时间：2022-12-30 21:17:01
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今天元旦心欢喜
童之梦幼儿多快乐
我们上台来表演――鼓励鼓励
欢欢喜喜台上站
心中激动口难开
要问我们说个啥――三句半
新的校舍新同学
新的环境新感觉
新的知识新本领――挺高兴
我们都是好儿童
从小志气大如天
每天讲讲爱科学――动脑筋
爱班级爱学校
爱社会爱祖国
建设文明新风尚――有责任
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雏鹰展翅飞蓝天
好世纪接班人
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好本领做贡献――看我能
关键词： 技校生 应用文 写作能力
应用文是我们日常生活中最常用的一种文体，它是国家机关、企业事业单位、社会团体、人民群众处理日常工作、生产、学习和生活中的公私事务经常和普遍使用的一种文体。目前，技工学校语文教学越来越重视向实用方向转变，增加应用文课程教学比例。而由于技校学生写作基础薄弱，文字水平低，学习能力较差，对非专业课程学习兴趣较低，造成应用文教学效果不理想。分析原因：一是近几年技工院校办学规模不断扩大，生源不断增加，生源质量有所降低，知识水平和基本技能良莠不齐；二是技校生偏重于其它文体，应用文接触太少；三是由于应用文政策性、针对性较强，而又受到格式、语体等多方面的限制，应用文显得格式呆板，内容缺乏吸引力，学生学之无趣；四是任课教师本身就很少接触应用文，所以教学时只好照本宣科，教学方法不多，教学模式陈旧。以下我结合个人实践，就如何提高技校生应用文写作能力谈一下自己的想法。
一、突出实用性，明确应用文写作的重要性
一些技校学生对应用文的认识存在偏差，认为自己在学校主要是学技术的，以后是技术工人，不做研究工作，不搞文字工作，应用文写作和自己没有太大关系，学不学都一样。针对这种情况，我认为，教师在一开始讲授应用文时，就应先让学生明确学习应用文的重要性。一方面，讲明应用文是日常生活、工作中必备的交际工具，大至国家事务、处理政务、组织协调，小至交际应酬、传递信息、通知，乃至个人日常生活中的思想表达，都离不开应用文写作。另一方面，我特别强调应用文写作在今后就业、工作中的重要作用，突出应用文的实用性，如毕业时要写“自荐信”找工作，工作初期要签“劳动合同”，工作过程中要写“工作总结”、“工作计划”，工作辞职要写“辞职报告”，切实把应用文写作与技校生今后的工作和生活联系起来，使学生认识到掌握应用文写作技能的重要性，进一步明确学习目的，端正学习态度。
二、增加生动性，激发学生学习应用文的兴趣
应用文不同于其它文体，它格式相对固定，内容相对抽象而枯燥，不像小说有跌宕起伏的情节，不像散文有华丽的词藻，很难引起学生的兴趣。因此，提高学生的学习兴趣，就成为应用文教学的当务之急。我通过实践，认为应该做到以下几点。
（一）精选例文，从现实生活中提炼应用文写作素材。
例文是学习应用文的基础，是理论知识的具体化，是写作训练的范例。但我们现有的技校教材中的一部分例文内容过于陈旧，格式有些已经与现实脱节，与学生今后的工作实践相去甚远，这就要求教师在教学中开拓创新，从实际生活中选择一些符合时代特点、贴近学生生活的例文来丰富教学内容，从而激发学生学习的兴趣。例如，在进行“申请书”的写作教学中，可以着重讲与学生学习密切相关的“入团申请书”，也正好符合了学生要求入团的积极愿望，学生也愿意写，有兴趣写。在学习“公文”一章时，学生对离学习生活较远的公文写作并不很感兴趣，加之许多学生缺乏社会经验，经常连各部门间的隶属关系都分不清，让他们写某政府机关的公文的确是件难事。
（二）创设情境，让学生身临其境地融入应用文写作中去。
应用文教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境。在应用文写作教学中，有很多类别的文体适合教师为学生创设生活情境以激发写作兴趣，从而收到事半功倍的教学效果。例如在“寻物启事”和“寻人启事”的教学时，设置“丢钱”、“丢手机”、“丢人”的教学情境；在讲授“自荐信”时，设置面试情境，根据学生不同的特点，让学生担当面试者与评委，让学生在实际生活情境的表演中获得审美享受，最后写出相应的文章来。事实证明，“创设情境”教学有助于激发学生的兴趣，调动学生学习的积极性，有助于学生发挥想象力、创造力，从而更好地掌握应用文写作技能。
（三）结合专业，实现应用写作课与相关课程互动。
技校学生相对比较重视专业课，而忽视基础理论课，如果教师能找到应用文课与专业课的结合点，通过应用文课的教学，让学生更好的掌握专业课，学生自然而然会对应用文写作产生兴趣。如讲授“演讲稿”的写作时，可以与教“公共关系”的老师合作，在学生在“公共关系”课上学完“演讲”的内容和礼仪要求后，结合“公共关系”课的演讲题目，趁热打铁，讲授“演讲稿”的写作，这样学生对“演讲”有了整体的认识，演讲稿的写作就可以有的放矢，学生写完演讲稿后，与“公共关系”课的老师联合组织学生举行一次小型的演讲赛，由应用写作老师评判学生的演讲稿的写作质量，由公共关系老师从形式上评判演讲的水平，使学生在演讲中，既领悟演讲的技巧，又学会演讲稿的写作技巧。
三、强调实践性，切实加强对学生应用文写作的指导
