时间：2022-11-21 23:00:09
导语：在教师节倡议书的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
尊敬的家长、亲爱的少先队员们：
秋风送爽，桃李芬芳，在收获的金秋时节，我们即将迎来第32个教师节。新的学年开始了，这是一个值得期待学年，又是充满希望的学年，让我们共同去分享孩子们一个又一个成长的幸福。
在教师节即将来临之际，紫林路小学的全体教师郑重向全社会、向全体家长、向全校学生发出如下倡议：过一个健康、廉洁、绿色的教师节!我们认为：做孩子的榜样，以真爱呵护、教导他们是我们的责任!家长们的一声问候、一句感谢足以让我们感动及欣慰，家长们的理解和配合更是老师们强大的工作动力。在此，学校全体老师在节日来临之际向全体学生、家长及社会郑重承诺：坚持教育公平，节日拒收任何礼物，过一个绿色的教师节。
教师节的到来，同学们都想表达自己对老师的那份感激之情。紫林路小学大队部向同学们发出如下倡议：以温馨祝福取代鲜花礼品，不向老师赠送任何礼品、贺卡、鲜花，但可以发挥同学们的创意，以低碳、环保、节俭的形式，以自己的优异成绩与进步向老师表达感恩之情。其实同学们的一句问候、一张张笑脸、一次次进步就是给老师最好的礼物。我们还可以这样做：
1.见到老师主动亲切问好，送上一声节日的祝福。
2.可以在黑板上写下祝福老师的话语;可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候。
3.可以给老师发一封庆祝教师节快乐的电子贺卡;可以通过微博、短信向老师表达温馨祝福与敬意。
4.可以拍下与老师互动的精彩瞬间，与老师共同分享心中的喜悦。
5.可以给你的任课一位教师递交一份满意的作业。
6.大队部将在教师节前后，监督每位师生，看看有谁会为教师节蒙灰。
我们期望以健康文明、积极向上的方式表达师爱生、生敬师的情意。每一个细节都是关爱的表达，都承载着我们的祝福。行动起来吧，同学们!让我们一起感谢，一起关注，一起祝福!为自己敬爱的老师们表达我们想要表达的敬意老师，您辛苦了!
紫林路小学大队部
2016年9月7日
绿色教师节倡议书二
尊敬的家长们、亲爱的同学们：
秋风送爽，桃李芬芳，在收获的金秋时节，我们即将迎来第32个教师节。值此佳节来临之际，莘城学校全体教职工感谢广大家长、同学一直以来对学校工作的支持，对教师工作的肯定。
百年大计，教育为本，教师是人类灵魂的工程师，是新一代人才成长的引路人;每年教师节期间，政府和社会各界都会举行一系列慰问、表彰活动，以示对广大教师长期在教书育人第一线默默耕耘的敬意和感谢，学生们也会向老师们表达最诚挚的谢意和祝福。然而，近年来，由于种种原因，不少学校还存在学生家长教师节向老师赠送礼品礼金的不正之风。这种状况有损教师的职业尊严，有损纯洁的师生关系，有损校园的和谐，也在一定程度上动摇了学生和社会对教师、学校的尊敬。
为了弘扬教师职业道德，倡导广大教师廉洁从教，过一个俭朴而隆重的教师节。我们谨向全体教师、家长、学生发出倡议：同学们可以赠送自己制作的、有纪念意义和保留价值的贺信贺卡等表达对老师的崇高敬意，也可以给老师一个亲切的问候或者以优秀的表现，不迟到、不早退，遵守课堂纪律，上好每一节课，以文明规范的学习状态尊重老师的辛勤劳动。家长可以用一条短信、一个电话、一封电子邮件、一声祝福等来表达对老师的感谢。
竹因节而雅，人因品而优。我们诚挚地希望各位家长和同学积极响应倡议，悉心维护人类灵魂工程师的美好形象，让我们共同度过一个绿色的教师节，为创建全国文明城区作出应有的贡献。
教育事业是神圣的，教师职业是光荣的，人民教师肩负着教书育人的光荣使命。陕西师范大学大兴新区小学教师牢记“乐于求真，善于探究，让学生在体验中智慧成长;教而有爱，德艺周厚，让教师在研究中幸福成长;科学领跑，环境育人，让学校在发展中助梦成长”的宗旨。为了更好树立教师形象、维护学校声誉，建立健康、文明、纯净的师生关系，确保每个学生得到公平、公正的教育，在第三十二个教师节到来之际，特向全体党员教师发出如下倡议：
一、潜心教育，关爱学生，尽教师之责
我们要坚定职业理想和职业信念，忠诚人民的教育事业，坚持正确舆论导向，弘扬主旋律，增强正能量，以优秀教师为楷模，对工作高度负责，做到教书育人。要爱生、尊生、帮生，平等公正对到每个孩子，因材施教，促进学生全面发展。
二、严谨笃学，勤学创优，展教师之能
