时间：2023-03-01 16:23:15
导语：在参观学习报告的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
参观考察学习调研报告范文一 为学习先进经验，积极探索企业管理工作的新路子，我们有幸到公司和公司参观学习。此次参观学习组织严密，内容丰富，我们参观了公司和公司的办公区、公司的生产厂区。在参观过程中，我们既观察了两家公司的厂容厂貌，又聆听了两家公司管理人员的经验介绍，观看了公司的产品展览，收获多多，启发深深。
主要收获：
先进的管理理念。这次我们参观的公司都是集团内部比较有代表性的公司。
公司位于，成立于年月日，是公司控股的A股上市公司，是一户以产业为主，集地为一体的国家第一批循环经济试点企业。该公司坚持信誉至上、用户至上的经营思想，采用先进和科学的管理方法，充分利用社会资金，发挥资源优势，以市场为导向，积极开拓国内和国际市场，高质量、高效益地从事经营活动。公司坚持股权平等、同股同利、风险共担的原则，本着对投资者负责的态度，积极实现公司利润最大化，确保公司资产的保值和增值，促进公司稳步发展，使全体股东获得良好的投资回报。
公司通过内部招聘和民主推荐程序选拔管理类人才。通过管理者年度述职考核，真正体现能者上、平者让、庸者下的用人机制。
公司是由集团公司将其全资企业 厂的生产经营性资产，以独家发起，整体改制，社会公开募集股份方式设立的股份有限公司。多年来，公司始终坚持依靠科技进步，定位世界一流的发展思路，通过 、期间投入近40亿元，得到国家重点支持并被列入国债项目的两期环境治理、节能技术改造工程的实施，使公司主要技术装备达到国际先进、国内一流水平，综合实力明显增强。公司大力推行循环经济，坚持清洁生产，实现了企业经济效益与环境保护的和谐发展。
崇尚创新、敢为人先、宽容失败，尊重知识、尊重创造的企业创新文化是该公司科技创新能力建设的根本推动力量。公司先后制订实施了加快人才队伍建设、专业技术管理人员聘任考核、科技项目管理、科学技术奖励、知识产权管理等一系列关于科技人才队伍建设和鼓励科技创新的管理制度和措施，形成了企业创新文化的制度内核。良好的员工成长成才机制和不断完善的创新体系建设，满足了公司不断发展的要求，积累了一大批科技人才和雄厚的科技力量。
高素质的管理团队。公司要发展，管理要优先，管理要发展，关键在管理者。高素质的管理团队是一家公司发展之源，公司前进之基，兴旺发达之本，因此，两家公司都十分重视管理队伍建设，努力提高管理者素质，竭力打造一支高素质的管理团队。
公司拥有员工总人数余人，其中硕士以上学历人，占员工总数的大专以上学历人，占员工总数的
公司拥有员工总人数余人，其中大中专以上学历的各类科技人员共人，占员工总数的工程系列技术人员人，其中技术创新人才4人，具有高级职称人，中级职称人，初级职称人。公司作为省首批创新型试点企业、省知识产权试点企业，年月被认定为国家高新技术企业。
主要思考：
参观学习回来，结合我自己的工作，觉得可以从以下几个方面来思考公司的工作：
营造干净、整洁的工作环境。环境的好坏直接影响工作者的心情，也是外来者的第一印象。我们参观的两家企业优美的厂区绿化、干净的厂区道路，一切都让人身心舒展。我们应该从身边小事做起，不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，把工作、生活场所打理的井井有条、干净整洁。
走特色发展之路。这次参观学习的两家企业，在管理上都有各自的特色，特色也代表着企业的文化，所以说特色文化是知名企业不可缺少的部分。如公司在集团总公司的正确领导下，以良好的经营业绩和企业形象受到国内外广泛关注，管理创新、技术创新、节能减排、采选冶炼技术和装备受到同行业的普遍认可。
要有持之以恒，坚持不懈的进取精神。两家企业之所以成功，是管理者和普通职工都有可贵的进取精神，不畏困难，励精图治，最终实现了有思路就有出路;有作为就有地位的美好愿望。这是值得我们学习和借鉴的。要明白这样一个道理，坚持不一定成功，但放弃注定要失败。
