时间：2022-05-16 02:53:13
导语：在计算机硬件论文的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了一篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
1计算机硬件故障的分析方法
1.1直接观察法
直接观察法是通过“看”、“听”、“闻”、“摸”等去分析和判断计算机硬件故障。看主要是指电阻电容的引脚是否有短路或断路、板卡表面是否有烧焦现象、插座和插头接口是否有松动等；听是在计算机及设备运行中是否有非正常的声音；闻是闻主机、板卡是否有烧焦的气味；摸是指检查直插式器件的芯片和插座安装是否插牢，并用手触摸显示屏、CPU等硬件感受其温度，从而判断计算机是否安全运行。
1.2电路检测法
电路检测法较多，比如电压法、电阻法以及电流法等，这些方式往往是采取对负载电流、直流、电源工作等的检查。
1.3短路、开路法
在检查过程中，将部分电路进行短路或者开路，观察它们相对应的电压、电压及电阻值，根据这些数据进行故障的检测和判断。
1.4系统最小化检查法
系统最小化检查法包括两种，一是软件的最小系统由主板、显卡、内存、硬盘、CPU、键盘、鼠标组成，二是硬件的最小系统包括CPU、主板和电源。最小系统法主要是对系统是否能正常启动进行判断。
2计算机硬件安全维护相关措施
2.1对主板的安全维护
计算机主板上包含许多引脚、插口等，可以通过防止静电与形变进行安全维护。由于静电会影响电路，造成元器件的损坏，难以实现控制芯片组和协调电路，导致计算机无法正常运行。一旦主板变形也会给计算机正常运行造成严重的影响。因此必须加强对主板的安全维护，要把主板平稳细致的固定在机箱上。
2.2对CPU的安全维护
CPU，称为中央处理器，是计算机的核心，高压和高温都会对其性能产生重要的影响。目前市场上有专门的风扇对CPU进行散热，但如果运行的程度较大，风扇散热往往难以达到要求，持续的高温高压会影响CPU的使用寿命，甚至造成CPU的烧毁。因此，在平时使用和维护CPU时，应根据计算机的使用特点及对计算机功能的需求，增加一定的散热辅助装置，从而确保计算机正常使用。
2.3对内存的安全维护
对计算机内存安全维护来讲，只需确保内存不超频即可。内存安全很少受到计算机所处外部环境的影响。目前内存满足CPU性能的发挥存在瓶颈，时常会出现超频的现象，这样会导致计算机黑屏。因此，在对内存进行维护时，必须确保内存不出现超频现象。
2.4对硬盘的安全维护
目前我们所使用的硬盘多数是机械硬盘，内部结构复杂、精密，一旦发生较大的震动，那么磁头将会碰到盘片，造成硬盘上数据的丢失，对人们的工作和学习造成严重的影响。因此在移动主机或者硬盘时，必须小心谨慎，避免发生震动。
3总结
在平时使用计算机过程中，应注意对计算机硬件进行适当的维护，延长计算机的使用寿命。通过本文对计算机硬件安全维护的相关介绍，在日后对计算机进行使用中，必须规范自己的行为，定期对计算机硬件进行除尘等，避免因浮灰影响计算机正常运行，从而确保计算机及其设备安全、稳定性运行，促进我国各行各业健康发展。
作者：潘小艳 单位：贵州职业技术学院
1先检查电源及其他静态故障
在进行其他部件的检测有调查可知，当前我国计算机的硬件故障在维护过程中，因为电源故障而导致的故障问题非常常见，所以要对电源部件出现的故障问题引起足够的重视。在对计算机硬件进行维护的过程中，要先对静态的故障进行分析，之后在查看其它的可能存在的动态故障。
2计算机硬件维护的方法
2.1直接进行观察的方法
计算机硬件维护过程中采用直接观察法是最为直接和最为简单的方法。在对计算机硬件进行观察时要认真和全面。既要查看硬件周围的环境,又要查看硬件的配置情况。包括电源插头、座和槽等多个方面,从而对硬件的使用情况有非常全面的了解。
2.2最小系统法
最小系统法是首先判断在最基本的软硬件环境下系统能否正常的进行工作。假如不能进行正常的运行，基本可以去诶的那个基本的软硬件环境有问题，从而起到了故障隔离的功能。和逐步增减法进行配合,可以对故障进行快速的定位,提升维护的效率。
2.3逐步增减法
逐步增加就是以最小系统作为基础,每次添加一个设备或者,以此来对故障进行排除,进而对出现故障的方法进行判定。而逐步删减法则正好相反，则是利用对一些设备或者组件进行逐渐减少来对硬件故障进行判定的方法。
2.4对组件进行替换的放法
即将性能比较好的组件替换可能出现问题的组件,之后在对故障进行判断是否消失的方法。依据故障出现的现象类别依照先易后难的顺序来逐步进行替换。对与故障组件相连的连接线及信号线先检查,在对怀疑存在问题的组件进行替换,之后在替换电机组件。例如，可以先对内存进行判断、再查看CPU,之后再查看主板等。
3计算机具体硬件维护的方法
3.1对计算机主板的维护
计算机主板驱动如果没有安装好，很可能会对整个计算机的运行造成不好的影响，出现自动重启或者蓝屏的现象等。此外，计算机电路板由于长时间在其运行过程中没有经过清扫也会沉积较多的灰尘，影响主板的信号，加速主板上的铜材质接口氧化，造成主板出现故障。因此，要经常注意对主板进行清洁。
3.2对计算机CPU的维护
CPU散热器性能的好坏，对整个计算机的运行状况起着直接的影响。不论是当计算机处于开机状态，还是处在高速度的运行当中，都要注意散热器的散热性能。否则就很有可能因为经常出现的死机问题，而导致中央处理器被烧毁。当温度非常高时，散热器里的润滑油就很可能出现比较严重的干燥问题，这时就要对散热器进行非常彻底的加油和清理，或者是要将散热器更换掉。
3.3对计算机显示器的维护
在对计算机的显示器进行维护时要注意对显示器进行消磁，类似手机、电视机等具有较强磁性的物品不能放在距离显示器较近的地方。此外，还要注意保持对显示器经常进行清洁，定期的清理显示器上的灰尘，将显示器的对比度以及亮度调整到适合的位置，确保显示器可以使用的时间更长。
3.4对计算机硬盘的维护
硬盘是计算机的数据存储中心，是整个计算机中最为核心的构成。在日常对计算机进行使用时要安装正版的杀毒软件及防火墙。对于工作时的重要文件要及时进行备份，避免因计算机出现故障而导致文件的丢失。
3.5对计算机其它部件的维护
除了以上重要的硬件设备也要经常进行维护外，在日常使用中，还应该注重对键盘、光驱以及鼠标的维护。只有对全方位都做到了较好的维护，才能使计算机的使用寿命得以延长，确保计算机更好的为我们服务。
作者：李春亮
1合理的使用计算机
除了以上两点外，我们也应该多学习和掌握计算机使用的常识，例如，在雷雨天气下，计算机遭受雷击的概率大大增加，如有必要我们可以关闭计算机，切断电源；同时，要避免使用盗版的软件和系统，防止计算机病毒对计算机硬件的破环；还有，计算机在日常使用的过程中要保持计算机处于一个通风的环境中，这样可以保障计算机在使用期间的散热；尽可能的避免频繁的关闭和启动计算机，在长时间离开计算机时可以将计算机关闭，如果是短时间离开的话，将计算机待机即可。
2计算机硬件维护的主要方法
计算机的硬件主要由主机箱、主板、电源、硬盘、CPU等相关组件构成，所以对计算机硬件的维护主要是对这些组件进行维护，本部分主要就主机、显示器和硬盘三个经常出现的故障进行探讨。
2.1计算机主机维护的主要方法
计算机的主机是计算机的最重要部分，它包含了计算机主板、CPU、声卡等关键部件。本文认为我们可以从以下几个方面对计算机主机进行维护：首先，降低计算机主机的开机关机频率，善用计算机待机和睡眠功能，正常情况下，计算机开机和关机之间要间隔30秒以上，这样可以防止计算机主机的老化；其次，计算机在关闭之前，要退出所有的应用软件后在进行关机操作，这样可以防止计算机中存储数据的丢失和计算机应用软件的损坏；第三，尽量避免移动运行中的计算机，保障计算机在一个稳定的环境下工作，这样可以降低计算机硬件设施的损坏。
2.2计算机显示器维护的主要方法
计算机的显示器是计算机最重要的输出设备之一，计算机的显示器一直暴露在空气之中，因此需要对计算机的显示器进行经常维护。对计算机显示器的维护可以从以下几方面入手：首先；避免计算机显示器进水，显示器进水会对显示器元器件有所损害，从而降低显示器的使用年限；其次，计算机显示器要避免长时间工作，过长时间的连续使用，会使显示器晶体老化或烧坏一般来说，不要使液晶显示器连续72小时以上工作。最后，也是比较重要的一个方面，那就是在使用的过程中要避免计算机显示器的“硬碰伤”，因为现在的液晶显示器比较脆弱，液晶显示器上的晶体和部分灵敏的电器元件在遭受撞击时会被损坏。
2.3计算机硬盘存储器维护的主要方法
计算机硬盘存储器存储着人们的重要信息、应用软件和计算机操作系统的全部文件系统和数据资料等信息，由于日常使用过程中，计算机硬盘的读取和写入极为频繁，因此硬盘是计算机经常发生故障的一个部件。为了提高硬盘使用寿命和降低硬盘的故障率，本文认为可以从以下几个方面入手来维护计算机硬盘存储器：首先。计算机硬盘在读取和写入的过程中，不要随意移动计算机，防止硬盘的震动对计算机硬盘造成致命的破坏；其次，计算机在用过的过程中不要使用直接切断电源的电脑关闭方式；第三，降低计算机硬盘运行过程中的温度，这样可以提高计算机硬盘的使用寿命和工作时长。
3结束语
计算机作为我们日常工作、学习、生活过程中的必不可少的辅助性工具，其重要性也随着信息时代的飞速发展而变得越来越重要。因此，我们必须对计算机的硬件系统进行维护，尽可能的避免计算机硬件出现故障，只有这样，才能提高计算机的使用寿命和降低计算机的故障，从而保障我们的正常工作和学习。
作者：彭日方 单位：广东外语外贸大学
1合理选择教材，推动计算机硬件教学的系统性建设