我们在教育过程中，始终力求知与行的统一，启发学生对自然和社会的认知愿望与关注热情，从而使学生心诚意正，修身成人，达到知行合一，最终实现学校教育之“善”。
三、以德立教，自尊自律，树教师之风
我们要有高尚的品德修养和人格魅力，给学生以潜移默化、终生受益的影响和感化。要加强师德修养，坚守高尚情操，维护教师职业的声誉。模范遵守国家法律法规，为人师表，以身作则，反对利用职务之便谋取私利，不收受家长的财物，不接受家长的宴请，以自身的廉洁行为赢得全社会的尊重和赞誉。
老师们，尽教师之责，展教师之能，树教师之风，是职业的使命更是时代的召唤。让我们共同努力，自觉维护良好的师表形象，提高育人本领，为学校发展做出新贡献!同时，我们也真诚地呼吁广大家长，以健康文明环保的方式表达尊师重教的情意，通过大家的共同努力，进一步净化育人环境，建立起更为阳光、充满信任、更加和谐的师生关系。
又是9月，第**个教师节缓缓而来。每年的这个时候，寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气里，过去的，现在的，将来的，每一位老师都应该享受崇敬和祝福。老师，永远都是最值得我们尊重和感恩的人。
教师节到了，同学们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物，在教师节来临之际，校团委向同学们发出如下倡议：
1、见到老师时主动亲切问好;
2、递上一束鲜花，一张手工贺卡亦或是在黑板上写下祝福老师的话语;
3、在课堂上认真听讲，尊重老师的劳动;
4、遵守日常行规，让老师为我们少操一份心;
同学们，让我们用自己日渐渊博的知识，来补偿老师那与日俱增的白发。让我们用我们骄人的成绩，来抚平老师那愈加凹凸的皱纹。让我们用我们真诚的爱，来回馈我们最敬爱的老师。
让我们一起怀念，一起感谢，一起祝福!对我们最崇敬的老师们说一句：老师，您辛苦了!
祝老师们节日快乐!
范文二：
同学们：
又是9月，第27个教师节踏着轻盈的脚步缓缓而来。每年的这个时候，寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气里，过去的，现在的，将来的，每一位老师都应该享受崇敬和祝福。老师，永远都是最值得我们尊重和感恩的人。
教师节到了，同学们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物，在教师节来临之际，校团委向同学们发出如下倡议：
1、见到老师时主动亲切问好;
2、在黑板上写下祝福老师的话语;
3、在课堂上认真听讲，尊重老师的劳动;
4、遵守日常行规，让老师为我们少操一份心;
同学们，老师所求的不是华彩的歌颂乐章，更不是甘甜香醇的美酒。让我们用自己日渐渊博的知识，来补偿老师那与日俱增的白发。用我们骄人的成绩，来抚平老师那愈加凹凸的皱纹。用我们真诚的爱，来回馈我们最敬爱的老师。
让我们一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福!为自己崇敬的老师们表达我们想要表达的敬意老师，您辛苦了!
祝老师们节日快乐!
范文三：
亲爱的同学们：
金风送欢笑，丹桂花香飘。在这天空飘溢着金秋收获气息的九月，我们迎来了第二十八个教师节。从入校的上下求索，到学识能力的一步一步成长，再到最后的破茧成蝶，我们在不断的长大、成熟。一路走来，陪伴左右的是老师;迷途知返，指点迷津的也是老师，老师――永远都是我们生命历程中最值得尊重和感恩的人。
饮其流者怀其源，学其成时念吾师。老师，您用双手演绎着绝美的舞蹈，那道弧线，纵然时光飞逝，却常留心间。您用智慧勾勒着人性的高洁，直到那生命的寄托从春华孕育为秋实。有人说，您是海边高高的灯塔，散发光芒照亮学生人生的路;也有人说，您是灵魂的工程师，用双手为人类教育事业添砖加瓦。或许比起那如雪花般的卡片与祝福您更在意我们是否能够在将来事业上有所成就，但是仍在校园的我们会通过自己的方式向您表达最真挚的祝福与问候。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。在第二十八个教师节来临之际，胡总中心学校团委向全校同学发出倡议：
一、给老师捎去一份问候，一份祝福，可以是一幅画、一首诗歌、一封亲笔信也可以是一张贺卡、一条短信、一封电子邮件。
二、在校园里，见到老师时送上一声亲切的问候。
三、在上课前给老师倒一杯水;在黑板上写祝福的话语;全班同学对老师说一句最真心的感谢!
