时间：2022-06-10 14:44:34
导语：在师德师风方案的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
一、活动目的
1、提高教职工的思想道德素质，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，增强明辨是非的能力，自觉抵制各种错误思潮和不良思想文化的侵袭。
2、培养教职工遵纪守法，恪守职业道德，做教书育人的表率；陶冶不计名利、充满爱心、忠诚事业、努力钻研、学为人师、行为世范的师德品质。
3、切实解决学校存在的突出问题，坚决杜绝“慵、懒、散、慢”、纪律涣散、自律不严、言行不雅、不思进取、不求上进、备课敷衍、工作拖拉、拈轻怕重、思想消沉等不良现象。
二、组织机构
组 长：张毛毛
副组长：燕 妮李 娟
成 员：全体教职工
三、活动过程
本次活动分两项内容进行。
(一)积极组织学习。
通过集体学、分组学、个人自学，互相讨论等方式深入学习《教师职业道德规范》、《新时代中小学及幼儿园教师职业行为十项准则》、《陕西省中小学教师违反职业道德行为处理实施细则》《教育部教师十条禁令》、《陕西省中小学教师行为八不准》、《渭南市中小学教师六不准》、《潼关县教师师德行为十不准》等文件。每位教职员工进行学习效果的测试。
（二）严格自查自纠。
1、自查自纠阶段（11月9日--11月20日）通过召开专题讨论会，对照《中小学教师职业道德规范》《陕西省中小学教师行为八不准》、《渭南市教师六不准》《潼关县教师师德行为十不准》等学习内容，从师风是否过硬，是否认真对待教育教学工作；师纪是否严明，是否严于律己，遵纪守法，照章办事；师言是否文明，是否存在恶语伤人，散步消极言论、有无使用忌语的不良现象；师行是否规范，是否存在体罚，变相体罚的恶习，是否参与校外公寓经营管理、是否存在违背教师身份的行为等四方面开展自查活动。
2.问题整改阶段（11月23--11月30日)。在前两个阶段活动开展的基础上，形成个人自查报告，建立问题台账，要从思想上反思问题，行动上查找问题，措施中改进问题。依据自查整改情况，开展各个层面的评教活动，结合教师自查及评教结果集中梳理，分析原因，列出整改时间表，落实整改责任人，确保存在问题整改到位。
3.总结提升（12月1日--12月10日）全面总结师德师风整顿活动的得失，围绕存在问题产生的原因，建立健全长效机制，将不良师德师风现象扼杀在萌芽状态。
四、活动要求
1、加强领导。学校成立师德师风专项整顿活动领导小组，各项工作负责人要将工作落实到位，切实负起责任，确保工作实效，避免整顿走过场。
2、精心组织。要正确认识和处理师德师风教育整顿活动和搞好日常教学工作的关系，合理安排时间，确保两手抓，两不误，两促进。
3、思想重视。各位教师要充分认识到师德师风整顿活动的意义和目的，领会师德师风整顿活动的重要性和必要性，认真学习文件精神及相关法规，自觉维护人民教师良好形象。
一、活动目的
通过活动展开，大力宏扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风采，积极修建师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，进一步进步教师队伍整体素质和师德修养，增进我校教育事业健康蓬勃发展。
二、组织领导
为加强对演讲比赛活动展开的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：
组长：
副组长：
成员：
三、演讲主题
“创先争优、情系教育、凝聚师魂”
四、演讲内容
演讲题目自拟，演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材，展现我校教师虔诚党的教育事业，积极投身教育教学改革实践立足本职，创先争优和爱岗敬业、无私奉献；教书育人、为人师表的良好师德风范；阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等题目的理解、感悟和体会。内容要求典型事迹与鲜明理念相同一；主题鲜明、突出、深入；立意高远、观点正确、逻辑严谨；内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
五、参赛对象
全校所有教师都可报名参加比赛，每个教研组最少推荐两名代表参赛。
六、比赛时间
20Xx年9月3日下午3：00。
七、比赛规则
使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在5—8分钟，不足时或超时每10秒扣总分1分。演讲顺序采用抽签方式确定。
八、奖项设置
本次比赛根据参赛人数和选手综合得分高低，设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。
九、评分标准
演讲比赛从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、演讲效果五个方面对参赛选手进行评分，满分为100分。比赛评委由学校行政组成员和教研组长组成。评委打分后，去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取均匀分，分数精确到小数点后两位。若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
（一）演讲内容（35分）
1．演讲内容能牢牢围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）
2．材料真实、典型、新奇，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神（10分）
3．讲稿结构严谨，构思奇妙，引人入胜（5分）
4．文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）
（二）语言表达（35分）
1．演讲者语言规范，吐字清楚，声音洪亮圆润。（10分）
2．演讲表达正确、流畅、自然。（10分）
3．语言技能处理得当，语速恰当，语气、腔调、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）
（三）形象风度（15分）
演讲者精神饱满，能较好地应用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
（四）综合印象（5分）
演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。上下场致意、报答。
（五）演讲效果（10分）
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融会在一起。
十、活动要求：
1、各教研组必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真和精心组织教师参加比赛。
一、调查的目的
为认真抓好我校师德师风建设，进一步加强学校管理，共建和谐校园，
促教育教学工作的不断深入和可持续发展，
办学生开心、
家长放心、
社会满意的学校，向教师、家长、
学生发放《学校领导班子师德师风建设工作问卷调查表》《安国中学师德师风建设家长问卷调查表》及《安国中学师德师风建设学生问卷调查表》，征求教师、家长和学生对学校师德师风建设工作的意见和建议。
二、调查对象7—9年级部分学生及家长。
三、调查地点
学校
四、调查方式和方法
为确保每一位教师、家长、
学生能够毫无顾虑地填写自己的意见，
我们的问卷调查采用无记名方式;
各班班主任和任课教师回避。
五、调查资料整理
由学校办公室将调查资料进行分析、
整理、存档。
六、成立工作领导组
组长:陈
刚
副组长:
安志龙
组员：王新明
王兴平
王宁
李强
杨兴辉
七、具体措施：
1.
精心设计问题。教师问卷我们的问题设计为12个题目，学生问卷我们的问题设计为20个题目，家长问卷我们的问题设计为
8个题目，涉及师德师风内容，选择题便于学生、家长答题。
2.
