时间：2023-01-24 05:31:51
导语：在财会管理论文的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
企业的财务管理会计方法最初的目的是进行成本的管理，对财务会计记录的数据以及审核结果进行分析，确定财务信息的真实性和准确性，经过一段时间的发展，在强调财务信息真实准确的基础上对成本的信息进行关联性的研究，到了近些年，财务管理会计开始向决策方向发展，逐渐的对成本管理进行综合的管理，力求把企业的成本管理上升到战略层面，目前阶段的财务管理会计强调企业的决策层面，综合各个方面的信息为企业的决策提供切实可靠的信息。，下面一一介绍财务管理会计的方法创新。
1.1财务管理会计方法应该综合各种管理要素
财务管理会计不仅要根据财务信息提供相关的决策信息，还应该分析企业的销售情况，分析现在以及可预见的时间段内企业所要面临的市场环境，预测市场的动向，财务管理会计方法应该形成一套管理规范，应该从相关管理理论中提取有效的信息，不断的规范和完善财务管理会计方法。财务管理会计方法的改进主要是受管理理论和经济理论的影响。受管理理论的影响，财务管理会计方法从各种管理理论中总结管理的方法，使财务管理会计更加适用于企业的管理，提升其应用价值；受经济理论的影响，财务管理会计强调熟练掌握财务会计的记录以及管理方法，从专业的角度对财务信息等进行周密的分析，提升决策信心的可靠性。
1.2财务管理会计应该形成独立的系统
我们知道财务会计方法的主要目的是进行企业财务的核算，其目的较为单一，与财务会计方法不同，财务管理会计方法则是旨在对企业进行综合管理。如果财务管理会计方法体系与财务会计分离，那么财务管理会计将会发挥更大的作用，如果两者混淆不清将会从很多方面限制财务管理会计发挥作用。两者分离之后，财务管理会计将会综合各方面的因素，诸如财务要素、管理因素以及环境因素等，更加适合企业的长远发展，对企业的各方面业绩进行更加全面的衡量，不断促进企业的规范化管理，使企业规避潜在的风险。
1.3过程和结果控制并重
财务管理会计方法在于对企业经营过程以及经营成效的控制，就目前情况而言，很多企业重视对于企业经营效果的控制，忽略了管理的过程，但是，过程对于结果有着决定性的作用，重视每个环节的管理才能使企业获得良好的经济效益。所以，财务管理会计方法应该着力推进过程控制和结果控制的并重，在保证可操作性的前提下使财务管理会计方法具有一定的预见性和目标性。
2.结语
近年来，随着我国市场经济制度的不断完善，现代化管理模式不断应用在企业的经营管理，促进了企业会计财务管理及内部控制的不断发展，然而，目前企业会计的财务管理及内部控制仍然存在一些问题，需要对其不断进行改进和优化。目前，企业会计的财务管理及内部控制存在的问题主要体现在以下方面:第一，对会计财务管理及内部控制缺乏足够重视。很多企业在实际生产经营中，对会计财务管理及内部控制重视不够，使得企业在会计财务管理及内部控制制度方面意识相对薄弱。由于缺乏对会计财务管理及内部控制重要性的认识，一些企业认为内部控制的作用完全可以用完善的财务制度所代替，使得企业在经营管理方面缺乏健全的财务管理及内部控制制度。同时，一些企业尽管设置了内控制度，然而在企业的日常生产经营中并未严格执行内控制度，使得企业制定的内控制度形同虚设，无法发挥其应有作用。此外，一些企业对财务管理及内部控制的核心理念存在认识偏差，注重对控制结果的处理，缺乏事前防范和预测工作。第二，企业会计财务管理及内部控制处理方式落后。目前，企业会计财务管理及内部控制工作模式相对落后，很多企业都存在着信息化程度低、会计核算和财务管理过多依靠人工手动操作等落后现象，信息化水平有待进一步提升，使得在企业财务管理方面存在着严重的会计信息失真现象，直接影响着企业会计财务管理及内部控制工作的顺利开展。
2企业会计的财务管理及内部控制强化途径
2.1提高企业会计财务管理及内部控制意识
很多企业在实际生产经营中，对会计财务管理及内部控制重视不够，使得企业在会计财务管理及内部控制制度方面意识相对薄弱。因此，应当提高企业会计财务管理及内部控制意识，确保企业会计财务管理及内部控制工作的顺利开展。企业财务管理人员及高层管理人员应当树立正确的财务管理及内部控制理念，同时制定完善的财务管理及内部控制处理措施和流程。企业应当定期组织财务管理及内部控制人员开展相关培训活动、财务管理及内部控制宣传教育以及财务管理及内部控制专题讲座，不断提升企业财务管理及内部控制人员的财务管理及内部控制工作意识，确保企业财务管理及内部控制工作的顺利开展，为企业提供准确、重要的会计信息，从而为企业带来更大经济效益。
2.2注重企业内部财务稽核和审计
企业财务部门应当不断加强对内部财务的稽核工作，以便及时发现企业已发生但未对企业财务造成重大损失的财务错误行为和财务舞弊行为，最大限度发挥企业会计控制制度的预警作用。同时，企业也应当加强财务内部审计工作，并确保内部审计人员与企业财务人员的有效分离，企业内部审计人员对企业董事会负责，确保企业内部审计工作的顺利开展。
2.3落实内部预算和审批制度
企业的日常生产经营与企业的财务预算有着密切联系，因此，企业在开展财务管理及内部控制工作时，应当落实企业财务预算。企业在开展财务预算时，应当明确财务预算目的，并从现金预算、现金流量预算以及利润预算方面加强财务预算，同时注重财务预算范围，确保企业财务预算的可行性和准确性，提高企业财务管理及内部控制工作质量。同时，企业在财务管理及内部控制工作时，也应当严格落实审批制度，确保企业资金的有效利用，为企业带来更大经济效益。
2.4落实不相容职务的有效分离
企业在开展财务管理过程中，应当遵循不相容职务分离原则，对会计和财务相关工作岗位进行科学设置，同时明确各个岗位的职责和权限，使企业财务管理形成权力制约机制。企业应当确保授权批准职务与执行职务相分离和执行业务与监督审核职务相分离，利用不相容职务间实行分离来实现企业财务管理的内部牵制，提升企业财务管理效率。
2.5注重电子信息处理技术的使用
