时间：2022-09-26 18:25:00
导语：在图书馆工作总结的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
一、优化基础服务
在这一年中，我馆继续把读者至上，服务第一的服务宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。
1． 满足读者需求，增加开放时间。随着学校的发展，师资队伍壮大，学生人数增多，使图书馆直接面对的读者对象达到2400余人。为满足读者需要，我们增加各室的开放时间，如文科、理科借阅室实现每天连续11小时开放制度，电子阅览室实现每天中、晚3小时开放制度，此外，还为外省市学生增加周末、节假日、寒暑假的开放服务。全年借阅图书量为32028册，接待师生借阅数为70329人次，和去年全年44377人次相比有较大幅度提高。
2．完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者，我馆遵循图书分类排架规则，对文科借阅室39125册图书进行全面倒架、整架，实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，我馆还对全馆书架进行了重新标识，设置各类图书导引本133种，使图书标引更加规范。
图书馆的基础服务还包括教材分发、期刊订购、新书采购、书刊加工等诸多工作，全馆人员都在各自的岗位上，以高涨工作热情及吃苦耐劳精神，做好读者服务工作。
二、优化管理软环境
在图书馆硬环境建设取得了极大改观的基础上，我馆及时调整建设思路，把工作重点从硬环境建设转移到软环境建设，明确发展目标，健全各项制度，优化管理软环境。
1．遵循馆章制度，明确工作目标。我馆人员认真遵循《图书馆岗位职责和业务工作细则》、《图书馆三年发展规划》、《图书馆2007年工作计划》等一系列制度计划，并以此来规范服务行为，减少工作盲点，做到“人人有责任，事事有程序，科学化、现代化管理”的工作标准。
2．充分借助计算机技术和图书馆管理软件来提升图书馆各项业务工作管理。目前，我馆已全面实现图书采编、流通、检索自动化管理，图书馆的各项内务统计都已实现电脑操作、有序化管理。我馆建立馆藏书目数据库已有三年，数据库数据已达34884条，即有60086册图书，为了确保数据库数据安全与规范，我们采取必要措施，对数据库进行经常性的、制度性的维护，同时做好1台服务器、6台工作机、5台公共查询检索机、79台师生用电脑的维护保养工作。除此之外，我馆利用完备的现代化设施和信息技术手段，为师生提供课题研究资料检索及复印、刻录等服务，并坚持每月更新图书馆网页，建立信息服务平台，实现资料服务及信息的网络化。
三、拓展图书馆功能
从传统的借还服务到教育和信息导航的功能转化，是当前教育形式下对学校图书馆工作的全新要，基于这一要求，我馆努力探索工作新路子，不断拓展图书馆的各项教育功能。
1． 开展利用图书馆教育。对高一全体学生进行入馆教育；组织学生图管员，开展图书情报知识、怎样利用图书馆资源及读者借阅制度等培训；参与学生图书资源利用研究型课题研究；开设网络资源信息检索拓展性课程。通过一系列培训教育，吸引了更多学生走进图书馆、利用图书馆。
2．开展丰富多彩的读书活动。今年馆办读书活动4次，主题是：《传统阅读与电子阅读比较》读书讲座、《我与
共3页,当前第1页1 学校图书馆》征文交流、《博览群书》知识竞赛、《读书笔记》展示，累计参与学生达313人。组织学生参加区中小学文学社团刊物比赛，我校xx2007年5月号刊获得区高中组一等奖。组织学生参加上海市中小学生网上读书活动，如《纪念胜利60周年》、《让精神世界更美好》读书征文及《电脑作品》制作，参加学生30人，其中1人获得二等奖，7人获得三等奖，我馆荣获学校优秀组织奖。
3． 开展图书馆宣传。开展对400名各年级的学生进行课外阅读调查，了解学生阅读需求，定期向学生推荐新书和优秀书。每月通过本馆网页、《图书苑》小报及新书专架，向学生报道图书馆动态，新书通报，好书借阅排行榜，开展图书评论及阅读交流。
