时间：2023-02-28 15:32:06
导语：在接地施工总结的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
其实待在新地网络时间不长，咋眼间一年时光匆匆流逝了这一年工作中、算是历练在历练吧。毕业后，这算是第三份工作吧。从刚毕业盲目的做销售，为了挣钱填饱肚子只身去北京打工，一直到这里，算是稳住了阵脚。因为，这个地方值得我留下，有足够的理由选择留下。
还记得刚到公司的第一天，由于之前在家已经宅了将近两个月的时间，终究要有份合适的工作。最后还是毅然决然的来到了新地。第一天对我来说真是一个考验，记得那时候还不算热，但是由于那天正好赶上公司搬仓库。这导致晚上回去楼都是好不容易爬上去的，不过当时并没有退缩，毕竟这不算苦，更多的苦在北京都被埋藏了。然后就渐渐的适应了这个工作，成为了新地网络既技术工程部的一员。
然后的一周里我一直待在公司，偶尔跟着侯阳去下报业大厦，维护，调电话，那时候看着是多么的神圣，多么充满魔力，也许就是这些神奇的力量吸引着我让我选择一定要学会这些知识，但是在两周后，我被派去了马渡，一个令我久久无法忘怀的地方，那里风景秀丽，那里人们友善热情，但是那里的工作环境却让我无话可说，但是我依然很坚持很努力，偶尔的会回来看看老朋友，但总是因为工作的原因，让我的生活慢慢的变的很单调，可是为了那份好奇我毅然决然的还是选择不放弃的原则，努力让自己一层次一层次的上进在上进。
还依稀的记得第一次见到公司这么多的产品的时候的那份惊讶，原来这个圈圈内还有这么多我们不知道的，这又增加了对这个工作的好奇心，一直引导着我去发现去探索，去研究。当我知道了网线还有那么多种，什么叫做配线架，什么是模块，甚至说什么是电锤这些很小很小的小问题的时候，我明白了，其实真正的老师不是学校的老师，是社会，是公司。社会给了我们学习的机会，公司成为了我们学习的平台，曾经很努力的为学习拼搏，为考试努力，但最终我们得到的是什么，走到社会中我们还是一无所知，像一只迷失的羔羊，找不到未来的方向，当我来到公司学会了种种让我好奇的的东西的时候，我才明白了一点，原来这才是学问，这才是我们真正想要的结果！
其实这份工作的确很辛苦，但又算得了什么，想想拉线把手拉的一道道伤疤，打配线架打到手上鲜血一直往外淌，胳膊疼了起床时候都撑不住身体，在济南熔接时候吃饭都是路边小推车，接近40度高温依然坚持，晚上为了躲蚊子睡火车站广场。等等…这又算得了什么，因为我得到了我想得到的，我学会了别人不能学的，这是个难得的机会，这是个令人欣慰的过程，这个工作让我们学会了更多的交流，让我们明白什么才上真的社会交际，当我认真的处理好一件看似很不容易处理的事情后，我偷偷的笑了，原来我还是很伟大的，其实不就是这么回事么，工作工作难免会有交流。报业大厦调电话，其实很简单一个工作，当时给公然我俩难为的没法说，两个大老爷们就那么委屈的不知所措。但问题终归会有解决办法，都是被逼出来的，当人被逼到绝境的时候真的会绝处逢生的。静下心来一点点的捋顺，把自己懂得的一一的都实践，虽然浪费了很多时间，但是最终还是把电话调通了，也得到了甲方的满意。所以说，有时候真得逼着自己去做，没有办不到的，只有不敢去办的！相信自己，再大的困难也要扛下去，自己选择的路，就算跪着也要走下去！
其实说实在的前两个月呆在工地，实实在在的让我无聊又心有余而力不足的感觉，总觉得我学不到该学会的，只是一味的干活干活。像一个被出卖的劳动力一样，待公司毕竟时间不长，公司的专业福禄克测试，光纤熔接那时候都还不会，也只能那样，毕竟学习是个漫长的过程，我要学的还有很多，我会努力的朝前进，争取早日学会所有项目。早点摆脱农民工一样的生活。
