给水排水工程范文3篇

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给水排水工程篇1

为了提高土地利用率，高层建筑在我国很多城市的建筑规划中都占据着很大的用地面积，但高层建筑比普通楼层建筑的施工难度大，设计单位在设计高层建筑的给水排水工程时，要在全面分析了建筑的整体结构后，再做出适宜的给水排水系统格局，让给水排水系统能发挥出最大的优势。设计人员还应该充分利用好先进的科学手段，合理设计，增强高层建筑给水排水系统运行的稳定性。

1高层建筑给水排水工程的基本概况

高层建筑距离地面较远，相比于低层建筑而言，高层建筑的给水排水难度更大，高层建筑给水排水系统的安装比低层建筑的系统安装要更加复杂繁琐，对施工团队的专业能力、施工材料以及施工管理等因素要求较高。高层建筑的给水排水工程有以下特征：首先是静水压力过大。静水压力过大的特点在很多给水系统中多有显现。设计人员想要处理好这一特点，就要在设计过程中对给水系统竖向分区，以此来增加给水系统的稳步运行，防止静水压力过大对系统运行稳定性造成的不利影响。设计人员要不断增强设计的合理性，从而使给水系统中存在的诸多运行安全隐患得到妥善解决。其次是高层建筑中的给水和排水系统需要承担过大的水量。高层建筑的楼层高，居民较多，有着较大的用水需求，所以导致了高层建筑中的给水排水系统承担着过大的水量。如果建筑中的给排水系统的设计存在隐患，那么就非常容易堵塞用水管道，导致人们的正常生活用水得不到及时供应。最后，高层建筑中的排水量较大、排水管道较长。高层建筑相对于低层建筑来说，其给排水系统的管道较长，这样才能完成高层的排水工作。同时，为了让给排水系统运行的稳定性得到保障，一些设计人员会运用延长排水管道长度的方式来使运行中管道内的压力波得到缓解。另外，高层建筑的排水管道还可以实现管道通气，让稳定管道的内部压力处于稳定状态。高层建筑的管道选择也有一定的讲究。国家出台相应的高层建筑管道使用标准，对高层建筑使用的管道作出规定。高层建筑的排水系统如图1所示。

2高层建筑给水排水工程现存问题

2.1雨水系统问题

雨水系统出现问题是高层建筑给水排水工程设计过程中最容易出现的问题，特别是屋面排水和阳台雨水的设计。要想让屋面雨水的排出更具合理性，参与雨水系统设计的人员应该依据近一年来建筑所在地的降水情况，通过科学地计算和分析得出最大降水量。并且设计人员还应该将极端天气情况考虑在雨水系统的涉及范围之内，做出最佳的雨水排水系统设计。高层建筑屋面中雨水的排出设计一旦出现不合理之处，就会导致雨水排出不畅，积聚在屋面等问题。还有些设计人员会考虑把阳台上的雨水与屋面内的雨水同时混合排出，但这会使排水量超出原设计的最大承受标准，如果有暴雨等极端天气的发生，还会有满流情况的出现，甚者还会让阳台出现反水现象。因此，在雨水系统的设计过程中，设计人员应该结合实际情况，全方位综合考虑建筑阳台的雨水情况，对雨水系统的设计进行分析和完善，尽量让雨水能够及时地排出阳台和屋面。对于阳台的反水情况，设计人员要应用科学有效的方法，对雨水系统设计的合理性不断改进，使雨水系统的设计能够最大限度地发挥作用。