4． 开展教育情报服务。坚持每年编制各学科教育期刊题录及有关教育文摘，开展教师课题研究或教学用资料检索服务，为学校《城郊新建寄宿制高中“和谐发展“的教育资源优化的实践研究》分课题及子课题提供有关资料检索服务。
四、提升馆员素质
为了更好地适应图书馆现代化管理的岗位职责要求，学校引进了两位图书信息管理本科专业人员，充实了图书馆的技术力量，同时也激发了全馆人员学习业务的积极性。
1．加强业务学习。不少馆员利用业余时间，积极进行图书情报知识、计算机应用知识、图书馆自动化管理系统应用的学习。今年，我馆人员参加各类学习有：《新课程背景下中小学图书馆的现代化建设》讲座、《中小学图书馆人员图情知识》上岗培训、《图书馆学基础、信息组织及检索、信息资源分类与编目》职称培训、《学科资源库建设》培训，全年参加培训有5人次，累计培训时数达245学时。
2． 重视工作研究。积极参加市、区图工委组织的各项工作研讨活动，开展图书馆工作交流及研究。以学校发展为契机，积极思考图书馆现代化管理建设，开展课题研究，通过工作研究来促进馆员学习业务、提高业务，从而改进图书馆工作，提升馆员素质。今年，我们针对图书馆现状，开展如何加强学生课外阅读引导以及如何完善图书馆的功能，为师生服务、为课改服务、为教科研服务两个方面工作研究，2名馆员撰写的论文《浅析中学阅读指导》、《浅谈新课程背景下中学图书馆功能的完善》参加区中小学图书馆论文评选，并作为我区优秀论文选送上海市中小学图书馆工作研究论文评选。
回顾一年的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，主要反映于电子资源建设及电子阅览室管理服务有待进一步探索，教师资料室管理
1、制定了本年度政治理论学习的计划并采取有效措施。组织职工学习了党的重要会议精神和其他有关文件，加强党风廉政建设和纪律教育。
2、完成2012年中文过刊的整理、装订工作；做好2013年度报刊征订工作，根据读者需求，调整期刊订购的种类和数量，更好地发挥报刊为读者服务的作用。
3、逐步完成北京万国经典书城捐赠的价值118万元的图书分类编目，及时上架流通，保证读者阅读的需要，提高资源利用率。
4、做好第五次公共图书馆评估定级和第一批国家公共文化服务体系示范区工作，收集和整理资料。参加市馆举办的第五次公共图书馆评估定级培训班。
二、存在的问题
1、缺少经费。一是文献资源经费的缺乏，导致图书馆基本职能难以发挥；二是缺乏对乡镇等图书馆（室）指导和辅导所必要的工作经费。
2、“共享工程”没有运转经费（网络费、设备维护维修费、电费等）投入，工作开展举步维艰，无法发挥县级支中心、乡镇村服务站点的作用。
3、职工队伍有待充实，急需引进计算机、分类编目等专业技术人才。我馆现在的编制数是10名，工作人员只有6名，属于严重空编。为保证图书馆各项工作的顺利开展，急需调入有真才实学的年轻人来充实职工队伍。
三：下一步措施打算
1、继续做好图书馆评估定级工作和第一批国家公共文化服务体系示范区工作。2013年是公共图书馆重新评估定级之年，我馆在维修改造之后各项硬件设施已经到达县级一级馆标准。我们现已做好一级馆的申报评估定级材料，将在4月和5月迎接上级文化部的考评和复检，争取我县图书馆能评为县级一级馆。
2、打造“书香”，开展“读者宣传月”活动。在4.23“世界读书日”将与宣传部开展“书香”系列活动，以丰富多彩的活动来吸引更多的读者，完善贴心的服务来培育更多的读者，使“书香”活动既有形式更有内容。
3、安装和使用ILAS系统，使图书馆工作逐步过渡到数字化管理和自动化应用上去，完成县图书馆网站的建设。
一、优化基础服务
在这一年中，我馆继续把读者至上，服务第一的服务宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。