计算机硬件教学的教材面临着内容混乱，重复性严重[2]。并且大多素教材的内容在逻辑性上与计算机的硬件体系不符。在计算机技术的发展过程中，其在原理和组成等方面变化时非常小的，但这微小的变化，带来硬件方面的变化是巨大的。大多数的书籍和教材，其编写都是按照计算机技术的发展来写的，这就造成了在硬件方面的巨大变化被忽略或遗漏。这就需要我们在设计计算机硬件教学内容时，应按照硬件的发展来重新设计课程，将课程设计成三个层次，第一、第二层次为基本理论，而到第三个层次则要体现计算机新变化的应用。内容包括电路与电子技术、数字电子技术、计算机组成原理系统结构、微型计算机原理、单片机原理等。
2教学模式的改变
在高校的教学中，计算机硬件教学仍以课程授课为主要教学模式，大部分的计算机科学与技术专业学生通过老师在课堂上的理论灌输和讲解来学习的，老师讲了多少，就学了多少，因为没有实践动手的机会，基本上在课堂上是接触不到计算机硬件的，只是通过书本上的图片而建立起来的模糊认识。这就造成了这种教学模式缺乏辩论性和创新思维。并且，目前高校中的计算机硬件课程大多以16位机作为教学模型，而实际情况是，32位机甚至64位机已成为我们日常生活和工作中的普遍用机。高校应该重视这方面的问题，与时俱进，改变目前单一死板、脱离实际的教学模式，培养出更符合社会，动手能力强的高水平技术人才。通过表2，我们可以明显看到，16位机在日常工作生活中已被淘汰，而高校中却占主导地位，培养的学生不能适合当前的社会应用，应进一步改变教学模式，培养更多符合社会需求的人才。
3加强实践教学环节的比重
计算机科学与技术专业的课程，无论是在硬件还是在软件方面的学习，应该说是实践和动手能力比较强的一门课程，高校应加强实践教学的内容，加强对这方面的重视。实验教学的质量决定了这个专业的学生的动手能力。计算机硬件的组装、设计和发展；计算机软件的设计，这些都能力和水平的高低，都是学生在平时的学习过程中通过实验在实践中得以提升的。尤其是计算机硬件教学中的结构学习，设计性实验、综合性实验等环节的学习，正是培养学生将课堂学习的内容通过实践环节加以提高，是培养学生分析解决问题，独立工作的重要环节。只有加强理论与实践的相结合，才能培养出更适合社会需要的复合型人才。（1）改变以理论教学为主，实验教学为辅的教学模式。适当加大实践教学的课时，保障理论学习与实践二者并重，为学生提供更多的实践机会。（2）改变目前实验教学中传统的实验内容。传统的实验教学内容，只是教学生做几个简单的验证性实验，学生只是对理论进行了验证和确认，缺乏延伸和创新，达不到培养学生综合能力的目的。应改变这种单一的教学模式，开创性的改革实验课程，利用新的实验平台，既能巩固和提高学生的基础知识，又能培养学生的综合能力，还能开发设计和创新能力[3]。（3）计算机硬件实验教学应以开放性实验和封闭式实验相结合的模式开展。在以往的教学中，大多数高校以封闭式实验为主，学生总是被动的按照老师的要求去做实验，通过固定的步骤，得出固定的结果。而开放性实验却很少，很多学校甚至没有这方面的指导老师。而开放性实验由于可以根据学生学习的知识，对实验进行自主设计，可以不受实验设备和环境的影响，甚至可以得出不同的结果，能够真正的将理论用于实践中，使知识学以致用，同时又培养了学生的综合能力以及创新能力，应该受到高校的广泛重视，在今后更多的应用于计算机硬件的教学中。
4结束语
计算机硬件的教学，需要我们调整思想、与时俱进，加强对系统性和实践性的坚持。高校在保障学生对计算机硬件的基本理论学习的同时，加大对计算机硬件的设计，开发和创新方面的培养。只有这样才能培养出理论与实践并重，不但有技术而且有创新的新型复合型人才。
作者：何志刚 单位：兰州石化职业技术学院
1计算机硬件日常管理和维护原则
了解了计算机硬件系统的构成是基础中的基础。计算机硬件的损坏不仅会影响正常工作，而且会造成数据丢失，甚至造成巨大的经济损失。因此，计算机硬件的日常维护非常重要，而遵守一定的原则能达到事半功倍的效果。下面，我们简要介绍一下管理和维护的原则。
1.1预防为主，防治结合
一方面，要养成良好的计算机使用习惯。从显示器的开关、主机的开关、不用时电源的拔出到键盘的平稳放置、关机时软件程序的关闭都需要注重细节。例如在启动计算机时，在开启显示器之后，要等显示器正常启动后再开主机，以避免接入的电压突然增大损害电源的使用寿命。另一方面，要掌握计算机使用的基本常识，了解各个部件的注意事项，注重各个部件之间的关系，能够及时正确处理常见硬件故障，不会因为维护失误而造成更多的损失。
1.2注重环境的检测与维护
与计算机硬件相关的环境主要有温度、电磁干扰、湿度、洁净度四个主要环境因素。计算机最适应的温度在15℃到30℃之间。因为计算机的集成度较高，自身就会产生大量的热。且主机处于密封状态，空间小，散热慢。如果周边温度过高或者风扇出现故障很可能引起元件烧毁。电磁干扰则主要是指计算机周围的磁场，电磁干扰会引起显示混乱、数据处理错误、内存信息丢失、磁盘驱动器动作失灵等问题，甚至销毁存储数据。计算机存放适应的相对湿度在10%～80%之间，运行期间的适宜相对空间湿度在30%～70%之间。空气湿度关系着静电的积累，轻者影响数据存储，重则造成计算机硬件腐蚀生锈。洁净度则主要是指要定期清理集成电路板、内部元件上的大量灰尘，以免造成死机短路现象出现。
2导致计算机硬件故障或损坏的原因分析
2.1计算机外部原因
计算机损害的外部原因主要有这样几个方面。其一，环境因素。就是上文中提到的温度、湿度、电磁干扰、洁净度。其二，是电源的稳定性。突然停电或者电压不稳定（多数情况为增高）会瞬间导致计算机设备烧坏。其三，不正当的用户操作。例如烟灰散落进键盘、键盘进水、显示器滑落等。其四，不正当的书籍堆放和遮灰布放置，导致设备散热受阻，整体温度上升。
2.2计算机的内部原因
计算机的内部原因分为两大类。一是软件原因造成的硬件损害。在计算机的实际运行中，大部分计算机用户遇到的计算机故障都是由软件引起。其原因在于用户对软件和硬件的兼容性认识不足。此外，计算机中毒也会导致计算机硬件出现问题，特别是网络黑客肆行的今天，病毒轻则导致信息泄露，重则报废计算机。二是由于设备冲突而引起的硬件损坏。例如在计算机新装入板卡后，通常会出现设备资源冲突问题。从Windows95开始，即插即用较为常见，包括I／0端口、DMA通道、IRQ号等。这种即插即用模式要求计算机具有相应的BIOS、操作系统和设备，三者缺一不可。但在实际操作过程中，混合安装的情况比较多，导致DMA通道、I／O地址出现缺损值，从而导致操作系统和资源不相协调，造成资源冲突引起硬件损伤。认识到了这些问题之后，我们需要在基础维护的前提上加强管理与维护措施，才能更好地完成计算机硬件日常管理与维护工作。
3计算机硬件日常管理与维护措施分析
3.1扎实计算机硬件的基础维护工作
计算机硬件的基础维护主要从两个方面入手。一是为计算机提供良好的运行环境。包括保证计算机运行环境的温度适应、湿度适应、避免电磁干扰、及时清理灰尘、保证电源电压稳定、计算机使用单独插座、平稳安放计算机等。此外，还要注意计算机主机要放在通风位置，避免散热受阻，但又要远离直射光、空调等光热源。二是正确使用计算机。其一，开关顺序要正确，先开外电源，再接通主机。关机则反之。其二是使用过程不允许移动显示器和主机。其三，不能超长时间工作，例如连续24小时以上超负荷工作。其四，不能带电拔插硬件，同时防止静电破坏硬件。其六，计算机硬件出现异常响声、报警、过热时应当立即停止运行，检查原因并排除故障。
3.2重点维护计算机外部硬件设施
计算机外部硬件设施主要包括显示器、鼠标、键盘。显示器的管理与维护主要在于防尘、防潮、防摔。在清洁时一定要在显示器关闭且电源拔掉的情况下进行，尽量采用专业清洁设备进行清洁。同时，要注重显示器开关与主机之间的顺序，防止电流脉冲影响主机。键盘的管理与维护需要做到以下几点。首先，不能用力敲打或恶意损坏键盘。其次，不能在键盘上吃东西、喝水，以防止水和食物细碎落入键盘。虽然现今有防水键盘等新型技术键盘，但实物和水依旧会不同程度地影响键盘的灵敏度和寿命。鼠标目前主要分为光标鼠标和无限鼠标。无论用户使用的是其中哪一种，在使用时都应当轻轻点击，防止弹性开关损坏。同时，要习惯使用鼠标垫，以避免鼠标与桌面摩擦产生静电影响鼠标运行。此外，还需要保持鼠标表面的清洁度，减少灰尘对感光器的影响。
3.3加强计算机内部硬件的日常管理与维护