为了早日让我学会更多，李经理，时经理两人也没少操心，上次山东济南测试，直接让我跟去，其实除了北京我还真没去过别的省城，有点激动，又有点害怕，怕自己做不好，不过还是很坚定的答应下来，相信这肯定是个好机会，学习熔接的好机会，光纤熔接，看似很简单的工作，其实不然，步骤繁琐，注意事项很多，一个不小心会让所有的工作前功尽弃，记得刚去那天小韩让我剥线，让我学熔接第一芯，当时手抖的跟不是自己的手似的，比头发丝都细小的光纤我怎么也放不上去，这让我很着急，不过最后还是淡定了下来，努力让自己不紧张，不就熔接么。就这样，很自然的心态去面对，第2天就亲自上阵熔接了属于我自己的24芯配线架。当时心情真的很好，觉得自己真的很伟大，但是已经加班到凌晨将近一点，但我还是没有睡着，最先把消息回复给了李经理，汇报了我们的工作量。山东济南的这十几天熔接很轻松的拿下，当时小韩由于脚受伤，我自己推着梯手架一个个点的跑着熔接，太阳高高照，花儿对我笑，但是我还得依然坚持熔接，最终完成了领导给我们的目标，不过还有一点在这里再次的对领导们说声对不起。由于当时小韩脚受伤，我没有及时汇报领导，导致我们的工作进展过慢、还有违反了公司的制度，这对公司规章制度是一种无视。对经理的教导是一种轻蔑，所以我检讨，必须检讨。以后也绝对不会再有类似事件发生！
关键词：国内外电网；海底电缆输电；跨海工程；柔性直流输电
海底电缆输电工程是跨海域联网工程建设的重要组成部分。在实现电网国际化、区域电网互联进程中，具有重要意义。近年来，随着国内外输变电技术的发展，在经济一体化、能源优化配置、减少环境影响等因素的推动下，跨海域输电技术、海底电缆制造技术、海底电缆工程技术不断向前发展。
海底电缆工程的建设，受地域建设、海洋工程、施工设备等条件的限制，工程建设涉及技术领域广泛，投资规模较大，施工技术复杂。工程建设期间分为两个阶段，施工前期工作主要涉及工程设计、海缆路由选择、海缆制造及运输，工程施工期间则主要包含海缆路由定位、海缆敷设、海缆保护、陆地设备安装、检测与调试、工程验收。
海底电缆输电工程的应用领域主要有区域电网跨海域互联、向海洋孤岛及石油钻探平台供电、输送海上再生能源的发电并网。随着国内外能源资源优化利用、提高供电可靠性、区域电量交换等趋势的影响，海底电缆工程建设将进一步得到发展。
一、国内外海底电缆输电工程现状
1.欧洲地区
欧洲电网主要由欧洲大陆电网及欧洲输电联盟（UCTE）、北欧电网及北欧输电协会（NORDEL）组成。欧洲电网所覆盖的国家国土面积普遍较小，工业高度发达，用电负荷密度大，电网结构密集[1]。因而，欧洲各国电网迫切需要实施电能结构的优化配置，以实现电源结构的互补和电量交换。目前欧洲地区是世界上海底电缆工程建设项目最多、建设规模最大的区域，海缆总长度约为10173km，设计交换容量约为22430MW。
（1）北欧地区。北欧电网由于发电量构成不均衡，如挪威的总装机容量中，水电占95.73%[2]，而丹麦则是以火电为主。为此，各国电网通过海底电缆工程联网，实现了能源优化配置、降低发电成本、减少备用容量的目的，同时获得了联网运行的经济效益。
北欧电网，自上世纪90年代以来，各国家电网互联的海底电缆工程项目主要有挪威至丹麦、丹麦至瑞典、丹麦至德国、芬兰至瑞典1.2期，瑞典至波兰、挪威至荷兰等。工程均采用直流电压±400kV-±500kV联网，海缆总长度约2140km，设计容量5670MW。海缆跨越的海域有：波罗的海、斯卡克拉克海峡、卡特加特海峡、波的尼亚湾和北海。2008年9月，费达（挪威）至伊姆斯劳（荷兰），直流±450kV海底电缆工程投入商业运行，该工程海缆跨越北海长度580km，海缆路由最大水深410m。
（2）波罗的海沿岸地区。波罗的海沿岸地区电网，由北欧输电协会（NORDEL）成员国组成。发电量构成情况为：水电54%、核电21.8%、火电21.7%、风电7.4%[2]，各国已实现通过海底电缆输电进行电量交换。
主要的海底电缆输电工程项目有：瑞典至德国、芬兰至爱沙尼亚1.2期、丹麦本土至西兰岛、瑞典至立陶宛。工程均采用直流电压±300kV-±450kV联网，海缆总长度约为958km，设计容量2900MW。海缆跨越波罗的海、芬兰湾、大贝尔特海峡。正在建设中的瑞典至立陶宛海底电缆输电工程，设计输送容量700MW，采用直流电压±500kV联网，海缆跨越波罗的海长度为400km，工程将于2015年投入商业运行。
（3）欧洲大陆地区。欧洲大陆电网及欧洲输电联盟（VCTE），包括24个国家和地区的29个电网运营商，供电人口约5亿。各成员国交换电量约3041亿kw・h[3]。
欧洲大陆电网的海底电缆输电工程，主要由VCTE成员国之间跨海联网，并跨越北海与北欧电网互联。其中主要海底电缆工程项目有：英法连线通过8回直流电压±270kV互联、英国至荷兰、爱尔兰至英国、挪威至德国。