指派专人发放。教师问卷由学校办公室王新明发放，家长问卷由德育处李强同志发放，学生问卷调查由八年级四个班主任汝福强
路瑶
魏洁
马仕文发放。
3.
注意回收方式。为确保每一位家长、学生能够毫无顾虑地填写自己的意见，问卷调查采用无记名方式，交学校办公室。
4.专人统计分析。本次的教师、家长、学生问卷调查覆盖面广，基本涵盖了学校所有教师，各个层面的学生家长，和八年级全体学生，采用无记名方式，调查结果具有较强的全面性、真实性和权威性，
近几年来，我校在校长的领导下，始终抓好教师队伍建设，特别是教师师德建设，坚持长期抓不懈，并展开了一系列的师德师风的学习。宣传活动，并制定了一系列的师德师风规范，收到了良好效果。
抓思想教育不松懈
我在工作中深切地体会到，学校要发展必须在竞争环境中求得生存，不但要创造优美的教育教学环境和具备现代化的教学手段，更重要的是建设一支具有渊博的常识，崇高的境界，高尚的道德修养的教师队伍。只有这样才能切切实实地为人师表。时时刻刻把“爱岗、敬业、爱生、奉献”放在心上，以“内强素质，外树形象”为目标。以思想教育为切入点，以自学地用人类文明的一切优秀成果 自己，充实自己，提高自己。
塑造示范形象，学习典型人物
教师对学生一生都有至关重要的影响，教师是人类灵魂的工程师，应有为人师表，以身作则，行为示范。一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种学习先进典型人物事迹，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出教师形象，才能把教师建设得更完善。在探讨示范教师形象问题上，我选择了模范人物作为领路人。在学习报告团的先进事迹后，我觉得报告团优秀教师那里表现为爱与责任，一种对工作、对学生的爱。报告团的感人事迹向我们昭示：爱与责任，是师德之魂。教师是为人之表，要有个好思想，好作风好行为，只有这样教师才能有资格对学生进行德育教育。
高尚的品德，良好的个性
我日常与学生接触最密切，一言一行都对学生善待。无论是教书还是育人，都把树立教师师德的形象放在首位。以自身高尚师德影响教育学生，态度和蔼，有礼貌，避免态度生硬，在学生和家长中树立了良好形象。
知识的自我提高
认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。 坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。
回顾几年来我走过的路程，我深深地体会到只有抓好师德师风建设，才能使学校的整体工作不断迈上新台阶。才能适应时代的要求，我将继续努力，以新的姿态迈向21世纪的光辉事业。
经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。回过首想还存在的不足之处，主要表现在：
（一）教育理论学习不够透彻。
（二）业务有待提高
（三）工作经验不足
针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：
（一）认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。
关键词：煤矿；安全通风；通风事故；防范
DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2017.09.058
就目前的现状来看，矿井通风管理是煤矿安全管理中的重要环节，安全通风主要是通过运用安全、经济、有效的方法和技术，确保井下作业新鲜空气的供应，从而在排除有害粉尘及气体的基础上，防止瓦斯爆炸等安全事故的发生。通风事故的发生不仅会对企业造成一定的经济损失，同时也会在对员工的生命安全造成严重威胁。本文分别从以下几个方面对煤矿安全通风管理及通风事故的防范展开详细的分析与研究。
1 我国煤矿安全通风管理中存在的问题
（1）矿井通风设计存在一定缺陷。矿井通风系统主要用于降低安全事故发生的风险，并将安全隐患发生的可能性降到最低。在矿井的实际生产过程中，导致安全事故发生的因素并不是单一的，像通风不畅通这种问题也并非是单个因素导致的，而是通过多种因素共同影响而发生的。不仅如此，就连培养员工生产安全意识时，也要涉及到通风设计相关的内容，以此保证矿井生产的安全进行。
（2）矿井通风设施缺乏一定规范。材料选择不恰当、矿井位置不适合等问题均可造成通风系统紊乱及不稳定等现象，还会致使通风设施难以发挥作用，产生不良的效果。在施工过程中没有使用阻燃材料，极有可能引发火灾等严重事故。此外，通风器材选择不当、设计放置不恰当在矿井生产过程中始终存在，对于通风设备的选择，通常是人为导致的问题，该问题可通过控制财务支出进行解决。而对通风设备实行规范化的管理，不仅可以促使煤矿的安全生产，同时也可以使其发挥更好的作用。杜绝煤矿生产过程中的安全事故，不仅可以大幅度提高生产效率，同时也能确保安全生产的顺利进行。
（3）生产技术水平较低。目前，我国的煤矿生产呈现出施工人员较少，整体水平不足、通风管理人员安排不合理的现象。此外，施工人员在开展工程之前未受到专业性的培训，一旦发生安全事故，其难以进行合理快速的处理，从而使得安全管理断层问题的出现。煤矿生产过程通常会涉及掘、运、机、采、调度、综机、地测及安全管理等环节，因此，参与煤矿生产的人员应掌握全面的技术，如果缺少这种人才，一旦发生事故，便需要聘请专家进行解决，这不仅会增加费用，同时也难以及时解决问题。
2 我国煤矿安全通风管理措施
