时间：2022-04-24 01:32:02
导语：在电厂专业技术总结的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
1．1为加强水情自动测报系统（以下简称测报系统）的管理，保证正常运行，充分发挥其在防洪、发电等方面的作用，提高水电工程的综合效益，根据《中华人民共和国防汛条例》和原能源部《水电厂防汛管理办法》，特制定本办法。
1．2本办法适用于电力行业的大中型水电厂。其它水电厂可参照执行。
1．3水电厂应根据需要积极建设测报系统。
1．4测报系统建设应遵照实用可靠、经济合理和技术先进的原则。设备选型原则上应立足于国内。
1．5国家电力调度通信中心负责归口管理。
2．建设管理
2．1新建水电工程，测报系统的建设按基建程序办理。
2．2已建水电厂，由电厂提出测报系统可行性研究报告，报主管单位审查批准。立项后，由主管单位负责组织设计和方案审定。水电厂负责组织实施，主管单位负责监督。
2．3为保证工程施工质量和良好的售后服务，主管单位或业主宜在调查研究的基础上以招标或议标的方式选择设备和确定施工单位，中标承建单位应严格按设计要求进行施工。水电厂应组织有关人员积极参与测报系统建设的全过程，主管单位或业主负责监督。
2．4测报系统建成后，水电厂要对测报系统进行不少于一个水文年的试运行，按有关规范和规定对测报系统的可靠性、畅通率和水文预报方案等进行严格考核。考核合格方可验收。
2．5测报系统验收应按设计要求和有关规定，由主管单位或业主组织有关部门的领导和专家进行验收。考核验收资料应整理归档。
2．6测报系统验收后，经过2～3年的运行考核，运行正常，可取消人工测报站。但重点站必须有备用措施。
2．7水电厂应要求设备供货和承建单位保证优质的售后服务，对测报系统发生的问题，要按合同及时解决。
3．运行管理
3．1水电厂负责测报系统的运行管理和设备维护，制定切实可行的运行维护管理规程，建立技术档案，做到分工明确，责任落实。主管单位或业主负责监督管理。
3．2为保证测报系统设备的安装、测试、巡查和维护，水电厂应配备必要的仪器、仪表和车辆。
3．3测报系统的运行维护实行汛前检查、汛期巡查和汛后检查制度。
3．3．1汛前检查
水电厂应把测报系统的汛前检查列为防汛检查工作的内容之一，对测报系统进行全面的检查调试，特别是野外设备的运行状况和通信的畅通率等。主管单位应进行复查，发现问题及时处理。
3．3．2汛期巡查
水电厂在汛前应对测报系统设备进行定期巡查，发现故障，及时处理。
3．3．3汛后检查
水电厂在汛后应及时对测报系统设备进行认真地检查维护和管理。
3．4汛期测报系统出现故障时，水电厂应及时组织抢修。
3．5水电厂每年汛后应对测报系统的运行情况进行全面的总结，包括设备的运行情况、水文预报的情况、测报系统的效益、存在的问题和改进的意见等。总结报告应于年底以前报主管单位。
主管单位应对所辖电厂的测报系统运行情况进行全面的总结，并于年底前报国家电力调度通信中心。
3．6汛后水电厂应针对测报系统存在的问题制定整改计划，落实整改措施。重大问题报主管单位研究解决。
3．7测报系统的运行管理水平应作为水电厂运行管理和企业达标创一流的一项考核内容，由主管单位负责考核。
4．人员
4．1水电厂应按设计要求配备具有较高技术水平的通信、水文和计算机等方面的专业技术人员。
4．2为提高运行管理和维护人员的素质，应加强专业培训工作。
4．2．1水电厂应组织有关人员积极参加承建单位的培训工作。
4．2．2主管单位应有计划地组织所辖水电厂测报系统运行维护管理人员的培训工作。
4．3测报系统维护人员长年从事野外工作，应享受野外巡线人员的待遇。
4．4水电厂或其主管单位应维持测报系统运行维护管理人员的相对稳定。
5．奖罚
5．1各级主管部门应对所辖水电厂测报系统的运行管理水平进行考评，对运行管理成绩显著的单位和个人应给予表彰。
5．2对违反本办法规定，发现问题未及时采取措施，致使测报系统不能正常发挥作用，造成严重后果的，应追究直接责任人和单位主管领导的责任。
6．附则
6．1各单位可根据本办法制定实施细则。
在工作和生活中，吴瑞军朴实无华，从不高谈阔论，总是尽自己所能认真对待每一件事。
“我不在乎别人怎么
看，只是做我应该做的事。”
1983年，17岁的吴瑞军高中毕业，进了黄龙滩电厂运行分场工作。初来乍到，吴瑞军对陌生的工作环境、生疏的操作规程，感到很不适应。但他没有被困难难住。他抓住一切可以利用的时间，反复熟读运行规程，熟悉设备，查阅图纸资料，向经验丰富的老师傅请教。吴瑞军勤学好问，赢得了班长和师傅们的好感,师傅们无私地将技术传授给他。吴瑞军用笔记本记录下点点滴滴。多年来，他记下的笔记本就有几十本。
吴瑞军水电厂运行知识越来越丰富，技能也不断提高。由于他“脚勤、眼勤、耳勤、手勤”，运行分场巡检制度规定每班巡检两次设备，吴瑞军巡检的次数和时间远远高于分场规定。在巡检中，吴瑞军通过眼看，耳听、手摸、鼻嗅，能熟练准确判断设备运行情况。从一般人难以分辨的声响变化里，吴瑞军能分辨出设备细微的异常运行状态，准确判断故障，及时采取应对措施。
为进一步提高理论知识，吴瑞军1986年考取了湖北电大电力系统及其自动化专业（函授），通过三年刻苦学习，取得了大学专科文凭。XX年12月31日，经省电力公司技师资格评审委员会评审通过，吴瑞军具备电气运行技师资格。XX年12月，经国家电网公司专业技术资格评审委员会评审通过，吴瑞军取得工程师专业技术资格。
每当工作中有人违反规章制度、操作规程时，吴瑞军总是不厌其烦地提醒，甚至批评。有人嫌他“多管闲事”，也有人劝他，“你那么认真干什么？”吴瑞军听了总是淡然一笑，说：“我不在乎别人怎么看，我只是做我应该做的事情，如果能让身边的人平平安安，个人受点委屈也值。”
有人说他是喜欢在“鸡蛋里挑骨头”
吴瑞军多次参加机组大（小）修、调试、恢复备用等工作。在工作现场，他总是任劳任怨、孜孜以求。他把工作进行总结，编写出《发电机励磁调节器运行规程》、《发电机励磁系统运行规程》；编写了黄龙滩电厂参加《湖北电网XX年度联合反事故演习》的演习方案与总结；配合十堰地调制定了两次十堰电网单电源运行事故预想实战方案；设计制作了中控室美观整洁的设备钥匙柜，完善了《生产场所及设备钥匙管理办法》；在贯标工作中，他改进设计了23种质量记录，使其充分详实反映设备运行真实状况；参与了黄龙滩电厂《质量手册》、《程序文件》第一次换版修订工作。
