时间：2023-02-28 15:31:27
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关键词：函授学员；主体性作用；党校教育
中图分类号：G47 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）18-0358-02
每门学科的函授教学都有自学、面授、辅导、考核等环节。学员要根据各门学科的性质和内容以及教师的教学安排掌握好函数教学的各个环节，以利于自己更好地组织学习。一般的函授教学都是以自学为主、面授辅导为辅进行的。因此，自学是函数教学的主要环节，包括面授前的预习，面授辅导后的复习，都要重视。由于教学时数限制，面授时教师不可能作系统知识的传授，而只能以重点、难点、关键内容作引导性讲授，学员如果事先没有对教材的预习和准备，面授听课有时就会出现不知所云的现象，这就会影响知识的掌握。
一、影响学员主体性作用发挥的要素
在20世纪80至90年代，党校教育基本上是以教师为主体、以课堂教学为主要形式.学员被动接受的教学方法。面对新世纪、新形势、新任务、新要求，近几年我们在教学形式上做了一些探索，尝试了体验式教学、学员论坛、拓展训练、论文宣讲、异地培训和外出考察等多种形式，变传统的以课堂传授为主，为以自学研讨、互动共享、沟通交流、反思体验、考察调查、解决问题为主。教学过程不再是你讲我听的以教师为主，而是通过教师的教学设计、组织和管理，充分调动起学员学习的积极性、主动性，使学员真正成为学习的主体，使教学过程成为学员主动、独立地开展思维的过程，成为教与学、学与学之间开展思维互动的过程，使学员在这样的过程中实现理论、知识等素质和能力的转化。
党校的教学对象主要是党员领导干部，他们来自各个不同的行业和部门，身处改革开放的第一线，积累了十分丰富的经验。有些学员到国内外考察过，了解实际多.眼界宽，思路广；有些学员轮岗干行政、事业、企业管理或专业技术岗位，富有管理经验或专业特长。而教师则往往没有那种条件，在了解实际和工作经验上与学员的差距不断扩大。特别是近年来随着干部队伍革命化、年轻化、知识化和专业化程度的提高，教师和学员之间在理论文化方面的差距逐渐缩小。学员学历层次不断提高，党校教师的学历优势也逐渐失去。鉴于这种状况，在党校教学过程中更需要以学员为主体，尊重学员，坚持教学方法的双向性、互动性。教师应尽可能地挖掘学员中的教育资源，提高他们参与教学的主体意识；通过多种形式和渠道，从中吸取实际知识的营养，丰富自己的感性认识，扩展自己的科研视野，提高自己的教学水平。教师在运用自己的理论知识辅导学员时，应多方激发学员提出问题；在组织、参加学员研讨时，应虚心倾听学员的讨论发言。在平时，应经常深入学员，征求他们的意见；学校要创造条件，多安排学员登台讲课。通过各种途径发挥学员在教学中的主体地位。
尊重学员的主体地位是发挥学员主体地位的重要内容。为此，在学员进校伊始，就要注意了解学员的学习需求，在教学过程中应尽可能满足学员记笔记、提问和讨论的要求，学员发言时，不要轻易打断学员的思路，评价学员的观点时，要善意地、平静地、客观耐心地加以分析和引导，形成宽松的教学气氛。
二、扬长避短，体现函授学员的主体性作用
