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导语:在高级邀请函的撰写旅程中,学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径,好期刊汇集了九篇优秀范文,愿这些内容能够启发您的创作灵感,引领您探索更多的创作可能。
在游戏中,无相冥渊是版本更新后代替原本绝望之塔的副本,当一个角色首次通关各个狱时可以获得称号奖励,称号可通过称号薄确认;并且每个角色每天第一次通关无相冥渊后都可以获得一定的奖励,根据通关的层数不同,获得的奖励也不同,具体如下:
1层:普通/高级/神器装备;
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5层:深渊派对邀请函(账号绑定)10个;
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我在书上看到一个关于美国一名普通教师——密契纳婉言谢绝总统邀请的故事:
一天,密契纳同时收到两封邀请函,一封是邀请他出席在小学时代一位优秀的老教师不怎么隆重的欢送会,这位老师辛辛苦苦的工作了几十年,教出了很多优秀的学生,由于年龄太大,马上就要退休了。学校为了纪念他,就专门为他举行了一个欢送会。而另一封是总统约翰逊邀请他参加白宫高级宴会的邀请函。这两个会正好是在同一天下午举行。密契纳拿着这两封邀请函,心想:总统的官又大,谁都怕他。而老师是我的好师长、好同事,不去又不好,怎么办?最后他又冥思苦想了很久,做好了决定。他给约翰逊总统写了一封复函,说明了原因之后,婉言谢绝了总统的邀请,出席了那位退休老师的欢送会。
密契纳的行为令我感动和敬佩。密契纳是一位十分重情义的好老师,是一个情深意重的为朋友或亲人赴汤蹈火的好人;也是一位乐于助人的好市民,有什么事情都相互帮助。从密契纳谢绝了总统的邀请,让我们看出,密契纳从来不被别人高高的地位所吓到。还可以看出密契纳的聪明、机智和大胆。从总统都请他参加高级宴会可以看出,密契纳是多么的出名,工作成绩也非常突出。同时也可以看出约翰逊是一位尊重别人的总统,具有不强求于人的美好品德。
我们应该学习密契纳老师不畏权贵和约翰逊总统尊重别人的良好品质。
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顺祝商祺
当然,ideeli并不是惟一的封闭型购物网站,法国也有一个封闭型的高级购物网站Vente Privée非常成功,创投是看到Vente Privée的机会才投资ideeli的,不过ideeli最可让创业家学习的地方,却恰恰是它和Vente Privée的反差。Vente Privée是一家1997年便创立的老公司,员工多达600人,去年它的总收入为3.3亿美元,是前年同期的两倍;而今年预计成长到4.7亿美元,有效会员总数达到200万左右。
这种规模,已经不是一般手无寸铁的小创业家可以做到的,就算拿到资金砸钱也不一定会砸过这种老牌网站。但ideeli却采取了迥然不同的方式,它其实就是一个简简单单的“贩卖高级精品的部落格”,两三天不定期一次商品,每次一个高级包包、饰品,一一深入介绍,还会精心找来有趣的延伸阅读,譬如该产品设计师的面对面访问。
对ideeli来说,它的成功建立在两派“关系人”身上:第一,一定要有“厂商”的支持;第二,一定要有“消费者”的支持。但这世界对创业家很不公平的法则就是,无论是厂商还是消费者,永远是往“大公司”靠,ideeli厉害之处在于,它转而抓住厂商与消费者“说不出的需求”,这些需求不像“学生就是需要便宜的内衣”、“附近一大堆上班族,他们中午需要吃饭”如此明确,做了就有人来买。有些需求,说不出口、形容不出来,但大家都“隐约知道”。
针对这“说不出的需求”,ideeli以封闭邀请制来经营,首先是基于厂商要的是一种“大家都听过,但平常不容易看到”的有点矛盾的品牌印象,ideeli帮厂商在网络上的人烟较稀少处开一个秘密基地,帮它量身介绍最力推的产品,厂商马上觉得很合自己的调调,也加以配合。厂商那边搞定后,ideeli又在消费者中建立一种神秘感,让大部分人都进不去此网站,得到邀请函就会特别珍惜,并吸引一股很大的好奇心,大到可能让消费者一听就永远都记得。接下来,ideeli继续加强已经拿到邀请函的“富人消费者”这端。有趣的是,ideeli竟然在网站里大卖“折价商品”,据说此网站的打折幅度至少九折,最低五折,而且对于其“黄金会员”,主要提供的“黄金服务”,竟然不是让富人买到最贵的商品,而是比别人“早一个小时”拿到“打折信息”。网站还对这些“黄金会员”提供“短信服务”,自动将最快打折信息送到你手机上(或许收到这种短信也是一种很爽的感觉,可以和朋友聊天时炫耀)。这些招数在许多不富有的人眼中,似乎“不可思议”:“富人竟会花钱买来快一点听到打折信息”?
