时间：2023-02-27 11:09:41
导语：在晋升发言稿的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
奖学金获奖学生代表发言稿一
尊敬的吕梁中兴技术服务中心的各位领导、敬爱的各位老师、亲爱的同学们：
大家下晚上好！
我是来自山西农业大学林学院的。很荣幸今天能够以一名林学学子的身份，作为中兴励志奖学金获得者的代表在此与大家分享我的感言。此时我心中激荡着深深地感激之情，深知如果没有校企合作的平台，没有吕梁中兴技术服务中心对我们山西农业大学林学学子的重视，没有学院领导和老师对我们的悉心培养，就绝不会有今天的我们。所以，首先请允许我代表林学院全体学生对中兴技术服务中心以及各位领导、老师深深地说一声：“谢谢你们！”
中兴技术服务中心拥有山西省水利厅颁发的开发建设项目水土保持方案编制乙级资质，自成立以来，秉承和谐、诚信、精湛、勤劳的宗旨，不断打造深化自己的企业文化。战国的墨翟曾说“志不强者智不达，言不信者行不果”，在当今缺少诚信，不勇于追求精湛，缺少勤劳精神的社会氛围下，中兴技术服务中心能有如此出淤泥而不染的大气又怎会“不达”、“无果”呢?在几年的发展历程中，中兴技术服务中心共承接编制了山西金山能源有限公司柳林选煤厂、中阳悦达军山煤业公司矿井改扩建工程、汾阳中煤龙泉焦化公司年产40万吨铸造焦改扩建工程等水土保持方案30余项，为吕梁市乃至山西省的水土保持生态建设做出了重要贡献，这些数据无一不让我们对中兴服务中心的工程技术人员心生敬佩。相信大家和我一样，都会在今后的学习过程中以成为这样拥有诚信品德、精湛技术和勤劳精神的专业技术人员为目标。
大家都知道，中兴技术服务中心是从事水土保持工作的，而我国资源环境建设发展迅速，尤其是在当今，在我国大力推进改革开放，实施可持续发展战略，提倡建设资源节约型社会等大背景下，水土保持事业已经不仅是一项光荣的工作，更成为了一项报效祖国的使命。作为当代大学生的我们，试问有谁不想投身祖国的现代化复兴之中，又有谁不想成家立业实现自己的人生理想?而这笔奖学金就是我们实现自己理想的起点。关于如何合理的利用这笔奖学金，我想我将把它用到有意义的地方。其中的一部分我会用来买一些专业方面的书籍，来充实自己的专业知识，提高自身专业素质；另外的部分我会用于日常生活，这样就能为家里减轻经济上的负担。
从202年起中兴技术服务中心就在我院设立了“中兴励志奖学金”，共资助品学兼优、家庭困难学生18人，资助金额达到四万元。我想，当我们作为中兴励志奖学金的受益人来面对这些时，感激之情更加强烈。俗话说滴水之恩当涌泉相报，这种感情是不只单用言语的感谢可以表达的，“既自以心为行役，奚惆怅而独悲?悟以往之不鉴，知来者之可追！”面对未来，只愿我们林学学子们可以抱着一份感恩的心用实际行动为林学的辉煌添砖加瓦，为母院的厚望不辱使命！
最后，我想跟大家分享一个简单的比喻，让我们把企业比作舞台，将雇佣者比作演员。演员想要体现自己的价值就必须要在一个高水平的舞台上表演，反而言之，一个舞台同样也可以因为知名演员的表演而名声大作。今天，我们与企业的关系正是如此，个人利益与企业利益从不矛盾，应该说是一荣俱荣一损俱损。中兴技术服务中心与山西农业大学林学院的合作正是这样一种共赢。作为一名普通学子我们都迫切希望能够到中兴技术服务中心这样的大舞台上，来实现自己的人生理想，同时我们也有信心，通过我们勤动手、能吃苦、肯钻研的工作而使中兴技术服务中心的明天更加辉煌！
最后预祝母院的明天更加灿烂，中兴技术服务中心蒸蒸日上，与我院合作互利共赢更加愉快！再次感谢大家能够倾听我的发言，谢谢大家！
奖学金获奖学生代表发言稿二
尊敬的悦达起亚汽车有限公司的各位领导、敬爱的校领导、老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
我是盐城生物工程高等职业技术学校汽车电子工程系悦达起亚班的学生，叫陈建廷。很荣幸今天能够以一名汽车学子的身份，作为悦达起亚奖学金获得者的代表在此与大家分享我的感言。此时我心中激荡着深深地感激之情，深知如果没有校企合作的平台，没有悦达起亚集团对我们生物工程学校学子的重视，没有学校领导和老师对我们的悉心培养，就绝不会有今天的我们。所以，首先请允许我代表悦达起亚冠名班全体学生对各位领导，各位老师深深地说一声：“谢谢你们！”
在国内乃至世界，东风悦达起亚汽车有限公司可谓是众所周知。东风悦达起亚汽车有限公司系由东风汽车公司、江苏悦达投资股份有限公司、韩国起亚自动车株式会社共同组建的中外合资轿车制造企业。主产品Forte福瑞迪、赛拉图、RIO锐欧、狮跑系列车型均引自韩国起亚，以先进技术精心打造的，竞争力极强。
至今，东风悦达起亚已在全国各地建立了600多家完善的经销商网络，并实现统一标准、统一服务的立体化销售网络。随着国内汽车消费市场的扩大以及人们用车理念的日益多元化，要更好地应对不断变化的市场，必须有更新、更全面的产品矩阵。截止2014年，伴随东风悦达起亚三厂正式投产，
一、二、三工厂的设备生产能力达到74万辆，最大产能将达到100万辆。成为一家大型现代化、综合性乘用车制造企业。
大家都知道，东风悦达起亚汽车有限公司是从事汽车制造的，而我国汽车制造业发展迅速，尤其是在当今，在我国大力推进改革开放，全球一体化加剧，海上资源大力开发等大背景下，汽车事业已经不仅是一项光荣的工作，更成为了一项报效祖国的使命。作为当代大学生的我们，试问有谁不想投身祖国的现代化复兴之中，又有谁不想成家立业实现自己的人生理想?我们还很年轻，汽车事业正是我们值得倾注热血，可以终身寄托的无悔选择！
从2012月6日起东风悦达起亚汽车有限公司就在我校设立了“悦达起亚奖学金”，资助学习优秀、家庭困难学生，资助金额达到四万元。近几年，东风悦达起亚汽车有限公司在我校先后招聘800多名优秀毕业生，不仅为我们积极拓展成才渠道，更着力培养我们成为企业骨干力量后备军。我想，当我们作为悦达起亚奖学金的受益人来面对这些时，感激之情更加强烈。俗话说滴水之恩当涌泉相报，这种感情是不单用言语的感谢可以表达的。面对未来，只愿我们各位学子们可以抱着一份感恩的心用实际行动为东风悦达起亚汽车有限公司的辉煌添砖加瓦，为母校的厚望不辱使命！