应用文写作课不是知识传播课，更不是理论研究课，而是应用实践课，教师要把应用文教学寓于职业养成过程之中，在把基本理论知识传授给学生的基础上，把课堂延伸到生活中，指导学生深入各种实践活动，联系学生们的生活实际，让他们在生活中学习应用文写作，掌握各类文体写作的特点与内容。我在教学过程中，强调应用文的实践性，例如，在开学初指导学生订立学习计划；举办各种活动、赛事时，让学生练习写作通知；在“五四”青年节之前指导学生写入团申请书；“教师节”来临之际指导学生给教师写封慰问信；校运会来临之时指导学生写入场解说词与消息；竞选班干部、学生会干部时，指导学生撰写演讲稿；学生大会时，指导学生写会议记录、会议纪要、会议简报；学生下工厂实习时指导学生写实习报告；学期末指导学生写好总结；学生毕业前期指导学生写自荐信、劳动合同等。通过实践、学习、锻炼，学生切实体会到了应用文的重要性，应用文写作能力也相对应地提高。
同时，作业的批改与评讲也是应用文教学中一个关键实践环节，既是教师了解学生写作情况的重要手段，又是教师和学生进行交流的重要桥梁。文章越练越熟，越改越好，成功的作业评析，是把学生写作活动升华一个层次的重要阶段。我在作业评讲中，分别选取优秀作业和中等偏下的作业，通过两者比较评析，使学生更加准确地了解应用文写作方法。而对一些较为简单的应用文，我让学生互相当一回教师，根据评分标准互相评判自己的习作，同时不失时机地再次强调写作时应注意的问题，及时发现欠缺，加以纠正和补充，让学生的印象更加深刻。
一位企业家说过：“不是顾客不喜欢这种商品，而是我们推销不得法。”我们可以这样说：“不是学生不喜欢应用文，可能是我们没有把它潜藏的魅力讲透彻，不是应用文写得死板，而是我们没有把它教活，不该怨学生学不会，应该怨我们教得不得法”。因此，在应用文的教学过程中，教师应该不断创新教学方法，大力改善教学模式，致力培养学生兴趣，努力提高教学效果，只有这样，学生才肯学、才愿学。只要大家都重视起来，技校应用文的教学一定会有更加美好的前景。
参考文献：
随着新一年开始，季家兴趣小组这只充满激情与智慧的队伍，得到了季家全体战友的认可，战友们在游戏与运动中得到锻炼和提升。为做好新老队长的交接工作和顺利开展2021年的兴趣小组建设工作，也为团队补充新的能源，注入新的活力，在此举办兴趣小组换届仪式。
二、活动目的
总结2020年的兴趣小组活动开展，对过去一年兴趣小组成员所做贡献表示肯定和感谢，为更好的落实组织换届工作，挑选出下一任组织负责人，不断为组织补充新生力量，使组织继续向前迈进。
三、活动时间
待定
四、活动地点
待定
五、活动对象
小球社、足球社、篮球社、桌游社成员以及想参加兴趣小组的成员
六、活动主办方
季家职能部门
七、活动协办方
季家兴趣小组成员
八、活动主题
兴趣小组换届
九、活动内容
活动前期：
1、职能后线出兴趣小组换届策划书，共同商议决定策划案
2、职能部提前邀请参加成员，制作座位表和邀请函
3、职能部邀请函的发放，准备活动材料和相应流程的幻灯片
4、企划部制作海报和横幅由职能部摆放着活动现场
5、职能部现场布置和维持现场秩序，以及签到工作的进行
6、职能部确定兴趣小组队长交接仪式（球拍、篮球、足球、桌游牌）
7、竞选人员竞选ppt，演讲稿。
8、兴趣小组联系方式确定（展现在活动现场）
9、新成员加入仪式确定（同新队长一起上台宣读口号）
10、确定活动主持人
活动中期：1、活动负责人提前到场布置活动现场，组织签到仪式
2、分配好各小组成员位置，竞选人的位置
3、试用多媒体是否可以正常使用
4、在上台前抽签决定上台顺序
5、职能部提前到场维持现场秩序，进行指引接待，解决临时问题
6、活动期间向博竞做好活动记录和拍照等工作
7、活动结束所有参会成员集体留影
8、人员有序离场
活动后期：1、职能部清理整理会场，归还设施
2、向博竞做好活动总结记录，整理资料归档
3、企划写新闻稿和公众号的，做好活动后的影响力
4、职能部做工作总结
十、活动流程
1、主持人介绍各位到场嘉宾，宣布本次换届大会开始
2、主持人公布候选人名单
3、职能部发放选票
4、候选人根据抽签顺序依次上台演讲竞选
5、参会成员投票职能部并整理投票结果
6、主持人宣布结果并进行新老队长交接仪式
7、上一任队长讲话做工作总结，提出对新任的寄语
8、新一任小组负责人带领新入会成员上台进行入会仪式
9、陶先生上台致辞，并对新任队长提出鼓励和要求
10、大会结束，主持人致结束语，感谢各位嘉宾
11、所有嘉宾和兴趣小组成员合影留念
十一、活动说明
竞选结束后，在公众号公示信任队长，并做兴趣小组宣传及招新人
竞选人演讲时间控制在三分钟
竞选人提前提交《季家兴趣小组竞选自检表》到职能部
十二、活动预算
名称
横幅
怡宝
邀请函电子版
总计
单价
7元/米
25元/箱
数量
10米
3箱
总价
70元
75元
145元
十二、注意事项
1、所有候选人必须穿正装出席
2、大会注意会场纪律
3、签到人员注意仪容仪表和礼貌用语
4、活动各环节素材记录完整
下见附录！
附录一
《季家兴趣小组竞选自检表》
姓名
性别
所在门店
联系电话
所在社团
竞选职位
社团
经历
参
与
经
历
自
荐
在云和电力的辖区内有：110KV变电所2座，35KV变电所5座，35KV线路5条，总长93.76公里；10KV线路37条，总长724.2公里，由于我县地处山区线路大多沿山架设。面对线路长、面广、客户分散、维护难的现实，我局克服了诸多困难，实行一人多岗、一岗多能的工作机制，团结协作，充分发挥职工的工作积极性、主动性，认真做好服务，努力规范电力市场。为企业招商引资牵线搭桥，为地方经济的发展保驾护航。