近年来，信息技术得到了飞速发展，企业为了适应市场经济的快速发展，在开展会计财务管理及内部控制工作时，应当注重电子信息处理技术的使用，不断创新电子信息技术控制要求，构建完善的企业信息化平台和数字化共享平台管理体系，实现企业各部门财务活动的有机结合，对企业资金的分配和使用过程进行有效监督和控制，及时发现企业财务管理和内部控制工作中存在的问题，为企业提供最新的、准确的财务信息，及时纠正财务会计数据偏差，提升企业财务管理和内部控制效率。
3结论
目前，我国高校财务制度在实施过程中存在很多问题，这些问题在一定程度上阻碍了我国高校的进一步发展。做好高校财务管理工作，可以提高高校资金使用效率，缓解高校资金压力，优化配置高校资源，促进高校良性发展，营造和谐健康的校园环境。我国高校财务中存在以下问题：
（一）高校财务管理中存在的制度缺陷
目前，高校财务制度中最大的缺陷是所有者缺位。国家是高等教育的投资者，高校资金的所有者是国家，国家为高校提供大量资金供其发展，但并没有要求其偿还，也没有要求高校以营利为目的，在国家宏观调控的指导下，这些国有资产交给高校进行自行管理和调控。国家为高校投资，但并没有对高校资金的使用和投入实行严格的规划控制，致使资金所有者缺位：高等学校行使法人权力，但其并不承担相关的委托责任。因此，对高校资产的管理和监督有所缺失，高校不以盈利为目的，不核算盈利、亏损和相关成本支出，具有较大的财务弹性，没有发挥高校的财务管理功能。
（二）高等学校财务管理缺乏系统的评价指标
我国高校的教育资源、办学规模、师资力量随着高等教育的发展而不断壮大。市场经济蓬勃发展，社会主义体制不断完善，加快了高校融入市场的进程。然而，高校经济活动形式内容多种多样，日益丰富，与此同时，也加大了高校财务风险，对高校财务体制提出了挑战。因此，高校财务对管理会计和财务分析内容越来越重视。虽然高校财务设置了统一的指标，对发生的经济业务进行财务分析，但这些指标尚未将高校发展的规模、效益、速度等方面的内容包括在内，还不能满足高校的发展要求；就高校财务现状来看，财务分析在高校财务工作中并未引起足够重视，高校并未对财务数据的内在联系进行研究，也未对其进行分析，无法通过财务分析提高财务管理水平和工作效率。高校的财务管理缺乏合理性和规范性，尚未形成统一的评价指标和标准，不健全的体系制度忽视了财务管理在高校的作用，缺少有效的内部控制制度，影响了高校财务管理作用的发挥。
（三）高等学校财务运行机制不健全
高校财务管理体制遵循“统一领导，集中管理”的原则，即高校校长直接领导财务管理工作，财务部门直接对高层领导负责，而不是对高校的实际情况负责，这种方式必然会造成财权分配的矛盾。目前，高校财务统一领导的状况有两方面不足，一是财务管理制度不健全，二是追求个人利益和小团体利益。我国学校普遍是校长负责制，在这种制度下，高校财政分配权在校长和中层领导手中，这样尽管加强了财政调配权力，但没有形成相应的经济责任制，或者虽然建立了相关责任制度，但并不具有实际意义，不发挥应有作用，在使用审批支出权力的同时，没有将支出后果、学校收入等因素考虑在内，这就与高校的实际经济活动相背离，没有很好地保障高校良好发展，不利于高校财务运行机制的健全和完善。
二、管理会计应用于高校财务管理的必要性
当今企业的财务部门，有三分之二的时间用于财务业务的核算，三分之一的时间用于财务管理。高校过去采用的传统会计核算形式已经不能满足当前日益发展的市场经济环境的需求，应以改革促进高校财务体制的发展。管理会计在高校财务管理中的运用还不够成熟，处于初级阶段，应将管理会计引入高校，从而对高校资源进行优化配置，提高资金使用效率，规范会计核算程序和财务管理。将管理会计引入高校，可以发挥以下作用：
（一）有利于完善高校的会计管理，增强核心竞争力
管理会计和财务会计是不可分离、相辅相成的，将二者有效结合可以提高高校经营管理水平。财务会计是对外报告会计，主要向企业外部利益相关者提供信息；管理会计是对内报告会计，主要为企业内部各管理层提供相关信息，为其作出有效经营决策提供依据。对高校来说，管理会计对评价高校内部管理和提供外部信息都是非常重要的。高校在会计核算完成之后，可以运用管理会计提供的相关指标衡量其经济效益和社会效益的实现程度，可以为管理者作出决策提供有效的财务信息，实现高校的财务管理和控制规划。管理会计可以帮助高校合理引进各种教学设备，更新、兴建固定资产，调动师生的积极性，提高学校的科研水平，保障学生的就业率，进而提高学校的知名度，吸引优质生源，形成良性循环。
（二）有利于高校的管理和决策
随着社会经济的快速发展，高等教育的竞争越来越激烈，高校亟需改革，走转型发展道路。高校的财务人员不仅要对经济业务进行会计核算，还应对未来发展提供准确的预算和有效的经济规划。管理会计结合之前的计划成本资料和实际成本资料，运用科学的管理会计方法，分析教育成本和学生人数之间的关系，将成本细化，为编制预算提供科学的依据，以提高高校办学质量，加速高校的发展。另外，管理会计在引进科研技术、利用外资、更新或购置教学和实验设备等方面也可以进行有效的经济评价，推动高校健康快速发展。
（三）管理会计为高校财务保驾护航
管理会计在企业运营中发挥了重要作用，做好财务会计可以节约企业财务成本，为企业开拓市场等提供很好的资金支持。高校是一种特殊的企业，同样需要资金，需要适当扩大规模，随着社会经济的不断发展，高校的办学形式多样化、筹资渠道多元化，学校与其他学校、与企业之间在研究项目、科研成本、管理费用等方面均有竞争。因此，有必要在高校推广管理会计，帮助高校节约成本、避免财务风险，为高校的发展保驾护航。
（四）有利于学校领导对下属的考核
管理会计可以对整个学校的经营环节进行监控，同时将高校管理的预算、成本进行比较、分析、评价，建立起完善的控制系统，监控财务核算和分析的全过程。因此，管理会计可以对整个教学过程和收入、支出、成本、利润等各方面进行分析、考核、评价，为学校管理层决策提供有效信息，加强学校管理层对各部门的监督和控制。
三、管理会计在高校财务管理中的具体应用
（一）管理会计在高校投资决策中的应用
