时间：2022-07-18 03:30:24
导语：在图书管理员应具备的素质的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了一篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
摘要：信息时代的中学图书馆必须有一批高素质的管理人员，图书管理员应具备热爱本职工作，对学生具有爱心的素质。同时，图书管理员更应锤炼好品格，起表率作用，具有良好的职业道德，树立终生奉献的思想意识。图书馆工作效率的高低，与图书馆管理人员的素质有着直接的关系。因此，作为图书管理人员，只有严格要求自己，不断更新知识结构，才能适应时展的最新要求。
关键词：中学图书；管理员；本职素质
21世纪是一个高科技、信息化的社会，社会竞争日趋激烈。作为中学图书资料情报中心的图书馆，要想为学校的教学、科研做好服务工作，必须有一批高素质的管理人员。依我之见，图书馆管理人员应具备以下素质。
一、热爱本职工作，对学生具有爱心
1.热爱本职是工作好坏的决定因素。热爱本职工作，就是热爱党、热爱社会主义的具体体现。当前，随着改革开放的深入扩大，社会对信息产业的发展也越来越重视，承担搜集、整理、存储、传递、交流文献信息等业务的图书馆，肩负的责任也越来越大。图书管理人员只有在热爱本职工作的前提下，才能在管理育人的过程中克服困难，发挥个人的各种能力，树立“一切为了读者，一切方便读者”的服务思想，针对改革的新情况、新问题、大胆尝试，积极稳妥地改进和完善图书馆的各项工作。
2.对学生的爱是管理育人的关键之一。在学校图书馆的读者中，学生是重点。对学生的爱是管理育人的关键之一。关心爱护学生就要象爱护自家的孩子一样：从爱出发，形成良好、融洽的师生关系，使双方更为亲切，互相依赖。“亲其师，信其道”，学生在管理者的影响下，会自觉强化或改变自己的行为和认识态度。使之保持良好的精神状态，从而产生进取心。在与学生的交往中，图书馆管理人员应做到：用自己的爱去营造爱的氛围，在爱的氛围中管理育人。
二、锤炼好品格，起表率作用
榜样的力量是无穷的，品格因素在对读者的感染中起着重要的作用，即能起到言传身教所收不到的效果的作用。古人言：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”图书管理人员要以身作则，为人师表，为读者起模范带头作用。优质服务，百问不烦，培养自己高尚的品质。在政治上旗帜鲜明，在学习上精益求精，在工作上勤勤恳恳，在生活上保持良好的品行和道德情操；想读者之所想，急读者之所急，这样就在学生身上产生“随风潜入夜，润物细无声”的潜移默化作用，就能使学生受到教育和感染，引起他们的共鸣和效仿。
三、具有良好的职业道德，树立终生奉献的思想意识
图书管理人员的职业道德，是一般社会道德与图书馆工作职业特点相结合的特殊行为规范，是职业道德在图书管理领域中的具体体现。主要表现在以下几个方面：
1.具有良好的思想政治素质。学校图书馆是时代的学术部门，是知识的殿堂。图书馆员应不断加强自己的思想政治理论素质，积极参加图书馆组织的各项学习活动，坚持不断地与读者座谈交心，了解读者的需求，搭建读者和馆员之间的桥梁，使学校图书馆起到传导信息、教育读者的作用，净化读者的心灵。一位高素质的馆员，在工作中所体现出的价值，并不仅仅是完成了现有的本职工作，而在于图书馆员是否能用自己一定的思想境地去启迪、引导、说服、教育读者的理论修养。
2.不为名利，甘愿奉献。图书馆工作的职业特点决定它本身是一项服务性很强的工作。但在我们的社会里，人人都是服务对象，人人又都为他人服务。没有高低贵贱之分，不同的只是分工不同，这是社会主义职业道德的根本原则。根据这一原则，全心全意为读者服务是图书馆工作人员的天职，也是图书馆生存和发展的归宿。因此，图书工作人员必须具有不为名利，甘为人梯，热心为读者服务的思想。只有这样，才能在具体的服务工作中勤勤恳恳、精益求精。
