时间：2022-10-29 07:15:46
导语：在中教数据论文的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
关键词：竖直；三角形；测量
中图分类号：X93 文献标识码：A
1 工程测量的发展及其重性
上世纪五十年代开始，工程测量技术开始兴起，从光学仪器的应用到红外线测距仪技术的产生，到现在的全站仪、GPS等高科技测量技术的应用，工程测量技术经历了一个快速发展时期。同时伴随着经济的高速发展，工程测量的领域和范围也日渐扩大。
工程测量是一门技术性、专业性很强的工作，在各大工程项目的线路施工中，工程测量都占着举足轻重的地位，它作为一项重要的、基础性的工作，对整个工程项目的实施起着决定性的影响。这种重要性和决定性主要是因为工程测量中的任何一次误差，都可能会造成施工中不可避免的失误，最终还会导致整个工程的返工甚至报废。
2 工程测量过程中存在的问题
在一些大型项目的施工中，如隧道、公路、由于地质的复杂性，对工程测量有比较高的要求，也造成了工程测量的难度。工程测量一般有平面控制测量、高程控制测量、地形测量、工程施工测量等内容。
当然，输电线路工程测量中也存在一些问题，如测量技术队伍良莠不齐，有些技术人员本身技术不过硬、专业水准较低，而专业素养的缺乏会使他们难以驾驭测量技术，对测量工具的操作存在偏差，或者是对测量质量的监控不力，这些因素对工程测量都会起到直接的坏的影响；测量设备比较落后，还有一些企业专业测量工具的储备不够，还有一些施工企业甚至根本没有测量仪器，或者是企业现有的测量设备比较落后，直接影响测量的精准度；有关部门监管不力，没有严格控制测量质量，给了一些小企业可趁之机，为以后可能发生的大型事故埋下了隐患。
本文主要是探讨工程测量中会遇到的一些技术性问题。如在输电线路施工中经常会遇到一些较大的障碍物，为了确保施工的安全性，也必须对这些障碍物进行测量。以公路施工为例，高架式公路一般要求准确的确定桥位，以配合精准地安装，而隧道式高速公路在施工测量时要求准确的控制平面位置和高程。
3 竖直三角形测量法的含义
三角测量法主要指的是一种以点来确定坐标进而得出测量数据的方法。具体指的是在地面上确定一系列的点，并用这些点构成相互连接的三角形。然后由已知的点观察各方向的水平角，测定边长，并且以此边长作为基线，最终推算出各点的坐标。“三角形”测量法可以按照不同的分类分为不同的类型。以空间概念来分，可以分为水平面三角形和竖直面三角形两种测量方法而用三角高程测量是确定两点间高差的最直接也最简便的方法，它不受地形条件的限制。
4 竖直三角形测量法在煤矿施工中的应用
随着我国煤矿开采量的日益增大，矿区线路施工中档距问的测量也显得更加重要，而竖直三角形测量法为解决档距测量提供了依据，对于有效地解决档距测量有着非常重要的意义。
如某矿井为了提高自身的生产能力，决定在矿区架设一条输电线路，经过对现场的地形研究，发现输电线路的架设需要经过一个山坡地带，而山坡比较陡峭，有很多跨越山峰或深沟的大档距杆位。这样的测量环境直接排除了我们以往所采用的，用视距法测定杆塔的的位置。这样的情况下，我们在实际测量过程中只能采用竖直三角形测量法，以便测量线路档距。
如图1所示，想测定A，B两点的距离，在A点安置经纬仪，依次照准B点的高低两个目标，测量垂直角分别为α1，α2，设A，B间距离为S。
RtPMQ中，有S= （1）
在RtPMM中，有S= （2）
由（2）式得
H=S×tana2 （3）
将（3）式代入（1）式，有：S=整理， 得S= (4)
而利用这个公式，我们可以在实际计算中得到档距距离，从而保证施工的正常进行。
5 竖直三角测量法在线路勘测中的应用
这里以输电线路的勘测为例，它的勘测主要是运用各种测量设备，然后采集线路上的一些关键点作为数据，这些数据对反映此地的地形、地貌等都有着直接意义。而且还可以反映线路的转角。输电线路关系着用电安全和群众的生命安全，因此必须保证其稳定性和安全性。这就要求对输电线路架设中必须进行障碍物的准确测量，从而得到障碍物的横坐标和纵坐标。只有这样才能保证输电线路可以合理避开这些影响其安全性的障碍，或者如果输电线路需要经过一些深谷、峭壁等地方，在用仪器无法得到准确数据的情况下，我们可以采用竖直三角形测量法。利用其特性，通过测量相关数据并进行计算，最终得到我们要求的那个数据。
图2 遇高大障碍物测量示意图
遇到高大障碍物时的测量如图2所示，当受障碍物影响，导致测站点与被测点不通视时，我们可以设线路前进方向为AC，而H为高大的障碍物，仪器位于A点，这个时候我们可以通过操作让测量仪器转过一个可以避开障碍物的角度，我们用角1表示，随后截取一点C，测得AC的距离为L1，然后再把仪器驾到C点，这个时候以CA为线路，让后视方向归为零。转过一个角度，用角2表示。此时利用正余玄定理，我们可以计算出点B到点C的距离，B点的高程由仪器直接测出，同样的利用这个公式我们可以求得AC的距离等。这种当测站点与两测点通视且至少有一测点为转角塔杆位时，利用余弦定理可以很方便地求出该转角。
遇到重要跨越时的测量。当线路遇到重要跨越物(尤其是线路类)时，需要得到它们的里程和高程，这时高程测量显得尤为重要，因为大多数情况下，可以直接在线下测得平距从而得到它们的里程。如图3所示，A为测站点，B为处于线路方向上的待测跨越物最高点，平距LAC、仪高i、仪器所在点地面点高程H。A均为已知量，只需测得点B对点A的立角，便可很容易地得到角度r，利用正切公式可得LBC=LAC·tga，则B点的高程即为HB=HA +i+ LBC =HA+i+LAC·tga，若B点位于C点下方，则HB=HA+i-LBC。有时，也可测得B点地面点的高程，然后用此法求得原塔的高度。
结语
“三角形”测量法目前已经被广泛应用在线路施工过程中的量距测量上，竖直三角形测量法利用其自身的独特优势，解决了很多靠技术和测量设备所不能解决的问题，丰富了量距测量的方法，也在很大程度上节约了人力和物力资源。
但是它对测量仪器的要求较高 ， 通常要采用全站仪进行测量才能保证测量结果的正确性。当然，竖直三角形测量法只是形形测量法中的一种，我们在日常的施工测量中，在实际勘测过程中要对这些测量方法进行区别对待，实现综合应用，争取找出最合理的办法解决实际工作中出现的问题，让线路施工更顺畅，更科学。
参考文献
[1]关宝树，杨其新.地下工程概论[M].西南交通大学出版社，2001.