1． 满足读者需求，增加开放时间。随着学校的发展，师资队伍壮大，学生人数增多，使图书馆直接面对的读者对象达到2400余人。为满足读者需要，我们增加各室的开放时间，如文科、理科借阅室实现每天连续11小时开放制度，电子阅览室实现每天中、晚3小时开放制度，此外，还为外省市学生增加周末、节假日、寒暑假的开放服务。全年借阅图书量为32028册，接待师生借阅数为70329人次，和去年全年44377人次相比有较大幅度提高。
2．完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者，我馆遵循图书分类排架规则，对文科借阅室39125册图书进行全面倒架、整架，实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，我馆还对全馆书架进行了重新标识，设置各类图书导引本133种，使图书标引更加规范。
图书馆的基础服务还包括教材分发、期刊订购、新书采购、书刊加工等诸多工作，全馆人员都在各自的岗位上，以高涨工作热情及吃苦耐劳精神，做好读者服务工作。
二、优化管理软环境
在图书馆硬环境建设取得了极大改观的基础上，我馆及时调整建设思路，把工作重点从硬环境建设转移到软环境建设，明确发展目标，健全各项制度，优化管理软环境。
1．遵循馆章制度，明确工作目标。我馆人员认真遵循《图书馆岗位职责和业务工作细则》、《图书馆三年发展规划》、《图书馆XX年工作计划》等一系列制度计划，并以此来规范服务行为，减少工作盲点，做到“人人有责任，事事有程序，科学化、现代化管理”的工作标准。
2．充分借助计算机技术和图书馆管理软件来提升图书馆各项业务工作管理。目前，我馆已全面实现图书采编、流通、检索自动化管理，图书馆的各项内务统计都已实现电脑操作、有序化管理。我馆建立馆藏书目数据库已有三年，数据库数据已达34884条，即有60086册图书，为了确保数据库数据安全与规范，我们采取必要措施，对数据库进行经常性的、制度性的维护，同时做好1台服务器、6台工作机、5台公共查询检索机、79台师生用电脑的维护保养工作。除此之外，我馆利用完备的现代化设施和信息技术手段，为师生提供课题研究资料检索及复印、刻录等服务，并坚持每月更新图书馆网页，建立信息服务平台，实现资料服务及信息的网络化。
三、拓展图书馆功能
从传统的借还服务到教育和信息导航的功能转化，是当前教育形式下对学校图书馆工作的全新要，基于这一要求，我馆努力探索工作新路子，不断拓展图书馆的各项教育功能。
1． 开展利用图书馆教育。对高一全体学生进行入馆教育；组织学生图管员，开展图书情报知识、怎样利用图书馆资源及读者借阅制度等培训；参与学生图书资源利用研究型课题研究；开设网络资源信息检索拓展性课程。通过一系列培训教育，吸引了更多学生走进图书馆、利用图书馆。
2．开展丰富多彩的读书活动。今年馆办读书活动4次，主题是：《传统阅读与电子阅读比较》读书讲座、《我与学校图书馆》征文交流、《博览群书》知识竞赛、《读书笔记》展示，累计参与学生达313人。组织学生参加区中小学文学社团刊物比赛，我校xxXX年5月号刊获得区高中组一等奖。组织学生参加上海市中小学生网上读书活动，如《纪念胜利60周年》、《让精神世界更美好》读书征文及《电脑作品》制作，参加学生30人，其中1人获得二等奖，7人获得三等奖，我馆荣获学校优秀组织奖。
3． 开展图书馆宣传。开展对400名各年级的学生进行课外阅读调查，了解学生阅读需求，定期向学生推荐新书和优秀书。每月通过本馆网页、《图书苑》小报及新书专架，向学生报道图书馆动态，新书通报，好书借阅排行榜，开展图书评论及阅读交流。
4． 开展教育情报服务。坚持每年编制各学科教育期刊题录及有关教育文摘，开展教师课题研究或教学用资料检索服务，为学校《城郊新建寄宿制高中“和谐发展“的教育资源优化的实践研究》分课题及子课题提供有关资料检索服务。
四、提升馆员素质
为了更好地适应图书馆现代化管理的岗位职责要求，学校引进了两位图书信息管理本科专业人员，充实了图书馆的技术力量，同时也激发了全馆人员学习业务的积极性。