四、为老师打扫办公室，主动帮老师处理力所能及的事。
五、不迟到、早退，遵守课堂纪律，上好每一节课，争取以优异成绩来报答老师，(文章转贴自实用工作文档栏目) 并养成良好的道德、行为习惯，让老师少为我们操心劳神。
同学们，让我们一起关注，一起行动，一起祝福，一起感谢，用我们的点滴行动献上我们对老师的真诚祝福和衷心感谢,祝愿我们的老师身体健康，工作顺利!
教师倡议书的范文(一)
尊敬的家长朋友们：
你们好!
双节来临之际，真诚地感谢您一直以来对于我们工作的认可与支持!我校全体教师共同认为：做孩子的榜样，以真爱呵护、以真情关心、以真心教导他们是我们的责任!一声真诚问候、一句真挚感谢，足以让我们感动及欣慰，您的理解和配合更是老师们强大的工作动力!
规范教育教学秩序，认真抓好学生课堂教学，严禁教师进行有偿补课、违规收受礼品礼金是我校的一贯要求。我校多次进行《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》及陕西省教育厅、西安市教育局、莲湖区教育局等相关规定的学习。为了进一步完善我校严禁有偿补课、违规收受礼品礼金专项教育治理活动工作，结合我校实际，特制定《陕西师范大学大兴新区小学教师抵制有偿补课、违规收受礼品礼金保证书》，并要求每一位老师都签订保证书。
也许您不了解我们的学校，也许您不放心自己的孩子，也许您想利用节日礼物感谢老师，可您想过没有，对学校教师而言，家长赠送礼品的形式，让我们的教育行为蒙羞，否定了教师们的爱心付出，给教师的班级工作带来了很大的不便，更是一种不信任教师人格的表现。在大兴，无论哪一位学生，老师们都会真心呵护，公平对待，让所有的孩子们在一个快快乐乐的学校健康成长，请相信我们，因为这是我们必须做的!
在此，我校全体教职工向您发出倡议：
我们将从拒绝一枝鲜花做起，拒绝一切馈赠，因为孩子们的点滴进步和家长朋友们满意的笑容才是给我们老师最好的礼物! 陕西师范大学大兴新区小学20xx年9月7日
教师倡议书的范文(二)
我们倡议：
1、我们倡导家长用赏识与微笑表达对教师的尊重与理解，杜绝一切有价礼品、礼金、鲜花及宴请等。希望你们为孩子树立榜样，营造尊师重教好风尚，引领孩子做一个正直、高尚的小公民;
2、我们倡导孩子用灿烂的笑容、温暖的拥抱表达对老师的祝福，以优异的成绩和进步表达对老师的感恩;
3.我们倡导威林顿教育集团全体教师为人师表、自尊自律，拒收任何形式的鲜花及礼品，坚决维护教育公平与尊严;
让我们携手响应倡议，为孩子撑起一方充满爱与正能量的纯净天空，共度廉洁、高尚、文明的绿色教师节!
教师倡议书的范文(三)
绿色教师节倡议书
尊敬的家长、亲爱的少先队员：
你们好!九月的天空飘溢着金秋收获的气息，在这如诗似画的季节，即将迎来我们每个人都感恩的日子第三十四个教师节。为营造尊师重教的良好氛围，更好地引导我校学生合理健康地向全体教师表达感恩之情。在此，我们华博利星行全体教师向每位的家长和少先队员们郑重发出倡议：
1、我们谢绝一切用金钱购买的礼物送给老师，因为孩子的笑脸是盛开在老师心田最珍贵的礼物。
2、我们期待您用赏识、微笑和最积极的家校合作来表达对老师的尊重、理解和认同。这就是我们收到的最好的礼物!
3、我们倡导学生用一句心里话、一个温暖的拥抱、一个灿烂的笑容来表达对老师的感谢和祝福。
4、我们倡导全体教师为人师表、严于律己，将教师节过成爱生节。
队员们，让我们行动起来吧，从身边的小事做起，从一点一滴做起，关心老师，尊重老师，用实际行动献上对老师的真诚祝福和衷心感谢!
教师倡议书的范文(四)
尊敬的家长朋友：
九月的天空飘溢着金秋收获的气息，一年一度的教师节即将来临。中华民族向来拥有尊师重教的传统美德，教师节的设立正是为了弘扬这一优良的民族传统。十年树木、百年树人，对我们每一个人来说，老师都是最值得尊敬的人，在第三十四个教师节来临之际，祝福所有的老师们教师节快乐!
为感恩教师日常工作的辛苦付出，许多小朋友已经开始准备精美的贺卡、礼物，在此非常感谢您的用心。感恩最好的礼物，不是美丽的鲜花，也不是精美的礼物，而是孩子一声甜甜的问候，一个个灿烂的笑容，一点点微小的进步，家长一句感恩的话语
教师是一份充满爱而不求回报的职业，教师节是一个感恩的节日，很高兴您和孩子愿意与我们共同庆祝，但是我们再次郑重的倡议：让我们共同度过一个简单、轻松而充满爱的无礼教师节!!!