关键词：；选题系统；B/S
中图分类号：G434 文献标识码：B 文章编号：1671-7503（2014）13/15-0139-04
一、引言
毕业论文管理在高校毕业生教学工作中是非常重要的一个环节。它具有实时性、要求高、工作量大、工作重复率高等问题，这些都影响了对毕业生的教学工作。最近几年由于高校的持续扩招，导致每年都有大量的毕业生，每到毕业时，毕业生的选题工作凸显尤为明显。目前不少高校采取的仍是传统的记录选题模式，这样存在重复劳动强度大、办公效率低，难以适应海量毕业课题设计的管理需要。本文针对毕业论文选题过程中存在的课题选择灵活性强、指导教师对毕业论文讨论地方分散广、进度要求严格、工作量繁琐等问题，建了一个基于三层架构体系的适用于高校毕业生课题选择系统的网上管理系统。
本文介绍的毕业设计选题系统可以实现整个毕业设计选题过程系统化、规范化、无纸化。系统能够使用户操作起来简便快捷，对于减轻学生、教师、教务工作人员的劳动程度，提高工作效率和管理水平，具有很大的使用价值。
二、开发环境
毕业论文选题系统是一个标准的、通用的、具有交互功能的教学管理系统。该系统采用浏览器/服务器（B/S）模式的三层架构，在环境下采用C#语言，以Visual Studio为开发工具，以IIS为Web服务器，SQL Server为数据库服务器。
三、系统设计与实现
系统的功能结构主要包括以下三大部分（如图1）。
（1）管理员登陆后，能够分别向教师进行提交论文题目的公告，以及向学生选题时限和注意事项的公告；能够审核教师提交的四个论文题目，给予通过或不通过的审批结果；能够查阅所有学生的选题结果，并能够导出Execl表格。
（2）教师登陆后，能够提交四个论文题目和相关概述；能够查看论文题目审查结果；能够审阅学生自己申请的论文题目，给予同意或不同意的结果；能够查阅学生对论文题目的选择情况，根据学生的情况判断其适合或不适合做此题目，以此进行教师对学生的选择。
（3）学生登陆后，能够查看所有教师的论文题目或者根据教师姓名查看其个人的论文题目；能够向某个教师提交自己的论文题目。
上述功能的实现分别需要访问数据库中不同的数据表（如表1），主要包括管理员信息表、教师信息表、学生信息表、教师申请论文题目信息表、论文题目选择情况信息表等。
此外，该系统还提供了其他一些应用模块，例如：公告信息模块、用户登录模块、完善个人信息模块、修改登录密码模块、添加/删除学生或教师用户模块、留言模块，等等，在此本文将不详细讨论这些应用模块。对于本文的主要功能模块，将根据三个不同的用户角色进行详细阐述。
1.管理员模块
管理员模块是进行后台管理或其他相关操作的主要模块，管理员对毕业论文的监督和管理主要是通过此模块实现的。管理员模块的特色功能是，能够根据教师和学生角色的不同需要面向不同对象的公告信息。教师和学生看到的信息均是由管理员的，管理员需在公告信息界面进行公告信息的填写，并选择对象，以及是否，之后单击“提交”按钮则会将管理员填写的信息自动提交到后台管理数据库。管理员不仅可以公告信息，也可对过期的信息进行删除操作，从而维护公告信息的有效性和数据库信息的高效性。
管理员模块中最主要功能是对毕业论文的管理，因此，该模块中毕业论文题目管理为该模块的设计重点。毕业论文题目管理主要包括：审核教师论文题目、查看论文题目选择情况、查看毕业论文终表。
“审核教师论文题目”是管理员权限的集中体现，每个教师可申请四个题目，管理员需要对这四个题目进行审核，通过对题目和题目内容的了解，单击是否通过完成对论文进行审核操作。管理员审核题目通过后，此论文题目方可被学生选择。管理员单击“提交”按钮将审核结果写入数据库中（如图2）。
“查看论文题目选择情况”是管理员对论文题目的监督管理页面。管理员通过此页面可以查询论文题目的选择情况，对应的教师的4个题目具体由哪4个学生选择，即题目与学生之间的一一对应关系。当学生没有在规定时间内选择题目，管理员可以通过“编辑”功能对信息进行修改，实现管理员的后台控制操作。
“毕业论文题目选择终表”是管理员作为后台管理人员对毕业论文选题的最终结果的查询页面。论文题目与学生之间是否一一对应，在选题过程中也可以通过此页面进行随时监督。在选题工作结束后，管理员可以通过该页面将论文选择情况进行汇总，并通过“导出”按钮将页面的表格导出为Excel表格并保存为电子版。以便后续打印和查询。
2.教师模块
教师模块是教师进行相关操作的主要模块，教师针对论文的操作主要通过此模块进行实现。此模块主要分为4大部分，即个人基本信息、毕业论文题目管理、留言板、公告信息管理。
教师模块的最主要功能是对毕业论文的管理，因此，该模块中毕业论文题目管理为该模块的设计重点，毕业论文题目管理主要包括：添加论文题目、查看论文题目审核结果、查看论文题目选择结果、审核学生个人申请题目。
“添加论文题目”是教师申报题目的主要页面，每个教师可申请四个题目，教师添加题目的同时需要添加题目的相关描述，以备管理员对题目进行审核时了解教师设定该题目的目的和意义，了解题目所需要研究的相关内容。
“查看论文题目审核结果”是教师申请题目后，查询管理员批复结果的页面。教师提交题目后，管理员进行处理，将处理结果写入后台数据库。当教师点击“查看论文审核结果”页面时，会调用数据库中VerifyTitle表查询IsPass列的信息，返回查询结果，将数据库中的信息显示在查询页面中。如果题目没有通过管理员的审核，则教师可以单击“修改”对论文题目和相关信息进行修改。单击“提交”按钮将结果提交到数据库，并在“查看论文题目审核结果”页面显示（如图3）。
“查看论文题目审核结果”页面主要功能代码如下：
if （Tea.editVerifyTitle（T1， T2， T3， T4， C1， C2， C3， C4， ID））
{
Response.Write（"alert（'提交成功！'）"）；
xiugai1.Enabled = false；
xiugai2.Enabled = false；
xiugai3.Enabled = false；
xiugai4.Enabled = false；
}
else
Response.Write（"alert（'提交失败！'）"）；
“审核学生个人申请题目”是教师模块的一大特色，学生模块中学生可对论文题目进行自定义的添加，在教师模块中由学生选择的指导教师进行题目审核。该页面分为两部分：第一部分用于显示教师目前的论文题目信息，以及是否被选中的选择信息；第二部分用于显示学生所提交的论文题目，教师通过查看论文题目的相关介绍，对学生提交的题目进行回复，如果教师觉得学生所提交的题目不符合要求，则可点击“不通过”表示拒绝。如果教师觉得对学生所提交的题目可以作为论文题目，可考虑将第一部分中自己的题目删除。
3.学生模块
学生模块是学生进行相关操作的主要模块，学生对论文的操作主要通过此模块进行实现，此模块中包括8个功能。
学生用户登录身份认证成功后进入学生公告信息页面，学生通过此页面可查询管理员的公告信息，了解论文工作的具体安排。
学生用户主要是对论文题目进行选择和申请，学生可首先查询教师开设的论文题目，通过“查看/申请导师课题”页面通过选定教师姓名或其他条件进行论文题目查询，点击“查询”按钮将在页面上显示符合查询条件的论文信息；点击“全部”按钮将在页面上显示所有教师的论文信息。如果该教师的论文题目没有被其它学生选定，则学生可以单击“选择”选定该教师的论文题目。“查看/申请导师课题“的页面（如图4）。
学生查看/申请导师课题的页面功能代码如下：
if （sdr.Read（））
id = sdr["TeaID"].ToString（）；
strsql = "select * from ChosedSituation where TeaID='" +id+ "'"；
s.chosetitle（id，ID.Text ）；
学生查询教师的论文题目后，如果发现对教师开设的论文题目兴趣不大，则可通过“个人选题申请”页面申请自己的论文题目。学生也可通过下拉菜单中的相关功能选择指导教师，根据个人意愿向该指导教师提交自己的论文题目，通过在表格中添加题目和对题目进行描述，使指导教师了解学生的兴趣意向。学生在添加个人题目后，点击“提交”提交到后台数据库，等待教师进行审核，教师审核通过后学生即可选择该题目。“个人选题申请”页面如图5所示。
“个人选题申请”页面的主要功能代码如下：
if （Stu.JiShu（tID） < 4）
{
if （Stu.upSWork（SWork，tID，ID，SCon））
Response.Write（"alert（'提交成功！'）"）；
else
Response.Write（"alert（'提交失败！'）"）；
}
else
Response.Write（"alert（'申请人数已满，请选择别的导师！'）"）； }
学生选题成功后可在“个人论文题目”页面查询到最终的选题结果，如果教师同意学生自主申请的题目将会把审核结果写入数据库，学生在查询最终选题结果时，可通过学号、姓名查询到选题信息，并在“个人论文题目”页面中显示。
图6为整个系统使用过程的流程图，从图中可以看出三种用户虽然根据角色的不同而功能不同，但是，他们之间并不是完全独立的，而是相互关联，具有一定的时间顺序性。
四、结束语
本文所介绍的选题系统主要是根据天津师范大学教育科学学院的实际情况进行设计和开发，基本上实现了以往选题过程中的主要流程，并弥补了人工选题过程中存在的劳动强度大、办公效率低等问题，为毕业论文选题的顺利实施和工作效率的提高起到了促进作用。但本系统仍然有待于在实际应用中进行全面的检验，需要不断完善和修正。
参考文献：
[1] 芦丽萍，王志军.网络数据库应用系统开发技术―[M].北京：电子工业出版社，2009.
