时间：2023-02-28 15:30:37
导语：在教育实践活动总结的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
按照县委安排，今天我们召开AA局党的群众路线教育实践活动总结大会，前面，FF局长对活动开展情况进行了全面的总结，总结客观公正，实事求是，我们督导组完全赞同。
AA局教育实践活动开展以来，能够认真贯彻落实中央省市委精神，贯彻落实"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的总要求，聚焦"" 问题，认真开展学习教育、征求意见、查摆问题、对照检查、整改落实、建章制等各个环节的工作，党员干部的思想认识得到提高，工作作风得到转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，活动成效明显，达到了预期目的。活动体现出五个方面的特点： 一是高度重视，组织有力。局领导班子高度重视学习教育实践工作，及时动员、认真组织，精心部署，先后成立了领导小组，制定了活动方案，明确了活动的目标、要求、原则、方法步骤和有关责任，确保了活动的顺得开展。二是领导带头，上行下效。活动各个环节的工作班子成员都能够做到率先垂范，做出了样，树立了标杆，为活动的深入开展起到了很好的带头作用。三是规范动作，严格标准。AA局党委能够按照全县活动方案的求，严格要求，严格标准，各环节的工作准确到位，做到了学习教育成效明显，查摆问题准确，对照检查严肃，开展批评到位，达到了教育实践活动的要求，取得了实在的效果。四是整改有力，责任到位。能够针对查摆出的问题，建立了整改台账，制定了整改方案，落实了整改责任，明确整改时限，全力抓好整改工作，做到了及时沟通、积极协调、不敷衍、不拖拉、不推诿。
同志们，召开总结大会进行活动总结，并不意味着教育实践活动的完成，切不可以为总结就可以放松整改，单位主要领导一定要以高度负责的精神牢固树立作风建设建设永远在路上的思想，进一步把作风建设引向深入，重点要做好以下几方面的工作：
一要全面总结，认真评议。
会后，要继续做好总结工作，尤其要引导局属各单位做好总结，对教育实践活动开展以来制定出台的各类文件材料、规章制度和群众来信等资料进行认真整理、分类归档、妥善保存。要按照县委会议的要求，在召开的各自召开的总结大会上，对单位领导班子及成员开展教育实践活动的情况进行民主评议，并及时印制工作总结上报县委。
二要查漏补缺，不断完善。
要进一步按照活动要求，对教育实践活动三个阶段的工作进行一次回头看，对开展活动情况和档案资料的完善整理归档工作进行一次全面回顾，发现问题及时整改，确保活动有始有终，不走过场。
三要巩固成果，不断加强作风建设。
一、关于党的群众路线教育实践活动开展情况
学习教育、听取意见环节是群教活动的基础，我们紧扣世界观、人生观、价值观这个“总开关”，突出坚定理想信念这个根本要求，深入开展理想信念、党性党风党纪和道德品质教育，为活动开好头、布好局。
一是强化领导，积极动员。县委2月28日召开党的群众路线教育实践活动动员大会后，我局高度重视，及时召开党组会，成立了以局党组书记、局长为组长，党组成员为副组长，各股室、下属事业单位负责人为成员的教育实践活动领导小组，下设办公室，由局3名骨干负责日常工作，确保教育活动有人管，有人抓，出成效。结合计生工作实际印发了《关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》（蓬人口党组〔2014〕1号），明确了总体要求、主要目标、方法步骤，对教育实践活动各个环节工作进行周密安排和精心部署。3月17日，我局召开了全系统群教活动动员会，县委第三督导组长冯玉芳同志做了辅导讲话，并组织开展了对我局的民主测评和个别谈话。我局在学习教育、听取意见环节的相关工作在县委的统一安排和第三督导组的精心指导下扎实推进，取得一定成效。
二、突出问题
一是强化学习，提高认识。我们本着“规定动作”做到位，“自选动作”有特色的要求，按照县委统一安排部署，汇编了学习资料，发到各股室，制定学习计划，统一学习笔记本，除了规定必读教材外，我们结合行业特点，增加了以“七不准”、“十禁止”、“四不做、四缓收”为主要内容的人口计生群众工作纪律教育。局领导班子召开党组会2次，全局集中学习5次，集中观看微电影《第一书记》等教育片，将身边的先进典型通过生动的学教方式，作为全局弘扬社会主义核心价值观、开展党的群众路线教育实践活动的鲜活教材。邀请县委宣传部宣讲员开展专题辅导讲座1次，组织“入党为什么？党员干什么？”、“五好干部怎么当？”“作风怎么改？”专题讨论活动3次，每名党员、干部联系学习内容谈认识、联系思想实际谈体会、联系作风建设谈收获。每位党员干部作了专题学习笔记，结合各自工作实际，撰写了学习心得体会。通过联系实际学、带着问题学，全体党员干部领会了教育实践活动的重大意义，提高了党员干部对开展教育实践活动的重要性、必要性和紧迫性的认识，通过学习教育讲认识、找差距、明方向，增强学习的自觉性，真正做到入脑入心。
二是强化宣传，营造氛围。我们在局网站上开设了教育实践活动专栏，编发教育实践活动简报3期，收集专题文章39篇，张贴宣传标语2幅，制作宣传展板3块，在各级新闻媒体发表工作动态信息24条，到蹲点乡镇开展宣传服务活动3次，利用LED宣传车在全县开展为期1个月的流动宣传。结合民主评议活动，深入开展阳光计生活动，从全面履行职责、优化发展环境、加强廉洁从政等方面向社会承诺并接受监督，获得良好反响，切实把行动统一到活动部署和具体措施上来。通过多种方式积极开展宣传引导工作，及时报道教育实践活动的进展成效，大力加强对外工作经验的交流与宣传，确保教育实践活动扎实有效地开展。
