时间：2022-02-16 06:39:39
导语：在沿线调查报告的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
重视油茶产业建设 为生态强县添亮点
在学习实践科学发展观活动中，笔者在下乡下村进行林权改革、林业产业建设走访调研中，发现蒙泉地区、白云以下乡镇的广大干群对油茶产业建设发生了浓厚兴趣。本文就全县的油茶产业建设谈一些见解。
一、**县大力发展油茶产业的机遇和现状
1、**县发展油茶产业的机遇已经来临
20xx年国务院出台了《关于促进油料生产发展和意见》，20xx年，国家又在长沙召开了全国油茶产业发展现场会，明确提出要把发展油茶作为维护国家粮油安全、促进农民持续增收的一个重要产业来抓，拟投入600亿元在长江以南14个省建立6000万亩油茶产业基地，湖南省被列为油茶中心产区。**县也被列为重点县。茶油市场需求大。一方面，国际市场茶油严重短缺；另一方面，国内潜在市场更加可观。目前，不少国家已基本实现食用油木本化，发达国家人均占有量达到20公斤，而我国人均占有量仅0.1公斤，潜在市场巨大。油茶开发潜力大。**县适宜种植油茶的面积达15000公顷，特别是南部丘陵区，土壤肥沃、气候适宜、雨量充沛，可望发展10万亩。
2、**县油茶产业的现状不容乐观
**油茶面积太小，目前仅存3万亩。品种老化，全县油茶以寒露籽为主，几十年甚至百年未改造更新，经济效益低下。管理粗放，**县油茶只是经过了上个世纪70年代的一次全面垦复，以后30多年，栽培管理一直未能精耕细作，在自生自灭的环境中生存。采摘无序，根本没有遵循采摘原则。加工缺失，**县目前没有油茶精深加工企业，形成不了商品环境。
**县目前发展油茶产业还受人们的认识和重视程度的影响，况且，油茶前期投入大，市场前景不明，潜在风险较大，效益比较低下。**县在上个世纪70年代以前是油桐、油茶大县，70年代开始转入柑橘、茶叶大县建设，县域经济内种植结构发生了很大变化。同时，鼓励、支持的优惠政策发生转折，油茶产业受到了冲击。
二、发展油茶产业应采取的对策
1、营造一个重视油茶产业、发展油茶产业的好环境。
一是要加强领导。建议**县也要像省政府一样，成立油茶产业发展领导小组，明确一位副县长抓这项工作。二是加大宣传力度，造成一种强大的声势。三是要实行考评奖罚制度。在初始阶段，乡村干部，县直有关部门要有任务，有指标，并与一定的业绩考核挂钩。
2、打造一个油茶产业发展的好机制。
首先，要全力推进林权制度改革进程。其次，采取公司+基地+农民的模式发展油茶产业。再次，有关部门要配合支持，形成合力。
3、制定一个油茶产业发展的规划。
20xx年8月至20xx年3月，县林业局已会同发改局制定了全县五年油茶发展规划。总体目标是：5年新发展10万亩，连同已存的5万亩，全县总体控制15万亩，重点区域是南部丘陵地区。20xx年重点在夹山镇汉阳村、孙家嘴村、雨林村新造8000亩，在西周等村低改20xx亩。同时，在夹山的西周村水库租地150亩，建设高标准的油茶种苗基地，当年出苗30万株，满足全县油茶发展之需。
4、采取一套行之有效的规程。
一是要重点建设种苗基地。油茶产业是百年工程，种苗质量至关重要，林业部门一定要坚持种苗管理条例、种苗审核、种苗鉴定等一系列规定，为农民把好关，服好务。二是落实低改技术，当前低改主要是做好品种改良，土壤熟化，清除杂质，施好底肥，防治病虫害。三是制定油茶有机良品的生产标准，搞好培训。
一、基本情况
（一）建立了城市地下管线综合信息管理系统。1999至2001年，由市政府组织、市建委牵头、市城建档案馆具体承办，开展了城区地下管线普查工作，并以此为基础建立了城市地下管线综合信息管理系统，各种管线的平面位置、埋深、走向、规格、材质、管径及地上建筑物、道路、绿地等情况的数据、图表，全部输入数据库，并由二维平面显示提高到三维立体显示，地下管线排列的层次从各个角度清楚可见。至2008年7月，城市地下管线综合信息管理系统共录入地形图2400多幅，共形成地下管线图2600幅，共录入地下管线总长2497公里，其中：电力125公里、热力230公里、天然气200公里、供水400公里、雨水230公里、污水250公里、路灯230公里、交警30公里、网通450公里、联通100公里、有线电视252公里。
（二）健全了城市地下管线探测和动态管理机制。2000年，市城建档案馆组建了专业测量队伍，并取得国家丁级测绘资质，配备了静态全球定位仪、全站仪、水准仪、探管仪等设施设备以及专用车辆，对城市地下管线信息进行收集、整理、标准化、动态更新资料入库、系统运行与维护。近10年来，坚持对城市规划区内新建、改建、扩建的电力、热力、天然气、供水、雨水、污水、路灯、交警、网通、联通、有线电视等11种地下管线进行跟踪探测。目前，动态探测范围覆盖市中心区和两个开发区，并向东至延伸华能电厂、向南由江家寨立交桥延伸到温泉镇大部，向西南延伸到鹿道口，向西延伸到张村镇驻地以西。协调接收了供水及天然气两种地下管线的档案资料。坚持及时更新城市地下管线综合信息管理系统数据，较好保证了地下管线数据信息的完整、准确。
（三）完善了地下管线档案管理的法规依据和程序。2000年12月31日，市政府颁布《市地下管线工程档案管理办法》，明确由市建委负责本市地下管线工程档案的监督管理工作，由市城建档案馆负责具体管理工作。市城建档案馆制定了与之配套的工作程序，即新建、改建、扩建地下管线工程，建设单位在开挖前必须与市城建档案馆签订地下管线工程资料移交协议；在地下管线敷设后、覆土前，建设单位应通知市城建档案馆进行竣工测量；地下管线工程竣工后，建设单位应当在15日内向城建档案馆移交竣工档案。并专门印制了《城市地下管线工程档案移交协议》和《地下管线工程开工登记》等工作文本。2005年1月，建设部以第136号令颁发了《城市地下管线工程档案管理办法》，城市地下管线档案管理开始有了全国性的管理依据。同年5月，市建委出台了《关于加强城市道路挖掘管理的意见》，将市城建档案馆列为联席会议成员单位，加强了对城市道路挖掘的监督管理。市城建档案馆还组织开展了一系列执法检查，督促有关单位的地下管线档案移交工作。