关键词：课程论文；综合能力；素质；教学模式
中图分类号：G642.0文献标识码：A文章编号：1006－3544（2012）02－0072－02
课程论文是在一门课程的教学过程中或结束后，要求学生以本课程所属学科领域亟待解决的问题或教学内容为研究对象所写的论文，通常也被称为“小论文”。让学生撰写课程论文，既是强化学习并检验学生对课程内容掌握程度的有效手段，也是培养学生发现问题、分析研究和解决问题能力的重要途径。下面结合自己对《计量经济学》的教学经验，就如何安排和指导学生撰写课程论文谈一点体会。
一、写前引导
1． 让学生充分认识到撰写课程论文的重要意义。撰写课程论文的目的不仅是为了检验学生的学习成绩，更主要的是为了强化学生对课程内容的学习， 是为了培养学生发现问题、分析研究和解决问题的能力，学习和掌握科学研究的方法。只有让学生真正认识到这一点，他们才会珍惜这种锻炼提高自己的机会，才会主动、认真地去做，才能有效防止敷衍、抄袭等现象的发生。
2. 让学生掌握撰写学术论文的基本方法。这包括如何选题、如何搜集分析资料、如何调查研究，以及论文的加工修改和论文的写作格式等方面的知识和方法。
3． 引导学生在平时注意了解相关学科的研究动态、社会现状，养成认真观察、独立思考的习惯。
4. 将课程论文考核与其他考核方式相结合。宜将课程论文的考核成绩按一定比例计入课程总成绩，但不宜将其作为惟一的考核方式。这样做既可以促使学生认真完成课程论文，又可防止有些学生只顾论文写作而忽视对课程知识的全面学习掌握。
二、指导学生完成课程论文
（一）选题指导
大学生写论文一个最大的问题就是找不到论题，一提起论文似乎就给人一种“深奥”、“高深莫测”的感觉。很明显，这是学生的误解。 著名语言学家邢福义先生常常告诫后辈说“留心处处皆学问”，学问就在我们的身边，关键是要勤于观察生活，敏于观察生活。课程论文的选题不必理论性太强，最好选与生活联系最紧密的题目， 这样更能吸引学生的兴趣。在指导学生选题过程中要注意以下几个方面：
1. 要尽量选择在经济和社会领域中受到广泛关注的问题，所研究问题的题目要具体，不要空洞。对《计量经济学》课程论文所选的题目要明确究竟是要对理论做验证，还是要对现实经济活动做实证分析，这是进行计量经济学建模的前提。
2. 要明确研究的范围。 研究范围可以是宏观经济领域，例如国民经济的运行、经济政策的传导评价等；也可以是微观方面的，例如对某企业的管理、财务分析，或对一所大学的学生管理工作的研究。
3. 所选题目的大小要适中。应当充分考虑研究的条件和现实可能性，包括理论把握的程度、数据获得的难易、计量分析方法的所需条件、 完成项目研究的人力和时间条件等等。作为课程论文，特别是要考虑完成实证项目的时间约束。题目不能选得太大或过于综合，否则工作量太大，在半个学期的时间内是难以完成的。
4. 要充分考虑数据来源的可能性。没有变量数据来源的模型是不可能进行具体计量研究的。
为帮助学生选题，应向学生提供选题指南，让同学们从中选择感兴趣的题目。
（二）文献查阅和综述指导
在课程论文写作过程中除了自己深入研究以外，要充分借鉴他人的研究成果，包括图书、期刊等文献，也包括网络资源。 充分有效地利用各种文献和互联网提供的信息， 可以避免重复做别人已经完成的工作，也可以从中发现自己可能的创新之处。
大多数学生已非常熟悉利用网络进行查询，通过键入关键词、主题等来查询相关文献资料，也比较熟悉对纸质文献资料的查询，但利用网上数据库查询则比较困难，因此，教师应加强指导，使学生能够充分利用各种文献资源。
当前各种文献都比较丰富，查找也比较容易，关键的问题是指导学生如何对文献资料进行比较分析、归纳整理，并写出能涵盖主要研究成果和主要学术观点的文献综述。应要求将文献综述作为课程论文的必要组成部分，以此来促使学生认真搜集整理资料，打牢论文写作的基础。
（三）数据收集与处理的指导
收集数据一定要考虑来源的可靠性、权威性。如经济数据应主要取自各种统计年鉴、统计报告、重要报刊，以及权威部门的官方网站。同时要求学生从各种渠道获取的数据，不能不加分析地拿来就用，应认真分析这些数据的内涵、数据包含的范围、数据的计算方法、数据所说明的问题、与其他数据的关系等。如果数据与模型中的变量要求不一致，则应当对数据做必要的加工或调整，或者重新寻求符合模型要求的数据。在实际使用数据估计模型之前，需要对数据做预处理，对数据进行一些初步检查和分析，初步把握样本数据的一些统计特征，包括描述性统计、平稳性检验、协整分析和因果关系分析等。
（四）指导学生修改课程论文
学生完成论文初稿后，教师须认真审阅，并针对存在的问题提出详细、明确的修改意见，指导学生反复修改完善。
三、课程论文成绩的评定
对学生课程论文的成绩通常由任课教师根据论文的质量直接评定，不进行答辩，但为了避免写作时作弊，任课教师可增加课程论文答辩环节，并请所有学生担任答辩委员。增加答辩环节，一是因为答辩过程更能考查学生对知识的掌握程度和认知深度，这会促使学生平时认真学习；二是从答辩情况一般可以看出论文是不是学生自己精心阅读整理材料经过反复思考后写出来的；三是其他学生当答辩委员可起到增进交流、互相学习的作用。
参考文献：
［1］庞皓. 计量经济学［M］. 北京：科学出版社，2010.