3.具有严谨细致的工作作风。图书室工作既复杂又繁琐，操作起来必须认真细致，它的科学性、服务性和技术性都很强。因此，要求图书室工作人员必须具有严谨细致的工作作风，否则很难胜任这项工作。如采购工作不认真，就会造成重购、漏购而致使某种书有上册无下册，有下册无上册，给馆藏造成混乱，影响图书馆正常工作的开展。再如，分类工作不认真，就会造成同一种图书有好几个分类号，影响图书流通利用。只有严谨细致的工作作风，才能建立一个科学的工作秩序，保证良好的服务态度。
4.具备创新精神和创新能力。创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。社会在进步，没有创新就没有发展。深入调查研究，利用新技术、新方法，积极开拓适应新时期读者需求的创新服务方式，不断探索有利于图书馆事业发展的新理论、新机制、新领域。以先进的科学知识和技术、较强的创新思维能力，挑战动态、变化和多元化的现代社会，把学校图书馆建设成真正的知识“殿堂”。
5.具备团结协作精神。图书室各工序之间是互相配合自始至终连续进行的，如果中断了某一个环节，就会影响工作的进展。因此，团结协作精神尤为重要。工作人员要上下左右一股劲，互相配合，共同努力，才能圆满完成图书馆的整体任务。各个环节不能只考虑自己的工作方便，而应全盘考虑，只有各工作环节严格把关，把麻烦留给自己，出现问题主动承担责任，特别要做到上一道工序要对下一道工序负责。齐心协力，才能共同搞好读者服务工作。
6.不断给自己充电，更新知识结构。知识经济时代的到来，推动了科学技术的飞速发展。由于计算机和网络技术的普遍使用，图书馆的服务呈现了信息化和网络化的特点，这对图书馆工作人员提出新的要求。图书馆工作人员的知识结构，是指从事本职工作所具有的知识面的深度和广度。图书馆作为知识、信息的开发、储存和传播的阵地，要求图书馆工作人员既要有扎实的专业基础知识，又要有宽广的其它知识和文化修养，既要“专”又要“博”。只有不断掌握新知识，提高自己的知识容量，才能跟上时展的步伐。
总之，图书馆工作效率的高低，与图书馆管理人员的素质有着直接的关系。因此，作为图书管理人员，只有严格要求自己，不断更新知识结构，才能适应时展的最新要求。
摘 要：图书管理员必须具有认真负责的态度，严谨细致的工作作风，甘当人梯，乐于奉献的精神。本文探讨了新时期、新环境下图书管理员的素质问题，就打造一支素质优良的，能适应图书馆事业发展需要的馆员队伍而提出诸多见解。
关键词：新时期；图书管理；提高素质
随着我国经济的发展，各地图书馆建设环境发生了质的变化，特别是网络、数字技术的不断更新，在网络化进一步发展之际，探讨新世纪新环境下图书馆员角色的内涵，造就一支素质优良，适应新世纪图书馆事业发展需要的图书管理员队伍，是当前图书馆建设的一项刻不容缓的重要任务。
1 图书馆的职能转变——图书信息化管理
图书信息管理是指图书信息收藏单位对其收藏信息的管理。图书信息管理的主要内容就是将所收藏的有效信息进行分类、编目、整理和存储，使之能够快捷准确的检索出来。图书信息有效的管理不仅要确保它的及时性和真实性，还包括它的完整性，只有采取相应的管理措施，才能避免图书信息的流失和浪费。图书信息管理的水平对于收藏单位和社会来讲都是非常重要的，做好图书信息管理的目的，是为社会、集体、单位或者个人储存和提供有价值的资源信息，帮助人们解决难题和疑问。
2 图书馆员的素质
一般说来，图书馆是社会主义精神文明的窗口，管理人员首先要有较高的政治素，有一定专业知识和广搏的知识面，即“一专多能”。随着计算机网络技术信息的发展，图书馆的各项工作发生了很大的变化，馆藏文献由原来的单一的印刷型发展为缩微型、声像型、机读型的复合体。文献信息逐步向数字化、网络化发展。这就要求图书管理人员不仅掌握计算机操作的基本技能，还要学习一些多媒体知识、网络知识等，为读者当好“信息导航员”。 图书馆专业人才既要有合理的知识结构，又要有合理的能力结构；既要有信息管理和信息检索等方面的知识，又要有其他相关学科的专业基础，如经济、医药、化工、机械、电子等。 图书馆是一座知识的殿堂。图书馆工作，每天接触的要么是人类文化的精髓，要么就是对知识充满渴望的目光，作为一名图书管理员，在自己的工作岗位上，必须始终坚持读者第一的理念，勤奋工作，爱岗敬业，热忱服务，讲究奉献，坚持学习，努力培养自己创新精神和创新能力，力真把自己培养成为一位优秀的图书管理员。
