时间：2023-01-02 16:33:53
导语：在幼儿园宣传组长的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
幼儿园爱国卫生月宣传活动总结一 为了切实做好春季爱国卫生运动工作，帮助幼儿养成良好的卫生习惯，加强春季传染病防控活动的开展，育红幼儿园开展以远离蚊蝇鼠蟑，你我同享健康的为主题的爱国卫生月活动。
育红幼儿园组织全体保育员对责任区域进行彻底清扫，全面清理校园内外的卫生死角，做到卫生责任落实、督促检查到位，保证了卫生工作常规化。利用校园网站向家长宣传爱国卫生的重要性，在班级开展注意个人卫生，勤洗手、常通风、吃熟食、喝开水、晒衣被、不扎堆主题活动，周末分别在学校一角、食堂等地投放粘鼠板、粘蝇纸并回收，确保校园内外的干净整洁。
大家齐努力，师生在行动，讲究卫生，人人健康，共创育幼新风貌。此次活动使校园面貌焕然一新，在师幼心中树立了讲卫生的文明意识，营造了人人参与，共享健康的良好氛围。
幼儿园爱国卫生月宣传活动总结二 为贯彻团关于深入开展秋季爱国卫生运动切实防控秋冬季传染病的通知，我园结合实际，通过全体师生的共同努力，具体做了以下工作：
一、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任。
卫生工作一直是幼儿园的重要工作，幼儿的身心健康也取决于良好的卫生环境。对此，我园校十分重视卫生工作，专门成立了卫生工作领导小组，全面领导校园卫生工作，各班设有卫生委员和卫生监督员，形成畅道无阻的卫生工作网络。根据工作实际需要，分设卫生工作领导小组，健康教育领导小组，除四害工作领导小组，做到分工明确，责任到人。
为使幼儿园卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证幼儿园卫生工作的细致化、持久化、制度化。我园已制订有《班级卫生制度》、《卫生工作检查制度》、《医务室工作人员岗位职责》等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使幼儿园环境卫生、餐厅卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约，重点是整治卫生环境工作和防、除四害及卫生防疫工作。
二、积极响应号召，广泛宣传爱国卫生活动。
结合我园实际，园卫生工作领导小组在全园进行了广泛宣传和动员，以全员参与为主，利用幼儿园教职工集会、卫生专栏、黑板报等形式，进行宣传。全面多次动员，号召全体师生员工参与治理环境，重点清理校园卫生死角、公共绿化带和餐厅，并对全体师生进行了保护环境、节约资源、营造环境友好型和资源节约型校园的宣传，营造浓厚的氛围，使全体师生进一步提高对爱国卫生活动的认识。积极的宣传是幼儿园师生参与爱国卫生活动的前提保障，通过宣传发动，整个爱国卫生活动中全体师生都能积极参与，全园卫生工作成效显著。
三、全面深入开展爱国卫生工作。
在广泛宣传发动的基础上，我园在整个爱国卫生活动中，开展了以下具体活动：
1、具体宣传活动。例会，园长向全体教职工进行了爱国卫生活动动员。在园门口及园内醒目处分别悬挂清洁校园，人人参与、关爱绿色，我的责任等横幅。我园还开展了爱国卫生活动专题宣传栏，并在公共黑板报处刊出了肠道传染病预防、禽流感预防、流脑预防、结核病预防等知识。
2、园内环境整治。着重进行了死角清除，使整个幼儿园顿显清洁，还进行了教室、办公室、餐厅、卫生间的卫生清理，清除了一些死角，基本能杜绝蚊蝇滋生，教室、办公室经过教师们的清扫，显得窗明几净。全体员工在共同参与环境整治过程中增强了保洁意识和争创卫生校园的积极性。
3、关注师生安全。师生安全是幼儿园第一要务，幼儿园卫生工作领导小组对餐厅、园内卫生工作进行了整治，严防病从口入，要求学校食堂按照要求加强食品卫生管理，还对幼儿园所有用水池进行了清洗、消毒，确保师生用水清洁。
4、组织保育员对所有厕所、卫生间进行了集中清理，清除污渍。
一段时间后，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足。今后，我园将要加大爱国卫生工作力度，进一步实干，争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩，更好地宣传秋冬及传染病的知识，为全园师生员工的身体健康水平做出我们应有的贡献。
幼儿园爱国卫生月宣传活动总结三 我园接到上级通知后，认真落实上级爱卫会有关第xx个爱国卫生月活动的要求，于四月份开展了爱国卫生月活动，加强了家长、幼儿、全体教职工的健康教育，预防了各类疾病的发生和流行，清洁美化校园，推进和谐发展。在广大教职工共同努力下，幼儿园的卫生工作有了显著进步，现总结如下：
一、健全机构，落实责任
为确保爱国卫生月活动和创卫工作的顺利开展，幼儿园成立了爱国卫生月活动工作领导组。
组 长：杨秋婷 全面负责爱国卫生月活动工作。
副组长：赵虹桥 张小晴 具体负责爱国卫生月活动工作的协调与落实。
成 员：各班主任 负责各班级的爱国卫生月活动工作。
全体班组长为成员，各班设卫生委员和卫生监督员和保洁员，形成了畅通无阻的卫生工作网络。并结合幼儿园实际，分设卫生工作领导小组、健康教育工作领导小组、合理搭配，及时调整，做到了分工明确，责任落实，相互协作的工作机制。
二、健全制度，强化管理