最后，我想跟大家分享一个简单的比喻，让我们把企业比作舞台，将雇佣者比作演员。演员想要体现自己的价值就必须要在一个高水平的舞台上表演，反之，一个舞台同样也可以因为知名演员的表演而名声大作。今天，我们与企业的关系正是如此，个人利益与企业利益从不矛盾，应该说是一荣俱荣一损俱损。中海工业与兰州理工大学的合作正是这样一种共赢。作为一名普通学子我们都迫切希望能够到悦达起亚这样的大舞台上，来实现自己的人生理想，同时我们也有信心，通过我们勤动手、能吃苦、肯钻研的工作而使悦达起亚更加辉煌！
最后预祝母校更加辉煌，预祝东风悦达起亚汽车有限公司蒸蒸日上，与我校合作互利共赢更加愉快！也希望更多的同学再接再厉，愿越来越多的同学获得悦达起亚奖学金！谢谢大家！
奖学金获奖学生代表发言稿三
尊敬的中海工业有限公司的各位领导、敬爱的各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
我是来自兰州理工大学材料学院焊接二班的王磊。很荣幸今天能够以一名材料学子的身份，作为中海工业船舶奖学金获得者的代表在此与大家分享我的感言。此时我心中激荡着深深地感激之情，深知如果没有校企合作的平台，没有中海工业有限公司对我们兰州理工大学材料学子的重视，没有学校领导和老师对我们的悉心培养，就绝不会有今天的我们。所以，首先请允许我代表材料学院全体学生对各位领导，各位老师深深地说一声：“谢谢你们！”
在兰州理工大学，中海工业有限公司可谓是众所周知。 中海工业有限公司作为国内知名的船舶工业企业之一，不断打造深化自己的“诚信四海，追求卓越”的企业文化。几年前，当我第一次打开中海工业的网站时，不禁震撼于这样一句话：“安全航程从中海工业开始”。当细细品味“诚信、卓越、安全”这样的词汇时，才发觉这样的词汇体现出的不仅是一个企业文化而更多的是一个企业的信仰！战国的墨翟曾说“志不强者智不达，言不信者行不果”，在当今缺少诚信，不勇于追求卓越，不重视安全的社会氛围下，中海工业能有如此出淤泥而不染的大气又怎会“不达”、“无果”呢?我想中海工业的硬实力便更不用多说，每一位材料学子都能说出一二，比如中海修船拥有总坞容量达85万吨，中海工业每年承修各类船舶600多艘次，修船数量连年保持全国修船排行榜榜首等等，这些数据无一不让我们对中海工业肃然起敬，心驰神往。
大家都知道，中海工业是从事船舶工作的，而我国船舶事业发展迅速，尤其是在当今，在我国大力推进改革开放，全球一体化加剧，海上资源大力开发等大背景下，船舶事业已经不仅是一项光荣的工作，更成为了一项报效祖国的使命。作为当代大学生的我们，试问有谁不想投身祖国的现代化复兴之中，又有谁不想成家立业实现自己的人生理想?我们还很年轻，船舶事业正是我们值得倾注热血，可以终身寄托的无悔选择！
从2006年10月起中海工业就在我校设立了“中海工业焊接奖学金”，五年来，在兰州理工大学共资助学习优秀、家庭困难学生65人，资助金额达到七万五千元。中海工业近年来在我校招聘56名学生，不仅为我们积极拓展成才渠道，更着力培养我们成为企业骨干力量后备军。我想，当我们作为中海奖学金的受益人来面对这些时，感激之情更加强烈。俗话说滴水之恩当涌泉相报，这种感情是不只单用言语的感谢可以表达的，“既自以心为行役，奚惆怅而独悲?悟以往之不鉴，知来者之可追！”面对未来，只愿我们材料学子们可以抱着一份感恩的心用实际行动为中海的辉煌添砖加瓦，为母校的厚望不辱使命！
最后，我想跟大家分享一个简单的比喻，让我们把企业比作舞台，将雇佣者比作演员。演员想要体现自己的价值就必须要在一个高水平的舞台上表演，反而言之，一个舞台同样也可以因为知名演员的表演而名声大作。今天，我们与企业的关系正是如此，个人利益与企业利益从不矛盾，应该说是一荣俱荣一损俱损。中海工业与兰州理工大学的合作正是这样一种共赢。作为一名普通学子我们都迫切希望能够到中海工业这样的大舞台上，来实现自己的人生理想，同时我们也有信心，通过我们勤动手、能吃苦、肯钻研的工作而使中海工业更加辉煌！ Succe 最后预祝母校更加辉煌，中海工业有限公司蒸蒸日上，与我校合作互利共赢更加愉快！再次感谢大家能够倾听我的发言，谢谢大家！
奖学金获奖学生代表发言稿四
大家下午好！我叫…，来自…班。今天能作为学院单项奖学金的尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
获奖代表发言，我感到十分荣幸。
我想，我们在座的每一位同学，都应该有过为了学习和工作目标，付出辛勤汗水的经历。记得初次学习..语时，作为学习委员的我，为了起表率作用，对着镜子练习自己的发音嘴型，结果紧张的还是发错音的失望；记得为了使自己的..语水平提高，一年半以来每天早上读韩语的坚持......我想说，虽然辛苦但是快乐着。大一开始，每天早自习我都带领同学们进行早读，从最开始读简单的..语单词到现在几百字的..语文章，我和同学们每天坚持的信念就是：再进步一分，集合起来就是满分。这样努力着的时候，偶尔老师夸奖我们班同学发音好或听力好，我私底下会感到欣慰和骄傲，因为我感到我的付出在无形中得到了回报。我认为，语言不只是学习，是enjoy。学习..语有很多途径，有的人喜欢..国音乐，那他的单词量会增加；有的人喜欢..国饮食，那他一定能用..语说流利的对话；有的人喜欢..国偶像，那他一定对…国文化非常熟悉。当你觉得你学到的知识能在重要的场合派上用场的时候，学习就是享受了。
当然，大学不是只有单调学习的象牙塔，大学是五彩斑斓的，给富有理想的人们以无限的遐想空间。因此，当我刚进大学不久，我便努力去寻找属于我的舞台，去创造属于我的精彩。参加社团和团学工作，是我最终寻找到的乐趣所在，而这乐趣的源泉，则是工作的过程和取得荣誉前辛苦的排练。没错，一次次的跌倒，一次次的爬起，一次次的经历失败，一次次的取得成功，给我印象最深、让我受益匪浅的，都是拼搏的过程。
大学生活，珍贵而又短暂。时光流转之间，一直支持和激励我的是：信念、实干、坚持。信念是我们付出努力的支撑点，心怀信念，我们百战不殆；心怀信念，我们正视失败。实干是一种不倒翁的精神，在实干的过程中争取所有能够经历失败的过程，争取所有能够取得成功的机遇。我们不能因安逸而止步不前，我们不能让成功蒙蔽双眼，我们要时刻准备，迎接挑战。坚持是一种可贵而又难得的品质，对于学习，一直坚持，会得到学业上的成就；对于工作，一直坚持，会得到能力上的提高；对于生活，一直坚持，会得到心灵上的铸炼。一切的锻炼机会都不会自己跑到我们自己眼前，主动去争取，才是明智的选择。
