时间：2022-08-20 01:29:37
导语：在关于国庆节的文字的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
关键词 《中国青年报》 节日报道 缺陷 特色
节日报道是类型化新闻报道中重要的新闻品种之一，节日新闻的报道方式、报道内容、切入角度和信息选取等各个环节对于提升节日报道质量至为关键，而这些均属于节日报道特色研究范畴，因此探讨节日报道特色具有较强的实用价值和典型意义。本文通过对《中国青年报》节日报道的文本分析，总结其特色及问题，通过材料的收集和论文的写作，希望本文能够对节日报道发展完善起到参考和借鉴作用。
一、《中国青年报》节日报道特色分析
1、精心策划，节日新闻集群出击
《中国青年报》在节日报道中精心策划，节日新闻集群出击，在传播节日文化方面树立了很好的榜样。以《中国青年报》国庆报道为例，2012年63周年，《中国青年报》在这个特别的日子里精心策划，新闻集群强势出击。国庆期间累计刊出15 篇节日报道稿件。这些稿件中有关于国庆节活动的消息报道，也有国庆假期引发的评论，还有关于国庆的深度报道以及相关图片。在9月28日《中国青年报》就有了国庆的气象，报纸拍摄了在北京天安门广场以“祝福祖国”为主题的巨型花坛，宣告节日的喜庆氛围。而2012年国庆节与中秋节相连，《中国青年报》抓住这一契机，将国庆新闻与中秋新闻相结合，侧重关注百姓长假旅游。节日新闻大多是关于节假日旅游的报道，如《最长黄金周故宫如何分流游客》、《大同旅游推介会在京举行 部分景区长假有优惠》等，为民众节日生活提供实用信息，方便群众出行。国庆当天《中国青年报》不仅刊出政府的庆典，还报道了一些特殊的纪念庆祝活动。例如《中国青年报》选取了10位10月份出生的小朋友参加集体生日会的情景，庆祝方式新颖独特，令人眼前一亮，为国庆节送上了一份特别的祝福。
《中国青年报》节日报道往往能够精心选材，有效规划，形成规模式报道，烘托节日喜庆氛围，深化节日主题，为节日增添靓丽色彩。
2、图文并茂，营造节日氛围
新闻图片具有现场性、即时性、瞬间性、形象性、直观性等特点，能够透过视觉感知直接与读者对话。《中国青年报》善于图文并茂配合推出节日报道，文字呈现深度，图片形成冲击，在强化报道效果之余，让受众感受到亲切美好的节日氛围。
春节是一个万家团圆的好日子，人们带着对新的一年的美好愿望，希望下一年能红红火火。《中国青年报》2013年春节报道巧妙运用装饰性很强的流行色调，剪纸年画春联与稿件套印，图文并茂，营造了节日喜庆氛围。报道运用大图片、大标题，栏目连贯、版面勾联。此次春节报道共使用五幅新闻图片，有一张长镜头拍摄北京地坛春节文化庙会的现场图片。这张鲜活的新闻图片，配上简短的文字，无需多言，人们迎新年的欢乐心情溢于言表。另外四张图片有春节期间哈尔滨市公安局交警支队直属大队女子中队辅警关明明与王宁、王琳琳列队上岗的情景，有广州花市一对父子嬉戏的场景等。另外2012年，2010年《中国青年报》也大幅运用图片，把人们过年的美好愿望淋漓尽致的表现出来。
由此可见，《中国青年报》善于通过对材料的取舍和选择，对文字和照片有机而巧妙的组合，使有限的版面能够容纳和传达出尽量丰富的信息，形式生动新鲜，别具一格，正因为如此，《中国青年报》才能在众多的报纸中脱颖而出。
3、与热点事件结合报道，彰显节日意义
《中国青年报》善于寻找节日与热点的契合点，既抓住节日主题又能出新出彩，彰显节日意义。3月8日是一年一度的国际妇女节，它是妇女们独立、解放、革命、建设、牺牲精神得到认可的日子。妇女节报道送祝福是年年如一的话题。而在2011年妇女节当天，《中国青年报》报道了一系列普通妇女的事迹，例如《“科技妈妈”奋战创新前沿》、《戎冠秀》等等。她们虽然平凡，但充满了牺牲无畏的奉献情怀，彰显着妇女特有的奋斗精神，让受众理解了妇女节的重要意义，让我们更加尊重妇女。
此外，《中国青年报》把正在召开的人大会议这一热点与妇女节相结合，报道大会主席团向各位女代表、女委员、女工作人员致以节日的祝贺，同时介绍了两会中关于妇女权益保障的提案，让我们清醒认识到妇女节并非只是简单的纪念性节日，它更是一种观念性节日，标志着妇女“能顶半边天”时代的真正到来。
4、内容丰富，满足群众节日需求
《中国青年报》节日报道全面多样，既有关注过节人群，体现人文关怀的，又有涉及节日安排，服务百姓节日生活的，还有凸显节日文化，呈现节日意义的，另有节日小贴士，介绍节日知识。2013年春节《中国青年报》则刊登了题为《饺子“古突”一起吃——藏汉民族共同除旧迎新》的报道，讲述古城拉萨在春节除夕和藏历新年“古突”之夜，既吃饺子，又吃“古突”，节日报道中普及了何为“古”、何为“突”的节日小知识，增长了读者的见识。而《“云端”春运》报道为过年回家的人送上温馨的天气预报，切实服务于百姓节日生活。
《中国青年报》节日报道内容的多样性，令读者丰富了节日知识，开阔了生活眼界，满足了群众节日需求，为读者送来节日期间的贴心问候。
二、《中国青年报》节日报道的缺陷剖析
1、部分民俗性节日展现力度不足
民俗节日既包括大家熟知的春节、清明、端午等节日，也包括我们较少提及的腊八、冬至等节日。笔者翻阅了2009到2013年的《中国青年报》发现，《中国青年报》对国家的法定假日如春节、清明、端午、中秋等民俗节日的报道年年都有，但对部分民俗节日如冬至、腊八、重阳等报道力度不足。2009年到2013年的节日报道中关于重阳节的只有2010年的2篇，五年间没有一则关于冬至的相关报道。《中国青年报》只把报道重点放在国家规定的节假日上，而忽视了部分重要的民俗节日，使得传统节日文化深层内涵挖掘不足。这种对部分民俗节日的冷淡能够较为客观地反映出当前媒介对传统节日的“不作为”或“少作为”的现实状况，长此以往，不仅报纸的报道思路受限，而且也会使部分重要的民俗节日逐渐被人们所淡忘。
2、针对特定人群的节庆报道相对不足
针对专门人群的节庆报道能够体现一种关注、一种平等，因而意义重大。《中国青年报》节日报道往往忽视了一些特定人群节日。如每年的10月26日是环卫工人节。环卫工人们为保持干净美丽的环境，每天默默无闻的工作，他们的奉献值得我们铭记，然而笔者翻阅了2009年到2013年的中青报，竟没有找到一则关于环卫节的报道。由此可见，对于一些特定人群节日、纪念日，《中国青年报》往往不够重视，这一点值得反思。
3、对某些纪念性节日关注较少
每个纪念性节日都有其来由，有其价值。如世界环境日为人们敲响警钟，表达对环境问题的认识和态度，对美好环境的向往和追求；世界电信日是为了强调电信在日常生活中的不可或缺的重要作用；世界气象日是为了加强国际间的气象研究与合作，更好地把气象观测结果应用于人类的各项实践活动。此外，还有世界地球日、世界睡眠日、世界爱耳日等等。这些节日与我们的现实生活、生存环境息息相关。如能合理配合报道，在民众中阐发节日意义，就能号召社会关注这些纪念日所涉及的环境、人口、气象等问题，但《中国青年报》在此方面关注较少，近年来关于这些纪念性节日的报道几乎为零。
三、完善《中国青年报》节日报道的可行方案
1、加强对民俗节日的重视，弘扬传统节日文化
媒体应体现出社会责任感和文化自觉性，为提高传统节日在整个中华民族和华人华侨中的影响力，保护并传承寓意丰富的传统节日文化做出自己应有的努力。因此，《中国青年报》应加大民俗节日的报道力度，做到民俗节日全关注，同时在报道中，一方面传播相关传统节日知识，一方面展示民俗节日趣味性，从而达到传承中国古老文化的最终效果。
2、突出本土特色，透视节日意义
区域、文化差异导致人们在节日的认识上存在一定分歧。节日报道应该结合地方特色，适应目标受众群体的文化口味要求，在突出本土特色的基础上进行报道，新闻中传递的节日意义才能更为受众所认可、接受。如在建党节，《南方周末》推出“南方的纪念”八版节日报道策划。报道从广东地域、历史传统及社会现实等方面出发，典型与“剪影”相配合，图文并茂，从多个角度、多个侧面忆党史、说党绩、歌成就、励奋进，全方位地进行深入报道，在新的高度上实现了舆论导向的政治性与宣传报道之艺术性的完美结合，使历史和现实在受众的脑海里清晰起来，在结合地方特色的基础上实现了对节日意义的展示。
3、加大对特定人群节日及纪念性节日的关注力度
关注特定人群节日，代表着对群体生命的独特理解和尊重，《中国青年报》若能在特定人群节日报道方面加以重视，就能进一步彰显报纸人文情怀，吸引更多受众关注。
此外，纪念性节日背后往往蕴藏着深厚的背景意义，与我们的生活息息相关。如能关注纪念性节日，普及节日意义，就能唤起民众对这些纪念性节日所代表的社会问题的广泛注意，推动社会问题向良性方向发展。
参考文献
①廖冬梅：《节日浮沉问节日的定义结构和功能》[M].广西师范大学出版社，1995：501
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⑥蔡小伟，《报纸要讲一讲必读性》[J].《总编辑手记》，2009
⑦高春艳，《崛起与拓展:论文化新闻的发展态势》[J].《新闻界》，2009（6）：78、85、86
2、蹲组听课工作：尽量的多抽出时间听课，并且及时要和讲课教师交流，肯定优点，指出不足;对蹲组的各项工作作以监督，多方位的听取教师的意见，关心教师，尽能力解决教师生活工作中遇到的困难。
3、学校宣传工作： 加大黑板报宣传力度，按要求分到年级组，要求各年级组及时出好黑板报，并将每次出的黑板报以照片的形式打印出来，装订成册。加大对外宣称力度，将外宣任务分到各行政部门，由部门领导负责整理自己工作亮点和开展的活动，以文字材料上班办公室，经办公室或者园长审阅再向上级相关部门投递信息。
4、校讯通及博客管理工作： 开学时，统计各班校讯通资料，上交移动公司;在45岁以下教师中继续开展个人博客方面的读书笔记活动，要求教师在自己的博客上面必须建立一项日志类别“读书笔记”，并且要根据实际情况把读后感受，那怕就就几句话也行，真实的表达出来，坚决不允许完全照搬。
以《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，根据市、区少工委的有关精神，继续深化体验活动，加强小公民道德建设，促进儿童健康成长。继续坚持德育为核心，创新精神和实践能力为重点，对少先队员进行爱国主义教育和行为规范养成教育，加强队风队纪建设，推进我校德育少先队工作的新发展。
二、常规教育方面
暑假刚结束,对于学校的日常生活和学习不能马上适应,每一项规章制度对于他们来说是极其约束的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:
1,充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生养成良好的学习和生活习惯.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.
