时间：2022-09-06 15:18:34
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历史证明，我国边疆与中原、东方与西方的文化与商贸交流的第一个媒介，既不是丝绸，也不是瓷器，而是和田玉。和田玉首开我国边疆与中原、东方与西方交流的运输通道，在东西方经济与文化的交流中所起的重要作用远远超过丝绸。而丝绸之路是后来丝绸交易商人利用玉石之路这一古老通道发展起来的，可以说，和田玉是东西方经济文化交流的开路先锋。
和田玉是“玉中之王”
在众多闪石玉中，和田玉具有独特的材质与工艺特性优势，矿物粒度小，矿物杂质少，韧度大，结构致密度高，是和田玉的材质特性，明显优于其他闪石类玉。较高的透明度，较佳的滋润感，是和田玉独特的特性，明显好于其他闪石类玉。
特别是和田玉中的上品玉――羊脂白玉，主要特点是矿物结构较均匀，其透闪石含量99％以上，几乎是“纯玉”，质地细腻，品质极佳。同时，白玉的硬度要比青白玉或青玉的硬度要大些。因此，羊脂白玉也称为“白玉之冠”、“软玉之王”，是和田老三宝之一。
和田玉卓尔不群的品质与特性，成为琢玉行业的首选用材。在中国玉器宝库中，凡是重要大玉、礼玉、贵玉，几乎都是用和田玉琢制的。一部和田玉史，也是一部中国玉文化史，和田玉琢成了博大精深的中国玉文化，成为当之无愧的“玉中之王”。
和田玉是“帝王玉”
中国自新石器时代中晚期以来的历代帝王、权贵、帝王均爱好玉器，自商代以来的帝王个人所使、宫内礼仪所用以及内府所藏之玉，均以和田玉为主，和田玉成了名副其实的“帝王玉”。和田玉深受历史帝王厚爱，实因和田玉是帝王身份的象征。帝王是真龙天子，自然要用天下奇器珍宝，只有这样才能与其高贵身份相符。所以，帝王服饰用玉，如玉冠、玉带板等，多用和田玉琢磨。帝王御览、御批、御旨使用的玺印，帝王行大礼使用的玉圭、玉磬等，也多用和田玉碾琢，和田玉还是帝王权威的象征。
和田玉是“君子玉”
中国玉象征道德、品格时，必定是和田玉。因为只有和田玉才具备古人推崇的玉“五德”、“十一德”的自然、人文双重品格，其他玉均达不到如此完备的品质要求。
在中国社会，“君子”不是阶级阶层，更多指的是文化阶层，与“小人”相对。从社会地位看，“君子”处于中层，也可进入高层，以“仁”为本，以“礼”为质，重义轻利，坦坦荡荡，心明如镜，光明磊落，从善如流，以德修身，以德立业，受到社会的尊重与尊敬。在古代，君子高尚的道德操守，多以和田玉比之。《礼记・玉藻》云：“古之君子必佩玉……君子无故，玉不去身，君子与玉比德焉。”《春秋繁露》说得更直白：“公侯贽用玉，玉润而不污，至清洁也，故君子比之于玉。玉有瑕秽，必见于外，故君子不隐所短。”古之君子把玉当作修身的标准和个人的品德，把它反映美德的镜子，其坚硬象征品格，圆润象征纯洁，瑕疵象征忠诚，瑕不掩瑜，瑜不掩瑕，玉已成为一种具有社会道德标准含义的特殊品。
榜样的力量是无穷的。“君子玉”概念的出现，使中国玉走出了权威的神坛，走下了神祗的灵坛，赋予更多的文化内涵与精神因素，不仅融入了政治，又融进了礼仪文化，成为民族文化、民族精神的物化支柱。
和田玉是“品牌玉”
无论是玉器交易的历史记录，还是目前的玉器市场，或是潜在的大众玉器消费需求，在众多玉材、玉器中，和田玉无疑是最有影响力、最有竞争力的中国“品牌玉”。
皇家琢玉，首选和田玉，其他玉视为次玉、菜玉、类玉。琢玉大师，如明代陆子岗，也非和田玉不琢。优质玉料，是琢磨优良玉器的基础与前提。中国历史上遗留下来的一些著名玉雕作品，几乎无一例外是用和田玉雕琢的。
用和田玉雕成的玉器，与众不同，出类拔萃，和田玉器，成了中国玉器的品牌。品牌和田玉的背后，是品牌的中国文化。
和田玉是“神秘文化”
中国玉器的神秘色彩，既有玉料的成因，也有碾琢的工艺，还有使用的功能，但影响最大，最具神秘感的还是与昆仑山相关的传说。
昆仑山高大雄伟，自然景观壮美神奇，在我国历史上有“万山之祖”、“第一神山”的美誉。昆仑山是产生中华民族神话传说的摇篮，以“帝之下都、百神之所在”流传于世。
美丽的和田玉与巍巍昆仑联系在一起，古代文献早有记载，《穆天子传》载周穆王西征至昆仑山“攻其玉石，取玉版三乘，载玉万只”。《史记》载昆仑山“其山多玉石”。《山海经》所载昆仑山满山是玉，居住在此的各路神仙琢成玉井，砌成玉台，筑成玉楼……
中国历史上使用的和田玉，主要来自昆仑山的“两河流域”，一条是玉龙喀什河，出产品质极佳的白玉，所以也称白玉河；另一条是喀拉喀什河，出产墨玉、青玉，也称墨玉河。在以行政都城于阗、和阗、和田命名西域美玉之前，昆仑玉早已闻名朝野，深深根植于中华民族文化，并赋予神秘的色彩。
历史上将玉视为神物，可以趋祥避祛，可以逢凶化吉，可以食之成仙，可以裹尸不腐，多少与昆仑玉的神秘色彩、美丽传说有关。
和田玉是“中国文化的晴雨表”
玉器既是物质文化，也是科技文化，更是精神文化。中国文化史有多长，中国玉的历史就有多长；中国文化有多深，中国玉文化就有多厚；中国文化影响有多大，中国玉文化就有多广。玉器在中国文化史上的重要地位，首先是对政治、礼仪、宗教、信仰、风俗、审美意识方面影响的广度与深度，没有哪一种古器物能与玉器相比；其次是自远古时代一直延续发展至今的灿烂的八千年中华文化，唯独玉文化一直连绵不断，贯穿始终，而且随着中华文化的伟大复兴，其生命力越来越旺盛。中国玉器也是世界六大文明古国中唯一千古流传的物质文化、精神文化。
和田玉具有举足轻重的地位，无法替代的位置，中国玉文化辉煌灿烂的历史，绝大部分是由和田玉谱写的。国家稳定了，经济发展了，文艺昌盛了，和田玉交易就活跃了，琢玉业就繁荣了，历史上春秋战国、汉、唐时期，以及清初康乾盛世，都是中国玉文化发达的时期。反之，国家动荡，经济凋谢，文化衰退，和田玉业就萎缩。玉命就是族命，玉运就是国运，国衰玉微，国昌玉盛，和田玉成了中华民族、中华文化兴衰存亡的晴雨表。
和田玉是民族团结的“文化纽带”
中国是个多民族的国家，生活在神州大地的各族人民共同创造了多姿多彩的中华文化。玉器作为中华文化的重要组成部分，是由中华各族人民共同培育和发展起来的。
和田地区早在新石器时代就有人类生息、繁衍，发展至汉代，成为西域重镇，经济文化得到较大发展，与中原交往密切。汉张骞出使西域途径于阗国，亲眼目睹于阗的繁荣景象。张骞使乌孙时，也曾派遣副使出使于阗。隋代裴矩往来于中原与西域之间，撰成《西域图记》一书，将从敦煌出发使西域的道路分为北道、中道、南道，于阗在南道上，使隋唐丝绸之路更为畅通。明代、清初和田为叶尔羌汗国，主要输出玉石，据葡萄牙人鄂本笃记载，当时除河中捞玉外，还开山取玉，和田玉源源不断输入内地，为中国玉文化的再度繁荣提供了充足的玉材。
和田自古以来就是多民族聚居的地方，同时又是中、西文化交流的枢纽之地，汉、唐时期，和田是西域的佛教中心，许多著名高僧，如晋时法显、唐时玄奘都曾涉足和田。直至公元11世纪，和田多数人民皈依伊斯兰教。魅力无穷的和田玉，使和田与中原架起了“丝绸之路”、“玉石之路”、“文化之路”，成为汉族与西域各族人民的“团结之路”，是多民族国家的统一之路。
和田玉是“文化使者”
国外许多著名的博物馆和大学都，收藏中国玉器，除少数先秦时期的玉器非和田玉外，其余藏玉几乎都是和田玉。比利时皇家历史艺术博物馆、美国哈佛大学福格博物馆收藏的精美东周玉器，基本都是和田玉的产品。大英博物馆珍藏的中国玉、印度玉器，玉料基本来自昆仑山。国外厚爱和田玉器，实际上也是秉承了中国传统“首德次符”的品玉标准。在西方学者眼里，质地是玉器形态美、装饰美的关键，一件文化内涵深厚、艺术品位高雅的玉器，质地一定是优美的。