在工作学习生活中，要取得好的学习成绩，就要有充足的学习时间，怎样才能获得充足的学习时间呢？一是必须处理好工学矛盾。在日常生活中，宜未雨绸缪，勿临渴掘井。早安排，多预想，争取不出或少出漏洞，挤出点滴时间学习。学习不能占用工作时间，工作时要集中精力，只有把工作干好，不出纰漏，业余时间才能不被占用。每天多看一些书，日积月累，靠恒心做到了电视少看一点，挤时间完成作业，迎来送往少参加一点.社会交际少一点，挤时间查看有关资料，这样就能较好地处理工作与学习之间的矛盾。二是发挥优势，克服不利因素。年龄大、记忆力差是自己的不利用素，为解决好这个问题，自己采取多看多想的学习方法，从拿到书本后就通读一遍，把难点作好重点记录.利用面授集中辅导时间，认真听讲，做好笔记，本着先易后难的原则，在理解中记忆。充分利用自己工作经验多和理解能力好的优势，联系实际问题，学习理论知识。比如“什么是现代企业制度？”这个问题，可以结合当前国有企业都在逐步建立现代企业制度，各大报纸、电视及其他新闻媒体都在报导这方面的内容，结果就记得牢靠。对比较难记的哲学术语，除死记硬背外，还要形象记忆，比如哲学书中“思维和存在的关系问题”对照实物去背记，就容易记牢。三是合理安排时间，确保面授质量。不因工作影响面授，根据面授计划，合理安排工作时间，有的工作能提前的就提前完成，能推迟几天的推到面授后完成，只要不影响工作的进度。这样就保证了充足的面授时间，在课堂上认真记、认真想，及时复习，只有这样才能记清弄懂。四是独立完成作业。作业是全面检验复习质量的重要组成部分，只有认真完成作业，才能较好地掌握知识。在完成作业的基础上，再全面掌握其他内容。五是集中精力，复习备考。在临近期末考试前，集中一段时间，对考试内容全面复习，集中集体复习是一种全面巩固函授学习知识的好形式，要紧是排除干扰安排时间参加集中辅导。通过每次考场前集中辅导，收获很大，使自己的考试成绩都能达到良好以上。今后应该更广泛开展，不仅作为课堂教学的一种方法，而且作为考核的一种主要形式，这是符合成入学习特点的最佳选择。
学员上讲台教学方法是近几年创新教学方法的一种尝试。选取教材中某些与学员的生产工作联系密切的章节，挑选部分学员登上讲台讲课，教师再给予讲评、指导。这种方法有助于督促检查学员自学，锻炼学员的语言表达能力、归纳概括能力，调动学员直接参与教学、互学的主动性积极性。而且在实践中，台上学员讲的时候，台下听课的学员特别认真，老师再进行讲评总结，这样学员更进一步加深了对理论的理解，亦活跃了课堂气氛，增加了课堂教学的吸引力。
三、发挥函授学员主体优势，学习、思考和实践相结合
函授学员学习的一大优势，就是本身都有工作的实践经验，这是全日制在校学生无法与之相比的。我们要很好地发挥自己这方面的优势，把自己的学习、思考同自己的工作实践结合起来。
（一）学以致用
一般来说，函数学习的各门学科内容都同自己的本职工作有关。因此，学习过程中要经常进行一些实践性的反馈思维。也就是说，教师课上怎么讲的，我们在实际工作中是如何做的，是一致还是不一致，今后如何改进提高。由于有实践经验作依托，这样的反馈思维是必要的。函数学习过程中，我们不能就知识而学习知识，而应做到学以致用。
（二）理论和实践结合，搞好科学研究工作
函数学了基础知识和基本技能外，还有大量的基础理论。这些基础理论都是前人实践经验的概况与总结，反过来，又能指导实践。通过函数学习，在基础理论方面能再上一个新台阶，必将对自己的工作有巨大的促进作用。同时对进一步从事科学研究工作也会带来好处。无论是工作的经验总结还是撰写科研论文，都能从理论和实践的结合上加以论证和探讨。
正确认识和发挥党校学员在教育培训中的主体地位和教师在干部教育培训中的主导作用，是一个需要党校人长期探索并与时俱进的课题。随着学员素质能力的不断提高、党校软硬件设施的不断改善和党的理论创新的不断深入，发挥学员主体地位的途径和方法也会不断创新，发挥教师主导作用的条件也将不断改善。随着对党校教育培训规律研究的不断推进，将会找到学员主体地位和教师主导作用发挥的最佳结合点，从而使党校教育培训工作更加富有活力，参加党校培训对学员会更有吸引力。
参考文献：
[1]耿宝石.如何发挥函授教育教师的主导作用[J].现代教育管理，1994，（4）.
[2]毛远，王永发，薛小荣.浅析函授教育管理模式与教学质量的关系[J].当代教师教育，2004，（S1）.