“奉献”二字挂在嘴边容易，可要真正做到对电力事业始终如一，无怨无悔，这无疑是一场人生的考验。电力队伍是一支能吃苦、讲奉献的队伍，这是我来电力后的最大感受。为了确保全县13万人口的安全可*的用电，为了促进云和经济的增长，为了云和电力的可持续发展，我们努力提高自身业务水平，牢固树立服务意识，在工作中真正做到想客户所想，急客户所急。去年以来，席卷全国的用电紧张形势考验着每一位电力人，同时也考验着我们这支队伍。为了保障供电可*性，有的同志辞别了病榻上的亲人坚持在工作岗位，有的同志推迟了婚期全身心的扑在工作上。尤其是我们局里调度室的女同志，为了尽量减少停电时间确保居民用电，常常工作到深夜。最终在全局职工的共同努力下确保了我县的居民生活用电及正常的办公生活次序。
谁不希望天伦之乐，可为了这份事业，我们抛家不顾却把牵挂留给了妻儿老小；谁不希望花前月下，可为了这份事业，我们无暇携手相拥却把思念留给了爱人；谁不希望自己的生活舒适安逸，可为了这份事业，我们劳碌奔波无怨无悔。曾经有人问我们你们每个月能拿多少工资，值得这样玩命的工作？面对这样的提问我们只是一笑而过，“金奖银奖不及百姓的夸奖、金杯银杯不及百姓的口碑”。在一次行风评议中，我们的成绩不够理想，作为电力人，我们的心情是十分复杂的。回顾走过的路，我们刚刚起步的事业还不尽如人意。今后要走的路还很长，碰到的困难还有许多，这次的挫折将成为我们宝贵的精神财富。反思自己，我们清醒的认识到过去的工作离群众对我们的期待还有很大的差距，只有看到差距，才能明确努力的方向；只有充满信心，才能产生前进的动力。电力事业是充满朝阳的事业，电力人是不畏艰苦、团结一心、无私奉献、敢于拼搏的团队。我们将牢记“人民电业为人民”的服务宗旨。我们将用青春和热血筑成一道保障人民群众利益和生命安全的钢铁长城，让我们在平凡的工作岗位中努力实践三个代表的重要思想，为振兴云和电力、开创云和电力的美好明天而努力奋斗因为在我们电力人的心中，这份事业是不能用金钱来衡量的。
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本学期，学校政教处在学校工作统一安排部署下，紧紧围绕学校以“狠抓质量”为工作中心，以全面提高学校声誉为动力，以全面提高学生综合素质为工作重点，本着 “抓管理，促教学”的原则，不仅从学生养成教育入手，并着重在探索民主、科学的管理方法,调动广大班主任的积极性等方面，进行了大胆的尝试,
具体工作总结如下:
本学期学校通过开展不同式的活动，促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。
1、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，政教处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。
2、利用每周一次升旗仪式，结合时事对学生进行爱国主义教育。
继续进行按班级次序轮流进行的国旗下演讲，内容更注重结合国际、国内形势和学校生活实际，进一步加强了演讲稿的审阅。通过这一活动，对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为进行教育培养。
3、根据上学期安排，本学期初期，在学生中积极开展“学社会主义核心价值观、学守则”活动，取得了良好的效果，学生思想水平有所提高，在校园里能够按照学校的要求去做，文敏礼貌明显好转，打架斗殴事件比上学期明显下降。
4、针对学生纪律观念不强的具体情况，本学期开学，在校领导的建议下，逐班排查了违纪学生，建立了违纪学生档案，对于违纪学生，政教处的工作人员经进行经常谈心，并建立后进生谈话记录，配合班主任做思想工作。政教处要求各班对违纪学生进行追踪调研，及时了解学生情况，杜绝恶性事件的发生，防患于未然。使他们的思想有积极的转变，违纪事件大大降低，学风日趋向好。
5、利用课间，政教处人员经常早、中、晚在走廊、校园，检查、督促，使学生在在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。
6、继续充分利用“大课间跑”的作用。政教处在本学期，积极组织教师配合班主任，使学生整队集合做到快、静、齐，做到跑步步伐一致，使学生身体得到锻炼，也增强了学生的组织性、纪律性。
7、认真督查班主任每天早晨跟班检查学生学习完成情况，并做好纪录。政教处每天派人轮流检查并作为班主任考核的一项，计入班主任考核。
8、狠抓学生文明行为的养成教育。对学生的衣着打扮，进行及时检查、督促，基本杜绝了男生染发、留长发;女生染发、戴首饰的现象，同时狠抓迟到、早退。
9、继续根据已制定的《班主任工作考核方案》和《班主任量化考核细则》，对班级进行量化评比，计发班主任补贴。考核结果向全校公示，以鼓励先进，督促不足，同时让全校师生监督，真正体现公平、公正、公开的原则。
10、定期召开班主任会议，加强与班主任的沟通，发现问题及时解决。通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又及时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。共同阅读教师辉煌与梦想演讲稿2020，请您阅读!