显然,富人也会想找折价券,一方面是天性,会赚钱才会变富人,省钱也是在“赚钱”;一方面,富人买太多奢侈品或许也有罪恶感,买到折价商品就可以多买一点;另外则是习惯与成就感,没有想太多,买到折价品就是比较爽就对了。所以,LV包包可以对这个族群推出“五个包包算你15万”的这种折价法,平常消费者听到那个天价就跑掉了,富人却会趋之若鹜;有的商品还可以抽奖,免费赠送,最后富人还是享受到了一种“只有我拿到这东西”的特殊成就感,ideeli很巧妙地抓住了富人“说不出的需求”。
打富人市场,还有一个好处。富人的圈子小,口碑可以很快传出去。当你的网站可以在富人心中建立“我们需要这个网站”的印象,就会有富人付费;若富人不够多,你喊一下“要倒啦”,就会有富人投资,并且帮你拉来其他富人投资者与消费者。
这点,ideeli这间公司似乎就是一个成功案例。它在去年5月其实就已经开站,到现在半年的时间,却完全没透露它卖多少钱、它收了多少高档会员费,而且每一“篇”的“物品”讨论区并不踊跃,赚钱也是一次一次小赚,并未产生雪球般的网络效应与会员爆炸式成长,ideeli竟能在此情况下顺利取得380万美元的资金,或许创投本身是富人,觉得这种东西很有趣;或许创投这边有一些有把握的人脉、推广方案,更好的地方是,这样的针对富人族群的网站,也算是某种“企业必需品”,这世界富人永远都在,而对企业来说这是一群“特别的客户”,平常难以照顾,但像这样一个网站,成本低,不必自己去做,既有会员的忠诚度也高。
提起法国的葡萄酒,可能很多人的第一反应是波尔多。殊不知,位于法国南部的朗格多克 - 鲁西荣大区,拥有和波尔多不相上下的葡萄酒。每年超过300天的阳光照射以及山区丘陵起伏的特殊地理环境造就了当地葡萄酒的特殊个性:强烈又不失细腻与轻盈。对于传统的葡萄酒来说,年份可能是较大的因素,如果某一年气候不好,那么当年就无法产出优质的葡萄酒。不过,在朗格多克 - 鲁西荣大区就没有这个顾虑,各种不同的原料都有不同习性,无论是喜热还是不喜热的葡萄,都能酿出优质的口感。
朗格多克-鲁西荣大区的葡萄酒的历史可以追溯到公元前5世纪,希腊人在纳合本附近海岸开发了第一个葡萄园。到19世纪后期,该地区的葡萄酒产量约占全法国总量的44%,是名副其实的法国第一葡萄酒产区。目前大区共拥有280 000 公顷的葡萄园,是世界上面积最广袤的葡萄种植园,同时也是最古老的葡萄园之一。还拥有超过60个地区餐酒产区、超过30个的AOP法定葡萄酒产区。法国南部产品系列覆盖了从红葡萄酒,桃红葡萄酒与白葡萄酒,到单一葡萄品种葡萄酒与混合葡萄品种葡萄酒,以及起泡酒与天然甜葡萄酒所有系列的葡萄酒。
一个组织应运而生
2004年以前,朗格多克-鲁西荣大区的优质葡萄酒还只是局限于大区及法国业内,为了支持大区葡萄酒产业走向世界,法国南部经济发展局由此应运而生。它的主要职责之一是协助大区企业在法国国内以及国际市场的发展,同时也面向消费者推广朗鲁大区的产业品牌:法国南部。为了能够更好地支持在国外市场的发展,还在世界各地建立了海外之家(伦敦、纽约和上海)。
向中国专业人士及普通消费者推广大区的葡萄酒是上海朗-鲁大区之家的一大重要职能,自07年进驻中国以来,她以多种形式宣传并推广“法国南部”这个品牌旗下的产品:葡萄酒品鉴会,各种专业展览,葡萄酒知识培训课堂等等。同时,大区之家为了回馈中国广大消费者对法国南部葡萄酒的支持,还定期在大区的支持下,举行各种促销活动, 例如一年一度的法国南部美酒节。
令国人欢呼的“法国南部美酒节”
已经成功在上海举办了两届的 “法国南部”美酒节, 今年又如约而至将于2011年9月19日至10月31日席卷申城和天堂杭州。本次美酒节,一如既往由法国朗格多克-鲁西荣大区之家组织,联合将近200所餐厅、饭店、酒窖以及超市,为申杭两地市民开启一段美妙而难忘的美酒之旅!
Tips:如何才能享受到这次的促销惊喜之旅呢?