三是领导示范，交心谈心。局党组组织召开了专题学习会、局班子成员带头部署工作任务、带头拟定“”专项整治方案，审定学习资料、开展专题学习，带头撰写心得体会。将领导带头开展活动图片制作成展板2期，进行宣传示范，有效激发和调动了干部职工的参与热忱，做到了学教活动有安排、有督促、有效果。以促进团结、共同提高为原则，按照主要负责同志与班子成员、班子成员相互之间、班子成员与联系点负责人、单位负责人与单位同志之间，层层进行交心谈心活动。活动中，班子成员把自己摆进去，带头做、树表率，既主动谈自己存在的“”问题，也诚恳地指出对方的问题，通过真心实意的联系帮扶、推心置腹的交流谈心，把问题谈开谈透、找准找实，深究原因，并提出改进作风的具体建议。
四是听取意见，查摆问题。为了广泛征集社会各界和广大干部群众的意见和建议，我们制发了《关于开展党的群众路线教育实践活动广泛征求意见建议的通知》，明确了征求意见的时间、方式、措施及对象等，扭住“”突出问题专项治理，结合工作实际剖析了工作中存在的“”问题共22个。
形式主义方面存在的突出问题。1、主动学习不多，学风不够浓厚，学用时有脱节；2、文件过多，照转、照学现象较突出，存在空话、套话，有的股室起草文件有不结合实际的情况，针对性、操作性不强；3、习惯于用会议落实工作，会后分解责任不够、跟踪推进不力；4、欠缺创新意识，主观能动性不够；5、工作作风不够深入不够扎实，影响了工作效果；6、协调不够，联动不好，力量整合不够到位；7、对从严管理认同感较低，执行制度不够自觉，存在好人主义的问题等。
方面存在的突出问题。8、缺乏深入的调查研究，全程督导较少，存在主观倾向，考虑问题不够全面；9、深入一线检查指导的时间不够多，工作不够细致，帮助基层解决的问题较少，存在机关化的作风；10、在业务检查验收考核中，满足于打分，对存在的问题和不足没有及时的、全面的向基层反馈；11、批评和自我批评开展较少，讲现象多，挖根源少，讲客观原因多，剖析主观原因少；12、群众观念、为民意识还有待提升，对待群众诉求需更上心、更耐心、更尽心；13、工作有时较为松懈，不够严谨，在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、处处争一流的标准上去把握。
享乐主义方面存在的突出问题。14、思想空虚，精神颓废，世界观、人生观取向不明；15、庸懒松懈，安于现状，缺乏较强的忧患意识；16、有的同志精神头不足，进取心不强，不紧张，不尽力，工作不在状态，工作效率低下；17、还有个别的同志存在工作不主动，“自转”能力差，工作拈轻怕重，消极对抗从严管理，要利益不肯付出，图安逸不讲奉献等问题。
奢靡之风方面存在的突出问题。18、艰苦奋斗、勤俭节约的思想有所弱化；19、纪律松驰，讲究排场，迎来送往，忽视节俭，有接受宴请现象；20、公务用车经费开支管理不够规范；21、会议数量、会期和参加人员规模控制不够严格；22、下基层检查指导工作存在超标就餐现象，执行廉政规定有待加强，廉洁自律标准有待提高。
六、边学边改，抓好落实。针对以上问题，我们毫不掩饰，坚决按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，扭住问题不放过，制订下发了《关于改进工作作风密切联系群众落实措施的通知》和《关于开展“”突出问题专项整治实施方案》，从四个方面入手，制定了22项工作措施，使制度规定更加具体化、更具有操作性，建立了一级抓一级、层层抓落实的责任体系，为进一步加强作风建设提供有力的组织保障。
针对形式主义方面存在的突出问题：1、加强学习。自群教活动开展以来，我们加强了政治理论学习和业务学习，建立健全各项学习制度，致力抓好“四个学习”，一是强化学理论；二是反复学精神；三是补充学讲座；四是择优学经验。对于会上未吃透的章节，补充学；对于重要理论文献，强化学、深入学；对于及省市主要领导同志讲话思考学，剖析学，力求全体干部早学学透，确保全体同志思想统一、行动一致、学以致用。2、规范文件管理。凡国家法律法规已做出明确规定的，现行文件规定仍然适用的，不重复发文。上级文件已有明确要求的，不再下发贯彻意见。可发可不发的文件一律不发。严格控制文件篇幅，字数原则在3000字以内。对主动公开的文件和相关报表、资料，除必要的纸质存档外，一律通过电子文档发送。1-4月，我局共出台文件32个，比去年同期少24个。3、转变会风。提倡开短会，讲短话，提高会议实效。对于会上布置的工作任务同步落实责任领导、责任股室和乡镇，明确完成时间和工作进度，定期督查工作效果。4、增强创新意识。及时调整思想、工作上的不适应，抢抓发展机遇，积极破解工作中的难题和薄弱环节。坚决破除小进则满、小富即安的陈旧观念，破除因循守旧、按部就班的保守心态，破除自我封闭、不求进取的狭隘思想，树立强烈的发展意识、开放意识和改革意识，提高工作质量。5、加强督查。班子成员带领股室每月一次深入乡镇，对年初安排的分管工作亲自督促检查，认真发现新问题，及时提出解决办法，推动工作向前发展。6、部门配合紧密。加强了对民政、文广、法院等部门的协调配合，召开了人口计生领导小组联系会议，形成合力，一季度工作取得明显成效。7、内部管理健全。通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议、群众评等形式，我局把整改成果以制度的形式进行固化，真正建章立制抓长效，职工自觉接受管理的意识明显增强，敢于揭短亮丑，破除了好人主义等现象。