这次全市粮食“两晚”增产技术培训会议，是在全市“三秋”大忙即将到来之际召开的一次重要会议，主要目的是进一步贯彻落实省、市政府推广粮食增产技术工作电视电话会议精神，统一思想，加大力度，把“玉米晚收、小麦晚播”节水增产技术切实落到实处，推动全市粮食增产、农民增收。刚才，两位专家作了专题技术讲座，下面我就落实工作，强调三个方面：
一、充分认识抓好粮食“两晚”增产技术推广工作的重要意义
长期以来，我市在冬小麦--夏玉米一年两熟生产中，普遍存在着两个突出问题。一是夏玉米收获偏早。生产中，玉米未完全成熟农民就急于收获，一般比适宜收获期提前5-7天，有的地方甚至早收10天以上，造成光热资源浪费，玉米产量不能充分发挥；二是冬小麦播种偏早。随着玉米收获期的提前，给小麦早播创造了条件,小麦播种偏早，冬前容易形成旺长，病虫草害、冻害发生的几率相对增加，冬前壮苗很难培育，给小麦春季管理带来困难，小麦不仅达不到高产，小麦节水技术也难以落实。
造成这种情况的原因，主要是传统习惯问题。一是过去秋收种麦农耗时间长达1个月左右，生产中为保证种上“适时麦”，无论玉米是否成熟，9月中旬都必须收获；二是过去玉米播种以麦田套种为主，玉米生产时间长，到9月10日左右玉米接近成熟，收获对产量影响较小。因此，就形成了9月中旬收获玉米的习惯。但是，近年来，我市农业生产发生了重大变化，好多地方麦垄厚，群体大，小麦单产大幅度提高，不易串种，因此，好多地方的夏玉米麦垄套种被农机免耕贴茬直播代替，农机作业水平大幅度提高，小麦播种农耗时间显著缩短。这些变化，要求农民必须改变传统农作习惯，对玉米收获及小麦播种时期进行适当调整。
推广“两晚”增产技术是从根本上解决我市粮食生产上存在的两个突出问题的科学途径，是充分利用光热资源和节约水资源，进一步挖掘小麦、玉米两大作物的增产潜力的有效措施，对提高我市粮食生产水平至关重要。据调查试验，如果玉米晚收7天，籽粒灌浆期可延长到48天以上，亩增产可达35公斤以上，按当前市场价格测算，亩增收50多元，完全能把机收款收回来。我市400多万亩夏玉米将收获期推迟到9月25日以后，全市可增产玉米1.4亿公斤，按当前玉米市场价格每斤0.8元算，可增收2亿元以上。因此，根据专家建议，东部县大田玉米收获的最适宜时间为9月25日至10月1日，小麦最适宜的播种期是10月5日至15日。适当晚播的小麦，在墒情充足的情况下，可免浇冻水，少浇一次春水，亩可节约30元，全市至少可节水2亿立方米，还可达到小麦增产的目的。因此，“两晚”增产技术既不增加投资，又不增加劳动强度，还可达到节本增收的目的，是一项投入少、见效快的非常行之有效的实用技术。这样一个既利国利民、农民又增收的好事、实事，我们为什么不去推广呢？从当前农业生产实际看，一方面，随着全球气候变暖，我市小麦冬前的有效积温有了一定的增加，给小麦、玉米一年两熟提供了充分的光热条件；另一方面，全市的农业生产条件有了很大的改善，特别是农业机械在小麦玉米各生产环节上的全面应用、小麦早熟高产新品种的普遍种植等为推广玉米晚收、小麦晚播增产技术奠定了基础。可以说，推广“两晚”增产技术意义重大、势在必行。
二、广泛发动，强化培训，确保粮食“两晚”增产技术宣传到位
为切实抓好今年粮食增产技术的推广，进一步提高我市粮食综合生产能力，确保粮食增产、农业增效、农民增收，各级农业部门要充分认识推广粮食增产技术工作的重要性，切实加强领导，强化引导，强化宣传培训，通过多途径、多层次、全方位的宣传培训，将“两晚”技术普及到千家万户，让广大农民群众将粮食增产技术的运用变成自觉的行动，使全市“两晚”技术尽快在全市全面普及，努力实现全市粮食生产的新突破。