我们世纪春城幼儿园全体教职人员倡议：作为教育工作者，用心呵护每一个幼儿是为人师表的天职，不应用礼物衡量老师的价值，我们谢绝幼儿家长送礼物!!!!我们也真诚地希望家长给予配合，共同为孩子营造一方洁净的天空!请家长们支持我们，谢谢!!
世纪春城幼儿园
20xx年9月9日
教师倡议书的范文(五)
教师节倡议书：教育事业是神圣的，教师的责任是重大的。每到教师节，我们都能感受到家长们对教师的关心，我们的心里也特别感动，老师们的每一份付出都得到了家长的理解、支持与认同我们就非常的开心了。
师德如玉，童心如纸。爸爸、妈妈们，请您不用担心教师节如何花心思送老师什么礼物而烦恼。我们想对你说：你们的心意我们领了，因为我们老师从不收取家长任何礼物，也请家长不要让我们的老师为难。
【关键词】音乐艺术；民族文化
中图分类号：J607 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）03-0091-01
一、现代音乐教育给我们的思考
随着我国改革开放的不断深入，中国高中教育也随之取得飞速发展，在以素质教育为基础的大力促进学生全面发展的教育指导方针下，高中音乐教育也从纯粹的音乐欣赏、音乐常识普及、音乐作品模仿逐步发展，进入了高品质的、有气质的、重视情感与价值观的教育阶段，并大步迈向成熟。那么，作为高中音乐教育具体实施者的我们，不禁会思考，什么样的音乐教育，才算得上是高品质的音乐教育呢？什么样的音乐作品才算得上是有气质的音乐艺术佳品呢？所有的答案只有一个！那就是弘扬与保留地方民族音乐元素，将本民族特色音乐艺术与外来音乐艺术有效结合的音乐艺术作品，帮助高中学生形成正确的中国音乐艺术审美观和给予学生全面的先进的音乐启发的教育，才称的上是有质量的音乐艺术品，与高品质的音乐艺术教育。
二、民族的，需要经过加工才是世界的
“民族的即为世界的”，我认为鲁迅先生这句话意在强调的是尊重本民族文化的重要性，因为世界本身就是由多元化的民族组成的，世界的本质是多样化，同时也是统一和谐的。而每个民族的文化都是独一无二的，只有先尊重自己的文化，保持自己文化的独特性，并在这个基础上透露出世界的气息，才能获得文化在世界上生存的权利，世界也才称其为世界。
三、我国民族音乐艺术与外来音乐艺术存在的差异与结合
（一）差异。首先，地方民族音乐艺术是我国音乐艺术的基础和重要的表达方式，是中华儿女千百年来生命与情操的艺术体现。往往反映了一个地区、一个民族、一个时代的人文气息，它来自于民间、发扬于民间、光大于民间，却又找不到真正的作者，我们只能说它是某某地区的地方民歌，小曲或者小调。有了这些意味深邃的、来源广泛的民间音乐艺术元素，加之我们中华民族独特系统的艺术表演形式和思维，即是中华音乐艺术的模样。外来艺术作品是改革开放以来，不断流入我国人民思想血脉的外来自其他国家地区的音乐艺术内容和表演形式。它们有着各自独特的风格和科学的艺术表达方式，而且跟我们民族音乐文化有着形式和内容的极大差别。比如歌唱的表演形式，现今中国本民族的声乐（民族唱法）发展已达到世界领先水平，但与世界主流声乐唱法（美声唱法，通俗流行唱法）还存在着气息、演唱风格和效果的不同。舞蹈的表演方面，中国以民族古典舞蹈为主的舞蹈艺术在表演上也与美国的爵士舞、拉丁美洲的探戈舞踢踏舞等有很大的不同。音乐演奏方面的艺术表演形式、音乐理念方面也有着很大区别，中国音乐形式以旋律的优美为主要研究对象，而西方美国的音乐则是以多声部的复调以及和声音效效果为主要的表现手法。
（二）结合。当今世界音乐文化空前繁荣，各国家各民族间的音乐艺术交流也越来越多，越来越复杂，西方音乐艺术的思想和流派纷纷流入我国，并逐渐被我国人民所接受。那么作为高中音乐教育的先行者，就有一个很值得我们思考的课题：如何面对中西音乐艺术的交流融合。我认为要在两个方面进行把握和研究。一是音乐思想内容的结合，内容题材可以从古代与现代两个方面进行研究与创作。音乐艺术的元素和动机往往来源于大众的生活，在上下几千年的历史长河中与现代生活中，存在着许多中西音乐文化想交流的事件与故事：匈奴和亲、郑和下西洋、张骞出使西域、当代众多的世界音乐艺术节等等。二是音乐艺术表演形式上，在声乐方面将中国民族独唱和对唱为主的音乐表现形式与国际上主流声乐的演唱方法融合起来。对作品重新加工，配以和声音乐艺术的表演效果。而舞蹈方面则可以从音乐的选择，以及世界各国的舞蹈技巧的结合为主！