（1）增强对通风系统的管理。增强通风系统的管理可以确保煤矿生产的安全进行，并在较大程度上消除隐患。首先，管理人员应建立良好的安全生产理念，并制定严格统一的管理制度。唯有管理、思想整体的统一才能真正实现管理的目的。其次，相关部门应制定良好的工作规范准则，并对工作人员进行定期性的培训，使员工充分认识到安全管理工作以及通风生产的重要性。值得注意的是，在培训过程中应增加员工的安全知识管理培训、技能操作培训等。最后，煤矿企业应采用预防为主的原则对通风系统进行管理，合理分析通风系统运行过程中的安全隐患，并针对这些隐患制定合理的应对方案，从而确保生产环境的优良性。
（2）增强对通风安全控制的管理。首先，企业应树立正确的安全控制目标，并将该目标看作通风安全系统的管理依据。其次，建立起严格的选拔与考核制度，增加员工之间的竞争意识，从而做好配置工作的合理优化。当员工的技术水平及安全意识均有所提升时，及时事故发生突然，他们也会沉着冷静的应对。最后，企业应贯彻好各个岗位的职责，做到每个单位、每个部门都能充分发挥自己的能力，并由一一对应的职责，唯有这样，才能使得规划过程中保障制度的真正落实。各个岗位哟啊担负起自己的责任，尽力做好通道安全控制管理工作。
（3）增强对通风环境的管理。第一，企业应帮助员工提升自身的通风安全预防意识，并对安全隐患实行分类别、分级别的管理，确保预测工作的顺利开展。第二，对有害气体进行实时的监测，合理分析风尘飞扬、风流稳定及烟雾蒸汽等问题，从而对生产环境进行准确的把握。
3 我国煤矿安全通风事故的防范措施
（1）选择合理调节矿井风量的方法。施工人员应做好通风网络的匹配工作，摒弃难以满足工作需求的区域，并选择良好的措施进行有效控制。在控制及调节的过程中，根据控制范围可将风量调节过程分为总风量调节及布局风量调节两种方法。在进行总风量的过程中，施工人员可以通过改变风扇转速的方式改善生产环境的质量。在局部风量调节的过程中则可采用降低风阻、增加辅助通风机以及增加风阻的方式进行调节。这三种方式各自有自己的优势和特点，因此，施工人员在施工过程中应根据实际情况进行选择和确定。
（2）增强对矿井通风设施的管理。通过建立隔断建筑物的方式建设通风网络，可以很好地控制风量及风向，以此实现对通风过程良好控制。目前，实现井矿通风的措施主要包含风桥、调节风窗、挡风窗、风门等，这些举措均能在实际生产过程中发挥重要作用。矿井的通风工作是一项较为严峻的工作，因此，施工者应认真完成，确保施工质量。在对损坏通风设备进行维修的过程中，应避免漏风问题的大量出现，该现象一旦发生则会导致风流迅速下降，从而导致瓦斯的大量积累，遇到高温则易引发安全事故。
4 总结
矿井通风不仅可以为井下作业提供新鲜的空气，排除污染气体，同时也影响着矿井整体的安全作业。所以，为了确保煤矿的安全生产，确保整个生产h节的效益及质量，做好井下通风工作具有深远的意义。随着社会的发展与进步，煤矿生产的水平也在大幅度提升，而煤矿生产的安全问题也受到越来越多的关注，但通风事故也在频繁发生，因此，煤矿生产过程中做好通风工作，确保煤矿生产的安全具有重要意义。
参考文献：
[1]郭学军.煤矿安全通风管理及事故防范分析[J].内蒙古煤炭经济，2013（06）：126-127.
[2]薛效珉.煤矿安全通风管理及通风事故的防范措施[J].内蒙古煤炭经济，2013（05）：157，160.
[3]赵晓联.煤矿安全通风管理及通风事故防范有效措施研究[J].山西煤炭管理干部学院学报，2016，29（03）：64-65，76.
如何有效预防台风
1、台风来临前，应准备好手电筒、收音机、食物、饮用水及常用药品等，以备急需。
2、市民应留意媒体播放、刊载的台风消息，并采取预防措施。
3、台风来临时，请呆在安全的室内。如果是在室外，请尽快回到安全牢靠的房子里，并在路上注意高空坠落的物体，如倒树、花盆、广告招牌等，远离有幕墙的高楼。
4、关好门窗，检查门窗是否坚固;取下悬挂的东西;检查电路、炉火、煤气等设施是否安全。
5、不要去台风经过的地区旅游，更不要在台风影响期间到海滩游泳或驾船出海。
6、将养在室外的动植物及其他物品移至室内，特别是要将楼顶的杂物搬进来;室外易被吹动的东西要加固。
7、住在低洼地区和危房中的人员要及时转移到安全住所。
8、及时清理排水管道，保持排水畅通。
9、台风袭来时，切勿靠近窗户.以免被强风吹破的窗玻璃片弄伤。
台风形成原因
台风发源于热带海面，那里温度高，大量的海水被蒸发到了空中，形成一个低气压中心。随着气压的变化和地球自身的运动，流入的空气也旋转起来，形成一个逆时针旋转的空气漩涡，这就是热带气旋。只要气温不下降，这个热带气旋就会越来越强大，最后形成了台风。
台风名字由来
《科技术语研究》2006年第8卷第2期刊登了王存忠《台风名词探源及其命名原则》一文，文中论及“台风一词的历史沿革”。作者认为：在古代，人们把台风叫飓风，到了明末清初才开始使用“台风”这一名称，作为寒潮大风或非台风性大风的统称。
关于“台风”的来历，有两类说法。第一类是“转音说”，包括三种：一是由广东话“大风”演变而来;二是由闽南话“风台”演变而来;三是荷兰人期间根据希腊史诗《神权史》中的人物泰丰Typhoon命名。第二类是“源地说”，由于台湾位于太平洋和南海大部分台风北上的路径要冲，很多台风都是穿过台湾海峡进入大陆的，所以称为台风。“台风”是音译词，英文中typhoon是根据中文粤语发音toi fong音译至英文，再进入普通话词汇中的。
