廉洁教育学习材料

导语：在廉洁教育学习材料的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。

第1篇

本书著者是我国著名的心理学家、教育家，“全国十佳师德标兵”，北京师范大学资深教授林崇德老师。他以“严在当严处、爱在细微中”的育人观，培养出一大批优秀拔尖人才，被学生赞誉为“一块磁铁”、“胜似父亲”。本书不仅对师德的内涵“博览全球”、“谈古论今”，还以深入浅出的理论和生动翔实的事例论述了当代师德建设的根本途径，可谓是广大中国教师职业生涯的“导航灯”、专业发展的“搭手架”、进德修业之宝典。

一、师德是教师素质的核心成分

林老师以“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本”为本书的开篇之语，指出师德在教育事业发展、教师队伍建设中的重要性。在古今中外师德观比较、归纳的基础上，林老师着眼于教师职业的特殊性，以心理学科为主要理论基础，进一步论证分析，指出师德是教师献身于教育工作的根本动力，是教师素质的核心成分。

书中写道：“师德的实质就是教育事业的‘业’字，师德体现的正是对教育事业、教育岗位及其社会地位的道德规范、道德范畴和道德心理的表现。”所以，我们平常论及教师的师德时，常以教师对教育工作的事业心、责任感和积极性等的具体表现为尺度。可以说，教师对学生的情感、对教学的情怀、对专业的追求等，是由其师德驱动的。所以，师德是教师素质的核心成分，教师的师德修养关系着国家教育体制的建立、教育质量的提高以及教育目标的达成，关系着国家人力资源的质量。

二、基于中华民族文化的师德观的传承与发扬

教师要承担传道、育人的职责，则中国教师的师德内涵应与中华民族文化的内涵相融，从而能够传递中华民族的文化精髓与传统美德，以培养高素质的“龙的传人”。本书剖析了中华民族文化的十大特色，例举了我国历代名家的师德观，在此基础上梳理归纳出中华民族优秀文化之师德观的主要表现有：学而不厌，诲人不倦；以身作则，为人师表；爱护学生，无私无隐；循循善诱，启发诱导；因材施教，发掘潜能；闻过则喜，改过迁善；严于律己，宽以待人；教学相长，师生互动；有教无类，公私并举；等等。这些师德观，体现了中华民族“仁、义、礼、智、信”的“五常”道德原则和“忠、孝、仁、爱、礼、义、廉、耻”的“八德”道德规范，是当今中国教师应当传承的美德。

在日新月异的科技进步对人类社会文明产生巨大影响的当下，我国作为发展中国家的一员，正经历着社会转型，这也对中国教师的师德提出新的要求。书中进一步指出，今天社会主义核心价值观强调“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”，这就要求教师的师德应以这“24字”来进一步规范和修炼，坚持正确的政治方向，帮助和引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

三、师德建设的途径和方法

本书以三章的内容论述了师德的重要性及其内涵发展之后，以四章的内容，通过具体生动的真实案例，分别从爱岗敬业、关爱学生、严谨治学、为人师表四个维度为大家娓娓道出师德建设的途径和方法。

书中指出，教师的爱岗敬业精神有着十分丰富的内涵和外延，但其实质就是热爱教书育人的事业，具体表现在四个方面：热爱教育事业，热爱本职岗位；热爱学校，时刻关注学校，以学校的发展为己任；具有献身于教育工作的职业理想；辛勤耕耘，无私奉献。教师自身的爱岗敬业精神和实践能力，可以从敬业意识、乐业意识、职业规范意识和勤业意识四个方面来规范和提高。

没有爱就没有教育。把师德视为教师的灵魂或“师魂”，则师爱就是“师魂之魂”。书中指出，师爱是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的且没有血缘的爱，一种严慈相济的爱，一视同仁的爱。大爱无疆，是师爱的特点。师爱以尊重学生为出发点，以严慈相济为手段，以一视同仁为原则，以学生成长或成才为目的。学生一旦体会到师爱，就会“亲其师而信其道”，从而促使教育实现其根本的树人功能。