2.2污水系统问题

除了雨水系统，污水系统的设计也是高层建筑给水排水设计中容易出现问题的系统。污水系统的设计会受到很多因素的影响，具体可以从以下两个方面考虑：首先是高层建筑塔楼的污水排出。塔楼的多根雨水处理立管组成了塔楼的污水处理总管，在进行处理污水时通过裙房排出塔楼之外。这种污水排出方式在老式塔楼建筑中较为常见，但是这种方法在应用过程中有很多弊端。在雨季到来的时候，排水量需求会出现猛增的情况，雨水如果无法及时排出，就会使总管因压力过大而出现变形甚至破损。还因为总管长时间缺少管理和维护，导致总管在长期的使用中已经有了不同程度的破损，让污水的排出受到影响。其次是由于缺少技术夹层的设置而引发的一系列问题。高层建筑的房屋结构繁琐，设计人员要增强对建筑物结构设计的注意，特别要注意的是转换层梁处的设计。另外，还要将洁具排水管与转换梁之间的设计紧密连接在一起，使污水系统的设计能够做到更加合理化[1]。

3高层建筑给水设计

因为高层建筑的高度较高，无法通过外部管网来满足供水需求，所以需要使用一些辅助设备来帮助供水。常见的供水方式有以下几种。

3.1高位水箱供水

高位水箱供水主要由水箱和水泵等构成。可以使用减压阀、减压水箱和串联、并联等方式供水。这种水箱的设计不仅能够稳定水压，提高水箱运行效率，还能够减少运营成本。但是其缺点是容易造成水质的污染，且水箱振动会产生较大噪音。

3.2气压罐供水

气压罐供水系统主要由钢制密闭气压罐和离心水泵组成，其作用是用空气压缩性来控制和贮存水量。在水泵机组的反复启动中达到无塔供水的目的。这样的供水方式无需安装水塔和水箱就能实现供水。气压罐是一个全封闭容器，水质被污染的概率小，方便进行集中管理。不足之处在于水压稳定性差，经常有周期性波动，没有可靠的供水能力，且设备运行的后期维护费用较高。

3.3变频泵无水箱供水

变频泵无水箱的原理是用变频器来调节水泵的转速，进而调节水流和水压。与其他的变频电器相比，这种方法最大的优点就是节约能源。在压力不变的条件下，电机的转速会随着用水量的变化而变化，让调速设备能够做到全自动化，延长了使用寿命长。这种供水系统的安装也非常方便，但其安装和运行的费用较高且极易被设备四周的环境所干扰。

3.4减压分区供水

减压分区供水（如图2所示）就是用减压阀和减压水箱降低水压。减压水箱可以分区域来设置，也可以将下区的减压水箱换成减压阀。这种供水方式比较可靠，且安装结构简单，后期维护费用低。但是这种方式易造成下区的水压损失大，水泵出现高耗能状态。

4高层建筑排水系统的设计方法

4.1做好排水口的合理设置

在设计高层建筑的排水系统时，设计人员要重视排水口的设计，使排水口的设计更合理科学。根据排水系统的特点，让排水口的工作能够高效进行。在处理排水口时，要充分考虑到管道内部的压力，以防止管道因无法承受内部压力而出现变形或破损。在处理完排水口之后，工作人员还应该进行试水试验，排除所有会影响排水系统运行的因素。为了更好地保护生态环境，促进可持续发展，相关工作人员还应该时刻让排水口保持清洁，防止污水的排放污染居民的生活环境。

4.2做好排水管道设计工作

在设计排水系统时，还应对排水管道的设计加以强化。根据高层房屋的建筑结构，在了解排水系统的管道数量和型号等信息后，在顺应建筑群体污水排放量管道布局的基础上，提高排水系统的整体管理设计水平。对于高层建筑中污水排放需求较大的区域，如卫生间、厨房等，在管道的安装工作全部完成后，工作人员应做好试水试压测验，在保证管道能够正常使用的同时，还要尽力避免管道破损情况的发生。

5高层建筑给水排水设计趋势

5.1更加智能化

随着现代科技的不断进步，高层建筑给水排水工程的应用设备也越来越先进。新设备被不断地研发并投入使用。在高层建筑的给水排水工程的设计中，相关人员要将先进的科学技术引入其中，使给水排水设计更加智能化。提高给水排水系统的智能化程度，从而做到实时监测水流的各项数据，让给水排水系统的运行更加平稳，在未来的给水排水工程设计中将对系统的智能化水平做进一步提升。

