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学校毕业赠言

时间:2023-02-20 08:43:42

导语:在学校毕业赠言的撰写旅程中,学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径,好期刊汇集了九篇优秀范文,愿这些内容能够启发您的创作灵感,引领您探索更多的创作可能。

学校毕业赠言

第1篇

毕业赠言

鲍琼男:

岁月的流逝,证明着我们在一天天的长大。在成长中,我们成为了好朋友。当世界在变,唯有不变换时,我相信,我们还会回到相遇的起点。一朵花中有一个世界,当片片花絮织成了深厚的友谊时,谱下年少时的诗意篇篇。

在以后的日子里,愿你在未来的天空中自由的翱翔,攀登知识的最高峰。

友:蔡尔妮

鲍瑶麟:

快毕业了。世界上最快而又慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被忽视而又是令人后悔的就是时间。让我俩珍惜彼此的友谊!愿你成为电脑高手,学习进步!

你的同学:周冬冬

陈启明同学:

五年的光阴如清泉般流过,友谊的美酒仍然如此甘甜。年轻的你我将在和母校挥手离别。愿你在自己的中学时代能找到一片天地,仍然像那黎明的启明星冉冉升起。

好友:张贇

鸽子:

我和你已相处6年,在这6年光辉岁月中,结下了深厚的友谊。我们这份友谊如磐石一般坚定。再过两个多月,就离开母校,毕业了!同学们各奔东西,挥手离别。毕业之后,我们将进入中学,在此,我希望你像一只鸽子在知识的天空中自由飞翔。还有你是个脆弱的女孩,爱哭爱笑,一定要坚强。好了,我送你最切实际的12个字:身体健康学习进步天天开心!!!

友:桐

胡婷婷:

时间飞逝,一转眼六年过去了。想起我们在这六年里一起嬉戏,我的眼泪就不由的落下来。因为我们知道我们初中不一定在一起。我希望胆小将成为你的回忆,陪伴你的是勇敢和信心,只有这样才能做好每一件事。愿我们的友谊长存!

姜金勇:

我们在学校结下了深厚的友谊,虽然只有一年的时间里,你也有许多的朋友,我们的友谊比水晶还要透明,互相谦让,从不打架。要毕业了,我希望你朋友像天上的星星一样,在这个世界展开翅膀,自由飞翔。

你的好朋友:周宝发

赖碧玉:

时间飞逝,一眨眼就过了6个春秋。虽然我们在一起的时间不长,但是我们的友谊似海深。我不知道以后我们的友谊是否还会存在,但我一定会珍惜。我真心祝愿你能在以后勇敢的表现自己,让别人看到你的另一面。

于秀秀

桐桐:

一眨眼,6年的光阴过去了,马上,我们就将分离,但我相信,不论世界如何变迁,我们之间深厚的友谊是永远都不会改变的。

愿你在新的生活中交到更多新的朋友,在知识的海洋中自由的翱翔,天天开心!

好友:鸽子

王林:

六年了,在风风雨雨,坎坎坷坷之后,我们之间的友谊更加深了。百感交集,想说的太多太多。。。。。。如果用一块七棱八角的石头来形容我们初识时的友谊,我相信经过时间的冲刷,将会变成一块光滑的鹅卵石。。。。。。

周昱

夏千趁:

时间过的可真快呀!一眨眼的功夫,大半个学期的时间就我们擦肩而过,只差两个月的时间,我们就要毕业了,就想做梦一样,令人不敢相信。

虽然我和你才相处1年多,但是在这1年多的时间里,我们之间结下了深厚的友谊,这一份纯真的友谊将永远珍藏在我心里。

也许不久以后,我们会分开,各奔东西。但是没关系,我会记住你这个可爱的朋友。我不担心你会不会交到新朋友,因为你是那么的活泼开朗,大家一定会喜欢你的。唯一牵挂的是你的数学,虽然你都懂,可是考试分数公布出来却不是很理想,回家免不了一顿“臭骂”,这一点实在是放心不下来。愿你的数学成绩大大的提高,一鸣惊人!

