时间：2022-04-15 07:27:05
导语：在护士自荐信的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
你好！
首先感谢您展看我的自荐信。我是广西医科大学护理学院2004届毕业生。
我校自建校以来，一直保持着治学严谨的优良传统。在这样一个学术气氛，创新精神较为浓重的环境中，在老师们的严格要求及个人的努力下，经过两年专业课程的学习和一年的临床实践，已具备了较为扎实的专业基础知识和临床经验，整体素质有了较大的提高。培养了敏锐的观察力。正确的判断力，独立完成工作的能力，严谨、踏实的工作态度。并以细心、爱心、耐心、责任心对待患者。适应整体护理的发展需要。因此我对自己的未来充满信心。
我诚挚地希望能加入你们这群充满生命力、竞争力和挑战力的精英当中，在各方英才的领导和帮助下，为贵单位的再度发展和腾飞推波助澜！
随信随上个人求职简历，期待与您的面谈。最后，请接受我最诚挚的谢意！
交互教学的实质是通过师生有效的对话使学生掌握阅读策略，从而提高学生的阅读理解能力和理解监控水平。简言之，对话和策略是该模式的基本特征，也是该模式之所以有效的根本原因。其一，对话可以促进学生知识的建构。通过对话，教师能将学生原有的经验激活，与新知识建立联系，从而完成意义的建构。如此获得的知识不仅易于理解，而且深刻。其二，策略的教学可以使学生掌握方法。一旦掌握了方法，学生就可以利用该方法解决新情境中的问题，举一反三，真正提高能力。
根据对交互教学模式本质特征的理解，笔者认为，该模式不仅适用于阅读教学，同样适用于识字和作文教学等领域，甚至其他各学科都可以尝试该模式的探索。因此，笔者从去年9月份开始把交互教学引进识字教学的领域，通过对话使学生掌握识字策略，并探索出了一种新的识字交互教学模式。
一、识字的策略
识字的目的是为了正确地听说读写运用。为此，学生不仅要分别识它的形、音、义三个因素本身，还要了解字形内部结构关系，建立音、形、义之间的统一联系，做到“口诵耳闻其音，目察其形，心通其义”(鲁讯语)。识字教学的过程就是一个使学生统一地理解和掌握汉字三要素的过程。具体地说，就是使学生分别认识、掌握汉字的音、形、义，并建立起三者之间统一联系的过程。在具体操作过程中，我们使用了以下四个策略：
1.我会读
每个汉字都有―个或几个读音，识字教学要从读准字音开始。汉语拼音是帮助学生识字、阅读和学习普通话的工具。因此，在学生学会了拼音之后，就要充分发挥拼音的作用，指导学生借助拼音来学习生字，解决读音问题。
2.我会记
字形是识字教学的关键，也是学生识字的难点。汉字数量繁多，并且结构复杂，看起来似乎难认、难记、难写，难以掌握。但庞大的汉字家族通过象形、指事、会意和形声这四种造字法构成了―个科学的汉字体系。因此，在字形教学中，我们根据汉字组构规律教给学生识记汉字的方法：字型想象法、字型分析法，使学生掌握基本字、难字、基本字带难字的构字规律。让学生把观察到的字形通过大脑的加工与生活经验、已有知识联系起来，得出最好的记忆方法，储存在大脑中。如：我们可以利用象形文字的直观性，让学生展开想象的翅膀，作栩栩如生的描绘；利用指事字的提示性作画龙点睛的评点；利用会意字的巧妙的形义联系作富有情趣的解说；利用形声字形旁的表义性举一反三等，如：象形字“鸟”的教学，出示“鸟”的象形符号的汉字“鸟”，让学生思考它们的联系，说一说，画一画，写一写，学生就知道“鸟”字的每一笔所表示的意义，又如会意字“明”、“尖”、“灭”等的教学，教师只需略加引导，学生就能立刻明白该字的读音，字义以及部件表示的含义。这样学生就会发现难学难记的方块字其实是一个个饶有趣味的书写符号。这一过程，既体现了汉字的本质特点,又抓住了识字教学的根本。
3.我会用
学习汉字的最终目的，是正确地理解和运用。要正确使用汉字必须了解汉字的字义。理解汉字的字义必须加强各种训练，让学生通过思维活动有目的地进行练习，以增强汉字的出现频率，从而使所学汉字的字义得到强化。理解运用汉字的主要途径有：(1)查字典，明其义。(2)适当进行扩词、说句的练习，进行同音、同义字的比较练习。(3)通过阅读儿童读物，得到强化和巩固。
4.我会写
《语文课程标准》的总目标和阶段目标中，明确提出了“识字与写字”实行“认写分开”，提出“认识”和“学会”两种要求。在第一学段(1～2年级)明确提出要“多认少写”。因此，学生识记生字，对“学会”的字，必须过书写关。刚开始学写汉字时，要让学生明白汉字的基本笔顺规律。如先横后竖，先撇后捺，先上后下，先中间后两边，先外后内最后封口等。这些汉字的基本笔顺规律要在学生写字实践中，逐步告诉学生。刚开始教写汉字，教师通过看范字、书空、描红、写字、评字等环节，使学生一笔不苟地先描写，再在田字格里描红、练习书写规范的汉字。写时要求学生集中注意力，看准田字格，不随便下笔。一旦下笔，力争一次就把字写正确，写端正，写整洁。在学生仿写时，教师要注意随时矫正学生的写字姿势、握笔方法、运笔情况，字的结构搭配等。对于多数学生存在的问题，在评价时要集体矫正；而个别问题应个别辅导，不能轻易放过。一定要使学生养成写规范汉字的习惯，改变长期以来在识字教学中存在的重汉字字形的记忆，轻视写字的规范美观的现象。
二、识字交互教学的模式
根据学生的实际水平，经过一年多的尝试与摸索，我们总结出了四阶段渐进的识字交互教学模式。
第一阶段：单策略全班交互
在实验的初始阶段，我们分步骤地进行，让学生了解各个识字策略，并培养学生运用识字策略。具体做法是教师先清晰地描述每一个策略并做出示范，然后让学生对每一个策略进行练习，并接受正确与否的反馈。每次学习生字时，分别请四个学生到台上来分别担任“读”、“记”、“用”、“写”的“老师”，让学生成为课堂的主人。教师则是交互教学识字活动中的导演，在旁边组织教学，指导小老师该做什么事，该如何做。后来逐渐将教的角色转移到学生身上，由学生承担教学领导者的角色。在这一过程中。逐步培养学生做三件事：(1)自己使用这个学习策略，(2)请同学来使用这个策略，(3)对同学的表现予以一定的评价。
第二阶段：单策略小组交互
为了让学生更好地运用识字策略，让更多的学生有锻炼的机会，于是我们把识字策略的应用放到小组中进行。首先给每个小组中的四位同学编号，根据其学习情况分工，同时为了激发学生的学习兴趣，给小组的每个学生发放“老师”的挂牌。而老师组织学生开展识字活动，并不停地穿插于各个小组的活动中，在每一步策略结束之后。予以总结，把在小组中发现的成功之处和存在的问题予以反馈，切实保证下一步的策略落到实处。在学生练习了一段时间之后，让其在小组内换任其他策略的“老师”。
第三阶段：四策略全班交互
经过多次的尝试练习，每个学生都成了识字的“老师”，对识字的策略已能熟练掌握。这时，学生已基本具备了以识字策略来帮助自己和其他小伙伴的学习，老师的支持就可以逐渐撤出。但前面的每次练习都是集中识字，分步运用策略。在识字课上，让学生上台主持，扮演“老师”的角色，综合运用识字策略帮助学习，核对自己的操作是否正确。当然，这四步中可以有顺序的变动，也可以有所侧重。这一过程，同时也是培养学生的成就感，提高学生的自我效能感的过程。
第四阶段：四策略小组交互
一、指导思想
以科学发展观为指导，坚持“国家好处至上、消费者好处至上”，以“三个自觉抵制”为目的，坚持卷烟运营户“自律”与本能机能部分“他律”相结合的市场监管形式，经过增强卷烟运营户诚信自律建设，不断提高运营户诚信守法认识，提高运营户自我教育、自我约束、自我治理的才能，努力构建规范有序的卷烟运营次序，促进我街烟草经济继续不变协调发展。
二、工作目的
卷烟运营户诚信自律建设应努力完成以下目的：
1、无出售“假、私、非”等违法卷烟的行为；
2、无低价竞销、恶性竞争等不规范运营行为；
3、不发生向无《烟草专卖零售答应证》的运营户和不合法烟贩供应卷烟的行为；
4、无无证运营、擅自转、借、出租、生意答应证的行为；
5、按期完成卷烟销售方案；
6、使运营户获利程度逐渐提高。
三、工作内容
（一）深化推进运营户诚信自律组织建设
在区烟草专卖社区化治理工作指导小组的精心指导下，在街烟草专卖社区化治理工作指导小组的详细指导下，以村、社区为单位稳步推进运营户诚信自律组织建设。
1、以村、社区为单位，以卷烟运营户自愿参与为前提，成立由10至15家卷烟运营户参与的“卷烟运营户诚信自律小组”。关于社区运营户少的诚信自律小组组长由社区协管员负责，关于有的村、社区运营户多的则依照10至15家卷烟运营户成立自律小组，组长人选可由村、社区协管员提名，也可由运营户中推举发生小组长。
2、各村、社区自律小组组建后，应将自律小组运营户店名、户数和基本材料报送街烟草专卖社区化治理指导小组赞同，街指导要将相关材料实时报区烟草专卖社区化治理工作指导小组立案。