（一）强化宣传培训。推广“两晚”技术，改变农民多年来形成的种植习惯，加强宣传、引导、培训十分关键。各级农业部门要充分利用现有的各种宣传培训方式，开展多种行之有效的宣传培训工作：一是层层召开培训会。市局今天召开的市、县、乡三级农业技术人员及重点村的种粮大户的培训，作为全市“两晚”增产技术的师资和骨干力量，由此全面启动全市粮食“两晚”增产技术培训活动（由粮油处、技术站负责）。这次全市培训会后，各县（市）区农业部门要采取县培训乡、乡培训村的方式，层层开展技术宣传培训和技术指导，尽快将“两晚”技术普及到千家万户，为技术的全面推广打好基础。二是印发宣传资料。市局将印制“两晚”增产技术明白纸1万份，小麦、玉米高效集成栽培技术宣传册5000册，并在《*农讯》上开辟“两晚”增产技术专版，发行专刊5000份，下发到各重点示范县的乡、村、户。各县也要结合当地实际，印制“两晚”增产技术明白纸，层层下发，做到村村都有明白纸、户户都有明白人（由技术站负责）。二是开展电视讲座。市局将聘请省、市有关专家，在市电视台农村栏目开展专题技术讲座。各县（市）区农业部门要利用农技电波入户工程，在县电视台的黄金时段开辟专栏进行宣讲，同时，要将专家讲座内容制成光盘，分发到科技进村服务站，利用服务站影像系统，在秋收前关键期进行播放宣传，为“两晚”增产技术推广营造良好的舆论氛围（由信息中心、技术站负责）。四是网络宣传。充分利用我市农业信息服务网络资源，在农业信息网上将“两晚”增产技术制成专门的主题网页，加大技术信息含量，定期更新内容，全面系统介绍“两晚”增产技术知识，并及时总结阶段工作经验及典型，指导“两晚”增产技术顺利开展。各县村级农业信息服务站要及时登陆查看有关信息，整理下载有关信息及关键技术，通过喇叭、村民大会、明白纸等形式，宣传到户（由信息中心负责）。
（二）强化优质服务。各级农业部门要切实增强责任意识，把推广“两晚”增产技术作为当前“深入农村、服务农民”活动的主题，进一步强化技术服务。市局计划抽调全局农业技术人员，分赴各县（市）区实行联系点目标责任制，指导、督促各县（市）区抓好落实。首先，“两晚”增产技术推广活动实行市局领导成员包县，市局各业务处室站、县局局领导成员包乡，县局各业务股站包村责任制，努力做到层层有人抓、村村有人管。其次，以技术人员座诊服务为载体，把宣传“两晚”增产技术推广作为9-10月份座诊服务重点内容，围绕小麦、玉米关键增产增效技术，组织大批技术人员深入田间地头，开展面对面的技术指导和技术咨询服务，帮助农民提高现代农业科技应用水平，促进粮食生产快速发展。第三，要充分发挥乡镇区域中心服务站和科技进村服务站的作用，全面搞好技术、农资、信息服务，切实解决广大农民在推广“两晚”增产技术上遇到的难题。第四，农机部门要积极搞好玉米联合收割机及秸秆还田机等机具的引进、示范、销售、组织协调等项工作，并提供全程优质服务，组织农民大力推广玉米机械化收获及秸秆直接还田技术，缩短收获时间，减轻劳动强度，促进“两晚”增产技术的顺利落实。
（三）强化典型示范。市局计划在永年、*县、临漳各抓1－2个“两晚”增产技术示范样板田，抽调技术骨干，分赴示范田，全面抓好技术落实工作，以此作为全市“两晚”增产技术的样板田，引导、带动全市工作的开展。并拟在9月下旬，举行“两晚”增产技术现场观摩会，组织市、县、乡农业技术人员及部分种粮大户，参观技术成果，对示范样板田进行单打单收，以点带面，发挥典型示范作用。各县（市）区农业部门也要层层抓好示范方，做到市有示范县、县有示范乡、乡有示范村、村有示范户，通过抓典型，树样板，多措并举迅速把“两晚”增产技术落实到农户，带动全市“两晚”增产技术的快速推广，实现农业增产，农民增收。
三、强化领导，整体推进，确保粮食“两晚”增产技术落到实处
全市计划从今年秋季开始，利用两年时间，在全市适宜范围内，全面普及推广“两晚”增产技术。各级农业部门要高度重视，把推广“两晚”增产技术作为当前粮食生产工作的重中之重，突出抓好玉米晚收，力争秋粮稳定增产，统筹抓好小麦晚播，为明年夏粮丰收奠定基础。
2012年10月，校庆已临近。本校理科生都已搬入尧山，文科生都已搬至东区。其他学校（如广西师范大学）的学生商业街实践活动开展得繁荣而成熟，本校只在尧山开展过一届跳蚤市场活动，商学院学生和其他院系有实践兴趣的学生缺乏商业实践活动的机会。经调查，将毕业或高年级同学有许多二手货如同鸡肋——留之无味，弃之可惜，他们希望有地方有机会可以对自己一些生活、学习用品进行处理，同时锻炼自己的实践能力，学有所用。同时一些贫困生也希望能买到物美价廉的二手商品节约一些开支。
