班干部工作报告

时间：2022-11-14 22:31:26

导语：在班干部工作报告的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。

班干部工作报告

第1篇

一、转变工作方法和策略，提高学生的行为效率

有相关的研究结果显示，班主任在管理学生的过程中，如果方法不当，经常对学生加以不当的批评与指责，不仅不能达到改变学生行为与态度的效果，还可能会起到反作用，会让学生对老师产生反感情绪，达不到理想的教育效果。高中生的思想已经比较成熟了，每个人都有着自己的性格特点，他们对事情已经具备了准确的判断能力，因此班主任在管理、教育学生的过程中，就更要注意方法与策略的选择[1]。老师在批评学生的时候不要当着别人的面批评，最好是在私下或者是单独找学生谈话，这样老师给学生留足了面子，学生会感激的。并且应尽可能用亲切、肯定的话语作为开场白，批评的方式要婉转，不要直入主题，点到为止。更不能因为学生犯了一个错误而将其他的好的方面全盘否定。

比如，我们可以尝试着这样去“批评”学生：“某某同学，你在某些方面是表现非常优秀的，如果还能在某某方面加以完善，那么你就是无敌的了。”老师用这种方法不但肯定了学生的优点，还委婉地指出了学生的不足之处，不损害学生的自尊心，又使学生明白了自己要改正的错误，效果比直接指出学生的错误要好的多。

二、要信任和了解?W生，关注每位个体的进步和成长

班主任要想将班级工作做好，前提就是要全面的了解学生，不但要了解学生的特征、兴趣爱好，还要了解学生的家庭环境和社交情况等等，只有对学生有了全面的了解，才能应用有效的管理方式，取得最佳的管理效果。

学生在成长过程中会遇到很多的艰难险阻，学生自身也会出现很多的问题与疑惑，这些都是成长的烦恼。在学生出现这些问题的时候，如果老师没有及时发现的话，那么很有可能影响学生的良好发展，造成他们行为上的失控。

因此，作为班主任，一定要信任与了解自己的学生，对学生要有信心，一则在主观上迎合了学生的心理需求，会受到学生的欢迎与爱戴；在客观上，要主动走进学生的内心，在问题还没有暴露出来之前就将其解决掉。所以，作为班主任要付出自己的所有爱心与耐心去对待学生，尊重学生，通过多种形式亲近学生，关注每一个学生在成长中的进步，更好地做好班主任工作[2]。

此外，班主任对待每一位学生都要本着公平的态度，要认识到每一个学生都是平等的个体，学习优秀的学生也有缺点，学习暂时落后的学生也有很多的优势。班主任应辩证地看待问题，对于优秀的学生要更加严格地要求，让他们取得更大的进步。对于差生，老师决不能忽视他们的存在，要善于关注他们的闪光点，多多帮助他们，让他们感受到老师并没有放弃他们，进而感化他们，让所有的学生都有所进步与发展[3]。

三、培养得力的班干部，指导学生自我管理

第2篇

【关键词】辅导员顶岗实习顶岗实习的意义

【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1006-9682（2012）12-0061-02

2010年5月10至2010年8月25日，08电子商务班在博纳信息技术公司肇庆分公司做“广东省电网GIS地理信息系统营配一体化数据工程”项目，他们被分配到肇庆、东莞的市、区、镇供电局（所）进行数据工程项目的顶岗实习工作。在这次顶岗实习中，生活环境比较艰苦，工作量很大，但是他们仍然工作认真负责、积极努力、任劳任怨、服从安排，获得了博纳公司和供电局（所）领导及项目经理的好评。

顶岗实习结束后，我了解到他们普遍认为这次实习，不仅在技术上得到很多收获，更重要的是在工作经验、与人沟通交流、团队合作和对社会、对企业的认识等方面受益匪浅，学会了怎样适应环境、适应工作、安排生活，学会了怎样开拓局面、独立工作和解决困难，许多同学还有一种成就感；同时，他们也看到自身的不足，并明确了今后努力的方向，在大学最后一个学期好好补回来。

这次我系顶岗实习人数多，实习工作时间长，工作量又大，但是工作完成得还是非常成功的，在我校这是首次取得这么成功。那么在这三个多月中，作为辅导员应如何做好各项工作呢？下面谈谈我的工作经验：

一、向学生宣传顶岗实习的重大意义与必要性

在顶岗实习前，给学生开动员大会，宣传顶岗实习的意义是非常有必要的，因为，相当一部分学生和家长对顶岗实习还存在一些不正确的认识，如有的家长认为自己的小孩来学校主要是学习的，不是到企业打工，还有家长认为自己的孩子吃不了苦；而学生自己认为上大学是为了当白领，将来去做技术工作或经营管理工作，不需要到企业顶岗实习做流水线工作，有的学生强调顶岗实习必须到专业对口的岗位上，而不是去生产流水线上顶岗；有的学生认为顶岗实习仅干些简单的工作，枯燥无味，学不到真正有用的专业知识；有的学生认为顶岗实习与正式员工同样上班，还经常要加班加点，甚至要上晚班，工作时间太长，担心自己承受不了；还有的学生认为去企业顶岗实习半年，会影响专业知识的学习，影响校内要完成的各类考证和考试，这次我班里就有一个学生一个学期要考六个证书而没有去顶岗实习，我还听到有学生说：“学生去顶岗实习，专业带头教师是不是为了升官和赚钱”；当然也有部分学生是真正想出去实习的，他们想去积累点工作经验，有的想去赚点钱，有的想着出去了就不用在学校上课了等。

针对学生的思想认识问题，引导学生端正顶岗实习理念，宣传顶岗实习的意义是非常有必要的。那么顶岗实习有何重要意义呢？

首先，顶岗实习是学校充分利用合作企业的资源办好教育的有效途径。院校与合作企业双方共同制订人才培养计划，共同培养学生的实际工作能力和综合素质，较快提高人才培养质量，有效实现学校人才培养目标。

其次，顶岗实习是改革人才培养模式，促使学生将理论与实践有机结合，全面提高就业能力的重要途径。学生到合作企业岗位上顶岗工作，既能运用所学到的理论知识，分析解决实际问题，使学生学到书本上、课堂里学不到的专业知识和技能相结合，又能培养学生吃苦耐劳和团队合作精神，全面提高学生的素质。同时，顶岗实习为学生走向社会找到就业岗位作了准备。学生通过顶岗实习，可以亲身体验在企业当职工、在顶岗岗位上工作的滋味，既体验了工作的辛苦，同时也体会到了工作的快乐，从思想、身体和心理上为毕业就业作了准备，提高了就业能力。

再次，顶岗实习也使合作企业增加了高技能人才的来源渠道。合作企业以后可以从实习学生中补充技术工人，解决企业高技能人才短缺的问题，有利于合作企业持续发展。

二、让学生了解顶岗实习企业的工作内容与食宿情况

教研室主任确定顶岗实习合作企业后，我们辅导员要主动了解合作企业的性质、工作内容、企业文化、管理制度、交通情况、上班时间与加班时间、食宿条件、工作待遇与福利等，了解这些对后来的工作有很大的帮助。

学生在顶岗实习前，他们最关心的问题就是工作内容与工资待遇，如做的工作与自己的专业对不对口，自己去能不能胜任工作；还有就是上班时间，学生想的是上班时间是不是和上课的时间一样，有没有双休，工资有多少，会不会经常加班，加班有没有加班费？这些都必须和学生说清楚。08电子商务班第一天到住的地方，看到住宿环境比学校宿舍差了很多，学生心理就很不平衡，部分学生意见很大，都不想搬进去住，最后要公司重新找个宿舍给他们，所以在学生下企业前最好让学生去住宿的地方考察一下环境条件，这样学生才有心理准备，还有一种情况是企业员工住宿条件可能比学生的好，这样学生的心理也会产生不平衡。

在企业里上班，特别是IT行业的，加班是常事，可是我们的学生没有社会工作经验，不理解。如果在学校的时候不和学生说清楚，到企业要加班，学生就会有很大的意见，他们提要求加班要有加班费，一周要有休息时间，有的学生还提出加班晚了，没有车回宿舍，要公司补贴交通费等。所以在开动员大会时，我们辅导员和教研室主任商量好，把公司的性质、工作内容、管理制度、交通情况、上班时间与加班时间、食宿条件、工作待遇与福利等说清楚，学生事先知道实情了，心里有准备，到公司上班时不会因为这些事情而影响学校的声誉，更重要的是学校与公司今后的长期合作发展。

三、做好顶岗实习过程中学生思想工作是关键

1.现在高职高专院校学生的特点

第一，自私且承受挫折能力弱。大多数是独生子女，有些孩子会不自觉的流露出自私的一面，做事往往只考虑自己不考虑别人；承受挫折的能力相对较弱，吃不了苦，甚至遇到不大的事情也会有很大的情绪反应，采取过激的行为。

第二，有强烈的反叛意识。许多学生有自己的观点，敢于反抗，对父辈、学校一些不甚合理的说法和规定敢于质疑，语言的创新性更强。这是这一代人的显著特点，但是有时他们的反叛意识也会出现偏差。一旦在学校遭遇意外事件，比如说偶然的停水、停电，有些学生（包括平时比较老实的学生）便会通过起哄、制造混乱来宣泄心中的情绪。

2.顶岗实习顺利完成，班干部起关键作用。

在顶岗实习的第一个星期，学生就因为食宿、交通、加班问题闹起来，不想工作了，要回学校、回家，这时候第一时间要打电话给班长还有主要班干部，向他们了解情况，看他们能不能把事情处理好；如果有个别同学特别固执，那辅导员就打电话给他，首先要让他说完自己的观点，看看他的要求是不是合理，在他没有冷静的时候不能反驳、批评他，很多学生都只是发一下牢骚，想让老师帮他们多争取点利益，所以学生还是比较听辅导员讲道理的，因为很多事他们都得找辅导员帮忙解决。