随着社会经济的发展，我国的高等教育已处于加速发展时期，很多高校正在努力扩大办学规模，因此对投资有较大需求。高校财务管理的核心内容是提高资金使用率，规避投资风险，降低投资成本。投资决策中包含两个重要因素，一是货币的时间价值，二是投资的风险价值。资金具有时间价值，同样的资金在不同的时点上具有不同的价值。因此，计算资金价值时，应将货币时间因素考虑在内，将不同时间的资金按照统一时间进行折算，这样比较才更科学。高校可以将货币时间价值和投资的风险价值运用到管理会计中，以便更好地进行决策分析，同时充分考虑风险和报酬，运用概率分析权衡二者关系。以净现金流量、投资回收期、内含报酬率等为评价指标评价投资项目和经营业绩，采用多元化投资策略，合理配置资金资源，优化投资组合，达到分散投资风险、提高投资效益的目的。一般来说投资项目的风险大、周期长、环节多，涉及多方面的因素，一旦决策失误，就会严重影响高校的财务状况和现金流量。因此，项目投资应该在调查研究后，按照管理会计中的科学投资决策程序进行分析以确保决策的科学有效。具体来说：高校投资项目的提出是根据其长远发展战略和投资环境的变化，在把握良好的投资机会的情况下提出的，可以由高校的高层管理人员结合本校的长远战略提出，也可以由相关部门领导根据学校的现状提出战术性的投资；投资项目的评价主要由高校相关部门和财务部门协同完成；投资项目的决策则由学校高层领导或是相关部门领导制定；项目投资经商讨同意实行后，财务部门应积极筹集资金开始实施，在项目实施过程中要严格考核控制工程进度、施工成本、工程质量等，使投资按预算保质保量完成；投资项目实施过程中一方面要遵循既定的方针、程序，另一方面应对原来的投资决策和实施计划进行评价，并且根据变化的情况作出合理、适当的更改，保证投资项目完整有序进行。
（二）管理会计在高校预算管理中的应用
目前我国高校预算管理存在以下一些问题：第一，没有树立预算管理意识，国家财政拨款是我国高等学校资金的主要来源，学校获得财政支持后无偿使用这些资金。这样导致部分高校使用资金时不能将资金合理有效地统筹安排，缺乏成本管理意识，资金的使用效率不高，预算管理及监督机制还不健全，高校预算管理的作用不能有效发挥。第二，预算编制方法不科学，预算编制的内容不全面，编制程序缺乏科学性、客观性，对优化预算起不到应有的作用。第三，没有强有力的预算执行约束力，很多高校缺乏预算激励机制，使用过程中节约预算经费的没有得到奖励，预算经费不足的又给予其追加，预算执行过程中随意性较大，对资金的使用缺乏有效的约束力。第四，没有健全、完善的预算绩效评价体系，很多高校的预算将关注点放在资金的投入上，没有重视资金的使用效率，也未对资金的使用结果进行后续评价，没有建立对资金投入的投资状况和使用绩效的监督和考核机制。高校财务预算由收入预算和支出预算两部分组成。收入预算是指年度内高校在教学、科研及其他活动中通过各种形式和渠道取得的非偿还性资金的计划，具体包括财政补助收入、教育事业收入、经营收入；支出预算是指年度内高校在教学、科研及其他活动中支出资金的计划，具体包括经营支出、基本建设支出、事业支出和对附属单位补助支出预算。这就要求我们加强高校的预算控制与管理，合理筹集、分配和使用资金，提高资金的使用效率。因此，我们应运用管理会计相关知识、指标和方法对高校预算进行管理，促进高校教育事业健康稳定向前发展。市场经济日益发展，高校教育体制改革不断深化，管理会计要求全面预算的编制和实施更加科学规范。预算管理需要通过科学的编制方法来实现，编制预算时应以年度计划、学校的整体发展规划为内容，结合相关的预算编制原则，采用零基预算和绩效预算两种预算编制方法。无论采用哪种方法，都必须建立在认真仔细分析上年度收入预算和支出预算的完成情况之上，通过分析预算和实际的数据资料，总结经验，找出差距，为下一年度财务预算打下可靠的基础。做预算时应及时将学校的收入和支出项目纳入预算中，以学校的实际发展情况为依据，对各院系和部门的资金分配、资源配置、重点建设项目投资、成本费用支出的标准和相关规定等，要利用科学的方法对其加以论证，力争做到公平、公正、客观、透明，科学合理分配资金，避免资金浪费。建立清晰明了的预算机制，规范资金收入和支出，使预算更加准确。总之，要制定切实可行的计划，执行预算时要严格，而且应将执行过程中可能遇到的变化因素考虑到，留有使用资金的空间，避免资金周转困难。预算管理具有前瞻性和系统性，做好预算管理不是学校财务处一个部门可以做到的，而是需要全校各个部门和院系相互协调、共同参与、通力配合，将资源优化配置。
（三）本量利的分析应用
运用本量利分析方法是管理会计中很重要的基本分析方法，可以帮助高校确定年度利润、确定招生保本点、预测各种相关费用，进而指导学校的工作。具体做法如下：
1.收集、整理和分析相关数据资料
根据年度招生规模，分析年初制定的招生计划资料，按照学生人数收集预算出的学生学费和住宿费水平、计划投入教学和科研的成本等资料。另外，进行本量利分析，应以一个基本假定为前提，即成本性态为标准，将高校支出划分为变动成本和固定成本。其中：变动成本指直接费用中随学生人数变动而变动的部分，例如各学院、系等部门所使用的电话费，杂志报刊、材料费，低值易耗品等；固定成本指直接费用中不随学生人数变动而变动的费用，例如各学院、系等部门支付的教职工的基本工资、保险费、教工福利费、奖金绩效等费用；将间接费用列入固定成本，高校的间接费用主要包括高校行政管理部门发生的费用，如计提的坏账准备和无形资产摊销、教育科研费、借款的利息支出、银行手续费。另外，对于财政专项支出，我们对其进行专项反映，不进行成本性态模型分析。
2.确定高校本量利分析的基本数学模型
利润=收入总额-成本总额=收入总额-（变动成本总额+固定成本总额）=业务量×单价-业务量×单位变动成本-固定成本总额，即：L=px-bx-a，其中：L为利润（事业结余），b为单位变动成本（人均教育事业支出），a为固定成本总额，x为业务量（招生人数），p为单价（人均教育事业收入）。资料1：假设某高校经营办学，2012年人均教育事业收入为p元，人均教育事业支出（变动成本）为b元，应分摊的固定成本为a元，则：该校事业结余L=（单位教育事业收入-单位教育事业支出）×招生人数-固定成本=（p-b）x-a