挪威至夏萨克森（德国）海底电缆输电工程，已完成可行性研究和设计，进入工程实质性的海缆制造阶段，工程将于2015年投入运行。挪威至斯比尔特（德国）海底电缆输电工程，采用高压直流输电技术（HVDC）联网，计划将于2017年投入运行。这两项工程设计容量均为1400MW。海缆均跨越北海600km，海缆路由最大水深410m。
（4）地中海沿岸地区。欧洲大陆地中海沿岸地区，海底电缆输电工程建设项目有：意大利至法国、意大利至希腊、意大利本土至撒丁岛、西班牙本土至马略卡岛的电网互联。工程均采用直流电压±250kV-±500kV联网，设计输送容量2100MW。海缆跨越伊特鲁利亚海、亚得里亚海、巴利阿里海峡。
意大利本土至撒丁岛，为2回直流电压±500kV，采用背靠背型式互联，输送容量1000MW。海缆跨越伊特鲁利亚海，长度为420km，海缆路由最大水深1600m。
（5）欧洲与北非地区。欧洲与北非电网的海缆工程建设项目有：西班牙至摩洛哥1.2期、埃及至约旦1期、西班牙至阿尔及利亚、意大利至阿尔及利亚、意大利至突尼斯电网互联。其中，西班牙至阿尔及利亚联网工程，采用直流电压±400kV联网，其他工程均采用交流电压400kV-500kV联网。海缆跨越直布罗佗海峡、红海阿尔斯湾、地中海。
2011年投入运行的意大利至突尼斯联网工程，采用交流电压500kV，设计输送容量600MW。海缆跨越地中海长度为200km，海缆路由最大水深670m。
2.海湾阿拉伯地区
海湾阿拉伯地区的电网互联，以海湾合作委员会（GCC）成员国组成。海湾合作委员会互联电网管理局（GCCIA），由七个国家电网互联。
海缆工程建设项目有：正在建设的沙特阿拉伯至埃及海底电缆输电工程1期。将于2012年投入运行，2期工程已进入实质性的海缆制造阶段，预计2015年投入运行。工程均采用直流电压±400kV-±500kV联网，设计容量1500MW，海缆跨越红海海峡。
3.亚洲地区
亚洲地区各国电网受地理条件的限制，目前尚未形成各国之间以海底电缆输电工程互联。但是在各国本土向岛屿供电、各国电网区域互联、陆地向石油钻探平台供电，其海底电缆输电工程发展趋势较快。
亚洲地区各国海底电缆工程建设项目有：日本本土北海道至本州，韩国本土南海郡至济洲岛、菲律宾本土华特岛至吕宋岛、日本本州至四国、中国本土广东至海南、台湾陆地至澎湖列岛。亚洲地区各国海缆工程设计输送容量为4640MW。海缆跨越津轻海峡、济洲海峡、圣贝纳迪诺海峡、纪伊海峡、琼州海峡、台湾海峡。
日本本州至四国联网工程，以4回直流电压±500kV背靠背型式联网，设计输送容量2800MW。中国广东至海南交流500kV联网工程，设计输送容量600MW。均属亚洲海底电缆输电工程首创项目。
4.北美地区
北美联合电网，由美国东部、西部电网和德克萨斯电网、加拿大魁北克电网组成。北美联合电网与墨西哥电网互联。美国本土东部、西部电网通过直流背靠背联网运行。美国东部电网与加拿大魁北克电网互联。
北美联合电网各区域，跨海域联网工程均为国家本土区域电网的互联。其中，1984年投入运行的加拿大本土与温哥华岛，以2回交流电压525kV联网。美国本土纽黑文至长岛、美国本土塞尔维尔至莱维顿（美国海王星工程）、美国本土圣佛西斯克至匹兹堡。正在建设中的加拿大温哥华维多利亚岛至美国安吉利斯、加拿大蒙特利尔至美国纽约，均采用电压±230kV-±550kV联网。北美联合电网海底电缆输电工程共有14个项目分别跨越佐治亚海峡、马拉斯皮纳海峡、长岛海峡、大西洋、胡安德富卡海峡、张伯伦湖与哈德逊河。设计输送容量5762MW，海缆长度1718km。其中美国海王星工程采用直流电压±500kV联网，海缆路由最大水深2600m。
5.澳洲地区
澳洲地区海底电缆输电工程，均为国家本土区域电网互联。其中新西兰本土南岛与北岛电网互联工程、澳大利亚本土与塔斯马尼亚岛联网工程，均采用直流电压±250kV-±400kV联网，设计输送容量1600MW。海缆跨越库克海峡、巴斯海峡。
新西兰本土北岛黑瓦兹至南岛班摩尔，采用柔性直流输电技术（HVDC）联网，输送容量500MW。
二、海底电缆输电工程发展趋势及典型工程保护方式