友:周欣馨

夏云同学:

在与你共度的日子,我们共享欢畅。我也十分开心,不知你的感受与否?呵!眨眼间,一个学期将悄然而过。在此,愿你在新的学段中更上一层楼,不要摔下来哦!(会痛啦!)送你句话:有时候执着是一种伤害,放弃是一种美丽;只要过程是美的,就是问心无愧。别太在意结果,有我陪你上路。好好做你想做的,不要怕!有我支持着你!

友:周凌波

周昱:

六年的时光已悄然离去,但你我的友谊不变。记得儿时的你我都是那样天真,认为我们可以永远在一起,可如今我们却要各奔东西了。不,不!是我错了!我们的心会永远在一起。不过你我的一个共病令我担心——粗心,只要克服了它,我们就是最棒的!

好友:陈启明

张丽娜:

时光飞逝,漫长而又短暂的六年眨眼间过去了。不知道毕业后是不是依旧在一起。可能各奔东西;可能一旧如故……但在毕业钟声响起之前,我还是要对你说;祝你在初中,成绩能名列前茅;生活像彩虹一样五彩缤纷;朋友像繁星一样多不可数;心情像阳光一样灿烂无比,在蔚蓝的天空中自由飞翔。以后我们要常联系,让我们的友谊天长地久。

你朋友:张梦佳

周凌波:

你长的虽然没有你自己认为的那么帅气,但是那张能说话的嘴使在你身边的人都逗笑。还有那双仿佛无所不能的眼睛使人感到亲切。

愿你在中学的生活里将幽默进行到底。

朋友:周烨

周倩倩:

在六年里,我和你成了无话不谈的朋友,你的活泼可爱犹如蝴蝶一样,深受大家喜爱。你的大胆好动犹如快艇一般勇往直前。但我希望在学习上能展示出惊人的一面。毕业后也许我们各奔东西,可是我们永远是好朋友!

你的朋友:朱文颖

周倩倩:

活泼可爱是你交朋友的杀手锏!在六年的时光里你我有泪一起流,有笑一起分享!愿你像一条小河,勇往直前,一直流向知识的海洋。祝你像一位有耐力的攀登者,一直攀到科学的最高峰。

你的好友:陈倩

周欣馨:

时间过的可真快呀,一眨眼就宽毕业了。回想起以前跟你在一起的时光,我真的非常留恋。虽然在这些日子中我们也闹过别扭,可是我们的友谊比天还高,比海还深。毕业之后,我们可能在也见不到面了,不过没关系,我还是会想你的,会永远在学习上支持着你。在此我希望你多看课外书,因为书中自有黄金屋哦!而且我相信你一定是最棒的。

你的朋友:夏千趁

周昱同学:

第2篇

1、你们将经历人生中第一个转折点——小学毕业,它成为同学们童年记忆中最刻骨铭心的一段岁月。

2、我们曾是两根幼小的种子,如今长大不要各奔西东,祝你在今后的日子里天天开心。

3、每天进步一点点,有一天必然会实现飞跃甚至飞翔。是雄鹰就能搏击长空,是猛虎就要声振山谷。

4、生活是一本精深的书,别人的注释代替不了自己的理解,愿你有所发现,有所创造。

5、今天,我们是亲密的同学;明天,我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。

6、我真诚地期望并深信,欢庆毕业只是你美好人生的开端,心满意足的灿烂前程正等待着你。

7、希望我们的友谊像放在火中的铁,永不冷却,像蒲公英那样,永不灭亡,像大海那样一望无际。

8、明天,这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人!

9、祝你享受今日的无上幸福与欢愉,愿你得到明天的每一个良机与幸运。

10、聚也不是开始,散也不是结束,同窗数载凝的无数美好瞬间,将永远铭刻在我的记忆之中……

11、你是泊于青春的港口的一叶小舟,愿你扬起信念的帆,载着希望的梦幻,驶向辽阔的海洋。

12、这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人!

