时间：2022-03-24 09:17:34
导语：在写给自己的信的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
我经常在思考“我是谁？我有什么能力？我究竟想要什么？”。可是，每当我这样对自己发问时，我都没法得到答案。也许，我还是没有认清自己和审视自己吧！
特别地，在大学的第一年即将结束时，我还是生活在茫无目的中。我感到悲伤和失望。但这有用吗？我现在已虚度了一年、悲伤了一年、痛苦了一年······难道我还要继续下去吗？
我的真我究竟是怎样的。从小到大，我都遵从家人的意愿做事（即使他们没有明确说出来）。我没有自己的主见，只是随波逐浪。这就使我养成一种习惯，过分依赖于别人，不能立定自己的心思做自己喜欢做的事。
我的负面情绪尤其的多，或许这是小我成长的结果。平时的我是容易悲伤、胆怯、自我、太感情用事······这都是小我的表现。
然而，我真正能接触并拥有真我的时间要数我天真无知的童年。因为随着年龄的增长，要顾虑的事情会越来越多，追求的也越来越多。逐渐地小我成长并包围及封锁真我。
时间最宝贵，它不会因人的意志而停止。
现在，我应该觉知小我并学会消退它。希望在后来的日子里，我能找回最真实的自己。立定主见，做自己喜欢的事。
为什么要给自己写信？因为在写信的过程中，你不单可以总结现状，还可以思考自己将来要做什么、去哪里、成为怎样的人，可以写的内容可多了！当未来变成现在，再看看这封信，你肯定会有所收获。
不要浪费时间了，马上拿起笔，给未来写封信吧！
Yes， I had reached the age of 25. Still， I doubted this letter from my past would make it to me， all these years later. It was a simple creative writing assignment[作业] from when I was 15.
The teacher collected our letters and promised to mail them ten years later. But， so much time had passed， would he keep his word[守信]？ Would he even remember？
Thinking back on the letter， I tried to remember writing it. I vaguely[含糊地] recalled giving my future self some advice.
In my recollection[回忆]， my 15-year-old self wanted to make sure I would continue to write and figure skate[花样滑冰]， and she probably assumed I’d be married and have a baby by now.
When you’re 15 years old， 25 seems like a grown-up age， but I wasn’t feeling as grown up as I believed my younger self expected me to be.
Then， on a family vacation in San Diego， my parents brought me the mail from home. In scrawled[潦草地写] ink， there was a letter addressed to myself. I knew it was the one！ I laughed delightedly and could not believe what was in my hands. I opened it eagerly and was astounded by the results.
The letter began in true 15-year-old fashion： “How much do you bet that this letter will never get to you？”
It continued to greet me casually as if we were having an IM[即时传讯] chat.
Here are two key bits from the essence[本质] of the letter， which I found important and beautiful：
My 15-year-old self was so stressed！
As an almost junior[（美国）高三] in high school， facing the SAT注 and AP courses， as well as college applications[申请]―and of course， the peer[同辈] pressure―I was apparently[显然地] not quite happy.
Thus， much of my letter to myself was filled with advice and hopes that I wouldn’t stress and worry so much in the future， and that I wouldn’t forget to enjoy my life！ It was so wise and sweet.
Contrary to[与……相反] my belief， my 15-year-old self did not have any demands[要求] of me， or false expectations or goals that I might have failed to meet.
Instead， she wrote “…So I guess I’ll stand by whatever you do， because even if you are not who I imagine now， I’ll support you， because maybe who I’m imagining is someone else， and you are―well you’re not someone else， you’re me.”
I was blown away， and tears welled up[涌出] in my eyes at this self-acceptance through time. I immediately wrote a heart-felt thankyou letter to my high school teacher and sent it in the mail.
Then， I wrote a thoughtful letter to my 35-year-old self and tucked it away for the next ten years.
In this new letter， I paid the selfacceptance forward even further. I am a big goal-setter， and like many I know， I put a lot of pressure on myself to be the best and biggest version of myself that I can be.