精细化、注重实效的管理机制为企业的发展提供保障。这两家企业在建厂初期就把企业的文化、管理、发展、定位全部科学规划，使企业在一开始就站在一个较高的起点上，并有条不紊的组织实施，从办公大楼颜色到办公纸张;从景观设计到企业文化品牌;从制度建设到管理流程，全部有章可循，按章做事，这些都值得我们借鉴。在学习中，各个企业的管理都具有自己的特色，从厂区环境、人文信息、企业特色、领导意识、核心人才培养等多个方面都体现了企业在管理上的科学性，使企业的管理沿着一个良性的方向发展。
今后的工作：
一、人才培养
1、重视管理者的选拔和管理。重点抓好管理者和中青年技术人才的培养，带动整体的技术进步。对管理者要严格遴选，定期考核，大胆使用，按照公开、平等、竞争、择优的原则，做到好中选优，优中选尖，不搞论资排辈和迁就照顾。同时把竞争机制引入管理之中，加强对他们的考核，充分使用考核结果。对管理期内取得显著成绩的予以表彰奖励。对无所建树或没有发展前景的，不再列入管理。鼓励组织他们主持和参与新技术、新项目的攻关，发挥他们在领导科学决策方面的智囊和咨询作用。增加外出参加学术活动的机会，科研优先立项，并提供经费。
2、加速对后备人选的培养。各部门制定符合公司实际的培养计划，落实培养人选名单，制定切实可行的培养措施。要落实培养措施，一方面要加强他们的实践锻炼，让他们在实践中尽快成长，使他们早出成果，快出成果;另一方面要舍得投入，有计划地选送他们培训和进修，并积极鼓励和支持学后备人选参加各种学术交流活动。
二、薪酬管理
通过职位评估，来确定职位的相对价值，根据职位相对价值确定薪酬待遇水平，拉开薪酬档次，通过改变薪酬结构，体现内部公平性，薪酬政策向核心骨干倾斜，最终目标是能够吸引、留住和激励核心员工，实现企业长远发展。
1、职位评估，确定职位价值。解决职位价值大小的工具是职位评估，我们从责任因素、知识技能因素、努力程度因素、工作环境因素等方面对公司所有职位进行评估，并根据企业的行业、地区特点、企业文化要求对评估要素进行调整，确保评估能真实反映职位价值及公司现在及未来导向。职位评估完成后，根据评分结果对各职位进行排序，这样每个职位在公司职位体系中的相对价值就体现出来。中高层与基层的职位价值差距就拉开了，关键岗位，特别是技术岗位与普通员工的职位价值差距也拉开了。
2、关键岗位适度领先，拉开薪酬档次。通过职位评估，明确了关键岗位的职位价值，再根据市场调研的结果，就确定了薪酬调整的方向：关键岗位，包括中高层以及技术岗位的薪酬水平要大幅度提升，保证市场竞争力，吸引和保留优秀人才;对于普通岗位与可替代岗位，基于稳定人心的考虑，在保持原有薪酬水平的情况，做个别微调。由于关键岗位的薪酬在企业薪酬总额中所占比例较小，薪酬提升对人工成本的影响也较小。
三、员工培训
1、做好培训，必须选择受训员工。公司在组织员工培训时，除了考虑岗位需要，也应考虑员工自身特点，因势利导，把岗位需要和员工需求结合起来，作到在受训员工选择中注重资质、注重潜质，挖掘潜能。
2、要有反馈与交流。每次培训结束后都要做培训效果评估，对培训内容本身的可实践性、对员工工作绩效的影响程度进行全面的评价，为以后的培训具有更好的效果奠定基础。
3、推行部门互动式培训。公司设置培训主题后，根据部门员工特点，将培训内容分解到部门相关人员，各自进行学习;培训由大家共同参与，每位员工都是老师，各负责主讲部份内容，每讲完一部份，全体员工就其授课内容及方式展开集体讨论。总结长处、改进不足，以不断完善;此种培训所产生的效果是多方面的，既可促使大家认真学习、努力掌握培训内容精要，查看更多文章课者语言表达及文字组织能力，还可通过讨论阐述不同观点、帮助大家共同理解，从而使所有参与者获得提高。
四、实施精细化管理
通过精细化管理的培训，让员工充分了解精细化管理的真正意义。
1、制定并细化落实发展战略和任务目标;
2、完善细化规章制度;
3、细分业务流程;
4、树立精细化管理理念，抓好服务与生产过程中的细节;
5、加强业务流程与管理环节的信息化建设。
五、创新活动
1、理念创新，加强发展理念、经营理念、管理理念、服务理念等方面的创新，要求年底提出1-2条有实效的创新观念;
2、管理创新，加强具体生产经营活动中的创新工作，关注细节的改进。每年选择1-2个创新课题，要见成效、出成果。
感悟名企的成功之道，反思我们的管理实践;借鉴名企的成功经验，再理管理新思路。我会以这次参观学习为契机，冷静面对公司存在的问题，找准突破口，真抓实干，努力缩小与先进地区的差距，使我公司的管理迈向更高的起点!为我公司更好、更快发展再立新功!