法国市井百姓的一日三餐都离不开法棍，据说一个法国人每天要吃掉两根。早餐时他们喜欢将法棍切片涂上黄油、果酱。午餐和野餐时又会在法棍中间夹上肉冻、香肠、奶酪和生菜，做成法式三明治。吃正餐时，法棍可在头盘作为开胃小菜蘸橄榄油或肥鹅肝，也可和主菜搭配吃。最后法国人会用法棍的面包心将盘子里的残汤剩饭擦干净，然后道一声“美味极了”以示满意和感谢。我有一次做中餐招待法国朋友，面对一桌子菜朋友却不愿“动嘴”。倒不是饭菜不可口，没有法棍不会吃饭才是他们无从下口的原因。见此情景，我赶紧出门买法棍救急。吃法棍要讲究新鲜，不少人为买到刚出炉的法棍宁愿去面包店排长队，甚至还没到家就当街啃起来。公园里、地铁上随处可见把法棍当作点心或正餐吃的法国人。当我问法国人当街啃法棍是否有颠覆法式浪漫的嫌疑之时，他们却反问：“法国人若离开法棍还能叫法国人吗？”
事实上，除了当街啃法棍，法国人去商场购物会带着法棍，去总统大选投票也带着法棍，甚至去看球赛，球迷也会带上法棍为球队鼓舞士气，法棍已经成了法兰西精神的一种象征。对欧洲人而言，没有什么比一位头戴贝雷帽、手拿法棍的法国男人更能体现法国味道了（如图）。著名黑白照片《小巴黎人》中紧抱着法棍在大街上幸福飞奔的小男孩，成就了世人心中永远的巴黎印象。而法国第一夫人布吕尼银幕处女秀《午夜巴黎》的一张剧照上，第一夫人手里拿的不是最新的时尚手袋，而是一根新鲜出炉的法棍面包。
为稳定民生，1987年前的传统法棍价格由政府统一制定。这导致一些投机商从外形、原料上做手脚，制出加入牛奶、鸡蛋等的“伪法棍”和“花式法棍”哄抬价格。为此，法国前总理巴拉迪尔专门提出法案重申法棍的制作标准。2002年至今，一支法棍从原先的1法郎猛涨到1欧元，价格翻了近七倍。法棍价格的攀升反映了经济停滞、农产品价格飙升的现状，被称为反映法国民生的“晴雨表”。
伦敦世博会――见证英国光荣与梦想
1851年5月1日，首届世博会(全称伦敦万国工业产品大博览会)在伦敦拉开帷幕。场面之盛大，就连见多识广的维多利亚女王都不由感叹：“我感到无比激动，放眼所见……是那么神奇、那么浩大、那么辉煌、那么震撼人心。”
有历史学家认为，伦敦世博会正式拉开了英国维多利亚时代的序幕。这届世博会是英国光荣与梦想的缩影。在宏大的盛会背后，隐藏着自第一次工业革命以来英国在经济发展和社会变迁方面取得的辉煌成就。
19世纪是属于英国的时代，工业革命所造成的一系列巨大经济变化，特别是机器的大规模使用和铁路、汽船等建设事业的进步，直接推动了19世纪中叶英国工业爆炸式发展，使其在当时世界工业生产和世界贸易中高居榜首。
当时，英国是名副其实的“世界工厂”，生产着世界各国所需工业品的大部分。在对外贸易方面，英国及其殖民地在世界贸易总额中所占比重达近1／4，几乎相当于法、德、美三国的总和，它拥有的商船吨位也居世界第一，约为法、德、美、荷、俄五国总和。
在工业革命引出的巨大生产力推动下，英国成为全球最强大的国家，全世界约25％的人口都至少在名义上处于维多利亚女王的统治之下，“大英帝国”的领土面积达到世界陆地总面积的20％，全球各个时区都分布着英国的领土。
然而，“世界工厂”在生产出各式各样产品的同时，需要一个橱窗来展示工业革命后英国技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。自信满满的英国人认为举办博览会是个好主意，希望借此将英国产品和制造程序介绍给世界，促进产品需求。就在这样的背景下，首届世博会在当时世界经济的中心伦敦召开，这既是对当时世界第一经济强国英国文明的记录，更是对世界辉煌前景的展望。
芝加哥世博会――结束美国大萧条梦魇
1933年，美国经济正值大萧条的严峻时期。自1929年纽约股市崩盘以来，美国已有5500家银行倒闭，银行系统全面崩溃，国内失业率高达25％，房屋价格直线下跌。
经济大萧条的时代背景也往往是芝加哥世博会受后人关注的原因之一，而当时的筹资困难无疑也是危机时期美国经济的一个真实写照。当时，经济不尽如人意，组委会无法再如以往世博会那样一掷千金，筹资一度陷入困境。但这也催生了创新，即发行世博会债券，并与食品、运输、娱乐等行业的15家供应商签订赞助协议。
尽管是在经济危机时期召开，但芝加哥世博会却精彩异常。上世纪20年代，美国早已完成工业革命，已经是世界最富有的国家，芝加哥世博会见证了美国经济的国际领先地位，并推动了美国经济从萧条走向复苏。
在“一个世纪的进步”的主题下，工作中的炼油厂、电控拖拉机、牙膏生产线、面包生产线统统被搬到现场。福特汽车生产流水线也首次展出，拉开了美国作为“车轮上国家”的序幕。这次世博会中，展馆多为临时建筑，由此推动了新型建材和建筑业的发展，为美国经济下一次繁荣打下了基础。
从1935年开始，美国几乎所有经济指标都稳步向好发展，国内生产总值从1933年的742亿美元增至1939年的2049亿美元，失业人数也大减一半以上。
芝加哥世博会在美国经济从危机走向新一轮繁荣中起到积极的助推作用，加快了以美国为引领的现代化在全球的传播，成为众多使美国日后进一步融入和主导国际秩序的历史元素之一。
大阪世博会――宣告日本重新崛起
1970年大阪世博会开幕时，日本举国上下已经经历了战后五六十年代的经济飞速发展。在20年中，日本从第二次世界大战的废墟中重新崛起为新兴世界经济大国，成为首个举办世博会的亚洲国家。
历史学家认为，1970年的大阪世博会，加上之前1964年的东京奥运会，宣告了日本在战后重新崛起。特别是大阪世博会，在改变日本国民“战败国心理”、推动日本经济融入世界方面作用巨大。
大阪世博会正值日本创造经济飞速发展契机的时候，日本当时刚刚成为仅次于美国的世界第二经济强国。日本政府为举办大阪世博会，在公共设施投资方面斥资巨大。在世博会之后，大阪整个市容市貌焕然一新。
1970年的大阪世博会不仅是亚洲地区最早举办的一届世博会，而且是当时国际上办得最出色、最成功，至今仍有影响力的盛会，入场人数高达6420余万人次，创下了当时世博会历史最高纪录。
当时日本政府不仅对建设世博会场馆及配套设施拨出巨额专款，还对交通、住宿、公园、城市下水道与河道等进行了大力改造。尤其是在交通方面，政府对东京至大阪的高速铁路线进行改建，扩大机场，从市中心到博览会会场之间建设了几十公里铁路，大大方便了游客参观和疏散。
总体上说，日本用于会场建设、相关投资等总费用达到3，3万亿日元，远远超出了1964年东京奥运会时的费用(2，7万亿日元)。这届世博会大大推动了大阪的交通、高档住宅、商业设施、旅游及文化交流场所的建设，推动了以大阪为中心的关西地带城市群的形成，对日本全国的经济发展和布局具有极大积极意义。得益于这次世博会，日本此后10年经济发展_直保持强劲势头。
大阪世博会闭幕后，经过整整10年的努力，原来的场址被改建成一个庞大的、绿草茵茵的世博公园。园内散布着各类博物馆和科技馆，原来的停车场等附属设施，现在全部改造成了游艺场和温泉等设施。这里已成为大阪的主要景点。据了解，公园便捷的交通和配套设施的完善，带动了周边的房地产业，当地成为大阪一片幽静的近郊住宅区。
关键词：情景表演 思维能力 教学效果
【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2015）09B-0078-01
在小学语文教学中，要想达到良好的效果就要调动学生的情感，让学生对所学的知识有深刻的印象，让学生参与到课堂教学中来。而情景表演是学生参与课堂教学、提升学习兴趣的重要方式。语文课堂中的情景表演，有助于提高学生学习课文的兴趣、积极思考情景中体现的场景和情感、探索更深层次的含意。同时，情景表演有助于学生间的交流、提高合作精神、构建融洽的同学关系。
一、做好准备工作，制定情景表演计划