建章立制，落实责任。我校已制订有《班级责任区制度》《食堂卫生制度》《医务室工作人员岗位职责》等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善。将卫生工作考评纳入班级、班组长评优评先条件中，使幼儿园环境卫生、饮食卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约，保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化。
三、广泛宣传，营造氛围
结合幼儿园实际情况，学校卫生工作领导组于四月初在全校进行了广泛宣传和动员，以全员参与为主，利用每天的晨会、班组长会议、家长会、每周一升国旗后、宣传板报等形式，进行爱国卫生月主题宣传。全面多次动员，号召全体教职工参与治理环境，重点清理校园卫生死角、公共绿化带和师生个人卫生，并对全体师生进行了保护环境的宣传，营造浓厚的氛围，使全体师生进一步提高对爱国卫生月活动的认识。
四、组织活动，落实行动
1.四月初，利用每天晨会、周一升旗仪式对全校幼儿进行了动员，召开了教职工大会，向全体教职工进行了爱国卫生月活动动员;使全体师幼思想意识得到提升;
2.结合幼儿园实际办宣传专栏、健康教育宣传栏。
3.对食堂、教工楼宿舍、厕所等进行环境卫生工作大检查，校园垃圾日日清。
4.组织全校师幼打扫卫生，清除杂草。净化了校园，增强了师幼保护环境卫生的意识，受到周围群众及家长们的好评。
1、成立了防汛领导小组组长：崔红俊副组长：司艳艳、苏伟琴(负责组织领导及向上汇报有关工作)组员：魏全治、李慧芳(负责救灾工作人员调度)各班全体教师(负责疏散幼儿)。
明确了我园领导小组的工作职责：具体负责我园的防汛工作，做好校舍的安全检查工作以及周边地质进行排查，积极与周边单位联系协调安排好本园防汛抢险工作。通过多种形式对师生做好防汛抗台工作的宣传教育，坚持贯彻："安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险"，的方针，做好防汛工作，立足于防大汛，抗大洪，确保幼儿园财产等不受损失，师生无伤亡。
2、大力宣传防汛工作的重要性，我园通过幼儿园广播、各班宣传栏、防汛工作图片等形式大力宣传防汛工作的内容，提高全体师生的防汛意识，确保大难来时，师生无伤亡，校舍无塌方。
3、防汛期间要求坚持24小时值班。实行领导班子值班制度，值班人员要坚守岗位，不能离岗、脱岗、代岗，如遇大雨，主要领导、班子成员、及相关老师必须到岗。
4、组织后勤处相关人员对全园所有校舍进行了拉网式排查，不留死角，发现问题及时修复。各班做了具体的排查工作，班主任及时了解幼儿家庭居住条件，与家长保持联系，提高防灾意识。
一、专项整治的总体要求
1、基本标准----以《市民办简易幼儿园办园基本标准（试行）》为准。
2、基本原则——引导发展、规范管理、确保安全。
3、基本思路——引导发展一批、限期完善一批、坚决取缔一批。
4、基本方法——全面调查摸底，广泛宣传发动，对照标准归类，强化工作职责，切实加强管理。
按照“政府牵头、职能部门依法履责、属地管理”的总体要求，根据区学前教育资源的基本现状和布局规划，对照文件标准，全面规范地区无证幼儿园，强力推进无证幼儿园专项整治工作，规范幼儿园办学行为，坚决取缔严重影响幼儿生命安全幼儿园，杜绝安全事故的发生。
二、成立专项整治民办无证幼儿园工作领导小组
组长：区政府副区长
副组长：区政府办公室主任
区综治办主任
区民政局局长
区教育局局长
成员：区卫生局局长
区安监局局长
区房管局局长
药监分局局局长
区公安分局副局长
区公安消防大队队长
各街道办事处主任
工作职责：全面指挥工作专班开展整治工作，协调相关职能部门取缔严重影响幼儿生命安全幼儿园工作。
下设三个整治工作专班：
（一）“引导发展一批”工作专班
工作职责：由区教育局牵头与相关职能部门组成审批专班，对于基本符合区学前教育设点布局规划，且具备本标准规定的办园条件但尚未取得办园资质的幼儿园，引导并指导其尽快取得办园资质。
联系人：区教育局发规科科长联系电话
（二）“限期完善一批”工作专班
工作职责：由区教育局牵头与相关职能部门组成整改专班，对于基本符合区学前教育设点布局规划，目前达到本标准尚有一定差距、但愿意继续加大投入改善条件的，鼓励其创造条件，在规定的期限内进行整改，力争取得办园资质。
联系人：区教育局发规科科长联系电话
（三）“坚决取缔一批”工作专班
工作职责：由区民政局根据《民办非企业单位登记管理暂行条例》依法下达法律取缔非法民间组织文书，由区综治办牵头，相关职能部门及街道组成整治专班，对于不符合区学前教育设点布局规划，且达不到办园标准，存在严重安全隐患的，责令其停止办园，整治专班开展联合执法，坚决予以取缔。
联系人：区综治办副主任联系电话
联系人：区民政局社会福利科联系电话
三、实施步骤
按照“统一部署，分步实施”、“规范管理，消除隐患”、“强力推进，确保达标”工作思路，分三个阶段有序推进整治工作。
（一）宣传排查阶段（2012年2月—3月）
由各街道办事处、区教育局、区民政局、区房管局、药监分局、区消防大队负责重点加强对《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《市中小学安全工作条例》等法律法规的宣传，对照《市民办简易幼儿园办园基本标准（试行）》，提高幼儿园举办者对相关政策的认识，发动群众广泛参与，积极引导家长不到无安全保障的园舍就读，营造浓厚的整治氛围，推进举办者自查自纠。各街道配合相关职能部门对消防安全、校车安全、食品卫生安全、租赁房屋安全等方面进行全面排查。各街道在全面排查的基础上向区教育局提供所辖区域内无证幼儿园的基本情况，区教育局对照幼儿园设立标准将全区无证幼儿园分类提交给三个工作专班。