XX年，运行分场推行绩效管理。吴瑞军被分场领导安排负责制定绩效管理制度及考评细则。起初，被考评人员对他有意见，吴瑞军顶着各种压力在分场的支持下顺利推行绩效管理，使这项工作走上了正轨，有效调动了运行人员工作的积极性和主动性。
“你不努力跑，别人就会追上你！”
XX年，因工作需要，40岁的吴瑞军毅然辞别爱人和年幼的女儿，奔赴柬埔寨王国基里隆水电站从事商务运行工作。
吴瑞军被黄龙滩电厂项目部的同事们亲切称为“老吴”，因为他的年纪最大。学习新知识，练习新本领的热情，吴瑞军却丝毫不比年轻人差。项目部前期人员留下的，书页已经泛黄的《新概念英语语法》、《简明英汉词典》成了吴瑞军的亲密伙伴。在值班期间，他利用一切与柬埔寨电网调度edc联系工作的机会，练习电力英语口语。下班后，为了能快速提高英语水平，吴瑞军每天强迫自己翻查字典、背新单词，诵读句子，模拟与edc对话练习。
来到公司不久，为了在进入核电站之前，对各个系统和设备有更加深刻的认识，我被派去宁德火电厂实习，时间为11各月，先在设备部电气班实习6个月，后在发电部跟着运行值实习5个月；11个月后，进入大亚湾核电站进行学习，培训计划是在半年内拿到现场操作员授权。综合起来，从进入宁核到现在已经整整一年，这一年内，我在宁火的两个主要技术部门实习，参加了宁火的几次小修，对运行人员所应具备的知识和素质都有了明确的认识，我认为一名合格的运行人员应该做到以下几方面：运行人员的知识面务必要宽，且尽量深；遵守并理解规程，遵守行为规范；对规程、流程图、逻辑图、模拟图等都要熟悉且有正确的理解；具备风险意识，操作之前做好风险分析，冷静判断事态。这一年内，我努力朝着这个方向提高自己的专业技术，良好完成了在火电的培训计划并通过相应考核；这一年内，我的专业技术在以下几个方面有了实质性提高：
一、电气部分
大学里主修自动化专业，对电气知识知之甚少，因此在火电厂实习时，被分在设备部电气班实习，对于提高自己的电气技术水平是个很好的机会。
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这6个月内，我首先通过全厂电气主接线图纸和现场学习，对整个电厂的电气范围建立起宏观认识，包括一次设备、二次设备、各种厂用电等；其次，我对电厂里比较重要的电气系统以及一些设备进行了学习，包括直流系统、ups系统、保安电源系统和电动机、变压器、开关的构造及工作原理，还有
发电机、变压器、380v电动机、500kv断路器等保护原理及励磁系统的工作原理；再次，理论联系实际，通过参加现场设备调试，对以上设备的运行、维护及注意事项进行了学习，同时，对电气设备的安装、发电厂分步试运内容及流程、整套启动的调试程序也进行了认识性学习。
综观在电气班的实习，我认为这是一个由无到有的过程，可能对电气部分还不甚精通，尚需在以后的工作中做进一步提高，但是这6个月的学习却为以后的深入打下坚实的基础，并且理论联系实际的学习，让我对电气的各项操作、维护、维修等都不再陌生。
二、运行部分学习
在宁火实习的前6个月，除了学习电气知识外，我对电厂里的设备也进行了认识，知道了设备的位置、重要设备的工作原理及它们与其他设备的联系。但是，对于流程图、逻辑图以及停送电操作等还缺乏了解，因此，在运行值实习的5个月，既让我对运行人员的工作有了更加真切的认识，又让我对未来现操的要求更近了一步。
这5个月内，我首先对流程图进行了“地毯式”学习，主要是汽轮机部分的流程图，学习的时候结合现场的设备布置，最后达到可以自己独立绘出的程度；其次，跟着师傅在现场工作，以学习现场经验，现场经验是无字书，无法从书本里获得，而这部分又是以后工作中最重要的，因此，我在运行值学习时，通过跟师傅在现场工作，对设备的停送电、巡检、开关阀门、设备维护等各项操作都有了很大提高；再次，在主控制室学习操盘，操盘要先从看盘和模拟机开始，宁火的dcs是由西门子公司制造，显示的都是英文，这就要求我须对英文有足够的认识，同时对一些基本操作、参数有一定认识，并且通过模拟机的学习让我懂得各种事故情况下应如何调节，进一步提高自己的操盘能力。
综观运行值的学习，我体会到操作员的辛苦，尤其是模拟机的学习，让我感觉到自己对事故状态下的各种状态分析有相当的知识和经验欠缺，但是，这5个月学到的知识却是相当丰富的，虽然四班三倒的工作让人感到很辛苦，却在不知不觉中增加了自己的上班和学习的时间。
三、大亚湾学习
第一条为加强核事故医学应急管理工作，减少和控制核事故的辐射危害，保障核电厂工作人员和公众的健康与安全，根据《核电厂核事故应急管理条例》（下称《条例》），制定本规定。
第二条本规定适用于可能或者已经引起放射性物质释放，造成重大辐射后果和人员健康影响的核电厂核事故的医学应急管理工作。
第三条国家对核事故医学应急工作实行国家、地方二级管理。
第四条核事故医学应急工作遵循预防为主的原则，贯彻执行常备不懈、积极兼容、统一指挥、大力协同、保护公众、保护环境的方针。
第五条核事故医学应急工作的主要任务是：贯彻执行国家核事故应急工作的方针政策，充分利用现有的放射卫生防护机构和卫生医疗单位的技术力量和设备，平时做好医学应急的各项准备工作；核事故时组织实施医学应急救援。
第二章组织机构及职责
第六条国务院卫生行政部门成立国家核事故医学应急救援领导小组，其主要职责是：
（一）贯彻执行国家核事故应急工作的方针、政策；
（二）指导地方核事故应急医疗救援工作；
（三）负责向国家核事故应急机构提出核事故时的卫生防护与医学应急救援建议；
（四）组织审查国家核事故医学应急救援方案，检查医学应急响应准备情况；
（五）负责国际间的核事故医学应急救援的组织工作；
（六）负责核事故医学应急救援的信息。
第七条国务院卫生行政部门设核事故医学应急救援领导小组办公室（以下简称卫生部核应急办）其主要职责是：
（一）组织宣传贯彻国家核事故应急工作方针政策；