在开学之前，教师要对教学内容进行规划。首先要对适合情景表演的进行筛选，情景表演可以分为群体合作情景表演和即兴情景表演，群体情景表演需要学生投入大量的精力，每学期群体合作情景表演的数量不宜过多，每两周安排一次比较适宜，一般故事类课文比较适合群体合作情景表演。即兴情景表演不需要太久的准备时间，表演的内容相对简单，可以根据教学内容随时进行，一般来说成语、古诗等都可以实施即兴情景表演，教师在教案中要做好记录;其次，教师还要计划好表演过程中需要几个参与者、对参与者有没有特殊要求。有些表演没有特别的限制，可以组织学生自愿选择角色，有些表演会触碰到比较敏感的学生的心灵，这个时候则要教师安排角色更为妥当;再次，要计划好提前多久安排学生进行准备、表演中是否需要道具。情景表演需要的人数越多，心理活动越复杂，道具越丰富，需要的准备时间就越长;最后，要明确表演所要达到的效果。通过表演使学生对教学内容真正理解，将情景中的场景和心理活动充分展现出来、形成独特的认识、掌握知识点。计划工作是实施情景教学的有力保障，只有良好的教学计划才能充分利用课堂时间、保证井井有条的课堂教学。
二、实施情景表演，展现最佳效果
情景表演的基础是熟悉表演内容。如果是群体情景表演教师要组织学生花大量时间阅读、揣摩剧情。教师要积极引导学生主动学习，安排好学生在哪个时间进行表演，设计好场地、摆放好道具。表演正式开始，教师要以鼓励的语言、赞许的眼神支持学生表演，尽量让学生将最佳的状态展现出来。表演过程中教师要配合学生的表演，帮忙提供背景音乐或者念旁白，要注意学生可能会出现的一些差错，比如忘了台词、弄错了出场次序等等，提前预防这些问题，及时进行指点，过程中尽量不要打断学生的表演，让他们发挥主动性，积极地发现问题并解决问题。表演结束后，教师要先对表演内容进行点评，点评要具体，要肯定学生表演中好的部分，也要提出可以改进的地方。教师还要对表演过程中学生的表现进行打分（不要让学生看到），思考为什么会表现得好（不好），有没有必要让学生重复表演一次。
三、检查表演效果，找出存在的问题
每一次情景表演结束后教师都要检查这次表演是否达到了计划的效果。即兴情景表演相对简单，教师会很容易地评估学习效果;对于群体合作情景表演，教师要设计一些问题，对学生表演的情景进行提问，考察他们对情景内容的理解程度以及知识点的掌握程度。如果达到预期效果，要总结每一项工作都是如何做的，下一次实施情景表演是否还能达到同样的效果;如果没有达到预期效果，比如有的时候可能学生参与度很高、气氛也很活跃，但是并没有真正理解所学的知识;还有的时候学生对情景表演的内容不感兴趣、不积极参与，只是被动地按照教师的要求完成任务，这都会大大影响教学效果，失去了情景表演教学的意义。教师要反思这些情况，思考问题出在哪里，是教师引导方式需要改进，还是内容不适合进行情景教学、超出了学生的情感水平、参与者选择不当（与情景中的价值观不一致、学生关系不融洽或者性别不合理），或者准备时间过短。教师根据这些问题，进行改进，避免在下一次的表演中出现类似问题，争取让学生带着兴趣表演的同时加深对课本内容的理解，掌握课程要求的知识点，提升对生活的感悟。
总之，情景表演能提高小学语文的教学效果，有效提高了学生表达能力，提升了学生理解问题及解决问题的能力，改善了学生创造性思维的能力。但是运用情景表演这种教学方式需要教师利用大量的课余时间做准备，对学生进行引导和指导，增加了教师的工作量，对教学任务繁重的老师来说会有很大的难度。将情景教学引入课堂，离不开学校的支持，学校应该通过多种方式为教师提供情景教学的软硬件设备和教具，减轻教师的工作量，让教师有兴趣、有动力、有条件地去更好地实施情景教学。
参考文献：
[1]张晓萍.情景表演语文课堂生命活力的延续[J].作文教学研究，2012，（6）.
一、包装设计的概念
包装设计由绘画艺术与自然科学相互融合而成。将其运用到产品的包装，对其产品加以保护和外观上的美化方面。它不再是狭义上的艺术，也不是单纯的装潢。包装是包含材料、心理、市场，艺术综合要素的多学科，多功能相互结合的艺术设计。主要作用分为两个方面：首要特点是保护商品不受破损，其次是美化产品，并对这一产品起到很好的宣传作用。如何在包装设计的基本任务上实施绿色环保，经济实惠的去设计产品包装的造型，外观等是我们所需要去探索的。
二、情感符号的形态及作用
（一）随着信息时代的来临，在产品中情感符号的运用也得到人们越来越多的关注，符号的运用达到了前所未有的频繁。它是表达思想和情感的一种工具。符号学观点指出：符号系统展现世界上所存在的任何文化现象，符号可以表达事物中所存在的所有形式以及方向，无论语言、文字还是文化都是符号的组合。同样的，历史文化背景也决定了其符号的含义。不同的地域，不同的民俗，都可能给消费者以不同的展现方式所呈现。无论是产品包装上出现怎样的符号，或是图形或是文字，它们都有一个共同的目标给人以关怀，将情感直观的传递给人们。产品的包装作为一种传递信息的客观载体，当然也离不开情感与符号的表达，包装设计中的情感符号表达形式与消费者存在着直接或间接的沟通与交流。
（二）符号的传播有时并不能完全达到预期的效果，这其中必然会受到所处环境的影响制约。符号在传播过程中，存在着一定的局限性。通过一定的情感符号与视觉图案的运用，让消费者很直观的对这一产品有了深刻的了解。任何符号都不可能成为单独的个体而存在。能否正确地将情感符号给予消费者获得一致的感知，需要对消费者的情感心理等各方面因素有所了解。对同一符号的认知也会因为不同的地域差异，民族文化而产生不同的效果。
三、糖果包装设计中的情感语境表达
糖果包装的首要因素是突出其趣味性、引起消费者的关注用以增强包装的设计感。因此在现在糖果包装设计的视觉认知过程中，情感的诱发与联想不能仅仅靠设计者单方面的意愿，而要在充分尊重消费者的心理感受前提下，通过设计营造的物有所值、物有所爱的这样一种信息传递，刺激消费者主观心理，使其主动参与购买，不应有强迫的成分。一件好的包装设计作品如果想要赢得消费者的关注并且读懂、领会其中含义，必须将人的视觉、听觉等因素考虑其中，将包装中的文字、色彩、造型、材质，图形等综合在一起。它们相辅相成，密不可分。
（一）糖果包装设计中图形对于情感语境的表达
图形在视觉传达中具有直观易懂、表现力丰富，感染力强等显著优点，所以在糖果包装设计中被广泛采用。图形在包装中的主要作用是突出商品的特点，引起消费者的兴趣，让商品信息更快速的深入消费者的脑海之中，促使消费者购买其产品。包装中的图形选用，必须契合产品的形态，功能，用以提升糖果产品的形象。充分利用图形自身所具备的的寓意象征性作用，准确传达产品信息。
（二）糖果包装设计中色彩与肌理对于情感语境的表达
在糖果包装设计中色彩具有象征性和感情特征代表着童真，也可以用绚丽的色彩吸引人们去回忆自己的童年。色彩在包装中的作用主要有两点：向消费者传递情感。是欢乐、是悲伤，还是温暖；色彩在视觉上的冲击是最直观的表达，就像红色代表炙热，蓝色代表忧郁一样，是人眼可以直观感受的。例如，可口可乐的红色、麦当劳的红色和黄色以及富士胶卷所用的红色和绿色都是最经典的案例。肌理和色彩一样，糖果包装中肌理对人的心理、生理也具有直接的影响。在包装设计中，有时肌理可以比具象图形包含更多的意义，表达更丰富、更含蓄的内涵，如高贵、秀丽、温和、朴素等。糖果包装中可以运用肌理效果给人以童趣，健康，甜蜜等情感寓意。
（三）糖果包装设计中文字与字体对于情感语境的表达
糖果包装设计中文字起着至关重要的位置，作为食品，安全是首要，对于糖尿病患者，糖果的摄入会危及生命，因而木糖醇的文字植入对于包装十分重要。商品包装可以没有图形，但不能没有文字。文字作为视觉要素，在包装设计中具有不可替代的重要作用。一些重要事项还是需要文字说明来的清楚，而不是模棱两可的图形。对于一些特殊消费者来说，文字可能对于她们更有帮助，它可以起到解释说明的作用，也可以避免患者误食。
（四）糖果包装设计中造型对于情感语境的表达