计算机内部硬件设备的重点维护对象是硬盘、内存、CPU、显卡、光驱和光盘。1)硬盘的日常管理与维护措施硬盘的常见故障为系统不认硬盘：这种故障大多出现在连接电缆和IDE接口上。系统无法启动：主引导程序损坏、分区有效位错位、分区表损坏。硬道出现坏道“SectorNotFound”或“GeneralErrorInReadDriveC”。在日常的管理与维护中可采取以下几种方式维护硬盘。首先，在故障查找中可通过硬盘灯的现实状态来确认故障所在。明灯则表示电源连接正常。其次可通过ATA接口转换、IDE接口转换、数据线更换等方式来对其进行维修和维护。再次，要定期清理硬盘，尽量避免格式化。最后，在出现坏道时要尽快修复。避免突然断电。因为突然断电，会导致在高速旋转的情况下磁头与磁盘之间产生巨大摩擦，对硬盘损伤极大。2)内存的日常管理与维护措施内存的故障表现：一是黑屏，“滴滴滴……”的声音响不停。二是屏幕显示“Error：UnabletoControlA20Line”出错信息后死机。三是系统刚启动报注册表错误，要求重启或者内存短路导致主机无法加电。管理与维修、维护的具体措施是首先确保机箱内部清洁，确保内存条与主板有效接触。其次是在内存条接触不良时将内存条取出，用橡皮擦擦拭两边。再次是检查内存条插槽和芯片是否损坏，在更换内存条要选择与原来相同的外频，以避免不兼容的问题出现。最后是检查、确保内存与主板的兼容性。3)CPU的日常管理与维护措施CPU即中央处理器，其散热性能关系着整个计算机的运行。由此，在CPU的日常管理与维护时最重要的就是防止CPU温度过高。其故障表现为频繁死机、无法开机、开机运行无变化等。其主要的维护措施除糖厂的注意散热、注意清洁、避免超频、做好减压防震工作外，还要仔细检查CPU与插座的接触是否紧密，是否是BIOS系统中关于CPU高温报警的设置错误。4)主板的日常管理与维护措施主板故障常见表现为系统启动失败、屏幕无显示、电脑频繁死机等现象。其管理与维护措施有三种方法。简单易操作的方法有两种，一是用毛笔或橡皮擦清洁主板。二是观察各插口、插头、插座是否歪斜、接触不良，电阻、电容引脚是否相撞，主板表面有无烧焦现象，芯片是否完好，主板上的元器件是否脱裂。第三种方法在维修中应用较多，利用电阻、电压测量法检测主板。通常情况下载加电之前应从正反方向测量一下主板上电源＋5V与地（GND）之间的电阻值（一般300≧R≧100）。5)显卡的日常管理与维护措施显卡故障一般表现为开机无显示、显示不正常两大问题。对于显卡的日常维护除了清洁度、温度等常规环境的确保外，还需要对显卡与主板之间的接触进行日常观察与维护。例如（上接第8836页）在开机后出现一长两短的蜂鸣声则表示显卡与主板接触不良，多数是卡槽松动引起。维护的措施有正常使用显示器和相关软件，避免不必要的主机箱移动和线路拉扯。同时，要保持适宜的温度。6)光驱和光盘的日常管理与维护措施光驱最常见的故障是不能正常读写。故障的主要原因是激光头受损。日常管理与维护的措施有定期或不定期利用专业清洁设备对光驱或光盘进行清洁。简单的护理也可采取使用棉签蘸取酒精进行擦拭，除去灰尘。必要时，可适当运行光驱设备，以避免其老化。此外，在计算机硬件的日常管理与维护中还可采取直接观察法、逐步增减法、组件比较法、最小系统法、组件替换法、升降温法等方法进行日常管理和维护，以达到保证计算机高速科学运行效果。
4结束语
综上所述，计算机硬件的日常管理与维护是一个复杂的工作，需要细致耐心和长期坚持。只有这样才能够避免出现故障并在故障出现后立即发现问题并解决问题以提升计算机的使用寿命和使用性能。最终做到降低损失，充分发挥计算机性能，为日常工作和生活服务。
作者：周智星 单位：重庆文理学院 2011级软件工程特色班
1硬件故障诊断的方式方法
1.1清除灰尘法。风扇、主板等易吸附大量灰尘，所以除尘就很重要[3]。对主机箱可用毛刷把里面的灰尘轻轻刷掉，再借助吸尘器进一步吸干净；对部件插槽最好用无水酒精球将内部灰尘擦拭干净。
1.2拔插检测法。该方法针对IO设备、主板故障非常简捷和有效。在对可能故障的板卡初步估计后，将计算机关机，接着把机箱打开，拔出故障板卡，然后重启计算机。如果在拔出板卡后，计算机便正常使用，那么可确定故障就在拔出板卡或其IO总线上面。
1.3电阻测试法。该方法主要用到电用表的欧姆档[1]。利用电用表对电路中存在的可疑元件、可疑点等进行测量。在线测量适合测量开放性、短路性故障，而脱焊测量较在线测量更广泛，绝大多数元器件都可用脱焊测量方法予以检查。
1.4直接探测法。手摸包括：第一，用手对活动芯片（管座）进行按压，判断芯片是否接触不良或松动；第二，触摸设备，依据外壳温度判断设备是否常态运转。耳听包括：第一，计算机启动时，仔细听启动声音是否异常；第二，运转时，仔细听风扇、硬盘等声音有无异常。眼看包括：第一，处于动态时，仔细观看屏幕上的提示内容，从而找出故障位置；第二，处于静态时，观看元器件有无烧焦等显著故障。鼻子嗅是指：用鼻闻主板中有无烧焦的气味，方便发现短路地方、确定故障。
2硬件维护办法
2.1电源维护。如果遇到电源接通后，电源指示灯仍是熄灭状态，风扇也没有转，那么故障极可能发生在电源上。首先对电源导线的通路状态依次确认，其次是检查开关接头、电源插头有没有接好，如果这些操作完成仍无法排除故障，那么有必要请专业人员来处理、维修。
2.2CPU维护。机器运转同CPU风扇能不能正常散热有必然关系。一旦散热器故障，则CPU温度立刻会大幅上升，这样轻则机器性能大幅下降，重则CPU被烧毁。所以，保养好散热器不可忽视，需要时不时地更换散热器。
2.3内存维护。如果开机之后，显示出错的信息，那么是内存的故障。这个时候，首先把电源关掉，接着把机箱打开，留下根本内存，拔掉其余内存，然后开机，并重复此动作，从而找出是哪个内存的问题。找出问题内存条后，应更换适合的新内存条。如果内存条都没有问题，那么就是插槽接触的问题，这样就必须更换新主板。
2.4声卡、显卡维护。对声卡而言，在拔插音箱或麦克风的时候，万万不能在通电情形下操作，而是要关掉电源来操作，以防对其余配件造成损害。对显卡而言，一是平时对显卡及插槽多加检查，二是在计算机中显卡也是很易发热的，这就需要常常关注显卡风扇有无噪音、是否灵活，从而让显卡的寿命更长。
2.5硬盘维护。硬盘故障往往是BIOS无法识别硬盘[2]。究其原因是：第一，硬盘的电源线、扁平信号没有装好，这种情形下必须先把电源关闭，然后将机箱打开，检查硬盘电源线有没有脱落及IDE数据线有没有接好；第二，IDE接口同时接有CD-ROM和硬盘而引发的冲突，那么更换数据线并重新进行插接就可解决；第三，开机时，硬盘转动速度非常快，如果有一点点震动，读写头、碟片极可能因为摩擦使得其中之一被损坏，同时也不要让磁源接触硬盘；第四，硬盘工作时温度要适宜，最佳温度是20度-25度，温度无论是低还是过高都易产生电路元件失灵或短路；第五，硬盘工作中切忌不可突然断电，这容易使得盘片与磁头摩擦过猛而损伤硬盘。
2.6其它维护。对显示器而言，最好不要经常关闭或开启显示器，同时，特别注意显示器的防磁场干扰、防潮湿、防强光及防尘等日常维护。对键盘而言，如果出现故障首先要确定是键盘本身还是其接口电路的故障，如果是本身故障，往往是某个按键坏掉或灰尘过多，这时候需要换键盘或者及时除尘方可解决，如果是接口电路发生的故障，则要确定故障点的位置再进行处理。
3结束语
科技发展使得计算机拓展至各大领域，在各方面展现着自身优势。作为计算机躯体的硬件部分，一旦故障则计算机难以常态运转，所以对硬件故障的剖析及维护就极为重要。在现实工作、生活中，计算机一旦有故障发生，首先要保持冷静，然后找出适合的办法来处理，让计算机最短时间恢复运转。
作者：曾茂青 单位：重庆市三峡水利电力学校
对于组装机而言，用户在选择时，往往都是追求最好的性能，以满足自己的需求，却并不会考虑硬件冲突和兼容性问题，这也就导致许多组装机性能不稳定，存在很大的兼容性问题。因此，用户在对组装机进行选购时，要重视硬件资源的合理搭配，均衡选择，也可以向相关技术人员咨询，以切实避免硬件冲突和兼容性问题的发生。2计算机硬件冲突及兼容性的处理技术对于计算机而言，硬件冲突及兼容性问题的表现形式是多种多样的，因此处理技术也是各不相同的，这里主要针对几种常见的问题进行分析和讨论。
1主板的兼容性问题
主板作为计算机的核心，同时也是其他硬件设施功能发挥的主要途径，与大部分硬件设施都有着密切的联系，也是最容易出现兼容性问题的部分，应该受到相关技术人员的充分重视。（1）主板与内存。主板与内存的兼容性问题是计算机硬件冲突中一个较为常见的问题，表现为计算机开机后持续报警或者机器点不亮。部分维修人员或者用户通过将内存条重新安装的方法，可以解决这个问题，但是仍会不时发生，属于治标不治本。造成这种问题的原因，主要是内存条的质量问题，导致在与主板连接时出现接触不良的情况。在对其进行处理时，如果通过检查，确定是内存条质量问题，则需要对内存条金手指进行清洁，或者采取相应的措施对其进行固定，确保内存条与主板可以充分有效的接触。如果内存条不存在问题，在其他相同型号的主板上可以正常使用，则需要通过更换内存条的方式进行解决。（2）主板与声卡。微电子技术的发展，使得当前计算机主板在制作过程中，多数都集成有声卡。但是这样的声卡在音质方面与独立声卡相比存在一定的不足，因此，独立声卡在许多领域和行业仍然有着广阔的市场。如果声卡选择不当，或者声卡驱动的安装出现问题，就会导致主板与声卡出现不兼容的现象，又或者在具备集成声卡的主板上，加装独立声卡，会造成硬件之间的相互冲突，导致计算机出现各种各样的问题。对于这种情况，一方面要结合主板的型号、规格等，对声卡进行合理选择，并安装配套的声卡驱动，另一方面，可以在计算机的资源管理器中，修改声卡中出现冲突的地址，从而对主板与声卡的兼容性问题进行解决。（3）主板与显卡。造成主板与显卡兼容问题的主要原因，是由于显卡自身的质量问题，由于制作工艺、制作方法等问题，会导致显卡与主板的冲突，表现为显示器不亮、花屏等现象。在对其进行处理时，一方面要对显卡进行全面检查，查看是否存在质量问题，如果有，要对显卡进行更换，另一方面，对显卡与主板的接触点进行清洁，确保双方接触的有效性。
2系统驱动的兼容性问题
系统驱动问题造成的硬件冲突同样是一个常见的问题，在计算机系统的安装过程中，如果将相同的系统资源分配给多个设备，就会导致硬件冲突的产生，影响设备的正常工作。在对其进行分析时，首先，需要对设备的驱动程序进行检查，明确是否存在重复安装的情况，如果有，则需要对多余的部分进行删除，并重新安装驱动程序。然后，对设备在“设备管理器”中的状态和设置进行检查，如果在设备的资源设置中，没有发现“资源”选项，则表示设备并没有使用任何系统资源。如果发现资源的重复使用问题，要对其进行重新分配，并对计算机进行重启，查看故障是否解决。
3结语