（二）全面实施阶段（2012年4月—7月）
在区专项整治民办无证幼儿园工作领导小组的领导下，由公安、消防、安监、食品药监、房管等部门负责幼儿园安全工作的行业监督管理；由区民政局负责依法查处社会和个人擅自举办民办幼儿园的违法行为，下达法律取缔文书；由区综治办、各街道办事处和相关职能部门组成联合执法专班取缔严重影响幼儿生命安全的幼儿园；区教育局做好取缔后幼儿园内幼儿的分流工作；各职能部门各尽其职切实加强规范各类幼儿园的管理。
（三）长效管理阶段（2012年8月以后）
根据《民办非企业单位登记管理暂行条例》的规定，建立民办幼儿园长效管理机制。各街道按照“属地管理”的原则，负责对辖区内幼儿园各项安全和常规管理的监管。区教育局重点负责民办幼儿园成立前的审批以及成立后的日常教学业务活动的监督指导工作。区民政局负责对民办幼儿园违法行为和非法民办幼儿园的查处。综治、消防、交通、交管、卫生、食品药品监督管理、房管等部门切实加强幼儿园消防安全、校车安全、食品卫生安全、房屋安全等日常监管。
四、工作要求
一是要强化领导。各整治工作专班组要树立全局观念，加强组织领导，明确工作任务，加大工作力度，按时完成地区幼儿园规范办学、取缔严重影响幼儿生命安全的幼儿园工作任务。区政府要将学前教育列入全区社会发展总体规划，大力发展公办园，疏堵结合，积极引导家长到公办园就读，有效减少无证民办园市场。
二是要明确任务。各整治工作专班组要在做好摸底排查的基础上，准确掌握实际情况，细化工作，明确重点，扎实开展整治工作。
三是要依法履责，团结协作。各职能部门既要按照职责，对照标准严格执法，又要通力合作，齐抓共管，以共同做好地区幼儿园整治工作为共同目标，确保按时、保质、保量完成幼儿园整治工作任务。
为了提高我园预防和控制突发公共卫生事件的能力和水
平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减
轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康
与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，结合
我园实际，特制定我园突发公共卫生事件应急预案。
一、
工作目标
1、
普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大
师生员工的自我保护意识。
2、
完善突发公共卫生事件的信息监测和报送机制，做
到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、
建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保
突发公共卫生事件不在校园内蔓延。
二、
应急指挥体系及职责
1、
成立突发公共卫生事件领导小组。
组长：***;常务组长：***、***;副组长：办公会成
员;
组员：全体园委会成员；对应科室：德育处、总务室、保健
室。
2、
幼儿园突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病疫情、食物中毒事件、免疫接种（或服药）造成的不良反应，以
及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。
3、
建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度。
上报流程：发现疫情的教职工保健医突发公共卫生事件领导小组常务组长（后勤副园长、德育保育副园长）组长（园长）领导小组集体根据疫情分析研判
组
长宣布即启动应急预案—常务组长分别向教育局、辖区卫生部门上报。染病病例、二类传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫
生
事件时，应实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电
话,
严格执行幼儿园重大公共卫生事件报告程序，以最快的
通讯
方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告，同
时向
上级教育行政管理部门报告，对疫情实行日报告制度。
5、
任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他
人隐瞒、缓报、谎报突发事件。
三、突发事件预防措施
（一）高度重视，切实加强对幼儿园卫生工作的领导和
管理。幼儿园应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查,
食堂必旅取得餐饮服务许可，食堂从业人员必须持有健康合
格证，加强食品原料采购与贮存、食品加工、餐饮具消毒、
食堂的安全保卫等各环节卫生安全管理工作，及时发现问题,
消除安全隐患。
（二）增加幼儿园卫生投入，切实改善幼儿园卫生基础
设施和条件。
（三）采取有效措施，强化幼儿园卫生规范化管理。
1、
