时间：2022-09-28 12:01:03
导语：在知识竞赛开展情况报告的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
一、活动意义
青少年的健康成长，是党和国家关心的大事，是全社会关心的大事，也是千家万户和老百姓关心的大事。加强青少年的法制教育，是一项民心工程、德政工程，符合广大人民群众的根本利益。各级各单位要从全面落实科学发展观的高度，充分认识做好青少年普法工作的重要性和必要性，切实把开展此次活动纳入重要议程，高度重视，周密部署，精心组织，把开展青少年普法教育活动与贯彻落实党的十七大精神和“六五”普法结合起来，与进一步加强青少年思想道德教育和社会实践活动结合起来，扎实有效地推进活动开展，增强和培养广大青少年的法律意识和法律素质，更好地维护青少年合法权益，有效地预防和减少青少年犯罪，维护社会稳定，构建平安太和。
二、组织领导与职责分工
为切实加强对此次专项活动的组织领导，经研究成立乡“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在乡中心学校。领导小组定期召开工作会议，通报了解全乡活动开展情况，督促检查活动进程和质量。
教育主管部门及学校是青少年普法教育的主渠道、主阵地，要坚持以课堂教育为主，积极进行法律知识教育，开展法制实践活动，丰富教育内容，创新教育方式，不断增强教育活动的引导性、趣味性、参与性和实效性。要充分利用校办刊物，全方位报道我乡青少年法制教育工作。
共青团、普法办要发挥各自的优势，积极主动地配合学校开展对在校学生的法制宣传教育工作。要动员组织全乡的在校学生，参加全国青少年法律知识竞赛活动。
文化部门要切实加强对报刊、音像、电子出版物等经营摊点的清理整顿，净化文化市场，防止各种精神污染侵害青少年儿童，为普法宣传教育工作营造良好的环境。
三、活动内容与形式
以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《省未成年人保护条例》、《省预防未成年人犯罪条例》（简称“两法”“两条例”）为重点，抓住学校教育主阵地，进行法律知识宣传，开展丰富多彩的法制教育活动，引导青少年自觉学法、懂法、守法、护法。
紧密结合青少年的年龄、特点和身心发展规律，主要以举办法制报告会、开展读书活动、举办法律知识竞赛、组织法制体验活动等喜闻乐见的形式，积极开展富有示范性和导向性的青少年普法教育活动。
四、活动与步骤
（一）活动的对象。全乡各级各类在校学生（不含含幼儿园）。
（二）活动的安排。2015年1月开始至2015年8月结束，分三个阶段进行。
1、宣传启动阶段（2015年1月至2015年3月初）。成立领导小组、学习上级有关文件，制定活动方案，免费发放活动通报和《指导手册》，广泛宣传活动意义。学校填写《单位（学校）参加活动登记表》，举行活动启动仪式。
2、组织实施阶段（2015年3月至2015年5月）。各校根据活动计划安排，组织开展以下活动：
（1）开展“关爱明天、普法先行”宣讲活动。发挥“青少年普法教育宣讲团”在青少年普法教育中的积极作用，定期组织“宣讲团”成员到中小学校开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动。
（2）开展法律常识普及活动。中小学校利用现有的校刊、网站、黑板报、宣传栏等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，宣传普法教育活动的目的、意义及相关法律常识。组织学生利用课余时间，阅读学习《全国青少年普法教育读本》、观看普法教育影片、邀请“宣讲团”或法律专家开展普法教育讲座和报告会。
（3）开展体验教育活动。各学校在认真开展法律常识普及和宣讲活动的同时，可以根据实际情况组织开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、参观学习、现身说法、摄影比赛、作文比赛和动漫比赛等体验教育活动。活动内容和方式，可根据学校实际情况制定切实可行的活动方案实施。
（4）开展专题法制宣传教育活动。充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用与优势，中小学每学期至少举行一次法制报告会；利用每年3月的社会治安综合治理宣传月和每年12月4日的法制宣传日，对广大青少年特别是在校中小学生进行专题法制教育，举办特色活动，增强青少年法制意识。