总而言之，计算机硬件冲突及兼容性问题是影响计算机功能发挥的重要因素，在对计算机进行配置和管理的过程中，应该充分重视起来，对其进行预防和处理技术，从而确保计算机的正常运行。
作者：黄磊 单位：上海外高桥造船有限公司信息部
由于该课程授课学时较少，结合课程的目标和学员的专业课特点，为此，笔者在课程内容选择时，课程内容主要包括元器件基础、电路原理图设计、电路板图设计、焊接技术、软硬件联调技术、设计文档的整理等。
一、课程组织
为了让学员理解和掌握计算机的硬件技术，针对课程重点和难点内容，通过以下方式组织教学，让学员从实验中学习计算机硬件技术。
1．实验一般2名学生为一组。
2．认真查阅资料，观看教师示范视频。
3．学生动手按要求的实验工艺进行产品设计和制作。
4．实验报告的书写，要求注重心得体会。
二、课程考核方式
为了测试学员对计算机硬件技术的基本概念的掌握程度及理论联系实践的应用能力，笔者在考核方式上将形成性考试与终结性考试相结合，实现对学员学习过程的督促与考核，客观完整地评价学员的学习效果。在考核的评价标准上学员的成绩由学员上课过程中的出勤率、审核SCH图、PCB图、设计文档和焊接电路板
5个部分组成，其在总成绩中所占的比例为1：2：1：1：5。这种考核方式突出了平时成绩和实践成绩的考核，有利于学员专业课能力的提高。
三、结束语
《计算机硬件工艺实习》课程是计算机专业很重要的一门专业课基础课和实训课，它对学生后续专业课的学习和毕业设计，起到了很关键的作用。
作者：饶莉莉 单位：九江学院
摘要：结合本院计算机科学与技术专业的硬件系列课程特点，分析了当前国内外计算机硬件课程发展现状，指出了目前硬件专业课程设置的不足并提出了改革方案。新课程体系设置目标是在注重硬件原理的基础上，重点培养学生集成电路设计能力和实际动手能力，激发学生把自己的创新思想、创新成果和自主能动性付诸实际。
关键词：计算机硬件；集成电路设计；教学改革
信息系统工程教育论坛我院计算机科学与技术本科专业始建于1987年，历经20年的发展，为油田及相关企事业单位培养了大量的计算机应用人才。“具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用”是本专业的培养目标。基于这个培养目标，结合目前计算机硬件技术最新发展现状及趋势，提出本硬件系列课改方案。
一、硬件系列课改的目的及意义
当前，计算机在信息社会中充当了重要角色，也是发展最为迅速的一门学科。随着这门学科的不断发展，目前，计算机核心技术愈来愈集中在集成电路芯片设计和软件设计这两项技术中，其中CPU和OS设计技术是最核心的两项技术，特别是高性能计算机技术一直是衡量国家实力的一个重要标志。在硬件系列课程里，培养学生CPU及相关硬件的设计能力，培养学生自主创新并能够设计出拥有自主知识产权的计算机部件的能力，是当前计算机硬件课程重要的改革方向，也是目前社会迫切需要的计算机硬件人才[1]。因此，适应当前计算机硬件技术的发展及社会对计算机硬件人才的需求，及时调整硬件系列课程的培养方向，既有利于学生及时掌握最新的计算机硬件技术，又有利于学生及时把所学知识转化为社会生产力，对扩大我院学生就业，树立我院计算机科学与技术专业学生良好的社会形象意义深远。
二、硬件系列教学的国内外发展现状及趋势
由于我国的制造业比较落后，一直以来，计算机硬件的核心技术未能被国内掌握。相应地，在计算机硬件教学中，像计算机组成和计算机体系结构等重要硬件课程，传统上仅仅以讲授、分析原理为主，且内容不能适应现代计算机技术的发展[2]。国外一些知名大学非常重视计算机硬件的教学，美国的许多高校本科计算机专业中都无一不是安排了CPU设计方面的课程和实验内容。例如麻省理工学院计算机专业的一门相关课程是《计算机系统设计》，学生在实验课中，须自主完成ALU、单指令周期CPU、多指令周期CPU乃至实现流水线32位MIPS CPU和Cache等的设计。Stanford大学计算机系的本科生也有相似的课程和实验。随着计算机硬件技术的不断发展，国内开展硬件设计技术的条件已逐渐成熟，这主要得益于计算机硬件发展中的两个重要技术，一是大规模可编程逻辑器件CPLD/FPGA的成熟，可以在一个芯片中通过编写硬件描述语言设计CPU和全部的相关硬件电路，减轻了硬件芯片间连接的复杂性，同时消除了硬件制造的限制。二是硬件描述语言的成熟，以VHDL和Verilog VHDL语言为代表的硬件描述语言，可以通过编写程序的方式来描述极其复杂的硬件电路逻辑，大大降低了以前采用手工方式设计硬件电路的复杂性。国内的一些知名大学，在最近几年里，也相应地增加了硬件电路设计在教学中的比重，据我们了解，清华大学、电子科技大学、哈工大、哈理工等一些学校，已经修改了计算机组成原理及计算机体系结构等方面的课程教学内容，把利用CPLD/FPGA和硬件描述语言设计CPU及其相关硬件电路作为重要内容加入到课程体系里，取得了良好的教学效果，大大加强了学生对计算机工作原理的理解及计算机硬件的设计能力，逐步实现了与发达国家高校计算机本科教育的接轨。
三、目前我院硬件系列教学现状及不足
计算机科学与技术本科专业硬件系列主要课程设置始于20年前，期间虽经过部分调整，但基本教学内容依然延续20年前的知识体系。按授课先后次序排列，这些课程包括：《数字逻辑与数字电路》、《计算机组成原理》、《数字系统设计自动化》、《计算机体系结构》、《单片机原理及应用》、《嵌入式系统》、《硬件课程设计》等7门。基于当前硬件课程系列教学现状，我们认为存在以下的不足：1.从整体上看，硬件系列教学内容过于强调基本原理和基本方法，缺少能够验证原理、实际实现这些原理及方法的手段，导致学生缺少动手能力，对原理和方法认识模糊，会说不会做的现象比较严重，创新能力较弱。2.《数字逻辑与数字电路》和《数字系统设计自动化》，这两门课之间存在较大的联系，在内容上存在承上启下的关系，前者是讲述数字电路的基本概念、组合及时序电路的传统分析设计方法，后者则介绍组合及时序电路的现代分析设计方法，基于目前的教学实际情况，可以合并成一门课讲述。3.《计算机组成原理》和《计算机体系结构》是计算机科学与技术本科专业非常重要的两门课，通过这两门课的学习，应使学生能够设计简单的CPU及相关的硬件电路，从而加深对基本原理、基本方法的理解，增强实际动手能力。基于现在的教学内容及教学手段还无法达到上述目的。4.《单片机原理及应用》和《嵌入式系统》两门课存在较大的内容交叉。这两门课都是讲述特定计算机在控制及嵌入式产品中的应用，《单片机原理及应用》这门课介绍的是8位机MCS-51的原理，《嵌入式系统》这门课介绍的是32位机ARM的原理，鉴于目前嵌入式领域的发展现状及趋势，建议取消《单片机原理及应用》这门课，以避免课程内容重复。5.《硬件课程设计》作为硬件系列的最后一门硬件设计课，学生已掌握了较丰富的软硬件知识，因此应该具备设计较复杂的硬件电路的能力，目前的设计内容较简单并与《数字逻辑与数字电路》课程实验存在一定交叉，建议选择有一定复杂度并较实用的设计内容。从而培养学生综合运用硬件知识及硬件设计能力。
四、硬件系列教学新课改方案
针对我院计算机科学与技术专业的实际情况，在保证总的硬件教学学时不变的前提下，对硬件系列教学提出如下建议：1.课程合并：《数字系统设计自动化》是计算机组成原理等的先修课，为保证能及时开课，同时该课和《数字逻辑与数字电路》这门课有密切的联系，合并为一门课，仍称为《数字逻辑与数字电路》，并适当增加学时，建议在大二上学期开课，取消《数字系统设计自动化》这门课。2.《计算机组成原理》：这门课改为《计算机组成及设计》，增加CPU及相关硬件电路设计内容，在讲清楚组成原理的基础上，以设计为重点，建议在大二下学期开课。 3.《计算机体系结构》：适当增加设计内容，原学时保持不变，建议在大三上学期开课。4.《单片机原理及应用》：本课程取消，鉴于目前嵌入式系统涉及软硬件知识较多，难以在一门课程中全面系统学习，因此另开设一门《嵌入式软件开发》课程，重点讲述如何设计编写嵌入式软件程序，建议在大三下学期开课。5.《嵌入式系统》：这门课作为《嵌入式软件开发》的先修课，重点讲述嵌入式系统的基本概念及方法、ARM处理器的硬件工作原理、接口、汇编语言等，而相关操作系统及其程序设计等知识暂不涉及，建议在大三上学期开课。6.《硬件课程设计》：在设计题目中，引入嵌入式系统、FPGA及计算机组成等知识，适当增加设计的综合性和复杂性，建议在大四上学期开课。基于新的硬件系列课程体系，能够有效理顺课程之间的先后关系，并把硬件课程均匀分散到大学四年的学习中，同时对重要的课程及相关的知识进行了加强，例如数字电路设计贯穿在整个硬件系列课程中；舍弃了过时的技术，增加了新技术的份量，例如去掉了单片机，加强了嵌入式系统。因此，我们认为：调整后的硬件系列课程是较合理的，它吸收了当前先进的硬件设计技术，保证了知识的实用性，有一定的前瞻性。
五、结束语
高等教育是为学生提供专业技能和生存本领、服务社会的最后一站，教学内容及方法直接关系到学生的未来发展。通过不断教学改革，保持教学的先进性和实用性一直是高教课改的目标之一。通过这次课改，理顺了我院硬件系列课程的教学关系，增强学生未来服务社会的竞争力，因此很有实际意义。
作者:李军 崔旭 李建平 单位:1.东北石油大学 2.大庆市萨东第二小学
1计算机硬件设备修护的内容
计算机主要包括硬件和软件两个组成部分,硬件是计算机固定装置的重要组成内容,包括主板、电脑键盘、光驱、监视器、硬盘等,而需要维护的设备包括显示器、主板、硬盘等。只有做好维护工作,才能确保硬件设备性能良好,促进其作用有效发挥,满足人们使用计算机的需要。