2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.
3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.三、班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:
1,课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到就要做到."
2,课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.
四,卫生方面
讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.
1,个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做.
2,班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.
一年一度中秋节到来，中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，因 此，又称八月十五为“团圆 节”。下面是小编精心推荐的庆祝中秋节主题活动策划方案，仅供参考，欢迎阅读！
庆祝中秋节主题活动策划方案一本次活动以联谊会的形式进行，邀请华侨城相关领导及侨城居民及周边商户共同参与。整场晚会内容包括文艺演出、茶道表演、分享由铜锣湾特为中秋而邀请品牌月饼商制作的特大号月饼及有关铜锣湾企业文化的一些宣传。众人分享一个月饼，意喻着团圆这个古今不变的中秋主题，通过良好的组织，将晚会办成一个格调高雅、气氛融洽的华侨城铜锣湾中秋联谊会。
一、目的：
1、通过本次活动的开展，提升华侨城及华侨城铜锣湾的知名度，增强铜锣湾与华侨城居民的交流与联系。
2、通过与品牌月饼商的合作，建立起良好的商业互动关系，为双方的品牌加入更多的文化内涵，树立双方良好的企业形象。
3、通过文艺演出及现场参与活动的方式，丰富社区居民的文化生活。
4、通过此活动的开展，制造新闻热点，通过各媒体的报导形成一定的影响力。
二、晚会主题：品茶赏月，共度铜锣湾欢乐中秋
三、时间：中秋节晚7:00―9:00
四、地点：华侨城铜锣湾生态广场
五、主办单位：华侨城铜锣湾、华侨城物业、品牌月饼商
六、内容：
1、节目丰富多彩的文艺演出：邀请专业文艺团体表演或与侨城社区合作，联动侨城物业邀请有文艺特长的业主参加表演。
2、由主办此次晚会的品牌月饼企业提供当晚联谊会中的“特大型”月饼，并提供部分关于月饼的知识资料穿插在晚会节目中宣传。
3、邀请品牌茶商，在联谊会中举行一场茶道表演及部分有关茶叶的知识资料穿插在节目中向观众进行介绍。
提供联谊会的饮用茶及茶具。
4、邀请华侨城有关领导及周边商户参加。
5、邀请各宣传媒体记者参加，有效利用媒体扩大影响力。
庆祝中秋节主题活动策划方案二一、目标：
1、为了迎接20__年中秋节的到来，丰富小区业主的业余生活，为大家在紧张的工作之余能够充分放松，享受节日的快乐。
2、矢志不移地加强精神文明建设，形成健康和谐的社区风尚，既要管物，更要管人。
3、寓教于示地建立新型的人际关系，培养住户的自律，发挥群体效能，共同创造亲切和睦的空间。
4、循序渐进地开展社区文化活动，充分发挥社区文化的导向功能、约束功能、凝聚功能、激励功能和辐射功能。
有利地促进管理处较好的管理与服务，塑造小区品牌形象，加深物业公司与业主之间的交流和沟通。
二、具体活动方案如下：
（一）、夹弹子：
1、在30秒钟的时间内用游戏指定的筷子从杯中夹出弹子放进酒瓶内，数量越多越好；
2、在夹弹子过程中不得用另一只手辅助或用其他外力及物品进行辅助，否则成绩无效；若在夹出弹子以后弹子掉在地上了，此次成绩无效，选手可以继续夹下一颗弹子；
3、分值：在规定时间（30秒）内夹出15颗以上弹子的为获胜者，将得礼品一份。
（二）、扔飞镖
1、在1分钟的时间内，站在3米线外用飞镖向镖靶准心投郑，环数越高越好；
2、选手在投郑飞镖时脱靶或未按规定的距离、时间进行投郑的，此次成绩无效；
3、分值：在规定距离、时间内得到35环以上者获胜，得礼品一份。
（三）、猜灯谜
1、将猜中的灯谜撕下，根据灯谜编号到领奖处进行核实灯谜答案，答案正确后领取相应的礼品。
（四）、飞镖射气球：
1、本活动共分为男子组、女子组、少儿组三组进行。
2、男子组选手距离泡沫板3米，女子组选手距离泡沫板2、5米，少儿组选手距离泡沫板2米。
3、每人可以掷飞镖5次，飞镖击破气球后根据气球里的纸条内容回答一个脑筋急转弯问题，答对者获礼品一份。
（五）、套圈：
1、物品摆放在圈定地面上。
2、距离最近物品2米远（小孩1米远）抛圈。
每人限抛3次。
三、以上活动的比赛成绩必须由此次活动的裁判进行签定，否则无效，每户家庭最多可派出2名代表参加2个不同的活动，并凭管理处统一发放的"中秋成绩卡"参加，根据签定的成绩至物业客服台前领取奖品。
庆祝中秋节主题活动策划方案三中秋佳节来临，我司决定于_月_日举办一场中秋晚会，活动方案如下：
一、活动背景
“每逢佳节倍思亲”赋予了中秋节浓郁的“家和”概念。在这个尽享天伦、祈福圆满的月圆之夜，每一颗心灵都是圣洁的，最容易被激发出人性的真善美，是绝好的增进情感、推动员工对企业的信赖的良好时机。
二、活动主题
“浓情中秋情系北洋”
三、活动目的
1、让员工过上一个愉快的中秋，鼓舞员工士气，增加员工的归属感。
2、实现领导与员工的互动，让企业的各层工作者在共同的平台下交流。
3、加强员工内部的沟通，促进员工关系的进一步融洽。
4、让员工清楚了解所在企业的发展方向，增强身为北洋人的荣誉感。
5、让员工的理念与企业文化融合，成就一个员工展现自我的平台。
四、活动时间
_月_日晚上
五、活动地点
__电_
六、参加人员
__有限公司全体职工
七、活动流程
1、晚上17：30点开始，员工进入现场。
2、18：00由一首代表中秋节的歌曲—《但愿人长久》。
3、主持人就歌曲引入主题作为本次大会的开场。
4、18：05由公司领导对本次活动致辞。
5、18：10结合上半年度工作成绩由车间推荐三名员工作为代表与全公司人员进行工作经验分享。
6、18：20进入晚会表演阶段。
八、节目征集方式
活动前向全公司征集通知，以班组为单位，节目类型、人数不限。每个班组最少上报一个节目，具体以最后删选结果为准。
九、节目评选方法
1、活动设置8名评委。
2、评选按照每个节目的内容，表演形式，舞台风格三方面进行。
3、单个节目满分80分，以分数高低顺序为准设定前三名。
十、活动筹备
1、8月16日下午节目征集以及主持人招募通知。
2、8月19日下午17：00点之前各个部门把节目形式，名称及表演人员上报到行政部。
3、8月19日下午17：00之前，参加主持人招募名单上报到行政部。
4、8月22日对已上报的节目进行删选。
5、8月23日对主持人进行删选。
6、9月9日中午到现场进行现场彩排。
7、9月6日之前，活动所需购买物品到位完毕并检查。
8、9月8日之前，活动所需各类器具到位完毕并检查。
9、9月9日上午后勤组相关人员开始对场地进行布置。
十一、人员安排
1、演出总策划：___
2、主持人：____
3、器材负责人：___
4、后勤负责人：___
5、摄影负责：___
十二、活动宣传
1、前期宣传：利用宣传栏以及广播，主要对活动主题，活动节目征选，主持人征选进行大规模宣传。
2、后期宣传：对本次大会拍摄的照片适当添加文字内容，在公司宣传栏做一期专题报道，并将同期宣传内容放到公司网站。
3、进行随机性质的员工对本次活动满意度调查，全公司抽选30—50人不等。
庆祝中秋节主题活动策划方案四一、活动时间：
20__年__月__日――__月__日
二、活动内容：