（5）开展法律知识竞赛活动。各校要组织学生积极参加市活动办公室组织开展青少年法律知识竞赛活动，力争取得好成绩。
五、活动要求
1、全乡中小学校要广泛开展青少年普法教育专题活动，认真辅导学生阅读学习《全国青少年普法教育读本》，组织学生积极参与各项具体活动。
一、 加强领导 镇主要领导对办好本届科普宣传周，给了大力支持，按 照区“两办”通知精神，指定由分管书记、镇长亲自负责，镇科协、环保等部门拿出具体方案，5月10日方案经党委书记xx同志阅后，并指定严格按照方案实施。在人力、财力上都给予了大力的支持，使活动取得了圆满的成功。
二、精心安排 5月20日我镇组织相关人员参加了区第三届科普宣传周 开幕式和专家报告会，听取了南京地理湖泊研究所研究员xxx作《保护生态环境，走向持续发展之路》专题报告。 5月24日，我镇组织由党政领导、各村支部书记、妇联 主任、各企事业单位负责人、机关中层干部130多人参加了专家报告会，邀请了市环保局徐小贴主任作环境保护专题报告会。 组织各农民学科村知识竞赛活动，完成800多引竞赛试 题。 5月27日，我镇组织由计生办、民政办、科协、广播站 等部门开展科技集市活动，向广大市民宣传计生政策，发展宣传资料1000多份。
三、做好宣传 为了认真贯彻落实区“两办”关于举办第三届科普宣传 周活动的通知精神，我镇在集市即主要路口挂横幅三条，张贴宣传标语50条，农业服务中心利用集市开展科技活动，针对当前农业生产中出现的常见病虫害进行现场解答。
四、几点收获
1、全镇领导干部环境保护竞赛得到了提高，通过徐主 任的报告，大家清楚的认识到保护好环境，不是那一个人、那一个部门、那一地方的事，全社会都要来关爱，我们xx镇的环境再好，如果大环境不好，千里以外的河尘照样能飞到这里来，照样有酸雨的危害。
2、农民环境保护知识有了新的认识。通过专家讲谭和 知识竞赛，农民的环境保护知识有了长进，知道什么是酸雨，如何施肥不会让土壤中毒、农药的安全使用间隔期等。
3、领导的重视、上级部门的支持，做好工作计划，并做好各部门之间的密切配合，是科普周活动开展取得圆满的所在。
一、 了解学生、交流沟通
作为一个班主任，一定要了解班上的每一个学生，才能更好地管理班级。在见习的一周里，我通过找原班主任了解情况，参加所任班的班会活动，找学生个别谈心，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还通过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深入班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特征。XX年个人工作总结
在第二周举行校运会，我就充分利用这个机会去和学生交流，达到心灵上的沟通。校运会上，我不但是他们的良师，组织、指导他们参赛、做好后勤工作等，还是他们的益友，帮助他们擦药油、递水等，并适当开一些幽默的小玩笑，不仅舒缓他们的紧张，而且拉近了我们之间的距离。通过这次校运会，我基本上了解了学生的性格特征，这大大有助于我日后的班主任工作。
二、作好计划、繁而不乱
我利用学生去军训一周的空隙，根据自己了解到的情况和原班主任的建议，我制定了详尽的工作计划。古人云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定计划的重要性。如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能达到预期的目标，而且还可能出现一些不可预测的问题。因此，开展班主任工作，一定要先作好计划。确实，这份详尽的计划对我一个多月以来的工作有很大的指导作用。有了计划就更加有信心了，做起事情来也顺手有劲多。
三、为人师表、树立威信
1. 入冬以来，维修组对学校暖气上下水进行了全面检修，保障正常供暖。
2. 在华北大地上一场54年未见的大雪过后，积雪将我校多年未修剪的大树压倒，树枝压弯。为了使学生在户外活动时不被偶然掉下的树枝砸伤;总务处组织专人利用学生上课时、午休时、双休日对校内的所有树木逐一排查、修剪;总务处全体不畏严寒，不怕累积极配合铲除积雪。足足用了一周的时间才将整个校园的树枝和积雪清理完毕。
3. 对学校新改建厕所照明由开关控制改为声光控，为学校节约能源，同时减轻传达室工作人员负担。
4、对南北教学楼文印室等五个办公室进行了密封粉刷，解决了冬冷夏热的问题。