在顶岗实习期间，每个星期都要打电话给班干部了解学生的思想动态、工作情况以及生活身体变化，因为公司里，很多事情都是班干部先知道的，同学有事也找班干部，所以很多工作都是班干部帮忙完成的。在实习期间，公司为了完成任务，经常要加班加点，学生就会有意见，有意见不敢向公司反映，只能向班干部反映，要是没有做好班干部的思想工作，班干部也可能受影响，出现罢工现象，要是班干部工作做好了，可以先稳住班级同学，不让闹事，及时的向辅导员汇报。

在实习期间，公司为了方便管理工作，提高工作效率，会从学生里选一些负责人，一般情况下，选的也都是班干部，所以班干部就会负责整个班的工作、生活方面的事务。

3.学校领导和系领导要重视顶岗实习工作

这次顶岗实习，学校领导给我们的工作给予了大力支持和帮助，每次走访看望学生都安排校车，同时在经费方面也大力支持。系主任、学工办主任对学生的关心重视是关键，学生有问题，系领导都会及时和企业沟通，站在学生的角度帮助学生解决问题，必要的时候，系领导亲自下到企业看望学生，学生看到系领导这么关心重视他们工作，在思想上给了他们很大地鼓励，同时在走访时也可以现场为学生解决实际问题；企业方面，看到学校领导对学生的重视，他们也同样会重视我们的学生，认真听取学生反映的问题。在三个半月的实习期间，系领导每周都会向我了解学生顶岗实习的工作生活情况，有大问题的，就申请校车下企业看学生，作为辅导员也不怕辛苦，我基本每两周就下到企业帮他们解决问题，需要的时候，进到企业和学生一起上班加班，下班后和他们一起吃快餐，和他们走在一起，可以像朋友兄弟一样鼓励支持他们工作，有辅导员陪着他们，工作再辛苦，他们都觉得很开心，从这次走访后，到顶岗实习结束，学生再也没有出现过问题。

四、做好考核与成绩评定工作

学生在顶岗实习期间接受学校和企业的双重指导和考核，校企双方要加强对学生的顶岗实习过程控制和考核，实行由校企双方共同考核制度。学生的顶岗实习考核可分两部分：一是由合作企业指导教师或管理人员对学生的实习表现进行考核，考核与学生工资福利挂钩，同时考核成绩占总成绩的一定百分比（如60%）。考核时每个学生都要填写“顶岗实习考核表”，并签字确认，加盖实习单位公章。二是学校指导教师对学生的实习情况和实习工作报告进行考核和评价，其结果也占总成绩的一定百分比（如40%）。考核评价方式为等级制，分优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级，根据考核成绩再给学生顶岗实习学分，学分不够就不给予发毕业证。

配合专业教师做好顶岗实结表彰工作，要求每个学生都要写总结报告，并选举优秀的顶岗实习学生在表彰大会上做顶岗实习汇报工作。同时要总结顶岗实习成功的经验和先进的典型，找出存在的问题与不足，以便今后加以改进。对顶岗实习的优秀学生和指导老师进行表彰和奖励。

总之，顶岗实习是高职院校改革人才培养模式、提高学生就业能力的必要举措。我们要充分认识顶岗实习的重要意义，针对学生的思想实际，引导学生提高思想认识，与合作企业一起健全顶岗实习的规章制度，加强实习基地建设，加强顶岗实习过程管理。要以实施顶岗实习为契机，推进人才培养模式改革，提高人才培养质量，增强学生就业能力与工作经验，提高学生综合素质能力，把学生培养成为合格的社会主义建设者和接班人。

参考文献

1 宋萌勃、熊学彬、黄波.顶岗实习学生管理问题探讨[J].长江工程职业技术学院学报，2010（1）

第3篇

工作报告是为了更好地探索自身工作规律，促进领导干部自觉、自我学习、自我提高的作用。小编在这里给大家带来班主任个人述职报告2020最新5篇，但愿对你有借鉴作用!

班主任个人述职报告1时光荏苒，岁月如梭，转眼间我与五年级的孩子已经相处了近一学期的时间。从相识到了解，这一过程让人回味，看着昔日的调皮鬼在慢慢的发生着变化，班级凝聚力在一天天的增强，孩子们的学习成绩在一点点提高，我深感欣慰。本学期，我按照校园和少先队总部的工作要求，结合班级的实际状况，认真开展感恩教育，以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为管理、教育主线，开展班级各项工作，使班级学生之间团结友爱，每个学生都能做到用心向上。

一、完善班级干部组织，真正实行自主管理

要使班级工作尽快走上正轨，首先要建立一个团结向上，工作潜力强，有必须凝聚力、号召力的班干部队伍。开学初，我就在班上进行了一次民主选举，透过自我和他人推荐、自主投票，学生充分行使自己的权利，选出了他们信任的班干部，并且根据这些班干部的特点，给他们明确职责，让他们进行班级自主管理，一级对一级负责，这样既减轻了老师的负担，又锻炼了学生的潜力，班级秩序井然。如让职责心强、肯吃苦的王辉同学任卫生委员后，他不仅仅能及时督促值日生做好值日，而且每一天空上下学都能主动带动其他学生捡起卫生区域的垃圾，使我班卫生状况持续持久的良好状况。由学习主动、成绩优秀的刘小龙同学担任学习委员后，他不仅仅能及时的收发作业并对上交作业的具体状况详细记载，而且在老师不在的时候布置作业、带领其他学生预习功课，并能时刻严格要求自己，做学生的表率!帮学生找准位置，他们就会发挥特长、尽职尽责，不仅仅学生信服，他们更是老师在班级管理中的左膀右臂。

二、班级布置富有特色，营造良好班级氛围。

开学初，我认真在班级布置上下功夫，结合班内的现状和学生学习、纪律方面的特点从挖掘班级文化和展示学生才艺两方面下手，期盼给学生布置一种简单、愉悦的班级氛围，帮忙学生树立自信和培养学生班级主人翁的职责感，从而促进班级和谐、健康的发展。如针对此刻孩子的自私自利和欠缺吃苦耐劳的精神这一方面我启用雷锋作为班名，号召学生学习雷锋的乐于助人和“钉子”精神;针对多数学生不自信更缺乏相互的鼓励和欣赏，我让微笑的大拇指作为我们的班徽，以告诉五年级的每一个学生就应微笑着应对一切，那样的自己才是最棒的，同学之间只有相互的鼓励和欣赏班级才会和谐上进，那样的班级才是最棒的!在班级内超多的张贴了孩子们的绘画和手抄报作品，每一个细节的设计都是从孩子们的角度出发，树立他们的自信，培养他们的团体意识，以求师生团结一心，合力打造勤奋好学、团结上进的五年级!

三、常规工作常抓不懈，促进班风学风建设

本学期，结合校园校园的每周工作安排，我利用班会、晨会时间对学生进行思想教育，陶冶学生的道德情操，增强道德意识，从而使学生爱护、保护校园、教室的一切设施为班级争做好人好事。并透过学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，让每个学生明确他们的行为准则，教育他们在学习上做到互帮互助，人人争先;在生活中做到相亲相爱，情如手足;在活动中做到团结一致，发挥群众的力量，为班为校争荣誉。同时，利手班级舆论的力量，对一些行为不合规范的同学进行教育，让他们明白做人的道理，促使他们在校成为真正的好学生。如在“拒绝零食进校园”这一活动中，我号召学生相互监督，对仍然购买“三五”食品的同学群众进行一句话劝说，效果良好。除此之外，我更重视正面的引导，如对乐于助人及主动服务班级的学生在班务日志中给予记录、奖励，作为优秀学生评优评先的标准等。这样一来大大促进了学生良好行为习惯的养成，为良好班风的构成奠定了基础。

四、开展丰富多彩的活动，全面发展学生素质

丰富多彩的活动是增强班级凝聚力，提高学生素质的重要途径。本学期，我鼓励学生用心参加校园组织的各项活动，在校园组织的各项活动中，本班学生均有不俗的表现。

在参加镇上举行的美文朗诵比赛中，我们先在班内进行激烈的筛选，然后进行认真的指导，最后参赛时，我们班的杨丹同学获得了全镇二等奖的好成绩!这让我们班的每一位同学都很开心!

还有就是我们班在庆六一活动中的精彩演出，在此项活动中，我充分发挥学生的主动性，让学生自己发挥特长，自编自演，先在班内进行彩排，然后，选出优秀的节目在校内表演，在全校的庆六一活动中，我们班的每一个节目都迎来了阵阵掌声，看到孩子们那天真烂漫、兴高采烈的神情，我不禁发自内心的欣喜!

五、加强学习管理，全面提高学生成绩

本学期，我首先向学生进行学习目的教育，透过多种形式，让学生明白学习知识的重要性。从而调动了学生学习的用心性和主动性，使他们上课认真听讲、用心思考、用心大胆发言，按时完成作业。其次，在明确学习目的后，重点培养学生的兴趣，让学生自己要学、想学、而不是我们老师逼着他们来学，这样的话，有利于提高学习的效率。另外，就是搞好了培优补差的工作。如班上不完成作业的一些同学，应对这一现实，后半学期采取了有效措施，使他们有所改变。课堂上多提问，个别辅导，让优等生对其进行辅导;多关心照顾;这些同学有了很大的进步。他们每一天都能按时按质的完成作业。功无不付有心人，他们最后取得了满意的成绩。

六、走进学生心里，做学生的良师益友

五年级的学生大多都已经对问题有了自己独特的见解且不喜欢与人交流，对此我觉得成为学生的益友某种程度上比良师更重要。为了削减学生与我交流的压力，我给学生带给了多条交流途径：能够给我递纸条、直接找我和我交流，这样学生能够选取适合自己的交流方法，对学生的错误我也能客观对待，不会轻易地责怪学生，对自己误解学生的行为更是会主动给学生道歉等。努力让学生“亲其师而善其道”!