买就送: 只要购买法国南部的葡萄酒, 就送一张价值168元的“地中海品酒会邀请函”
西餐厅/酒店:消费任意数量的“法国南部”产品,即赠“地中海高级葡萄酒品酒会”邀请函一张。
教师学校培训的邀请函范文一
尊敬的校长、老师:
您好
随着培训市场的快速成长,教育培训行业近几年得到了长足的发 展,许多大型的培训学校及品牌项目已经相当成熟,稳定发展。但是 在这个过程中也暴露出很多问题,多见于学校的管理、教师团队的培 养、教学质量等方面。其中,师资问题已经成为困扰培训学校有序发 展的主要障碍。从业教师能力偏弱、教师流动性大、教师职业理念缺 失、教学质量难以保障、教师服务意识淡薄等等问题越来越突出。 为了从根本上解决教师团队建设的问题,培养综合能力突出、专 业、敬业的职业化培训机构教师,促进教育培训行业快速、健康的发 展,由青岛朗程教育机构主办的金笔作文全国万名教师公益培养计 划正在全国火热举行。本次活动将面向全国中小学和校外培训机构, 利用朗程教育多年从事作文培训项目研发、教学、运营、管理的实践 经验,为校长提供打造专业化、职业化的教师团队的有效途径,帮助 从业教师树立正确的职业理念和行业发展导向,推动教育培训机构教 师整体素质的提高和行业的良性发展。 本次培训主要内容包括: 教师培养思想篇怎样培养合格的教师,教师应具备哪些能力
电话:(86)-0532-83841157/85017085/地址:青岛市市南区山东路 16 号甲阳光泰鼎大厦 1415 。
教师培养技巧篇用简单的方法突破僵化的课堂 教师培养理论篇洞悉作文学习的本质 教师培养实战篇教师在教学风格存在的问题 同时,朗程教育讲师团还会就当前培训机构普遍存在的师资问题 与参会校长进行深入沟通,以期达到分享行业发展经验,合作共赢的 目的! 现诚挚地邀请行业精英参加本次培训,分享、合作、共同发展! 现诚挚地邀请行业精英参加本次培训,分享、合作、共同发展! 行业精英参加本次培训 特此函请! 特此函请!
邀请人:XXX
XXXX年XX月XX日
教师学校培训的邀请函范文二
各地市县教育局、教研室、中学校长、教研员及高中教师:
截止 2009 年 9 月 1 日,全国大多数省(市)都进入高中新课程改革,许多省(市)的高考都 已完成从大纲卷到课标卷的过渡。为促进新课标教学的进一步实施,指导高中教师深入掌握新课标 精髓,优化新课改高中课堂教学,切实提高高中教师的业务水平, 《新课程》杂志社联合光华鼎力 教育机构特举办高中新课改教师培训研讨会。 《新课程》杂志(CN14-1324/G4 )是国家新闻出版总署批准,山西出版集团出版,全国唯一 推广新课改的教育类核心期刊;光华鼎力是在北京海淀教委、民政注册登记一家的专门从事新课标 高考命题研究、高中教师培训的教育培训机构,下设北京光华鼎力咨询公司、北京光华鼎力培训学 校等多家分支机构,从 2004 年开始举办全国新课程高中教师培训研讨会至今已经五年。本次新课 改教师培训研讨会的主讲师资团队,阵容强劲,很多讲师都是国内教育界的知名人士,新课改的领 军人物,深谙高中教师的教学现状和新课改高考的教育理念。历年来在各地数十场巡回讲座中,得 到全国许多省市自治区教育行政部门、高中校及广大教师的一致推崇,口碑好、影响大。
一、会议背景 自国家教育部实行新课标以来, 在全国各地教学部门掀起了一轮又一轮的学习新课标热潮。 很多 教师深入领会了新课标的理念,但具体到教学实践中时往往无从下手。有的老师忙于了解新教材,拿 新教材灌输的还是旧思想,上课仍是机械灌输;有的老师用大量做题来解决教学内容增加的问题,这 些与新课标都是背道而驰的。 新课改教师培训研讨会以体验式研修为授课方式, 最大限度贴近中学一线教师教学实际, 以全国 特高级专家教师的新课标教学案例为依托,以从课堂上发现问题、分析问题、提出解决策略为特 色,揭开新课标教学的神秘面纱,将新课标理念与日常教学环节完美融合,解决在职高中教师面对新 课标教学无从下手的问题,指导高中教师掌握新课标教学的方法和技巧。 以传授新课标教学技能为途径,引导教师掌握新课标的精髓,优化课堂教学,新课标教 学衔接,真正提高高中教师的业务水平,提高高考升学率,推动新课标在全国范围内的顺利开展。
