时间：2022-11-26 04:13:56
导语：在五四红旗团委申报材料的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
XXX供热团支部现有40岁以下青工39人，占职工总数的22.9%。近年来，在油田和公司团委的领导和关心支持下，团支部紧紧围绕全站生产经营中心任务，牢牢把握“服务青年、务实创新”的工作重心，不断创新活动载体、拓展服务途径，努力为青年成长成才创造条件，搭建平台，已经成为团结青年、凝聚青年的坚固堡垒，多次并被评为公司“五四红旗团支部”。
一、固本强基，力求创新，有力推进团的组织建设
团的组织建设是共青团开展各项工作的基础。多年来，供热站团支部依托党建带团建，以创建“五四红旗团支部”为目标，不断创新团的组织建设，夯实团工作发展基础。
一是强化团支委班子建设。本届团支部于2011年1月经站内青工民主选举产生，目前有书记1名，委员2名，均为大专以上学历。班子成员业务能力强，工作经验丰富，在员工中具有较高的威望。团支委坚持中心组学习制度，积极参加团委组织的各类培训，带领团员青年学习党的十七大、十、团的十六大会议精神。二是加强团支部规范化建设。按照实际工作，认真做好各种活动资料记录保存工作，完善修订了团的各类规章制度，夯实了团的工作基础。三是推进党建带团建工作。站党支部从人力、物力、财力各方面积极支持青年文化园建设，推进团员青年思想教育、技术业务培训工作，促进了团组织队伍建设。
二、强化引导，注重实效，切实抓好团的队伍建设
作为XX站的先锋力量，团支部把提高团员青年的技术素质、综合能力作为头等大事来抓。广泛开展多种活动，狠抓青工的技术练兵，在各岗位创建练兵台，坚持干什么练什么，缺什么补什么；坚持“一日一练，一周一讲，一季一赛，一年一考”的“四个一”岗位练兵制度；积极开展“以老带新、以新促老、新老职工结对子”的提素质活动；制定青工技能培训年度计划，每月邀请专业技术人员为讲理论、讲经验，为青工提供一个随时答疑解惑的学技术平台，提高青工技术素质，促进青工学技术的热情。
学技术就是为了服务生产。团支部坚持动员团员青年根据生产需要，适时开展青年志愿者和突击队活动，解决生产难题。今年共开展活动近11次，基本每月至少一次，从清理积灰到小区绿化，从团日活动到生产现场，总是在生产最需要的时候及时主动出击，展现青工风采。年初，为迎接“双节”，团支部组织19名团员青年志愿者，对1#锅炉房场草坪树坑里的枯枝烂叶进行了清理，对门窗玻璃、设备设施全部进行擦洗，做到了“沟见底、轴见光”，使岗位呈现出窗明几净、干净整洁的新面貌；环境日来临之际，团支部利用板报、挂图等多种形式，积极教育和引导全站青工学习环境日主题，了解环境变化形势，从自己做起，从身边做起，推进污染减排，践行绿色生活，组织12名团员青年，在两个锅炉房、4号换热站组织开展“我为岗位绿化出一力”志愿者活动，树立绿化标识牌24个；结合夏季设备检修任务重、工期紧的生产实际，以及“千队示范”工程美化、亮化环境的具体要求，组织团员青年开展了主题为“爱我班组，美化环境”的突击队活动，对锅炉房场外绿化进行了修理整顿，挖移枯树、平整草坪，修剪绿篱，展示了青工风采，为岗位面貌改善做出贡献；今冬供暖开始后，换热站补水量一直较大，小区二级供热管网漏点多、埋地管线查找难度大，外网维修班组员工非常辛苦，团支部组织有经验的青年志愿者12人，分成三组，在各园区查找漏点，经过10多个小时的努力，终于找到三处漏点，并及时对漏点进行了补焊维修，降低了换热站补水量。