1．加强业务学习。不少馆员利用业余时间，积极进行图书情报知识、计算机应用知识、图书馆自动化管理系统应用的学习。今年，我馆人员参加各类学习有：《新课程背景下中小学图书馆的现代化建设》讲座、《中小学图书馆人员图情知识》上岗培训、《图书馆学基础、信息组织及检索、信息资源分类与编目》职称培训、《学科资源库建设》培训，全年参加培训有5人次，累计培训时数达245学时。共2页,当前第1页1
一是加强组织领导强化责任意识。图书馆高度重视未成年人思想道德建设，把加强未成年人思想道德建设工作作为落实科学发展观的重要举措，制订《2012年未成年人思想道德建设的实施方案》，有针对性的提出了具体要求和实施意见。结合图书馆的工作实际，成立了图书馆未成年人思想道德建设工作领导小组，文化局分管局长任组长，使未成年人思想道德建设工作责任落实到实处。
二是开展主题教育活动，增强教育针对性。寒暑假以及节假日，联合重庆路第三小学、50中等驻区中小学，进行社会实践活动，组织200余名学生到馆参观，并有针对性地举办“小学生怎样利用图书馆”、“少儿读书实践-小小图书管理员”、“诵读国学经典，好书伴成长”等主题活动。并根据未成年人特点，制定一套适合读书实践活动的解说词，图书馆工作人员向到馆学生介绍了图书馆的各项服务及图书分类、图书排架的基本要求，同学们都虚心好学，很快就进入了工作状态，亲身体验当了一回“图书管理员”。
三是举办经典美文诵读活动，提高双语水平。为进一步倡导“全社会读好书、用好书”的良好风气，在广大青少年中点燃读书热情，5月30日与市图书馆和麦克美高文化用品有限公司合作，共同举办“麦克美高杯”双语美文诵读大赛。比赛方式由选手自由选取中英文对照的经典美文，在2分钟内用中、英双语进行朗诵，英文朗诵要求使用以国际音标为依准的英语普通话。图书馆在本次活动中获优秀组织奖，我馆选送的两名选手获个人三等奖。
四是发挥图书馆职能，加强免费开放力度。图书馆主要窗口全部免费向学生开放，少儿阅览室新进国学、历史等各类少儿读物千余册，少儿杂志近百种，为学生提供一个专门的书刊阅览场所；电子阅览室提供免费的绿色上网活动，在电子阅览室划定专门少儿阅览区域、利用部分电脑为学生提供免费的上网服务；共享工程多媒体视听室暑期每周六上午放映馆学生喜爱的热门影片，如《变形金刚》、《哈利·波特》等，全年共放映了50场影片，先后吸引了近600人次小读者与家长观看。全年接待自行参观少儿读者约2000余人次，集体参观少儿读者200余人次。
五是提升“社会课堂”服务软环境。2012年被市文明委确定为首批未成年人“社会课堂”。建立完善了未成年人思想道德教育工作目标、责任和制度，分解量化，安排专人负责未成年人的参观接待工作；院内悬挂了未成年人“社会课堂”牌子和管理制度，对服务人员的姓名、照片进行公示，公开监督电话，接受参观者和社会的监督；不断提升服务质量和教育软环境。
一、规范管理，提高管理水平
1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对图书室图书及时进行分类、编目与整理，为每位老师、学生办理借阅登记，做好图书和资料的出借工作。
2、认真学习，深刻认识总结了新时期新阶段教育信息化工作的重要性，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全体师生服务。使图书管理工作嬴得了全体师生的一致好评。
3、及时为教师整理各种图书和资料，一有新书及时提供新信息，以便师生查找、查阅，充分利用图书室的图书资源，加大了图书的借阅和流畅，全面提高了图书室图书、资料的流通率，利用率，充分发挥了图书室的作用，真正使图书室成为了中心教学科研与学生课外阅读的重要基地。
4、借阅图书做到了认真细心，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍。做到不涂划、不污损，及时修补破损图书。一学期来，图书室的图书基本保持原样。
5、及时整理图书室内务，保持整洁清爽。
二、开展活动，发挥育人功能
［关键词］公共图书馆 农村 科技服务
［中图分类号］G25［文献标识码］A［文章编号］1009-5349（2011）09－0103－01
一、利用年终总结安排新一年的工作计划