（二）在核事故医学应急救援领导小组领导下做好医学应急准备工作，指导、督促、检查、落实各项医学应急救援措施；
（三）组织医学应急人员的专业培训，督促检查有关单位的应急卫生防护与医疗救援训练和演习；
（四）负责医学应急救援时的组织工作及其后果的卫生学评价等。
第八条国务院卫生行政部门建立国家核事故医学应急救援专家咨询组和顾问组，聘请有关专家（兼职）组成，其主要职责是：
（一）提供核事故医学应急救援技术建议与咨询；
（二）协助国家核事故医学应急救援领导小组做好核事故医学应急救援方案的评审工作；
（三）指导并参与核事故应急放射卫生防护与医疗救援专业技术培训工作；
（四）参与核事故后的卫生学评价工作。
第九条国务院卫生行政部门设核事故医学应急救援中心，其主要职责是：
（一）开展核事故应急卫生防护与医疗救援方法、技术的研究，在卫生部核应急办的领导下做好国家级医学应急救援的准备和响应工作；
（二）负责实施各级医学应急机构技术骨干培训和演习；
（三）负责起草国家核事故医学应急救援方案；
（四）负责有关信息的收集、整理、分析、储存和交流，建立相关数据库；
（五）参与放射事故受照人员的医学处理和长期医学观察，指导抗放射性药物的贮存与使用；
（六）参加制定核事故时保护公众的剂量干预水平和导出干预水平导则，协助核设施所在省级卫生行政部门实施核事故卫生防护措施；
（七）指导和必要时参与核事故现场的放射性污染监测；
（八）负责日常的值班工作，通讯联络，资料接收、传递；事故时的医学应急救援情况通报，总结报告的起草，并能随时转为国家核事故医学应急救援的指挥中心。
第十条核电厂所在地的省级政府卫生行政部门负责辖区内的核事故医学应急救援工作，其主要职责是：
（一）执行国家核事故医学应急工作的法规、规章和政策；
（二）制定地方核事故医学应急救援计划及其实施方案，并报卫生部核应急办备案；
（三）组织、协调和指挥辖区内各核事故医学应急单位做好核事故现场受照人员的救护和医学处置的准备与救援工作；
（四）根据核电厂周围人口的密度，建立核电厂周围30至50公里范围内的放射性背景资料、人口分布、居民健康情况、饮食和生活习惯、卫生机构和医疗卫生技术力量的分布以及气象、交通、通讯能力的资料数据库；
（五）开展核电厂运行后周围公众的放射卫生评价，定期对生活饮用水、食物以及主要居民点近地面空气等进行监测和评价；
（六）定期向卫生部核事故医学应急救援中心提供有关调查、监测和评价资料；发现问题随时报告；
（七）开展对核事故可能波及地区的基层卫生医疗单位有关人员的放射卫生防护技术培训，对核电厂周围居民进行有关放射卫生防护基本知识的宣传教育；
（八）完成卫生部核应急办交办的其它任务。
第十一条核电厂运营单位按国家规定编制的核事故应急计划应包括详细的场内医学应急方案，并在提请国务院有关部门审评的同时报卫生部备案。
第十二条中国人民总后勤部卫生部、中国核工业总公司所属的有关专业机构，为核事故医学应急救援的技术后援单位。
第十三条全国各级、各类卫生医疗单位必要时都有承担核事故应急医学救援工作的义务。
第十四条抗放射性药物由国家医药管理局根据地方核事故医学应急准备工作的需要负责组织生产和供应工作。
第三章应急准备和响应
第十五条核电厂运营单位在进行核电厂选址和设计工作时，应当进行放射性本底、周围公众健康情况的调查和卫生学评价，并将调查、评价结果报国务院卫生行政部门和国务院指定的其它部门。
第十六条各级核事故医学应急计划应当相互衔接、协调一致，其主要内容是：
（一）目的、基本任务；
（二）应急响应组织、职责、程序；
（三）烟羽应急计划区和食人应急计划区的范围；
（四）干预水平和导出干预水平；
（五）医学应急准备和响应的详细方案；
（六）医学应急准备所必须的设施、设备、器材和其它物资；
（七）核事故医学应急组织之间相互配合、支援的事项及措施。
第十七条各级核事故医学应急组织，根据各自的职责，充分利用现有的技术力量组建应急专业组，做好应急响应准备。
第十八条参加核事故医学应急救援的人员必须经过专业技术培训，并定期参加核事故医学应急演习。
第十九条各级核事故医学应急组织在接到发生核事故的通知时，应立即按规定的响应程序进行工作。
第二十条各级核事故医学应急组织，应与卫生部核应急办和卫生部核事故医学应急救援中心建立约定的通讯联络方式。
通讯联络应符合下列要求：
（一）有可靠的通讯手段，确保专用线路在事故期间绝对畅通无阻；
（二）各通讯联络点、联络人、替补人应定期进行通讯演习和检查，以保证事故时的通讯联络畅通；
（三）用于核事故医学应急工作的设施、设备和通讯联络系统、辐射监测系统以及防护器械等应保持良好的运行状态。
第二十一条核事故医学应急状态分下列四级：
（一）应急待命出现可能导致危及核电厂安全的某些特定情况或者外部事件。核电厂内医学应急组织和人员进入戒备状态；人员到位，设备、仪器等应急物资准备就绪。
（二）厂房应急事故后果仅限于核电厂的局部区域，核电厂场内医学应急人员按照场内核事故医学应急计划的要求采取医学应急响应行动，并通知场外有关核事故医学应急响应组织。
（三）场区应急事故后果蔓延至整个场区，场区内的人员采取核事故医学应急响应行动，通知省级人民政府指定的部门，厂外核事故医学应急响应组织可能采取核事故医学应急响应行动。
（四）场外应急事故后果超越场区边界，实施场内和场外核事故医学应急计划。
第二十二条省级人民政府卫生行政部门指定的核事故医学应急组织根据核事故发生、．发展的情况适时选用隐蔽、服用稳定性碘制剂、控制食物和饮用水源等防护措施。
控制通道、撤离、避迁等防护措施的实施由省级人民政府统一组织。
第二十三条核事故医学应急响应的报告办法按照《条例》规定的程序执行。
第二十四条省级卫生行政部门应当及时将核事故医学应急响应的有关情况告知当地公众，告知的方式由省级人民政府确定。
第二十五条进入核事故现场的核事故应急响应人员必须服用稳定性碘制剂、佩戴个人剂量监测仪、穿着防护服装，尽可能地避免过量的照射。
第二十六条在核事故处于应急待命、厂房应急、场区应急时，国家核事故医学应急组织应根据核电厂或地方政府的要求决定是否赶赴现场协助工作。