2.1 正确定位，热爱工作
本着服务育人，管理育人的思想，能给自己以正确定位，在平凡的工作岗位上默默工作，无私奉献。图书馆工作，无论是外借处，还是采编部，还是阅览室，其大部工作都是手工操作。如图书的采购、分类、编目及上架流通；杂志的收发、装订；阅览室的卫生等，大都繁琐而辛苦，这些工作相对于教学一线来说，都是幕后工作，就像电影中的演员与灯光师，因此，在图书馆工作，默默无闻、任劳任怨、甘为人梯的精神是每一个图书馆人都必须具备的。但就是这平凡的工作，它也需要勤奋与热情，否则，你很难以一颗平常心来热爱自己所从事的事业，也很难从中找到乐趣与兴趣。
2.2 要具备良好的人际交流和沟通能力
图书馆（室）的建设和管理的最终目标是为读者提供良好的服务，提高读者整体素质，激发其爱科学、看好书的兴趣，适应素质提升的需要，促进图书效益的发挥，图书馆（室）要秉承“以读者为本，做先进文化的传播者”这一理念，有计划、有目的地开展一些读书竞赛活动，以赛促读，教书育人，更好地为读者群体服务。在开展图书管理工作中，可通过树立典型、建立示范区等形式，把图书管理工作引向深入：一是在普遍开展图书管理工作基础上发现、培养一批具有代表性的先进单位作联系点，通过经常指导活动，发现、总结经验，推动面上工作；二是建立评估验收和奖励制度，通过督导评估活动，争取领导和社会各方面的支持，真正解决房子、票子、位子问题，实现馆舍建设、书刊配置、图书管理上档次，同时大张旗鼓地推广典型，使单位学有榜样，赶有目标；三是通过组织读书征文评比和管理经验交流，推动图书管理工作良性循环。
2.3 培养自己创新精神和创新能力
新时期图书馆工作的基本方式将是人机结合。图书馆工作流程及服务方式发生了重大变化。随着科学技术的发展，现代计算机技术、缩微技术、复印技术、录像 、照相技术、视听设备和视听资料的使用及保护技术等，都将在图书馆应用，新技术的应用要求图书管理员必须熟悉现代技术的基本原理，熟练掌握其操作方法，以适应快节奏时代的要求。同时，图书馆是一个多学科的信息源，一个优秀的图书管理员必需具备信息反映、搜集、提取、存贮、检索、推销能力，既能吸收和消化信息又能分析、推销信息，从而更好地开发图书馆信息资源，开展信息服务，对图书馆信息资源进行有效管理。同时，图书馆信息化是一个崭新的领域，没有现成的模式。文献信息资源的开发、利用和管理都带有探索性，这就要求有创新和超前意识。所有这些，只有在平常的工作和业余时间里，自觉加强学习，不断钻研，勇于探索，不断提高自己的现代技术综合素质，并不断地应用到图书馆的各项工作中去，使师生充分享受现代信息技术带来的便利，使管理育人、服务育人的思想在图书馆得到充分体现。
随着国家普九目标的实现，很多中小学图书馆的硬件有了较大的提升，但图书管理员的基本素质并未得到同步升华：中小学图书管理员中相当一部分人缺少图书管理的专业知，很多学校往往随便性的安排一个人接手了事，好似这是一个任何人都能胜任的职位。中学图书馆工作人员应具备大专以上文化程度，并具有基本的计算机操作技能。学校图书管理员虽不是一线教师，但同样承担着育人职责，它对学校教学工作起着重要的辅助作用，特别是一个能够和学生沟通融洽相处，能够科学引导学生读书的管理员，其实就是学校教学工作的得力助手。
众所周知，图书的价值在于利用，而图书馆的职能也就是要有效地使其所收藏的书籍尽可能地发挥作用。因此，图书馆的任务不仅是收藏图书，更重要的是使图书得到更好的利用和传播，这是图书馆最终的目的。而使图书得到更好的利用和传播，就在于我们图书管理工作者作用的发挥。因此，管理人员素质的高低直接影响到中学图书馆效能的发挥。那么，应该具备怎么样的素质才能充分发挥图书馆的育人功能，使图书管理更好地服务于教育教学工作呢？