5.2更加节约能源

随着人们环保意识的提高，越来越多的行业开始注重节能环保，给水排水系统未来的设计也会更加注重能源的节约，不断增加给水排水工程的节能性。例如，利用变频调节水泵转速，或使用节能装置，降低能源消耗等。未来的高层建筑给水排水系统设计也可以进一步提高水资源的利用率。例如，安装有节水性能的储水装置或安装能够智能操控的储水设备，保证水资源能够得到合理的使用。太阳能热水供给是一种节能环保的供水方式，由储水箱和集热器等结构组成。这种方式利用绿色的太阳能源为高层建筑中的居民提供热水，有效节约了居民们的生活成本。但太阳能设备的体积较大，会占用较大使用空间，影响美观，且该种新能源转化设备还在发展中[2]。

5.3结构简单更美观

未来的高层建筑给水排水工程设计还会让给水排水装置的结构更加简单，外形更加美观。由于现有的很多给水排水装置的结构过于庞大复杂，导致给水排水装置不但安装起来不方便，占地面积大、安装费用高，还会影响到装置场地的美观性。因高层的建筑空间有限，所以高层给水排水系统的设计应向简洁化、美观化发展[3]。

6结语

总而言之，由于高层建筑本身的结构较复杂，因此设计其给水排水系统也有较大的难度。设计人员应该在充分掌握了解高层建筑的特点后，再结合新技术、新方法设计出较为合理的高层建筑给水排水系统，在提高企业效益的同时，又能保证高层建筑居民的良好居住体验。

作者:陈新 单位:福州市琅岐路桥建设有限公司

给水排水工程篇2

1研究背景

全面开展课程思政育人不仅是高校落实立德树人根本任务的重要体现，更是高校培养具有正确的世界观、人生观、价值观的复合型人才的使命和担当[2]。新时代的高等教育应继续围绕“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”的根本问题进行探索和实践[3]。课程思政教育顺应了时代的发展，更指明了当代高等教育要着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的方向。建筑给水排水工程课程是给排水科学与工程专业的核心课程，主要讲授建筑内部的给水、排水、消防、雨水、热水供应的基本理论、设计原理、方法和施工方面的知识，为学生从事建筑给排水工程相关工作奠定基础[4]。在授课过程中，教师应深入挖掘课程蕴含的思政元素，并采用案例式教学、混合式教学等方式，达到润物无声的育人效果。

2课程思政教学目标

建筑给水排水工程课程通过讲授建筑内部的给水、排水、消防、雨水、热水供应等知识的基本理论和设计方法，培养学生具备建筑给水排水工程设计、施工、管理等方面的能力。通过课程设计环节，使学生具备多层、高层建筑给排水工程设计能力，增强学生的独立思考及团队合作意识，增强与其他专业之间的协调和沟通能力。本课程通过充分挖掘，可以将诸多思政元素融入课堂讲授过程，可实现的思政教学目标主要有以下几点。一是培养学生的爱国主义精神、职业精神和奉献精神。二是培养学生的创新能力，增强社会责任感和家国意识。在教学中融入生态文明理念及人与自然和谐发展的环保理念，使学生把爱护祖国的生态环境作为自己的使命，共同打赢蓝天保卫战。三是帮助学生增强专业认同感，培养工匠精神。