四、艺术作品的实践
（一）合唱艺术与地方民歌。《放风筝》是一首独特优秀的河北昌黎地方民歌。歌曲表现她们愉快喜悦的心情，嬉笑欢娱间带着娇嫩柔婉的气质，简练纯朴中又有细致曲折的表现。词里多有对风筝样式的描述和赞美，曲中常用描绘风筝随风荡漾的衬腔，十分传神。用“剪靛花”调配唱的较为多见。在保持歌曲作品原貌的基础上，进行二次创作，加以国际合唱形式的声部化，使表演效果上出现既有民风又有台风的艺术效果，其在2016年获得河北省中学生艺术展演评比中获省级二等奖。
（二）舞蹈表演与地方秧歌。《绣灯笼》是一首河北昌黎的地方秧歌民歌。它的速度徐缓，曲调细腻，细细道来。原曲为三拍子、中速式，热情欢快、优美抒情，加工后定为A调，就更加热情欢快而嘹亮。在艺术加工的方面结合高中音乐教育的特殊阶段，突出体现河北秧歌中的角色“妞”的形象，加以舞蹈功底深厚的舞蹈艺术学生的表演，以及与灯光道具服装等现代艺术烘托手段的完美结合，达到艺术表演的新效果。体现现代音乐艺术教育与艺术作品的新追求。2016年获得“阳光下成长”中学生艺术展演河北省一等奖，并代表河北参加全国中学生艺术展演比赛。
今天，我们在这里召开会议，热烈庆祝第29个教师节，回顾总结我区XX—XX学年的教育工作，表彰奖励全区教育工作中涌现出来的先进集体和先进个人，切实营造尊师重教的浓厚氛围，激励广大教育工作者进一步增强工作的责任感和使命感，开拓创新、勇争一流，为全区经济社会跨越式发展做出积极贡献。今天，我们有幸邀请到了对我区教育工作一直给予关心和指导的市教育局副局长xx同志。同时，今天的会议区委常委、区人大主任、区政协主席全部参加，这充分表明区委、区政府对教育工作的高度重视。让我们以热烈的掌声，欢迎各位领导的到来！
本次会议共有八项议程：一是奏国歌；二是少先队员代表献辞；三是副区长xx同志讲话；四是区委副书记xx宣读表彰决定；五是大会颁奖；六是先进个人代表宣读倡议书；七是市教育局领导讲话；八是区委书记xx同志讲话。下面，会议正式开始。
会议进行第一项，请全体人员起立，奏国歌；
（奏国歌毕）
请坐下。会议进行第二项，请少先队员代表献辞；
（献辞完毕）
会议进行第三项，请区政府副区长xx同志讲话；
（讲话完毕）
会议进行第四项，请区委副书记xx同志宣读区委、区政府《关于对为xx区教育事业做出特别贡献者进行表彰奖励的决定》、《关于对xx区XX—XX学年教育工作先进单位、优秀校长和先进工作者进行表彰奖励的决定》、《关于对获得xx市第二届“名教师”和市“学科带头人”进行表彰奖励的决定》、《关于对xx区“名教师”和“十佳优秀青年教师”进行表彰奖励的(！)决定》；
（宣读完毕）
会议进行第五项，大会颁奖。
首先，请xx等10位为xx区教育事业做出特别贡献的同志上台领奖；
（领奖完毕）
下面，请xx区xx镇中心学校、xx市第七十三中学、xx市第八十中学、xx区xx路小学、xx区xx路小学、xx区xx路小学、xx区xx新区第二幼儿园等7个先进单位的负责同志上台领奖；
（领奖完毕）
下面，请xx等6位优秀校长上台领奖；
（领奖完毕）
下面，请xx等10位先进工作者代表上台领奖；
（领奖完毕）
下面，请xx等8位xx市第二届名教师，xx等3位xx市学科带头人上台领奖；
（领奖完毕）
下面，请xx等10位xx区名教师上台领奖；
（领奖完毕）
下面，请xx等10位xx区十佳优秀青年教师上台领奖；
（领奖完毕）
让我们再次以热烈的掌声，向受表彰的先进单位和先进个人表示祝贺！
下面，会议进行第六项，请先进个人代表xx宣读倡议书；
（宣读完毕）
会议进行第七项，请市教育局副局长xx同志讲话，大家欢迎；
（讲话完毕）
会议进行最后一项，请区委书记xx同志作重要讲话，大家欢迎。
（讲话完毕）
同志们，百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。希望今天受到表彰的先进单位和个人，戒骄戒躁，再接再厉，在今后的工作中创新求发展，奋勇创佳绩；希望全区广大教育工作者以先进为榜样，解放思想，求真务实，忠于职守，无私奉献，为全区经济社会跨越式发展贡献力量；同时，也希望全区各级各部门一如既往地关心、支持教育，想教育之所想，急教育之所急，帮教育之所需，通力协作，为教育事业发展营造良好的外部环境。