（四）积极为社会提供信息查询和利用服务。自2000年开始，市城建档案馆充分利用收集的地下管线档案信息，积极为城市规划、重点工程建设、路网布局和管网改造等提供真实可靠资料和数据支持。并专门建立了《地下管线资料查询登记》，购置了绘图仪、大型复印机、扫描仪等专用设备，方便社会查询、利用。在市区城南河改造、青岛路改造、国际展览中心、恢复改造大操场、世昌大道改造、悦海公园和悦海花园小区等重点工程建设中，先后为相关设计、建设和施工单位提供了大量地下管线综合图、断面分析图、电子数据图等地下管线信息资料，为设计、施工、管理等各环节提供了可靠依据和快速便捷的服务，节省了大量人力和开支，避免了不必要的事故发生和财产损失。至2008年7月，共接待社会各界查询人员825人次，利用各类管线图4500多张。
二、当前存在的主要问题
（一）地下管线专业管理单位私下建设工程较为严重。目前，大多地下管线专业管理单位（以下简称管线单位）未到市城建档案馆进行开工登记、签订地下管线工程档案移交协议和提请竣工测量，导致市城建档案馆无法获得地下管线开工、竣工时间和工程进度等信息，使动态跟踪测量处于十分被动状态。特别是部分材质（橡塑等）管线铺设后，无法使用探管仪进行探测，造成地下管线数据库信息资料部分缺失。各管线单位废弃地下管线，也未按规定向市城建档案馆报送相关资料。造成许多新建、改建地下管线工程和废弃地下管线不能及时录入地下管线管理系统，直接影响了地下管线数据的完整性和准确性。
（二）管线单位不按规定向市城建档案馆移交地下管线工程档案资料。目前，除市水务集团和港华燃气公司向市城建档案馆移交自来水和天然气两种管线工程部分档案外，其余10种地下管线工程档案均未按规定移交。而且，在各管线单位中，除市水务集团和港华燃气公司具备地下管线探测技术外，其他单位均不具备地下管线空间位置探测能力，管线档案也无统一管理，造成管线单位对自身“家底”不清。
（三）建设单位不按规定查询地下管线现状资料。目前尚未形成对调阅资料的强制性措施，在大多管线工程和一般工程建设中，建设单位在申领建设工程规划许可证前、施工单位在地下管线工程施工前，未按规定向市城建档案馆查询施工地段的地下管线现状资料，而采取盲目施工、探点试挖等手段，不仅造成大量经济和时间损失，而且导致地下管线挖断、爆裂等各种安全事故时有发生。
（四）相关法规体制建设与宣传亟需加强。《市地下管线工程档案管理办法》和建设部《城市地下管线工程档案管理办法》颁布后宣传力度不够，建设单位、施工单位和管线单位对有关法规规定认识不足，了解不多，理解也不深。同时，《市地下管线工程档案管理办法》出台较早，尚未制定处罚条款，建设部《办法》虽然制定了相关处罚规定，但在实际管理中，对未移交地下管线工程档案的建设单位、未办理相关手续或违章建设的管线工程，尚未采取相应的措施进行处理，无法保障地下管线工程档案的接收和已经形成事实的管线工程的竣工测量。
（五）管线探测和动态管理的范围、手段和措施跟不上。随着城市建设步伐的加快，建成区范围不断扩大，城市地下管线建设不断扩展，而市城建档案馆在技术力量、探测设备、软件系统、交通工具等方面还存在不足，特别是随着工业新区、新区等园区的开发建设，未能将其及时纳入探测和动态管理范围。
三、加强城市地下管线探测和动态管理的对策与建议
（一）强化管理程序建设。建立和完善科学、合理、可操作性强的城市地下管线档案信息管理程序，加大地下管线工程档案接收力度，确保地下管线信息管理系统数据更新及时、完整准确。1、城市规划区范围内新建、改建、扩建地下管线工程，建设单位应先到市城建档案馆进行开工登记，并签订地下管线工程资料移交协议。2、地下管线工程覆土前，建设单位应当委托具有相应资质的工程测量单位，按照《城市地下管线探测技术规程》（GJJ61）进行竣工测量，形成准确的竣工测量数据文件和管线工程测量图。3、地下管线工程竣工验收前，建设单位须提请市城建档案馆对地下管线工程档案进行专向预验收。4、地下管线工程竣工验收备案前，建设单位须向市城建档案馆移交相关档案资料，管线单位须向市城建档案馆移交地下专业管线图。5、管线单位应当将更改、报废、漏测部分的地下管线工程档案，及时修改补充到本单位的地下管线专业图上，并将修改补充的地下管线专业图及有关资料移交市城建档案馆。6、工程测量单位应当及时向市城建档案馆移交有关地下管线工程的1：500城市地形图和控制成果。7、市城建档案馆依据地下管线专业图等有关的地下管线工程档案资料和工程测量单位移交的城市地形图和控制成果，及时修改城市地下管线综合图，并录入城市地下管线综合信息管理系统。
（二）强化动态探测能力和综合信息管理系统建设。要充实专业技术力量，并加强培训学习，全方位提高专业探测能力与水平。要完善有关设施装备，在原有静态全球定位仪基础上，添置目前国内外广泛使用的动态实时全球定位仪，提高测量精度和野外作业效率。要升级改造综合信息管理系统。鉴于目前的城市地下管线综合信息管理系统更新换代迅速以及地下管线数据获取量增大，原系统对地理空间数据的处理、分析、管理功能明显不足，因此要抓紧对现有系统进行必要升级改造，并根据城市发展需要，树立超前意识，增加地形图录入，提高系统适应能力。通过强化动态探测能力和综合信息管理系统建设，解决地下管线档案动态管理范围与城市发展速度不相适应的问题，逐步将工业新区、新区、工业区等新开发区域纳入地下管理档案动态管理范围。