5、为保障师生和广大教育工作者的生命财产安全。根据省、市校安办的指示精神和总体要求，通过市教育局与河北省建筑工程质量检测中心、河北建研建筑设计有限公司的统一协调。我校结合前期校舍安全排查结果(进行抗震鉴定)和实际情况，总务处指派专人利用一周时间查阅了各栋建筑的设计、施工图纸及有关资料，对校内各建筑内墙、大梁、圈梁、立柱的墙面凿开总面积达一百多平方米;总务处积极配合省建研院利用zc3、zc4、zc5回弹仪、ps200钢筋扫描仪、激光测距仪、裂缝放大镜等先进设备历时一周对各栋建筑进行了抗震鉴定：
所检砂浆强度满足《建筑抗震鉴定标准》(gb50023-XX)要求，粘土砖强度基本满足《建筑抗震鉴定标准》(gb50023-XX)的要求。但抗震构造不符合现行抗震鉴定要求，该结构不满足《建筑抗震鉴定标准》(gb50023-XX)的标准;需对其进行加固。
为把学校建成最安全、最放心的地方，总务处正根据市校安办的总体部署并配合省设计院加紧出台对各栋建筑的加固、实施方案。
个人总结范文
我镇本届科普宣传周在区委、区政府的领导，在区科协等有关部门的指导下，镇党委、政府围绕科技以人为本----保护生态环境，共建美好家园活动主题，镇科协、环保、妇联、农口等部门积极配合，开展了形式多样的科普宣传活动，取得了较好的成果，深受领导和群众的好评。现将本周工作总结如下：
一、 加强领导 镇主要领导对办好本届科普宣传周，给了大力支持，按 照区“两办”通知精神，指定由分管书记、镇长亲自负责，镇科协、环保等部门拿出具体方案，5月10日方案经党委书记xx同志阅后，并指定严格按照方案实施。在人力、财力上都给予了大力的支持，使活动取得了圆满的成功。
二、精心安排 5月20日我镇组织相关人员参加了区第三届科普宣传周 开幕式和专家报告会，听取了南京地理湖泊研究所研究员xxx作《保护生态环境，走向持续发展之路》专题报告。5月24日，我镇组织由党政领导、各村支部书记、妇联 主任、各企事业单位负责人、机关中层干部130多人参加了专家报告会，邀请了市环保局徐小贴主任作环境保护专题报告会。 组织各农民学科村知识竞赛活动，完成800多引竞赛试 题。 5月27日，我镇组织由计生办、民政办、科协、广播站 等部门开展科技集市活动，向广大市民宣传计生政策，发展宣传资料1000多份。
三、做好宣传 为了认真贯彻落实区“两办”关于举办第三届科普宣传 周活动的通知精神，我镇在集市即主要路口挂横幅三条，张贴宣传标语50条，农业服务中心利用集市开展科技活动，针对当前农业生产中出现的常见病虫害进行现场解答。
四、几点收获
1、全镇领导干部环境保护竞赛得到了提高，通过徐主 任的报告，大家清楚的认识到保护好环境，不是那一个人、那一个部门、那一地方的事，全社会都要来关爱，我们xx镇的环境再好，如果大环境不好，千里以外的河尘照样能飞到这里来，照样有酸雨的危害。
一、着力创新机制，深入推进五好文明家庭创建活动
一是完善领导机制。在层层建立五好文明家庭协调领导小组，明确各协调单位工作职责和任务的同时，全市各级妇联组织积极发挥自身优势，做好牵头工作的大文章，突破妇联独家经营思维定势，积极争取领导重视和部门支持配合，凝聚工作合力。市妇联与市纪委开展的家庭助廉评选表彰、家庭助廉事迹报告及家庭助廉读书活动；与市委组织部举办的基层女村干部、社区女主任研讨班；与市综治办、市公安局、市广电局等联合开展的创建“平安家庭”活动；与市司法局深入农村开展反家庭暴力法制宣传活动等等，都收到了很好的效果。
二是优化创评机制。实践中，我们认识到创建是根本，评选是手段，不能重“评”轻“创”，更不能以“评”代“创”。为此，我们对原有的评比条件做进一步改进完善，把建设和谐社会、社会主义新农村和践行社会主义荣辱观的相关内容列为文明家庭创建的具体要求，细化具体标准，使创建活动融入时代特色；同时，废除“五好文明家庭”评比“终身制”，建立六项创建制度，即申报制度、评议及复评摘牌制度、公示制度、通报反馈制度、档案管理制度和表彰制度等，使五好文明家庭评比工作日趋规范化和制度化。
三是健全激励机制。为促进广大家庭学有榜样，赶有目标，我们注重树立典型，表彰先进，并加大对典型的宣传力度。市级每2年应表彰一批文明家庭先进典型，县（区）每1—2年应进行一次表彰，乡镇每年都进行文明家庭表彰，同时，建立了市、县、乡三级五好文明家庭示范点，抓好一个巩固一个，以点带面，延伸辐射，发挥示范带动作用。组织开展了“廉内助”、“好妻子、好丈夫、好少年”、“好军嫂”、“好警嫂”等评选活动，充分发挥先进典型的示范、引导、激励作用，在示范户的带动下，广大家庭文明意识和生活质量不断提高，求知、求富、求乐、求美的生活理念逐渐深入。
