时间：2022-03-26 03:06:31
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坚持以“三个代表”重要思想为指针，以区委八次党代会精神统揽工作全局，树立科学发展观和以人为本的督导工作中要改革督导模式，创新督导形式和方法，做到督政、督学并举，使我区教育督导工作再上新台阶。
二、重点工作
今年教育督导工作的整体思路是：把握一个基调(督导为教育教学服务)，突出二个重点(做好“两基”国检的准备工作，做好“督县”的基础工作)；加强三个建设(等级学校建设、档案建设、督导队伍建设)；实施四项督导(“把脉式督导、创建式督导、轮评式督导、综合性督导)。
三、具体措施及安排
1、全力搞好“两基”国检的迎检工作，全室人员要明确职责，分工合作，按照市督导室要求，收集整理各种数据资料，分类整理，力争在三月底装订完毕。
2、今年县级政府教育工作督导评估，是本届政府的最后一年，省里要验收，我们要做好全面汇总汇报工作。任务是非常大，另外，要为下一届政府对教育工作的规划提供一些数据和资料。进行多方调查，要在年月底拿出下一届政府的教育工作规划草案。
3、等级学校建设。近几年来，区、市等级学校评估，我们做了很多工作，取得了较大的成绩。由于区划的调整，原属峡窝镇和长铝公司的学校移交后，我们必须加大对市级等级学校评估的力度。一是从硬件上要想方设法加大区、校的投入，二是从软件上要督促指导他们搞好教学工作及档案资料的收集、装订等工作，我室全体同志平时要多下学校调整督导，各兼职督学也要按照划分的学校搞好平时督导，我们要按照市标准化学校(幼儿园)的标准指导他们搞好自查整改。今年我区要有4所中小学、幼儿园评上市级标准化学校(园)。等级学校中报材料要做到认真、准确、规范。同时，督导室还要建立好各校的发展性档案。
4、切实搞好督导队伍建设。督导室要加强对专兼职督学的岗位培训，使督导人员多学一些教育改革动态，多思考研究一些教育方面的深层次问题，主动做“教育工作的指导者，教育教学问题的研究者，教育改革和先进教学经验的倡导者和传播者”。同时，教育督导人员要通过集中学习和自学，提高专业理论素养，增强创新意识，要坚持求真务实的工作作风，遵守督学行为准则，做到公道正派，廉洁自律，不断提高自身素质，树立良好形象。安排于三月份，八月份对专兼职督学培训二次。
5、要继续搞好档案建设。一是搞好各校档案的续建工作。二是加强对长铝移交学校档案建设的指导，要按照市普通中小学督导评估方案实施细则要求，建好档案，三是要建好“两基”和“督县”工作档案。
6、切实搞好对学校的督导评估。一是“把脉式”督导。实验小学是区政府投入三千多万元，在我区南部山区建立的低龄寄宿制学校，它整合了原峡窝镇四所完小及其教学点的教育资源。为了把这所小学建成一所具有高起点、具有新理念，具有实验性的学校，督导室将对该校的办学方向、办学目标及制度建设等进行“把脉式”督导。二是“创建式”督导，实验初中今年申报市标准化初中，督导室于今年五月份进行督导评估。三是“轮评式”督导，根据市督导室安排，五年内要对所辖学校轮评一遍的要求，定于四月份评估外国语小学，十月份评估新建小学。四是综合性督导。长铝公司学校移交到区后，区教育督导室将于上半年对中心小学、下半年对06小学进行一次综合性督导。将按照市普通中小学实施细则要求进行督导评估，摸清基本情况。
7、要坚持做好每学期对中小学(幼儿园)热点难点问题进行一次专项督导检查。
一、注重以人为本是立校的根本，是学校发展的前提。
在“以人为本”方面，我们明确了学生是学校的核心，有学生才可称之为学校。学生是学校的主体，学生是我们主要的教育和培养对象。把他们培养成才是我们教育人的终极目标。为了这个目标，我校确立了“以人为本，以爱育爱”的办学特色；制定了“一切为了学生的终身发展，一切为了教师的进步发展，一切为了学校的可持续发展”的发展目标；形成了“爱生、敬业、善学、创新”的教风，“勤奋、探究、自强、向上”的学风；“求真务实，善学乐思，团结奋进，开拓创新”的良好校风，为学生“在校六年、终身受益”而奠基。所以注重“以人为本”，即注重人才的培养和积聚，这是立校的根本，是学校发展的前提。
二、坚持科学发展是立校的核心，是学校发展的基石。
教育是民族的发展和社会进步的基石。作为学校领导者就要以先进思想为指导，与时俱进，提升教育理念，善于学习，捕捉代表时代前进方向的发展信息，这也是对主席“科学发展观”最好的诠释。
目前，新三小就处于发展的战略机遇期。尤其是今年我校第二次异地搬迁，新教学楼占地39000平方米，建筑面积7400平方米，总投资近2000万元。现有教职工86人，专任教师84人，教学班28个，在校生1069人，真正实现了小班额教学。新学校各功能教室教学设备齐全，新配备了47万元的办公桌椅及学生课桌椅，近90万元的电化教学设备，各功能室努力做到一室一景，校园文化建设突出国学和“汉英双语”特色。学校操场面积8400平方米，绿化面积6700平方米，生均绿化面积达到5.5平方米以上。完全能满足教育教学和学生活动需要。
已顺利通过的“双高普九”和“省级标准化学校”验收就足以证明我校已经具备了科学发展的硬件条件，同时，我校始终坚持校务公开，强化民主管理，突出管理效果。学校工会积极参与管理，维护职工利益，向全校教职工全面公开学校党建、财务、基建、职评、评先、考核、福利、教学、培训、后勤等工作情况。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证了实施效果。让老师们在这样一个优越的学习和工作环境中，爱教、乐教。所以，坚持科学发展是办人民满意学校的核心和基石。
三、提升办学水平是立校的关键，是学校发展的灵魂。
办学质量的提升是我校走向规范化、制度化、科学化的重要途径。在“统筹兼顾、和谐发展”总体工作思路的指引下，通过各职能部门的通力合作和全体教职员工的共同努力，形成了办学行为规范、德育工作凸显、师生关系和谐、教学理念先进、教学成果显著、素质教育水平全面提升的良好格局。
我校继续把德育工作放在各项工作的首位，坚持“依托校情、大处着眼、小处着手、务求实效”的工作思路。采取“隐性教育与显性教育想结合，常规教育与主题教育相结合，特色教育与养成教育相结合，学校教育与家庭教育相结合”的德育工作措施，注重把德育教育贯穿于学校工作的全过程，实现德育工作生活化、系列化、特色化。
教学工作一直是我校的中心工作，我校以“低耗时、高效益、轻负担、高质量”为指导思想，坚持质量就是生命线，以质量求生存、谋发展，以“提高课堂教学效率”为重点，以课堂为阵地，注重教学与研讨相结合，努力推进教学工作。坚持“学生全面发展、差异发展和可持续发展”的原则，坚持做到了不征订一本教辅用书，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生课业负担；注重抓好提优补差工作，在照顾好差生的同时，重视培养优等生；全面加强教学管理，健全完善并深入实施《有效课堂教学》，加强对教师的备课、上课、作业、辅导、检测等环节的管理，促使教师实现自我管理，促进了教学工作的规范化；认真做好每学期期中、期末检测、百字、百题工作，并及时进行分析总结、整改落实等工作。