3、各村、社区自律小组的成立，应与自律小组运营户签署小组活动商定及诚信运营行为违约所须承当的责任向社会和消费者作出公开承诺（签署诚信运营承诺书）。
（二）大力发展运营户诚信自律活动
运营户诚信自律小组应积极做好以下各方面的工作：
1、自律小构成员应互动发展对本小组所管运营户范围内进行巡查工作，检查本小组运营户在执行《商定》、实行《承诺书》的状况，并做好工作记载，对呈现的问题运营户除就地要求整改外，还应实时向小组长汇报。
2、每周自律小组组长应对本小组所管范围内运营户进行一次具体走访，对小构成员在互动巡查中反映的问题进行回访，检查其整改落实状况，搜集相关建议和意见，并做好工作记载。
3、每周各村、社区协管员要对本村、社区自律小组工作状况进行巡查工作，并对自律小组工作状况寻求意见，对在巡查中存在的问题向自律小组组长提出整改要求，并做好工作记载。
4、每月各村、社区协管员组织各自律小组组长工作大会，听取工作状况汇报，并将自律小组组长提出的问题反应给街道烟草专卖社区化治理指导小组及相关本能机能部分，街道及相关本能机能部分应协调停决实践问题，并赐与支持和协助。
5、每月一次本辖区范围自律小组运营户运营状况、执行《商定》、实行《承诺书》的状况和排名前三的卷烟运营户，烟草部分次月的货源和非凡品牌供给政策。
（三）要增强对运营户诚信自律建设的指导
1、街综治办要按期和不按期组织召开烟草专卖本能机能部分、村、社区协管员及局部自律小组组长参与的工作大会，听取各村、社区协管员及自律小组组长的工作汇报，并安排和安插下步工作。
2、为了把握各村、社区自律小组工作状况，街综治办将按期组织召开烟草治理所部分与村、社区自律小组的沟通会，互通讯息，交流状况，有用协调。烟草部分对显示突出的自律小组运营户在货源供给战略上，特别是非凡品牌的分派上应赐与适度倾斜。
3、每月街道综治办应针对市场存在的问题，组织相关本能机能部分和村、社区协管员发展不少于两次的综合整治行动。
4、街道综治办每月将对村、社区发展自律小组活动状况进行走访，对走访中发现的问题实时向区烟草专卖社区化治理工作指导小组反映，并争夺区主管部分的支持和协助，为更好地共同自律小组组长发展好工作。
四、施行步调
（一）宣传发起阶段（6月17日至6月21日）
街烟草专卖社区化治理工作指导小组将组织、召开全街“诚信自律”建设工作大会，随后各村、社区按区有关大会精神，认真做好工作落实，办宣传诚信自律宣传栏及挂横幅发展普遍宣传活动。
（二）先期试点阶段（6月24日至7月12日）
街道烟草专卖社区化治理工作指导小组将拔取具有必然前提的村、社区作为试点单位，由村、社区依照相关顺序坚持自律小组，并组织小组运营户成员签署商定及社会承诺书，还根据自律商定和承诺书内容发展自我教育、自我约束、自我治理的相关活动。
（三）具体推行阶段（7月15日至10月31日）
街道烟草专卖社区化治理工作指导小组将对诚信自律小组试点单位的工作发展状况进行具体检查，对工作推进有力，活动发展有成效，街综治办将组织烟草部分指导，各村、社区协管员到试点单位进行交流和指导，并在全街具体推行。
（四）审核验收阶段（11月1日至11月30日）
街道烟草专卖社区化治理工作指导小组对各村、社区已发展诚信自律活动的小组，由街综治办上报区指导小组，并承受区指导小组对运营户自律小组活动发展状况进行具体审核验收。
（五）总结表扬阶段（12月）
由区烟草专卖社区化治理工作指导小组对村、社区发展自律小组活动，经审核验收及格的单位和个人进行表扬、授牌。
五、工作要求
1、各村、社区要依据街道烟草专卖社区化治理工作指导小组关于“2012年卷烟运营户诚信自律建设工作施行方案”的要求，明确工作目的工作，发展好卷烟运营户诚信自律活动。
2、各村、社区治保主任要增强对卷烟运营户诚信自律活动的组织指导，各村、社区协管员是发展诚信自律活动的详细责任人，应按期发展对这项工作的检查指导。
关于积极参加，成效分明的卷烟运营户要积极协调辖区烟草部分在货源供给政策，特别是非凡品牌的分派上赐与倾斜。关于效果发扬不分明的小组和个人，要实时赐与协助，关于发生较严厉问题、社会影响较大的运营户，要劝其退出自律小组。
1 相关因素分析
1.1工作对象的特殊性
由于女性生殖系统功能受下丘脑一垂体一卵巢直接控制，在女性月经、妊娠等这些生理情况下，常因受情绪反应致使该轴线分泌平衡失调，从而出现焦虑，抑郁、恐惧、愤怒等不良情绪，因而可能在医疗过程中出现消极、抵触、不配合等表现，给护理工作的进行带来了极大不便，另一方面随着医院卫生体制的改革，及患者法律意识的增强，医患关系显得更加紧张，妇科护士在工作中必须处理极为复杂的人际关系，有时受到患者无理羞辱仍要极力抑制自已的感受而做出妥协，这些都会直接或间接地影响到妇科护士对工作的积极性与乐观性，从而造成潜在的职业压力。
1.2经常倒班、夜班工作量大
由于护士工作性质，每天轮流的三班制工作，对家庭生活和自己的心理健康产生不少影响，尤其是已婚护士，家庭负担重，经常因为工作忙而不能照顾孩子和处理家庭事务，同时上夜班人体生物钟紊乱，造成不同程度的睡眠不足，饮食不正常，性功能减退，影响夫妻感情。妇科很多能自理的病人为了不影响工作，白天上班晚上才来医院做治疗的很多，这势必给夜班的护士带来很大的压力。超负荷工作使护士承受着很大的压力，对护士的身心健康造成严重影响。
1.3 妇科护理工作的特殊性质—涉及隐私权
妇科护士在治疗护理时会涉及病人的躯体，如在不适宜的场合随意谈论病人的病史、检查带教时不顾周围环境随意暴露病人的躯体，都是对其隐私权的侵犯而引发护理纠纷。妇科护士还得面对艾滋病、梅毒、肝炎等各种传染病带来的职业危害，这些都大大增加了护士的心理压力。
1.4 在病人护理方面的问题中担心工作中出现差错事故是主要的压力源。
这与其他人的研究基本一致［2］。由于妇科疾病病程短，周转快，诊疗项目繁多，工作量大，极易出现差错，轮转护士和年青护士因对专科知识、专科技能掌握不够，担心在工作中出错引起医疗纠纷，精神高度紧张，造成身心疲惫。
1.5 传统观念根深蒂固 在临床工作中，护士被置于组织的底层，由于长期形成的社会偏见，患者及家属对护理工作不够理解和认同，认为护士是医生的下级，护士不过是医嘱的执行者，极大地损伤了护士的自尊心。久而久之使护士心理易产生失落感、自卑感等不正常心理。
1.6 心理卫生知识缺乏 不同人对同一应激原有不同的生理与心理反应，因此在应激过程中，个人因素具有决定性的作用。调查显示：74.54%的护士缺乏心理学知识，不善于应用心理学知识进行自我心理的平衡和调节[3]。
2 心理健康的自我维护
2.1 善于保持积极向上的愉悦心境
护士首先要确立自己正确的人生观和价值观，自尊 、自爱、自强、客观合理的评价自己及在社会中的位置，形成合理支点，使心理处处平衡。
2.2 注重培养自身对挫折的承受能力
护士应善于学习和积累应付各种困难和挫折的经验，对病人所表现出的误会、不配合、甚至不礼貌的行为，采取谅解的态度。调控自己的情绪，避免发生冲突。
2.3 合理的宣泄消极情绪
如果不良情绪长时间的郁积心里，就会引起机体内环境失调。采取恰当方式，选择适宜对象，合理的宣泄消极情绪，能有效的缓解心理压力和心理紧张度，恢复心理平衡。
2.4 创造良好的职业形象
社会环境直接影响人们的心理活动。多阅读报刊杂志，提高综合素质。学习和掌握新知识、新业务，不断开阔自己的视野，提高自身素质，培养优良的个性心理品质，树立良好的社会形象，才能得到社会的承认和赞赏，得到医院对护士工作的支持，改善护士的生活环境，提高社会地位。
2.5 相信自己，自觉加强业务学习
由于护理模式的改变，护理不再仅仅是打打针、发发药的事情，医生和护士不再是主、助关系，而是共同为恢复病人健康而工作的合作关系。这一切对护士综合素质提出了新的要求，既要有较好的人文学科修养、较强的人际沟通能力，又要有较高的专业技术水平。因此护士要自觉加强业务学习，掌握新技术，探索新课题、接受新挑战。要牢记一点：精湛的业务是自信心的源泉。
2.6 自我增强体质
应增强自我保障意识，合理安排休息时间，保证充足睡眠，培养广泛的兴趣和爱好，保持健康的生活方式，保证均衡饮食和营养，积极强身健体，保持和促进自身的健康。
根据自身条件选择适合自己的体育运动，可以减轻身心疲劳感。
2.7 处理好各种人际关系，减轻心理压力对健康的影响
以良好、平和的心态面对人和事。加强心理知识的学习，培养乐观、积极的心态。学会自我疏导，自我调节等心理保健方法，以改善、协调人际关系。
2.8 增强法律观念，加强职业道德教育
护士应主动学习与护理有关的法律法规，增强法律意识及工作责任心，避免护患纠纷发生。
参 考 文 献
[1] 董生风,赵春.小儿急诊护士的心理压力源及对策[j].齐鲁护理杂志，2004,10（1）：80-81.