团支部注重发挥团员青年的思维创新，鼓励青工积极查找设备运行缺陷，对症下药，持续开展优化工艺、降本控费的技术革新和改造。在生产过程中，充分发挥青工QC科技小组的作用，取得了一系列小改小革良好成果。近两年来先后申报的QC科技攻关项目就有4个，7个节能降耗“五小”优秀成果，获XX团委“金点子”奖励项目6个，年节约运行成本60多万元。这些控本降费、小改小革措施的实施充分调动了青工创新积极性，发挥了员工队伍的集体智慧，为全站生产经营业绩指标的顺利完成奠定了坚实基础。
三、丰富载体，创造条件，有效落实团的阵地建设
为了更好地活跃团组织气氛，团支部坚持“立足岗位、服务生产”的理念，加强宣传阵地建设，充分利用宣传栏、黑板报、文化园、XX工人报等多种形式广泛宣传团的各种活动。开辟教育学习阵地，利用图书角、学习栏，积极组建学习小组、读书小组，培育团的学习阵地；创新工作方法，积极响应XX团委的各项主题活动，鼓励青工踊跃参与、展青春风采，丰富团的文化阵地。
先后组织30多名青年志愿者，积极参加了“3·5”雷锋日活动；组织12名青工排练舞蹈《光荣宣言》，参加了建团X周年“青春 奉献 建功”为主题的文艺汇演；为了培养青工爱岗敬业、无私奉献的思想意识，组织全站青工积极学习了“陇人骄子”刘玲玲、张晓的感人事迹，并书写了学习体会；结合全国“安全生产月”主题活动的开展，编排出安全小品《安全工作—义不容情》，参加了XX“安全你我，幸福相伴”的主题安全小品大赛；为了落实XX开展的“立足岗位将岗位，青春华年述青春”活动，在全站两个锅炉房、6个换热站积极开展了岗位讲述活动，并选派4名青工参加了XX团委岗位讲述活动培训班，结合“千队示范”工程，在迎接各类观摩活动时积极进行了岗位讲述工作。团支部阵地建设的有效落实，以及各种文化活动的积极开展，充分调动了青工积极性，丰富了青工的业余文化生活，进一步提高了团组织的向心力和凝聚力。
我于年月起任校团委书记，年月兼任政教处副主任，年月起任副校长，一直分管学校德育工作。近年来围绕“一切为了学生的未来”的办学理念，我在宏观上规划，微观上指导，紧紧依靠和团结带领全校师生，勇于实践，积极探索，扎实工作，使我校德育工作取得了骄人的成绩。近三年来我校先后获得无锡市德育先进学校、无锡市常规管理先进学校、江苏省优秀家长学校、无锡市爱国卫生先进单位、无锡市示范团校、江阴市五四红旗团委等光荣称号，年高质量地通过了省重点高中的验收，德育考评一直在全市名列前茅。近三年来我们着重做了以下三方面工作：
一、加强校园文化建设，优化育人环境
在投入巨资搞好校园绿化美化工程，创建成为无锡市园林式单位的基础上，我们进一步加强校园文化建设，优化育人环境。
．发挥校园观念文化的导向下功能
观念文化是校园文化建设的核心，我们三年来在校园各个方位，逐步布置校训、三风、名人名言、优秀毕业生人生格言的宣传牌及行为规范警示牌，运用积极的舆论导向，强化学生的整体意识、目标意识、竞争意识和创新意识，使学生在良好的文化氛围中得到感化，形成良好的学风和文明习惯。
．发挥校园组织文化的教育功能
三年来，我们一直重视学生社团活动的正常开展，文学社、校记者团、广播站、电视台、舞蹈队、合唱队以及篮球、排球、足球、田径、健美操俱乐部等社团组织有十余个，学生参与率达左右，每年举办两次艺术节活动，大大促进了学生身心和特长的发展。我校参加全市重点高中辩论赛勇夺第三名，校舞蹈队参加市文艺汇演获二等奖，并多次代表镇参加市文明广场的演出，原创：在省重点高中验收中我校的文艺汇报演出获验收组专家好评，在全省、全市的多次征文活动中都有多名学生获奖。
二、建设好两支队伍，夯实育人基础
近年来，我校事业一路高歌猛进，靠的是充满活力的高素质的教师群体，靠的就是充满朝气的高素质的学生干部队伍。
着力造就育人队伍
⑴强化师德教育，是我校育人队伍建设的关键举措