在各区域海底电缆输电工程中，据不完全统计，以交流电压输电方式的工程有13个项目，其中电压等级500kV及以上工程有5个项目。资料显示，在近年来投入运行的500kV交流海底电缆输电工程仅2个项目，其他交流输电方式工程项目，均为上世纪九十年代前投运工程。以直流电压输电方式的工程有63项，其中高压直流输电（HVDC）8个项目（包括正在建设和规划项目）[4]。
海底电缆输电工程项目中，挪威至荷兰海底电缆输电工程，跨海域长度580km。美国塞尔威尔至莱维顿海底电缆敷设于最大水深2600m。这些目前海缆项目之最的工程，均采用直流输电方式。显示了直流海底电缆输电工程发展的优势与倾向性。
1.各区域海缆工程主要指标
据不完全统计，各区域海底电缆工程指标汇总表，见表1。
2.典型工程海缆保护方式
海底电缆敷设于海床后，为抵御锚害、拖网等外力的冲击破坏，同时为了防止在海流的作用下长期疲劳运动，造成海缆机械性损伤，则必须对海缆进行稳固保护工程。海底电缆工程建设中，对海缆进行保护是重要的工程建设范围之一[5]。
目前，世界各区域电网跨海域互联工程，海底电缆保护最常见的措施主要有：近岸段浅水区采用水泥沙浆袋保护；渔业活动频繁水域，水深20米以内采用少量铁套管保护；水深20米以上，采用水力机械式冲埋保护；海缆悬空段采用抛石保护。
各国典型工程海缆保护方式，见表2。
三、海底电缆输电方式的选择及倾向性
在海底电缆输电工程发展建设中，近10年来，随着直流输电技术的进步，选择直流电压输电方式以实现跨海域电网互联，已逐步被各国电力建设认同。直流电压输电在跨海域电网互联工程建设中，具有明确的优势和固有的缺陷。因此，在海缆工程建设前期应做出明确的可行性分析与技术经济比较。
1.海底电缆直流输电工程的优势与缺陷
基于海底电缆输电工程建设在海洋工程施工中的难度，在各国区域电网互联跨海域工程建设中，尽可能减少海洋施工作业量，已形成海缆工程建设的基本共识。
海缆直流输电方式的优势表现在：1）减少海缆工程施工量1/3，海缆路由占用海底空间少1/2。2）以海水做接地极回路时，节省陆地接地极投资。3）可实现隔离海域两端系统故障，避免互联电网大面积停电。4）海缆输送容量大、损耗小，海水散热快，海缆绝缘热老化损坏程度降低。
海缆直流输电方式固有的缺陷则表现为：1）海域两端换流设备投资大，电能损耗大。2）换流站需40%～60%无功补偿容量。3）产生谐波电流，对海底通讯设备干扰。4）单极运行时，对海底设备产生电腐蚀。
2.海底电缆柔性直流输电技术的应用
随着电力电子器件控制技术的突破，直流换流站IGBI、IGCT等原件构成电压源型换流技术、可控关断器件和脉宽调制技术（PWM）的应用，以及瞬间实现有功和无功的控制，并可向无源网络供电等柔性直流输电的优势。同时，柔性直流输电技术应用于海底电缆输电工程，克服了传统直流输电工程固有的缺陷[6]。使得在海底电缆输电工程项目中，具备了更为广泛的应用空间和优选条件。
基于海底电缆工程，一般跨海域互联相对距离较短。从我国跨海域输电工程地域条件和必要性考虑，预计在中、短期不会出现大规模、长距离跨国电网互联的海底电缆工程建设。但是，从海洋可再生能源开发利用的发电并网、风电分布式发电并网、向近海孤岛供电、内海异步交流电源并网、对石油钻探平台供电、海南联网2期工程等项目发展建设上[6]，柔性直流输电技术应用于海底电缆输电工程将会得到进一步发展。
四、结语
在世界各区域实现电网互联建设中，海底电缆输电工程跨海域联网建设的实施，使得各国在电网互联中获得了能源优化配置、提高供电可靠性，减少备用容量等方面的经济效益。以直流输电技术实现跨海域电网互联，已成为世界各国海底电缆输电工程建设的主流。
随着柔性直流输电技术的发展，在进一步克服了传统直流输电所固有的缺陷同时，使得应用于海底电缆输电工程建设，在海洋可生能源开发利用以及发展智能电网技术，以实现资源大范围优势互补，具备了更为广泛的空间和优势条件。
参考文献：
[1]宋卫东.世界跨国互联电网现状及发展趋势[J].电力技术经济,2009,(5).
[2]王裕霜.世界各国区域电网互联海底电缆工程现状及发展趋势调研报告[R],海缆项目部,2011.
[3]王裕霜.500kV海底电缆浅滩套管保护工程实践与思考[J]. 南方电网技术,2011,(2).
[4]张东辉,冯晓东,孙景强,等.柔性直流输电应用于南方电网的研究[J].南方电网技术,2011,(2).
