时间：2022-09-04 08:20:40
导语：在学生文艺委员干部的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
1.组织生活，根据上级团组织意见结合本委的实际情况，提出组织生活的内容和形式的建议，做好各种会议（活动）的考勤、记录工作，如实将团委活动情况填写在《团委工作记录簿》上。
2.了解和掌握团干部的思想学习、工作情况，向委员会提出对团员青年的表扬奖励和批语教育的建议。
3.根据本委的实际情况提出组织建设意见，负责对所有学生干部进行考察，及时向委员会提出学生干部的任免议案。
4.负责检查、评估支部工作。
5.经常检查团纪情况，经常检查各团支部执行决议情况，检查全校团员履行义务、遵守团的纪律情况，对违纪团员进行必要的批语教育和提出处分意见。
6.抓好各团支部学习工作，并向团支部提出表彰奖励优秀团员的建议。
7.负责学生干部值勤工作。
二、具体计划：
一、工作方面：
1、努力配合各个班委做好学校和学院交待的任务，做好自己的本职工作。
2、多与班主任、辅导员交流思想并做好每次班委活动记录，并从中发现问题和解决问题。
3、其他辅助类工作。比如协助宣传委员组织人员进行宣传活动等等。
二、活动方面：
1.多举行文艺、体育方面的班级活动，丰富同学们的课余生活，不仅能使同学们较充分地利用课余时间，减少虚度光阴的情况，还能促进同学之间的友情，增强班级的凝聚力。
2.组织全班进行一次活动，在放松同学们心情的同时进一步促进班级团结。具体活动地点、方案在班会上同学一起表态，再根据大多同学的意见去组织、策划。
3.积极组织同学参加学校学院举行的各类活动。
4.其他工作的组织。组织委员作为班级工作的协调者，起到纽带作用。配合各班委拟订完善的活动计划，联系活动场地、所需物品器材等，并保证活动过程的组织性和纪律性，协调活动中出现的各种突发问题，为活动正常有序进行提供有力的组织保障。给同学们提供一个展示自我风采的舞台，并进一步陶冶情操。
组织委员工作总结
一人不为众，独木不成林，伸出一双手，温暖一颗心。真心的温度能融化坚冰，大家的奉献让世界不同.
为了丰富本班同学的课余文化生活，提高本班同学的文艺水平，促进本班文艺发展，文艺部将继续秉承我部严谨、活泼、开放、务实的优良作风，竭诚为大家服务。在传颂经典的同时，我们将筹划更多的精品活动，丰富同学们的课余文化生活，为广大同学提供展现自我的舞台。切实营造健康积极地学习生活氛围，为展示我系风采，宣传我系文化，树立我系形象而不懈努力。
文艺部是以"活跃校园文化气氛，丰富广大同学业余文化生活"为宗旨，积极、活泼、有效的开展各项校园文艺活动的职能部门。新的学期已经开始，我们将总结上学期的经验与不足，我们会加倍努力使本学期我部的工作有特色、有影响、有效果！
本年度文艺部的工作重点是：积极组织趣味性的文艺活动，完善文艺部的组织体系和运行机制，提高本部成员的综合素质和工作能力，调动同学们积极乐观的态度，充分体现计算机系的精彩活泼有活力的校园文化生活。制定具体工作计划如下：
一、工作职能
（1）将全面负责策划、组织、协调班级的文化娱乐活动。
（2）发动和组织学生参加课余文艺活动，挖掘和培养有文艺特长的同学，充分发挥其才能。
（3）自行策划、组织各种形式，有创意的活动及比赛。
（4）配合有关部门，做好重大节目文艺活动的组织工作。
（5）充分了解同学们对文艺工作的意见和要求，改进工作方法，推动文艺活动的开展。
（6）运用多种形式和途径进行文艺工作的宣传，动员同学们的积极参加文艺活动。
（7）认真完成交办的其他非文艺类工作。
二、工作原则
（1）工作时充分考虑同学的实际情况，尽量避免因文艺部工作而造成同学学习、生活上的不便。
（2）统一安排，对所布置的任务，执行基础上可以保留个人意见，无正当理由未完成者和拒绝接受任务者将记录并提出警告，高质量地完成任务者将对其提出表扬并进行适当物质奖励。
（3）学期结束，干事将向班委处递交工作总结。
（4）学期末，综合各方面成绩，评选优秀文艺部成员；
（5）搞活动之前，向系上进行汇报，听取意见。
（6）活动结束后，留好活动材料，如节目单，联系方式等，并进行书面或口头总结。
作为文艺委员，当然是要搞好班中的文艺工作。虽然曾担任过这一职务，也有一定的经验，但来到一个新的环境后，一切都必须从零开始。
首先，我将通过平日里与同学们的交流，了解他们的特长与兴趣爱好，在每次的文艺活动中，不仅自己带头参与，更重要的是鼓励并组织好同学们积极地参加。
一、制订班级评价标准
开学初，在完善行政小组建设的基础上，首先我利用班会组织全体学生以小组为单位进行大讨论并草拟班级评价标准，接着进行汇总整理，并以书面形式在班级公布一周，目的是进一步地修改和完善，最后通过班级投票的方式确定班级评价标准。
二、评价方式及内容
我班实行“日记录，周汇总，周评价，月奖励”的方式，评价内容包括行政小组的纪律、学习、卫生、生活、活动等方面。特殊情况灵活处理。
三、明确干部职责及分工
纪律方面由两名行政班长每周轮流负责九个行政小组各方面的纪律表现，并在当天二晚后将各小组的违纪情况张贴在班级“公布栏”上。周六时将各小组的违纪情况汇总登记到纪律考核表中。
学习方面由九名行政组长和两名学习委员负责。其中行政组长负责组内六学科导学案得分统计。学习委员分别负责九个行政小组语数外和政史地的课堂展示及点评得分。周六时，各行政组长将本组个人导学案得分汇总后并算出本组导学案总平均分，两名学习委员算出各组课堂展示和点评总得分。
卫生方面由劳动委员和生活委员负责。劳动委员负责检查班级平时卫生打扫、周五大扫除（教室、清洁区、宿舍）和社区服务。生活委员负责检查各组桌面物品摆放、凳子的归位、书架整理、携带早餐零食等方面。两人每天在晚自习后将各组的违纪情况张贴到班级“公布栏”。周六时将九个行政小组的表现汇总到生活考核表中。
活动方面由文体委员和文艺委员负责。文体委员主要负责“两操”（跑操和眼保健操）及班级、年级、学校组织的体育类活动的参与和表现情况。文艺委员主要负责班级、年级、学生会、社团、学校组织的文艺类活动的参与和表现情况。两人要重点对各类活动的级别、人数、获奖情况登记清楚，周六时将各组的具体情况汇总到活动考核表中。
考核方面由团委支部书记、宣传委员、组织委员和社团委员负责，主要负责班级每周各小组的考核汇总工作和每月汇总工作。同时还负责在考核公布栏张贴每周的行政小组周考核表和给班级周考核前三名在班级风云榜上贴上相应的标志物。
监督方面由纪律委员和班级推荐的四名学生组成，主要负责监督行政组长和班干部的各项工作，如果发现问题直接上报班主任，
由班主任出面核实具体情况，并和监督部成员共同协商解决。
四、操作流程及实施
第一步：每周周末放学前，各方面负责人将自己的登记表上交考核部，考核部成员要共同将所有登记表进行初步审核。
第二步：审核无误后上报班主任，并将小组考核结果填写到行政小组周考核表中。
第三步：周日班会时，考核部负责人通报考核结果，并将周考核表张贴到班级“考核公布栏”，同时给考核前三名小组在“班级风云榜”中贴上相应的标志物（太阳、月亮和星星）。
第四步：每月最后一个周进行行政小组考核汇总，对表现突出的小组和个人进行适当的物质奖励，并在班会上举行表彰仪式。
五、个人的几点反思
1.班级评价制度还不完善，评价体制也有考虑不周全的地方。例如学生请假、课间迟到等评价无法操作。评价涉及小组和学生的方方面面，致使学生有时过分关注小组和个人的积分。
2.班主任的事务虽然有所减少，但对班团干部、行政组长、小组组员的相关培训还是太少，甚至不到位。为了不影响学生正常的学习和生活，一般只能利用班会或周日晚上进行简短的培训。
自入学后，能够遵守学校的规章制度。在此同时，认识到作为技校生，为了适合现代社会的人才需求，必须从多方面提高自身的综合素质。所以在校期间培养社会工作能力是很必要的。因此，我在入学后的第二周，竞选上了班干文艺委员一职，同时参加了学校的学生会纪检部成为纪检部的一名优秀干部。在过后的学习、工作中，我把时间分成了四个部分：一部分为做好作为文艺委员的本职工作，配合班主任以及组织同学们开展各类文艺活动；一部分作为学生干部，为同学传达学校最新的信息；一部分用来与同学们沟通和交流，更好地了解同学们的心声；还有一部分用来学好专业知识，在几次期末考中都取得比较理想的成绩，在班上名列前茅。生活过得较为匆忙，但很充实。为了更好地适应这些工作，同时做到工作和学习两不误，我严格要求自己的一举一动，对每项工作，坚持作好总结，认识和改正不足与失误，同时经常向老师请教关于组织、领导方面的知识。从而使我的组织领导能力以及自身素质得到了很大的提高。凭着较出色的工作能力荣获了“优秀学生干部”，纪检部“优秀积极分子”、“优秀团员”“暑期优秀迎新志愿者”“业余党校优秀学员”的荣誉。
于XX年下半年，参加了江西化校的校团委学生会学生干部换届选举，竞选的是机械类总支书一职。
在任期间，我积极配合好校团委学生会工作，协助学校举办了多项活动，。在这一年中，先后参与组织了：学校演讲比赛、金秋晚会、五月花海、运动会等多项活动的举行。都得到了预期圆满的效果，以及师生们的好评。
为了更好的完善自我，积极参加我校开展的第十八期业余党校培训班学习。希望自己以党为目标，向党靠拢。于是，我于XX年3月，因成绩合格，准予结业，并评为“业余党校优秀学员”荣誉称号。
大家好！
先自我介绍一下：我叫___，与梁山伯同姓，和朱丽叶同名。大家可能会莞尔一笑：“哟，好一个中外合资的名字！”爸爸对我说，叶子很平凡，但美丽的叶子却不多，起这个名字是寄希望我出平凡于不平凡之中，自己创家立业。这名字就代表我的志向、我的作风、我的追求。
我没有诗人李白那“长河之水天上来，奔流到海不复回”的豪迈；也没有一代才女李清照那“寻寻觅觅、冷冷清清”的细腻；更没有绝世伟人那“数风流人物，还看今朝”的气魄。但寸有所长，尺有所短，天生我才必有用，我有年轻作为资本，有激情提供动力，有能力作为保证。我敢爱敢恨、敢想敢做，我喜欢真心实意，厌恶勾心斗角，我崇尚高度与长度，鄙视懦弱与胆小，我有极大的自尊心、有强烈的责任感、有极强的团队精神与合作意识。
在我的成长日记和档案里，记录着我担任过校大队长、班长、宣传委员、文艺委员、劳动委员、小组长以及英语科代表的经历，也存放着我评为区、校级三好学生、优秀团员和优秀学生干部，获得过校奖学金，参加过江苏电视台的演出和区田径运动会并取得良好成绩的荣誉证书。
但昨日已经过去，明天才是我的追求，大学生活是我人生的一个转折、江苏职医大给了我深造的机遇、护理专业给了我施展才华的舞台。在当班长不到一年的时间里，我得到了广大同学的认可与支持，从工作中提高了自己的组织与协调能力，学会了怎样尊重人、关心人、帮助人，培养了我的责任心与荣誉感。这次参加竞选文艺部部长本身就是对我的锻炼和考验。
我承认，作为学生会的干部是很威风，但是威风的同时需要我们花出时间与精力使周围同学的生活变得丰富、快乐。做工作，不是为了干而干，而是我们从心底喜欢着我们的工作，爱着我们的学校！这样，不但不会觉得工作是负担，反而感到每每做完心中都会有一种感动。
如果我当选为学生会文艺部部长，我愿当一名“同学们的勤务员”，尽职尽责地为同学们服务。在课余时间组织各类文艺活动，丰富同学们的校园生活。
2，做好小干部的指导。班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时开。还注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特殊情况，都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督；还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。1，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。有了这些"小人才"，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩。如在全镇的五年级语文竞赛中，班中有吴超群等四个同学分别获得了二等奖和三等奖；在全校的安全知识手抄报比赛中史裕来等四个同学获得了一等奖，另外两个同学分别获得了二等奖和三等奖的好成绩。这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的。2，注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生，带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起交流，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。我们班有两三个同学是参加学校象棋队，棋艺也不错，在学校组织的棋赛中获得了一等奖。我就发动这些小棋手们各自寻找几个得意门生，进行师徒结对的训练。如今已初步形成了以象棋和围棋为特色的班集体风貌。
三、早到校，勤沟通。作为班主任，很多情况下需要早到校。新学期开学我早到校；收费早到校；考试早到校；活动早到校；周一升旗早到校；邀请家长早到校。做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要，与
长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好的表现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充满了很高的期望。面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住也比较分散，全体学生都家访，需要占大量时间。我一般采取电话沟通，方便及时。家访工作我坚决做到：困难学生（学习，生活）必访，问题学生必访，出现波动的学生必访，有特长的学生必访，新转来的学
一、团委书记职责
1、全面负责团委工作，主持召开全体委员会和团委扩大会，传达党委指示和上级团委决议，研究确定校团委的工作任务。
2、负责学校共青团工作的计划、检查、总结工作。经常向党委和上级团委反映情况，汇报并请示工作，及时向下级团组织布置工作，交流情况。
3、经常帮助指导各团总支开展工作，组织好团干部的政治理论学习，不断提高团干部的思想素质和业务素质。
4、配合党委组织部做好在学生中发展党员和学生党员教育工作。
5、开展调查研究，熟悉团情，掌握学生的思想动态，有针对性地提出解决问题的办法。
6、集中力量抓好每阶段的中心工作，督促团委各部门做好经常性工作。
7、抓好团委的思想建设和组织建设，当好“班长”，加强团委内部的团结，增强领导班子的向心力、凝聚力、战斗力；关心团委人员的学习、工作、生活，充分调动内部人员的积极性。
8、完成上级交办的其他有关事宜。
二、团委副书记职责
1、按照团委的工作职责，协助团委书记处理日常工作。
2、了解各团总支、支部组织建设情况，注意考察、选拔团干部，对团的活动、组织生活安排、团组织的加强、调整、充实等提出计划和建议。
3、抓好团干部的教育培训，安排好团员教育和团校工作。
4、根据实际情况，具体负责大型教育活动和文体活动的组织和协调，组织健康有益的文体活动，活跃校园生活，组织好大学生的科技创新活动和社会实践活动。
5、配合校党支部宣传部做好宣传工作。
6、负责指导和帮助学生会组织、学生社团组织开展工作。
7、开展调查研究工作，及时掌握团员思想动态，解决新问题，探索新规律。
8、抓好分管的工作。
9、完成学校领导和书记交办的其他有关事宜。
三、组织部职责
1、负责团委的组织工作，围绕校党支部中心工作对团的组织生活安排并提出计划。
2、负责协调团总支及直属支部的机构设置、班子配备、干部队伍建设。
3、研究制订落实团内生活和各项规章制度，做好基层团组织的工作考评，管理专兼职团干部。
4、做好团籍管理和团员纳新工作，组织团校培训，做好团员民主评议、推优入党工作。
5、负责团费的收缴工作，年终作出团费收支报告。
6、具体办理先进团支部、优秀团干部、优秀团员的评选表彰工作。总结交流基层团组织的工作经验和先进事迹。
7、完成正、副书记交办的其他任务。
四、宣传部职责
1、围绕校党支部的中心工作，宣传党的各项方针政策和上级团组织的有关决议精神，抓好经常性的宣传报道工作和思想政治教育工作。
2、研究团的发展战略，探索新时期团的工作思路，配合学校党支部工作中心开展宣传教育工作。
3、负责了解团员青年的思想动态，特别是团员青年在寒暑假前后及国家重要政策出台前后的思想动态，及时上报突发事件信息。
4、负责办好团委的工作简报和网页。
5、负责组织宣传干部的业务培训和考察，组织开展全校团的工作宣传，负责对校内外的宣传报道。
6、做好先进典型的宣传工作和学生心理健康教育工作。
7、完成正、副书记交办的其他任务。
8、做好团委年终报表的工作。
9、整理汇总新闻媒体有关我校的报道资料。
五、文娱部工作职责
1、主办和承办校内的各项文娱活动和各种大小型演出。
2、搞好演出和活动中的策划、举办及后勤工作。
3、协助各个部门开展各项与文娱有关的活动。
4、以各类文娱活动的形式丰富同学们的业余生活，发动和组织同学积极参加各种健康有益的文化娱乐活动，调动同学们对文艺活动的积极性。
演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在不断进步的社会中，接触并使用演讲稿的人越来越多，下面是小编为大家精心整理的高中生文艺部长竞选演讲稿范文，希望对大家有所帮助。
高中生文艺部长竞选演讲稿1
高中生文艺部长
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是来自文艺部的__，首先我要感谢各位老师同学能让我参加这次竞选。我竞选的职务是文艺部部长。
从懵懂进入高中进入学生会，到现在已经有一年的时间了，在这一年的时间里，我参加了不少活动，在我们部长那里学到了不少东西，对我们文艺部的工作也更加了解。
去年，在院团委，学生会的领导下，我们文艺部组织策划了如周末音乐会，迎新晚会，里仁之星之文艺之星，五四文化艺术节闭幕晚会，院系联谊，毕业生晚会，大合唱等活动。这些活动无一不在学院产生了巨大的影响，而作为参与者之一的我，也得到了充分的锻炼。
与过去相比，我的工作和组织能力都有了一定的提高，在学生会这个大家庭里，我也结识了很多可以交心的好朋友，从大家身上，我更是学到很多我身上所不具备的东西。我已经不再是那个无知的小孩，而是一个能担当大事的人，这是我的目标，也是我的梦想，现在，我又向我的梦想迈进了一步。而这次参加文艺部部长的竞选，本身就是对我的锻炼与考验。我会迎难而上用我的表现来面对考验。 如何才能做好一名部长?在我看来，不外乎三点。
首先，就是要有责任感。具有责任感是办好一件工作的前提， 有责任感才能认真负责的完成好学生会交予的工作，才能对得起老师，同学们的信任。而我深信我具备这一点，无论生活还是学习，我都明白自己的位置与责任，而我对工作认真负责的态度绝对会认真负责地圆满地办好团委老师，学生会交予的各项工作。其次，要有优秀的组织策划能力，能够组织策划好一场晚会。
众所周知，我们文艺部的主要职责就是在于对晚会的组织策划，如果缺乏这一点，难免无法为同学们奉献一场精彩的晚会，也就无法完成老师，学生会交予我们的任务。通过在文艺部工作的一年时间里，我从我的部长那里，学习到了组织策划晚会的流程，具备了组织与策划一场晚会的能力，虽然，还不是很成熟，但我相信，有朋友的支持，老师的帮助，我一定能圆满完成老师，学生会交予我的任务。
第三，作为一名部长，还要能够协调好各种关系，无论是部里的还是与各部门之间的。我们学生会是一个整体，无论开展什么活动，都需要各部之间相互配合，广泛参与，特别是我们文艺部，任何一场晚会的开展，都离不开其他各部的帮助，在此，我想先向各部表达我诚挚的谢意?我相信，如果我能成为文艺部长，一定能够和各部精诚合作，把我们院学生会的各项活动做好。至于部内之间的关系，我也相信我有足够的耐心与真心，使我们内部具有强大的凝聚力。
其实，在我看来，我不是在竞争一个职位，而是在争取 一个可以让自己更加努力奋斗的机会，一个能为别人多做点什么的平台。我肯定不是各方面最强的，但我可能是所有热心学生会工作同学中，最好的组织者或服务者，自愿做出最大努力的人选。如果大家给我这个平台，我会还给大家一份满意。 希望学院领导能给我这次机会，让我成为下一届文艺部部长，我一定会“在其位，谋其职，尽其力”，用我的实际行动证明你们的选择没错! 谢谢大家~
高中生文艺部长竞选演讲稿2
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天，我很荣幸站在这里讲话，我想竞选的岗位是文艺部部长。文艺部部长可以在活动时安排表演，展示才艺，为班级添一份光彩。
我在文艺各个方面还是不错。我的舞蹈和健美操在班里还可以。我也在北京市和昌平区参加了健美操表演，还得了团体第二名和第三名的好成绩!如果我当上了文艺部部长，我会在活动时安排同学们跳舞，唱歌，说相声……不会的同学我会耐心教她，让她跟着集体做，再多做几遍，如果还是不会，那可能会累点，在别人休息时，我会单独教他，让他自己再多做几遍，一只到会为止。
大家可能认为我太死板，不给我投票。我会继续努力，努力让自己活跃起来。我不会气馁，去学习当上文艺部部长的同学，改进自己，争取在下一会激烈的竞选中，当上文艺部部长!
好了，今天我就说到这里，请大家投我一票，让我当上文艺部部长，让我们班把风采展示给全校同学，让我们一起努力吧!谢谢同学们和老师的认真聆听!
高中生文艺部长竞选演讲稿3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好!
首先，感谢大家的支持与学校的信任，使我再次走上演讲台。我是高一八(5)班的___。我的.个儿够高，话语不多却能把同伴逗乐，遇事淡定，处事沉着、果断，能够顾全大局。
今天我竞聘的岗位是文艺部长。我6岁学习钢琴，11岁拿到了金铁霖亲笔签名的十级证书，我还自学了口风琴，创编过独幕剧，表演过小品，虽然不够成熟，但是同学们都认为我有一股文艺范儿，所以，我就毫不犹豫地报了文艺部长这一职位。
我明白，一个文艺部长不仅需要有文艺特长，还要有过硬的组织能力和领导能力。目前，我担任班长一职，有一年多的工作经验，在工作中，我学会了协助老师管理班级，学会了协调同学们之间的关系，学会了凝聚班集体的力量完成各项班级工作。昨天已经过去，明天在向我招手，这次竞聘本身也是对我的锻炼和考验。
也许，在所有竞聘者中，我并不是最优秀、最有能力的。但是，我愿意是最认真、最执著的一位。如果我获选了，我会坚持不懈地努力工作，以饱满的热情和充满阳光的心态去对待每一次任务，在工作中不断地完善自我，提高自己的文艺组织才能。我也会虚心向老师和同学请教，也会认真听取您宝贵的意见和建议，为同学们服务，为文艺部奉献自己的力量和才能，争取在学校的文艺工作舞台上挥洒自己的汗水，嵌下属于我们青春的印记。
当然，一个优秀的干部应该学习与工作。我觉得学习和工作两不误才是一个称职的干部。如果我获选了，我不会因工作而耽误学习，毕竟，学习是我们学生最主要的任务。
如果我未能当选，没关系，既然来了，就不怕失败。因为拿破仑鞭策过我：“不想当将军的士兵不是好士兵。”今天，我说：“不想当干部的学生不是好学生!”
再多的话语胜不过朴素的行动!言必行，行必果!我坚信：青春的舞台由我主宰会更好!
请大家送给我一张信任的投票，给我一次施展才能的机会!
我的演讲完毕，谢谢大家!
高中生文艺部长竞选演讲稿4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我很荣幸有这样的一个机会来参加文艺部部长的竞选。
首先，我向大家介绍下我自己，我是___，现为班级的文艺委员和宣传部干事;自小，我就喜欢绘画，在班中帮忙出过黑板报，同时也拿过不少绘画方面的奖，来到本校后，凭着自己对艺术的热爱，一心进了文艺部，在文艺部工作的这一年里，我一直尽心尽力为部门出好每一份海报;同是在工作中我也学会了怎么与人相处，怎么学会忍耐，怎么处理好学习与工作之间的矛盾。
然后，我要感谢学校提供了这次机会与大家的支持使我来参与竞争，今天我来竞争的目的有两个：
1、为了挑战自己，我相信就算自己是个专科学生，我也不低人一等，我会发挥好自己的长处，很好去胜任这一工作;
2、向为学校出分力，我知道当上了部长，要做好部长是个新的挑战，但我自信，在学长以及同学们的帮助下，我能做好，甚至做的出色。
假如我当上的部长，在不断完善自己的同时，以饱满的热情和积极的态度去对待每一件事，并进一步提高自己的责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心的向别人学习;要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的建议就接受，同时坚持自己的原则，把自己的创意和想法付诸于行动，并积极的调动新生的想象力和创造力，给宣传部注入新鲜的血液;提拔和运用良才，我会多关心自己的干事，指出她在工作中的优点和确定，以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。经常与他们谈心，彼此交流对生活，工作的看法，为把学生会工作做好而努力。
在做好自己份内工作的同时，我还要努力协调好与各个部门之间的关系，积极配合他们，协助好他们做好各种活动的宣传工作，团结一切可团结的力量，扩大学生会宣传部的影响。
以上就是我的演讲，谢谢大家支持与鼓励。
高中生文艺部长竞选演讲稿5
老师、同学们：
大家好! 先自我介绍一下：
我叫___。这名字就代表我的志向、我的作风、我的追求。 我没有诗人李白那“长河之水天上来，奔流到海不复回”的豪迈;也没有一代才女李清照那“寻寻觅觅、冷冷清清”的细腻;更没有绝世伟人那“数风流人物，还看今朝”的气魄。但寸有所长，尺有所短，天生我才必有用，我有年轻作为资本，有激情提供动力，有能力作为保证。我敢爱敢恨、敢想敢做，我喜欢真心实意，厌恶勾心斗角，我崇尚高度与长度，鄙视懦弱与胆小，我有极大的自尊心、有强烈的责任感、有极强的团队精神与合作意识。
在我的成长日记和档案里，记录着我担任过校大队长、班长、宣传委员、文艺委员、劳动委员、小组长以及英语科代表的经历，也存放着我评为区、校级三好学生、优秀团员和优秀学生干部，获得过校奖学金，参加过江苏电视台的演出和区田径运动会并取得良好成绩的荣誉证书。 但昨日已经过去，明天才是我的追求，大学生活是我人生的一个转折、江苏职医大给了我深造的机遇、护理专业给了我施展才华的舞台。
在当班长不到一年的时间里，我得到了广大同学的认可与支持，从工作中提高了自己的组织与协调能力，学会了怎样尊重人、关心人、帮助人，培养了我的责任心与荣誉感。这次参加竞选文艺部部长本身就是对我的锻炼和考验。
我承认，作为班干部是很威风，但是威风的同时需要我们花出时间与精力使周围同学的生活变得丰富、快乐。做工作，不是为了干而干，而是我们从心底喜欢着我们的工作，爱着我们的学校!这样，不但不会觉得工作是负担，反而感到每每做完心中都会有一种感动。
【关键词】班级 班主任 学生 班级管理
在学校组织体系中，班级是学校教育、教学工作的基层组织，是师生开展活动的基本组织形式。作为班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是联系全班各科任老师的纽带，是沟通学校、家庭和社会的桥梁，是学校领导进行工作的有力助手和骨干力量。一个班几十名学生，是否能够成为德、智、体全面发展的一代新人，很大程度上取决于班主任工作的好坏。班主任的工作态度是否认真，教育艺术是否高超，教育方法是否恰当，是否具有较强的组织管理能力，以及班主任本身能否身体力行，成为学生的楷模都将对学生产生巨大影响。班主任是学生成长的引路人，关系到年轻一代的健康成长。因此，作为新形势下的班主任工作必须做到一下几点：
一、加强学习
作为教师，尤其是班主任，光有教好学生的决心不行，还必须具备渊博的知识，丰富的工作经验，善于引导学生。有人说，教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。班主任首先要努力把自己所担任的课教好，千方百计提高教学质量。在科学技术飞跃发展的今天，教师应该不断更新知识，具备深厚的基础理论和广博的科学知识，才能适应眼界开阔、喜欢思索，从社会、人生到天文、地理，从数理化到文史哲，从山水花鸟画到音乐、舞蹈等都感兴趣的现代学生。为此，我利用课余时间认真学习了《心理学》、《教育学》、《现代管理学》、《走进新课程》、《致加西亚的信》等有关书藉，运用教育教学规律管理班级。
二、加强研究
班级管理既是一门科学，更是一门艺术。如何提高班级管理效益，使班级管理的科学性和艺术性有机地统一起来，是我们每一位教师尤其是班主任值得深思的重大课题，也是我们新时期班级管理工作应追求的理想目标。班主任的工作是培养人的工作，面对的是几十个来自不同家庭，具有不同性格、不同志趣，不同爱好的学生，他们朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强。因此，在班级管理中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展指导。在教育教学实践中，应有效地把学生的自作主张、别出心裁、标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与成功的起点，培养一代创造型人才。从而培养学生的自我意识，张扬学生个性，塑造学生健全的人格。在班级管理中我主要从以下几个方面入手：
1.建构以人为本的人文主义教育理念。
2.创设宽松和谐的教育氛围，建立民主平行的师生关系。
3.拓宽学生视野，活跃学生思维。
4.建立多维人才体系，充分发展学生个性和特长。
5.引导学生正确认识自我。
6.感受“新我”胜利的幸福。
7.制定扶持“新我”的计划。
8.引导学生持之以恒地执行自我教育计划。
三、加强管理
1.组建班干部队伍。榜样的力量是无穷的。班干部是旗帜，是班级的领路人。因此，注重班干部“榜样”的树立与完善，严格要求班干部以实际行动来影响学生，用具体的形象给学生树立榜样。这对学生有巨大的感染力、鼓舞力。班干部是得力助手，好的班干部可事半功倍。挑选一批严于律己的班干部，充分发挥他们的管理能力和榜样作用，促进良好班风的形成。在班级管理中，依据班级的事务和组织设计精干、合理、高效的班委组织，实行班委分工负责制：
班长：对班上学习、纪律、劳动卫生和生活情况全面负责；及时处理班上出现的突发性事件；研究班上存在的热点、难点问题，并及时与班主任沟通；协助团支部书记工作。
团支部书记：对班上的组织、文艺、宣传情况全面负责；深入了解班上学生的思想状况，并做好对个别学生的思想教育，及时与班主任沟通；协助班长做好工作。
学习委员：负责班上日常教学活动的顺利进行；了解班上学生的思想状况，并及时与任课教师沟通；协助各科课代表做好对学习困难学生的帮助。
纪律委员：对班上各项纪律负责；加强对同学们的纪律教育；加强班级的纪律规范建设。
卫生委员：对班上的劳动、卫生情况全面负责。
生活委员：了解班上学生生活情况。
文艺委员：负责班上文艺工作；组织班上文艺活动。
体育委员：负责班上体育工作；组织、督促两操及班上体育活动。
宿舍舍长：负责宿舍纪律、卫生及午休、晚睡清查人数，负责宿舍管理。
各科课代表：与任课教师配合，保证各项教学活动顺利进行；做好对个别学习困难学生的帮助。
各组组长：对本组事务全面负责。
2.实行班委的民主选举制、任期制与轮换（流）制。每届班干部任期两个月。班干部任期结束之后，根据干部的自查情况、学生的民主评议情况、任课教师的反映意见等方面综合考虑，决定班干部的升降和去留。原则是要让新的班干部补充进来。留下的班干部，既稳定了班级管理，又为班级树立了一面鲜明的旗帜，他们成了工作认真又富有创造的班干部代表。
3.营造良好的班级环境 。要影响和改变一个人，最好先改变这个人所处的组织。组织在一个人的发展中发挥着十分重要的作用。班级是学生学习和生活中的一个最重要的组织，因此，班级在学生成长中发挥着难以估量的作用。马卡连柯指出：“健全的集体是最宝贵的、最良好的教育工具”。他认为，全部教育过程，应该在“通过集体”、“在集体中”、“为了集体”的原则下进行。因此，我在班级管理中制定了“自信、和谐、拼搏”的班风口号，并通过班歌、班徽、班级的奋斗目标、团队精神、公仆精神以及学生的自主教育，保证了班级活动的顺利进行，提高了学生的主动性和创造性，从而促使学生更好地适应社会、改变社会。
4.开好主题班会。主体包括：①安全教育②培养兴趣是学习知识的动力③建立自信，争创更美好的未来。
5.抓好学习习惯培养，促班风班貌整体发展。我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。在班级管理中，我主要是通过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成，从而促使班风班貌的发展，使每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，为集体争光。达到提高学习成绩、培养良好的学习习惯、发展学生能力的目的。
6.实行民主管理。在班级管理中，变“管、卡、压”为“教、启、导”；变“约法三章”为“君子协定”；变“指使干部管制学生”为“为干部解难和学生协商”。“惩罚”绝不是“体罚”，教育惩罚不应该只来自于教育者，也应该来自于学生集体意志，是从全体同学“为集体献良策”中而来；教育惩罚不仅仅针对学生，同样应该针对教育者。既在一个班级体中，每一个集体成员都应该遵循共同的“规则”，而没有任何凌驾于集体规则之上的特殊成员。在这种来源于集体、服务于集体、受控于集体的“管”与“理”的机制中，学生尝试着自我教育与民主管理的实践，切身体验着集体与个人、民主与制度、自由与纪律、权利与义务、自尊与尊他的对立统一关系，不断地促进着集体成员自身素质和水平的提高。
7.对学生进行生活指导。生活指导就是从学生眼前身边的生活需求开始，以容易被接纳的方式，由近到远，由表及里，由浅入深地提高学生生活、学习、做人质量的一种教育方法。恰如其分、恰到好处的生活指导，不仅能融化单纯德育说教所形成的不恭逆反，而且能缓解对单纯德育操练产生的枯燥厌倦感，还可以抚慰单纯心理教育造成的内心不安，真正起到“随风潜入夜，润物细无声”的特殊教育功效。在日常教育中，可主要从下列几方面入手：
①注重培养学生对老师深挚的感情。
②重视引导学生理性地处理问题。
③充分尊重学生的自主意识，积极培养学生处理各种问题的能力。
④用求新求异心理，增强班级的凝聚力。
⑤用自我表现心理，健全班干部组织。
⑥用表扬心理树立良好班风。
⑦用好奇心理、创记录心理建设良好的学风。
⑧在学生的心灵播撒阳光。
⑨用人格塑造人格。
⑩用尊重托起生命的厚重。用优化的班级管理全面提高学生素质。
中学生的生活指导工作，不仅仅是“大德育”的教育倡导，也不仅仅是“心理上”的诊断沟通，而是指对学生从生活能力、生活方式和生活态度等方面实实在在地入手，循循善诱，培养其自主安排和计划生活的能力，使其能优化生活结构，发展良好个性，追求健康情趣，为其眼前的学习和将来的发展开拓优质通道。在这一学期里，我主要从以下几个方面入手：感动式服务：让学生受到感动，让学生学会感动。深入了解学生的疾苦和需求，设身处地为学生排忧解难；站在学生立场上体谅他们的过错，少伤害又令其醒悟而促其走向成功。主动式服务：他们学习负担较重；父母对他们的生活习惯和学习态度指导较少；班级授课为主的学校教育又无法照顾到每个学生的不同情况；在加上很多学生长期以来形成了比较任性、封闭、依赖的性格，缺少主动。因此，在管理中，循序渐进纠正学生依赖性的同时，主动观察、寻找发现影响学习和性情发展的生活小节，适度开导督促，对学生进行主动式服务。层次式服务：作为班主任，面对的是思想、感情、能力、志趣、性格、态度各不相同的学生，学生的需要又是多方面的，因此需要进行层次式服务。超值式服务：学生的各种需求总处在变化、发展之中，因此，班主任对学生的服务，是不能以次数和时限为标准的，它是一种永恒的超值式服务。
我们要开展好学生管理工作，就必须借助学生中坚力量的重要作用。所以要下大力度去做好学生党支部（党小组）干部的选拔和培养工作；做好学生团支部干部的选拔和培养工作；做好学生班级干部的选拔和培养工作；坚决发挥班级优秀学生的先锋模范、导向作用。针对不同的工作侧面，充分发挥不同学生骨干队伍的导向和示范作用，齐抓共管形成学生骨干队伍的合力，从而带动学生骨干队伍的建设和发展。
一、传统学生干部队伍的选拔与培养
学生干部队伍是学生班集体的骨干和核心，是班级工作顺利开始的保证。在选拔学生干部的时候辅导员往往会通过学生的综合能力测评最后来决定干部人选，其中包括：（一）良好的政治素质，要求必须具有坚定的政治信念，敏锐的政治感觉，深厚的政治理论，开阔的政治目光，善于从政治上思考问题，把握大局。（二）完善的道德素质。作为学生干部必须具备良好的道德素养，诚实守信，大公无私，以高尚的情操影响和带动周围的同学。这是学生干部建立群众基础的关键所在。（三）宽厚的文化素质。作为学生干部，除了学习专业知识之外，多方位的了解科学文化知识，不仅可以拓宽自己的知识面，还可以提高自身工作效率，有效的服务于他人。（四）健康的心理素质。健康的心理，稳定的情绪，较好的适应能力，适当的交际方式，是学生干部必须具备的素质。（五）较强的能力素质。是组织协调能力、一定的创新能力、决断能力是学生干部应具备的三大素质。（六）工作中出色的领导素质以及工作的表率性，学生干部在上述集中工作素质之外还应具备领导艺术，在学生中发挥自身的表率作用。
一个优秀的班集体需要有一支素质良好，团结协调、富有活力，能独立工作的干部队伍。在传统的观念中，学生干部队伍既是老师的得力助手同时也是沟通老师与其他同学的重要桥梁，他们发挥着工具性的作用，他们的能力也大多体现在自身工作的执行力度上。通常在学生干部的培养中，辅导员会将结合上述六种能力素质对学生进行指导培训，而部分老师则会将学生的执行力作为重要的培养内容。通过这一系列的培养，可以使学生干部的工作能力得到不断的提高，在得到老师的任务指令后，运用自己的工作模式完成任务。但这种培养往往是针对某一个班级或某一些学生干部团体进行的。反应到具体工作中：通常每个班级都会有一套自己的班训和班规，在学生活动中也往往是以学生个体班级为单位，通过一小部分人的努力，最后完成工作任务，这大大的减低了工作的效率，同时在内容上也不会有太多的创新。
二、班团干部联合委员会新型学生干部管理模式
（一）班团干部联合委员会的建立
在高校的学生管理中，辅导员需要对专业、班级、和学生个体进行不同层面的管理。在开展专业、班级和学生个体的管理中，管理的事务繁多且琐碎，有很多需要重复的事情，如何加强班级之间的沟通和联系，更加方便地开展学生管理工作，提高工作效率和水平，充分调动和发挥学生干部的主体作用，创造性地开展工作，通过形式多样的方式开展学生爱国主义教育、理想教育、成才教育，是摆在辅导员面前的一个重大的课题。通过两年的摸索与实践，班团干部联合委员会的学生干部队伍建设创新的工作模式，有着十分积极和明显的效果，是常规的学生干部队伍建设基础上进行扩展及延伸。
常规的学生干部队伍中，每个班级设有班长、副班长、团支部书记、学习委员、生活委员、体育委员、文艺委员、组织委员、宣传委员九名学生干部，他们是班级开展各项工作的核心。在实际工作的过程中，班级、专业之间的交流不多，各个班级相对比较独立，没有形成统一的班级建设的思路。班级学生干部在发挥自身主观能动性上，相对还比较薄弱，还不能形成强大的合力。在这样的情形下，为了对各班实行更加统一的管理和调度，更好优化学生干部资源，解决实际中的突出问题，创造性地开展工作，因此在现有干部配备的基础上，建立一个聚集各班的班团干部，发挥班团干部更大职能的统一的学生组织，就显得势在必行了。因为这个学生组织特殊的人员构成，故命名为班团干部联合委员会。
设辅导员、班主任老师为班团干部联合委员会的委员长，负责班团干部联合委员会总体工作的部署及开展；负责专业内部方向性、原则性事务的总体把握；指导并监督副委员长、各常务委员及各部门开展专业、班级日常工作和专业、班级活动。
设四名有大局观，责任心强，服务意识好，能力强的学生为班团干部联合委员会副委员长，负责协助委员长开展专业各项管理工作；负责专业大型活动的组织、策划及专业经费的管理；指导并协助各班开展学风建设、思想建设、班团建设及日常事务的管理；协调各部门活动的开展；负责年级内女生活动的开展及关心、协调工作；负责联合委员会工作制度化、规范化、人性化建设。
设各班班长、副班长、团支部书记为班团干部联合委员会常务委员，协助委员长、副委员长及各部门开展专业管理工作；负责协调专业各项工作与专业、团支部各项工作的开展；配合专业内各项活动的组织、策划及实施；帮助树立争先创优意识；大力开展学风建设、思想建设、班团建设及日常事务的管理；了解、掌握党的方针、政策并大力宣传，做好入党的相关宣传工作和引导。
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