关键词：职高 语文教学 实践活动
语文教育对提高学生的人文素养与思想道德水平具有重要作用的事实是母庸置疑的，然而由于长期以来职高教育没有受到足够重视的历史原因，以及学生生源水平较差、基础薄弱、缺乏语文学习热情以及教师对语文教学意义认识不够等现实原因，职高语文教学现状却不容乐观，可以说，现在已经到了不得不对职高语文教学教育理念、方式与模式进行深刻反思的时候，而通过什么途径才能有效提升职高语文教学水平成为目前语文教育工作者的关注的焦点。
一、实践活动对于提升职高语文教学成效的积极作用
（一）实践活动能有效提高学生学习语文效率。目前职高语文教学活动缺乏灵活性，方式呆板，内容枯燥，严重挫伤了学生的学习积极性和主动性，因此在语文教学过程中适当开展贴近生活、乐观向上的实践活动不仅能够有效解决以上问题，还能够让在语文学习之外发现和领悟生活的真谛，体会到探索未知领域知识的喜悦，最终达到寓教于乐，有效提高学生学习语文效率，从根本上提升职高语文教学水平的目标。
（二）实践活动可以有效增强学生学习语文的兴趣和主动性。传统的课堂上“填鸭式”灌输教育模式被证明是扼杀学生学习兴趣和削弱学习主动性的“罪魁祸首”，突破传统教学模式的桎梏，不断创新教学方法的呼声愈来愈高。实践活动教学法在执行过程中促使学生主动去获取有关学习资料并进而做出相应的分析归纳总结，这一过程，相对传统的被动讲授式教学法来说，实践活动教学法具有反客为主，还学生以学习主动权的效果，学生在学习语文过程中的主人翁地位也得到了充分体现。
（三）实践活动能有效提高学生交际、应变与处理问题能力。在学习语文实践活动过程中，学生交际范围得到很大拓宽、接触到更多意想不到的新情况和新问题，这对学生良好人脉关系的建立和巩固，对交际能力的形成于提高，对应变能力的培养和促进具有重要意义，这也是和“职高以培养社会各种建设实用型人才为办学目标”的要求相匹配的。
二、职高语文教学中具体实践活动的开展
（一）开展课堂语文教学实践活动
通过组织语文学习兴趣小组、定期举行语文知识竞赛活跃语文课堂教学气氛。课堂是学生的日常学习场所，对于职高学生来说也不例外，因此要对课堂语文教学模式加大改革力度，强调方法创新意识，充分发挥语文课堂教学对职高语文整体水平提高的促进作用。在课堂上可通过以下两种途径来开展语文实践教学活动教学。
第一，组织学习兴趣小组。组织学习兴趣小组是为了把在语文的某些方面具有相同或相似兴趣爱好的学生集中起来，使他们在学习过程中增强学习凝聚力，从而有效促进互相监督、互相学习进步。在加强小组内部相互学习交流的同时，各小组之间也可以通过频繁的学习经验分享和专题研讨，发挥群策群力之优势，更容易而有效地解决学习过程中出现的难题。
第二，定期举行语文知识竞赛。具有亲和力的各类知识竞赛是学生们喜闻乐见的实践活动，尤其有奖励性质的知识竞赛不仅能有效学生参与学习活动的主动性和积极性，还能够扩大学生参与面，使全体学生在不知不觉中接受枯燥的语文知识，端正学习语文知识的态度，于潜移默化中培养他们对语文的好感。
（二）开展校园语文教学实践活动。
校园是课堂的空间拓展，是学生课余活动的主要场所，是校园文化生活的主要构成，充分利用学习闲余来开展校园语文实践活动是促进语文教学质量提高的有效途径。第一，组建涉及学生面更宽、影响力更大的阅读协会或社团组织，大力倡议学生努力培养和形成良好的课外阅读习惯，倡导“读书是一种生活方式”的理念，为热爱读书的学生创建学习交流的空间，为热爱分享的学生搭建展示自我成就的舞台，为开展校园文化活动创造宽广的实施平台，为校园营造浓厚的学习语文氛围创造基础条件。第二，积极开展各类文艺活动，讲语文教学融入到各类文艺活动中去。通过定期举办大型诗歌散文朗诵、大型读书会活动，促使学生在活动参与过程深刻领会语文博大精深与无穷魅力，感受语言优美淳厚与丰富多彩；通过举行日常性的广播朗诵、小团体演讲活动实现语文学习生活化与常态化，促进学生语感的缓慢形成。
（三）把语文教学实践活动延伸到社会实践中。
职高学生所拥有的社会实践的时间与机会是非常多的，要把语文教学寓于丰富的社会实践活动中，比如通过指导撰写社会实践报告和讲述面试经历乃至是工作历程来提高语文表达能力与写作水平。通过类似社会实践活动的开展不仅有效促进职高语文教学水平的提高，也有利于增强学生们适应社会生活的综合能力。
参考文献
[1]马文凯.初中语文教学模式的创新[J].新课程（教师版），2007，（06）.