图书馆的一切工作都要围绕读者展开、没有了读者也就没了图书馆的生存，所以要做到热情周到的服务、满足读者的需要是图书管理员所必须放在首位的一个问题。中小学图书馆（室）的服务对象是广大的师生，他们对教育教学的需要就是图书馆（室）服务的根本目的，在服务者与服务对象的关系方面，要克服“你们找上门我才为你们服务”的不良意识，变被动服务为主动服务，做到工作上积极、主动、热情。
首先，作为学校图书管理员应具有较强的图书管理专业素质和业务能力：现代学校的图书管理是一项学术性、技术性和创造性都很强的工作，随着社会的发展，其专业化程度越来越高，因而仅有热情和愿望是远远不够的，必须具有扎实的现代图书管理的专业知识和过硬的图书管理能力。学校图书馆的管理人员要在遵循图书管理的规律和特点的基础上，熟悉图书的分类规则及常用工具书的检索方法，熟悉图书馆藏书范围和藏书特色，才能加强引导学生阅读工作，打牢学生的阅读基础。
其次，作为学校图书管理员应具有良好的人际交流和沟通能力：学校图书馆管理员工作的价值是通过为师生提供各种服务而实现的，同时也是一种人际交流与沟通的过程。只有通过图书管理员与师生的有效沟通，才能了解不同师生的需求期望，才能主动为师生提供优质的服务。
第三，作为学校图书管理员应具有组织和指导开展读书活动的能力：我们不仅要对学生推荐好书，培养学生掌握行之有效的阅读技巧、阅读方法。一方面，要提倡粗读浏览与精读细研相结合阅读方法；另一方面，也要提倡写阅读笔记，积累知识。教会学生写阅读笔记十分重要，它是阅读的重要辅助手段，是提高阅读效果最有效的方法之一。
第四，图书管理员还应为学生选择阅读内容，确保阅读质量：阅读内容的选择对于塑造人格也有着同样的效应。书分为上、中、下三品，上品书使人受益，中品书对人无益，下品书对人有害。一本好书可以使人发奋，一本坏书也可以使人陷入泥潭。当前出版物种类繁多，良莠不齐，我们不仅要教会学生分辨图书的品味，还要学会选择对自己有用的书。图书馆要引导学生有目的地阅读一些具有思想性、科学性、知识性、趣味性的课外读物，以扩大知识面，让学生学会从众多的资料中筛选有用信息，提高辨别真、善、美的能力，确保阅读质量。营造良好的读书氛围也是图书管理员应尽的职责，能否做到宽敞、明亮是由学校条件所决定的，但读书的环境至少应该干净整洁，无灰尘、蛛丝、垃圾。
最后中小学图书管理员还应具备广博的知识、基本的现代信息技术知识和技能素养，这是由管理员的工作需求所决定的。由于管理员日常与众多的师生打交道，有不同的读者，不同的需求，不同的领域，不同的学科等等，这些方面必然要求管理员要除了要熟悉馆藏外，还要懂得多学科的基础知识。在业务技能方面，科学技术的发展对图书管理员的素质提出了新的要求：信息技术正迅速进入图书管理工作，这就要求学校图书管理员必须能够熟练地使用计算机对图书资料进行管理和应用，可现实是很多学校的图书管理员不会使用计算机，怎么去利用网络化管理呢？这也是我们文章开头所提到的：中小学图书管理员应该具备基本的计算机操作技能的要求，否则将被这一事业所淘汰，针对这样的现状国家也对专业技术人员作出了职称计算机考试的要求……
总之，学校图书管理工作任重而道远。我想，在所有学校图书管理员的共同努力下，学校图书管理工作一定会迈上一个崭新的台阶。
摘 要：近年来，社会的经济快速发展，人们的生活品质不断提高。图书馆事业带来了前所未有的生机和活力。本文中主要介绍了新时期图书管理员应具有的素质。
关键词：图书 管理员 素质
一、网络环境下高校图书馆人员应具备的素质
1.职业道德
随着我国改革开放的深入发展，给图书馆事业带来了前所未有的生机和活力，在图书馆界涌现出很多全新的学术人才和勇于开拓的优秀人才。但是近年来，由于人们的价值观发生变化，人们的传统观念受到新观念、新文化的冲击，使传统的职业道德观念发生了很大的变化，使图书馆员的职业道德观念面临着严峻的挑战，导致一些人不能正确对待图书馆工作。要使图书馆员经得起诱惑，耐得住清贫，充分发挥好窗口作用，提高图书馆员的职业道德已是非常迫切、格外的重要的问题了。