（三）强化档案信息查询管理。建设单位在申请领取建设工程规划许可证前，必须到市城建档案馆查询施工地段的地下管线工程档案，取得施工地段地下管线现状资料。施工单位在地下管线工程施工前须取得施工地段地下管线现状资料。避免因盲目施工而引发停水停电、通讯中断、燃气泄露、财产损失、人身伤亡等事故发生。建设单位和施工单位未按规定查询和取得施工地段的地下管线资料而擅自组织施工、损坏地下管线给他人造成损失的，要依法承担赔偿责任。
一、天长市人口老龄化现状及特点
（一）老年规模扩大，老龄化呈加速态势
上世纪90年代以来，天长市老年人口增长迅速，人口老龄化进程不断加快。1990年天长市60岁及以上的老年人口为50194人，占总人口比重为8.98%；2000年增加到69954人，占总人口的比重为11.84%；到2010年达到92705人，占总人口的比重为15.37%。从增长趋势看，前10年增长46.6%，增加了1.98万人；后10年增长53.4%，增加了2.27万人。
国际上，通常把人口年龄结构按照一定的标准划分为三种类型：年轻型、成年型和老年型。
从上表可以看出，上世纪90年代初天长市人口的年龄结构类型处于由成年型向老年型过渡的阶段，2000年已迈入老龄化社会，2010年人口老年型结构更加凸现。有关资料显示，发达国家老年人口所占比重从5%上升到10%，一般需要40年的时间，而天长市老龄人口比重从1990年的5.0%上升到2010年的10.6%，只用了20年时间。
（二）老年人口仍以低龄为主，但高龄化趋势明显
2010年，天长市9.27万老年人口中，60-79岁有8万人，占86.3%；80岁及以上高龄老人1.27万人，占全部老年人口比重的13.7%，低龄老人占主体。但高龄化呈加快趋势，与2000年相比，高龄人口增加6460人，占老龄人口比重提高了4.78个百分点；比1990年增加了10061人，比重提高了8.44个百分点。
（三）农村人口老龄化水平高于城镇
天长市城镇人口老龄化水平明显低于农村人口，这与发达国家人口老龄化历程常见的城市人口老龄化水平一般高于农村的特点不同。2010年天长市第六次全国人口普查数据显示，全市城镇常住人口为32.46万人，农村住人口为27.83万人。城镇60岁及以上人口39481人，老龄人口比重为12.18%；农村60岁及以上人口51750人，老龄人口比重为18.60%，高于城镇6.42个百分点，已进入中度老龄化社会。农村劳动年龄人口大量外出打工，留守的多为老人、妇女、儿童，这也是农村人口中老龄人口比重高的原因，显示出农村养老问题更加突出。
（四）老年人口女性多于男性，高龄老人女多男少
全市60岁及以上老年人口中男性4.43万人，女性4.84万人，60岁及以上人口性别比为91.7；其中80岁及以上高龄女性8074人，占63.6%，性别比为57.3；百岁老人性别比仅为25.0，百岁男性老人明显少于女性。
（五）少儿抚养比大幅下降，老年抚养比大幅上升
本世纪以来，天长市经济社会持续快速发展，工业化、城市化加速推进，城市的辐射力、吸引力和人口聚集力不断提升，劳动人口大量涌入，同时上世纪80年代实行的计划生育政策，也使出生率持续降低，引起天长市劳动力人口总抚养比有所上升。
“六普”资料显示，2010年天长市总人口总抚养比，由1990年的38.92%上升至2000年的45.60%、2010年的45.07%；少年人口抚养比由1990年的31.46%、2000年的33.17%降至2010年的22.76%；老年人口扶养比由1990年的7.46%，上升至2000年的12.43%、2010年的22.31%。
二、人口老龄化对经济社会发展的影响
当前和今后一段时期，天长市人口老龄化正呈现加速发展，并日益呈现老年人口基数大、增长快，高龄化、空巢化趋势，农村需要照料的老人比例呈高发态势。
（一）人口老龄化将导致劳动年龄人口比重下降，影响到经济发展。
随着人口老龄化进程加快，劳动年龄人口减少，必然造成劳动力减少，从而影响到劳动力的有效供给。普查资料显示，天长市16岁以下人口呈逐年下降趋势，如15岁10764人、14岁9450人、13岁7640人等等，加上劳动力人口外流，势必导致该市新增劳动力人口逐渐短缺。
（二）人口老龄化对现行的社会保障体系提出严峻挑战，社会养老压力增大。
一是养老保险压力剧增。人口老龄化的快速发展，将导致抚养结构的根本性转变，养老金缴费者逐步减少，领取者逐渐增多，养老金供需矛盾日益尖锐，直接冲击着养老保障制度。二是医疗资金需求膨胀。老年人口的健康状况逐渐下降，在医疗方面的支出也远远高于年轻人和中年人。除了医药费用外，还有相当一部分高龄老人会逐渐丧失生活自理能力，需要长期照护服务和相应的资金支持，对公共医疗和公共财政造成巨大压力。普查资料显示，全市65岁及以上老年人口，依靠退离休养老金生活的只占9.80%，但依赖家庭其他成员供养的占67.71%，还有3.47%依赖于最低生活保障金生活。
（三）人口老龄化引起家庭规模和家庭结构的变化，家庭的养老功能不断弱化。
实行计划生育后，家庭结构发生了变化，形成了大量“四二一”家庭，一对夫妇要供养4个老人，不论是家庭的经济收入，还是夫妇能够用于赡养的精力和时间，都难以满足老年人的养老需求，传统的养老模式已不能解决未来的养老问题。普查资料显示，天长市60岁及以上的单身老人户有4118户，一对老年夫妇户有26895户，约占全市家庭户总户数的17.2%，这是一个庞大的独居或空巢老人群体。
三、应对人口老龄化问题的对策建议
目前天长市正处于经济社会结构调整和跨越式发展的关键
时期，同时，随着人口预期寿命的提高和生育率的下降，人口老龄化的程度还将加剧，人口老龄化已经成为一个不容忽视的社会问题，并将成为影响天长市可持续发展的重要因素，人口老龄化对社会保障制度和养老服务体系也提出了新的、更高的要求。