通化市图书馆通过多年农村科技服务工作的经验，从最初的每年年终总结的单一性，逐步完善到从中可以分析出下年度工作以及制定计划的可据性。人所共知，每年的年终总结目的是总结一年来制定计划，到工作的实施，以及到效果的合计，进而总结出一年来的工作成绩。通化市图书馆的农村科技服务工作总结的两用性其一也不外乎于此，但另外的一用性则可作为下一年度工作计划制定的科学依据，其意义更在于从中发现和找出全市农村科技服务工作的特点、优点、缺点及疏漏和不足的地方，从而更好地完善下一年度的农村科技服务工作。例如：通化市图书馆科技部每年跟踪农村科研课题十多项，在分析总结中，不难发现课题的实用性、市场的针对性、社会效益等问题，甚至从中可以发现某一课题的跟踪服务，从计划到实施并没有发现什么问题，但在成果的收集和整理过程中却发现该课题的研究与市场经济相悖或实用性、科学性等缺乏一定的市场生命力，如果存在这类问题，不仅给图书馆自身造成人财物的浪费，就连该课题的研究者也是个不小的损失。所以注意分析和研究一年一度的农村科技服务的工作总结，不仅对一年来的工作成绩是一个充分肯定，另外还可以找出工作的不足，进而为下一年度工作计划的制定提供有效的科学依据。
二、年初制定适合于本市农村科技服务工作的科学计划
通化市的下辖区域多以农业为主，同时也是吉林省主要农作物生产基地。所以针对这一情况，在年初的农村科技服务工作计划的制定，就要把这些问题考虑进去，同时也要考虑农民的农业产出品种的科学性、时效性和经济性等问题，不能让农业的产出与自身的有利条件相脱离。另外需要指出的是，上述计划的制定，必须建立在与图书馆自身条件相适应的基础上，确保计划与效果相统一，发挥图书馆在农村科技服务工作中的作用。由于近年来图书馆事业经费的严重短缺，要想在农村科技服务工作中发挥出图书馆的作用，客观上存在着一定的难度，仅从农村科技服务的旅差费问题，就限制住了各方面工作的实施。但这并没有难住通化市图书馆的工作人员，想尽各种办法开展工作，并在制定计划时无论是课题的跟踪，还是送书上门以及走访调查，凡是农村科技服务工作系列中的，不能存在多余性重复。例如在各项课题的跟踪服务中，每一个课题最多不能超过两个，并在课题的选择中要注意其科学性、实用性、效益性以及相关的传播性等，同时要具有促进全市农村同行业发展的排头兵的带头作用，因此为指导思想制定工作计划。不仅为图书馆本身节省了开支，同时也为全市农村此类项目的科技服务工作增加了含金量。再有送书上门服务，其过程是调查走访在后，其工作效益更大，从图书馆的经济角度看也是最科学的。
三、送书上门服务工作
送书上门服务，是图书馆自从开展以农村科技服务工作以来至今年内一直坚持的工作，通化市图书馆科技部更是如此，年平均送书上门千余册。但近年来由于图书馆事业经费的严重短缺，在这项工作中不得不立足于本馆的现有条件，将过去的骑着自行车走村串户的送书方式转变为定点服务，以点带面从而辐射科技的服务方式，其结果深受农民和专业户的欢迎。原来的走村串户，效果不显著费力不讨好，还给图书馆自身造成人财的浪费，后来根据农民和专业户信奉的同行业知名度较高的种、养和加工的专业户的家中，并建立基础农村图书个体流通站。这样一来收到了三层效果，一是承担流通站工作的专业户本身喜爱，其自身不仅能学到更多的科技知识，更主要的是确保了自己所从事的行业能够健康地发展；二是前来上门求教的农民在取经之后，临走时都要借走几册图书资料，并如获至宝地珍惜；三是为图书馆节省了大量资金和人力物力。在这项工作中的经验还有三条：一是必须建立押金制，这样不仅能确保图书资料的完好率，而且还能更好地发挥图书资料在科技服务工作中的作用，从而缩短流通时间，提高流通率；二是走访调查要相应地跟上。这样不仅能及时解决遇到的问题，也为各个基层图书流通站图书资料按预定期限及时调配打下基础；三是遇有图书资料与农民需要不协调时，通过走访调查上来的统计，及时寻找加以流通。如图书馆没有的图书资料，就利用馆际互借，及时到全市相关行业的图书室去寻找，找到后尽快送到农民手中。
一 深入院系，及时了解教师需求