师德素养是教师队伍建设的重中之重，我校近三年来开展了以“铸师魂、展师风、重师能、树形象”为主线，以发扬“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”五种精神为主要内容的重塑人类灵魂工程师良好形象的“塑形工程”系列活动。通过对照先进典型找差距，使广大教师找出自己的不足，获得进取的力量。组织教师收集和学习古今中外弘扬高尚师德的名言、警句，使广大教师从中领悟到经师易得、人师难求的道理。组织教师从自己实际和学生需要出发，自编铸造师魂、弘扬师德的格言，使教师师德素养有了新的提高。
⑵为教师铺展成功道路，是我校育人队伍建设的着力追求
近年来，针对学校由于规模不断扩大而带来的新教师猛增的实际，我校制定了青年教师成才规划，坚持不懈地抓好新老教师的结合的“青蓝工程”和德岗教师制度，抓好青年教师岗位培训与岗位自学的结合，抓好请进来与走出去的结合，抓好岗位锻炼与总结提高的结合，建立了岗位锻炼的成才机制。
．着力培养学生干部队伍
在我校的学生自我管理中，学生干部是一支重要的队伍，他们功不可没。这些都得益于我们对学生干部的培养，我们的做法是：
⑴民主推荐，⑵岗位竞选，⑶组织培训，⑷活动锻炼，⑸参与管理。三、培养好全体学生，实践育人理念
近几年，我们大力改革“高空德育”模式，加强针对性、时代性、实效性，建立双向多维立体化的德育结构，形成了班主任为主操作，教学为主渠道，班集体建设为主途径，自我教育为主方法，并辅以社区的齐抓共管，创出了我校德育工作的新格局。多年来，我校德育工作坚持做到“八化”：
．德育要求的时代化
德育要保持长久的吸引力，必须适应时代的变化，必须跟上时代的“脉搏”。
首先，我们在观念内涵中力求注入新的活力。我们通过开展“庆建党八十周年，展成化学子风采”的等系列活动，使学生获得了爱党、爱国主义情感体验；通过闭路电视播放中国加入、奥运赛况等升华了学生的爱国主义情操。
其次，我们在形式上力求要适合当代学生求新的特点。通过在全校学生中招聘校广播站和电视台记者、编辑、播音员，征集绿化短语，征集学校学校标语牌的名言、警句等活动，大大激发了学生的积极性，取得了始料未及的教育效果。
第三，我们策略上突出“开放性”。我们积极探索研究性学习的活动，开展“与社会牵手、让青春发言”的社会实践活动，帮助学生逐步走向社会，直接参与社会生活。
．德育网络的立体化
在德育机构和组织方面，我校开辟三条德育渠道，形成立体化德育网络。一是以教师为主体的德育渠道，由校级德育领导小组、年级德育指导小组、班级德育工作小组三级构成，三者职责分明，一级对一级负责，保证学校各项德育任务的落实。二是以学生干部为主体的德育渠道，由校级的团委、学生会，年级的团总支、学生分会，班级的团支部、班委会三级构成，主要任务是根据学校、年级的安排，根据年龄特点组织学生开展各种德育活动，充分发挥学生在德育中的主体作用，寓德育于各项活动中。三是学校、家庭、社会三结合的教育渠道，主要是通过开办家长学校，建立警校共建，加强同社会各界的联系，建立校外德育基地，发挥家长在教育子女方面不可替代的作用和社会的育人功能，形成了一个校内校外处处有人教，在校在家时时有人育的主体德育网络。
．德育内容的层次化
我们根据学生的年龄特点和当前社会实际，围绕培养“四有”新人，适应未来社会的总目标，确定了各年级学生的序列化德育教育重点：高一以国情教育、养成教育为主，培养爱国主义热情，养成好习惯、适应新环境；高二以辩证唯物主义教育为主，确立科学的世界观、正确的人生观和价值观；高三以成才观、就业观教育为主，做好升学与就业两手准备。这样层次分明、前后衔接、整体推进，保证了教育质量的稳步提高，各年级教育内容可穿插渗透，同时组织心理素质讲座，使学生在校各阶段的思想、政治、心理素质均有良好的发展。