同时，我校从教研活动入手，充分发挥教研组作用，积极开展集体备课，探索实施与新课程标准相适应的新教法和学法，全面提升广大教师的教育教学水平，全面提高课堂教学质量；依托我校“佳市教研基地”功能，组织音体美教师开展“同课异构”教学活动，分上、下学期分别开展了班主任、课任教师教研活动，整体提升了课堂教学研究能力；开展示范课、教师汇报课等“分层上课”活动，我校共承担国家、省、市科研课题6项，全体教师积极参与，形成了浓厚的学习研究氛围；我校先后共派出近百余人次外出学习、听课，包含了语文、数学、科学、英语、信息技术、品社、心理健康教育等各学科。参加外出学习的教师回校后都以讲座或汇报课的形式进行了学习成果展示。
课堂教学是教学质量的生命线，老师只有认认真真的上好每一节课，课堂效率、质量才能提高，向课堂教学要质量、要效益，重视培养学生的自主学习能力，提高课堂教学的有效性是我校一贯的教学要求。因为我们深知提升办学水平是立校的关键，是学校发展的灵魂。
四、彰显三校魅力是立校的特色，是学校未来发展的导向。
1.不断完善实验室安全管理规章制度定期对现行涉及实验室安全的规章制度进行梳理，如危险品类管理制度、实验室废弃物处置管理制度、各类特种设备和仪器管理制度、设备操作规程、实验实习守则、安全卫生管理制度、岗位责任制度等，根据需要重新拟定新办法或修订已有制度，不符合实际情况的及时废除，按年度将全部管理制度汇编成册并予以，逐步形成实验室安全管理制度更新机制。学校实验室安全管理职能部门和二级单位设专人负责教学科研项目的审核评估，严格把关实验项目的安全环保要求，形成实验项目审核评估机制。对二级单位不好解决、职能部门间互相推诿扯皮的重大安全隐患，可直接向主管校领导汇报，实行急事急办、大事快办，形成重大隐患直通快报机制。将实验室安全管理与教职工评聘挂钩，对安全责任范围内管理有严重问题的人员，考核一律不合格，形成一票否决的评聘机制。将实验室安全工作与人事制度挂钩，以加强管理人员对安全工作的认识，提高其自觉参与安全管理工作的积极性，形成有效的奖惩激励机制。
2.建立科学有效的安全检查制度推行“三级三查”的实验室安全检查制度，即学校每季度组织一次全面的安全检查、二级单位每月组织一次安全自查、实验室每日进行一次安全巡查。安全检查的内容要合理规划，安全检查的流程要精心设计，检查要做到科学性、便捷性、有效性和可操作性的统一。推进实验室安全检查的多样化发展，如预约检查、突击检查、专项检查、日常巡查、全面检查、联合检查、重点检查等，防止安全检查出现“盲区”。加强对检查中发现的实验室安全隐患的整治。检查完毕后及时下达“实验室安全隐患整改通知单”，实验室负责人拟定整改措施报二级单位核查后，反馈给下达通知的监督单位，形成切实有效的安全隐患治理闭合回路管理，保证隐患得到及时解决。
3.强化重点危险源的监督管理制度从源头上加强对危险化学品的监管，严格执行购买、领用、备案等环节的审批管理，全面推行双人保管、双人领取、双人使用、双把锁、双本账的“五双”管理制度。另外，将采购数量及库存量控制在最低限度，坚持领用制度，严格控制领用数量。将实验室污染防治费用纳入学校年度预算，加大经费支持力度。制定实验室废弃物处置流程指引，鼓励实验室对危险废弃物进行无害化处理，达到标准的自行排放，以减少废弃物的产生；对达不到国家排放标准的，由学校委托有资质的废弃物处置公司集中消纳。利用合适的地下场所建设危险废弃物存储库，用于及时回收实验室产生的废弃物，尽量减少危险废弃物在实验室的留存时间，逐步使废弃物处理步入规范化、制度化、常态化轨道。加强放射辐射和高温高压等特种设备与管理人员的监管，实行“全部注册、定期检验、定期培训、持证上岗、随时淘汰”的管理措施，定时委托有资质的单位进行监测与评估，确保上级部门检查合格。
二、转变理念狠抓安全意识教育
1.采取多种形式加强实验室安全教育认真落实教育部、北京市对高校安全稳定规划中的要求，深入开展实验室安全教育工作，切实提高师生的安全意识，实现实验室安全教育“进课堂、进教材、落实学分”。将实验室安全教育纳入到新生入学、新教工入职培训规划中，使其一入校就了解各项制度和要求，具备一定的安全知识和防范技能，养成重视实验室安全的习惯。编写《实验室安全知识读本》、《实验室事故案例分析集》、《实验室操作规程汇编》等学习资料，保证师生人手一册，避免在实验中犯常识性的错误引起安全事故和环境污染。利用实验室安全网络学习系统，为全校师生提供网上自学和网上考试的平台，自学考试通过后可获得学分，并作为进入实验室的必备条件；鼓励二级单位根据自身专业特点和科研要求，为学生开设特色实验室安全教育课程，课程可根据实际情况认定学分。结合举办讲座、观看录像、板报宣传、大屏幕播放等形式，时刻提醒，引起注意，全方位提高师生实验室安全意识。
2.注重实验室安全文化建设，形成良好氛围利用文化修养从观念、道德、情感和品行等方面施加影响，帮助广大师生树立安全第一和以人为本的安全价值观，提高整体的安全素质和安全修养，加强安全责任心和使命感。管理方式从行政命令向服务转变，切实做好实验室危险废弃物、特种设备仪器管理、技术安全咨询、安全状况评估等方面的服务工作，在安全隐患治理上积极协助整改，统筹策划，深入基层实验室进行细致指导，逐步消除师生员工在制度刚性管理下被约束、被管理的消极心态。灵活处理实验室安全管理过程中遇到的问题，勤于沟通，善于征求基层意见，避免生硬的指挥手段，要具体问题具体分析，将工作尽量做细，建立以人为本、科学管理的安全工作观念。
三、结合实际，推行实验室安全准入制度
1.与时俱进，开展实验室安全准入制度的建设组织人员对相关规章、法规和政策进行深入探讨，更新修订文件中与实际情况不相称的内容，从制度设计层面保障实验室安全准入制度的推行，努力扭转实验室安全准入制度建设相对滞后的局面，使准入制度紧跟实验室发展。将实验室准入制度建设纳入二级单位及实验室考核体系，加大力度推动准入制的制度化、规范化发展，降低学术权力的影响。联合各二级单位分别组建具有专业特色的实验室安全知识题库，以保证准入制考核的针对性和科学有效性。进入实验室的师生必须通过学习培训，考核合格并签订安全承诺书后方能上岗。将准入考核和门禁系统对接，只有通过准入考试的人员才能获得门禁系统的识别许可。
2.开拓创新，推行准入制考核手段的多样化发展以学校“实验室安全教育学习与考试系统”为依托，搭建规章制度、通用安全知识、专业安全知识等分类学习与考试平台，广大师生可以利用此平台进行学习并通过考核，同时赋予二级单位、实验室在考试系统应用中更多的自主和选择权限。提倡二级单位通过开设选修课、举办培训讲座、实际操作指导等多种灵活的教育方式，使师生了解实验室基本情况、掌握安全防范、操作规程等知识技能，并达到考核要求。利用系统生成电子版的“实验室安全知识技能考核合格证”，考核合格的师生获得此证，无此证不能上岗实操。