(1)显示器维护。通常显示器的使用年限为5-6年,使用过程中,如果忽视维护和保养,容易出现显示器被烧坏的情况。为此,在日常维护过程中,要保持显示器一定的湿度,清洁屏幕表面时,使用蘸有中性液的软布进行,并注意用力适中,避免用力过大而损坏屏幕。
(2)主板维护。主板是计算机非常重要的硬件设备,一般来说,主板使用年限为十年,如果忽视保养和维护,往往会降低使用寿命。但在日常使用过程中,往往忽视对主板的清理工作。事实上,主板清理工作量少,使用者应该结合具体需要做好清理工作,根据主板运行情况更换CPU散热器的散热膏,并对散热器里面的风扇添加机油。要合理控制主板温度,确保温度正常,从而更好运行和发挥作用。(3)硬盘维护。硬盘是计算机数据存储的容器,如果硬盘出现故障,不能正常运行和工作,不仅影响整个计算机的正常运行和工作,还会导致数据丢失,给用户带来较大损失。因此,做好硬盘的日常维护工作显得十分必要。计算机平时使用过程中,不得任意挪动硬盘,硬盘读写过程中,有着非常大的数据输送量,使用时如果任意挪动硬盘,会导致数据丢失。硬盘运转时会发生声响,长期下来往往会导致硬盘损坏。因此,硬盘使用时可以垫上橡胶垫,尽量减少共振现象,达到有效保护硬盘的目的。
2计算机技术在硬件设备修护的应用
为减少硬件设备故障,促进计算机更好运营和工作,日常维修工作中,离不开计算机技术的应用。同时,为促进计算机技术得到更为有效的应用,提高设备维护水平,笔者认为今后应该采取以下有效对策。
(1)坚持正确的维护原则。为实现对硬盘的有效保护,日常维护工作中要坚持先软后硬、先易后难、由外到内原则,按照这个目标和流程做好维护工作,实现对故障的有效处理,将存在的隐患消灭在萌芽状态,实现对故障的有效预防,促进计算机更好运营和工作。
(2)掌握有效的维护方法。在坚持维护原则的前提下,还要根据具体需要,综合采取有效方法,及时发现和排除故障,为硬件设备工作效率提高奠定基础。①主机维护方法。主机常见故障类型为无法加电、开机后无法显示、死机、无法进入工作系统等。针对这些问题,维护中要坚持望、闻、听、切原则,通过望检测设备外形是否变形,指示灯是否正常闪动,机箱内部接线是否断裂,通过闻来检查设备是否有异常味道出现,听来检查计算机是否存在噪音,切来检查温度是否超高,各部件是否存在异常现象,内存所在位置是否正确。综合应用上述方法将主机的故障及时排除,对存在的问题立即采取措施处理,实现确保主机有效运行的目的。②显示器维护方法。显示器常见问题为黑屏或无法显示,需要考虑的问题是,是否由潮湿或散热性能差导致问题出现。出现黑屏现象时,首先要检查显卡的性能,如果更换之后仍然出现问题,需要检查是否由潮湿问题导致黑屏。检查主机分系统、硬盘、软盘驱动系统之后,如果仍然出现黑屏现象,这时需重点检查显卡散热器情况,查看散热风扇电源是否存在松动现象,如果出现松动情况,需要对电源线进行固定,从而有效排除故障。③主板维护方法。常见问题为计算机运行1min后自动停止,计算机没有出现任何故障,导致该问题出现的原因主要是主板问题。维护中要查看计算机电源是否坏了,机箱开关是否连接好,然后仔细观察计算机内部情况,如果主板和机箱底部缺少铜柱,使得主板与机箱直接接触,会导致短路现象发生。④内存维护方法。内存故障表现为启动后计算机没法正常显示,常见故障原因为内存条和插槽接触不良,需要将内存条拔出来重新插入槽内,或者更换插条,并清理插槽。
3结语
硬件设备维护是计算机日常运营中非常重要的内容,为促进工作效率提高,必须根据具体需要合理应用计算机技术。同时还要掌握相应的技术要点,总结经验,提高工作人员素质,做好设备运营日常监测和检查工作,及时发现和排除故障,促进计算机更好运营和工作。
作者:万志伟 朱丽萍 单位:江西旅游商贸职业学院
1影响计算机硬件安全与网络安全的因素
1.1环境因素对于计算机硬件系统的影响
计算机运行过程中受到温度、湿度、电磁波等环境因素影响时，就会造成整个计算机硬件系统不正常的运行，从而进一步的影响网络的安全。例如，计算机处于温度过高的环境中，首先会使计算机硬件系统的参数设置偏离正常情况下的数值，进而有可能造成电元件烧坏、内部逻辑紊乱等现象的发生。而当计算机处于相反的环境中，即较低温度时。计算机硬件设备就会被暴露在凝结的水雾中，长此以往，计算机硬件就会出现锈迹，从而缩短其的使用期限。此外，电磁波对于计算机硬件系统的影响也是不可忽视的，传输线在进行信息传递的过程中，遇到电磁波的影响，就会导致信息反馈错误的现象发生。因此。计算机所处的环境，一定要尽量的远离带有电磁波的设备，如强电线路等，以此来确保计算机免受电磁波的破坏。
1.2网络电缆及网卡因素对于网络安全的影响
网络电缆及网卡是否正常进行工作，直接影响着网络的安全性。计算机网卡安装过程不合理会导致计算机不能正常的与网络连接，从而不能确保网络信息的流畅性。因此，在进行网卡的安装过程中工作人员一定要根据不同信息传输的需求差异，来对网络接口进行合理性的选择。此外，网卡在运行过程中也会经常出现一些问题，如卡槽松散引起指示灯不亮等问题的发生，出现此现象，只要进行卡槽的更换或者插牢网卡来解决这个问题。
2进行计算机硬件维护所采取的措施
2.1减少环境因素产生的影响
环境因素通常是指温度、湿度、电磁波等，这些问题一旦在计算机硬件系统的运行过程中发生，就会使得整个硬件系统进行不正常的运行，进而影响网络的安全性。第一，计算机应放置在远离高温或避免低温的场所。第二，要定期、定时的进行计算机硬件系统的检查与清扫，从而确保计算机硬件设备能够正常的运行。第三，计算机所处的环境中一定要远离强电线路及相关的设备，或者采取屏蔽的方式来屏蔽电磁波的影响。
2.2定期的进行计算机硬件系统的维护
计算机硬件系统的维护过程，主要是通过网卡、网络设备连接及计算机等方面的共同协作进行。因此，我们通常会从以下几方面来对计算机的硬件系统进行维护。首先是防火墙的设置。防火墙的设置通常是依靠计算机网络间的访问限制的设置来确保计算机的安全。防火墙的设置可以在一定程度上阻止非法人员进入内部网络，完成信息的窃取和破坏过程。此外，防火墙还能对网络的运行进行实时的关注与有效地调控，保证进行访问的网站拥有访问自身网站的权限。因此，防火墙的设置，能够在很大程度上保证网络的安全性。其次是入侵检测技术的应用。入侵检测技术可以及时对可能危险计算机网络安全的入侵做出及时的防卫，能够将入侵的网络信息及时的反馈给电脑，使计算机做出的实时性检测、记录、和报警。入侵检测技术是计算机网络安全的保障，如果用户没有引入该技术，就会给计算机到来巨大的安全方面的隐患。
2.3及时的进行硬件加速
大量的垃圾信息的产生也是影响计算机安全的一大元凶，而对这些垃圾信息进行处理过程中，需要投入大量的资金，这便会给社会的经济发展带来很大影响。这些垃圾信息，可以延长网络进行正常信息处理的时间，也成为制约网络发展的根本。采用硬件加速处理，可以大幅度的提高网络性能，降低垃圾信息对网络产生的不良影响。
2.4提高计算机使用者的素质
计算机使用者的不良操作是造成计算机网络安全问题发生的又一凶手，因此，提高计算机使用者的自身素质，可以有效避免网络安全问题的发生。所以，在进行计算机硬件维护之外，我们还要定期对电脑使用者进行有关计算机安全使用方面的培训，进行计算机使用技巧的讲述，进行安全维护意识的培养，提高其管理计算机的能力，从而帮助其维护网络安全意识的树立。
3总结
信息技术所引起的社会性的改变，体现在社会生活中的各个领域，当今社会，人类与网络已经密切的联系在一起，计算机已经成为人类生活、生产所必须的设施。然而，在网络快速发展的今天，网络安全问题频频发生，严重的影响着计算机网络的正常运行。要想彻底摆脱这个问题，首先要从计算机各硬件组成的维护出发，以此来确保计算机网络的长久性的安全，并推动社会与网络技术的共同进步、和谐的发展。
作者:杜玮珂单位:苏州大学计算机科学与技术学院
一、维护计算机的第一步先不要忙着打开机箱，首先得观察
观察主要包括：
1.计算机周围的环境情况——计算机位置、电源、连接线、计算机外设、温度与湿度等。
2.计算机表现出的故障现象、显示器显示的内容及其与正常情况下的异同。
3.计算机内外的物理情况——灰尘是否过多、线路板和元器件的颜色状况、部件的形状有无变形、指示灯的显示状态等。
4.计算机的软硬件配置——安装了哪些硬件，系统资源的使用情况；使用的是哪种操作系统，安装了哪些应用软件；硬件的设置驱动程序的版本等。
二、根据观察到的现象判断故障产生原因
判断工作可以包括以下几个方面：
1.要先想好是什么，为什么和怎么办，即：故障是什么故障，为什么会产生这样的故障和应该如何处理。
2.对于所观察到的现象，尽可能地先查阅网上类似故障处理方案，这可以免去很多不必要的弯路。
3.在分析故障时，尽量根据自身已有的知识、经验来进行判断，但对于自己不太了解或根本不了解的，应当先向有经验的人寻求帮助，或在硬件论坛发帖提问。
三、坚持“先软后硬”的原则
即在整个维护判断的过程中，本着先判断是否为软件故障，在能正常开机的情况下可先重新安装操作系统，当确认软件环境正常时，如果故障不能消失，再从硬件方面着手检查。
四、维护环境很重要
要保证你的维护环境是绝对没有问题的，即电源接地是否正常，工作电压是否稳定，工作室的温度湿度控制等。
五、对计算机故障要“先主后次”逐一排除
在观察分析故障时，有时可能会遇到一台故障机不止一个故障，（比如：系统启动时会自动重启，重启后能进系统，进入系统后会有死机现象，显示屏又出现无规则波纹），此时应该先从主要的故障开始维护，当修复主要故障后再维护次要故障，很多情况下可能在主要故障问题解决后次要故障现象已不需要维护了。以下为计算机维护的方法及心得:
（一）观察法
观察，是维护判断过程中第一要法，它贯穿于整个维护过程中。观察不仅要认真，而且要全面。要观察的内容包括：