加强幼儿园生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾
病传播。
2、
加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污
染环境和水源。
3、
大力开展爱国卫生运动，重点搞好教室卫生和公共环
境卫生，为幼儿园提供一个安全卫生的学习和生活环境。
4、幼儿园要切实履行职责，落实幼儿定期健康检查制度、
晨午检制度、因病缺课登记追踪制度，及儿童入园查验接种证
制度。做好计划免疫的宣传工作，严格执行新生入学前预防接
种证查验和登记制度，提高幼儿疫苗接种率，防止疫苗相关性
疾病的发生或流行。发现传染病患者及时采取相应的隔离防范
措施。
（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。
1、
普及公共卫生知识，引导幼儿树立良好的卫生意识,
养成良好的卫生习惯和生活方式。
2、
结合季节性、突发性传染病的预防，大力宣传、普及
防治突发事件的相关知识，开展经常性的演练，提高师生员工
及幼儿家长的公共卫生意识和防治突发事件的能力。
幼儿及家长识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的
能力，教育幼儿及家长不买街头无照、无证商贩出售的各类俞
品。
4、督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯,
提倡合理营养，不断增强体质。
（五）建立联系与信息报送机制。建立幼儿园分管部门
与
人员、幼儿园与家长、幼儿园与辖区医疗机构及教育行政
部
门信息联动机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。对
各类可能引发学校突发公共卫生事件（传染病、食物中毒等）
的情况及时进行分析并发出预警。
（六）做好应对学校突发公共卫生事件的人力、物力和It力
方面的储备工作，确保突发公共卫生事件预防、现场控
制的应急
设施、设备和必要的经费。
四、突发事件的应急反应
一般突发公共卫生事件发生后，现场的教职员工应立即
按程序进行上报，领导小组接到报告后，必须立即赶赴现场
组
织实施以下应急措施：
①联系辖区卫生部门（医院），对中毒人员进行救治;
的可疑中毒食品;
③封存剩余可疑的中毒食品；控制或切断可疑水源；
④与中毒人员家长、家属进行联系，通报情况，做好思
想工作，稳定其情绪；
⑤组织人员对共同进餐的幼儿或职工进行排查;
⑥积极配合卫健部门封锁和保护事发现场，对中毒食品
取样留验；或配合公安部门进行现场取样，开展侦破工作;
⑦按照政府和卫健部门要求，认真落实其他紧急应对措
施；
⑧对幼儿园不能解决的问题及时报告教育主管部门和当
地政府以及卫健行政部门，并请求支持和帮助；
⑨在幼儿园适当的范围通报突发公共卫生事件的基本情
况以及采取的措施，稳定师幼员工情绪，并开展相应的卫生
宣传教育，提高师幼员工的预防与自我保护意识;
⑩幼儿园在采取上述应急措施的同时，应向辖区卫健部
门和教育主管部门报告。
（2）传染病应急措施：
①及时隔离患病的幼儿，并送至医院进行治疗；
②教室、寝室等人员集中的室内场所应经常开窗，做到
有效通风透气，确保室内的空气流通（主要针对呼吸道传染
病）；
③暂停组织室内场所的大型集体活动（主要针对呼吸道
传染）；控制或切断可疑水源（主要针对肠道传染病）；
④协助卫健部门对患病人群所在场所进行彻底消毒；
⑤对病人接触过的人员，包括幼儿、老师进行随访，并
配合政府或卫健行政部门采取必要的隔离观察措施；
⑥加强每日晨午检工作，对缺勤的师幼逐一进行登记，并
查明缺勤的原因，对患有传染病的师幼劝其及时就医或在家医
学观察，暂停入园或上班；
⑦每日对患病师幼进行追踪和记录，了解疾病转归；
⑧密切关注传染病流行情况，必要时经卫健行政部门组织
专家进行疫情风险评估后，可报请教育主管部门并经市政府批
准，采取临时停课等特殊措施；
⑨与患病幼儿家长、家属进行联系，通报情况，做好思想
工作，稳定其情绪；
⑩按照政府和卫健行政部门要求，认真落实其他紧急应对
措施；对不能解决的问题及时报告教育主管部门和市政府以及
卫健行政部门，并请求支持和帮助;
@在幼儿园适当的范围通报突发公共卫生事件的基本情况
以及采取的措施，稳定师幼员工情绪，并开展相应的卫生宣传
教育，提高师幼员工的预防与自我保护意识。
@幼儿园在采取上述应急措施的同时，应向卫健部门和
教
育主管部门报告。
（3）预防接种（或服药）造成的不良反应或心因性反
应的应
急措施：
①联系辖区卫健部门（医院），对出现不良反应的幼儿
②停止预防接种或预防性服药，封存剩余接种疫苗或药
品；组织人员对预防接种或预防性服药的幼儿进行排查;
③与家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作,
疫苗取样留验;
④按照市政府和卫健部门要求，认真落实其他紧急应对
措施；
⑤对幼儿园不能解决的问题及时报告教育主管部门和
市
政府以及卫健行政部门，并请求支持和帮助；
⑥在幼儿园适当的范围通报突发公共卫生事件的基本情
况以及采取的措施，稳定师幼员工情绪，并开展相应的卫生
宣传教育，提高师幼员工的预防与自我保护意识；
⑦幼儿园在采取上述应急措施的同时，应向卫健部门和
教育主管部门报告。
(4)其他突发公共卫生事件的应急措施：
除以上三类突发公共卫生事件之外的其他类型突发公共