一、 用全新的教育教学理念，改革课堂教学
我注重学习有关的教育教学理论，深刻领会新形势下教育教学改革精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。
二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力
应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智欲望呢？当前新语文教学理念要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体 感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。
这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的 “死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。
三、用先进的教学手段，提高学习效率
现代科学技术日新月异的飞速发展，要求 具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。
应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道， 实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力 提供了一个 的可操作的平台。
教学中，一改过去课堂上过于注重知识传授，内容上过于注重书本知识，结构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学习，死记硬背，机械训练等状况，仔细研究教材内容，精心设计教学环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，调动学生充分利用网络资源，使他们能够在自主探究与交流的过程中，不断挑战自我，扩展创造性思维。
四、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力
死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。
“授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷”。 教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。 学生在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要不断地学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识结构。可见，方法的确比知识更为重要，教授方法才是教学的根本。那么，学生对于传授的方法是否能够灵活运用，对于高中学生而言，则需要一个反复的训练过程。
为此，我针对不同的知识版块，采取不同的训练方法：夯实基础――硬笔书法每日一页，字词听写“循环放映”；扩大积累――课外阅读每日一段，读书笔记（摘记）天天都写；训练能力――阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼；作文训练――循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借“题”发挥，大作文紧扣课标和高考方向力求既有章法，又有创新，鼓励学生放飞思想，大胆发挥……
一、积极参加学校和学部组织的各项政治学习和业务培训活动。
1.按时参加学校的升旗仪式和例会，并且认真做好记录，理解学校要求，进而指导自己的工作。
2、准时参加学部组织召开的例会，认真做好记录。积极完成学校布置的各项临时任务，利用节假日无偿为个别学生指导写作等功课。
3、积极参加学部课程中心组织的每周五的英语培训，主动学习英语，提高双语教学的水平。
二、工作纪律和考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。我每天早上7：30进入办公室，中午2：20来到教室指导学生写字，基本上都是早到晚归。晚上在办公室准备正常的教学资料和学习，每天在网络上办公的时间都在6小时左右。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。按照学部规定打卡，没有迟到、缺席等。
三、认真做好教学工作的每一个环节，努力提高教学质量。
1、认真备课。坚持按照新课程标准备课。从知识与技能、过程与方法、情感态度、价值观几个方面设计教学目标。根据学生的实际情况确立教学重点、教学难点，做到有的放矢。
2、每上的一节课，我都做好充分的预备，我的信念是：决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并初步着手准备自编教材的编纂工作。
3、面向全体，注重能力。学生的思想、学习以及家庭情况等我很快地掌握。平时上课注重开发学生的能力，指导学生积累知识，培养学生运用知识解决实际问题的能力，在培优补差的同时注意面向全体。并且对学生的实际情况作了详细的记录，写出了符合学生实际的成长记录等资料。