教师辉煌与梦想演讲稿1亲爱的老师、同学们：
20__年9月1日上岗至此已经半年多了，在荫营联校西垴幼儿园从教的几个月里，我收获着惊喜，收获着快乐，收获着成长，也收获着将来。
依稀记得，第一天上岗那天我迈进中心幼儿园的大门，是那么的激动，兴奋，忐忑，紧张。激动的是我终于成为一名幼儿教师，实现了我儿时便有的梦想，兴奋的是我来到荫营联校西垴幼儿园这个全新的工作团队里，忐忑的是担心自己的能力不足以做好幼教的工作，紧张的是如何面对那些幼小的，稚嫩的，可爱的孩子们。
上班的第一天在匆忙中过去了，我感受颇深。各位领导的关怀，和谐的团队，有序的工作，可爱的孩子们都给我流下了深刻的印象。领导的期望与嘱托，教师们循循善诱的教导，孩子们一张张可爱的笑脸，使我坚定树立起做好这份工作的决心和信心。当然，这里还有我的第一个教师节，那天一个一个祝福我教师节快乐的短信。
工作几个月里的点点滴滴，让我感受到了作为一名幼儿教师的幸福和满足。记得第一次面对孩子们和他们进行活动，是我真正从教的第一节课，真正的面对孩子上的第一节课。与我面试时面对考官上的课完全不同，这可是实战的一节课。我特别紧张，担心他们听不懂，害怕他们对我的课没有兴趣。我偷偷看了我班李老师一眼，李怀英老师给予我了鼓励与信任的目光，为我打气。我稳了稳情绪，深呼吸了一下，回过头去对孩子们说“1，2，3”，孩子们马上回应我“小手放腿上，小朋友们坐好了”。我立马又跟了一句“小眼睛”，孩子们再次响亮的回了我一句“看老师”。有了孩子的积极响应，我也没有那么紧张了，接下来我顺利完成了我的第一节课。后面日子里的音乐活动，美术活动，科学活动……都在和孩子们快乐的度过。
我喜欢和孩子们打成一片，玩成一片。一起户外做操、游戏，每次玩的都满头大汗。天气好的时候，我会带着孩子们走出教室，一起来感受阳光的温暖，一起看天空飞机飞过时留下的一条条白色印记等等。
我热衷于发现孩子的进步，哪怕是一点点，我也会鼓励与表扬。我知道孩子们每天进步一点点就是进步一大步。
当然，我清醒的认识到，我的从教路不会是平坦的。真正成为一名合格的幼儿教师要走路还很长，工作中肯定会遇到种种困难，对此，我已经做好准备，不畏困难，勇于克服。
我从教这半年里是在有意义的工作中度过的。此刻的很多策略，思路，想法也是要在以后的工作中落实的。我爱幼教这一行，我将会在幼教这条路上不断学习，不断思考，不断运用。即便是有时很累，但是我体验着我的充实与快乐。我爱幼教这一行，我愿意为其付出，愿意为其成长。
教师辉煌与梦想演讲稿2各位老师，大家好!今天我演讲的题目是《我的教育梦》
1991年的9月，7岁的我告别了泥娃娃，告别了过家家，告别了田间地头呼天喊地的疯耍，背上了新书包，成为了一名光荣的小学生。外公是一名村小的老师，每天骑着他那辆破旧的大杠自行车带着我上学放学。那时的外公在我心目中是神一样的人物，调皮的同学见到他都毕恭毕敬，泼辣的乡亲见到他都点头哈腰，坐在自行车上的我也狐假虎威，整天雄赳赳气昂昂!从那时起，小小的我便有一个大大的梦想，长大了也能当一名神一样的人民教师。
2006年8月，告别了5年的师范学习，通过了激烈的人事考试，我终于实现了儿时的梦想，荣幸地成为了一名小学教师，怀着无比激动的心情来到了金家庄区曙光小学，开始了平凡而又神圣的教师生涯。
从教六年多来，那一双双单纯的眼神净化了我浮躁的灵魂，那一声声没心没肺的傻笑声驱逐了我的忧伤，那一份份整洁的答卷成就了我的荣耀……然而在这六年里我也深切地感受到梦想与现实的差距，学生有铺天盖地的作业试卷要写，失去了天真烂漫;老师有数不胜数的活动材料要应付，无暇钻研教材教法;有偿家教遍地开花给教师的神圣蒙上了灰色的面纱……于是我对教育又有了新的梦想。
我梦想有这样一所学校，它有其特色所在、优势所在、风格所在。它的每一座建筑、每一处绿化、每一面墙壁、每一点细节都潜移默化地传递着知识、文明、友爱、诗意和激励;它所有的制度、目标、评价、计划等都是为师生提供充分发展的机会而制定;它的教育教学富有魅力，因材施教贯彻始终，它既能教会学生超越知识走向智慧，又能使每个学生体验学习的成功，享受学习的快乐;它从不用一个标准去要求所有的学生，从不扼杀学生创造的激情和张扬的个性;他的师生走出校门，公众会很容易地猜出他们的学校、他们的身份，他们也以此为荣。它的每一名学生离开时带走的不只是知识，他们带走的是对理想的追求、对生活的热爱、对困难的信心和对他人的友善，还有对学校的留恋。