图书管理人员应树立读者第一，服务至上的思想 树立全心全意为读者服务的思想观念，是图书管理员工作的根本宗旨和出发点。无论是在传统的手工条件下，还是在现代化的网络信息时代，这条服务宗旨都不能改变。相反，在网络环境下，图书管理员全心全意为他们服务的思想观念还应更进一步地得到加强。
2.图书管理员要有强烈的创新意识
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的永恒动力，也是我们图书管理事业持续发展的重要动力。因此，作为图书管理工作主体的图书管理员必须破除因循守旧的意识和行为，树立创新观念，实施创新行动，才能为我们图书管理事业的发展提供内在的趋动力，才能更好地适应网络时代的发展。
3.图书馆员要具有较强的现代信息技术的综合运用能力
现代信息技术，不仅指网络通讯技术，现代信息技术已经运用到图书管理工作的各个环节中，现代信息技术是图书管理员进行信息资源的收集、整理、传播和开发利用的锐利武器、运载工具和重要手段，图书管理员对信息技术综合运用能力的高低直接影响到其信息服务的质量。
4.努力创造出必要的人文环境
网络技术虽然给图书管理带来了极大便利 ， 但是 随着网络技术的迅猛发展，其大大改变了图书馆的传统服务，在网络技术的支撑下，图书馆服务水平被推向更高的层次，，以人为本的服务理念应该更加显现出来。
随着当前网络技术的迅猛发展，人类文明被推向了更高的层次，同时在网络环境下，图书馆获得更强大的技术支撑，我们应该在网络环境下进行图书馆人文精神的建设，以实现实现图书馆更加健康、全面、和谐发展，使图书馆在网络时代继续发挥其应有的作用，成为人类无穷无尽的精神源泉 。
5.图书管理员要具有敏锐的信息意识和较强的信息能力以及心理素质
在网络环境下，信息意识的强弱直接影响着人们是否利用信息以及利用信息的效果，图书馆管理人员是根据不同用户与读者的需求提供各种不同服务的。图书馆管理人员在工作中要直接为读者与用户提供信息和资料，并从他们那里获得反馈信息，这就要求图书管理人员具有分析用户与读者的心理特征、活动过程和行为需要等能力。
6.较强的纪律意识
在职业纪律方面，应自觉做到维护读者权益，保守读者秘密，尊重知识产权，促进信息传播，爱护文献资源，规范职业传播。自由存取信息与自由表达是读者的基本权利。在过去，图书馆的主要目的是为了保存图书，而不是为读者服务。其对尊重知识产权的意识和保护读者秘密的意识都重视不够。
图书馆服务中一定要体现平等原则、守密原则和公德原则，体现对读者的人文关怀。图书馆是用文献为读者服务的，文献就是工具，就是资源。图书馆员不但要保护号文献，还要对文献精心收集，科学管理，从而更好的利用，实现其应有的价值。
二、网络环境对高校图书馆员素质提出了新要求
1.打破传统观念树立新的服务意识
近年来，随着网络技术的不断提高，信息时代的进程不断加快，这就要求图书管理人员要紧跟教育发展步伐，加快自身知识与技能的学习，获取网络信息的能力及服务意识，扩宽服务项目，提高服务质量，以适应网络环境下高校读者的要求。使图书馆员成为信息用户与信息资源之间相互沟通、传递信息的桥梁与纽带。
2.充分显示出现代图书管理的社会公共性、公益性和共享性
网络环境为信息资源共享提供了优越的条件，用户是资源共享的最终受益者，图书管理事业是一项公益性很强的事业，知识经济时代的图书管理事业将具有更强的公益性和共享性，网络通信技术对于信息资源建设协调领域无疑是大有裨益的。为此，提高图书管理人员的计算机操作水平，加强网络知识培训是非常必要的。
3.增强图书管理的社会职能，提高全民素质
图书管理的社会职能之一就是进行社会教育。在现代信息环境下，随着图书理向数字化、网络化方向发展，图书管理的社会教育职能不但没有被削弱，反而得到了加强。因为在网络环境下的图书管理是各种信息资源进行交换、存贮的中心。