参观考察学习调研报告范文二 为学习借鉴外地先进教育教学工作经验，促进我区初中教育教学工作稳步、持续、快速发展，进一步提高教育教学质量，区教育局派出了教研员及中小学业务校长、教务主任共40余人，于月日至日赴、、、、等市的部分学校，就教育教学情况进行了专题学习考察，现将考察情况总结汇报如下：
一、考察学习的基本情况
这次教育教学工作考察学习的重点是了解省先进学校在校园文化建设、德育及教学改革的开展情况，特别是在备课、上课、作业布批、考试、教研科研等方面的经验与做法，从而反思总结自身在教学常规方面的问题与不足，科学制订今后学校教学工作的思路与措施。
这次共考察学习了中学和中学、中学、市中学和小学、市中学、中学等八所学校。所考察的学校均为省市特色学校，在教学改革上均取得了突出的成绩，教学质量在其所属区域内遥遥领先。考察过程中分别听取了学校领导的经验介绍、骨干教师的示范课、进行了现场参观，并根据各校的特色与学校进行了专题研讨、交流。这次考察学习，使我们对先进地区学校的办学思路与教学教研工作经验，有了一定的认识，对我们下一步加强和改进教学过程管理具有重要的借鉴意义。
二、 外地主要做法与经验
(一)全校上下一心，领导率先垂范，教师甘愿奉献，共同打造勤奋向上的校园文化和精神。
纵观中学、中学、中学、中学等均是从面临撤并的农村中学起步，绝处逢生，发展成为今天全国知名的学校，他们取得成功的关键因素在于勤奋向上的校园文化。首先是有自己的教育哲学。想老百姓所想，急师生之所急，为学校存亡和师生健康成长服务，这种理念深植教干教师的心中，持之以恒的坚持下来，不管多大的坎都过来了。其次，精神引领和高尚人格魅力的感召是办好一所学校的灵魂所在。校长的三力、三家思想，校长的吃苦就是享福的口头禅，校长的教育是良心工作，办好一方教育，服务一方百姓，成就一代孩子的精神引领。校长把自己的思想渗透到教干教师中去，领导志同道合，干群互相信任、关系融洽，学校对教师有很强的凝聚力和吸引力，在遵循管理规律的情况下实行人文管理，教师的敬业精神发挥出巨大的能量，团结协作，实现了持续发展。
(二)教学与育人、培养习惯与提升质量，齐头并进，相辅相成，相得益彰。
教育是一个系统工作、总体工作，不是一节课、一个功夫或者一个绝招就能怎样的(语)。考察学校教学质量的持续提升，均与他们避免了大而化之、笼而统之的德育教育，扎实开展习惯培养密切相关。中学在低起点、小坡度育人原则指导下的碰碰车系列体验式德育活动，行为习惯教育养成了中气质，形成了令学生神往的中情结。
中学因为实在，所以有效的生活课程，从起床、吃饭、洗澡、管理钱物等细节抓起，培养了学生思想品德和良好习惯这两个人类最重要的素质。中学在常规+细节+过程=奇迹的指导思想下，每日由一位教师组织学生对各个班级进行常规检查，全面到位、及时公布，日复一日的身体力行，自我规范，由低层次循序渐进。学生的自我管理和良好行为习惯养成了，学生自主学习的习惯也在潜移默化中逐渐养成，班风、校风好了，学风当然也就好了，质量提高也就是水到渠成的事情了。