四、加大投入规范实验室标准化建设
1.积极开展实验室安全标准化建设的研究以安全运行为目标，制定实验室安全管理全过程中各项详细的、可操作的管理标准，并在管理中严格贯彻和执行，达到实验室安全运行管理的标准化。通过监督检查和持续建设，保证实验室房屋及水、电、气等管线设施规范，实验室设备完好，实验室布局合理、通道畅通、整洁卫生，安全标志醒目齐全，安全防护设施可靠，抢救设施性能良好，达到实验室安全条件的标准化。根据每个实验室的类型、用途、规模等不同特点，为教学实验活动制定适宜的操作程序和动作标准，达到实验室安全操作的标准化。
2.努力改善规范实验室安全硬件设施的建设加大实验室安全设施投入力度，建立健全安全与环保投入机制，把实验室安全工作经费列入常规预算支出科目，并根据实际需要逐年有所调整。在实验室新建、扩建、改造过程中，以保证安全为前提，充分考虑实验室设计、建设、仪器设备安放及管线设施等方面的规范性。重点加强危险化学品防盗监控、危险废弃物集中回收点、实验室通风过滤、烟感报警、设备线路、喷淋装置等硬件保障设施的建设，切实防止危害师生的事故发生。在实验室安全设施建设上实行一票否决制，达不到安全和环保要求标准坚决不准上马。
五、提高认识，完善实验室安全应急机制
1.建立实验室预防预警系统切实做好实验室危险源辨识和风险评估工作，确定危险源的种类和等级，查清危险源的空间和地域分布，根据安全法规和技术标准采取针对性强的预防措施。加强对危险源的巡视检查工作，在危险要害部位安装摄像头或检测装置，并与学校安保控制系统联网。做好应对实验室突发安全事件的人力、物力和财力的储备工作，确保实验室安全事故应急所需设施、设备的完好和有效。对可能引发实验室安全事故的重要信息及时进行分析、判断和决策，并适时预警信息，做到早发现、早报告、早处置。
2.完善各级实验室安全预案体系建立危险化学品、危险废弃物、辐射设备等不同类型突发事件的应急预案，完善各类各级专项工作预案，增强预案的可操作性。成立实验室应急救援指挥中心，加强对突发事件的预防和处置力度，根据应急预案和现场需要，调动应急救援力量和资源，根据需要调整救援抢险方案。严格落实重大节假日的巡查和值班制度，一旦发生突发事件，迅速启动应急预案，妥善做好事件处置和善后工作。
3.开展必要的突发事件预演活动针对类似火灾、中毒等可能发生的突发事件，根据制订的预案，进行预先演练，积累一些经验，使师生在遇到类似突发事件时能够沉着冷静应对。通过对不同规模和类型突发事件的研究，结合各实验室的特点，制订符合实际的预演方案，通过演练使师生掌握逃生、自救及救护他人的基本技能。
六、结束语
一、重新调整规划城区中小学布局。
针对城区学校入学难、班额大等问题，我局经过认真细致的调查研究，制定了“中学整体搬迁至黄龙新校区，中学整体搬迁至现中学，现中学用于新建一所小学。新城区预留的90亩土地适时新建初中，将城区规划中预留的教育用地（原板鸭市场）适时新建一所小学”的城区学校布局调整方案。该方案实施后，县城河北即有初中1所小学2所，县城河南也有初中1所（中学）、小学3所。同时，加大小学、小学扩建步伐，在小学、小学各新建一幢教学楼。我局已于元月16日邀请了部分家长代表、政协委员、人大代表、校长教师代表就该调整方案召开了座谈会，充分听取各方代表的意见。会上，与会代表一致认为该调整方案科学合理，可行性、操作性强，将能很好的解决城区学校布局不合理问题，缓解大班额和入学难现象。
二、大力开展薄弱学校改造和标准化学校建设。
针对圩镇中小学入学难、班额大的问题，我局以薄弱学校改造和标准化学校建设为契机，一方面加紧圩镇中小学改（扩）建步伐，在圩镇中小学内新建、改建教学楼，扩大圩镇中小学容量；另一方面改善农村、偏远山区办学条件，提高农村、偏远山区学校吸引力，引导农村、偏远山区学校辖区内学生就近入学。2013年，我局向上争取资金843万元，新建校舍8幢、建筑面积达3761㎡，新建篮球场9个，装备多媒体远程教学设备92套……极大地扩大了圩镇学校的容量，改善了农村、偏远山区的办学条件，缓解了圩镇中小学入学难、大班额现象，解决了山区、农村适龄儿童就学难问题。
三、适当调整山区、农村学校网点布局。
因部分山区、农村学校生源少、办学效益不高，我局已于多年前将其撤并。但随着人口的增长及就近入学的需求，撤并学校存在恢复的必要。为此，我局在充分考虑全县各乡镇人口分布、经济状况、现有布局等情况的基础上，科学制定了《县农村义务教育学校布局专项规划（2013-2015年）》，提出了“2013年起恢复将池江镇杨村小学、杨柳小学、洋前小学等3所学校恢复三年级，逐年恢复池江镇板棚小学五、六年级；2014年起逐年恢复吉村镇右源小学四、五六年级，准备新建青龙镇长里教学点；2015年起逐年恢复青龙镇元龙小学、池江镇同心小学四、五、六年级，青龙镇同盟小学五、六年级，新建池江镇小汾教学点、路萁教学点，青龙镇留地教学点”的长远目标。届时，我县部分农村学生“就学距离过远、途中耗时长、体力消耗大”等问题将得到较好地解决。
今天这次会议是经市政府同意召开的，主要内容是对今年以来各部门开展安全生产工作情况进行调度，深入分析当前安全生产形势，查找存在问题，安排部署下步安全生产工作。刚才，市公安局、市交通局、市文化局、市质监局和市国土局等5个部门在会上作了重点发言，其它各部门也都提交了书面汇报材料。从汇报情况看，各部门都能认真落实安全生产“一岗双责”责任制，对所辖企业和所管行业底数摸得很清，做了大量卓有成效的工作，确保了全市安全生产总体平稳发展。但是，存在的问题也比较突出，形势仍不乐观。为切实做好今后一个时期的安全生产工作，下面，针对各单位汇报及市安委办调度情况，我着重讲三点意见：
一、认清形势，切实增强做好安全生产工作的责任感和紧迫感
今年以来，事故起数和死亡人数同比成倍上升，安全生产形势十分严峻。1-4月份，全市共发生各类安全生产事故266起，死亡94人，同比分别上升127.4%、291.7％，死亡人数占控制指标的70.1%。
工矿商贸企业：发生事故7起，死亡10人，同比分别上升75%、66.7%，死亡人数占全年控制指标35.7%。其中：煤矿共发生事故4起，死亡4人，去年未发生死亡事故；非煤矿山企业共发生事故1起，死亡3人，同比分别下降50％、25％；非矿山企业共发生事故2起，死亡3人，事故起数与去年同期持平、死亡人数同比上升50%。
――道路交通：发生事故184起,死亡83人,同比分别上升174.6%、388.2%，死亡人数占控制指标的78.3%。
消防火灾：发生事故75起，死亡1人，同比事故起数上升63%，死亡人数与去年同期持平。
进入5月份以来，道路施工发生事故1起，死亡1人。消防火灾发生事故1起，死亡3人。