第一，了解被服务教师的基本情况。对被服务教师的基本情况有所了解，图书馆才能真正做到按需服务、个性化服务。为了切实了解本校教师的真实需求，泰州学院图书馆为各二级院系配备学科馆员，馆员与相关院系教师建立经常性密切友好联系，并建立用户档案，并定期、及时更新。用户档案包括该学科所有科研学科带头人和骨干教师；档案内容包括教师的学术专长、最新研究课题、E-mail地址、QQ和其他联系方式等，全面地反映了被服务教师的基本学术研究动向。
第二，及时了解教师手头的教学工作、科研课题。教师的需求是根据教学科研工作而变化的，只有了解教师对口学科的教学进展、科研动态，搜集文献信息需求和各类反馈信息才有可能为教师提供最需要的信息。因此，高校图书馆必须和高校教务处密切沟通，了解教师每学期承担了哪些教学任务，新申报了哪些科研课题，在此基础上，为教师提供全时段、全程化的教学科研服务。
二 广开渠道，全方位地为教师服务
第一，加强资源建设，为教师提供前沿资料。在调研沟通的基础上，根据院系教师需求调整本馆文献资源采访工作，按时完成对口学科书刊划订工作。对各学科文献资源进行整合、布局、剔旧。根据各学科相关的院系试用情况和使用评价，对参考工具和电子资源进行及时调整和增减。
第二，变坐等读者上门为主动跟踪服务。学科馆员上门征集意见和建议，帮助学科教师借还图书、下载电子书、借阅资料，接受信息咨询，不断改进工作。部分学科馆员与骨干教师结成服务“对子”，馆员登门造访，互留电话和QQ，提供耐心细致的服务。
第三，根据不同的读者需要，开展有针对性的服务。在调研需求的基础上，跟踪对口学科专家的研究课题，开展有针对性的定题服务和决策参考服务，有针对性地搜集相关信息资源，并及时通过主页、E-mail、张贴海报、通知等形式向我院有关教师推送。
第四，合作型的情报咨询服务。教师需求是有关教学内容教学方法的情报，但为数不多、水平一般的图书情报工作人员却很难承担起全部情报提供任务，为此可利用教师熟悉本科教学教研活动规律和具有一定的教学经验的特点，和教师一起参与情报和文献查找工作。合作型的服务方式既解决了图书情报工作人员少和学科知识不深、不广的困难，又缩短了情报需求者在情报获取中的时间，提高了情报利用率。
三 拓宽宣传面，做好培训工作
纵使图书馆提供了尽善尽美的服务和无懈可击的工具，但如果教师们不知道，再好的服务和工具都无法发挥作用，因此馆员要做好宣传工作，明确宣传内容，扩大宣传对象范围。除了纸质宣传外，还可通过图书馆的网站、学院的广播和电视台来进行宣传。并且通过电子资源展板展出、电子资源案例征集和问卷调查等多式多样的活动来调动读者的积极性和参与性。除了宣传推广，还需做好培训工作，以解决读者在使用图书馆资源中出现的问题。图书馆每学期为各院系读者开设讲座，针对不同人群制作课件，如针对音乐学院的老师，推荐KUKE数字音乐图书馆和CNKI数据库；针对数科院的老师，推荐CNKI、维普数据库、万方数据库。图书馆保持与对口院系资料室的密切联系，为院系资料室提供业务指导。
四 做好工作统计，以便更好地为教师服务
图书馆要求每位馆员及时做好日常工作记录和服务案例的积累，每学期撰写工作总结报告，要求馆员对自己服务的学科的资源建设、学科发展动态、科研情况以及用户需求和反馈信息等工作内容做出综述、分析和总结。对今后工作提出改进性建议。
以上是笔者针对南京师范大学泰州学院图书馆服务教师教学科研的概述。而服务教师教学科研的工作是一项立体化、长期化的系统工程，需要无数图书馆馆员在充分了解客户需求的基础上，日臻完善“以人为本，善待读者，服务到位，彻底方便”的服务理念，拓展服务领域，紧追服务热点，提升服务质量，想教师之所想，急教师之所急。作为各门学科的集散地和信息的汇集地，高校图书馆只有做好服务工作，才能有力提升高校的教学和科研水平，从而真正发挥其知识信息的教育和服务功能，实现全面发展。
书籍是人类进步的阶梯，是开启人类智慧的金钥匙，是让人们看到外面世界的窗口。但时光荏苒，总有许多旧书积存。相信每一位爱书的同学都会希望自己的图书能在一双又一双求知的眼底传播力量，而不是在箱底蒙尘或变成垃圾......