为回报广大顾客朋友，凡于活动期间在福隆钱柜KTV一次性消费满288元，均可凭单据到服务台参与“消费抽奖”活动，您仅需填写好您的姓名、联系方式，身份证号码，投入到抽奖箱内，即可有机会免费获得钱柜KTV赠送的礼品：
一等奖：价值不菲的精装礼盒月饼一份。
二等奖：高档红酒一支
三等奖：精美果拼一份
三、国庆中秋钱柜送大礼
活动时间：20__、__、__――__、__号
中秋、国庆现金券，现金券面值10元，凡顾客拿到我们的赠送券，到钱柜KTV消费满100元可使用一张，直接省10元现金，消费满200元可使用两张，现金券不可兑换现金。
消费满180元送30元现金
活动时间：20__年__月__日――__月__日（八天）
活动内容：为庆祝国庆节的到来，回报广大顾客朋友，活动期间，凡在钱柜KTV消费满180元即可返回30元现金，满360元可返回60元现金，多消费多返，依此类推，欢迎广大顾客朋友前来娱乐消费。
中秋节活动策划方案5
一、活动目的
中秋佳节历来是餐厅酒店做促销的大好时节，也是刺激消费者，拉动消费的最好机会，此次活动一是为了获得更好的利润，另一方面也是为了加强餐厅外在形象，加深餐厅在消费者心目中的印象。
二、活动主题
“中秋同欢喜，好礼送不停”
三、活动对象
针对高中低不同的人群进行不同的中秋促销活动，有效的照应不同的人群。
四、活动时间
__月__日――__月__日
五、活动形式
打折；赠送；抽奖
六、活动具体内容
1、促销期间凡在本店用餐，百元以上均可享受九折优惠。
并随桌赠送中秋特别加菜。
2、促销期间凡在本店指定系列套餐，即可获得相应中秋礼盒。
3、活动期间，凡在本店用餐，均可以参加中秋灯迷有奖竞猜活动。
同时可以免费得到快照一张。
七、活动广告宣传
1、人流量集中的地方，火车站，公交车站等，做户外广告。
2、报纸、当地电视台也要进行宣传。
3、并进行传单发放。
八、其它相关策略
九、嗅觉营消，让月饼的芳香和酒店文化去吸引进入酒店的客人，让月饼的芳香，顾客便主动闻香而来
人员调动、酒店布置等都要事前做好分配安排，并起动应急措施，同时要做好相关记录总结，为促销评估做准备。
庆祝中秋节主题活动策划方案五一、活动目的：
中秋节、中国传统三大节日之一，国庆节、国定的长假。本次活动为"中秋篇"与"国庆篇"。中秋篇围绕"中秋情浓意更浓"这个活动主线，全力突出中秋节的 "团圆""情意""礼品"三大节日特征，利用极富人情味的活动来打动消费者。而国庆篇则以"欢乐国庆欢乐颂"为主线，分"幸运""实惠""会员""时尚" 四个系列进行，通过国庆系列商品促销活动，我们将力求既争取商品的销售高峰，又赢得个性化的商品口碑、价格口碑，从而真正做深做透我们的节假日市场。
二、活动时间：
20__年9月22日――20__年10月8日
三、活动主题：
"同喜同贺中秋国庆，同欢同乐精彩华联"
四、活动内容：
准备条件：借助短信群发平台进行活动的推广。
短信群发推广就是通过短信群发的形式将淘客所要推广的产品、服务等信息传递给手机用户（客户购物群体），从而达到广告的目的。当今社会，使用手机购物的人越来越多，淘宝手机短信息推广的宗旨就是为了增加收益、节约开支、提高效益而产生的，它可将"产品推荐"、"节日问侯"、"使用效果推荐"等相关信息到亲朋好友的手机上，为自己所推广的产品创造无限商机，从而也为淘客们带来滚滚财源。就以往的合作经验，再此特别声明，使用深圳市君贤科技发展有限公司天行通软件，产品质量信得过。 中秋篇："欢乐中秋，情浓意浓"
(本来想做欢乐中秋礼品展的，但总觉得没有一种气势。)
"欢乐在华联，情浓意更浓"
1、__年中秋美食节――月饼展
结合美食节举办"名月贺中秋――名牌月饼大联展"，集中推出名牌月饼厂家各具特色、口味各异的新款月饼。
2、__年滋补保健品节
中秋节历来就是保健品的销售旺季，尤其是经过近几年保健品广告大规模"送礼送健康"的宣传，中秋节送礼选择保健品的消费者已越来越多，从另一方面看，由于保健品具有相当丰厚的`利润空间，故而供应商无论是在促销、，还是在配合上力度都是应该相当大的。因此，充分整合各保健品厂家的中秋促销活动，开展一届滋补保健品节，一方面可以有效降低促销成本，另一方面也可以有效刺激保健品在节日期间的销售。
3、__年名酒名特产荟萃展
中秋节本来就是酒的销售旺季，再加之国庆婚宴高峰，酒的消费潜力相当大，因此通过开展名酒名特产荟萃展可以进一步刺激酒销售额的增长。(烟不让做活动，我们可以用烟、酒、保健品等做成礼篮，再降价销售，便可以避免。)
4、"华联送情意，中秋礼上礼"
2002年6月，我来到散打王，那一天阳光灿烂。
2002年7月，我随第一届散打世界杯工作人员，前往上海，激情荡漾。
2002年7月25日 阴有雨
今天是世界杯比赛的第一天，可是就在下午比赛开始的前四个小时开始下起了上海少有的大雨。我们将几千本要在比赛开始前发放的资料冒雨步行拿到场馆，我们将不多的几把伞撑在资料上，亮黄色并印有中国龙图形的资料封面成为我们眼中最亮丽的色彩。资料完好的顺利送抵场馆，没被雨水打湿半点，我们却都湿透了。比赛前一个半小时，有观众开始入场，我们兴奋而快乐，期待已久的世界杯马上就要开始了。
2002年7月27日 晴
筹备了近半年的散打世界杯终于结束了，中国队以绝对优势取得了七个级别中的五个级别。晚上十点，一切都结束了，闭幕式上满场舞动着亮闪闪的彩色纸片，人们纷纷离去。所有为了它辛苦的人都会感到满足，因为我们看到了一个完满的结果，这一刻没有人比我们更幸福。十三天的上海之行，的确辛苦，工作排的满满的，以至于我们在上海只去了最有名的外滩，而其它时间都是在驻地和场馆之间，两点一线地忙碌。上海的闷热让我们多少有些不适应，再加上场馆在没有比赛时是不开空调的，一走进去大家的衣服顿时就湿透了。可是这一次是国际性大赛，中央电视台现场直播，因此我们必须做好每一件需要完成的工作。晚上十二点从场馆回到驻地是历行工作总结会，而早上五点多就开始有记者报道了，我们必须周密地做好接待工作。每天只能保证的四个小时睡眠和闷热的天气让我们很快觉得体力不支。可是因为有期待，大家仍然心情很不错，象上海晴天里的阳光，灿烂得只能看见笑容。
散打世界杯结束的第二天，除了善后处理的工作人员，我们集体回到北京。因为几天后还要继续散打王的比赛。
2002年8月17日
回到北京，我们的日子没有象在上海时那样紧张，但仍然忙碌。我开始慢慢喜欢上自己的工作，开始熟悉周围的一切。我见到的第一个参赛选手是早有耳闻的那顺格日勒，他和蔼的笑容和他场上杀气十足的表情判若两人。此后，我和越来越多的队员熟识，他们并不象我想象的那样不易接近。他们质朴而简单，他们从事着一种不冷不热的体育项目，他们把荣誉看得格外重要，他们执着地付出，他们以青春的逝去和满身的伤痛作为代价，他们却无悔。他们是懂得生活的人，最平淡却又是最真实的那种。
2002年10月19日
从来没有那么快速地翻看过一本书，《大高手》让我以极快的速度读完了。作者是《中华武术》的记者王涛。我很喜欢她的文字，从她笔下写出的文字赋有极高的感彩，她是一位用心写作的人。文字带有变幻莫测的色彩，红色、黄色、绿色或者是蓝色，当你读到这些文字，你的心情就会被渲染得丰富起来。
书里的主人公是柳海龙，这个在中国散打界无人不知的青年，很多处也提到了山东武术院的散打教练翟寿涛和国家队的管教练。我的直觉告诉我他们是有着极强的人格魅力的人，有着敏锐的观察力和绝对的实力，以及坚定的信念。他们是一盏灯，在有些人的生命里指引方向。成为他们的学生，我想一定是幸福的。想到这里，真是后悔，几天前在比赛馆里第一次见到翟教练，四目相接时因为忙碌没有对他微笑，下次一定不能错过，对一个我欣赏的人微笑。
2002年10月21日