关键词：软件加密 硬件信息 算法 注册码
中图分类号：TP309 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2012）12（a）-00-01
1 软件加密的背景和现状
软件加密方法是20世纪80年代初期在Commodore64，Amiga这样的单机游戏上首先开始试验运行的。随着PC机和DOS系统的兴起，软件产业得到了极速的突破，大量的游戏软件、各种各样的商业软件、办公软件相继问世，而软件加密的理念也随之继承。这一时期的加密办法主要是软盘加密，主要因为在那个时代，软盘是软件流通的唯一载体。
Windows 95的出现终结了DOS一统天下的时代。光盘驱动逐渐成为了计算机的标准配置。光盘加密是软盘加密技术的一种延续，虽然加密技术有所不同，但原理同软盘加密是一致的。常见的光盘加密的方法有SecuROM电子指纹技术、Sony的Key2Audio技术等。
随着Windows XP的普及，计算机开始进入我们现在的互联网时代。当国家和地区的差异不再受到限制以后，一种新的经营模式也应运而生，那就是共享软件。共享软件是一种先使用后购买的销售模式，软件从网站上下载以后直接就可以使用，当用户在使用这个软件一段时间并觉得该软件不错以后，再决定是否购买。这个新的模式直接导致了软件加密模式的改变，软件注册机制就成为了共享软件的主要加密手段。其流程就是用户决定购买软件后通过汇款或者网上支付方式进行购买此软件，而软件开发商会通过网络发给该用户一个注册码，在用户使用了注册码后，才能使用这个软件所有功能。
还有一种办法就是硬件加密，因为硬件是很不容易被盗版的，由于它本身的生产成本很高并且复制有很大的技术难度。所以这个加密办法的目的只有一个，那就是利用硬件的不可复制性，来保证软件的不可盗版。方法是在并口、串口等接口上安装硬件电路，同时有一套使用于各种语言的接口软件和工具软件。这种办法，今天被称为“加密狗”。
2 软件加密后的使用效果
（1）无法运行：在密码没有被通过的情况下，直接退出运行状态。（2）次数或时间限制：一般共享软件会有15 d或30 d的试用期，过了这个期限不能再使用了。（3）功能限制：如果没有注册，在使用时软件只可以使用一小部分功能。（4）水印：使用时，处理完成的文件一般会带有软件开发商的标志，如影片或图片上都有商标一类的水印。
3 加密方案整体设计
3.1 基于硬件信息对软件加密法的研究
用户从网上下载一个软件后，安装时会从用户的机器上取得该机器的一些硬件信息（如硬盘序列号、BOIS序列号等），然后把这些信息和用户的序列号、用户名等进行计算，从而将软件和硬件绑定。用户需要把这一序列号用Email、电话等方法提供给软件提供商，软件开发商利用注册机产生该软件的注册号发送给用户即可以使用。
用户在使用这种方法时，如果想在另一机器上安装并且运行，必须再付一份费用并把软件在这一机器上运行时的序列号，寄给软件出版商购买注册密码。
这种方法的优点是：（1）不同机器注册码不同。用户获得一个密码只能在一台机器上注册使用软件。优于目前大部分软件所采用的注册方式，即只要知道注册码，可在任何机器上安装注册。（2）不需要任何光盘或软盘。（3）可以根据软件供应商的想法自主选择控制软件运行在什么机器、运行次数等。（4）让软件在未注册前运行的功能为演示软件，只能运行一段时间或部分功能。注册后才会成为正式软件。（5）解密者很难探寻到生成注册码的规律。（6）方便使用，价格低廉。
3.2 设计框架
基于硬件信息对软件进行加密，就是要在注册过程中收集相关的硬件物理信息，比如网卡的硬盘信息、MAC地址等。由于网络的普及性，所有的计算机主板上都装有网卡，网卡上的MAC地址是全球唯一性的。根据这些信息计算出来的注册码只能在一台计算机上使用，从而有效地防止了非法注册。
实现这一技术需要四个模块：（1）硬件信息侦测模块：此模块用于读取计算机硬件物理信息。（2）注册状态监视模块：此模块用于判断该用户是否是已注册的合法用户。（3）注册接口模块：此模块用于向用户提供注册接口。（4）远程注册模块：此模块的主要功能是根据用户的硬件信息通过加密算法生成用户注册密码。
具体加密流程如下：（1）运行应用软件，硬件信息侦测模块启动并读取用户硬件信息。（2）硬件信息侦测模块把读取的硬件信息传送给注册状态监视模块，注册状态监视模块根据获得的硬件信息与注册表中的注册标志进行比较，判断该用户是否是已经注册的用户。如果是则软件正常运行，否则激活注册接口模块提醒用户必须注册。（3）用户把硬件信息作为软件授权号通过邮箱或其他方式提交给开发者。开发者接收到用户发送来的授权号，用远程注册模块得出用户注册密码，并发送给用户。该用户接收到开发者发送来的注册码，通过应用软件的注册接口模块注册软件。
4 结语
信息传输的安全是保证计算机网络正常发展的关键问题。实践证明，数据加密技术是解决网络上信息安全传输的重要手段。如今软件加密技术已经衍生出各种各样的结构和理论，基于硬件信息对软件加密只是电子注册方法中的一种，现在已经被广泛的运用于共享软件的注册中。硬加密开始风行，并且成为广泛采用的加密手段。软件狗、加密卡等也成为了解密技术飞速发展的产物。但是加密与解密的斗争将伴随的软件的飞速发展一直继续持续下去。软件加密技术必然在这场没有硝烟的博弈中不断得到发展。
参考文献
[1] 陈爱民.计算机的安全与保密[M].北京：电子工业出版社，1992：223-241.