为丰富图书馆的藏书，促进书香校园气氛，有效利用资源，在此校学生会和大学生读者委员会倡导毕业生捐书。
二、活动主题
捐一缕书香，献一片爱心；感恩母校，真情回报。
三、活动宗旨：
节约资源 实现共享
捐赠爱心 留存书香
用爱心传递真情 送书籍成就梦想
建设和谐河院 我为母校骄傲
四、活动目的
1、 响应党的十关于“建设资源节约型、环境友好型社会”的号召，弘扬大学生感恩精神。
2、加强同学之间交流沟通，共同学习，促进校园和谐。
3、倡导积极、健康、向上的“毕业文化”。
4、培养大学生感恩之情，提倡大学生奉献爱心。
5、节约资源，物尽所用，构建互助和谐校园。
五、组织单位
组织单位：河西学院校团委及逸夫图书馆
承办单位：河西学院校学生会及大学生读者委员会
六 、活动对象
主要面向XX级毕业生，其他年级同学也可以参加
七、 活动时间、地点
时间：6月9—6月22号
地点：七角和一教门口
八、 活动开展策划
1、广泛宣传捐书活动，营造良好气氛。向各学院下发通知书和倡议书，在图书馆附近张贴海报、横幅等；在毕业生宿舍楼张贴海报；利用校园广播进行宣传。
2、活动开始，统一分配校学生会及大学生读者委员会成员到每个寝室去宣传并征求捐赠。即时做好记录和登记捐赠者姓名联系方式。
3、来捐书的同学，让他们签名留念，活动结束之后在弄潮上刊登祝福语。
4、活动过程中，即时记录同学们反馈的关于此次捐书或者对于大学生读者委员会提出的宝贵意见。并对每位捐赠图书的人表示感谢。
5、即时与捐赠者交流沟通，并且回馈具体信息，让他们知道可以阅读图书店具体时间、地点。明确他们图书的去向，若有不明白的问题，详细解说。
6、若有突发事件，由校学生会及大学生读者委员会统一商定解决，如果仍不能解决，上报团委及图书馆。
7、活动中挑选一人进行摄影留念工作
8、活动中应该注意活动场地的秩序。
后期工作
1、书籍整理
A、对所有书籍进行整理，分类、贴标签、盖章。
B、对捐书突出者进行张榜公布，公布捐书去向，做好捐书总结。
C、符合图书馆入藏标准的收入图书馆并建立“爱心图书库”，为这些书籍单独开设了一个“学友阅览室”，在校同学可以自由借阅学长们的赠书，他们享受到恩惠后为以后他们的捐书增加积极性，有利于文化交流和资源再利用。
D、把大一新生可以用到的书归类整理，在大一新生入校后积极宣传，让他们更快的享受到图书资源，其中贫困的大一新生可根据自我需要向学校申请借书，到大四毕业时必须返还，使得图书能循环利用，同时这也测试了诚信度。
E、剩下的一部分用不到的书将义卖，所得的善款将捐给图书馆为“爱心图书库”购买新书，丰富图书馆馆藏，给同学们提供更丰富的图书资源。
2、活动资料
活动资料由大学生读者委员会秘书处整理，并归档。活动记录，用于活动总结用。
3、活动总结
在活动结束后的第一个常委会讨论此次捐书活动过程中的问题，总结，给下次活动做以借鉴。
4、整理完整的材料，交由老师。
5、所有的活动资料归档。
6、活动结束。
九、捐书种类
1、专业教材类，包括专业教科书、公共课教材、选修课教材、各科辅导资料、学术科研书籍等。
2、工具书类，包括专业辞典、外文词典等。
3、课外书籍类，包括文学类、名著、历史类、地理类、科普类、艺术类等。
4、报刊、杂志类，文摘、包括学术科研报刊、新闻报刊、文化娱乐报刊、英文报刊等。
5、其他各种内容健康的书籍。
十﹑活动安排
（1）学习部：写出本次活动的策划书﹑倡议书及工作总结﹑、统计图书数目、协助图书馆老师贴标签。
（2）宣传部：出海报、宣传板、公示榜。
（3）信息服务部：挂横幅，协助宣传部抬宣传板，搬运图书到图书馆。
（5）秘书部：负责打印图书分类登记表，无课人员统计表，值班人员安排表，考勤表。
十一、注意事项
（1）所有学生会干事必须佩戴工作证。
（2）工作人员应对捐赠者热情接待。
（3）工作人员配合图书馆老师对书籍进行详细分类，认真负责。
（4）海报及宣传板内容要新颖。
（5）活动当中应严格考勤。
（6）注意处理突发事件向捐款者解释所捐书的目的和去向。
关键词高校图书馆 效率
中图分类号:G251文献标识码:A
高校图书馆是高校重要的有机组成部分, 是高校重要的教辅部门。高校图书馆的建设和发展水平是高校总体水平的重要标志。因此如何有效发挥图书馆的教辅优势, 提高图书馆的工作效率则是我们今天需要认真对待的问题。
