实践动手能力；掌握适合林业学科所需的专业技术和基本技能；高新技术能力和科技创新能力。其教学目标的设计具有以下特征：教学目标设计的层次性；教学目标设计的拓展性；教学目标设计的灵活性。实践教学目的是培养学生的基本实验操作技能和理论与实践相结合的能力，实现自主探索、自主创新、个性化学习的实践课教学模式体系。创新精神和实践能力的应用型人才是林业院校的主要培养目标。
（二）变革教学模式
教学模式是在一定的教育理念下为实现特定的教学目标而创建的一种人才培养模式。包括教学原理、教学内容、教学任务、教学过程、教学组织形式的整体、系统的操作模式，以及相应的教学策略。在多年的教学实践中我们体会到，课程设置上针对各种不同专业的学生确定教学大纲和教学方法的改革，增加具有林业特色的教学实践内容。在实践操作过程中，其设备、条件、方法、程序和手段应该有多种选择，使学生能更好地了解实验的目的、实验原理、实验内容及步骤，了解实验设备的使用和调试、实验数据的测试和处理实验结果的分析。这样才能充分发挥学生的智慧和才能，培养学生灵活运用知识能力，使相关的知识点涵盖到林业特点的领域，形成独立的林业特色。
二、构建实践教学体系
（一）完善教学管理制度
实践教学体系要从实际出发，统筹规划，合理设置。完善实验室现有学生安全教育、实验室档案管理、实验设备管理制度、实验实训耗材管理办法、实验卡管理制度、课前预习制度、实验成绩评定、实验教材建设、教学资料管理、网站建设、实验室开放，推进教学管理工作的改革与创新，改变教育思想、确立现代高校教学管理观念为先导。保证完成实践教学任务，努力提高实践教学质量。
（二）健全教学评价方式
根据本校实际情况明确学科评价特点，从课程标准、教材及相关要求等方面来进行评价。教学评价核心内容针对基础型实验、设计型实验、综合设计型实验、个性化研究型实验四个层次的实验。电子技术实践是机械设计及其自动化、森林工程、电子信息等重要课程的基础性实践课程。在教学计划中调整了实践课的比重，提高实践课的学时，平均占理论课程总学时的30％以上（不包括课程设计和课外科技活动）。在改革过程中淘汰了一些过时的验证性实验，增加了设计性、综合性、个性化的实践内容，这些实践占实验学时70％以上。重点增设综合设计性和个性化实验。同时，将相关课程的实验打通，设置独立的实验课程。要建立不同的管理考核办法，对学生的出勤、实验完成情况进行综合考评，计入实验成绩。评估教师是否具有先进的教学理念，能否调动学生学习积极性和主动性、能否有效调控整个教学过程、教师是否具有扎实的专业基础知识，通过各种渠道和方式提高实验教师工作的水平。注重引导学生将所学的知识转化为获取知识的能力、应用知识的能力和创新能力。学生在实践操作过程中，可以了解电子技术领域的新技术、新知识，并在工程实践和日常生活中运用所学到知识。教师则对教育理念、实践教学模式和方法等进行不断的探索和实践。
三、实践教学改革的思路与方法
根据人才培养目标和教学评价方式的要求，结合林业方向，在教学中可以采用以下的教学方法。
（一）探究式教学法
探究式教学法是指学生在学习概念和原理时，教师只给他们一些事例和问题，让学生自己通过阅读、观察、实践、思考、讨论、听讲等途径去独立研究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。例如：建环2012级电工电子学B-实践能力考查，共有67位学生自愿参加了考查，占在籍人数的94%。主讲理论教师提前向学生下达了三个方向的研究要求，要求针对实际问题，通过调研、查阅资料和反复论证，最终确定解决问题的方案。考查活动采取现场抽签的方式进行，题签上的题目都是电工学理论在工程实践具体应用的典型案例，具有结构完整、自成系统、难度适中的特点，考查的分数计入平时成绩。学生们说，参加这个考查活动，分数不是主要的，重要的是得到了一次锻炼，实践能力提升的意识增强了，知道了今后如何去学习和怎么样去学习。通过学生自主探究，可以逐步培养学生观察、思考、实践的能力，培养学生发现问题、提出问题、合作交流的能力，把知识的传授课变成研究课、探究课，开发学生潜能，培养学生分析问题、解决问题的能力。