关键词 课程群 实践环节 教学改革
中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/ki.kjdks.2016.02.057
0 前言
电磁场与电磁波、微波技术和移动通信课程群实践环节改革的出发点是为电气信息类学生提供宽厚扎实的电磁场、微波和移动通信的基本理论和基本分析方法，保持实验实践教学内容的新颖性、强化基本技能和综合素质的培养，实现将强调针对性的专业教育转变为突出适应性的工程基础教育的目标作为《电磁场与电磁波》、《微波与天线》和《移动通信原理》课程群的实践教学改革的基本点。加强实践创新性项目改革旨在加深学生对理论教学内容的理解，巩固所学知识并进一步培养学生动手能力，提高学生创新意识。
加强实践教学环节的改革主要有以下几点意义：（1）完善实验教学体系，扩充实验教学内容，可以提高学生的学习兴趣，激发学生的学习自主性；（2）提高综合性、设计性实验比例。将多年电子设计竞赛题目及教师科研成果进行转化，根据现有实验设备设计实验题目，可以增加实验项目的多样性和应用性；（3）充分利用仿真技术，尤其是一些在实验室现有实验设备不能满足实验要求的前提下，进行仿真实验，分析实验效果和误差，从而不断改进实验方式；（4）开发反映现代化科技进展的实验。学校现有实验题目已使用多年，更新较少。开发反映理论发展前沿或工程应用最新动态的实验，一方面使学生视野更加开阔，同时，提高实验教师队伍业务水平；（5）提高实验设备的利用率。电磁场与电磁波、微波技术和移动通信原理课程群如图1所示，通信工程专业实验课程群如图2所示。本研究的主要内容包括：课程群实践环节的教学体系和内容改革、课程群实践环节教学方法与手段改革、师资队伍建设。本课程群实践环节体系改革和培养方案的调整与实践同步进行，获得了丰富的实践素材，取得了一定的研究成果。
1 教学体系与内容改革
1.1 教学体系改革
以“路”为主线，创建了通信电路功能实验室，整合原有高频电子线路实验室与通信原理实验室。以“场”、“波”为主线，将电磁场与电磁波实验室和微波技术与天线实验室整合为电波传输实验室。
在课程群建设过程中，注重理论教学与实践教学的紧密结合，以创新能力培养为先导，从人才培养体系整体出发，充分体现实验教学在人才培养和教学工作中的重要作用，以学生能力培养为核心，以学生为主开展实验，注重实验过程，鼓励自主性实验。建立新型的适应学生能力培养、鼓励探索和创新的多元化实验考核方法和实验教学模式，有利于学生自主性学习、合作性学习和研究性学习。采取学生自主互动教学、科技创新培训和竞赛、参与科学研究、自制仪器等多样化的教学模式。
1.2 教学内容改革
在课程群实践环节教学内容改革上，我们主要是注重通信工程专业多门课程之间的内容协调与结构体系调整，注重课程逻辑顺序与衔接，注重理论与实践关系的处理。
课程群实践环节学时和内容在课程群建设后进行了更新。调整前后，实践环节更注重学生实验动手能力和创新能力的培养。以下是课程群中实验课程的内容和知识点。（1）通信原理实验：对脉冲幅度调制（PAM）实验增加了系统实验的内容；在PCM编译码实验中增加了时分复用（TDM）的内容；将2DPSK调制实验和解调实验整合为2DPSK调制解调实验；新增CMI、曼彻斯特编译码实验。调整后的实验内容更加充实，突出了通信原理作为通信工程专业的基础理论课的地位，体现了“宽口径、强基础”的特点。实验更新率为37.5%。（2）电磁场与电磁波实验：“电磁场与电磁波”是电气信息类专业的专业基础课程，实验内容调整如下：删除了均匀无耗媒质参量的研究实验，增加了电磁波参量的测量实验，并根据理论课进度对实验顺序进行了相应的调整。实验更新率为25%。（3）微波与天线实验：“微波与天线”是“电磁场与电磁波”课程的延伸。考虑学时数的限制，整合了部分经典实验的内容，将圆锥喇叭天线设计和角锥喇叭天线设计整合为基于HFSS的喇叭天线设计，删除了角锥喇叭天线方向图测量，新增了基于HFSS的缝隙天线设计，突出了利用HFSS设计天线的相关内容。实验更新率为50%。（4）移动通信实验：根据移动通信课程与时俱进的特殊性，调整了部分传统实验内容，删除了QPSK在IS-95系统中的应用实验、卷积码编码与译码实验和MIMO与空时编码技术仿真实验，增加了信源编解码实验、QPSK与DQPSK通信系统实验，对GSM系统中GMSK调制实验内容进行了修改和充实，扩展为GSM/GPRS移动通信网络实验和GMSK通信系统实验。实验更新率为75%。