3.确定高校招生保本点
学生人数达到某一点时，可以使其业务收入正好等于业务成本，这时高校经营不盈不亏，这一点即保本点。若要盈利，必须扩大业务量，超过保本点。高校办学业务保本点一般利用边际贡献法来确定。假设某高校经营办学，2012年有关单位人均教育事业收入、单位人均教育事业支出应分摊的固定成本数据同资料1。据此计算如下：（1）单位边际贡献（y单）＝单位教育事业收入－单位教育事业支出＝p-b（2）单位边际贡献率（z）=单位边际贡献／单位教育事业收入×100%＝（p-b）/p×100%（3）保本业务量（x）＝固定成本总额／单位边际贡献＝a（/p-b）（4）保本业务收入（w）＝固定成本总额／单位边际贡献率＝a［/（p-b）/p×100%］通过以上计算结果可以得出结论：该高校的保本业务量（在校生规模）为x名，业务收入保本额为w元，超过保本点才可获得收益；在保本点上，只能获得边际贡献总额y总元，等于固定成本总额，盈亏平衡。
4.预测学校计划年度的目标利润（事业结余）
资料2：某高校2013年预计招生人数X名，业务收入（教育事业总收入）为Y元，其中，财政人均拨款、学费收入等人均教育事业收入为（Y/X）元，教学成本等变动成本（人均教育事业支出）为Z元，安全边际为（X-保本点x）。经过计算得出：（1）边际贡献＝业务收入－变动成本＝Y/X-Z（2）边际贡献率＝（边际贡献/业务收入）×100%＝（Y/X-Z）/Y×100%（3）安全边际率＝（安全边际/业务收入）×100%＝（X-x）/Y×100%（4）事业利润率＝安全边际率×边际贡献率（5）目标利润＝预计招生数额×边际贡献率－固定成本5.已知目标利润计算相关的指标（1）目标利润下的招生人数=（固定成本总额+目标利润总额）/单位边际贡献（2）目标利润下的人均教育支出=人均教育事业收入-（固定成本总额+目标利润总额）/招生人数（3）目标利润下的固定成本总额=预计招生数×（人均教育事业收入-预计人均教育事业支出）-目标利润
（四）战略管理会计在高校的应用
战略管理会计是将管理会计与战略管理相结合应运而生的，它扩展了管理会计核算运用的范围，注重市场竞争，用战略性眼光看待市场、产品信息、企业内部信息，分析企业行业状况，是为企业战略管理服务的会计。如果将战略管理会计应用于高校将会给现有的高校财务管理带来很多新鲜血液：第一，能突破单一会计主体的限制，注重高校外部环境和竞争对手。战略管理会计站在企业整体的高度审视企业外部环境，关注外部情况，为高校提供超越自身财务会计内容的信息，这些信息更为广泛，对高校制定财务方针、优化资金配置具有重要意义。第二，能提高会计信息的准确性、及时性和相关性，为高校提供更多有助于高校积极正确经营的非财务信息，使管理会计真正从财务会计中分离出来。在如今激烈竞争的环境下，许多非财务信息对高校的长远发展起着至关重要的作用，如就业率、用人单位对本校毕业生的满意度、用人单位对学生的要求等，都会影响学校的生源质量，而生源质量会在很大程度上决定高校的未来发展是否顺利。第三，更加注重人力资源的应用。传统财务会计的主要研究对象是各种实物，如直接材料和直接人工的计价，对于管理事物的主体“人”却很少涉及。而这一点在高校的教师管理中尤为重要，比如如何培养优秀教师、如何留住内部优秀教师、如何吸引外部优秀的教师以及管理人员加入学校的教职工队伍，这些对高校发展的重要作用不言而喻。战略管理会计在管理会计人员的职能范围内增加了新的内容，在财务会计和战略管理领域发挥了更重要的作用，同时，也接受着前所未有的挑战。
四、在高校推广应用管理会计的途径
（一）在高校财务管理部门设立管理会计信息系统，为管理会计在高校中的应用奠定技术基础
管理会计的产生为企业经营管理者提供了有价值的决策信息，满足了企业内部经营者的需求，促进了企业发展。管理会计以相关的数学分析方法为基础，借助数学模型和相关公式，对财务信息进行规划、预测、决策、控制和评价，这是通过以前的手工计算难以实现的。因此，高校应加强会计信息化业务知识学习，将信息化引入管理会计，建立高校管理会计信息系统，提高高校会计业务核算质量和管理水平。
（二）转变高校领导观念，提高会计人员素质，建立专业的管理会计人员队伍
我国高校目前普遍存在一些不良现象，使管理会计在高校中的推广应用受阻，如领导者理念观念落后，管理会计人员业务水平较低、专业知识不扎实等。改变这种状态，首先，高校领导学习先进理念，转变财务管理模式，使用正确管理方法，加强会计专业学习，树立创新意识，带领财务人员积极投身于财务决策中。其次，将理论与实践结合起来，鼓励创新，塑造一支业务扎实、灵活性强、观念新的高校财务管理队伍，促进高校财务管理事业的发展。再次，财务人员的主要职责是对发生的经济业务进行会计处理，属于“报账型”会计，今后应站在整体的高度，重视对事前的预测决策进行分析，向“管理型”会计转变，将管理会计的相关理论知识运用到实践中去，优化资金配置，提高资金使用效率，提高业务水平和管理水平。同时，管理会计人员在工作时，应坚持客观公正、廉洁自律、提高技能、保守秘密四项基本职业道德标准。
（三）完善管理会计理论，使其适用于我国高校管理会计的实践
我国管理会计现存理论体系形成于20世纪中期，随着经济社会的发展，管理会计不断在实践中加以运用，但其先进性和实践性方面明显不足。要使管理会计更好地应用于高校，应从高校的实际情况出发，注重其理论的科学性和可行性，对现有的管理会计理论进行必要的补充和修订，完善现有管理会计理论，并深入研究高校管理会计相关理论，形成一套具有高校特点的、适合高校发展的管理会计理论。同时，提高广大教职工的积极性，使其投身到管理会计的实践之中，推进管理会计在高校的深入发展。
（四）协调好财务会计与管理会计的关系，及时总结应用经验，使之与高校的会计实践相适应
管理会计的许多信息来自财务会计的有关报告，可以说是财务会计的再加工。因此，在高校财务管理过程中要将二者兼顾，逐步加强管理会计的运用，而不应只注重财务会计。同时，高校应将经过实践检验的成功经验进行归纳总结，在财务部门及相关部门的指导推动下，发挥管理会计在高校中的财务管理作用。我国管理会计理论最早来源于西方，借鉴西方先进思想的同时应结合我国国情和高校财务管理的实际情况，形成一套与高校发展相适应的管理会计理论。因此，要通过对具体案例进行分析增加实践经验，使管理会计理论在高校的实践中不断发展和完善，推广和应用高效、实用的方法，提高办事效率。