总之，回首过去的日子，有喜有忧，取得了一些成绩，孩子们的茁壮成长令我欣喜，而这是自己在班务工作中就应做的。同时，本人也能清醒地看到自己工作中的不足，有时工作缺乏耐心，有时对学生的错误过于苟责，造成一些负面影响，离要求还有必须距离，这些将在今后的工作得以改正。在今后班务工作中继续努力，在实际工作中不断提高，认真搞好班务工作。以期来年的工作能上一个新的台阶。

班主任个人述职报告2尊敬的领导：

班主任工作其实是一门艺术，一项技巧。不仅是教书，还要育人;不仅是老师，还要是朋友。只要用心、用爱，就会得到学生们的爱戴、尊重与支持。回顾这一学期的班主任工作，作如下述职：

一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”我认为班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，每到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们聊天，和他们交流，在这过程中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。

在与学生的交流过程中，逐渐创建了良好的班风、学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;同时还研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解学生个人的生活环境等，以便与我更好地对症下药地教育每一个学生。

“桃李不语，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一直坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与研究学生的过程中，我努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。使我的教育取得事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培养

创建良好的班风，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面";其三培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

三、以强化行为规范训练带动教育教学工作

良好的班级常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强班级学生的行为规范训练是非常重要的。

在训练过程中，我结合学校制定的学校一日常规训练，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面，通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。

四、引导学生参加自主教育的实践活动

实践活动是能力形成和发展的基本途径。一方面，实践活动要求有相应的能力水平，另一方面，实践活动又提供了应用和锻炼能力的机会。于是，我结合学校大队部组织的各项活动，让学生参加各种实践活动，以培养学生的自我教育能力，更好地发展学生的自我意识和增强班级责任感。

同时，让学生在活动中体验成功、感悟自尊、感悟自我。每一次成功与“失败”对学生来说都是一次极好的自我教育。活动的自我组织和开展，丰富了学生的生活，拓宽了学生的视野，发展了学生的能力，使学生在自己成功和同伴的成功中体验到了奋斗的乐趣，享受着校园生活的多姿多彩，感悟着人生的真谛，发展了自我、完善了自我。

同时，我还不失时机地结合班级实际情况，开展“我是班级的一员”、“我为大家做点什么”、“我班将为我骄傲”等系列活动……强化学生的班级意识，增强学生的集体荣誉感和责任感，激发学生自主教育的动机。通过活动，使学生们不知不觉中提高了对自己的要求，加强了自律。

五、落实家访多沟通

学生的天职是学习，因此班主任如何抓好学生们的学习才是最重要，也是最难的。本班学习氛围较差，竞争意识弱。针对这种情况，我在与学生谈心之余，了解他们的想法，并且帮他们分析各科的成绩。在鼓励的基础上，提出下次目标。在此期间，通过家访，让家长来监督、鼓励和支持学生。

平时也要多与科任老师沟通，了解学生平时上课表现、作业情况、平时测验成绩等等。有进步的一定要表扬，有退步的找来分析原因。这样一来班级里学习气氛逐渐变浓了。在大型考试结束后立即向家长反馈，对于进步的学生一定要给家长达电话加以表扬。而对于退步了的学生我会直接和学生交流，分析退步原因，加以鼓励和安慰，提出老师、家长下次的期望。使班级整体有了进步。

诚然，在教育学生"学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活"的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余。

班主任个人述职报告3尊敬的领导：

过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的报告如下：

一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质

为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生

高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。

在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。

另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。

三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走

后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，提高学生的学习效率

高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用

在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。

班主任个人述职报告4本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下：

一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。

二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：

1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。

2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。

使班级纪律卫生明显好转，文明班级率。

3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。

三、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。

四、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。

五、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽所能，取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。

总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。

班主任个人述职报告5尊敬的领导：

转眼间这学期已经结束了，回想来中的每一天，对我而言，已经由原来的茫然变得适应，开心而充实。我的孩子们也适应了小学生活，适应了我，我和我的孩子们经过一年多的磨合，变成了情真意切的一家人，在二年四班这个具有强烈感染力的集体中，处处凝聚着温馨和爱。而自己不管是在班级管理，还是在上课辅导上，都让我收益匪浅。下面就本学期的班主任工作做以下回顾：

一、培养学生的良好的习惯

纵所周知，在小学阶段特别是在低年级时期，学生的习惯培养是重中之重。学生经过了一年多的学习，我班大部分学生已经具有了良好的习惯，不管是上课还是在劳动中，他们时时让我感到：他们已经长大了。已经能够按照学校的规章制度和要求来约束自己。但是毕竟学生年龄小，自控力能力差，持久性差。我从培养学生良好习惯入手，结合学校的行为准则，组织好学生的行为规范。在班级卫生中，由于地理位置关系，必须严把走廊的卫生，经过挑选，刘长奇和周嘉豪光荣走马上任。

而让他们伤心的是走廊不是在一年级时拖完了就可以了，由于人的流动性比较大，反复几次下来，孩子有点泄气，至使我班连续受到了损失，这件事引起了孩子们的公愤，在一次班会上，有的孩子公然提出要承担走廊的清扫给他们换掉。还振振有词地说：他们损坏了集体荣誉，影响我们班级，荣誉是大家的，谁都没有权利破坏他。看着一张张可爱挚诚的小脸，我由衷地感动。刘长奇和周嘉豪流着眼泪承诺：以后会全力以赴的。考虑到走廊的实际，我在班干部会议上征求大家的意见，加派人手。第二天，不仅走廊拖干净了，而且我还看见卫生委员加派了四个人，这几个人有明确的分工，我马上在全班表扬了于惠菁分配得体，安排得当。

也使一些死角得到了落实。走廊的难题解决了，也消除了我的心病。因为在开学初的值周反馈中：有这样的一句话：2年4的走廊是难点。后来，我班的班级手记和卫生反馈表中，得到了这样的表扬，激励着我的孩子们：2年4的走廊有进步。这是多么明显的分水岭呀!不仅是走廊，我们班级的卫生都承包到户，而且随时无声的自查自检，而班干部主动承担的是玻璃。在我们班，你可以感受到我们是真正的一家人，有家的温馨，写到这里，我感受到由衷地幸福，欣慰!

二、培养班干部，建设有凝聚力的班集体

在去年班干部的基础上，又选拔了许多小干部，小到组长，各科小代表，还有进行卫生检查的小排长，各干部各尽其责，做起工作来头头是道。我把权利交给了有很强工作战斗力的班长，班长再对工作进行细化。使自己的工作很轻松。

我还时刻注意对干部进行思想教育和工作方法指导。使他们的觉悟提高，时时为他人和班级着想。当他们的工作有进步时，我会及时的表扬，给他们指明正确的方向，当听写结束时，刘世平马上就会清点，发现有没有人没交，摆齐后上交给我，我批完后，交给她，她会按要求让错的同学改正，重新过关;数学作业基本上归张本亮，这孩子比较内向，但干起活来可不落后，总是把最后一本作业本检查好上交。戚雅楠总在我还没让写小楷的时候，把本子发下去，工作认真利落。

我班的小排长，每次下课都能对自己的排进行检查清理，保证班级有个良好的环境。总之，在我班，即使是一盆花，都有专人负责。集体活动是增强班级凝聚力的时机，我记得我班在每次运动会上都能夺冠，但是今年连续失利，但是也是我教育孩子的良好机会，一二九长跑后，孩子们垂头丧气，我组织总结了失利的种种因素以后，孩子们畅所欲言，落实到笔头上，用我最想说，在日记中写到：我们不甘心，我们一定会赢，一定不会放弃等。让我看到了他们不低头的决心。是啊，人活着就要拼搏，就要有意义!正因为有了这样的一群孩子，我们班的战斗力增强了，孩子们经常会因为自己的小失误而懊悔不已。在班级中处处孕育着友爱向上的风气，我们班级成了大家庭。

三、以身作则，关心爱护每个学生

班主任是最小的主任，这就决定了班主任工作的烦琐和责任。班主任所担负的对学生的教育责任最重。记得十月的周三放学，我出去送学生往回走，看见__扶着我班的__，捂着下巴找我。原来这孩子擦黑板时，不小心踩空了，摔到了椅子上，顿时血流不止。我正要请假时，看见家长走来，跟我说：老师，你回去吧，挺忙的，我带他去医院。一个小口子，居然缝了7针，我的心也像被划了道口子：心疼!当我带班干部去看望他时，他还直说，没事，没事。

家长送我出大门口的时候，真诚的说：老师，再别来了，这是意外，老师挺忙的，学校的工作还有家里，我们做家长的帮不上忙，还得麻烦老师。像这样的家长我们班有很多，他们理解你的辛苦，也对孩子关注，在家长开放周，家长们请假来关心孩子，听课人数达40多，我们班很少有不完成作业情况。他们也尽管文化不高，有很多小学都没毕业，但是他们大多数明白道理，支持老师的工作。记得我班的__这样说我：老师，我妈妈说我得多帮老师干活，帮助同学，帮助别人自己也得到了快乐!当我生气的时候，___对我说：老师，别生气了，气坏了老了都找上了，真是小大人。