所谓效率,是指单位时间内完成的工作量, 单位时间内完成的工作量大,效率就高。从经济学的角度讲, 效率的概念既包括生产效率,还包括生产过程中所用的各种资源的配置效率。高校图书馆工作效率的提高是指如何将高校图书馆有限的资金合理投入到图书馆各种软硬件的配置上,使整个图书馆的资源配置达到“帕累托最优”状态。
1 高校图书馆高效运营的难题所在
高校图书馆虽然是高校重要的教辅部门,但一直以来,相对于校园其它建设项目而言,图书馆的建设和投入却很少得到校领导甚至是上级部门的重视。因此,无论是在政策上或者是人事安排、经费投入上,图书馆得到的有效资源与高校发展真正的需求一直存在缺口,使得高校图书馆事业发展中的资源配置缺乏一个明确的宏观性目标。具体体现为:
(1)缺乏正确的政策引导。机制是政策的体现,我国现行的高校图书馆管理体制是按照图书馆主管机构的行政隶属关系建立起来的。高校图书馆间缺乏横向联系和网络协作,同时割裂了与其它信息机构的联系。图书馆各部门之间的工作又相对独立,彼此间的来往也比较少。
(2)人力资源结构不合理。有效的管理能让图书馆的藏书发挥出它们的最大作用,否则利用率就会大大降低。传统观念认为,图书管理员的工作轻松,技术含量不高,整理整理图书就行了。因此在人事安排上,一般将图书馆的精干人员、业务骨干等安排在系统维护、技术开发、采编等岗位上, 而对于一些服务性部门,如文献的借阅等则要求不高。事实上,管理不等同于整理。特别是在新的网络环境下,馆员服务素质的高低影响到其是否能结合本职岗位为用户提供导航、咨询服务。
2 高校图书馆高效运营难题的深层次原因分析
高校图书馆的性质类似于公共部门,是属于非盈利性部门。它是通过自身的服务体现其价值,其主要的评价指标来源于服务对象的满意度,因此有别于社会一般的盈利性信息服务中心。另一方面,高校图书馆的运营资金主要来源于政府及所属高校的投入,资金来源的多少并不是取决于其工作效率的高低,也不取决于服务质量的高低。静态的、缺乏激励的机制影响到了高校图书馆职能的发挥。
另一个重要的原因是高校图书馆评价工作的严重滞后,不能为图书馆的建设与发展提供正确的引导。传统的图书馆评价具有重投入和规模,轻产出和效益的特点,在其指导之下,高校图书馆长期以来走的都是一条不断增加硬件设施投入的“外延型”道路,而不是一条依靠提高投入要素的质量,提高现有资源的利用效率的“内涵型”道路。一些高校为了达到评价指标要求,只是盲目地上项目和单纯地扩大图书信息资源数量,导致了高校图书馆效率低下。
3 提高高校图书馆运营效率应遵循的原则
(1)效率性原则。学校主管部门和主要领导要研究如何最合理地使用有限的人力、文献和设施等资源,建立最优化的文献信息保障体系,从而保证图书馆各种功能的最大发挥。
(2)阶段性原则。社会管理思潮是不断发展的,这也就意味着不可能存在永恒的最佳图书馆管理方法和技术,只有不断地借鉴管理科学的理论和实践,寻求新的管理理念和方法,才能提高图书馆的科学管理水平。
4 提升高校图书馆工作效率的途径
(1)建构合理的图书馆人事制度。目的在于激发出他们的创造参与感,一改过去那种被动地执行上级领导的命令,而对工作效率和效果漠不关心的状况。一方面,在工作人员工作效能、服务态度、职业素养、思想政治水平为主体的评价体制上,与馆员的晋职、晋级、评先进结合起来。创新人员聘退、职称评聘、人才引进、收益分配权等等。另一方面,应把对工作人员个体的评估与其所在部门的评估结合起来,利用部门的力量激发个体的潜力。通过互动、沟通,比如馆员岗位流动政策的制定,加强馆内部门间的协调、联网、资源共享等,避免因条块分割,宏观调控不力,而满足不了知识经济时代各类读者的需求。采取有效的激励制度,包括物质激励和精神激励,不可偏颇。当然,物质奖励的数额,要兼顾合理和公平两大原则。
(2)不断完善人员的知识更新。我们应该重视馆员培养。培养一批学科文献专家,以便把无序、分散的文献加工、整理成围绕学科内容收集和整合文献信息。并通过诸如馆内培训、外出培训与请专家学者来培训等多种方式来拓展馆员的知识结构。
参考文献
[1] 柯武刚,史漫飞.制度经济学[M].北京:商务印书馆,2000.
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