时间：2023-02-27 11:09:42
导语：在中秋节心得体会的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
在中秋节的那一天，有许许多多在乡镇工作的工人们，老师，来自各种职业的人，都匆匆忙忙往家乡，为了是就是能与亲人过一上个快乐而和谐的中秋佳节，度过一个中秋的大好时光。下面是小编为大家整理的关于最新小学生中秋节心得体会，希望对你有所帮助!
最新小学生中秋节心得体会1一年又一年，我们转眼间长大了，伴着我的中秋夜，也在发生着变化，一年胜似一年。记忆中很清楚，前几年快到中秋节时分，家家忙着打月饼，特殊是我奶奶家。那时候，奶奶到加工厂里打的月饼，我吃起来很香很甜，虽然仅仅是瓜子白糖面粉的。
我记得，我家邻居假如先打好了月饼，就拿来给我们尝尝鲜，不管是一块还是两块。我看到后，欢欢喜喜的样子，拿一块放在嘴里吃着，还不停地问：“奶奶，我们家什么时候打月饼啊?”
中秋节，苹果和梨是必有的。我常常抱起一大个梨，吃的不亦乐乎。晚上，全家人居在一起赏月，谈论着家长里短。我是快快乐乐的，心里总想着，月亮上会不会有嫦娥。
时间过的多快，我已走过了16个中秋节了。有时候想想，还真的很喜欢以前的中秋。
和以前不同，今年的中秋，总感觉来的有些快。
今天，吃完早饭，开始学习，并没有感觉到中秋的不同。中午，我们一家人坐在一起，吃饺子，吃月饼。可吃完午饭，妈妈就去玩了。爸爸去午休了。屋子里空落落的，好清静的中秋节啊!
晚上，期盼已久的中秋晚会来临了。边吃着月饼，月亮从窗外洒来一束束皎洁的幽光，正好照在我身上。看着晚会，感觉一点意思也没有。人呢，也没有了以前的欢快劲儿。
这时候，若有若无地闻声了一声鞭炮的嘹亮声，有些镇耳朵，我紧紧地捂了起来。外面，屋里，还是和寻常没什么两样，只是多了月饼的芳香味。
看完晚会，就上床睡觉了。望到很明亮的月光，撒下了一片银色的朦胧。有树枝遮去了一块，忽明忽暗的，宛若少女羞答答的脸庞。
月光还是和以前一样，澄澈，明亮，唯独月光下的人变了，变得不一样了。
最新小学生中秋节心得体会2转眼间，又到了农历八月十五，一年一度的中秋节又到了。
这天晚上，我、爸爸、妈妈，还有奶奶一家人在阳台上赏月，一起庆祝中秋。看!阳台的桌子上摆满了各式美味：苹果、桃子、香蕉、柚子、炒田螺当然也少不了各式各样的月饼啦，有莲蓉、豆沙。五仁我剥开一瓣柚子，露出它红色饱满的果肉，一口咬下去，嗯，真是清甜!
正当我品尝美食的当儿，妈妈轻轻地拍拍我：“月亮出来了。”庆祝中秋当然要赏月嘛，我急忙抬头一看，月亮悄悄地从云端探出头来，却像害羞的少女，用云雾作面纱，遮住清美的容貌，朦朦胧胧，更添一种神秘的美感。而这也没能掩盖住她的绝代芳华：轻轻淡淡的月光笼罩着大地，洒下一地银霜。过了一会儿，月亮才舍得摘掉面纱，现出原来的`娇美容貌。银色的月光倾斜而下，挂在天空的月亮是那样圆，那样皎洁，那样美，简直无法用语言来形容。用心去看，还会见到嫦娥的影子，还有一只小玉兔
正在我们赏月的时候，爸爸已经把月饼切好了：“来。吃月饼吧!”我伸手拿起一块，是莲蓉蛋黄的，一口咬下去，莲蓉软糯，蛋黄咸香，那味道，真是妙不可言!
看着那中秋的月亮，奶奶又讲起了“嫦娥奔月”的故事。于是，我、爸爸和妈妈一起吃着月饼，赏着月，听着奶奶的故事。这真是一幅温馨、美好的画面。奶奶的声音在夜空中回荡，伴随着月光：“传说，后羿射日后留在了人间，在溪边救下了嫦娥，两人结为夫妻。后来，后羿又从西王母那求来了长生不死的仙丹，打算与嫦娥分吃”在奶奶的故事声中，今年的中秋，结束了。
中秋，并不需要多大排场的庆祝，只要一家人团团圆圆，和和美美，便是幸福，而这，也是中秋节的意义。
最新小学生中秋节心得体会3海上升明月，天涯共此时。又是一年中秋佳节，赏月当然是必不可少的。
中秋节当晚，当我完成了一天的学习任务，正值夕阳西下之际，马上就要轮到中秋的月亮出场了。
我在百忙中抽出时间，独自外出赏月，赏月就要有个好地方，熙熙攘攘的大街或喧闹的广场肯定会让那皎洁的月光大打折扣。因此我搭上公交车，来到了六大份村的一片田野上，汽车驶离了灯火通明的市区，月光便成了主角。下了车，眼前的景象却让我略感失望，月光虽然明亮，但那一轮圆月却躲在云朵织成的面纱后面迟迟不肯露面。
我只好抱着盼望的心态，在一望无际的田野上散步，准备一睹中秋圆月的真容。一阵阵萧瑟秋风吹过，我独自漫步在毫无遮拦的田野上感到阵阵凉意，不禁打了个哆嗦。就在徘徊之际，几束皎洁的月光就像纤纤玉手般揭开了那层神秘的面纱，一轮圆月将她那清秀的面容呈现在我面前。顷刻间，整面原野撒满了银白色的月光，微风吹动地上的枯草好似掀起一阵阵银色的涟漪。
独自走在田野上，欣赏着皎洁的月光，没有了城市的喧嚣，远离了刺眼的灯光。耳畔不再有汽车的轰鸣和家人的唠叨。只有我一人在这个宁静祥和夜里，欣赏着宛如一幅美丽的画卷一般的月夜景色，我和月亮深情对视仿佛看到了广寒宫中的嫦娥和捣药的玉兔。月亮那原本就很清秀的面容在寂静夜色的映衬下显得更别致、美丽。今晚的月夜景色虽不像朱自清的荷塘月色那般有情调，不像张若虚的“海上明月共潮生”那样壮观，却能让人在繁重的工作和都市生活像赶马车一样的快节奏之余感受到心旷神怡，宠辱皆忘，其喜洋洋者矣的欢快之感。
我拿出手机，记录下这美好的景色。这时远处一辆公交车飞驰而来，眼看末班车的时间到了，我才依依不舍带着眷恋的心与月亮道别离开了这片月光如洗的田野。虽然，回家后眼前依然会出现如山的作业，家人的唠叨也会在耳畔如约而至。但与月亮的一次约会后，皎洁的月光似乎退去了我心中的一切烦恼与杂念，身边的一切都充满了希望。于是我坐上这辆通往市区的公交车，向着崭新的明天走去。
最新小学生中秋节心得体会4一年一度的中秋节又到了。今年，我的心情特别激动，因为我收到了一份来自台湾的中秋节礼物——一个手工制作的漂亮的同心结。
那是我的表妹语嫣寄来的。半年前，语嫣跟她的爸爸妈妈回故乡漳州寻根问祖，我和语嫣在一起玩得很开心。不过，我们在一块只玩了几天，她就跟爸爸妈妈回去了。送他们去机场那天，我和语嫣都有些依依不舍。我们约定，等中秋节到来时，互相给对方赠送礼物。
中秋节前一天，我收到了语嫣的礼物。我迫不及待地给她打电话，向她表示感谢，顺便问她喜不喜欢我送的礼物。我给她寄的是一个精致的木偶。爸爸说，这是我们漳州非常著名的手工艺品，相信语嫣一定会喜欢。可是，语嫣却在电话中告诉我：她没有收到礼物。
放下电话后，我失望地问爸爸，是不是把东西寄丢了。爸爸说，别着急，等明天看看。第二天就是中秋节，天上的月亮又大又圆，但我却没有心情欣赏。爸爸猜出我的心思，就帮我挂通了语嫣家的电话。电话中，语嫣的声音闷闷的。她说：“我还是没收到礼物。”我知道礼物可能真的寄丢了，只好安慰她说：“没关系，我再给你补寄，你今晚就安心赏月吧。”电话那头的语嫣忽然不说话了。停了一会儿，她才低声地说：“今晚我们这里下雨……”我一听，心情跟语嫣一样糟透了。
结束通话后，我无精打采地看着天上的月亮，看着看着，心里忽然想到了什么。我飞快地抢过爸爸的手机，一溜烟跑到阳台上，迅速调到摄像功能，对着天上的月亮咔嚓一下，然后给语嫣爸爸的手机发了条彩信，让他转告语嫣，这是我送给她的“特别的礼物”。最后，我还在短信里写了一句：海上生明月，天涯共此时。这是唐代诗人张九龄《望月怀远》中的一句，我在《唐诗三百首》中背过的。我觉得，这句诗最能代表我此刻的心情。很快，语嫣就回了一条短信。她说，这是她收到的最好的中秋节礼物。
我开心地笑了。直到今天，爸爸手机里还保留着那张照片。照片里，一轮圆月静静地挂在天上，把皎洁的月光一半洒在海峡的这边，一半洒向海峡的那边……
最新小学生中秋节心得体会5一个神圣而又令人向往的一年一度的传统节日——中秋节，来临了!