关键词：学位论文；电子版；TPI
中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2013）05-0178-03
图书馆是文献信息资源的集散地、是收集、整理、保存、和传播文献信息的科学、教育、文化机构。高校图书馆作为我国高校现代化信息传播媒介的重要组成部分，处在社会信息化浪潮的前沿，担负着信息资源建设的重要任务，其中研究生学位论文数据库的建设与完善则是衡量学校教育教学、科研水平的标尺，是反映图书馆馆藏特色和服务水平的重要内容。本文以我馆为例，从以下几个方面探讨研究生学位论文的管理现状、存在问题以及解决办法。
一、研究生学位论文建设的重要性
研究生学位论文是研究生为获得学位而完成的一种学术成果，具有较高的创新性和开拓性，其专业性强、信息量大、情报价值高，是一种集学术价值、研究价值、和收藏价值于一体的科技文献。
研究生论文数据库的建设不仅反映出高校自身的学术特点，更是高校中独一无二的特殊、珍贵资源。
二、我馆学位论文收集与使用现状
我馆的研究生纸本学位论文收取工作已经持续多年，但学位论文电子版的收集工作2003年才开始试运行，2004年全面展开。图书馆采用清华同方公司的TPI系统完成学位论文电子版的收缴、加工工作，2003～2011年累计收集论文电子版2269篇，2003～2011年论文收集率均达到98%以上。读者不但可以查阅纸质版学位论文，还可通过访问我馆网站，查看电子版的学位论文。电子版学位论文的收集，不但大大提高了学位论文的利用率，而且更重要地是对全校师生的研究提供了重要的参考价值。
三、学位论文提交过程、存在问题、解决办法
1.TPI系统论文提交、加工流程（如图1）
2.提交存在问题及解决办法
TPI在线提交功能使得论文资料收集工作实现了自动化与数字化。但是，由于毕业生初次使用TPI系统，对提交流程不熟悉，有些学生甚至表现出不理解、嫌麻烦的态度。还有些学生已经开始在外地工作，我馆系统只能在校园网上提交，收集这部分论文难度加大。另外，在学位论文提交集中时期，提交论文数量突然剧增，网速会相应下降，系统也开始不稳定，登录不上，上传论文不成功甚至死机现象经常发生。针对这些问题，为了保障学生能够顺利提交论文，我馆采取了如下措施。
（1）我馆规定毕业学生只有在提交学位论文后，才能在学校的离校通知单上加盖图书馆印章，否者不予离校。在具体实施中，我们利用汇文系统将没有提交论文的学生做了标记，从而确保毕业学生论文提交到本馆学位论文数据库中。
（2）图书馆与研究生部网页同时提交通知并附提交说明。
（3）创建专题网站。在首页上，通过学位论文库提交流程的网上演示，使文本型的学位论文说明变为一个动态演示过程，生动形象地给学生展示论文提交流程。。
（4）在提交前给部分学生干部代表作专题培训，发挥学生干部的积极作用。
（5）开通网络咨询服务。
3.TPI系统审核、接收学位论文存在的问题及解决方法
TPI系统上传论文包含两部分：一部分为个人信息及论文信息，一部分是上传论文的word及pdf格式。审核论文首先是提交的个人信息。其次是学位论文的格式、内容。在工作中总结问题如下：
（1）提交的个人信息、论文信息不全。
（2）提交的论文具体内容不全。提交内容包括：封面、学位论文任务书、独创声明、中英文摘要、目录、正文、参考文献、硕士期间发表的论文、致谢。很多学生提交的学位论文电子版不是无摘要、参考文献，就是没有学位论文任务书、独创声明、中英文摘要，等等。
（3）提交的文件没有合并。
（4）带图表论文上传后出现大面积空白或乱码。
（5）提交的学位论文格式不对。我馆要求word和pdf格式有的学生只提交一种。
学生上传论文格式达不到要求，给图书馆工作人员和学生自己都带来诸多不便，双方都浪费了大量的时间和精力。就这些问题，我馆采取如下措施：①与研究生部协调合作，加大干预力度。②提交的个人信息增加通讯方式。及时与学生沟通，解决问题。③在相关网站上提供转换软件，提供技术支持。④面对确实有困难的学生，实行绿色快速通道。
4.论文和检索
论文后，在图书馆学位上，毕业学生可以复核自己的论文信息。读者可以通过复合式检索或单项检索，用论文题目、所在学院、作者姓名、学科名称、学号、导师姓名、中英文关键词、中英文摘要等基本信息查询。
5.利用TPI数据，建汇文论文数据库
TPI数据库在论文提交方面是方便、快捷的。但是，由于是单独的数据库，服务的广度受到限制。针对这个问题，我们采用将TPI数据导入图书馆首页汇文系统的办法，有效实现读者范围的最大化。具体操作是第一步：利用TPI转换工具，将数据转换成汇文通用的marc数据。如图2所示，第二步：将marc数据导入汇文系统。
6.论文编目
编目是对审核符合要求的论文进行分类、数据加工。我馆馆藏号由学科代码、学位授予年号和流水号组成。采用这样的编目方法，可以把同一专业的学位论文集中在一起，学位授予年号可以区分相同专业中不同年份的学位论文，同时采用流水号来反映每一专业的学位论文数量。
以上是笔者从事研究生论文提交工作以来的的一些总结。研究生学位论文在相关专业或有关课题的研究方面都具有重要的指导意义，是高校不可或缺的一种信息资源，图书馆对研究生学位论文的收集和管理也是高校科研与教学的基础工作之一。图书馆相关工作人员要不断加强理论学习，细化管理理念，提高服务水平，在工作中不断总结经验，保障学位论文交流平台的顺畅与质量。
1.1 研究背景
目前，纵观全国各地高校，学位论文管理系统得以广泛实现应用，有一些学院依旧用手工录入的方式进行管理；经过仔细对比，很多高校使用WEB方式进行论文管理时的相关操作，在功能上及相应的业务流程比较相似；都使用较简单的方式，如都使用论文提交、审核，及搜索模块，基本上来说都没有题目选择或者导师互动等模块。在本课题在这些基础上，加入前期论文题目及导师的互动选择功能，从而使得论文的各个过程都能在网上进行，从而方便了审核人员，导师和学生。在线的论文指导（站内短信）功能可以导师和学生进行方便地进行沟通和交流，另外在线修改功能也能避免线下修改造成的纸张和时间的浪费。
1.2 研究内容
做为一个涉及多个权限用户的系统，这就需要对用户信息数据进行处理，再加载不同的用界面。根据该论文系统需求特点，要求平台建立在网络的基础上，尽可能地使论文的整个过程方便，简单，界面更加友好。整个过程首先由有相应论文指导权限的教师上传可供学生选择的标题，教师所在的单位审查通过后，便开始了基于该网络平台的互动论文选择过程，学生以志愿的方式选择相应的论文标题进行申请，然后相应教师对申请学生进行选择，系统接着对结果进行处理。处理完成后，落选双方进行第二次双向选择，最终完成选题的过程。然后教师与学生论文写作过程，进行开题报告，正文写作等过程，最后教师对论文进行评分。就是基于上面这一个论文过程，进行仔细分析，最后开发出这个系统。
1.3论文综合管理系统的开发环境
1.3.1 LAMP（LINUX+APACH+MYSQL+PHP）
网站主体采用执行效率极高的PHP开发，使用AJAX技术辅助，数据库方面采用与PHP之最佳组合MYSQL，web服务器和操作系统则采用apache和linux，这就是所谓的LAMP建站方案。
2 相关技术综述
2.1 PHP编程技术介绍
PHP是一种公开源代码！运行在服务器端的嵌入式脚本语言，允许程序员将语言嵌入HTML文件当中，并且PHP对不同的技术提供了编程环境与接口，利用它可以方便地开发各种功能完备！交互性强的动态页面，为网站建设提供了简单！实用的解决方案：
2.2 MySQL数据库技术介绍
MySQL是一个精巧的SQL数据库管理系统，虽然它不是开放源代码的产品，但在某些情况下你可以自由使用。由于它的强大功能、灵活性、丰富的应用编程接口（API）以及精巧的系统结构，受到了广大自由软件爱好者甚至是商业软件用户的青睐。
2.3 开发环境
LAMP即操作系统： LINUX，web服务器： APACHE，数据库：MYSQL，服务器端脚本PHP的第一个字母组合。LAMP通过多年的发展，迅速由草根阶层走出来，在世界范围的层面，一旦谈及WEB服务器标准，人们就会自然谈到LAMP。也正是因为LAMP都是开源的组件，不断完善其兼容性，它们的应该场合越来越广泛，普遍。并成为一个相当强大的WEB平台。
2.4 B/S体系与三层配置模式
B/S结构从逻辑上讲分为四个层次：客户机、Web服务器、应用服务器、数据服务器。客户机主要负责人机交互，Web服务器主要负责对客户端应用程序的集中管理，应用服务器主要负责应用逻辑的集中管理，它也可以根据其处理的具体业务不同而分为多个；数据服务器则主要负责数据的存储和组织、数据库的分布式管理、数据库的备份和同步等等。
2.5开发方法：原型法开发
3 系统设计与实现
3.1系统需求分析
本系统作为一套论文综合管理系统，在使用过程中主要呈现出了以下几个特点：
1）系统是根据具有本学院特色的论文管理模式进行编写的，具有通用性，同时也更具有个性化的特点，以方便学院师生论文操作和提高论文效率为核心，采用以管理与先进的计算机网络技术相结合。
2）规范的软件结构搭配先进的软件开发技术。该文管理系统基于B/S结构，并根据软件设计的思想，运用了标准化，模块化，网络化等技术，使得整个系统可靠性，适应性，维护性及安全性得到了很好的保障。
3）方便友好的用户界面。系统采用的浏览界面更加的友好，更加的清晰，布局也更加的合理，无论是那一种角色用户得能方便地操作，提高了他们使用系统完成任务的效率，最大化地使用户得到好的用户体验。
3.2系统设计目标
本系统设计的根本就是为了使得整个论文过程网络化，提高过程的完成效率，减少人工成本，提高论文信息的查询、纪录等工作的速度，使得论文的整个流程更加地完善。以便更加方便、直接、快捷地为我院师生提供服务。
3.3设计方案
3.5系统描述
该文系统的核心任务是论文的过程管理，它包含了系统管理的多个方面，内容上比较复杂、广泛，必须使得系统核心任务十分稳定，并且与系统其它模块的协作也要十分稳定，流畅。论文系统功能主要包括：论文，人员，以往论文，新闻，系统内短信等功能模块；及能根据系统赋予的角色权限对相应的信息进行相应的查询、统计、修改等操作的功能。
其中核心的论文管理行为包括：
1）本系统的院系管理员负责管理系统各种信息。管理教师和学生用户的论文操作权限；
2）非管理员用户只能检索、查看系统相关资料信息。
4 总结
论文综合管理系统的开发不仅仅是一个网站制作的过程，更重要的是在系统分析和设计阶段所做的工作。在这过程中，我充分利用了网站开发上的灵活和效率高的特点，应用PHP和MYSQL数据库以LAMP架构开发本系统。
在系统的设计过程中，本对系统的设计的过程越来越清晰，也更加熟悉PHP的程序应用，对系统整体的架构设计，模块划，页面的整体布局设计也有了更深的认识，为更好地学习，工作打下更加坚实的基础。
参考文献：
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关键词：计算机应用技术；全面质量管理；毕业论文；SharePoint；工作流
中图分类号：TP315文献标识码：A文章编号：1009-3044(2011)19-4611-03
The Research and Construction of University Graduation Thesis Information Management System Based on TQM
YANG Tao, XU Dong-min, WANG Yi-wu
(Educational Technology Center, Chengdu Medical College, Chengdu 610083, China)
Abstract: This paper presents the introduction of project management to the design process of graduation thesis. the use of TQM thinking and the method of PDCA process management to establish the quality management system based on thesis workflow. And build the thesis information management system under this quality system on the Microsoft SharePoint enterprise collaboration platform.