However， I now knew that what I would have accomplished[实现] and what I would have done in ten years time would pale[使失色] in comparison to[与……比较] how I’d feel and who I’d be.
For me， the biggest lesson in receiving the letter was the idea of“allowing”―allowing myself to be whoever I am， allowing myself to relinquish[放弃] my plans for who I“should become，” allowing myself to simply “show up.”
In what ways can you create a time capsule[时代文化密藏器] for yourself？
I recommend[推荐] experimenting with envisioning[想象] your future life， accepting and forgiving your past selves， and writing to yourself at a specific[明确的] age in the future （five or ten years， for example）.
As you write， consider these questions：
What hopes do you hold for yourself in the future？
What fears and obstacles[障碍] do you currently[当前] face that you wish to overcome？
What internal resources do you inherently[固有地] possess[拥有] that will help you， now and always？
What goals do you have that you aspire[追求] to？ Tip： Commit[承诺] to the vision， but be flexible[灵活的] to the form.
What is the ultimate[根本的] reason why these goals matter to you？ （For example： I want to be a public speaker. Why？ Because I want to share my knowledge openly！）
How would you react if you met your future self？ How would you interact？ Create a sample dialogue―see where it goes！
And finally： What are the ways that you can seek to love your future self no matter how much the future varies from what you expect it would be？
Time travel is possible， and we can indeed learn a lot by removing ourselves from the calender’s grasp[抓住]， by seeing ourselves as an ever-changing being. Happy travels！
是的，现在我25岁了。我仍怀疑，这么多年后，那封来自过去的信还会不会如约而至。那是我15岁时创意写作课的一项简单作业。
老师把我们写好的信收集起来，承诺10年后把信寄给我们。然而，这么多年过去了，他还会信守当年的诺言吗？他还记得这个承诺吗？
我试着回忆当年写信的情景，隐约记得我似乎给未来的自己提过一些建议。
我记得，当年那个15岁的自己希望十年后继续写作，玩花样滑冰。她或许还设想我此时已经结婚生子了。
当你15岁的时候，25岁似乎是一个长大成人的年纪，但我现在却没有当时预期的那样，有长大成人的感觉。
后来有一次我们家去圣地亚哥度假，父母从家里把信件带给我。当中有一封字迹潦草的信，就是我当年写给自己的信。我知道就是它了！我高兴地笑了起来，简直不敢相信它真的来到了我的手中。我迫不及待地打开这封信，结果却大吃一惊。
信的开头是如假包换的15岁少年的口气：“你有多肯定这封信将永远不会寄到你手里呢？”
接着，这封信继续以轻松随意的口吻与我漫谈，仿佛我们正在用即时通讯软件聊天。
我发现信中的实质内容里有两个关键点很重要，而且相当美好：
15岁的我真是“压力山大”！作为一个即将升上高三的学生，面临着SAT和AP课程，还要申请大学――当然，免不了还要应对同侪压力――我显然不太开心。
因此，我写给自己的这封信里大多数是一些建议和希望：希望我将来不会有这么多压力和烦恼，以及希望我不要忘记享受生活！多么明智而贴心啊。
和我的想法相反，15岁的我对未来的自己并没有提出任何要求，也没有提出也许无法实现的不切实际的期望和目标。
相反，她写道：“……我想，不管你做什么，我都会站在你这边，即使你不是我现在设想的那个样子，我也会支持你。因为我现在所想象的也许是另一个人，而你――不是另一个人，你是我。”