7月23日，县教育局及公安局组织了全市中小学生安全负责同志为期3天的“校园安全培训”班，我对此次培训印像非常深刻，深觉肩上的责任进一步加重。在此,我谈谈个人对学校安全工作的体会:一、加强组织领导,落实安全工作责任制为确保安全工作的正常开展,我校制定了《关于进一步加强学校安全工作的实施方案》,落实了安全工作责任制,学校领导加强了有关人员的安全工作责任心,真正使学校安全工作落到了实处,杜绝了责任事故的发生。成立了安全工作领导小组,由校长挂帅,统一指挥、协调各班工作的***开展,第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求;各班 班主任 具体负责一线安全管理,明确分工和职责。坚持“谁主管、谁负责,谁带队、谁负责,谁主办、谁负责,谁检查、谁负责,谁验收、谁负责”的原则,将校园安全工作实绩与各班级和教职工学期评估相挂钩,实行安全责任事故一票否决制,确保了各项安全工作落在实处。二、强化安全 教育 ,树立安全意识
安全工作的重点是及时消除隐患,加强全校师生的安全教育,防患于未然,为此我们提出要树立六种意识、开展“七防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。六种意识:即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识;开展“七防”教育,即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故、防食物和煤气中毒等教育活动。确定每学期第一周为“安全教育宣传周”,并举行各种宣传教育活动,如知识竞赛、演讲赛、 作文 比赛、安全教育讲座、安全专业知识竞赛等。假期中我们也不放松学生的安全教育,每学期放假前夕,我们都印发致 学生 家长公开信,让 家长 注意配合学校对自己的孩子进行安全 教育 ,严防学***生人身伤亡事故的发生,确保 学生 “一个都不能少”。克服四种心理,即“凑合”心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;坚持“四不放过”,即问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。甚至提出了对安全工作要小题大做、捕风捉影,保持对安全工作的高度敏感性;营造“四讲”氛围,即利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传,营造了一个“人人讲安全,处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围,使我校的每一个角落不流一处死角。通过这些丰富多采的安全教育活动,师生的安全防范和自我保护意识得到极大提高,保证了学校教育教学秩序的稳定和 教育 教学工作的顺利开展。三、采取切实措施,创建“平安、和谐校园”开展创建安全班级、安全办公室、安全计算机室、安全家庭活动,认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施,坚持“从细微处着眼,从最小处抓起”的原则,加大安全工作人力、物力的投入,学校严防细查、速改快整,在经费十分困难的情况下,挤出资金,进行校园安全整改,覆盖了学校所有办公地点。完善值班预案和节假日领导带班制度。确保了学校师生财产和生命安全,促进了学校各项工作和谐、持续、稳定地发展。四、建立各种报告制度,加强安全管理1.建立安全工作日报告和安全整改通知书制度,制定了《学校安全自查范围》。2.重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡事故或重大安全事故,应及时上报上级主管部门。对发生的事故应按照各自管理权
限及时查清原因,对事故责任者给予严肃处理,事故善后事宜应及时妥善处理。对发生事故不上报者,要追究有关人员的责任。
严格校规校纪,对违反纪律的学生要严肃帮教、处理,严禁体罚和变相体罚 学生 。总之,各项制度的制定和实施,严明了学校安全工作领导责任制和责任追究制,使学校安全工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。五、突出学生安全重点,抓好 学生 安全管理1.严格门卫制度,加强值勤值班,严格校规校纪,强调学生进入校园(包括节假日)不能骑车,学生进出校门时均有 学生 文明礼仪岗在校门口进行检查。2.加强课间管理,课间、中午安排有一名值日 教师 到各班巡视,杜绝 学生 在课余时间滋生事端。3.进一步发挥校外辅导员的作用,邀请校外辅导员经常性的到校对 学生 进行法制及安全知识的 教育 。4.崇尚 科学 文明,反对封建迷信。5.加强交通安全法规教育,经常性的进行交通安全常识讲座, 教育 全体师生注意交通安全。6、加强对 学生 防煤气中毒、防食物中毒的安全 教育 。7、定期联系家长,齐抓共管,不断提高 家长 对安全工作的认识。总之,在学校要创设安全稳定的学习生活环境,全面提高教育教学质量,全面推进素质 教育 ,把安全工作列入学校工作的重要议事日程,扎实工作。才能建立 “平安、和谐校园”。