在核事故处于场外应急状态时，国家核事故医学应急组织应在国务院的统一指挥下派出人员赴现场指导核事故医学应急响应行动，必要时直接派出救援力量参加医学应急救援工作。
第二十七条核事故医学应急救援的有关信息由国务院卫生行政部门统一。
第二十八条场外核事故医学应急状态的终止由国务院卫生行政部门根据场外核事故医学应急救援的情况决定。
第二十九条各级核事故医学应急组织应做好核事故医学应急状态终止后受污染地区居民的健康监护工作。并对受过量照射的人员进行医学随访观察，根据病情确定观察时间。
第三十条核事故医学应急状态终止后，核电厂运营单位应向地方核事故医学应急组织、国家核事故医学应急组织提交详细的事故报告。
地方核事故医学应急组织应及时向国家核事故医学应急组织提交场外核事故应急工作的总结报告。
第四章培训和演习
第三十一条卫生部核应急办负责制定各级核事故医学应急救援培训计划，编制统一的培训教材，并负责组织实施。
第三十二条地方核事故医学应急组织应根据卫生部核应急办制定的医学应急救援培训计划制定当地的培训计划，并组织实施。
第三十三条核电厂运营单位应当对职工进行核安全、辐射防护和核事故医学应急知识的专门教育。
第三十四条各级核事故医学应急组织应在国家和地方应急组织宣传教育大纲的指导下，结合医疗、卫生的专业特点，开展对核电厂附近的居民进行核安全、辐射防护和核事故医学应急知识的宣传和普及教育工作。
关键词：水电站；厂用电；节能技术；管理措施
1 电厂厂用电率及节能概念
电厂厂用电率是发电厂直接用于发电生产过程的自用电量占发电量的百分比。当百分比越小时，说明水能转化为电能的利用效率高。由于水电站发电需要增设各种各样的电力设备，如电动机、水泵、风机等，这些设备的耗电量较高，加上科技水平以及现代化建设发展与用电供求之间的矛盾等因素，使得电厂厂用电率增高，导致大量能源浪费。
现阶段，水电站电力设备节能降耗的主要措施是通过降低厂用电率来提高水机电组的发电效率。降低厂用电率可以从两个方面进行研究，一方面是降低厂用总电量，另一方面是提高水电站综合发电量。针对实际控制情况来看，提高综合发电量控制起来难度较大且成本高，采用降低厂用总电量是最佳措施，不仅降低成本，还能够提高水电站发电量，实现良好的社会效益和经济效益。
2 水口电厂厂用电率的影响因素
通过了解水口发电集团有限公司在降低水口电站厂用电率提供的相应数据信息以及影响厂用电率的因素，可以结合其具体的流程进行分析和了解影响厂用电率的主要因素。
2.1 现场调查
根据水口电站日常统计的数据，可以了解去年厂用电的使用进行情况。其中统计的指标包括：发电量、无功电量、上网电量以及厂用电量，统计时间分为每日统计和每月统计以及年终统计。
通过了解上述表格中的数据，可以清晰的看出水口电厂厂用电率相当大，而且无功用电量和上网用电量总值还大于发电量，这直接造成大量的能源浪费，直接影响水口电厂的经济效益。
2.2 厂用电设备分布
水口电厂作为特大型水力发电厂，其厂内电力设备较多，分布位置广，这对整体的降低厂用电率来说是一项巨大的工程。厂内设备用电负荷的水力机组包括：各类水（油）泵、机组开关空压机、主变冷却器等。而厂内公用电包括：检查与维修用电、排水装置、闸门设备、充电装置、通风冷却系统、照明系统等。
2.3 原因分析
2.3.1 原因确认
针对水口电厂中用电率较高的情况，我们进行了数据统计，统计数据如表2。
2.3.2 用电率增高的主要因素
由表2我们可以看出，厂用电率增高的主要因素有：第一，设备环境因素。首先，电厂空调太多，空调效率低，使用时间长。经统计我厂空调年总耗电量为6540816kW.h，占年总厂用电量的60.9%；同时，电厂照明设备多，使用时间长，照明设备总耗电量为1591380kW.h，占年总厂用电量的14.8%。第二，主变冷却器一直以最大功率模式运行，这不符合电设备发电运行规程，造成无功用电量增大，应该结合日常发电情况下，适当调整设备运行状态，避免全程都以最大功率运行；第三，电厂缺乏专业的检修人员，使得水利发电机组检修不到位，检修工艺较差，无法对设备进行全面的故障诊断，而且设备数量大，加上检修不到位，更大程度的加剧了设备的运行缺陷，造成大量能源浪费。第四，电厂员工节能意识较差，电厂没有进行全面、系统的节能知识培训，员工整体素质较低，使得生产生活中经常出现浪费现象，例如，不关电脑空调等。
3 电厂厂用电节能技术管理的措施
针对水口发电站在厂用电率控制上存在的问题以及造成用电率增大的原因，需要制定以下措施，降低厂用电率，达到节能降耗的效果，进而提高电厂经济效益。
3.1 主变冷却器运行方式变更
由于夏季油温大于冬季油温，因此主变冷却器运行方式可以由原来的全年都是两组主用一组辅用一组备用，改为季节运行，夏季可以为两组主用一组辅用一组备用，冬季可以为一组主用一组辅用两组备用。通过这种季节变更的运行方式能够大大提高主变冷却器的工作效率，还能有效降低能耗。
3.2 厂房设备进行技术改造
对压油泵、漏油泵可以进行设备调速器机柜的技术改造，减少调速系统的耗油量来降低压油泵启动次数。同时更换陈旧的、功率低的空调，通过宣传教育、随机检查等手段加强员工节能意识。员工下班后要自觉关闭电脑或其他用电设备。
3.3 巩固措施
加强企业文化建设，积极开展电厂节能教育培训、节能知识讲座等节能活动，大力宣传节能环保理念。加强电厂员工的综合素质水平，使其能够在实际工作中做到节能降耗，并相互督促，提高电厂上下员工的节能意识。同时，加强节能技术管理水平，采用先进的节能设备和技术，各项工作都要按照规定规程进行，定期组织培训，提供员工专业技术技能水平。
4 结束语
当前形势下，水电站要在生产经营过程中充分节约电能能源，减少电厂生产成本，利用有限资源，创造最大的经济效益。电厂员工要提高自身综合素质水平，不断巩固和加强自身专业知识技能，提高节能意识。在日常生活中，做到节水、节电，并倡导其他员工积极行动起来，从根本上降低厂用电率，有效提高电厂生产经济效益，推动水电站安全、可靠、节能经济、可持续发展。
参考文献
[1]杜继强，胡永强.母线电量平衡及厂用电节能技术的研究与应用[J].经济技术协作信息，2010（9）.