感谢所有关心我们的学院领导，是你们花费大量时间给予我最珍贵的意见和指导；感谢我系所有的老师，特别是我们的…教授，让我领略到大师的风采，畅翔在知识的海洋；感谢所有在工作中支持帮助我的朋友们，有你们的存在，工作变得更加幸福。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我想荣誉只属于过去，希望寄托在未来。我们更应加倍努力，使荣誉成为我们进步的阶梯，不辜负学院对于我们的期望。让我们继续努力，不断求索，在新的学年里，取得更好的成绩。
我的发言到此结束，谢谢大家！
奖学金获奖学生代表发言稿五
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：大家下午好！我叫…，来自…班。今天能作为学院单项奖学金的获奖代表发言，我感到十分荣幸。
我想，我们在座的每一位同学，都应该有过为了学习和工作目标，付出辛勤汗水的经历。记得初次学习..语时，作为学习委员的我，为了起表率作用，对着镜子练习自己的发音嘴型，结果紧张的还是发错音的失望；记得为了使自己的..语水平提高，一年半以来每天早上读韩语的坚持......我想说，虽然辛苦但是快乐着。大一开始，每天早自习我都带领同学们进行早读，从最开始读简单的..语单词到现在几百字的..语文章，我和同学们每天坚持的信念就是：再进步一分，集合起来就是满分。这样努力着的时候，偶尔老师夸奖我们班同学发音好或听力好，我私底下会感到欣慰和骄傲，因为我感到我的付出在无形中得到了回报。我认为，语言不只是学习，是enjoy。学习..语有很多途径，有的人喜欢..国音乐，那他的单词量会增加；有的人喜欢..国饮食，那他一定能用..语说流利的对话；有的人喜欢..国偶像，那他一定对…国文化非常熟悉。当你觉得你学到的知识能在重要的场合派上用场的时候，学习就是享受了。当然，大学不是只有单调学习的象牙塔，大学是五彩斑斓的，给富有理想的人们以无限的遐想空间。因此，当我刚进大学不久，我便努力去寻找属于我的舞台，去创造属于我的精彩。参加社团和团学工作，是我最终寻找到的乐趣所在，而这乐趣的源泉，则是工作的过程和取得荣誉前辛苦的排练。没错，一次次的跌倒，一次次的爬起，一次次的经历失败，一次次的取得成功，给我印象最深、让我受益匪浅的，都是拼搏的过程。
大学生活，珍贵而又短暂。时光流转之间，一直支持和激励我的是：信念、实干、坚持。信念是我们付出努力的支撑点，心怀信念，我们百战不殆；心怀信念，我们正视失败。实干是一种不倒翁的精神，在实干的过程中争取所有能够经历失败的过程，争取所有能够取得成功的机遇。我们不能因安逸而止步不前，我们不能让成功蒙蔽双眼，我们要时刻准备，迎接挑战。坚持是一种可贵而又难得的品质，对于学习，一直坚持，会得到学业上的成就；对于工作，一直坚持，会得到能力上的提高；对于生活，一直坚持，会得到心灵上的铸炼。
各位领导、老师、同学们：
你们好！今天我很荣幸地代表xx文理学院经济与管理系25名受资助的同学向关心、支持我们学习和生活的领导、老师说一声：谢谢你们！（鞠躬）
小草的成长离不开阳光的呵护，花儿的开放离不开雨露的滋润。今天，在这融融的春日里，你们的关爱就像四月的阳光扫去我们心中的阴霾，像及时的细雨滋润了我们的心田，在我们对生活倍感无奈、彷徨之时。是你们用爱心又一次点燃了我们心中的火炬，是你们用爱心又一次鼓起了我们前进的风帆，是你们用爱心又一次给了我们战胜困难的勇气；用爱心告诉我们社会的美好，用爱心撑起了我们另一片天堂……我们知道了其中包含了你们多少的希冀与期望。是你们的大爱让我们知道什么是奉献、什么是无私，这份情比山还高、比海还深，我们又能拿什么回报你们呢？在此，我代表接受捐赠的25位同学向你们郑重承诺：我们会珍惜这来之不易的学习机会，树立远大理想，努力学好专业知识，同时珍惜其他知识领域，不断提高自己，用知识武装自己，早日成为国家栋梁。用成绩回报社会上各人士对我们的关心与厚爱。世界上最美的言辞也代表不了行动，请你们拭目以待！
最后，请允许我再一次代表受自主的25位同学向你们说一声，谢谢！
1、我国高校基金会发展的现状
据基金会中心网数据统计，截止2013年12月，全国已有405所高校成立基金会，年均新增50家，基金会正成为中国高校有效动员社会资源的组织形式。高校基金会净资产总量已达158亿元，按照高校基金会数量排名，江苏省以91家的总数，名列大陆各省、直辖市、自治区第一名，全国高校基金会净资产规模已占非公募基金会的45.8%。
2、陕西省高校教育基金会现状分析
截止2014年陕西省普通高校81所（不含独立学院）、正式在国家管理机关注册的高校基金会有8家。
根据中国校友会统计：2013中国大学校友捐赠排行榜前100强的学校中陕西高校有6所大学入围，这6所大学捐赠均在千万元以上，除西北大学属于省属地方院校外，其余5所均属于国家重点高校，在国内外具有一定知名度，拥有较丰富的校友资源，除以上几家高校外，陕西省内其它高校均未设立教育基金，但大部分设有校友会或发展联络处等部门接受校友少量捐赠，未形成规模。分析其中原因除了我省教育基金起步较晚，发展历史较短外，还有以下深层次的原因。
3、影响捐赠的主要原因
3.1、政策激励对象单一，教育基金发展不均衡
为引导和鼓励社会各界向高等学校捐赠，拓宽高等学校筹资渠道，进一步促进高等教育事业发展，中央财政设立配比资金，对中央级普通高校接受的捐赠收入实行奖励补助。中央直属院校自2010年开始享有捐赠配比政策。目前，除浙江省外，省级的财政部门和教育部门没有出台各省高校财政配比政策。虽然“配比政策适当向财政薄弱高校倾斜”，但配比政策本质上是在“财政拨款”和“捐赠收入”基础上第三次拉大教育投入差距，易造成“马太效应”。结合国内外捐赠情况，高校捐赠收入与高校综合实力成正比而陕西省高校绝大部分属于地方高校，教育基金发展缺乏先天优势，吸引捐赠的能力不强，又没有高校财政配比政策的支持。
3.2、经济发展水平对大学教育基金会的发展速度影响显著
市场经济的成熟程度和个人收入水平影响企业在公益事业方面的投入。区域发展的不平衡是中国基本国情的一部分，中西部地区与东南沿海地区之间在资源禀赋、经济发展水平、产业吸纳能力等方面中西部地区整体经济实力依然较弱，与东部地区相比差距仍然较大。从2013年12月全国高校教育基金会及陕西教育基金会发展情况研究发现，按照高校基金会数量排名，江苏省以91家的总数，名列大陆各省、直辖市、自治区第一名。陕西省的教育基金会基金规模与清华大学、北京大学、浙江大学等知名大学几亿的基金规模对比反差较大。