摘 要：在大肠杆菌中利用基因重组技术获得高效表达的人过氧化氢酶(catalase，CAT)，即利用pMAL-c2x构建了从人cDNA文库中获得的CAT编码基因融合表达载体，并进行了表达。使融合表达获得可溶性蛋白，为后续重组酶性质的研究和开发利用奠定了基础。
关键词：大肠杆菌；人过氧化氢酶基因；融合表达；表达
中图分类号：R378.2+1文献标识码：A文章编号：1673-2197（2009）03-0005-02
1 过氧化氢酶的功能与来源
在生物体的新陈代谢中，细胞有氧呼吸所消耗的O2约10%被还原成H2O2，而其很容易被细胞中各种还原剂还原成OH-和极毒的自由基•OH，它能氧化与它接触的几乎所有细胞组分，引起衰老、癌变及其它病症。
但生物体有自己的保护机制，体内存在的过氧化氢酶(catalase，CAT)能有效地催化细胞中产生的高浓度H2O2(2H2O2O2+2H2O)，使H2O2不至于与细胞有氧代谢中产生的超氧阴离子自由基O-2•进一步生成羟自由基•OH，从而防止自由基对细胞的损伤[1]。
此外，CAT还具有一些其它的生理功能。它除了可调节体内H2O2水平外，还可充当Hb和其它含巯基蛋白质的保护剂。主要与细胞内线粒体及过氧体结合，同D-氨基酸氧化酶等一系列需氧脱氢酶相偶联，从而迅速分解细胞代谢中产生的毒性物H2O2，起到解毒与保护巯基酶、膜蛋白等作用[2]。
商品化的过氧化氢酶主要来源于牛肝、微球菌和黑曲霉[3]，多应用于工业生产[4]。而对医药和保健来说，人源的CAT应用价值更高。本研究利用基因重组技术将人CAT基因分别构建了融合和非融合表达载体，在大肠杆菌中实现了有生物活性的表达，为其开发利用奠定了基础。
2 人过氧化氢酶基因在大肠杆菌中的克隆与表达
2.1 材料
人cDNA文库（购自PROMEGA公司）；
菌种E.coli TB1、JM109，质粒pMAL-c2x、pBV221，抗MBP抗血清，Amylose Resin（购自NEB公司）；
TaqDNA聚合酶，限制性内切酶XbaⅠ、PstⅠ、NcoⅠ，DNA回收试剂盒，DL3000 DNA Marker，pMD19-T Vector（购自TaKaRa公司）；
Factor Ⅹa（购自BioLabs公司）；
二抗（羊抗兔），（购自北京百灵克生物公司）。
2.2 方法
2.2.1 CAT基因的获得
根据Genbank上登录的人CAT基因NM-001752，利用primer5软件在基因全长范围设计最佳引物对，正向为：5’-CGCACGCTATGGCTGACAG-3’，反向为：5’-TGATGAGCGGGTTACACGG-3’，以人cDNA文库为模板进行PCR。扩增后的产物经1％琼脂糖凝胶电泳检测并回收，克隆至pMD19-T Vector，由北京华大基因研究中心测序。2.2.2 CAT表达载体的构建
根据阅读框架设计两对带酶切位点的引物，并以上述经测序验证的阳性质粒为模板进行PCR扩增。其中引物对1，正向为：5’-GCTCTAGAATGGCTGACAGCCG-3’，反向为：5’-AACTGCAGTCACAGATTTGCCTTC-3’，并分别带有XbaⅠ酶切位点、PstⅠ酶切位点。用限制性内切酶XbaⅠ、PstⅠ双切质粒pMAL-c2X及引物对1的PCR扩增产物，分别回收目的片段与线性化载体片段后，用T4DNA连接酶连接过夜，构建融合表达载体pMAL-c2x-CAT并转化至E.coli TB1。
2.2.3 CAT基因的诱导表达
将37℃振荡过夜的重组菌按1％量转接到含抗生素的LB液体培养基中，20℃培养6h，加入IPTG至终浓度1mmol/L诱导12h。超声破菌后，上清液用Amylose Resin进行亲和层析纯化，SDS-PAGE和Western blotting（一抗：抗MBP抗血清，二抗：羊抗兔）检测MBP-CAT表达情况。
3 结果
3.1 CAT基因的扩增
通过PCR扩增可以从人cDNA文库直接获得CAT基因，但由于CAT基因较长（约1.7kb），采用一般的PCR反应条件较难获得。本研究在没有改变普通Tag酶的情况下，适当延长了延伸时间，结果获得了较理想的结果。如图1A所示，当延伸时间为1min时，没有扩增产物，但延伸时间改为2min和3min后，扩增产物随延伸时间的增加而增加。将获得的扩增产物克隆到T载体后，测序结果经BLAST分析表明，获得的目的片段为人过氧化氢酶基因。以此测序重组子为模板进行的二次PCR反应，获得仅含编码序列的片段。由于此反应的模板单一，延伸1min与3min扩增效果相同(图1B)。
图1 嵌套式PCR扩增CAT基因的琼脂糖凝胶电泳
A.以人cDNA文库为模板，改变不同延伸时间获得的PCR扩增产物
1:延伸时间为1min;2:延伸时间为2min;3:延伸时间为3min;M:DL3000 DNA Marker。
B.以第一次扩增产物为模板， 改变不同延伸时间获得的PCR扩增产物。
M:DL3000 DNA Marker;1:延伸时间为1min;2:延伸时间为2min;3:延伸时间为3min。
3.2 CAT基因在大肠杆菌中的表达
将CAT编码基因片段克隆入pMAL-c2x载体，构成pMAL-c2x-CAT重组质粒。其中CAT基因的上游为MBP基因，它与CAT基因以融合形式表达。因MBP分子量为42kD，其与59kD的CAT融合，表达蛋白应为100kD左右。如图2所示，将pMAL-c2x-CAT重组质粒转化E.coli TB1，分别用37℃、28℃、20℃三种温度进行诱导，破菌处理后SDS-PAGE检测，显示表达区带出现在略高于97400的标准蛋白位置上，并且均为可溶性蛋白。相比之下以20℃诱导温度为获得最佳表达量。Western bloting检测(与抗MBP抗体反应)，结果显示该条区带确实是融合蛋白MBP-CAT（图3）。
图2 SDS-PAGE检测MBP-CAT在大肠杆菌中的表达
M:低分子量标准蛋白;1～4，5～8，9～12分别为37℃，28℃，20℃三个温度梯度下的未诱导样品、IPTG诱导样品、超声破菌后的上清、超声破菌后的沉淀。
图3 Western blotting检测MBP-CAT在大肠杆菌中的表达
M:低分子量标准蛋白; 1: pMAL-c2x- CAT重组子超声破菌的上清转膜后考马斯亮蓝染色;2:pMAL-c2x-CAT重组子超声破菌的上清与抗MBP抗血清反应;3:pMAL-c2x阴性对照菌的上清与抗MBP抗血清反应。
4 讨论
本研究利用嵌套引物和增加延伸时间，顺利获得目的基因。由于目的片段较长（1.7kb），当使用普通Taq酶时，仅采用一般的PCR反应条件不太容易直接获得目的片段，所以本实验适当延长嵌套式PCR第一次扩增反应的延伸时间，保证目的片段得到充分延伸。实验证明，在常规延伸时间（1min）条件下不能获得目的片段，但当将延伸时间加长（2min、3min）即可获得目的片段，而且随时间的延长获得的扩增产物更多。在进行嵌套式PCR反应的第2次扩增中，由于模板单一，所以常规延伸时间（1min）就能保证目的片段的充分延伸。
在表达过程中，本研究选择了融合表达（pMAL-c2x），分别选择37℃、28℃、20℃作为不同诱导温度对pMAL-c2x-CAT重组菌进行诱导表达。实验发现，尽管不同温度的表达产物都为可溶性蛋白，但随着温度的降低，目的蛋白的表达量逐步增加，说明低温诱导有利于蛋白的表达，但由于CAT片段较长，表达过程中会出现部分降解。
本研究分别构建了人CAT基因的融合表达载体，在大肠杆菌中实现了表达，为以后重组人过氧化氢酶的进一步开发利用奠定了基础。
参考文献：
［1］ 彭志英，蒋黎.紫外速率直接法测定过氧化氢酶活性［J］.华西医学，1995（10）：4-8.