3课程思政教学改革与实践

教师在课程讲授过程中，坚持将立德树人根本任务贯穿始中，将爱国主义教育、安全教育、工匠精神、创新精神等元素融入其中，将知识传授和价值观塑造有机结合。

3.1培养爱国主义精神职业精神和奉献精神

教师通过案例式、混合式教学，将与本课程相关的生活案例融入课堂讲授过程。例如，在讲授消防知识的过程中，可让学生观看与消防相关的影视视频，如《烈火英雄》《勇往直前》等，直观感受消防员在火场中不怕牺牲、生命至上的职业精神和奉献精神。结合一些典型的消防案例，使学生受到一定的启发。2014年1月11日，香格里拉市独克宗古城“如意客栈”发生火灾，导致古城百余栋房屋被烧毁，造成严重的经济损失。经过调查，相关设计人员未严格按国家工程建设消防技术标准对古城内的消火栓和水泵接合器采取防冻措施，导致消防栓结冰，影响了灭火进度。最终，相关设计人员受到严肃处理。通过该案例的学习，帮助学生树立设计终身责任制意识，使其在工作过程中能够从专业角度合理设计消防系统，避免不必要的经济损失和悲剧发生。2018年8月25日，哈尔滨北龙汤泉酒店发生重大火灾事故，造成20人死亡、23人受伤，直接经济损失达2504.8万元。经过调查，该酒店存在未定期对消防设施进行检测维护、消防水箱被挪作他用、消防增压装置停用、消防管网无压力水、报警系统总线故障、自动灭火系统瘫痪等诸多问题。在该事故中，20人被追究刑事责任、25人受到党纪政务处分、4个单位受到行政经济处罚。通过该案例的学习，帮助学生树立强烈的安全意识，使学生认识到消防安全无小事，时刻都要保持强烈的责任感；在生活中也要加强对火灾的防范意识，定期检查消防设施，加强对消防设备的检修，做到防患于未然。2017年12月1日，天津君谊大厦1号楼金尊府项目发生火灾，造成10人死亡、5人受伤。经调查发现，企业施工人员擅自放空消防水箱储存用水，导致火灾发生时消防水箱未能真正发挥灭火的作用。通过该案例的学习，使学生认识到在将来的施工过程中要重视对施工人员的安全教育和消防培训，同时也要敢于承担相应的责任和义务。2012年2月1日，“最美消防员”孙茂珲在参与苏州工业区亭新街达运精密有限公司火灾救援时，与战友共同解救了130多名被困员工，他与战友在再次冲入火场救援时遭遇货架坍塌，他将呼吸器留给战友之后孤身寻找出口，最终壮烈牺牲。通过该案例的学习，使学生认识到消防员英勇无畏的职业精神，以及不怕牺牲、舍己救人、把他人生命放在第一位的无私奉献精神。

3.2培养创新能力

增强社会责任感基于课程的主要内容，教师可以将社会实践、科普知识宣传、大学生研究训练计划项目、国创项目、挑战杯、节能减排大赛等内容融入课堂讲授，以此来拓展学生的视野、提高学生的创新能力、善于发现问题和解决问题的能力、动手实践能力，增强学生的社会责任感。教师在讲授给水内容时，引入浙江大学学生团队发明的“空气洗手装置”。该装置巧妙地利用人体自身的重力，通过压缩空气将空气与水混合后用来清洗手上的污渍，可以达到与单独用水清洗相同的效果，同时可节约用水近90%。通过案例的学习，可提高学生的节水意识，同时开拓学生的思路，引导学生发挥专业优势，为实现节水型社会贡献力量。教师在讲授排水内容时，引入第十届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛中的特等奖作品—“升水芬芳—翻转式‘无水’蹲便器”。该装置采用双面便池，利用人力驱动便池翻转，不需要消耗其他能源，同时采用封闭式射流清污，能有效避免冲洗过程中微生物的扩散。案例的学习，使学生关注当下的新型冠状病毒肺炎疫情，并能够从给排水专业的角度出发，合理设计装置，解决实际问题，为人类健康做出应有的贡献。教师在讲授消防内容时，引入2019年暑期社会实践活动—“消防知识科普宣传”。该活动由我校与库尔勒市消防大队合作开展，目的是让学生对消防员的工作产生更加真实、直观的体验与感受；同时，我校与库尔勒市消防大队共同合作在库尔勒市托布力其乡上牙村开展了消防知识科普宣讲活动，深受当地村民的喜爱。通过暑期社会实践活动，学生更加深刻地了解了消防知识，加强了社会责任感和使命感。教师在讲授热水内容时，引入笔者所指导的本科生参加大学生研究训练计划的项目—“浴室废弃热水余热回收利用及节能潜力分析”。该项目以石河子大学各浴室为研究对象，学生进行了调查研究，计算了废水余热回收能够带来的经济效益，并发表了科技论文。笔者以此为基础，指导学生研究设计出一套新型高效余热回收装置，申请并授权了实用新型专利—“一种浴室热水余热回收装置”。该项目通过对学校各浴室进行优化，帮助学校大幅降低运行费用，避免能源浪费，能量回收潜力巨大，具有非常广阔的发展前景，可在低耗能的情况下变废为宝，响应国家“节能减排”政策。通过本案例的学习，提高了学生的节能减排意识，让学生为共同打赢蓝天保卫战贡献一份力量。同时，培养了学生的科研思维和能力，加强了学生积极探索新知识的兴趣，锻炼了学生的综合素质。