4. 确立以人为本的服务观念
人作为生产力中的第一要素，图书馆事业的发展是需要依靠人才的推动才能得以实现的。确立以人为本的管理理念是图书馆事业实现可持续发展首要条件。
在当前科学技术的快速发展之下，技术是图书馆实现人文关怀的重要支撑，同时，技术不能离开人文关怀的指导，否则，图书馆服务功能就会变得生硬、单一而机械，由此可见，技术和人文关怀是密不可分的。为此，高校图书馆在追求先进技术的同时，更要体现出人文关怀，要认可并重视人文关怀在高校数字图书馆建设中的重要作用。
从当前图书馆的规章制度来看，对于其中的职业道德、业务规范以及读者规范等的若干规定中严重缺乏人文气息，如何将人文关怀体现于具体的工作中是当前图书馆需要改进的地方。图书馆应为提供读者更多选择知识资源和服务方式权利与空间。
由于图书馆工作人员的服务行为、态度、仪表以及语言等都会对读者的阅读心理产生甚大的影响，这就要求图书馆的工作人员要不断提升自身的素质和修养，要让读者感觉到优质的服务。一方面，图书馆的工作人员首先要严于律己。另一方面，图书馆的工作人员压不断提高自身的业务素质，不断优化其知识结构。在网络环境下的高校图书馆要求工作人员必须要具有良好的政治素质、业务技能以及知识结构，即知道信息分类，又懂得信息加工，尽可能成为复合型的人才，为读者提供更优质的服务。
5.较强的专业知识
专业知识是实行内行领导的基础，缺乏专业知识是难于胜任图书管理工作的。只有具备丰富的图书馆情报专业知识，懂得自己的管理对象，了解有关业务的具体情况，才能对本馆本部门确定恰当的目标，作出科学的决策，实行内行的领导。
随着新的技术革命的深入发展，图书馆学逐渐发展成为社会科学、自然科学、应用科学互相渗透，相互交叉，彼此结合的综合性学科。因此对图书馆管理人员知识素质的要求不论在文化知识的广度方面，还是在专业技术的专深方面都提出更高的要求。
此外，图书馆是自动化、电子化、网络化、虚拟化的多功能知识服务场所。计算机将成为现代图书馆的重要标志之一，利用其管理数据库，不仅可以减轻工作人员的劳动强度，而且可以迅速、准确、灵活地为读者检索资料，满足读者的需求，有效提高信息资源的利用率。
另外，开发现有的图书资料管理服务资源并增强激励机制是提高图书资料管理人员素质的必要方式。图书馆的各项工作都消耗了工作人员的脑力劳动和体力劳动，生产出许多无形和有形的物质产品。
总之，现代信息技术和网络技术的迅猛发展，对图书管理的工作技能和工作效率都提出了更高的要求。因此，图书管理员必须不断地优化知识结构，并从以上几个方面培养适应网络信息时代要求的综合素质。
在各种平面媒体充斥于世的当下，图书馆的功用往往认为被逐步淡化，或疏远，人们往往认为图书馆就是简简单单的借书、还书、阅览的场所，认为图书管理员则近似于简单体力劳动，毫无技术性可言。殊不知这种观点是有失偏颇的。图书管理员素质的高低将直接影响到图书馆管理工作的正常开展，直接影响到图书馆的管理水平和服务质量。从而导致人们对图书馆和图书管理员的认识过于偏颇。作为一个城市亦或是一个厂矿、学校发展水平的一个侧面来讲，藏书浩博的图书馆和素质优良知识丰富的图书管理员则是文化建设的一个亮点。所以说培养图书管理员应具备的素质，以便使图书管理工作更上一个新台阶。
一、正视图书管理工作，热爱本职工作
资料室的藏书量与日俱增，没有一套科学的管理程序、科学的管理方法是不可能管理好的，因为图书管理所包含的技术含量也非常高。新旧更替更加频繁，各种专业分工越来越精细化，图书管理者面对这样一个浩瀚的、不断变化的书籍的海洋，掌握它、发挥它的作用是一项复杂而艰巨的工作，而绝对不是简单的机械劳动。每个图书管理者必须理解这一点，认识到图书管理的重要性，正视图书管理事业。称职的图书管理员必须把图书管理当作自己的事业一样精心经营。热爱本职工作是空口而谈，要能够主动地去学习、去思考、去研究，积极地开展工作，发现问题、解决问题，使图书资源能够得到有效地利用，从而推动图书管理事业的发展。