［2］ 王坤.实用诊断酶学［M］.重庆：科学技术文献出版社重庆分社，1989：273.
专家点评：对于一年级学生，将教学目标定位为体会形容词的表达效果，并在读写中训练。目标清晰准确。
教学过程：
师（出示小河课件1）：同学们，这是什么？
生（齐）：小河！
师：那小河是什么样子呢？
生1：弯弯的。
生2：弯弯曲曲的。
生3：窄窄的。
生4：细细的。
专家点评：从书本“弯弯的”引出，又不局限于书本，让学生直接观察小河，并得出“弯弯曲曲、窄窄的、细细的”，真正把书本当作一个例子。引导学生通过书本进入生活。视野开阔，教学灵活。
师：同学们很会观察，书上只是说“弯弯的”，大家既沿着小河的走向看出了整条小河是弯弯的或弯弯曲曲的，又横着看出了小河的宽度是窄窄的或细细的，比作者看到的还要多。请大家读读，比较以下几种说法，你喜欢哪一种说法。
1.我家门前有一条小河。
2.我家门前有一条弯弯的小河。
3.我家门前有一条窄窄的小河。
生1：我喜欢“我家门前有一条弯弯的小河”。
生2：我喜欢“我家门前有一条窄窄的小河”。
师：有没有人喜欢“我家门前有一条小河”呢？（看无人举手）大家为什么不喜欢第一句呢？
生1：因为第二句写出了小河是弯弯的。
生2：因为第三句写出了小河是窄窄的。
师：对，“弯弯的”与“窄窄的”把小河的样子写了出来，比直接说小河要具体生动，所以表达效果也好。
专家点评：进一步通过有没有形容词的修饰比较，让学生明确了形容词的表达效果。这个比较是总结，也是一种升华，让学生从感性上升到理性的规律，体现了老师深厚的语文功底与高超的教学艺术。
请大家再看一看，小河边长的是什么呢？
生（齐）：青草！
师：对，是青草。那青草又是什么样子呢？
生1：青青的。
生2：绿绿的。
生3：碧绿的。
生4：嫩嫩的。
生5：柔弱的。
师：同学们真了不起，都是小作家，作家只看到了小草是“青青的”，你们不仅用了“绿绿的、碧绿的”来形容——
生（齐）：颜色！
师：对，颜色！还用“嫩嫩的、柔弱的”来形容小草的嫩与弱，这是娇小的样子。你们可都是大作家啊。
专家点评：颜色学生容易知道，就让学生说；“嫩嫩的、柔弱的”写的是什么特征，一年级孩子不容易说出。老师来说，而且并不在具体特征上讲深，只是让孩子感受，这是目中有生，因人施教。
师：那大家来看下面三句话，你喜欢哪一句呢，为什么？
1.小河边长满了小草。
2.小河边长满了青青的小草。
3.小河边长满了嫩嫩的小草。
生1：我喜欢“小河边长满了青青的小草”，因为它写出了小草的颜色。
生2：我喜欢“小河边长满了嫩嫩的小草”，因为它写出了小草嫩嫩的样子。
专家点评：从前面的两个步骤，到这里一个步骤完成。这是因为学生已经有了上一环节的积累。细与粗的把握，体现了老师对于教学内容与教学对象的宏观把握。
师：很好！通过这两个例子可以看出，大家不仅图片观察得很仔细，连语言表达也体会得很细致。那是不是可以这样说，我们要把事物具体的样子写出来，就要用具体的形容词来修饰？
专家点评：从两个案例进一步进行规律性总结，这是更深一层次的课堂教学升华。
生（齐）：是的！
师：所以，大家写事物时，要学会用形容词来修饰事物。老师再给大家几件事物，大家看用什么词语来修饰？
（先出示一条笔直的公路图片）’
生1：笔直的公路。
生2：宽宽的公路。
生3：灰灰的公路。
师：很好！“笔直的公路”写出了路是直的，“宽宽的公路”写出了路是宽的，“灰灰的公路”写出了路的颜色是灰的。
（再出示一棵粗壮碧绿的银杏树图片）
生1：绿绿的银杏树。
生2：碧绿的银杏树。
生3：粗粗的银杏树。
生4：粗壮的银杏树。
生5：高高的银杏树。
生6：茂盛的银杏树。
专家点评：从课堂到课外，从阅读到写作，体现了读与写的完美结合。读中有写。写中有读，了然无痕。
师：你们看到这么多，太厉害了！“绿绿的、碧绿的”是写银杏树的颜色，“粗粗的、粗壮的”是写银杏树的粗细与结实，“高高的”是写银杏树的高度，“茂盛的”是写银杏树枝叶繁茂。
（再出示一只可爱的小白兔图片）
生1：可爱的小白兔。
生2：白色的小兔子。
生3：雪白雪白的小兔子。
生4：胖胖的小白兔。
生5：肥嘟嘟的小白兔。
生6：胖乎乎的小白兔。
师：很好。“白色、雪白雪白”是写小兔子的颜色，“可爱”是写小白兔惹人喜爱，“胖胖、肥嘟嘟、胖乎乎”是写小白兔长得胖。下面请大家自己看看身边的事物或人，然后用合适的形容词把他（它）的样子说出来。
生1：厚厚的橡皮。
生2：细细的笔芯。
生3：老师高高的个子。
师：那英语老师呢？
生（齐笑）：胖胖的英语老师。
生4：高高的楼房。
生5：明亮的教室。
专家点评：从课外又延伸到日常生活。进一步深化了“教材无非是个例子”，让学生将课堂培养的素养在日常生活中运用。这是学生内化的最重要的一步。从课文到课外再到日常生活。是学生从语文知识的感性习得到拓展延伸再到日常运用的三级跳，这三个层次设计非常清晰，体现了语文教师深厚的语文功底。
师（总结）：很好！同学们已经能够用形容词来写事物的具体样子了，以后在阅读中可以看别人用的形容词用得好不好，在写作中也要多用形容词，把事物的样子写出来，让写出来的东西很形象，很生动。
专家点评：进一步总结提升。
师：下面两组句子，老师根据同学们说的作出一些调整，大家比较一下，看看更喜欢哪一句？
1.白色的小兔子。
2.雪白雪白的小兔子。
1.很厚的橡皮。
2.厚厚的橡皮。
生（齐）：“雪白雪白的小兔子”和“厚厚的橡皮”！
师：老师也喜欢这两个短语。大家着看我们喜欢的两个短语与其他两个有什么不同呢？
生：这两个词语是重复的。
师：对！你们一下子就发现了，这重叠的词叫叠词。其实，你们刚才已经用了很多，如“青青的小草、弯弯的小河、厚厚的橡皮、细细的笔芯、高高的楼房”等。这些重叠的形容词用得好，能让文章更具有味道。大家能不能用这些叠词再来说说生活中的事物？
生1：厚厚的书本。
生2：薄薄的作业本。
生3：长长的木头。
生4：宽宽的长江。
专家点评：本以为这一课教学已经完成。谁知却又推进一层，让学生体会重叠性形容词的表达效果，让我产生了“又一村”的感慨。这是进一步培养学生的语感与文学素养，看似简单。可从一年级做起，试想，学生如果经过十几年这样的浸泡，其语文素养当如何？老师的文学修养与语文教学艺术在此得到了充分的体现。