每次元旦，学生总送写贺卡，过去还有一堆，我想给刘帅，谁知他却跟我说：老师，别扔了，等我们上大学的时候，您再拿出来看，那多温馨呀!呵呵，真有意思。他们都是小大人，大概是耳熏目染的结果吧!在与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到要学生做到的，老师先要做到。我要求学生说话算数，要兑现自己的诺言，我答应学生每天中午给他们二十分钟的看书时间，即使在期末最忙的时候，我也没有放弃过。我经常教育学生，看书要象蜜蜂采蜜一样，有所收获，而不能学蝴蝶一无所获，在看书的时候，让学生先通览一遍，然后再次品读，对一些好词或者重要的东西勾画起来有所得。相信这些一定能促进学生的发展。

作为班主任，我爱班上的优等生，更不放弃班级的后进生。不让一个学生掉队。经过上学期，我把我班级的关文涛，朱朝义列为今年的目标生，从开学的第一天就进行辅导，直到期末，从未间断过。我常想到的一句话就是：教学是个良心活。

四、卫生方面

二年级孩子小，讲究卫生很重要.但是我们做班主任的都知道，我们的家长有很多不是忘给孩子剪指甲，就是忘了剪头，有的干脆就不管，没办法，我总是准备好几个指甲剪，除了教育好孩子以外，每周一我都要自己先检查一遍，这样才能保证孩子们卫生合格，而且有良好的卫生习惯。但是还是有些难点，特别是我班的刘永奇，由于家里是收废品的，我给他周理再三，也没有好习惯，我找家长一看，家长还没孩子干净。所以对他，除了教育和帮助之外，家长你别想指望了。

第4篇

一、身正为范。

在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大。在学生面前班主任就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为;提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，身正为范。在平时的工作中，要求学生做到的，我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们。这学期我所带的班级在学习方面是让人省心的，但大多数学生因为家里有父母宠着护着，所以在校表现得尤为自私。孩子们不愿意与别人分享，严重缺乏吃苦耐劳的精神，就连捡一下自己身边的纸屑也要推搪好几回。作为一班之主的我要改正孩子们的缺点是势在必行的。

一开始，我采取了"连环攻击战术",看到谁做不好就马上当面指出，责令其改正，接着就把其拉到办公室进行一番"忠言逆耳".后来，我又采取"服务令"利用集体监督的庞大力量对犯错的同学进行教育，让其"逆来顺受".但通过一段时间的执行，我发现效果不好。学生的陋习还是没改正多少。正因为所生的这种"顽固",使我这位每天"碎碎念"的老师疲倦了，我懒得说了。当看到地上有垃圾，我亲自捡，墙壁脏了我亲自擦。一天一天，学生潜移默化地跟我一起捡，一起擦。所以，在提高学生品质、培养良好习惯这点上，"言传不如身教"是我最大的收获。

二、赏识教育。

一个优秀的班集体，单靠反复强调，天天批评这，批评那，怎能建立起来呢?在对待学生的问题上，我认为班主任应该不要一味怨学生，要从自己身上找原因，采用适当的教育方法。我认为采用赏识教育就是一项行之有效的措施。

大多数班集体，都有几个不听话、好捣乱、学习成绩差的学生，许多班主任教育他们时，总是绷着脸、目光严厉，振振有词地逐一指出其身上存在的种种缺点，然后一一要求其改正，并下令如果没有改正，将报告家长、送校长教育等等。但经验证明，许多学生依然"死不悔改".

本学期，我让班里几个比较调皮的学生当上了班干部。这样"差生"对我心存感激，办起事来干劲十足，在严格要求别人时也在努力改变自己，那么就有效地降低了班里矛盾的发生，我的工作也相对轻松了。

我班里还有一个比较特殊的学生。他热爱学习，博览群书，有着强烈的求知欲。正因为他把大量的时间都花在阅读课外书上，以致对现时所学的知识掌握不到位，成绩不稳定。面对他，我又爱又恨。一方面想他进步，另一方面又不能制约他的良好爱好。后来，我想出了一个办法：利用班会课对他进行赏识教育。我在班会课上首先表扬了他，鼓励其他同学向其学习，早日养成良好的阅读习惯，同时我又对他提出了几点希望与要求。这样一来这位孩子的心里舒畅，非常乐意接受我的建议。慢慢地，他在学生上多花心思了，成绩有了较大的进步。

没有赏识就没有教育。赏识是一座桥梁，是精神相融、心汇的桥梁，班主任老师如果学会尊重，赏识自己的学生，便能走进学生的心灵，在班集体这一方沃土上，培养出绚丽的花朵。

三、评语激励。

成功的评语是"花朵们"健康成长的催化剂，及时雨;是帮助下一代树立正确的世界观、人生观、价值观的指路灯、方向盘;也是学校与家庭，教师与家长沟通的桥梁、纽带。

评语不一定要在期末填写素质报告册时才有，也可以在平时。本学期我有较深的体会。一次，班里学生因为没有按照我的要求订正作业，我觉得学生们的学习态度不端正，于是我在对他们进行了集体思想教育后，要求他们每人上交一份检讨。在学生的检讨中，我找到了他们出现问题的根源，并对此进行了一一的回信。评语中主要对学生存在的问题和不足给予具体的指正，通过评语明确点出今后的要求与希望。这样学生从评语中受益，能促进其去思考，去改正，坚定其学习的信心。而且我发现：老师亲手写的一字一句比起平时的"唠叨战术"对学生的影响作用要强得多。

所以，评语是鼓起学生进步的风帆，是点燃学生的希望之火。成功的评语都会产生良好的教育效果，起到促进的作用。

古语说："亲其师 ,信其道。"走进学生的心灵，与学生建立亦师亦友的新型的师生关系，我们的教育教学工作将变得轻松愉快而且卓有成效。拿出你的爱心，遵循科学规律，走进学生的心灵吧，学生永远记得你，家长感谢你，国家需要你。

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第5篇

根据市局工会和市局机关工会的安排，作为一名职工代表，下面，我对自己一年来履职情况简要汇报如下。

一、履职情况

(一)锻炼队伍，提升素质，以人为本

在办公室的实际工作中，也发生过一些现象。如有人讲，领导要求太严，太细了，有些无所适从;有人对同一阶段几项工作交叉时存在烦躁、畏难情绪;有的存在厌战怯战情绪，存在放一放、松一口气的思想;有的因为事多，存在疲于应付，被动工作的现象;面对这些困难和问题，怎么办?

1、统一思想，达成四种共识。即“为谁干，如何干，怎么干，干得好”四种共识。

(1)“为谁干”是工作的目的问题。大的方面来说，是为企业、为邮政发展做贡献，小的方面来说，是为自己、为自己的生存，为自己的职业生涯设计。只有目标明确了，工作才能积极主动、自觉自愿的去做。

(2)“如何干”是态度问题。对待工作，是真干还是假干，是认真干还是应付干，是用心做事还是敷衍了事，要区别清，号召大家发挥六个主动，扎实有效开展工作。

(3)“怎么干”是方法问题。不但要苦干、实干，更要巧干，会干。即把握工作的重点性，有规律、有条理，有重点地开展工作。

(4)“干得好”是效果问题，实践是检验真理的唯一标准，在办公室所负责的各项工作中，干好了没有，检验的办法就是“用事实说话”，“是骡子是马牵出来遛达遛达”，不是你自己一个人说，找客观理由，而是大家共同进行评价，走群众路线，实事求是，这样，就无形地形成了工作压力，更主要的是催生了动力。

2、严格要求，落实四字真功。

(1)做细。“千里之行，始于足下”。办公室工作必须关注细节，有一句老话就是“办公室无小事”，要求我们必须从小事做起，举轻若重，把工作落实到位。在文件收发上，办公室年收发各类文件件，日均件;年收督办请示项，日均件;年核稿量件，日均件。同时，起草、修改、把关、向上级报送各类材料、制作版面多件;编发信息100余期，新闻宣传50余篇，组织通知各类大、中、小型会议数十次，每一件都必须认真细致，一旦稍有疏忽，存在侥幸心理，就会出错。

(2)做实。对一些重点和日常工作，实实在在地去做，“路遥知马力，日久见人心”。要经得起考验，自己首先要说服自己，能回答清领导的提问，不要糊弄自己，糊弄领导。比如对灾害应急工作，我们根据各生产单位、职能部室报上来的方案、隐患排查等各项材料，不是简单一装订就送到领导那儿等待领导交办，而是要求具体承办人对灾害应急工作进行回顾，写出整体感受，总结成绩，指出不足，同时提出下一步落实工作的意见和建议，并时刻跟踪领导意见和建议的落实情况，主动发挥办公室综合协调、参谋助手、监督检查三大职能，体现了“热心为基层服务、虚心为机关服务、真心为领导服务”的三服务原则。

(3)做精。精就是“精益求精，精雕细琢”。我们不但在认真做，而且要求“学有心得，做有体会”。何谓心得，一定程度上讲可以叫做经验。很多人有过很多经历，但不一定有很多经验，经验是善于总结出来的。所以办公室要求大家要及时总结，有心得，有体会，把握工作规律，扣准工作脉搏，持续改进，把工作做精。

(4)做优。“人无我有，人有我优”。这里有责任心和意识的问题。我们要求干工作一定要反应敏捷，思路开阔，做的工作拿得出手。如信息的编发量、信息的时效性，信息为领导提供依据的实用性。在信息编发上，编发领导关注的各类信息，为领导提供决策依据;在情况通报上，一旦领导在哪期信息、报纸、文件上做出重要批示，我们都及时编况通报，向全局贯彻执行，确保领导关注的重点工作落实到位。如在20xx年郝局长在山西邮政报上批示的“全省贺卡业务营销策划方案”，我们及时贯彻到市场部和函件局;郝局长在高平局的信息上做出批示，我们及时编况通报，并督促人力部、工会办抓紧思考落实。还有，郝局长在率先发展大讨论上的批示，在各种会议上的重要讲话，都根据录音进行整理并印发，切实贯彻领导意图。