造成今年安全生产出现被动局面的原因主要有以下几个方面：
一是一些部门和生产经营单位安全意识淡薄。一些部门领导缺乏大局意识、责任意识和主动意识，对安全生产工作讲起来重要，抓起来次要，忙起来不要。一些经营者对工业化生产和现代技术的潜在危险认识不足，习惯于不规范管理、追逐利润的最大化；多数从业人员流动性大，缺乏系统的学习和培训，习惯于违章作业。从事故统计情况看，目前“三违”仍然是事故频发的主要因素。
二是保增长与保安全之矛盾日益凸显。受金融危机影响，亏困企业和停产半停产企业增多，保增长压力增大。一些地方、部门对保增长和保安全不能统筹兼顾，为保增长，降低安全标准、放松安全管理，导致安全生产工作严不起来，落实不下去；一些企业以经济下滑为由，对安全生产不愿投入、不想整改，造成旧的隐患未整改到位，又出现新的安全欠账、形成新的安全隐患。
三是个别单位狠抓安全生产工作落实不够。主要体现在对一些重点工作研究不细、不深、不实，该参加的会议不按要求参加，该部署落实的不积极主动去落实，推一推，动一动，习惯做表面文章，应付了事，有的甚至推也不动，工作经常处于被动状态。
这些问题的存在，在一定程度上影响和制约了全市安全生产工作的深入开展，希望大家务必引起高度重视，在今后工作中认真地加以研究解决。
当前，汛期即将到来，企业生产经营进入旺季，各种隐患相继暴露，各部门要充分认清当前安全生产面临的严峻形势，认真履行监管职责，把思想和行动统一到市委、市政府的部署和要求上来，切实增强做好安全生产工作的责任感和紧迫感，针对当前安全生产的规律和特点，认真安排和部署各项安全生产工作，采取扎实有效措施，坚决遏制各类安全生产事故发生，确保全市安全生产形势稳定好转。
二、强化措施，深化各重点行业领域专项整治工作
要以“安全生产年”和“安全生产攻坚年”为主线，认真组织实施“3533”工程，严格按照市政府办公室关于转发煤矿、建筑施工等重点行业领域安全生产专项整治工作方案的通知（承市政办字[2009]60、61号），深入开展安全生产专项整治活动，及时排查和整治各类事故隐患，严防各类事故发生。
煤矿：要突出抓好关闭整合重组工作，在省政府未正式批复我市煤矿关闭整合重组方案之前，所有停产的小煤矿一律不得恢复生产，对维修矿井严格炸药和供电审批，按照维修计划审批供应炸药和供电时限。对生产矿井进行全面排查，严格落实领导干部包保和驻矿监督员制度，严防各类事故发生。
非煤矿山和尾矿库：要立即组织开展一次全面排查，着重加大对重大安全隐患的治理，尤其是加强地下矿山提升井架改造、主扇机房建设，强化对采空区的监控。要认真落实尾矿库包保责任制，进一步加大治理和关闭工作的督办力度，确保5月底前全面完成关闭整治工作。
危险化学品：安监、公安、工商等部门要以防范液氯、液氨、石油液化气等泄漏事故和危险化学品运输事故为重点，依法取缔各类非法经营的企业和销售网点，严防危险化化学品泄漏和爆炸事故。突出抓好化工园区规划和HAN阻隔防爆技术推广工作，认真组织开展安全质量标准化活动加大隐患排查整改力度，确保实现安全。
烟花爆竹：安监、工商、供销、公安等部门要加大对烟花爆竹生产、销售、运输和储存等各个环节的检查力度，严厉打击非法生产、非法销售活动，确保安全。
道路交通：公安、交通等部门要深入组织开展集中执法活动，强化道路交通秩序整治和道路施工安全检查，严查“三超”、“三违”行为，及时排查和整治隐患，坚决遏制道路交通和道路施工事故多发的势头。
旅游景区景点：目前已进入旅游旺季，旅游、文物、民宗、文化、林业、质监、消防等部门要加强对文物古建、景区景点、游乐设备、索道等重点部位的安全检查，确保不出事故。
人员密集场所：公安消防及有关行业主管部门加大对挂牌督办的重大火灾隐患的整改力度，确保期限内整改到位。要重点加强歌厅、洗浴、影剧院、KTV等娱乐场所和宾馆、饭店、商场、超市、集贸市场等公共聚集场所的消防安全检查，及时排查火灾隐患，严防发生重大火灾事故。
建筑施工：房产、建设、教育、卫生等部门要加强对学校、医院、简易结构房屋、公共娱乐场所、居（村）民住宅、厂房及附属设施的房屋检查，切实采取有效措施，严防发生坍塌事故，造成群死群伤。建设部门要进一步加大建筑施工现场的监管力度，严防高处坠落、施工坍塌、塔机倒塌、中毒窒息等事故的发生。
打击非法采矿：国土部门要加强与有关部门的协调与配合，进一步强化联合执法机制，加大对关闭停产矿井的巡回检查力度，严厉查处非法采矿、非法勘探、超层越界等非法违法行为，确保关死停实。
此外，发改、国资、质监、公用资产管理、水利、林业、粮食、气象等其他有关部门也要切实履行各自监管职责，结合实际，深入开展专项整治，确保实现安全生产。
三、突出重点，不断加大行政执法和督导检查力度
在开展执法检查中，要坚持集中执法、专项整治和日常巡查相结合，紧紧围绕落实“两个责任”，强化“双基”工作，加强“六重”监管（重点时段、重点地区、重点企业、重点部位、重大事故隐患、重大危险源），不断加大执法处罚力度，确保各项重点工作全面落到实处。按照市政府的统一部署，各部门要认真组织开展“安全生产月”和建国60周年大庆两次集中执法行动，保持高压紧逼态势，严厉查处各种非法、违法行为。
汛期即将到来，各部门要本着早着手、早准备、早安排的原则，进一步加大督导检查力度，认真落实各项安全生产防范措施，确保安全度汛。
为确保各项安全生产重点工作及专项整治任务落到实处，近期，市政府督查室、监察局、安监局等部门将采取联合行动，对各负有安全监管职责部门落实安全生产重点工作和开展专项整治情况进行督查，督查结果将在全市通报，希望有关部门要引起高度重视，及时查漏补缺，确保各项工作全面落实到位。
四、强化基础，着力构建安全生产长效机制
做好安全生产工作，必须坚持“两手抓”，一手抓当前，一手抓长远。抓当前就是严格标准、深化整治、消除隐患，不断提高安全生产条件，严防各类事故发生；抓长远就是推进安全文化建设，提高全民的安全意识。
安全文化建设是一个长期积淀的过程，不可能一蹴而就。当前的主要任务就是抓好安全生产宣传教育和培训工作，着重解决全民安全意识不强和从业人员素质低的问题。要求各部门务必摆上议事日程，并在人力、财力、物力上给予倾斜，进一步加大全员培训力度，深入组织开展好以“关爱生命、安全发展”为主题的全国“安全生产月”活动，积极推进安全文化进企业、进校园、进农村、进社区、进家庭，让安全发展理念渗透人心，让全社会理解、支持和主动参与安全生产工作，培养全民在思想上自觉重视，在行为上自觉注意，在习惯上自觉遵守。
推进安全质量标准化建设，就是要认真落实好各项安全生产行业标准、规程、规范，着力解决企业不规范管理和生产条件差的问题。这项工作是今年的重点工作之一，各部门要坚持重点培育、全面推进，进一步规范各项基础工作，力争实现规范化、科学化、标准化管理。要突出抓好以“三项制度”为核心的承诺制建设，强化安全档案管理工作，坚持把安全质量标准化工作与专项整治、隐患排查、安全执法结合起来，督导企业健全完善各项规章制度，规范安全操作规程，改善安全生产条件，将企业生产经营的各方面都纳入法制化、制度化管理轨道，全面提升企业安全管理水平。