2 教学方法与手段改革
（1）运用现代教学技术、方法与手段，充分调动学生学习积极性和参与性，实现传统教学手段和现代教育技术的结合教学课件的开发。目前制作完成“电磁场与电磁波”、“雷达原理”、“微波与天线”和“移动通信”等实验课程的多媒体课件，并实际运用于课堂教学。
（2）重视课程内容的先进性：开展教师集体备课制度，发现新问题，解决新问题，结合国内外通信专业课程的最新研究成果和教学思想确定课程实验内容，修改实验教学大纲，不断更新和完善实验内容。
（3）重视课程教学的实践性：注重理论与实践的结合，依托电工电子实验教学示范中心，加强开放性实验教学，培养学生的实践能力和创新能力。
（4）为了促进学生主动学习、提高学生学习的积极性，采用“以赛促学”和“以评促学”的两种教学改革模式，获得很好的教学效果。“以赛促学”主要是组织学生参加全国大学生电子设计大赛、吉林省大学生电子设计大赛以及飞思卡尔杯智能车控制大赛等大型比赛，学生通过获奖驱动，自主学习积极性大大提高；“以评促学”主要是对实验课程改革不采用试卷考试的方式，而是采用作品设计与制作的方式，大大促进了学习对实验学习的积极性。
（5）体现以学生为中心的教学思想：网络教学是以学生为中心开展的自学为主的学习方式，因此充分利用网络教学平台-在校园网支持下构建的现代化教学环境，使实验课程体现出开放性、交互性、共享性、自主性和协作性等特点，制定适合学生学习和有利于学生能力培养的教学模式。同时实验教学内容面向工程，激发学生实验兴趣。
（6）实验运行方式采取多样化：完全开放自主探索性实验、预约开放设计性实验、部分开放基础性实验。
3 师资队伍建设
几年来，始终坚持引进与培养相结合的师资队伍建设思路进行该课程群的教学队伍建设。目前，该课程群已建成了一支教学成果丰富、教学水平高、科研能力强、协同能力高的教学团队。该教学团队年龄、职称、学历结构合理，与建设初期相比，该课程群师资队伍的数量、职称结构、学历结构等发生显著的变化并具有良好的发展态势。
随着该课程群教学团队思想素质和业务素质的大幅提高，使得其教学与科研能力大为增强。几年来，我们通过集体备课、相互听课与评课、合作开展课题研究、教改项目研究、精品课程与课程群建设等，无论在科研上，还是在教学上，都取得了丰硕的成果。
4 结论
在优化课程体系、整合课程内容的过程中形成了课程群，而课程群的建设又为站在整体优化的高度对群内课程的建设创造了有利的环境。各课程分工更加明确，减少了交叉重复，在整个教学过程中，以电磁场与电磁波、微波技术、为主线，结合移动通信、数字通信原理和雷达原理，把这些知识模块有机地融为一体，使学生掌握知识的线条更加明确，重点更加突出，经过近4年的教学实践，证明课程群的改革与建设思路正确，体现提高教学质量和培养优秀人才的宗旨，取得了显著的教学改革成果。
实验教学是高等学校教学活动中的重要组成部分，它是通过学生对理论知识的理解，从而掌握一定的操作技能，养成严谨、认真和实事求是的科学态度的一种教学方法。实验教学可以通过开拓学生的思维空间，使他们具备一定的观察、分析和解决问题的能力，即培养学生的实践能力、创新能力和科学素质。其中实验项目的选取和设置对实验效果来说是至关重要的，它必须要符合教育规律，要考虑学生接受知识的能力，最终要达到良好的教学效果。因而实验项目的开发和建设应是实验教学建设的重点。
参考文献
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关键词：师德；师魂；形象