李杰来报道，准备参加两天后的散打王70公斤级比赛。他身穿一件果绿色的运动防水服，深色运动裤，斜挎着一个书包，书倦气十足。世界杯时他拿了冠军，当时就听人说他还在北体读大学。世界杯后，他去参加了亚运会，但在决赛中输给了伊朗选手侯赛因，想问问他这场比赛的事，却怕影响了他这次比赛的心情，便没有提起。聊天时说起他的大学生活，我能觉出大学生活带给他的收获，他格外珍惜。但是也有缺憾，训练中因为没有水平相当的对手，使他的训练受到很大影响。因此每到大赛，他都必须回济南的山东武术院训练，但这样一来，学习就耽误了，只好再用假期时间弥补上。今年比赛多，他在上海青浦的国家队训练基地训练了四个月，用他的话说真是累死了，比赛一结束又赶回学校开始狂补落下的课，一天都不敢休息。作队员又作学生的日子很是辛苦，可其中的快乐也一定只有李杰才知道。
2002年12月15日
北京下雪了，一阵大过一阵，白茫茫地一片。坐在快餐店里，窗外是纷纷而下的雪花，耳边是快乐的圣诞歌，圣诞节快到了，感觉很平静。今天中午，参加17号散打王冠军赛的队员们就将提前到达比赛地廊坊去适应环境。也许这一刻的平静也是大赛之前我心里留存的最后一丝平静，冠军赛将是水火相交的一场大战，2002年各级别冠军也将在那一天诞生了。
2002年12月17日
经过历时九个月的角逐与拼杀，散打王各级别冠军的争夺者杀出重围，为一场血战而跃跃欲试。今晚，廊坊体育馆，一切尘埃落定。经过两个小时的较量，散打王的冠军名册里记下了：格日勒图、李杰、宝力高、薜凤强、宋志平、赵子龙的名字。午夜11点，刚才还沸腾的体育馆已人去台空，只剩下挑灯夜战的工作人员和落满一地的彩花，除了叮叮咚咚拆卸的声音，周围安静极了。传送完今天的新闻，和负责网站的同事一起走出体育馆，街道上已没有了喧闹，偶尔有汽车从身边疾驰而过。一丝彻骨的寒风吹过，吹走了身上的最后一点热气。刚刚结束的一幕又一幕，热烈而惊心动魄，久久地在脑海中回旋。相信对很多人而言，这将是一个不眠夜，为了那份倾心的激动而失眠。
2002年12月31日
散打王总决赛上演在今晚的奥体散打馆，英雄与英雄碰面，冠军与冠军交锋，高手过招，挑战对手及自己的体能和心理极限。比赛没有想象的激烈，但还是一次又一次沸腾了现场的观众。我们以此纪念新一年的到来。2002年散打王圆满落幕，今天可以睡个好觉了。
2003年4月9日
现在是4月9日零辰两点，一个人坐在厦门机场的大门外，身后是三个装满了后天散打王开幕战要用的所有服装，等待七点的飞机，飞往西安。好心的值班保安告诉我，三个小时后，机场就开门了。
想想几个小时前，在泉州的服装厂里，因为工厂晚上十二点准时收工，因此大家都在为散打王的服装做最后的努力。最后时刻，我也上阵帮忙，帮助师傅们把做好的服装包装，整整一个车间都在做散打王的服装，十分壮观。车间黑板上写着：“请工人自觉加班，完成当晚任务”的通知。
装箱完毕，大家搬着三个大箱子衣服送我到街上打车，然后我带着三箱服装去厦门机场。由于从泉州到厦门机场需要近两个小时的时间，乘早上七点多的飞机怕过于紧张，近几天早晨这里又都在下雨，怕装衣的纸箱被淋湿就更惨了。因此决定夜里直接到机场候机。出租车急驰在黑夜里，司机放了些口水歌以打发时间。我疲惫地看着周围的一切，似乎有被黑夜吞没的预感，可我无力躲避。
收到已抵达西安的同事的短信，他们也刚刚从场馆忙完，在回驻地的路上。突然感到一阵幸福，为了同一个目标，大家同样在努力着。我想能为一件事而付出这是一种缘份吧。
到达机场，一片漆黑，巡逻警告诉我，厦门机场夜里不能候机。我的意志坍塌在黑夜里，疲惫而引起的全身疼痛在这时更加强烈地发作了。可是面对三个大箱的衣服，我能去哪呢？只好将东西卸在机场门口，等待天空从黑暗到明亮的过程。
现在已经是五点了，厦门开始下起大雨，还有半个小时机场就开门了。我的机场一夜也终于可以结束了。有些暗喜，如果是早上出发，一定会更加狼狈。我只期待在飞机到达西安时，我能看到阳光。
2003年4月15日
西安开幕战反响很热烈，圆满结束。结束了西安之行回到北京，心里有些空荡荡的，为了这2003年的第一场比赛，大家几个月没有休息过了。而现在却都结束了。
回到北京，出乎意料，“非典”会传播得如此之快。走在路上，人们都带上了口罩，单位公司开始发放各种预防性的药品，关于“非典”的各种短信在人们的手机间来来回回地传送，而报纸上则用最大的标题刊登关于“非典”的文章。
我还没能顾得上恐惧。4月13日下了从西安回京的火车就进了机房，开始参与今年散打王的一档电视专题片《王者之风》的制作。几天来一直没有黑天白夜，通霄地工作。可是因为是为了散打王，我还是很快乐。
2003年4月23日
《王者之风》的专题片停上了，我们昨天才拍回的队员薜凤强的素材也暂时用不上了。因为由于“非典”，散打王休赛了。比赛恢复日期遥遥无期，《王者之风》也要等到比赛恢复后才能继续开始。公司开始放假。可是我们都在期待散打王早日开始。
2003年5月5日
“世纪武坛”的论坛上有网友在以不友好的方式批评公司和散打王。可是有些问题的解决真的不是那样简单，我们身在其中，体会更深。
其实我们一直都在努力，试图将这个众多人喜欢的比赛越办越好，但一个仅仅出现才三年的事物，正处在探索阶段，发展壮大需要时间与付出。况且在目前这样一个还不成熟的体育行业，面对一个还不完善的机制，仅仅一个散打王比赛又能改变什么呢。创新势在必行，我们又何尝不希望它好呢？
2003年8月23日
散打王比赛从7月2日开始恢复比赛了，可是原本以为的激情日渐减少。今年北京的比赛选在朝阳体育馆进行，由于交通不便，观众很少。中央电视台倒是在比以往好的时段开始录播我们的比赛。以往常来跑我们比赛的记者来的也越来越少，大家越来越忙，曾经散打王带给大家的热情也愈来愈少。三年的比赛，从无到有，已经失去的它原本带给大家的新鲜感。只有比赛更加刺激，电视画面更加好看，比赛本身更加成熟才能吸引大家来关注。我们任重而道远。
2003年10月1日
今天是国庆节，我们没有休息，我们要整整加班七天，算上这个国庆节我已经几个月没有休息过一天了。生活变得重复和灰暗。10月13日将召开新闻会，为了首届世界散打王争霸赛。一切为此而忙碌。
此后，与散打王随行的日子是极度疲惫的，身体的疲惫，心里更加疲惫。我再也顾不上用日记记录生活，用文字记录心情，记录与散打王在一起的点点滴滴。这是一种遗憾，直到现在我仍然这样认为。
2004年1月15日
散打王2003年三亚总决赛终于结束了。关于2004年赛季的一切都是未知的。我们无期量的放假，除了等待，还是等待。
我有一种不祥的预感，和一种无以名状的失落。我在笔记本上随手记下一些文字，仅仅是一些直觉而已：
今天最后一天上班，今天我最后一天在散打王。
外面的阳光很微弱，不足以让人觉得温暖。平时办公室里总是很繁忙，今天却是空空荡荡。我把耳机里的音乐声开到最大，希望可以填满内心大片大片的空白。反反复复听着同一首歌，完整地一遍又一遍。泪水将要溢出，却被我强硬地把它们留在眼眶里。电脑里的文档空了，那是无数个白天与黑夜的堆积，像日子。却被一次清空了。感觉空气有些稀薄，也许是酸了的鼻子累了。坐在同一张椅子上，曾经用各种感悟和情绪将自己填满，今天一阵阵地感觉发空，身体失去了重心。正午的天空不晴朗，模糊地分辨不清蓝天和白云。就象我们的路。穿过这片森林，不知道能否看见阳光，可是我们必须勇敢地走下去。我最后一次清空回收站，连同我和散打王一起的日子。
41.（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料：
表1能够反映我国节假日变化的多种趋势。指出其中一种变化趋势并说明形成的历史原因。
2015年高考文综第41题的命制具有鲜明的特点：
首先，材料内容的选择颇为新颖。