（一）加快经济建设，提高社会赡养能力
人口老龄化，必将给社会经济带来压力。发达国家是在基本实现现代化的条件下进入老龄社会，属于先富后老或边富边老。而天长市老龄化则提前来临了，这就要求我们必须继续加快发展经济，要把经济这块“蛋糕”做大做强，只有“蛋糕”做大了，很多事情才有能力妥善的解决。要大力发展实体经济，创造大量的就业岗位和社会财富,以获得足够的财政储备，提高社会赡养能力。
（二）强化全社会养老服务功能，提倡全社会养老
“十二五”规划纲要明确指出：要积极应对人口老龄化，注重发挥家庭和社区功能，优先发展社会养老服务、培育壮大老龄服务事业和产业。在现阶段亟须建设“梯度”养老模式，即家庭养老、社区养老、混合养老等方式并存，提倡全社会都来关爱老年人，赡养老年人，因地制宜解决养老问题。应充分挖掘社区资源，发挥社区社会管理和服务的优势，建立多家庭互助联合体，组建养老照顾网络，互帮互助，也可以法律咨询、婚介以及康乐中心等方面的服务，不断完善服务项目设施、扩大服务覆盖范围、提高服务水平、健全服务网络。发展专业的老年人服务机构，由专门人员为老年人提供各种服务，如老年人托护中心、心理咨询与保健。
关键词：流行性腮腺炎；暴发；小学生
中图分类号：R181.8+1
2007年5～6月份，大丰市大中镇某小学发生一起流行性腮腺炎暴发疫情，共发病38例，现将调查处理情况报告如下：
1．资料与方法
1．1病例发现经过
某日，大丰市三院防保科接到大中镇某中心小学电话，称该中心小学发生多例学生发热、腮腺肿大等症状，并有部分学生缺课，原因未知。市三院随即电话报告大丰市疾控中心。接到报告后，市三院和疾控中心立即组织相关人员前往该中心小学核实疫情，开展流行病学等调查，并采取针对性措施，有效地控制了疫情。初步结论这是一起流行性腮腺炎暴发疫情。
1．2学校概况及发病情况
大中镇位于大丰市中部，全镇总人口15.7万人，该小学共有19个班级，1103名学生，男生564人，女生539人；其中住宿学生120人，半住生400人。学生来源于镇属各行政村，少数来源于新丰镇、刘庄镇。经现场调查，截至2007年6月2日16:45，该小学共发生流行性腮腺炎病例38例，罹患率为3.45％，38名患儿中，主动去医院就诊的有23人，其余均为临床医生去学校晨检以及对缺课学生追踪而发现。
1．3临床特征
38名患儿均有不同程度的发热症状，最高体温为39.3℃，所有患儿均有腮腺肿大，其中单侧15例，双侧23例，少数患儿出现头痛(6例)，颧骨痛(9例)，畏寒(3例)，食欲不振(5例)，咽喉肿痛(3例)。
2．结果
2．1分布情况
2．1．1人群分布发病者年龄为8～14岁，其中13岁最多，为22例，占发病人数的57.9％，男女之比27:11；男生罹患率为4.79％，女生罹患率为2.04％，男女生之间有显著性差异(x2=624，P＜0.05)。所有患病学生均于发病前3周内有与腮腺炎患儿接触史，但在此期间无外出史。38名患儿中有5名为住宿学生。
2．1．2班级分布病例分布于4个班级，一(1)班2例，四(3)班4例，五(2)班5例，六(1)班最多，计18例，六(2)班9例。经调查，病例发生较多的班级开窗通风效果不好。
2．1．3时间分布首发病例为2007年5月lO日，最后的病例发病时间为2007年6月2日。从图1可以看出，本次发病时间分布呈双峰型，第一个高峰在5月10～15日，第二个高峰在5月17～24日，提示首批病例感染后可能存在二次感染。
2．2预防接种史
1103名学生中有449人接种过腮腺炎疫苗，接种率为41％。接种过疫苗的人中仅有6人发病。罹患病为1.34％，无接种史的有654人，发病32人，罹患率为4.89％，两者差异非常显著(x2=10.1，P＜0.01)。经调查发现，38例患者中症状较轻的有11例，其中接种疫苗的6例均为轻型病例。
3．防治措施
流行病学调查后，针对疫情采取了以下措施：①市疾控中心和市第三人民医院对学校所有班级开展了严格检查，发现有身体不适、头痛、颧骨痛、耳骨痛等腮腺炎前驱症状的立即送医院就诊，及早发现、隔离病人，直至腮腺肿完全消退为止。②加强晨检、午检和夕检工作，发现的所有可疑病例立即隔离治疗或居家观察并及时报告。③对所有发病学生开展流行病学调查核实。④所有学生症状消失后，由镇防保所决定复课时间。⑤对教室、学生宿舍开窗通风，注意个人卫生，不与他人共用日用品。⑥给每一位家长发一张宣传单，宣传腮腺炎早期症状、临床表现及并发症以及常规护理知识。⑦做好诊断、治疗工作，各村卫生室对接诊的患病学生实行日报告制度。
【关键词】流行性腮腺炎；暴发；分析
流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种急性呼吸道传染病，主要发生于儿童和青少年，以发热和腮腺区肿胀疼痛为临床特征。该病除侵犯腮腺外，也可侵犯其他器官，引起脑膜炎、炎、卵巢炎、胰腺炎、颌下腺炎、舌下腺炎和甲状腺炎等。该病儿童和青少年多见.在小学和幼儿园极易引起暴发流行.该病潜伏期14d～25d，平均18d.早期患者和隐性感染者均是传染源，后者无症状，易被忽略而不予隔离。因此更具传染性，控制难度较大[1]。今年四月份，我区在口岸、许庄两学校发生流行性腮腺炎暴发疫情，严重影响了儿童的身体健康，为了解流行性腮腺炎在我区的流行规律，为制定防控措施提供依据，现对我区两起暴发疫情分析如下。
1 资料和方法
1.1 资料来源
2013年4月6日至4月19日，高港区两所小学发生流行性腮腺炎患者23例。对其所有病例进行个案调查和主动疫情搜索。疫情资料来源于流行性腮腺炎个案调查表，对其进行整理、归纳、分类和统计分析。
1.2 病例诊断