3.3、高校自身的缺陷影响到社会捐赠
由于陕西高校众多，大多属于地方院校，办学声誉及知名度不高，加上不断扩招导致大量的新校区建设，资金严重短缺，市场氛围过浓，缺乏更多的人文精神，导致教学质量不高，引起师生不满，而校友捐款是高校社会捐赠的重要来源，校友是高校形象的重要塑造者、传播者、因此如何激发校友对学校的感激之情是高校吸引社会募捐的重要因素。
3.4、高校过于矜持对社会捐赠的重要性认识不够，募捐范围窄
陕西高校基金会从1990 年成立的延安大学教育基金会至今已有24年，目前正式在国家管理机关注册的高校基金会也只有8家，之所以发展缓慢一个重要原因是高校对社会捐赠的重要性认识不够，从基金会的影响力上远不如其他省的高校，公信力还不够。这既有基金会的财务与审计制度还不透明的因素，又有大学教育基金会定位模糊、宣传不利的原因。在美国高校，从校长、副校长到一般员工都非常重视捐赠工作，基本态度是不分捐赠多少一概欢迎，校长的主要职责之一就是筹资，每一年要花费很多时间和精力与目标捐赠者面谈，介绍学校的发展目标和振兴学校计划。筹资多少是衡量校长工作成绩的重要标准。
4、陕西省高校教育基金会发展对策及建议
4.1、发挥高校品牌效益，充分利用校友资源
高校因该在培养和造就高层次人才的同时，像经营商品一样去重视对大学的经营，树立学校自身的品牌和核心竞争力并对外宣传和推销，对象包括在校学生、校友、学生家长、公众、企业及其他组织。特别是对于在校学生，学校从一开始就要把他们定位到学校未来的捐赠者和学校对外的宣传和推销者来对待，因此，善待他们对于学校的发展和接受他们的捐赠起作非常关键的作用。
4.2、加强基金会专业化管理
目前，不少高校教育基金会的管理模式还是以行政管理型为主，即将基金会当作学校的一个职能部门来对待和管理。基金会作为独立的社团法人，应该建立适应市场经济的现代管理制度，其资金的筹措、运作、管理都要依照市场规律独立自主进行，需要专业投资人才和劝募策划人才进行管理。作为社团法人的大学基金会，应该具备严密健全的组织机构，配备足够的专业管理人才，2011年基金会中心网统计我国高校152家教育基金会人力资源基本状况，没有全职工作人员的是42家，部分高校基金会人员来自校友工作者、对外联络工作者，兼职承担教育基金会的日常事务，不利于筹资常态化。
4.3、加强高校捐赠与基金会运作
经营学校、推销学校是吸收社会捐赠的重要方式，通过对捐赠者的长期培养来获得持续捐赠，高校要善于对潜在捐赠者进行培养，针对不同的捐赠主体采用不同的工作方式，可以从已毕业的校友或企业界挑选出捐赠者，广泛联系，认真做好众多捐赠者的调研工作。通过对捐赠者设计 “专项筹资计划”的方式进行筹资，尊重捐赠者意愿，设计好定向捐赠的用途，如：清华大学教育基金会开设了众多公益基金项目，主要支持清华大学四方面的工作：助学金、基础设施建设、科技学术研究、人才引进培养。
4.4、完善高校基金会激励机制
4.4.1、推动省级财政拓展、省属高校配比各地区经济发展不平衡、各高校学科发展优势和校友资源各有侧重，筹款能力、模式、特点不尽相同。地方财政配比基金的实施方案应根据我国各省市地区的具体情况制定，通过省级财政力量的配比措施激励省属高校筹款，激发省属院校自主筹款的意识，增强省属高校筹款能力，拓宽省属高校的筹款渠道，争取社会的支持和认可。
4.4.2、设立专项奖励基金，采用全校各二级单位年度考核、重点表彰、经验讨论等激励措施，给学院和职能部门提供同等平台，鼓励先进，鞭策后进。
4.4.3、颁发捐赠纪念证书、聘任荣誉董事、捐赠纪念牌、在尊重捐赠者意愿的前提下进行人物事迹写实；从被捐赠者的角度宣传捐赠行为。对于部分捐赠项目，如建筑、园林等基础设施建设、研究基金、奖助学金等，可依据国家规定予以冠名。实现优质资源共享，搭建校企共赢平台。
4.4.4、建立全员参与、公开透明的监督机制。
一、阅读理解教学应占居主体地位
大量地背新单词，扩大词汇总量，是提高英语水平的前提。单词的记忆，如果离开上下文，就变成了死的词汇。即使数量背得再多，在具体运用和测试中也会错误百出，所以背新单词的最佳场地仍然是在阅读文体中。阅读理解是一种智力活动，它既能巩固记忆力，又能锻炼判断力和归纳能力，提高鉴赏水平，为听力打下坚实的基础。
二、听力课中，听应占领先地位，说必须跟上
听力课堂中的主要讲授方法应当是听力领先，并以说、模仿跟上。那是因为听是交流意见和转达信息的最直接的浯言活动的前提。要学会说英语，首先必须掌握听的技能。在英语学习过程中，听的能力提高会促进学习、记忆单词和短语，可以加强学生的语感，学会用英语思维，增强学好英语的自信心。
虽然听占主体地位，但在听力课上也不能完全忽视说的作用。虽然听是说的前提，不会听根本谈不上说，但该说的时候不开口，这无疑对听力课产生一定的消极作用。人是能动的反应物，有语言的刺激，必然会得到语言的反射。但学生说的能力远远落后于听的能力，教师应当以学生为中心，给予适当的辅导、引导。如：分析句子的弱读、连读，利用提示式和启发式，分步骤地由易到难地让学生开口说英语。
三、多听有深度的、有思想的、理解性文章；多说有生活的、学习工作性的、容易开口表达的语言
关键词：自我发展；体育专业；研究生
中图分类号：G807.4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2016.03.025
随着科技的发展，社会需要更多的高层次的人才，人才的培养最终输向社会，为社会做贡献实现自己的价值。纵观有关体育专业的学校招聘信息，中小学体育教师的招聘最低要求就是本科学历；高职高专院校的一些招聘信息已经注明最低学历为硕士研究生学历，招收的本科学历体育教师名额也是很少；高等院校招聘要求最低学历是硕士研究生学历，本科学历已经没有应聘资格，而且部分高校的招聘要求是博士研究生。学校对体育专业人才的需求从招聘信息中就可以看出，国内各类学校对高层次、高学历人才的强烈需求。为提高社会适应能力，体育专业研究生应该注重自我的发展。
1 加强自主学习能力
高校体育专业研究生的培养与本科生的培养主要的区别就在于自主学习能力的进一步加强，从被我教育向自我教育转变。研究生学习课程的目的不在于考试是否优秀，而在于是否真正地掌握。高校体育专业研究生选定自己的研究方向、研究专业之后，就有了该方向的研究任务，就需要通过理论学习、技能学习、实践学习等方面的学习完成研究任务。自主学习能力也可从理论学习、技能学习、实践学习这三个方面进行培养。