typhoon在美语中指发生在西太平洋或印度洋的热带暴风。若追溯其语源，也许很少有单词能像typhoon 一样表明汉语、阿拉伯语、东印度语和希腊语的多国语言背景。希腊单词typhon 既是风神的姓名又是意为“旋风，台风”的普通名词，被借入到阿拉伯语(就象在中世纪时许多希腊语单词进入阿拉伯语一样，那时，阿拉伯人的学问保存了古典的风格，同时在把它传向欧洲时又有所扩充)。Tufan，希腊语的阿拉伯语形式，传入到了印度人使用的语言，11世纪时讲阿拉伯语的穆斯林入侵者在印度定居下来。这样，阿拉伯语单词的衍生，从印度语言进入英语(最早记载于1588年)，并以如touffon和 tufan的形式出现于英语中，最先特指印度的猛烈风暴。在中国，给了热带风暴的另一个单词-台风。汉语单词的广东语形式toi fung同我们的阿拉伯语借用词相近，最早以tuffoon 的形式于1699年载入英语，各种形式合并在一起最后变成了typhoon。
台风实际上是一种热带气旋。
台风和飓风都是一种热带气旋，只是发生地点不同，叫法不同，在北太平洋西部、国际日期变更线以西，包括南中国海和东中国海称作台风;而在大西洋或北太平洋东部的热带气旋则称飓风，也就是说在美国一带称飓风，在菲律宾、中国、日本一带叫台风;如果在南半球，就叫作旋风。
(1)指亚洲太平洋及南中国海海域的热带气旋。
(2)台风是产生于热带洋面上的一种强烈热带气旋。
(3)随着发生地点、时间和叫法不同。
①在西北太平洋(日界线以西)包括南中国海范围内发生的热带气旋称为“台风”;比如在东亚、东南亚一带就称为“台风”。
②而在大西洋或北太平洋中部和东部的热带气旋则称“飓风”。也就是说，台风在欧洲、北美一带称“飓风”。
③在菲律宾被称作“碧瑶风”。
④在孟加拉湾地区被称作“气旋性风暴”。
⑤在印度半岛被称作“热带气旋”。
⑥在澳洲被称作“畏来风”。
⑦在墨西哥人则称之为“鞭打”。
⑧在南半球则称“旋风”。
(4)台风过境常伴随着大风和暴雨或特大暴雨等强对流天气。风向在北半球地区呈逆时针方向旋转(在南半球则为顺时针方向)。在天气图上，台风的等压线和等温线近似为一组同心圆。台风中心为低压中心，以气流的垂直运动为主，风平浪静，天气晴朗;台风眼附近为漩涡风雨区，风大雨大。
有史以来强度最高、中心附近气压值最低的台风，是超强台风泰培(英语：Typhoon Tip，台湾译名：狄普)，日本1979年的大范围洪灾就是由这个台风造成的。
台风的成因是地面温度高，气流上升，海面风和水蒸气由于比重大，沿地面补充地面空气，海面温度低吸收地面上升的空气、水蒸气补充空间，由于海面大，温差小，海面上空聚集水蒸气多，降雨范围广，水蒸气结水时体积缩小，周围水蒸气补充便形成大风。
看过“有效预防台风的小知识”的人还看了：
1.防台风小知识
2.防范台风小常识
3.台风小常识大全
为切实转变机关工作作风，提升机关工作效能，优化教育发展环境，根据《区机关效能风暴行动实施意见》和《区教育局关于20__年开展机关效能风暴行动的实施方案》精神，结合我学区教育工作实际，特制定本方案。
一、总体目标
全面贯彻落实省第十二次党代会和区第三次党代会精神，按照省、市、区实施效能风暴行动的总体部署，紧紧围绕区委、区政府中心工作，以改进机关作风、规范行政行为为抓手，以提高学区及各校工作效能、改善教育发展环境为核心，以解决群众反映强烈的突出问题为重点，以提高人民群众满意度为目标。
二、主要任务
（一）“凝心聚力振精神”行动
1、加强思想教育。开展党性党风党纪和理想信念教育，引导党员干部带头讲政治、讲大局、讲纪律，珍惜事业、珍惜岗位、珍惜工作，增强政治立场的坚定性、服务大局的自觉性、执行纪律的坚决性。开展思想解放学习讨论，组织全体人员学区情、学科技、学法律、学先进，不断解放思想、转变观念，增强敢闯、敢试、敢干的创新意识，努力做到谋划工作有新思路、推动工作有新举措、服务发展有新成效。深入进行思想剖析，组织召开民主生活会、作风剖析会和典型示范教育，认真对照查找党员干部精神状态、自身形象等方面的问题，切实加强整改落实，展现良好的精神风貌，鼓足干事创业的劲头。
2、强化责任意识。健全完善工作人员岗位责任制，坚持因岗设人、以岗定职，明确岗位职责，落实岗位责任。实行亮身份、亮标准、亮品牌，机关工作人员挂胸牌、亮桌牌，亮明工作职责、工作流程，使用规范用语，推进服务工作规范化。加强机关干部职工管理，抓好日常管理制度落实，强化工作纪律、行政效率、服务态度管理，加大明察暗访力度，引导干部职工不断增强宗旨意识、责任意识和服务意识，提升为民服务能力。
3、积极争先进位。加强业务学习，通过业务讲座、知识测试等方式，促使党员干部熟练掌握各项政策法规、工作流程和业务要求，做到政策精通、业务熟练、服务优质。积极培树优质服务窗口和岗位明星、服务标兵、巾帼文明岗、青年岗位能手，大力提倡和开展给办事群众“有一张笑脸、道一声问候、让一个座位、倒一杯热茶、给一个满意答复”的“五个一”活动。组织开展比技能、比作风、比成绩活动，引导党员干部提振精神、鼓足干劲，积极向上、奋发进取，争先进位、争创一流。
（二）“真评实议树形象”行动
1、切实规范行政行为。严格控制各种名目的庆典活动，清理不切实际的各种检查评比，精简压缩会议和文件。能够通过电子网络、电话联系解决的问题，不召开会议；能够合并召开的会议要合并召开。召开需由学校负责人参加的教育会议，原则上每年不超过10次；科室安排的会议一般不请学校负责人参加。局机关要严格执行《国家行政机关公文处理实施细则》的有关规定，减少发文数量。今后对可发可不发的文件坚决不发，会议已经传达、部署的事项不再发文件，能用电话、网络信息平台解决的事项，尽量不发文件。
2、开展民主评议活动。结合教育工作实际，以群众满意为标准，规范和优化服务行为，开展“五查”（查思想观念、查工作作风、查服务水平、查工作效能、查工作落实）活动，找准效能建设方面存在的突出问题，广泛征集效能建设的合理化建议，进一步强化社会管理和公共服务职能，健全重大事项公开制度，全面推行政务公开和办事公开。适时邀请党代表、人大代表、政协委员、派、群众代表和学校代表，对学区、学校工作进行评议，评议结果作为年度考核的重要依据。