“中秋”一词，最早见于《周礼》。根据我国古代历法，农历八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故称“中秋”。中秋之夜，明月当空，清辉洒满大地，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。
今天傍晚，晚霞渐渐退去，夕阳也只剩下了暗淡的光辉，当最后一抹余晖融进月色时，茫茫的春霭泛起了思绪的波澜，夜的帷幕徐徐地拉开了，世界变得神秘起来，显得深高莫测。我搬了一张椅子，坐着，抬头仰望着那深蓝的、寂静的、深邃的、清澈的、透明的天空，盼望着那纯洁的天使——月亮，降临。
夜，万籁俱寂，清风送爽，凉风像温柔母亲的手，轻抚着我的脸庞。天空中浓浓的云雾渐渐地散开了，露出了点点繁星，闪烁不定，好像节日的礼花，高悬的明珠。星星，是一个闪光的生命;星星，是夜空中跳跃的心灵;星星，也好似撒在深蓝色绸缎上那一颗颗闪耀的钻石，若隐若现，弄得我眼花缭乱。
可月亮迟迟也不肯露面，它正害羞地躲在云层后精心地装扮自己呢!终于烟消云散了，月亮在慌忙中随手抓了几条洁白的纱巾遮住了她那清秀，美丽的脸庞，如雾如烟的月色笼罩着大地，给大地披上了一件莹白色的轻纱，大地上一片朦胧。青山露水的身影定格在这充满诗情画意的境界之中，显得格外幽静。那清澈的光辉，倾泻而下，轻柔地撒在城市的每一个角落，一切都在朦胧的意境当中……
猛然间，它似觉得，它不应该躲进云层。它要用自己的光辉普照大地，让人们以此传达思恋之情意。它钻出厚厚云层，揭去神秘的面纱，毫不羞涩地展现出自己秀丽的容颜。顿时，一轮皎洁无暇的圆月悬挂空中。她，是温馨的;她，是纯洁的;她，是美好的!月光淡淡地，凉凉地，轻柔地蔓延着，徐徐凉风又轻轻地，悄悄地来了，无声无息，月光仿佛随着风儿飘动，好似也吹动了月亮的影子，好美，但星星也不逊色。
我双手托着下巴，倚在窗前，望着柔和的月光，淡淡地一笑……我想拨响琴弦，唯恐打破这份寂静;我想挥舞画笔，唯恐调不出这真实的颜色;我只有静坐在窗边的书桌上，任凭我的思绪沿着我手中的笔静静流淌……我推窗而至，一瞬间，床上洒满清净的银白，在这如水的月光中，似乎还带着一丝淡淡的清香，我深深地陶醉在这美景之中了……
推门而入，我仰躺在床上，悠悠地倒醉梦乡，享受着这静谧安详的月夜……
01
中秋节的时间及起源
中秋节是农历八月十五，起源一种是古代帝王祭祀，另一种是与农业有关。
中秋一词，最早见于《周礼》当中《礼记·月令》上说：“仲秋之月养衰老，行糜粥饮食。”在民间当中一种是说它起源于古代帝王的祭祀活动。另一种是说中秋节的起源和农业生产有关。但也有历史学家研究指出，中秋节起源应为隋末唐军于大业十三年八月十五日，唐军裴寂以圆月作为构思，成功发明月饼，并广发军中作为军饷，成功解决因大量吸收反隋义军而衍生之军粮问题。
02
中秋节歇后语
中秋节赏桂花——花好月圆
中秋节的月亮——光明正大
中秋过了闰八月——团圆过了又团圆
中秋的天气——不冷不热
望江亭上度中秋——近水楼台先得月
过了中秋栽早稻——迟了季节
过了中秋节栽早稻——迟了季节
番鬼佬月饼——闷极
八月十五过年——差远了
八月十五桂花香——花好月圆
八月十五吃粽子——不是时候
八月十五吃月饼——正是时候
八月十五办年货——赶早不赶晚
八月十五做糕——趁早儿;陈枣儿
八月十五坐月子——赶节上了
03
中秋节祝福问候语
1、盼，盼，盼团圆，盼得月儿圆又圆，一家团圆才是福，团团圆圆才美满，每逢佳节倍思亲，无奈分离见不了面，中秋佳节就要来临，祝家人万事如意、心想事成
2、中秋节百花香，一条信息带六香：一香送你摇钱树，二香送你贵人扶，三香送你工作好，四香送你没烦恼，五香送你钱满箱，六香送你永安康。中秋快乐!
3、有阳光照耀的地方就有我默默的祝福，当月光洒向地球的时候就有我默默的祈祷，当流星划过的刹那我许了个愿：祝你平安健康，中秋快乐!
4、花好月圆的时候，是祝福的时候。愿你事业圆满，盆满钵满;爱情圆满，情满意满;家庭圆满，福满寿满;生活灿烂，幸福美满。中秋快乐!
5、家人是太阳，朋友是月亮。晒晒太阳生活安康，看看月亮心情舒畅。中秋佳节里，享受阳光版温馨，品味月光版温情。中秋快乐!
6、每年中秋夜见明，又是中秋又是圆。穿越灯笼快乐夜，祝君健康永团圆!
7、嫦八月中秋不送礼，发条短信祝福你，健康快乐长伴你，好运和你不分离，还有让我告诉你，财神已经跟随你。
8、月是中秋分外明，我把问候遥相寄;皓月当空洒清辉，中秋良宵念挚心;祝愿佳节多好运，月圆人圆事事圆，中秋快乐
9、风往哪里吹，云就往哪里跑;叶往哪里落，树就往哪里望;你在哪里走，祝福就往哪里飘，今天是十一黄金周，愿祝福早日飘到你的身边，中秋快乐!
10、其实思念也是一杯醇美的酒，只有慢慢品，才能尝出其中滋味。中秋月圆之时，愿我们心中都有思念，都存一份美好。中秋快乐!
11、中秋佳节中秋月，月圆事圆人难圆，思念思念，不禁泪潸潸。月圆年年相似，你我岁岁相盼。那满天的清辉，遍地水银，便是我们互倾的思念。
12、祝老师中秋快乐! 月是中秋分外明，我把问候遥相寄;皓月当空洒清辉，中秋良宵念挚心;祝愿老师佳节多好运，月圆人圆事事圆! 明月本无价，高山皆有情。
13、国庆到，艳阳高照;中秋到，月上柳梢。问候到，群星闪耀。祝福到，开怀一笑。
14、在友谊的乐土上，开恳一方福田，撒一粒思念种，浇一桶无忧水，产一担如意粮，擀一块开心面，裹一层甜蜜馅，中秋月饼火速送上，预祝中秋节快乐!