二是针对方面存在的突出问题。8、做好专题调研。局党组成立由班子成员和各科室负责人参与的调研组，紧紧围绕“为民务实清廉”主题，针对“”在我局的表现形式及存在的突出问题，采取上门走访、个别访谈、座谈交流等形式广泛调研，征求意见，倾听群众的呼声。组织机关党员干部分批到联系的常乐镇南岳村、银家沟村驻村蹲点调研，每批驻村时间不少于3天。通过调研，全面摸清楚当前群众最期盼解决的问题，摸清楚各股室在落实工作过程中执行力不强，落实不到位等问题。局班子领导根据分工，每年确定1-2个调研课题，不少于3个月时间深入基层调研，相对集中时间不少于15天。通过调研，探索推进和提高计生工作的新方法9、重心下移。改变机关化工作作风，将工作重心下移，每个月班子成员和股室有三分之一的时间下到基层检查指导工作，能在基层解决的问题实行现场办公，切实转变推诿扯皮、效率低下、不作为、慢作为等机关作风问题。10、加强沟通反馈。在一季度的业务检查考核中，各检查组将存在的问题和不足及时全面地向基层反馈，将问题摆在桌面上，让基层工作人员明晰工作目标，找到工作差距，明确工作办法，提高工作效果。11、深入开展批评和自我批评。群教集中活动中，局领导带头开诚布公地逐一针对自身存在的“”问题及根源进行剖析，联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，敢于亮出自己的缺点和问题，以诚恳的态度、切实的措施广泛地征求群众意见，认真地对待群众意见，虚心地接受群众意见，确保分析评议工作不走过场、不出偏差、取得实效。12、突出宗旨教育。局机关开展了“我是谁？为了谁？”宗旨教育活动，积极引导和督促干部职工在思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上密切联系群众，结合计生工作实际，把党的方针政策扎扎实实地落到实处。针对群众普遍关注、反响强烈的问题，强力推进整改落实，强化肃纪。局群教办通过明察暗访，重点解决了乡镇计生办办事窗口单位行政审批、行政服务过程中“门难进、脸难看、事难办”等问题5个；督查到计生服务站对待服务对象态度蛮横冷漠，服务质量不高等问题3个。13、提高党性修养。教育引导党员干部自觉加强党性锻炼，时时以党员的标准严格要求自己，切实把思想认识和实际行动高度统一到中央、省委、市委和县委要求上来。突出抓好计生干部和技术服务人员的教育、培训、交流、轮岗和科技大练兵，强化人才队伍建设，进一步提升计生干部和技术服务人员的能力，使计生队伍的整体素质与人口计生目标要求相适应、相匹配。
三是针对享乐主义方面存在的突出问题14、正确树立“三观”。加强群众观点和党的群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，引导党员、干部坚定理想信念，增强服务意识，讲党性、重品行、作表率，树立正确的世界观、人生观、价值观。15、激发干事热情。严格规范机关办公用房管理,局领导带头清理并腾退超标准配置的办公用房6间共95㎡,以身作则消除图安逸不讲奉献的颓废思想。同时开展了“五学五比”活动，即：学比党性、学先进比奉献、学读本比本领、学实践比能力、学业务比水平，在学比中激发干部职工的干事热情。16、开展典型教育。每周五下午开展典型教育学习，以蒋乙嘉、兰辉、菊美多吉等先进典型为榜样，通过生动的学教方式，将他们的先进事迹，作为全局弘扬社会主义核心价值观、开展党的群众路线教育实践活动的鲜活教材，有针对性地开展理想信念、党性党风党纪、道德规范教育和法制教育，切实解决工作不在状态，工作效率低下的问题。17、开展“群众最满意计生人”评选活动。通过学习最美村支书蒋乙嘉、最美乡村教师唐道宽、红盾卫士李崇高活动，在全系统深入开展“群众最满意计生人”评选活动，以无私奉献，爱岗敬业、一心为民、服务优质、群众满意的标准，评选出乡镇计生办主任2名，乡镇计生服务站技术人员1名，坚持从正面引导职工积极进取、主动作为。
四是奢靡之风方面存在的突出问题。18、严格执行中央“八项规定”。严格执行中央“八项规定”、省、市、县“十项规定”，及时出台规范内部管理的文件，要求全系统保持艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，进一步提高党员干部思想认识，树立为民务实清廉形象。19、加强党风廉政建设。局班子严格执行中央和省、市、县有关党风廉政建设的各项规定，杜绝了用公款大吃大喝、旅游、参与高消费娱乐、健身活动、收送礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡等现象。明令禁止了滥发钱物，讲排场、比阔气，搞铺张浪费。上下级之间、部门之间、单位之间和单位内部用公款相互走访、送礼、宴请等活动得以全面禁止，全系统上下形成了风清气正的工作氛围。20、规范公车管理。局办公室加强了统筹协调，进一步健全了公车管理制度，实行公务用车统一派车登记管理，加强油耗监控，设备购买、机器维修严格实行事前申报审批制度。机关无公车私用、公车私驾现象。21、精简各类会议活动。严格控制会议规格、规模和时间，提倡开短会，讲短话，提高会议实效。全县人口计生系统性会议每年一次，一般性的工作会议控制在半天以内，会议对象相同的会议，尽量合并召开。1-4月，会议、活动召开次数比往年同期减少5次。会场布置一律不摆放花草、不张贴悬挂横幅标语、不制作背景板、不发纪念品，不准备笔记本和笔，现场布置简朴，从严控制了会议资料印制数量。22、严格公务接待管理。不超标准安排接待，所有宴请不上高档菜肴，不派高档烟酒，严格控制陪餐人员。局工作人员下基层执行公务确需用餐的，一律在当地乡镇公务食堂用餐。工作日中午严禁饮酒。
七是开展调研，确定方案。计生局机关全体职工与挂钩联系乡镇的34户农户开展“一对一、结对子”活动,深入到联系户家中和群众交心谈心,真正走进群众的心里,了解他们的想法、困难和问题,并把各户存在的困难和问题细化记录,以户为单位形成了详细的民情日记,和村、组干部一起分析各农户存在困难的原因,特别是贫困户,找准他们贫困的具体原因,并结合各户实际,提出合理的解决方案,做到“一户一分析、一户一方案”,努力帮其解决贫困问题。走访中干部职工收集到意见建议16条，在此基础上形成了5个专题调研方案，目前，调研工作正在紧张有序的推进中，本月底将形成系统的调研报告，以符合实际的发展思路和办法,解决工作中存在的问题，确保教育实践活动取得实效。