有一种风景最为隽永，那就是师魂。认真学习贯彻党的十精神，结合我区教育局“八树八反”举措，积极地开展丰富多彩的师德师风建设活动。让每一个教师都能了解师德隐性和显性的重要性，让每一个幼教工作者都感受到“幸福”。以前每到“教师节”来临，教师就会非常头疼，因为总有那么几个家长时不时地拎来一些东西，收与不收，让教师很是为难，我区教育局便在“教师节”前三天，将倡议书的文件下发到每个幼儿园的园长手中，然后要求发放到每个家长手中，其中大致内容便是婉言地谢绝各位家长给教师送礼的现象。通过这一行动，让我们每个教师都过了一个开心、愉悦、没有负担的节日。也让家长们知道我们都会一视同仁地对待每一个孩子。不会因为“送礼”而成为心中的隔阂。
“教师的脸上有多少笑容，孩子心中就有多少阳光”。我永远忘不了这样一件事，那是一个上午，孩子们都在玩玩具，突然有哭声，原来是李赞硕又顽皮了，把一个娃娃变形了。“你这是干吗呀？”我大声地对他喊了一句，这时我旁边的舒可儿说：“邬老师，你今天不好看！”我疑惑地往身上看看，跟平时没什么两样呀。她又对我说：“邬老师生气不好看，你笑起来漂亮！一个小班的孩子对我说出这样的一句话，给我一个深深的震撼，我望着李赞硕，发现他惊讶和胆怯地望着我，留给我的只有一个感觉，那就是深深地伤害了他。想想他以往对我的喜欢、信任、依赖，而我却因为一时的冲动，而磨灭了他对我的爱，我很惭愧。顿时我给了他一个微笑，或许就是这个微笑的力量，他走过来，眼带泪花地说：“邬老师，我再也不这样了，我带回家让妈妈修好好吗？”一个小小的微笑，却完全地改变了他的情绪，使他变得那么温柔，那么可爱！
月份：从月份开始用长达近两个月的时间办理了年高、初中毕业生团组织关系的转出工作，转出人数达670多人;月份我们参与了学校的招生宣传报道工作参与了“和谐沁中欢迎你”招生晚会的筹备工作;高一新生报道期间开展了向新同学介绍学校概况的宣传报道工作，以“新学年、新气象、新起点、新希望”和“沁中欢迎你”为主题的板报，使新同学一踏进校们就体会到一种和谐的氛围，产生亲切的感觉。
月份：高、初中全部入学后我们对全校团员进行了普查、注册、登记并对团员档案进行分类、编号、汇总;教师节期间，团委向全校师生发出了以实际行动迎接教师节的倡议书，在教师节大会上组织学生向教师节献辞，举办了教师节主题板报，并配合学校的文体活动中心举办了“欢欣园丁唱和谐”的教师节联欢会;一直以来，我们将校园之声广播这个宣传阵地作为团委的一个品牌工程来抓，月份我们对“校园之声广播”做了进一步的完善，设置了“时事要闻”、“校园快讯”、“心灵驿站”、“生活常识”、“点歌台”、“名曲欣赏”、“名人传记”、“英语广场”、“学科知识”等10个栏目。其中的“时事要闻”栏目是转播中央人民广播电台的《新闻和报纸摘要》，是每天的必播栏目，解决了同学们由于学习时间紧张而无条件了解国内外时事的困难，同时我们还对校园广播的播音队伍也进行了充实，通过对100多名报名者的综合考核，评选出15名新同学充实到了校园广播队伍中来;在“9.18”期间团委与政教处、历史教研组联合组织了“纪念九一八‘勿忘国耻，振兴中华’图片展”。在高一学生军训期间和军训汇报暨开学典礼大会上，我们承担了宣传报道工作。
月份：在国庆期间，我们搞了“迎国庆、颂和谐、展宏图”的主题板报和专题校园广播;在学校组织的“第六界秋季田径运动会”上我们承担了全部的宣传报道工作，组织了近50名临时通讯员报道运动会期间的好人好事和感人事迹，同时还组织了为运动员、教练员、裁判员送上一杯水、递上一块毛巾的青年志愿者服务活动，充分体现学校的和谐，体现师生之间的浓厚情谊;为了让更动的同学能参与到和谐校园的创建中来，月份我们还组织了“心系校园、拥抱和谐”大型主题演讲赛。同学们表现出了高度的热情，积极参与、踊跃报名，在参与的过程中真正地感受到了校园的和谐，激发出对学校的热爱。月份我们还办理了约400余名高一新同学团组织关系的转入工作。
月份：在全校团员青年中开展了“为贫困儿童、贫困学生献爱心”的捐款捐物活动。在“11.14”期间，我们利用板报和校园广播对学生进行了安全知识教育。最近，我省蒲县小学生中毒事件发生后，我们再次发出号召并开展以安全为主题的宣传报道工作。
月份：筹备了“迎新年系列活动”主要有：“珍爱青春，远离网瘾”主题征文活动、“迎新年师生书法绘画展览”活动、“红旗团支部、优秀团干、优秀团员”总结表彰和“团员纳新”以及“迎新校园板报”等活动。除此以外，还与学校的其他部门联合筹备了学校的其他迎新活动。
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