1.1理论自主学习能力的培养
高校体育专业研究生理论知识的学习越来越专业化，体育专业研究生在学习过程中需要阅读相关的文献，自学成了最主要的形式，上课和导师只是辅助形式。
本科阶段的学习是全面涉猎，研究生阶段的学习就是利用自己已形成的知识网络在理论学习中，对所搜集的知识、信息进行归纳、总结、分类。针对自己的研究方向进行知识结构的整理，以便在学习和研究中加以利用。体育专业研究生对已掌握的知识归纳、总结、分类，进行对新知识的获取，在这个过程中自主学习尤为重要。研究生的主要任务就是对新事物的研究与探索，对社会中存在的问题大胆提出，积极寻找解决问题的方法和手段。而提出问题并解决问题的能力是通过大量的阅读文献；持续不断地关注最新信息；及时与导师、专家进行交流和学习中慢慢获得，这些工作都需要在自己的主动学习中完成。
1.2技能自主学习能力的培养
高校体育专业研究生与其他专业研究生的最大区别就在于技能的掌握，体育技能是高校体育专业研究生特色标志。体育专业技能可以简单分为球类技能（足球、排球、乒乓球、网球、羽毛球等）、武术技能（套路、散打等）、田径技能（跑、跳、投等）和操类技能（体操、健美操等）等。技能的掌握能够把本体的感觉与理论相结合，验证理论的科学性和可行性。没有技能作为支撑的体育专业研究只能说是空谈，不科学的技能训练和指导不仅损害身体破坏健康，还会给体育领域的研究带来困难。理论来源于实践，而实践能够验证理论。体育专业中技能与理论的关系也是相辅相成，科学的体育理论知识引导体育技能训练，正确规范的体育技能能够验证科学的体育理论知识。
高校体育专业研究生体育技能的学习，不再像研究生之前的学习一样有大量的时间和技术课课时，体育专业研究生只有在做好自己研究任务的同时，利用课余时间加强技能训练，自己寻找训练的机会，积极参加各类比赛。
1.3实践自主学习能力
高校体育专业研究生的学了理论和技能的学习，实践才是理论和技能学习的最终目的。理论研究、技能训练的目的是促进我国体育事业的发展和进步，而理论的科学性、体育训练的可行性是通过人的实践才能得到真实的验证。
研究生的培养更多的是自我的培养。体育专业研究生不仅要有社会适应能力、科研实践能力、还要有教学、训练实践能力。把已有的知识和技能研究传播给他人就是教学、训练能力。社会适应能力和教学、训练能力可以通过到学校、社会培训机构等进行实践操作培养，科研实践能力在做科学研究时就要着重锻炼。在实践中发现问题和不足，在做研究时才会有材料和素材。
2 自我管理的规划
高校体育专业研究生的自我管理可以分为学习管理、生活管理两大类。
2.1学习管理
学习管理又可以分为课上学习和课下学习，课上学习顾名思义就是老师教授课程和技能，体育专业研究生进行学习。课程的主要内容就是研究生研究方向的相关专业知识，这些知识对高校体育专业研究生的知识构建、科研能力培养、拓展知识范围有很大的帮助。课上学习不仅要认真听老师的讲解，重要的是要有自己的思想和思维模式，积极与老师探讨问题。上课的主要形式就是研究生和导师的交流与讨论，培养其创新能力。
课下学习管理，课下学习管理相对比较宽泛，课下学习可以广泛涉猎，重点研究。各个学科之间都有交叉，拓宽自己的知识领域，有助于研究生从不同的角度研究问题。课下学习的形式多样，可以通过互联网、学术报告、学术会议、文献等多种形式进行学习。无论是课上还是课下都要注重学习效率和学习效果。
2.2生活管理
研究生学习阶段，一些学生是在职研究生，学习同时还要兼顾工作，人的精力有限，不能面面俱到，不过还是要明确学习为主的思想，珍惜研究生期间的学习机会，一切以学习为主。部分研究生已经结婚或者生子，要协调好家庭生活与学习生活，合理分配时间，按时完成研究生学业，完成科研任务。在生活中，无论你是什么样的角色，不要忘记自己研究生的身份，学习上、品德上、行为上都要以高素质要求自己。
3 创新能力的培养
自主创新是一个国家进步的灵魂，同时更是一个国家兴旺发达源源不断的动力。当下自主创新学习能力的培养是实现建设创新型国家目标的根本途径。2012 年 3 月 23 日，在全面提高高等教育质量工作会上，教育部、财政部联合了《关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》，要求实施“2011 计划”。高校是国家科技创新的第一生产力，其中最主要的创新力量是研究生群体。
创新能力是一种发现并解决问题的综合能力。可以从教育体制、导师指导、学生自身、学校培养过程及环境以及社会环境等方面来分析影响研究生创新能力培养的主要因素，本文着重说的是高校体育专业研究生自身的因素。高校体育专业研究生创新能力可以从以下几个方面培养。
3.1注重创新思维和动机的培养
创新思维和创新动机受到研究生读研动机的影响，有的研究生读研目的不在科学研究，只是为了一纸文凭，也有的学生理论知识不完善，对自身信心不足，影响了创新动机。创新思维和创新动机是创新能力形成的前提，只有对创新活动充满热情，对创新成果不断追求，才能够促使创新能力得到提升。
3.2 通过科研训练来培养创新能力
阮长耿认为应该在科学实践中培养研究生创新能力，在实践中培养独立思考、解决问题的能力和创新精神。参加科研实践的同时，运用理论知识，将创新的想法付诸实践，从而实现研究生创新能力及综合素质的提升。
3.3 通过实践培养创新能力
高校体育专业研究生在实践过程中的自主创新能力，能够丰富研究生的理论知识，锻炼研究生的创新思维，真正投入到自主创新实践中就能够增加研究生创新问题解决的方法，使研究生摒除心理上的负担，全身心地投入到创新活动中。
4结语
研究生作为国家的高层次人才，应根据国家和社会需要培养符合社会需求的综合型人才，重点培养研究生的自主学习能力和自主创新能力。研究生作为培养对象，对自身也要高标准、高目标，随着时代的变迁，自身不断突破、进步，适应社会发展。
参考文献：
[1]梁家维.体育专业大学生自主创新学习基本理论研究[D].郑州大学，2014.
[2]徐晶晶.科学发展观视域下的研究生自我发展研究[J].江汉大学学报（社会科学版），2009.04：112-114.
[3]徐伟.加强大学生自我修养探究[D].天津师范大学，2012.
[4]黄蓉.大学生自我教育存在的问题及对策研究[D].华中师范大学，2009.
[5]尹金萍，王晓东.人的自我发展与超越――终身教育的哲学生存论基础研究[J].继续教育研究，2014.（05）：98-99.