3.3树立专业认同感

培养工匠精神教师在讲授消防知识内容时，引入西北工业大学航空学院李占科团队研发的“消防灭火救援无人机”。该团队研发了两种新型消防灭火装置，一种用于扑灭高层建筑火灾，另一种用于扑灭森林火灾。在讲授过程中，通过视频演示的方式使学生更深刻体会科技的力量，增强专业认同感。教师还可以结合森林火灾案例讲授消防知识。2019年3月30日，四川凉山州木里县雅砻江镇立尔村突发森林火灾，当地消防人员迅速开展灭火工作。但在3月31日灭火过程中，风向风力突变导致31名年轻的消防员壮烈牺牲。在保家卫国方面，消防员肩负着责任和使命，他们心中那份勇气、使命和担当的职业精神和奉献精神值得学习。而新型消防灭火装置的研发与未来的实际应用，必然将大大提高灭火效率和能力，同时极大降低火灾发生时的人员伤亡事故。新型消防灭火装置从研发、生产、调试、运行到使用需要经历一个过程，当代大学生要注重培养工匠精神，将专业知识学精，注重新产品研发过程中的每一个细节，做到严谨细致，严格遵循国家标准。教师在讲授热水部分内容时，引入新疆天富能源股份有限公司的案例。该公司作为石河子市能源行业的重要企业，通过学习该企业的真实案例，帮助学生树立科学发展观和社会主义核心价值观，提高环保意识，为共同建设环境友好型社会而努力，实现人与自然和谐发展。作为给排水科学与工程专业的学生，要培养坚定的社会责任感和使命感，充分发挥专业的特长和优势，为打赢蓝天保卫战做出自己的贡献。

4结语

我校教师在建筑给水排水工程课程教学过程中，通过深入挖掘思政元素，采用案例式教学、混合式教学等方式，帮助学生增强专业认同感，提高社会责任感和使命感，树立正确的世界观、人生观和价值观，落实立德树人根本任务。我校通过课程思政教学改革与实践，实现了“同向同行、协同育人”，加强了教师队伍的育德意识和育德能力；同时，培养了新一代给排水专业学生的思想道德品质，激发了学生的创新思维和能力，使其能够为共同构建节水型社会、建设美丽家园、保卫人民生命安全做出应有的贡献。

作者:任玉成 陈翠忠 江煜 王健康 李俊峰 单位:石河子大学水利建筑工程学院

给水排水工程篇3

1建筑给水排水施工工程中常见问题

1.1设计方面的问题

建筑给水排水施工设计人员的设计理念不是从“多元化理论”出发，而是容易受到某单一思维影响，所以建筑给水排水施工工程设计需要从建筑整体出发，进行全盘思路的改变。例如，选用管材、敷设布置排水管道、设计地漏水封等方面不能满足正常的生活需求，管道设计接口方面不符合实际的使用情况，预留阀门数量的不足、阀门与安装设备接口对接不准，设备安装的坡度与高度不符合位置。这些建筑给水排水施工工程设计方面的问题严重影响了水资源的利用。