凡单侧或双侧腮腺或其他唾液腺非化脓性肿大，并伴剧烈头痛、嗜睡、呕吐、肿痛等症状之一，同时考虑流行病学接触史，作为流行性腮腺炎病例。诊断标准参照《流行性腮腺炎标准》WS 270-2007。
1.3 分析方法
采用描述流行病学统计方法。数据录入采用EXCEL软件，结合临床特征，进行疫情分析。
2 结果
2.1 流行特征
2.1.1 时间分布 两起疫情发生时间均在4月份，分别为4月10和4月19日，其中实验小学首发病例出现在4月6日，在4月6日至4月10日其他11名患儿相继出现症状。许庄小学4月13日出现了首发病例，在4月13日至4月19日其他10名患儿出现症状。两起病例都是由首发病例引起，在短时间内通过呼吸道传播引起暴发流行。
2.1.2 地区分布 两起疫情，一起发生在口岸，一起发生在许庄，两镇街无地理的关联关系，表明我区的疫情为散在的暴发疫情。
2.1.3 人群分布 两起流行性腮腺炎暴发疫情，年龄均为6～13岁左右的儿童、青少年，表明我区的流行性腮腺炎以儿童和青少年为主。
2.2 流行原因
从两起流行性腮腺炎疫情的发生、发展到控制，分析造成疫情暴发的原因主要有以下4个方面：（1）通过对此次疫情的流行病学调查和分析得知，这是典型的流行性腮腺炎暴发疫情，呈现该病的流行特征，以冬春季为主；患者主要是学龄儿童，符合流行性腮腺炎主要集中在儿童和青少年的特点。（2）免疫力缺失。流行性腮腺炎疫苗接种多年后，免疫力会随着时间的推移而缺失，使人群免疫水平降低。（3）隔离不规范。由于腮腺炎潜伏期长，隐性感染率高，一些病例未能及时报告和采取隔离措施，致使相互传播。（4）通风不良。冬春季节，气温较低，学生户外活动减少，部分教室关窗保暧，空气得不到及时排毒净化，易造成局部暴发。
2.3 采取的防控措施
接到疫情报告后，迅速由专人进行流行病学调查，并要求落实相关的防控措施。
2.3.1 迅速隔离病人，隔离治疗时间为自发病之日起至腮腺完全消肿为止。
病人需完全康复后方可到校。
2.3.2 做好开窗通风等措施 每日对教室内的课桌、门把手、地面、桌椅等物体表面及空气进行消毒，保持室内空气清新。
2.3.3 落实晨午检，及时发现病人。一旦发现患流腮以及有发热等可疑症状的学生，及时告之家长带其到正规医疗机构就诊。
2.3.4 开展健康教育工作。在学校开展有关疾病预防知识的宣传教育，提高师生的防病意识。
2.3.5 开展预防服药和预防接种。对易感人群进行疫苗接种是预防腮腺炎发生、传播的重要手段，[2]动员未患病学生接种腮腺炎疫苗，建立免疫屏障。通过以上措施的落实，疫情得到了有效的控制。
3 讨论
此起流行性腮腺炎暴发的特点是：疫情发生于春季，首发病例没有明确的流行病学接触史，暴发没有明确的传染来源，没有出现明显的流行高峰，发病范围全是学生，无成人病例发生，经采取对患病学生在家隔离治疗后，疫情很快得到了有效控制。
两起疫情均发生于4月份，与我区的流行性腮腺炎发病高峰相吻合，通过调查，近三年来我区的流行性腮腺炎发病率逐步上升，疫情的发生与发病规律相吻合。
两起暴发疫情均发生小学，这也与我区的发病规律相吻合，通过调查表明，近几年来我区的流行性腮腺炎发病以青少年为主，这部分儿童由于免疫失败或者其他原因，免疫力较低，是防病工作的重点。
通过调查，这两起疫情虽然发生在学校，但病例仍集中在同一班级，扩散的现象较少，潜伏期均为一周左右，轻症病人较多，部分儿童无发热症状，只有轻微腮腺肿大，落实防控措施后，疫情得到控制。
通过调查，发生暴发疫情的原因主要是：①发生疫情后未能及时发现与报告，首发病例和报告时间均有一周左右的时间。 ②发生病例后，学校没有及时向医院报告，病人未能及时有效隔离。③腮腺炎疫苗为有价二类疫苗，在学校推广接种有一定的难度，未能形成免疫屏障，容易造成易患人群的聚集。④学校人员集中，一旦有病例的发生，容易发生暴发疫情。
这两起暴发疫情发生后，通过及时采取有效防控措施，疫情得到有效控制，通过此次疫情处理，提示：①加强疫情的报告与管理，及时发现与处理疫情。②防控措施要迅速有效落实。③加强对学校防病知识的宣传。④根据我区流行性腮腺炎的发病规律，要加强儿童和学生等高危人群的预防接种，提高免疫水平。⑤针对我区流行性腮腺炎高发于每年35月份的特点，要提前做好预防控制工作。因此，加强疾病监测，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，尽早落实流行性腮腺炎疫苗接种工作，不断提高人群免疫覆盖率，形成切实有效的免疫保护屏障，是控制疫情的有效措施。
参考文献
【摘要】“学生的学业成绩跟学生是否能做到自主、主动学习基本成正比例关系”。鉴于目前农村初中学生普遍缺乏自主学习的现状，要加快新课程标准的实施，就必需正确引导学生参与自主学习。
【关键词】自主学习主动学习
一、调查目的
《基础教育课程改革纲要》提出了转变学生的学习方式的任务，促进学生在教师指导下主动地、富有个性的学习，倡导“自主，探究与合作学习”方式。把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念，从根本上说，就是培养学会自主学习、自我发展，能够适应现代社会的综合型、创新型人才。《化学课程标准》指出：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，“培养学生主动探究、团结合作的精神”。为了了解目前农村初中化学科教学尤其是化学自主学习的现状、农村初中学生对化学学习的一些基本情况和想法，推动我校县级化学课题《自主学习在农村初中化学学习的有效性的研究》的研究工作，从而更好的改善农村初中化学科的教学工作，因此对目前农村初中化学自主学习的现状进行调查。
二、调查内容
我校化学课题组设计的《研究初中化学自主学习调查问卷》，其调查内容为：