1.周围的环境；
2.硬件环境。包括接插头、座和槽等；
3.软件环境；
4.用户操作的习惯、过程。
（二）最小系统法
最小系统是指，从维护判断的角度能使计算机开机或运行的最基本的硬件和软件环境。最小系统有两种形式：
硬件最小系统：由电源、主板和CPU组成。在这个系统中，没有任何信号线的连接，只有电源到主板的电源连接。在判断过程中是通过声音来判断这一核心组成部分是否可正常工作；
软件最小系统：由电源、主板、CPU、内存、显示卡/显示器、键盘和硬盘组成。这个最小系统主要用来判断系统是否可完成正常的启动与运行。
对于软件最小环境，就“软件”有以下几点要说明：
1.保留着原先的软件环境，只是在分析判断时，根据需要进行隔离如卸载、屏蔽等）。保留原有的软件环境，主要是用来分析判断应用软件方面的问题。
2.只有一个基本的操作系统环境（可能是卸载掉所有应用，或是重新安装一个干净的操作系统），然后根据分析判断的需要，加载需要的应用。需要使用一个干净的操作系统环境，是要判断系统问题、软件冲突或软、硬件间的冲突问题。
3.在软件最小系统下，可根据需要添加或更改适当的硬件。比如：在判断启动故障时，由于硬盘不能启动，想检查一下能否从其它驱动器启动。这时，可在软件最小系统下加入一个软驱或干脆用软驱替换硬盘，来检查。又如：在判断音视频方面的故障时，应需要在软件最小系统中加入声卡；在判断网络问题时，就应在软件最小系统中加入网卡等。
最小系统法，主要是要先判断在最基本的软、硬件环境中，系统是否可正常工作。如果不能正常工作，即可判定最基本的软、硬件部件有故障，从而起到故障隔离的作用。最小系统法与逐步添加法结合，能较快速地定位发生在其它板软件的故障，提高维护效率。
（三）逐步添加/去除法
1.逐步添加法，以最小系统为基础，每次只向系统添加一个部件/设备或软件，来检查故障现象是否消失或发生变化，以此来判断并定位故障部位。
2.逐步去除法，正好与逐步添加法的操作相反。
3.逐步添加/去除法一般要与替换法配合，才能较为准确地定位故障部位。
（四）隔离法
是将可能妨碍故障判断的硬件或软件屏蔽起来的一种判断方法。它也可用来将怀疑相互冲突的硬件、软件隔离开以判断故障是否发生变化的一种方法。
上提到的软硬件屏蔽，对于软件来说，即是停止其运行，或者是卸载；对于硬件来说，是在设备管理器中，禁用、卸载其驱动，或干脆将硬件从系统中去除。
（五）替换法
替换法是用好的部件去代替可能有故障的部件，以判断故障现象是否消失的一种维护方法。好的部件可以是同型号的，也可能是不同型号的。替换的顺序一般为：
1.根据故障的现象或第二部分中的故障类别，来考虑需要进行替换的部件或设备；
2.按先简单后复杂的顺序进行替换。如：先内存、CPU，后主板，又如要判断打印故障时，可先考虑打印驱动是否有问题，再考虑打印机连线是否有故障，最后考虑打印机或并口是否有故障等；
3.最先考查与怀疑有故障的部件相连接的连接线、信号线等，之后是替换怀疑有故障的部件，再后是替换供电部件，最后是与之相关的其它部件。
4.从部件的故障率高低来考虑最先替换的部件。故障率高的部件先进行替换。
（六）比较法
比较法与替换法类似，即用好的部件与怀疑有故障的部件进行外观、配置、运行现象等方面的比较，也可在两台计算机间进行比较，以判断故障计算机在环境设置，硬件配置方面的不同，从而找出故障部位。
（七）升降温法
在上门服务过程中，升降温法由于工具的限制，其使用与维护间是不同的。在上门服务中的升温法，可在用户同意的情况下，设法降低计算机的通风能力，靠计算机自身的发热来升温；降温的方法有：
1.一般选择环境温度较低的时段，如一清早或较晚的时间；
2.使计算机停机12~24小时以上等方法实现；
3.用电风扇对着故障机吹，以加快降温速度。
（八）敲打法
敲打法一般用在怀疑计算机中的某部件有接触不良的故障时，通过振动、适当的扭曲，甚或用橡胶锤敲打部件或设备的特定部件来使故障复现，从而判断故障部件的一种维护方法。
计算机日常清洁的注意点:
灰尘是计算机的杀手，日常生活中很多计算机故障是由于机器内灰尘较多引起的，这就要求我们在日常生活中多注意计算机的清洁除尘，防患于未燃。在进行除尘操作中，以下几个方面要特别注意：
1.注意风道的清洁
2.注意风扇的清洁。风扇的清洁过程中，最好在清除其灰尘后，能在风扇轴处，点一点儿钟表油，加强润滑。
3.注意接插头、座、槽、板卡金手指部分的清洁。金手指的清洁，可以用橡皮擦拭金手指部分，或用酒精棉擦拭也可以。
插头、座、槽的金属引脚上的氧化现象的去除：一是用酒精擦拭，一是用金属片（如小一字改锥）在金属引脚上轻轻刮擦。
4.注意大规模集成电路、元器件等引脚处的清洁。清洁时，应用小毛刷或吸尘器等除掉灰尘，同时要观察引脚有无虚焊和潮湿的现象，元器件是否有变形、变色或漏液现象。
5.注意使用的清洁工具。清洁用的工具，首先是防静电的。如清洁用的小毛刷，应使用天然材料制成的毛刷，禁用塑料毛刷。其次是如使用金属工具进行清洁时，必须切断电源，且对金属工具进行泄放静电的处理。
用于清洁的工具包括：小毛刷、皮老虎、吸尘器、抹布、酒精（不可用来擦拭机箱、显示器等的塑料外壳）。
6.对于比较潮湿的情况，应想办法使其干燥后再使用。可用的工具如电风扇、电吹风等，也可让其自然风干。
7.液晶显示器的清洁：擦拭液晶显示器屏幕尽量不要使用酒精或其它化学溶剂，因为屏幕表面出厂时涂有一层保护膜，使用化学溶剂的话反而会造成损伤，所以建议用无尘布稍稍蘸一些清水擦拭。
摘要：在不同类型课程的课堂教学中，合理应用多媒体技术可以提高课堂教学的效果，提升教学质量。本文介绍了我院如何将多媒体技术应用于理论型和实践型课程的教学中。
关键词：多媒体技术；课堂教学；教学工具
1多媒体教学工具
课堂教学中教学工具必不可少，在多媒体教学的研究中，常常强调多媒体课件与电子教案这两重教学工具的区别。其中电子教案是将教学内容提纲挈领地以幻灯片的形式展现给使用者，通常用PowerPoint开发，用光盘或网络服务器存储。它的最大优点在于开放性好，教师在拿到范本后可随意修改，满足不同层次、不同类型的教学需要，受到广大教师的欢迎；而多媒体课件又称CAI课件(CAI，英文ComputerAssistedInstruction的缩写，可译为计算机辅助教学系统)是可以单独运行的教学软件，通常用专用的开发工具开发或者直接用高级语言编程，主要目的是用动画、仿真等技术讲解课程中的重点和难点，强调教学方法与教学策略，辅助教师和学生完成教学任务，提高教学效果。在实际的应用中，它们都是多媒体教学的有力工具。
2计算机课程的分类
2.1根据专业性分类
根据课程是否为计算机专业的课程可分为：非计算机专业课程和计算机专业课程。
非计算机专业课程一般指计算机基础科学，包括计算机概论、软硬件、信息安全、数据库、网络、计算机应用、程序设计语言、软件工程、多媒体、信息检索等领域的基础内容。重点在于日常生活中计算机的普遍应用的各个方面，在有些高校分为两个阶段(计算机文化基础，计算机技术基础)介绍。
计算机专业课程包括数据结构、离散数学、计算机组成原理、体系结构、操作系统、计算方法、编译原理、人工智能、计算机网络、软件工程、计算机图形学、多媒体技术、计算机辅助制图等课程，重点在于对计算机领域各个方向的专业知识介绍。
2.2根据学科性分类
对于计算机专业课程而言，根据课程内容所属的二级学科可分为系统结构、软件与理论、应用技术三大类。
系统结构类课程包括计算机组成原理、单片机、计算机系统结构、微机原理、接口技术、计算机系统性能分析、计算机系统设计、计算机结构仿真、操作系统设计与分析、数字信号处理、ASIC设计技术、可编程逻辑器件的程序设计等。
软件与理论类课程包括程序设计语言原理、程序设计方法学、面对对象程序设计、计算方法、软件工程、数据挖掘、算法分析与设计、密码学与安全计算理论、可计算与计算复杂性理论、数据库技术、数理逻辑、数据安全与保密技术、人工智能与知识工程、计算机网络工程、计算智能等。
应用技术类课程包括：电子商务、多媒体技术及应用、Internet技术及其应用、网络管理与维护、网络安全、WEB系统开发、ASP编程、计算机图形学、图像处理与分析、计算机辅助软件工程(CASE)、系统仿真、人机界面与虚拟环境技术、数据挖掘、智能接口与控制等。
2.3根据理论性分类
根据课程偏重于理论还是实践可分为：理论型、实践型、理论与实践结合型。
理论型课程指课程内容偏重于理论介绍与分析，包括的课程有：离散数学、微机原理、计算机组成原理、计算机系统性能分析、程序设计语言原理、程序设计方法学、数理逻辑、计算方法、编译原理、人工智能、密码学与安全计算理论等。
实践型课程指课程内容偏重于实际操作与应用，包括的课程有：网页制作、图形制作、动画制作、计算机辅助制图、图像处理与分析、网络管理与维护、网络安全、WEB系统开发、ASP编程、计算机结构仿真、系统仿真、人机界面与虚拟环境技术等。
理论与实践结合型包括：汇编语言、数据库原理与应用、软件工程、数据挖掘、计算机图形学、数字信号处理、计算机网络工程、可编程逻辑器件的程序设计等。非计算机专业课程一般属于理论与实践结合型。
在研究多媒体技术在课堂教学中的应用时，相对来说，以上三种常用的分类方法中按专业性区分时，课程性质不够明确；按学科性区分时，涉及课程不够全面；而按理论性分类的方式基本区分了所有计算机课程的性质，适合于研究多媒体技术在课堂教学中的应用。
3多媒体技术的应用
3.1理论型课程