关键词：高端服务业；河北省；对策建议
一、高端服务业的界定
高端服务业在我国是个新概念，对其内涵与外延学术界尚未形成一致看法。在外延学术界上对它的内涵暂时还没有一致的看法。它是现代服务业皇冠上的明珠，它处在价值链的高技术含量、高附加值的服务行业以及服务业态，这是李文秀、夏长杰的看法。而原毅军和陈艳莹则认为它是能够带动服务业和制造业升级的现代服务业，也是让整体经济竞争力提高的集合体。高端服务业是经济发展的动力源，在其中起着带头作用。高智、高效、高收益和高时尚是其五大特征。
本文将给出高端服务业一个初步的定义，从从能的视角上：它能够有效带动服务业和制造业的升级，是提高经济竞争力的行业服务，是现代服务业中较强的外溢效应。
本文认为明确发展重点，进一步深化高端服务业研究，增强制定政策措施的针对性极为关键。从河北省高端服务业发展实际，及其它省市发展经验来看，河北省高端服务业发展重点应放在：培育重点产业、打造中心城市集聚区、培育重点企业、打造服务品牌和创新经营模式等5个方面。
二、高端服务业的特征
首先高端服务业的服务对象主要是现代服务业所面对的高端市场，所谓的高端市场主要包括高端的生产者市场以及高端的消费者市场。高端生产者市场指的是那些高技术含量、高附加值、低污染消耗的生产制造部门，而高端消费者市场则指那些收入比较高，学历、素质、品味也都比较高的消费人群；二是高端服务业所提供的应该是高水平的服务内容。相对于低端服务业来讲，高端服务业更注重的是被服务者的长远利益，而为了实现这种长远利益，就要求其在服务手段、服务方式、服务质量以及服务水平等方面都不断提升到一个新的高度以满足不同的市场需求；第三就是高端服务业的从业人员应该是高素质人才，这是由高端服务业的行业本身性质所决定的。由于高端服务业的门槛比较高，基本处于经济活动组织的高层或关键环节，因此还具有高收益的特点。
三、加快发展高端服务业的必要性
（一）是高端制造业发展的内在要求
高端制造业已成为工业未来发展的重要保障，高端服务业必须要与此相适应。一直以来，我国制造业发展以承接发达国家和地区转移的传统产业为主，相当部分处于制造业低端环节，高能耗、高排放和低附加值不利于可持续发展，因而高端制造业必然成为我国未来发展的主要力量。所谓高端制造业，指的是制造业中的高端环节。高端制造业的发展在很大程度上需要高端服务业在诸多方面给予服务性支撑。如果缺少高端服务业的良好发展为其提供强力保障，那么高端制造业的发展难度将可想而知。
（二）是提升城市竞争力的重要途径
发展高端服务业，将对城市发展水平形成有力的带动。城市是高端服务业的集聚地，高端服务业的发展在带来更多资源的同时，也对城市的基础设施、公共服务、人居环境等方面形成更高的要求，这将对城市的发展水平形成良好的促进作用。与高端服务业共生发展的总部企业，也一定会提升城市综合竞争力。
（三）是经济转型升级的必然选择
消费领域的转型升级，同样需要高端服务业的良好发展作为支撑。产业结构的转型升级主要包括：一是扩大第三产业在整个三次产业中的比重，二是三次产业由低端领域向高端领域升级。第一产业的转型升级，意味着农业由传统低端农业向现代高端领域转型。第二产业的转型升级，则意味着传统制造业向以信息技术等高科技为支撑的高端制造业转型，这就对金融、教育和信息服务等行业的发展提出了更高的要求。
四、河北省高端服务业发展存在的问题
（一）骨干龙头企业少
能够反映科技信息、人力资本等技术含量高、智力要素密集度高、收益高、有创新的高端新型服务业态，如总部经济、会展经济、网络经济、科技服务、创新金融、创意产业等，发展不快，缺乏发展空间大、效益好、能迅速占领国内外市场、带动能力强的龙头骨干企业或企业集团。
（二）集约化程度低
河北省高端服务业存在区域布局散、产业链条短、附加值低、规模效应差等问题，在推进服务发展的过程中，没能很好地把高端服务业项目建设与壮大优势产业集群、优化提升服务业结构、培育高端服务业基地很好地结合起来，既缺少具有带动作用的大型骨干高端服务业集团，又没有形成产业链条长、专业化分工细、产业聚集度高的高端服务业园区，未能充分发挥好园区对资金流、信息流和人才流的聚集作用。
（三）产业带动力较差
河北省高端服务业对产业的带动辐射能力较弱。主要表现在，高端服务业经济实力不强，带动能力弱；缺乏位于产业链高端的大型龙头企业，产品和要素关联度低，技术扩散非常有限；缺乏辐射带动能力强的大项目和知名品牌，部分还几乎是空白，比如在总部经济方面，金融总部、物流总部、网络经济总部在我省设置不多。
五、促进河北省高端服务业发展的对策建议
（一）培育高端服务业重点产业
充分发挥河北省工业基础好，高新技术产业潜力大的优势，加快发展金融、信息通讯、现代物流、商务服务等高端服务业重点领域。通过推动高端服务业的快速发展，带动提升先进制造业水平，提高现代农业生产效率，促进三个产业的联动快速发展。并通过发展高端服务业，加速行业之间、部门之间的渗透融合，形成融合型的新业态和产业链。
（二）优化发展环境、打造产业集聚
认真总结河北省服务业发展政策落实情况及发展环境中尚存在的问题，推进服务业管理创新，加强对高端服务业集聚区的规划引导，实施政策聚焦，针对高端服务业提出支持性政策措施，力争营造比周边省市更优越、更宽松、更具竞争力的发展环境。同时，应主动承接国际高端服务业转移，吸引各种总部、商务服务等向大中城市城区集聚，增强综合服务功能，提升服务业发展能级。
（三）合理规划布局、强化特色发展
充分尊重地区间服务经济发展的不平衡性，在找准各区域高端服务业特色优势的基础上，按照“非均衡布局”模式，布局省内高端服务业功能定位。最终通过差异化发展路径，打造河北省发展高端服务业的比较优势，进而通过产业链条延伸，引领底端服务业走上高端化的进程，全面提升全省服务业发展水平。（作者单位：河北经贸大学研究生学院）
参考文献：
[1]马鹏，李文秀.高端服务业集聚效应研究――基于产业控制力视角的分析[J].中国软科学，2014，04：169-179.
[2]曹东坡，于诚，徐保昌.高端服务业与先进制造业的协同机制与实证分析――基于长三角地区的研究[J].经济与管理研究，2014，03：76-86.
[3]陈艳莹，原毅军，袁鹏.中国高端服务业的内涵、特征与界定[J].大连理工大学学报（社会科学版），2011，03：20-26.
