《国际中文教育前沿》杂志紧跟学术前沿，紧贴读者，坚持指导性与实用性相结合的原则，创办于2009年，杂志的办刊宗旨是坚持正确的舆论导向，报道国内外中文教育教学政策和现状，反映中文国际教育推广的优秀成果和经验，致力于探索和总结科学有效的师资培养模式和语言学习推广政策。通过搭建一个全球性的交流平台，推动中文国际教育与传播事业的发展。对中文教学中的具体问题、教学方法和教学案例进行深入思考、研究与分析，提高教学质量。
杂志设置了多个栏目，涵盖国际中文教育的各个方面：专家主题论坛：每期邀请一位知名专家作为主持人，围绕国际中文教育的特定主题，邀请多位专家从不同角度进行深入探讨，呈现出多元化的观点和见解。教师培养与发展：探讨汉语教师的培养与发展相关问题，包括人才培养模式、不同国家和地区师资培训的现状与需求，促进教师专业素质的提升。海外汉语教学动态与研究：及时报道全球各地汉语作为第二语言教学的相关信息，介绍并研究不同国家和地区的汉语教学情况，分享成功经验和最新动态。学科建设研究：对国际中文学科建设的现状与问题进行调研和探讨，推动学科体系的完善和发展。学术前沿与动态：介绍并分析国际中文学术领域的最新动态，帮助同行了解学术前沿信息，把握学科发展方向。学术与争鸣：针对国际中文学术领域的重点和热点问题，邀请相关专家进行学术探讨，倡导不同学术观点的争鸣与商榷，促进学术交流与进步。
重要注意事项，请认真阅读
一、所有稿件，建议采用word文档投稿，也可投纸质稿。来稿请注明作者姓名、工作单位、职称、研究方向、联系地址、邮件地址等。
二、正文内各级标题处理如下：一级标题为“一、二、三……”，二级标题为“（一）、（二）、（三）……”，三级标题为“1、2、3……”，四级标题为“（1）、（2）、（3）……”。单独成行。
三、文稿首页页脚处注明投稿日期和通信作者简介（包括姓名、出生年、性别、职称、学位、研究方向、E-mail）。
四、参考文献：在正文中引用时要依次标引，著录格式应遵照 GB 7714—2015 的规定。
五、注释采用页脚注，每页重新编号，请按著（作者）、著作（论文）题名、出版社（期刊名称）、出版年（刊期）、页码的顺序依次标注。
六、关键词是论文的文献检索标识，是表达文献主题概念的自然语言词汇。论文的关键词是从其题名、层次标题和正文中选出来的，能反映论文主题概念的词或词组。数量在3－8个（反映文章主要内容的术语）。
七、正文一级标题采用汉字数字“一、二、三……”形式排序；正文二级标题采用汉字数字加括号“（一）、（二）、（三）……”形式排序，正文三级标题采用阿拉伯数字“1、2、3……”形式排序，正文四级标题采用阿拉伯数字“①、②、③……”形式排序。
八、图片分辨率达到300*3001以上，jpg格式，标注名称及出处。图表用三线表，要有表序、表题，使用国家通用计量单位及符号，置于文中相应段落处。
九、基金项目杂志往往要求投稿内容是原创的，并且具有一定的创新性。确保您的研究项目在某些方面具有新颖性、突破性或对现有问题提供了独特的解决方案。
十、所有稿件应为作者独创，不得侵犯他人著作权或其他权利，如有侵权，由稿件署名人负责。正文引文处用括弧夹注，文尾参考文献按字母顺序排列。
及时下单，安全放心
合规安全，方便省心
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：南京市湖南路1号3楼，邮编：210009。