4、布置作业切合学生实际，严格要求作业的格式和书写质量，做到了及时批改，做好批改纪录。这样，有效地保护了学生的学习积极性。及时进行各种监测，编制试卷10多套。
5、加强了课外辅导，指导学生精选课外阅读的书籍，帮助他们掌握阅读的方法和积累的方法，培养学生健康的阅读心理和科学的阅读方法。并带领学生到图书馆看书，精心指导。
四、培优补差是一个重要工作。因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特别的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有歧视心理，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。他们说：老师都那么相信他们会学好，我们同样有信心。我相信在我的辅导下，他们一定有很大的进步。给后进生定出目标，让他们朝着那个目标前进。学生感到，老师们确实是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也非常起劲。
五、积极参加教研活动，努力提高自己的教学水平。
1.我坚持每周在图书馆学习2个课时，翻阅《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍，并且借阅各类与教学有关的图书阅读。
2.认真学习新课改精神，虚心学习他人先进的教学经验，在自己的教学过程中努力实践新的课程标准，体现新的课改理念。
六、通过丰富多彩的活动，对学生进行了学习目的、学习习惯、行为习惯教育，按时完成学校下达的各项任务，配合了学校工作的开展，取得了一些成绩。活动安排尽量做到丰富多彩，能激发学生的学习兴趣。比如我在****都分别举行了语文趣味知识竞赛和诗歌朗读比赛。对于***组织的万圣节活动、作文比赛、广播体操比赛、迎新春校歌合唱比赛，我都能投入特别多的热情。
当然，我也有些宽容过度、严格不足的问题，我一定将努力改进。还有学部和学校的一些规章制度，尤其需要耐心学习，深刻领会，对于学部管理的意图，要加强理解和执行能力。
为此，我将在今后的工作中：
1、认真学习校史，尽快熟悉学校工作的思路和独特的工作流程，将工作的细节和每一个环节了如指掌，以很好的指导自己的工作，提高工作的针对性和时效性。
2、要狠抓课堂教学，要向40分钟要质量。尤其是***更要加大精力和时间的投入，全面提高成绩。
3、更加注重教育理论的学习，并把一些先进的理论应用于课堂，真正做到书本与实践的结合。更加注重专业学习，使自己的专业教学水平不断提高。
4、教学后多反思，力求下学期写出2—3篇高质量的教育教学论文。
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第一，在教学方面。
在这半年里，为了弥补我工作经验不足的缺点，我经常听老教师的课，借鉴老教师新教材试教的成果和他们多年来的经验，虚心向他们请教，取人之长，补己之短，努力提高自己的业务素质。上课时，注意利用启发式教学，激发学生学习与求知的欲望。气氛活跃，力求做到学生为主体，教师为主导的原则，而且做到了因材施教。我教四个班，其中一个是理科实验班，所以对不同的班级我做到了因材施教。在实验班我注重了多学科的综合，提高了他们的学习兴趣。同时我注重多种方法教学，避免了死板，多给学生一些地理感性知识，同样提高了他们的学习兴趣。课下我积极备课，认真编写教案，广泛地阅读各种参考资料，获取间接经验，深入研究教材，钻研大纲。根据新教材的精神实质，把握重点与难点，并突出重点，弱化难点。多与学生进行交流，发现学生出现的问题，及时进行解决反馈，取得了良好的效果。会考前夕，我把我全部时间利用上。而且我还把我的各种联系方式告诉我的学生，以便他们碰到任何为题都能随时询问，因此也收到了较好的收获。除此之外，我还积极参加各种按时参加了市教研室的教研活动，了解教学新动态，从而指导自己的教学工作。用一颗真心，满腔热情对待学生，平等对待每一个学生，与每一位学生成为了朋友，奉献一片爱心，帮助关心学生。被学生称为“最可爱的人”。
第二，在自身学习方面。
一、明确目标，落实责任，着力提高办公室工作水平
办公室作为全局的一个窗口，办公室工作事关全局，事务繁杂。工作中，办公室全体人员牢固树立“办公室无小事”、“人人都是窗口形象”的观念，紧紧围绕服务党委中心工作和领导决策这个工作重点，发扬“团结协作、高度负责”的工作精神，认真对待每一项工作。在人员少、事务多的情况下，将各项工作科学安排，合理分配，确保各项工作有人抓，有人管，较好地做到了各负其责，高效运转。在文书处理、信息调研、档案管理、会议组织等方面认真负责，高标准，严要求，确保办公室政务服务工作有条不紊、协调运转。在协调服务方面，全体同志自觉克服本位意识，增强大局观念，站在全局高度，协调好内外关系，特别是内部、外部的一些繁杂的事务性工作，能在办公室处理的，决不上推，使领导尽可能从繁杂的事务性工作中摆脱出来。为进一步提高工作效率，自去年以来，我们就在全局各科室中率先推出每周工作计划制度，每周一制定出本周工作计划，明确分工，责任到人，周末进行检查总结，并在安排次周工作计划时对上周未完成的工作事项进行通报和督促，从而大大增强了办公室工作人员的工作压力感和责任感，促进了各项工作的落实到位。
二、突出重点，狠抓落实，努力实现办公室各项工作的新突破
在具体工作中，我们结合办公室自身工作职能，突出重点，狠抓落实，并努力实现由被动型向主动型转变、由事务型向政务型转变，突破性的开展了一系列工作。