第41题再次延续了图表考核的形式来进行试题命制，这在近年来虽已屡见不鲜，但仍不失为一种有效的命题方式。而41题更让人称道的是在材料内容的选取上，它选取了历史时序性视野下的日常生活史范畴――节假日的休息时间变迁来进行试题命制，无疑颇为新颖，更体现了历史学研究成果的应用取向。众所周知，当今学界，日常生活史是备受学术界关注的新研究领域，相关研究著述不断涌现、成果突出。日常生活史是人民大众的日常活动，而其研究常常备受学者称赞的首要特点即在于建立起以人为中心的历史学研究新模式。其次，日常生活史具有日常性，它关注人们重复进行的日常活动。①再次，它既关注那些带有较多自发性、本能性的日常生活方式，如人的衣食住行，也涵盖那些人类内心深层次需求的自我价值实现、发展等，是一种综合性研究范畴，涉及政治、经济、社会文化等诸多领域。最后，日常生活史重视普通民众的日常生活，但并不排斥政治和国家。事实上，日常生活史的研究往往是将大众的社会活动和国家、政府、法制等联系起来，以此推进和深化历史研究。
节假日即是这样的一个例子。节假日是一种以年度为周期、循环往复进行的全民“共同体”式社会生活方式与状态，国家、政府以法律规定的方式，将本国风俗习惯、纪念日等固定下来，加以内化，使之成为大众日常群体生活环境中的一部分。节假日变化不仅能反映出社会发展的变迁，而且是历史群体集体记忆的重要建构方式，深刻影响着历史群体的社会生活方式、社会时间节奏和文化品位，它既体现了国家政府的意志、战略布局、意图和深厚的理论指导思想，也反映了人民大众的呼声和现实需求。以现代法国为例，虽然随着法国大革命以来其社会世俗化进程的发展，中世纪一度盛行的传统的天主教文化日益式微，但天主教文化及其节日仍被视为是法兰西民族的传统与记忆而融入法国人的日常生活之中，圣诞节、万圣节等节日依然是法国人在现代社会的一种传统的情感寄托，且参与到现代法国民族的意识建构、族群认同、政治立场等事务中去。①又比如，现当代美国社会以感恩节庆祝活动、总统就职演说等形式将世俗政治与宗教社会相结合形成公民宗教，建构当代民族国家和民族主义认同中的美国特性。②由此，节假日，尤其是与传统文化结合在一起的节假日在现代化进程中的价值也就日益凸显。命题人对该话题的选择也就具有重大价值。
其次，立意的初衷较好，视角也颇为独特，开放性试题特征取向更加明显。
从出题方式以及考试中心给出的示例答案中，我们可以清晰地感受到命题者的命题意图，即通过开放式试题的方式引导考生从节假日条目、休息时间以及历史时序视野下的4个特定历史年份出发解读节假日在国家、政府以及大众呼声之间的关联，分析节假日在历史发展中的变化趋势及其原因。这种立意既具有浓厚的人文情感关怀，又具有鲜明的时代感与历史感，此双重视角有助于启迪考生关注身边社会、关注生活，也透发出鲜明的唯物史观对于文明发展的本质和动力的深刻认识：思想、观念、意识的产生最初是与人们的物质活动，与人们的物质交往，与现实生活交织在一起的，人们的想象、思维、精神交往是人们物质行动的直接产物，社会生活决定意识，而意识也反作用于物质生活。③第41题作为一道开放性历史试题的倾向也更加明显。它明确告诉考生，题干中的图表表现了节假日变化的多种趋势，要求考生说明其中一种并分析原因。这也相应降低了考题难度，有利于学生的独立思考和考试发挥。
作为一道开放性试题，第41题的解答思路主要涵盖两个主要部分：找出变化趋势，分析产生这种趋势的原因。
首先，变化趋势方面。试题仅仅需要考生指出多种趋势中的一种，却并未要求这种趋势是全局性、概括性、总结性的变化趋势，还是局部性、具体性变化趋势，从而赋予了考生极大的发挥空间。因而，考生既可以选择前者，归纳出诸如节假日休息总天数逐渐增加;传统节日休息种类增多、休息总天数增多;“小长假”出现及其种类增多等。考生也可以选择后者，而根据图表，可以得出至少6种局部变化趋势，诸如国庆节休息天数在2000年及以后的增加;清明、端午、中秋三大节日各自的从无到有;周六休息1天的从无到有，甚至还有另类的关于劳动节的分析，从增到减的变化趋势，等等。
根据以往解答经验，此处本可以借鉴常用的SOLO（可观察的学习结果结构）分析法，依照回答问题的思维逻辑和复杂程度将考生的回答分成不同层级。直观、简单的局部变化趋势层级相对较低，而复杂、抽象的全局变化趋势层级相对较高。然而，仔细研究，这种区分度并不明显，因为全局抑或局部变化趋势都很简单明了，且只要求指出一种趋势，因而SOLO分析法在此意义不大。
另外，要指出的是，试题要求考生找寻“变化趋势”，按照《辞海》等工具书的释义，“变化”指的是事物在形态或本质上的转化过程或新状态;哲学上事物运动、转化的两种形式或情况，而“趋势”指的是事物发展的动向。①两者均具有变动、转变之义，如果考生忽略了其中应有之义，而去关注春节、元旦、周日等休息天数的不变，则可以归因于某种程度上的审题偏差。
其次，趋势的原因分析。考生可以经由“二维三向”的总体思路来完成问题的解答。
“二维”是指国家政府和人民大众两个维度。正如前述，经由题目中为数不多的文字审题，尤其是“法定假日天数”“我国节假日”可以看出，此问题实际上要回答的是关于国家法定节假日的相关问题。而众所周知，国家法定节假日是以国家法令的形式确定的全民公共假日，法律法令既是国家的统治工具，是由国家强制力确认、实施的规范，体现出国家、政府的意志，也是全体国民意志的体现，体现出了社会的认可，反映出人民大众的呼声。因而，从这两种维度去分析回答问题也顺理成章。
“三向”则是指政治、经济、文化三大取向。建国以来的节假日变迁作为现代中华文明史的一部分，我们可以借鉴文明史的结构内容作为回答问题的一般范式。通常说来，新课标的知识框架体系是以文明史的观念对重大历史史实予以建构，而文明史从结构内容上来看，大致可以分为政治、经济、文化三大类。而我们的分析也将借此展开。
如果单从人民大众的维度来看，节假日的变迁能够间接反映出建国以来民众的诸多呼声。文化上，人民群众文化主体意识的增加，关注传统文化习俗，等等;政治上，人民当家做主的意识在逐渐增强、劳动者重视自身权益，要求实现社会公平，等等;经济上，人民生活水平提高，民众休息、出行、旅游、休闲、娱乐等需求增加，等等。
如果单从国家政府维度来看，节假日的变迁能够反映出建国以来国家政府的多重总意图。塞缪尔・亨廷顿曾提出，后冷战世界中，人民之间最重要的区别是那些建立在祖先、语言、历史、宗教、习俗等基础之上并能获得特定人群强烈认可的文化的区别，而国家、人民和民族正试图回答人类可能面对的最基本的问题：我们是谁？②借用这一思维，我们可以更好地思考保护和弘扬传统文化、关注国计民生、建构本国精神及其战略意图，即文化上，重视传承、保护与弘扬民族传统文化，彰显民族文化魅力，构建文化软实力;对抗消费社会带来的外来文化冲击与侵略，重视民族文化意识的养成，塑造民族认同感，提高民族凝聚力与向心力;弘扬中华美德，爱国主义精神，引领主流文化价值观，构建社会主义核心价值观;应对全球一体化挑战，重视民族性与全球性发展相统一，建设中华民族精神家园，构建维系海内外华人思想情感的文化纽带，并向世界推广中国传统文化等等。政治上，更加关注国计民生、社会关怀，使广大人民得到更多休息时间，也为民众出行、旅游等提供时间便利;更为人性化，尊重人民传统习俗与劳动者权利，保障公民休息权;促进社会和谐;构建现代民族国家和意识;等等。经济上，改革开放以来经济发展迅速、综合国力提升的结果;调整休假制度，使之与社会发展阶段相适应，体现社会公平，让全民共享社会经济发展成果，满足人民社会生活需要;提升经济利益的需要，“文化搭台、经济唱戏”，助推经济发展;假日经济，增加假日成为促进经济发展的一种手段，以此发展工商业，促进、刺激消费，拉动内需，提升就业;分散节假日时间安排，使假日分布更为合理，减少对经济运行的影响和冲击，特别是对公路、铁路、民航、商业、旅游以及文化和自然遗产地保护等多个行业领域经营管理的影响，等等。
套用SOLO分析法，要特别注意以下两点。
第一，由于节假日法令的制定是国家直接主导的事情，人民大众在其间起到相对次要和间接的作用，因而仅从国家维度进行分析的话，思维略显单一;简单地从国家、人民两种维度出发，思维层次较高;既看到二维性又看到其间的辩证互动关系，无疑思维层次最高。