15、今年过节不收礼，其实给点也可以。十块八块不嫌弃，十万八万过得去。你要真是没得送，短信一条也可以。中秋快乐!
16、十五月圆白如昼，千年轮回人依旧，月增年华人增寿，岁月过后看春秋，满腹真情话别后，月圆之夜话语稠，此时莲灯观不够，来世对月消新愁。中秋节快乐!
17、"天宫一号"，吉时成功发射，为中秋节献上"特殊大礼";"短信一号"吉祥正在发送，为好朋友献上"真情祝福"。愿你中秋节开心快乐、顺心如意!
18、又到中秋，又逢月圆，一句祝福，一份牵绊。虽是远隔，无时不念，中秋快乐，你我心愿!
19、手不停，脚不停，老板不叫不能停;手要动，脚要动，脑子也要跟着动;等又等，盼又盼，十一终于要出现，放下负担和麻烦，轻轻松松没人管，逍遥中秋节。
20、月圆，情圆，团圆节日好运连;月满，人满，他乡游子在期盼;月美，景美，祝福问候巧搭配。中秋节，友情一路相随，愿你心情最美。
21、中秋节我送你一块月饼，用宽容做皮，甜蜜做馅，幸福做青丝，温柔做玫瑰，保质期是一万年，保存方法：时刻贴在心窝。
22、中秋节到了，买奔驰送你，太贵;请你旅游，浪费;约你吃饭，伤胃;送你玫瑰，误会;给你个吻，不对;短信祝双节快乐，实惠!
23、月到中秋分外明，问候祝福伴你行，祝愿你人逢喜事精神爽，人团家圆事业成，幸福安康身体硬，心想事成你总赢，祝中秋节快乐!
24、口中多"1"便是"中"，愁字少"心"便是秋。中秋了，给父母多一声问候，让父母少些操心;给朋友多一声祝福，让友情少些疏心。中秋快乐哦!
25、谁说长得胖不好?月饼那幺圆照样都去买!谁说长得黑不好?葡萄那幺黑，照样有人采!谁说距离能阻断爱?月亮离得远，照样都去赏!谁说花大钱才能办成事?一毛钱短息照样把祝福带到：中秋节快乐哦!
26、2月满人齐全，家国两团圆，花好月圆佳节夜，思念千里梦甜甜。祝福你中秋佳节快乐，合家团聚，月圆人更圆。
27、采几缕中秋的阳光，揉一片真诚的感恩，加进心中的关爱，带上无限的孝道，融合成一盒深情的月饼，化成一条真诚的.祝福语，祝父母中秋健康快乐!
28、天天各自忙，情谊放心上;平时问候少，今天送吉祥;不图啥回报，只愿你安康;虽说不见面，时时在心上;短信贺中秋，情意比天长!中秋节快乐!全家安康。
29、中秋节，祝老师天天快乐，心想事成，身体健康!
30、梦幻海岸，蓝色诗情，佳期中秋，相约蓬莱。
31、蓬莱十五同秀色仙岛中秋共闲欢，值此中秋佳节，愿您，乐哉悠哉，月圆人圆。
32、月亮是诗，星空是画，愿所有的幸福伴随你，问候是春，关心是夏，愿所有的朋友真心待你，温柔是秋，奢品是冬，愿所有快乐跟随你。祝你中秋节快乐!月是中秋分外明，我把问候遥相寄;皓月当空洒清辉，中秋良宵念挚心;祝愿佳节多好运，月圆人圆事事圆!
33、中秋月饼甜又圆。平安的馅，幸福的皮，人民币的盒子，铂金的绳。交给祝福当快递，附个名片是团圆。祝中秋愉快!
34、中秋将至，我把甜蜜和美满做成馅，健康与幸福擀成皮，再裹上思念和祝福，然后将这款用心烘培出的月饼送给你，愿你爱情甜蜜生活美满，身体健康一生幸福!不知不觉又一个中秋佳节来临，祝您心里想着月饼，口里吃着月饼，脸儿乐得像月饼，甜甜蜜蜜赛月饼，愿我的祝福伴着您渡过一个快乐的中秋节!中秋快乐!
35、枫叶红，艳，丹桂香，果满园，清风爽，云彩淡，雁南飞，天高远，星辰亮，月渐圆，中秋节，在前边，饮美酒，月饼甜，预祝你，笑开颜!
36、三五良宵秋澄银海，大千世界光满玉轮。明月出天山，苍茫云海间。中秋快乐!
37、心得体会我冒着手机没电的危险，顶着网络塞车的风险，跨过信号屏敝的天险，忍受电磁辐射的凶险，突破月黑风高的艰险，终于成功送出这条祝福中秋快乐!
俗话说：上有天堂，下有苏杭。一直都听别人说杭州西湖美得就像人间天堂，我不相信，杭州西湖怎么能与天堂比呢?但直到我去那里旅游了之后，才不得不承认大文豪苏轼写“欲把西湖比西子，浓妆浓抹总相宜”是多么的逼真，多么似极。下面由小编来给大家分享西湖游玩心得体会小学范文，欢迎大家参阅。
西湖游玩心得体会小学范文1老早就听闻西湖的美丽了，就是无缘一见，但是今年寒假春节期间，我和爸爸妈妈去绍兴舅舅舅妈家拜年，舅舅舅妈开车带我们到杭州去看西湖。
远看西湖，像一面镜子，在阳光的照耀下湖水波光粼粼，像天上的小星星闪闪发光。西湖周围有一些环山，大概是种了许多树，环山看起来是翠绿色的。
走近西湖，湖水清澈透明，连水底下的石头都能看见。水里有一些鱼、野鸭和乌龟，它们在水里游来游去，生活得很自在。
我们乘船来到西湖美丽的小岛—三潭印月，听舅妈说香炉的三只脚伸出水面就成了三潭印月的来历。小岛四周是环形堤埂，岛中有湖。走在西湖的桥上，闻着清新的空气，看着美丽的景色，人立刻感觉神清气爽，非常舒服，不信你来试试。
游完西湖，我们一行来到雷峰塔，据说《白蛇传》的故事就发生在这里。站在雷峰塔上往下看，整个西湖景色尽收眼底，远处可以隐约的看到山上的亭子和一些建筑物。
接着我们又来到了孔雀园，那里有各种各样的孔雀，有白孔雀、红孔雀、绿孔雀、黑里透红的、半红半紫的，让人眼花缭乱。孔雀不但美丽，而且姿态不一，有的高昂着头，好像在炫耀自己的美丽，有的低着头，非常害羞，有的蹦蹦跳跳，非常高兴，我们一鼓掌，它还开起屏。
我们一行还观赏了红鱼池、牡丹园、丛林……玩了好大半天，才恋恋不舍地回去了。
西湖游玩心得体会小学范文2暑假里，我去了杭州的西湖。
先是去白堤上游玩。我看到了西湖：水是那么绿，是一种深沉的绿，是一种轻柔的绿，绿得看不到湖底。这种绿色和对面山上的翠绿的树木连在一起，湖旁那一排排杨柳，互相辉映。形成了一幅美丽的画卷。湖的一边有很多的荷花，争奇斗艳地开放了，在碧绿的荷叶映衬之下显得更加美了，更红了。一片边着一片，那一个个大大的莲蓬看起来真让人流口水。今天我终于理解到了诗句中写的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的情景。
走过白堤，又漫步苏堤去游玩。那里有几家专卖杭州的特产，各种地方特色的工艺品是玲琅满目。走完苏堤，我们到了湖心岛，这里有杭州市和浙江省的博物馆，因为是暑假，已经免费向学生和游人开放了。接着，又去了一个景点：那是一个公园。我和父母和父母的一个朋友上去了。那个公园的名字我忘了，只知道海拔5米。可真是个避暑的好地方。树木十分的密集，只有几丝阳光照进来，显得十分的静。看到这里的风景优美，我们在公园照了几张照片。
去最后一个景点的时候，我又看到了西湖，湖上划船的人多了起来，微波泛起了，显出了西湖那种妩媚，怪不得文人墨客为之写下无数文章。
夕阳来临了，我不得不离开了，西湖，你是多么美丽呀，我永远不会忘了你!