对于理论型课程，完全依靠教师在课堂上的讲解也是可以将知识传授给学生的，因为在没有引入多媒体之前，传统的授课方式就是讲解。在讲解中，教师为了把一些抽象的概念、难懂的重点讲清楚，往往借助挂图、模型等比较直观的教具来实现，这些教具在课堂教学中起到了很大的作用。但是挂图仍然不够形象，而模型制作会花费教师大量时间，还有像化学反应等瞬间效果不能持续。对于这些问题的解决，促使多媒体技术在理论型课程的教学中日益广泛的应用。在课堂上由多媒体技术辅助教师，将教师难以用语言描述清楚和在难以以实物演示的抽象难懂的重点、难点，跨越时间与空间，形象、生动、有趣地向学生展现，更有利于学生理解，提高教学效率和效果。
例如在介绍计算机的发展史时，教师可以先利用多媒体中的图片素材来展示世界上的第一台计算机的外观，因为它是庞大的，与当前使用的微机完全不同，教师不可能用语言描述和实物展示使学生对世界上第一台计算机印象深刻；接着可以使用多媒体中的视频素材来介绍计算机发展的四个阶段，继而引出这四个阶段的实质区别在于计算机所使用的电子元件不同；然后可以利用演示软件的功能，通过缩放、旋转等一系列功能，将电子管、晶体管、集成电路、大规模集成电路这四个发展阶段的电子元件的构造和特点展现给学生。也许有人会说，对于以上知识的传授，我们似乎用挂图和文字也可以达到效果。的确，用挂图可以让学生了解世界上第一台计算机，知道各种电子元件，对于非计算机专业的学生也许就足够了，但是作为计算机专业内容的一部分，对于计算机的发展史，不仅仅是让学生认识世界上第一台计算机，认识各种电子元件，还要让学生能够掌握计算机在不同阶段使用的电子元件的构造和实质的区别，为计算机产业的发展打下良好的理论基础，这也是使用多媒体技术辅助理论教学的优势所在。
又如计算机硬件故障检测时，往往会给学生讲授通过声音判断故障来源，例如在AMIBIOS中：一短声表示内存刷新失败，内存损坏比较严重；四短声表示系统时钟出错，维修或更换主板；六短声表示键盘控制器错误；一长八短声表示显示测试错误，显示器数据线松动或显卡未插牢；一长九短声表示主板FLASHRAM或EPROM(BIOS损坏)错误；不停的响(长声)表示内存没有插牢或者损坏；不停的响(短声)表示电源、显示器和显卡未连接好；等等。那么什么是长声，短声又是怎样的呢？不是个个教师都会用嘴发声来模拟的，也不可能破环性的让计算机产生故障，这个时候多媒体中的声音元素正好就发挥了他的强大作用。教师可以把以前或实验机器出故障时的短声和长声录制下来在课堂上播放，这样学生就可以分辨长声、短声，进而判断计算机的故障。这是传统的“粉笔加黑板”以及挂图、模型等教具不能实现的，在这里声音元素的应用必然提高教学效率和效果。
3.2实践型课程
对于实践型课程，与理论型课程相比较而言，可以说在课堂教学中没有多媒体技术的应用，课程是无法正常进行的，更谈不上提高课堂教学效果，提升教学质量了。随着计算机技术的发展，各种各样的开发工具和软件日益专业化，在计算机课程中根据不同层次不同目标的需求，不可避免地要讲授一些开发工具的使用和软件的操作，传授这些知识的课堂教学，离开多媒体的应用，课堂教学寸步难行。首先，一般开发工具和软件的安装使用，需要多媒体计算机作为硬件平台，没有多媒体计算机，开发工具和软件将无法使用；其次，一般开发工具通过程序编写生成一些实际的界面、图形、图像等各种各样的结果，这些结果的展示离不开多媒体设备，一般软件的操作过程更需要多媒体设备的连续使用才能保证学生掌握操作方法好技巧。
例如在可视化开发工具VisualBasic(简称VB)课程中，要解决一道习题：创建窗体，在其上实现通过输入半径控制得到圆面积。在这道习题中，教师在课堂教学中，首先要向学生展示窗体、文本框、按钮这三种不同的对象和控件它们各自的外观形态和属性；其次要指出编写程序的位置，讲明为什么在此位置编写；接着给出具体实现的程序代码，并运行调试程序；最后，演示程序的运行过程和结果。在这四个步骤的具体实施过程中，每个步骤都离不开多媒体设备和多媒体技术的具体应用，窗体、文本框、按钮、编程的位置，这些都不可能用语言来描述清楚，程序的编写、运行、调试、结果的显示也都依赖计算机软件的实际操作。
又如在动画制作课程中，讲到形状渐变时，如果没有多媒体技术的应用就不会有形状渐变的产生。在形状渐变的具体制作过程中，只需要在两个关键帧中绘制原始形状对象和目标形状对象，然后创建形状渐变，而中间的渐变帧由软件本身经过一系列的计算自动生成，这些渐变帧反应了形状的逐渐变化过程，其中的每一帧都根据各自所处位置包含在这一阶段由软件自动生成的具体形状对象。形状渐变由多媒体软件产生，变化过程由多媒体设备展示，在这一过程中，多媒体的应用尤其重要。尤其是对于两种不同形状对象之间需要设计形状渐变时，形状的变化过程更加需要使用多媒体设备展示出来，供学生对这一渐变过程进行深入的理解。
3.3理论与实践结合型课程
无论是计算机专业还是非计算机专业课程中理论与实践结合型课程都具有理论的知识和实际的应用紧密结合的特点，在这种类型的课程中，多媒体技术的应用同时具有在理论型和实践型中应用的特点，不仅能够辅助教师准确清楚的表述概念，而且能够将理论知识的应用效果生动的表示出来，为理论与实际相结合提供了牢固的基础。
例如在介绍Excel软件中的公式及应用时，教师往往先介绍什么是公式，公式由哪些成分组成，接着介绍公式在Excel中的作用是什么，然后介绍公式在Excel中的使用方法，最后给出实际应用的例子。而在具体实例的讲解中，就需要先通过理论分析，再进行实际的验证。假设给定公式E3=$A1+B$1，它表示E3单元格的结果由A1和B1单元格中的值相加得到，那么复制E3单元格直接粘贴到F4时，F4中的结果是什么，它的公式又怎么表达呢？对于这个问题，解决时可以先根据绝对引用和相对引用的原理，确定F4单元格的公式中应为A2和C1的值相加，这是理论的分析，然后通过在Excel中实际的复制、粘贴操作，看到单元格的结果和其中的公式，以验证理论分析；反过来，也可以先在Excel中通过实际的复制、粘贴操作，看到单元格的结果和其中的公式，然后分析推断绝对引用和相对引用的应用规律，这两个方向的理论与实践相结合正是通过应用多媒体技术来达到。
又如对于数据库的查询功能，有学生成绩表(表1)和学生基本信息表(表2)，通过这两个表查询籍贯为“山西太原”的学生的成绩，理论上应该得到如表3的查询结果表，当然这是理论的结果，实际实现查询结果时就需要用特定的形式来表示，就是用编程语言了实现。比如使用VisualFoxPro程序设计语言实现，如果仍然以表格形式来显示，那么这种特定的形式是否可以按照设计正确显示出来，也就是说编写的程序是否正确呢，就需要进行调试了。在运行调试的过程中，每一条语句的作用都要通过多媒体设备演示给学生以供理解，这样学生才能够不仅知道怎样写，还知道为什么这样写，是否可以用其他的方法，真正做到举一反三，学以致用，这也正是多媒体技术应用的效果。
4结束语
多媒体技术与计算机课程的课堂教学关系密切，多媒体技术应用于计算机课程的课堂教学，已体现出其辅助理论教学、形成实践教学的优势。随着素质教育的不断深入，其应用也必然更加深入，如何更加合理的利用多媒体技术组织课堂教学，继续提高课堂教学效果，提升教学质量，是进一步研究工作的重点。
(1)CPU的维护
CPU,又称中央处理器,是计算机的核心部件。一般情况下CPU自身的故障率很低,这个部件一定要保证散热良好。如果散热性不好,很容易出现计算机重启,系统死机的情况。因此,我们要为CPU配备质量过关的风扇,一旦电脑频繁出现死机,重启的情况,我们可以首先检查CPU的风扇是否运转正常。
(2)硬盘的维护方法
硬盘是计算机储存数据的设备,我们在使用硬盘时,要注意硬盘的防震。我们不要在震动的环境下使用硬盘。当我们搬动计算机时要重点保护计算机的硬盘,可以用泡沫或者海绵将其包好,减少震动。尽量不要使硬盘靠近有磁场的地方。此外还因为硬盘中的资料对我们很重要,所以我们应该适当的做好备份。以免数据丢失,给我们造成重大的损失。
(3)内存的维护方法
内存在计算机中的作用非常大,一台计算机运行的快慢,在很大程度上和计算机的内存有密切的关系。尘土是对计算机内存的一个重要威胁,我们常时间的使用机器,内存条会发生氧化,这是因为内存条金手指与适配器见镀上的是铜箔而不是金,所以很容易氧化。我们可以用橡皮定期对氧化层进行处理。由于计算机更新很快,内存条在升级的时候,尽量选择与原来一样的内存条,这样可以避免系统的不兼容性,保障系统运行的稳定。
(4)光驱的维护方法
光驱是外部数据读取的窗口,里面的光驱头是敏感部件,很容易损坏。所以,我们在放光盘的时候要注意轻缓进行,不放有损坏的光盘。当光盘使用完毕后,要及时退出,不要长时间放到光驱中。光驱要定期运行一下,防止出现老化现象。
(5)显示器的维护方法
在计算机外围设备中,显示器的作用非常大。显示器在日常的保养中要注意不能潮湿,要经常保持清洁。其次,显示器不要频繁的开关。有时候显示器会发黄或发黑,这就是灰尘侵袭的原因,我们可以用电脑专用的清洁剂和抹布处理。
(6)鼠标的维护方法
鼠标应用很频繁,是电脑中教容易出现故障的设备。我们使用鼠标时不能用力的点击。注意光板的清洁,避免污染物遮挡光线,影响鼠标的感光性。平时我们使用鼠标时最好配备一个鼠标垫,这样可以减少与桌面的摩擦,还可以减少污染。鼠标一旦损坏,我们建议还是更换,不要自己修理。
(7)键盘的维护方法
键盘在使用的时候我们要防止出现腐蚀和短路的现象。在日常使用时,键盘很容易被液体等污染物污染,我们弄脏键盘后要及时清理,键盘进行更换时,一定要关闭计算机,不要随易插拔。如果在没有关机的状态下对键盘进行操作,容易损害键盘,严重的还会损坏计算机其它部件。
(8)结语