关键词：案例教学；游戏；角色扮演；德育
中图分类号：G718文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）07-0025-02
《全国技工学校德育课课程标准》指出："技工学校德育课是对学生开展思想道德教育的主渠道，是各专业学生必修的公共基础课"。对于培养社会主义接班人"具有重大而深远的战略意义。"
1.当前德育课教学中存在的问题
在新课程标准下，各大技工学校都很重视德育课教学，很多技工学校在各个专业里都把它设置为技校生必修的基础课程。然而，德育课因为其较强的理论性和系统性，常常留给人以沉闷、枯燥乏味的印象，教学效果并不明显。每次上德育课，学生底下玩手机、趴桌子睡觉、跟旁边人讲话、发呆便成了家常便饭。有的学生把上德育课比喻成"鬼子进村"的情形――台下一片静悄悄。一个学期下来，大部分学生的德育课本都是崭新的，甚至有的学生一上德育课干脆请假或者逃课…..每一堂课本来是教师与学生互动的双边活动，却几乎成了教师一厢情愿的事，教师在台上讲得半死不活，学生在台下听得半死不活。究其原因主要有以下几点：首先，德育课是教人做人的一门学问，其内容往往比较抽象而深奥，理论性较强，许多教学内容条条框框居多，在一定程度上脱离了学生的生活接触面，对学生缺乏足够的吸引力；其次，我们很多教师把德育课上成了思想"灌输"课、"填鸭式"教学，一味地照本宣科，平铺直述，以理说理，教师在台上大谈空谈大道理，毫无趣味可言，台下的学生自然趴下一大片。一节课下来，学生根本不知道老师讲了什么，更别说让学生在思想上产生变化了；再次，技工学校的学生大部分是中考落榜者，无心向学，生源素质整体水平较低，接受能力较差，学习态度消极，在他们的观念或思想中，动脑筋学习是一件令人头疼的事。
因此，如何调动学生学习德育课的积极性，让德育课生动有趣起来，提高教学艺术，化沉闷为生动，化理论为实用，使课堂充满期待和趣味，是每一个德育教师必须正视的问题。本文的宗旨就是谈谈如何让技校的德育课生动起来。
2.让课堂"活"起来，让学生"动"起来
2.1案例教学。案例教学法是一种以案例为载体的教学法，它是教师根据教学目标和内容的需要，采用以真实的事件为基础所撰写的案例来组织学生学习、讨论，以提高学生学习兴趣的教学方法。整个教学过程中，案例教学法是倡导以"主动参与，乐于探究，交流与合作"为主要特征的学习方式。案例教学法的实施过程一般分为以下三个步骤：选择案例――分析讨论案例--案例评价。
案例的选择要有新颖性、趣味性、当地性和针对性。新颖性：现在是网络"信息大爆炸"的时代，现在的技校生获取信息的途径方便快捷且及时。因此，要求教师选取的案例要鲜活，贴近学生生活，贴近社会实践，要有明显的时代特色。因为学生喜闻乐见的、具有当代现实意义的案例，一旦用上了，就能激起学生兴趣从而提高教学效果，否则没有什么实际的价值。趣味性：人常说"兴趣是智力之母"，它是学生学习的第一颗火星。学生没有学习的兴趣，就会丧失学习的主动性，变得被动。因此，要求教师在教学中引用"趣味性"的案例，让学生在轻松愉悦的气氛中接受知识。当地性就是在选择案例时最好是本地区本学校以及在学生身边发生的一些事，这样的案例对学生具有更大的吸引力，让学生倍感亲切。例如，在对模具专业的学生讲授《职业道德与法律》第四课第二节"爱岗敬业，立足岗位成才"这一目时，可以以我校龚子龙同学为了参加广东省钳工技能大赛平时刻苦钻研，勤奋好学的材料以及最后获得全省二等奖的事例编写案例，然后让学生思考：为什么龚子龙同学能够取得这么优异的成绩？作为学生，在走上工作岗位之前我们可以向龚子龙同学学习那些东西？这样可以让学生知道原来模范并不是高高在上的，他就在学生身边。身边的模范力量对他们影响更大。针对性：在选择案例时，要针对学生的专业和特点进行筛选，不能随意选一些牵强附会、不着边际，跟要探讨的问题无关的案例，否则会事倍功半。例如，在教授高等教育出版社出版的《职业道德与法律》第二单元第四课《职业道德是职业成功的必要保证》时，针对幼师教育专业，教师可举2013年浙江温岭城西街道蓝孔雀幼儿园教师颜艳红虐待儿童事件，ppt展示虐童照片。观看案例和照片之后，让学生分组讨论：职业道德对于我们个人、对于社会有什么作用？这样既把本课的教学重点"职业道德的作用"抛给学生自己总结，加深他们的理解，也让学生参与到课堂中来，这种效果比起教师的讲授要好得多。
2.2将游戏应用于德育教学课堂中。游戏是人类的天性。心理学研究表明，人充满了好奇心，如果将适当的游戏应用于德育课堂的教学中，对学生极易产生兴趣，因为游戏把枯燥、形象的语言变得生动、活泼，将学习寓于娱乐，使学生在学习的过程中充满快乐，提高了课堂的效率。
例如在讲授《职业道德与法律》第一课第一节第一目"正确认识自己"时，要求每个学生在一张纸上写上自我评价，优点、缺点。当学生写好自我评价后，跟学生做个小游戏"猜猜这是谁"即不告诉学生，这个自我评价的主人翁是谁，而是先读出某个同学的的自我评价，让同学们猜，这个自我评价的主人翁是谁？ 这样既能充分调动学生学习的热情也能让学生通过对比更深刻地认识到自己。
又例如，在讲授"养成良好的行为习惯"这一目时，教师自设一个"你我他"的小游戏，即教师事先准备好一些题目编号（如：1、2、3、4…..），每个编号对应一个题目，要求参赛者自选题目编号，然后根据题目编号的内容做出相应的回答，在回答的过程中，不能出现"你我他"这三个词，一旦出现这三个词便要接受惩罚。这个游戏简单易操作，学生跃跃欲试，课堂气氛被极大地调动了起来。在游戏的过程中，很多学生会不自主地说出"你我他"三个词中的一个，游戏结束后，教师结合游戏及学生的表现进行点评，让学生体会到日常行为习惯的力量以及摒弃不良习惯，养成文明行为习惯的重要意义。
将游戏应用于德育课的实践过程中，学生在教师的引导下主动参与整个学习过程，在玩的情境中不知不觉领悟了知识的真谛和学习的乐趣。当然，游戏的选择应当简单易操作，并且要符合学生的心理认知特点。
2.3让学生当"主角"。也就是在进行德育课的教学当中，教师充分挖掘课本的趣味素材，创设情景让学生进行角色扮演，即由一部分学生担任各种角色并进行表演，另一部分学生观看表演。表演结束后，学生讨论在表演中的出现的问题和感悟。
例如，在学习《职业道德与法律》第二课第一节第三目"遵守职业礼仪的作用"时，让学生上台进行模拟面试，台下学生圈点、评价模拟面试者的动作、语言表达、行为举止等，然后分组讨论，结合表演概括出职业礼仪的作用。
角色扮演教学法使教学内容剧情化、生动化，让学生参与到课堂教学中来，真正发挥了学生的主体地位。学生通过扮演不同的角色，可以更好地理解课本内涵，从而达到德育课要求的形成正确的人生观、世界观、价值观的效果。当然，角色扮演是一种情境模拟活动，这就要求教师要事先准备，设计好情景，控制、把握好整个课堂秩序，随机应变。表演结束后，教师要进行及时、准确的评价。
总之，使德育课堂教学生动有趣的方法很多，只要我们勤于钻研，多观察多思考，一定能激发起学生的学习兴趣，从而使德育课"活"起来，让学生"动"起来。
参考文献
[1]《职业道德与法律》高等教育出版社出版
[2]《职业道德与法律教学参考书》高等教育出版社出版
作为护理实习生，你肯定被要求写过不少鉴定吧?写好鉴定是对自己负责的表现，那么你知道实习自我鉴定怎么写吗?下面是小编为大家整理的护理实习生自我鉴定五篇，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
护理实习生自我鉴定120__年7月踏进了医院，那一天我们穿上洁白的护士服进入医院的时候，情绪是多么的激动，那一刻告诉我们――保护生命、减轻痛苦、增进健康是我们护士的职责，作为一名实习护士，我们就应在医院认真努力学习，使自我获得扎实的专业理论知识和娴熟的护理操作技能，这样才能为我们以后成为一名合格的护士垫下基础!带着彷徨与紧张的情绪，开始了为期8个多月的临床护理实践。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的训练。
尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与教师们这段难得的师徒之情。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自我在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有教师为我们介绍病房结构，介绍各班工作，带教教师们的丰富经验，让我们能够较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这就应算的上是实习阶段的个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。实习的及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作潜力。所以在带教教师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我们用心努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。同时还不断丰富临床理论知识，用心主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教教师或其它教师请教，做好知识笔记。遇到教师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向教师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。