[2]熊旭.建筑用电系统节能技术与管理[J].管理观察，2011（32）.
一、工作认真负责，敬业爱岗，以公司理念要求自己，诚信待人，踏实做事，服从领导安排，克服孕期反应等身体不适，始终以积极认真的心态对待工作。特别是四月份两台机组同时运转，劳动强度增加，在线仪表有的不准确，还要完全靠手工分析，如按一台机组的正常试验程序，做试验就得两小时，期间还要加药，监控水质，巡检设备，夜班还要排污。刚开始是忙的厕所都顾不上去，费尽心力唯恐水质控制不及时。后来又积极调整自己的工作思路，抓住重点，先做没在线仪表的和水质波动大的，再做水质指标较稳定的，两台机组水样交叉做试验，这样虽然一人一岗，仍坚持不懈，及时了解水质情况，更好地调节水质。
二、技术上用心钻研，理论上熟记操作规程，自购其他化学学习资料;实践上严格遵守运行规程，培养独立操作能力，保证不发生误操事故，把工作中遇到的问题和取得的经验、注意的事项随时记下来，虚心向师傅、专工请教，虽然已能独立上岗了，但深知要想把化学专业学透学精，还需要时间的磨练、知识的积累，循序渐进，一月才比一月强。即使休产假期间，利用间歇时间，不忘看化学专业书籍，做到身不在岗心在岗，还充分利用家里网络资源，查看电厂化学文献，开阔视野，继续充电，希望在上岗后能以新的认识高度对待工作。
三、能力包括协调能力和处理事故能力，若说技术比作智商的话，那么能力就可比作情商，化学专业亦是如此，智商高就不见得情商高，因为技术是死的，能力是活的。例如在七月份，二号机组凝结水溶解氧突然升高，化学上并无任何操作，询问汽机人员，因调整水位有操作，除氧装置上部没有达到真空，造成数值突然变化，并非水质劣化。所以判断能力快速准确，活学活用，才能更好地干好工作。
四、积累工作经验，贯彻公司节能降耗。在水质合格的基础上，精益求精，安全运行是首要，还要兼顾经济运行。如在五月份一号机炉水水质还不稳定，就要积极主动询问集控室，了解负荷变化，低负荷时尽量开大连排开度，以保证蒸汽品质，尽快让炉水合格并稳定，而高负荷时连排开大，排污效果既不明显又浪费工况。所以在尽量开大连排的基础上尽力节省资源，把握两者平衡点。六月份实行低磷酸盐处理，控制炉水加药量，既要防止锅炉的酸性腐蚀，又不能浪费药品，还要防止锅炉长期的人为积盐结垢，为做到一举三得，更是精心测定，细心监控，操心设备，耐心沟通。
五、建议：
1、安全设施能否更加完善、细致一些，设定设备误动保护措施，故障演习预案以及酸碱事故求援方案，防患于未然，更新传统的化学监督观念，变被动处置为主动预见预防。
2、加强微机自动化程度，最好能充分利用网络资源，让其物尽其用，使化学水质监督更加灵敏高效;完善化学在线仪表、仪器全自动操作及维护，使化学试验结果更科学精确。
3、现在都讲环保意识，作为热力发电企业，是否也能集思广益，制出更加节水的措施 ，少用或不用化学试剂，充分实行水的再循环和再利用，这只是我不成熟的想法，因个人能力有限，还需要师傅及专工的专业技术知识来看待。
xxx年即将到来，新的半年有新的开始，有新的压力，制定新的合理目标才有新的突破。
1、继续钻研化学专业技术，提高事故处理能力，争取汽水监督工作更加熟练，水处理工作会操作。
关键词：热能动力装置；设备维护与检测；维护
电力行业既是能源的生产者，又是能源的主要消耗者，在国家经 济发展和社会进步中发挥着举足轻重的作用。我国的电力基础能源行业随着改革开放和经济发展得到了迅速发展，具备了一定的规模。因此培养出具有高素质的专业型人才，对热能动力装置进行有效的检测与维护尤为重要，提高专业技术人员的技术水平是社会发展的需要。
1、火力发电厂
1.1工作原理
火力发电一般是指利用石油、煤炭和天然气等燃料燃烧时产生的热能来加热水，使水变成高温、高压水蒸气，然后再由水蒸气推动发电机来发电的方式的总称。以煤、石油或天然气作为燃料的发电厂统称为火电厂。火力发电系统主要以燃料系统即锅炉为核心，通过对水 的两次加热可以提高热效率．从而提高发电效率。
1．2生产过程
火力发电厂由锅炉、汽轮机、发电机及相应的辅助设备组成。通过管道或线路相连构成生产主系统：燃烧系统、汽水系统和电气系统。它的生产过程是煤在燃烧系统中燃烧，形成煤粉，通过对锅炉中的水加热后形成蒸汽，将蒸汽通过管道送入汽轮机中，带动与汽轮机同轴的发电机发电。发出的电则由主变压器升高电压后，经变电站高压电气设备和输电线送往电网。
2．热能动力装置一一锅炉
2.1保障锅炉的安全运行
(1)进行锅炉操作的人员必须严格按照锅炉的安全操作规范进行操作，按照锅炉运行的流程进行工作，科学的使用设备，对设备进行看管。
(2)在锅炉运行前，应该检查软化水箱中的水位是否达到运行标准，如果水位过低应该及时进行补水，以免运行中使设备出现故障。
(3)检查锅炉内的水位是否在合理的范围内，并及时加减 。
(4)观察压力是否能够正常的运行锅炉。
(5)观察温度是否正常，按照操作规范执行，降低危险系数，保证锅炉可以安全持续的运行和电厂的正常生产。
2.2对锅炉及时检查定期检修
(1)经常清扫锅炉，保证锅炉的清洁整齐，只有清洁整齐的锅炉才是保证锅炉正常运转和观察准确的必要条件，便于对锅炉内部各个部件的运行进行观察。
(2)每日都对锅炉进行检查，保证管道畅通。管道的泄露会使水蒸汽的温度达不到生产所需的要求，而管道的堵塞则无法传送热能，使热能转换成电能，完成发电。
(3)保证人孔、手孔的正常情况，防止泄露。
(4)保证一、二次鼓风系统的正常风量，防止漏风。
(5)及时检查蒸汽、管路及阀门的漏气、漏水情况，保证锅炉的正常运行。
(6)及时发现炉排速度的变换，保证煤量的正常供应，使锅炉运行正常。
2.3锅炉的保养与维护
(1)每天对锅炉的水位和阀门进行检查，保证锅炉的正常运行，并给滑动部位加剂．冲洗水位计并排污。