13、生命,从小溪的流淌中获得;青春,在飞流的倾泻中闪光;存在的价值,于大河的奔流中呈现。

14、愿你像颗种子,勇敢地冲破泥沙,将嫩绿的幼芽伸出地面,指向天空。

15、让我们迈开双腿,去洒行汗水,去踏一路雷声!校门外,有的是鲜花簇拥的前程!

16、知识是取之不尽的矿山,你越往深处挖掘,你就越会得到更加丰富的宝藏。

17、你是天生是一只小黄莺,歌唱是天生的本领,愿你能展现出你动听迷人的歌声。

18、人世间最珍贵的,莫过于真诚的友情,深切的怀念,像幽香的小花,开在深谷。

19、六年的时光真快呀!老师!跟您生活了六年,中间有打有骂。这些回忆已刻在了我的心里。

20、你是泊于青春的港口的一叶小舟,愿你扬起信念的帆,载着希望的梦幻,驶向辽阔的海洋。

21、“黎明即起,孜孜为善。”愿你热爱生命的春天,珍惜时间的清晨,学那梅花,争作“东风第一枝”。

22、一份一角,当思来之不易:半丝半缕,恒念物力维限,钱不是流水希望你能节约用钱,不可浪费。

23、衷心地祝贺你,用智慧才情胆略和毅力,开辟出一块属于你自己的土地。

24、把黄昏当成黎明,时间会源源而来;把成功当作起步,成绩就会不断涌现。

25、快乐的童年是我们兴奋,在母校里的有趣生活我会永远记住,因为你就如我的亲姐妹。

26、我们的友谊不会因为这一次的分别而减少。在以后的日子里,我永远的小伙伴祝你天天开心快乐!

27、我愿我们的友谊像雨落在大海中永不干旱,不要像风吹掠过海面只有清波荡漾。

28、“读书破万卷,下笔如有神。”诚能“破其卷而取其神”,则读书作文之道得矣。

29、人的一生也像四季:春播夏长秋收冬尝。朋友,乘你青春风发,努力撒播幸福的种子吧!

30、六年中,你们留下了一个个难忘的回忆,把最天真无邪的时光留在了这里。

31、鸟贵有翼,人贵有志。立志是事业的大门,信心是事业的起点。

32、她是希望播下的种子,她是理想孕育的胚胎。世界上只有她最令人向往,她的名字就叫DD未来。

33、那以往的同窗生活,是一串糖葫芦,那迷人的甜和酸,将永远回味不完。

34、朋友,让我轻轻的说声你好,虽然人生难免有聚有散,但你却是我心中,最珍惜最难忘的朋友。

35、春天是碧绿的天地,秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!

36、“积财千万,无过读书”。积累,积累,再积累,雪山终将孕出一条浩浩大江。

37、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋,早日成才!

38、小舟在青春的港口起航,我们暂时分手,满载着理想和追求。重新相聚在何时 将在那丰收的时候!

第3篇

2、希望是坚韧的拐杖,忍耐是旅行袋,带上他们,你可以登上永恒之旅,走遍全世界。

3、不要学花儿只把春天等待,要学燕子把春天衔来。

4、废铁之所以能成为有用的钢材,是因为它经得起痛苦的磨练。

5、愿你是永远奔腾的千里马。

6、你聪颖,你善良,你活泼。有时你也幻想,有时你也默然,在默然中沉思,在幻想中寻觅。小小的你会长大,小小的你会成熟,愿你更坚强!愿你更自信!

7、你用才智和学识取得今天的收获,又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。

8、你的天赋好比一朵火花,假如你用勤勉辛劳去助燃,它一定会变成熊熊烈火,放出无比的光和热来。

9、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手,不管你身在何处,幸运与快乐时刻陪伴着你!

10、以你的自信,以你的开朗,以你的毅力,还有我的祝福,你一定能够驶向理想的彼岸。

11、你是花季的蓓蕾,你是展翅的雄鹰,明天是你们的世界,一切因你们而光辉

12、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它,生活就有了方向;有了它,内心就感到充实。迈开坚定的步伐,走向既定的目标吧!