经过前四期活动的成功举办，同学们对这次活动的反响很大，也非常支持活动的进行，大部分同学对从事商业活动，提升实践能力有很大的热情，学院领导也给予了充分的肯定，为此不管是外部还是内部，社团都为新学期的第一次青年创业一条街做好充分的准备，与此同时，为了扩大活动的影响力，丰富活动的内涵，本届创业街列入创意文化节系列活动中。
2.活动形式
建立青年创业一条街，学生能在指定时间指定区域内自由销售批发来的商品或二手商品。
在节假日，如中秋节，元旦节，情人节等，学生可以销售相关商品。
也可以与其他志愿者组织合作进行公益义卖，让志愿者组织可以有机会筹集爱心基金。（第三届已与本校四大公益社团联合举办）
3.活动目的及意义
3.1学校需要提高同学们实践方面素质，培养学生的创业和市场经济意识
3.2学术实践社建立青年创业一条街可为同学提供实践机会，让学生学有所用，锻炼实践能力
3.3同学们与商家接触可以得到锻炼，与同学团结合作得到实践素质思想方面的提高
3.4将毕业或高年级的同学们可以出售自己已不用的二手物品，响应建设资源节约型社会的号召
4．活动主题
参与商业实践活动,提高实践思想素质
5.活动口号
商业实践你我他，节约便利为大家
6.活动流程
6.1把策划书提交学院团委审核，并分析其可行性。
6.2向学校有关部门提交活动申请和场地申请，希望活动得到通过，并得到学校在各方面的支持和监督。
6.3以海报、横幅、广播、网站、设咨询点、下发晚点名通知等有效形式进行大力宣传。（详见宣传方案）。
6.4进行活动各项筹备活动，向学校有关部门获得有关摊位的桌椅、帐篷等物品，制作工作牌等。
6.5报名方式：第一，通过晚点名的方式把宣传单和报名表发放到各班，有意向参与的同学在指定的时间交到活动负责人处；第二，在指定的地点进行现场报名（届时由市场部负责）。2012年10月31日至3日
6.6活动宣讲会暨启动仪式。指导老师讲话，给摊主一些建议；工作人员说明注意事项；发放摊位序号牌。
6.9总结会议。分为阶段性的和最后的总结，即每次活动结束一星期内，工作人员与市场部理事就这一次活动进行总结，并总结自己工作经验，及时进行交流沟通；最后的工作总结由学实社理事和社员进行经验总结，完善各项工作以便下次活动更好地开展，并在期末颁奖晚会颁发相应的奖项。
7．本次活动宣传方案
7.1前期宣传
宣传方式：①在东区、尧山粘贴海报（东区男女生宿舍各一张，东园餐厅门口宣传栏1张，图书馆门口1张，尧山男女生宿舍各一张）内容是介绍活动，并有网站信息，QQ群号
②拉横幅（2张）（有赞助就可以加大宣传力度）
③在各年级的主页、二频上进行大篇幅、循序渐进的解释说明，提供下载资料。
⑤发放传单到各学院年委通知下各班，通过晚点名的方式来宣传，并发放报名表
⑥活动介绍喷绘一张（可以在现场咨询和报名点展示）
7.2中期宣传
宣传媒介：海报、网络、QQ群、喷绘
（学期第一次活动至最后一次活动中间都进行中期宣传）
宣传方式:①海报3张（东区男女生宿舍各一张，东园餐厅门口宣传栏1张，）筛选出摊主后公布摊主名单和联系方式，建议未选中的申请者和其他已选上的摊主合作，并展示各区域商品信息，招徕其他同学到学生商业街购买商品。
②活动中在合适的地方展示两张展板，一是活动介绍喷绘，二是活动须知喷绘（内容包括摊主须知板块，消费者建议板块，“我要淘宝”板块，通报批评板块），借用展板两块（大小与喷绘相合）
③收集摊主的各种联系方式，手机号、QQ号和宿舍号等，信息，如活动通知，获奖摊主，商家寻找可委托的摊主。
④桂电人网站，网站有专门的板块来介绍商业街各区域各个摊位的售货品种。摊主可通过网站或QQ群方式商品信息，方便日常的交易。摊主可以在摊位处张贴商品信息做装饰，但要美观。（电商部人员负责）
⑤在圣诞或其他节假日专题展卖会时，学术实践社负责人与摊主一起结合圣诞的特点对商业街进行一定的装饰和宣传。
7.3后期宣传(学期活动结束后视学术实践社颁奖晚会而定)
①海报：每次活动后的张贴。包括每次活动后的小结、各个摊主的得分、出现的问题的摊主、值得表扬的摊主（视情况待定）。期末公布综合成绩队伍名单和各种奖项得主（视情况待定）
②横幅：公布比赛获得圆满成功（1条）（经费不支持可以考虑取消）