Key words: computer application technology; total quality Management; graduation thesis; SharePoint; workflow
高校毕业论文已成为全面检验学生专业学习成果和分析能力、综合能力以及独立科研能力的一种重要方式。是高校实践教育的重要组成部分。如何通过提高毕业设计教学质量，成为高等院校亟需研究解决的一个重要课题。使毕业设计管理更加科学化、规范化，增强毕业设计的透明性和可控性。
1 影响当前论文质量的因素
1.1 单机手工管理方式
目前高校论文管理大多是基于单机的办公软件结合纸质文件的管理方式，从论文的整个管理范围来看，是一个个离散孤立的管理体系，缺乏统一的数据管理和调度，同时由于办公软件之间存在版本差异，造成产生的数据常常以不同的格式和介质存储，始终无法得到有效统一的归档以及查询，效率低下且容易出错。
1.2 论文干系人之间缺乏有效沟通
高校的论文设计时间一般都安排在毕业阶段，很多学生在外地进行实习或者忙于找工作，而导师也往往在繁重的授课任务下难以抽出更多的时间来指导论文设计，管理人员则面临在学生和导师之间协调难，沟通难的困境。
1.3 缺乏统计数据支撑无法对结果进行分析改进
由于缺乏一致的管理平台对论文过程中产生的数据和信息进行搜集，管理人员往往无法对论文过程中产生的非预期结果进行追溯，也就无法对论文过程的问题进行改进。
2 建立论文全面质量管理体系
2.1 全面质量管理
全面质量管理（Total Quality Management, TQM）的理念最早由美国通用公司的A.V.Feigenbaum博士提出。ISO9000对TQM的定义是：一个组织以质量为中心，以全员参与为基础，目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。TQM的核心理念是：树立全面质量意识，全员参与，全程监控，质量持续改善[1]。TQM通过PDCA循环作为其质量控制手段，PDCA循环是指质量提高过程的四个阶段，即计划阶段（Plan）、实施阶段（Do）、检查阶段（Check）、处理阶段（Action），构成的一个环状的模型，通过循环反复地执行PDCA来持续改进质量。这个模型是由美国统计学家W.E.Deming提出的。
2.2 建立论文质量管理体系
在论文管理过程中实施全面质量管理，必须遵循全面质量管理的核心理念和基本方法，建立科学的质量保证体系，运用PDCA环把论文管理工作衔接起来，构成一个严密的有机整体。
2.2.1 基于PDCA循环的论文管理过程阶段工作内容
计划阶段：计划阶段制定全局性的论文管理和论文实施工作方案，包括设置论文进度表、里程碑、关键时间检查点等。指导性的工作原则和工作方针，保障实施的规章制度。
执行阶段：按照工作方针和具体工作方案开展论文工作，完成任务布置，选题，开题，中期报告，结题等一系列工作。
检查阶段：根据工作方案安排，在每个检查点根据里程碑标识递交的文档、进度表对论文过程进行检查，对进度延后、文档不齐的论文要进行追溯，查找原因，形成检查表。
处理阶段：根据检查表列出的问题，根据工作方案中的处理方法进行处理，对于成功处理的问题，应当使处理过程标准化、文档化。对于没有解决的问题，应当提交到下一个循环的计划阶段，采取予以解决。
按照PDCA方法进行论文质量管理，使各个论文干系人在论文的实施过程中都有一个PDCA循环，上一层的循环的输出又作为下一层循环的输入，使整个论文质量体系呈现出螺旋上升的态势。
3 基于论文全面质量管理体系构建论文管理信息系统
在完成论文过程全面质量管理体系的建立后，需要基于该体系构建论文管理信息系统，利用信息化手段来为质量管理工作提供更严谨的控制，同时也实现论文过程的电子化、网络化、自动化，论文管理信息系统应该根据论文管理的工作流程，提供基于质量体系的过程控制，根据PDCA方法，抽象各个环节的数据关系，将每一个环节的数据结果作为下一个环节的数据基础。
3.1 论文过程框架
为了通过论文管理信息系统精确控制整个管理过程，在系统设计时需要对论文流程进行梳理和规范，找出关键过程域，设置里程碑以及过程输出文档，得到论文关键过程框架表（表1）。[2]
论文过程框架由一系列的论文活动构成，在每个活动中由处于不同角色的论文干系人按照规定通过完成特定任务，生成特定文档来驱动论文进程，整个论文过程框架行成一条任务驱动的工作流系统。
3.2 论文管理信息系统实现
选择Visual Studio 2008集成开发工具基于微软企业级门户服务Windows SharePoint Service来进行论文管理信息系统的开发，选择SQL Server 2005作为数据库管理工具，系统部署于Windows Server 2003操作系统之上。图1展示了论文管理信息系统结构图。
图1 论文管理信息系统结构图
3.3 主要模块功能解析
3.3.1 论文过程管理模块
基于论文过程框架，通过SharePoint工作流引擎来实现论文过程管理模块，SharePoint工作流引擎构建于Windows Workflow Foundation(WWF)之上，它是一种Microsoft Windows平台组件，为开发和执行基于工作流的应用程序提供编程基础结构和工具[3]。
论文过程管理模块通过工作流审批机制来控制流程的运转，例如在开题阶段，导师对学生递交的《开题报告》进行审查，可以看做一个工作流的审批行为，对于通过审批的论文，导师填写并递交《论文开题评阅表》，从而推动工作流进入到论文设计阶段，对于未通过审批的论文，导师执行退回操作，工作流重新回到开题报告撰写阶段。这样既实现了对论文流程的规范化管理，又能将控制粒度精确每个活动。
3.3.2 论文内容管理模块
论文内容管理模块主要是对论文电子文档的信息化管理， SharePoint平台通过文档库方式来进行并增强了传统的电子文档管理，基于SharePoint文档库，论文内容管理模块可以通过文档模板功能帮助管理部门制定并控制文档格式的规范化，通过文档签入签出功能以及内建Microsoft Office支持实现文档的完全在线编辑，通过版本控制功能实现对文档修改过程交互和沟通的记录管理。从而实现整个论文文档管理规范化，网络化，可交互、可记录。
3.3.3 论文数据统计模块
论文信息统计模块对论文处理过程中产生的具有统计意义的数据进行汇总，数据分为两个层次，一个是全局性数据，例如年度论文数量、论文平均完成时间、论文平均得分等，一个是过程性数据，例如论文修改次数、学生导师交互次数、平均修改间隔时间等。这些源数据汇聚到SharePoint报表中心，最后报表中心将这些数据以报表、列表以及关键性能指标的方式进行，SharePoint报表中心是一个为存储报表而提供中心位置的网站，能够通过设定权限来保证数据访问的安全性，可以设定统计数据只能由特定的管理决策部门进行访问，从而实现关键数据保密性，以及对决策的支持。
4 结束语
在论文过程中实施全面质量管理，通过PDCA循环，将经验性工作方法转变成现代科学管理方法，增强管理的科学性和具体工作的活力[4]，带来质量的持续改进，同时还要认识到，在实施质量管理的过程中，不能照搬书本上的管理思想与管理方法，要根据论文管理业务流程的特点和相关规章制度进行合理变更，使过程更加易于操作，从而保障实施效果。
参考文献：
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关键词：信息系统；论文；写作研究；设计与开发
中图分类号：G232.1 文献标识码：A
Abstract：Information system development project has been on the high proportion among the selecting topics for undergraduates in information specialty.After the design and development of the system，the next is step for students the thesis's writing with high efficiency.This paper mainly focuses on the structure of the kind of thesis's writing of the information system and illustrates the main points required in each part of the thesis.In recent 3 years.The paper writing of undergraduates in college of information engineering in Xianyang Teacher's Normal University，basically in accordance with article written，can improve the efficiency and quality of writing，and for their further research work as well.