第二，在单维度分析中，如果仅能关注到文化、政治、经济之单一取向，思维层次略低;从春节、清明、中秋、端午诸多传统节日名称关注到对传统文化的保护弘扬，进而引申出政府以传统文化为契机、在应对全球化、提升文化软实力等战略意图，并从“法定节假日”等关注到节假日的立法是一种国家和政府的行为，引申出在政治层面的原因考量，思维层次较高;在关注政府文化、政治层面的考量时，能进一步拓展出经济层面的原因，无疑思维层次最高。换言之，套用常见的SOLO分析法，只能尽可能地将摒弃前结构、单点结构等低层次，向多点结构、关联结构、抽象拓展等高层次靠拢，才能更好得分。
总之，第41题“二维三向”的解题思路必须史论结合，几方面相辅相成，不可或缺。
当然，笔者是以带有全局、概括总结性的变化趋势为例分析41题答题思路的。如果具体到某一局部趋势的原因分析，依然可以以此出发，并结合某一具体节日的内涵及特定价值加以分析、补充。
近来，开放性材料题日益成为考试常态。对此，笔者以为，这类题可参照一定的解体思路予以解答：
首先，重审题。考生一定要认真细致研读试题，尤其是试题的设问角度，找出试题明确要求考生回答的核心问题，切忌答非所问。以第41题为例，试题明确告知材料反映了节假日变化的多种趋势，要求考生指出一种趋势并分析原因。因而，考生的分析必须围绕趋势及导致这种趋势的原因进行分析。
其次，定思维。根据核心问题，圈定分析对象的诸多层面，确定带有普遍性的适应价值的思维模式，如采用历史性思维模式，考察历史史实的发生、发展、衰亡;或采用共时性思维模式，考察史实在政治、经济、文化等层面的原因、价值与影响;或采用因果逻辑思维模式，考察史实的背景、过程与结果，分析其因果联系，等等。这种思维模式的能力素养培养，也理应成为中学教学的重中之重。2015年文综第41题的分析即可以主要结合此三种思维模式作为出发点。
再次，强意识。主要涵盖历史的实证意识、辩证意识、整体意识等。开放性材料题无意深究考生观点对错与否，而侧重考生能否自圆其说，以充足证据进行有力论证，构成完整、严密的逻辑关联。同时，这类题通常考查考生的主观理解，而没有固定的标准答案，因而对考生而言，必须强化考生的思辨意识，使之多角度、多层面、多维度、多方向予以分析。
最后，组答案。将答案要点化、系统化，以尽可能简单化、专业化的语言和条理化、序号化、段落化的书写组织答案，完成解答的最后一环。
另外，笔者以为该试题的命制科学性和合理性方面仍有一定提升空间。
其一，试题图表中“法定假日”的界定文字存在失误。法定节假日是指根据本国风俗习惯或纪念要求，由国家法律统一规定的用以进行庆祝及度假的休息时间。图表中给出了春节、元旦、国庆节、劳动节、周六、周日、清明节、中秋节、端午节诸多条目和休息天数。但按照《全国年节及纪念日放假办法》和《劳动法》的有关规定，周六、周日并不属于法定节假日。根据国务院（政务院）的1949、1999、2007、2013等年度《全国年节及纪念日放假办法》及其多次修订中，全国年节及纪念日分为多种类型：第一类为全体公民放假的节日，现今包括新年、春节、清明节、端午节、劳动节、国庆节等七大节;第二类为部分公民放假的节日及纪念日，如妇女节、儿童节、青年节、建军节等;第三类为少数民族习惯的节日，由各少数民族聚居地区的地方人民政府，按照各民族习惯，规定放假日期;第四类为不放假的节日、纪念日，如九一八纪念日、教师节、护士节、记者节等。涉及周六、周日的，仅是第六条规定：“全体公民放假的假日，如果适逢星期六、星期日，应当在工作日补假。部分公民放假的假日，如果适逢星期六、星期日，则不补假。”①其中并无周日、周日属于法定节假日的明确说法。
同样的，按照我国现行《中华人民共和国劳动法》第三十六条“国家实行劳动者每日工作时间不超过八小时、平均每周工作时间不超过四十四小时的工时制度”、第三十八条“用人单位应当保证劳动者每周至少休息一日”的相关规定和描述，劳动时间可以最多达到5天半，因而也并未有周六、周日双休的明确规定。而且《劳动法》对于占用休息日和法定休假日安排劳动者工作的而事后未能补休的，需要支付的工作报酬的要求也是不一样的：“休息日安排劳动者工作又不能安排补休的，支付不低于工资的百分之二百的工资报酬”“法定休假日安排劳动者工作的，支付不低于工资的百分之三百的工资报酬”，①这也能反映出二者具有不同性质。因此，将周六、周日视为法定节假日有失偏颇。
其二，关于材料内容与问题设问。问题的设问方面有欠科学合理，并未清晰界定总体趋势抑或局部趋势，因而造成趋势解读众多，考生有太多的回答可能，而各局部趋势原因更是五花八门，也就造成试题命题不太科学，有的答案过于分散，且趋势及其原因难度不一，可能会增加考生的选择困难，也增添了阅卷人员的难度。
今年以来，在上级部门正确领导和大力支持下，我所旅游工作紧紧围绕打造“国内外有重要影响力的历史文化名城”的目标，完善旅游基础设施，提升旅游服务质量,实现景区旅游产业稳步发展。经全所员工共同努力，我们荣获了市妇联颁发的***市“巾帼文明岗”的荣誉称号。本季度共接待游客3.2万人次以上，同比去年增长33%，实现旅游收入93万元，相当去年收入的2.325倍。现将工作总结如下：
一、持之以恒抓好安全工作
1、在端午、中秋、国庆节假日前夕，组织对全所范围内包括***、梭船段的梭船、东门城楼等各项设施进行全面安全检查，及时排除隐患，确保节日安全生产。
2、经过两个多月的紧张施工，***浮桥段跳枋及栏杆制作、安装工程至6月底已全部完成更新同时投入使用。浮桥段滑动推移式跳枋是由钢质踏枋框架和上好优质木料组成，经过专家论证不断修改方案建成。栏杆制作是由钢质方管焊接构成，制作安装符合设计要求及相关工艺规范规定。更新后跳枋及栏杆外观上看整齐、美观，梭船连接操作起来比以前更加容易方便。
3、7月份***亭台楼阁部分灯饰出现损坏、电缆漏电、开关跳闸现象，导致夜间部分灯饰不亮。经联系相关工程部门检查维修后，灯饰恢复正常照明。
4、9月份完成***远程监控网络。更新部分摄像头，提高监控质量，并将监控网络化，实现动态实时监控，无论在何处，只要有手机信号地方，便可实施监控，大大利高了我所整体管理水平及安全保障。
二、圆满完成各项接待任务
1、三季度圆满完成各项接待任务。***、广济门城楼共接待上级重要领导48批次以上，其中包括中央督导组一行，香港紫荆杂志社副总编辑张力平，“美丽中国”中国地区首席执行主席潘勋卓，美国CASB李大西博士带领的国际华人科技工商协会代表团以及全国青年围棋锦标赛赛手等等，圆满完成市委市政府及上级部门布置的接待任务，得到了国家及省市领导的高度评价。
2、全力做好假期间接待开放工作。一是在节日来临之前，我们在***、东门楼悬挂大红灯笼，在梭船插上彩旗，将古桥“妆扮”一新；二是国庆期间对单次购买全票的游客实行门票八折价格优惠；三是继续在桥上非遗展示区向游客提供***手拉壶制作、***木雕、***刺绣、潮剧演唱、***陶瓷、***功夫茶等演示项目。以及由韩艺绘画组为游客写生、还有***汉服社在桥上表演汉服舞蹈与游客互动，一系列表演项目将营造出节日的浓烈氛围。
三、积极落实团务工作
1、落实团省委关于促进大学生创业就业工作的相关要求，巩固我市大学生创业就业工作成效，服务青年成长成才，做好2014年“展翅计划”——***大学生创业就业能力提升行动的有关工作。于7月中旬开展岗位招聘工作，在报名面试的20多人中挑选出4名讲解员和1名资料员，并对讲解员进行培训，提供***文字资料和多场现场观摩学习，成为业务股讲解员的强有力补充，一定程度上缓解了人员不足造成的压力，活动于8月底结束。
2、8月上旬完成在“广东志愿者”网站的注册登记工作。***市***青年志愿者服务队注册成为***市青年志愿者协会属下的志愿服务队伍，我所联系往届在桥服务的志愿者的服务意愿，现已成功登记56人。
3、9月份完成***“益苗计划”项目申报工作。“益苗计划”是广东志愿服务组织成长扶持行动暨志愿服务项目大赛，***市***青年志愿者服务队申报了***志愿讲解服务项目，按要求提交了各项资料。若申报成功，可获2万元项目资金，用于完善志愿者服装和驿站配套设施。