这种穿越时空的自我接纳令我感慨良多，热泪盈眶。我立刻给我的高中老师写了一封发自肺腑的感谢信，寄了出去。
接着，我又给35岁的自己写了一封经过深思熟虑的信，然后把它收好，留到十年后再看。
在这封新的信里，我把自我接纳又向前推进了一步。我是一个喜欢制定目标的人，就像我认识的很多人一样，我给自己很大压力，要求竭尽全力，做最好的自己。
然而现在我知道了，我在十年里所做的事，与我的感受和我是什么样的人比起来，终将显得黯淡苍白。
收到这封信，给我的最大教益就是“允许”――允许自己成为任何人，允许自己放弃预先制定的“我应该成为怎样的人”的计划，允许自己“出现”即可。
怎样为自己制作一个时间胶囊呢？
我建议可以设想一下自己未来的生活，接纳和原谅过去的自己，给未来某个具体年龄（例如五年或十年）的自己写信。
写信时，思考这些问题：
你对未来的自己抱有什么希望？
你希望克服目前面临的哪些恐惧和障碍？
你天生拥有哪些内在的天赋，不仅现在，而且永远都能够帮助你？
你有什么渴望实现的目标？提示：忠于心中的愿景，但形式可以灵活。
这些目标对你如此重要的根本原因是什么？（例如：我想成为一名公众演讲家。为什么？因为我想和人们公开地分享我的知识！）
当你遇到未来的自己，你会作何反应？你们之间会如何互动？设想对话样本，看看会是什么样子！
最后：无论未来与你所期望的有多么不同，你有哪些方法让你会爱上未来的自己？
时间旅行是可能的。通过逃脱时间的魔掌，把自己看作一个永远不断改变的存在，我们确实可以学到很多东西。祝你旅途愉快！
语法小知识
俚语blow somebody away有多种意思：
1）表示“射杀某人”，为美式用法，如：
Four of the mob[暴徒] were already blown away when the cops got there.（警察到达时，其中四个暴徒已经被击毙。）
2）表示“强烈影响，征服”，如：
That concert blew me away.（音乐会震撼了我。）
3）表示“击败”，如：
She blew her opponent[对手] away in three straight sets.（她连赢三局，击败了对手。）
短语tuck sth. away有两个意思：
1）表示“把……收藏在安全处，使隐藏”，如：
She’s got a lot of money tucked away.（她把许多钱藏起来了。）
2）表示“吃（许多食物）”，如：
你好！
新的一年的钟声敲响了，2015年初，我给你写了这封信。当你看到这封信时，在惊喜之余，一定会觉得很惊奇，但也会忍不住要继续读下去吧！
这时已是13岁的你面带笑容，享受辛勤耕耘后丰收的喜悦，感受12岁的自己稚嫩文笔书写着对未来的憧憬。美丽的2015，酸甜苦辣有多少？
首先，我要祝贺你已经快进入初二的学习了，我们俩这会儿都准备着迎接期末考试吧？我刚来到成都，刚来到实外，刚来到一班，我正为目标努力奋斗！你呢？相信自己，我们一定能做到！
在庆祝你的成长之余，我还想问你，你每天有进步吗？每天都是一首歌，你有用心唱好她吗？在学习和生活中，你每天都有收获吗？光阴似箭，我的目标是要冲进班级前十名，你做到了吗？其实，你完全有实力的，但现在的我没有自信心，也不太爱表现自己了，那么，你有克服这些缺点，更上一层楼吗？
你有为自己减刑，从而活出一个精彩的自己吗？我现在把学习当做了任务来完成，感觉到枯燥和乏味。当我在写下这些文字时，环顾四周，周围的同学都在努力向前冲呢！于是，我慢慢调整自己的心态，使自己变得喜欢学习、享受学习。所以，现在的你应该快乐学习、健康成长吧！
你有放下那个飘飘然的自己而实实在在地学习吗？可能是因为我考进了这所名校的缘故吧，自己便骄傲了，有些飘飘然了，被别人甩在了后面！在这个高手如云的班级中，一松懈便将一落千丈，更何况现在的我呢？所以，你要谦虚，踏踏实实地学习，加油！我相信你能做得更好。
现在，你还有“欠账”的习惯吗？这个学期中，我发现自己喜欢把事情拖到后面才来做，这是个没有计划性的坏习惯，导致做事拖拖拉拉，把事情垒在一起做，所以现在你还在“欠账”吗？
亲爱的13岁的你，这个2015你过得充实吗？精彩吗？有意义吗？有进步吗？尽力做好每一件事，人生才不会留下遗憾！向上吧！少年！相信自己，加油！
祝：学习进步！身心健康！沐浴阳光、快乐成长！
当你10年、20年或更多年后回顾过去时，你会吃惊地发现，随着时光的流逝，你也发生了很大的变化。你的经历、朋友、家庭和工作造就了现在的你。但是再过几年你会在哪里呢？你会如何变化呢？这样反思性的写作，会是思考未来你想要一种什么的方式。
Just imagine writing a letter to your future self 5 years from now， then opening it at that exact moment 5 years down the road to see how much of it resonated with you. It is a useful supplementary tool to be used in goal achievement， because when you write the letter to your future self， it helps crystallize exactly how you anticipate yourself to become at that specific moment down the road.