3、搭建平台，适时沟通协调。

重点是搭建一个平台，发挥三种功能。即搭建交流沟通平台，发挥集体学习提升素质、展示成绩自我激励、揭短亮丑以利再战三种职能。就是利用每周二下午集中学习的机会，定目标、定主题，反思工作，督促进度，制定计划，总结经验。

在会上，每个人均回顾自己所做工作，提出下步计划，同时要有心得体会。

(1)对于大家表示需要学习的一些知识，针对需求重点学习，如学习的一些管理知识、历史知识，怎么样开展分析等，均提前做好，不打无把握之仗。

(2)对于大家做出的成绩，同样在会上作出肯定，如贯标工作有了一个创新的思路，加大了培训力度，扩大了内审员队伍，基础更加扎实;办公室的公文处理有条不紊，适应角色很快，投入工作很快，协调沟通步伐加快等;党建工作、监察工作受到了市委的表彰、市委的肯定等;信息和新闻宣传量的大幅增加，参与人员的不断增加，积极性的不断被调动等，这些变化和进步，都要在会上讲透、讲够，以此增加信心，增强凝聚力，鼓舞士气。

(3)对于工作中的问题，如有同志提出，最近事比较多，这项工作能不能往后推一推，产生了厌战情绪，这时，我们要求，越是在忙的时候，越要克服困难，努一努力就过去了，不能松懈，事实上，这项工作在会后一天内就完成了。对于工作中出现的问题。如每次市局召开的工作会，事前虽然经过了精心的筹备和策划，但仍难免在会场布置、会议的衔接、会务的安排等会议的前、中、后期发生一些小的不足。基于这些，每次会后，都要开会逐条指出：如会议条幅挂得是不是平整、会场倒水倒得是否及时，会场是否整洁有序等。让大家及时把这些东西记下来，以后就不会出现，这样，会务工作水平就会越来越高，办会的效果就会越来越好。

4、抓住两头，放开中间。

即坚持两个原则：

①不干大家日常均能干的事;

②干自己该干的事。抓住目标计划的“输入”和“输出”两头，两个关键环节，即事前目标计划，事后完成情况，也即目标和效果。关于计划实施的过程，放开手脚让每个人大胆去做，不怕出现小的错误，关键要知错就改，鼓励大家积极去尝试，去创新，这样就充分调动了部室人员的积极性。

(1)让大家养成建立自己目标计划的习惯。即实现自下而上提计划的过程。

(2)将心比心为大家想。对工作如何开展，和大家一道想办法，出主意，理清思路，共抓落实。实现“自上而下抓统筹”的过程。

(3)放开手脚让大家干。在大家做工作的过程中，不随便指手划脚，但大家遇到困难，无法推进，需要提醒和支持时，及时支持、帮助、协调，促进工作落实。

(4)增强“一定要完成目标”的责任意识。也即打破畏难情绪，增强攻坚意识。在某些重点工作上，有同志有消极保守的思想，这时，我们及时鼓劲，帮促，最终做完了工作。

(二)围绕重点，打造亮点，把握主动

突出表现在信息编发和新闻宣传上，我们的思路是“以数量换质量，积小胜为大胜”

1、关注经营、围绕发展，及时编发信息和新闻稿件。加强了与专业、部室的沟通和联系，争取在第一时间编发信息，经常是一有风吹草动，就催着各单位报信息，立足宣传生产经营、企业发展动态，得到了大家的理解和认可;新闻稿件往往是当日的事、当日传到省报社，并电话与报社编辑联系。信息与新闻宣传呈现出数量增长快，省公司采用多的局面。

2、创新思路，开阔视野，掌握信息和新闻宣传的主动权

从信息和新闻宣传的思路、观察问题的角度、分析发展背后问题等方面积极努力，从领导讲话、从基层调研、从任务落实，从文件印发、从会议中寻找思路和素材，加大了编发力度。经常是秘书催我，又编了三期，赶快改改。我觉着这是很好的事，说明大家在努力工作。今年上半年，共编发信息期，新闻稿件篇，情况通报期。同时，在每周至少发三期的同时，手头还有储备信息，做到了有备无患。如围棋节的每日营销信息报道，当时我们听到郝局长问第一天的情况，于是萌生了及时编每日营销通报的念头，征得到领导同意后，每日上、下午到围棋节和局营销现场收集素材，最终连发五期，真实、及时记录了我局营销工作进展情况，掌握了主动。开始，我们也是有些犹豫，想每天是不是都有可写的，事实上，每天都有生动的素材，这就更坚定了工作的信心，积累了工作经验。

3、上下联动，形成合力，营造全局抓信息和新闻宣传工作的良好氛围

以办公室为重点，带动各部室、各专业、各区域局齐抓共管，共同营造信息编发的良好氛围。

目前，专业和部室的人员已经“动”了起来，积极想办法去思考发生的事，做过的工作，去提炼信息，并能够与办公室积极沟通。有人曾问过我，不知道我写的行还是不行。我及时做了修改和答复，充分保护和调动，发挥大家参与信息工作的热情和积极性。大家的齐抓共管，是信息和新闻工作开辟良好局面的基础和保障。

(三)分则自立，合则共进，务求高效

办公室人少事多，工作繁杂，涉及行政、党务、纪检、贯标等方方面面，怎么才能高效运转，有条不紊。

首先，明确职责，界限清晰。让大家清楚自己的本职工作，在办公室的统一领导下，独立自主地开展工作。

其次，落实重点，加强合作。一些重点工作，凭一人之力无法完成。如召开全市邮政工作会、文明单位验收、述职述廉验收、贯标外审、召开党的庆祝大会等，在这种情况下，就必须统筹协调，分工合作，共同把事情办好。

第三，增强“谋划上求早，步调上求快，方法上求活，作风上求实”四种意识，力求简洁高效地完成各项任务，确保办公室统筹的一些全局性的工作取得成效。

(四)勤学深思，融会贯通，用心谋事

1、勤学深思。

①用党的政治理论指引方向。

②用经营、管理、服务、改革等各种知识充实自己。

2、改进方法。

①带着问题学。即明白为什么去学，学了干什么的问题，提供学习的动力。

②边学边思考，边学边运用。这是一个理论和实际相结合的过程，在实践中不断充实，不断完善，不断提高。

3、取得成效。如20xx年撰写的《新形势下邮政企业劳动竞赛的组织与管理》论文，被省邮政工会评为“20xx年度山西省邮政工会理论研究成果一等奖”，省邮政工会又推荐省总工会参加了20xx年度全省工会优秀论文评选，被评为“20xx年度全省工会优秀调研成果、优秀论文评选二等奖”。20xx年所提“建立四大机制，强化培训效果”获山西省邮政部门合理化建议二等奖等。

二、几点体会

近一年来，我感觉是自己在工作中“学习动力最足，自我提升最快，心得体会最多，交流沟通最好”的一年。

1、学习动力最足。常感“书到用时方恨少”。局领导站得高，看得远，要想干好办公室工作就必须跟上领导的思维和节拍，否则就会被淘汰，因此，主动学习的意识不断增强，为更好开展工作的压力不断增大，从而催生了无穷的动力，所以这一时期，学习动力最足。

2、自我提升最快。以工作报告为例，原先认为自己写得就很不错了，但马上发现，要写好工作报告是永无止境的，因此，不断充实和自我完善，自我突破。每一次的工作报告，都是一个全面贯彻领导思路的过程，都是深刻理解领导思路的过程，广泛吸收大家意见和建议的过程，原先，不喜欢听不同意见，现在则是闻过则喜，这是一个不断提升的过程。我明显感觉工作报告越写越好，越写越实际，越写越能体现领导思路。这些，是与局领导精心指导和大家的高度关注，广泛提出意见是分不开的。

3、心得体会最多。在工作中不断增强乱中求静的能力。因为要和大家沟通，要不断理清规律，摸清特点，组织大家学习，帮助大家完成工作，就需及时总结，并不断提高。因此，需要提出课题，收集资料，结合实际，促进工作，这些都需在实际中理论运用于实践，使其紧密结合，不但自己带头写，而且号召大家一起写，一起提高，知荣辱，共进退。

4、交流沟通最好。平台的建立，为大家建立了一个宽松和谐的氛围，大家可畅所欲言，但目标只有一个，就是更好地完成工作。与大家的了解进一步加深，友谊进一步加强，互相支持和理解的氛围进一步形成，为开展工作奠定了更坚实的基础，大家愿意沟通，也敢于沟通，谈自己的真实看法。

三、不足

1、深入基层调查研究不足。

2、学习思考的理性成果不足。

3、开拓创新的精神仍需进一步加强。

针对不足，今后，我将进一步提高认识，认真学习，积极主动，扎实推进工作，为晋城邮政的全面、协调、可持续发展做出努力。

范文二

自xx年11月，我荣幸地被嫩江中学选举为农场职工代表后，深感肩负的责任和重担，无时不刻鞭策、提醒我既是一名教育工作者，更是一名要为群众讲实话、做实事的职工代表。在工作中要时刻起到模范带头作用。

一、加强思想学习，提高自身素质。

加强政治理论学习，着力提高思想政治素质，以“三个代表”重要思想武装头脑，忠诚于人民的教育事业，模范履行义务，能全身心地投入教育事业，具有良好的职业道德，为人师表，并能为教育事业做出自己应有的贡献。作为一名教师，我认为最重要的是要全身心地投入去教育和影响学生，做一名合格的“传道”者。在学生成长的过程中，老师对学生具有终身影响力，因为老师伴随着学生身心的成长，亲历学生成长的每一个环节，在学生的成长过程中打上深深的烙印。因此，我具有强烈地要发展学生、发展自己、发展学校的紧迫感、责任感和使命感。对学生既有严格的管理，又有耐心细致的思想工作，尊重学生的人格，尊重学生的权利，在教育过程中得到了学生、家长、同行的高度认同，也与学生结下了深厚的情谊。同时也在教育过程中收获了喜悦与快乐。

二、做一名领导放心、学生信任的班主任。

担任班主任期间，能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。在此期间，几乎每天都下班辅导，与学生谈心。无论在课堂上，还是在课外，总能一直奉行一个准则，就是在鼓励优秀生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定。在班级管理中，能以身作则，师生关系融洽，工作耐心细致，能充分发挥班干部领头羊作用，让学生自己管理自己。能重视德育基础规范教育，教育学生为人要诚实守信，做事要有责任感，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生"敬而亲之"。长期的班主任工作，让我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，由于注意德育渗透和学生心理疏导，家长密切配合，因此班级班风好，学风也好，学校布置的各项工作在年级中总能走在前面，出色完成。

三、钻研业务，做一名出色的教师。

第6篇

孩子们都在干嘛?