西湖游玩心得体会小学范文3五一长假，我来到了被称为“人间天堂”的杭州西湖。
来到了湖边，首先映入眼帘的是那不断的“断桥”。“断桥”为什么不“断”呢?或许是因为白娘子和许仙的故事一直流传下来吧。
接着，我们坐车来到一座山上，听说这里生产“西湖龙井茶”。在弯弯曲曲的盘山公路边，种着一片片翠绿色的浓密的茶林，这大概就是“西湖龙井茶”了吧?这里的茶农都很热情。我们借来了一只木桶，打上一桶井水，洗洗脸，洗洗手，好清凉啊!
从山上下来，我们去了雷锋塔。高大的雷锋塔被绿树环绕着，犹如一幅美丽的画卷。
后来，我们坐上了游船，去观赏了三潭映月的小岛。岛上绿树成阴，鲜花怒放。站在岛上看西湖，绿绿的湖水随着微风泛起层层波纹，给人一种美的感觉。
西湖不仅白天美，晚上也很美，特别是中秋节的夜晚。工作人员划着小船，给三个鼎脚似的“潭”点上蜡烛，蒙上桃花纸。天上一个月亮，水中映出了十六个月亮，加上三个潭上有十五个圆洞，好象十五个月亮;此时，人们心中，一轮明月正在缓缓升起，这样一算：1+16+15+1=33(个)，嗯，一共有33个月亮!
啊，西湖真不愧于“人间天堂”的美称，真不愧于宋代大诗人苏轼的`“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这句诗啊!
西湖真美，使人流连忘返!
西湖游玩心得体会小学范文4西湖公园万紫千红，有着五彩缤纷的喷泉，绿草如茵的草坪，百花争艳的花园，形态各异的雕像和怪石嶙峋的假山。但最美的还要那波光粼粼的西湖了。
西湖位于西湖公园的中心，在它中心靠西的位置是一座巨大的绿色鸟岛，中间是历史悠久的刺桐阁。公园用一座座雪白的拱桥连在一起，十分美丽。
西湖的水在平时呈现翠绿色。夕阳西下，想从湖水里照照倒影，湖面上便出现了波光粼粼的金波。这些调皮的小东西在湖面上跳跃着，还不时地随着水波飘荡几下。不一会儿，这块翡翠已经变得竟金光闪闪了。
傍晚，人们在西湖上快乐的划着船，更给西湖增添了几分色彩。岛上的照明灯的灯光倒映在水里，形成了五条金色光条，就像五条金色的彩带，它们在水里摆动着自己金色的身体，跳着优雅的舞蹈，使西湖又加上了一条亮丽的风景线。
夜晚，游人稀少，冷风拂着垂到湖面的柳叶，使柳叶沙沙地摆动起来，在湖面上划出了几道水波。天上的云，给西湖披上了一道轻纱……
西湖游玩心得体会小学范文5本学期我与往常一样回到老家郑州，但作为考得好的奖励，爸爸妈妈便带我到苏杭游玩。
苏州与杭州素有“上有天堂，下有苏杭”的美誉，杭州的灵魂所在就是西湖了。西湖久负盛名。一路上我都异常兴奋，来到杭州第二天，便去了曲院风荷。曲院风荷是西湖十景中最美丽的一个。刚一走进去，眼前突然一亮，象发现世外桃源一样，大片大片的荷花呈现在我的面前。有的荷花已经凋谢，但还有的是小巧玲珑的花骨朵。我还看到一朵盛开的莲花，它很美丽但也显得十分脆弱，真是向爱莲说里写得：“可远观不可亵玩焉。”大部分荷花都已经长出了一个个小莲蓬，它们在风中摇来摇去，翩翩起舞，笑着向人们招手。这里如同仙境一般美丽。
西湖十景中最清闲秀丽的便是柳浪闻莺了。整齐了柳树一排一排的，象一群士兵在排队。但过了两分钟，起风了，细长的柳枝随风舞动，象一群少女。柳浪闻莺里的小道让人十分轻松，两边青草碧绿，有时还有柳叶落下，真是“中无杂树、芳草鲜美、落英缤纷”啊。鸟儿们也不甘心做一个旁观者，躲在树上叽叽喳喳的唱起歌来，走进柳浪闻莺就像走进了一个天然大剧院，能听到鸟鸣而看不见鸟影，柳枝在小鸟的伴奏下摇来晃去，仿佛置身于仙境。
去敬老院后的心得体会一
一早来到敬老院，老人们都已经开始择菜，他们早上会把一天的菜全部择好。我们也搬着凳子坐在老人们身旁帮他们一起择，听他们将年轻时的故事。他们出生在贫苦战乱的年代，他们经历了烽火硝烟弥漫的时代，他们走过饥寒交迫的岁月，曾经的苦难在他们身上或多或少的留下了不可磨灭的伤痕。他们说现在一切都好了，是啊，一切都好了，他们用他们的双手为我们创造了一个丰衣足食，平安祥和的社会，然而他们发已白，齿已落，身形枯槁。理解、关爱、扶助老人，给老人送去温暖是我们义不容辞的责任。
中午我们帮食堂阿姨做饺子，对包饺子我们有点生疏，几位六十几岁的老人也走过来就一点一点的指导我们，俨然一幅祖孙共乐的景象。一位老人说：“有你们这些孩子在身边，真好。”是啊，老人们需要我们的关注与陪伴。我们一起说说笑笑不知不觉饭就做好了，我们帮忙盛饭，将饭端老人们的面前，敬老院里有一些失明、失聪的老人，我们将我们将筷子勺子放到他们手里，他们满是感激的招呼我们一起吃，但是还有行动不便的老人正躺在屋里，我们没能陪老人们吃饭，跟着食堂阿姨一起把饭送到行动不便的老人房里，老人们开心的吃着饭，说好久没这么热闹过了，阿姨说今天老人们的胃口都不错，大概是心情很好的原因。虽然我们包的饺子不是很好看，老人们却吃得很开心。
饭后他们有的坐在树荫下乘凉，有的看电视，有的打麻将，每一位脸上都是幸福满足的笑容，整个院子其乐融融。他们是那样的热爱生活，彼此友爱互助。
夕阳无限好，人间重晚情。我们每个人都应当尊老、敬老、爱老，奉献爱心，奉献真情。
去敬老院后的心得体会二
助人为乐是我国传统的美德。九月份学校开展了“去敬老院探望老人”的活动，我也参加了这个活动，当了志愿者。听说敬老院的老人都非常寂寞，有的老人腿脚不利索，有的是儿女工作太忙，没有时间陪他们，才把他们送来这里的。我想我们应该去看望看望他们，跟她们聊聊天，因为正好中秋节，所以就给他们带了水果和月饼，顺便给他们带去快乐。
下午，我们和初二的哥哥姐姐一起步行去了敬老院。我们拿着一些吃的东西送给老人们，还跟他们聊天、说笑话，他们可高兴了，还有些老奶奶说这里好久没那么热闹了。
我们看到一个初二的哥哥跟一个奶奶说说笑笑，那个奶奶还会一点英语呢！说着说着她还唱起了老歌，什么《学习雷锋好榜样》、《我爱北京天安门》……她唱的很动听，我们都入迷了，还拍起了手，这也吸引了许多老人，他们也拍着掌，很高兴的样子看着我们，我们也不时地朝他们微笑。
很快，两个小时过去了，我们该走了，老人们用不舍的眼光看着我们说：“有空就来看看我们啊！”“好！”我们紧接着回答。
那天，我很高兴，因为我让老人们笑了，老人们也为我们笑了。
去敬老院后的心得体会三
这个周末，参加了青志团组织的去龙洞森林公园旁边养老院探望老人的社会活动，感想多多啊！
自己已经不是第一次去养老院了，对于如何和老人交谈，如何使老人开心，什么该说什么不该说都有个把握的度。但这并不表明我已经把探望老人当成一个任务了，它于我而言，仍然是一种发自肺腑希望去做的事情。
在养老院中，我一共也就呆了一个多小时，可是我所接触的2位老人都让我有很大的感触。
第一位老人是一位老爷爷，刚看到他的时候，他正在用那些老年健身器锻炼着身体。别看他身体很好，其实他却已经有90岁高龄了！坐在摇摇椅上，和老爷爷聊聊天，发现他很喜欢听现在我们的学习。于是，我就拉大嗓门（他听力不太好）和他叙说着，说着我的学校，我的课外活动，我的中午饭。他认真的听着，时不时的回我几句，声音实在太小，我只能依稀的听到他说要我好好学习什么的。
与老爷爷交谈完，我继续往前走着，看到沿途上的每一个志愿者都用心的陪伴着老人们，微笑着听他们讲话，真的让我感动了。
刘畅，你快过来！！我扭头一看，是朋友在叫我，而她的身边，是一位坐在轮椅上的老婆婆。我走了过去，悄声问道：怎么了？
这位奶奶情绪好激动，一直在哭。你来试试。
于是我和我的朋友就一起安慰着这位老奶奶。
老奶奶似乎是想起了许多以前那些艰苦的岁月，所以一直拉着我们的手一直说你们好啊，你们多好啊！我是农村的啊......佛祖保佑保佑......你们要来看我啊......