（三）“效能亮剑转作风”行动
1、坚决整治庸懒散慢现象。进一步理顺内部职能关系，优化工作流程，科学设置程序，规定办结时限，杜绝久拖不办、办而不结的现象。重点治理机关工作人员精神不振，出工不出力，迟到早退，脱岗串岗，搬弄是非；工作时间打牌、下棋、玩电脑游戏、炒股、办私事；创新意识不强，思想僵化，解决问题的能力不强；工作责任心差，粗心大意、敷衍应付；服务态度冷漠、人难找、门难进、脸难看、话难听、事难办等慵懒散慢现象；对不履行或不正确履行职责，影响机关工作效能的问题，进行效能告诫。进一步完善效能投诉处理机制，重点解决一批群众反映庸懒散慢的突出问题。
2、坚决整治中梗阻塞的问题。强化制度执行，加大对制度执行的监督检查力度，提高制度执行力，彻底整治对全局性工作以及制度规定落实执行不力、阳奉阴违，对属于职责范围内的事项敷衍塞责、图形式、走过场、推诿扯皮等中梗阻塞问题。对领导批示、安排不执行或执行不力、相互推诿的问题，坚决实行问责制度。进一步明确岗位职责，规范工作程序，确定办理时限，强化监督检查，有针对性地开展党性党风党纪教育、廉政警示教育、职业道德教育，促进干部依法行政，秉公用权。
3、坚决整治不作为、乱作为的问题。着力整治机关干部中存在的、、吃拿卡要、作风漂浮以及“有令不行、有禁不止”、各行其是、搞小团体利益等问题。深入开展整治“三乱”（乱收费、乱处罚、乱摊派）专项行动，严肃查处“不给好处不办事、给了好处乱办事”行为，坚决纠正有法不依、执法不严、违法不究的问题。建立“创先争优”机制，形成积极进取、干事创业的良好氛围。
（四）“强责问效抓执行”行动
1、严格履行工作职责。严肃组织纪律，健全工作运行协调机制，保证重大决策和重要部署的贯彻落实，坚持正常的工作制度和作息制度，严格遵守工作纪律各学校的重大活动要上报。
2、严格落实责任机制。全面推行工作任务量化机制，分解责任、细化进度，做到领导力量到位、责任分解到位、工作措施到位、安全保障到位，努力形成齐抓共管、合力攻坚的工作格局。严格落实岗位责任制和责任追究制，增强党员干部的责任意识。定期不定期对重大决策、重要工作、实行跟踪督查、动态监控、定期通报，促进工作落实。把考评结果与干部奖惩和选拔使用结合起来，形成干实事、抓落实、比贡献、争先进的浓厚氛围。
3、健全完善考
核评价办法。创新考核方式，科学设置考核内容和考核指标，坚持年终考核与平时考核相结合，坚持把重点工作、重大项目建设与绩效挂钩，坚持把考评结果与干部奖惩和选拔使用相结合，着力提高机关工作人员责任意识、效率意识、危机意识，形成干实事、抓落实、比贡献、争先进的浓厚氛围。三、方法步骤
（一）动员部署（6月上旬）组织全体教职员工认真学习省第十二次党代会精神和区第三次党代会精神，学习《行政监察法》、《凉州区教育局机关效能风暴行动实施意见》以及学区教育工作实际，制订活动实施意见和实施方案，成立活动领导小组，召开动员大会，对开展“效能风暴行动”作出全面部署。
（二）自查自纠（6月中旬—7月中旬）紧紧围绕干部作风和效能建设方面需要解决的突出问题，人民群众反映强烈的热点、难点问题，扎实开展作风建设“回头看”活动，切实开展好“六查六看”：即查精神状态，看是否存在理想信念淡薄、缺乏改革创新意识、精神萎靡不振的问题；查执行落实，看是否存在思路不清、能力不强，对区委、区政府以及教育局重大决策部署执行不力，落实不到位的问题；查服务态度，看是否存在冷漠生硬、作风粗暴的现象；查工作效率，看是否存在敷衍塞责、推诿扯皮的行为；查法治观念，看是否存在违法行政、有令不行、有禁不止的问题；查自身素质，看是否存在不符合、不适应转型跨越新形势的问题。对自查的问题，要即查即改，深入剖析问题存在的根源，修订岗位责任制、责任追究制等效能建设相关制度，形成一整套完善的效能建设制度体系，以制度管人管事。
（三）整改推进（7月下旬—11月上旬）坚持边查边改，将解决实际问题贯穿于行动始终，对关系大局、影响发展的突出问题优先整改，对群众反映强烈的问题及时整改，对干部自身存在的问题主动整改。制定细化整改方案，建立整改工作台账，明确整改任务、整改措施、整改目标、整改时限、整改效果和具体责任人。干部个人要针对自身存在的问题，在提升能力、改进服务、提高效率等方面作出公开承诺。单位整改情况和个人承诺事项要通过固定宣传牌、机关网站、公示卡等方式予以公开，接受群众监督。
（四）总结测评（11月中旬—12月中旬）学区效能风暴行动领导小组办公室要组织人员，对照《凉州区机关效能风暴行动实施意见》和《关于20__年开展机关效能风暴行动的实施方案》层层开展自查自验，向区教育局机关效能风暴行动领导小组办公室上报开展活动情况报告，接受验收。
四、工作要求
1、统一思想，提高认识。全体干部职工要高度重视，进一步统一思想、提高认识，把开展效能风暴行动作为打造责任机关、服务机关、高效机关的重要举措，切实提高开展效能风暴行动专项活动的主动性和自觉性，在解决影响发展和谐的突出问题上求突破，确保开展效能风暴行动落到实处。把该项活动抓好抓实。
2、强化领导，靠实责任。学区成立“效能风暴行动”领导小组（名单附后），召开动员部署大会、建立宣传专栏，学区“行政效能风暴行动”领导小组办公室具体负责组织、指导、协调、督查等日常工作。
3、扩大宣传，营造氛围。机关要积极营造浓厚的舆论氛围，发动学校和广大教师广泛参与“效能风暴行动”，形成强劲的舆论监督态势。要加强信息交流上报工作，认真总结归纳工作中的好经验好做法和存在的问题，加强交流沟通，取长补短。发挥好先进典型的引导、带动和辐射作用，推动行动深入开展。