二、会议特色为在职教师量身定制 灵活的学习方式针对教师当前面临的实际教学难题,解决教学过程中的每一个细节问题,将新课标理念融入教学实践,专为新课标形势下的在职教师量身定制。 上课时间为周六日,与教师平日上课时间并无冲突;周末课上所学的教学理念 新课标教师研修班的师资是国内教育界知名新课改专家名师,同学都是各 和技巧,可以立即用于日常教学,学以致用,教学相长。 教育界精英交流平台 三、会议内容 存在问题 讲座内容 目标 教师不能将高中新课标的教学理念与教学实践相结 新课程的优秀 能 将 高 中 新 课 标 合:1、拿新教材灌输旧思想;2、上课时仍是老师 教学案例剖析 理 念 与 本 学 科 教 讲学生听;3、上课时匆匆忙忙求进度; 及经验总结 学实践结合 各学科老师机械套用新课改教学设计,不明晰各学 新课程背景下 能 在 本 学 科 内 灵 科新课标理念与实践结合中的个体差异 的学科教学法 活 运 用 新 课 改 教 学法 教师不清楚新课标对高考命题及备考方法的影响: 1、仍用题海战术应对高考; 2、仍用死背书备战高考; 新课标下的高 能 用 新 课 标 理 念 考命题和应试 指 导 学 生 高 效 备 策略研究 考 地区重点中学在职一线骨干教师,课堂上可以相互交流工作心得和教学经验,共同研讨新课标教学。
教师不能有效指导学生自主学习: 新课标下学生 能 有 效 组 织 学 生 1、学生自主学习的课堂乱而无效;2、教师不重视 自主学习 自主学习本学 学生自主学习环节; 策略研究 科内容并取得理 想效果 四、邀请对象 普通高中、示范高中和重点中学在职一线教师及教导主任等教学管理人员。 五、时间地点: 会议时间:2009 年 10 月 23 日至 25 日(23 日全天报到) 报到地点:北京大学资源东楼 1103 号,光华鼎力教育机构 会议地点: 北京大学 六、参会费用 参会人员每人交会务费 980 元(含听课、资料、文具等费用及 10 月 24 日午餐), 往返交通差 旅费及食宿费自理。为更好地为您服务,务请提前报名。 七、报名办法联系人: 联系电话;杨老师 13120195445 010-80548384办公电话: 010-80502792 传真 邮箱 地址 : 010-80502792 : : 北京市通州区永顺东里财富东方 B2-1406 室
《新课程》杂志社
北京光华鼎力培训学校
二 00 九年九月二十日
教师学校培训的邀请函范文三
尊敬的各位合作伙伴:
欢迎参加由朗训佳睿(北京)教育科技有限公司主办的 Hip Hip Hooray 教师岗前培训。教师岗前培训是专为 合作伙伴提供的培训服务,旨在为新老师们答疑解惑,使其更快的了解教材,掌握更多的教学技法,以便于提升授课 质量,将此教材的精华能够充分的授予学员。请浏览以下内容,确定您报名信息,以便预留座位。每校区限制报名三人。为保证培训效果,总人数为 25 人, 达到人数即止,以报名回执为准。 时间:2012 年 3 月 20 日至 3 月 22 日 地点:北京市海淀区万泉河路 68 号紫金大厦 1611 培训对象:已合作或即将合作使用 Hip Hip Hooray 教材的培训机构的校长、教学主管、教师;
1 引 言
随着“云计算”时代的到来,信息化理念的不断提升,能够熟练运用办公软件,掌握办公软件高级应用技术的人才将是社会急需的人才。[1]目前,许多高校都开设了“办公自动化高级应用”课程,然而以“教”为主、填鸭式的传统教学方式必然使学生产生空洞、枯燥和乏味感,丧失学习主动性和积极性,从而导致教学效果不理想。因此,为了更好地激发学生学习兴趣,锻炼学生使用计算机解决实际问题的能力,本文采用任务驱动并结合微视频的教学模式对该课程进行教学实践。
2 “任务驱动”+“微视频”教学法
2.1 任务驱动
“任务驱动”就是在学习信息技术的过程中,学生在教师的帮助下,紧紧围绕一个共同的任务活动中心,在强烈的问题动机的驱动下,通过对学习资源的积极主动应用,进行自主探索和互动协作的学习,并在完成既定任务的同时,引导学生产生一种学习实践活动。[2]
“办公自动化高级应用”是一门操作性较强的基础课,如果在授课过程中才用传统的教学方法,势必达不到较好的教学效果,学生动手能力得不到提高,那么这门课程的开设也就没有任何意义了。任务驱动法是实施操作性和实践性教学内容的有效方法。“任务驱动”法使学习目标十分明确,打破了传统的教学方法,适合学生特点,教师的教与学生的学生动有趣、提高学生学习的乐趣,易于接受。
2.2 微视频
微视频的概念通常被定义为短则32秒,长则不超过20分钟,内容广泛、视频形态多样、可通过多种视频终端摄录或播放的视频短片的统称。[3]就该课程而言,教师利用录屏软件,对任务中的重要知识点制作了3~6分钟的视频,时间既不会太长让同学们觉得枯燥,也不会太短而不能完整表达该知识点。结合办公自动化课程的实践性极强的特点,在教学过程中采用“任务驱动”,在任务驱动过程中再利用微视频实现操作过程的再现与回放优点,将该课程中的重点和难点融入每个任务案例中,形成基于微视频制作的任务案例库建设将是一种对教学模式的改革产生重要意义的工作。微视频能够提供高质量、大量的在线学习素材,使得学习者无论身处何处,都能够充分利用网络资源分享优质课程资源。微视频的作用就是提供知识的分解,帮助学生理解,更好地实现知识的传授。
3 传统的教学方式及问题