四、注重文化宣传推介
1、完成“桥市”方案之摄影销售车跟进的各项工作，逐步恢复“桥市”风貌。按照原市长李庆雄对恢复“桥市”的批示，和摄影经营者的申请，摄影销售车已于8月中旬制作完成，于9月1日签署了三方协议，报送文物旅游局备案，并按要求在桥上指定位置经营，目前经营秩序、游客反映良好。
2、7月份配合港澳媒体采访团在******进行拍摄采访，9月份接待全球城市小组广东赛区选手一行来桥拍摄相关专题片。并且继续做好***官方微博及官方网站的日常管理，不断更新丰富其内容，在网站的动态栏目中及时传送***重要新闻及通知。
五、存在问题
1、梭船段的救生圈部分破损残缺亟需更换。
2、***东、西桥保安室监控缺乏保养，经常出现停止工作情况，需整修。
3、***西桥播音音响出故障，功放器存在无法维修情况。
4、 2月14日，***西第七至八墩之间一古石梁脱落并坠入江中，在第七墩侧面出现一个缺口，经现场察看后，尚未发现造成其他损坏，我所已将此情况上报局文物科，并作好相关安全措施，由于水位较高，未能进行修补。
5、***部分展室除假日外没有坚持开放，游客未能观赏***非遗而感到遗憾。
6、残疾人陪护是否享受优惠没有定论。
六、第四季度工作打算
1、***部分干式灭火器及桥上消防栓目前已到使用年限，为保证设施完整有效，确保安全生产，下来将落实这两项消防设施的采购工作。
2、梭船管理方面。一是落实钢质木饰梭船油漆保养工作，只有定期油漆保养才会延长梭船木饰使用寿命，减少今后维修，同时梭船外观上更整洁漂亮；二是加快***后备梭船的招标工作。
3、在冬季枯水期，将修补***七墩侧面缺口。
4、11月份将招募第八期志愿者，继续充实志愿者队伍。
在新课标课程标准颁布以后，在人教版《思想品德》的基础上编辑成新的人教版《小学品德社会课》，这是一门综合思想品德与社会学科的综合课程，根据新课标的要求，小学品德与社会课程教学必须与现代信息技术紧密结合，创新教学形式，丰富教学内容，尽可能的利用信息技术的丰富资源。这一要求是信息技术与小学品德与社会整合的政策基础，同时也为两者整合指明了方向。随着新课标实施的深入，信息技术在小学品德与社会教学中的应用不断推广，多媒体技术等辅助教学工具创设了良好的教学环境，实现了动静结合的教学效果，促进课堂气氛更加活跃，并且充分调动了学生的积极性，有效地集中学生的注意力。
二、应用信息技术的优点
促进信息技术与小学品德社会课教学的整合，可以改变过去单一的教学形式，创设内容丰富的教学情境，做到讲解更加明确，反馈更加及时，解说更加简单、画面更加形象生动。
1.增加课堂教学的趣味性
应用信息技术可以改变过去思想品德课堂教学乏味、单调的形式，做到图文并茂、生动逼真，对于学生的兴趣有着极大的激发作用，寓教于乐，学生学习的主动性提高了，教学效果也就得到提高。信息技术可以显著的丰富课堂的教学信息，促进学生在更加广阔的空间进行思考，如在教学人教版一年级上册的《祖国妈妈的生日》时，一年级的学生对于国庆节这一概念较为陌生，而仅仅通过教材上的简单图片是无法激发学生的情感认同的，利用多媒体播放我国国庆节开国大典、阅兵仪式等真实的场景，可以加深学生对祖国生日的理解，也可使学生对于国庆活动的隆重感同身受，初步体验民族自豪感。通过信息技术可以有效的激发学生想象的空间，提高课堂教学的趣味性和效果。
2.提高课堂教学效果
小学品德社会课程是关于“做人”教学的学科，对于小学生来说，必须从小重视和加强道德教育。小学生是缺乏社会和生活经验的群体，并且其是非辨别能力较弱，如果不加以及时纠正和教育，就可能对其道德和社会价值观念产生严重的负面影响。但是小学品德社会课程对于小学生来说较为难以理解，并且传统教学方式较为枯燥，难以吸引学生。因此，可以根据小学生的特点，利用其好动、好奇心重等特点，针对课程教育内容设计一定的教学情境，将深奥的道理简化为生动的故事。
应注意到信息技术是一种教学辅助工具，而不是教学的主体内容，因此不能任意的利用多媒体或计算机技术，要根据教学的重点、难点来选择最佳使用时机，当其他教学手段无法将道理讲清或者难以帮助学生进行理解的时候，可以选择信息技术提高教学效果。
3.拓宽学生的知识面
我们所处的时代是信息化不断发展的时代，利用信息技术可以极大的拓宽学生的知识面，传统教学以教师为中心进行讲授，但是教师的知识量肯定有一定的局限性，而计算机网络是所有信息交流和传播的平台。在小学品德社会课程教学中，课程信息资源将决定了教学的效果，学生必须广泛的接触各种社会信息，因此必须充分利用各种信息技术资源，实现课程目标。信息技术与小学品德社会课的整合可以不断的扩大信息传递的通道，加大学生的感官刺激，拓展学生视野，极大的提高学生的知识水平。
4.激发学生的美感
审美感知是陶冶学生情操的重要方式，小学生对于外界刺激的接受能力较强。因此在小学品德社会课程教学中，加强学生对于美的感知，陶冶学生的情操，充分激发学生心态的变化，加深情感印记，充分激发学生的各项情感触动。信息技术是集声、色、画、乐于一体的，可以创设丰富的情境、生动的声音，使学生在学习中充分感受到美的力量。运用信息技术，将美丽的图画、动听的音乐与学生的思维融为一体，充分调动学生感官，加深学生对于美的体验和感受，有利于学生提升学习动力。
三、信息技术与小学品德社会课程教学的整合方式
1.创设情境
信息技术是一种集视觉、听觉和其他感官感受于一体的现代技术，通过动静结合将各种声音、文字、影像等信息展示给学生，这些多样化的信息形式可以提高学生的注意力集中度，在轻松的课堂氛围中创设一定的情境，深入情境中进行信息交流与分享。如在教学人教版小学二年级下册《我和动物交朋友》的课程时，应用多媒体播放《小黄鹂做早操》，通过美丽的画面吸引学生的注意力，使学生身临其境，拓宽学生的空间界限，在轻松愉快的学习氛围中调动学生对于动物保护、生态情感等方面的情感体验，使得不易理解的社会现象更加形象化，激发学生对于学习内容的兴趣，促使学生知行的统一。
品德社会课程的重点在于培养学生良好的道德行为，良好的道德行为需要一定的社会实践才能形成，因此不能单纯的依赖理论传授，而应该加强自然的联系和巩固。通过多媒体技术，创设生活情景，将一些现实的事例展现给学生，触动学生的道德情感，进而加深学生的道德价值理念，如通过多媒体展现正确的道德行为，向学生展示标准的行为，提供生动的生活形象，树立学生效仿的对象，从而达到先仿后行的目标。
2.加强与教材的整合
信息技术可以有效的改善教材的单调性，结合学生的实际特点，采用学生所喜爱的形式充分增加教材的趣味性和启发性。因为教材具有一定的局限性，只具有一定的视觉效果，无法充分激发学生的兴趣。加强信息技术与教材的整合，如在教学人教版六年级上册《不能忘记的屈辱》一课时，由于时空距离以及学生的年龄较小，仅仅通过教材是无法让学生感受到近代中国所遭受的压迫和，因此为了缩短时空差距，在教材单调的图片、画面的基础上，通过播放一定的视频、课件，可以有效的让学生加深对于中国近代史上所受到侵略的情感，增强真实感受，激发学生的民族情感。
3.搜集整理，加工整合
信息技术是一种高效的信息整合工具。在小学品德社会课程教学中，利用计算机网络高速的信息运转、信息多样化等特点，可以促进师生学习的高效性，快速、便捷、直观的信息技术在课程教学中可以得到极大的体现。教师在授课时，应结合教学重点、难点选用信息技术，设计合理的教学计划，并注重教学的生活性、交互性和情趣化。
四、结语
信息技术与小学品德社会课程的结合可以显著的提高教学效果，优化师生交流学习的方式，拓宽学生的知识面，传递更加丰富的教学信息，在寓教于乐的同时，充分激发学生的主动性和积极性。
参考文献：
[1]田风虎.复式教法在小学健康教育课中的应用初探[J].中小学心理健康教育，2010，（1）.