一位大学老师告诉我说，他很、十分，特别想给班上的新生讲讲这四年该干点什么，希望每个人都做个计划，定个目标――找工作的，多些社会实践：考研的，有针对性地读书：想考公务员，就一步步地准备――总之，得忙起来，得找事干。

巧的是，有一位读者忧心忡忡地找到编辑部，恳请编辑以“过来人”的经验，劝劝她的儿子。因为刚入学的儿子给她打电话说：“大学没有想象中的那么好，感觉寂寞无聊。别的同学，有的已经开始谈恋爱了，有的开始通宵打扑克、上网玩游戏。更多的人，啥也不干，因为根本不知道干啥……”

眼下，“被就业”一词风靡网络，固然，为了就业率造假相当可耻，上网发帖揭黑打假甚是痛快，但想来，到最后苦的却是“毕业即失业”的孩子，辛苦供养他们的家长。抱怨是无用的，无论抱怨谁――抛开学校很烂、专业很弱以及各种各样的客观因素，如果自己不努力，只在大学混了四年，不是“上”大学而是“被上”大学，毕业时当然找不到出路，只能到处骂娘。

套用时下网络新语：咱读的不是大学，是寂寞!

道理是要讲的，经验也是有的。不过，这年头，谁还喜欢听语重心长?何况85后、90后的孩子们。翠花，上故事!

一个二本大学毕业生的创业构想

张文静

回乡跟奶奶学手艺，靠民间艺术品赚钱

86岁的奶奶眼睛不太好使了，但喜欢听《新闻联播》的习惯一直保持着。她纳闷自己喜欢的邢质斌怎么不出来了，孙女尹利园告诉她，邢质斌已经退休了，网上早就说了。奶奶纳闷了，“网”是多大的官儿，还能管得了老邢?

还没等尹利园解释清楚“网”的事，奶奶的问题又来了“园儿啊，刚才新闻里说‘鼓励大学生创业，以创业带动就业’到底是啥意思嘛?”

这算是问对人了。尹利园这个2009年7月刚从菏泽学院美术系毕业的大学生在没有任何人指导的情况下，自己研究了国家相关政策――用糙话说就是‘抱上了政策的大腿’，才雄心勃勃回乡创业的。

“奶奶，你看我我大学毕业没去找工作，回到咱微山岛，自己做荷文化旅游纪念品开发，这就是大学生创业，我以后做好了，让没找到工作的大学生来帮我，让咱岛上闲着的大娘婶子小妮儿都来给我加工产品我给他们发工资，这就叫以创业带动就业。”

奶奶听懂了。尹利园看奶奶来了精神，赶紧缠着她讲她年轻时候的事。奶奶的脑子经常活动着，能多活几年，这样尹利园就可以更好地跟奶奶学做微山岛民间传统手工艺品“虎头鞋了。岛上能做这个的老人属指可数，现在大家都给孩子买鞋穿，手艺眼看就要失传。尹利园觉得这是一笔财富，一个商机，她想靠这个赚钱，同时带动岛上留守妇女们致富。

这个23岁女孩的思路是：以微山湖为依托的荷文化旅游纪念品开发中，除了自己擅长的手绘荷花的服饰，家居用品，还想把微山湖特有的虎头鞋做成手机挂链，手机插垫，以及以虎头刺绣为图案的婴儿学步带。

很难想象，一个不入流的大学毕业，地道农民出身，未谙世事的女孩子竟有这么大野心，这么多想法，

“其实别人也是有想法的，但就是很难迈出第一步。我想试试!”尹利园跟奶奶许诺，将来她有了公司，一定请奶奶做顾问，就像“陶华碧老干妈辣酱”一样，她也要把奶奶的名字放在品牌里，给老人一个回报，

二十一世纪什么最珍贵?青春

当初尹利园被菏泽学院录取，家里人是劝她复读的。因为说实话，身为农民的父母特怕女儿从这样一个二本学校毕业，将来连个工作都找不着。毕竟现在重点大学就业率都很低，北大毕业不还有去卖猪肉的，研究生们为争一个屠夫岗位削尖脑袋……

尹利园没有听父母的，她觉得上一个不好的大学并不可怕，可怕的是浪费一年的时间去赌注一个不可知的未来。

二十一世纪什么最珍贵?青春!

既来之则安之，骑马找马或许更好一些，有的同学一味抱怨学校这不好那不好，尹利园却清楚地知道自己一个农村孩子，如果不行动起来，四年之后，只能攥着两把指甲回家，爹愁娘怨酿就人间惨剧。

首先是学习。除了只拿过两次二等奖学金，其余都是一等。学习成绩好，能增强自信心功利一点讲，学习好才能在评选班干部校干事等方面相对多一些优势，而这些多多少少能锻炼自己的能力。当然，尹利园知道，光学习好，是不行的。

系里大部分是城里的学生，艺术系像她这样纯粹农民的孩子很少，没有人教她如何在城里混，只能懵懂地凭直觉去学。军训时，已经有同学表现得很优秀，她就看人家怎么说话，怎么办事：系里的书记经常给学生开会，她就看他怎么安排工作，怎么在大会上讲话……

你说她聪明吧，其实也挺傻。不过，话说回来，这世道，就是“聪明人太多，傻子明显不够用了”。艺术系画室虽然安排了值日，但总没人打扫。尹利园成了同学们眼中的“傻瓜”，因为她总是留下来一个人清扫卫生。不过这下，意外增强了尹利园的人气指数，加之尹同学本身热情开朗又大方，当选班长、团支书以及入党，得票很多。毕业时，她还被评为“山东省优秀毕业生”。

“毕业之后，我能干点啥?我是不是得从现在开始做些准备呢?”大二暑假，坐在回岛的船上，尹利园开始琢磨这个事。“留在城市，最多只能给人家打工。考公务员?好像不是自己的兴趣。我回老家弄点事儿干不行吗?这里的环境、语言、风土人情我都熟悉，她看着湖水发呆。这湖里有鱼有虾，还有……对，花，荷花!”

尹利园赶紧登录了微山县旅游局网站，发现“荷花”二字出现的频率最高，但荷花的相关产品只有吃的。那时手绘帆布鞋已经风靡网络，“能在鞋上画，就能在衣服上画，我是学美术的，我可以把微山湖的荷花画在T恤衫上当特色卖!这不既结合了家乡的实际又发挥了自己的专长，还挺时尚?”

有了明确的目标――回乡创业，尹利园开始为自己的未来一步步展开了铺垫。

抓住一切机会，就从练摊开始

菏泽对尹利园来说也是个大城市了，逛街时，她发现牛仔裤几乎都是广州生产的，她就试着联系了在广州美院的高中同学，拿出自己的生活费又鼓动了别的同学‘入股“，批发了20多条牛仔裤。学校不让摆摊，她就挨个宿舍推销。当然，在销售之前她调查了下行情，所以她的价格比市场低5～10块钱。别小看便宜这几块钱，对学生来说还是挺多的，裤子不到一个星期就卖光了，挣了800多块。有个同学买裤子，反反复复试了二十多次，尹利园一点也不着急，她知道做生意当然要有足够的耐心。

有些东西可以刻意去学，但有些却是天性使然得到的回报。大一刚开学，她去学校小卖部买东西，见一位老人提着大包小包，一副很吃力的样子，她赶紧跑过去，帮老人把东西送到家。闲聊中，尹利园得知他是校基建处的退休教师，当时并没有在意。大二时，系里一位老师让她帮忙给天津的朋友订一批木质画框。请一个木工，一天至少一百多块钱，尹利园正发愁货源时，

突然想起了一年前她帮过的那个老师。凭着记忆，她找到那位老师的家，问人家是否还认得她……基建处有这方面的业务，老师帮她联系了一下，就这样，这笔生意就做成了，但出于是老师介绍的活，尹利园并没有挣多少钱，不过她觉得锻炼自己比挣钱更重要。

早在大一时看央视的《交换空间》，尹利园就发现墙体彩绘挺好的，特别想利用自己学美术的优势，也给人去画。正好，有个老师让她帮忙去给人画彩绘，怀着学艺的心理，她一分钱的报酬都不要，从调漆开始学，学到了不少技巧，比如可以用投影仪把画投影到墙上，那样画起来更顺手，比如将来自己开墙体彩绘店，可以开展跟踪回访服务，把客户看腻了的墙刷上乳胶漆，根据最流行的图案重新设计……

“在学校学这些东西成本很低，所以，我不会计较报酬，只要有机会，我肯定去。如果去社会上学，那得花多少钱啊!”尹利园说。

创业需要激情，需要经验，当然也需要――钱。尹利园不想依靠父母，她觉得父母供她和弟弟上大学已经很不容易。从大二开始，每个寒暑假她都在岛上做家教，因为她责任心强，口碑很好，最多时能教170多个学生，毕业时她靠家教挣了将近两万块钱，除了交学费，把钱都给了妈妈。

不过，在大学毕业前的三个月，她把钱要了回来，因为2009年4月，尹利园要实施她的“荷花梦”了。

过去点滴的积累，成了今天的财富

“你这个傻妮儿，你去吧，我看你在那儿只能像个石猴子一样蹲着，能有人理你才怪!”妈妈总觉得自己的女儿学习好，又是班干部，各方面能力都不差，干嘛不留在城市，非得回家又当农民呢?