《某市领导干部和机关工作人员问责办法(试行)》颁布以来,我乡积极响应上级要求，积极做好本职工作，现将具体情况汇报如下；
一、领导重视见诸实际，落实措施得力
1、领导重视，反应及时。《问责办法》颁布以后，乡党委立即组织召开党委会，专题研究讨论如何学习贯彻落实《问责办法》。会议要求全体干部职工要把《问责办法》作为强身健体的一剂良药，使奉献基层工作的精神更加振奋；把《问责办法》作为检验工作的一把尺子，使作风更加务实；把《问责办法》作为自我约束的一个紧箍咒，使勤政为民的形象更加高大；把《问责办法》作为尚方宝剑，狠下决心整治“混日子”的懒官，切实改变干多干少、干好干坏一个样，甚至多干不如少干、少干不如不干的反常现象。
2、机构健全，制度完善。成立了大洲乡问责领导小组，领导小组下设问责办公室，问责办公室对全体干部和群众负责。同时结合乡情，高标准制定了《问责办法》实施细则和《问责制度》，进一步细化干部责任，明确问责程序，重点突出对第一责任人的问责。版权所有
3、学习宣传发动到位。乡问责办组织机关和乡直各部门全体干部职工，认真学习《问责办法》具体条款，先后集中学习了3次，使“有错是过，无为也是过；有错要问责,无为也要问责”的理念深入人心。同时，专门设立《问责办法》宣传栏，随时提醒干部职工要“恪尽职守、奋发有为”。
4、措施得力。我们重点做好了三方面工作，一是将贯彻落实《问责办法》与开展先进性教育活动相结合，在先进教育学习动员阶段，要求每一名党员干部将学习《问责办法》的体会写进先进性教育活动心得体会中，在分析评议阶段，每位干部认真对照《问责办法》实施细则，深层次进行自查自纠。在今后的整改提高阶段，我们将进一步贯彻落实《问责办法》；二是设立问责意见箱，由问责办公室负责收集记录问责意见，经过认真核实后，及时将问责意见反馈给被责任人，并责令其限期整改；三是将干部落实《问责办法》的情况列入干部年终考核，鼓励干部之间相互问责，努力开辟群众问责的新途径。
二、结合工作实际问责，稳步推进当前工作
1、干部作风明显好转。自从《问责办法》实施以来，干部在乡住宿由平均每人每月17晚提高到19晚，机关院子比以往热闹了很多，从前是群众满院子找干部，而现在则是满院子干部迎群众，大大提高了办事效率和行政服务水平。干职工的责任意识、法制意识、服务意识都明显增强。
2、扎实推进了各项工作的开展。本着提高工作质量、切实履行职责、让群众满意的目的，乡民政办的几位同志在中秋节前走访了全乡所有退伍军人、烈属和农村五保户。办公室的同志加强了对政策法规的学习。9月，我乡认真开展了“五个大排查”活动，即社会稳定大排查、计划生育大排查、学校安全工作大排查、矿区安全生产大排查、森林火灾隐患大排查活动。
各位领导、同事、青年朋友们，大家下午好：
在中秋节来临之际，很荣幸与大家相聚在一起就如何快速转变角色、成长为一名合格的煤矿管理人员进行交流分享。
首先做一下自我介绍，我叫XXX，目前担任副总工程师一职。本人于XXX年从XXXX大学毕业来到XXX矿，先后在XXX、XXX、XXX等单位工作，去年5月份有幸被提拔为副总工程师并任职至今。回顾自身成长的经历，有坎坷也有喜悦，有付出也有收获。下面结合个人工作经历，与大家分享以下几点成长的心得体会。
一、 摆正心态、快速转变
对于每一名从学校毕业刚刚入矿大学生来说，实习的这段时间都是最难熬，也是成长过程最重要的一段经历。从学校到职场，从父母眼里的孩子到一名需要独立面对社会的成年人，没有工作经验、陌生的环境、没有可以谈心的朋友和可以依靠的父母，心里的孤独感与工作上的挫败感让心里承受了很大的压力。但是在这里你会遇到职场领导导师、经验丰富的学徒师傅、威严而又不失关怀的领导、可爱的工人师傅等，在领导和同事的关怀和帮助下，一定要及时调整心态，快速完成从在校大学生到企业职工的角色转变，心态调整好了，再难的工作也不怕，再艰苦的环境也能找到乐趣，只有这样才能更好的融入煤矿这个环境，才能与领导和同事相处融洽，得到领导和同事的支持，才能更快的让自己成长起来。
二、 扑下身子学、踏踏实实干
唯有扑下身子学，踏踏实实干，不能怕吃苦受累，才能更快速的成长。实习阶段一定要放低姿态、深入现场多看、多听、多问、多学，并用心思考现场施工工艺、工序、工具等。多下井，到现场去了解第一手的资料；多学，跟矿领导学、跟工区班子成员学，跟一线的职工学；多听，多听领导如何安排工作、如何管理现场；多问，不懂就问，真正做到不耻下问；多思考，一个事情反复的想、反复的琢磨，找出最优的解决方案，做足最充分的准备。只能扑下身子认真学、踏踏实实的干工作，才会在将来的道路上走得更顺、更远。
三、树立信心、敢于尝试
积累经验，要有不怕犯错的勇气。刚开始工作，什么都还比较懵懂，连最起码的小事都有可能做错，一定要牢记不要怕犯错，但要在犯错后警醒自己，在自我批评中积累经验，只有积极的去工作，勇于探索和尝试，才能在工作中不断积累和学习，不能因为不会干、没干过，怕错丧失信心就对工作推三阻四，而要把它当做成长的磨练，同时在成长过程中要能够做到学以致用，而不是一味的死学，在日常的工作中遇到问题要巧用、活用知识，发挥身为大学生的作用，敢于尝试提出积极的解决办法。
四、不断学习、充实自己
参加工作的初期，是我们学习的好时机，是我们成长的积累期，这个时期我们对企业的贡献远远比不上组织对我们的培养，因为我们更多的是在学习。不要过多的去攀比，谁的岗位舒服、谁的岗位收入高。我们要有自己的职业规划，然后通过到艰苦岗位的上的锻炼、学习，练就一身本领，为自己成长、成才打下坚实的基础。
五、服从安排、抓住机遇
任何个人的成长都离不开组织的发掘培养，离不开领导的关怀教育，也离不开个人扑下身子脚踏实地的辛苦付出，因此我们要服从组织的安排、谨听领导的教诲，埋头苦干的同时抓住机遇，加快个人的快速成长。
【关键词】家校合作
【中图分类号】G636 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）10-0037-01
一、家校合作的必要性。
在《我国家校合作的现状和影响因素》一文中岳瑛对我国家校合作的历史和概念进行了研究分析：“从上世纪五六十年代起我国的教育者开始重视家校合作的问题，到了七十年代末期和八十年代初期，许多学校在教育实际中逐渐意识到学校要主动争取家庭社会等多方面的配合和支持，将家校合作进一步延伸扩展至社会各方面，并在实践中探索家校合作的方法和形式。”由此可见，教育者对于家校合作重要性的意识由来已久，并且致力于探索家校合作的良性发展。但是，由于家庭和学校在立场，观点和背景上的差异，家庭和学校之间的沟通难以实现真正意义上的顺畅，甚至出现分歧。因此来自家庭丰沛的教育资源往往被忽略甚至是舍弃。
接新班的初始，笔者粗略了解学生档案后，会进行部分学生的家访，通过这种方式对班级学生以及家长，家庭背景有大致的认识。2012届初一四班学生家长整体表现出以下的情况：家长普遍接受过高等教育，对孩子的教育很重视，并且关注点不仅局限于成绩，更加注重孩子德智体美劳全面发展。这样的家长难免“严苛”，因此班主任工作顶着巨大的压力。但同时，笔者更看到这样一群高素质的家长无疑也会是一笔优质的教育资源。因此争取家长们的支持和配合，让他们主动参与到班级建设成为摆在笔者面前的大挑战。
二、家校合作的探索。