五、结论
1、会计与财务管理的关系问题、看法、观点的粗浅看法
2、会计的实质，会计控制
3、财务学与会计学的历史不一样
4、业务分工不一样
5、目标不一样
[论文]会计与财务管理的关系问题，虽然人们争论己久，但从未形成一个统一的观点，对此，我谈一些粗浅的看法：
一、会计与财务管理有本质的区别：
会计的实质，是对经济活动能动性的反映与控制。会计能动性反映，包含两方面的含义：首先，会计反映必须以客观经济活动为对象，进行全面、系统、连续、真实、及时的记录和计算，以获得丰富的感性资料，这种感性资料只是会计对客观经济活动的感性认识。然后还必须运用科学的方法对感性资料进行会计分析和判断，运用去粗取精，去伪存真，由此及彼。由表及里的方法，获得一定数量和质量的会计信息，即会计的理性认识，其次，由感性认识上升到理性认识，是会计反映过程中第一次质的飞跃。实现这一次飞跃，只是完成了会计反映过程的一半，更重要的一半是从理性认识回到实际，指导实践，即通过这咱具有“理性认识”的会计信息来指导企业经济活动，调节企业管理行为。
会计控制，主要表现在，对会计本身通过财经法规进行有效的控制；对企业生产经营活动进行直接或间接的控制。直接控制，主要指对不合理、不合法的业务，通过“不予受理”而实施会计制裁；间接控制，主要指通过设计控制程序，完善会计方法，建立健全会计管制体系，来不断调节企业管理行为，促使企业经济活动泥永不偏离“经济上可行”的轨迫。
财务管理的实质一般涉及财务活动和财务关系两方面。财务活动主要指企业的资金起动，包括：①资金的筹措；②资金的使用；③资金的投资；④资金成果的分配。资金筹措，是指正是通过各种渠迫，包括财政拨款，银行贷款、企业积累、公司债、普通股、优先股等把资金集中起来、这实质上是国民收入的再分配。例如，企业向社会发行股票是一种社会收入的再分配。资金使用的实质，也是一个资金分配问题，也就是说，为达到企业价值最大化的目标，将从各种渠道筹集的资金进行分配，投放到各种形态上，如存贷、现金、应收标据、固定资产等，资金的投资的实质就是投资决策权，如果没有投资决策权，就无力对投资者承担资产保值，增值的责任。投资决策是财务管理者面临的一个极为重要的课题，决策的好坏将影响公司未来多年经营获利的状况；资金的分配，实际上是指劳动成果的分配，即企业当期所实现上总产品价值的初次分配。财务关系是指企业在资金运动中与各方面发生的经济关系，包括与国家、其他企业、企业内部各单位以及企业职工之间的财务关系。但是随着现代企业制度的建立，应该把企业产权机制引入财务管理内容之中，同时理顺日趋复杂的新的财务关系。
二、财务学与会计学的历史不一样：
以历史上看，财务是由会计工作的附带部分演变发展起来的。理财活动由来已久。但作为一门学科它不象会计学那样古老，而是一门年轻的学科。主要原因是理财活动未能向会计工作那样人所有者的活动中分离出来，而是使用者分离，对筹资等行为进行研究，才出现了财务管理学科。第一部财务管理学著作是美国人格林著的《公司财务》。财务管理学虽然产生的历史不久，但发展十分迅速，经过三次大的调整和补充，西方的财务管理学已形成较完备的学科体系。
会计的历史可谓渊远流长，从“零星算之，总合算之”到四柱清算直到西方较严密的会计准则和会计制度，从流水式的付记帐法剥到科学的储贷记帐法，己经成为一套完整、科学的学科体系。
三、业务分工不一样：
财务管理学研究的是资金运动，以企业为主体，包括资金筹措，使用，投资和资金成果的分配四大内容，财务活动与财务关系是并列的，财务关系的调节体现在财务活动之中，即体现在筹资、使用，投资和资金成果的分配活动上，它是各财务活动的抽象，而非并列关系。
会计的职能是反映和控制、是在会计准则和会计制度下、对企业的经济活动进行全面、系统、真实的反映。通过对原始“凭证的审核，记帐凭证的控制的填制、成本费用的核算以及报表的编制等活动，来实现控制和反馈。
从两者不质上的区别我们可以看出两者业务分工。西方的股份公司已将财务部与会计列，财务部的职责是负责资金的运筹，由财务经理把关、负责资金的筹措，使用，投资和利润分配；与税务，银行、租赁公司及其他企业联系，经常就公司的日常现金状况及资本营运状况进行分析。会计部由主计长负责，主要是对经济活动进行核算，包括工资的支付，现金的
四、目标不一样：
西方财务管理的目标，历经了筹资最大化，利润最大化和股东财富最大化，我国目前大部分企业，停留在利润最大化这一目标上，带来的忽视风险，短期行为等弊端己严重阻碍了我国整个国民经济的发展。现代企业制度的试点，产权明晰、责任明确是我国国有企业今后的改革方向，财务管理的目标也服从这一目标。
（一）财务会计和管理会计的不同
财务会计属于核算型的，而管理型会计是利用会计信息对企业的未来发展进行科学的预测。其次是两者的着重点不同，财务会计的重点就是对企业的数据信息进行解释和反映，而管理型会计是将对企业未来发展的预测作为重点。第三，两者的工作特征有着很大的不同，财务会计是需要严格遵循会计的准则；管理型会计要求进行数据的分析和处理，灵活性较高。
（二）财务会计和管理会计的关系
一方面，管理型会计是为了适应市场经济的发展而逐渐发展起来的，其内容是对传统的财务会计的深化。另一方面，管理型会计的职能在某一方面也是对财务会计职能的进一步深化和延伸。管理会计经过长时间的发展和完善，经历了一个积累和分化的漫长过程，它摆脱了传统的只关注数据信息的真实性和精确性的特征，将主要精力放在通过数据信息对企业的发展进行科学的预测上。
二、财务会计和管理会计融合的必要性
（一）是不断满足企业发展信息需求的需要
企业面对信息时代的机遇和挑战，必须加快对自身信息传达和获取功能的实现水平，信息的准确度和及时性在很大程度上与企业的成败紧密相关。企业在自身的发展过程中，毫无疑问需要灵活地应对市场变化，并及时地做出相应的措施，以在激烈的市场竞争中立于不败之地。