13、朝霞般美好的理想,在向你们召唤。你们是一滴一滴的水,全将活跃在祖国的大海里!

14、愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

15、生活的海洋已铺开金色的路,浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前进,已吹响出征的海螺;彩霞,正在将鲜花的大旗飞舞……

16、有人说:“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上,用自己的双手建造幸运的大厦。

17、啊,愿你们在飞逝而去的时间波涛上,乘风破浪,驶向成功的彼岸!

18、愿你像那小小的溪流,将那高高的山峰作为生命的起点,一路跳跃,一路奔腾,勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……

19、愿我的临别赠言是一把伞,能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

20、愿你们驾驶着信念铸造的航船,到希望的大海去犁出雪白的浪花。

21、自爱,使你端庄;自尊,使你高雅;自立,使你自由;自强,使你奋发;自信,使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。

22、我深深地理解,耗费了多少时间,战胜了多少困难,你才取得眼前的成绩。请你相信,在你追求、拼搏和苦干的过程中,我将永远面带微笑地站在你的身旁。

23、当你孤独时,风儿就是我的歌声,愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时,雨点就是我的警钟,愿它能使你获得永恒的谦逊。

24、美,是智慧,是静谧。祝你聪明!愿你上进!

25、聪明的人,今天做明天的事;懒惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!

26、明天,这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!

27、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋,早日成才!

28、春天是碧绿的天地,秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!

29、衷心地祝贺你,用智慧、才情、胆略和毅力,开辟出一块属于你自己的土地。

30、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧,不要为风雨所折服;诚挚地飞吧,不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标,飞向美好的人生。

31、生活是一本精深的书,别人的注释代替不了自己的理解,愿你有所发现,有所创造。

32、你是泊于青春的港口的一叶小舟,愿你扬起信念的帆,载着希望的梦幻,驶向辽阔的海洋。

33、愿你是一棵树:春天,吐一山淡淡的香味;夏天,洒一抹如泉的凉荫;秋天,举一树甜甜的青果;冬天,做一个养精蓄锐的好梦!

34、愿你像颗种子,勇敢地冲破泥沙,将嫩绿的幼芽伸出地面,指向天空。

35、孩子,愿你快快脱去幼稚的娇嫩,扬起创造的风帆,驶向成熟,驶向金色的海岸。

36、亲爱的孩子,你有着最令人羡慕的年龄,你的面前条条道路金光灿灿,愿你快快成长起来,去获取你光明的未来。

37、愿你是风,鼓起白色的帆;愿你是船,剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑,勇敢的走上前去,将彩色的人生拥抱。

38、愿你在这短暂的学习时日里,获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般,越过一道又一道高栏;让生命前进,驶向碧波滔滔的大海……

39、黎明即起,孜孜为善。”愿你热爱生命的春天,珍惜时间的清晨,学那梅花,争作“东风第一枝”。

40、你面前那生活之海的沙滩,是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上,用理想的霞光写出人生的诗篇!

41、不要说一天的时间无足轻重,人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天,让每天都朝气蓬勃地向前进。

42、在知识海洋的底层,与生活海洋的底层一样,是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去,去探求这神秘世界的无穷奥秘!

43、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕!

44、抓住今天吧!紧紧地把它抓住吧!今天的分分秒秒,都要有所作为,有所进步,有所登攀!

45、昨天,已经是历史;明天,还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里!

46、世间最可宝贵的就是今天,最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中,无限珍惜这每一个今天。

47、如果明天是一幢摩天大厦,今天就是决定那大厦寿命的基石。同学,让我们珍惜今天这一分一秒,把这大厦的基石打得无比坚实。

48、假如你曾有过虚度的时光,请不要以叹息作为补偿;明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步,前面相迎的是幸福的曙光!