八是抓好结合，注重实效。我们紧紧围绕活动主题，抓住密切联系群众这个根本，坚持把教育实践与转变作风、推动工作结合起来，开展了贴近群众的“走基层·送温暖”和“心连心·手牵手情系困难群众”活动，党员到联系社区“双报到”开展“党员义工日服务活动”。4月2日，由局主要领导带队到联系的常乐镇开展党员走基层宣传慰问活动。免费发放了优生优育读本1200册，单独二孩政策宣传单4000余份，预防生殖健康疾病和防艾知识宣传单3500余份，流动人口办证流程读本2000余册，避孕节育知识宣传单5000余份，避孕药具4000多人份，开展政策咨询200余次，义诊300余次。为银家沟村、南岳村贫困党员送去价值4000元的化肥，为困难群众送去米、面、油等生活物质，妥善处理1家房屋安全质量问题，受到群众好评。
在开展学习教育活动的同时，我们把计生工作重点具体落实在关注民生，惠及民利上来，把扎实抓好八件民生实事，切实解决好联系服务群众“最后一公里”问题，作为检验群教活动的工作成效的落脚点，做到群教活动与工作推进两手抓、两不误，实现了一季度工作开门红。全县半年出生人口3300人，符合政策生育率82%，出生率4.4‰，自然增长率1.6‰，综合节育率92%，独生子女领证率87%，性别比控制在105.6：100，全员人口基础信息核查工作有序推进，保证省规定期限全面完成任务；完成了奖特扶县级核查工作，确保了全县奖特扶对象资格确认零误差，今年新增奖励扶助442人，特别扶助40人。截至2014年，全县共有享受农村计划生育家庭奖励扶助对象4238人（其中：国奖4088人，省奖150人）、计划生育家庭特别扶助对象163人、手术并发症特扶106人。有序启动实施“单独二孩”政策，截至4月15日，收到网络预约申请43对，已受理41对，其中：15对单独夫妻已领到单独两孩《生育证》，待初审13对，待复审6对，另有7对符合政策规定条件的单独夫妻正在公示之中；深入开展国家免费孕前优生健康检查，1-3月，共有534对夫妇参加孕检，完成全年目标任务的35.83%；社会抚养费征收力度进一步加大，形势喜人，目前已征收入库555万余元。
三、主要措施和做法
一是注重分类指导。结合机关管理、行政执法、人口信息等不同情况，既做到方向明确、目标清晰、措施有力，又分类指导，发挥主动性，确保了“规定动作”扎实到位，“自选动作”亮点突出。
二是注重查摆突出问题。集中解决“”方面存在的突出问题是首要任务，查摆问题是关键。杜绝走过场、搞形式，深入里子查摆问题，为开展批评和问题整改打好基础。
三是注重开门搞活动。在活动一开始就扎下去听取群众的意见和建议，通过各种形式广泛征求上下级单位、社区代表、一线职工、离退休老同志的意见；同时每个环节都请群众参与，让群众评判，受群众监督，检验活动效果。
四是注重统筹兼顾。活动是抓手，是载体，我们把活动开展和推进作风建设结合起来，防止工作是工作、活动归活动“两张皮”现象，用活动来促进工作成绩，用工作成绩来检验活动效果，切实做到两手抓、两不误、两促进。
五是注重严督实导。“督”要严，我们在整个活动中，坚持严字当头，对有不足之处的，明确指出，帮助弥补；对问题较多、工作不力的，责其纠正、加大工作力度；对走过场的，严肃批评，令其重新进行；“导”要实，对听意见、找问题漂浮的，帮助找到真问题，分析原因；对群众反映的问题，抓不住重点的，帮助矫正和纠偏，促使其查找并解决突出问题、紧迫问题，真正让每个党员干部“把自己摆进去”。
一、领导重视，活动到位
为了确保活动落到实处，我市成立了由xxx委员任组长，二级机构各学校校（园）长为成员的领导小组，并召开各乡镇区办，中心学校校长的领导小组会议。会上，要求全市各级各类学校首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次机会，提高应对紧急突发事件的能力。
二、积极宣传，营造氛围
1、要求各学校通过校园广播站、宣传栏、黑板报、手抄报、升旗仪式、主题班会等活动，大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育。在学校围墙外张贴宣传标语，在操场内醒目处张挂宣传横匾；了解道路交通、游泳溺水、饮食卫生和防雷击等事故的发生根源与预防。
2、举行“交通安全、安全用电、防火、防水宣传教育”活动
为了进一步深入贯彻加强防灾减灾，为创建“和谐校园”的指示精神，把建设“平安校园”、“阳光校园”“和谐校园”的各项工作落到实处，为让学生了解更多的知识，掌握交通安全、安全用电、防火、防水的专业技能，我们邀请了消防大队、交通队、供电局等专家到学校开展了专题讲座。防灾减灾宣传月的开展使学生们进一步了解了安全用电、安全交通等有关知识，提高了师生安全意识和技能，对保证师生人身安全大有裨益。
三、校园安全防范工作开展情况
1、根据《关于开展中小学防灾减灾主题教育的通知》要求，各学校以“防灾减灾日”为契机，集中开展一次防灾减灾主题教育。重点抓好“六个一”活动，即：阅读1本关于应急的书籍，观看1部涉及灾害的影视作品，聆听1场应急知识讲座，分享1次避险经历，开展1次家庭灾害风险隐患排查，组织1次学校应急疏散演练，增强广大师生和家长的应急意识和自救互救技能。各学校在开展消防和安全隐患排查治理活动中，要着力查找问题，消除隐患，避免事故的发生。并在5月5日召开了安全专题会议，组织开展以校舍安全、消防安全、宿舍安全、校园周边安全为重点的校园安全大排查，全市共排查出各种安全隐患507处，及时整改290处，其余217处建立了登封市教育体育局【2014】1号和2号安全台账，并进行跟踪督查整改。