（二）是不断完善企业会计信息体制的需要
信息技术在企业中的普及为财务会计和管理会计的融合提供了绝佳的机遇和强大的技术支持。通过如今的信息技术为两者的融合提供的技术支撑，可以为企业的发展提供高效的数据传输，进而不断建立并完善会计信息体制，为企业的进一步发展奠定坚实的技术基础。
三、财务会计和管理会计融合的可行性
（一）财务会计和管理会计所具有的互补性
财务会计的主要功能是对数据信息进行总结和归纳，具有很强的系统性和精确性，但是也缺乏灵活性，而管理型会计的着重点是通过对数据信息的处理，对企业的未来发展提供决策参考意见和科学的预测，但是如果单一运行的话需要进行结构和系统的有效整合。两者所具有的差异性和互补性为两者的有机融合提供了良好的条件，使之逐渐发展为较为完美的企业会计运营模式。
（二）财务会计和管理会计所有的目标一致性
传统的企业相关人员认为财务会计的主要工作是制作出管理会计所需要的财务报表，而管理型会计的主要任务，是为了根据财务会计制作出的报表参与到企业的决策制定中来，进而为企业创造更大的经济效益和价值。但是，企业要想不断适应社会发展，最大限度地赢取经济效益和社会价值，就要转变这样一种观念，即财务型会计和管理型会计的最终目标是一致的，都是服务于现代企业的经济效益，服务于企业的总体发展要求。
（三）财务会计和管理会计具有的理论依据相似性
首先，《管理会计》的双语教学不仅在于英文授课，而主要目的在于引进西方管理会计的先进理念，培养会计人员从会计信息使用者的角度去思考。所以，培养目标需要求学生在学习的过程中站在决策者的角度，借鉴西方企业的管理模式，对企业进行科学高效的管理。这样学生在以后职业生涯中，才能具备相应的应用能力。其次，《管理会计》双语教学的目标应是多元化、开放式的。在普通本科高校的会计专业课程中，《管理会计》的课程属性不同于《财务会计》等课程属性，其内容涉及范围广泛，使用的信息包括财务与非财务信息，具有主观倾向性，而且无强制性的规定准则。再加上双语教学中需引进原版教材，具有国际化视角和开放式的探索，使得该课程的目标设定应包含更多跨学科知识，更多元化。
二、在教学中存在的问题
1教材中逻辑及文化差异增加了学生理解相关知识的难度。笔者使用的教材为DonR.Hanson编写的《ManagerialAccounting7e》，由于中西思维方式差异，英文教材中对概念理论等的引出和本土教材有较大差异。传统中文教材先列出概念，后用例子说明。而英文教材则首先使用案例，在案例中总结特点，最后再引出概念。学生在接受新知识的过程中会出现逻辑不清，概念模糊的情况。另外，该教材在每个章节都有情景案例，之后附有思考题，可以引导学生带着问题进入新的章节。但是，由于有些情景案例中带有典型美国企业文化及美国国情的因素，学生较为陌生，难以理解，往往达不到预期效果。2英文教材任务考核量小，致使学生对理论掌握程度不深。本土教材中课后练习题偏重基础和理论，而英文教材中的课后练习题，以笔者使用的教材为例，难度由浅入深分为“Exercise-Problems-Man-agerialDecisionCase-ResearchAssignment”四个层次。优点在于学生在理论概念的练习之后，可以将所学知识加以思考，从而应用于实际的管理决策。但缺点在于理论类练习题比重较小，一个知识点往往只有一道相关题型，导致学生对理论概念掌握不够熟练，因而对后面的应用题型难以应对。如在作业成本法章节，虽该成本法目前在国内应用率不高，但考虑到其成本核算特点符合经济发展趋势，学生在掌握理论的同时，亦需要对该成本法有开放式思考及在国内应用情况的探索。笔者在该章节的考核中使用案例分析的方法，注重对知识点的深入探索。但是由于学生本身对理论知识掌握程度不深，导致分析不够深入，考核效果不甚理想。3语言的障碍。双语教学最大的特点就是双语授课及英文原版教材，但由于学生的英文能力有限，加之《管理会计》中涉及专有名词较多，很多内容学生很难理解透彻。从笔者做的调查结果来看，在课堂上使用英语讲解时学生出现听力障碍约占30%，而在教材课业的阅读中出现英文理解障碍约占60%之多。这两方面成为影响学生积极性以及实施开放型作业任务的主要障碍。如：在短期经营决策章节，教材引入大量案例帮助学生了解各类决策的前提条件及需考虑的因素，但由于案例中包含较多英文专有名词，影响学生阅读，导致最终的学习效果不如预期。而作业成本法章节的案例分析作业，也因为学生对英文原版的案例阅读困难而影响了作业效果。
三、思考及探索
1结合我国的实际需求和情况，使用具有我国特色的案例辅助材料帮助学生理解相关知识。首先，应与本土企业对国际化应用型人才要求相结合；通过笔者对一些企业的调查结果来看，企业对会计人员的英文类财务处理能力的要求仅占10%，而对财务人员具有开阔的视野、国际化的思维要求占80%以上，由此可知，在双语教学的过程中英文的讲解和使用不应作为课程的主导，而要根据企业的实际要求，培养学生开阔的视野及国际化的思维。另外，对于教材中一些具有文化差异的案例，可替换为学生熟知的本土案例，便于学生理解。2结合学生情况，转变考核方式，激发学习热情。保证双语教学效果的前提是要结合学生的英文水平。以笔者的学生为例，四级考试通过率达80%以上，说明学生的英文基础良好，对相对基础的阅读及作业任务可以完成。如上文提出，作业成本法章节使用案例分析的考核方式，效果不理想的主要原因在于使用的案例材料为专业的英文学术论文。如能根据学生的英文水平，将其设置为讨论作业成本法在中国的应用情况探索的开放式论文，这样既降低英文阅读量，又可以激发学生对知识的思考及应用。3采用开放式、多元化的教学及考核方法。《管理会计》的双语教学，除国际化思维的养成及英文之外，引入西方先进的教学方法，注重培养学生的应用能力同样重要。在讲授法的基础上，还可根据章节内容，运用多元化的教学及考核方法，使学生学到的不是“死知识”，而是将知识利用起来去思考去实践的能力。如，在库存管理章节，教材中体现了传统库存管理方法以及JIT准时制，可以针对这两个内容组织学生辩论，鼓励从不同的角度分析解决问题，培养明辨性思维。还有，在每章之前使用情景案例导入，应用案例讲解课堂内容；或根据案例，在课堂中进行小组讨论；而对于后附的思考题，可要求学生课后总结答案作为复习。亦可另设开放性问题组织学生分组讨论深入研究，后将讨论及研究结果在课堂上进行讲授或者演讲，以学生为中心，学生主导课堂，并随之进行讲评，以此多元化的教学方式和考核方式丰富双语教学的形式和提高教学效果。