__x年，公司工会各级女职工组织在公司工会和上级工会的领导下，紧紧围绕公司__x、建设节约型企业和全年生产经营任务开展工作，以实施“巾帼双文明立功竞赛”活动为主线，积极维护女职工的合法权益和特殊利益，充分调动和发挥女职工的工作积极性，为公司女职工工作的全面顺利开展做出了应有的贡献。
一、__x年女职工工作总结
（一）、思想政治、形势任务教育工作。__x年，渗透于生产经营全过程的____活动在公司全面展开。公司各级女职工组织充分利用召开座谈会、发《倡议书》等形式，向广大女职工进行形势任务、理想前途、爱岗敬业教育，大力宣传公司面临的生产经营形势，引导广大女职工发扬女性特有的耐心细致、勤俭持家的传统美德，以公司女劳动模范__x同志为榜样，立足自己的本职岗位，从身边的小事做起，从节约一张纸、一度电、一分钱做起，积极参与到公司的____活动中去，以实际行动，切实将公司__x、____x工作落到实处。
（二）、女职工建功立业工作。根据上级工会对____x工作的要求，公司女职工委员会向全体女职工发出“______x”的《倡议书》，号召女职工结合岗位工作实际，为公司节能降耗、增收节支工作多做贡献。深入开展了岗位成才和“巾帼杯”双文明立功竞赛活动，大力开展了“创建学习型组织、争做知识型职工”活动，把活动的重点放在建设学习型班组上，激励女职工努力掌握新知识、新技能，立足岗位，自学成才。__x年，公司共有__x名女职工参加了函授、自学等学历教育考试和适应性岗位培训，推进了女职工队伍的知识化进程。继续在女职工中开展了以双增双节、爱岗敬业、优质服务为主要内容的技术比武和岗位练兵活动，对在活动中表现突出的__名优秀女职工工作者和__x名先进女职工进行了表彰奖励。x月份，在女职工集中的____x开展了“节约成本、降低消耗”为主要内容的劳动竞赛活动，促进了____服务意识、__质量和管理水平的大幅度提高，进一步推动了____x活动的深入开展。为提升____的业务素质和服务质量，在____和__x开展了____岗位练兵活动。
（三）、维护女职工合法权益工作。开展了“五、一”女职工维权周活动，举办了妇女保健知识讲座，为____名女职工就女性心理、生理、优生优育以及妇女病预防与保健知识进行了讲解。充分发挥各级女职工组织的作用，在工作、生活、思想上关心、爱护广大女职工，凡是女职工家庭有重大变故的，本单位的女工委员都能主动到场，帮助她们解决一些困难，在思想上帮助她们增强抵御困难的勇气和信心。
x月份，组织公司____名女职工参加了全国“陕汽杯”女职工权益保障法律法规知识竞赛活动；x月份，公司工会对所属__x个基层单位的____女职工，就企业执行女职工劳动保护情况进行了调查，调查人数占女职工总数的__％，__％的女职工对企业执行女职工劳动保护情况是满意的。
（四）、女职工组织自身建设。根据《工会女职工委员会工作条例》的规定，在公司x届工会委员会换届时，选举产生了新一届工会女职工委员会委员__人，__位兼职女工委员，建立了__x个基层女职工组织。__月份，召开了x届x次女职工委员会全体委员工作会议，总结了女职工工作，讨论了市总工会领导和公司党委领导对工会工作的要求及__年公司女职工工作安排意向。采用以会代训的方式，对各位专兼职女工委员进行了培训，系统地学习了《工会女职工工作基本理论》和《新时期工会女职工工作系列讲座》及《____》等有关知识，为进一步提高公司女职工工作整体水平奠定了基础。
（五）、其他工作。“六一”儿童节前夕，编写了《未成年人思想道德建设实施纲要》、《小学生自我保护知识介绍》、《春季儿童应预防传染病》以及《儿童优先原则》，在____播放；为公司幼儿园购置了____元的玩教具，为公司中小学生放映了免费电影《____x》，使公司的广大少年儿童度过了一个欢乐、愉快的节日；组织开展了“好妻子”、“好妈妈”、“好家庭”评选工作；__月份，利用公司局域网和宣传栏，编写了《职工预防艾滋病小知识》等资料，开展了以职工预防艾滋病为主题的“红丝带健康宣传”活动。