2、通过宣传防灾减灾宣传活动和学习《中小学岗位安全工作指南》，登封市教育体育局又印发《登封市教育体育局关于明确教育行业安全生产监管职责分工的通知》。同时，下发了《登封市教育体育局关于做好2014年防灾减灾宣传周工作的通知》，指导和督促学校建立和落实校园安全管理的“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的制度。
2018年5月12日是第十个防灾减灾日，主题是“行动起来，减轻身边的灾害风险”，5月7日至13日为防灾减灾宣传周。为做好今年防灾减灾日各项工作，普及干部职工防灾减灾知识，提高防灾减灾意识，增强对各类突发事件的防范意识和自我保护潜力，保障生命财产安全，市财政局三举措开展“防灾减灾日”宣传教育活动。
一是制定实施方案。为做好防灾减灾日宣传教育工作，市财政局制定了《2018年防灾减灾日宣传教育实施方案》，切实加强组织领导，统筹协调，明确责任分工，确保各项工作部署落到实处。
二是精心组织学习。在5月11日的全局干部职工大会上组织学习了《2018年防灾减灾日宣传教育实施方案》及防灾减灾各类基本知识，增强了干部职工防灾减灾意识，提高了干部职工应急避险能力。
三是营造浓厚氛围。利用公示栏、电子宣传屏，以及微博、微信等新媒体为宣传阵地，形成形式多样的多元化宣传教育形式，强化宣传力度，营造浓厚的防灾减灾宣传氛围。
我在多年的化学教学中，反复作过综合实践活动与学科教育相结合的尝试，取得良好的教学效果。
一、做好化学实验，为综合实践活动作准备。
化学是一门以实验为基础的自然科学，学生亲自动手做实验，可以帮助学生由感性认识上升到理性认识，可以提高学生的动脑动手能力，培养学生实事求是的科学态度和严肃认真的工作作风。工农业生产和日常生活中，无不与化学实验有关。譬如要了解某地区的水土以及某工厂排放的废水呈酸性、碱性还是中性，那么就必须熟练地掌握用PH试纸测定溶液酸碱性的方法；要鉴定一种失去标签的化肥是硫酸铵、碳酸氢铵、氯化铵和硝酸铵的哪一种，则要掌握铵根离子、硫酸根离子、碳酸根离子、氯离子的检验方法；铵盐氮肥与草木灰混合使用时，放出一种刺激性气味的气体，该气体是什么气体？只要学生学会了常见气体的检验方法，即可检验出来，等等。所以在教学过程中，教师要正确规范地做好每一个演示实验，给学生以示范作用，其次是指导学生做好每一个学生实验，让他们自己设计实验方案，亲自动手操作，观察实验现象，得出科学结论，填写实验报告。在化学实验中，不拘泥于教材的内容，凡是学生在日常生活中遇到的实际问题，都可以带进实验室，大胆地作出假设，进行实验探究，通过实验得出科学结论，然后写出探究小论文。对于优秀的实验成果，老师在校园的公众场所予以表扬，激励他们不断创新。创新是教学活动的主流，只有创新，才有希望。学生的实践技能提高以后，综合实践活动就有了坚实的基础。
二、广泛开展社会调查，运用化学服务“三农”。
绝大多数中学生来自于农村，他们对农村情况比较了解。组织学生进一步地深入农村开展社会调查，与农民了解在农业生产和日常生活中存在的有关问题。如亩产量偏底的问题，化肥的不合理施用问题，农药的不正确配制问题等等。获取许多问题后，带着问题去研究，寻求解决问题的方法，为群众办实事，办好事。
锦屏县平秋镇桥问村，稻田亩产量只有伍百斤左右，尽管农民勤耕细作，产量始终上不去。针对这一问题，我们派学生前往抽取土样，测定其PH，发现该地区的土壤PH
到秋收季节，学生和田主一起收割，共同核实产量的提高幅度，经改良土壤结构后，亩产由原来的500多斤提高到超千斤。通过田主和当地领导的有声宣传，由点到面，普遍认可。由两家辐射到一个村，由一个村幅射到一个镇，大家都积极行动起来，信科学，学科学，用科学，大面积取得丰收，通过三五年努力，人民生活有了明显的提高。
稻田的土壤改良成功以后，我们又转向山地，学生从全县各乡村抽取土样，测其PH，得到确切的数据以后，又回到各乡村，跟群众面对面的宣传：当地的土壤呈什么性，适宜种什么植物，不适宜种什么植物，什么植物宣施什么肥料，不宜施什么肥料，、避免盲目生产，防止走高投入低收入的弯路。
同学们用化学知识活跃在广阔的农村，一方面培养了他们求真务实的科学态度和为人民服务的高尚品质，另一方面为农村经济建设做出一定的贡献，取得了良好的社会效益和经济效益，受到群众和领导的一致好评。
三、认真发现不科学的生产问题，为综合实践活动提供内容。
《义务教育语文课程标准》（2011版）在“课程目标与内容”中对“综合性学习”目标的表述没有大的变动，与实验稿对比只删去了“书籍”两个字。可见，新课标依然坚持原有目标的精神。但在新课标的实施建议中，综合性学习提出的具体建议内容有所增加。新课标增加的新建议，进一步明确了有效开展语文综合性学习活动的要求。增加的4条建议如下：
1.综合性学习应贴近现实生活。联系生活中的实际问题开展学习活动，在实现语文学习目标的同时，提高对自然、社会现象与问题的认识，追求积极、健康、和谐的生活方式，增强抵御风险和侵害的意识，增强在与自然、社会和他人互动中的应对能力。
2.要加强教师在各环节中的指导作用。
3.跨学科学习，也应以提高学生语文素养为目的。
4.积极构建网络环境下的学习平台，拓宽学生学习和创造的空间，支持和丰富语文综合性学习。
增加的第一条内容强调了开展综合性学习要贴近学生生活。表现为以下两点：一是突出了综合性学习的途径，让学生在现实生活中、在实际问题中开展综合性学习活动，走出校门，走出课本，走进生活。让学生知道，语文学习不等于教科书，广博的自然中、多彩的社会中，小到一座桥，大到一座城，都是我们探索语文的空间。让学生知道学习语文不等于死背课文、硬写作文、枯燥无味。语文学习的内容是鲜活的，跳跃在生活的每一处。生活中处处都可以学习语文，让学生感受语文学习更广阔的天地。二是突出学习语文的目的。综合性学习让学生知道学习语文不是死记硬背、应付考试，而是为了我们今后更好地生活。在语文综合性学习中我们可以探究自然的奥秘，增强抵御风险和侵害的意识，增强社会交际能力，懂得怎样更好地与别人交流，怎样独立处理实际生活中的交际问题。让学生知道语文在生活中的妙用，一举手、一开口都与语文息息相关，综合性学习活动就是连接语文与生活的桥梁。
