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甘肃教育研究杂志省级期刊

  • 主管单位:读者出版传媒股份有限公司

  • 主办单位:读者出版传媒股份有限公司

  • ISSN:2096-9937

  • CN:62-1221/G4

甘肃教育研究杂志

甘肃教育研究杂志简介

省级期刊 教育类

甘肃教育研究杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:62-1221/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于2021年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。

甘肃教育研究杂志旨在聚焦前沿教学成果,介绍国际国内教育改革情况,传播优秀教育工作者的先进理念、成功经验和科学方法,反映教师群体真切心声,助力提高广大教师的教育教学水平,为办好人民满意的教育、加快推进教育现代化、建设教育强国贡献更多“读者”力量。

甘肃教育研究杂志特色

重要注意事项,请认真阅读

一、参考文献只择最主要的、最新的、公开发表的列入,其序号按文中出现先后为序编排。

二、注释以脚注形式放在当前页下,采用①②③形式,每页单独编号。

三、投稿作品必须出自原创,不得作假,一经发现,将取消作者的投稿资格,情节严重者,将在首页进行公布。

四、前言须简要介绍论文的写作背景和目的,说明论文研究的热点及存在的问题,点明主题的理论依据、实验基础、研究方法及结果,应言简意赅、重点突出。引言内容应避免与摘要和结论雷同。

五、请在文章末尾注明作者简介,包括姓名、出生年月、性别、籍贯、所获学位、工作单位、职务、职称、联系地址、电话。

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收录与荣誉

杂志被主要收据库收录的情况和所得荣誉

期刊数据库收录情况

期刊所获荣誉

统计数据

杂志各项综合数据统计与评价

年度被引次数报告

2022

本刊文章年份

2022 2021

在2022年的被引次数

33 84

被本刊自己引用的次数

6 2

被引次数的累积百分比

0.2821 1
被引次数
影响因子
主要参考文献期刊分析
主要引证文献期刊分析

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