我梦想有这样一批教师，他们心中有爱，独具慧眼，能看到每个学生都是一朵含苞欲放的花朵，能发现每个孩子身上的潜能，并用正确的方法鼓励孩子不断自主探索;他们崇尚“亲其师，信其道”的真谛，尊重民主，愿与学生平等交流，共同成长;他们熟练掌握现代教育技术和充分运用现有教育资源，他们能在很大程度上挣脱课程和教材的束缚，不断反思自己的授课方式，让自己的教学始终受到学生的喜欢。
一个民族不能没有一个安静的后院，这个后院就是她的教育。在这里，没有传统观念的禁锢，没有功利主义的纷争，真正体现教育规律，对教育充满宗教般的信仰，真正关注学生未来的命运，锤炼其意志品质，展露其聪明才智，让其感受到时代所能给予的一切。让教育者拥有从容与自由，光荣与梦想，这就是我——一个普通老师的教育梦想!
教师辉煌与梦想演讲稿3尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家下午好：
今天我演讲的题目是《我的教育梦》
新教育唤醒了心底沉睡多年的教育激情，我回头看自己走过来的8年，再看我的今天，发现我还是一个需要很长的路要走的人，因为我还年轻，激情真的不能被岁月耗干，这时，我才深刻地体会到保尔。柯察金的话：“一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候不因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻!”一个理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的老师;应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师;应该是一个善于合作，尊重同事，尊重领导的老师;应该是一个充满爱心，受学生尊敬的教师;应该是一个追求卓越，富有创新精神的教师;应该是一个勤于学习，不断充实自我的教师。
新教育让我重新找到了我的教育理想，看到了学生脸上洋溢的灿烂笑容，感受到了作为语文老师的幸福。每天早上伴着朝阳，用我们的诗歌开启美好的一天，晨诵让我们既养成了一种与黎明共舞的生活方式，又能习诵，领略优美的母语，感受诗歌所传达的感恩、优美与音乐感，在吟诵中传递着人类最美好的愿望和情愫。
中午我们一起沉浸在书的海洋，共同遨游书海。共读一本书，创造并拥有着师生间共同的语言和密码。通过共读一本书，拉近了与学生之间的距离，我们之间的共同语言多了，感情更亲密了，心与心贴的更近了。
下午我们一起反思自己的校园生活，共同书写我们的暮省日记，一起成长在新教育的道路上。每天读着同学们的暮省日记，总觉得阳光是那么灿烂，生活是那么美好，学生是那么可爱，心灵是那么充实，那么幸福。在日记里与学生进行着心与心的沟通，情感与情感的交流。在日记里与班长交流班级管理的有效方法，如何提高自习的利用率，如何帮助学困生提高成绩，如何增强班级的凝聚力;与体委交流如何提高三操的质量，如何提高同学们的体育成绩;与晓分享着彼此的心事，共同为成功而欢呼，为班级的进步而高兴;与存交流着读书的体会《哈利波特》《水浒传》《三国演义》，在交流中碰撞出思维的火花;与东交流着学习的方法，探讨如何更高效的学习;在日记中为玉鼓劲打气，让他找到了学习的自信。日记拉近了师生间关系，学生有什么困惑的事，高兴的事、难过的事，都愿在日记中倾诉，我能静静的聆听并给予恰当的意见与建议，日记成了我们师生间的秘密花园。每个孩子都是天使，你给他一个舞台，他就能给你一个精彩;你给他一点空间，他就能为你创造无数辉煌。
作为班主任，我是新教育的最大受益者。在新教育理念的指导下，班级学生的精神面貌发生了巨大的变化，不仅身心的到了健康发展，动手能力，思维能力，为人处事，合作意识等等各方面都得到了均衡发展，同学们在愉快的氛围中学习，在健康的环境中成长。
