互相帮助作文

导语：在互相帮助作文的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了一篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。

互相帮助作文篇1

一年一度的动物运动节到了。动物们纷纷相约一起参加了长跑障碍赛。小猫和小兔是一对好朋友，也是一对欢喜冤家。他们做什么事情都喜欢一较高下。

小猫对小兔说：“你这个小兔仔，还是认输吧！我的父亲，可是大名鼎鼎的长跑冠军，凯特猫。”小兔子说：“哼！那我们就赛场上见分晓吧！”到了比赛的那天，小动物们个个都精神抖擞，信心满满，都想拿到第一名。“3、2、1开始！”动物们努力向前跑去。

第一轮障碍是跨栏跑。动物们很轻松的`过了这一轮。第二关是s形跑，有许多动物在这一关里落在了后面。分成了快慢两个梯队。比赛还在激烈的进行着。但是，动物们的体力也开始渐渐不支。眼看着就快要到终点了，可是小猫却意外受伤了。小兔看到小猫受伤，没有丝毫的犹豫，他立马停了下来，搀扶着小猫，与他一同冲过了终点。

虽然他们俩都没有取得第一名，可观众席却传来了热烈的喝彩声!比赛结束后，小猫对小兔说：“对不起，我不应该瞧不起你！请你原谅我！”最后，小兔原谅了小猫。他们两个成了好兄弟！

互相帮助作文篇2

一天，天气晴朗，妈妈准备带小明去逛超市，小明一听到这个消息，就开心地活蹦乱跳。在下楼梯时，小明不小心一脚踩了个空，“扑通”一声滚下了楼梯。小明疼得坐在地上哇哇大哭。妈妈看到了，吓呆了，赶紧把小明送去了医院。到了医院，在医生诊断后，妈妈得知小明的右手和右脚都骨折了，不能行走。医生帮小明包了扎，帮小明垫了石膏，还帮小明配了副拐杖。

第二天，小明睡得正香时，妈妈把小明叫醒了，让他去上学，小明对妈妈说：“妈妈，算了吧。我都骨折了，走起路来也不方便，就让我休息一天吧!”妈妈说：“不行，你必须去上学，不然功课就耽误了!”小明不敢反驳妈妈的意见，只好乖乖地准备去上学了。

小明拄着拐杖，一拐一拐地走进了学校，正在他很吃力地要上楼梯时，小东看到了，赶紧跑过去，对小明说：“我来扶你一把!”说着小东小心翼翼地搀扶着小明，一步一步地慢慢上楼梯，嘴里还不停地在一直说：“慢点，慢点……。”到了教室，小明对小东说：“谢谢你，小东同学。”小东说：“不用谢，同学之间互相帮助是应该的。”

到了班里，同学们都围过来关心问候小明。有人帮他摆好桌椅，扶他坐下，有人帮他削铅笔，翻书本，有人帮他记笔记;下课时，有人帮他倒开水，扶他上厕所;在放学后，也有人帮他整理书包，送他回家。三个多月过去了，小明的伤慢慢好了。在课堂上，小明当着全班同学面，深深地向大家鞠了个躬说：“感谢大家在这阶段对我无微不至的照顾，谢谢同学们!”同学们异口同声地说：“不用谢，这些是我们应该做的。”说完，课堂里响起了热烈的掌声和欢快的笑声。

互相帮助作文篇3

无论是朋友还是同学或亲人，都因该互相帮助。

在三年级上学期时，我的一个邻居――刘嘉欣，她曾热心的帮助我做一个医护箱。

那时在一个晴空万里的下午，老师要我们回家做一个医护箱。我一点儿也不会做。于是，我就去找刘嘉欣诉苦。她高兴的说；“啊！太好了，我会做，让我来教你怎么做吧！”于是，我又找来做医护箱的材料。箱子、剪刀、卡纸、双面胶她告诉我，先把卡纸六个和箱一样大小的形状，把卡纸贴在上面，在把卡纸溅出一条长方形的条条贴在箱子上，把字母胶贴在箱边就做好了。

当然，我也帮助过她。在一个阳光明媚的星期六，她的老师要他完成一幅风景画，可她不会画，她又知道我画画得不错，于是，她请我帮她画。

于是，她把水彩笔和画纸给我。我先帮她画好背景，然后画上溪流、石头。一幅风景画就完成了。我和她是知心朋友，有苦难时相互帮助。大家喜欢这样的朋友吗？