地图是地理学研究的重要工具和对文字叙述的重要补充，可以直观、形象地反映地理事物和现象的空间分布及相互关系、地理事物的性质和数量等方面的特征。巧用地图是一种易被大脑接受的形象化学习。初中七年级教材《历史与社会》主要是对学生读图用图能力的培养，这是一个非常重要的教学任务，教材第一至五单元都贯穿这一任务，特别是一至三单元，教材对学生读图、用图能力培养显得更为重要。读图、识图及用图教学是让学生的发展思维空间、从地图上学习新知识获取各种信息的重要教学手段。初中七年级学生在学习社会过程中，巧用地图就是一种易被大脑接受的形象化学习，可以有效的促进学生的学习效率。
二、设计创意
1．在教学目标定位上，通过各种形式的教学，让学生能够加强对地图的认识，提高学生的读图、识图等综合能力，提高学生对自己家园和祖国河山的热爱之情。
2．在学习形式上分为课内和课外两种形式。课内教学设计一个主题情景，课堂上通过情景使用地图为同学们进行讲解，同时让同学们分享各自的藏图。课外的形式是让学生们从课堂中学来的地图知识，通过分组或者是自己独立完成一幅简易小地图（不用十分精确），可以是关于学校附近的地图，也可以是关于自己所居住的小区及其附近的地图，也可以是自己曾去过的某个地方的简易小地图。小地图中要包含一些必要的地图的元素，例如比例尺和一些其他的地图符号。
三、设计目标
《历史与社会》是一门综合性很强的学科，如何能够同过对该科的教学提高学生的综合素质是所有该科教育工作者都十分注重的问题。通过设计主要要能达到以下这些目标。
1．培养学生的认识地图，使用地图的能力，让学生学会根据实际情况正确选择不同比例尺的地图;学会依据情况选择不同种类的地图。
2．通过学习让学生理解和分析地图，并应用地图来说明问题，使学生真正做到理解地图的“语言”。学习过程中不要求对教材中所出现的有关行政区划、山川湖泊、交通旅游以及一些历史地名等内容死记硬背，而是要求学生能学会在地图上找出这些地名和分析相关问题。
3．通过设计帮组学生学会借助于地图的运用，理解课文，加深记忆，做到事半功倍的效果。
4．通过学习激发学生热爱自己的家园，热爱自己的家乡，热爱大自然，热爱伟大的祖国，热爱世界和平的激情。培养学生的团队合作精神。
四、实施过程
1．课内实施过程
请学生准备已游玩过的城区的地图。
创设情景：将《历史与社会》教材中涉及到的几个情景进行融合。拟在教师节上我省的一批教师获得荣誉，省教委在国庆长假组织各获奖老师的修养活动，并为此项各旅行社进行招标。通过招标的过程，分别将其中的三个情景进行了整合，锻炼学生们自己选择相关地图的能力。招标条件：第一，出发地是杭州，目的地是张家界风景区（教师的修养地），交通工具为火车。目的是让学生通过《中国铁路干线分布图》，找到杭州——张家界的最佳铁路线。第二，在景区的修养的时间是两天。让学生对这两天的行程进行安排。第三，休养期间为老师安排天子山登山比赛。比赛中分青年组和老年组.借以书中鸡冠山的地形图为参照，考虑到青年组和老年组体力的差异，故要设计难度不同的攀爬线路。目的就是加强学生对等高线地形图的掌握及灵活应用的能力。课程开始时的导入：与学生分享各自的藏图。老师：有部分同学在暑假期间或者其他时间去过其他的城市旅游过，或者是自己收藏了一些其他城市的地图，让我们一起来分享他们所收藏的地图。同学们拿出自己所收藏的各自地图。师：从中选出部分地图。师：刚才我们看了那么多的地图，里面有很多的种类，但不管是什么地图都给我们带来了一定的信息，你们能说说当初为什么要收藏这些地图呢？生：旅游观光，父母考察、开会，对想去但还没有去过的地方加深了解等。师：如果国庆节你的海外亲戚要来宁波玩，他们又不想麻烦你们，计划自驾游玩，就是要麻烦你给他买张地图，你选择哪一张，并说说理由。(投影展示两张不同比例尺的宁波和浙江交通旅游图)通过引导让学生们了解在相同图幅下，反映区域范围越大的地图，图上内容越简单；反之，越详细;这是因为它们的比例尺不同，比例尺越大，范围越小，内容越详细。师：看来同学们已经学会选择合适的地图了，其实我们选择地图的最终目的是为了使用，下面我们就要开个招标会，来看看大家的综合使用地图的能力。进入招标情景：师：在教师节上，本省有一批优秀教师纷纷获得各种荣誉，省教委在国庆长假期间要组织获奖的各位教师的休养活动，活动要求如下：统一杭州出发，休养地是湖南省张家界风景区，火车来回。(选择合适的铁路线)在景区休养两天的行程安排。(寻找风景区的出入口，过夜的宾馆，饭店，相对集中的游览景区)为增加修养过程中的娱乐性，在休养期间，特开展天子山登山比赛，分青年组和老年组。(青年组难度高于老年组)请在坐的各旅行社精英，为我们的休养活动设计好招标书，内容包括火车线路，两天的行程安排以及登山比赛的线路，相关材料在大家的说明书(教科书)P15—P16上有。(以四人小组为单位，进行有效策划招标书)各旅行社精英代表（学生）上台进行发表讨论，讲解他们的招标书再以书本湾地形图为题，巩固本课教学重点。对于这三个招标条件，通过四人小组进行讨论，并且每人分管一块，合作探究后派代表上台发言。在同学们小组讨论过程中，老师要尽可能的巡视，以解答他们的疑惑之处，并观察他们合作的效率及所选择的相应地图的应用能力。可能有些同学连张家界的具置还不明确，要指导他们利用手上的图册。在两天的行程安排中，要关注他们住宿和午餐的地方，很容易被遗漏。选择登山比赛两组，那就要看他们对等高线图坡度的理解。师：听了各位精英的阐述，你们在坐认为，哪位同行的标书最为合理呢？也可以评选每条最佳方案。然后让学生自由讨论得出他们认为比较合理的各种方案。在线路方面可能会说得多点，因为这涉及到合理问题，还有人性化问题。学生在两天的行程安排上可能各有自己的见解，尽量让他们解释。通过这样的评价也希望同学们树立公平竞争，正确的认识社会上各种现象的能力。以学生自我总结形式结尾，想听听他们对自己的评价。可以适当引导在选图，读图综合能力上的提升。
2．课外实施过程
让学生能够更加深刻的认识到地图上各种标识的作用，最直接的方法就是通过使用这些标识。例如各种地点在地图上应该如何进行标识，如学校，医院，机场等在地图上的标识。让学生们自发的进行组队，学生们根据自己的情况进行组合。然后让学生们确定自己想画什么地方的简易地图。然后根据学生们提出的各个地点，带领学生们去进行实地的考察。例如有的学生想画学校及学校周边的地图。这时带领学生走出校门去对学校的东、南、西、北各个方向都有一些什么景物和建筑，同时测量这些景物和建筑与学校之间的距离，并做好相关的记录。让学生学会使用网络工具来结合作图。如让学生使用GoogleEarth找到自己学校的卫星地图，首先使用GoogleEarth的搜索功能找到我们所在的城市。在GoogleEarth的左边工具栏中有一个搜索引擎，选择Flyto选项输入城市的名字，可以是汉字也可以是拼音。如yanan，GoogleEarth会迅速的找到城市所在地，然后使用缩放功能，找到你需要的卫星照片。用GoogleEarth中的拉伸功能把需要的范围放到最大，然后使用屏幕打印截取卫星地图。将获得图片进行放大，让学生去分辨其中的各个建筑，然后让学生配合自己实地调查的情况来绘制简易的地图，比例尺的选择有学生根据自己所选择的范围进行确定。通过带领学生熟悉学校及学校周边的情况，让学生们掌握相关的方法，通过使用GoogleEarth学生们会对学校周边的情况有一个更直观的了解。然后对于想要画自己所居住的小区的地图的学生能够通过这些方法掌握自己所居住的环境的环境，以便于他们能够画出自己所居住小区的地图。
五、实施效果
通过这样形式的教学将枯燥的知识变的妙趣横生，使得抽象的东西浅显化、具体化。学生也能够对地图中所表现出来的各种信息进行归纳总结，并运用到实际的运用过程中。
通过课程的实施，大大的提高了学生的读图、识图能力，让学生认识到了地图在日常生活中的重要性和作用。同时提高了学生通过地图分析有关问题的能力。
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