卫生事件的应急处置参照上述措施执行。
五、善后与恢复工作
(一)突发公共卫生事件应急处置完成后，工作重点应马
上转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复幼儿园正
常
秩序。对因传染病流行而致暂时集体停课的，必须对教寝室、
功能室、食堂、厕所、公共环境等进行彻底清扫消毒后，
方能复课；因传染病暂时停学的幼儿，必须在恢复健康，经卫
键部门确定没有传染性并出具有效的病愈证明后方可复
学；因水源污染造成传染病流行，其水源必须经卫键部门检
测合格后，方可重新启用。根据调查结果，对导致事件发生的
有关责任人或责任单位，依法追究责任。
（二）幼儿园应认真做好或积极协调有关部门做好受到
突发公共卫生事件损害的相关人员的善后工作。
幼儿园防火灾应急预案1为确保广大师生安全度过非常时期，能从容处理不可预料的突发事件，幼儿园特制定本应急处理预案。
一、应急人员准备
1、 成立应急工作组。
组长 ： 周燕娟
组员 ： 王悦芳 蒋晓红
2、实行首问负责制。不推诿，及时处理突发事件(如第一时间紧急上报；拨打119；稳定师生情绪、与幼儿家长联系等)。
二、应急物资准备
应急物资储备。如室内消火栓、灭火器等。
三、应急程序准备
1、火警一旦发生，必须立即呼救，并利用报警器材向单位内部报警，同时拨打119火警电话，派专人接应消防车，警戒火灾现场。
2、若幼儿未曾离园，先启动幼儿紧急疏散应急预案。
2、单位领导必须赶赴现场组织并指挥灭火扑救工作。组织职工携带灭火器材到火灾现场集合，根据火灾情况有针对性进行灭火。 3、扑救前必须根据火情，果断切断电源、关掉煤气阀，紧急转移易燃易爆、有毒有害等物品。
4、火场扑救指挥应迅速判明火势走向、火场特点，明确主攻方向和围截；方位。要审明形势，在灭火力量大于火势时，果断采取速战速决的灭火战术；在火势大于灭火力量时，采取“先控制，后扑灭”的灭火战术，全力控制火灾范围，等待后援力量。
5、在公安消防队赶到后，火场指挥改由公安消防队指挥，单位领导要全力配合，并组织内部力量进行救护、疏散、警戒等，直至火情得以完全扑灭。
6、火灾扑灭后，要组织力量保护现场，特别要注意防止死灰复燃。
7、密切配合公安消防等部门进行现场勘察和调查火灾原因。
幼儿园防火灾应急预案2为确保全体在园师生的生命财产安全，确保幼儿园教育教学工作的顺利开展，防范消防人身安全和健康事故的发生，力保消防人身安全和健康事故发生时损失减少，降低危害，能快速、高效、合理有序地处置消防事故，根据上级消防部门文件与要求和相关法律法规，结合我园消防环境建设与准备的实际，制定本预案。
一、 消防安全工作领导组织机构
组 长：
副组长：
组 员：全体教职员工
二、消防安全工作成员的责任分工
组长为消防工作的第一责任人，负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。
副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成领导部署的各项任务。
副组长和领导组各组员具体负责火险发生时全园各教室、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实;做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。
消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。
(一)通讯组：组长：，成员：火险发生时，负责立即电话报告校消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，报险救灾)
(二)灭火组：组长：，成员：(负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全园各办公室、教室、宿舍、食堂等地的用电、用火安全;火险发生，立即参加救火救灾工作)
(三)抢救组：组长：，成员：负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师幼儿及救火人员伤痛的紧急处理和救护)
(四)紧急疏散组：组长：，成员：各班保育老师(负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导，负责所在所管教室幼儿紧急疏散中的安全);
三、 灭火工作预案
1、发现火情，在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散，并迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。
2、如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善处理(如切断电源等)，防止火势蔓延。
3、在场人员要以最快的方法向领导组成员汇报，尽快增加援助人员，协力救火。
4、领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨打119报警求救。
四、 师生疏散及逃生预案
1、火情发生后，按照灭火预案，管理人员及各工作人员要立即通知幼儿园领导组领导，尽快增加援助人员，如发生重大火情，同时向119报警，并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离。