教师的严谨治学，谈的是师能。关于师能，书中谈了以下几个观点：教育质量直接取决于教师的业务水平；教师的业务水平集中体现在创新上；创新的基础在于教师钻研业务；创新教育需要教师引导学生不断养成质疑精神；教师的创新性或创造性来源于教育科学研究；教师需要树立终身学习的理念。师能的提升，需要教师具有丰富的知识结构，尤其是本体性知识、文化知识、实践性知识与条件性知识的拓展与提高；需要教师提高课堂教学的基本功，精心备课，高效艺术地上课；需要教师提高担任班主任、在教学过程中渗透德育等的教育能力；需要教师提高科研能力。

为人师表是立师风。北京师范大学的校训――“学为人师，行为世范”，表达的就是为人师表的主题。书中从教师与社会的关系、教师与职业的关系、教师与集体的关系、教师与学生的关系、教师与自我的关系这五个方面谈师风所应起的表率作用，为师风建设提供系统全面的学习材料。

鉴于以往关于师德著作的主要读者对象定位于中小学教师，本书专设一章的内容谈高校教师的师德，指出高校教师师德的特殊性在于以崇尚学术为基础，以培养杰出人才为标志，以淡泊名利为行为准则，以教育创新为前提。因此，高校教师的师德修养应从做学术道德的实践者、做廉洁从教的执行者、做严慈相济的开拓者来规范和修炼。

第2篇

关键词：工会；宣传教育职能；职业道德建设

一、发挥工会宣传的优势，强化职工职业道德在现代市场中的认识

1.1依靠工会的宣传教育为主，强化职工职业道德建设。

1.1.1建设宣传教育阵地

各级工会组织要长期不断地发展宣传，充分发挥宣传教育优势，建设规模适中的图书室或者阅览室，引进大量的图书和报刊；利用网络媒体，加强信息传播；利用广播，不断地在生活中渗透相关知识；办专栏或者黑板报，展出相关内容，为职工提供各种宣传活动基地。

1.1.2利用正反结合的教育方式

要利用正反结合的教育方式，恰当的利用现实生活中的典型的正反事例，提高职工职业道德。事实证明，建筑施工企业在市场上的影响，离不开职工队伍的良好的职业道德建设，良好的职工职业道德素养能够使企业在市场上创信誉、树形象、求生存、谋发展。

1.1.3进行职工职业道德教育

工会组织必须把加强职工职业道德建设放在工会工作的的全局中来考虑，充分发挥工会的宣传阵地优势，以职业道德教育活动为突破口，以市场需要为重点，全面推进职工职业道德建设，为企业更好地闯市场提供精神动力、 智力支持和思想保证。为了使干部职工对加强职业道德建设有一个全面、 正确的认识。

首先，要把"以德治国"的方针贯彻落实到职工职业道德素质教育中，培育有道德、有理想、有纪律、有文化的职工队伍，有利于促进企业文明建设的协调发展。

其次，要加强职工职业道德建设在市场发展中的重要性，企业员工如果具有良好的职业道德素质，能够为企业带来良好的信誉，提高企业的效益，推动企业的不断发展。

最后，要加强职工职业道德建设在企业发展中的紧迫性，在建筑施工企业中要制定长期的发展战略，加强职业道德素质教育，树立良好的发展形象，打造属于自己的品牌，开拓更加广阔的发展空间。

二、发挥工会组织的网络优势，加强管理与建设相结合

工会有健全的组织系统，从上到下，网络贯通，与广大职工有着广泛的紧密联系，可以从组织上确保职工职业道德建设工作落实到班组，落实到人头，引导职工群众的广泛参与。作为闯市场的施工企业，普遍存在人员高度分散、 工作时间长的特点，这给组织开展职工职业道德建设工作带来极大困难。为此，工会组织应该充分发挥自身的组织网络优势，采取一系列切实可行的措施，保证职工职业道德建设的全面推进。

2.1工会建设健全的组织系统

要在职工之间建立广泛的网络联系，加强职工的交流，从上到下，网络贯通。从组织上确保职工职业道德建设工作落实到班组，落实到人头，引导职工群众广泛参与。

2.2充分发挥自身的组织网络优势

作为闯市场的施工企业，普遍存在着人员高度分散、工作时间长的特点，这给组织开展职工职业道德建设工作带来极大的困难。因此，工会组织必须充分发挥自身的组织网络优势，采取一系列的切实可行的措施，发挥网络更加有利于工会的组织宣传作用。

2.2.1建设专门的工会组织机构

通过建立相应的活动组织机构，全面负责职工职业道德建设的工作安排、 信息传递、 情况收集、 汇报总结等工作，把上级下达的文件和领导要求，及时有效的利用先进技术传到外部施工项目部，与基层工会组织经常保持联系，做好上传下达信息收集的工作，从组织上保证职业道德教育的全面开展。