(三)立足课堂，勇于创新，探索了一条低耗高效的教学改革之路。
中学在早期奠定的分数领先的办学基础上，在新一轮课程改革来临之际，确立了课堂教学四变三结合的教学指导观，从备课的角度强调用学生的眼光看教材，从教师的教法突出教给方法，从学生听课方式强调师生互动，从作业布置形式强调精选布置、分层要求，真正实现了教师不仅为分数而教学、学生不仅为考试而学习，形成了高质量、轻负担的学习特色。洋思中学从当堂完成作业到形成先学后教，当堂训练的课堂教学模式，历时十余年。即在课堂上，教师先展示学习目标，师生认真揣读，指导学生自学时，明确内容，交代清楚方法，限定时间，教师不断巡视全班，重点关注中差生，严厉督促行为与精力不集中的学生，暴露问题后，引导学生研讨解决，教师只作评定补充、更正，最终让学生当堂完成作业，经过严格训练形成能力。东庐中学认为课堂的质量来自师生课前的精心准备，因此，实行教学合一的讲学稿。提前备课、轮流主备、集体研讨、优化学案、师生共用。学生在阅读教材的基础上尽可能的完成讲学稿，第二天早上上交，组长检查汇总记录，教师抽查，随机切入课堂。其实质是学习前移，老师带着教学总是的预判进入教室，学生带着问题与老师们交流。后六中学要求教师从课堂到作业都要科学的放弃，在作业的实效性上取得了很大的成绩。严格控制学生教辅用书，学生一本，但教师每人3-5本，精心选择作业，用剪刀和胶水为学生自制练习册。实行双休后，后六中学单双周文理科分别出试卷的方式，让学生度过周末，当然试卷的内容就是本周所学的重点、难点、易错知识点。为避免不完成作业和到校后抄袭等不良现象，学生都建立了专用的作业记录本，每天记录作业，班主任签字，回家家长签字，第二天，作业记录本交班主任，学科作业交任课教师。班主任负责调控各科作业的量与难易程度，对完成不好的学生，要请家长到校或电话家访。对于周末试卷作业，周一时，班主任在班级门口统一收试卷，交教务处统一装订，当天晚上学校提供免费晚餐，老师们留下来批改、打分之后张榜公布。中学的早读课由学生自主学习，教师可以到食堂就餐，不需到班里监管。年级将晨读划为两块，教师明确晨读任务，前一天告诉课代表，第二天早晨板书在黑板上，目标明确，教师有布置，有落实，有检查，减轻了负担，激发了学生学习的内驱力，改变了学生被动学习习惯，培养了学生自主学习的能力。
(四)抓实抓好教学常规，抓严抓细教学过程
常规决定管理水平，细节决定教学成败。后六中学通过实行月考核制加强过程管理。根据学期初聘任，逐级负责的制度设计，将每级责任人作为考核责任人，把教学常规等方方面面的工作都纳入月考核范围。期末，分层级将每月考核情况汇总，作为学期考核的重要内容。不搞平时不管理，秋后算总帐。洋思中学以常规管理基本要求为准则，以教学为中心，制定了备、讲、改、辅、考的过程管理目标，都有硬杠杠。以作业布置和批改为例，实行三统一三及时即统一作业布置要求，统一批改要求，统一建立学生错题档案，做到及时发现、及时反馈，及时矫正。