2、管理人员及工作人员应该正确引导撤离师生奔向疏散通道，并将正确的逃生方法告知负责同志，其余人员按照既定位置，统一使用灭火设备灭火，并进行伤员抢救等工作。
一、健全组织，科学规划。幼儿园建立双拥工作领导小组，切实加强对双拥工作的领导。本学期建立了以园长为组长，副园长为副组长，园务会及班主任等为组员的领导小组，领导小组定期召开会议讨论安排双拥工作。明确责任，科学规划，精心组织，切实把双拥的各项工作落实到实处。
二、制定幼儿园双拥工作实施方案，宣传动员，统一思想，明确任务，落实责任，营造氛围。
三、规范运作，活动促进。双拥工作是加强军民团结的根本大计，对于维护社会稳定，加强国防建设，具有举足轻重的作用。高度重视双拥工作,并把双拥工作贯彻落实到幼儿园工作的各个方面。
（一）是组织广大教师认真学习县委、政府争创省双拥模范县的重要文件精神，提高对双拥工作重要意义的认识，激发广大师生的爱国拥军热情，增强宣传双拥、支持双拥、参与双拥的自觉性和积极主动性。
幼儿园应急预案1
一、工作原则:
统一领导,分级分部门负责,资源整合,信息共享,分工协作,协调一致,服从全局,紧急处置,权责一致。
二、地震分类:
根据地震强度和其对造成的破坏或影响程度分为5类:一类:造成特大损失的严重破坏*地震(简称特大破坏*地震),烈度达8度以上,相当于本市范围内发生6.0级以上的地震,或距我市100千米范围内发生7.0级以上的地震。二类:严重破坏*地震,烈度达7-8度(含8度),相当于本市发生5.5-6.0级(含6.0级)地震,或距我市100千米范围内发生6.5级以上的地震。三类:中等破坏*地震,烈度达6-7度(含7度),相当于本市辖区内发生5.0-5.5级(含5.5级)地震,或距我市100千米范围发生6.0级以上的地震。四类:一般破坏*地震,烈度在6度以下,相当于本市辖区内发生4.5-5.0级(含5.0级)地震,或距我市100千米范围内发生5.5级以上地震。五类:强有感地震,烈度在6度以下,相当于本市辖区内发生3.5~4.5级(含4.5级)地震,一般不会导致人员伤亡,但可能影响社会稳定。
三、事权划分
震后应急按地震分类实行分级负责制。
一类、二类、三类、四类地震应急工作由幼教中心组织负责;
五类地震应急工作由各园自行负责。
各幼儿园在实施地震应急工作中,须随时将了解到的震情、灾情向幼教中心报告,并酌情提出救援请求。
四、应急机构的组成及职责:
(一)幼教中心领导小组:
组长:王晓燕幼教中心主任
副组长:黄晓红幼教中心党支部副书记
魏涛幼教中心副主任
吴双幼教中心副主任
成员:机关全体成员及各园园长、保健组长
主要职责:接受和迅速执行上级领导的各项指令;组织实施本预案,各项抢险救灾命令、指示、通知等;确定重点救灾地点、范围,部署抗震救灾*队伍,实施抢救行动;收集上报灾情、保*幼儿安全,维护社会稳定。
同时各园还要成立抢险救灾组、通迅组、交通组、医护组等组织机构,下设组长及成员。分工负责,紧急处置。
五、应急措施:
1.要沉着冷静地面对地震,不能惊慌失措。
2.措施
(1)发生地震时,要先看清自己所处的位置,要有序组织幼儿,*要先保护幼儿。
(2)平时要教育幼儿地震中的逃生及自护的基本方法,熟悉几条逃生路线;
(3)教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑,要听从*的指挥,以免造成更大的伤害。
(4)*要学会如何保护好幼儿,如果在室外活动要把幼儿集中到*场中间空旷场地或集中在树木周围;如果在室内不要试图跑出楼外,因为时间来不及。最安全、最有效的办法是,及时躲到两个承重墙之间最小的房间,如洗手间、厕所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角,并且注意保护好头部。千万不要去窗下躲避。趴下时,头靠墙,使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面,闭上眼和嘴,用鼻子呼吸。如果是正在睡觉要叫酲幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。
(5)时刻与幼儿在一起,教育幼儿及给幼儿心里上的安慰。
六、震后应急行动方案
地震发生后如果能撤离要迅速组织教职工及幼儿撤离到安全地带,并由通讯组及时上报灾情,房屋损坏及人员伤亡情况,同时抢险救护人员及医护小组要实施救助工作。其它水、电等维护工作由幼教中心负责协调组织并做好师生思想工作,消除地震谣言。如果地震发生后不能迅速撤离或被困于室内、或被建筑物挤压等千万不要惊慌,要就近检查幼儿身体状况,并尽量为幼儿找到饮食,同时不能盲目采取措施,要懂得发出报险信号,等待救援。
七、其它
1.要求各园园长一定要在思想上高度重视,做到宁可千日无震,不可一日不防,切实把保护教职工及幼儿生命和国家财产安全放在首位。地震发生后一定坚守岗位,认真履行职责,不得擅自脱岗和玩忽职守。凡因不负责任,玩忽职守造成幼儿园财产和幼儿生命安全事故的,要追究其法律责任。对在抢险救灾工作中做出突出贡献的要给予表彰奖励。
2.幼儿园内必须坚决实行24小时值班制度。要加强观察,发现异常及时上报。
3.各幼儿园要做好疏散路线和有关避难安置场所等方面的准备工作。
4.各幼儿园在临震应急期内停止上课。
幼儿园应急预案2