一位智者曾这样说过：“要想使一片空地上不长杂草，最好的办法是在上面种上庄稼;要想让一个人不沾染恶习，最好的办法就是用美好的东西去充斥他的心灵。”，的确如此，在班级管理中，班主任要时刻注意用鲜花和庄稼来占领学生的心灵的田地，只有用美的东西充斥心灵，才会使恶的行为失去市场。
教育永远没有最好，教育只有在永无止境的探索中建构自我，在永不停步的发展中壮大自我，教育永远是一个美丽的梦，是我们每个教育人拥有的梦，我将与新教育这艘航船同行，共同追寻教育之梦，让教师与学生真正能够过上一种幸福完整的教育生活。
时不我待，匆匆流走的岁月催促我整点行囊，听从内心的呼唤，跟随自己的使命，站到涨潮的海上，乘风破浪，向着彼岸，开始人生的又一次出发。
教师辉煌与梦想演讲稿4亲爱的老师、同学们：
大家好，我是信双峰，高中班主任周刊王洪海编辑组成员。在这里首先感谢网站的发起人裴年忠老师的辛勤努力，为大家构建一个好的交流平台。同时我也很庆幸我有机会和大家一起学习，一起进步。我也希望利用这个机会我能为大家服务好，也希望大家能帮助我做好这份工作。
最近一段时间，我一直在学习，在尝试研究一些教育问题，没有做班主任。我的一些观点是源自于前几年做班主任时的工作总结和一些教育文献的总结。也许我的一些观点有些偏颇，甚至有些错误，如果有不足，也敬请大家给与斧正。您有什么需要和我交流的，也请您和我交流，在这表示感谢。
知道蟠桃网，也是一个很偶然的事。参加工作后，因为处于一个小城市，喜欢看书的我，找不到可以借书的场所，就是买一本有关教育的书籍也要跑到市里或者进省城才有机会，因此那几年我只要有机会进入市区，我就会去书店，挑选自己想看的书。没有书的日子书苦闷的，为了增加学习的机会，我迷上了网吧。初为人师，经验不足，论坛就成为我学习的最佳场所。我一直在网络上学习，现在都变成习惯，觉得那一天不看书就想缺点东西。从结识蟠桃网后，我学到很多东西，真的很感谢裴老师。
教育界是一个倍受社会关注的群体。教育的发展关系到文化的传承、民族情感的建立和一个国家长治久安。教育的良性发展是需要一批人认真思考，积极付出的，而不是在哪里叹息和抱怨。教育又是一个复杂而综合的体系，我们不可能面面俱到。作为教师，我们能做的就是做好本职工作，同时搞好学校教育。现在的学校教育是以班级为基本组织单元，学生的学校教育很大程度上决定于班主任的教育。因此在某种程度上可以说，一个出色班主任可以带出一个出色的班级，成就几代人。班级管理决定于班主任的素质，我们没有办法改变他人，但是我们可以尽力去影响他人。
社会发展到今天，网络已经成为传播信息的主要渠道。网络时代的到来，给我教师提出新的学习课题。裴年忠老师走在时代的前列，作为一个引领人，发起创办的班主任周刊，为我们学习有开辟一条光明大道。在这个舞台上，我们一线教师可以尽情发挥自己的特长，只要你有热情，只要你愿意班主任周刊都会给你提供广阔的空间，让你尽显风采。作为网刊的一个编辑，我很庆幸我有这个机会，我也会珍惜这个机会，好好的提高自己，发展自己的。社会不缺乏抱怨的人，到什么时间总有一批人自己什么事情也做不好。只是在那里指手画脚的评论，这些人想通过贬低他人获取一些可怜的自尊。裴老师等为代表的网刊服务者，都不是怨妇，而是实干者。大家信奉的是：与其坐而抱怨，不如奋起改变，我为教育人，我为教育奉献自己。
班主任网刊是属于大家的，不是属于某一个人，也不是某一个团体的。发起人、组织者、编辑的等只是一个服务者，没有什么权利，也不会搞小团体，不会因情而选文。我认为班刊的文章选择条件很简单，那就是：原创、积极、有启发性。写上姓名联系方式只是对作者劳动的尊重，因此也请大家放心，我们不会有偏见的，至少我不会看人而不管文，不会因为彼此观点不同而不给大家机会的。这方面也请大家监督。
我的计划在我负责的班级管理策略方面的设置如下栏目： 班规建言 班级建设 班会活动、班委建立进行讨论。
最后请大家支持我的工作，谢谢大家。
祝大家在2013年中有进步，有收获，身体健康。
教师辉煌与梦想演讲稿5尊敬的各位评委，亲爱的同学们：
大家下午好!
