基于“任务引领型一体化鉴定”模式的“课证融合”人才培养方案实践与探索——以建筑智能化工程技术专业为例-任务引领型一体化鉴定模式-好期刊

基于“任务引领型一体化鉴定”模式的“课证融合”人才培养方案实践与探索——以建筑智能化工程技术专业为例

摘要：结合深圳职业技术学院建筑智能化工程技术专业，探索“任务引领型一体化鉴定模式”下“课证融合”人才培养方案思路。认为须从从专业培养目标及核心技能入手，合理设置课程体系，才能真正做到职业资格标准与专业课程标准的有效衔接。

关键词：

作者：

姚卫丰; 贾晓宝; 张磊

单位：

深圳职业技术学院; 广东深圳518055

刊名：

广州职业教育论坛

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