走进高校的计算机基础课堂,会发现还是较为传统的教学占主导地位。不少教师还是以不变应万变,还在用凯洛夫五步法:组织教学――复习旧课――讲授新课――复习巩固――布置作业。[4]换句话说,就是教师利用多媒体教学,利用教学课件进行新课讲授,而学生就处于接受知识状态,全程没有动手操作过程。新课结束,教师布置上机作业,在上机课上再对新知识进行巩固练习。
这种教学方法会产生很多问题:
(1)教师是知识的传授者,是教学活动的中心,是教学活动的主体,学生是知识的接受者,这种被动接受知识的方式,致使大多数学生逐渐养成一种不爱问、不想问“为什么”,也不知道要问“为什么”的麻木习惯,从而形成一种盲目崇拜书本和老师的思想。
(2)以教师教授为主的课堂教学比较沉闷,难以唤起学生的学习热情和学习的积极性,更谈不上激发创意探索的精神了。学生完全处于被动的学习状态,缺乏积极主动性和创造性。
(3) 传统的多媒体教学会让很多学生觉得“看花容易绣花难”,往往在课堂上听老师讲解的时候觉得都学会了,而在上机实践过程中又无从下手,致使教学效果不理想。
4 基于微视频的任务驱动法的教学实践
4.1 任务分解
在“办公自动化高级应用”课程中合理运用基于微视频的任务驱动教学法,需要教师根据该课程的特点,依据每一个章节知识点合理的设计情景模式,提出任务,形成案例并存入案例库。办公自动化在本校是一门公共选修课,依据教学大纲和教学课时,将本课程的知识点进行了任务划分,建立了十个案例。具体的任务划分如表 1所示。
4.2 基于微视频的案例库
4.2.1 录制微视频
根据表1中的任务划分,教师会根据每个案例中的重点知识点进行相应微视频的录制。每个案例中的微视频根据知识点的难易程度会有3~6个微视频。
4.2.2 设计教学案例
设计教学案例模板:经过反复考虑并结合学生的实际情况,将教学模板分成了教材分析、学生情况分析、教学手段、教学重点与难点、教学策略、教学过程六部分,其中教学过程又分为问题导入、任务驱动与协作学习、拓展练习、课堂小结四部分。
4.2.3 资源
资源有许多形式,例如QQ群、微信群、教学资源网站、FTP服务器或公共邮箱等。本课程采用公共邮箱的形式,教师在课前将本次课程的案例、案例文件及相关的微视频发到公共邮箱,这样学生可以提前预习本次课的知识点,只要有网络就可以随时观看微视频,从而提前消化重点的知识点。
4.3 教学实施过程
下面以制作某高校的邀请函来展示教学实施过程。
4.3.1 导入
利用极域电子教室屏幕广播,首先看一下本次任务效果图,让同学们明白本次课程的任务,了解本次课程的知识点。
4.3.2 过程实施
任务1:新建一个Word文档,录入文档正文中固定部分,制作邀请函的模板。
要求1:展开个人竞赛,看哪位同学完成得又快又好。
要求2:任务完成后,根据效果图,研究分析文字的排版。
任务2:将文档分为两节(可观看节的微视频)。
任务3:对每一节进行格式设置。
要求1:按照要求对第一节进行文字设置、页面边框设置。
要求2:对第二节进行文字和页眉的设置。
任务4:制作多份邀请函(邮件合并微视频)。
要求1:查看数据所在的数据表“通讯录.xlsx”。
要求2:对已完成的邀请函的模板按照邮件合并步骤进行合并。(邮件合并微视频)
任务5:完成拓展练习并提交作业。
4.3.2 教师小结
教师对整个教学过程进行总结。
4.4 教学评价
目前,各高校成绩评定大多采用平时成绩与期末成绩所占百分比核定所得(一般学校的比例是平时成绩30%,期末成绩70%,当然有些学校也可自行设置系数)。本课程采用基于微视频的任务驱动法,注重学生的学习积极性和自主学习能力。因此在学习任务结束后,教师会根据每个同学的学习情况给予适当的加分并记录,这样学得好的同学会更加努力,而学得相对差一些的同学会奋起直追,不让自己落后。这种教学方法激发了学生的学习兴趣,让学生成为学习的主体。本课程经过两个学期的实践,学生的实践成绩普遍得到提高,收到了良好的教学效果。
5 基于微视频的任务驱动法对教学的意义
(1)教学过程中采用同屏演示法(极域电子教室软件),让学生的注意力集中在教师的讲解操作步骤上,看得清楚,听得明白,教学效果好。
(2)教学过程中采用对比法,让学生自己进行对比,在不同场合采用不同的实现方法。
(3)微视频是课程改革的一大亮点,将课程中的重点知识点录制为5分钟左右的微视频,形成视频资料发给学生,以便学生在课后复习时能够再次回放课堂要点,这是一个采用信息技术手段达到巩固知识的亮点。
(4)案例库的建设,将当前比较实用的实例搜集整理,每一案例都应能够引人深思,启迪思路,进而深化理解教学内容,着眼于培养学生解决问题的能力。
时光飞逝,一转眼,20年过去了,如今,我以成为了Microsoft的高级职员了,月薪1500美元哦!够诱人吧!这可是由真本事换来的,3D仿真动画是常事,现在谁还费劲去拍电视啊?