尹利园在妈妈的追骂中骑上自行车，戴上一顶草帽，拿着自己熬夜做好的手绘荷花T恤去了景点。

尹利园长得不像学艺术的，打扮……呃……更不像，而且她还不会说普通话，但她的想法却很艺术。她觉得自己就是卖土特产的，就得以本色示人，原汁原味，越土越有特色。

一开始心里蛮忐忑的。景点不能随便摆摊，有人来撵，但一听说她是大学生，十分惊奇，要求看她的学生证，然后就默许了。一位大叔还来帮她系绳子，后来才知道他是微山湖岛景区的治安所所长。所长对这个学生妮儿夸个不停，觉得尹利园的想法很好，鼓励她坚持下去，“千万别因为父母催你去找工作而放弃啊!”这让尹利园信心大增。摆摊第一天，她就卖了十多件，更重要的是，每个游客对她的画都给予了肯定，其实我不在乎挣多少钱，大家认可我的想法，我就特开心。

事先，尹利园没有给她的手绘荷花做任何形式的宣传，但一次，一位导游看到她的手绘荷花非常惊喜，一看她是个学生模样，立刻很聪明地跟游客们介绍：“请看，这是我们微山湖回乡创业的大学生的作品，这些荷花T恤是微山湖又一个特色。”

尹利园激动得赶忙接茬：“是啊，我的T恤，用专门的纺织染料，成画后经高温熨烫，怎么洗都不掉色，而且所画的荷花，没有重样的，充分满足您的个性需求。”

游客们听说她是回乡创业的大学生，特别佩服，你一件我一件买走了不少。尹利园偷偷送给导游一件表示感谢，但导游婉谢了，悄悄跟她说：“加油吧，也给咱微山湖争口气。”尹利园差点哭了――感动的。

7月份毕业后，她利用一切机会做市场调查，比如，在进出微山岛的船上，她会瞅准戴胸牌的工作人员，跟人家拉呱，问问每天来往的游客大约有多少，是自驾游的多还是导游带的多，淡季和旺季大约都是多少人……她受城里卫生间门上贴药品不干胶广告的启发，做了“请注意乘船安全”的温馨提示，贴在船上，落款当然是自己专卖店的名称。她又去联系景点管理部门，想帮他们免费印门票，但条件是必须写上她的荷文化纪念品专卖的名字。这样，省了不少广告费。

付出是有回报的，她的旅游纪念品销售得还不错，旺季平均每天能挣个200～300块钱，这样一个月下来，也有不菲的收入。她的网店也开了起来，生意越来越忙。

尹利园庆幸大学四年过得充实，从前一点一滴的经历都成了现在的财富。那些在学校混混沌沌的同学，毕业后或者找不到工作，或者只能去艺考培训班给人家代课，为逃避就业考上研究生的同学，多半不知道明天会在哪里。当年尹利园也是考研人，也想通过考试跳人一本的学校为自己正身，可是后来考上却又放弃了，因为她“急”。总有种“时不我待”的感觉，“三年研究生之后，又是什么样的形势?我看中的机遇肯定不会等我。”

我爱家乡，我爱乡亲们

除了累得掉了10斤肉，从皮肤白皙到被晒成黑煤球，创业之初到现在，尹利园顺利得不可思议甚至有人还担心她这么顺，以后是不是会遭大难，她又是否能承受得了。可她并不怎么害怕，因为素睬平生的陌生人总是给她很多肯定和鼓励，更重要的是，从微山岛乡到微山县，从微山县妇联到微山县旅游局，从乡长到县长，都给予她很大的支持――毕竟，从城里上大学，愿意回乡创业的大学生少之又少，毕竟，新农村建设需要这样有思路有想法的人去闯，当地政府很是珍惜。

一向对政策嗅觉灵敏的尹利园，不知又从哪里听说乡里将有两个村被作为试点盖楼房，让农民住楼的文件要下达。她兴奋地跑回家，对父亲说，“两年前，我说将来我要给咱农村做家庭装饰顾问，给他们也画墙体彩绘，你还说咱这里盖楼至少得等10年，你看，现在，我的计划马上就可以实施了!”

尹利园热爱家乡，同时也觉得家乡在悄悄改变着――三年前就有家长让她给孩子教画画，就像城里人那样让孩子学一门爱好而不是为了考试来学习，“这里是充满希望的，人们的观念越来越进步。”

微山岛的村落外建起了像城里小区那样的景观墙，这激起了尹利园的兴奋点。她立刻去乡政府申请美化景观墙，自己出钱出工，一分钱报酬都不要。“这也算我为家乡做的第一件小事吧。就从小事做起，大事……尹利园说，”我不愿看到乡里的姐妹因为没考上大学，就得去很远的地方打工，然后过几年回村相亲，结婚、生孩子，一直闲在岛上，等外出打工的丈夫过年回家。我很想以自己的力量，给她们一些工作机会，给她们一点改变。我这不是说大话。

09年8月，尹利园的“荷文化旅游纪念品开发项目计划书”呈递给微山县有关部门，她郑重承诺，要把年利润的1／5奉献给家乡。

别以为谁都能当“屠夫”

舒锐锋

小文(应当事人要求，名字使用了化名)，中山大学政务学院研究生会副主席，曾经担任《中山大学研究生报》编辑。一头短发，一件领子白净的衬衣，一个公文包，说话不疾不徐，典型的学生会干部的形象。

“你们怎么找到我的?”这是他见到笔者的第一句话，似乎那场。研究生屠夫的风波与自己毫无关系。

2008年11月，位于广州天河区的广东天地食品集团开始到各大高校进行招聘宣讲，这是企业招聘的常规做法，没有引起社会的关注。但是十几天以后，在广州市的一些农贸市场，一些研究生应聘者站在档口向街坊邻居推销猪肉的照片立即登陆于全国

各大媒体，社会一片哗然，甚至英国的BBC也有跟进。

研究生卖猪肉了!这比当年北大的本科生陆步轩卖猪肉更加火爆。

小文也投了简历，但不是在中大。因为那天在中大的宣讲会他错过了。后来天地食品又到华南理工大学开招聘会。小文想，都这个时候了，既然它还在招，应该有希望，尤其是招聘条件里不限专业，不限性别，“这对我很有吸引力，我就想试试，于是发了电子邮件过去。”小文属于很晚才投简历的一批，但立即就接到面试通知。

只是到这个时候，小文才用心浏览了公司的网站，酒业陈醋饮料食品是它的主打项，而“土猪一号”也算是公司的龙头产品，在广州的很多超市、农贸市场都有他们的土猪肉，价格还相当贵，一斤28元。

2007年，那时候大学生就业形势在广州尚好，天地食品当年招了10个毕业生，毁约了一半，2008年，天地食品集团本来不想扩大招聘规模，后来发现今年有很多高素质的学生，尤其是很多名校的学生会干部，所以扩招到了33人。广州各大高校，如中大，华工(华南理工大学)暨大(暨南大学)华师(华南师范大学)，甚至一向牛气哄哄的中大MBA中大管院(管理学院)的学生也加入了竞争卖猪肉的行列。

屠夫的职业竞争是如此激烈，小文没有想到，后来据外界统计，共有1500名高校学生参加了招聘会。不见刀枪的竞争开始了，现在到底面试了多少轮，小文都已经记不清了，“大约是四五轮，而且还有实操。”

实操就是实际操作。小文在那几天跑了淘金北菜市场，登峰农贸市场，柯子岭菜市场三个地方，其中一天去做宣传，宣传“土猪一号”这个品牌猪肉。第二天是模拟当店长，档口的员工都听小文的安排。随你怎么卖，怎么折腾，怎么协调。

当时天地食品公司的中高层，甚至老总都下来看了，老总还跟档口的师傅了解应聘者的情况。中午吃饭的时候，在车上，一个公司领导和应聘者一起聊天，那位领导向他们提了个问题，“假如我们出20万，让你真的在这个档口卖猪肉，你干不干?”一位研究生当场就回答，怎么也不干，再多钱也不干。

小文没有这么>中，他思索一下，简单地吐出了一句话。如果今天公司以20万聘我，那只说明一个问题，我是天才。

“你想想，今天一个公司高层能拿多少钱?公司愿意拿出20万来给一个猪肉档口档主，那肯定表明我有这个能力给公司更大的回报。你当老总是傻瓜吗?20万随便就给你。”在后来接受采访的时候，小文透露了心里话。而且小文还把这个话题拿到了学生中讨论，他当时正在广州番禺的一所民办高校代课。

经过几天的市场实操，小文写了两三千字的工作报告提交了上去。最后他通过了残酷的竞争，与天地食品签了约。同时签约的33人当中，化工，物理，地理中文，专业五花八门。

当然，小文没想到，他们这次招聘会受到社会那么大的关注，尤其令小文印象深刻的是，他们在市场实操时，一位老伯在媒体的“煽动”下，跑到了他们的猪肉档口，很生气很生气地说“你们这样做是对中国教育极大的侮辱!”