③网络:可以在校园网首页、二频、论坛网各院科协主页、各院年级群、桂电人网站、活动QQ群等多个平台宣布比赛获的各种奖项的得主
④电台：校园电台公布获奖得主结果
⑤奖品与证书：获奖队员获得奖品和证书
8．本次活动报名方式
8.4报名截止时间2012年11月3日（报名摊主数目不足时再加大宣传，延长报名时间）
8.5活动区域划分：食品区，服装鞋袜用品区，精品区，电子商品区，二手商品区，综合区。（旧书旧文具属于二手商品区，新文具与饰品玩具属于精品区），暂定每区五个摊位，具体视报名情况而定。申请者根据销售的商品申请场地区域。
8.6摊主筛选方式：
①交表及时的优先考虑。
②销售旧书，文具，二手商品类的优先考虑。
③准备商品丰富的优先考虑，商品总件数50件以上。
④填表认真程度高者优先考虑
⑤有2个摊位归属于学术实践社社员，商家或同学可以系负责人委托学实社社员销售。
⑥对于没能选上的申请者，进行短信安抚，并建议其委托其他摊主销售商品。
由于活动场地限制，本次活动上限为30个摊主，有意向参加活动的同学，请及时提交报名表。
9.奖项设置
根据主办方的考察量化（见附件表三），综合得分奖、最佳人气摊位、销量冠军等奖项（名额和奖品详见奖项表）。期末商学院学术实践社颁奖晚会时（所有部门统一颁奖），学实社给予各摊位发放证书。
奖项
数量（支）
奖励
综合得分奖
1
价值80元的奖品及证书
销量冠军奖
1
价值50元的奖品及证书
最佳人气摊位奖
1
价值50元的奖品及证书
10．关于赞助方
10.1赞助方可以冠名赞助，可以在横幅、宣传单、报名表等物品上冠名。
10.2学术实践社有2个摊位，赞助方可以委托学术实践社的成员销售商品。
10.3赞助方赞助活动费用的支出，奖品等。
10.4赞助方支持活动的一些物品，如帐篷、太阳伞、桌椅等。
11.突发事件处理办法
11.1场地更换，可更换到绿榕路。原因：有其他活动已占领场地，或校方认为场地不合适。
11.3寻求保卫处处理情节严重事件。原因：出现工作人员不能劝阻协调的问题，如出现打架事件。
11.4根据情况灵活处理。如安排的一些事无法完成，一些物品借不到也制作不了，不影响活动进程则抛却不做，活动正常进行。
12.活动人员工作安排表
填表说明：
1.填表前务必仔细阅读《申请人须知》。
2.ABC选项请打勾。
3.请标明主营商品。
4.务必填全信息否则不收。
5. 郑重声明不可更改此表。
6.交表时将审查一卡通与表中信息是否相符。
温馨提示：各摊主和商家联系的时候，最好加上卖不出去的产品可以退货的协定，避免过大损失。
附表二： 青年创业一条街活动申请人须知
1. 活动不收取摊位费，免费提供摊位，但摊主需对摊位负责。
2. 申请摊位需要携带学生证或一卡通，认真填写摊位申请表，缺少证件将不予安排摊位。
3. 申请摊位在信息之日起即可交报名表到活动负责人手中，也可在指定时间交报名表到指定地点，具体接受报名时间和实际地点请注意每次活动信息的，报名截止时间后不接受报名。不接受电话、手机短信息等形式报名。
4. 摊主按一定原则筛选（非先到先得），申请表审核后将通过的摊主姓名和联系方式。对于没能选上的申请者，也会进行信息通知，建议委托其他摊主销售商品或合作销售（摊主为摊位负全责），或在桂电人网站上销售，或下次青年创业一条街活动时申请摊位（长期）。
5. 申请表通过后还需要参加启动仪式，在启动仪式上领取摊位牌证，方能正式营业。
6. 此次活动主要是面向全学校学生开展的，不允许校外商家在活动中进行商品销售。我校学生可以受校外商家委托买卖商品，但摊主须谨慎，以免发生争端。学生必须完全了解公司背景才能帮助该公司销售商品，不得出现产品质量问题、服务问题、夸大其词问题、不兑现承诺问题等，不得进行传销等违法活动，违反者加入黑名单。
7. 禁止出售不健康，不文明、易爆易燃物品和假冒伪劣产品，如烟酒、管制刀具不良刊物等。出于食品安全考虑，不得设熟食摊位，即各摊位所卖食品，必须是成品包装，并具有食品安全合格证的食品，谢绝同学出售自制食品。所售商品必须如实填写在申请表中。