想象一下，给5年后的自己写一封信，当5年后你打开那封信时，你会产生多少共鸣。这是实现目标的一种有用的辅助工具，因为当你给未来的自己写信时，你会慢慢理清希望自己在人生旅途的那个特定时刻变成什么样子。
When you open the letter in the future， you as your future self gets to compare how you used to be in the past and compare with how you are currently. This makes you see in totality how much things have changed since then―and this can be a really intriguing experience. It’s interesting to just see how much you have grown/changed since you wrote the letter.
当你以后看信时，你会把过去的自己和现在的自己进行比较。这会让你看清从写信时起你发生了哪些变化，这种体验是非常有趣的。光看看从你写信开始发生了哪些变化就很有趣了。
What to Write About？
写什么内容好呢？
Look at today’s date. Now imagine you writing to yourself， exactly N years from now. What do you want to say to your future self？
看看今天的日期。现在想象一下你在给N年后的自己写信。你想对未来的自己说些什么呢？
How do you want your future self to be like 1 year in the future？
你想让自己1年后变成什么样子呢？
What are the different dreams and goals you would want to be realized by then？
到那时你想实现的梦想和目标会有哪些不同呢？
What is your desired status of the areas of your life wheel at that time？
那时你想要的人生轨迹和状态会是什么样的呢？
Once you’re done， sign off your name with today’s date. Put the papers in an envelope. Seal it. Keep your letter in a safe place.
写完后，别忘了在名字下面写上今天的日期。把信纸放在信封里，封上信封，妥善保管你的信件。
Set in your calendar to open your letter 1 year from now. Put this envelope in a safe place where no one can access to it.
在日历上注明，1年后的今天你要打开这封信。把这封信放在安全的地方，确保别人看不到。
2、描绘对未来的自己的夙愿：可以描绘自己未来的夙愿。在信打开前，每一个阶段都有一个不同的追求。等到信打开的时候，自己是否已经实现了。
3、现在的生活状态：把自己的生活状态，等时间到了，看这是否是自己追求的生活。自己的变化有多大。等信打开的时候，你会有意想不到的惊喜。
4、对未来的生活方式的描绘：先描绘了现在的生活方式。等到了以后现在变化有多大，比如移动支付、共享单车等等。
韵冰微微抬了抬头,小声应了一声:我是.
“病人做手术之前一直喊着你的名字,就是这么多了,病人现在还在昏迷,大家也不要过于担心吧.”