为什么这么难的一个工作，在王宇庆庭长的手中就变得不难了呢?王宇庆庭长告诉记者，他们所做的工作不仅仅是法官审案程序的法律工作，而是在法庭以外投入了真情实感做了大量的合乎情理的调解工作，并且在工作中根据实际情况大胆创新，解决了不少棘手问题。
茂名市水泥厂就是一个“先租后破”创新工作思路的成功例子。该厂原是一个国有大企业，由于经营管理不善，从1993年停产至XX年，总负债达2.6亿元，实际总资产1亿多元，严重资不抵债，先后有34家债权人向法院起诉，全厂1500多员工生活无着落，XX年被迫申请破产。在裁定破产立案前，时任民二庭审判长的王宇庆提前介入，参与做好破产预案，提出了“先租后破”的建议得到市政府的采纳，对水泥厂实施租赁经营，由原副厂长李天保组织数名股东自筹资金先行恢复生产经营，每年上交租金260万元，解决大部分职工的就业。进行破产程序后，XX年5月经公开拍卖，承租经营的6名股东竞得整体破产财产，改制成立“茂名市油城水泥有限公司”，吸纳了原水泥厂95%的职工再就业。目前，新公司实现年产值超亿元，税利超千万元，职工月工资收入达3000多元，新公司的“油城牌”水泥被列为广东省著名商标和广东省名牌产品。
法理情兼顾既“破”又“立”，达到“多赢”局面
审判工作是一项严谨的法律工作，为什么要强调法情兼顾、情理法相融呢?对此，王宇庆庭长有其独到的见解。他认为，破产案不同于一般的案件，表面是法律问题，实际上背后是社会问题，破产案处理得好与坏关系到千家万户的民生问题甚至社会的稳定。因此，要法情兼顾、情理法相融，目的就是要民生优先，稳定压倒一切。
多年来，王宇庆庭长在涉及破产资产变现、职工安置和企业再生等系列问题悬而未决，各种矛盾交相缠绕的情况下，坚持从具体案情出发创造性地开展工作，法情兼顾、既“破”又“立”。“破”，即通过与清算组(管理人)、地方党委政府和涉企债权债务代表等各方的顺畅沟通协调，说服财产所有人或使用人捆绑拍卖，并鼓励破产企业债权人参与回购竞买，推动破产企业资产变现;“立”，即以重整方式，实现职工的妥善安置和企业平稳转制，发挥破产财产的效用优势，加快企业的发展。
其中，茂名首例的中外合资企业破产还债案就是法情兼顾、既“破”又“立”的典型案例。中外合资企业高飞食品工业有限公司破产案的审结已经过去了一段时间，但其复杂性令王宇庆庭长仍记忆犹新。该案涉及利益主体复杂，既有美方股东，又有台湾承包者。该公司被裁定宣告破产转入清算程序后，承办法官发现该案处理起来非常棘手：厂区房屋产权属高飞公司所有，但土地使用权却属高州供销合作联社，该土地无法列入破产财产。此外，高飞公司还拖欠了44家债权人的债务合计2100多万元及485名职工工资、社保、经济补偿金63万多元未予支付。更令人头疼的是，案件牵涉承包者台商利益，如何妥善处置未到期的租赁合同也是摆在办案人员面前的一道难题。案件进入了“马拉松式”的拉锯战中。为尽快妥善审结这一棘手案，王宇庆庭长接手后，迅速组织合议庭制定了“法情兼顾、既破又立”的工作策略，一方面为实现企业资产变现，想方设法吸引企业参与竞买，确保资产保值增值;另一方面，全力解决好职工安置问题。
带领合议庭法官多次与高州供销合作联社进行面对面的沟通，分析破产财产的效用优势，努力说服其将土地与高飞公司的房屋捆绑拍卖，积极推动其参与回购竞买，同时，通过争取地方党委、政府支持，借助台商协会，设法联系远在福建投资经营的台商公司前来谈判，既解决了租赁的遗留问题，又成功将该公司引入竞买程序。在牵涉稳定的职工安置问题上，为了最大限度保护职工权益，主动联系了社保管理部门，并发出司法建议，为职工争取到了免缴社会保险费滞纳金的“特殊”政策。最终，在各方的共同努力下，高飞公司破产财产由高州供销合作联社下属企业成功竞得，顺利实现了资产变现，485名职工欢天喜地的拿到了100%被拖欠工资社保费和100%安置费，44家债权人对破产财产分配方案无一异议。
真情办案“春风化雨”，破产企业实现“无振荡”
关键词：竞技健美操；测试赛；专项体能；测试指标；指标评价
中图分类号：G831.314 文献标识码：A 文章编号：1007-3612(2010)12-0113-04
Test Index of Event Special Physical Fitness and Its Evaluation in China’s Youth
Sports Aerobics Test Competition
ZHANG Xiaoying
(Beijing Sport University, Beijing 100084, China)
Abstract:The youth sports aerobics test competition has been operated as the official qualification test of the 2008 and 2009 league. The overall event specific physical scores were considerably high in the test index system and its difficulty level has been controversial. With the method of literature review, questionnaire, expert interview and mathematical statistics, the paper analyzed the implementation effect of special physical index in the test competition, scientifically proved the content and the evaluation standard of the special physical index, and proposed relevant countermeasures.