．德育形式的多样化
一方面各科教师备课上课中坚持德育渗透，寓德育于各学科教学中，另一方面开发活动课程和环境课程，寓教育于各种形式的活动和环境熏陶之中：每年重大节日、纪念日学校都组织大型教育活动；每周一次的升国旗仪式严肃隆重，国旗下讲话结合实际，常讲常新；各班主题班会每周一次，生动活泼；全校多块板报每两周一期，画廊月月更新，异彩纷呈；开设的心理活动课，培养了学生良好的意志品质，请专家到校作科普讲座、法制报告等丰富了学生的知识；“希望的五月”、“成化之秋”艺术节展现了当代学生的风采；参观、访问、郊游、十八岁成人仪式、种植“共青林”、参加创建卫生镇劳动和农村劳动、举办夏令营等社会实践活动收效良好；每年新生的军训活动增强了学生的组织纪律性；校“爱心育苗”基金会资助了一批又一批贫困学生，获得社会广泛赞扬；“向灾区人民献爱心”活动的通讯曾登上《无锡日报》，广为传诵；“弯弯腰”活动、节水活动，增强了学生的环保意识；“绿色小分队”净化美化了校园。
．德育管理的刚柔化
传统的刚性管理强调的是外在的规范，它使德育管理过程有章可循，因此，近年来我校不断加强和完善学生的管理制度建设，把成化学生日常规范项编印成册，每人一册，开学逐条学，平时重点学，出现问题反复学，使日常要求铭记于学生心中。但刚性管理容易陷入机械化、简单化。面对目前思想活跃、善于思考、渴望成材、主体意识和民主意识大大增强的学生，我们的管理也需柔性管理、人性化管理。我校要求教师在管理中突出“四重”：内在重于外在，个体重于群体，肯定重于否定，身教重于言教。
如每学期开展的“校风建设月”活动，一方面我们制定并严格执行刚性的规定，增强学生的规则意识；另一方面又要求师生以满腔的热情做好耐心细致的帮教转化工作，让柔性管理发挥入理、入情、入心的能效。
．德育手段的现代化
我们充分利用本校一流的装备设施，发挥它们在德育中的作用。一运用闭路电视，每天中午和晚自修前的时间，播放新闻分，科技博览、焦点访谈等节目，使学生及时了解国内外大事，了解科技动态，关注社会生活。二运用多媒体技术，开展主题班会，增加活动容量，提高活动效果。在全市德育活动观摩和省重点验收中获得好评。三利用网络技术，下载德育信息和理论，以共享文件在校园网中供教师学习，或组织学生在班会课上集中讨论，提高德育的时效性。
．德育考核的常规化
德育是一项长期坚持、日积月累，不断进行评价和严格考核才能见效的工作。我校坚持下面三项考核，使考核落到实处。
⑴学生品德评定。坚持“三为主”：一是以肯定成绩，鼓励表扬为主，二是以学生的现实表现为主，三是以促进学生的发展为主。评定过程中，唱好“三部曲”：开学初，交代品德评定的内容、方法；原创：期中进行初评，肯定成绩，指出不足；期末进行总评，先学生自评，后小组互评，最后由班主任综合评定。
⑵班级活动评比。坚持“三结合”：一是常规检查与抽查相结合，使学生发现问题及时、改正迅速；二是个人表现与班级评定相结合，使学生时刻想到个人行为与集体荣誉息息相关；三是班级评比与班主任考核相结合，奖勤罚懒，及时表扬先进，鞭策后进。
⑶班主任工作考核。坚持“三考”：一、日考，每天对班级五项常规进行检查评分并公布；二、月考，每月对班主任工作从十四个方面进行考核，根据考核情况确定班主任津贴；三、学期考，坚持“三挂钩”：即在标准统一，让数据“说话”的基础上，把考核结果与每位班主任老师的年度评优和晋级挂钩，与其职称聘评挂钩，与其奖金发放挂钩。
．德育研究课题化
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