家校合作是家庭教育和学校教育的相互配合，是一项双向活动。由学校教育发挥主导作用，因此家长要对学校教育给予支持和配合，学校则对家庭教育做出引领，指导。根据笔者的理解，学生是家校合作的服务对象，因此家校合作的作用力应该要渗透到学生学习生活的方方面面，不是简单粗暴地介入，而应该是相互理解，春风化雨般地协调各方的矛盾。不管对于家长或是学生，教师都应该是以“同盟者”的身份与双方交往，在得到认可的同时，让学校德育教育深入到学生和家长的内心。接下来，笔者希望通过一年来的工作来分享自己的所得。
1.巧用校讯通
“校讯通”是利用现代信息技术实现家庭与学校快捷、实时沟通的教育网络平台。它可以让家长每天都能了解到自己孩子在学校的情况，也可以让家长随时、随地向老师提出建议或反映孩子在家里的表现。
巧妙地运用家校通，首先要求教师转变传统的“告状者”的角色。近来学生中广泛流传着这样的一句话：“班主任就是一个破坏完你友情，再破坏你爱情，还不放过你亲情的人。”虽是一句调侃，但是也从一个侧面反映班主任是多么不受欢迎。想要扭转这一局面，家校通就不该沦为告状工具，它应该是家长了解孩子在校表现，与老师沟通的桥梁。笔者在运用时非常注意时机和措词。
班里有一名聪明调皮的小男孩，经常小错不断。因为贪玩，静不下心学习，文科的背诵任务总是不过关。笔者多次通过校讯通与其家长联系：“某某爸爸/妈妈：某某是非常聪明的孩子，理科成绩非常优秀，多次得到科任老师的表扬，但是他的背默情况让我很是担忧，很不希望看到孩子因为非智力因素与重点高校失之交臂，请您拨空监督孩子的背默。谢谢！”多次这样类似的短信，让家长相信老师的诚意，不是因为生气或是厌烦，而是因为在乎喜欢孩子才被“叨扰”。并且在每次孩子有小进步时，笔者都会及时发短信给予表扬。在老师和家长双方的合力作用下，孩子的学习态度端正了，成绩也有了一定的提升。
同时家长也可以利用这个工具作为向老师反馈孩子在家表现的有力工具。但很多家长似乎由此找到宣泄的途径，老师自然地成了“接诉状”的仲裁官了。如果盲目地把家长的“愤怒”直接朝学生倾倒，很容易产生口角，造成亲子间关系的紧张。如此一来，家长对老师的信任也会大打折扣，家校合作也将会障碍重重。若教师用开玩笑或是调侃语气，有技巧地指出孩子的问题，共同商讨改正的方法，相信这样更能收到事半功倍的效果，实现家校通力合作的良性循环。
2.利用班级活动的契机
仅仅依靠短信、电话里来维系家校合作，笔者认为收效甚微。如果家长也能参与到班级的活动中，并且提出建设性的意见，笔者认为这对于促进教师，家长和孩子的沟通了解，让家校合作上一个新的台阶有着重大意义。
1）中秋博饼活动
厦门有着中秋节博饼的习俗。在这个庆团圆的日子里，笔者策划让家长们也能参与到活动中。因此选用了操场这个较大的场所，让孩子和家长有更大的空间发挥。大人们参加到活动中不是以颐指气使的大家长身份，而是以“好朋友”，“好战友”的角色，统一作战，分享胜利的果实。有些孩子因为没有“战果”，在操场狂奔一圈后，又再投入到“战斗”中，憨态可掬。家长和孩子因为每一次的收获相拥庆贺，其乐融融。简单的活动把家长和孩子凝聚在一起。
2）亲子运动会
半个学期的相处后，笔者发现班级的孩子活泼开朗，精力旺盛，酷爱运动。根据这个特点，笔者又寻思着举办亲子运动会（如两人三足，接力跑等）。希望通过家长和孩子的默契配合，把他们团结在一起。活动中，家长们放下架子，和孩子共同商讨战略战术，成为最亲密的战友关系，一起分享胜利的喜悦，分担失败的落寞。
3）感恩节&母亲节
因为学科特点，笔者喜欢根据节日特点，强化孩子的情商教育。在感恩节和母亲节分别策划了主题班会活动和道德讲堂。把家长们一起邀请到课堂活动中，通过一系列的互动游戏，教会孩子们感恩，同时也让家长在活动中看到孩子内心柔软的一面。很让笔者受鼓舞的是，许多家长在活动过后会来一起交流心得体会，认为这样的活动对孩子的成长大有裨益，对家长也是一个启发。其实对笔者也是巨大的鼓励。
4）班级总结会
学年结束，笔者又开始紧锣密鼓地策划学年总结会，希望以此来对学生们过去一年来的表现做个点评，笔者决定再次邀请家长参与到活动，一起来见证孩子们的成长并提出殷切期望。因此模仿感动中国十大人物的评奖活动，让班干部写颁奖词，表彰优秀的同学。在家长当中反响良好。
3.新颖的家访形式走进家庭
传统的家访是老师上门“数落”，家长唯唯诺诺，学生愁眉苦脸。这样形式也许在短时间内能起到震慑的作用，但是在家校，师生，亲子间筑起了高高的围墙。笔者希望通过不断地探索尝试，寻找有利于家校发展的家访形式。
假期里，笔者偕同班干部，拿着奖状上门家访。对上学期成绩和表现优异或进步的同学，上门进行表彰。这对于孩子是一项荣誉，其实也是家长的骄傲，即使在其中也有些不足的指出，但这样先给个糖吃的方式更让他们乐于接受，并且在接下来的学习生活中也动力十足。
家校合作是一项浩大的工程，需要在不断地尝试和探索中，调整，改正，并且形成独具个人特色的模式，在不断的学习中，笔者希望能够在这条路上越走越远。
参考文献：
关键词： PDCA循环法 高职大学生素质教育工作 以人为本
随着国家的经济发展和科技进步，为培养适应社会需要的建设者，高职院校也随之蓬勃发展。时代的特性赋予了每一届大学生许多新的特质和使命，学生的价值取向、思想特点、成长意识及观察问题和处理问题的方式都有很大变化，这使高职院校学生教育工作的重要性日益凸显。为了让家长放心，让学生满意，从“以人为本”的办学思想出发，引入PDCA循环法促进学生的素质教育，注重学生的成长成才。
1.什么是PDCA循环法
PDCA循环是由瓦特休·哈特于20世纪20年代首次提出的，后来通过爱德华·戴明博士的推广得到广泛的流行，也称为：戴明循环。这种方法的要点是一切工作都应包括四个阶段：第一阶段是计划（plan），包括确定目标、工作计划等；第二阶段是实施（do），就是贯彻执行计划；第三阶段是检查（check），即检查计划执行的效果，找出问题；第四阶段是处理（action），即推广成功的经验，总结失败的教训并制定纠偏措施，对问题找出原因，为下期计划提供资料。
PDCA循环存在于我们的工作和生活的各个方面，每一项活动，无论多么简单或多么复杂，都遵循如下的循环，如图1（a）所示。这种循环是一个动态循环，呈螺旋式上升态势，如爬楼梯一样，如图1（b）所示。经过第一次循环提高一个台阶，然后在新的台阶上经过第二次循环，再提高一个台阶，如此类推。经过一个循环后要及时总结经验教训、发扬成绩，并把不能马上解决的问题纳入下一轮循环解决，使下一轮循环的水平更高，质量更好。同时，由于PDCA循环适用于每一件事情，所以对于一项复杂的工作任务，我们可以将其分解成若干小任务来完成，每一项小任务依然可以遵循PDCA循环，使之不断完善。这样就形成了大环套小环，每个小环都在不断向前推进，从而推动大环达到新的高度，如图1（c）所示。
图1 PDCA循环
2. PDCA循环法在高职学生素质教育中的应用
学生学有所长，学生的就业创业能力是高职院校存在和发展的根本。高职院校的生源质量不尽如人意，生源自身情况的变化，高等教育体制的改革，学生缴费上学，自主择业，弹性学制，学分制推行，教学管理制度等都对学生教育提出了新的要求。大学阶段是学生世界观、人生观、价值观逐步确立和形成的关键时期，加强学生的素质教育显得尤为重要。运用PDCA循环法根据学生的特点进行灵活调整，不断完善学生素质教育体系，下面就高职学生素质教育的实际活动对四个阶段进行阐述。