一是强化督查考核工作。今年以来，我们把强化政务督查作为促进各项工作落实的一项重要措施，加大了政务督查工作力度。结合工作实际，建立健全了督查立项登记、督办、反馈和检查制度、督查专报、通报等一系列督查工作制度和办法，有效地保障了政务督查工作的顺利开展。今年以来，围绕全局工作重点、阶段性重点工作、局党委的重大工作部署和决策等，加大督查广度和深度，全面做好日常督查、目标督查、专项督查及领导交办的重要事项的督查催办。—月份，共下发督查通报期，有力地促进了各项工作的落实到位。
二是发挥参谋助手作用，搞好信息调研工作。为充分发挥信息调研工作在服务全局、为领导决策服务方面的参谋助手作用，今年以来，我们进一步加大了信息调研工作力度，围绕局党委中心工作，发挥办公室在信息调研工作中的主导作用，加强对全局信息调研工作的指导和协调，及时做好全局信息调研文章的筛选、整理和上报工作。特别是加强了对全局经验性、问题性等有助于领导决策服务方面的信息调研力度。今年以来，先后对我局社会综合治税、原创：涉外税收管理、采矿业征管、重点税源及重点行业税源变化情况等进行了调查研究，及时撰写提报了一批有价值、有深度的税收信息和调研文章，为领导了解情况、决策服务提供了较好的参考依据。前期，针对平度市现实税源不足、组织收入工作压力较大的实际情况，办公室根据局领导的安排，集中时间和力量对全市地方税源现状、税收结构、发展趋势进行了调研，向局领导提报了有数据、有事实、有分析、有建议的调研报告，受到局领导的充分肯定。今年以来，已上报各类税务信息多条，被省局、市局、青岛市政府及平度市委、市政府等上级部门采用多条，采用调研文章篇。同时，积极做好我局内部信息专刊《平度地税》的编发工作，每月一期，及时报道全局的重大工作动态，交流工作经验，搞好上情下达、下情上达，为全市地税干部开辟了文化、工作交流园地。
三是加强档案管理和资产管理。在档案管理上，作为青岛市地税系统唯一的档案管理省特级先进单位，今年以来，我们立足高起点，坚持高标准，继续加强了对全局各类档案资料的收集整理工作。严格按照国家、省、市有关档案管理规定及行业档案管理的要求进行分类、组卷和编目。将已经形成的所有档案材料进行全面整理归档，编制了完备的检索工具和参考资料，并将软件与金宏办公自动化系统联接，实现了档案查询利用数字化管理，进一步提高了我局的档案管理工作水平，顺利通过了档案管理省特级标准先进单位年度验收。
在资产管理方面，根据市局《财务管理办法》，制定了我局的固定资产管理办法，严格控制固定资产购置、大项固定资产处置等审批程序，严把入口、出口关。建立了固定资产管理动态流程。从购置、分配、调拨、管理、外赠、处置、盘点各个环节都有帐、有卡、有物，有明确的责任人管理，杜绝管理上的漏洞。同时，实行招标采购制度。成立了招标采购管理委员会，采取公开招标、邀请招标、定点采购、询价采购等方式，对车辆保险、办公楼物业管理、季度福利采购、汽车加油等进行了招标采购，做到了公开、公正、公平，达到了保证质量、节约资金、讲求效益的目的。
三、围绕中心，服务大局，认真做好后勤管理服务工作
搞好后勤管理服务，是确保全局各项工作顺利运转的重要保证，也是办公室工作的重要内容。今年以来，重点在车辆使用管理、安全保卫、环境卫生管理、办公用品购置发放等方面健全制度，加强管理，保证了全局日常工作的高效运转。结合我局实际，重新修订下发了《车辆使用管理暂行规定》、《办公用品发放登记制度》等一系列规范化管理制度，有力地推动和促进了全局工作的顺利开展。如在车辆管理方面，我们规定，公务车辆必须为工作服务，严禁公车私用或外借。在城区办理公务，除提取大额现金外，原则上不安排车辆。到青岛市局办事，实行派车单制度，由用车单位和个人分别签字，说明事由，交分管领导审批，办公室统一安排车辆，除有时间限制的紧急会议等公务外，其他公务用车须提前—天申请，人数达到—人方可派车。个人特殊情况因私用车，须经分管领导批准，并按规定缴纳费用。节假日各单位除留必须的值班车辆外，各单位统一将车辆钥匙交办公室封存，并停放到指定地点。市局还组织专门人员经常进行检查，发现擅自动用车辆的，严格追究当事人和单位主要负责人的责任，收到了良好效果。为节省经费，推动节约型机关建设，我们还在充分考察的基础上，统一确定定点维修厂家，实行车辆维修预算制度和领导审批制度。局机关办公车辆还实行油耗公示制度，定期按车辆行驶里程，公示车辆油耗。在车辆保险方面，实行公开招标制度。目前，我局公务车辆保险费用按一般车辆的缴纳，仅此一项，年节约经费万多元。
为创造优美、优良的机关工作环境，加强了局机关办公区域的绿化、美化、净化工作，基本做到了办公区域四季有花，卫生洁净。同时，积极与物业管理部门联系，引进物业管理，推进后勤管理规范化。
同时，加强值班和安全保卫工作。以创建“平安平度”为契机，根据局党委的工作部署，深入开展创建“平安地税”活动，加强社会治安综合治理和安全保卫、值班工作，为各项工作的开展创造安定有序的外部环境。五一、十一长假期间，根据局党委要求，实行节假日期间人员外出备案报告制度、干部小时联系制度及车辆集中停放制度，从各个方面、各个环节加强安全管理，确保人财物安全。
四、加强自身建设，不断提高自身综合素质
一、所做主要工作
1、开学第一周召开了本组会议，制定了政史地课堂教学规范，该方案的制定对课改的实施提供了上课评课依据，同时也给予处在徘徊边沿的老师一点理论性的指导。
2、制定了本组的教研会和公开课计划，教研会议每两周一次
3、公开课共进行四轮，在所有的公开课中老师都能积极备课、准备，80%的课堂都能达到精品课的标准。