4、明确职责，加强监督。各校要按照统一部署，精心组织，周密部署，切实把“效能风暴行动”抓紧抓好，抓出成效。领导小组及办公室要加强对这次活动的督促检查，及时发现问题，解决问题，总结经验，推广典型，推动活动的深入开展。
关键词：美式田园；别墅空间；仿古瓷砖；仿木纹
美式田园风格，又叫美式乡村风格，色彩及造型较为含蓄、保守，兼具古典的造型与现代的线条、人体工学与装饰艺术的家居风格，充分显现出自然质朴的特性。在室内环境中力求表现悠闲、舒畅、自然的田园生活情趣。而这也是仿古砖所想要表现的。欧洲人崇尚他们祖先创造的文明、古建筑风格、油画、古典音乐，在瓷砖中“仿古瓷砖”最擅长表现这种题材和风格，无论是用于公共空间还是用于家庭空间。欧洲人常常提到古希腊和罗马的建筑，提到达芬奇和米开朗琪罗；提到法国印象派风景画家西斯莱和荷兰著名画家凡高及他的代表作“向日葵”；谈到线条和色的运用；谈到贝多芬和他的第六交响曲，其实色彩、图画和音乐都是相通的，都是人们的文化生活和精神生活所不可缺少的，而在所有建筑砖中，恰恰是仿古瓷砖最擅长于表达这些内容，这就是仿古瓷砖的魅力之所在【1】。
一、美式田园风格的特点
美式田园风格摒弃了过多的繁琐奢华，并将不同风格中的优秀元素汇集融合，以舒适机能为目的，以享受为最高原则，强调回归自然，使这种风格变得更加轻松、舒适。美式田园风格的设计一般有一种粗犷感，线条简单，雕刻简洁爽朗。看似没有风格其实最讲究风格。在这个案例中仿古砖正好迎合了美式田园粗犷的特点，采用了仿皮纹，仿石纹等等这些图案手法。
二、仿古瓷砖与美式田园风格的共通性
仿古瓷砖其实不仅仅是“仿古”，这只是它的一个通俗名，在装饰效果上它更多的是仿自然，通过自然的纹理、色泽，让人隐约置身于世外桃源，远离城市的喧嚣，表达出人们对美好生活的向往。美式田园风格属于自然风格的一支，倡导“回归自然”，在美学上推崇自然、结合自然，在室内环境中力求表现悠闲、舒畅、自然的田园生活情趣，常运用的是天然木、石、藤、竹等材质质朴的纹理。
通过瓷砖寻找一个文化诉求点，并最终用产品将各种文化表达出来是现代仿古瓷砖。仿古类瓷砖惟妙惟肖的怀旧风做到好处，瓷砖表面打磨工艺精细，仿制天然纹理极其逼真，提升了自然感、田园感和历史感，更能表达使用者的个性品味。因为崇尚自然，所以沉迷于那来自于自然的本色纹理。因为喜欢大自然带来的温馨与安宁，所以无法割舍这份喜爱。但是，忙碌的人们又不想牺牲太多的时间精力去打理。于是，这种仿古瓷砖就成了很多人的首选。既遵从了内心对自然的向往，又省去了繁琐的养护环节。而且，现在的仿古瓷砖看起来和自然的纹理非常相似，甚至在触感上也让人难辨真假，带有凹凸浮雕效果的肌理纹样，铺装更简单，还能展现多变的造型和拼花图案，迎合了人们返璞归真、回归自然的心态。
三、仿古瓷砖在别墅空间设计中的应用
利用别墅设计的风格以雅致舒适的美式田园为诉求，在空间布局上依据功能需求和人流动线做相应的改变，利用仿古瓷砖的自然气质，营造出典雅舒适、轻松温馨的居家氛围。从地面大面积的铺设到部分墙面的铺设，甚至卫生间整个空间的完全铺设，把整个别墅完整的统一起来。从仿古瓷砖的色彩、纹理和空间布局上加以层次上的丰富，将美式田园风格特征发挥到淋漓尽致，是水云间别墅室内风格形成的重要因素。在庭院和露台上装修时故意将仿古砖瓷砖表面打磨和形成不规则边，造成经岁月侵蚀的模样，以塑造历史感和自然感。另外，仿古砖的踩踏感一般都很舒适，踩上去有踏实、温暖、放松的感觉。仿古砖既保留了陶质的质朴和厚重，又不乏瓷的细腻润泽，它还突破了瓷砖脚感不如木地板的传统，加上瓷砖本身花色易于搭配组合，表面易于清理的特点，愈来愈受到人们的青睐。仿古砖做为一种独特的瓷砖，在使用上，表现得独具一格。随着室内装饰怀旧情绪的日渐浓烈，为仿古砖市场行情的发展提供了基础。
仿古瓷砖早已是家居装修的“常客”，发挥着举足轻重的作用。整体拼贴、局部点缀、纵横对比等等，小小的房间给了仿古瓷砖一个展示自己个性和特点的好平台。除了地面铺贴外，卫浴间和厨房是其出现的重要聚集地。仿古瓷砖的材质适合表现深沉的颜色，正是因为如此瓷砖拼贴作为室内装饰品变得越来越流行。不同的铺贴体现不同的效果，别具一格的仿古瓷砖铺贴更能打造出自己需要的房间风格。在同一空间内，选用不同色彩、不同款式的瓷砖，然后进行巧妙的搭配，往往会令空间更加生动，特别是在灯光的作用下，会给瓷砖赋予很好的色彩、光影，使其成为家居中的一大亮点。
（一）空间仿古瓷砖斜拼视觉扩张
别墅娱乐地面空间（如图1）采用45度斜拼，这种方式相对而言比较费砖费工。仿古瓷砖斜铺时最好留宽缝，留缝在3～8毫米之间，能体现出砖的古朴感觉。选择与砖体颜色接近的勾缝剂，也可以选择有反差的勾缝剂处理砖缝，组成的几何线形纵横交错，使整体效果更鲜明和统一，能给空间带来很强的立体感。在视觉上原本四方的砖会变成菱形，不会过于呆板，斜铺效果也更大气。车库采用工字型铺砖方式，使得车库这个没有过多装饰的有限的空间变得灵动活跃。而保姆房及客卫就用简单的300*300横铺，简单大方不失质朴优雅。简单素雅的浅色仿石纹砖为美式田园增添一抹复古质朴的气息。
（二）仿古砖的图案纹理
仿古瓷砖的图案以仿木纹（如图2）、仿石纹（如图3）、仿皮纹（如图4）为主，也有仿植物花草、仿几何图案、仿织物、仿墙纸、仿金属等。烧成后图案可以柔抛、半抛和全抛。瓷质有釉砖的设计图案和色彩是所有陶瓷中最为丰富多彩的。
微粉技术及电脑布料技术的不断进步，很多优质石材的纹理能够再现于每一片瓷砖之上，纹理自然逼真，能实现天然石材无法拥有的各种色泽质感。仿石材瓷砖（如图2）的流行让喜欢亲近自然的人可以抛开天然石材辐射的顾虑，其亲民价 格也着实让腰包看紧的人享受到昔日昂贵石材的独特纹理，避免了其色差强度不均的缺陷。
