时间：2022-06-21 15:31:16
导语：在晚会主持的技巧的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
一、迎新晚会
迎新晚会在二教报告厅举行，是一场为迎接大一新生而准备的，无论从规模还是影响都是其他活动无法比拟的晚会。它不仅是文艺部工作的重点，也是学生会的重头戏，是我院精神风貌、文化素质的体现。
新一届学生会一成立，我部就对迎新晚会开始了紧锣密鼓的准备工作。
首先就是晚会节目的征集。既然这是为大一新生准备的晚会，我们希望在舞台上有更多的属于大一同学自己的节目。由于晚会规模较大且影响较深，因此对节目质量有较高要求。节目的完整度、演员的舞台表现，节目的精神内涵及节目是否符合晚会主题等等。综合考虑后，经过筛选，大一能上台的节目寥寥无几。因此，需要通过各种渠道寻找优秀节目。例如，大二学生节目、大学生艺术团的，甚至外院、外校的节目，只要有意愿上台表演，我们都可以列入考虑范围。节目单确定以后，随之而来的是密集的彩排。在画室进行的数次彩排过程中，不断挑出节目的缺点与不足，提高节目质量，完善节目内容。晚会开演前一周，我们在报告厅进行了两次正式彩排，让演员适应舞台与现场环境，保证每个节目都把最好的形式、最好的状态呈现给大家。
主持人对一场晚会的成功与否起着决定性的作用，在选择主持人时要考虑晚会性质，晚会现场条件等多方面因素。综合这次晚会的况，我们从以往晚会的主持人中选出四名条件优秀且经验丰富的同学担任本次晚会的主持人。主持人中有两位是上届迎新晚会主持人，丰富的主持经验使他们足以带领另外两名经验尚浅的主持人快速进入角色，找到自己的位置。在我们彩排的同时，主持人分配好各自任务，通过对节目的深入了解准备台词。他们的充分准备和在现场的出色表现，保证了晚会的圆满成功。
经过一个月的准备，晚会定于10月31日的晚上正式上演。晚会开始前，我们将所需要的道具，布置会场的素材，学生入场时间，现场任务分配，演员化装都提前安排好。布置会场和演员化装需要时间长，我们从下午12:30就开始准备。一切准备妥当后，晚会正式开始。在晚会过程中，音响，道具，话筒都有专人负责，每个人都要对自己的工作内容认真负责，保证晚会的正常进行。
针对这场晚会来说，我们部经历了很多第一次也锻炼了文艺部的对工作的热情和创新精神，首先迎新晚会第一次在二教报告厅举行，由于场地小，条件设备不行的原因，需要从外面租借音响话筒，舞台没有后台，只能从台边上台，音响的控制，道具的搬运等等都是文艺部所没有经历过的，没有任何前人经验之谈，晚会结束后，对于整场晚会虽然有一些不足和纰漏，但整体来说是很成功的。老师和同学都给予这次晚会高度评价。在各院系之间引起很大反响。而我们会吸取这次晚会的经验，改正缺点，将下次晚会办的尽善尽美。
二、新年联谊会
新年联谊会是一场以娱乐性质为主、专为大一学生举行的庆新年晚会。此次晚会的节目都是从大一各班征集的。由于这次晚会性质不同于迎新晚会，所以在节目质量上要求并不是很高。尽量做到每个班都有节目上台。让每个班级在晚会中都扮演着双重角色：既是演员又是观众，真正融入晚会当中，做晚会的主人!
此次晚会的主持人的形象要求与迎新晚会不同。它需要的是活泼机灵，能带动现场气氛的主持人。配合晚会性质、本专科比例、现场条件等多方面因素，我们从大一学生中选出四名优秀同学担任主持人一职。由于四名同学没有主持经验，对主持人的工作内容、形象要求都不是很了解，因此，我部请来迎新晚会主持人和上届元旦晚会主持人为他们做辅导。经过一个星期的紧张训练，四名主持人在各方面都取得极大进步，在晚会当天，出色的完成了各自的任务。
晚会的时间安排在元旦前夕。由于本次晚会在逸夫楼举行，考虑到现场条件，我们要安排学生入场、退场。学生在入场和退场时，要有秩序，不要造成混乱局面，保证晚会的准点开始和圆满结束。在整个晚会过程中，我们要时刻控制好观众的情绪和状态，不让观众高昂的情绪影响晚会的进行。
整个元旦晚会我们部积极的准备，临场的应变，到最后的收拾会场，不仅锻炼了我们的组织能力，应变能力和与人协调等等各方面的能力，所以说文艺部不仅仅是举办一场晚会，一场晚会中会得到很多锻炼。
三、教师元旦晚会
在教师元旦晚会的准备过程中，我部全面配合教职工开展了一系列紧张而有序的工作。
针对这次晚会的娱乐性目的，我们精心挑选了很多精彩的互动游戏，考虑到游戏的可行性，我们需要将游戏内容与老师沟通，确定可行方可着手准备。为了确保晚会的顺利进行，我部亲自采购了整场晚会所需要的全部物品，准备好了所有的游戏道具。
在节目方面，我们不需要抓节目质量，只需根据节目形式、内容进行组织编排，使整场晚会更具整体性和连贯性。由于教职工在节目上准备时间不长，所以我们选了一些优秀的学生节目，为教师元旦晚会添彩加色。
四，“我的职场，我做主”——面试礼仪讲座
【关键词】以情动人；及时应对；有机串联；把握节奏
栏目设立主持人的一个重要目的，是使传播者接近传播对象，进而感染传播对象，更有效地传达节目内容。播音员出身的人，在经历过一段由播音员到主持人的艰难过渡后，同样也能成为一名很好的新闻节目主持人，播音员出身的主持人有许多优势，诸如良好的外在气质，熟练扎实的有声语言的表达能力和非语言信息的交流素养，在主持节目时，在与观众面对面的交流中，能够自如地把握语气、基调，以情感人，除自身的文化素养和新闻意识，妹期在镜头前的主持锻炼，使他（她）们拥有了精湛的主持技巧以及表现从容的神采。有些播音员出身的主持人，由于他（她）们刻苦钻研新闻业务，虚心向编辑、记者学习，向丰富的社会实践学习，再加上他（她）们善于掌握受众的心理，具有流利的口才和熟练的表达技巧，因而把节目主持得有声有色，扣人心弦。因此，技巧对播音主持至关重要。
一、以情动人
播音工作是一门专业技术性很强的实践艺术，在“理解稿件，具体感受，形之于声，及于听众”的创作过程中决非是文字语言的“声化复制”，也不是一个“传达”就能解决问题的简单程序化，而是需要用心去感受，去创造。播音主持应如何把握好播音时的情感，让新闻伴随自己的情感感染观众。首先，加强学习，爱憎分明，是把握好情感的前提。只有多学习，掌握扎实的业务和理论功底，才能树立辩证唯物主义世界观和科学的方法论，才能明辨是非，爱憎分明，表达把握好自己的情感，才会避免在播音时出现是非不分情感把握失衡的现象。其次，勤于实践，存储真情，是把握好情感的关键。播音员对社会、对生活要怀有一颗真诚的爱心，要有情感内质，要注重加强业务和理论的学习。再次，善于传情是把握好播音情感的金钥匙。首先要积极参与采访和编辑，使情感尽快融入新闻。新闻节目不是孤立的，它是群体协作的结果，参与采编过程，一方面，可使采编工作与自己的播讲相衔接，尽量使新闻前期工作利于自己的播讲；另一方面，通过直接参与，能准确了解新闻的来源、发生的背景，及早调动自己的情感储备。最后，播音时要把握好情感流露的“度”。因为新闻是公正客观的，我们强调新闻播音时要有真情实感，不是纯粹的感情宣泄，而要把握好情感的“度”。感情的流露要有内心依据，是情感自然的流露，要从新闻传播的特定要求，人类情感自然的体现方式做到入情入理，适度得体。
二、合理调控现场气氛，应对突发事件
主持人不仅是晚会主题的提炼者和传达者，还是节目迭起的引导者，互动交流、引发共鸣的带动者。主持人要不断地进行“潜意识自我激发”，调动自己的积极性，保持兴奋，用发自内心的笑容去感染观众。要想让观众在晚会现场能忘却自我地沉浸其中、陶醉其中，除了事先要对晚会的基本氛围进行精心设计和多种设想的准备外，更要在节目进行中保持对现场气氛的敏锐洞察。在节目现场，主持人就必须通过邀请观众参与现场互动，吸引其注意力，点燃观众和演员的激情。随着节目的进行，常会出现意料之外的突况，由于各种硬件设施不够先进，人员分工不够科学，节目统筹安排不够细致，给主持人的工作带来许多不便和干扰，更容易频发意外情形。此时主持人要正确面对，灵活机动，巧妙应对
三、有机串联节目
在对节目的主题、内容、参加演员的情况有了深入了解之后，就可以针对节目不同对象，运用不同的艺术语言和主持技巧，达到渲染主题、调节气氛、主宰节目、代表观众的目的。要紧扣大主题，形散神不散。每一台或每一档节目，都是由一个明确主题下的若干个不同样式、不同内容的小节目或板块节目组成的，怎样使这些小节目有机巧妙地组合起来，达到“形散而神不散”的目的呢？主持人应运用各种主持技巧，让自己的串联始终统一协调在整台或整档节目的主题之下。首先节目开头主持人必须用简短的几句话为整台节目定准基调，仿佛一条无形的红线，能串起下面的节目或板块。当然在节目的结尾我们更应紧扣整台或整档节目的主题，在节目演出完毕之后，用几句紧凑而有力的话语，为整台节目归结。主持人不仅要着眼于表演艺术，也要引起观众的情感波动或某种精神表现。节目主持人要用语言在节目表演者和观众之间架起一座桥梁，产生互动效应，使演出现场气氛更加浓郁。
一、根据节目本身的属性，来分析它的综合影响因素