五、强化责任，狠抓各项安全生产措施落实
做好安全生产工作，关键在落实。要按照“部门抓线、政府抓片”的原则，市直各部门要在加强直管企业监察的同时，加大对所辖行业安全生产的监督检查力度，各县区政府要负责对安全生产工作的全面督导检查，确保不留死角、不留隐患。
去年，我市先后出台了《*市安委会成员单位安全生产监督管理主要职责》和《落实安全生产一岗双责责任制的实施意见》，各部门要认真抓好落实，坚持主要领导亲自抓，分管领导具体抓，一级抓一级，一级管一级，切实加强对一线工作的检查督导。对在检查中发现的问题能够在一线现场整改督办的，必须立即整改，对一时不能解决的，必须责令企业做到责任、措施、资金、预案、时限“五落实”，坚决做到责任不到位不放手、措施不落实不放手、问题不解决不放手。要进一步加大对事故调查处理和责任追究力度，不仅对发生的安全生产事故要一查到底,对隐患排查治理也要严格查处，切实做到有责必究,有罪必罚,绝不手软,绝不姑息。
——区***一中汇报材料
***区一中始创于1967年，坐落于杭嘉湖平原、古运河之滨的江南古镇***（位于***镇南环路368号）。目前学校占地28703平方米，校舍面积7040平方米，绿化面积12240平方米。现有教学班25个，在校学生1016人，教职工89人，其中中学高级教师16人，中级职称35人，本科及以上学历81人，党员教师32人。学校在近几年的发展过程中，加强建设，办学条件得到很大改善，办学特色更加鲜明，品牌形象逐年提升，得到了家长和社会的肯定。
学校坚持“一切为学生发展服务”的办学理念，坚持走内涵发展之路，以打造精品校园文化，培养科学精神、人文素养相融合的一代新人为目标，坚持铸就“学做人、长知识、健体魄”的校训，努力实践“热爱学生、以身作则、团结协作、乐于奉献”的优良教风，积极营造“勤奋、踏实、刻苦、活泼”的向上学风，踏实做好智慧教师、活力课堂、贴心德育、和美文化四篇文章，努力培育团结进取的教师文化、人文素养和科学精神相融合的学生文化，办好人民满意的教育。学校的办学理念和办学实绩在多年的教学实践中得到了广大家长和社会各界的肯定和认可，先后荣获了省示范性初中、省Ⅰ类标准化学校、省绿色学校、省卫生先进单位、省健康促进学校银奖，湖州市教育现代化学校、市文明单位、市德育先进单位、市行为规范示范校等荣誉称号。
一、加快学校发展步伐，积极建设现代校园
在过去的几年发展中，学校遵循整体规划，逐步完善的原则，按照布局合理和校园建设营造整体美、绿色植物和校园硬件营造环境美、名人佳作和文化园地营造艺术美、人际和谐和礼貌待人营造文明美的思路，积极争创湖州市现代化学校。积极构建现代校园、绿色校园、平安校园，走内涵式发展的现代学校发展之路，全面提升学校的办学品味，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园。一是打造一流的现代教育设施，营造整体美。多年来，学校致力于一流校园文化建设，努力完善一流的现代教育设施，培育一流的校园育人环境，学校教育教学办公设施齐全，拥有完备的校园局域网系统、广播音响系统和学校网站，基本实现了教学网络化、数字化和现代化。艺术教育设施设备齐全，为教育教学活动的开展和学生丰富多彩的课外活动创造了良好的条件。二是做好校园美化净化亮化工程，营造环境美。近几年来，学校加快发展步伐，加大投入力度，优化校园环境的绿化美化和设施建设，对校园建筑设施、植物及绿化布局进行整体规划设计，绿化覆盖率达60%以上，建设生态景观园，增添人文石刻景观，充分彰显现代学校的外在形象。三是打造精品校园文化，塑造内涵美。我们将“绿色校园”、“阳光校园”、“人文校园”三大理念确立为我们现代校园建设的基础理论。在此基础上，我们立足学校的实际，我们精心实施校园文化建设的每一个步骤，引导校园文化向健康高雅的方向发展，学校每年积极举办各类活动，使学生各方面的聪明才智得到展现。
二、建设敬业教师队伍，努力提升教育质量
学校以“内涵求发展，机制求创新，师资求提高”为目标，坚持以人为本，以骨干教师队伍建设为重点，以校本培训为基本途径，打造团队精神，促进专业成长，努力建设一支“结构优化、师德优良、业务精湛、敢于争先、不断发展”的适应时代要求的高素质的优秀队伍。一是充分发挥学校行政班子的领导带头工作，校级领导均深入教学一线，兼课带班，起到很好的示范和引领作用。二是坚持不懈地做好师徒结对工作。师徒结对工作是我校培养年轻教师，提升师资队伍整体水平的有效途径。通过新老教师互帮互学，共同提高，有效地提升了教学实效，促进了师资队伍的整体发展。三是充分发挥各教研组的作用，按计划扎实有效地开展教研活动。认真开展有效备课、有效上课等活动，切实提高课堂教学的有效性，推动教学质量的不断提高。学校牢固树立“教学质量就是生命线“的教学理念，教学质量得到不断提高。在历年的中考中，我校被湖中、二中公费录取的学生始终居于全市前列，真正做到了学生高兴，家长满意，获得了社会各界的一致好评。
三、培育多元学生文化，积极推进素质教育
为了深入贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20XX20XX)》等法律法规，进一步加大依法治校力度，充分调动各校及义务教育阶段学校控辍保学工作的积极性，提高全镇初中三年保留率，提升全镇义务教育实施水平，台营小学与全体教师签订《义务教育阶段控辍保学责任书》，具体内容如下：
一、指导思想：
依法实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。加强控辍保学工作的领导，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈，确保我校义务教育阶段学生保留率在省定标准以上。
二、责任目标：
建立目标管理责任制。年初，我校与任课教师签定控辍保学目标责任书，把控辍目标分解量化到每一位教师。学期末，对目标落实情况自下而上进行汇报，自下而上进行检查。年末，我校与全体教师的目标完成情况进行督导评估。
严格学籍管理制度。义务教育学校，要依法保证本地区适龄儿童少年及属于本学区内的外来务工就业人员适龄子女按时接受义务教育，维护残疾人合法利益，保证有学习能力的各类适龄儿童少年入学，最大程度的满足残疾学生接受义务的需求。新生入学后，要及时建档并报上级教育主管部门备案。我校认真执行，《秦皇岛市中小学学籍管理实施细则》和抚宁县学籍管理相关规定，加强学籍管理，严格履行学生入学、转学、休学、复学、借读、毕业等手续，严禁弄虚作假。除特殊情况外，不再办理县域内各初中学校之间的学生之间的学生转学手续(特殊情况指购买住房举家迁址、单亲学生随父或母另组家庭、孤儿投亲靠友、随外出务工父母异地居住，须出具相关证明材料)。