四、结语
1.重复工作造成效率低下在如今这个网络已经普及了的时代背景之下，我们获取信息的方式越来越多样，在工作中，财务会计所享有的信息，管理会计也会同时拥有，两个部门都把这些信息纳入自己的计算中会造成信息的交叉重复，降低了企业工作的效率，也损耗了公司的人力财力以及物力。
2.不利于企业的相互协调运作在传统的管理模式之下，财务会计与管理会计这两个管理部门是分开的，这就导致了这两者之间的信息也是相互分离的，这样就减少了信息的流通。两个部门都要对内部以及外部的信息进行合理地整理与分析，筛选出适合自己部门的信息，这样也降低了工作效率，不利于财务会计与管理会计的相互协调。
3.增加了开销经费原有的财务会计部门与管理会计部门是分离的两个部门，所以开销和经费是两个部门单独结算，为企业带来了不必要的开销与多余的花费。所以财务会计与管理会计的分离直接导致了企业的开销过多和资源的浪费。
二、将财务会计和管理会计相融合的措施
1.企业要建立完善的会计制度俗话说的好：“没有规矩，不成方圆。”这句谚语就是告诉我们规章制度的重要性与不可替代性。所以企业要着手建立完善的会计制度，特别是在现在这种经济高速发展的新形势之下，企业若不适应社会的发展，不能满足社会发展的需求，就会在市场中失去竞争力。所以企业需一套科学的正确的会计准则来为公司的正常运行做理论指导。企业可以通过建立并且要逐步完善会计制度、明确财务会计人员的分工与职能。通过这种方式便可以让企业中的财务会计与管理会计根据企业的发展需求来协调公司的各种信息与资源，为企业提供各种信息上的需要。
2.不能急于求成，要循序渐进俗话说得好：“心急吃不了热豆腐。”这句话就是为了告诉我们做事情不能急于求成，要循序渐进，不然只能使事情向相反地方向发展。所以在融合财务会计与管理会计的过程中也是一样的道理。因为受传统模式的影响，职员们的观念根深蒂固，这时企业要加强宣传，从最基础的地方开始做起，让职员慢慢适应这种新的变化，给他们的传统思想注入一股全新的理念。如果在一开始就将所有原有的东西全部舍弃，这只会让各部门感到不适应，导致公司的效率变的低下。
3.融合要涉及到方方面面将财务会计与管理会计相融合是一项巨大的任务，如果改革不彻底，就会很容易让企业中的各部门感到灰心沮丧，所以既然要改革，就应该从各个方面进行大刀阔斧的改革与融合。企业可以从规章制度、组织机构、工作的处理和各项业务的流程等方面进行融合。在规章制度方面，企业可以提出一套完整的体系，这样就能让各部门明确分工，有章可循；在组织机构方面，企业可以精简部门，一些浪费公司信息资源，并且开销过大的部门就可以加以撤销；在企业的流程方面，企业一定要做好相关交接手续，以便让融合之后的部门明确任务，熟悉业务。
4.利用现代网络技术在科技高速发展的21世纪，我们应该利用一种强大的资源来进行改革，那就是互联网。由于财务会计与管理会计的融合，所有的数据就可以进行共享。企业可以利用互联网建立起一个完善的数据分析系统，再在这个系统中建立一个信息记录表，这个记录表中就包括了财务会计与管理会计两个部门的信息。将它进行总结分类，并不断地完善有关数据的准确性，这样罗列出的信息就一目了然，清晰明了，便于在今后的使用中能够轻松地找出来并使用。
三、结语
可以说，财务预算管理是每个单位财务管理中毕不可少的重要内容，一个单位的预算管理模式是否科学合理，从某种程度可以看出该单位发展是否具有可持续性。因此，应该有效提升单位进行财务预算管理的能力，同时应该将财务预算与本单位的既定远景目标相结合，对单位的有限经济资源合理优化，整体效益最大化，以此来促进本单位各项建设。在对下的预算中，可以采取要求下属单位根据所需先报送经费预算的方式，严格要求其按照编制体制需求、结合历年的经费开支，参照财务标准，明确其经费支出的具体范围以及管理资金的使用意向，对其可能发生的一些问题进行综合风险评估，建立适合其单位的事前防范约束机制，对其单位编制所需使用经费细化预算，科学计划。在财务预算中，应该有“量入为出，略有结余”的要求，合理分配开支、制定出周祥的支出计划。在此同时，会计核算中心部门也应该严格按照经费支出预算制度执行核算，坚决维护经费使用制度的权威性、严肃性。同时财务审计部门也应该根据各类决算报表，进行横向、纵向比较，要求经办人对各大项目的经费支出能够进行分析说明，对那些非合理性超支部分应严格标准，拿出具体的改进措施和有效方法，以便科学进行财务审计预算，对下一月度的经费支出预算准确合理。
二、是加大民主理财力度
民主理财制度可以强化单位群体对从事财务的干部进行有效约束和监督。最好每月或一季度实行一次民主理财。这样可以通过财务账目公开，群众监督的方式，使得财务管理更加透明化。因此会计核算中心就要进行定期账簿、凭证、报表返还，使单位进行集中民主理财，当然，不可能是所有人都能参与其中，对于单位民主理财人员的选拔和构成，既要体现群众性，又要能体现代表性，更重要的是要具有权威性和专业性。对那些不涉及本单位财务秘密的信息可以宣之于众。在这个时候，进行民主理财的人员应该将本阶段发现的在具体财务执行中所产生的问题进行分析、归类，诊断，提出具体的完善方案，要能及时正确的反馈给单位以及会计财务核算中心。
三、是加大报账员培训力度
由于财务是一个比较专业的细致活，因此应该对被单位的下属单位保障人员进行培训，这样可以使得财务制度更加规范有序。对报账员的培训包括业务培训、法制教育、财务制度学习等方面。加强下属单位报账员的法律法规意识，使其做到依规用财、依规理财，依法治财，使得本单位的财务管理水平大幅提高，从而有效加强单位的财务管理，大幅提升本单位的资金使用效益。
四、是建立科学的监督制度
（一）提高医院的财务预算能力