__院实习科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随教师分管病人的同时，我们会加强病情观察，增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用潜力。按照学校和医院的要求我们用心主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表达等方面的潜力。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯，透过思考，举一反三。在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则，严格执行“三查七对”。在骨科、内科、外科、ICU、急诊，等各个科室里，我们都是认真细心的做好各项工作，遵守无菌原则，执行查对制度，培养着良好的工作方式，同过自我亲身经历到，从发现到及时报告，及时和医生和教师参与抢救虽然在这过程中我不能起到什么大作用，可是经过自我亲身感受到这足以让我在以后的工作中能够及时处理突发事件。这就应算的上是第四个收获吧，虽不能说很大，却也是十分重要，不可或缺的收获。
护士实习是一种复杂的生活，我们既要学会做事也要学会做人。做事，实习中我们要不断地充实自我的理论知识和护理操作技能，争取多一些的操作锻炼机会;做人，在医院我们要处理好自我和同学，带教教师，护士长，医生，病人和家属的关系，这给我们带来了很大的压力同时也是个很好的锻炼机会，而建立良好护患关系是最重要的，能给我们的护理工作会带来方便，护士的工作已不再是简单的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的更为复杂的创造性活动，护士不仅仅要帮忙患者恢复健康，还要帮忙和指导恢复健康的人维护健康。
在实习中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的欢乐。沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。会不会沟通不仅仅影响我们每个人的生活，并且也影响我们的工作。与病人相处时，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们交流、沟通。用我的心去感受他们的病痛，体味他们的需求，并给予力所能及的护理与帮忙。仅有良好的沟通，才能建立良好的护患关系，才能充分获得患者的信任。仅有在信任的基础上，患者才会充分表达自我的所思所想，仅有这样，护士才能充分了解病人，给予到位的护理。
护理实习生自我鉴定2今年暑假我来到了医院进行为期1个月的护理见习。我深入到护士的日常工作中，亲身体会了做护士的酸甜苦辣，这才发现做护士并没想像的那么容易。做护士的确很辛苦，一会儿是输液、抽血，一会儿是打针给药，一会儿又得中药灌肠。病人若有不适首先会想到护士，病人如有问题找的还是护士，病人要换药、换液又得叫护士……病房里永远有护士忙碌的身影。
感受最深刻的是，临床是理论基础知识的巩固基地。临床的实地见闻，实地操练，让我重此刻校学习那些枯燥又顽固的知识时提出的种种问题。例如：嘛要读这些药理病理?背了对我有什么用?好像明白了以后还是一点儿好处也没有，知识是统揽了，但学过后总的感觉是，一向只为考试而学习，没有几分属于我自我。在学校里，没有人问我这些药吃了会有什么不良反应，即使我明白有这些不良反应，可是我从来没有真正见到过，我不明白一种药用错后有多么严重，没有人问我这种病有什么临床表现，我也没有真正见到过这些临床表现，到底是怎样的呢?是不是就是书本上的一样呢?等等……
这1个多月的见习生活也对我在将来工作时做到医护配合大有帮忙，医生和护士的职责是相同的，都是为了给病人解决生理和心理的痛苦。仅有当医护做到密切配合，才能给病人带来的利益。而要做到这一点，首先要了解自我的工作和对方的工作。作为将来的一名护士，务必了解护士的工作，所以这次见习我觉得既起到了早期接触临床的桥梁作用，又增进了临床思维潜力，培养了动手潜力，增强了信心。
第一、重新认识了护士这个职业的崇高
在我以前的印象中，护士就是耐心和细心的代名词。我一向以为，她们的工作很简单、很简单，只需要执行医生的医嘱，“照方抓药”就行了，其他的工作也都是些琐碎的小事情。这一次我透过护理见习，第一次深入到护士的日常工作中，亲身体会了一回做护士的苦辣酸甜，才发现原先做护士并没有我想象中的那么简单。护士的工作就是一个字“累”，我每一天跟着他们跑都累得不行，而他们不但要不停的在病房间走动，还要给病人扎针换药，实际上比医生累多了，但他们一句怨言也没有。一名护士，只要在工作岗位上，她就充满了力量。她们全身心的投入在一场战斗中：把自我的活力完全展此刻病房内外;把自我的能量连同微笑毫无保留的奉献给病人。
交班一般在早晨8点，护士医生都要参加，当然我也不例外。科室主任站在最前面，昨晚值夜班的护士开始做他们的护理病理交班报告，然后是值班医生，另外各位医生还要说一下自我管辖的危重病人的状况，最终两位主任和护士长进行鉴定便结束了每一天必做的交班。我个人认为交班是十分重要的，它是对医生和护士的一种纪律的约束，让我们医护人员明白，病人的生命在我们手中，我们务必有很强的组织性和纪律性，做一名认真负责的医护工作者。
第二、开拓了眼界，增加了见识
见习期间，我跟随教师，细心听取讲解与指导，了解了许多医疗设备的基本操作，观摩并实践了许多种医疗操作，比如生命体征测定体重、血压、呼吸、脉搏、体温等等。有许多专业仪器我都是第一次见到。有许多看似简单的护理操作，真正做起来才明白并非如此。在医院的短短五周，新鲜事物接踵而至，时时给我带来兴奋的冲击。我充满好奇，留心观察，用心提问，护士们耐心的给我讲解，使我了解到了一些医疗仪器的使用方法、基本掌握了护理操作的要领和注意事项。她们生动的分析一个个看似简单的操作，并且在规章制度允许的前提下给我很多实践的机会，让我有机会使用这些仪器和设备，实践护理操作。这些都使我对将来从事的工作有了必须的感性认识。
第三、对医护配合的整体护理有了必须的理解
这一点对我将来的工作极其重要，也是本次见习的最重要的目的之一。透过了解我认识到，医生和护士的职责是高度统一的，目标都是为了给病人缓解或解除生理上和心理上的痛苦。仅有当医生和护士做到密切配合，才能给病人带来的利益。而要做到这一点，首先就要了解自我的工作和对方的工作。这方面的知识积累也是我这次护理见习的收获。具体地，我了解到：
1、整体护理要求医生与护士高度协作，其中科主任与护士长的密切配合是关键。
在病区开展整体护理前，护理部主任下科室首先与科主任取得联系，将其工作计划、实施方案等向科主任介绍，争取科主任的支持。护士长在制定实施整体护理工作计划、制度、职责、人员分工、排班方式等方面都须与科主任商量。科主任对此项工作高度重视，在交班会上强调实施医护配合整体护理的好处、具体工作计划，并要求医生用心支持与配合。科室组织护士进行整体护理知识培训时，科主任和医生也须参加学习。
2、医护务必明确职责，通力合作，共同管理。
病区每个病人的床头都挂有一个小卡片，上方分别写有主管医生和主管护士的姓名。新病人入院时，主管护士都要向病人介绍主管医生和主管护士，使医护明确自我的职责，为病人带给全方位的全程服务，从而使医护配合更加密切。
3、医护共同查房。
这样有利于解决病人的医疗、护理问题。护理部规定病区的主管护士每一天务必参加医生查房，并作记录。护理部不定期检查查房记录状况。护士参加医生查房，能进一步了解自我所管病人的状况、治疗方案，以利于护士找出问题，提高护理服务质量。
4、医护配合能够让医生了解新的护理理念。
护理制度的改革，是使以疾病为中心的功能护理转变为以病人为中心的整体护理，改变了多年来护士执行医嘱的简单被动局面。新的护理模式，如按护理程序对病人进行护理，需收集病人资料，书写护理病历，制订护理计划、制订健康教育计划，进行心理护理、护患沟通等工作，这些都要让医生了解，以得到支持和帮忙。
5、做好病人的心理护理是医护共同的职责。
病人的情绪及心理状态对疾病的转归有很大的影响。按生物、心理、社会、医学模式去处理病人，是医护共同的职责。改变过去那种见病不见人的单纯生物医学模式。病人在生病时会产生?a href='//xuexila.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>种植涣嫉母盒郧樾鳎缃粽拧⒖志濉⒔孤恰⒈凼取V鞴芑な糠⑾钟猩鲜霾涣记樾魇保芄挥胫鞴芤缴浜希餐龊貌∪说男睦砘だ恚蛊湓谛睦碜刺吕斫庵瘟啤?/p>6、健康教育是医护的共同职责。
健康教育是医院的重要职能，是一种治疗手段，是实施整体护理的重要资料。健康教育贯穿于病人从入院到出院的各个阶段。健康教育计划的制订及实施由医护共同完成，包括：确定病人及家属的教育需求、建立教育目标、选取教育方法、执行教育计划、出院教育等等。同时健康教育已被定为护士就应掌握的一项技能，并在制订护理常规、诊疗常规中增加健康教育资料，医护务必共同遵循。
7、及时交流信息，为病人解决各种问题。