49、你想获得优异成果的话,请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命,从不浪费时间,因为你知道:时间就是塑造生命的材料。

50、五彩缤纷的大自然充满着美,多姿多态的事物中闪现着美,时间和空间里跳跃着美,等待着美丽的双眼去捕捉,去寻觅!

51、“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年。”所有天才都是最强壮的牛,他们每天工作十八小时,孜孜不倦。

52、把黄昏当成黎明,时间会源源而来;把成功当作起步,成绩就会不断涌现。

53、这是最后的冲刺了。努力吧,胜利将由最有耐力的人获得!

54、人的一生也像四季:春播、夏长、秋收、冬尝。朋友,乘你青春风发,努力撒播幸福的种子吧!

55、“积财千万,无过读书”。积累,积累,再积累,雪山终将孕出一条浩浩大江。

56、正因为汇聚了千山万水,海才能掀起洪波巨澜;正因为积累起一点一滴,海水才永不枯竭。孩子,去汇集,去积累吧,愿你拥有知识的大海。

57、热爱书籍吧!请相信:它是一切大厦和纪念碑的基石,它是一切栋梁之材的根系。

第4篇

你们好!首先请允许我代表全校1500多名教职工为你们完成学业即将踏上新的征途送上最美好的祝愿!

从你们一张张充满青春气息的脸上,我看到了比刚入学时少了几分稚气,多了些成熟;闪烁的目光中少了些迷茫,多了些睿智;前行的脚步更加从容淡定……这些改变是几年大学生活历练的结果。在南京医科大学的这些日子,给你们的人生留下许多特殊、难忘的记忆。一定不会忘记枯燥的解剖学名词曾让你不知所措,复杂的神经核团几乎使你精神崩溃,当然更记得你在探知了人体奥秘之后,又是怎样为哪些精细巧妙的结构组合所惊叹;一定还记得考前熬夜突击后带着不安的心情走进生化、药理、生理“三大名补”考场时的忐忑,当然更不会忘记取得好成绩时的欣喜;一定记得你犯错时,年级老师的严厉批评,耳边的“说教”因真诚而被感动,才有了你在党旗下宣誓、在团旗的指引下成为“志愿者”的自豪;你也一定还记得曾与同学、室友之间的伴嘴和争执,这样的心灵碰撞有了相互间的宽容和信任,你才所收获了难忘的纯真友情和甜蜜爱情……太多太多的记忆无法一一例举。(同学们,你们还记得这些吗?)一点一滴让人无法释怀。你们不会忘记,我们也不会忘记,你们的母校——南京医科大学、康达学院更不会忘记!华中科技大学校长李培根院士说:“母校就是那个你一天骂她八遍却不许别人骂的地方”。我能否再加一句:母校还是那个即使你一天骂她八遍,却无时不在牵挂着她每一个学子的地方。母校不但会牵挂、记住代表中国出征“火星之旅”的王跃,也牵挂着在座的每一个人,记忆着你们每个人的点点滴滴,无论你们身处何方,都和母校荣辱与共,并将永远是母校的骄傲!

亲爱的同学们,你们用坚持和努力取得今天的收获,又将以明智和果敢接受明天的挑战。作为师长,我想再叮嘱几句:即将踏入的社会,远不如学校单纯。你既需要充分的展示自己,又不能过度的表现和张扬;既需要尊重领导和前辈、服从上司,又不能一味迎合、阿谀奉承;既需要有理想和目标,又不能刻意追求、过于功利;既需要与同事竞争,又不能损人利己,更要学会与他人良好协作。这些说起来容易,做起来,尤其是要做好实属很难,也许要几年、十几年、几十年、甚至用一生来历练!(同学们你们准备好了吗?)