乐诺,是你在想我吗?对了,出车祸之前,你为什么要来找我呢?不是有什么重要的事情吧.我……是我害了你了。 韵冰走到病床，看着那张苍白的脸，毫无血色的嘴唇，一个原来给人快乐的美丽天时啊，现在却躺在不属于她的地方。 这时韵冰并不像乐诺母亲那么伤心，但那落莫的表情仍挂在脸上。
“我们走吧。”伟恩忽然对韵冰说。
“去，去哪里啊？”韵冰不明白为什么在这时候表哥会这样说。
“去练舞。”
韵冰的耳朵简直不相信会听到这样的话，心里还想着跳舞？他怎么这么冷漠啊？虽然是他救了乐诺，那这时就可以这样说吗？
“我想，你会说我无情吧，但是地球还是在转动，该做的事情还是要进行，更何况这是你答应我要做的事，已经推迟了。”伟恩接着说。
“乐诺还没有醒来。我没有心情。”韵冰毫无力气地说。
“不管你心情多难受，你还要做你要做的事情，心情难受就可以浪费宝贵的时间？我明白你的心情，但不管怎样，你应该知道你要去练舞。”
“但是她需要我。”
“我现在也需要你。”说完，伟恩就拉着韵冰走出门口。
韵冰本来想要挣脱，但那手却紧紧握着，是怎么也挣脱不了的。韵冰还没有收拾好心情，但还能跟上音乐节奏，每个动作都基本上到位了。
“今天就练到这里吧，我们先休息一下。”
他们做在凳子上休息，不禁谈了起来。
“对了，听柔情说你有一个笔友跟你联系。”
“嗯，对哦。”韵冰此时不怎么想说话。
“你们是怎样认识的？”是通过网络吗？”
“当然不是？有一段令人回味的经历。”
“是吗？那你们见过面吗？我有荣幸听你说说吗？”
“其实并不是很特别，下一次再说吧，我很累，想走了。”韵冰拿着手提包就往外跑了.
一路上她觉得没留在乐诺身边真的是很愧疚.乐诺,你什么时候会醒啊?你知道有一个人在等你吗?我希望你张开眼看到的第一个人就是我. 就这样一来来到了病房,里面传来了说话声——
“乐诺啊，以后一定要小心啊，不要叫妈妈担心啊！”
“妈，我没事啦。我一定会小心的！你们整个早上没休息吧，回去睡觉吧！吗，看您多憔悴啊，你不要让我担心哦！过几天就开学了，我到时候一定会精神奕奕地去上学！”
韵冰推开了门走了进去，望着乐诺依旧苍白的脸，真的很难过。
“韵韵，这么晚才来看我啊！”乐诺笑着说，“妈，你们可以回家啦！有韵韵陪我呢！”
乐诺父母依依不舍地走出去，嘴上还说，诺儿，你一定要好好休息啊.
乐诺等他们走后，就叫韵冰坐下，她又望了望窗外的景色，说：“真漂亮啊！到时候我们可以一起去欣赏。我的脚很快就会好起来。” 韵冰不知说些什么好，仿佛早上所经历的只是一场梦，现在一切都好起来了，不用再担心了。
“你怎么不说话呢？”乐诺掉头转向韵冰。
“出事之前你要来找我，是有什么重要事情吗？”韵冰问。
“嗯，其实没有什么重要事，只是想去你家坐坐而已。没想到会出事。世事真难料啊！”
“那你慢慢走就是，不用这么着急啊。”
思绪辗转而来，而我却又不知道该知道如何把那些沉郁且晦暗的东西却真真切切的表达出来。
我想每一个小表情看起来再怎么光鲜亮丽的人，都不可避免的拥有一段尴尬的过往和一颗酸楚的内心。
别人都说我是个幸福的孩子，从小到大的生活一直平坦无坷。
其实，我是一个一直不幸福的孩子，心境你们能看到的只是我的笑脸。
从小到大我的成绩格外好，让别的同学可望而不可即。
我有几位成绩颇好的朋友，都是班上职务颇多的。
我有良好的家庭条件，父母都是良好的口碑。
当然这只是表面的我，后来我变得不再像我，自己且越发的不可收拾。
我也不知道自己究竟怎么了，和其他孩子一样的，仿佛是在一夜和一瞬间被一个苗头点燃，然后像化学反应一样制热燃烧释放水和其他物质，我想，再也回不到过去。
那段日子里，我居然开始认为学习变成了一件让人头痛的事情。