护士整天围着病人转，与病人接触时光多，将病人的病情变化、药物反应、治疗上的问题等及时向医生报告，以便医生及时处理。良好的护患关系，使病人乐于向护士讲述自我的各种想法和顾虑。护士将这些信息转告给医生，医生在查房时对病人一一进行讲解，及时消除病人的顾虑。
护理实习生自我鉴定3在心内科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自我，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断鉴定学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的潜力，不断培养自我全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
在带教教师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，透过学习使我意识到，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，理论水平与实践水平有了必须提高，在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自我，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以”爱心，细心，耐心”为基本，努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都带给优质服务，树立了良好的医德医风.在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行。
时间过得真快，转眼我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自我的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的教师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位教师表示衷心的感激。
护理实习生自我鉴定4时光如流水，一转眼十个月就过去了，结束了我们的护士实习生活，也即将告别我们的学生时代，在这段时间里，我们收获了很多，知识、技术、经验、还有友情;在这段时间里，我们无论是在身心上还是做人处事上都得到了成长与成熟，记得进入医院的天，当我们穿上洁白的护士服，那一刻我的情绪个性激动。“保护生命、减轻痛苦、增进健康是我们护士的职责，从这天起我就要正式履行这个职责了。虽然此刻我只是一名实习护士，但我会更好的完成我的职责。”当时我这样对自我说。
实习正式开始了，开始的几天我们总觉得自我帮不上忙，总是跟着带教教师的后面，一同来实习的我们都觉得是不是我们在学校学习的不够扎实，为什么教师不让我们上手做呢?内心滋生了很大的挫败感。这些都被带教教师发现了。教师把我们召集起来开了一次会，教师说：“病人不是道具，不是实验品，不是不相信大家的专业水平，可是不可能肯定大家的实践操作。跟在我的后面不是给大家机会挫败，是给大家机会认真学习。”教师的话干净利落，就像教师娴熟稳妥的护理技能。她的话一下点醒了我，之后的几天我们跟着教师后面，没有时间想任何别的，只明白不能放过教师的每一个操作细节，发现了很多操作上的疑问，不懂就问，让我们在护理操作潜力上迅速增长了一大截。有一天我们还是像往常一样跟着教师学习，刚好要处理一个外伤的病人，教师说：“张安然，你来处理一下。”我愣了一下，就立刻走过去，一步接一步稳稳的完成任务。教师表扬我说完成得不错，继续努力。可是说实话当时我真的好紧张。我们要在医院里认真努力学习，使自我获得扎实的专业理论知识和娴熟的护理操作技能，这样才能为我们以后成为一名合格的护士打下坚实的基础!
实习的日子里，我们不仅仅学会做事更学会了做人。实习中我们要不断地充实自我的理论知识和护理操作技能;生活上我们很好的处理与同事、病人还有家属的关系，因为建立良好护患关系是十分重要的，能给我们的护理工作会带来方便，护士的工作已不再是简单的打针、发药等技能性操作，还包括心理护理，护士不仅仅要帮忙患者恢复健康，还要帮忙和指导恢复健康的人维护健康。实习中我们发现沟通的重要性，体会到了沟通带给工作带来的方便、给生活带来了欢笑。与病人相处时，用一颗真诚的心尽我所能地与他们交流，用我的心去感受他们的病痛，体味他们的需求，并给予力所能及的护理与帮忙，让他们充分
的信任我们。让他们暂时忘记那里是医院，忘记自我是病患，让他们在一个健康、融洽、温馨的环境下恢复体质。实习期即将结束时，教师又把我们聚在一齐开了一个会，教师说：“这些日子与大家朝夕相处，不仅仅发现了大家身上的闪光点，更见证了大家的成长、成熟。我很欣慰，祝贺大家，期望大家在以后的工作生活中，不断的提高。”教师的话还是那样的简练，可是中间的点点滴滴，仅有我们能够体会。工作让我们戒掉了过去的焦躁，平和的应对一切，工作和生活就应都是这样吧。医院的走廊里，忙碌的身影，不停地穿梭在病房之间，很累也很满足。
实习结束了，可是我人生的征程即将掀开新的序幕。相信经历这段时间的锻炼我们已经更加成熟，更加稳重，更能担起作为一名护士的职责，相信我们必须能继承南丁格尔的崇高精神，以爱心、耐心、细心和职责心去对待每一位病人，全心全意为病人服务。
护理实习生自我鉴定5本年的寒假。我来到__第一人民医院开始了我的护士实习。__市第一人民医院座落在风物秀气的____。建院于19__年。是一所集医疗、防止、科研、讲授于一体的国度三级头等医院暨爱婴医院。医院开设14个病区，57个业余科室，此中骨科、心血管内科、神经内科、内分泌科、神经内科、肝胆内科、icu等专科特性突出。医院医疗配备先进，存在双螺旋ct、磁共振、腹腔镜、宫腔镜、胸腔镜、鼻内镜、枢纽关头镜、脊柱镜、电子支气管镜、电子胃镜、结肠镜、前列腺电切镜、玄超、长程心电图、c臂_光机、多导电心理仪、活动平板、玄色多普勒、血液透析仪、全主动生化综合仪、数字胃肠机、肌电图等大型配备200余台(套)。医院还配备有先进监护仪器和抢救配备的icu、ccu病房。护士长特地指派几名护士。轮番作为我的带教教师。我按照学校的要求，成功的实现了见习使命。一个月的见习是悠久的。可是我的收获是丰盛的：
内分泌科实习出科小结血液透析出科实习小结怎样写?起首。我先复杂说一下这一个月的使命状况。颠末护士长的讲解。我领会了护士分分歧的班：责护是负责输液和换药的。八四班是半夜连班，但午时四点歇班，重要负责作雾化和丈量体温和脉搏的。主班是颠末电脑管理大夫医嘱和病人情景的。药班，重要负责全部药品的领取及发放。护士长，就是对护士进行管理并且有一些噜苏的杂事。这些班我去都跟到了。并且跟了一天大夫。在这一个月的见习中。我不仅仅看到的护士给病人扎针。换药、量体温这些一样往常的照顾护士使命。还领会了氧气包的使用。另外我还领会到了写医嘱和照顾护士病理的留意事项。还领会到了医院的使命状况和人与人之间是如何相处的。为我而后走上使命岗亭打下了松软的基础。能够说。这四周的照顾护士见习让我收获颇丰。
一、四周的见习使我重新相熟了护士这个职业的崇高
内分泌科实习出科小结在我以前的印象中。护士就是耐烦和细心的代名词。我不断认为。她们的使命很简便、很复杂。只要求实行大夫的医嘱。“照方抓药”就行了。其余的使命也都是些我们的小使命。这一次我颠末照顾护士见习。第一次深入到护士的一样往常使命中。亲自体会了一回做护士的苦辣酸甜。才发觉本来做护士并没有我设计中的那么复杂。护士的使命就是一个字“累”。我每一天随着他们跑都累得不行。而他们不但要不断的在病房间走动。还要给病人扎针换药。抱负上比我累多了。但她们一句牢骚也没有。只是听我在那喊累。提及来真是惭愧。一名护士。只要在使命岗亭上。她就充斥了力量。她们全身心的投入在一场战役中：把本人的生气心愿完备展此刻病房表里。把本人的能量连同微笑毫无生存的贡献给病人。
交班平凡在晚上8点。护士大夫都要参加。主任站在最终面。昨晚值夜班的护士开始做她们的照顾护士病理交班报告。然后是值班大夫。另外各位大夫还要说一下本人统领的危沉痾人的状况。最初两位主任和护士长进行鉴定便终明晰每一天必做的交班。我个人认为交班是十分重要的。它是对大夫和护士的一种规律的束缚。让咱们医护职员明白。病人的生命在咱们手中。咱们必须有很强的组织性和规律性。做一名认真负责的医护使命者。
关键词：智能手机；上网本；智能电表；多核；嵌入式
DOI：10.3969／j.issn.1005-5517.2010.09.003
智能互联是引擎
在8月底上海的Freescale(飞思卡尔)技术论坛(FTF)上，Freescale半导体高级副总裁兼首席市场营销官Henri Richard在主题报告中指出我们正在步入智能互联时代(Era of connected intelligence)，特点是在任何时间、地点都能享受到宽带网络的便利。这将会催生新的业务模式，并将带领产业走出低谷迈向辉煌。