(2)每周进行停炉试验，开启手动安全阀并复位，擦拭电眼，对燃气管路系统进行检漏试验。
(3)燃气管路上的过滤器可以每月清洗一次。
(4)每半年对锅炉进行一次彻底的清理，保养水位电极，检查锅炉的内部构造是否安全．有无部件的松动。
(5)每年对锅炉进行全面的保养，校验一次安全阀，以防生产过程中事故的发生。
(6)在一定的时期后对锅炉进行停炉保养．并对锅炉的内部和外部进行全面的清理．对锅炉进行湿法保养．即关闭所有的阀门后在锅炉中加入软化水至最低水位线，用特定 的碱性保护液 注人锅炉。在夏季多用于干法保养，适用于停炉时间长的。另外还有充气保养。
3、设备的检修
3.1方式
通过设备的检修可以判断设备的异常，预先检测到设备可能遇到故障的地方，通过先进的状态监视和诊断技术提供的设备状态信息。火力发电厂实施设备状态检修要选择不同的检修方式，以提高设备的可靠性、降低发电成本。但是设备的检修并不能替代定期检修，以保证设备的可用性．降低安全隐患。
3.2目的
现在科技的发达要求可以随时准确掌握设备状态，保证设备的安全、可靠和经济运行。对设备进行实时监测，并进行定期的检修。合理的安排检修项目，可以有效的降低检修成本，提高设备的可用率，形成符合状态检修要求的管理体制，提高企业的运行效率，降低检修成本。
3.3原则
3.3.1保证设备的安全运行
对厂内各设备的检修期进行合理的配置，加强设备的监测和维护，制定相应的管理制度，做到每日一报，并把报告写成书面文件交给上级主管部门，以便对设备进行及时的检修。
3.3.2总体规划，分布实施
对现行检修管理制度的改革也就是实施设备状态的及时检修，对设备的及时检修从车间开始推广．逐步到整个工厂 在实施过程中要 注意及时总结经验，调整规划，使全厂设备保证良好的生产运行状况。
3.3.3充分利用科学技术，实施实时监测
在充分利用厂内所有的资源的基础上，设备状态的实时监测要利用先进的科学技术和相应的软件，对各个设备进行实时监测，及时上报处理问题，避免影响正常的生产用电。
4、明确机构职责
在发电厂内部应该建立起健全的设备检测的组织结构，明确各部门的职责，职责到人，有赏罚制度，对不认真负责的人给予警告处理。
4.1运行值班员
熟悉热力设备的工作原理，掌握热力设备的运行机理，掌握热力设备的运行规则，具备处理运行故障的能力。
熟悉锅炉设备结构及运行调节；熟悉热力设备各种故障状态的判断与处理；熟悉各种工况下锅炉汽轮机及辅机的启停操作；熟悉汽轮机结构及其运行调节；熟悉除氧器、加热器、凝汽器等辅助设备的操作 和运行维护；会办理各类工作票和填写操作票。
熟悉热力设备的工作原理，掌握热力设备的基本结构，掌握热力设备的检修工艺与流程，具备判断、修复设备缺陷的能力。正确填写测量数据、设备缺陷处理情况等检修技术记录。
熟悉锅炉本体设备、制粉系统和输煤系统的结构、常见故障及设备检修工艺要求；熟悉汽轮机本体和调速系统原理和结构；熟悉发电 厂热力系统及主要辅助设备；掌握凝汽器的检修方法；办理各类工作票和填写操作票；熟悉发电厂汽水系统的设备布置；熟悉各种泵与风机的检修工艺。
4.3部门负责人
每个部门都有专门部门负责人负责该部门的设备运行状态，可以及时的上报并及时处理，有专门的检修人员进行修理，保证电厂的安全生产。
热能动力的主要装置就是锅炉，在日常的生产过程中只要严格按照锅炉的操作方法进行操作，对锅炉进行定期的检测，合理的保养，保证发电厂的生产安全。对锅炉进行正确的使用和定期检测，并配有专业人员的操作，定期对锅炉进行清理和维修，检查锅炉的内部状况，保 证锅炉的安全运行，保证电力生产。
参考文献：
[1] 王勇. 火力发电厂汽轮机现场安装的技术性改造[J]. 大众科技. 2005(10)
[2] 陈耀峰,韩向军. 励磁机"打火"原因及消除方法[J]. 科技情报开发与经济. 2007(23)
关键词：火电厂；热工自动化；事故预防
中图分类号：TM621 文献标识码：A
大型发电装置是一项十分复杂且重要的工作，装置工作包括很多方面，而热工自动化装置作为整个大型发电系统中最重要的组成部分，其操作工作水平和质量将直接影响着整个火电厂电力生产的质量，关系着后期工程的使用周期和使用寿命，甚至会影响人们生命安全。因此，探讨、分析在火电厂热工自动化装置操作工作中存在的问题具有重要的作用和意义，只有操作人员重视工作中存在的问题，最终，才能认清工作存在问题的根本原因，并积极寻找解决操作问题的应对对策，从而解决工作中存在的问题，提高整个建筑火电厂发电的水平和质量。
一、热工自动化概念
火电厂的热工自动化主要是为了保证在电力生产过程中运用自动化装置或仪表对热力生产过程进行控制，达到生产过程安全、高效的目的。在热力过程中可以完全实现自动化处理，不需要人工进行参与数据测量、信息处理等。热工自动化不仅提高了热工自动化的设备安全性，而且还降低了工作人员的劳动时间。同时，随着电力技术的不断发展，电力设备自动化的程度也不断的提升，相应的设计也应该满足安全高效的目的。图1所示的是自动化系统的组成部分。
二、电热厂热工自动化现状
热工自动化技术是一种综合性的高新技术，它主要是运用信息技术诸如计算机技术、热能工程技术等对热力学的参数进行相关检测，达到在生产过程中进行管理、监控、优化等，实现提高产量，减少人力物力等成本的消耗。热工自动化技术主要是对所涉及的设备和辅助设备进行自动化的控制，保证其运行状态良好。但其相关的技术设备数量多且生产工艺复杂，同时设备大多都处在长期高速运行且易燃的环境下。因此，自动检测、保护、报警等程序是现代热工系统内不可缺少的组成部分。热工控制系统主要由三个部分组成：测量系统、控制系统以及执行机构。随着技术的提高，相较于之前的热工自动化系统在设计原理上并没有太大的改变，只是控制系统逐渐向计算机控制系统的方向发展，继而实现远程控制操作。