一、关于对高校声乐流行唱法教学的现状概述
我国的声乐教学主要分为民族唱法、通俗唱法以及美声唱法三大类型，通过不同的特色和风格特征将音乐以不同的演唱形式表现出来。而对于传统声乐教学来说，教学方式主要是通过学习一些基础的乐理知识，另外再增加一些关于对美声以及吐纳的练习，以确保声乐学习的专业学生能够在对基础乐理知识的认识和了解上更好地学习演唱方法和技巧。虽然说，声乐教学在整个音乐教育中占有不可替代的作用和地位，但是就整体的声乐教学来说，在声乐教学中的目的、方法以及教学评价上还应该有所改善，以提出合理的实施途径，从而使得声乐教学的整体模式更加规范化。在当今音乐发展现状下，传统的教育模式已经跟不上时代的步伐。因此，对于拓展声乐流行唱法的教学与实践，已经是目前高校声乐教学的必然发展趋势。
目前，我国的高校声乐流行唱法教学，所应用的方法是为学生提供类似小型演唱台、音响设备，让学生以现场模拟演唱的形式进行练习，老师则在一旁对学生演唱的技巧与吐纳方式进行专业角度的指正，学生们通过教师的指点进行反复练习以此来提升个人的演唱能力。这种方法能够有效地使学生从直观上感受到声音的变化，同时教育者和学生又可以轻松地度过课堂时光，所以，这种模式已经被全国各地几乎所有从事音乐教育的高校所采用。不可否认，这样的教育模式在一定程度上，加大了我国高校对音乐人才的培训力度，可也存在着一定的弊端，由于学生长时间接受这样的教学方式，会造成在正式演唱时，出现紧张感以及依赖指导老师的现象，这就极大地减低了学生们的整体演唱水平，并且该教学方法无法发挥出流行唱法的表演性，在舞台上缺少即兴以及与观众的互动性，只是把全部精力都放在唱功上，降低了整体的表演效果。流行唱法需要表演性和现场即兴的配合，从而将音乐的感觉深入到观众的内心深处，如果只是注意演唱功底，就完全发挥不出流行唱法的重要意义，所以在高校声乐流行唱法的教育中，应多采用符合实际现场演唱的教学模式，从而让音乐人才真正地在艺术方面得到提高。
二、声乐教学引进流行唱法的简单概述
现代人们对于音乐的追求有所不同，因此，声乐的发展和教学模式也要引入全新的模式，将流行唱法引进声乐教学中将成为声乐教学的一大特色。流行唱法在声乐教学中也称为通俗唱法，通过以自然甜美的声音以及细腻真实的感情而将音乐更好地去表达情感，流行音乐在音乐风格中广受广大青年的喜爱。声乐教学中的流行唱法主要将音乐、形体、表演、舞蹈等元素，融为一体的综合性声乐表演艺术。然而声乐教学中引入流行唱法的教学模式仍旧存在一定的弊端和不足。首先，教学目标的不明确，因为通俗唱法更接近于现代化，所以在教学目标上存在着模糊不清的状况，很多专业学习声乐的学生在学习的过程中并不明确学习的根本目的，从而只懂得盲目学习。因此，在声乐教学引进流行唱法首先应该明确教学目标，使得专业学习声乐的学生能够在学习中明确学习的任务，从而能够更好地合理安排学习计划，以学习到更好的专业知识，提高自身专业水平，满足市场需求; 其次，在教学观念上要有所创新。作为声乐教学中的流行唱法，在演唱教学观念上，要与时俱进，广泛吸取其他各个方面的知识点，从而能够在传统的教学模式上有所创新，使得声乐教学中的流行唱法能够在不断的创新与改进中获得新鲜血液，以满足和适应我国流行唱法的新观念，符合现代人对于音乐的追求;最后，在教学选曲上要灵活，传统声乐教学模式选的曲目陈旧而缺乏新意，不利于专业的声乐学习者跟随社会潮流，使得学生的学习曲目仅仅只局限于传统的教学曲目上，为了改变这一现状，选择教学曲目要灵活，跟随社会潮流，符合当今社会的风气，使得学生在学习声乐的基础理论上能够紧随社会潮流，从而能够更好地适应社会、融入社会。声乐教学引进流行唱法是当今社会的一种必要趋势，对传统的声乐教学进行一定的改进和完善，使得声乐的流行趋势更加符合当今的社会需求，使得人们在紧张的工作忙碌之余，能够听到更多关于流行音乐的曲谱，从而缓解工作压力，提高我国声乐教学在社会中的实际地位。
三、声乐教学引进流行唱法的实践与意义
声乐教学引进流行唱法在我国音乐界是一种发展趋势，随着社会的需求与人们对于音乐的追求，声乐教学中引入流行唱法是一种必要趋势。流行唱法中的声乐教学与传统的声乐教学相比更加潮流化，它的存在更加贴近于人们的日常生活。传统的声乐教学虽然具有很强的艺术感染力以及演唱技巧，但是对于大多数人来说很难融入他们的日常生活中，而流行唱法的存在，即便是通过通俗易懂的演唱形式，也使得人们听起来更加轻松，能够使得他们的心情得到共鸣。因此，相比之下，引进流行唱法能够使得声乐教学更加普及化，使得音乐能够更好地融入人们的日常生活当中。
公司年会优秀员工发言稿通用2021
各位领导、各位同仁们大家好：
请见谅我用这不太标准的普通话和大家进行汇报。
很荣幸能得到这么好的机会站在这个讲台上代表深水部进行发言，简单的谈谈自己在xx公司的点点滴滴。
我的发言主要分了三个部分：回忆自己在xx的历程，分享自己在xx的收获，及感谢xx让我成长。
第一部分，回忆在xx的历程。
刚踏入xx时，我才工作了两年，对海工这个行业什么也不太懂什么也不知道，这时xx给我们提供了良好的学习氛围，我们不定期的举行培训，学习成了我们工作和生活的一部分，通过不断的学习强化自身素质，我们才能够不断的成长以适应公司发展的需要，才能够出色的完成任务。
xx是我职业生涯的第二个公司，很高兴也很幸运能加入这个年轻的大家庭中，伴随着它的成长，并见证着我的成长。来这公司已经快三年了，大大小小的项目也已经经历20来个了，有些做得很好，有些做得很一般。但是在每个项目的执行过程中，通过领导的指点、同事的分享，总能收获到自己想要提高的经验或者知识，对自己的完整的`知识体系的建立起着很重要的作用。
第二部分，分享自己在xx的收获。
当今的社会日新月异，信息的更新传递越来越快了，特别是我们这些依靠着技术吃饭的工程师来说，挑战也就更大了。每天对着如此大量的信息，如何进行有效的过虑，在最短时间内吸取自己的需要，以保证顺利的完成工作，提升自己的工作效率与质量，以上的种种都是很有挑战性的工作，需要我们用自己的聪明才智去找一条自己合适的路来走。
在xx的三年工作中，通过各类型的项目锤炼，渐渐的总结出了一个体会，可以用一句简单的话进行概括：知识是能力的基础，思考是行动的先导。一个人的能力取决于知识、思考、行动的相互作用，其中思考是最为关键的。今天，任何知识的价值都无法与自己的思考力相媲美。
以上我说的这段话，在无数的场合中我们也曾听领导说过，做人做事要有自己的思考和判断力。戚总曾经在我们的部门周会上说过，希望我们年轻的工程师每天都能花上个5分钟对自己的一天的事情进行回忆总结，这样对我们的成长是有莫大的好处的。
公司年会优秀员工发言稿通用2021
尊敬的公司领导、各位同事：
大家好!
非常荣幸被评为优秀员工，感谢公司给了我这个平台，让我有机会与大家一起分享我的工作心得。法务工作是公司整体工作中一个小的方面，法务工作能够得到充分发展，是公司各位领导、各位同事给予充分支持和密切配合的结果。至此机会，首先让我对各位领导的栽培和厚爱，对各位同事对我工作的支持，表示深深地感谢!
员工是公司可持续发展的动力，公司是员工个人价值得以实现的平台。员工只有在合适的环境中，个人价值才能得以彰显。我工作中的不足之处也颇多，但公司各位领导总能以客观公正的态度在专业上、方法上给予我指导和帮助。法务工作的开展过程只是公司各部门工作的一个缩影。公司尊重员工的个性、健康思想，尊重员工的积极追求，重视员工参与公司管理，有完善的人才选用、晋升提拔机制。在这里，我们的个人价值和公司发展得到两全其美的实现，我们感受到合作的兴奋、成长的快乐、被关怀的幸福!
公司和员工形成良性互动，公司珍惜员工，员工热爱公司，我在与各部门的工作配合中，各部门工作的很多细节让我深受鼓舞。比如为了落实证照，开发部的同事劳心劳力，忍辱负重;为了优化方案，设计部的同事一遍遍讨论，废寝忘食;为了把控工程质量，工程部的同事无论严寒酷暑始终坚守在工程现场，默默无闻;为了扩大销售，营销策划部的同事绞尽脑汁、探寻策略;为了提升公司服务形象，客服部与物业公司的同事面对难缠的业主反复沟通，耐心解释;为了节省建设成本，预算部的同事精打细算，严格审核;为了合理调配公司资金，财务部的同事严谨工作，刚正不阿;为了后勤保障有力，综合部的同事细心周到，尽职尽责。正是这些同事在各个岗位上的细节把握，才实现了公司提升形象、控制成本、发展壮大的经营目标。在这样的团队中工作，我感到非常的荣幸和骄傲!