1、把握电视综艺晚会的主题。创作主题鲜明的有特色的节目是一个节目好论论断的关键一环，如果一个节目主题不明，那么它的整个创意都是让人不明所以的。2、明确以及它的主要受众方向。要充分考虑到节目面对的观众群是哪一个层面，哪一种类型，针对这点特色，明确创作方向。3、确定符合主题的主持人。一个节目在运作过程中，主持人也是很关键的一个点睛之作，主持人的是否确定正常，将影响一个节目后期发展。4、写出富有特色的主持稿。主持稿的创作意味着编导的整体品味，可以让观众就此来判别节目优秀与否。5策划晚会主题和形式。这个环节是编导需要集合全部创作工作人员来思考的整体性问题6、确立演出名单，在体现节目特色的同时，所以节目都要围绕这个主题服务，而不是张灯结彩，让人不明所以。7、彩排。最后找出问题，让创作得到纠正的重要环节。
二、电视综艺节目编导的艺术创作现状
目前，我国电视综艺节目编导良莠不齐，导致有的节目非常受群众喜欢，而有的节目在第二期中就没有收视率了，电视综艺节目文艺创作编号在工作中更偏向于急功近利，选取生活中的材料不考虑时代的要求，仅只从考虑观众兴趣出发，创作出没有营养，短期性的节目，为博人眼球，不进行长远的考虑，这种节目的创作注定是失败的；有的编导在进行艺术创作时不根据节目本身的需要，生搬硬造，见别的节目搞得好，也不管适合不适合自己节目的主题，有没有特色，一律照样复制，导致很多观众认为部份节目看起没有意思，除了表演者大同小异，内容都是一样的，这样的文艺创作有什么意义呢。还有一种情况就是选题明确，但是没有深挖细究，整个节目表演形式浮于表面，观众在观看后不能加深印象，这种节目很快就会被层出不叠的其他综艺晚会淘汰，这种浪费人力物力财力的艺术创作从一开始就是失败的。
三、针对电视综艺节目编导的艺术创作现状作出的策略浅谈
1、根据电视综艺节目自身的属性要求在选题上有一个明确的目的，一个节目的创作方向就是由其属性方向来决定的。选题正确了，就表示向一个好节目迈进了一步。选题要注意符号时代特征，再次要考虑到本节目的受众方向来定题。根据晚会不同于其他表现形式，在文艺创作上，要注意表达的方式方法，以及通过什么样的形式来展示，都将是一个编导要进行的文艺创作过程。
2、在构思上要对选题进行深一步的挖掘，找不同于类似节目的特殊亮点，这样才能有利于节目的可连续性创作走势。在电视综艺节目文艺创作过程中，反复印证其可行性和正确性，达到在思想政治上的完美统一结合。所谓编导就是编制创作艺术和导演艺术的一个高度结合，其中文艺创作是该环节的关键。在技术上，要把握晚上要表现的部分和尾声部份，一个节目有起伏的表现，观众才有高度的兴趣。引起观众的兴趣，就是一个艺术创作对节目要达到的目的和作用。
3、由于编号在晚会中起着主心骨的作用，一定要有多方面的专业知识，对各种表演表现形式有着深入的体会和实践，在艺术创作过程中，把握好节目的度。收放自如的控制整个晚会的局面。将是让晚会得到一个质量的保证。
4、明确电视综艺晚会承载着我国传统文化思想的传播，以深入研究，以浅显易懂的方式来展现出本节目要表达的意义，将是一个成功的文艺创作过程。在多年的历程中，电视综艺节目经历了从“综艺晚会”、“综艺游戏”、“益智节目”到“平民选秀”乃至“真人秀”、“栏目剧”这几个大的风潮。在这个风起云涌的时代背景中,体现了综艺节目理论的更新与转变、节目形式的多样化发展。作为电视综合晚会编导，要异军突起，就要更新思路和吸及更多的外来知识。
四、结束语
在互联网的强烈冲击下，带给了传统电视综艺节目的很多被动的压力，作为电视综艺晚会的编导如何进行艺术创作是一个严谨的论题，在电视综艺晚会的编导的艺术创作是一个复杂而细致的过程，除了编导自身要提高各方面的专业知识及文化素养的提高，保持敏捷的思考新颖的思维进行创作，争取创作出为广大群众所热爱的综艺节目，促进我国的艺术交流发展。
作者:李春龙 单位:承德广播电视台
参考文献：
[1]余婷婷.电视综艺晚会编导的艺术创作，[J].新媒体研究，2015，（07）.
2010年广东高考语文第23题：
某校举行由学生把所学课文改编成独幕剧的演出晚会。下面是演出的节目单：
晚会节目单
1. 《孔雀东南飞》（原作汉乐府民歌《孔雀东南飞》） 演出：高一（2）班
2.《雷雨》（原作《雷雨》） 演出：高二（5）班
（其他略）
节目主持人在主持节目时常常在节目之间加上衔接的话，以增强晚会的整体感。请你在《孔雀东南飞》与《雷雨》之间，为主持人设计一段这样的话。要求：所写内容与串联的节目密切相关，衔接自然，不少于60字。
2011年广东高考语文第23题：
班上举行节日文化主题班会，李明同学先介绍了“元宵节”（正月十五），接下来韩梅同学介绍“中秋节”，这时班会主持人要说一段话，将前后两位同学的节日介绍串联起来。请你为班会主持人写一段这样的话，要求衔接自然、语意连贯，不少于60个字（含标点符号）。（6分）
揣摩这两个题目，我们能找到节目串词一些共性的东西：
1. 串词必须围绕节目的主题。2010年的高考题节目的主题是“把所学课文改编成独幕剧的演出晚会”，串词就必须围绕“课本剧”这个主题来介绍；2011年高考题节目的主题是“节日文化”，那我们拟写串词就必须围绕“节日文化”来说，节目的主题限定了串词的主题。
2. 串词必须承上启下、衔接自然。顾名思义，串词，就是串连词，是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把前后节目，把整台节目恰到好处的联系在一起的关键性词语。可见，承上启下、衔接自然是串词的主要作用。
3. 串词必须语言优美，喜闻乐见。串词是口语化的艺术，它必须追求琅琅上口、铿锵有力，讲究抑扬顿挫，因而，串词要注意音节美。语言优美还表现在多采用修辞手法，如排比、重复、夸张、比喻等等。
4. 串词必须通俗易懂。相对于观众来说，串词是一次性通过，观众没有回味的余地，如果深奥了，观众没法接受到你的信息，主持人的目的就无法达到。
5. 擅长煽情。最关键的一点，串词介绍节目的目的是为了调动观众，让观众的情感和节目之间产生互动交流，所以，串词不忌讳煽情。
根据以上五点，我们就能为上面两道高考题拟出文质兼美的答案来了。
2010年试题参考答案：
①“生命诚可贵，爱情价更高”。高一（2）班同学为我们演绎了以生命为代价，追求自由爱情的刘兰芝和焦仲卿两个感人的形象。高二（5）班的《雷雨》，又将带给我们什么样的震撼呢？让我们拭目以待吧。
②感谢高一（2）班的精彩表演。是啊，我们知道，封建传统礼教的一统天下无疑是焦、刘悲剧的根本原因。下面我们就来欣赏民主思想和封建传统出现斗争的一出作品。有请高二（5）班为我们带来《雷雨》！
2011年试题参考答案：
①感谢李明同学给我们带来了“火树银花”元宵佳节盛宴，一场元宵文化大餐。同学们，这样的火树银花，这样的月圆之夜，你是否会想起另一个月圆的十五之夜？是啊，天上月圆，人间月半，那一轮皎月又挂在了中天，有请韩海同学给我们介绍八月十五的中秋佳节。大家欢迎！
②听完李明同学的介绍，我们明白了元宵佳节不仅仅只是吃元宵，原来还有挂灯笼、猜谜语、放高升等好多好多的活动，简直就是一场中国传统文化的盛宴。那八月十五又会有哪样的文化大餐呢？让我们以热烈的掌声欢迎韩海同学来为我们介绍中秋佳节吧。
其实，在我们的生活中，串词还有多种场合的应用，比如单位召开一个会议，在两个发言人之间就需要会议的主持人用串词作一个承上启下；又比如每天收看的新闻节目，除了向观（听）众介绍新闻事件外，还要兼顾新闻的知识性、趣味性、人文性，这就要通过不同新闻之间起衔接作用的串词体现出来；再有如运动会入场式不同方队之间的介绍等等。
下面，让我们来设计几个题目练习一下。
一、在学期结束的散学典礼上，教学处韩主任宣读了本次期末考试成绩优秀受表彰同学名单后，德育处张主任接着表彰各班评选的德育标兵，你作为本次散学典礼大会的主持人，要在两位主任的讲话之间说一段话，要求衔接自然，语意连贯，不少于60字。
答案：______________________________
二、下面有两条新闻，为了使新闻播报更加平易自然，编辑要求在两段新闻之间加上承上启下的话。请你为此设计一段话，要求衔接自然，转换巧妙，不少于60字。
① 2011年10月13日，2岁的小悦悦（本名王悦）在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，引发网友广泛热议。2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世。2011年10月23日，广东佛山280名市民聚集在事发地点悼念“小悦悦” ，宣誓“不做冷漠佛山人”。
②2011年9月，南京江宁博物馆展厅内的一座秦桧坐像引发社会各届关注，有网友甚至为秦桧坐像写了一首七言诗，其中两句为：“恶名历史已定评，赐坐奸贼反表功？”12月18日夜里，岳飞后裔联谊会副会长岳军连夜乘坐火车，从九江一路赶到南京，他说：“全国208个秦桧像都是跪着的，只有江宁这个是坐着的，这深深伤害了人们的感情。”目前，秦桧坐像已经撤掉，“永久封存了”。
答案：______________________________
三、在学校田径运动会开幕式上，主持人需要在鲜花方队和裁判员方队之间加入一段解说词，请你帮他写一段话，要求气氛热烈，切合主题，不少于60字。
答案：___________________________
参考答案