我是来自文旅学院的___。今天我演讲的题目是《我的教师梦》。
我不是诗人，不能用斑斓的诗句来讴歌我的人生;也不是学者，不能用艰深的思维来思考我的价值;更不是歌手，不能用动听的歌喉来颂咏我的梦想。然而，我是一名师范生——一名普通的怀着教师梦的师范生，我要在知识的宝藏里采摘如花的字词，构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的颂歌。
在我的心目中，教育是一片圣土，教师在这片圣土上耕耘，用自己的生命、青春、心血和智慧换得学生的成长、成人与成才。
在学习生涯中，我有幸遇到许多人品高尚、学识渊博、教学精湛的好老师，至今他们的眼神、手势、气韵常在我胸中荡漾。如今不仅崇敬之情依然充盈胸际，而且当一名深受学生欢迎的好教师已成为我的崇高理想和毕生追求的目标。
教师是清泉，奔流不息，是为了滋润每一棵幼苗茁壮成长; 教师是火种，激-情燃烧，是为了点燃祖国的未来和希望;教师是春风，吹拂面庞，是为了播撒温暖和启迪思想;
教师是海燕，搏击长空，是为了引领知识海洋中的水手起航。 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 教师是春蚕，下种春天的希望;教师是红烛，映红孩子的脸庞 。三尺讲台，成就了多少中流砥柱 ;一尺教鞭，结出了多少拔头桃李。
“你用澎湃的激-情，耕耘温馨的沃野;你用执着的热情，开垦冷漠的荒原;你像清澈透明的甘泉，浇灌干涸的土地;你像润物无声的细雨，滋润焦渴的心田。你能把愚昧变成文明，你能让愁眉化为笑颜。为了国家的栋梁，你把一颗真心捧出，为了民族的明天，你把一腔热血奉献!”
有人用上面的语言来歌颂教师，这正是发自我们内心的对教师尊重情感的自然流露。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到成就卓著的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，从农田中的插秧播种到太空的宇宙航行等等，教师的作用贯穿于人类文明发展的整个过程。
千百年来，人们赋予了教师无数神圣的光环，为了心中这份神圣的理想，我愿穷尽一生的力量去探索，去追求。
如今的教师，越来越受到国家和社会的重视。面对飞速发展的时代，快速更新的知识，我清醒地认识到：仅仅是“传道、授业、解惑”，已经远远不能满足
现代教育对教师的要求了。我愿做一名优秀的人民教师，以优良的行为习惯来陶冶学生，以宽广的知识视野来引导学生，以真诚的心灵关注来感化学生，以巧妙的情境设置来激发学生，使学生在潜移默化中将知识和观念内化为自己的内在素质。
孔子曰“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”教师在学生心目中占有非常重要的位置，学生总是把教师看作学习仿照的对象，我愿做一名优秀的人民教师，从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以丰富的学识指导人，以博大的胸怀爱护人走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。只有这样，才能保管教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，继续往前“乐其道”。
教师不仅是知识的传播者，行为习惯的养成者，还应该成为学生探索、尝试的引导者和支持者。叶圣陶曾说：教育的“目的在达到不需要教”。我愿做一名优秀的人民教师，摆正自己的位置，放下威严的架子，当学生需要帮助的时候，及时帮扶和指引;当学生解决了心中的困惑，就放手让他们自己去获取所需的知识。这样，便有助于学生形成独立的`意识，培养学生面对问题，分析问题，解决问题的能力。
新的时代需要有创造力的建设者，也需要能开发学生创造力的教师，我愿做一名优秀的人民教师，不断地更新观念，尊重学生的意见，捕捉学生的求异思维，鼓励学生打破常规，别出心裁，勇于标新立异，并给学生表现自我才能的时间和机会，让学生的思维插上想象的翅膀，这样，便有利于开发学生的思维潜能，培养学生的创造力。
新时期的教师应是智者、能者。在课堂上，不再“高高在上，统领全军”，而是以学生发展为本，让学生成为学习的主人，主动参与。我愿做一名优秀的人民教师，在课堂上既是导演又是演员，既是裁判又是运动员，既是参与者又是旁观者，既是长者又是智者。把课堂还给学生，让课堂成为师生共同合作的家，让课堂焕发出生命的活力。
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自我评价
本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。
在校期间任职情况：
1999．9——2000．6在班级担任班长职务
2000．9——2001．6担任系学生会副主席
2001．9——2002．6担任学生会副主席、班级体育委员
2002．9——至今担任班级组织委员
社会实践和实习情况：个人简历个人简历范文个人简历模板
1999．11——2000．6辅导某初三学生各门功课，在一段时间的辅导、合作中，该学生的各门功课成绩均有提高，深受该生家长的好评。
2000．6——2000．9在xx市电影公司实习，负责办公室的日常事务，从事人事和企业行政管理，在实习结束后，各领导给予我极高的评价并给予奖励。