1.2施工方面的问题

在建筑给水排水工程中的施工主要分为供水工程和排水工程，这两点工程是保障合理利用水资源和提高生活质量的基础。建筑给水排水工程施工中主要的问题是安全和质量。安全方面，施工单位在现场指导及监督检查方面工作做得不足，同时安全管理人员人数不足，这些容易造成违章作业、施工混乱及安全事故等现象，影响施工人员的人身健康和财产安全。质量方面，施工单位对施工工艺、施工材料、施工程序的忽视，容易造成水管出现渗水、开裂等现象，影响建筑给水排水工程质量。

1.3应用方面的问题

在建筑给水排水工程施工中利用节水器具的情况还是很少。在建筑给水排水工程中因为缺少专用水表，热水供应系统不完善造成水资源的严重浪费。热水供应循环系统在给水排水工程中逐渐被广泛应用，但因为不适宜的水温要需要根据实际的需求进行调整，在多次调试的过程中会造成水资源的浪费。

1.4给水排水常见的一些具体问题

1.4.1厨房排水管道存在的问题

一般来说，在对厨房排水管进行设置时可以直接将排水立管与楼板上部相接。厨房进行给水排水工程施工设计的时候有时还会加入地漏的设计，但清洁厨房往往都是运用抹布，一般不会用水对厨房的地面进行清洗。厨房的地面上有地漏，再加上长期没有补充水，下水道当中的臭气很容易会通过地漏进入到厨房中。与此同时，合理地设计厨房地漏设施能够避免地漏排水管进入到下层的室内，这样可以减少问题的产生。

1.4.2卫生间排水管道存在的问题

卫生间排水管道的设置大多数是采用下沉式的方法施工，下沉式卫生间排水管道设置虽然对施工来说是便利的，但是对于管道的检修则是不利的。如果在楼房中采用下沉式卫生间排水管道设置，下层住户挨近卫生间的楼板和侧墙存在渗漏的风险，这也是现阶段下沉式卫生间排水管道设置中反映比较多的问题。一旦楼下用户发生楼板和侧墙漏水现象，那么楼上住户只能对卫生间整体进行开凿检修。这个时候下沉室存在着大量的积水，也都是从侧墙开始渗透，然后再渗透到下层。通过对大量楼板和侧墙漏水时间研究发现，主要是卫生间地面未做好防水措施，地面水渗透入下沉；还有部分是从给排水管道渗透到下沉室的。所以想要避免出现楼板和侧墙漏水问题，要对卫生间地面和下沉室做好防水处理，同时对卫生间内的给排水管道进行试压注水试验。

1.4.3防火栓系统存在的问题

现在楼房施工面积受限，所以在防火栓系统设置的时候存在一定的制约。单元房内防火栓系统大部分是设置在楼梯休息平台位置。将防火栓系统设置在此处有着严重的弊端：如休息平台变小，住户通行不便，特别是搬运大件家具容易造成家具与防火栓系统的碰撞；消火栓箱棱角突出，对住户特别是小孩的人身安全构成隐患。

1.4.4建筑给水排水管道噪音的问题

现在住房设计中双卫生间的设计是普遍存在的现象，但是在厨房和卫生间之间隔出来的空间需要加长管线来进行连接，如果采用DN20的管道设计，管道末端用水时会存在噪音过大的现象。在建筑给水排水管道设计的时候采用DN20的管道设计，同时加上自来水高压的存在，如果建筑高度超过三层的时候，在建筑给水排水管道内会产生压力，也会因为水流太快的原因与管道产生共鸣而加大噪音。