三、电热厂的事故防范
随着电热厂的发电设备技术不断的提高，发电机组的容量、机组的参数以及机组的运行也不断的在进行改变，火热厂的自动化技术的应用也越来越广泛，并且由原来的辅助设备逐渐转变为决定电热厂发电机组安全高效运行的一个决定性因素。在自动化系统运行的过程中，任何一个细小的环节出现问题，都会造成一些重大的失误，诸如系统发生故障、发电机组跳闸等，甚至还会造成主设备损坏，因此，为了防止这类事故的发生，需要从以下几点进行考虑。
1 做好基础工作。热工自动化设备在从最开始的采购、选型等各个步骤及进行严格的把关控制。在进行设备选购时，要仔细进行对比，按照实际需要进行选购，对于非正规制造厂生产的设备，要坚决避免。对于有些设备没有经过实际运行考验的产品使用时要慎重，尤其是联锁、自动保护系统中的运用更要坚决避免。
2 加强检查力度。热工自动化设备在运行时，要及时对设备中可能存在的缺陷以及隐患进行排查并对查出的问题进行改善和修理。在对热工自动化系统中存在的隐患进行检查时，还要把相关责任落实到个人，完善管理制度。同时，对于设备中出现的问题、缺陷，要及时进行记录，以便为下一次的修整提供资料。如果有些设备不能进行及时处理，也要及时做好记录，并与相关部门或是生产厂家进行联系，及时做好安全措施。
3 加强员工素质。热工自动化设备由于数量种类较多，而且设备更新速度快，但是，相关的技术人员的培养的自身知识技术的更新却是很缓慢的。因此，就需要相关的技术人员要及时提高自身操作技术、完善设备的相关知识。在工作中，能够根据自己的工作经验和教训，进行总结和思考。而且还要定期进行专业技术的培训指导工作，要根据不同的操作人员进行不同的培训与测试。加强对工作人员安全教育的培训，从而提高操作人员的安全意识和工作水平。
4 完善管理制度。在进行火电厂热工自动化工作，必须要加强各项规章制度的制定和实施，根据在实际工作中遇到的问题进行对规章制度的不断完善和提高。除此之外，还可以从以下两点进行完善：（1）对于热工自动化设备进行定期检查，不断完善校检制度以及自动保护试验制度，提高对分散控制系统的检修维护工作的效率；（2）设备巡检、日常管理维护等工作制度要落实到位。在进行日常维护和检修工作时，对于发现的问题和缺陷要及时向有关部门进行汇报，进行及时处理，保证设备的正常运行。
结语
综上所述，在进行火热厂自动化装置具体运行操作中存在一些问题，如对自动化设备存在的缺陷和隐患检查力度不够严格，管理体系存在漏洞和缺陷等。这些问题严重制约着自动化设备工作的顺利开展，必须要解决这些问题，才能提高工程施工质量。笔者提出，应该完善施工管理制度和体系，注重施工各个环节的管理，减少和避免管理漏洞。笔者希望更多的专业人士能投入到该课题研究中，针对文中存在的不足，提出指正建议，为提高我国火电厂发电工作做出重要的贡献。
关键词：电气设备运行与检修；行动导向；教材开发
作者简介：马雁（1982-），女，河南洛阳人，郑州电力高等专科学校电力系，讲师；郭琳（1961-），女，河南郑州人，郑州电力高等专科学校电力系，教授。（河南 郑州 450004）
中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）02-0090-02
随着职业教育的办学模式正在向校企合作、互动双赢转变，培养模式正在向工学结合、学以致用转变，因而教学模式也发生着改变，逐渐向行动导向、因材施教上发展。由于“教学”跟着变，故要求“教学资源”也要跟着变。当前不少专家学者已经对行动导向教学法下的高职高专课程改革及教学研究方法进行了细致地探讨，[1，2]相关高职院校也正在紧锣密鼓地进行一系列基于行动导向的专业课程改革，[3，4]本校发电厂及电力系统专业是省级特色专业，也是本校最先尝试行动导向教学法的专业，专业下的主干课程均已进行基于行动导向教学法的改革，[5，6]但对配套教材的研究却没有跟上，因此基于行动导向培养模式的教材亟待开发。
本校依据高等职业教育人才培养目标和电力行业人才需求，按照“项目导向、任务驱动、理实一体、突出特色”的原则，以岗位分析为基础，以课程标准为依据，充分体现高等职业教育教学规律，结合发电厂及电力系统专业学生必须具备的岗位职业能力，编写基于行动导向的《电气设备运行与检修》教材。
一、教材开发的总体思路
《电气设备运行与检修》以发电厂及电力系统专业学生的就业为导向，以职业能力培养为主线，以本专业学生必须具备的岗位职业能力为依据，遵循学生认知规律和职业成长规律，按照本专业面向的电力行业工种的工作过程来设计具体的教材实施方案。
该教材的编写遵循项目导向、任务引领的课程建设总体思想，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织和序化课程内容，按照“以项目为载体，以工作过程为导向，以能力训练带动知识学习”的思路构建教学项目，让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论和知识，真正实现“教、学、做”一体化，使学生的综合能力得到全面提升、职业能力得到充分发展，为学生毕业后适应电力行业各专业技术岗位的要求打下坚实的职业能力和技术素质基础。
二、教材的开发与设计
1.教材定位
基于行动导向的《电气设备运行与检修》教材是服务于行动导向教学的重要教学资料，其作用主要体现以下四个方面，学习指南：教材的编写要注重学习内容、学习目标、学习方法、学习步骤；知识支撑：教材的编写要围绕任务，并提供相应的理论知识、实践知识、拓展知识；实践指导：教材的编写要完成任务指导，要有明确的工作方法步骤、规范标准及安全措施；资料索引：教材要帮助获取信息，提供资料索引。