为了加强对破坏*地震应急工作的管理，使学校各方面在破坏*地震发生后，地震应急工作能够高效、有序的进行，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，根据<破坏*地震应急条例>、<国家破坏*地震应急预案>、<中华*共和国防震减灾法>以及高新区文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。
一、指导思想:
坚持以*生命高于一切，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，建立健全处置地震灾害事件的长效机制，按照统一指挥高效应对原则，在学校布署下组织开展防震减灾工作，确保我校师生和学校财产安全。
三、应急机构组成
1、领导小组
组长:负责防震演练全面工作，
副组长:负责演练统一指挥工作，
成员:
学校防震减灾工作在上级领导下组织实施。校长为组长，成员由学校领导班子及工会组长组成，l总务处兼防震减灾办公室，校长室为指挥部。
2、主要职责
(1)加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏*地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
(2)充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指挥全系统防震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。
(3)认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储、落实饮食饮水，防冻防雨，教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。
(4)破坏*地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。
(5)调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保*和促进社会稳定。
地震应急领导小组下设5个分组
(1)指挥组
组长:
组员:
职责:负责指挥协调，及时掌握情况，并向领导小组汇报，组织有关各组人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。
(2)疏散组
组长:
组员:各上课教师、学科组长及各班班主任。
职责:在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保*全体师生快速、安全地撤离现场。
(3)医疗救助组
组长:
组员:
职责:明确职责分工，准备医疗器械和*品，负责将伤员运送到指定安全区进行简单救治后就进医院进行救治。
(3)安全保障组
组长:
组员:
职责:调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤员。迅速排查，学校电力、饮水、通讯和其它公共设施受灾情况，根据灾情，组织抢修，保*学校供电、供水通讯畅通。负责维护学校内出入口秩序，做好消防治安力量的准备，了解校内各区域的情况，加强巡视。维持避难场所秩序，做好家长的接待和协调工作。负责搭建帐篷和应急厕所。保*抢险救灾工作顺利进行。
(5)宣传统计组
组长:
组员:
职责:开展地震知识和预防知识的宣传和普及工作，提高师生的防震减灾和自救互救的能力，根据市区地震局的震情预报做好宣传工作，并认真做好地震的调查、上报工作，为地震灾害的快速评估做好准备。
四、震前应急行动
1、接到上级地震、临震预(*)报后，领导小组立即进入临战状态，依法有关消息和*报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。
2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危险场所，停止各项室内大型活动。
3、加强对易燃易爆物品，有毒有害化学品的管理，加强对校舍等设备、场所的防护，保*防震减灾工作顺利进行。
4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。
5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常，工作和生活秩序。
6、按预案落实各项物资准备。
四、地震发生时应急行动
强烈地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地光及地面振动，从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目地乱跑，必须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。
1、地震时室内、外避险
听到地震*报后，处于教学教室内的师生立即停止教学活动，教师告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，靠外墙的学生尽量往里靠。
在*场或教室其他地方的师生，应该到室外合适的地方(如:空旷场地或到疏散区)去躲避，原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物(如围墙、电线杆等)。千万不要回到教室去。