今天,我正在完成《魔力时代X》的大结局,1封E-mail忽然跳了出来,是1封邀请函,约我今晚7:00去,一个好象特大号玻璃杯的东西把我包围起来,向上移去。2秒钟后我就到了1000楼的1号雅间的门前,我向前走的那一刻,门自动开了,一个很“酷”的男子站在我面前,他白色头发,黑色的墨镜带在脸上,黑色皮夹克的拉锁拉倒一半,上面露出发达的胸肌,下面穿着一条很特别的牛仔,发亮的黑皮鞋穿在脚上,皮肤呈棕色,像是刚从夏威夷度假回来,他给我一种“K’”的感觉。“又是谁来了?”这句话从这个人后面被一个很“帅”的男子说了出来,他和这个“白头仔”形成了鲜明的对比,黑色的“中分”头型,一件敞着的黑色夹克里面穿着白色无扣的圆领衬衫,黑色的裤子下穿着一双白色日式运动鞋,黄色的皮肤,和“白头仔”相比,斯文多了,又很像“京”,打量完这两个人我回答到:“Leo……”“白头仔”思忖说:“穿着像八神,红色头发,又叫Leo……是王铮!”“你是……?”我反问到。“高新星啊!”“白头仔”回答。“那……那位是……?”“……侯亮……”“你们找吗?”“……同学会……”这时,又近来许多人,其中有一位老人,难道她是王老师??这些人都做了自我介绍,那位老人的确是王老师啊!我们聊了很多,从生活到工作,直到46人到都齐了,晚宴才开始。
20年后的生活绝对会成为现实的!
策划背景:
2004年,国家人事部公布的全国人才市场职位需求统计表显示:营销人才全国需求总量第一。东莞市劳动局04年11月公布的空缺职位数中:营销人才排名前两位,当月职位缺口绝对数为98612人。在智通人才市场自己统计的04年职位需求排行中营销岗位列前三甲,需求比例约占职位总数的10%,其中东莞约2万个,营销类职位需求总排名第二。根据以上资料分析,我们大胆预计05年珠三角企业对营销人才的需求将达到一个。为此,智通营销管理中心果断决定在5月29日(周日)举办一场营销人才招聘盛会,并对招聘会进行大力包装和推广,争取做成一个在珠三角具有较强影响力的招聘会品牌。
项目正式启动的时候已经是2005年5月初,距离5月29日举办时间大概有二十天左右,如何在较短时间内将此招聘会包装策划,并且能够达到至少招展150家,入场人数超过5000人的良好业绩,成为企划人员迫切思考的课题。
一、品牌设计:
我们抛弃了一般招聘会都采用公司名称的常规营销手法,我们首先要为这个招聘会产品单独取一个名称,因为“智通”品牌是一个综合型极强的公司品牌,虽然也涵盖有招聘会业务,但不适合作为营销人才招聘会这样一个具有独特产品特性的品牌,要突出营销人才的特性必须设计一个符合营销人才特点并且对这批人才具有足够号召力的品牌,以促成目标消费者对号入座,达到彰显品牌个性的目的。为此,企划人员开始集中脑力进行分析和提炼,希望为营销人才招聘会取一个好听、易记、有涵义,能够产生品牌联想的品牌名称。
经过好几个日日夜夜的思索与碰撞,企划人员的思路逐渐清晰,营销、营销,营是指谋略和策划,目的是为了更大量的销售,而销售是为了赢得客户和市场,因此赢是每一个营销人员最终目的。怎样才能赢呢,只有做到双赢,才是一个真正成功的营销人。好,那就考虑“赢销”,把“赢”取代“营”,“营销”就是“赢销”,于是整个思路豁然开朗,很快,“赢家”品牌诞生了,而且品牌理念也顺理成章,就是“营销人的自我赢销”,号召营销人才开展自我营销,正好与招聘会的性质不谋而合,“赢家”还预示着企业、人才和人才市场都能成为赢家,太好啦!我们非常兴奋,设计人员迅速将品牌logo以及其他相元素提炼确定,于是一个品牌的前期设计工作顺利完成。
点评:品牌策划的首要任务是让产品有一个好名称,好听、易记、有涵义,能够产生品牌联想。“赢家”这个名称符合以上特性,赢是每个消费者内心最本质的渴望,同时在宣传及广告创作上有较大的发挥空间。因此,好的品牌名称是成功第一步。
二、产品与市场定位:
接下来,我们必须理性的分析市场和产品定位,我们要弄清楚我们的产品是针对谁的,有什么卖点,为什么营销人才和招聘企业要消费你这个“赢家”品牌,而不是选择其他品牌。我们结合智通十年招聘会的举办历史和中国最大的民营人才市场的实力,很快制定了“赢家”品牌定位,并提炼了一系列的销售策略与卖点:
1、市场定位:针对珠三角各类中高级营销人才举办的最具影响力的招聘峰会;
2、产品定位:实战型营销人才盛会
3、品牌口号:营销人的自我赢销
4、价格定位:以高出相同性质招聘会近一倍的价格,来彰显“赢家”的价值
点评:品牌的一系列定位策略既要考虑到招聘企业,也要考虑到人才,因此突出“实战型”是很好的创意,企业喜欢实战型的营销人才,营销人才也期望自己是实战型的人才,双方才会主动走到一起来。
三、卖点策划:
(一)制造空前影响力
1、“赢家”拟邀国内最具影响力的营销专业杂志《销售与市场》杂志协办
2、“赢家”拟邀国内最具影响力的营销专业网站emkt.com(中国营销传播网)鼎力推广
3、“赢家”拟邀国内最具影响力的经营类专业报纸《赢·周刊》协办
3、“赢家”是目前国内首个营销类品牌招聘会,受到营销界的广泛关注
(二)实际行动来支撑
1、“赢家”将通过珠三角各大主流新闻媒体,如《东莞日报》、东莞电视台、《南方日报》、《广州日报》、《羊城晚报》、《信息时报》、《赢周刊》、《新快报》以及权威人力资源刊物、专业人才网站进行宣传推广,引起广大营销人才的热烈关注
2、“赢家”还将利用智通十年来不断建设和完善的自身推广渠道进行推广,如十万营销人才手机短信、E-mail群发邀请函等方式,吸引优秀人才参会,预计突破6000人参加本次盛会,具有三年以上实战经验的营销人才占65%以上
3、招聘会前一天,智通还将印刷《智通招聘专版“赢家特刊”》10万份,免费刊登参会企业的招聘职位信息,并在商场、超市、写字楼、高档住宅区、高档酒店宾馆等地进行派发
(三)增殖服务很重要
1、所有参会企业赠送一本当月《市场营销》杂志和《才富》管理杂志
2、所有参会企业获赠《21世纪人才报·广东人才》招聘版1/16版黑白广告(价值XXX元)
3、所有参会企业免费获赠余世维等管理大师的管理课程系列CD,或精美礼品一份(价值XX元)
4、招聘会当天求职者举办“赢家”抽奖活动,赢取“营销经理资格认证培训的现金代用券(价值xxx元)和精美礼品
(四)突出核心卖点的主题活动是关键
“赢家”还将在当天招聘会现场首创国内“招聘面试+现场模拟营销”(相马+赛马)的招聘模式,突出“实战型”理念,
让优秀营销人才在模拟营销的实战中脱颖而出。(具体方案附后)
(五)会议宣贯不可少
卖点策划虽然是企划人员的事,但一定要让销售人员掌握和明白,因此必须在销售前召开产品说明会,由企划人员将产
品卖点向销售人员阐述,并对销售人员在电话营销中可能会遇到的疑问逐一考虑并给予解答。这样才能让销售人员带着“我们的产品真是太好了”的心理去面对客户的咨询,并且始终充满信心,这是决定销量的关键。
点评:卖点是销售人员在和客户电话营销中需要强调的消费利益和承诺,卖点非常重要,这是决定销量的关键。因此
必须针对客户所关心的各项要点逐一考虑和规划,让销售人员信心百倍的面对客户。
四、制作销售与宣传工具
1、设计制作《“赢家”企业邀请函》和《“赢家”人才邀请函》(电子邮件版、网页版、传真版、彩页版、手机短信、广播版)
2、设计印刷《智通招聘专版“赢家特刊”》在会前一天有针对性的派发
3、当月的《才富》管理杂志以“赢家”特刊冠名,提供5000本给销售人员作为开发客户的赠品
4、撰写新闻通稿和各类报纸的软文,并确保5家以上的主流新闻媒体各有不少于500字的报道
5、在智通专业招聘网站(job5156.com)建立专门的招聘会网页,并开辟营销BBS论坛
6、设计印刷本次招聘会的彩色吊旗、喷画、海报、宣传单页、电子屏广告等等
7、采购各类礼品、准备“营销大擂台”活动相关宣传等工作