1、你学习化学的目的是（ ）
A、学会知识B、感兴趣C、应付中考 D、学校安排
2、化学课上，你是怎样听课的？（ ）
A、只听老师讲B、只顾抄笔记C、边听边抄D、开小差
3、你在课前预习的情况是（ ）
A、全都认真预习 B、基本上预习
C、偶尔会预习 D、没时间预习
4、（选D的同学不用做这道题）化学课前你的预习情况（ ）
A、看一看课本 B、力求弄懂新的知识
C、借助教材重新推导有关的知识 D、了解一下教材纲目
5、化学课上，你会对本节课内容进行思考吗？
A、没有过B、很少 C、经常有 D、每次都有
6、你对老师所给的解释会提出不同的看法吗？（）
A、时常会B、有时会C、很少D、没有过
7、对于日常生活中的现象，你会利用已学的知识来解释吗？（）
A、每次都会 B、经常会 C、很少D、从不
8、当你看到或听到一些奇妙的化学变化时，你会有什么感想，又会怎么做呢（ ）
A、好奇，找老师或同学问答案 B、好奇，上网查找相关解释
C、好奇，做实验找原因 D、没什么感觉
9、你认为老师课堂教学在时间分配上总体状况是（）
A、老师上课时应该适当多讲一些 B、老师上课讲的太多
C、老师讲课时间刚好合适 D、老师上课时讲的太少
10、做实验时，你更希望（ ）
A、自己独立完成 B、边请教老师或同学边做
C、与同学合作一起做 D、看着同学做，自己不做
11、当你的实验值与理论值不符时，你的做法是（）
A、填理论值B、填其他同学的结果
C、询问老师D、重做，找原因
12、课后，如果是有条件的话，你会进行家庭实验来验证已学过的知识吗？（）
A、每次都会B、经常会C、偶尔D、不会
13、你希望老师在你的化学学习过程中的作用是什么？（）
A、知识的传授者 B、合作伙伴
C、A和B 都是D、可有可无
14、你希望学校采用多媒体技术进行化学辅助教学吗？（）
A、非常希望 B、不希望 C、一般D、有无都可
15、你对参加化学课外研究型学习的兴趣（ ）
A、很高B、较高 C、一般D、没兴趣
16、是否经常阅读有关化学的课外书籍（ ）
A、经常读B、有时读 C、很少读 D、从来没读过
17、你自主、独立的进行化学单元复习（）
A、能B、有时能 C、基本上没有D、从来没有
18、你乐意去主动探求问题的（ ）
A、乐意B、一般 C、偶尔 D、不乐意解决
19、课堂讨论方式感受如何 （ ）
A、 不参与 B、一般 C、 参与D、偶尔参与
20、你常进行单元小结吗 （ ）
A、 经常 B、 偶尔 C、 基本没有 D、从来没有
21、你觉得学习自主性高吗 （ ）
A、 高B、 较高 C、一般高 D、不高
22、化学课堂中你对老师提出的问题（）
A、主动积极思考 B、有时参与一下C、有老师组织才参与 C、从不思考
23、你感觉现在老师化学课中的教学（ ）
A、重视知识的落实、经常教学习方法
B、注重培养观察、思维、实验操作等各方面的能力
C、经常传递一些思想、观点，如辨证唯物主义观点，环境保护思想
D、满堂灌的老方法
24、你认为自主学习对于你学习新知识的帮助大吗？
A、帮助很大 B、有所帮助C、有少少帮助D、没有帮助
25、令你印象深刻学习方式( )
A、自主学习B、合作学习 C、探究性学习 D、老师教
26、在学习化学方面你对自己的信心是（）
A、充满自信B、比较有把握 C、需要再努力D、比较困难
27、你对化学科学习的建议有：
三、过程和方法
笔者与我校化学课题组成员一起对2010—2011学年和2011—2012学年两届的九年级学生进行了以上的问卷调查，调查采取无记名形式，问卷调查完毕进行了大量的统计工作；与此同时，笔者在近年的化学教学过程中，对自己所教的学生是否自主学习还进行了其他方面的调查，如面对面谈话，与家长了解情况，从其他科任老师了解情况，分析作业完成情况，分析考试、单元测试成绩，观察上课时是否积极回答问题、是否自觉完成家庭小实验、是否积极完成课外作业、是否自觉阅读课外书籍等。
数据统计
《研究初中化学自主学习调查问卷》答卷情况统计表（略）
结果与讨论
1、第1题选A答案（学习化学的目的是学会知识）的约占60%，说明多数学生的学习目的还比较明确；但对比新课程标准这个比例还是比较低。
2、第2题选C答案（上化学课时边听边抄笔记）约占70%，说明大多数学生掌握了学习方法，但却有极少数学生开小差值得注意。
3、第3题选A答案（课前认真预习）只占少数，说明绝大多数农村初中学生还未做到自主学习。
4、课前预习只是看一看课本就算的约占一半，这种情况也不能忽视。
5、从第5—8题的答题情况来看，说明大部分学生还未形成思考问题的习惯，更谈不上创新思维了。
6、从第9—13题的答题情况来看，说明多数学生还是比较习惯依赖老师传授知识或请教同学，不能独立自主地完成实验、思考并解决问题，而当实验值与理论值不符时大多选择询问老师，缺乏质疑的意识和胆识，课后自己找材料独立完成家庭实验的学生亦比较少，说明大多数农村初中学生未能主动地体验探究过程，在知识的形成、联系、应用过程中还未养成科学的态度、获得科学的方法、在“做科学”的探究实践中逐步形成终身学习的意识和能力。
7、从第14—22题的答题情况来看，说明相当一部分农村初中的学生缺乏自主学习，其主观能动性还末真正得到发挥，积极参与发现问题、解决问题的能力比较弱，学习的积极性不够高涨，独立完成学习任务的习惯还未形成，借助现代信息技术拓展、扩充知识的渠道比较少，其能力亦显薄弱，也可以说学生学习方式还未得到转变，很多学生还保留着原有单纯的接受式的学习方式，农村初中学校还未建立和形成旨在充分调动学生主动性和发挥学生主体性的学习方式、改变传统课程过于注重知识传授的倾向。
8、从第23—26题的答题情况和两个学年的数据比较来看，随着新课程改革的深入开展以及教育部门、教育工作者的不断努力，认识、接受、逐步掌握自主学习方法的学生人数有上升的势头。