2、紧急疏散避险
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路线要根据各自实际情况预先设定。集中地应选择坚实、平坦的开阔地，如*场或远离高大建筑物的场地。
有电时广播疏散信号，停电时用喊话器或哨声疏散信号，全体师生听到疏散的信号后，立即按预定的路线有秩序地进行疏散。
(1)要有顺序地疏散，离教室门口较近的学生先离开教室，不准在教室门口互相拥挤，避免跌倒。
(2)相关老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序地疏散，学生和疏散人员要听从指挥有序疏散。
(3)疏散过程中，行动要迅速，但是应该排队有秩序地前进，不要争先恐后、慌乱奔跑。迅速转移到指定位置。
(4)疏散过程中，可以用书包、双手等护头，以防被砸伤。
我园认真履行国家相关法律、法规以及上级有关部门的总体部署和要求，增强法律意识，建立健全安全管理工作规章制度;坚决贯彻“安全第一，预防为主”的方针，在安全管理上求真，在安全教育上务实。维护幼儿园的教学和生活秩序，保障师幼人身和财产安全，把“检查到位，整改有力”作为抓好安全工作的一项最基本的制度来落实。从提高安全意识入手，加强制度管理，层层落实职责，强化检查力度，用心做好安全宣传、教育、培训工作，现将安全工作总结如下：
一、加强领导，严格管理，明确职责，抓好安全工作
1、“安全”是我们幼儿园永恒的主题。抓安全是幼儿园领导的头等大事，安全工作重在落实，为此，我园实行人人齐抓共管，成立以园长为组长，各班老师为组员的安全小组，设专人具体负责安全工作。针对幼儿园特殊性质，我们要求各岗位人员在上岗下岗前务必将所负责区域所有环节进行安全检查，待每一环节确认安全无误后方可上岗或离岗。每一天进行安全巡视，发现问题及时整改上报，切实将安全工作做扎实。
2、园内始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，加大安全管理力度，为完成安全工作任务打下良好基础。我们在安全管理中还突出重点，坚持开展安全教育和培训工作，透过有计划、有组织的多种形式的安全教育，使全体教职员工认识到安全工作的重要性，从而在思想上、行动上构成共识。透过培训、学习和实际演练、操作，使全体教职工在掌握安全知识、提高安全意识的同时增强了对安全设备、设施的认识，强化了安全意识，真正做到了临场不乱，报警不慌，提高了教职工对突发事故的应急潜力和幼儿园安全组织的指挥潜力及安全救生潜力，为幼儿园其它工作的开展给予安全保证。
3、不断建立健全、修改、完善幼儿园各项规章制度，增强安全防范，注重安全管理制度化。我园制定了《幼儿园突发事件应急处理预案》、《卫生保健检查制度》等制度和措施。成立以园长为组长的安全工作领导小组，小组成员分清职责，制定措施，召开例会，对安全状况总结分析，发现隐患及时处理，使安全工作做到万无一失。
4、坚持定期不定期进行安全排查工作：排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩教具、器械、护栏、门窗、电源、开关、厨房等的安全状态;排查灭火设施的安全状况和放置位置等，以确保出现紧急状况时可及时应对，从而确保安全工作顺利进行。
二、加大检查力度，强化幼儿园安全保卫意识
1、加强安全宣传，提高教职工安全意识。我园结合实际工作，制定相应措施，对全园进行各环节安全自查，并利用微信、校园显示屏、家园共育等形式，加强对内对外宣传，要求每位教职工务必要确保幼儿的生命安全，时刻把幼儿生命和促进幼儿健康发展放在工作首位。对幼儿进行安全教育(采取儿歌、故事、顺口溜、歌曲、图片、讲述等形式)，做到安全教育不放松;提倡安全教育随机性的同时，将安全教育宣传延伸到家庭，从而在提高幼儿自我保护潜力和安全意识的同时，让全社会和家长都来关心安全、重视安全，确保幼儿安全健康平安地成长。
3、加强幼儿园食品卫生制度建设和规范管理，建立健全幼儿园食品卫生安全工作职责制，将幼儿园食品卫生安全工作的职责分解落实到具体负责人，做到职责到岗，职责到人。坚持定期不定期进行卫生检查，切实有效地加强卫生安全管理，及时排查卫生安全隐患。
4、严格执行幼儿接送制度，做好晨午检工作，严禁幼儿带尖利物品入园，家长有序接孩子离园，严禁陌生人接近幼儿。严把出入关，严禁可疑人员入园。
三、用心组织安全教育活动，营造安全和谐的教育氛围
一、高度重视，提高消防安全工作的认识
幼儿园将消防安全工作放在首位，重视消防安全宣传教育，在教师、幼儿中广开展消防知识的教育活动，提高全园师生安全防范的意识，做到消防安全警钟长鸣，长抓不懈。
二、加强领导，健全组织
为了切实做好学校消防安全工作，幼儿园建立了以园长为组长组成的消防安全领导小组、义务消防队，按“谁主管，谁负责”，“谁在岗，谁负责”的原则，掌握灭火的知识与技能，熟悉幼儿园应急疏散预案组织实施，监督检查日常的防火安全。
三、广泛开展形式多样，宣传了解火灾危害和自救逃生常识
为了让全校师生进一步认识火灾危害，掌握一旦发生险情自救逃生的常识，各班利用图片、故事、观看专题片等形式，开展消防安全教育。幼儿园还重新修订了《火灾应急疏散预案》，演练疏散路线，将消防安全防患于未然。
四、制定措施、落实制度
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