我开始抱怨为什么自己从小到大，除了课本与教育之外的其他书不可沾染，包括四大名著。
我面对成堆的试卷而铁青，一如父母刚开完家长会回来时好脸色一样。
有些题目不是不会，却是强迫着自己就是不要去做。
我至今清晰地记得那个天真的自己是怎样的一去不复返。
人生充满颠沛流离。
人生充满曲折离奇。
只安慰那痛不是一个字接着一个字。
十几年来，从未想过写信给你，看到你现在的生活，很为你感到欣慰。你的生活充实自在，你也懂得为自己寻找生活目标。
人与人之间的相处，本来就有许多摩擦。别人因为不了解，而说出的话、做出的事，并不表示他们恶意如此。或许，你当时的作为，引起了他们对你的不满。你认为，许多事，得先自我反省。若对方是恶意，也不必因此耿耿于怀，懂得惜福之外，亦该学习如何放下与原谅。那会让你从内心深处，感受到一种平和的气息，进而让你的生活充满了许多愉悦与满足。
你有许多朋友，但却没有一个人能真正交心。朋友的定义究竟是什么？你曾在内心最无助、最痛苦的时候，与自己独处对谈；你曾想在悲伤的时候，能有个人能听你细诉。
你常常一人独自发呆，那样的感觉，也没什么不好，总比将自己内心的话，告诉别人后，再经由别人口耳相传，成为小区新闻与茶余饭后的话题…
其实，知己不必多，一个已足够！知己的定义是什么？有共通的语言加上心灵相通，一个眼神、一个表情，对方便知你的心情与感觉。但是，这样的人，何其难寻？除非缘分！
你好！今天是你25岁的生日，在这样一个特殊的日子里我要对你说些话。一直以来也觉得要跟你聊聊心事了。看看现在镜子里的你，竟然是那样的憔悴，没有以前那明媚的笑容，也没有以前那样充足的精神。也许你认为是岁月改变了你的容颜，但是岁月只是让你更加成熟，而不是像现在这般颓废。看着昨晚的你对学生发脾气以后又是一个人躲起来哭泣，我知道你是真的绝望了，那种心情我能理解。因为一直以来你都很坚强，也很乐观向上，但是在你最艰难的时候你竟接手了这样的一个班，他们的顽皮都到了不可收拾的地步，你用尽心思地想帮助他们，结果还是一样的无奈。我知道你是真的绝望了，才会如此伤心难过。
其实我知道你是一个不害怕困难的人，可是这个班却让你大伤脑筋，你的苦恼，你的烦躁都是由这个班引起的。自从接了这个班，你用了几百块钱来治你的咽喉炎，可是依然没有效果，金嗓子西瓜霜不知道已经吃下去了多少，你曾经说你真的害怕有一天会得喉癌死去。也许是你真的想的太多了，但是我能理解你心中的恐慌。我都不知道怎么去安慰你，你对我说，现在的这个班简直是你的人间地狱，一进教室头就是痛的，嗓子就发痒。这一切就像条件反射般的强烈，你哭着对我说，你不知道该怎么办。曾经的你以成为一个老师为荣，你爱你的学生，你爱你的职业，你在工作中获得满足感，在孩子的成长中收获快乐。可是这一切就在你接手这个班开始变得荡然无存，你开始怀疑自己的能力，怀疑自己当初的选择，怀疑自己的理想。
千儿，你也许表面看起来还是很开朗，但是我知道其实你是个情绪容易波动的人，你受不了别人的欺骗，受不了亲人的忽视，那比杀了你更让你痛苦。但是现在我醒告诉你的是，在这世界上没有人应该对你好，你应该多爱自己一些。在你烦躁不安的时候，你总是想找个人聊聊心事，也许这样会好些。但你要知道的是，在你烦躁的时候，别人不一定有时间听你抱怨，如果朋友的不经意都会使你的情绪更加糟糕，那还不如一个人承受。因为你真的是个大人了，有些事情总该自己去面对的。你那什么都在意的性格是时候改变一下了，有些事情不能要求别人太多，只要你做好自己就好。
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