2.2.2合理安排职工的学习时间

有效灵活的安排学习时间，对于工期紧的项目，每天工作时间长，晚上没有时间组织教育学习，我们要有效利用下雨天组织企业职工进行学习。对于处于收尾阶段和搬迁阶段的工程项目，我们就利用施工间隙组织教育学习。干部职工外出，我们要求干部职工带上学习材料进行自学。

生产淡季和安排冬季轮休的队伍，在进行业务技术培训的同时，利用时间充裕的机会，集中开展职业道德教育，对重点内容进行补课。切实搞好检查落实，通过组织相关人员，深入到各基层单位巡回检查落实情况，督促职业道德教育活动的全面开展。

2.2.3制定职工职业道德行为

结合建筑施工企业的工作特点，制定职工职业道德行为。职业道德行为规范是职工工作的行为准则，制定职业道德规范是职业道德建设的基础性工作。

例如在 《项目经理行为准则》 中，对项目经理做出 5 条 24 款要求，主要内容是：项目经理要坚持 "三讲" ，带头实践 "三个代表" ；要有强烈的法律观念和组织纪律观念，时刻把自己置于组织和群众的监督之下；要以经济效益为中心，坚决消灭亏损工程；要廉洁自律、 实行项目部 "部务公开" ，在工程分包、对外公关中严禁 "暗箱操作" ；要转变工作作风，加强 "两堂一舍一室" 建设，切实关心职工生活。 在 《外部市场职工行为准则》 中，我们对职工做出 14 条 32 款要求，规范了职工与地方政府、 群众、 业主、 监理交往准则，施工作业准则，个人行为准则，内部人员交往准则等，并要求干部、 职工认真组织学习，对违犯准则中规定的干部职工进行严肃处理。

三、充分发挥工会的活动载体优势，坚持开展活动和促进生产经营相结合

3.1打造企业自己的精品名牌工程

开展为用户提供服务优质高效的活动，在现在市场供大于求的情况之下，名牌企业是最有竞争力的。教育职工要树立好的职业道德，努力打造自己的名牌精品工程，应是教育的重点。结合集体主义教育，大力开展 "主业发展我发展，我为主业做贡献" 的宣传活动，教育职工热爱油田，以油田发展为己任，保油上产为天职，为油田用户提供优质高效服务活动，赢得油田用户的信赖。

3.2提高企业职工的队伍技能素质建设

合力开展群众性技术创新活动，市场竞争主要靠的是科技力的竞争。教育企业职工提高职业技能、 增加科技知识含量，是教育的一项重要内容。职工的素质是一个企业内在的灵魂，技能素质会让职工更加注重技能方面的培养，能够为企业带来更加有利的效果。在培训时，要充分利用多媒体，向职工宣传渗透技能方面的知识，便于员工拓宽学习的渠道。

3.3建设企业队伍作风

加强和改进作风建设的活动。队伍作风是企业战斗力的主要体现。市场经济条件下要求施工队伍建立优良的作风。在职业道德教育中，引导干部、 职工弘扬艰苦奋斗，顽强拼搏，团结协作等作风。

3.4开展职工一对一帮扶活动

稳定企业职工队伍的实际需要，开展一对一的志愿者帮扶服务活动。我们企业为了更好的适应现代主义市场的需要，有效解决职工家庭的实际困难，稳定职工队伍建设，工会组织应一对一的志愿者帮扶服务队，建立家庭档案，设立电话热线，解决好外闯市场职工子女就学、 就医等家庭问题，努力为企业建立稳定和谐的后方队伍。

四、结语

在市场经济条件下，充分发挥工会的组织宣传作用，运用各种有效的方法和手段，不断诱导，在企业运营过程中，渗透性的提高职工的职业道德素质，为企业树立良好的形象，在市场上站稳脚跟，在社会上建立良好的企业文化，对提高企业的经济效益起着至关重要的作用。职工的职业道德素质不仅是职工个人修养的体现，也是整个职工团体在企业中的凝聚力，责任感和使命感的体现，是企业活的灵魂和榜样。

参考文献

[1]丁庭选.公司治理、 内部控制与公司价值的关系--基于信息观视角的研究[J].河南商业高等专科学校学报，2008-06-11.