Key words: sports aerobics; test competition; event specific fitness; test index; index evaluation
竞技健美操作为一项国际竞技体育项目的发展至今已有近30年历史，而赛事是衡量项目发展水平的重要标志。随着我国竞技健美操项目与国际接轨，竞技水平的不断提升，对赛事国际化、专业化要求的提高，我国竞技健美操赛事也进入规范化、体系化发展阶段。2008年，健美操青少年测试赛作为联赛的资格赛正式开始运行，尚处于探索发展时期，存在较大完善的空间。
测试指标与评价体系作为青少年测试赛的核心内容，不但直接决定测试赛的结果，而且还影响个人比赛的连续性。2008和2009两届青少年测试赛中，测试指标体系的专项体能指标相同，未发生变化，但该指标难易程度的设置仍存在争议。本研究对我国竞技健美操青少年测试赛专项体能测试指标内容及评分标准进行了探讨并提出针对性对策，这将会完善专项体能指标的测试模式，同时对我国基层健美操训练起到引导作用，并提供实证依据。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象 以我国竞技健美操青少年测试赛专项体能测试指标与评价为研究对象。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法 通过互联网查阅国内相关研究的论文，阅读体育测量评价、体育科研方法、体能、训练学等方面的书籍，同时收集我国健美操青少年测试赛专项体能指标的有关资料，为后续研究奠定了基础。
1.2.2 问卷调查法 针对研究内容，在文献检索及专家咨询的基础上，就专项体能测试指标的相关问题进行调查。其中对2010年全国11站测试赛区的教练员和裁判员发放200份问卷，回收191份，有效问卷189份，有效率为98.95%。在全国健美操分站赛及锦标赛上发放专家问卷30份，回收29份，有效问卷29份，有效率为100%。为了保证调查结果的有效性和可靠性，还对问卷进行了效度和信度检验，检验结果说明问卷具有较高的效度和信度，能够满足本研究的需要。
1.2.3 专家访谈法 本文对青少年测试赛测试指标与评价体系的制定者、国家健美操项目主管及健美操领域的资深专家就本研究的相关问题进行了面谈，征求宝贵意见和建议，获取权威性的理论观点和相关资料。
1.2.4 数理统计法 应用Microsoft Office Excel 2003对2008年13个赛区和2009年12个赛区专项体能测试指标与评价的数据进行整理、统计并对有关内容进行检验和分析。
2 结果与分析
2.1 青少年测试赛专项体能测试内容与评定标准的构成 运动员体能发展水平是由其身体形态、身体机能及运动素质
投稿日期：2010-05-19
作者简介：张晓莹，副教授，硕士生导师，研究方向运动训练学。的发展状况所决定的［1］。运动素质包括力量素质、速度素质、耐力素质、柔韧素质和灵敏素质。各个专项的运动素质要求不同，且运动素质的侧重点也不一样。青少年测试赛测试指标在专项体能测试指标中选取的“速度、力量、无氧耐力”、“静力性柔韧”，均为素质指标，因此确切的说是专项素质指标测试。
2008和2009两届青少年测试赛专项体能测试指标相同，未发生变化，仅从测试内容难度及评定标准的不同来体现不同性别或不同组别的差异，测试内容如表1所示。表1 青少年测试赛专项体能测试内容与评定标准
专项素质部位项目内容测试内容一级 二级 三级评定标准满分标准一级二级三级 质量分完美4 小错3 中错2 大错1 失误0速度、力量、
无氧耐力上肢30 s俯卧撑击掌俯卧撑30
12025
1≥10 cm
0 青少年测试赛专项体能测试指标选取了“速度、力量、无氧耐力”、“静力性柔韧”两项二级指标。速度和力量素质的测试内容设置以身体部位为基准，围绕上肢、腰腹、下肢展开，辅以时限性为耐力补充因素，并根据不同年龄组别身体发育特征设定完成动作的难度系数，设置了上肢30 s俯卧撑、躯干60 s两头起及下肢30 s的基础难度动作测试。测试结果由完成次数（百进制）与完成质量分（0-4分）的乘积所得，其中完成质量分分为五个评价等级，即完美（4分）、小错（3分）、中错（2分）、大错（1分）及失误（0分），最后总评定结果按权重比例予以换算。无氧耐力素质的测试以10 m折返跑为主，一、二级组与三级组所限时间不同，分别为120 s和90 s，其测试结果评定方式与前两者相同。静力性柔韧指标也是以身体部位为基准，但其测试内容及结果评定方式却异于速度、力量和无氧耐力素质，其测试内容包括站立提拉肩、体前屈及劈腿。与前面所提测试指标不同的是，静力性柔韧以度数为衡量标准，而不是完成次数，再根据不同度数所对应的分值确定最后得分。
2.2 青少年测试赛专项体能测试指标与评价的实施效果
2.2.1 专项体能各指标的归属情况 青少年测试赛专项体能测试指标的设置应以竞技健美操项目所需专项素质特征为导向，有针对性的设置相应测试指标。根据运动素质的分类，结合竞技健美操项目的技术特点，将竞技健美操所需专项素质总结为以下表2。
竞技健美操所需的专项体能主要包括快速力量、力量耐力、动作速度、移动速度、无氧耐力、静力性柔韧以及灵敏，这些素质是运动员完成操化动作、难度动作及过渡动作等的基础。根据表2归纳的竞技健美操所需专项素质，将青少年测试赛专项体能指标――运动素质归属类别进行整理得表3。
由表3可见，专项体能测试所设置的指标主要集中于力量素质，体现在快速力量和力量耐力上，对移动速度以及无氧耐力测试指标涉及的力度不够，移动速度仅10 m折返跑体现，考核多个素质的综合性指标较少。而竞技健美操所需专项体能中的灵敏素质，在青少年测试赛中并没有专门的测试指标充实，仅10 m折返跑有相关的涉及，力度不够，是否有必要增设相关指标的测试内容值得探讨。
表2 竞技健美操所需专项素质
一般
素质专项素质 含义 举例力量快速力量（爆发力）运动员肌肉快速发挥力量的能力跳跃类难度力量耐力（控制力）肌肉长时间克服阻力的能力支撑类难度速度动作速度人体或人体某一部分快速完成某一个动作的能力托马斯类移动速度人体在特定方向上位移的速度操化动作耐力无氧耐力（速度耐力）机体以无氧代谢为主要供能行式，坚持较长时间工作的能力。成套动作柔韧动力性柔韧肌肉、肌腱、韧带根据动力性技术动作需要，拉伸到解剖学允许的最大限度能力依柳辛类难度静力性柔韧肌肉、肌腱、韧带根据静力性技术动作需要，拉伸到动作所需要的位置角度，控制器停留一定时间表现出的能力搬腿类难度灵敏专项灵敏在各种突然变换的条件下，运动员能够迅速，准确，协调地改变身体运动的空间位置和运动方向，以适应变化着的外环境的能力跳跃类难度表3 青少年测试赛专项体能指标――运动素质归属类别
专项素质
测试指标力量素质快速力量 力量耐力速度素质动作速度 移动速度耐力素质
√√2.2.2 专项体能测试指标与评价的合理性 本文就专项体能指标设置的合理性进行了问卷调查，通过专家对测试指标和评价标准的五个等级合理性评价，得出体能指标总体的合理性较高，如表4所示。
表4 专项体能指标的合理性（n=29） %
非常合理比较合理一般不合理很不合理测试指标13.7937.9334.4913.790评价标准10.3434.4844.8410.340 专项体能指标达到“一般”、“比较合理”、“非常合理”的比重为86.21%，而认为该指标设置不够合理的专家占13.79%。通过访谈得之，大部分专家认为指标选取针对性较强、评分标准量化、细化，总体体能指标设置合理性较好，而部分认为其设置不够合理的主要原因是无氧耐力指标相对较少，仅10 m折返跑一项，且与竞技健美操的关联性相对较低；静力性柔韧指标的评价标准设置偏低，存在角度测量上的误差隐患，人为因素影响较大，可控性相对较差，对该指标评分标准梯度设置上也存在一定的疑虑。
2.2.3 专项体能测试指标与评价的满意度
表5 专项体能指标的满意度评价（n=189） %
非常满意比较满意一般不满意很不满意测试指标 11.1146.5726.4515.870评价标准10.5845.5026.9916.930 由表5可见，对专项体能测试指标不满意的参与人员占15.87%，对其评价标准不满意的占16.93%，两项总体满意度分别达到84.13%、83.07%，说明专项体能总体实施中的满意度较高。从参与人员的访谈中得之，对测试指标和评价标准不满意的原因在于专项体能测试中耐力测试即10米折返跑测试指标设置难度过于简易，绝大多数运动员都能达到满分，未能充分体现测试者的自身的体能水平；另外该指标测试操作流程不够统一，标准不一，规范性较差，随意性较大，使得误差大。参与人员对该项得分（即评价结果）、测试流程均存在一定程度不满。
2.2.4 专项体能指标的测试赛成绩 专项体能指标主要由力量、速度、柔韧和耐力四各方面呈现，如表6所示。
表6 2008、2009青少年测试赛专项体能各组别各指标
平均成绩统计表分
组别力量、速度2008 2009柔韧2008 2009耐力2008 2009体能评定结果2008 2009一级80.49 85.05 82.39 92.13 99.36 99.28 87.42 91.29二级80.50 92.37 90.97 95.09 99.77 99.94 92.16 95.69三级95.43 96.30 92.59 96.84 99.98 99.97 95.94 97.44平均85.47 91.2488.65 94.6999.70 99.7391.8494.81 2008、2009两届测试赛专项体能指标总得分偏高（表6），三个组别的平均“体能”得分为91.84、94.81，均在90分以上，且总体呈现各项成绩2009高于2008的趋势。在各指标单项得分中，以“力量、速度”一项得分最低，“耐力”一项得分相对最高，该项两届成绩均在99分以上，平均分几近100，一定程度反映出总体评分标准百分设置上限过低。