Keywords：information system；papers；writing research；design and development
1 引言（Introduction）
本科毕业设计（论文）是学生综合运用所学知识和技能，学习科学研究或工程设计基本方法，培养实践能力、创新能力、科学精神和创业精神的重要实践教学环节，也是学生将所学知识深化和升华的重要过程[1]。它既是对学生素质与综合能力的一次全面检验，又是对学生的毕业资格和学位资格认证的重要依据[2]。
通过对我院近几年信息管理与信息系统专业、软件工程专业以及计算机科学与技术专业本科生的毕业设计选题内容调查统计后，发现信息系统开发类选题占90%以上。为规范和提高我院信息系统开发类论文的撰写工作，并根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（国标GB7713-87）的规定，本文给出了撰写信息系统开发类论文的框架结构，以及在论文框架每个部分的写作方法和要点。
2 论文章节结构（The structure of the kind of thesis's writing）
本科毕业生在选择了信息系统开发类毕业设计后，首先利用自己所学信息系统开发的方法、工具、技术等设计和开发一个完整的信息系统，然后就要整理开发过程中的各类文档完成论文的撰写。依据国标GB7713-87的规定、信息系统开发过程，以及结合多年指导本科毕业生论文写作实践经验，信息系统开发类论文结构一般包括：摘要、正文、结论、谢辞、参考文献和附录，其中正文部分包括：绪论、开发工具技术介绍、需求分析、概要设计、详细设计与实现和系统测试。
（1）摘要
摘要是整篇论文的关键内容，是设计与开发工作的缩影，通过摘要了解研究的问题、角度、方法、目的和观点[3，4]。摘要内容杜绝阐述背景信息，应该直奔目的、方法、结果、结论。目的主要说明设计与开发的前提、目的和任务，所涉及的主题范围，或本文主要解决的问题。方法是说明在设计开发过程中所用的原理、理论、工具、技术等。结果是设计开发了一个什么样的系统，即说明系统实现的功能。结论要说明设计与开发的某个（类）信息系统，对企业或者商家的实际应用价值。信息系统开发类摘要可归纳总结为一种格式，“为了什么目的；设计开发了一个什么样的系统；使用了什么工具、技术、设计与开发思想如何做的；实现了信息系统的哪些功能；所开发的系统对企业或商家有哪些利弊。”
（2）正文
①绪论
此部分主要说明设计与开发的背景和意义、国内外研究现状、论文的组织与结构。
开发背景和意义主要说明为什么要做这样的一个信息系统，也就是说，传统的人工信息管理方式或者目前存在的此类信息系统在管理信息时有哪些问题、弊端、不足之处等，一定要针对存在的问题具体说明，切忌用大量的通用性语言来说明。国内外现状就是开发背景中存在问题在国内外是如何研究和解决的，即就是此信息系统目前在国内外的研究情况，一般描述国内的要多一些，最好找到具体的实例系统用数据加以说明。论文的组织与结构是阐述论文的框架结构，说明论文包括哪些章节，每个章节都叙述了什么。
②开发工具技术介绍
本节中说明设计与开发信息系统时，用到的主要开发环境、工具、技术、原理知识等的介绍，每类可以用一个小标题来说明。写作此部分的要点：一是说明该工具技术的主要作用是什么；二是与同类工具技术相比的优势在哪里；三是在本信息系统中是如何应用的；四是切忌用大量语言描述其功能和特点。另外，此部分与其他论文的重复率高，应该尽量用自己的语言重新组织。
③系统分析
此部分主要阐述两个方面的内容，一是系统的可行性研究；二是系统的需求分析。
可行性研究是指在当前具体条件、环境、知识等具备的情况下，信息系统的研制工作是否已具备必要的资源及其其他条件。一般从技术可行性、经济可行性、社会可行性分析三个方面说明。技术可行性主要是指构建和运行信息系统所必需的硬件、软件及相关技术对系统功能实现的支持分析；经济可行性主要指构建与运行系统的投入与产出的效益分析；社会可行性是指企业组织内外是否具备接受和使用该信息系统的条件。
需求分析一般可以从功能分析、业务流程分析、数据流程分析等三个方面说明。功能分析可以从前台用户和后台管理员操作功能，如电子商务购物系统前台用户操作功能一般包括：查询商品信息、购买商品、查看订单信息以及修改个人信息等，后台管理人员需求主要表现为：对商品类型、商品信息、订单信息、用户信息的管理等。业务流程分析是系统中主要功能业务的操作流程说明，一般通过业务流程图来表示，如用户购买商品业务、购物车操作业务、后台信息管理业务等。数据流程分析是将信息系统中的数据流动情况抽象地独立出来，单从数据流动过程来考察实际业务的数据处理模式，一般通过数据流程图来表示，如购物车数据流程。
④概要设计
此部分主要包括三个内容，一是系统总体结构设计，二是数据库设计，三是系统开发与运行环境设计。
系统总体结构设计主要是从实现功能方面，说明系统包括的前台功能和后台功能模块，如购物系统前台主要指用户的购物功能，后台主要是管理人员操作管理基本信息的功能，分别画出前台和后台功能模块图。
数据库设计是指设计信息系统的数据逻辑模式和物理结构，并据此建立高效的数据库，以服务于信息系统。在论文中一般说明数据库的概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计。数据库概念结构设计是说明信息系统中包括的数据以及之间的关系，具体可以通过E-R建模图来表示，在绘制E-R图时，可以先给出单个数据实体的实体属性图，然后画出系统总体的E-R图，总体E-R图不包括单个实体的属性，只包括实体及其联系和联系的属性。数据库逻辑结构设计是在概念结构设计的基础上，选择关系数据模型抽象出数据库的关系数据模式，具体抽象时E-R图中的一个实体对应一张二维数据表，实体之间联系为多对多时，联系单独也要抽象成一张二维表。数据库的物理结构设计是数据库如何存储，具体采用什么数据库访问技术来访问数据库。
系统开发运行环境的设计是指以系统开发环境是如何配置的，系统运行的软硬件详细配置是什么。
⑤详细设计与实现
此部分重点说明信息系统重要功能模块是如何设计与实现的。具体要分别对每个核心功能单独说明，先用文字语言详细叙述功能的算法步骤以及实现方法，然后再画出每个功能的算法实现流程图。要注意两点，一是功能的算法步骤不要写成业务操作过程；二是说明功能实现时可以放置核心代码，但是不要将放整个实现函数或者模块代码。
⑥系统测试
系统测试是为了发现信息系统中的错误而执行程序的过程。在写此部分时，首先说明系统测试有哪些常用方法，在本系统的测试中使用了什么测试方法。然后，选择系统中核心功能来测试，在测试时，先要以表格形式给出具体的测试用例，然后给出相应测试结果图以说明测试过程。
（3）结论
结论先叙述使用了什么设计思想，开发了一个什么样的信息系统。然后重点叙述三个方面内容：一是设计、开发过程中遇到了哪些问题（典型的、可借鉴的），并且是如何解决的；二是系统目前的不足之处，有没有解决方案；三是系统还需要改进、完善的方面是什么。
（4）谢辞
简要叙述在整个毕业设计过程中，向曾帮助过你的组织和人以致谢。请注意言辞要恳切，要根据实际情况，尽量减少大话、客套话。
（5）参考文献
此部分是在写论文的过程中，按照章节以及参考的文献资料顺序，逐个列出所有参考的文献资料。重点要注意不同类型参考资料的著录方式，可以参考国家《文后参考文献著录规则2005》[5]中列出的著录格式。所有文献资料列出后，要在前面论文章节引用位置处添加引用点。
（6）附录
如果在论文中使用了大量的公式、图、表等，可以统一整理后放置在此部分。
3 结论（Conclusion）
本文论述了信息系统设计与开发过程，信息系统开发类本科毕业设计论文的写作问题，着重叙述了信息系统开发类论文的结构，以及论文中每个部分的写作要点。本文的研究为计算机类相关专业本科毕业生完成信息系统开发类论文的写作提供了指导性的依据，为学生走向工作岗位的科研工作奠定了基础。
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作者简介：
段 群（1980-），女，硕士，讲师.研究领域：计算机教学，图像处理.