要想展望未来，先回顾一下过去。从过去三四十年经历的数次经济危机和衰退中可以发现，半导体业是产业的增长引擎。例如从上个世纪70年代出现了能源危机，当时Motorola等公司用汽车电子技术来降低能耗、提高效率，那时Motorola等公司也因此成为汽车电子业的领导者。80年代由于计算机的兴起，半导体为计算机的发展做出了巨大贡献。90年代出现了网络热，那时Motorola(2004年半导体部分离成Freescale半导体公司)等公司在网络处理器中担任主导角色。2000年网络泡沫破灭，各个企业需要新的解决方案和商业模式，社交网络等开始增长。2008～2009年又经历了金融危机，我们新的增长点在哪里?答案是智能互联世界。在这其中，互联、健康、安全将是支撑时代进步的三大支柱。对于Freescale来说，汽车电子、网络、消费电子和工业应用则是四大主要推动引擎。产品方面，该公司重点发展嵌入式处理器、微控制器、DSP、RF、传感器、模拟等及丰富的支持软件。
中国电子书需要四个创新
当前电子书面临着以苹果iPad为代表的平板电脑的竞争。Freescale是电子书／电子阅读器芯片最大的供应商之一，谈到电子书发展，Henri认为出版业和大印刷厂今后会面临很大的挑战，需要变革一一这迟早会发生。就像音乐行业iTune等下载模式对传统音像制品的挑战一样。
Freescale副总裁兼亚洲区总经理汪凯博士认为中国电子书市场可以在四个领域开拓：1。现在是黑白。将来可以考虑推出彩色书产品。这样从电子书到电子杂志，并可以延伸到庞大的成人教育市场；2。礼品市场：3。专用行业应用，如银行系统等，需要和行业用户深入探讨，例如电子书不仅可以看，还可以写笔记，而且是原记录；4。价格创新，目前的现状是人们不太愿意买贵的电子书。这不仅需要电子芯片与产品制造商把产品价格降低，另外书刊商可以效仿电信运营商模式，考虑把电子书当成手机一样送给读者，以服务盈利。
在FTF上，汉王宣布电子阅读器E-800选择Freescalei.MX51应用处理器。E-800只有1磅重，两周以上电池寿命，具有Wi-Fi功能、高达32GB的内存及1024x768分辨率的8英寸电子墨水面板。
医疗电子：IC厂商与企业互助模式
医疗应用是半导体增长最迅速的领域之一。根据市场研究机构Databeans的统计，全球医疗电子支出每年增长15％，医疗应用的半导体消耗量每年增加11％。至2012年医疗电子用半导体产值将接近50亿美元。其中家用和便携市场成长速度最快。年复合成长率高达16％。
但是这个市场门槛也不低――由于医疗行业人命关天的特点，新兴的中小企业需要依托一些有实力的医疗电子公司进行技术创新(ODM)。因此。半导体企业往往和企业合作联合推出方案。而不是天女散花般地发样片。
例如。Freescale在FTF上展示了一项医疗创新成果――Medical Kiosk(医学亭)，是与Pounce Consulting合作开发的。特点是使患者和医生够在家里进行远程例行健康检查。为便携式、触摸屏方案。它基于Flexis MM系列驱动器的参考设计，包括秤、超声波高度传感器、血压计、心脏监测仪、心电图仪、脉搏血氧仪、血糖计和肺功能仪。
无独有偶，FTF两周后，美国国家半导体(Ns)宣布西门子与其合力推动超声波技术的发展，新一代的超声波成像系统不但能显示更高质量的影像，还能添加3D／4D成像功能，实现最低功耗。同时。NS公司还宣布推出业界首款适用于便携式超声波系统的8通道发射／接收芯片组，对中国来说，目标是使现在生产B超机的本土企业。未来可制造超声动态图像的设备。
NS的这款8通道发射／接收芯片组内置四款芯片，包括LM96511 PowerWise超声波接收系统模拟前端电路、LM96530 PowerWise超声波发射／接收系统开关、LM96550PowerWise超声波发射系统脉冲发生器和LM96570 PowerWise可配置超声波发射系统波束成形器。Ns亚太区市场总监吴渭强认为，其高度集成的特性令系统设计师可以利用该芯片组来开发小巧轻盈、影像更清晰、更易据此作出准确诊断的128通道便携式超声波系统。不仅如此，NS为这款芯片组提供全套评估套件、参考电路图及设计工具。
由于NS和西门子的紧密合作伙伴关系，才能了解西门子在研发中遇到的难题，进行NS产品的改进。那么，为何西门子同意NS把两家企业合作的芯片组共同推向市场7吴滑强解释说，NS与西门子在模拟电路的很多方面进行了合作，此次推出的发射／接收芯片组只是其中一个重要部分。另外。超声波成像设备还包括很多关键部分，如探头等，是西门子的强项。
自助服务终端兴起
从Freescale和Pounce联合开发的医学亭，到机场自助登机设备、银行自助服务终端、ATM机、医院的挂号机、还有政府为公共服务设立的信息亭、学校信息亭等，自助服务终端悄然兴起，并延伸到各行各业。
以金融业的银行自助服务终端为例，发展十分迅速，主要由于这几年网上银行业务的蓬勃发展。据工行的合作伙伴之一――北京思创银联的总经理于晓军介绍。2007年时工行行长曾提出十年内要把工行80％的业务转到网上。到今天为止。工行已把其业务的58％转到网上。中国目前有300多家银行，可见以银行推广网上银行用的自主服务终端需求量可观。
自助服务终端的特点是采用触摸屏，并对设备的互联互通性要求高，同时不同行业也有各自的特色。例如金融业的首要特点是安全性。于晓军 称该公司与微软Windows Embedded部保持长期的合作关系。为工行北京分行等银行系统提供设备。微软Windows Embedded部中国区高级市场经理李涛说：“微软嵌入式操作系统最大的价值在哪儿?因为它是Windows!微软嵌入式部是在通用版Windows基础上，把Windows变成组件化、定制化，核心还是Windows已有的技术。”
智信电网、智能电表的通信方式将多种方式并存
在FTF上，中国电力科学研究院首席专家、副总工程师胡学浩教授透露，2020年我国将初步实现智能电网／智能电表现代化。目前正在着手一些标准的制定中。当笔者问及电表自动抄表(AMR)通讯标准时，胡学浩称将出现多种方式并存。
目前电表的抄表方案主要有三种：电力线通信(PLC)、无线(红外和ZigBee RF)和互联网方案。一般认为，PLC容易受到干扰。不够稳定。无线方面，红外容易被障碍物阻挡，功耗也较高，是单向传输；而ZigBee既可在三五十米之内传输，也可穿越障碍物，功耗低，并进行双向传输(好处是可由电力公司灵活调整电价)。
Freescale目前主推ZigBee RF方案。香港城长科技公司CEO曾剑锋向本刊介绍了禾Ⅱ用FreescaleMCl3213芯片开发的MIU(电表接口单元)，每个MIu最多支持32个电表／水表。随时可自动抄表。该方案已经用于香港和苏州的部分酒店和住宅区。
也有挑战pLc易受干扰的公司。新加坡Semitech半导体公司就是其中一个。Semitech市场营销副总裁Mike Holt称已推出业界首款基于OFDMA(正交频分多址)的电力线通信收发器芯片――SM2200。专门针对杂讯严重的电力网环境而设计，提供最高可靠性级别的线路通信，将重点引入自动计量基础架构(AMI)和自动抄表系统等应用。
SM2200的秘诀是能够实现“频率捷变”(frequency agile)，可根据不同的噪声环境，实现多节点并发通信，可随时抄表。
据电力媒体编辑介绍。目前我国电力抄表中70％采用PLC。Semitech商益登(上海)公司资深业务经理叶智辉介绍了PLC在AMI的意义：我国输电网损耗约20％，其中一个原因是多输的电无法保存，白白浪费掉了。因为电网杂讯大。发电厂对用户用电状况不太了解，发电有时会存在盲目性。如果有了良好的PLC技术，发电厂可以准确掌握用电端情况。
据介绍，除了AMI和AMR，SM2200还可用于路灯控制系统、智能化家庭电力管理、家庭自动化、楼宇自动化及其他各类需要利用供电线路进行低速通信的应用部署。
那么对于现有电表用户。消费者是否会自愿破费改造呢?Mike介绍了德国做法：向居民宣传智能电表带来的一些附加功能，例如可使空调更节电、电费打折等。“智能电表推广用商业匕的手法较合适。因为对消费者来说。低碳、节能等口号有点空泛，消费者更关心对自己带来的实际好处。”
通信与网络处理器：高性能。低功耗和多核
根据研究公司数据。中国是全球最大的移动市场。有7亿左右用户，这些用户越来越多地要求更快的无线速度。中国手机市场的渗透率预计在2010年第四季度将达到114％。手机销售额也将增长10个百分点。为了服务该市场，很多电信公司正采用世界级的硅技术，提供高性能、高能效的无线基站。
据Freescale的Lisa T.su博士介绍，为了满足中国市场。该公司正将高性能加速度引擎扩展到最经济、能效最好的QprIQ平台级别。例如新型P1和P2处理器的高性能数据路径加速度架构提升产品性能，降低成本并实现最佳扩展性。Freescale推出三款新型QprIQ处理器，首次将公司先进的数据路径加速度架构(DPAA)编程模式融合到QorIQPl和P2级多核产品中。该P1023／1017和P2040通讯处理器的推出。意味着Freescale DPAA技术扩展到所有qorIQ平台级别，跨单核到8核产品，频率范围为400MHz到2.2GHz。
通信与网络处理器市场的新秀NetLogic Microsystems更为激进。近日公布其集成128个nxCPUs的多核处理器解决方案。可实现每秒160Gb的吞吐量和每秒2.40亿数据包的应用程序性能。不过业界普遍认为，多核的难点不在硬件，而在软件。在笔者问及软件如何管理名为XLP8128S的128核芯片时。NetLogic执行副总裁兼总经理Behrooz Abdi解释道：通常一个核运行一个OS(操作系统)效率最高；但是该芯片里面很多应用不需OS和软件，只执行单一功能，例如安全和网络处理。即使跑OS。也以Linux为主。“客户知道多核是必然趋势。因此他们愿意在此投入研发。”这恐怕也是NetLogic追求更多核的狂热动力所在!