而从年龄组别来说三级组平均得分最高，在95分以上，其次是二级组，一级组得分较低，但也在86分以上。三个组别的最后平均成绩能够反映以下几个问题：第一，随着运动员年龄的不断增长，运动员的体能水平要求更高，维持高水平难度增大，得分有所下降；第二，随着年龄的增大，体能发展逐渐趋于稳定，上升空间逐步缩小，随着对技术水平和成套动作完成水平重视程度的提高，体能训练的重视程度逐渐降低。此外，三个组别专项体能测试的最后平均成绩没有区分男女，但在实际中，女运动员的体能水平整体低于男运动员，呈现出女运动员随着年龄的增长体能成绩下降的趋势，一定程度体现了青少年运动员随着身体发育的特点男女差异逐渐增大的规律，这也是大年龄组别的运动员专项体能测试最后平均成绩低于其它年龄组的一个因素。
表7 2008和2009年专项体能测试中的体能指标素质
测试平均成绩分
赛区2008年13个赛区组别一级 二级 三级平均赛区2009年12个赛区组别一级 二级 三级平均河北81.5592.5592.7188.94北京95.0496.2894.2295.18唐山87.8688.8998.0891.61湖南85.5998.0496.0793.23湖南95.9095.9098.2296.67湖北83.2085.3194.1287.54江苏87.8091.5797.2792.21江苏90.9096.0599.0195.32江西83.7592.5893.3389.89河北90.1097.0797.4694.88山东84.9192.8495.4991.08山东91.5595.1293.34山西84.5396.6290.58浙江96.4798.8499.9598.42沈阳89.8389.5489.69辽宁92.8196.0998.9095.93天津87.4291.8195.0791.43山西95.3899.4799.1898.01天津80.5788.2592.9487.25天津90.5299.5398.2696.10西安94.1093.8998.3595.45江西93.6897.6410097.11西安91.4195.9397.4794.94深圳90.3590.0294.5291.26浙江86.9592.2595.9991.73总平均87.4392.1795.9691.85总平均91.3095.7197.4394.81 从各赛区专项体能得分的平均成绩（表7）看，赛区期间存在一定的差异，但总体围绕平均成绩上下波动，差距不大，一定程度反映了各赛区在青少年竞技健美操运动员的培养上虽存在一定的地区差异，有的发展较好，有的相对落后，但总体水平相差不大，趋势较好，也说明专项体能指标的合理性较高。通过访谈也得之，各个赛区由于裁判的更换，评分尺度把握松紧不一，也一定程度的造成了地区间差异的增大，但影响程度不高。
体能指标评价相对合理性高于形态指标，但是耐力指标――“10 m折返跑”得分过于集中，满分人数过多，造成体能指标整体“满意度”下降，因此研究针对2008与2009年全国健美操联赛青少年测试赛25个赛区专项体能测试中的耐力素质测试成绩进行统计，从数理角度对该指标评价结果进行分析，为提出合理对策提供依据。
由表8可以看出：2008年与2009年所有赛区的所有组别耐力素质测试平均成绩为100分的分别占67.57%和77.14%，其它成绩几乎接近满分，最低的平均得分都达到92.41分，说明10 m折返跑测试指标的评价合理性差，评分标准百分位置不合理，上限设置过低，或是完成难度设置太低，极易完成，总体造成测试成绩分布均衡性差，达不到区分优良的效果，直接使其存在的必要性和设置的合理性受到质疑。在对专家访谈过程中，本文就“10 m折返跑测试指标设置合理性”问题进行了意见提取，发现该指标在操作过程中标准不一，即10 m折返跑测试时，跑动路线不明确，障碍物大小设置不清晰等问题。因此，增加其完成难度还是改善其评分标准，10 m折返跑测试指标设置的合理性及其可实现性需要重新考究。
表8 2008年和2009年专项体能测试中的耐力素质
测试平均成绩分
赛区2008年13个赛区组别一级 二级 三级赛区2009年12个赛区组别一级 二级 三级河北99.95100100北京100100100唐山99.93100100河北99.80100100湖南100100100湖北100100100江苏95.39100100湖南99.57100100江西98.89100100江苏92.4199.2499.72山东99.15100100辽宁99.78100100山西99.66100山东99.74100沈阳100100山西100100100天津99.03100100深圳100100100天津99.9499.9199.72天津100100100西安99.7597.30100浙江100100100西安100100100江西10010099.97浙江100100100总平均99.3699.7799.98总平均99.2899.7499.972.3 青少年测试赛专项体能测试指标与评价的对策 2009-2012年竞技健美操新规则的修订内容中，成套动作的完成时间缩短，成套难度加大，运动员要在竞赛全过程保持特定的运动强度或动作质量，就必须具备良好的耐力素质，持续运动过程中抗疲劳的能力。青少年测试赛中专项体能指标中设置耐力指标非常有必要，时限性的10 m折返跑对场地的要求较低，易于操作，可以反映运动员的耐力和灵敏性，是一个可行的指标。基于在实施过程中存在的问题，提高该指标的合理性可以从三个方面进行：一是缩短测试时间限制，二是提高满分标准，三是改变跑动路线和距离。考虑可操作性，减少误差，经分析现有测试时间限制分为120 s和90 s，运动员比赛成套动作时间介于90～120 s这个时间段之间，测试赛测试时间段与竞技健美操成套动作时间段基本吻合，时限设置相对合理，此外“缩短测试时间限制”不解决“误差大”等根本问题，因此对策围绕“提高满分标准”，“改动跑动路线和距离”两项展开。
2.3.1 调整跑动路线，降低测量的误差 操作中的青少年测试赛10 m折返跑，实际为“8字”跑，由于各赛区在实际测试过程中采用的障碍物大小不一，跑动路线（“8”字）差异性大，加上测试人员的不统一，测量过程中误差较大。就跑动路线问题进行专家访谈得到，在现有时间限制和满分标准不变的情况下，跑动路线建议为两点之间的折返跑。采用最简单的两点间10 m的折返形式，解决了现行10 m折返跑操作流程不够统一，跑动路线不一致造成的误差问题，同时在测试难度上有所降低，简单易行，可操作性强。
图1 现有10 m折返跑图形 图2 建议10 m折返跑图形2.3.2 调整评分标准，增强成绩的梯度性 测量结果满分过多，比例过大，导致运动员优劣区分不明显，拉不开差距，不能得到公正的认可，影响运动员的情绪，对运动员的训练积极性有一定冲击。通过对各年龄组别以及性别区分，对其评分标准进行对策分析(表9)。
表9 各组别10 m折返跑满分标准的调整
参数三级组男&女二级组男 女一级组男 女X12.0717.2115.8917.4816.86S0.680.810.740.550.50Z=100101315Z'=1001419172018 根据对08、09两周期10 m折返跑成绩进行分析，利用百分位法设置合理的评分标准，从而使测量的整体结果符合正态分布，拉开优劣的差异，更加公平和客观。重新评定后对现行10 m折返跑的评分标准满分设置进行调整，调整后的满分设置为：三级组男女均14趟；二级组男19趟、女17趟；一级组男20趟、一级组女18趟。
2.3.3 完善测试模式，规范流程统一尺度 青少年测试赛10 m折返跑，由于各赛区在实际测试过程中，测试采用的障碍物大小不一，跑动路线设计有差距，随意性较大，加上测试人员的不统一，测量过程中误差较大，运动员、教练员对此意见很大。为了减少不必要的系统误差，建议完善测试模式，统一测试标准，降低系统误差以及测试人员造成的误差，从而使测试结果相对客观，在测量过程中为运动员提供一个客观、公正的平台。
3 结 论
1）专项体能指标与评价的设置基本合理，但有15.87%的教练员与裁判员对测试指标不满意，耐力、灵敏素质涉及相对较少，“10 m折返跑”三个年龄组别的平均分将近100分，测试结果无法呈现层次。
2）2008、2009两届测试赛专项体能指标总得分偏高，各年龄组别的平均得分均在90以上，其中力量得分相对较低，耐力得分最高。专项体能指标设置的难易程度需要进一步改进，测试结果应该体现梯度性。
3）“10 m折返跑”采用两点间的折返形式，统一尺度，降低系统误差。重新评定后对“10 m折返跑”的评分标准满分设置进行调整，即：三级组男女均14趟；二级组男19趟、女17趟；一级组男20趟、女18趟。
参考文献：
［1］ 田麦久.运动训练学［M］.北京：人民体育出版社，2000.
［2］ 关于下发《2009年全国健美操联赛青少年测试赛》通知［R］.北京：国家体育总局体操运动管理中心，2009.
［3］ 关于下发《2008年全国健美操联赛青少年测试赛》通知［R］.北京：国家体育总局体操运动管理中心，2008.
［4］ 彭建敏，程在宽.对竞技健美操体能的概念及构成因素的研究［J］.北京体育大学学报，2004，27(4):555-556.
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