增加的第二条建议，是突出教师的指导作用。都说综合性学习活动是学生学习语文的自主活动。自主不等于自由，教师参与指导，才能让学生在活动中有所收获。有的教师直接让学生自己设计活动方案、或者完全按照教科书的活动方案执行，只是布置学生去做，至于学生怎么做并不关心。最后观看一下展示成果，活动就算结束。这样的放手效果一定不会太好。很多学生的方案不适合，很多学生在实施过程中不认真或者遇到困难，面对这些情况教师都要及时指导。语文综合性学习活动的过程重于结果。教师要全程参与，才会全面掌握学生的学习情况。指导也是全程的，而不仅是展示一个环节。三维目标在综合性学习中体现得最好，教师在指导时，要关注学生所探索的知识，关注学生在探索知识中能力的形成，还要关注学生学习过程中的探究方法、合作能力，关注学生对自然、社会、人生的态度。所以从活动的方向调查、方案设计、小组分配，到方案实施、成果展示、总结评价，每一个环节都离不开教师的指导。
增加的第三条，强调了综合性学习的语文性问题。语文教师要把语文放在本位，综合性学习活动也是从属于语文课程的，它的开展是教会学生如何学习语文，树立大语文观，并不是让学生抛开语文去畅游，所设计的一切活动都要体现语文学科的实践性、综合性特点。在平时的活动中，有的教师过于注重活动的开放性，而忽略了它的本性。把综合性学习变成了政治课、音乐课、美术课等。如果把它比做一个圆，语文就是圆心。不管这个圆有多大，涵盖了多少领域的内容，他们都是连着语文这个圆心的。否则这个圆就不是圆，这个课也不是语文课标要求的综合性学习课。
增加的第四条，强调资源意识。新资源意识是新课标与修改稿在理念上的又一传承与发展。要求我们充分利用现代信息技术与互联网资源，拓宽语文学习空间，增加语文学习方式，将学生置于一种动态、开放的学习环境中，全面养成语文素养。
撰写人：___________
日
期：___________
2021年参加综合实践的活动总结【三】
综合实践活动课程作为一种新的课程形态，以活动为主要形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“体验”等一系列活动中发现和解决问题，体验和感受生活，培养创新精神和实践能力。这学期，我校认真贯彻教研室以及学校综合实践课程计划的有关精神，坚定不移地依照新课程理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深入，努力提高教师的课程实施能力，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生，全面实施素质教育。教师从意识上重视起了这门课程，实施课程的能力从无到有，从初步体验到有所感悟。学生在一次次活动中得到了锻炼，并培养了兴趣。在新学期中我校着重从以下几个方面入手，做好工作：
1、转变观念，让教师和学生一起成长。开展综合实践活动，必须让教师的教育思想进行一次深刻的革___，要让教师站在未来人才的需要和学生可持续发展的高度上来认识。在综合实践活动中，学生的自主选择和主动实践是关键，教师的作用是有效的指导，要大胆地让学生去闯，失败了也是一种体验、一种收获，要让学生在实践活动中，体验科学态度和科学规范，体现与人合作和___成果的乐趣。通过设立新课程论坛，举办学习沙龙，开展与新课程一起成长的研讨活动，让教师深入新课程。在综合实践活动中，注重发挥教师群体力量，倡导教师之间的合作，成立综合实践活动“智囊团”。根据农村小学学生的实际情况，在充分尊重学生意愿的基础上，把学生分成若干小组，由___—___位教师分别指导，让教师和学生在活动中一起成长。
2、拓展外部环境，营造有利于教学的氛围。学校积极主动与周边单位及相关行业进行联系，探求综合实践活动开展的有利氛围。同时，加大宣传力度，综合实践活动不仅仅是学校、教育部门的事，而应当是学校、家庭、社会共同的责任。开展综合实践活动，全社会人人有责，为孩子们提供必要的学习环境。另外，学校把综合实践活动作为教学工作检查的重点，以此推动综合实践的改革的不断深入。
3、建立切实可行的评价办法。综合实践活动不像其他学科一样可以用考试来测定，它强调多元价值取向和多元标准，不仅允许学生对问题的解决可以有不同的方案，而且表现的形式也可以丰富多样;而且综合实践活动的评价重视学生的过程而不在于结论。它是以形成性、发展性的评价为主，注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性，操作能力和创新意识。在具体评价的操作中，我校采用以___法：
1)“档案袋评定”：将学生在实践过程中设计的方案、提出的问题、搜集到的资料、取得阶段性的成果以资料卡的形式存入档案袋。
2)“多元化评定”：在综合实践活动过程中，教师要善于了解学生，了解他们的个性差异，从学生发展的角度，及时给予他们鼓励，促使他们更积极、更主动的实践。此外，积极鼓励学生进行自我评价、他人评价、小组互评甚至邀请家长一同参与评价，建立这种开放式的多元评价体系，将使评价更加科学，更加全面，更加真实。
撰写人：___________
日
期：___________
2021年开展科普周的活动总结一
为了进一步推进科技教育，发展科技教育成果，我校积极参与___市科技系列活动，__市教育局“全国科普日”教育活动开展了一系列富有成效的宣传教育和实践活动，经过全体师生的共同努力达到了预期的效果，整个活动丰富多彩、形式多样，成绩显著，活动现已告一段落，现将活动开展情况总结如下：
一、统一思想，提高认识