建立动员辍学学生复学制度。学生无正当理由3日内不到校，班主任要及时向学校报告，学校要派人说服动员其返校，并向家长下发劝学书。家访要填写《学生辍学(暑假安全责任书)家访记录单》，对经多次说服教育仍不返校的学生，由学校向学区中心校或乡镇人民政府送达学生辍学报告书，并由乡镇政府向辍学学生监护人发出《复学通知书》，要求辍学学生限期返校。我校组织教师利用双休日、寒暑假开展进村、入户、访家长、帮教学生活动，客观地宣传教育，宣传学校，征求群众意见和建议。特别是对农村困难户学生、学困生、初中已辍生或有辍学苗头学生进行重点家访，沟通情况，力所能及解决学生的困难，帮助学生树立学习自信心。同时随着学校布局调整、标准化学校建设工作的进一步推进，做好路途较远学生和寄宿生的服务工作，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，争取不让一个学生掉队。 严格辍学生报告制度。我校对在校学生流动情况要实行动态掌握，特别是对辍学情况，班主任要随时报告，学校要做到一月一汇总，每学期初向上级教育主管部门书面详细报告。县教育局于每年的1月份、7月份统计全县辍学情况。
设立义务教育助学资金。对因家庭贫困难以受完九年义务教育的中学生采取扶贫措施。县和乡镇人民政府将通过多种渠道筹措义务教育助学资金，为经济特困学生提供就学保障。学校要广开渠道，积极筹措助学资金。助学资金主要用于经济特困学生的学习用品等支出。
强化学校的内吸力工程。学校要端正办学思想，面向全体学生，全面实施素质教育。努力提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍。加强学校的德育工作，关心爱护每一个学生，减轻学生的学习负担，不单纯以学习成绩评价学生，禁止公开排列学生考试名次。鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的社团活动，不断增强学校的吸引力，保证学生的全面发展和健康成长，重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力保证书。
全面推进义务教育均衡发展，深化中小学一体化管理体制改革，切实缩小校际差距、城乡差距，确保适龄儿童、少年接受良好义务教育
小学适龄儿童入学率达到100%，初中适龄儿童、少年入学率达到99%以上，初中在校生年辍学率控制在省定标准以内，初中生三年保留率不断提升。三类残疾适龄儿童、少年入学率不低于90%。
三、检查考核：
我校对所有教师控辍保学工作要随时了解、定期检查、全面掌握。学期末要对全体教师控辍保学工作进行总结，并上报中心校。 我校对各年级的控辍保学情况进行随即抽查，抽查结果全校通报并上报中心校。
实行控辍考核一票否决制度。我校将控辍保学责任落实情况作为年终教师教育工作的一项重要的硬性指标，实行一票否决制，控辍保学工作的先进单位进行通报表彰，对辍学严重的班级要追究老师责任;学校对班主任和相关科任教师，在评优评先活动和年终考核中也实行一票否决制，并将其控辍保学情况纳入教师绩效工资考核。
四、组织领导：
校长是做好控辍组织实施工作的第一责任人，负责做好以下工作：
建立控辍组织机构：成立本级单位控辍工作领导小组，负责本学区、本学校的控辍保学工作。
加强控辍制度建设：各中小学要深入调研，制定详细、具体、可操作性的控辍实施方案，对本级单位的控辍做出周密部署和安排，在学校与教师、教师与家长之间建立控辍保学联系网并层层落实控辍保学责任制。
注：此责任书一式两份，学区中心校一份，各中小学一份
2014年在示范区社会事业办、办事处党工委的领导下，中心校积极带领全办事处师生以十和一创双优精神为指导，深入贯彻落实科学发展观,坚持以办好人民满意的教育为目标,全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,与时俱进，开拓创新，使我办事处教育工作稳步健康向前发展。。现将一年的工作总结如下：
一、明确责任分工，完善管理制度，建立长效机制
根据特长及以往的工作，对每个人进行了细致分工，明确责任，制定了岗位职责。通过全体教职工讨论制定了《濮阳新区开州办教职工请假考勤制度(试行稿）》、《濮阳新区开州办学校奖罚办法》、《濮阳新区开州办财务管理制度》、《濮阳新区开州办奖励性绩效工资实施意见（试行）》、《濮阳新区开州办教师违反师德行为处理暂行办法》、《濮阳新区开州办考勤制度》、《濮阳新区关于进一步加强学校教师调配管理的规定》、《教学常规检查细则》、《开州办中心校期末考试人数统计办法》、《幼儿园评估细则》、《关于加强小学、幼儿园校外集体活动安全管理的通知》、《开州办中心校期末考试成绩调整办法》、《濮阳新区班级管理考核办法》、《濮阳新区班级管理考核办法》、《濮阳新区开州办中小学班主任工作管理办法》、《开州办中心校下校工作安排》《开州办中心校关于学前教育奖补资金的管理使用办法》、开州办学校大额资金管理制度》等各种制度和规定，为开州办教育工作平稳开展奠定了基础。
二、理清工作思路，明确努力方向
我们中心校领导班子通过协商研究确定总的工作思路是：深入学校，为校长、老师和学生做好服务，一切从维护师生的基本权益出发，尽量做到教育的公平，以办好“让人民满意的教育”为宗旨，以提高教学质量为根本，以实现全体学生全面发展和可持续发展为目标，以创建平安校园为保证，全面推进素质教育。对于学校管理的工作方法是中心校人员包校督查和中心校全体督查相结合的方法，制定了《开州办中心校人员包校督查工作制度》、《开州办中心校包校人员职责》，首先明确各人包的学校和幼儿园，每周二、四至少下小学及幼儿园至少督查一次，督查内容包括：教学常规，安全常规，中心校及上级安排的各项工作，并参与到学校的教学及活动中去，到学校和幼儿园后认真填写督查情况登记表，在每周五开碰头会，汇报本周下学校督查情况，包括小学幼儿园需要整改的情况，学校的日常情况，各项工作的完成情况以及安排下一周督点。集体督查每月进行一次进行。
三、2014年主要工作
（一）、加强安全管理，创建平安校园
学校安全涉及千家万户，关系社会稳定，重如天，大如山，是一项长期而又艰巨的工作。要求各校及幼儿园始终绷紧安全这根弦，做好预防工作，定期和不定期对全校师生进行安全教育，按照要求定期开展安全演练。
1、调整了安全领导小组，明确了各个岗位的职责，完善安全工作制度。
2、对中心校人员进行了包校分工，明确每个人包的学校及幼儿园，制定了《开州办中心校包校人员职责》、《濮阳新区开州办中心校关于实行安全稳定管理工作岗位责任制实施方案》进一步明确了一岗双责。
3、加强宣传工作，学校利用黑板报、班会、家长会及给家长的一封信等形式进行宣传，11月中心校制作了以交通和冬季安全伟内容的告家长一封信，发放到每位学生手中，并张贴在学校、幼儿园门口及各行政村。