一、这些同学的优异成绩来之不易，让我们以热烈的掌声向他们表示衷心的祝贺。撒下汗水，收获喜悦，我们还有大批同学在各方面也取得了可喜的成绩，被各班评选为德育标兵，下面，请张主任宣布德育标兵名单。
二、小悦悦事件深深地震撼了我们的心灵，叩问着我们的良心。下边，南京江宁博物馆的“秦桧坐像”同样促使我们思考，我们究竟该怎样判断身边的善恶，怎样判断历史的正邪！
三、送走朝气蓬勃，热情似火鲜花队，我们迎来了本次运动会的公平使者――裁判员方队。他们将成为运动会上最忙碌的身影，他们要用手中的秒表和量尺记录每一位运动员的成绩，他们将会让每一位运动健儿的真实水平都得以尽善尽美的体现。
当你接受了主持任务的那一刻起，我们要记住，让你做主持，你就肯定有自己的优势，首先第一步你先要树立起自信心，竭尽所能的把自己的优势拿出来，因为别人是不会让一个什么都不会的人去做主持人的，所以，自信是法宝！
文艺晚会是一种特殊的艺术表现形式。文艺晚会又称综艺晚会，音乐、歌曲、舞蹈、戏曲、曲艺、杂技等等都可以在晚会中得到利用和体现。文艺晚会正是以它的综合多样性、同步互动性和广泛的群众参与性对舞台主持人提出了较高的要求。今天我就结合这些年来以百计数的晚会主持经历谈一下自己的感受。
今天我们就从主持人上台的那一刻说起，有什么问题，大家可以随时打断我，因为我们不是在上课，只是在做交流和探讨。
一、在舞台上，对主持人是有一定的要求的。主持人先要对自己定位，就是在确定自己所要扮演的角色。于是，所有美丽的女主持人都要把自己扮演成"天使"或"女神"，或活泼大方、清纯亮丽，或亲切温柔、韵味十足，而无论好在生活中有多么泼辣、干练，不够美丽的也要在包装上下功夫，扮成独具魅力的艺术品。而男主持人一般也都是英俊潇洒、风流倜傥，成为现实中众望所归的形象，或者就是"丑"星形象，以诙谐、机智、幽默见长。总之做好一个主持人，首先必须要具备一定的气质。
"气质"包括一个人的个性、仪态及语言风格。文艺节目主持人在未开口说话之前首先给观众的第一印象，就是仪态、形体；其实从一个主持人走上台的那十几秒台步，就大致能看出一些端倪，这个主持人老练不老练，成熟不成熟，这里有几点需要我们注意：
1、上台时，一定是女士在前，男在后；报完幕下台时，男士应先向后退一步，让女士走，男士要走在后面，
2、上台时，要面带一定的微笑，微笑要适当自然，不然就会适得其反。右手拿话筒自然下垂，走路时，手的摆动弧度不要过大，稍稍摆动就可以了。有的女主持人可能会因为穿着礼服怕踩脚，会下意识的低头看脚下，或者提着裙子走路，非常不雅，如果因为礼服的原因，那就建议您把礼服的前面部分缝起一点，以不踩脚为原则。男主持切记不要把手放在口袋里。
3、说话前，一定要先站定之后在开始，不要人还未站立，你就开始说主持词
4、站立时，女士最好站"丁"字步，或者稍微测一点站，男士正常站立就行了，两脚尖微微分开。
5、说主持词时，话筒不要离嘴太远，以免声音效果不佳。但也不要过近，太近会影响声音质量。主持节目时尽量单手拿话筒，切忌到了台上之后再做一些吹话筒和拍打话筒等小动作。
6、说话时，话筒有两种对嘴的方法，一种是与水平方向成60°左右的角放在在嘴边，一种是垂直放在胸前嘴的下方。
二、舞台主持应有良好的语言表达能力
当你拿着话筒，对着观众进行主持的时候，语言就成了我们主持人魅力的灵魂。语言是一台文艺晚会的脉络，是渲染气氛和调动观众控制活动节奏的关键。一个外貌和风度都好的主持人，如果在语言表达和用词上出现差错，其形象在观众中就会大打折扣。文艺活动主持人常常追求散文和诗化的语言，或机智幽默给人以娱乐消遣之趣，所以感情起伏较大，语气更委婉，语调抑扬顿挫，语速有快有慢，音色一定要优美，发音以悦耳的中音区为多。主持人语调升高时，要轻而柔，不宜重而刚；降低时，要静而清，不能衰而浊；扬起时，激动中有控制，不过分喊叫；抑伏时，平缓中含深情，不过份消沉。一般有经验的主持人在拿到稿件后，不会照搬照抄的机械性背诵主持词，往往会根据自己的思维方式重写或进行调整，把它化为带有个人习惯的语言。所以可以这样说，主持人是对台词的二次创作。主持人恰如其分的语言技巧，对整台晚会能起到承上启下、锦上添花的作用。我们要做到一个中心：以话题为中心，一个协调：表达内容和具体事例相协调，一个分明：各项内容主次分明，一个穿插：插入巧妙幽默的语言，一个注意：注意说话的策略和分寸，一个善于：善于倾听，一条主线：以爱为主线！两个贯穿：亲情与服务贯穿全过程。
我们先来说说开场白，一台晚会的开场白很重要。开场白是一台晚会的"脸面"。一段好的开场白无疑会先声夺人，使观众耳目一新，为之一振，观赏情趣陡增，从而收到未曾开戏先有情的艺术效果。开场的方式可以不拘一格：直抒胸臆。如，八一慰问部队文艺晚会的主持人开场白可以这样设计："尊敬的各位领导、亲爱的各界朋友们：晚上好！（加重语气）军民鱼水情意浓，今日我们喜相逢。我们怀着无比激动的心情，带着各位领导的殷切嘱托，带着大家的衷心祝福，向我们最可爱的人学习来了……"开门见山几句话，说明了来意，道出了心声，表达了情感，一下子拉近了双方之间的距离，体现了鱼水情深般的军民关系。高度概括。我认为开场白无须长篇大论，面面俱到。寥寥数语，高度凝炼即可。
如果把节目比作是一粒粒散落的珍珠，主持人的串联便是贯穿珍珠的一根红线。恰如其分的主持，能使节目锦上添花。串联的方式多种多样，有时可用概括式。比如独唱《五星红旗》的串联词可以这样概括：没有任何一种标志，能像鲜红的国旗那样凝聚了华夏子孙对祖国的热爱，也没有任何一种笔，能像国旗那样把中华儿女对祖国的赞美写向永恒的苍天。高高飘扬的五星红旗啊，为了您，多少人苦苦求索，肝脑涂地。为了您，多少人浴血奋战，前仆后继，请欣赏：独唱：《五星红旗》。这段剥笋式层层递进的串联词，使观众未欣赏节目之前，先领会了其概要和主题。有时也可以用启发式。比如，小品《羊毛出在猪身上》的串联词可以这样说的："一个要买书，一个要买猪，公说公有理，婆说婆有理，究竟是先买猪还是先买书呢？还是请观众自己来评判吧！"短短几句，道出了物质文明和精神文明要一起抓的深刻含义。有时候还可以用设问式。比如，"观众朋友，您去过青藏高原吗？下面我要邀请各位带上您的思绪、带着无比美好的遐想去青藏高原走一走、看一看。"这种设问的方式，常常给老节目赋予了一种新鲜感。有时不妨采用借代式。"有些朋友，常年奔波在外，很容易得胃病，得了胃病不要紧，怕就怕遇到那些草菅人命的庸医。您瞧，他来了--"这段串联词，就是借用了大家十分熟悉的电视广告词，把《庸医》这个小品引发出来的。有时候，主持人的客串不是在节目之前，而是等节目演完之后，再不失时机地插上一段话。比如：歌声悠扬，这歌声是我们对伟大祖国的深情祝福，舞姿优美，这舞蹈是我们对家乡繁荣的衷心祝愿。"谢谢***的给我们带来的精彩表演，这种情况可谓之照应式。
主持人的语言要求富有感染力。首先，语言要平实自然，让观众听起来是主持人的肺腑之言。在此基础上，根据当时氛围下的语言表达需要，可以适当运用夸张、含蓄等语言表达方式，同时还要注意掌握一些语言表达上的技能，如分寸、节奏、语气、重音、停连等等，只有做到了这些，主持人才能对语言驾驭自如，使语言表达富有自己的特色。在语言表达的技能的把握上，尤要注意两点：即语言表达的分寸和节奏。首先，语言表达的分寸是要求主持人通过语言表达，和观众像朋友一样平等交流。既不能和观众之间的心理距离拉得太远，去居高临下的说教；也不能和观众的心理距离太近，这样主持人就无法起到引导者的作用。作为主持人，正确的分寸把握应该是：亲切自然、随和真诚。分寸把握得体，就会出现主持人与观众相互情绪的激发、感染、交流与共鸣，就能沟通节目与观众之间的联系；反之，分寸若把握不得体，就会出现情感沟通的阻隔与断裂。所以，总而言之，主持人要将自己摆在一个正确的位置上，使自己能够较好地掌握语言表达的分寸。当然，在此基础上，还应兼顾语言表达的节奏。
另一方面，主持人应当在尽量短的时间内表达更多的意思，传递给观众更多的信息。所以，不仅讲话的内容，包括表述的层次和结构，都要事先准备，甚至连讲话的节奏也要事先考虑。应当让观众把主持人传递过去的信息都吸收了，然后期待你将下面的内容时，便可继续下去。所以当语言表达的节奏掌握得恰到好处时，会收到意想不到的效果。反之，则只是把撰写的台词机器般地复述出来或是一股脑地倒出来，摆给观众的却是干涩而毫无生机的语言和主持人慌乱而稚嫩的临场发挥。
再说结束语的设计。成功的结束语，或是在火爆动情中将晚会推上；或是营造出一种余音绕梁的艺术氛围，给观众以回味无穷的心理感受。一是以继往开来的方式结束。比如："昨天，我们的北仑，看到的是经济建设的春潮澎湃；今天，我们的北仑，看到的是日新月异的腾飞世界；明天，我们的北仑，期待着新兴港城更美的风采……"这当中既包含了对北仑改革开放以来所取得成就的赞美称颂，又寄托着对北仑美好明天的良好祝愿，这样的结尾，可以激发每一个人心潮起伏，豪情倍增。二是在深情赞美的气氛中结束。如："有位着名的作家这样说过：在所有的称呼中，有两个最闪光、最动听的称呼--一个是母亲，一个是教师。我们的老师就是这样以敬业奉献为荣，以教书育人为本，笑迎冬寒夏暑，喜育春华秋实。他们培养的学生，有的当上了工程师，有的成为了科学家，有的走上了各级领导岗位，而他们自己仍然是一名默默无闻的普通教师。他们一根教鞭，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘，执着从教几十年痴情不改，忠诚于党的教育事业这一神圣使命，无愧于这一伟大闪光而动听的美名--"这段串联词从人们最为崇尚的教师的职业特点讲起，字里行间，充溢着赞美颂扬，每每听到这样的语句，一种对教师的敬仰之情会油然而生。三是以希冀憧憬的方式结束。如："催征的战鼓已经响起，眼前是一片崭新的天地；时代在召唤，未来在昭示；面对挑战，跨越世纪；时不我待，只争朝夕；让我们投身建功立业的大舞台，让壮丽的凯歌奏响在北仑大地！"这样的结尾，似催征，如号角，很能鼓舞士气，激发力量，使每一位出征者如鼓满风的帆等待起航，从而使晚会在中落下帷幕。
随着节目的进过程中行，主持人在与演员和现场观众交流中总会出现台本以外的情形。在这个时候，主持人结合现场气氛即兴发挥、随机应答就显得尤为重要。一名优秀的主持人总是能使现场气氛热烈，台上台下相互融合。现场主持节目时，遇到意外的情况到底该怎么办？我结合自己的一些主持经历归纳一些方法，希望能够给大家带来些许启发。
一、将错就错
将错就错，这个"错"的发生有两种可能，一种是发生在主持人的身上，不小心说错了，眼看就要出洋相，使出什么解数才能力挽狂澜，我有一次是这样来化解的。记得那次我在戚家山街道主持节目。有一位女领导名字特别男性化，天黑下面看不清，我就望文生义，把她误说成了先生，台下笑声一片。我急中生智，赶忙说道"哎呀，非常抱歉，我望文生义了。不过你的名字肯定象征着你的工作作风，坚定果断，雷厉风行。此举多多少少能给这位嘉宾一个安慰，给自己也免除了一些尴尬。
将错就错的"错"还有一种是发生主持人以外的人的身上，比如灯光、乐队、音响出现疏漏等等。这种情况下，如何化不利为有利。
有一次主持，已经走到舞台中央了，音控师调试的话筒却久久不响，咋办？我索性在台上来回走，并摆几个造型跟观众挥手致意。30秒左右话筒想起：我说，知道刚才话筒为什么不响吗？那是因为我们的音控师想让你们好好的观察一下女主持人有多富态？到底话音刚落，全场一片掌声，一场尴尬轻松化解。
二、戏谑自嘲
戏谑自嘲与将错就错有异曲同工之妙，主持人在舞台上行走，穿着礼服，难免会有磕磕碰碰、不便之感，相信女主持多多少少遇到过这样的尴尬。这样的尴尬还算是小事，真要是在舞台上摔了跟头，那可就献丑了。其实，这也没什么大不了的，也照样有办法可以对付。
有一次主持，穿的一条礼服特别长，不小心在行走的时候绊了一下。"扑通"一声摔了，这是意外的洋相，场内"哦"的一声。我轻轻的，故作优雅的起来，依然笑容可掬地说："台上的节目太精彩。我已经佩服的五体投地啊！"台下观众一阵鼓掌。
所以说主持人除了熟记事先拟好的台词外，还应事先准备一些诸如谜语、笑话、对联、智力游戏等小点缀。一旦场上出现演员失误或音响、灯光等出问题，便能临急不慌，有条不紊地搞一些小穿插。这样，既保证了节目自始至终不断线，又活跃了晚会的气氛，增强了晚会的魅力。
舞台给主持人提供了一个很大的发挥现场，这种发挥绝不是瞎闹哄，一定要与节目的主题相关联，这需要你平时的生活积累，有较宽的知识面和一定的文化功底，同时还要有驾驭语言的能力和现场的应变能力。一定要做到，放松是第一位的。
在节目主持中会出现一些特殊情况怎么处理？
1、在观众参与的"露一手"绝活的环节，小伙子几次做"空手劈椰子"都失败了，主持人怎么办？
2、在晚会上采访一位见义勇为者，他很紧张，主持人怎么办？
3、一位从未登台的京剧票友，突然忘词了，主持人怎么办？
4、在益智节目中，主持人的答案页没有带上场，怎么办？
5、主持人在串词节目中忘词，怎么办？
6、在节目直播中，话筒突然出现问题，主持人怎么办？
7、谈谈应变能力在节目主持中的运用。
1、是我们的掌声不够所以小伙子的力气就不够了吧，我们给他来点掌声吧！
2、一边向大家介绍这位见义勇为的人士，一边用目光转移他的注意到自己身上，让他忘记下面的观众。
3、这个主持人事先应该熟悉每个人上台大概要说什么，这样可以做一些提示。
4、可以问回答者"你是怎么想到这个答案的呢？"或者问问台下的观众有没有谁有不同的看法可以发表一下，然后在他或者他们回答的过程中向主持人助手示意拿答案过来。
5这个要看主持人对流程的熟悉程度了，如果比较熟悉的话可以现场改串词，因为主持很多是要即兴发挥，如果实在不能即兴做串词的话，可以直接说"好啦，下面是……的时间啦"这样直接过渡到下一环节。
廖海
身份证号码
性 别
女
年 龄
25岁
政治面貌
共青团员
婚姻状况
未婚
视 力 状 况
正常
身高(厘米)
169 cm
体重(公斤)
53 kg
民 族
汉族
户口所在地
上饶市(含区市县)
技术职称
最 高 学 历
本科
现居住地
南昌市(含区市县)
毕业时间
2010
求 职 状 态
目前正在找工作
电话、手机
1351791179*
个人主页
地 址
江西省南昌市青山湖区复方路34号
邮编
330055
受教
育及
培训
状况
2006年9 月 至 2012年6月
赣南师范学院
音乐教育 本科
专业描述：
所学专业 ：音乐教育 主要课程 ：声乐、钢琴、二胡、视唱练耳、合唱指挥、钢琴即兴伴奏 作曲理论、管弦乐法、和声曲式 主专业方向：声乐 擅长乐器 ：钢琴、二胡 在大学几年通过努力熟练掌握了合唱指挥，作曲理论，以及钢琴即兴伴奏等技能
工
作
经
验
摘
要
任职公司名称: 乐雅琴行 。
兼职钢琴老师
工作职责和业绩:
任职公司名称: 抚州市歌舞团 。
歌手
工作职责和业绩:
在抚州歌舞团担任歌手期间，曾完整录制《牡丹亭》合唱部分，参加市双拥晚会独唱。去各地慰问演出和商业演出数次，使得自己有了不少的演出经验，演唱技巧也有了质的提升。在此期间学会了和同事、领导之间的相处，大家相处愉快，相互之间也很关心。也使我不再是学校的那个青涩的学生，更懂得了怎样为人处世
任职公司名称: 万通汽修培训学校 。
音乐老师
工作职责和业绩:
负责大中专班的音乐课和筹划学校晚会和主持活动。在学校期间主持活动和成功举办一次晚会
求职意向
现从事行业：
院校
现从事职业：
职位教育/培训
现职位级别：
初级职位（两年以下工作经验）
期望月薪：
面议
目前月薪：
面议
可到岗时间：
一周以内
期望工作性质：
全职
欲工作地区：
南昌市(含区市县)
欲从事行业：
电视/媒体/影视
欲从事职业：
主持人
技能特长
擅长演唱民族、美声、通俗歌曲，擅长乐器有钢琴、二胡
外语水平
第一外语:
第二外语:
兴趣爱好
听音乐，看书
自我简评
元旦节快到了，每年这个时候，我们的大街小巷里都会出现各种元旦活动。那么关于元旦节日的活动策划你准备好了没有?以下是小编精心收集整理的元旦节日活动策划，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
元旦节日活动策划1一、晚会主题
“展示青春风采、喜迎元旦佳节”
二、主办与协办部门
主办：团委
协办：办公室、总务科、学生科、教务科、学生会、各专业科组
三、晚会时间安排
1、科组初选地点、时间：由各科组决定。
2、学校初选地点、时间：_月_日星期日晚自修，多媒体一室。
3、晚会时间：2021年_月_日19：00---21：00
晚会地点：学校足球场舞台
四、主办及协办部门工作职责
(一)办公室
工作职责：
1、通知的发放。
2、打印工作。
3、车辆的安排。
(二)总务科
工作职责：
1、负责晚会现场电缆和照明设备的购买和铺设及安装。
2、保证晚会当晚安全、正常用电。
(三)学生科
工作职责：1、晚会当天的保安工作。
2、班主任工作的安排。
(四)教务科
工作职责：安排晚会当晚上课班级的课程。
(五)团委
工作职责：
1、晚会具体工作的实施。
2、协调各部门工作。
3、安排各专业科组工作。
(六)学生会
工作职责：
1、协助团委工作。
2、维持晚会当晚的纪律。
3、安排领导、嘉宾、观众的座位。
(七)各专业科组
工作职责：
1、对节目进行挑选，并按时上报团委。
2、保证上报节目的.质量。
3、认真组织学生参加，维持本科组学生的纪律。
五、参赛对象
全校师生
六、节目选拔程序
1、要求节目积极向上，活泼新颖，贴近技校生生活，能够展现时代精神和现代技工学校学生的风采。
2、所征集节目形式不限，可以是现代歌曲、民族歌曲、舞台剧、民族舞、现代舞、相声、小品、器乐以及其他类型的节目。
3、节目征集完成后将组织两次节目审查，第一次是科组审查，各科组上报3-5个节目;
第二次是学校审查，择优选用。
注：(教职员工两个节目、学生干部一个节目。)
4、节目上报时间及地点：_月_日之前，各科组将入选的节目上报团委。
元旦节日活动策划2一、活动主题
彰显青春魅力尽展社团风采
二、活动目的
为了喜迎元旦，丰富校园文化生活，更好地向广大师生展示社团魅力风采，扩大各个社团的影响力，促进我院社团朝向更蓬勃、更缤纷、更光明的方向发展。
三、举办单位
主办：共青团__工程学院委员会
承办：院社团联合会
协办：全院各个社团
四、参与团体或人员
全院社团及各系师生均可参加。
五、晚会时间
__月__日(暂定)
六、活动地点
学生活动中心大礼堂
七、晚会前期宣传
由院广播站进行为期1——2周的宣传，并由宣传部进行出板宣传，活动当天发入场券对外进行扩大宣传力度。
八、晚会流程
1、晚会入场过程中，播放轻音乐及播放社联及社团的宣传片(ppt)。
2、开场舞。
3、由晚会主持人宣布本次晚会开始。
4、主持人介绍本次晚会到场的嘉宾及到场的社团和其负责人。
5、主持人请团委老师等致开幕词。
6、文艺汇演正式开演。
主持人按预先介绍的节目单向观众报节目，在报节目之前，主持人先介绍表演该节目的社团的概况，语言应精炼(该介绍内容由各社团提供，社联办公室统一编排)各社团观众应成方阵在会场就座，当主持人介绍该社团时起立向全场观众致意，以便观众更好地了解认识该社团，以宣传社团文化并在中间适当穿插互动环节，送出小礼品。
7、文艺汇演结束后，全体演员工作人员到舞台上共唱“难忘今宵”或其它歌曲，并拍照留念。
8、演员谢幕。
9、由主持人宣布晚会圆满结束。
九、人员安排
1、办公室：负责准备活动策划书和调度统筹本次晚会主要的指挥调度工作，分工安排等。
2、外联宣传部：
(1)在本次活动中负责接待工作，并整体地统筹实行策划方案，应对本次晚会进行摄影，并上传至社联网站进行宣传。
(2)主要负责为本次活动拉赞助，募集到一定的资金，同时积极对个联谊，宣传社联，为本次晚会筹借必要的设备等。
3、文化娱乐部、体育竞技部、社会公益部、理论科技部：主要负责节目的编排，演练工作，对节目的监督考核。
以及晚会中节目的顺序。
4、财务部：主要负责本次晚会活动经费的预算、物品采购、财务管理等工作。
5、各部门配合办公室人员的，布置会场，维持会场秩序，清理会场等。
注：全体社联人员都应该配合办公室人员的整体安排，以大局为重。各部部长对各自工作负有直接责任，必须尽职尽责。
元旦节日活动策划3一、活动目的：
在20__与20__相交、辞旧迎新之际，为使全体学生过一个充实而又有意义的元旦节，__小学二年级特举行主题为“__小天使，创模在行动”宣传创模千人签名活动。活动旨在让孩子学习我市我区创模小常识，向家人向社会宣传创模及环保的重要意义和典型事迹，历练胆量，培养学生交往能力，给孩子一个美好的童年回忆，促进孩子全面健康的成长。为使活动有序顺利实施，具体安排如下：
二、活动时间：
1、12月__日周六下午3点至4点。
2、4点各班放学。
三、活动地点：
___广场集中。
8个班分散到__区__广场各路口。
四、活动参与人员：
全年级师生、各班“教子有方”好家长及“家长委员会”成员。
活动的形式：
以班级为单位，__日前在校由老师负责带领学生学习创模小常识;宣传时间内，向过往的路人宣传我市、我区创模活动相关内容，征集千人“创模我能行”签名。
五、活动场地区域安排：
1、集合地：__区__广场。
2、分散地：
二年级一班：__广场(宣传地、放学地)
二年级二班：__百货大门外(宣传地、放学地)
二年级三班：__广场门口“三峡广场”牌子前(宣传地、放学地)
二年级四班：__商场门口(宣传地、放学地)
二年级五班：__银行门口(宣传地、放学地)
二年级六班：__步行街门口、民生银行门口(宣传地、放学地)
二年级七班：__商场门口(宣传地、放学地)
二年级八班：__百货门口(宣传地、放学地)
六、活动的准备：
1、请各班作好宣传工作，在班级博客、QQ群中宣传本次活动。
2、请各班班主任带领学生进行创模小常识的学习。
3、请班主任提前通知6名家长委员会成员或家长志愿者参与管理学生安全工作，6名家长委员会委员及4位教子有方好家长分别管理4名学生。
班主任和副班主任在活动中起协调作用，负责指导孩子们进行宣传活动。
七、活动要求：
1、年级统一佩戴宣传头饰。
2、活动前班主任老师要向学生宣讲活动要求，参加活动时要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹、文明有礼等)，认真进行安全教育。活动结束后，各班级要负责搞好场地卫生工作。
3、加强学生安全教育，各班班主任与家长联手为活动安全负责。
元旦节日活动策划4一、活动主题：
“2020，您好!爱我和谐集体，放飞未来梦想”
二、活动宗旨：
庆祝元旦，迎接2020年的到来，丰富全校师生的校园文化生活，加强班集体的凝聚力建设，师生同乐、共享，创建和谐、融洽的师生关系，形成健康和谐的校园氛围，营造欢乐祥和的节日气氛，为同学们充分展示自己的才艺提供舞台，享受美、体会美、展现美、创造美，激发广大学生爱党、爱国、爱校、爱班、勤奋学习、努力成才的热情与动力，全面提高自身素质，推动校园精神文明建设。
三、活动时间：
2019年12月31日下午13：00——17：35
四、活动地点：
各班级教室
五、活动主要内容：
(1)13：00~13：50，各班级进行班级布置，扎好彩带、气球，营造浓厚的节日氛围，在前黑板书写活动主题，在后黑板出好“迎元旦黑板报专刊”，布置好桌椅及音响设备、茶水糖果等;
(2)13：50~14：30，各班级安排同学坐好，班干和各课代表及时邀请所有任课老师到班级就坐;
(3)14：00~14：10，校长发表广播讲话《2020年新年致辞》;
(4)14：10~14：30，班主任分班级进行2019年工作总结及2020年工作展望，班级学生代表发言;
(5)14：30~17：30，师生联欢，校领导走进班级慰问师生，与大家同贺新年;
(6)17：30~17：35，班主任总结讲话;
(7)17：35后，组织班干、值日生恢复教室上课布置，打扫好室内外卫生。
六、活动要求：
(1)师生联欢节目丰富多样，节目可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗诵、相声、小品等，节目要求适合初中生，内容健康，请各班级提前准备，精心排练，营造欢乐祥和的气氛。
(2)建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢板凳、夹乒乓球、单脚跳、套圈、击鼓传花等。
(3)迎新活动后，各班级务必组织班干、值日生将教室卫生、环境区卫生打扫干净，以整洁的校园环境迎接新年的到来。学生会将检查各班级的卫生状况，在元旦放假后的升旗仪式上进行评比通报。
元旦节日活动策划5一、指导思想
时间如白驹过隙，转眼间又迎来了新的一年，丰富我校师生的校园生活，推进学生的素质教育，发掘学生美的表现能力和创造力，促进学生全面发展;为更好的推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，为了迎接20__年元旦的到来，在这个洋溢着欢声笑语的节日里，__小学拟定主办本次联欢会。
二、活动主题
开心快乐，喜迎元旦
三、参加对象
全体师生
四、活动时间
拟定20__年_月_日下午2：00
五、活动地点
校园操场
六、节目类别
1、提倡集体节目，创新节目，节目时间长度不超过5分钟。
2、节目形式：童谣、合唱、舞蹈、诗朗诵、校园歌曲、经典朗读、小品、相声等。
3、节目内容健康向上，结合校园生活实际，充分反映小学生积极向上的精神面貌。
七、节目内容基本要求
1、健康向上、富有思想性;
2、形式活泼、主题突出、艺术性强;
3、服装整齐、动作大方、整体效果好;
4、老师重视、组织有序、参与面;
5、原则上每班至少申报2个节目，内容自定，形式不限。
务求丰富多采，内容健康且有新意。
八、上报时间
1._月_日至_日，各班积极准备节目，班主任要全程给予指导，音乐老师辅导，统筹收集节目，进行策划及再加工。
2._月_号上报节目单、学生名单。
__号中午节目筛选，择优录用。
3._月_日按文艺汇演流程进行第一次节目彩排。
(具体情况另行通知)
九、评委
除班主任以外的任课老师
十、评分及奖励办法
(一)按各班节目数量和质量划分等级。
(二)各节目不分类别，评委根据评分细则打分。
(三)本次文艺汇演比赛总评分为10分。
(四)计分办法：评委所给分数中，去掉一个分和一个最低分，取平均分为最后得分。
(五)评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖若干。
十一、评分标准
1、出场迅速，不拖沓。
(0.5分)
2、服装整齐，化妆得体，与节目内容协调。
(1分)
3、内容健康，积极向上，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性、艺术性和教育性的统一。
(3分)
4、表演大方，技巧性强，能充分反映当代小学生奋发向上的精神风貌，具有一定的艺术水平。
(5分)
5、收场不草率，落落大方。
(0.5分)
十二、主要工作及人员分工
1.领导小组：
组长：_校长
成员：各班主任及任课教师
2.节目总编导：___
3.活动指导老师：各班主任(负责文艺节目的组织协调)
1,在2007年元旦文艺晚会工作整体方案中的办事机构,十个工作组的具体工作时间根据工作需要全部提前十天.，
2,各工作组的工作从2006年11月29日开始倒计时.
3,各工作组的工作全部在2006年12月21日18:00前完成.
4,各工作组要多动脑,想办法,克服困难保质保量的在规定时间内完成.
5,各节目负责老师排练时间紧,可以利用中午12:30—14:20,课外活动时间,有必要时也可以利用晚自习时间(但事先与各学部联系好)
6,凡是不能参加第一次审查的节目,节目负责人必须以书面的形式将该节目的思路,人数(男女),形式,曲名(伴曲名),排练时间,进度写清楚,在12月1日前审查时交到赵玉生老师处.
7,两次节目审查,两次彩排的演员和工作人员一律由体育馆三楼西门出入.
8,第一次节目审查:12月1日晚7点准时开始:初中部和教工节目(体育馆三楼)
第一次节目审查:12月2日晚7点开始:高中部和社团节目(体育馆三楼).
第一次彩排:12月18日晚7点准时开始:初定节目(体育馆三楼).
第二次彩排:12月20日晚7点准时开始:正式演出节目(体育馆三楼).
(二)元旦晚会各组工作安排
一,节目策划组
组长:李晓玲副组长:冯丽阳
组员:白永辉,陈巧兴,陈世杰
具体分工:
初中部节目:陈巧兴负责
高中部节目:李晓玲负责
教工节目:白永辉负责
校舞蹈队节目:陈世杰负责
开场群舞节目:冯丽阳负责
二,具体分工
陈巧兴
1.负责与初中部学生会,各年级主任,各年级学生会,各班文艺委员联系,把晚会的总要求和对节目各方面的要求讲清楚,对主持人与各年级的互动要求讲清楚,争取得到各方面的支持;
2.初中部的节目统计,督促排练,审查前要一一过目;
3.对初中部第二次审查前每个节目辅导;
4.对初中部的节目要进行初步审定;
5.检查,掌握初中部每个节目的排练进度和效果;
6.负责自己所出节目的选曲,伴奏带(碟),演出服,道具等;
7.负责组织初中部的节目在第一,二次审查,第一,二次彩排,外出两次演出和本校元旦晚会演出的一切事宜;
8.11月30日前完成初中部,教工(结合白永辉)第一次的审查节目单.(一张大8张小)
李晓玲
1.负责与高中部学生会,各年级主任,各年级学生会,各班文艺委员联系,把晚会的总要求和对节目各方面的要求讲清楚,对主持人与各年级的互动要求讲清楚,争取得到各方面的支持;
2.高中部的节目统计,督促排练,审查前要一一过目;
3.对高中部第二次审查前每个节目要进行辅导;
4.对高中部的节目要进行初步审定;
5.检查,掌握高中部每个节目的排练进度和效果;
6.负责自己所演出节目的选曲,伴奏带(碟),演出服,道具等;
7.负责组织高中部的节目在第一,二次审查,第一,二次彩排,外出两次演出和本校元旦晚会演出的一切事宜;
8.12月1日前完成高中部第二次的审查节目单.(一张大8张小)
白永辉
1.与每一个节目的老师取得联系,把晚会总的要求和对老师节目的要求一一讲清楚;
2.负责督促教工节目的排练,过目审查,统计等工作;
3.检查,掌握教工节目排练的进度和效果;
4.负责自己演出的选曲,伴奏带,演出服(包括伴舞),道具等;
5.负责组织教工的节目在第一,二次审查,第一,二次彩排,两次外出演出和本校元旦晚会演出的一切事宜;
6.11月30日前(结合陈巧兴)完成第一次审查教工的节目单.
陈世杰
1.负责两个群舞的编,排,进一步的细扣.
2.负责两个群舞从每个细节上,队形变换上,动作整齐划一上去抓紧排练.
3.20人(5男,15女)的舞蹈要紧凑,时间最长不要超过8秒,最好在6秒—8秒以内.("红旗颂"群舞)
4.第一个舞蹈的音乐节奏太慢,不激烈,不欢快,建议重新考虑伴舞音乐.
5.负责这两个舞蹈的演出服,鞋,道具.
6.建议需要制做服装或购买有关道具,一定提前与我联系,抓紧填写申购单.
7.负责以上两个舞蹈的第一,二次审查,第一,二次彩排,两次外出演出和本校元旦文艺晚会演出的一切事宜.
冯丽阳
1.负责元旦晚会开场舞的编排,服装,道具等欧共部工作全部包括.
2.负责年轻教工的节目排练或交给别人负责.
3.负责开场舞"好运来"第一次彩排,根据情况决定参加两次外出和本校元旦晚会演出.
4.开场舞"好运来"争取参加12月10日的第一次彩排演出.
刁璐璐
1.负责本人的节目选曲,排练,伴奏带,伴舞,道具等.
2.负责本人节目的演出服装(包括伴舞的服装)
3.负责本人节目在第一,二次审查,第一,二次彩排,两次外出演出和本校元旦晚会演出的一切事宜.
4.负责第一,二次彩排和我校元旦晚会全部现场流动录像转播.
蒋铭帅
1.武术节目的编排,服装,道具负责到底.
2.2006年12月1日参加第一次节目审查,节目大致结构出台.
3.12月8日武术节目成形,参加第二次节目审查.
4.12月18日武术节目全部可以参加正式演出.
5.演出服装制作提前进行,请与郭伟锋老师联系协助完成.
6.节目编排过程请与焦修慧老师,郭伟锋老师联系协助完成.
7.演出时武术的专用旗要提前制作.
张平阳,常艳东(相声),李明,素珍(戏曲表演唱),徐光明的独唱
1.白永辉负责通知:提前完成节目等有关事宜(包括12月1日晚7点的教工节目审查)
2.白永辉负责相声段子卷席筒选段的确定,徐光明歌曲选定,排练,服装,道具.
3.负责与以上教工节目老师联系,商量,协助做一些有关的工作.
4.负责督促排练,掌握排练进度和效果.
石敏:艺术球操
1.参加12月2日的第一次节目审查.
2.负责"艺术球操"的演出服,道具等工作.
三,舞台设计组
组长:胡银着
组员:史跃彬,高超,王飞盾,王冰
1.与有关校领导抓紧联系确定方案.
2.2006年11月29日前舞台设计方案确定
3.2006年12月1日制作出舞台设计图
4.2006年12月2日填写舞台设计所需的一切材料,物品(可找王冰协助完成)
5.2006年12月15日将所有舞台设计可需要制作的工作全部完工
6.2006年12月15日移交后勤侯主任
7.指导后勤人员安装,维修,整理有关舞台设计,制作,安装,维修等工作
8.负责与后勤联系安装长方形梯形台和场地铺"十"字地毯等事宜
四,物品购买组
组长:张英鹏,李娜,仁鹏飞,王洪涛
1.在2006年12月3日前将舞台设计可需要的一切材料和物品及小灯笼300个交到王飞盾处
2.在2006年12月20日前将以下物品购回交王洪涛处
互动用的莹光棒(上面带五角星)2000支.郭伟锋老师负责按每班人数的50%发放.
互动用的塑料汽棒或充气手等物品2000支.郭伟锋老师负责按每班人数的50%发放.
化妆品若干,购回后请交给高超(三次演出用的)
与新郑市文化局联系供用一盏聚光灯用,拉回学校后交给张兴国主任.
负责借用两个烟雾机,拉回后交给场务组杜力强.
外出两次演出和本校元旦晚会三次演出用的中号或大号长筒喷花.每次需要6个×3=18个,购回后请交给杜力强.
中国结
演出用的大红扇子购买20把(扇子长:60cm)
五,场务组
组长:郭伟锋副组长:杜力强
组员:李海风,焦修慧,孟亮,石敏,蒋铭帅,刘义军,王飞盾,胡银着,史跃彬
具体工作:
1.第一,二次审查节目,第一,二次彩排节目,两次外出演出和本校元旦晚会演出场务的一切工作.
2.两次彩排,两次外出演出和本校元旦晚会演出时场务工作用的话筒(包括讲话人,嘉宾讲话,节目主持人用)工作单.
3.以上五次演出时场务用的每个节目道具摆放用的工作单.
4.两次审查,两次彩排,一次本校元旦晚会时体育馆所有的门开,关锁,开,关灯.
5.我校元旦晚会节目开始前的场地照明灯关闭和晚会节目结束后,"难忘今宵"音乐开始后,马上开开场地照明灯.
6.及时与灯光音响控制室联系,保证每个节目的所有话筒,节目主持人的话筒和所有讲话人的话筒使用正常,不得出现任何问题.
7.负责本校元旦晚会节目结束后领导接见结束后的大幕布拉幕工作.
8.负责安排两次外出演出和本校元旦晚会后领导接见后合影时的花炮喷放工作(每场6个).
9.负责两次外出演出所有演职人员的点名,督促每个节目负责人查看本及节目的人员,服装,道具,物品等是否带齐和演出结束后收拾,整理,避免丢失.
10.演出前及时与总导演联系,协调灯光,音响,节目主持人确定或演出前临时安排增加的内容和晚会正式开始的时间.
11.负责本校元旦晚会各年级集合,入场,就座,退场等工作.(原则上各年级的体育老师负责本年级学生队伍,请与本年级主任联系,做好些项工作.)
12.负责突发事件发生后的预案施实.
13.两次彩排,两次外出演出和本校元旦晚会演出时,根据节目需要制作烟雾喷放工作单.
以上每项工作由郭伟锋老师负责安排落实到人,用责任到人的方式进行分工.
六,接待宣传组
组长:王玉玲
组员:陈红玲,朱芳,周培培,赵媛媛,王娜,常艳东,张继超
1.两次外出演出与外单位联系,安排灯光音响,电视录像人员提前一天看场地,器材设备.
2.两次外出演出与外单位联系有关事宜(演出时间,来车接送事宜)
3.本校元旦晚会横幅"2006年元旦文艺晚会"的制作,负责联系后勤安装.
4.两次校内彩排和本校元旦晚会演出全部结束后的夜餐安排(时间,人数另行通知)
5.因有的节目需要外援时的车辆安排.
6.外出演出时与外单位接洽的一切事宜联系及安排.
7.本校元旦晚会嘉宾的接待和校领导观看晚会的一切安排事宜.(观看位置,桌椅,饮用水,饭水机,一次性杯子,桌签)(嘉宾,校领导)
8.外出两次演出结束和本校元旦晚会演出结束后,安排嘉宾和校领导上台接见事宜.
9.演出前外租演出服和归还演出服及道具,新郑,郑州的派车工作.
10.负责外请节目主持人的接待晚餐,接送工作.(安排专人负责)
11.负责在2006年12月22日前将正式演出,两次外出演出和一次本校元旦晚会(12月26日前)节目单制作完毕.
12.负责发放嘉宾,学校领导,各年级的节目单工作.
七,舞台安装组
组长:侯勇主任副组长:万进学
组员:牛少聪,贾文杰,苗建立,范玉昆,张富轩
1.舞台上面红笼重新整理,拉直,升高.
2.舞台上面红灯笼增加一倍的安装.(300个)
3.底幕上安装(悬挂)元旦晚会主题词和晚会图案.
4.安装长方形"t"型台和沿"t"型向东延伸,铺设1.2米宽的红地毯到东边蓝球场端线处.
5.观众中间场地沿篮球场中线铺设1.2米宽的(南北方向)红地毯.
6.舞台前沿地插座修整,处理平.
7.舞台前下沿线灯掉下来,重新固定.
8.安装整个舞台的轮廓线灯.
9.拆除舞台前面上空的大小雪花.
10.悬挂"2006年元旦文艺晚会"横幅.
11.保证两次审查节目,两次彩排,一次本校元旦晚会的用电等工作.
12.配合灯光,音响控制室负责人王冰老师检查调换舞台上已坏灯泡:
a舞台前上空的照明灯;b舞台前t型台前地下的灯;c底幕彩灯;d舞台上的效果灯:
e舞台上用的旋转彩灯;f舞台上用的旋转直射灯.
13.负责安装舞台上用的烟雾机.(王冰老师配合)
14.负责在东看台最高处安装远距离射程的"聚光灯",同时负责调试.
15.舞台两边大红灯笼内的灯亮起来.
16.舞台两边大幕布的拉环是否好用,负责检修.
八,灯光,音响组
组长:王冰
组员:张凯,吴洋洋,郭耀启
1.负责两次审查,两次彩排,两次外出演出和一次本校元旦晚会的灯光和音响效果.
2.负责指导远距离聚光灯的老师培训和使用.
3.制作正式演出全场晚会节目的伴奏光盘和工作单,保证每个节目的配音不出任何问题.
4.制作正式演出全场节目的灯光配合的工作单.
5.负责正式演出音响的最佳效果.
6.与场务人员(与郭伟锋联系)配合好演出时话筒分配和合理调配使用.
7.配合场务(与郭伟锋联系)制作烟雾机使用的工作单.
8.负责制作远距离聚光灯使用工作单.
9.负责与总导演联系,临时安排在正式演出前的有关事宜和突发事件.
10.及时掌握正式演出时的音响效果,一定做到及时调整,以便达到最佳效果.
九,电视转播组
组长:张兴国
组员:刁璐璐,吴洋洋,郭耀启
1.负责两次彩排和本校元旦晚会正式演出的全场,全程转播.
2.要求转播时一台固定,一台流动录像机,要有专人负责.
3.将演出时的精彩节目,台上,台下互动,群众观看,各年级互动,演员从群众观看席出来及走向舞台等一系列精彩镜头等非常了解,熟悉,不要将精彩镜头错失良机.
4.负责制作电视转播工作单,有计划的进行.
5.负责制作正式演出前的欢迎嘉宾,祝全校师生元旦节日愉快,祝………等课件.
6.负责制作每个节目演出的单位,节目类型,节目名称,编导,参加演出人员等在节目主持人报幕的同时打倒幕布上.要求:图文并茂,质量要高,颜色(色彩)要鲜艳.必要时个别独唱节目的演出人员头像一并制作上.
7.负责制作有的节目的歌词与演员演出时同时打到幕布上,以便远处的观众做到听看同时的最佳效果.
8.负责安装,调试两部投影仪,并安排四名老师具体负责.，
9.两名负责全场转播录像的老师一定要与两名负责投影的老师在整个工作过程中的联系和配合,特别注意画面的有机切换,要做到画面的最佳状态.
10.负责两次外出演出的全场录像,主动与外单位负责灯光,音响,转播同志事先取得联系,安排好自己全面工作的最佳位置等事宜.
十,演员化妆组
组长:高超
组员:赵媛媛,陈红玲,冉巧玲,艳,卜凡玲,郑丽娜,王改红,东方红,周培,王萍,朱芳,石晓丽,赵正娟,任艳丹
1.负责申购三次用的(外出演出和本校演出)所有化妆品.
2.负责所有化妆品的保管和使用.
3.负责两次外出演出和一次本校元旦晚会演出前的演员化妆工作.
4.负责培训化妆人员的化妆技术.
5.根据舞台灯光的强弱决定化浓妆还是淡妆.
6.根据每个节目的不同要求化妆可有所区别.(个人节目,戏曲,群众角色,节目主持人等根据人物,角色的不同也应有不同,总之要求化妆要出最佳效果.)
7.要求化妆组根据节目分工,承包化妆.
8.化妆老师要主动与每个节目的负责老师或同学联系后,决定该节目化妆的类型和方案.
十一,安全保卫组
组长:张兴国
组员:李希望,杨宝坤,莫宗辉
1.负责两次节目审查,两次彩排,每次共需要4名保安维持纪律.
2.负责本校元旦晚会演出时一楼大厅(南北门)和三楼六处的安全疏导保卫工作.
3.负责检查体育馆的所有消防栓和手提贮压式干粉灭火器是否正常和正确使用.
4.负责突发事件发生后的预案实施.
5.本次元旦晚会演出时三楼的所有演员,工作人员,学生观众一律走三楼的东,西两个门出入.
6.负责两次节目审查,两次彩排每次共需要4名保安.
7.负责12月1日,12月2日第一次节目审查,全部演员坐南看台,提前两个节目下来,没有审查上的节目下来后可回班,被审查上的节目学生坐在北看台观看,等候.
8.12月1日,12月2日,12月10日,12月22日晚6:50到体育馆三楼执行任务,直至节目审查和两次彩排.
十二,会场纪律组
组长:马士生
组员:初一——高三各年级主任
1.负责维持演出全过程的纪律有序.
2.负责本年级与节目主持人的互动歌曲的排练与表演.
3.保持所座辖区的卫生.
十三,其他工作
梁辉
负责节目主持人的选拔,培训
负责节目主持人的串联词.
两次外出和一次本校演出的开幕词和结束语的编写,打印.
负责与外请节目主持人接头,移交开幕词,节目主持人的串联词,结束语等工作.
在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美;下面是小编为大家整理的关于母亲节联欢会主持词开场白范文，希望对大家有所帮助。
母亲节联欢会主持词开场白范文1尊敬的到会的母亲，尊敬的指导，尊敬的无限极伙伴们：
下午好。
甲： 今天，五彩云霞簇拥万千祝福凝聚一声呼唤：妈妈，节日快乐。
乙： 今天，浓浓爱沉淀成淳真情凝聚成永恒的话语：妈妈，我爱你。
甲： 康乃馨花开那是无疆大爱的盛宴。
乙： 声声美好祝福那是纯净心灵的震撼。
甲： 从“慈母手中线，游子身上衣”再看“爱子心无尽，归家喜及辰”。
乙： 从“母别子，子别母，白日无光哭声苦”到“慈母倚门情，游子行路苦”。
甲： 从“重缝不忍轻移拆，上有慈母旧线痕”，看我中华儿女敬母之情
乙： 从“母爱无所报，人生更何求”，看我中华儿女谦谦孝道
甲： 还记得妈妈的怀抱吗?那里是世界上最温暖的地方。
乙： 还记得妈妈的笑容吗?那是世界上最美丽的容貌。
甲： 牵着妈妈的手走过了风走过了雨，因为妈妈的手传递了爱还有坚强和力量。
乙： 扯着妈妈的衣襟穿过了黑暗穿过了艰难，因为妈妈的脊背是最安全的港湾。
甲乙：世界上有一个最甜美的声音，那就是母亲的呼唤。
甲： 没有天哪有地，
乙： 没有妈妈那有我们。
甲： 没有阳光那有万物生长，
乙： 没有妈妈哪有家。
甲乙：张继红团队祝福母亲节联欢会现在开始。有请晚会联欢主持人赵艺铭闪亮登场。
结束语：
甲：母亲 ，童年时你的怀抱是我熟睡的摇篮 ，长大后你的怀抱是我回归的港湾 。
乙：母亲，童年时你的目光是我成长的指南 ，长大后你的目光是我割不断的`思念 。
甲：母亲 您是一支红蜡烛 我是灰暗的小屋 您默默地燃烧 将光亮释放出来 照亮着我
乙：母亲 您是一股清澈的甘泉 我是一棵绿油油的禾苗 您涌进我的心田 将甜甜的泉汁灌输给我 滋润着我
甲：母亲 您是早晨的太阳 我是一株刚冒出嫩芽的小草 您柔和的光照射着我 使我生机盎然 您温暖着我
乙：母亲 您是湛蓝的大海 我是一条小小的乳气未干的鱼儿 您有广阔的胸襟，强劲的臂弯 我安心地偎依在您的怀里 您细心地照料着我 甲：母亲您是我的良师益友 教会了我无数的知识、做人的道理 进入我的天地中 和我谈心 了解我
乙：母亲 您曾多少次宽容我 鼓励我 因而使我拥有 黄金屋、摇钱树、知识的金钥匙 还有退一步海阔天空
甲：春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
乙：谁言寸草心 报得三春晖
甲：妈妈，节日快乐!
乙：母亲，节日快乐!
甲乙：妈妈，我爱您!
母亲节联欢会主持词开场白范文2(一)导入(约2分钟)
(合)：各位同学，下午好，-月-日是母亲节也是感恩节，为了表达对母亲的爱与感谢，我们就此举办“感谢母亲”主题班会，现在我宣布“感谢母亲”主题班会正式开始!
(甲)：现在，请允许我介绍本次主题班会的议程：1、欣赏音乐;2、朗诵;3、欣赏小品;4、问答题;5、大合唱
(二)欣赏音乐——《母亲》(约4分钟)
(乙)下面我们将进行第一个环节——欣赏音乐《母亲》，请大家在欣赏的过程中用心去感受母亲的辛劳。
(甲)欣赏了这么感人的音乐后，你有什么感想啊?
(乙)我认为：母亲，她不仅给了我们生命，而且给了我们无私的爱，即便自己再苦再累也无怨无悔，作为子女，在平日的生活中我们一定要体谅母亲的辛劳。
(甲)是啊，母爱是无私的，在任何时候都一样。得意时，母亲不一定能在我们身边和我们一起分享成功的喜悦。但她那淳淳教诲总能让我们不再迷失自己。失意的时候，母亲一定能在我们的身边。她的鼓励及安慰，总能让我们在逆境中找到自我。下面我们掌声请出梁露华同学，让她为我们朗诵——《献给母亲的爱》
(三)朗诵——《献给母亲的爱》(约3分钟)配乐(《烛光里的妈妈》)
《献给母亲的爱》
有一种爱，一生一世不求回报——那便是母爱;有一个人，一生一世值得你爱——那便是母亲。天下之爱莫过于母爱。从“孟母三迁”到“岳母刺字”关于母亲的故事流传古今。从《烛光里的妈妈》到《白发亲娘》，赞颂母亲的歌曲处处传唱。慈祥、奉献成为母亲的代名词，崇高、伟大就是母亲的形象。我们骄傲，因为母亲是家庭的脊梁，有了你们，才有了温暖的怀抱和停靠的港湾;我们自豪，因为母亲是社会的主人，有了你们，才有不让须眉的巾帼和建设家乡的奉献;我们欣喜，因为母亲节为你们而设立，你们赢得了社会的`敬重和儿女的爱戴。谁不爱自己的母亲，母亲天复地载。
借助今天主题班会的契机，让我们都带着笑容回家看看，向母亲倾一腔情、献一份爱，为母亲解一丝忧、送一片乐!尽管时光像流水一逝而去，但任凭时光的冲刷，母爱永远长驻而不会流逝。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。是啊，趁母亲还健在的时候，去爱她吧。
母亲节联欢会主持词开场白范文3男：当儿女逐渐的长大，享受在你的温馨中，沉浸在您的欢乐中，不知不觉，你的额头多了一道牵挂的皱纹，您的黑发泛起的霜花，你的眼睛失去了光华，您的腰身倦得不再挺拔。
女：今天，您拖着疲惫的身体，身患疾病走进了同心，愿我们的歌声盈满您的心田，晚年带来惊喜，掌声有请，同心欢迎你
男：多少年风风雨雨辛酸苦辣，你曾经经过多少年默默无闻的付出，您从不问收获。
女：多少爱任你肆意的去索取，却从不需要报答
男;多少次一遍又一遍地读着同样的故事，直到你静静地睡着
女：春去秋来风霜遮盖了你的笑颜，你寂寞的心有谁还能够体会
男：为了我们的成长耗费了您多少精力，匆匆而过了多少青春，您却无怨无悔。
女：今天你来到同心，让我们抹去你心底的伤痛，
男：今天你来到同心，让我们抚平你脸上的皱褶
女：让时女光懂得去倒流，叫青春不开溜
男：让贫穷开始去逃亡，快乐健康留四方
合：让我们共同祈祷天下母亲，母亲节快乐
女：掌声有请同心全体员工手语祈祷
男：失意时，母亲的善意规劝，是迷途识返的路标
女：成功时，母亲的热情鼓励，是乘胜前进的风帆。
男：挫折时，母亲的亲切关怀，是闯出困境的号角。
女：急难时，母亲的无私资助，是解决问题的法宝。
男：患病时，母亲的精心护理，是战胜苦痛的灵丹。
女：疲惫时，母亲的深情怀抱，是停泊小憩的港湾
男：远行时，缝进衣服的细密针线，是母亲数不清的嘱托和挂牵。
女：归来时，摸遍全身颤抖的双手，是母亲述不尽的爱
男：愿芳香醇厚的甜蜜萦绕您的生活
女：愿我们欢乐的笑声盈满您的眉间
男：愿我全部的祝福揉进您的心田
女：今天，我们崇尚母爱之伟大，是因为母亲给予了我们生命，在一帆风顺的日子里，也许体会不到母爱的真正价值;但当在绝望远足的时候，你一定会感受到母爱无处不在的身影、无时不有的叮咛。
女：是母亲教会了我们勇敢与坚强，是母亲用她娇小而挺直的身躯遮住了苦难与风险
合：母亲亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象
男：今天你来到同心，用我们的力量怒放你的生命飞翔在辽阔天空
女：掌声有请，全体员工舞蹈怒放的生命
男：是康健让我们在一起，是同心让我们成为一家人，是心在云上飞
母亲节联欢会主持词开场白范文4首先介绍下来宾，如果有重要的校领导之类的，要注意按职务的大小先后介绍，“感谢老师，同学的到来。宣布晚会开始，首先让我们来听诗朗诵”
Step1
或者直接以诗歌朗诵开场。暗场(使现场迅速安静下来)，聚光灯。
完毕后，主持人紧接朗诵表演者退去，上场，接续朗诵的内容适当重复其中一两句，
“谢谢精彩的朗诵，掌声再一次，送给他们，谢谢!”
Step2
“大家都知道今天是什么日子吧?”
看台下反应，若很热烈的回应“母亲节!”则“是的，母亲节。每年5月的第二个周日，我们都来庆祝母亲节。大家都知道，母亲节的正式确立在美国，那本是一个西洋的节日，但是，我想说，天下的母亲都是一样的，她们给子女一样的爱，也应获得儿女爱的回馈。在今天，让我们向最爱我们的母亲献上康乃馨，对她们说一声：妈妈，您辛苦了!”
若反应平淡，不很热烈，则讲述一下母亲节的来历：
有一个美国女性，名叫Amanm，她终身未婚，一直陪在母亲身边，在1905年，她的母亲去世了，Amanm悲痛欲绝。两年后，Amanm和她的朋友开始写信给有影响力的部长、商人、议员来寻求支持，以便让母亲成为一个法定的节日。Amanm认为子女经常忽视了对母亲的感情，她希望母亲节能够让人多想一想母亲节为家庭所付出的一切。直到1913年，美国国会通过了一份议案，将每年5月的第二个星期作为法定的母亲节。
今天，我们欢聚在一起，正式为了庆祝这个天下母亲共同拥有的节日，母亲节!
让我们献给我们亲爱的母亲一束康乃馨，说一声“妈妈，您辛苦了!”
Step3
“一说到母亲啊，我就总是很容易激动，为了避免我太激动，先听一首，让这歌声传达我们对母亲深深地爱和感激。有请~~”
Step4
“掌声在哪里?~~~非常感谢。不知道为什么哦，一听乐这么好听的歌曲，总觉得不够过瘾，有个成语说的好啊，——载歌载舞，有歌哪能没有舞呢~~话不多说，掌声响起来，有请舞蹈表演”
Step5
好优美的舞姿~~不管是歌声还是肢体语言，都述说不尽母亲对我们的爱，我们对妈妈的情。恩~~~下面呢，我们要做一个小游戏，看了舞台上这么精彩的演出，台下的你们是否也心痒痒了呢~~一起来吧，我先说一下游戏规则~~~~”
“恭喜各位幸运的同学，在游戏中胜出，我们还有准备丰厚的奖品哦~~~下面给他们颁奖。”
Step6
“好了，给同学颁完奖，是否也该给我们亲爱的母亲颁一份奖呢?是妈妈奖还是什么呢?我想，每个人都有一个爱我们的好妈妈，每个妈妈都值得儿女给她的这个奖，我们把我们对母亲的祝福，感谢写下来，这真诚的话语祝福，便是给母亲的嘉奖了。”
Step7
放舒缓的音乐，关于母亲的，《感恩的心》《烛光里妈妈》《祝福妈妈》《妈妈的吻》《母亲》《慈祥的母亲》。或其他的抒情歌曲就可以。
差不多的时间，“时间很快，我们的晚会也即将结束，但是妈妈的爱却是永无止息的。让我们常常的想起妈妈对我们的付出和关怀，也用一颗赤子之心去回报，去爱。晚会结束，请大家有秩序地离开，谢谢!”
母亲节快乐!晚会成功。
母亲节联欢会主持词开场白范文5【女主持】：尊敬的各位来宾，各位朋友们，大家晚上好!这里是《中老年开心屋》母亲节感恩母亲晚会现场!我是今晚的在线主持：水晶，我代表《中老年开心屋》所有的管理热烈欢迎所有朋友的到来!
【男主持】：朋友们，大家好!我是今晚的在线主持：秋枫，今晚我们在《中老年开心屋》欢聚一堂!感恩母亲!今晚莅临我们晚会现场的有分区领导及各位嘉宾!这里就不一一的介绍了。
【女主持】：五月的康乃馨绽开了笑颜，五月的美酒醉了歌声，在这风和日丽的五月天!我们欢聚一起，欢庆母亲节!亲爱的母亲，我们祝福您!
【男主持】：初夏的阳光，暖暖地照在身上，心野开满了紫丁香。融入阳光雨，咀嚼一把五月的芳香，遥寄柳笛，吹绿一家又一家对母亲寄托的心语。涉进五月绵长的构思，音乐是初夏的露珠，闪现着为母亲奉上的真心一片。所有的话语和音乐从所有的山川和河流中穿行而过，在这样的一个季节，我们一起来体悟亲情，感恩母亲!
【女主持】：依稀还记得那个年代，有个为母亲推车的背影，有个替母亲挑担的肩膀，那些个忽隐忽现的影象都在诉说着---疼爱妈妈!
【男主持】：您苍白的指尖理着我的双鬓，我禁不住像儿时一样紧拉住你的衣襟，呵，母亲!遥望夜空渐渐褪去的明月，多想说一声等等我，请带去我送给母亲的礼物!
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