综上所述,在科技飞速发展的今天,计算机作为日常工作生活的辅助工具,重要性逐渐上升。对于计算机来说,人们往往只重视软件的维护,而硬件的维护常常被我们忽略。为了最大限度的避免硬件故障给我们带来的麻烦,我们要采取科学的硬件维护方法,延长计算机的使用寿命,让它更好的为我们服务,本文提供一些日常的计算机维护原则和方法,希望能给大家带来一些指导。
作者：杨铭 单位：吉林电子信息职业技术学院信息技术学院
1硬件部分
由主机(cpu,存储器)、外部设备（输入设备，输出设备、外村）构成，而cpu是由寄存器，运算器，控制器组成。（1）输入设备（InputDevice）的作用是把计算机操作用户将需要的各种外部信息输入并经操作系统转化为计算机能识别的二进制数据送到相应的存储器中保存。用户与计算机之间的沟通，输入设备是第一位，它是人给电脑的指令设备，也是用户和计算机系统之间进行信息交换的主要设备之一。（2）输出设备（OutputDevice）就是用于接收计算机数据的输出显示、打印、声音、控制外围设备操作等。也是把各种计算结果数据或信息以数字、字符、图像、声音等形式表示出来，简单的说输出设备就是接收数据后，显示给人的设备。（3）存储器（Memory）计算机系统中的记忆设备，好比人的大脑，用来存放相应程序和用户数据。计算机中全部信息，包括输入的数据、计算机运行程序、中间运行结果和最终运行结果都保存在存储器中。（4）控制器（Controller）的职能是控制和协调整个计算机的动作。
2软件系统部分：分为系统软件和应用软件
（1）系统软件。对计算机和其外部设备进行协调和处理及控制,并支持相关应用软件开发和正常运行的系统，其不需要用户进行相应操作及干预的集合，它的主要功能是监控，调度和维护计算机系统；对计算机系统中各个独立的硬件进行管理，使得这些设备可以正常工作。各种应用软件的运行都需要一些共同的基本操作，例如都要从输入设备中取得相应数据，向计算机的输出设备送出数据，然后向外存写数据，从外存中读数据，对数据的常规管理，等等。这些基础工作也要由一系列指令来完成。人们把这些指令集中组织在一起，形成专门的软件，用来支持应用软件的运行，这种软件称为系统软件。（2）应用软件。是用户为了某一相应的目的而有专业计算机从业者专门编制的软件，较常见的如：a.用户信息管理软件，主要是用于输入、存储、修改、查询各种信息，如认识管理软件、银行管理软件等等。b.对办公文字处理软件，主要用于单位、公司等用户输入、储存、修改、编辑、打印文字材料等，例如office软件、wps等,如表1。
3计算机硬件与软件之间的关系
计算机硬件是软件的载体，他们相互依存，缺一不可，简单的说如果只有计算机硬件而无软件的话，其是无法运行的一个裸机，具体的说：（1）硬件（Hardware）：简单的说计算机中用户可以直视看到的东西一般都是硬件。（2）软件（Software）：是指计算机系统中的程序及其文档，协助计算机硬件能运行的一些指令，已达到用户追求的结果。（3）一个完整的计算机系统，如需正常运行，需要硬件和软件相互配合，如果硬件是软件赖以工作的物质基础，那么软件是硬件工作的精神基础。计算机系统必须要配备完备的计算机软件系统才能正常发挥相应的状体，且充分发挥其计算机硬件的各种功能。没有安装操作系统软件的计算机是裸机，没有使用价值。硬件的功能无法实现得不到发挥。（4）其实计算机硬件和计算机软件没有详细的区别划分或者说是严格的界线吧，科技快速发展的今天，在许多情况下，计算机的一些功能既可以由硬件实现，也可以由软件来实现。因此，硬件与软件在一定意义上说没有绝对严格的划分。有操作系统软件，但是没有计算机硬件就无法运行，操作就无从谈起。没有操作系统的支持，其他任何应用软件更是无法应用。（5）硬件和软件同步发展。计算机软件随着计算机硬件技术的快速发展及频繁的更新换代而发展，而软件的不断开发、完善又促进硬件的快速更新，两者相成相辅的作用，使得他们共同快速的进步。
4计算机硬件与软件未来的关系
在文明社会不断进步中，科技越来越发达，计算机未来将会朝着体积小、能耗低、速度快、存储容量大、等方面不断进步，软件方面会提供更便捷、更智能的体验与服务，总而言之：计算机硬件与软件的功能会在未来不断强大，相应的范围也会更加广泛、当然，用户体验的时候稳定性会更高、使用的时候更方便。未来，计算机的硬件与软件可能不再区分的那么明显，甚至可能会发生更大的变化，相互融合，再无分彼此。在硬件的发展会更加的人性化，我们应当对计算机的未来充满信心，社会和科学技术的不断进步将会大大的促进计算机的全面发展，也会促进计算机应用的飞速发展。所以，我们不妨将目光放的长远一些，更加注重未来的计算机的形态，应用，以及硬件与软件的联系与区别，以现在的发展对未来的计算机发展的影响做出合理的推测，使计算机更好的为人类服务，同时更好的加快计算机的发展。
作者：余倩 夏玲
1课前备课
在教学中更多的是以分组教学方式来进行，这样能够有效对所有学生进行较为合理的划分学习小组，然后根据每一组学生的特点来为他们选择不一样的学习目标和方法。比如说在我校教材《计算机硬件技术基础》第十章计算机网络硬件的教学中，可以让一些胆小、不敢剪线、怕做错的同学能够学会制作网线，能够敢于尝试，在课堂上需要它们认真观察老师制作的每一个细节；对于知道网线制作过程但是网线不通的学生，为了能够提高他们制作网线的成功率，则需要他们认真检查自己制作的每一个细节；另外，对于会做双绞线、但对传输介质了解少的同学，为了让他们了解更多的介质及其应用，可以让他们上网搜索。其次，从教师的方面来看，要求计算机教师必须要充分掌握与教学内容相关的知识，无论是计算机硬件的一个技术参数还是区域价格，教师都要了如指掌，就以我校教材《计算机硬件技术基础》第四章存储系统中的硬盘教学为例，教师不仅要对教材上的内容非常熟悉，还要自己去网上了解硬盘的一些品牌和技术参数，每一中技术参数的作用又是什么等这一类的相关问题。在课堂上计算机教师向学生展现出自己知识渊博的一面，不仅可以在学生心目中树立起高大的形象，还可以让学生对教师产生信任，从而可以让学生认真上好每一节课。另外，计算机教师在备课时，还需要注意在教材方面的备课。在这里，教材并不是指在上课时老师和学生运用的书，也就是学校教材，而是说只要是与所教的知识相关的资料都能够把它看做是教材的一部分，大多数人都称之为教学素材，也正因如此，这些资源的价值往往受不到重视。
2课堂实施
在做好充分的课前准备后，就是进行课堂实施，这是一个非常重要的环节，教师在进行课堂实施时同样也要从几个方面来进行。第一，要把上课所需要的教室准备好，在学生进入教室上课前，教师应当提前对教室进行检查，是否存在坏的设施，还需要保持教室的整洁以及通风，注意学生的仪表和精神面貌，让学生可以在安全、干净的环境中放心、轻松地学习。第二，在备课阶段已做好了分组的准备，在进入课堂后需要快速建立学习小组并且选定小组的组长，组长在学习小组中起着十分重要的作用，是不可或缺的，组长必须引导或是指导学习的任务，由此可见，在选择组长时除了要考虑课堂的教学内容，还需要把学生对计算机硬件的基础考虑进来。第三，课堂教学其实就是教师把知识传授给学生的过程，然而计算机硬件课堂教学对于学生来说太过枯燥、乏味，无法引起他们的兴趣，所以计算机教师在课堂教学中必须把学生做为主体，让学生能够依照小组的学习目标自主对知识进行探索，而教师在一旁则起到的是辅助作用，可以让学生对硬件进行观察，对需要操作的部分进行清楚的示范。在这里，还是以我校教材《计算机硬件技术基础》第十章计算机网络硬件的教学为例，在课堂教学的过程中，教师可以先向学生展示双绞网线的样子让学生仔细观察，然后向学生示范如何制作双绞网线，在这过程中，教师必须对一些常识以及在制作过程中需要注意的细节问题进行详细的讲解，然后再让学生通过小组的方式进行制作双绞网线，最后把作品交给教师，由教师来进行通信测试。第四，教师在课堂临近结束时要对课堂内容及过程进行小结。计算机硬件课堂教学的小结并不和传统的课堂教学小结一样，它不是对课堂中所学到的知识点进行总结，而是让学生来表达在课堂中学习交流以及制作的心得体会，通过总结教学的内容以及制作技巧将其运用到实际生活中，帮助学生解决一些问题，能够让学生了解学以致用的乐趣。另外，为了能够提高计算机硬件课堂教学的有效性，在硬件课堂教学中需要融入德育渗透，这是十分必要的，那么我们就以我校教材《计算机硬件技术基础》中有关防火墙的知识教学为例。由于受到条件的限制，学生想要接触到价值较高的防火墙硬件是不可能的，这也就导致课堂教学枯燥、乏味，学生在学习时困难重重，课堂无法吸引学生，使得学生容易在课上睡觉。应用德育渗透其实可以将网络犯罪作为开头，向学生讲述一些攻击国防、银行、企业网络的案例，让学生得到遵纪守法的教育，从而防止网络犯罪。然后告诉学生，想要防止这些网络攻击，就可以运用到本节课所学习的内容，从而可以自然地将防火墙引入课堂中。德育渗透能够吸引学生的注意，激发他们的好奇心以及求知欲，能让整堂课可以不知不觉完成，调动学生的主动性。
3结语
计算机硬件课堂教学能够提升学生的实践能力，帮助学生培养他们的创新能力，更能够让他们增强竞争意识，起着十分重要的作用，但是由于计算机学科的飞速发展，传统的计算机硬件课堂教学已经无法适应这样的发展，所以必须打破传统，提高计算机硬件教学的有效性。除了在文中提到的课前准备和课堂实施，教师还需要在课后对教学进行评价以及反馈，它能够帮助提高计算机硬件教学的有效性，不仅只是对学生的测评，还能够刺激学生的学习动机，是对学生学习过程的评价。要想提高计算机硬件课堂教学的有效性，教师必须从多方面入手，只有这样才能够做得更好。
作者：何育霖 单位：广西河池市巴马县职业教育中心
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