2建筑给水排水常见问题的解决

2.1对建筑给水排水工程设计的优化

在对建筑给水排水工程进行设计的时候，要对于管道、防超压设施及水表分户改造设计等板块的设计要进行反复的推敲。（1）在管道设计的时候，需要在排水系统的选择、设计专用通气立管、管材选料、敷设布置管道等工作应充分考虑，这样才能保障这些内容的选择符合建筑的实际需求。（2）在排水系统的设计中，要注意将生活和粪便污水分开，提高对废弃物的利用和对污水的处理效果。在楼房管道设计中要设置专用的通气立管，排水支管连接横干管，这里要求排水支管与横干管的连接点距立管底部1.5~3m之间。如果在实际的施工中不能保障这一点，需要对排出管进行单独的设计，可以有效地保障卫生器具的安全使用。（3）管道的选材要符合绿色节能的理念，同时还要保障管道的选材符合建筑的实际要求，同时在管道直径设计的时候要按照DNl50标准执行，在设计排水横管中的要确保排水速度，需要按照以百户为服务界限的标准进行设计。（4）对水压的考虑。在设计建筑给水排水工程管道的时候要考虑到供水压力，通过供水理论计算供水压力，如果达不到或者超出设计的要求，要结合实际情况对顶层用水设备进行调换，这样才能保障整个建筑的用水安全。

2.2加强施工质量和安全管理

在建筑给水排水工程中，施工是工程的主要组成部分，但是在具体的施工中还需要进行适当的优化。（1）监督管理部门的设立。在建筑给水排水工程施工中需要建立专门的监督管理部门，对项目的图纸、施工组织设计、对选购的排水设备及材料进行监督和管理。在施工前安排人员对施工的目的和方案进行监督。在建筑给水排水工程中材料的选择中需要进行统一的采购，对材料供应商的资质、材料的标准进行审核，保障采购的材料符合建筑的施工要求，这样也避免了选材不符而影响施工进度的现象。（2）监理跟踪机制的建立。监理跟踪机制的建立是对施工过程评价的重要依据，在建筑给水排水工程的施工中，监理工程师要对整个项目进行跟踪。在项目的跟踪中对施工出现的问题进行解决，并且要做到对违规违纪行为的严肃处理态度。在对项目进行评定的时候，要根据规范细化标准对其进行评定。（3）施工规范的制定。在建筑给水排水工程中要对安装规范进行统一，这样才能保障建筑给水排水工程的施工质量。

2.3坚持节水理念

在对建筑给水排水工程进行设计的时候需要始终坚持节水理念。对于选择的卫生器具等都需要具备节约环保的概念，节约环保型器材在给水排水工程的应用，可以提高水资源的利用率。在对热水供应循环系统进行选择的时候可以选择具备温度自动调节系统的设备，可以对水资源的浪费做到有效的控制。

2.4建筑给水排水工程具体施工

（1）厨房排水管道。在厨房排水管道设计的时候，要避免厨房地漏的安装，这样可以保障厨房环境的洁净和减少邻里之间的纠纷。（2）卫生间排水管道。现在常用的卫生间排水管道设计是下沉式的，但是要注意做到卫生间地面和下沉室周围防水处理和给排水管道试压注水试验。（3）消火栓系统的设置。在楼道有限的空间内采取栓箱分设安装，这样才能保障消火栓系统的使用效率和对楼梯出休息平台空间的占用。（4）给水排水管道的噪音处理。建议使用DN25的分户水管，并加设可曲挠橡胶接头，低层装设减压装置减压孑L板、节流塞或减压阀等装置可以有效减少给水排水管道的噪音。

3总结

建筑给水排水工程与人们日常生活密切相连，同时也关乎着居民的幸福指数。作为给水排水工程的技术人员，要着眼于实际和经验，遵循“技术、安全、经济性”原则，对现有的方案进行改进，这样才能保障建筑给水排水工程与住宅建筑发展相适应，满足人民群众的需要。

作者:史景瑶 单位:东北大学江河建筑学院