目前，在医院财务管理中，由于医院管理者对管理认识的不足，认为医院的财务预算管理只是属于财务部门的事情，所以导致在财务预算中经费预算与预算执行过程的脱节。而管理会计则非常注重从整体和部分的角度来对财务管理进行预算，管理会计先将医院作为一个整体来考虑，同时将财务预算管理作为整体中的一小部分来进行集中、概括的综合评价，保证了医院与财务预算管理的协调统一。管理会计应用于医院的财务管理，能够对医院的整体财务状况以及经营效果进行综合的考虑，提高了医院的财务预算水平。
（二）提高医院的控制和调节能力
在医院的经营决策以及日常的医疗活动中，管理会计利用价值工程和成本控制及效益中心的原理，并根据医院经营目标的要求以及在工作过程中所反映的各种问题与差异，来控制和调整相关的环节，从而及时纠正偏差，保证医院预算和各项经营项目的实现。而对于医院科室的成本的调控，管理会计的作用也是非常重要的。管理会计根据医院各科室的业务量与额定的收益，来确定各科室的目标成本以及边际利润，为各科室制定相应的预算计划，并会不定期地检查其预算执行的情况，及时发现预算的差距并分析问题所在，使各科室根据实际情况及时修改更正，大大提高了预算的水平。
（三）提高医院的考核和评价能力
在市场经济体制条件下，企业对内部员工的考核与评价也日益重要。在医院的财务管理中，科学有效的绩效考核和评价体系，不仅有利于激发医院财务管理人员的积极性，提高了医院财务管理的工作效率，也有利于促进管理会计各个环节的应用能够得到真正的落实，提高了医院的整体管理水平。而且将医院财务管理中引入管理会计的应用，利用管理会计中成本——效益分析法，对医院的财务管理工作进行定期的考核、评价，可以使得考核、评价更加具备实效性，有效地促进了医院的发展。
二、管理会计在医院财务管理中存在的问题
（一）医院医疗体制不合理
首先，因为目前医院都是政府垄断，没有存在较激烈的竞争，也没有激活内部活力的相应机制；其次就是医院以药养医的畸型模式，使大多数医院更加关注药品医疗器材的管理，却忽视了对医疗成本的控制和管理；最后就是医疗卫生资源的分布不合理，主要是集中在大城市，造成大城市的医院收入相对高，不用担心成本问题；而规模相对小的乡镇医院仍然是入不敷出的局而。而管理会计的主要目的就是要使医院面对经济市场，充分发挥出其内部的潜力、控制医院不必要的成本，从而增加医院的经营利益。所以，在医院医疗体制的漏洞下必然会制约了管理会计作用的发挥。
（二）医院管理者对管理会计认知不够
目前，很多医院都将管理会计运用到了财务管理中，但是管理会计的作用却没有真正落实，这种现象产生的主要原因就是医院的管理者对管理会计只是片面的理解，没能建立完善的管理会计制度体系，致使管理会计职责不明确，各职能部门并未真正参加到管理会计工作中，医院的职员参与管理会计也只是形式，管理会计形同虚设，没能发挥出在医院财务管理中应有的作用。除此之外，医院管理者多为医疗界专家，没有进行过财务会计方面的培训，对财务会计了解不精通，重视医疗忽视财务也是正常的现象。
（三）会计人员专业水平有待进一步提高
会计人员专业水平以及职业素质直接影响着对管理会计的理解操作能力以及工作态度，由于医院财务管理比较复杂，涉及到财务、会计、管理、计算机等多方学科的综合知识。因此有许多会计人员的知识技能无法完全满足管理会计工作的需要。例如对医院重点成本项目实行重点监控与专责管理，控制“非必要”的成本支出，把各种“额外”的成本损失控制在萌芽之前，这些工作都需要非常强的专业技术能力。
三、医院财务管理工作中的管理会计职能构建
医院强化管理会计的实施运用，对医院的未来发展有着重要的意义，所以，医院管理者必须要采取措施，加大管理会计的运用力度。
（一）加强医院管理层对管理会计的认识
目前，大部分的医院管理者对管理会计的认识存在偏差，导致医院管理者对管理会计的重视度与执行力度有所欠缺。要想在医院内实现管理会计的真正落实，首先就必须提高医院管理者对于管理会计的重视，从医院未来的管理水平与发展的高度上重新对管理会计进行深度认识，从思想上加强对管理会计的重视程度。有了医院管理层的重视，才能在实际中更好地贯彻落实管理会计的应用。
（二）提高医院财务会计人员的职业素质
有了领导的重视，实际贯彻落实管理会计的相关职能和作用时，医院还必须要提高内部员工的整体思想素质与专业技能修养，要培养出一批具有高素质、高职能的财务会计人员来将管理会计切实应用到医院财务管理的实际工作中。首先，医院要制定健全的内部财务会计人员的培训制度，一方面，加强对财会人员的道德素质的培训，使财会人员具有一定的责任意识，明确医院的目标与个人工作目标是息息相关的。另一方面，还有加强财务会计人员业务能力的培训，通过一定的方式对会计人员进行定期的培训，增加会计人员的管理会计专业知识，提高员工的职业技能，培养高素质多技能的专业人才，有效解决医院会计人员职业素质偏低的现状，才能促进医院管理会计的发展，为医院实现管理会计的应用打下坚实的基础。
（三）融合医院财务会计和管理会计两种职能体系
我国卫生事业改革的不断发展，以及医院财务会计制度的实施为医院运用现代管理会计奠定了良好的基础条件，是医院实现精细化高效管理的基本保证。因此，医院管理者应该在医院内部建立管理会计体系，实现财务会计与管理会计并轨且连网运行的管理模式，按照企业管理会计的手段方法，将医院管理企业化，建立成本状态与分类、收支平衡分析、标准成本法等基本概念和方法体系，建立医院管理经营决策、投资决策、预算控制、存货控制、责任会计与绩效评价等制度。从而在医院建立管理会计与财务会计相结合的管理模式，为医院的经营管理提供更好的服务。
（四）开发管理会计软件，使管理会计实现会计电算化
管理会计一般都是要运用比较复杂的分析计算方法。而如果运用专业的会计软件既可以保证管理会计工作中计算上的准确性，又减少了会计人员繁重的工作量；其次还可以使医院的会计人员能够为医院的管理者及时准确地提供一些财务预算与决策等方面的数据信息，从而为医院管理者提供具体的经营财务数据的需要。可见，管理会计的专业软件是有效发挥医院管理会计的物质基础，也是现代化医院的发展趋势，所以医院也要创新思想，紧跟时代的步伐，引进开发先进的管理会计软件，提高医院的财务管理水平。
四、结束语
购物车(0)