2.编写目标
《电气设备运行与检修》采用行动导向编写方式，教材内容应突出以能力培养为核心的教学理念，引入国家标准、行业标准和职业规范，科学合理地设计任务或项目，充分考虑学生的认知规律、充分体现任务驱动的特征、充分调动学生学习的积极性，将教材中知识、技能、态度关系问题解决好、将教材的通用性问题解决好，并力争让其适应各院校使用。
《电气设备运行与检修》将为发电厂及电力系统专业的工学结合和实现理实一体化教学模式起到支撑和载体的作用。同时以此为契机总结和推广教学改革成果，进一步深化行动导向教学模式改革，促进“双师型”教师队伍和实训实习基地建设，实现“教、学、做”一体化，全面提升电力职业教育人才培养水平。
3.教材开发的关键性问题
基于行动导向的《电气设备运行与检修》在编写过程中，需要解决的关键性问题有以下几方面：
教材的总体设计。教材的总体设计要符合学校课程体系，可根据工作对象的不同按模块来划分教材内容。《电气设备运行与检修》共设计了高压断路器的运行与检修、高压隔离开关的运行与检修、互感器、限流限压及补偿设备的运行与检修、开关柜的运行与检修、SF6全封闭组合电器的运行与检修、电气主接线中的倒闸操作、配电装置的布置等七个教学项目。
目标确定与描述。每个教学项目按其工作过程又分为多个学习任务，每个学习任务都应有明确的教学目标和任务描述。对于教学目标，要阐述清楚学生通过完成本项目的学习应该达到的知识、能力、态度三个方面的具体目标，目标必须是明确的、可考核的。对于任务描述，要给出具体的项目、分析项目来源、说明做什么，做到什么程度。
任务的选择。任务要具有可操作性，成果和标准必须明确；任务应是学习型的工作任务，来源于生产实际的简化和提炼；任务要明确能够承载教学目标；任务选择要将理论知识与操作技能并重。
任务的实施。任务的编写要给出具体的步骤及建议，能够指导学生自主完成该项目。编写的教材要能激发学生的探索、创新精神提高其独立思考的能力。
考核与评价。对于每个任务，都应在任务结束后要求学生围绕目标进行总结。为此教材的编写要有明确的考核与评价办法，以帮助学生进一步梳理所学知识，有助于学生查漏补缺。
4.教材内容设计
《电气设备运行与检修》共设计了高压断路器的运行与检修、高压隔离开关的运行与检修、互感器、限流限压及补偿设备的运行与检修、开关柜的运行与检修、SF6全封闭组合电器的运行与检修、电气主接线中的倒闸操作、配电装置的布置等七个教学项目，每个教学项目按其工作过程又分为多个学习任务（如表1所示），每个任务中都应包括以下几部分内容：教学目标：阐述清楚学生通过完成本任务的学习应该达到的知识、能力、态度三个方面具体的目标。目标必须是明确的、可考核的；任务描述：包括任务简介、任务导入、任务分析、成果要求。给出具体任务，分析任务来源，说明做什么，做到什么程度；任务准备：设计引导问题，促使学生自主学习，依据任务实施过程，以问答形式描述学生需学习掌握的关键知识点、技能点及实际生产过程中的相关数据分析等；任务实施：给出实施步骤及对应建议，可以采用工作策略、工作规范、劳动组织、参考案例、总结提炼等引导文方式，指导学生完成工作任务，实现教学目标；相关知识：主要包括完成任务需要的一些背景知识。知识的编排应以任务实施为主线来组织，为实施任务做理论铺垫。
三、教材的特色与创新
该教材的创新之处主要体现在以下几个方面：
1.项目导向、任务驱动
该教材以发电厂和变电所的主要电气设备为中心，从设备的基本知识、运行、检修和事故处理方面出发，依据基于工作过程导向的课程开发思路，按照由浅入深、由单一到整体再到系统的项目教学法，将本课程重构为高压断路器的运行与检修、高压隔离开关的运行与检修等七个教学项目，每个教学项目按照工作顺序划分为多个学习任务组织教学，并将国家标准和规范贯穿于每个学习任务中，为学生毕业后适应电力行业各专业技术岗位的要求打下坚实的职业能力和技术素质基础。
2.理实一体
该教材注重将专业知识与现场运行、检修、管理标准等知识融会贯通，能够让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应的工作任务，并能构建相关的理论知识，真正实现学习过程与实际工作过程的一致性、学习环境与实际工作环境的一致性、学习要求与职业资格认证的一致性。
3.“教、学、做”一体
该教材注重将传授知识与培养思维及实际操作能力相结合，注重课程教学的实效性。每个学习任务都有明确的教学目标和任务描述。教材注重把职业技能培训的知识内容融入其中，以理论知识够用为度，能够指导学生自主完成某一项目，真正实现“教、学、做”一体，发挥学生的探索、创新精神以及独立思考、动手能力。
四、结语
基于行动导向的《电气设备运行与检修》教材能够充分考虑学生的认知规律，充分体现任务驱动的特征，充分调动学生学习的积极性，使学生学会学习、学会工作，并在工作过程中学会与人相处所需的合作能力、交流能力、约束能力等，并提高学生的综合能力。该教材编成后可作为重要教学资料为本校的发电厂及电力系统、供用电技术、电气自动化技术等专业的基于行动导向的教学使用，同时，也可作为现场变电检修专业人员日常学习或职业技能培训的资料使用。
参考文献：
[1]朱晓慧.行动导向教学实施的探究[J].中国电力教育，2010，（15）.
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[3]袁洁.“电机与电气控制技术”学科行动导向教法探讨[J].中国电力教育，2011，（18）.
[4].行动导向式教学在“电气运行”课程中的实施技巧[J].中国电力教育，2012，（6）.
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