4、举办了美舍第一次政史地生知识竞赛活动，从活动过程和结果看来都是比较圆满的。
二、教研工作自评
我们的教研是为课改进行的，促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上”，朝着完美的课堂目标努力，
（一）加强思想政治和业务学习，全面提升师德修养
1、加强思想政治理论学习，提升觉悟。
根据学校的安排，全组教师积极撰写学习笔记和心得体会。组织组内教师积极参加学校组织的各种教研活动，包括语文组、数学组公开课，本组老师在后来的全校基本功大赛中，体现出教师到了极高的水平。
2、教研针对课堂实际，提升了业务水平。
3、共讨现代教育技术
老师们积极学习现代教育技术（计算机多媒体技术），全面掌握网络的使用技术、现代教育技术。
（二）互帮互助，扎实搞好本组的教学工作
1、师徒结对帮扶
在每一节课前备课组进行了好多次的探讨，我们在课堂教学方法和提高学生成绩上进行了整学期的交流，整个工程非常和谐，一学期下来教学水平有了很大的提高。政治科目上也有很好互助典范，像俩位冯老师的共同进步都是喜人的 。
2、大力开展听课调研活动，互相学习，取长补短。组织教师经常深入班级听老师的公开课，每位教师听课达到了30节左右。通过听课调研活动中，教师们相互学习，取长补短，达到了共同提高。
（三）全面落实常规检查，
在日常教学活动中，在上课、备课、听课、作业等方面落实好各项考核与检查。每月进行统一检查，要求有课后反思和自我评价，全组都能踏实的完成教研任务。
三、存在的问题与困惑
理论学习虽然天天在探讨，但真正实施难度太高，很多困惑缠绕在我们的教师的脑海中。提出来期望大家共同探讨
1、学生的学习自觉性怎么保证，我们在喊解放学生的负担，给学生自我的发展空间，为什么落实不下去。我们有责任把他们拉回到正常的人生轨道上来，但确实无能为力。
2、课堂的深度和广度我们怎么到达，学生的视野是比较狭隘的，怎么样才能有更精彩的课堂。
一、加强组织领导，认真安排部署
为了组织好这次宣传活动，分局高度重视，成立了领导小组，制定宣传方案，确定宣传要点，认真安排部署。根据国土资源部通知精神，按照“十二五”期间地球日主题宣传活动主题要求，结合当前国土资源工作重点和社会关注热点，确定市国土资源局xx区分局2016年地球日活动主题为“珍惜地球资源 转变发展方式——节约集约利用国土资源共同保护xx自然生态空间”。
二、采取多种形式，认真搞好宣传
1、以“珍惜地球资源 转变发展方式——节约集约利用国土资源共同保护xx自然生态空间”为宣传主题，召开了纪念第47个世界地球日党员生活会，加强了分局党员干部职工节约集约利用国土资源的保护意识。
2、通过报刊、电视等其他媒体手段宣传，引导全社会节约集约利用国土资源，促进xx区经济发展方式转变，共同推进生态文明建设。
3、分局共出动宣传车辆3辆，深入分局管辖xx区各村巡回宣传，沿路散发宣传材料，解答群众提问。
4、以手机短信的形式，向分局管辖xx区广大干部群众宣传今年“4.22”第47个世界地球日的宣传主题和节日的祝福。
5、网络宣传：在分局网站上登载、以“珍惜地球资源 转变发展方式——节约集约利用国土资源共同保护xx自然生态空间”为宣传主题的信息宣传广播。
6、在宣传周内，为加大国土资源执法宣传力度，组织了分局执法监察大队工作人员开展违法占地建房的巡查工作，制止浪费资源、乱占耕地等行为的发生。
三、取得的效果
xx区分局在这次宣传活动中通过形式多样的宣传方式，加强了xx区广大干部群众对“世界地球日”的认识，通过推出围绕地球日主题的系列宣传，以生动的形式和丰富的内容，充分利用网络、手机等多种渠道，开展活动，广泛宣传了国土资源国情、国策、法律法规和科普知识，引导xx区广大干部群众树立和落实科学发展观，构建人与自然和谐发展，倡导珍惜地球资源、转变发展方式，节约集约利用国土资源共同保护xx自然生态空间。通过宣传，增强了人们对资源的忧患意识和责任意识，树立了良好的国土部门形象。加深了xx区广大干部群众对国土资源工作的了解，发动全社会进一步关注、支持和参与xx国土资源的保护和合理利用。
1.关于各院对报刊订阅数量的确认工作
各学院组织部部长到团委确定报刊订阅数量。考核组成员负责收集整理各院的订阅报刊的发票和记录报刊订阅数量的确认结果。所做工作及时、到位，受到主任的表扬。
2.将“个人体育道德风尚奖”的相关材料制成电子版
本周四，材料组将本届体育节的“个人体育道德风尚奖”的相关信息制成电子版。由于是临时接到通知，时间仓促，该组在整理的过程中出现了一些小失误，但是从总体上看，还是比较及时、有效的完成任务。
3.例会上，主任抽查了成员对办公室各组工作的了解程度周五晚九点，我部门在团委办公室召开部门例会。会上，主任不仅将一周的工作情况做了回顾与总结，还别出心裁地设置了关于各组工作的问题让成员作答。通过此次测试，加深了对各成员对不同组别的工作的了解。
4.听“青年党员演讲比赛”
周五下午，办公室无课的成员到学术大讲坛观看演讲比赛，并因较高的出勤率和积极的现场表现而深受老师的表扬。
5.本周六，闽南科技学院的老师将带领该校的学生干部前来我校访问。办公室已为此做好了充分的前期准备工作。
二、工作反思
1.下学期我们将打破组的界限，鼓励各组成员在将本组工作做到熟练的情况下，涉猎其他组的工作，以提高成员能力，从而提高办公室的整体实力。
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