中学的集体备课，由主备教师提前一周备草稿，其他查阅课标、考纲、教辅资料，以备集体备课时研讨。为避免个别教师有所隐瞒，备后，教师互相听课，看是否按集体研讨上的课，内容多了还是少了，进行相应的处罚。在阶段性学习效果反馈方面，中学实行三清，清不了的内容，由任课教师利用学生统一活动时间和双休日帮助落实，再验收。中学由学科自行组织单元考试，但年级内统一时间、统一阅卷、统一质量分析。中学组织周考，周考题65%-85%出自讲学稿，考试不理想的学生，周六由任课教师辅导提高。上述学校在提高面向全体的学习效果上，均采取了强制性措施和插红旗、发喜报、电话家访等激发学生内驱力相结合的手段。持之以恒地抓严抓细各项管理措施，始终如一地落到实处，达到常规管理工作实效性和长效性的有机统一。
三、启示与思考
学校的发展是一个由量变到质变的过程，要想上一个台阶，需要在文化精神和制度引领、办学规划、师资队伍培养、常规工作的目标细化、常态教学管理、学生习惯培养、团队执行力等诸多宏观、微观因素下大功夫。在运行机制上协调一致，全校一个步伐、一种声音，全体成员讲拼搏、讲奉献、讲团结、比态度、比实绩、比能力，团队精神直接影响着师生的人生信念和团队目标的实现。
1、重视舆论文化建设，营造师生持续发展的精神家园
一位优秀的校长就会诞生一所优秀的学校!之行再次印证了这句话。作为学校的的引路人要有自己管理学校的理念，应有人格魅力、管理水平和躬身实践的能力，能把自己的思想渗透到全体教职工中去，形成自己的校园文化。文化是制度之母，没有良好的文化作前提，再好的激励制度也会有疲软的一天。良好的文化氛围可以从建设积极向上的舆论氛围入手，因为它能靠自身营造出来，健康的舆论氛围也能有力的推动教师在工作上自发的赶、比、超，能促进学校制度的生成和执行，更能促进良好校园文化的沉淀。
2、没有办不好的学校，没有管不好的教师，没有教不好的学生
提高教育教学质量，没有一点精神是不行的。领导班子首先要形成合力，统一思想认识，心往一处想，劲往一处使。学校要通过一系列科学管理机制、考评机制、奖惩机制、用人机制和人文关怀机制的建立，促进教干教师形成团队，促进教师加强合作，促进教师比学赶帮。其次，充分调动每一位教师的积极性，充分挖掘每一位教师的潜能，为提高学校教育教学质量作贡献，为学校的发展作贡献。第三，全体教干教师用心钻研每一个育人和教学的环节!真抓实干，真心为学生服务。
3、把每一件小事做的更精彩
中学的德育教育，中学的生活教育、教学常规管理，中学的作业布批，中学的超前备课和集体研讨，他们无一不是在看似习以为常的惯性面前找到突破口，在管理上集思广益，工作上深挖细抓，凡事皆成教育，处处都可成为亮点。不做机械重复的事，做出灵气;不做不动脑筋的事，做出思想;不做应付检查的事，做出实效。大道至简，实用的都是简单的、朴素的。如果每个管理者都用眼睛观察有洞察力、用脑思考有深度、用心做事不拖拉，马上行动，波澜不惊的按教学规律做事，避免粗枝大叶、得过且过、流于形式，把每一件小事做精彩，自有一种憾人心魄的力量!