4、中心校包校人员每周二、周四至少到所报学校及幼儿园进一次常规工作及安全安全督查，参与学校常规管理、指导学校幼儿园工作、确保师生安全。填写督查情况登记表，每周五召开碰头会，了解督查情况及安排下周督点。
5、要求学校幼儿园每周进行一次安全全面排查，并做好记录，一月一汇总报中心校，查出安全隐患立即整改。中心校建安全隐患整改台账。
6、进行安全的集体督查和个人督查。
7、每月召开一次全体小学及幼儿园安全工作汇报会，了解各小学及幼儿园安全工作状况，同时让他们警钟长鸣，时时刻刻关心本单位安全工作，通过汇报自己的安全方面的做法，能使他们互相学习、互相借鉴。
8、开学初和各校签订安全目标责任书，并开展一系列的安全活动：
（1）2月份开展了安全大排查及安全教育活动。
（2）3月份开展安全知识竞赛活动。
（3）4月份安全优质课评选活动。
（4）5月份开展了“5.12”防震减灾安全演练活动。
（5）9月份开展了防溺水安全教育活动，召开了动员会，和学校签订了安全目标责任书，学校和教师、家长及学生签订了承诺书，制定了《安全稳定管理工作岗位责任制》、《学校安全事故报告制度》等制度，并进行了专项督导检查。
（6）11月开展了“119”消防安全教育宣传活动。
（7）12月份开展“122”交通安全宣传活动。
通过中心校全体同仁的共同努力，本学年学校无安全责任事故发生。
（二）、加强教师队伍建设，造就一支优秀的教师队伍
1、加强师德教育，提高师德修养。在各校积极推进“师德师风建设”活动，弘扬 “不计得失的牺牲精神；不甘落后的拼搏精神；爱生如子的园丁精神；认真执教的敬业精神。不断强化教师依法从教意识、服务意识、责任意识和家园意识，塑造自身的崇高的师表形象。
2、建立健全教师学习制度。加强政治理论学习与教学业务知识学习；此外，充分发挥图书、杂志的作用，利用寒假和暑假开展读书活动，引导教师多读书，多思考，以开阔视野，充实底蕴，做学习型教师。利用教师节组织教师学习《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《教育部关于印发《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》的通知》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件，并集体进行宣誓活动，
3、研究制定《2014年濮阳新区学校师德师风教育活动方案》及《濮阳新区师德师风建设考核方案》，将师德建设作为对学校督导评估的重要指标。
4、4月份开展了师德师风演讲比赛、9月份开展师德师风宣传月活动、12月份最喜爱的老师评选活动等活动。
5、为缓解教师在工作中的压力，放松因工作劳累的身体，促进学校的凝聚力，以放松的身体和愉快的心情投入工作中去，中心校组织了教职工乒怕球、羽毛球比赛和庆十一教职工趣味运动会。
（三）、把德育工作放在首位，注重学生习惯行为的培养
1、加强校园文化建设，优化育人环境。让宣传标语、名人名言、黑板报、学校的每一面墙体等会“说话”，起到“润物无声”的功用。
2、充分利用课堂教育是德育教育的主渠道作用，挖掘学科教学中的德育因素，利用主题班会和主阵地教育作用，突出爱国主义、集体主义、社会主义教育，促进学生健全人格，健康心理的逐步形成。3月份开展了德育活动优质课大赛。
3、充分发挥发挥少先队组织在学校中管理中的作用。在5月份召开了“德育工作表彰会”表彰了一批德育先进集体、先进个人和优秀少先队员，在4月份进行了“开州办第三届小学生田径运动会”。
4、利用传统节日对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，促进学生健全人格，健康心理的逐步形成。3月份开展了“学习雷锋活动月”活动、在清明节开展了“祭英烈”等活动、6月份开展了“庆六一学生书画展、文艺汇演”、9月份开展了“爱国主义延长比赛”、10月份开展了“我为队旗添风采”10月13日建队活动、12月份开展“文明在我身边”演讲比赛。
5、加强班级管理工作，制定《濮阳新区班级管理考核办法》、《濮阳新区班级管理考核办法》,4月份开展了“班级、办公室文化建设评比活动”、12月进行“班级管理检查”对全办事处所有班级进行了一次考评，结果和班主任的绩效工资及学校督导评估挂钩。组织优秀班主任及优秀班级评选活动。
6、利用国学经典对学生进行传统教育，开展了“弟子规”韵律操展示活动，要求每位学生背会“弟子规”学生的背诵情况和教师期末成绩挂钩。
7、在平常工作中要狠抓学生养成教育，把学年开学第一个月定为“一日常规月”，利用班会、黑板报等对学生进行宣传教育，使学生了解学校的规章制度和每天需要干的事。
（四）、扎实做好教育教学工作，努力提高教育教学质量
1、中心校成立两个教研组，数学中心教研组和语文中心教研组，定期开展交流活动，把自己平时在教学中遇到的问题进行讨论和解决，集中组织中心教研组集体备课校验活动，另外还给教师搭建网上交流平台，建立一个QQ群，教师以实名登录，把自己的疑惑和遇到的问题，在上面讨论；
2、为促进教育内涵发展，实现教育公平，改变原有的计算方式，对教师期末成绩进行一个比较客观公正的评价，把学生数、兼科和边远加入到期末成绩中，制定了《开州办中心校期末考试成绩调整办法》和《开州办中心校期末考试人数统计办法》。
3、为激励广大教育工作者争先创优，制定了《《濮阳新区开州办学校奖罚办法》，并把教师个人成绩和绩效工资挂钩。
4、加强常规检查，在中心校人员包校督查和集体督查中把教学常规作为一项重点督查内容，在6月份、12月份对所有教师进行了一次常规检查，结果和绩效工资挂钩。
5、为提高年轻教师的业务水平，中心校开展“人人观课议课活动”，以年级单科为单位，每人都要讲公开课，规定如下：每周安排两位教师讲公开课，其余同课头参加讲评，所有男教师50岁以下，女教师45岁一下及中心校业务专干必须参加，其余教师自愿参加，第一节由主讲教师先说课，其他教师点评，第二节，主讲教师讲课，其他教师观课，第三、四节，听课教师议课，讨论本节课的得失，每位观课教师都要发言，议课后再讨论近一段在教学中遇到的问题。把参加观课议课活动情况和本校绩效工资挂钩。
6、开展了优质课评选、观摩课活动、学科竞赛、学生汉字听写大赛、教师基本功大赛和教师诵读比赛等活动。
（五）、认真努力，做好学校其他工作
1、财务工作制定了《濮阳新区开州办财务管理制度》及《濮阳新区开州办教职工请假考勤制度(试行稿）》
2、做好了一年级新生学籍注册工作，教育统计工作，传染病防控工作，关心下一代工作。
3、民师工作，对开州办辖区报名的156人进行了查证访问，根据提供的证据情况，最后认定135人符合发放标准，最后在开州办辖区内有121人符合发放标准。
4、督导评估，6月份、12月份对各校工作进行了一次全面的评估。
5、利用国家彩票资金，为班店小学建造10间教室。
6、对北豆村小学进行了学校改造。
7、大庙小学创建了濮阳市标准化学校。
四、存在的问题及打算