2.1 P（计划）阶段——素质教育三年计划
根据高职学生的年龄特征进行相应的素质教育，大一年级新生正处于角色转换的适应期，稳定情绪、熟悉和理解大学生活、明确成长标准是他们首要任务；大二年级学生的焦点主要放在学习、塑造自我和提高综合素质方面；大三学生面临毕业，最关注的热点是就业，他们渴望找到理想的工作和单位。掌握大学生的思想特点，了解大学生成长的这种阶段要求，有计划地安排教育内容，不同阶段有不同的侧重点，用容易震动大学生的心灵，引起他们的共鸣，充分实现素质教育的针对性。
2.1.1加强和改进思想政治理论课程教育。思想政治理论课教学要结合学生实际，把新理论、新思维、新观点纳入教学中，教学内容融入学生基本素质教育与现代文明素养；要把学生理论学习与科学有效的考试考核方法结合起来，增强理论学习的吸引力和教育效果。
2.1.2加强和改进主题班团活动，引导学生不断增强思想品德素养。要按照循序渐进的思路，建立学生在校期间的主题班会的系统内容。按照青年学生思想品德发展提升规律和要求，分年推进相应的主题班会活动。主题班会重点围绕人生观、价值观来进行。
2.1.3完善和落实时事学术报告制度。引导学生参与时事活动，体验时代潮流的蓬勃发展。时事学术报告要把开放视野、世界文明、人类价值、社会进步、民族复兴、建设成就等作为主题来进行。
2.1.4开展意义重大的主题活动。要把主题活动切入到重大历史事件、优良传统活动的纪念日和学生社会实践活动中，把世界文化、中国文化、地方文化和民族优良传统作为教育、引导和培养学生的重要内容。主题活动项目要大胆创新，求实精选、不断赋予活动新的境界，不断创新活动形式，使活动具有时代特点，让学生喜闻乐见，快乐接受。
2.1.5加强党团建设和党团互动活动，引导学生创先争优入团入党。务实地开展党团活动，提升成员的人生理想境界，增强成员本领，提升党团员在学院的光荣感和责任感，增强党团组织对青年学生的吸引力，形成以党团组织为核心的学生先锋队，成为学生提高思想品德的示范力量。
2.1.6加强学生特长教育的活动建设，使学生在活动中体会快乐，提高水平。要规划社团建设，重点建设文学、美术、音乐、书法、体育、演讲与口才、辩论、摄影摄像、科技竞赛、项目策划等人文素质类社团。加强文艺表演和体育竞技队伍建设，抓好学生声乐队、器乐队、合唱团、舞蹈队、礼仪队、情景剧团、篮球队、足球队、羽毛球队、田径队等组织建设，由专业老师进行常态化训练。强化特长选修课建设，把一些如音乐、体育等培养学生特长的课程纳入选修课并给予相应学分。
2.2 D（实施）阶段——素质教育活动实施
2.2.1思想政治理论课程的教学分年级进行。大一年级帮助学生树立起科学的世界观、人生观和价值观；大二年级树立学生对中国特色社会主义、对富强民主、文明和谐、民族伟大复兴的坚定信仰；大三年级树立学生民主法制观念和法治社会建设的坚强信念。
2.2.2开展主题班团会，各年级应有不同的侧重点，每月各开展两次。大一年级引导学生树立正确的是非、苦乐、荣辱、美丑观；树立正确的友情、亲情、爱情观；大二年级引导学生树立正确的社会价值与个人价值观，正确处理集体利益与个人利益，正确追求物质财富和精神享受；积极引导学生健康心理的形成，培养学生健全的人格，使学生快乐地度过大学时代；大三年级引导学生养成优良的社会公德、职业道德、形成我为社会、社会予我的感恩思想；教育学生遵纪守法，维护法制和制度，正确运用法律武器的意识；引导学生形成诚信、节俭、竞争、自强、自立、公正、平等品质。
2.2.3每年4次时事政治报告。大一年级主要激发学生爱党爱国、爱社会主义、爱人民的时代激情；大二年级通过报告让学生增强国家和民族自豪感；大三年级重在引导学生树立勇立潮头、顺应潮流、参与发展、积极贡献的时代思想。
2.2.4主题活动可以运用“五四”“七一”“十一”“一二九”“元旦”军训、教师节、清明节、端午节、中秋节等节日进行组织。
2.2.5每年组织二期党的知识培训班，二期入党前培训班。每年要物色一批、培养一批、发展一批、输送一批党团员。
2.2.6每学年第一期进行以大学生艺术节为主的各种学生文化活动。学年第二期进行以学生运动会为主的各项学生体育活动。
这一阶段的任务，主要是依据素质教育三年规划，使学生在素质教育活动中得到实际锻炼，在实践中影响学生、教育学生，让学生自觉自愿地将外在的教育内容内化为自己的思想，落实到行动中，进而实现素质教育的目的。
2.3 C（检查）阶段——评价素质教育成果
在PDCA循环中，C（检查）阶段是重要的一环，它是推动事物向前的原动力。在各项教育活动开展的过程中，都可以采用PDCA循环法，教育活动开展前设计好实施的内容、步骤及注意事项等。在实施的过程中要注意发现问题，及时做出修正，最后通过考核或布置作业的方式评测教育活动的效果。制定改进措施，为下一轮教育活动的开展做好准备。在高职学生素质教育工作中，检查阶段的内容可以有：
2.3.1通过书面考试，查看学生理论知识的掌握情况。传统的书面考试的方法，可以反映学生的书面表达能力，实际掌握理论知识的多少，运用理论知识解决书面问题的能力，等等。
2.3.2通过书写个人心得体会和实践报告，分析学生的活动情况。在班团活动后，查看学生的个人心得体会，研究班团活动内容对学生的教育效果，是否达到预期的活动目的；在每一次时政报告和主题活动后，根据学生的实践报告，分析学生参加活动的情况，学生体验活动目的的情况，以及活动意义的实现情况。
2.3.3通过成果展示，评价素质教育效果。根据艺术节和运动会中参与学生的获奖情况，可以了解学生赛前的准备工作，思想和心力的投入情况，在活动过程中的成长变化，等等。
2.4 A（处理）阶段——制定改进措施
这一阶段主要从素质教育活动的实施情况和成果评价来分析与预期的素质教育目的之间的差距，研究改进的措施，并进行再检查。
如对大三年级的学生在开展班团活动时要考虑到学生对就业的关心，可以安排面试技巧介绍、模拟招聘现场、调适就业心态等主题的班团活动，这样更符合学生的实际需要。在主题活动的开展中，也可以根据学生的兴趣、爱好开展有锻炼意义的如“三下乡”、青年志愿者、爱心公益等活动。
对上述两个改进措施的实施效果需要在下一轮素质教育PDCA循环中进行检验。通过后续的PDCA循环过程发现，以上改进措施切合学生实际，受到了学生的欢迎。
3.运用PDCA循环法促进高职学生素质教育工作的体会
高职学生的成长成才不是单看某一门课程成绩的优劣，而是需要提高学生的综合素质。而综合素质的培养又需要有计划地进行素质教育。素质教育的内容是多方面的，哪些有利于学生素质的提高，哪些可以在大学阶段进行有计划的培养，都需要教育者在教育实践中探索、分析总结。运用PDCA循环法，每一次循环都从学生的成长实际需要分析开始，将上一轮循环的评价结果、改进措施等输入到下一轮循环。这样，素质教育可以在原有的基础上前进，更切合学生自身的成长需要和社会的需要，从而真正做到“以人为本”，培养符合社会需要的建设者和接班人。
参考文献：
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[2]鲁洁.教育社会学[M].北京：人民教育出版社，2003.