笔者曾对2007—2010年三届学生进行过“自主学习对学生学业成绩的影响的调查研究”，并已形成报告，初步得出结论：“学生的学业成绩跟学生是否能做到自主、主动学习基本成正比例关系”。鉴于目前农村初中学生普遍缺乏自主学习的现状，要加快新课程标准的实施，就必需正确引导学生参与自主学习，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，形成积极主动的学习态度，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。
【参考文献】
关键词：商务英语写作;显著性差异;调查报告
中图分类号：H319 文献标识码：A
一、研究简介
2013级1班和2班学生是入学进来后随机分配形成的自然平行班级，两个班级由同一个老师同时进行正常的商务英语写作教学，随机选取1班学生作为实验班，2班学生作为对照班，经过1年的教学调整和实验，本次通过问卷调查了解学生在实验即将结束之际的情况，随机访谈将辅助了解问卷调查的情况。
二、研究设计
（一）研究对象
研究对象为2013级商务英语专业1班和2班学生生。我们抽取商务英语1班和2班学生共90名，共发放问卷90份。回收问卷88份，回收率为97.78%，其中有效问卷86份，有效率为97.73%。访谈则在问卷结束后，随机从1班和2班各选出10%左右的对象，即10名同学进行。
（二）问卷设计
本研究的问卷根据本课题的研究目的，参照以往的相关研究设计，在秦晓晴书籍《外语教学问卷调查法》、《外语教学研究中定量数据分析》和韩宝成书籍《外语教学科研中的统计方法》的指导下，经过小组反复讨论形成里克特量表5等级问卷初稿，试测、回收数据后，用SPSS17.0进行项目分析，经过学生随机访谈等方式反复测试、商量和修改，最后形成商务英语写作影响因素调查里克特量表5等级问卷。
（三）分析方法
本研究主要采用SPSS17.0软件的独立样本T检验（Independent-Samples T Test）分析功能和描述性统计分析（Descriptive Statistics）分析功能。通过对数据的整理，我们对问卷的信度和效度进行检测，结果为：Alpha=. 9040，该问卷具有一定的信度。
三、商务英语写作影响因素调查结果与分析
（一）1班和2班在调查中的显著性研究
在使用了独立样本T检验后，我们发现1班和2班学生在熟悉文体结构特定句型、规定时间内完成任务的情况和期待老师布置任务时给提示的情况有显著性差异，具体见表1.
表1 1班和2班在商务英语写作影响因素调查的独立样本T检验
问卷调查项目 Sig. Sig.（2-tailed）
熟悉文体结构特定句型 .170 .032
规定时间内完成写作任务 .402 .002
期待老师布置任务时给提示 .426 .014
从上述表格中，我们可以看出Levine齐性方差检验表明1班和2班学生在以上选项显著性概率（Sig.）均大于.05，就说明以上变量的方差是相等的，因此需要查看“Equal variances assumed”一行的数据作为t检验的结果数据，即Sig.（2-tailed）为双尾t检验的显著性概率。通过观察表格1，我们可以看出1班和2班学生在熟悉文体结构特定句型、规定时间内完成任务的情况和期待老师布置任务时给提示的情况等选项中，Sig.（2-tailed）的值都小于.05，这就说明商务英语专业2013级1班和2班学生在以上这一系列的项目选择中都存在显著性差异。
（二）讨论
通过表格1的数据分析，我们知道不同1班和2班学生对熟悉文体结构特定句型、规定时间内完成任务的情况和期待老师布置任务时给提示的情况等方面具有一定的影响和差异，那么这种影响和差异具体是什么？ 本文将从基本情况、商务英语写作态度、商务英语影响因素等具体讨论。
1.商务英语1班和2班学生在写作方面的基本情况
在熟悉文体结构方面，1班“总是困难”是0%，而2班是7.1%;“有时困难”和“经常困难”方面，1班占67.9%，2班占78.5%，“很少有困难”和“从没有困难”的总数方面，1班占32.1%，2班则是14.3%。因此我们可以说，在商务英语写作方面，2班的学生遇到的困难比1班的学生遇到的困难多。
2. 1班和2班学生在规定时间内完成任务方面
1班和2班学生在规定时间内完成写作任务方面，1班25%的学生表示“从没困难”，2班则占3.6%;很少困难方面，1班有35.7%，而2班有25.0%的学生，有时有困难到总是困难方面，1班占39.3%，而2班占71.4%。从以上数据我们可以看出，1班学生在商务英语写作方面遇到的困难相比2班学生要少一些。
3.1班和2班学生期待老师布置写作任务时给提示方面
期待老师布置写作任务时给提示，1班学生“通常一致”和“完全一致”占85.7%，而2班占53.6%。以上数据表明，1班和2班学生希望老师布置写作任务时给一定提示，而且1班的比例明显大于2班。在随机访谈过程，我们从1班学生了解到他们希望学习好商务英语写作，但是基础欠佳，所以希望老师给出一定的提示。而二班的学生在访谈中表示，基础不好，班级气氛沉闷，为了完成任务希望老师给出一定的提示。
【关键词】 免疫接种 卡介苗 腋下淋巴结炎 异常反应
临洮县发生1例接种卡介苗后并发同侧腋窝淋巴结炎的病例，现现调查情况报告如下：
1 病例资料
患者姓名龚恒宽、男，2008年3月4日出生，足月顺产。出生24小时内由新添卫生院经过专业训练从事预防接种工作3年的护士到病房于患儿左上臂三角肌附着处经经75％酒精消毒后，用一次性注射器，皮内接种卡介苗（成都生物制品研究所生产，批号2006041001，有效期2008-4-20）0.1ml。观察15分钟后无任何反应，当天接种同一支疫苗的另外2名儿童接种后无任何反应。