二、必须具有优良的思想道德水平
在图书管理员的培养教育中，思想道德建设是核心。思想道德建设不是一般的文化建设而是精神产品的创造，是文化精神的建设，它所要建立的是图书管理员综合素质的核心，这种文化对其他文化的建设起着决定性作用。核心文化的发展，不是一个自发的过程，而是一个自觉的过程，它需要精神产品的推动。思想道德建设，实质上一种价值观建设，它是文化建设的核心。无论是科学、教育、新闻、出版等文化建设，由此而见图书馆精神状态的内涵，丰富图书管理员思想道德建设是提高核心竞争力的制胜法宝。
三、良好的服务态度和技能
美国著名的图书馆学家谢拉说：“服务，这是图书馆的基本宗旨。”要提高服务质量，必须坚持贯彻“两心原则”那就是要细心、耐心。
1.图书管理需要细心
首先，要熟悉质量管理体系，包括采购、编号、借阅、归还、流转、销毁等程序以及各个程序应该注意的问题、事项。模板的作用在于规范工作行为，指导工作开展，尽量避免出现错误，提高办事效率。
其次，要不定时的对库存书籍进行清点，核对电子台帐，确保对每本书的跟踪控制。尽量避免丢书、书籍破损的现象。
第三，及时补充货源，注意对书籍的有效性控制。确保每本书籍都有一本库存，满足日常的查找、参考。尽量做到新旧书籍及时更替和新书目录的及时。
第四，加深对书籍的记忆，熟悉图书大概使用内容，当新书入库时，应该尽可能地将其前言、目录浏览一遍，掌握其概貌，提高利用率。对旧书也可以利用排架、整架、修复、办理借阅、归还的机会，有意识地加深记忆，便于查找迅速，提供便捷。
2.读者管理需要耐心
图书管理的服务对象复杂多变，每个读者的读书目的也不尽相同，各种情况都有可能发生。这时候就应该以静制动、以不变应万变。例如，对于不按规定办理手续的读者，要耐心讲解为什么要这样办手续，而不是只告诉他要怎么做，这样就会便于读者理解流程，而且也不会误解你是在故意刁难他，以后再借书就会按流程来办。
在不久的图书馆中读者与计算机对话多了，与图书馆员的接触少了，人与人之间的信息交流，感情融合更少了，也许技术上的提高在一定时间内事主要的，在进行信息的加工和信息的集成，或者对某一组信息进行再创造等等都表现在对技术的掌握程度，但最终构成人与人之间的道德反映是潜在的、无形的，最终将主导技术。社会主义倡导的是以共产主义道德理想和道德实践为主要内容的道德观，它强调人与人之间关系的互补、献身、责任和义务，从而增强社会群体的凝聚力，来实现个人与社会的统一。全心全意为读者服务的思想就是应该在图书馆中倡导社会主义道德行为，它将与逐步提高图书馆员素质，与繁荣文化市场，提高全民文化水平是密不可分的。
四、过硬的渊博的专业知识拥有量
1.专业知识的学习
工作之外，还要利用闲暇时间研读一些图书管理论文，了解图书管理的最新动态，只有这样才能够在做好本职工作的前提下，对管理有所改进。
2.相关专业知识的学习
图书管理从横向来看涉及到很多学科与领域，从纵向来看则应有各层次人才，因此要胜任这一岗位必须要加强相关专业的学习。
3.计算机专业的学习
图书管理软件的应用不仅方便了读者的借用，还简化了图书管理员的工作流程，使图书管理工作更加专业。虽然目前有的图书管理还没有达到这一水平，但这是大势所趋，要加强计算机知识的学习。
五、与时俱进的创新意识
创新存在于管理活动的每个环节和每项职能中，管理创新是图书馆发展的原动力，是迎接知识经济挑战的外在需要，是深化图书馆改革的内在需求。而图书管理事业的创新关键是对人的能力的开发，所以图书管理员必须要在工作中不断地提高自身能力，挖掘自身的潜力，激发自身的创造性。图书管理工作能否做好，图书管理员起着至关重要的作用，所以每个图书管理员都必须对自己高标准、严要求，使自己具备成为一名合格图书工作者的素质，为公司的图书管理工作做奉献。
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