关键词 毕业论文管理系统；信息技术；PHP；高校管理
中图分类号：G40-057 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2013）12-0025-03
高校本科毕业论文（设计）是学生对4年来所掌握的专业知识、各种技能的检验和总结，亦是培养和检验本科生综合运用知识、理论联系实际能力的重要手段。然而随着高校招生规模的扩大以及高校自身的发展，高校对本科学生毕业论文的管理提升到一个新的高度，也带来诸多新问题。故如何对毕业论文进行高效率管理，以此提高毕业论文质量，是一个值得高校相关管理者不断探索的课题。
1 高校本科毕业论文管理存在的普遍问题
各类高校有关部门尽管制定了详细的毕业论文工作手册、毕业论文管理规定以及实施细则等诸多条例来规范毕业论文实施过程与监控毕业论文质量，但在实际操作过程中，传统手工方式依然存在一些问题。
1.1 指导教师出题方面
传统的教师出题方式弊端凸显。由于各个指导教师的研究方向不同，研究重点不一样，而且学历结构均不相同，因此，不可能要求所有的指导教师出同样多的论文题目，也不可能要求全体教师指导同样数量的学生。另外，学生的水平不同，感兴趣的研究方向也不一样，因此有可能造成这种情况：对于指导教师拟出的论文题目，学生不感兴趣甚至难以完成，相反学生喜欢研究的论文题目又没有教师指导，最终造成毕业论文题目质量下降[1]。
另外，由于局限于传统的手工出题方式，各指导教师相互间鲜有沟通，难以协调，极易出现多个教师出题相似甚至雷同的现象，亦有可能出现前后几年论文题目重复的现象。
1.2 学生选题方面
随着招生规模的扩大，传统的论文选题方式已经不能满足形式的发展[2]，以前一个专业由于人数少，论文选题可能没有什么问题。但现在有的专业的招生人数已经达到上百人，因此有可能出现学生和教师的搭配问题。传统的选题常带有指令性，较少尊重学生和教师的意见，于是就造成学生不能够选到自己喜欢的指导教师或是自己喜欢的论文题目，而有的教师也不能指导自己钟爱的学生。有的教师由于自己的研究方向和学生感兴趣的方向不一致，但又不愿意更改自己出的题目，因此容易造成学生的逆反情绪，使得论文质量下降。另外，大多数高校均对不同的职称指导的学生人数有规定，但传统的选题方式比较难以实现。
还有一个突出的问题就是选题现场的组织问题，由于学生和教师人数众多，现场的混乱和嘈杂也很难使得选题的过程顺利进行。
1.3 论文指导过程中时间控制方面
各个高校均对论文的出题、选题、开题、答辩、保存论文等有统一的时间规定，但传统的手工管理方式很难实现这一点。首先，由于大部分教师均有自己的日常科研和教学任务以及其他因素，难以在规定的短期时间内拟出高质量的论文题目，从而造成出题时间不统一；其次，由于临近毕业，大部分毕业生在外面实习或找工作，若全部召集起来进行选题几乎是不可能的，从而造成毕业生选题时间难以统一；再次，完成论文、上交保存论文时间也不尽相同。总而言之，由于各个专业、各个院系在论文完成过程中实际情形不一样，最终造成整个学校的论文工作进度不一致，致使教务处和学校领导难以对论文工作进行宏观协调。
1.4 毕业论文以及所有与之相关表格的格式统一方面
这应该是传统管理方式中最令人头疼的问题了。在传统的论文管理过程中，诸多的表格填写、最终的论文定稿等均有可能出现功亏一篑的情形：格式不一致。具体体现在：1）教师出题时填写的论文题目审批表、给学生下达的任务书等有可能不符合格式要求；2）学生选题后的开题报告、中期检查表、完成论文后的毕业论文格式等有可能不统一；3）各专业、院系的教务秘书必须完成的各种统计表如开题论文记录、答辩记录、供选题情况表、选题分类统计表、指导教师配备表、毕业论文情况统计表、毕业论文成绩统计表等大量表格格式不一致。传统处理方式就是对这些表格一一进行手工调整，可以想象其麻烦程度和巨大的工作量，足以令有关教师和管理人员产生畏难情绪。
1.5 论文保存方面
传统的论文多半采用纸质方式进行保存。显然，这种保存方式存在诸多缺陷：一是纸质论文容易腐烂，保存时间太短，在进行管理和运输时需要大量人力和物力；二是要占大量办公空间，多年的本科毕业论文累积起来似座小山，占用了有限的办公空间；三是不容易检索，如上级领导或兄弟院校进行论文经验交流时，或者查找需要满足某些条件的论文时，很难及时查找出符合要求的论文；四是不易进行分类管理和装订成册。
2 毕业论文管理系统的实现
信息技术的发展极大促进了社会大变革，由于其具有方便、快捷的特点，业已进入社会各行各业。高校的部分工作如教务管理、人事管理、毕业管理等已由传统手工管理方式逐步过度到办公自动化方式[3-4]。基于前述传统毕业论文管理中出现的问题，开发一套完整的基于网络的毕业论文管理系统。系统运行后，连接校园网（甚至Internet网）上的任何电脑均能通过浏览器访问，不受时间和位置的限制，不需安装庞大的客户端软件，非常方便。
新系统完全摒弃传统手工操作方式，克服了相关缺陷，具有极大优势，体现在：1）能控制同一专业的毕业论文题目无法重复且能设置几年内的选题难以雷同；2）满足学生和教师实现双向选择，及时避免多人选同一题的现象；3）各种毕业论文相关的统计表格自动生成，极大减轻教辅人员的工作量；4）管理者能对整个过程进行宏观调控，实时监控论文（设计）进度；5）容易调阅相关专业的毕业论文；6）易对论文长期保存；7）实现了毕业论文各项数据的统计分析；8）易与毕业生评价系统、毕业生离校系统、校友系统、教务系统等其他相关系统进行对接，保证了学生毕业的各项工作顺利进行。
系统中主要的用户对象包括学生、教师、管理员等。不同身份对应不同功能。
2.1 登录系统
任何用户必须先登录后使用。在实际使用中，登录系统与学校的教务系统以及人事系统对接，学生和教师只要输入自己在学校数据库中的账号和密码即可。登录成功后系统自动显示登录者的相关信息，如教师的院系、职称、专业，或者学生的学号、院系、年级、专业等。显然与学校数据库的对接有助于论文管理系统中数据与学校保持一致，不会形成数据孤岛。
2.2 教师子系统
教师据人事系统和教务系统提供的登录名和密码，可登录至本学院、所在专业区域，尔后拟出所在专业相关的毕业论文题目，即学生待选题目，所出题目根据当年毕业生情况确定，但学生最终选择题目数（即教师能指导的最大学生数）由系统根据教师职称限定，如高级职称至多指导10名学生，而中级职称至多指导6名学生，初级职称不能指导学生等。其他功能均在拟定题目后确定，如在线填写选题审批表等表格、下达毕业论文任务指导书、查看是否有学生选择自己所出的题目且拒绝还是同意该学生的选取、打印全校统一格式的选题审批表与任务指导书、查看学生是否上传了论文的最终稿件、对最终定稿的论文进行电子签名等。签名意味着此次论文指导过程即宣告结束，学生和教师再也不能对论文、审批表、指导书等各种表格进行任何修改，当然下载和打印功能依然保留。
2.3 学生子系统