[3]黄甫全，王本陆.现代教学论学程[M].北京：教育科学出版社，2002.
一、安全为先，认真抓好安全工作。
1、精细化安全分工与管理，筑牢一岗双责的管理体制。
开学之初，学校把安全工作实行精细化管理，分工到每一位教师，人人责任分明，严格进行督查，做到事事有人管，人人有事管，实行一岗双责的安全管理体制，增强了每位教师的责任心和紧迫感。
2、签订责任书。建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。学校与每位教师签订安全责任书，做到职责分明。对安全问题预警及时通报，筑牢安全防御的堤坝，把安全事故消灭在萌芽之中，做到防患于未然。
3、把安全教育贯穿于学校工作的方方面面面，利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育。
4、安全教育与演练长抓不懈。
定时举行防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等演练，一年来进行了7次专题教育和13次安全演练，大大的提升了学生的应对能力。
二、把教研工作落到实处，让教研成为提升教学质量的磨刀石。
1、教研联盟，学习先进校的教学经验。英语教学是薄弱学科，英语教师缺乏教学经验，我校与侯镇实验小学，上口中心小学，东岔河小学组成联盟校，定期进行英语教研活动，提高了英语的教学成绩。
2、学区教研扎实有效。我校全体教师积极参加学区教研，并把教学中的困惑和难点在学区教研中交流，把学区教研成为全体教师教学研究的主阵地。
3、校本培训常抓不懈
严格落实校本研训制度，制定了校本教研的活动方案，有措施，有安排，有内容。校长参与听课研讨，并有主导意见。校本教研活动注重实效，专人负责，分学段、分学科开展活动。做到了时间、地点、内容、人员四落实，每次都有研究专题，有具体的校本教研活动材料，注重教学实际，能解决具体问题。
4、坚持不懈的抓好二次培训。
每次学习回来都要举行二次培训，并且针对教研情况，开展全校集体教研，让老师知道如何去教研。
三、课堂教学改革在年轻教师始终已经开始初见成效。
创建“礼仪课堂”教学模式，将礼仪教育融入到“礼仪课堂”之中，让孩子有更多的机会实践、巩固所学的礼仪知识。采用情境教学，让学生在情境中，通过扮演各种角色体验礼仪的内涵。
四、围绕学校特色，打造特色课程。
1、课程建设以“知书达礼，立本尚行”的培养目标，从学生的成长需要出发，以提供强有力课程支撑来为每一个学生提供发展的机会。把《弟子规》作为每天必诵的校本课程，修改、完善《小学生经典诵读（初段中段、高段）》《小学生礼仪教育（低、中、高》读本，由老师讲解，进行诵读、背、写的训练，注重传统国学学习，尤其是与“礼仪”规范密切相关的传统儒家经典，反复吟诵。
2、开发学校社团课程，包括书法、舞蹈合唱、阅读赏析等，供有兴趣的孩子学习，提高他们艺术鉴赏力。
3、扎实开展社团活动，让学生在社团活动中选课走班，开发学校社团课程，开设书法、舞蹈、礼仪课程等十三种社团课程，供有兴趣的孩子学习，提高了他们艺术鉴赏力。
五、教育教学管理规范，教学常规落实到位。
学校严格执行“课程计划”，能按“课程表”和教学进度上课，做到了开全课程，开足课时，品德、科学、音体美、综合实践、地方课程等学科无挤占、挪用课时现象，学校特别重视综合实践、地方课程等小科。 语文、数学、英语等学科能要求进行单元过关，测试成绩等级评价，每单元都有质量分析和补救措施。
六、突出抓好习惯养成，重视学生特长发展。
1、学校重视学生习惯养成工作，分年级、分学段、分项目制定了具体的细节训练点，每周有具体的训练内容。
2、建立习惯养成督评机制，定期公布成绩，检测效果好。建立家校联系手册，能够采取多种措施实现家校配合，形成合力。学生实际生活、卫生、学习等习惯养成好，年内在习惯养成方面取得初步成果。
七、特色带动，提升质量，为学生的终身奠基。
知书达礼、立本尚行的礼仪教育是我们学校的特色，通过创设书香校园，让每一位学生通过读经典书培养“知书达礼”为培养目标。
1、创建了特色教育文化建设。礼仪规范、古诗、国学名句、儒家经典等匾额悬挂楼道间，让学生感受到校园中浓郁的文化气息。
2、各班配备图书角，楼道内建立开放书吧，每学期各班均制定班级阅读活动计划，每学期末各班汇报交流阅读活动开展情况。
3、开展全校阅读节，开展课外阅读教学交流展示活动，评选“礼仪班级”“星级礼仪教师”“学生礼仪之星”。
4、扎实开展晨诵、午读、暮省的大阅读，上午课前15分钟晨读，中午上课前15分钟午读，晚上30分钟的亲子共读，每周一节校本阅读课（从校本课时出），假期黄金读书日师生、亲子共读。
5、成立校园礼仪督导队，让礼仪规范在每个学生的心中开花结果。
6、构建了礼仪教育的课程体系。每天一个微课堂，包括晨诵10分钟，午读20分钟，暮省30分钟。每天利用课间操进行5分钟的礼仪教育微展示。 每周一个主题阅读课，确定一个主题礼仪教育学习与展示。 每学期一组课程阅读书目，与知书达礼的目标达成一致。 结合寒暑假、节日举行知书达礼的阅读活动。如清明节的诗词文章，中秋节的诗词文章学习节日礼仪。 将阅读教学与礼仪教育的有机融合，实现课上课下的紧密结合
八、加强家校沟通，提升办学满意度。
为了提高办学满意度，开展“万名教师访万家”。加强家访的培训学习与提高，进行预约入户，与家长真诚沟通，认真备课，访后交流、写心得体会，学校满意度达到了百分之百。
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