8. 请按区域申请摊位，食品区，服装鞋袜用品区，精品区，电子商品区，二手商品区，综合区。（二手商品和书籍学习文具享有优先权）
9. 不得在规定区域范围以外摆摊，不得私自换摊。摊主如需为各自摊位做宣传，须在规定的地点或网站上进行。不得进行虚假宣传，不得在规定范围以外私自宣传。
10. 每次申请只能为两天，不能只申请一天。否则不予通过申请。摊主不可超时营业。
11. 希望参与者能运用本专业的知识参与青年创业一条街实践活动，如市场调查与预测，商务谈判，市场营销，理财规划，经营管理，物流管理等知识。
青年创业一条街活动注意事项
12. 活动不收取摊位费，免费提供摊位，但摊主需对摊位负全部责任。活动进行全过程，摊点必须有摊主或合作伙伴在场并持有营业执照，以便工作人员巡查时检查。
13. 活动目的是为同学提供商业实践机会，锻炼同学们实践能力，因此活动主体是学生，不是校外人员，所以不允许校外商家在青年创业一条街活动中销售商品，这是最基本的原则。但我校学生可以受校外商家委托销售商品，但摊主必须完全了解公司背景才帮助该公司销售商品，以避免发生争端。
14. 禁止出售不健康，不文明、易爆易燃物品和假冒伪劣产品。不得出现产品质量或服务问题，不得进行传销等违法活动。出于食品安全考虑，不得设熟食摊位，即各摊位所卖食品，必须是成品包装，并具有食品安全合格证的食品，谢绝同学出售自制食品。所售商品必须与填写在申请表中的相吻合。
15. 摊主请按营业执照中授予的摊位区域编号设摊位，不得私自换摊位，不得在规定区域范围以外摆摊，以免给工作人员的管理带来麻烦。摊主如需为各自摊位做宣传，须在规定的地点或网站上进行，不得在规定范围以外私自宣传，不得进行虚假宣传。
16. 保证摊位卫生。营业前整理摊位，营业中保持摊位清洁卫生，营业结束后必须清扫摊位，归还帐篷桌椅等物品，经工作人员检查后方可离开。
17. 活动要注意音量，不得大声叫卖或使用扩音器，以免影响同学们的学习和生活。
18. 摊主应本着服务同学的理念，合理交易，不可哄抬物价，不可进行不正当竞争。
19. 各摊主之间，摊主与合作者之间，摊主与顾客之间要以礼相待，不得出现骂架打架事件。
20. 对于违反以上规定的摊主将加入黑名单，永久取消该同学的参与活动资格，追究责任，情节严重者将进行通报批评、上报学校处理等惩罚。
21. 因为场地原因不能保证每个申请者都能得到摊位，对于没能选上的申请者，建议委托已经选上摊主销售商品或合作销售，希望大家能够理解和配合。
22. 摊主请保管好商品，如有遗失，被窃，损坏等问题，主承办方不予负责。活动当天所有交易遵循买卖双方自愿、平等、公平、诚实守信的原则，如事后产品出现问题，由摊主自己负责，主承办方不负责赔偿责任。
23. 活动进行时若出现不良情况及时通知工作人员，尊重活动工作人员，听从工作人员安排。如果出现不服从工作人员调节的违纪情况，情节严重的将上报学校处理。
24. 活动只是给大家提供一个交流锻炼自己的平台，请不要把全部时间和精力都花在青年创业一条街实践活动中而影响到学习，请大家以学习为重。
评分细则
A：卫生
1.总分为5分。
2.摊面无垃圾，整体形象好，收摊前后无垃圾，商品清洁卫生，满分。
3.摊面有垃圾，杂物，扣1分。
4.摆摊，收摊时，摊面打扫不彻底，扣1分。
5.商品不洁净，扣1分。
6.检查中，工作人员要求摊主清扫，摊主若不配合工作，扣1分。
7.若发现摊主将自己摊面的垃圾堆放在别的摊位上，扣1分。
B：态度
1.总分为5分。
2.诚恳热情，面带微笑，有礼貌，有耐心，服务周到，不扣分。
3.摊主若与顾客发生冲突，扣3分。发生打架事件扣5分，取消其评奖资格。
4.摊主若与工作人员发生冲突扣2分，发生打架事件扣5分，取消其评奖资格。
C：商品
1.总分为5分。
2.种类多，质量好，物美价廉，商品摆放分类，整齐有序。不扣分。
3.若发生质量问题，扣1分。
4.商品摆放散乱扣1分。
5.若发先哄抬物价，欺诈现象扣3分，取消其评奖资格。
6.若发现摊主所售商品与经营范围冲突，扣5分，通报批评。
D：投诉
1.总分为5分。
2.无投诉为满分。
3.每受一次投诉扣1分。
4.投诉次数超过5次，将取消其评奖资格，并取消其下一次申请摊位的资格。