依据学籍管理系统提供的学号和密码登录后，学生自动进入所在的专业领域，并根据学生的专业、年级等属性自动显示待选论文题目，学生通过查看论文题目和要求后选择适合自己的题目然后等待教师确定或拒绝，当选择某教师的学生人数等于系统限制后，其余学生则不能再选此教师作为指导教师。选择好论文题目后系统还提供其他功能，如根据教师留下的联系方式和教师联系，在选题系统结束前可以更改自己的选题，选题确定后在线下载打印全校统一格式的论文封面、论文中期检查表、开题报告等表格。选题的确定意味着学生进入到论文设计阶段，可以把论文初稿上传至服务器，以便指导教师进行在线查阅，给出修改意见，然后根据修改意见，不断修改自己的论文，直到最终定稿为止。定稿后，教师进行电子签名，学生再也不能修改，至此论文完成。
2.4 管理子系统
管理权限属院系专业负责人或相关领导，不同权限的管理员登录后根据自己的权限进行操作，如专业负责人只能关闭、打开所属专业的各个子系统，教务处和学校领导可以管理全校系统。其他功能包括输入（打印）论文成绩，下载全校统一格式的各种表格如开题论文记录、答辩记录、供选题情况表、选题分类统计表、指导教师配备表、毕业论文（设计）情况统计表、毕业论文（设计）成绩统计表等，以及根据自己权限查阅有关专业、院系甚至全校的学生上传毕业论文的情况，指导整个毕业论文过程。
3 结语
系统的实现采用Linux平台和PHP语言编程运行，免费的MySQL数据库不但稳定而且免费，与PHP结合堪称完美。系统具有高效、免费、易维护的特点，只要极其廉价的硬件投入，就能为校园网上的全体教师和学生服务。
尽管开发成功后的系统已经在湖南农业大学校园网上运行多年，且切实减轻了广大教师和教学管理人员的工作负担，仍然存在不足：
1）不同专业要求明显不同，有的专业如机械制造等所传论文由于包含若干图形，所占空间极大，这导致上传论文分配空间不均衡；
2）有的专业涉及字符异常生僻（如各种外国文字、少数民族文字、古代文字等），故程序设计时一开始就要考虑到字符编码问题；
3）系统正常登录依赖于学籍系统和人事系统的正常运行，若相关系统崩溃，则本系统使用亦成问题；
4）教师出题后上传至系统等待学生咨询，学生选题后等待教师指导，二者过度依赖机器，造成交流过少。
故需要加强管理，人机结合，在充分利用现有系统的基础上继续保持传统论文指导方式人性化的一面。
参考文献
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[关键词]成人教育；毕业论文；写作困难；对策建议
[基金项目]2019年华东理工大学继续教育发展研究项目：针对成人教育的“毕业环节”教育改革研究（YE0125317）
[作者简介]王余（1981—），女，江西南昌人，硕士，讲师，研究方向为城市治理、远程教育。
[中图分类号]G640[文献标识码]A[文章编号]1674-9324（2020）42-0033-03[收稿日期]2020-03-02
一、引言
毕业论文是成人学历教育本科层次人才培养的必备环节，也是教学质量保障体系中重要内容之一。但成人教育学生为在职学习学生，他们很难在有限的学习时段集中精力对课题进行深入研究；导师也因学生无法全身心投入研究，指导意见得不到落实而被迫降低要求，这使得丰富的教学资源无法发挥预期效果，学生毕业论文质量也难以提高。因此，激发学生的研究热情，解决学生的写作困难是提高毕业论文质量的源头性举措。
二、研究方法
本调查根据相关文献资料自行设计调查问卷，调查内容包括：基本信息、对撰写论文的必要性评价、重视度评价、积极性评价、困难程度评价、毕业论文的困难环节。其中认知评价部分采用Likert5级正向编码，分值越大表示程度越高。以必要性评价为例，完全不必要计1分、基本不必要计2分、不确定计3分、比较必要计4分、非常必要计5分。采取随机抽样的方式，对参加答辩的20172名行政管理专业成人教育本科毕业生进行调查，共计发放问卷100份，得到有效问卷84份，回收有效率为84%。其中，男24人（28.6%），女60人（71.4%）；21岁—25岁28人（33.2%），26岁—30岁33人（39.3%），31岁—35岁16人（19.0%），36岁以上7人（8.3%）；已婚43人（51.2%），未婚41人（48.8%）；工作单位为公共部门25人（29.8%），为非公共部门59人（70.2%）。
三、数据分析及结果
行政管理专业成人教育本科毕业生对毕业论文工作的认知状况比较正面。其中，行政管理专业成人教育本科毕业生对毕业论文的重视度评价的分数最高（4.62），其后依次是撰写毕业论文的积极性评价（4.51），撰写毕业论文的必要性评价（4.26），最后是撰写毕业论文的困难程度评价（3.71）。
1.内部动机组学生对毕业论文环节的认知评价更积极。本次调查显示，行管专业学生选择继续教育的原因既有获得专业知识（37.0%）、获得工作技能（21.7%）的内部动机因素，也有提高工资（39.1%）、晋升职位（39.1%）等外部动机因素，呈现出复杂性、多元化特征。本次调查使用t检验对比不同学习动机组别学生的认知评价。分析发现：获得专业知识组别的学生在撰写论文的必要性评价、重视度评价、积极性评价方面，显著高于其他学生；获得工作技能组别的学生在撰写论文的必要性评价、重视度评价、积极性评价方面也显著高于其他学生（p<0.05）（表1）。
2.困难体验是普遍现象，与认知评价不相关。调查发现，撰写论文的必要性评价、重视度评价、积极性评价，两两呈现出正相关（p<0.05），而撰写论文的困难体验却与上述认知评价不相关（p>0.05）（表2）。
3.论文写作困难多集中于毕业论文的中间环节，但选择工作相关选题的学生与未选择工作相关选题的学生，呈现出一定的差异性。在毕业论文的困难环节调查中，勾选“收集数据、资料”选项51人（60.7%），其后依次是“查找文献”49人（58.3%），“分析数据、资料”46人（54.8%），“撰写文章”34人（40.5%）和“确定选题”32人（38.1%）。根据结果显示，虽然有四成学生选择了选题和撰写环节，但毕业论文的中间环节，如查找、分析与论文资源相关的文献、数据、资料才是更为困难的环节，尤其是收集数据、资料环节。
然而，选择工作相关选题的学生与未选择工作相关选题的学生在某些毕业论文环节上呈现出一定的差异性。在选择工作相关选题的学生中，63.0%认为查找文献是困难环节，57.4%认为收集资料是困难环节，51.9%认为撰写文章是困难环节，近30%认为确定选题和撰写文章是困难环节，困难程度的变化呈现出相对高耸的“峰型”，在查找文献环节达到峰值，而后逐步下降；而在未选择工作相关选题的学生中，66.7%认为收集资料是困难环节，60%认为分析资料是困难环节，近50%认为确定选题、查找文献和撰写文章是困难环节，困难程度的变化呈现出相对平缓的“峰型”，在收集资料环节达到峰值，但始终处于高位（表3）。
四、结论与建议
1.强化内部动机有助于提高学生的配合程度。调查结果显示，出于“获得专业知识”“获得工作技能”内部动机而选择继续教育的学生对毕业环节的必要性、重视度、积极性评价方面显著高于其他学生。因此，在论文环节中，突出毕业论文在分析问题、解决问题方面的实际意义，强化内部动机有助于提高成人教育学生的配合程度。
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