创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。我们正处在一个瞬息万变、充满创新知识和创新事业的信息时代，开展素质教育最重要的就是培养学生的创新意识与创新能力，这是我们下一代立足于现代社会的最起码的条件，创新型人才需要用创新的方法来培养，活动是培养人的重要载体。科学的价值在于普及，科学经过普及才能得到传承、应用和发展。
为了增长学生的科普知识，提高学生的创新意识和创造精神，我校多次召开教师会议、班主任会议、学生座谈会，各班还利用班会、晨会进行宣传发动，使学生明白了科普活动的目的和意义，增强了学生参与科普活动的自觉性和主动性，从而为本次活动开展提供了强有力的保障。
二、加强领导，精心___
为使科普宣传周的各项活动健康有效的开展，学校成立了“科普宣传周”活动领导小组，校长任组长，政教主任、大队辅导员任副组长，班主任、科学教师为组员。学校少先队负责活动安排，制定计划，总结经验，配套完善了各项规章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结，完善过程管理和档案资料管理，总结了经验教训，促进了活动的有效开展。
在发现问题，认识问题之后，我们需要学以致用，将问题给解决掉。写活动总结就是一个解决问题的好方法。下面是小编为大家整理的大学志愿者活动总结范文，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
大学志愿者活动总结范文1我校十分重视关于向“__志愿服务队”学习的号召。在校长的直接领导下，本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，本着“立足校园、奉献社会”的目的，开展了一系列志愿服务活动。现将活动情况总结如下：
一、立足校内，开展“爱心”服务大行动
为宏扬中华民族“乐善好施”的传统美德，广泛动员全校师生的力量，切实解决我校留守儿童亲情缺失、家教缺乏、监护不力、上学困难等实际，给予留守儿童在生活、教育、亲情等方面的帮助和关爱，为我校留守儿童，倾情关爱，播撒爱心，营造有利于他们健康成长的良好社会环境。我校开展了“留守儿童心理健康教育”“为留守儿童过集体生日”“留守儿童亲情聊天”等活动。为了防止学校安全事故发生，学校成立了男教师护校志愿小队，学校男教师分组进行早上、傍晚两个重要时段的校门口的站岗值勤任务，安护学生高高兴兴地来，安安全全地回。
二、走进社区，走进家庭，开展“义工”服务大行动
一是以教育进家庭为主题，开展家庭教育指导活动。针对学生家庭教育引发的一些问题，学校审时度势，组建了以校长为首的家庭教育指导服务小队，进行家庭教育专题讲座，指导家长科学施爱，艺术施教。我校开展了“志愿者们走村入户宣传控挫保学法律法规活动”教师的付出并没有白费，通过他们的培训，各位家长知道了《中华人民共和国义务教育法》《__省义务教育条例》《中华人民共和国未成年人保护法》的相关内容。他们终于明白了孩子受教育是社会、学校、家庭的共同体，明确了自己应该履行的职责。使他们认识到上学受教育的重要性，受教育是公正的权利和义务，让孩子辍学去打工是目光短浅，不让孩子完成义务教育是违法行为。
二是组织学校与村组共建，开展“献爱心、送温暖”活动。志愿队在x校长组织带领下，给村里的老年人赠送了粮油慰问品，和老人们聊天谈心，活动受到了村民的高度好评。在这一次的慰问中加强了老师与学生、家长之间的感情，同时也从小在这些留守儿童的心中埋下了服务他人的种子。另外，志愿者们还走村入户分发“创文倡议书”，呼吁人民“从小处做起，从自我做起，争做文明示范村”。志愿者用自己辛勤的汗水，为创文工作添砖加瓦。
三、面向社会，开展服务村民大行动
一方面我校开展了“学生志愿者走出校园，向雷锋学习”的活动。向雷锋叔叔一样从我做起，从现在做起，从小事做起，从点点滴滴做起。通过活动深入弘扬雷锋精神，进一步发扬中华民族传统美德，激发我校少先队员学习雷锋，关爱他人奉献社会的服务热情。12月x日，我校少先队大队部组织少先队员开展学雷锋志愿服务活动。师生走出校园在大街上进行卫生大扫除，在劳动过程中，同学们积极参与，不怕脏、不怕累。尽管天气异常寒冷，但同学们志愿服务的热情一浪高过一浪。即使雷锋已成为历史，但雷锋精神依然在我校的每个角落绽放光芒。
另一方面又组织教师志愿队加入进村入户公路的修筑。一缕缕寒风从他们的脸上吹过，一股股热气从他们的口里呼出，一滴滴汗水从他们的脸上流下。但是他们没有说一声冷，没叫一声累。这就是我校一个个志愿服务者脚踏实地，服务他人的形象。
志愿者活动为广大师生提供了一个新的发展舞台，为满腔热情、乐于奉献的教师和学生们提供了沟通的桥梁;因此受到了大家的一致好评。在今后的日子中，我们将一如既往得本着“奉献、友爱、互助、进步”的服务精神，积极开展形式多样的有特色的志愿者活动。
大学志愿者活动总结范文2暑期中经历了将近一周的大学生志愿社会实践，我感慨颇多，我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。
“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，大学的生活真的是那么的幸福。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，大学生志愿社会实践就是最好的老师，正所谓"三人行，必有我师"，我们可以向大学生志愿社会实践学习很多知识、道理。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径，亲身实践，而不是闭门造车，时间是检验真理的唯一标准。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础!