毕业后你们选择了不同的就业途径,你可能在大城市、名单位工作,当你意气风发,踌躇满志之时,一定要当心脚下的石头,千万别在拥挤的竞争路上摔倒。如果你工作在乡村、西部,不要沮丧,要懂得:小路一样通向理想的远方;当小路泥泞难行时千万别退缩,只要坚持就会有柳暗花明之时。如果你选择出国、读研继续攀登崎岖的科学之路,不仅要优化方向、选好路径,更要耐得住寂默、经得起诱惑,踏实地走好每一步。如果你此时正感迷茫,不知路在何方,或后悔哪些糟糕的成绩,为没有拿到学位证书而痛心。请你不要灰心,更不能消沉,路就在脚下,成功的路有千万条。昂起头,天空的太阳对你和他人一样明亮;沉下心,从脚下最不起眼的路起步,你的人生依然充满希望!

亲爱的同学们,望着你们即将离去的身影我们有太多的不舍和牵挂,看着你们朝气蓬勃的面庞和坚定执着的步伐,我们有了更多的欣慰和自豪。

第5篇

1、美,是智慧,是静谧。祝你聪明!愿你上进!

2、聪明的人,今天做明天的事;懒惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!

3、明天,这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!

4、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋,早日成才!

5、春天是碧绿的天地,秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!

衷心地祝贺你,用智慧、才情、胆略和毅力,开辟出一块属于你自己的土地。

6、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧,不要为风雨所折服;诚挚地飞吧,不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标,飞向美好的人生。

7、生活是一本精深的书,别人的注释代替不了自己的理解,愿你有所发现,有所创造。

8、你是泊于青春的港口的一叶小舟,愿你扬起信念的帆,载着希望的梦幻,驶向辽阔的海洋。

9、愿你是一棵树:春天,吐一山淡淡的香味;夏天,洒一抹如泉的凉荫;秋天,举一树甜甜的青果;冬天,做一个养精蓄锐的好梦!

小学生毕业赠言2

1、愿你像那小小的溪流,将那高高的山峰作为生命的起点,一路跳跃,一路奔腾,勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……

2、愿你像颗种子,勇敢地冲破泥沙,将嫩绿的幼芽伸出地面,指向天空。

孩子,愿你快快脱去幼稚的娇嫩,扬起创造的风帆,驶向成熟,驶向金色的海岸。

3、亲爱的孩子,你有着最令人羡慕的年龄,你的面前条条道路金光灿灿,愿你快快成长起来,去获取你光明的未来。

4、愿你是风,鼓起白色的帆;愿你是船,剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑,勇敢的走上前去,将彩色的人生拥抱。

5、愿你在这短暂的学习时日里,获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般,越过一道又一道高栏;让生命前进,驶向碧波滔滔的大海……

6、黎明即起,孜孜为善。”愿你热爱生命的春天,珍惜时间的清晨,学那梅花,争作“东风第一枝”。

第6篇

今天,我们在这里隆重集会召开中学2010届初中毕业典礼,首先,我介绍参加毕业典礼的学校领导和老师。

参加本届初中毕业典礼的有:

下面,我宣布:中学2010届初中毕业典礼现在开始!

一、大会进行第一项:奏国歌。请全体起立!

请坐下。

二、大会进行第二项:由孟主任宣读中学2010届毕业生名单及优秀毕业生名单。

三、大会进行第三项:中学孟庆楼校长为毕业生颁发毕业证书。

四、大会进行第四项:中学王顺艳校长为优秀毕业生颁发优秀毕业证书。

五、大会进行第五项:请毕业生代表        同学发言。

六、大会进行第六项:毕业生代表向学校赠送毕业纪念品。

七、大会进行第七项:请教师代表康海昌老师致毕业贺词。

八、大会进行第八项:请毕业班全体教师依次向毕业生作临别赠言。

九、大会进行第九项:请王顺艳校长向毕业生作毕业赠言并代表学校向毕业生赠送毕业纪念品。

十、大会进行第十项:请毕业生全体起立,进行毕业宣誓。

我们是中学2010届毕业生,

今天向母校庄严宣誓:

铭记校风校训,

发扬优良传统,

不忘恩师教诲,

争做时代精英,

今天我为母校自豪,

明天母校为我骄傲!