仿木纹瓷砖（如图3）是仿古瓷砖仿木质纹理的一种高档雅光砖，是近几年陶瓷行业在仿古瓷砖基础上新研发出来的一种产品。木纹瓷砖用的最多还是卧房里，它替代了木地板用家居中。它有着木地板不可比拟优势。环保型，价钱相对木地板要实惠，再个省很多心，不用去做护理，耐撞击是原有的优点。外表看上去跟原木非常相似，非常耐磨，也不怕潮，不用特地清洁只要用湿拖布拖地就可以了，基本上用个十年也不会变形磨花，比仿古实木地板要耐用很多，打理起来非常简便。
仿皮纹瓷砖（如图4）是一种仿照天然皮纹的一种高仿砖。颜色多样。常见的有白色皮纹，黑色皮纹，红色皮纹和米色皮纹。皮纹瓷砖克服了瓷砖的坚硬、冰冷的材质局限，从视觉和触觉上可以体验到皮的质感。其凹凸的纹理，柔和的质感，让瓷砖不再冰冷、坚硬。皮纹瓷砖适合吧台﹑卧室﹑高档浴室﹑电视背景墙等居室空间的铺贴，可以与皮革家具搭配协调，营造和谐统一的整体家居氛围。
（三）仿古瓷砖对水云间美式田园风格氛围的烘托
人对色彩具有很强烈的感官性，颜色搭配变成了关注的焦点。仿古瓷砖作为重要的装修材料，具有不可替代的装饰作用，颜色搭配的好，可以增强室内空间的整体感，使空间富有变化。因此在选择瓷砖的时候，不但应注意和谐统一，而且还要考虑色彩的搭配。比如仿石纹砖，其表面像岩石，尺度非常大，或褐色，或青黑色，在灯光的照射下会呈现出丰富的光影变化，如将其用于局部，与周围环境形成软与硬、冷与暖的对比，将是非常现代化的风格设计。比如仿壁纸砖有瓷砖的防水性，壁纸的布纹效果和光泽，摒弃了瓷砖的冷硬而多了一份织物般的柔和与舒适，特别适合卧室使用色彩深浅不同的两种仿古瓷砖搭配在一起，会给人以张弛的视觉感，与美式田园风格的自然气质不谋而合。同时，不同颜色的仿古瓷砖会形成跳跃的走势，勾勒出音符般的律动。
结语
仿古瓷砖在目前瓷砖市场上占有举足轻重的地位，随着技术的更新、花色纹理的创新，仿古瓷砖成为家装设计中不可或缺的墙地面材料，“仿古瓷砖”已经不仅仅是“仿古”了，它能根据每个人的不同需求，搭配出不同的风格，渲染不同的氛围。本次论文描述了仿古瓷砖在室内设计中充分发挥其渲染氛围的功能，对美式田园风格做出了完美诠释。
【参考文献】
凌继绕，徐恒醇.艺术设计学.上海：上海人民出版社，2000
I．背景
直到80年代末，公众参与意识才被引入中国风景园林学界。 随着“以人为本”，“民主参与”等现代规划设计理念逐步融入我国园林规划设计体系，公众参与的呼声越来越高。社会对公众的参与也越来越重视，例如：南京市民曾经以保护中山风景区的名义，起诉修建在紫金山顶的观景建筑并使其最终被拆除。但是，我国的公众参与尚属于起步阶段。无论是从公众参与的立法，制度，机构组织，还是从具体的运营方法来看，都存在着很大的缺口。
从我国立法现状来看，多数法规主要注重对建设部门的授权，而公众参与方面则相当薄弱，一度出现政府强制实拖，公众被动配合的一边倒局面。中国很多园林规划设计项日的甲方（client）是政府决策人，在这种情况下，有些决策人自认为能够代表公众，他们指挥设计师按照他的意图工作，设计师却成了画图匠。另一方面，很多设计师认为园林规划设计设计过程是技术性的，不能为门外汉(公众)的决定所干扰，甚至认为公众参与是浪费时间的谓争吵，会降低工作效率。此外，由于日前我国对公众专业知识的培训还远远不够，公众对一些基本技能，如读懂地图，理解仿真动画与真实效果之间的差异等，尚未很好地掌握，这也妨碍了公众参与的进程。
中国目前公众参与的主要形式有：
设计者为调查现状而走访群众，发放调查表，开展座谈、咨询等。
公示由专家确定的设计方案。
地方人大审批
针对某项城市建设所产生的妨碍公众正常工作，生活，学习等的严重问题，公众借助新闻媒体甚至行政诉讼等方式进行解决
但是，上述参与状况并不理想．正因如此．中国近朋作了很多努力来打开局面，正在全国多数大中城市中开展的社区建设运动的本质就是要将权利回归于社会。有些还为社区成立了由设计师与市民共同组成的联合委员会，实施“阳光规划”，这在中国的各大城市均产生了有益影响。现阶段，中国公众参与工作开展的重点之一是风景园林规划
设计方案的公示。
II.重要风景园林设计方案的公示
风景园林设计方案的公示在中国很多城市均得到积极推广和配合，如：深圳市规定，规划法定图则草案必须公开展示30日，以征询公众意见，并对公众意见以法律形式确认。青岛市已经实行规划设计批前，批中，批后的全过程公示制度，借此加强与公众的联系。上海市绿化管理局宣布将建立新建公园，绿地设计方案公示制。首个公示的? 公园是将于今年10月开工建设的该市最大的近郊森林公园三岔港森林公园。中国之所以要建立和推广公示制度，是因为其适合中国国情，有其独到的优点与作用。
1．公示的优势
·公示采用模型，效果图，电视片，实景照片等手段形象生动，通俗易懂，有利于广泛征求，容纳和协调社会各界意见。
·公示改变了以往设计方案由管理部门内部持有的现象，形成了有效的监督机制有利于评选过程公平，公开，公正。
·通过公示与市民接触和交流后，设计者可以对方案进行相应的修改，使其更具可操作性，这样的方案实践过程阻力小，监督成本少，无形中提高了效率。
·公示作为沟通政府与市民联系的纽带，使市民们清楚地了解了政府在城市规划与建设方面的思路，打算和措施；同时，市民的意见为政府提供环境管理状况和环境问题状况的信息，增强了政府管理部门监测环境问题和监督环境管理的能力。
2．公示过程不可缺少的三个环节
1)媒体介绍
良好的信息方式可以鼓励公众参与，使公众对建设项目的背景和前景有一个全面的了解，信息的采取电视广播，报纸，网络等多渠道并行的方式。
2)公众投票
投票是迅速有效地获知公众对规划设计方案的好恶偏爱的途径。投票的形式可以采取网上投票，而设计细致的选票也可以更充分地表达公众的意愿。
3)意见征集与反馈