通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。
在本次的社会实践中我运用我所学到的财会技术，并且也了解到家乡的一些维医药材用途。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，认识到脚踏实地的重要性，谦虚学习，将课本与行动联系起来。
这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我的主业实习能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。作为一个大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式;我们要抓住培养锻炼才干的好机会;提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识，为祖国的发展贡献一份自己的力量。
大学志愿者活动总结范文3志愿者当从点滴小事做起。并非所有人都能成就惊天伟业，大多数人都在默默无闻中度过一生，工作着，奉献着，只要你不计得失地付出，那么你就是社会的志愿者，公共场所少吸一支烟，你就为净化环境出了一份力;办公室内少开一次空调，你就为节约能源献出了一份力;多一句劝慰和祝福，你就为社会和谐出了一份力，如此尔尔。
要成为一个出色的志愿者，就要在各个方面要求自己严格一点。虽然有的时候在工作中有所松懈，但是惟独在工作中成长起来，才能磨砺出一个成功的自己。还有不到二年的时间，你就要踏进社会，从事工作。从每一次的志愿者工作中逐渐地积累起今后所必须的社会经验和阅历，是你现在所需要的。
每一个人都有自己的惰性，如何控制自己的惰性，调整自己，克服自己的困难，是今后面对生活和学习的必要途径。志愿者工作就如同你今后的工作，如果你对待每一件事情都能像志愿者服务时这么认真的话，我相信，成功的喜悦其实离你很近很近。我们是一个团体，需要每个志愿者辛勤的努力和有效的协作，才能取得预期的良好效果。在我每次在那里工作时，时刻都把工作作为自己必须承担的责任和应尽的义务，无论如何都尽一切努力做的更好。因为这是我自己所选择的，我已做好的思想准备，没有任何理由不去做好。其实，活也不是很累，就是累心里总是觉得很知足了。
做志愿者就好像是一个工作岗位的小型平台，真正全身心投入地去工作，因为我们每一个志愿者都明白，此时此刻我们需要的，是社会经验与公共关系。
作为志愿者，辛苦之余，颇有感想：志愿者，以振兴中华为己任，以尽忠人民为职责;勤于行动、善于关爱、乐于奉献、尽己所能;不计报酬、立足身边、帮助他人、服务社会。每个人之于社会的价值，不仅仅在于创造了多少物质财富，同时也在于为社会创造了多少精神财富。在付出爱心、奉献社会的同时，人生的价值就会得到充分彰显。
每位志愿者之于社会，无异于沧海一粟，而正是这无数的沧海一粟，构成了川流不息，构成了波澜壮阔。社会需要志愿者，人类的发展需要志愿者。
最后，真心的感谢系志愿者给予了我这样一次难得的、意义深远的志愿者机会，在期间，我得到的不仅仅是一些理论只是，同样得到了许多书本上永远所学不到宝贵人生财富，如果再有这样的机会，我依然会努力去争取，尽自己的所能给社会一点回报。
大学志愿者活动总结范文4我是大学生志愿者，我时时刻刻为我是大学生志愿团中的一员而自豪。
这次志愿者服务的经历也对我的人生产生了重大的影响。作为在学校里的学生、作为在社会里的个人，我们也应该学会服从、付出、充满热情。在接下来的日子里，我会继续努力，以党员的要求来要求自己，不断地完善自己，积极为人民服务。
青年志愿者活动是倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为的社会风气，是当代社会注意一项十分高尚的事业。体现了中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德，是大有希望的事业。努力做好这项事业，有利于全社会树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风范。这是当代大学生的行动指南，是当代青年志愿者的使命。
我一直想做一名志愿者，其实我参加志愿者就是希望能给社会带来多一点的爱。很多时候，我们生活在现代社会总会觉得缺少了爱，缺少了被关怀。尤其是随着人渐渐地长大，接触到更多的人与事的时候，我们的思想就越来越复杂。同时我们会对这个社会越发不满，觉得现代社会就是一个很虚伪的社会。但是其实我们每个人的心中都会有一份爱，是一种对弱势群体的一种无名的爱。我相信凭着这心中的一份爱的种子，从我做起，从我们年轻人做起，我们可以让自己，让别人看到这个社会始终还是温暖的。所以从这方面看，我觉得我们更应该让更多的年轻人加入我们其中。参加协会，我希望得到的只是一份体验。
作为一个志愿者，在助人的同时，也是自助。在使其他生命活出色彩的同时，志愿者也可以从中得到思想上的升华，学会与人沟通，学会关爱他人，也更深刻地领会到生命的意义。而且，支援者的活动，也为我提供了一个接触社会的机会，提供了一个锻炼自己的机会。
青年志愿者活动是微小的，因为它涉及的范围太有限。它又是伟大的，因为他在有限的范围中让老人露出了笑容。让老人们感受到了社会的温暖与自身的价值。同时，它也提升了现代青年的精神道德，培养了现代青年的助人为乐、团结互助的高尚品德。彰显了我们青年的时代风貌和精神风貌。让我们为这一事业来奋斗吧!
让我们这些新时代青年来担负一些微弱的社会责任。奉献出一点微弱的力量。
大学志愿者活动总结范文5不知不觉我们的田园使者进入了中期审查，我也将我在这几个月的田园使者志愿者活动中的收获做一个总结。因为专业的原因，我们平时的知识都是与园艺产品有关的，而杨凌周边又是有很多农业合作社，据了解他们也大都种植着园艺产品。当初抱着将所学知识与实践相结合的态度，和几个同学有了参加田园使者的活动。经过前期的策划我们也顺利地得到了这次机会，被分到了绿肥合作社。
活动于20__年x月份开始开展，我们第一次去进行活动通过合作社负责人交谈了解到，主要对合作社有了一个大致的了解，该合作社大部分都种植着西红柿，少部分间隔种植商品瓜。种植方式都采用日光温室。
接下来的时间里，我们每次分批，然后对合作社进行一定力所能及的帮助，如对西红柿的出现的问题，如长势不好、病害的发生进行解决。有时也帮助做一些农活，减轻了一少部分合作社的工作量。
通过这段时间的活动，我发现自己所学的知识在实际的生产中是很有作用的，通过知识与实践的结合，也让知识更加牢固，对于课堂上的学习也更加有兴趣。
购物车(0)