（二）案例教学法
案例教学法是一种以案例为基础的教学方法。鼓励学生积极参与讨论，教师应根据实际教学相关的内容和学生特点，组织不同程度的教学活动。在教学中讲解基本元件或较为复杂的元器件时，教师可根据情况现场拆装，向学生展示其内部结构，这样学生能够了解其性能、主要参数、使用环境、注意事项及其与其他同类产品的异同。对常用的集成元件、电容、电感、交流接触器、电动机等，通过让学生观察实物，让学生对元器件有一个最基本的了解，然后再作讲解，使学生有可能真正参与到教学过程的各个环节中去。这样有利于学生分析问题。案例教学法中，教师在课堂上不是“独唱”，而是和学生一起讨论思考，让学生阅读案例材料，搜集资料，对案例中的问题原因进行分析并提出解决方案。案例分析主要是使学生加深对理论知识的理解，提高利用所学理论知识解决实际问题的能力，能够集思广益，调动学生学习热情。因此，所选案例必须是针对课程内容的。
（三）开放式教学法
教学内容的设计尽量是开放，这是教学的关键步骤。教师要提供一定的实验条件，实验室对学生开放，使学生有更多的时间来完成个性化的研究型实验内容。开放的实验教学模式以学生为本，给学生以最大的自由空间，有助于学生个性化发展。学生提前预约报名，实验室根据预约学生数量安排时间，使不同兴趣、不同特长、不同能力的学生都能选择适合自己的实验内容，充分利用实验室的仪器设备和必要的元器件。在开放实验室过程中，把学习的主动权交给学生，由学生自己查阅资料，动手去完成实验内容，实验过程可以由单个学生独立完成，也可以由学生分组来完成。得出自己的结论和解释。不同的学生或者团队可以对同样问题提出不同的解释。他们需要把自己的结论清晰地表达出来，共同探讨，完成开放与自主学习模式下的实验教学体系。由于学生的努力获得国家级大学生创新奖两项，获得实用新型专利一项。学生爱创新、想创新、学创新，在创新能力上收到了很好的效果。
（四）提高科技创新平台的综合性、交叉性和集成性
开放式教学网络化管理。为了能够对开放实验教学进行有效的管理，实现教学管理手段现代化，充分利用各种网络资源，能及时地信息，促进优质教育资源共享、实验教学多媒体课件的开发，学生可以通过网站了解实验室的基本情况、教学内容、教学任务安排、实验室设备使用等。在提高动手能力的基础之上，把理论知识和实际相结合，更深层次地理解电子技术知识，使开放与自主学习的实验教学管理体系的顺利实施成为可能。学生科技创新与实验室开放、与学科赛事相结合，鼓励学生在原有知识水平、能力水平的基础上学习创新。激发学生学习的主动性、积极性和创造性，培养了学生的创新意识和创新精神，培养学生工程实践素质，提高学生电子设计制作的能力，营造浓厚的学术氛围。学生们可以任意选择在开放的实验室做电子类实验，进行课程设计、科技制作和科技创新等活动，实现了实验教学平台下的设备和空间资源的优化和共享。电子技术的发展日新月异，培养学生掌握新知识、新技术的能力，目前已是企业和社会对高校教学改革提出的迫切要求。开放与自主学习的实验教学模式最大的教学效果就是把学生从“不得不学”激发到“肯学”和“会学”。坚持办学特色，以专业特色为重点、学生特色为核心、教师队伍为关键，加强实验教学模式在该课程中的应用，为了满足开放式实验教学的需要，更好地提高教学质量，对教师的工作提出了更高的要求，与其他高校的实验室教师进行沟通和交流，学习他们的先进管理制度和教育理念，进一步完善教学内容的改革，对提高学生的实践能力具有非常重要作用。
作者：刘大力 范长胜 顾伟宏 单位：东北林业大学
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