为了使市民提出的问题和建议得到有效的传达，通过设置意见簿，热线电话，公众信箱等方式，征集、记录公众提出的建议，回答公众提出的问题，这种方式是设计者、建设者与公众直接有效的沟通。转贴于 3．实例分析
1) 北京奥林匹克森林公园及中心区景规划设计方案公示
奥林匹克森林公园及中心区位于北京城市中轴线的北端，是2008年奥运会场馆的重要组成部分，总面积860公顷。
2003年11月17日至18日，由5名国外，8名国内著名规划师，风景园林师，建筑师，北京市政府代表，北京奥组委代表，业主代表等组成的评审委员会，对7件件应征设计方案进行了独立的评判和表决，选出了A01由美国易道公司与中国建筑设计研究院联合体设计的“中国龙”，见图lA02美国萨萨基公司和北京清华城市规划设计院联合体设计的“通向自然的中轴线”和A04北京土人景观规划设计研究所设计的“田+等高线”3个优秀设计方案。。
2003年11月19～2日，北京奥林匹克森林公园及中心区规划设计评选中的三个优秀方案和四个提交方案在北京国际会议中心第四展厅免费向公众展示，接受公众投票。
本次展览包括七个方案的详细设计图纸和制作精美的微缩模型，尽管这次展览只有三天，但仍然吸引了6000多
市民前去参观七个参展方案的展台前挤满了闻讯而来的观众，其中有景观设计，建筑业界，艺术界的专业人士，也有普通市民。有3500多市民进行了投票，评选出3个优秀方案，分别为A01号方案，A06号方案和A02号方案。
以前市民在投票评选其他奥运场馆设计方案时，与专家的评选结果几乎完全相同。而这次却有所不同，被专家评选为优秀方案的A04号“田”方案，在市民评选中没有入选。而专家评选得票没有进入前三名的A06号方案，则获得了市民的青睬。公众能否表现出与专家一致的水准并不重要，重要的是其积极主动的参与意识和参与行动。
为了更广泛地收集社会各界的意见和反响，展览组织者在展区特别准备了许多留言簿。许多观众投完票后，认真地在留言簿上写下了对于北京奥林匹克森林公园及中心区规划设计的建议。一位名叫潘声波的大学生写道：“参展的方案都非常漂亮，让人难以取舍。感谢组织者及设计单位，他们的努力将为北京带来一个让世界瞩日的奥林匹克大花园”。中国科技馆的刘咸宜在留言中说：“奥林匹克公园景观设计应向世界展示中国人民的人文关怀和天人合一的理念”。
继这次大规模的方案公示后，北京市规划委员会还为公众参与进行了一系列努力：2003年11月底，北京市规委网站分若干次有关奥运公园和周边地区交通发展的信息，公众可通过邮件向政府部门提出自己的意见和建议。这是北京市首次就重大交通发展战略向公众征求意见。2004年4月29日，北京奥林匹丸公园路网道路名称在市规
划委网站上公示。截止到5月5日，市民都可通过该网站提出意见或建议。
2)北京市南中轴路绿地规划方案公示
南中轴路属于北京重要的历史文化街区，是城市南中轴线的重要组成部分。建成后的南中轴路景观绿地占地约20余公顷，南北长约l00O米，东西宽约285米。2003年9月22日，北京市南中轴路绿地规划三大设计方案在先农坛古建博物馆展出，具体方案由专家和市民投票决定，网上投票同时进行。展览由市园林局，市政管委和市规委联合举办，展出的三个方案分别是：中国风景园林规划设计中心的黑色方案见。北京市建筑设计研究院·法国AREP公司的绿色方案，以及北京市园林古建设计研究院设计的红色方案。
在为期一个月的展览期间，一直有北京市园林局派出的专业人员在现场对方案进行解说。据统计，共有7214人参观了展览，日平均参观人数240人左右，其中74．8％的参观者参与了投票。30天内的投票情况如下图。
经过投票统计显示，黑色方案以46.7％的支持率位列第—，绿色方案获得支持率为29.9％，红色方案得票率为23.4％，中国风景园林规划设计中心设计的黑色方案最终入选。
主办方在现场也设了意见簿，在展览结束后，还对意见进行了认真细致的整理，将其中建设性、可行性强的意见总结出来，并反馈给了设计方。入选方案将根据委员会整理出的市民的建设性建议，专家的建议和政府的意见进一步完善设计。
3)方案公示过程中反映出的利与弊
(1)公示的正面效应
从这两次大规模的城市重要风景园林规划设计方案的公示来看，公众的发动、公众的参与都是空前的，效果和影响也很好：
·媒体宣传到位社会反响热烈
两个实例中，均有多家媒体对公示进行了报道，包括：北京日报，晚报，晨报，北京青年报，首都建设报，信报，劳动午报，中国花卉报，中国建设报，北京交通台，北京人民广播电台，北京电视台，中国之翼杂志社及各大网站等。由于宣传工作到位市民们积极响应：有人专程坐三个多小时的公交车来看展览，投票；有人看完展览的第二天专程送来意见信；有人—趟一趟地组织亲朋好友，街坊四邻来看展览。
·公众踊跃提供意见，内容呈现出多元化，整体化的趋势
两次公示共收到公众意见1460份，其中满意130份，较满意1287份，不满意43份，满意率97％。从公众意见的内容看，涉及城市性质，发展方向，交通，市政旧城改造与保护，环保与绿化，公共设施，城市特色，建筑色彩，历史风貌保护等诸多方面。
·公众参与初见成效
公众意见开始被采纳，市民的主人翁意识得以增强也加深了各级政府，各级领导和专家与公众建立良好伙伴关系的观念。
(2)公示暴露出的问题
·方案展示地点过于固定和单一
许多市民由于不便而失去了参与的兴趣，从而使大量的潜在参与者流失，也使部分公众利益得不到体现．
·公众参与缺乏互动性和连续性
在公示过程中，多与反馈再参与的机制没有形成。一方面组织者没有采取相应的措施向市民反馈其意见与建议是否被采纳，对建议已被采纳的市民，相关部门也没有对其作出适当的奖欣鼓励激发其再参与。公众参与往往在通过公示确定方案后就嘎然而止，具体的实施只是政府和规划设计部门的事，与公众无关。
III.结论
购物车(0)