4、重视学生习惯养成教育和规则意识的培养
夸美纽斯在《大教学论》中曾这样论述：一棵树在最初几年中，就从自己的树干中发出了它以后需要长有的一切主要枝芽，而以后它们仅仅是繁茂起来而已。同样我们想赋予一个人一生所有的哪些东西;也应当在这个学校，我们的教育中赋予他们!在走马观花的听课、考察中发现：先进学校非常重视学生的行为、学习习惯养成教育和规则意识的培养。作为初中学段，学生入学后，我们是一年比一年差，而洋思中学、后六中学等却是一年比一年强!原因何在?基础不牢，地动山摇!基础是什么?应是学生身上和学校教育最为缺乏的对学生持续发展，终生有益的。个人认为无论从现实的缺失，还是中学生生理心理发展规律的阶段特点看，初中学段应重点强化习惯养成和规则培养。洋思中学的就寝就餐，先后次序明确，井然有序;中学学生进入会议室从第一个座位开始做起;中学的学生课桌上方左、中、右三个方位学习用品放置合理，坐姿端正，举手规范，体现了整齐就是美 中学全体学生的自行车均不需上锁;所有学校的学生们，无论城市的还是农村的，均非常有礼貌的向老师问好，让我们这些考察者来不及回应先用了一学期的时间抓常规工作，然后，再搞教学改革!口中学的校长在介绍教改经验的开头时如是说。习惯养成和规则意识的培养不是束缚学生手脚的镣铐，而是引导其进入文明世界的途径;不是为了塑造听话的动物，而是培养个性和集体属性一起飞扬的未来公民。教育，在一定意义上说，就是培养学生积极向上的人生态度的过程。我们经常讲以教学为中心，我没有勇气改，但我始终认为以教学和育人为中心，它也是符合新课程理念的!撇开人生最基础的东西，我们可能与我们最想获得的教学质量渐行渐远!当习惯内化为品质，使学生形成积极的人生态度，在教学上可能会收到事半功倍的效果。
5、锻造一支艰苦奋斗、无私奉献的教师队伍
2010年6月15日——2010年7月3日
二、实习地点
吉林机械制动厂，长春市长久物流，京铁物流
三、实习内容
本次实习主要参观吉林机械制动厂，长春市长久物流，京铁物流，了解这些企业的业务，熟悉业务流徎，对这些企业有初步的认识。
1.吉林机械制动厂
业务流程主要有冲塑、机械加工、表面处理、物品储存。
首先在工作人员的带领下，我们参观了该厂的冲塑分厂，厂房的大门上写着“冲制优良产品，塑造良好形象，认清形势，坚定信心。”进入厂房内，只能听到及其的轰鸣声，工人们在这样一个嘈杂的环境中辛勤的工作。厂房中间部分摆着两排冲床，机械远转很快，工人们必须时刻都集中精力冲压汽车零部件。每张冲床上都悬挂着3——4张操作表和注意事项，以规范操作。厂房里的布局有材料库、模具库、几何测量室、保养区、限制区、台洗班、待验区，这些布局表明了这些汽车零部件生产所需的各道工序。
然后我们参观了机加分厂，他们的生产口号是“责任、创新、求实、成事”。进入厂房内，最先看到的是宣传栏，里面有企业文化内容，工作注意事项等内容。这里是不同品牌汽车所需零部件的加工区，分布着好几条加工生产线。
最后我们参观了表面处理分厂。其暂存区很大，但摆放并不整齐。在工厂外，我们看到了一小片露天仓库，摆放着一些箱式托盘。
这次参观主要是对汽车零部件生产物流流程进行一个大致的认识。
2.长春市长久物流
业务流程主要有以整车物流规划、零部件物流、普货物流、仓储、运输、配送、汽车销售、售后服务。
首先是企业人力资源部的蔡经理为我们进行企业介绍。在介绍中我们看了长久物流的影像资料。该公司创建于1992年，总部设在北京，以整车物流规划、零部件物流、普货物流、仓储、运输、配送、汽车销售、售后服务等领域的集约化综合服务集团公司。员工总数达2000余人。涉及乘用车物流、商用车物流、汽车销售、汽车零部件物流及普货物流等，业务领域遍及全国各地，设有50余个全资、控股子公司，10余个商品车仓储基地，仓库总面积超过130万平方米，年运输能力60万辆、汽车销售2万余辆。该企业是目前国内最大的现代化汽车物流民营企业，在中国的汽车物流行业中位居三甲之列。2003年9月长久物流通过ISO9001：2000标准质量管理体系认证。2006年1月被中国物流与采购联合会评为5A级物流企业，成为中国15家具备5A级物流标准的企业之一。