执法规范化建设任重道远，交通安全管理工作水平亟待提高。当前，作为交通安全执法部门，面临执法理念转变、执法方式转型、执法必须规范，群众法律意识增强、监督群体增多，内部教育培训乏力、思考破解能力不强、管理监督机制不力、队伍整体素质适应不了当前交通安全管理工作形势任务需要的“责任危机”和“本领恐慌”。新形势、新任务迫使交管工作不得不爬坡追赶。目前，存在执法理念不强的问题、执法能力不足的问题、执法方式简单的问题和有章不循、有令不行的问题，以及该公开而不公开、公开了而又不公正、办事效率低等问题。严重影响交警的执法公平公正度，降低执法公信力，群众有抱怨、有意见，不信任、不满意。
二、创新工作举措
积极主动作为积极探索推进交通管理社会化、信息化、规范化、服务化不仅是形势所迫、大势所趋，更是使命要求、责任担当。
（一）推进交通管理社会化
要做好道路交通安全管理工作，必须创新社会管理，形成政府主导、部门各司其职、社会共同参与的标本兼治、齐抓共管的工作格局。这是维护社会稳定、促进社会和谐、推动交通管理各项措施能真正落实的治本之策。只有这样才能破除长期遗留和形成的源头职责不清、行业自律不力、部门联动乏力、社会公众教育弱化，以及就管理抓管理的工作理念和现实工作中的应急式、被动式、疲劳式等管理运行模式。
（二）加快交通管理信息化
科技是做好道路交通管理工作的重要支撑和有力保障。近几年，随着各级政府在科技投入方面的不断加大，宁夏的道路交通信息化建设取得长足进步，有力促进和保障了各项交通管理工作的有效开展。在当前和今后的建设使用工作中，必须突出建设的功能性与共享性、先进性与实用性、规模化与应用化的有机结合。要积极围绕智能交通系统建设，强化信息采集功能，拓宽信息采集渠道，注重从车辆的销售、入户、办证，到驾驶人的报名、考试、发证，再到二手车的流通，直到最后的注销报废等源头性、基础性信息采集做起，确保驾驶人员和机动车辆底数清、情况实。同时，加强信息分析研判，提高应用科技的决策、指挥能力，提高在信息化、动态化条件下的预防控制能力。
（三）狠抓交通管理规范化
交管工作的任务十分繁重艰辛，而群众的意见依然很大，这固然有客观因素，但躬身自问、反思检点，一些问题还是出在自身，没有在执法中把最基本的规范要求执行好、落实好。首先，要着力加强法治理念、法律法规的培训力度，使民警对应知应会的法律法规能达到熟知熟用的程度，提高民警最基本的履职能力，并形成规范执法的自觉意识。第二，要严格落实“四个一律”制度，坚决抓好执法记录仪“四必要求”，建立出警处警全程使用执法记录仪的刚性问责制度。第三，要加快推进执法场所标准化建设，对硬件建设达标的，扎实解决办事大厅、监控设备、工作流程不符合规定的问题；对硬件建设不达标的，下大力气加快工程的改造改建，从基础上解决不规范的问题。
（四）提升交通管理服务化
正确处理好管理与服务的关系，实现法律效果、社会效果的有机统一。当前，服务经济、服务社会、服务公众，已成为政府各级主管部门的主要职能和核心内容。可以说，服务不再仅仅是一种美德和额外负担，而是一种法定的职责。随着发展需要、群众需求，交管部门应以“服务”为导向，建成集监督、管理、教育、服务于一体的，具有多元化职责的“复合型”部门。首先，擦亮服务窗口。公安交管部门履职尽责的每一个方面、每一个环节，都是窗口，都要以“窗口单位”的要求作为工作的切入点和着力点，勇于“亮窗”、敢于“亮窗”，自觉接受群众监督，积极改进规范，提升服务质量。第二，创新便民措施。对公安厅2013年出台实施的涉及交管的3项硬性规定和7项便民利民措施，要不折不扣地抓好落实，固化便民服务举措。同时，积极创造条件，适时推出便民利民新措施。2014年，按照公安厅确责的“驾驶证考试下放到县一级公安机关、增加自助缴费机和违法处理岗点、纠正收取暂扣车辆停车费”等重点工作，必须落地有声、抓实抓好，方便群众办事、减轻群众负担。第三，做到公开透明。能公开、该公开的事项一律公开，从各项接处警程序、受理办理事项、办理程序及时限、监督措施及办法，拓展执法公开范围，深化执法公开层次，全程阳光作业，坚决杜绝随意性、隐蔽性，有力挤压发生不正当行为的弹性空间。与此同时，公安交管部门还要维护法律尊严，保障交通安全。一要强化源头监管。加强与交通运管、安检、教育等部门的协作配合，重点对客运车辆、校车、危险化学品运输车的源头监管，督促客运企业、客运场站和危险化学品生产企业、教育部门及学校严格落实交通安全管理的各项制度措施，对发现的问题要一查到底，加大责任追究力度，做到从严从重处理，倒逼各项安全措施落实到位。二要强化动态监管。加强与交通运管、安监等部门的协作配合，适时抽查、集中检查客运车辆安装和使用动态监控系统情况，督促客运企业充分发挥卫星定位汽车动态行驶记录仪的监管作用。对不按规定进行实时跟踪监管运营车辆的企业，一律停业整顿；对同一客运企业的车辆有两次以上超员违法行为的，一律停业整顿。
三、厘清职责定位，扎实务实工作
在当前和今后的交通管理工作中，应着力增强“三个方面的意识”，提升“六个方面的能力”。
（一）增强“三个方面的意识”
一是增强信息汇报意识。积极主动地向自治区党委、政府和上级有关部门及时汇报交管工作取得的成效、存在的问题及意见建议，争取重视支持。力争每年自治区政府能专题听取一次有关公安交通管理工作的汇报，以自治区政府名义印发有关加强和改进道路交通安全管理工作的意见。力争每年自治区人大将交通安全管理工作列入年度重点督查检查内容，以督促解决制约公安交管工作发展的一些体制性、机制性问题。积极向自治区党委政法委汇报政法机关车辆管理使用情况、向自治区区直机关工委汇报区直各部门车辆管理使用情况，争取将区直各单位的车辆管理使用情况纳入相应的综合考评、绩效考核、创建文明单位的内容之中。二是增强协调联动意识。积极主动地与交通运管、安检、经信委、环保、财政、教育及宣传、广播电视等部门加强联系沟通，争取支持帮助。采取上门主动汇报工作情况，听取对交管工作的意见建议，及时改进工作中存在的问题不足。同时，汇报工作实践中发现的问题，提出相关工作意见建议，进一步明晰各自承担的职责任务，建立完善部门间的信息互通、协调联动、合力抓落实的工作机制。加强与公安厅指挥部、纪检、宣传、法制、督察、治安等处室的沟通联系，做实做好信息报送、问题反馈、舆情引导、法律培训、协作配合等工作。三是增强服务基层意识。积极主动地帮助基层协调解决困难问题，多一些换位思考，多一些办法举措，切实减轻基层工作负担。在工作部署上，突出前瞻性、现实性、针对性、科学性，因路因时、因车因人制宜，突出侧重点，强化针对性，力戒形式主义的运动战、人海战。在勤务保障上，突出办公办案场所滞后影响规范执法、民警路面执法执勤防护装备不足影响人身安全等基层无力解决的重点困难，突出高温严寒天气下及专项整治工作中存在的实际困难，争取财政划拨相应的津贴补贴。
（二）提升“六个方面的能力”
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