领誓人:2010届毕业生  

(宣誓人:2010届毕业生xx)

(请坐下)

十一、大会进行第十一项:全体教师及七、八年级同学用歌声祝福全体毕业生。《歌声与微声笑》

第7篇

上世纪30年代时任北大校长的蒋梦麟先生:

诸君离学校而去了。在社会上立身的困难,恐怕比在学校里求学还要加甚。若非立志奋斗,则以前所受的教育,反足以增加人生的苦恼,或转为堕落的工具。这是诸君所当特别注意的。事业的成功,须经过长时间的辛苦艰难――成功的代价,走过了许多荆棘的路,方才能寻获康庄大道。立志是砍荆棘斧斤,奋斗是劳力。万不可希望以最少的劳力,获最大的成功。

不受人惑

时任北大人文学院院长的先生给北大哲学系1931年毕业生的临别赠言:

北大的哲学系向来有不少的学生,这是我常常诧异的事。我常常想,这许多学生,毕业之后,应该做些什么事?我想借用这句话来说:“哲学教授的目的也只是要造就几个不受人惑的人。”

你们应该做些什么?你们应该努力做个不受人惑的人。

你们能做个不受人惑的人吗?这个全凭自己的努力。如果你们不敢十分自信,我这里有一件小小的法宝,送给你们带去做一件防身的工具。这件法宝只有四个字:“拿证据来!”

没有证据,只可悬而不断;证据不够,只可假设,不可武断;必须等到证实之后,方才可以算作定论。

必须自己能够不受人惑,方才可以希望指引别人不受人诱。朋友们大家珍重!

跳进社会

时任清华大学中文系主任的朱自清于1933年的毕业赠言:

一个大学生的毕业之感是和中小学生不同的……一面想到就要走出天真的和平的园地而踏进五花八门的新世界去,也不免有些依恋彷徨。这种甜里带着苦味,或说苦里带着甜味,大学毕业诸君也许多多少少感染着吧。

第8篇

毕业赠言

2006届毕业生告别母校仪式主持辞

程序一:学生代表讲话

亲爱的2006届的同学们

有人说我们每个人都有三个母亲:一个是生育你的妈妈,另一个是教育你的学校,再一个是培育你的祖国。你会一辈子依恋你第一个母亲,哪怕她拥有的只是贫寒的家庭;你会一辈子怀念你的第二个母亲,哪怕校园里发生的故事并不尽如人意;你也会一辈子依靠你的第三个母亲,哪怕她现在还很不富裕。现在,同学们,你们的三个母亲对你们有着共同的期待:期待你们在几天后捷报频传!下午我们伴着美丽的夕阳和轻柔的晚风,在此齐聚一堂,举行别开生面的告别母校仪式。三年的校园生活,留下你们银铃般的欢笑,那笑声仿佛还在校园的四周回荡。三年的校园生活,留下你们磨练翅膀的背影,那背影是如此深刻的印记在我们的脑海里。虽然,我们就要道别;虽然,我们就要分离。可是,这里有太多太多美好的记忆,下面首先有请毕业生代表xxx同学发言,大家欢迎。(鼓掌)

程序二:教师代表讲话

是的,没有恩师的含辛茹苦,呕心沥血,你们的成长也许就会多一些曲折,多一些弯路;没有同学之间的朝夕相处,互思互学,你们的成长就会少了一些乐趣,少了一份鼓励。正因为我们的相聚,你们的努力,青春时光才会变得如此五彩缤纷,烂漫愉快!下面有请毕业班老师代表xx老师讲话。大家掌声欢迎!(鼓掌)

程序三:领导代表讲话

温馨的回忆,浓浓的情意,蕴含着老师对你们多深的爱呀。三年呀,彼此结下的师生情,就像深千尺的桃花潭,永远温暖着我们彼此的心窝。同学们,当你考上理想的学校时,别忘了向你的老师打个电话,报个喜,一起分享你的愉悦!下面有请我们以热烈掌声欢迎江校长为同学们讲话!(鼓掌)