点评:制作销售和宣传工具是比较烦琐又必不可少的事情,一方面销售人员在等着使用销售工具,另一方面要向客户展示很多宣传成果和作品,因为有时候客户非常重视宣传承诺,比如客户会问:你不是说在《xx日报》做了广告吗,拿给我看一看。还比如,客户会要求:你不是说已经发了上万份人才邀请函吗,那你先给我提供几份营销经理的个人资料等等。因此,在制作销售工具的时候,要考虑将近期的广告或报纸新闻等宣传成果复制给客户,甚至直接设计在给客户的传真资料上,让客户眼见为实,销售效果会比较好。
五、强化终端有形展示
1、招聘会现场礼仪小姐佩带专门的“赢家·营销人才专场招聘会”红色绶带
2、招聘会入口处悬挂 “赢家·营销人才专场招聘会欢迎您” 大型横幅
3、户内和户外醒目位置多处摆放广告立牌、易拉宝展架和用汽模制作的“赢家”品牌造型和喷画
4、招聘会全场悬挂“赢家·营销人才专场招聘会”彩色吊旗
5、为每一个购买入场门票的求职者派发一份印有“赢家·营销人才专场招聘会”资料袋
6、为每一个参会企业赠送一个印有“赢家·营销人才专场招聘会”资料手提袋
7、为所有参会企业提供一个“赢家·营销人才专场招聘会”文具盒(内有笔、钉书机、透明胶、便条纸等小物品)
8、每个参会企业的招聘海报页脚印有“赢家·营销人才专场招聘会”
9、为每一个参会企业提供一份印有“赢家·营销人才专场招聘会”的精美礼品包
点评:通过全方位的终端展示和布置,整个现场洋溢在“赢家”的红色海洋中,冲击力很强,给人的印象特别深刻,无论你身处在市场里的哪个角落,总有“赢家”在向你打招呼,仿佛在告诉每一个人:你走进了“赢家”就能成为赢家。由于城管严令不允许使用气球、充气拱门、彩旗等,所以在招聘会场户外的终端展示还是有所欠缺,这是一种遗憾。
六、“赢家·营销大擂台”活动策划与执行
为更好的营造招聘会现场的热烈气氛,突出本次招聘会“实战型”USP诉求,让人才有一次“营销人的自我赢销”更深切的体验,并切实为招聘企业和优秀人才提供一个互动的选择平台,我们同时还策划在招聘现场举办一个“营销大擂台”活动。
我们先找到一家本地大型家电超市,由其提供一个年薪8万以上的营销经理职位,招聘会前一周对社会公布招聘要求,接受应聘者的报名,然后我们从近百名应聘资料中筛选出五名入围者,邀请他们在5月29日招聘会现场进行营销擂台赛,并邀请该企业人力资源部经理和智通猎头中心的专家担任评委。活动中,五位选手通过“风云对话”、“实战模拟”、“职场争雄”三个环节,最终决出一名优胜者,由招聘企业现场拍板并签定聘用合同。
当天的活动举行的非常成功,招聘企业的刁钻问题、选手的精彩比拼、评委的辛辣点评,现场模拟营销的搞笑、观众的热烈气氛,让很多参会企业与人才大开眼界,东莞电视台、广州日报等多家新闻媒体现场见证了这次活动,并给予了热烈报道。
点评:举办和主题一致的营销大擂台活动是本次营销策划的点睛之笔,是对“实战型营销人才盛会”的有力诠释,是将“营销人的自我营销”的概念深入传达给消费者的最好办法。
七、广告操作
本次策划在媒介方面的花费不多,报媒广告价格昂贵,又缺乏针对性,所以没有投放任何平面报媒广告,主要是利用公司的宣传刊物软性文章,效果很好。在软文设计方面媒介人员费了不少工夫,从文章标题可见一斑,如:《营销人才,想赢就来》、《先营销自己,再营销产品》、《好工作是赢来的》、《营销人的头等大事:赢一份工作》、《年薪8万是这样赢来的》、《200企业推销5000职位》、《东莞招聘会上演万人自我推销》、《营销经理年薪8万,招来百人擂台竞聘》、《打擂台竞赛8万年薪》等。同时从公司数十万人才库中选取营销人才群发手机短信广告,效果也非常好,每天都有几十个咨询电话。
点评:专场招聘会不同于综合型招聘会,它对招聘职位和求职者的要求有很强的针对性,是招聘会的一个细分产品,因此在广告操作方面一般不采用投放硬广告,最好的办法就是利用人才数据库,找准目标消费群,再展开具有针对性的分众传播。因此,建议人才市场必须建有自己的人才数据库,这是营销成功的根本。
八、后记: