时间：2022-04-05 06:50:52
导语：在校园的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
高二6班 赵志中
和谐发展的人像一棵种子，只有再和谐的校园里才能孕育出来。那么，如何建设和谐的校园呢？若把和谐的校园比作医一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化就是它的精髓所在，灵魂所在。优美的校园环境是和谐的根本。首先校园的自然环境应是和谐优美的。如果学生跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处俯拾不完的美丽，身心也会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境的翱翔。唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首我国古代书院大多依山傍水，就是为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情”。在绿草如茵，鸟语花香、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的熏陶，防飞美的心灵。教室窗外令人沉醉的绿意，不仅能人以美的陶冶，也能给人以智慧的启迪，以及由此感受道的无穷的希望和力量。
当然，校园环境不仅包括自然环境，还应当包括师生创造的人文环境。一帧帧醒目的优秀学生照片、一编编精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设。尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水，凝聚了每个师生的智慧，就更能激发每颗心灵的自豪感和对学生的热爱之情。
“景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳。”一个净化了的环境，会使人的心灵美化，并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。所以，一个和谐的校园应拥有优美和谐的环境。
其次，只有拥有良好人际关系的校园，才能称得上是和谐的校园。教师对学生无私的爱是师生关系融洽的前提。有人说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。”教师只有真诚地爱着学生，真切地关注每一个学生的成长，才能在和谐的校园里健康成长。“学高为师，身正为范”有人把教师比作学生的第一盏灯，教师的一言一行都是学生的榜样，所以教师自身应该做一个和谐发展的人。身为教师还应引导学生彼此用心营造一种充满真情与关爱的氛围，当一个学生遇到困难时，大家都能伸出援助之手，给幼的心灵以温暖的慰籍，给平凡的日子以真切的感动。。。。。
一个和谐的校园，还应有千姿百态，意蕴丰瞻的校园文化。没有校园文化，学生的精神世界就是空虚的。学生不是流>文秘站:<水线上的产品，而是活生生的人；学生不是学习的机器，考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准。我们应提倡多元化评价，应看到每一个同学的长处，让
学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地身展。
和谐校园文化是一种巨大的无声的力量，是最优秀的隐性课程。它如“润物细无声”的
春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。
绿草茵茵露水情
树木悠幽诗意情
凉风爽爽似梦境
泉水喷洒万般情
踏上了校园的小路
阳光缕缕画中景
丝雨连绵师生情
星辰点点如心境
月色挥洒满江情
踏上了校园的小路
闪亮夜灯引前进
日月星辰伴我行
每每跌倒又爬起
走过坎坷与连阴
踏上了校园的小路
心灵火花一蹦起
春夏秋冬随着你
暖暖校园遍真情
甜美洁雅好温馨
踏上了校园的小路
深深依恋，又回到了从前
桩桩往事，都浮现在了眼前
创造平安校园要靠我们一起合作，共同营造平安的环境，瞧：我们校园门口有闭路监控设备，有值班的保安叔叔，他们穿上警服多么威武，令不良分子不敢轻举妄动，闭路监控时时监视着同学们的一举一动，发现同学们有一些过激的动作，推搡或践踏等，保安叔叔会及时制止，防止意外发生。安全的校园让我们度过人生中最美好的校园生活。
平安校园开展了各种安全演习，比如：消防演习、地震演习……在演戏中老师教会了我们很多安全知识，比如：火灾中我们要用湿毛巾捂住口鼻，猫着腰，一个个向安全出口跑去，还有地震发生时，同学们应该沉着地逃生，往外跳，或躲到铁桌下面……还有过马路时要注意的常识等。在校园里我们学会这些安全知识，更懂得了平安的意义。
我们的校园对面是水产批发市场，这里交通拥挤，车辆川流不息，孩子们过马路要分外小心，每天老师都护送我们到校门口对面的人行道，亲爱的老师，您不仅教会我们知识，也为我们保驾护航。在这样安全的校园里读书我们怎么不感到安全，家长能不感到安心吗？平安校园让我们茁壮成长，平安校园让我从小懂得了生命的宝贵，懂得了珍惜生命。我爱你平安校园！
我的校园：苹二小，坐落在石景山区苹果园那里，让我们一起看看我的校园怎么美的吧！
你们看！校园的大门的缝隙中有许多英文字母呢！进了大门又往前看，一大片的操场和跑道就在眼前，楼的颜色是红色，因为红色鲜艳，我们有两座楼，一座南楼一座北楼，我在北楼三层第一个班，你们跟我来，看！我们的北楼中间有花坛，一年的前三个季节满是漂亮的花，进了班，往前一看，墨绿的黑板被同学们擦得干干净净的，再往后看，一列列对齐的桌椅，像一条条黄色的龙。桌椅后面有一排柜子，往上看，是我们自己做的板报，上面还有我们全体获得的奖状呢！
还有音乐教室，我们的音乐教室原先是一面白墙，现在上面还有钢琴呢！
怎么样？我们的校园美吗？
四年级:sjspgydexx
怡园小学 四五 王靖裕
“春天来啦，春天来啦！”人们欢呼着。只见春姑娘走过原野，跨过山川，穿过平原，神州大地处处都留下了她的身影，我们的校园也不例外。
走进校园，只见金灿灿的阳光撒在教学楼旁的花坛里，花坛里春意盎然。罗汉松与铁树各不相让，一个比一个翠绿高大。那罗汉松像一个螺旋式楼梯，一层一层盘旋向上，挥舞着那粗壮的手手臂，好像在说：“我最粗，我最壮！”铁树也披上了刺做的铠甲，举着一把把“长矛”，活像一位久经沙场、英勇善战的将军。
小草们也正在发出嫩芽，有的还是翠绿，有的已经是深绿色了，有的还好像害羞的小姑娘躲在姐姐的身后。看着这一大片的草儿，我不禁想起了著名诗人白居易的诗句“野火烧不尽，春风吹又生。”
在草儿丛中怒放的花，这儿一丛，那儿一簇，像燃烧着的火球那么绚鲜艳夺目。花瓣儿一层层叠在一起，风儿一吹，纷纷飘撒，十分的美丽。
池塘中的小鱼，不停地探出小脑袋，想亲亲那翩翩其舞的蝴蝶。
春光里，怎么能少了花坛老大－黄桷树的表演呢？只见它那高大、挺拔的全身都铺满了绿得发亮的叶子。
我们的校园，也别有一番风味。走在校园内可以看到校园到处都有争奇斗艳的花儿，大大小小的树木都长出了新芽，新建的教学楼巍然屹立在春风里。
在花坛里，可以看见各色各样的花儿在春风里摇摆着动人的舞姿，好像在选美大赛上选美，比比谁最美，那娇嫩的身子衬托着漂亮的脸蛋，让人看了就爱不视眼，太美了！闻一闻，还喷发出香香的气味儿。
看！树梢上长出了新芽儿，好似一个个顽皮的孩子躲在树枝里捉迷藏，等伙伴找到后又出来了，一片片嫩嫩的小芽真可爱。
听！教学楼里的朗朗读书声，抑扬顿挫，像许多百灵鸟儿飞到我们校园来唱歌一样，悦耳动听。仔细一听，又像大海中的涌浪，气势磅礴。
在校园里，同学们和老师从厚厚的棉袄换上了舒适的外套，花花绿绿的穿梭在各个地方，十分美丽。
漫步校园，你会发现学校的环境有了很大的变化。教室窗明几净，桌椅整齐，地面也被打扫得干干净净，我们再也看不到在天空中“翩翩起舞”的小纸片了；校园许多醒目的地方张贴着“文明标语”，它随时提醒同学们要注意自己的一言一行；花坛里更是鲜花盛开，蜂鸣蝶飞，给校园增添了无穷的乐趣与生机。
学校的环境优美了，秩序也上了一个台阶。午睡时，吃饭时，室内静悄悄的，再也没有麻雀般叽叽喳喳的吵闹声，有时在屋子里甚至可以清楚地听见针掉在地上的声音，放学排队秩序井然，再也没有大声喧哗，更没有人一拥而上。
由于环境的改变，秩序的提高，同学们的学习热情也高涨到了极点。早晨，窗外传来同学们阵阵悦耳的读书声，中午同学们一笔一画地描红临帖，专心致志地看课外书籍，傍晚同学们仔细地巩固一天的课程，有时同学们争分夺秒，下课时也沉浸在学海中，大家把生活安排得井井有条。
阳光调皮地奔向你，
在你的怀抱中舞蹈，
树叶欢乐地沙沙作响，
为清秀的你歌唱，
祝你生日快乐。
薄薄的雾即将逝去，
念念不舍地回望，
伴随着清脆的欢笑，
我撞进了你的怀抱。
轻快地脚步，
迅速的穿梭在
你的心胸，
深深地呼吸
属于你的味道。
我在奔跑，
望着你这奇妙的乐园，
我要将欢笑
就像阳光一样，
洒遍你的每一个角落。
我为你付出，
我愿意变成洁白的窗户，
让你在阳光下
拥有耀眼的光芒。
我为你歌唱，
在每一个角落
让你静静聆听
我献上祝福?
校园，谢谢你，
热情地容纳了我，
让我在书香油墨中
成长。
如果你是海洋，
我愿变成浪花
在你的怀抱中
让你自豪
如果你是夜空
那就让我变成星星，
在你的怀抱中
做你的装饰。
……
校园，
我祝福你
我依恋你—
美丽校园
我的校园在长江之滨，这里风景优美、鸟语花香，是我们学习的好地方。
一走进校园首先映入眼帘的是塑胶大操场。操场皱纹是四条跑道，中间有篮球架和网球场。下课了，有的在跳绳、有的在打篮球、有的在跑步，还有的在打网球。
操场的东边和西边就是我们学习的地方，如果你来到这里还可以听见郎朗的读书声。下课了，同学们在树阴下遮太阳。
操场的北边是升旗台，听老师说这里是我们县独一无二的呢！周围还是用大理石刻做的呢。每到星期一，我们就在台下举行庄严的升旗仪式。
在旗台两边有两个大花坛，里面有山茶花、杜鹃、映山红，他们拼成了一个鹿字。旁边还有小草和他们做伴，也时常提醒我们说：“你们要好好学习呀！”
操场南边是科技大楼，远远看去，他像一只整装待发的船。船里有音乐室、计算机室、会议室、舞蹈室……，船顶有“仁爱教育，修身立人”是我们辛勤的园丁的信念。
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