二、____年女职工工作安排
（一）、加强形势任务教育。__x在公司x届x次职代会暨__x年工作会议上，对全体干部职工提出了两点要求：一是要求__________x,二是要求____x。公司各级女职工组织要利用各种形式，认真学习领会这两点要求，教育和引导女职工树立
脚踏实地，埋头苦干的工作作风，爱岗敬业，勤奋工作，树立大局意识和争先意识，树立“优质高效完成自己的本职工作，就是对____x最大贡献”的理念，调动广大女职工的工作积极性和创造性，充分发挥她们的聪明才智，全身心地投入到公司的生产建设中去。
（二）、女职工建功立业工作。____年，公司女职工委员会将紧紧围绕公司生产经营工作中心和工会重点工作，在女职工中继续开展以“节能降耗，双增双节”为主要内容的岗位练兵、劳动竞赛活动和“巾帼杯”建功立业活动。在女职工和职工家属中开展“安全幸福家庭”和安全生产“协管员”活动。利用座谈会、知识竞赛等多种形式，对女职工和广大职工家属进行安全生产教育，普及安全生产知识。发挥女性在家庭生活中的特殊作用，主动承担起对家庭成员进行安全生产和提高安全意识的宣传和监督，为公司的安全管理和安全生产筑起一道坚固的家庭防线。
（三）、其他工作。继续组织开展“女职工保健知识讲座”和女职工体检工作；组织开展集知识性和趣味性于一体的讲座和各种培训；在公司党委和公司工会的关心支持下，为女职工购买集体“特病保险”；举办以生活小区为单位的女职工健身舞比赛活动；暑假期间，定期在文体中心为职工子女播放有益身心健康的电影，丰富孩子们的暑期生活。
一、组织领导
为加强对消费教育和消费引导工作的领导，市工商局成立××市工商局消费教育和消费引导工作办公室，由局长任办公室主任，分管副局长任副主任，消保科、办公室、_____指挥中心、消委办、信息中心、个私协负责人为办公室成员。消保科负责牵头组织，相关职能部门分工协作，各负其责。各县市区局也要成立相应的组织机构，切实加强领导，确保工作落到实处。
二、工作目标
通过对广大消费者开展消费宣传教育和消费引导，普及消费知识，提高消费者的依法维权意识和能力，积极促进和谐消费；通过对生产经营者开展消费宣传教育和消费引导，提高其诚实守法意识和自律能力，以其合格的商品和规范的服务对消费者负责；通过对行业协会开展消费宣传教育和消费引导，更好地发挥行业监督和行业自律作用，有效规范行业行为，更好地服务消费者；通过开展消费宣传教育和消费引导活动，提振消费信心，提高消费对经济增长的贡献率，有效促进经济平稳快速发展。
三、工作措施
（一）广泛开展消费教育引导活动
_、由各级消委办牵头负责，个私协会配合搞好以下活动：通过组织消费维权报告会、编发宣传教育提纲、制作宣传教育图片，开设消费教育专题讲座和社区巡回演出，举办知识竞赛以及柜窗、宣传栏张贴宣传资料等多种形式，将科学的消费理念和消费方法介绍给消费者。加强对新产品、高科技产品和“家电下乡”产品消费的宣传教育，引导消费者科学消费；加强对电视购物、目录销售、上门推销等新型营销方式的介绍，引导消费者理性对待广告和促销，做到理性消费；以电信服务、家电维修、旅游服务、餐饮服务、美容美发、装饰装修等服务消费为重点，加强教育和引导，使广大消费者对日常生活服务业的营销方式和经营手段有基本的了解和认识，积极培育和提升消费能力，确保消费者放心消费。
_、由各级_____机构负责搞好以下活动：组织相关行业的专业人士、基层消费维权工作者深入城市社区和农村田间地头、深入基层、深入群众，有针对性地进行消费宣传教育和引导。重点抓好农村消费者教育，通过以会代训、短期培训等形式，加强对_____联络站站长的培训，使之成为农村消费维权知识的宣传员。继续大力推进_____行政执法体系“四个平台”建设，通过认真受理和解答消费者咨询、申诉和举报，建立和完善消费者咨询知识库，按照有关规定和程序及时市场监管信息和消费警示、提示；着力办好《_____工作简讯》，及时相关资讯。加强与政府有关部门、学校、科研单位和与消费者日常生活关系密切的商品和服务行业协会、企业的合作，突出以人为本，通过指导、协调相关组织和企业开设“消费课堂”，组织开展“消费体验”活动，更好地发挥行业监督和行业自律作用。
_、由各级消保机构负责组织开展以下活动：通过举办食品经营者专题讲座和培训班，印发宣传教育图片和宣传资料等方式，深入开展《食品安全法》宣传教育活动；开展“百城万店无假货”和“农村食品放心示范店联系点”等创建活动，推进其诚实守法意识和自律能力，以其合格的商品和规范的服务对消费者；有针对性地对群众投诉比较多的行业、部门、领域开展专项消费维权执法行动，严厉查处侵害消费者合法权益案件，并同平安建设、社会治安综合治理和整顿规范市场秩序等工作有机结合起来，相互促进，努力营造良好的消费环境。