第9篇

[关键词]创意开掘 情动辞发 言有所指 应用文教学

[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2016)10-081

应用文是人类在长期的社会生活中为了准确传递信息而形成的一种实用性文体。叶圣陶先生曾经说:“不是每个人都需要写小说诗歌,但都应该学习应用文的写作,小学生也是如此。”然而在教学实践中,应用文因为模式化过重,缺少情韵,成为“鸡肋”,使得应用文的教学饱受诟病。

【病症一】范例消失,无可用资源

学写应用文,新课标早就指出了明确的方向:学习读书笔记,学习常见的应用文。但纵观苏教版教材,除了较为常见的书信和读后感之外,现实生活中经常使用的启事、表扬稿、海报等应用文根本不见踪影,更不必说与时俱进。在学生尚未能够无师自通的情况下,面对教材示范性资源的严重匮乏,应用文教学该何去何从呢?

对策:基于学情,创意开掘

教师不仅是课程资源的使用者,更是开发者。教师要根据习作教学的学段目标和学生实际的认知能力,在日常教学中结合教材文本资源,创造性地开掘应用文教学的资源,为学生学习撰写应用文开辟渠道。

如在教学《记金华的双龙洞》一文后,教师引导学生根据课文内容进行解说词的撰写。

1.明晰路线,探寻踪迹:作者是按照什么顺序游览双龙洞的?与同桌合作,描绘路线示意图;

2.悟品结合,深化感知:针对核心语段,感知描写特点,领悟作者表达的特色;

3.凸显情境,迁移撰写:教师播放相关网络视频,形成感性认知;小组合作交流撰写的顺序和指向的特点;最后,方法引领,撰写导游词。

【病症二】机械僵硬,兴趣消弭

应用文与其他一般性文体的创作最大的区别在于,应用文具有固定的格式。这就造成了不少教师在教学时,始终以应用文惯有的格式要求作为教学的重点,依循着“例文呈现――讲述格式――尝试写作”的顺序进行教学。这种模式化的习作教学,显然没有契合学生内在的认知需求,导致学生学习过程中精神萎靡,兴趣顿失。如何在应用文的教学中提升学生的兴趣呢?

对策:情动辞发,寓情于写

在应用文写作中,教师不仅要关注应用文的运用策略,更要激活学生生命的内在情感意识。如在教学“毕业赠言”时,笔者进行了这样的教学:

1.唤醒记忆,创设基调:收集播放学生学校生活的剪影,激活学生在校生活的原始记忆;

2.赏析赠言,辨析高下:教师收集毕业赠言,引导学生从品质格调、语言风格等视角对优质赠言形成感性认知;

3.方法指导,尝试撰写:教师给予学生适当的方法指导,让学生在音乐和PPT的浸润下撰写赠言。

4.交流赠言,反思调整:将自己的赠言说给同学听,根据他(她)的意见进行修改,做到形式与内容的高度交融。

【病症三】心中无人,率性而写

文本创作的行为,无非是对“为何写、写什么、怎么写”的回答。其中,“为何写”是创作逻辑认知的起点,也是创作的归宿。这就关涉到作者的读者意识,尤其是应用文创作,与读者息息相关,只有明确了读者意识,应用文写作的评判才有标准。有一次,笔者结合班级挑选护旗手,进行了一次演讲稿的创作,学生写出来的演讲稿要么老气横秋,空话套话连篇,要么言不由衷,矫情做作,完全没有把听众放在自己心中。

对策:细化活动,言有所指

应用文以实用为基础,旨在准确传递信息,及时处理事务,深入交流情感。缺失了读者的阅读与参与,应用文也就成了毫无意义的一纸空文。在上述案例中,教师除了告知学生基本的演讲格式之外,还对整个竞选流程进行了细化,为学生演讲竞选时兼顾听众对象提供了资源。

1.四人小组合作,小组内竞选,形成班级候选人,并在表格中打分量化;

2.充分发表意见,对候选文进行润色修改,激发学生参与的积极性;

3.班级竞选,演讲能够抓住听众之心的必然获取更多票数,最后对演讲稿进行评议,在活动中完善演讲稿。