摘要：运用多种文献计量分析方法，以中文期刊全文数据库（CNKI）2008-2015年发表的2689篇与慕课相关的期刊文献为研究对象，从学科、机构、期刊、作者等维度系统梳理了国内慕课领域的研究成果，在绘制高频关键词知识图谱的基础上对慕课的应用前景和趋势进行了分析和展望，以期为该领域的理论研究和教学实践提供参考。