E：人气
1.以顾客流量为标准，五分钟内，到摊位看商品的顾客每2个人得一分。
F：音量
1.总分为5分。
2.不使用扩音器，不进行大声叫卖。不扣分。
3.若发现一次扣1分并警告，发现两次扣5分。
4.若工作人员对其劝阻无效，则取消其评奖资格，严重者上报学校保卫处处理。
G：售后加分
1.虚心听取顾客的建议和意见，售后服务热情周到，更换和退货无大争议，在检查中遇到加3分。
2.活动结束时对积极配合工作人员工作的摊主加3分。
H：纪律
1.总分为10分。
2.配合工作人员工作，摊主在进行销售时秩序好，能按时收摆摊。不扣分。
3.不配合工作人员工作的扣1分。
4.摊面的秩序差扣2分。
5.不按时收摆摊扣1分。
6.营业中没有悬挂营业执照者扣1分。
8.收摊时不通知工作人员的扣2分。
说明：
1、在活动进行中，活动负责人安排根据情况安排其中一个批次的巡查员进行考察，考察人员必须二人以上，由工作人员共同检查后确定得分。
2、每学期每次活动进行一次摊位考察，期末最后综合评奖。
3、违纪的摊位被加入黑名单，取消摊位申请资格，因此黑名单中的人无评奖资格。
4、工作人员须公平、公正、不徇私情，细心严格。
5、此考察方法不公布以避免摊主弄虚作假。6、工作人员本学期积累经验，有实践经验后即制定更详细更完善的考察标准，并尽早公布标准。
附件四： 工作人员工作
活动负责人：（摊主报名时做好1至9点，活动进行时10至13点）
1、 活动前在指定时间和指定位置备好摊位申请书、黑名单目录等待申请者报名。一般情况下，活动负责人要在活动3天前要完成报名工作，申请摊位需要携带学生证或一卡通，缺少证件不给予安排摊位。
2、 二手商品和书籍学习工具享有优先申请权。
3、 不允许校外商家申请摊位，。
4、 根据证件查看黑名单目录，如果申请者已被加入黑名单不予申请。活动报名时与活动进行时黑名单册由活动负责人保管，活动后交回给市场部部长保管。
5、 不能有3个以上受委托于同一商家销售同一种商品，否则不予申请.
6、 每次申请只能两天，不能只申请一天。如果某次活动申请者很多，则查看档案，同一学生不能连续三次申请摊位（劝其休息下，给机会他人成为摊主）。
7、 不健康，不文明、易爆易燃物品和假冒伪劣产品和熟食不予申请。
8、 申请者根据销售的商品申请场区域，食品区，服装鞋袜用品区，饰品玩具品区，电子商品区，二手商品区，综合区。
10、活动出现严重问题时，活动负责人与巡查人员讨论尽力解决问题，不能解决问题通知学校保卫处。解决
11、负责人根据各种情况安排其中一批次人进行一次消费者调查，以便发现活动的不足有那些地方要改进，以及发现同学们是否有好的建议让下次活动做得更好更有声有色。
12、经常巡视商业街，如果发现某些问题及时解决（尽量暗中解决以免影响活动）
13、随时保持通讯畅通，如果有问题发生及时赶到现场解决。
巡查员工作：
1、 各摊主之间，摊主与顾客之间不得出现吵骂打架事件。如有出现立即通知活动负责人，违反者加入黑名单。
2、 不得出现商品质量问题，不得进行传销。如有出现立即通知活动负责人，违反者加入黑名单。
3、 发现出售不健康，不文明、易爆易燃物品和假冒伪劣产品，熟食产品，如有发现进行劝阻。并通知活动负责人将摊主加入黑名单。
4、 如果出现使用扩音器，叫卖情况，巡查人员进行劝阻，不听劝阻通知活动负责人。
5、 不允许校外商家在活动中进行买卖，如果发现进行劝阻，劝阻不成功通知活动负责人。
6、 巡查人员有权检查摊位卡号，不得在规定区域范围以外摆摊，不得私自换摊，如有出现进劝阻。
7、 不得在宣传公告栏、本摊位摊点和其他规定范围以外私自张贴宣传，如有发现加入黑名单。
8、 摊位卫生差，垃圾多，整体形象差者，劝阻其改善卫生状况，在规定时间不改善者加入黑名单。
9、 尊重活动工作人员，听从工作人员安排，不得辱骂顶撞殴打工作人员。违反者加入黑名单。
10、对于加入黑名单的摊主，永久取消该摊位的活动参与资格，追究责任，情节严重者将进行通报批评等惩罚。
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