（二）精心组织新闻媒体开展消费教育引导活动
_、注重选择多种多样的载体，充分发挥电视台、广播电台、报刊等媒体的作用，与相关媒体合作，制定宣传报道和教育引导计划，统筹安排好时段、版面和栏目、节目，形成宣传合力，营造良好氛围。由各级局办公室负责牵头，消委办、_____机构提供维权案例和消费知识，消保机构提供查处侵害消费者合法权益案例。
_、充分利用××红盾信息网的“消费维权”专栏，组织开展网上消费维权成就展、网上消费知识竞赛、网上征文等活动，主动设置议题，吸引网民参与，加强教育引导，使互联网成为人们了解消费知识、提高维权意识和提振消费信心，扩大消费需求的重要平台，为促进消费拉动经济增长发挥积极的作用。由各级消委办牵头负责，信息中心、消保、_____机构配合。
一、明确课外活动中能力培养的目标
化学课外活动是学生自由发展才智的天地，是对课堂教学的有益补充，可以培养和发展学生的观察能力、实验能力、思维能力和自觉能力等，对于这四种能力的培养目标可简述如下：
1．观察能力的培养目标：①在观察时会确定观察目的，能正确运用观察方法；②会做观察记录或报告；③能根据实验现象分析得出初步的结论，并如实书写实验报告。
2．实验能力的培养目标：①了解仪器的名称、图形、用途和操作原理；②能初步掌握常用仪器的操作技能；③能独立设计一般性的实验或带有一定创造性的实验。
3．思维能力的培养目标：能运用化学知识对化学现象进行判断、推理及解释。
4．自学能力的培养目标：能在原有知识的基础上正确选择有关内容，通过自学解决课外活动中碰到的难题。
二、课外活动的内容及组织
1．课外活动的内容
①结合科技发展和化学史进行的课外活动。例如讲过绪言课后，我组织学生观看化学与生活的投影片，再如对课本插图中科学家作介绍。既增加了思想教育的内容，又增强了学生学习兴趣和学习热情。这种活动的特点是结合学习过的内容，教师容易组织、指导，且参与面广，有利于巩固课堂教学的内容。
②与当地生产实际相结合进行的课外活动。教学内容要坚持联系实际，是化学教学的有效途径之一，尤其对农村中学生来说，理论与生产实践相结合更是教学的方向。如围绕［讨论］怎样才能合理施用化肥，提高化肥的增产效益，我组织学生对当地土样、水样进行测试；再如结合环保知识，组织学生对当地造成环境污染的情况进行调查，写出调查报告，提出防治措施等。使学生学到的知识应用到实践中去，又在实践中获得一技之长，甚至有所创新。
③结合思想教育进行的课外活动。例如我给学生做“鬼火”试验；巫术手中木剑变红色实验。通过这类课外活动，学生明白了巫术的鬼把戏，破除了封建迷信和伪科学，端正了学生的思想认识，受到了辩证唯物主义教育。既充分调动了学生学习的积极性，开阔了视野，又收到了思想教育的良好效果。
2．课外活动的组织
①成立课外活动小组。课外活动小组一般由7至10人组成，学生在这样的小组内独立活动的机会多，教师指导的机会多，学生自己挑选自己想做的题材的自由度也大，且可以互相合作、比较，有利于各种课题的选择和能力的培养。
②组织各种竞赛。组织学生开展各种形式的知识竞赛，不仅可以增加学生学习的积极性，开阔视野，巩固和深化课本知识，还能提高学生分析和解决问题的能力。如实验操作竞赛，实验设计，观察能力竞赛，小论文，小发明等。但是，不管哪种形式的竞赛，其内容必须符合学生的认识特点，符合教材知识和实验教学的要求。
③指导家庭小实验。教材中设计了许多家庭小实验，从教材的选用，操作的要求，安全方面等指导学生进行家庭小实验。学生做家庭小实验时脱离了教材的直接指导和对教师的完全依赖，独立完成实验的机会大大增加，既弥补了学生实验的不足，又增加了自己动手、动脑的机会，提高了观察能力和自学能力。
④组织讲座、观看科技电视电影、参观等也不失为课外活动的组织方式。
三、课外活动中教师的作用
上述各内容和组织方式都能培养学生的能力，关键是指导教师是否有明确而具体的目标，教师本身的目标要求层次决定了课外活动的层次。从教师的角度来讲，则是如何积极地促进学生能力的发挥，创造各种条件，保证学生的能力得到培养。教师的作用主要包括以下几个方面：
1．如何做好有效的指导工作，包括计划、目标的制订、具体的指导内容及方法等。其中如何把学生的积极兴趣引导到持久的使能力得到培养上来是关键。
2．更多地让学生有观察、实验、思维的机会，把握住课外活动的机会，让学生去积极参与、探索。
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