我们的老祖先留下来一句话，“二人一心、其力断金”，在公司领导的正确决策下，在各位同事的勤恳工作下，我们这样一个团结、互补、进取的团队一定会从一个巅峰，走向另一个巅峰，实现公司业绩的不断增长，实现我们个人价值的充分彰显。
最后我要再次感谢支持帮助我的公司领导，及和我一起并肩工作的各位同事，谢谢你们对我的支持和信赖!至此新春到来之际，借此机会，表达对大家的诚挚祝福，祝愿大家在即将到来的龙年，吉祥如意、阖家欢乐、身体健康、万事如意!
谢谢大家!
公司年会优秀员工发言稿通用2021
各位员工、各位主管：
大家上午好!
在这春意盎然，充满希望与生机的季节里，我们激动的迎来了20xx年温州春秋工艺礼品有限公司的第一次员工大会。
回顾过去的一年，是充满机遇与挑战的一年，是拼搏进取的一年，是汗水交融经营的是一年，在各位的共同努力下，我们共同完成了去年的生产任务。没有你们的努力就没有春秋的今天。没有今天的奋斗就无法去谈论美好的明天!春秋的历史已经历了18个春秋，在座的员工中有的是刚到企业的新员工，有的是已在企业工作两年、五年甚至十年以上的老员工，首先我们要以热烈的掌声感谢这些老员工们，同时也要将热烈的掌声向新来的员工表示热烈的欢迎!去年在全体同事不懈的努力下，公司获得了长足的发展，这一切都让我们刻骨铭心，但这一切都已成为过去，在新的一年里我们都将面临着更多的挑战，更多的机遇，更多的考验，为了更好的发展，公司特决定召开新春员工大会，这一切，都离不开全体员工的的大力支持。
在此，我仅代表公司感谢大家，感谢大家长久以来对公司的支持，感谢大家长久以来对公司的信任。
【关键词】美术表现手法 生物 高效 兴趣
我校学生都是学习美术专业的高中生，他们因为自己对美术的爱好，早早就规划了自己的人生。他们普遍喜欢绘画、设计等，对色彩、形态等事物的外在特征比较敏感，但对数字、推理等不太感兴趣。他们的高考不需要考生物这门学科，学生学习生物的外部要求不高，内部动力不足。通过什么样的方式能激发他们学习生物的兴趣，促进他们高效学习生物课程，提高他们的生物科学素养呢？我和我的学生经过尝试、讨论、协商、实践，发现在以下几个方面可以让学生学习生物科学得到更好的效果。
一、用素描绘出细胞的结构
《分子与细胞》是普通高中生物课程的第一模块，是学生学习后续生物知识的基础。但每一届的学生都反映细胞的结构很难学，很多东西要记，特别是“细胞器——细胞内的分工合作”，因为知识点多，所以厌烦，因为厌烦，所以干脆不看、不记，直接忽视。为此，我们在高一年级开展了“绘制生物结构模式图”活动，要求学生发挥自己的美术特长，用素描的方式把细胞的亚显微结构图画出来。素描要求学生观察仔细，绘图准确，所以只要学生能把图画出来了，关于细胞结构的知识也就画在了学生的脑海中了。每一个学生都能认真对待这个活动，我们共收到的300多幅结构图，并对这些图进行了评优、展出、颁奖等活动。此活动在校园内引起了一定反响，大大地激发了学生学习生物的积极性，提高了学习效率，为学生的后续学习开了一个好头。类似的还有很多，如：原核细胞和真核细胞的区别，细胞膜的结构及跨膜运输的方式，细胞的失水和吸水，有氧呼吸的过程图，光合作用的过程图，有丝分裂、减数分裂和受精作用的过程图，基因指导蛋白质的合成图等都可以画。
二、用速写勾画人体的特征
美术专业中，速写是美术老师经常训练学生的一项技能，也是高考的一门必考科目。平时教师要求学生在几分钟内，最多在15分钟内就要画出某一个或几个人物形态，或坐或站或蹲，男女老少都有可能。在学习“相对性状”这个知识点时，我根据人体的一些相对性状，如直发和卷发、单眼皮和双眼皮、有耳垂和无耳垂、卷舌和不卷舌等，让每个学生画出自己的头部速写，要求能重点体现自己的特征。学生对此表现了极大的兴趣，很多学生能很用心地审视自己、接纳自己、勾画自己，对相对性状的特征也掌握得很好。本来有些学生平时不太注意观察周围的同学，也趁此机会用心去观察，抢着去画别人的特征速写。他们还能根据具有某一种特征的人物的多少，大概判断显性性状和隐性性状。这种课堂，学生参与学习的兴趣极高，效果很好！
三、用色彩表现环境的生态
美术专业中有一门课程叫色彩，要求学生具备一定的色彩感知能力，并能运用色彩塑造形象。考试有水粉也有水彩，大多数是静物写生或默写，少数会画风景默写或色彩创作。在学习生物必修3《种群和群落》《生态系统及其稳定性》时，我要求学生用色彩完成一幅能表现自己熟悉的周围环境某一处的生态美，内容不限，可以是种群、群落，也可以是生态系统，但是要求学生知道自己画的是什么，并在图的背面注明。通过这个作业，学生不但能用上自己的专业知识，而且每次专业老师带他们到野外写生时，他们都会有意识地在头脑中分辨种群、群落和生态系统。不知不觉中，学生对生物知识掌握得更好，学习生物的兴趣和效率更高。
四、用创意图形整合课本知识
创意图形是多数中学生喜欢的表现方式，美术专业的学生经常会在文化课堂中用漫画、速写等手法画他们感兴趣的场景。我们尝试把生物的课后常规作业省掉，代之用学生喜欢的创意图形来整理每节所学的生物课本知识，从学生自己的视角来整理、归纳、概括、表达整节书本知识或这一节的某个知识点，能促使学生去看书、去思考、去表达。如我们把人教版高中生物教材必修3《稳态与环境》全册的主要内容以图文并茂的形式梳理和整合，把优秀作品扫描变成电子资料，配上一定的音乐效果，并把优秀绘画作品在学校展厅展出，汇集成纪念册，分发给学生，起到抛砖引玉的作用，让学生积极尝试把科学知识艺术化表达，在生物课堂上也有选择地播放整合好的电子作品。因为是自身或同伴的作品，很能激发他们的兴趣，在欢笑声中达到了高效学习生物的目的。
经过实践研究，我们发现让美术类学生用美术表现手法来学习生物课程，很能激发学生兴趣，使学生高效学习。虽然我们每个星期只有1节生物课，但80%的学生在省学业水平测试中能达到“C”等以上，远超过“D”等要求，生物实践活动、生物创新项目也屡屡在市级获奖，可以说是一个高效的学习途径。
【参考文献】
[1]中华人民共和国教育部制订.普通高中生物课程标准[S].人民教育出版社，2003.
[2]广东省教育厅制订.广东省普通高中生物模块教学与考核要求[S].广东教育出版集团广东教育出版社，2006.
[3]章志光.心理学[M].北京：人民教育出版社，1991.