2008年6月12日患儿母亲偶然发现患儿左腋下有一1cm的硬结，未到医院诊治。后硬结逐渐肿大且发红，到2008年6月20日破溃化脓，脓液呈米黄色，发病后曾在县医院就诊，按淋巴结炎口服异烟肼等药物，至 月 日仍无好转，家长即带患儿到临洮县中医院就诊（同时也告之县疾控中心）。
查体患儿发育正常、营养偏差、精神尚可、心肺无异常、四肢活动自如。流调时左腋下有2cm的肿块，顶部破溃溢脓，左上臂三角肌有以0.8cm的红色卡疤，未发烧，饮食如常。既往无药物过敏史，近期未患病，其父母无遗传疾病及传染病接种前患儿精神状态良好，诊断结果：左侧腋下淋巴结炎（卡介苗接种后引起）。
处理：用异烟肼液冲洗伤口，再用利福平喷丁粉撒于溃疡面，同时口服异烟肼50mg1次/日、利福平75mg1次/日，一周后局部溃疡收缩，分泌物减少，两周后溃疡明显愈合无分泌物，1个月后完全愈合。
2 讨论
接种卡介苗后并发同侧腋下淋巴结炎是预防接种卡介苗所引起的结核性淋巴结炎，比较少见。接种卡介苗一般无全身反应，局部发生的红肿和破溃，数星期后会结痂痊愈。文献报道：只有1%的腋下或锁骨上淋巴结肿大，约1‰儿童发生淋巴结破溃，可能与个别婴幼儿免疫功能低下有关[1]。本例患儿接种卡介苗引起同侧腋下淋巴结炎，用外敷和口服抗结核药相结合效果很好，另外卡介苗纯化不够，运输过程及冷藏、保管存在问题，以及注射器选择不当、接种不规范等等，有可能造成个别人工感染结核病例，时有报道[2]。提示在今后接种工作中，要进一步规范疫苗贮存、运输接种的各个环节，确保接种安全，杜绝此类接种现象发生。
参 考 文 献
【关键词】流行性腮腺炎；疫情；流行病学调查；处理对策
流行性腮腺炎是一种由流行性腮腺炎病毒引起的主要通过呼吸道传播的急性传染病，全年都有发病，但以冬春季为发病高峰【1】。2012年2月份至6月份某高校相继出现发热、咽痛、腮腺肿胀等学生，经过深入流行病学调查，并采取隔离病人，切断传播途径和保护易感人群等综合措施，最终控制了疫情。现对疫情的调查分析与处理对策归纳如下。
1 材料与方法
1.1 材料来自法定疫情报告系统及现场流行病学调查资料。
1.2 方法 疫情流行期间对所有病例进行个案调查，并采用流行病学方法整理与统计分析。
2 结果
2.1 流行概况 某高校自2月24日出现第一例流行性腮腺炎病人以来，学生中陆续出现发热、咽痛、头痛伴单侧或双侧腮腺肿痛的病例，直到6月中旬累计发病52人。
2.2 时间分布 发病2月份1人，3月份4人，4月份25人，5月份11人，6月份1人。以4月居多，占发病总数的48.08%。
2.3 人群分布 学生17-23岁51人，教师30岁1人，男性47人占发病总数的90.38%，女性5人占发病总数的9.62%。52例患者中有44人为2011级新生占发病总数的84.62%，7人为2008级和2010级学生占发病总数的13.46%，1人为教师。发病学生涉及8个专业，4栋宿舍楼，23个宿舍。其中2011级金属材料系2班和3班发病学生最多为25人占病例总数的48.08%，居住于21号楼的发病学生有40人占发病总数的76.92%，其中2个宿舍分别有3人发病，3个宿舍分别有2人发病，具有一定的聚集性。
2.4 临床特征 52例患者发病症状轻重不一，37例发热37℃以上，15例不发热，均出现单侧或双侧腮腺肿大、压痛、咀嚼时胀痛较明显。52例患者分别到就近医疗机构就诊，所有病例预后良好。
2.5 免疫史 52例患者中均无腮腺炎疫苗接种史或不祥。
2.6 疫情分析 首发病例发病时，正是学校刚开学，学生从四面八方聚集在一起，应为放寒假期间感染流行性腮腺炎病毒而发病，其他部分患者均有与首发病例接触史，所有患病学生均未接种过腮腺炎疫苗，且相互间均有同宿舍或同宿楼居住，同班上课或共同就餐等接触史，认为此次疫情中各患者之间存在着流行病学关联。由于传染源没有得到及时严格的隔离和大量易感人群的存在，是这次疫情发生流行的主要原因。医疗机构及校方没有及时的报告和监测，也是造成本次疫情的原因之一。
2.7 疫情处理对策 接到疫情报告后，我们采取以下处理措施：（1）患者立即进行隔离治疗。（2）指导学校做好卫生工作，教室、宿舍进行通风、消毒。（3）对未发病学生进行腮腺炎疫苗接种工作。（4）加强疫情监测，督导学校做好学生健康状况监控，做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗。通过以上措施，疫情较快得到控制。
3 讨论
流行性腮腺炎病毒人群普遍易感，该病除了存在有临床表现的病例外，还同时存在不引起腮腺炎临床症状的隐性感染病例【2】，是重要的传染源，也是控制疫情的难点。流行性腮腺炎采取控制传染源和切断传播途径的措施，往往收效不大，应采取保护易感人群为重点的综合性防治策略【3】。因此在流行性腮腺炎暴发时，应尽早进行腮腺炎疫苗的应急性预防接种。本次疫情首例病例发生后，医疗机构、学校均没有及时隔离报告，该患者仍然同班上课，同住宿舍，共同就餐，致使相互传播，发生第二代、第三代病例，因此落实疫情报告制度，提高各医疗点和校方人员的疫情报告意识和责任，是非常有必要的。有文献提出，流行性腮腺炎发病前2天至发病后5天传染性最强【4】，因此做到早发现、早报告、早隔离对控制本病非常有利的。平时加强大众健康教育工作，普及传染病的防治知识，提高群众的防病意识，杜绝类似的疫情发生。
参考文献：
[1] 迮文远.计划免疫学.上海：上海科学技术文献出版社，1997，290.
[2] 武秀兰.徐爱强.宋立志，儿童免疫接种防治手册.济南：山东科学技术出版社，1999，145-152.
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