2001．6——2001．9在暑假期间，在当地的市政府部门里担任办公室助理职务、处理各项管理事务，协助领导做好管理工作，受到领导们的一致好评和肯定。
2002．4——2002．8在xx省工商行政管理局合同处实习。主办“xx省重合同、守信用企业协会”的成立，运用熟练的办公自动化设备，起草及审查各种办公室文件；编排、打印档案；打理办公室日常事务，与其他各单位、部门做好协调，协助本部门领导做好管理工作等。通过自己的努力、认真负责的完成任务，该协会被国家工商总局受予国家优秀信用组织协会。对于实习期间的工作，处长和科长们给予我很高的评价和奖励。
在校期间获奖、成果情况；
2000——2001学年荣获“三好学生”称号。
2001——2002学年荣获“优秀共青团员”称号。
2002学年荣获“实习积极分子”称号。
在实习工作中，主办了“xx省重合同，守信用企业协会”，并被国家工商总局评为优秀信用组织协会。
在校足球联赛中获得第二名
获得证书情况：
大学英语四级证书、全国计算机二级证书、秘书中级技能证书、公共关系资格证书、
微软Windows98、微软Word2000、微软Office2000办公软件等等
主修专业课程
社会学、逻辑学、行政管理学、人力资源管理学、人力资源管理案例、企业管理学、基础写作、公共关系学、公共计算机学、市政学、思想概论、信息管理概论、法学基础、行政法和行政诉讼法、社会心理学、中国政治制度史、大学英语、行政领导和决策学、秘书学、行政生态学、应用写作、机关管理和办公自动化、政治经济学、公共政策学、人际关系学、谈判学、中国历代官制、中国传统礼仪文化、公共管理学、社会调查研究学、行政哲学等
个人专长
交际、组织、管理、写作、电脑、文学、分析研究、足球、音乐等。管理理论知识结构牢固，能充分并成功的运用于实际中；英语基础知识较扎实、具备一定的听、说、读、写及翻译能力；熟悉计算机网络、熟练掌握办公自动化，对各种硬件安装及各种软件的运用有着丰富的实践操作经验等。
一、注重学生的思想道德建设
百年大计，教育为本。教育的目的就是使学生成为“德、智、体、美、劳”全面发展的优秀青年。学生的道德修养水平直接影响着他的行为卑劣。在班级工作中，我把学生的思想道德建设作为班级管理的主要工作来抓。
1.以自己的品质来感召学生。作为一个班主任不仅是文化知识的传授者，而且是学生生活的指导者和道德规范的引导者，更是学生的模范。教育学生不能只是靠说教，更主要的是靠教师身教、潜移默化。只有人格高尚的教师，才能培养出品行端正的学生。所以，教师的人格水平越高，其榜样作用也越强。因此，在工作上，我要求自己忠于职守，全心尽职；在遵纪守法上，要求学生做到的我自己首先要作到，要求学生不能做的自己首先不做；在学习上，要求自己要终生学习，不断提高自己的智能和技能；在越是特殊的日子，越是艰巨的任务，自己身先士卒，坚持到底。这样学生自然而然地受到了感染和熏陶。
2.充分发挥各种教育渠道的作用。利用晨会、班会课、晚自习等，结合班级实际进行教育。把班会课的主动权交给学生，让学生提出申请，获得授权后找资料、撰写演讲稿，忙的不亦乐乎，俨然一位小老师。对于这种新颖班会形式，同学们非常拥护，参与的热情高涨。
二、具体工作
首先要做好学生思想工作。我们的学生在思想上的变化是很大的，他们很容易跟风，而且不爱学习。我根据学生的这种状态，与学生私下谈话35人次，努力解决好每一个学生的思想，让他们清楚认识到自己在只要努力学习，也能有一番作为。我先让学生学会做人，这是思想教育的根本。
在学习上不断的督促她们。因为，只有学生爱好学习，她们的各方面才能得到提高。我平时积极配合各任课老师做好教育工作。只要碰到一些关键的考试，我要去过问，去帮助任课老师抓好复习工作。有了我的参与，学生对待复习也就更认真了。所以，我班在各种考试中都能取得不错的成绩。
重视班团活动。在学校、专业部的要求下，积极参加各项活动，如：庆“共青团成立100周年”大合唱、夏季学生运动会、志愿者活动等活动。最后，学生正是在这样一次次的班团活动中学到了知识，增强了合作精神，提高了能力。这让我们班也越来越团结了。
我还积极鼓励学生参加学校各个社团，让他们在这些社团中增强自己的交际能力。所以，我们班的学生在各个社团都非常活跃，也能为学校的工作提供有力的帮助。这也是班级形成良好班风的一个有郊途径。当然，我还会对这些学生进行一些辅导。让他们把生活和学习有效地结合起来，努力做到学习和生活两不误。
重视安全教育活动。利用班会时间常态化进行校内外安全、人身财产安全教育等讲解10次，解决学生矛盾纠纷2次，查访学生寝室34次（分男女寝室），在本年度我班未发生一起严重的违纪违规行为。
三、注重总结和学习
只是简单的工作，而不去总结和学习，那工作只能停留在原地。我每开展一次工作之后，我都会坐下来做一些思考。看看在这次工作之中，哪些地方自己做得不错，哪些地方还有待于提高。以前，很多工作我都喜欢自己去做，但发现工作是做好了，学生的能力却没有什么提高。后来，我就把更多的精力放在指导上。我要让学生有更多的参与权。
我还积极参与一些培训活动。积极参加学校组织的“互联网+”创新创业大赛、电子商务主题讲座、教师信息化教学技能大赛、省级示范校建设培训会等，共计10余次，我在整个培训中都非常认真，并把一些学到的的东西用到自己的工作之中去。在工作之余，我去看一些相关书籍，这也让我的工作方法越来越丰富。
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