小文很少向别人提起自己找到的工作，当得知他被天地食品录用后，他还是一脸平静地坐在电脑旁，搜索着地方公务员考试的录用职位。据他自己说，他报考了广州的发改委，“反正时间充裕，能够考上也是种选择。”而2009年广州发改委的招录比例是280：1。

小文是福建泉州人，家中兄弟俩，他是老大。在小文的记忆里，小时候很苦。正因为这样，到了初中的时候，他已是小大人了，读书的时候常常拿奖学金。考上了福州大学后，他一度过得非常黯淡，因为高中时是班长，成绩很好，但有些同学进了更好的大学，小文心里面有点受挫，“很久没有成功的感觉，人就会感到很迷茫”。大学的时候，有件事令他很感触，那是一次班级晚会后，大概晚上9：30，班上一位女同学不是往宿舍楼，而是往教学楼走，小文问她为什么还去教学楼，不是快要熄灯了吗(宿舍是10点熄灯)，“我还有半个小时可以看书。”女同学的一句话令他记忆到现在。

于是小文开始走出去了，在外面做家教。手机就是自己的第一笔工资买的，摩托罗拉E398，当时花了2000多，现在这款手机他还在用，外表已经有了岁月的痕迹。

由于小文的外语比较好，所以考研对他而言相对轻松，去研究生会的时候，有些同学问他，读研时还去社团干嘛?他没有理会，依然用心投入每一次活动组织中。在他看来，时常给自己一些挑战和压力，有机会去试试身手，锻炼自己才是最重要的。

小文带着福建人爱拼才会赢的精神疯狂地学习，结果他获得了长江企业奖学金，因为这个奖学金规定获奖者必须在三类以上刊物发两篇论文，结果他们班26人，只有小文合格。

签了约的小文依旧像个永动机，他一边兼课，一边外接一些项目，一边继续找工作。“我有很大压力，有时候一个晚上连续看二三十集电视连续剧。”当然，小文的压力并不是来自找工作，而是一种惯性，他喜欢火线般奔忙的生活星期一，星期二他得去番禺一所女子学院上课，回到学校还得忙社团方面的事情，还有研究生报编辑的工作。

在同学们的心目中，小文是一个有思想和好学精神的人，常常喜欢和朋友探讨人生，分享自己的心得和体会。对他来说，平时最大的爱好是看国产电视剧和台湾地区的娱乐节目。因为是闽南人，对台湾地区的节目有更浓厚的兴趣，理解也更容易。平时的唱k中，《爱拼才会赢》、《世界第一等》都是他的拿手好戏，虽然朋友们很难听懂方言，但是看着他投入的表情，卖力的演唱，往往送出掌声和欢呼。

去年的元旦，他组织了班级的聚餐活动地点在上渡路的一条食街，本来在外人看来由于大家找工的繁忙，以及各种年末的琐事，会很难成行，但是在他的组织下大部分同学都乐意参加，在热腾腾的饭桌上，大家倾吐找工作的艰辛和泪水，温馨弥漫。

小文这样说――我们从来都不缺乏理想，缺乏的是把理想变成现实的勇气和能力。福建人总是说爱拼才会赢。　――“赢”字怎样解读?“赢”字上面是个“亡”，这是‘危中有机“，提醒自己要时刻注意不谋一时，则不谋一世，尤其在社会转型期，口，要注意公关沟通，对于学生来说就是不要死读书，要走上社会交流，“月”，需要岁月的打磨才能成才，不是一朝一夕之功，“贝”自古就是“金钱”，提醒我们经济要独立，“凡”，则是平凡心，无论高低贵贱，走运背运，不能乱了方寸。

第四类院校的自我救赎

邝新华

这里的大一学生没有不出去打工的

义乌工商学院，可以在浙江省高考志愿表的第四批志愿中找到。作为一个县级市职大的副院长贾少华，除了在招生时感到苦恼，学生的就业也不能让他宽心。“我们的学生，都是以失败者的身份走进学校的。只有三百来分，考上清华要七百分。家长认为他们将来不会有出息，老师也认为他们最差。全社会都看不起高职院校。”

2007年9月，已经进入大二的国贸系学生杨伟国已经从大一

的兴奋中走出来 “我每天晚上睡觉时都在想毕业以后干吗去。”

杨伟国在中学时成绩一直在前十名，但高考没发挥好，只考了四百多分。这个分数其实可以到杭州上学了，但杨伟国不喜欢那些带有“职业技术”几个字的学校，于是他填了义乌工商学院。后来老师告诉他，义乌工商学院原名义乌工商职业技术学院。

老师还说，当地的有钱人一般出国读书，考到这所学校的多是贫困生。杨伟国就是这样一个学生。

据说这里的大一学生没有不出去打工的。在这个全球最大的小商品批发城每个月的博览会产生着各种兼职岗位。旅游系的个女生说，因为义乌只有他们这么一所大学，所以很多单位都从这里找服务员。

2007年年底，杨伟国在淘宝网注册了一个店。2008年上半年，杨伟国所在的国贸系物流专业已经出现最早的一批做淘宝网店的：到去年他们班主任往学校报数时，班里淘宝店三钻以上的就有11个，到今年这些人里已经有4个皇冠卖家，其中包括杨伟国和这所学校劳模’式的人物杨甫刚。

对于做淘宝网店的人来说，义乌工商学院的同学们是后来者，但他们有得天独厚的资源――在创业的学生中最喜欢谈到的话题就是货源，网店间的竞争首先是货源的竞争。做化妆品批发的杨甫刚现在已经是三皇冠卖家，每月的利润就有几万元，雇佣了八个人其中不乏本科生。成为全国高职生的偶像后，杨甫刚在中央电视台宣称他要做到一年千万级。

网店做大的学生越来越多，杨伟国几乎把所有的时间都用在了网店上，夜里忙到一两点那是正常的。和班上所有做淘宝的同学一样，逃课成为不可避免的现象。到后来杨伟国的库存越做越大，宿舍已经放不下这么多的纸箱时，他不得不搬到学校外租房子住。

大规模的逃课和外住，让老师们很不满意：学生都不来听课了，这个学校怎么办?

当创业和上课在时间上产生冲突时，一些人选择了淘宝，一些人选择了上课。前者有一些成为后来的成功者，后者基本上成为所谓的创业失败者――文凭是有用的，但上课到底有用没用，成为这个学校后来被争论的焦点。

大量学生逃课的情况，引起了义乌工商学院的副院长贾少华的注意，“我以前的观念是很保守的”。十年前贾少华来校时绝不允许学生住在校外，请假也很困难，因为平时分都要记到期末成绩里。

2008年下半年，贾少华开始到各系调查情况，系主任，辅导员，学生……“我要去寻找矛盾的解决方法。”对于很多同学来说，事情的发展有点戏剧性，调查后，院长竟然站在了他们那一边。他都是老板了，你还让他住寝室?

与学生痛苦地思考自己的未来一样，贾少华也在思考这个学校的未来。他的上进的同行们都还有着传统的观念：专科的想升本科，本科想做清华。成名之后，在公开场合的贾少华宣称“这是中国教育的一个悲哀”。曾几何时，贾少华也有着同样的梦想。

教育界的泰斗，中国教育学会会长顾明远在这点上赞同贾少华的观点：“不要盲目攀比，盲目升格。我国当前高等教育的最大问题是趋同化，都想办成清华、北大，不讲层次，不讲特色，在高等教育进入大众化的时代还是用精英教育的理念来培养所有的大学生。”

高等教育大众化，用贾少华的话就是：“今年浙江省入学率达到42％，一百个同龄者当中有42人上大学。种田的放牛的扫厕所的管马路的，都是大学生，”

贾少华决定把课时让出来。除了允许这些学生住在校外，还为这些创业成功的学生成立一个创业学院，提供时间宽松的特殊课程。“他都是老板了，你还让他住寝室?”经过全国媒体半年来的密集轰炸之后，贾少华的语气俨然一个创业教父：“我们老师原来面对的是学生，现在面对的是老板。”

进入这个学院的学生可以不用上原专业的课程――当然，像马列主义这些公共课程还是要修的，而用创业学院里的课程来抵学分。进入这个学院的条件是：做淘宝店四钻以上，实体项目月人8000元以上。到目前为止，创业学院招收了两期学员，共60人。其中32人做淘宝网店，28人做实体店，有旅游公司婚庆公司、职业介绍、批发商等各种项目。

同学们把这个学院叫做“老板学院”。负责教学安排的周老师感到很苦恼，因为学生们都太忙了，很难凑到一起上一节课，虽然创业学院的课程不是很多，而且一般安排在周末。

创业学院的很多学员要在六月份大三毕业，才奇怪为什么自己拿到的毕业证书还是原来的专业，贾少华说：“最好能开一个创业专业，我没有这个权力。我只在我的权力范围之内做我的事情。”

除了创业学院，贾少华还有一个惊人之举，他把2600平方米的老教学楼空出来当学生的创业园，倡导全校创业，每一个系都能分到一两个教室。

旅游系大二的学生郑莉娜、胡娟，邓祖凤等五人就分到一个教务处成立了一个旅游公司。五个人凑了两三万块钱，把租到的教务处装修了一下，就成立了旅行社。

旅行社、婚庆公司和职业介绍所在这个创业园里是另类，这里的学生几乎都在做淘宝。到了今年，全校八千多学生中创业的在校生就有两千多人，做淘宝的就不少于两千人。