电子企业不愿成为“硬件+软件”的人质?
Freescale的FTF每年都有软件合作伙伴的展位，今年增加了几个新的合作伙伴一一Mentor Graphics、Enea等，而少了老搭档MontaVista公司。当笔者问及缘由时，Henri语出惊人：“电子企业不愿成为‘硬件+软件’的人质!”因此Freescale和众多嵌入式平台供应商合作，为客户提供可自由选择的方案。据悉。MontaVista去年底被Freescale的对手Cavium收购。风河早在2009年6月被InteI并购为子公司，而以制造黑莓手机闻名的RIM今年4月收购了汽车平台的大拿QNx。在FTF上，笔者了解到多家软件平台厂商都为几家著名的大型电信设备商供货。因为大型电信设备商可以规避风险，“不把鸡蛋放在一个篮子里”。
上海市健康促进中心是隶属于上海市卫生和计划生育委员会的事业单位。主要承担组织指导全市健康教育和健康促进工作、本市计划生育方针政策及科学知识的宣传教育工作、卫生计生公共服务热线日常管理等工作。为进一步深化干部人事制度改革，拓宽选人用人视野，根据《上海市事业单位公开招聘人员暂行办法》(沪人社专发〔2009〕45号]和《关于深化简政放权优化事业单位人事管理有关工作的通知(试行)》(沪人社规〔2017〕6号)，按照公开、平等、竞争、择优的原则，现面向社会公开招聘专业技术人员。
一、招聘岗位及职数
研究评价岗位，职数5名;项目策划与执行岗位，职数5名;舆情监测岗位，职数2名;新媒体制作岗位，职数2名;健康促进组织指导岗位，职数5名;编辑岗位，职数1名。
二、招聘职位说明与招聘对象条件
(一)研究评价岗位
招聘职位说明：
负责开展健康教育作用与效果的系统监测评估，做好市民健康素养的评估。负责监测数据的收集、整理、分类和分析、统计，对监测到的信息加以分析和统计，撰写报告，为相关部门提供及时的资讯和参考。
招聘对象与条件：
35岁以下;公共卫生相关专业背景，统计与流行病专业优先，硕士研究生学历及以上;能够独立设计调查方案、问卷，组织开展调查，进行数据收集、清洗、分析及完整报告撰写。外省市社会人员，须持有上海市居住证一年以上(在有效期内)，计算截止时间为2018年2月10日。
(二)项目策划与执行岗位
招聘职位说明：
完成各类健康教育和健康促进项目的设计、组织、执行和实施、评估等工作。参与健康教育与健康促进领域的理论、方法与策略研究，总结、推广健康教育与健康促进的典型经验与适宜技术。
招聘对象与条件：
35岁以下;公共卫生相关专业背景，本科及以上;相关岗位工作1年及以上;一定的工作经验、创新能力、较强的组织协调能力、较强的执行力。外省市社会人员，须持有上海市居住证一年以上(在有效期内)，计算截止时间为2018年2月10日。
(三)舆情监测岗位
招聘职位说明：
负责做好舆情监测工作，维护舆情监测队伍;配合市卫生计生委新闻宣传处做好社会关切的热点话题与事件的舆论引导，维护舆情应对和风险沟通专家团队。
招聘对象与条件：
40岁以下，大学本科及以上学历，公共卫生专业，具备数据分析、课题研究等相关技能，熟悉操作舆情监测软件、有相关工作经验者优先。外省市社会人员，须持有上海市居住证一年以上(在有效期内)，计算截止时间为2018年2月10日。
(四)新媒体制作岗位
招聘职位说明：
负责市卫生计生委新闻宣传媒体的日常运营维护;负责上海市健康促进中心微信、微博的与管理。
招聘对象与条件：
40岁以下，大学本科及以上学历，具备熟练制作新媒体的专业技能，具有新媒体工作经验者优先。外省市社会人员，须持有上海市居住证一年以上(在有效期内)，计算截止时间为2018年2月10日。
(五)健康促进组织指导岗位
招聘职位说明：
根据健康教育与健康促进项目、活动和课题要求，制订计划、组织实施并做好各阶段的评估、总结等工作;做好健康需求调研和评价，有针对性的制订健康教育和健康促进工作计划，并组织实施，并做好全市整个网络的指导和管理。
招聘对象与条件：
35岁以下;公共卫生相关专业背景，统计与流行病专业优先，硕士研究生学历及以上;能够独立开展课题设计、调查、分析、报告撰写;有较强的沟通协调与组织管理能力。外省市社会人员，须持有上海市居住证一年以上(在有效期内)，计算截止时间为2018年2月10日。
(六)编辑岗位
招聘职位说明：
主要从事报纸所有版面医学知识的审稿、编辑。
招聘对象与条件：
本科以上学历，应届或往届毕业生;临床医学、预防医学、公共卫生等相关卫生专业;有编辑工作经历。外省市社会人员，须持有上海市居住证一年以上(在有效期内)，计算截止时间为2018年2月10日。
三、招聘办法
(一)报名
本次报名采取材料邮寄报名方式，请将个人简历、学历证明及其他资格证书等材料复印件邮寄至上海市静安区陕西南路122号802室。报名时间:即日起至2018年2月10日止。
(二)资格审查
上海市健康促进中心根据收到的报名材料进行筛选与资格审查，通过审查的对象将会收到准考通知。
(三)初试
由上海市健康促进中心根据报名职位要求组织笔试和结构化面试。笔试内容主要为相关岗位的基本理论和专业知识，考察应聘者的综合业务能力，根据笔试分数由高到低按1:3比例排序确定进入结构化面试人员名单。面试主要测试岗位专业知识、业务能力和综合素质。
(四)复试
根据招聘岗位人数和初试成绩的总成绩由高到低，一般按1:1.5(若同一岗位招聘人数与进入复试的考生人数达不到规定比例，以初试考生的平均分为合格分数线，低于合格分数线的，不得进入复试)。一般以面试为主，由中心领导组成面试考官组，中心主要负责人为主考官，考察应聘者的综合素质。
(五)身体检查
体检应在本市二级甲等以上医疗机构进行，体检标准参照公务员录用体检标准。
(六)考察
由上海市健康促进中心组织考察，主要考察应聘人员的思想政治素质、遵纪守法情况、道德品质和诚信记录。
(七)拟聘人员的确定和公示
根据考核、体检、考察结果，对拟录用人员在“21世纪人才网”、上级主管部门和本单位网站或其他媒体上进行公示，公示时间一般不少于7天。公示无异议，报上级主管部门上海市卫生和计划生育委员会审核通过后，再报上海市人力资源和社会保障局核准备案。公示如有异议、影响聘用的，根据查实结果确定是否录用。
四、相关待遇和其他事项
上述人员一经录用，其工资、奖金、福利和社会保险等按照有关规定执行。
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