其次是有运输部门的专业人员为我们讲解该公司的汽车物流发运情况。长久物流公司内有2300多台运输车，外协车有3000多台，仅在长春地区就有10多家外协车公司与长久物流签订协议运输。这样保证了长久物流每年100多万的运力。在长春长久物流主要承运一汽大众、马六、丰田这三家的商品车。发运过程如下：第一，销售部将所需商品数量反馈给储运管理科，由储运管理科分析数据，计算所需车辆，并安排运输时间，然后下达运输计划到长久物流或其他外协车辆公司。第二，运输车开始准备工作。其中包括工人工作服的准备、车辆检查、装车。其中外协车需要一头“装车确认单”。第三，运输出库。
然后老师带领我们参观了长久物流的露天仓库——商品车储存、入库、发货区。并由起工作人员耐心细致地为我们做了讲解。其仓储区非常大，给人的第一印象是整齐有序。每一辆商品车入库都是由导运司机进行入库归位，在这一过程中并对汽车进行外观、质量检验。其每个货位都是有据可查的。入库后，进行货位编号，在由库管员抄入固定表格中，最后将数据录入电脑。这样就可以保证储存数据的准确，也方便快速地准确地查找所需车辆。当公司接到销售订单是，就交与仓储部进行配货，所需车辆就被导运司机开到出库处整齐地排成一列。这些车将被安置在商品车运输车中。
最后我们观看了商品车运输专用车的装车过程。其准备工作前有好几道工序要作，如安装起落架，这道工序只能人工操作，很费时间，最少也用了近30分钟的时间。每辆商品车运输车可运10台车，分两层装载。我们在这里看到了两种商品车运输专用车，箱式的和框架式的。工作人员告诉我们框架式的装载量高于箱式的，而且以后框架式的会更多地用于运输中。
3、京铁物流
业务流程主要有收货、仓储、发货、配送、物流包装、信息管理。
该企业创建与2002年，是一家民营企业，主要的经营范围为汽车零部件的快递，在北京和上海都有仓库。在吉林省其市场份额占到30%——45%。
走进京铁物流，这里并没有给人一种繁忙的景像。
首先是公司的娄经理带领我们参观企业的仓库。这里的仓储空间很大，但是并不干净，货物的堆垛不整齐，仅仅只有两三台叉车在运输货物。有的货物上对卖弄了厚厚的灰尘。这里也没有整齐高大的货架。楼经理告诉我们当今很多物流企业都是这样一个现状，是由于资金成本的限制，没有财力进货架和叉车，而对于目前该企业货物运输量也没有必要这么做。
我看到有的货位上还挂着很多与货位不相符合的货位布置板。货物大多都是在地上摆放，没有使用货架，只有少量的木制和铁制托盘。这里的货物不多，其发货日期都是当天待运的，没有昨天或是更早时间的货物，可见京铁物流发货很及时。在这里我看到了称量货物的电子秤嵌在字面上，很平整，可以方便货物的上下秤称量。货运中心在仓库的入门旁边，是货物信息接受、录入和发出的地方。
最后由是公司创始人邵总经理为我们做讲解。该共识当初是由2台车，6、7个人发到如今这样比较打的规模。他的讲述使我感触到了创业的艰辛和不易，他的那句话令我记忆犹新“说得好听点是一部创业史，其实那是一部血泪史。”以及为其他企业做物流策划的困难，都是在基层的实践中一点一点累积总结的。
邵总经理还为我们解释了仓库那些为撤走的货位布置板是由于原先使用企业服务的公司撤走了货物，但现在又要重新要求服务，因此那些货位布置板还要继续使用。
四、实习心得
新年伊始，为提振队伍士气，拓展工作视野，进一步增强监狱人民警察的履职能力，为新一年监狱的各项工作注入新的生机和活力，2015年1月7日至9日，在监狱党委副书记、政委的带领下，云南省元江监狱机关、监区的中层领导和业务骨干一行十八人赴宁洱县司法所、普洱监狱、西双版纳监狱和西双版纳强制隔离戒毒所参观学习。在为期三天的参观学习中，元江监狱参观学习团受到了四个单位领导的热情接待，并在相关领导的陪同下参观了监狱、强戒所及司法所，同时认真聆听了四个单位的发展历史、管理流程、劳动改造和规范化管理等情况介绍。
1月7日上午，参观学习团来到宁洱县司法局，在司法局领导的陪同下，对司法局的各项工作进行学习和了解，并就近年来监狱发展的成果与经验与司法局领导进行了交流。同时政委还看望了监狱在宁洱县司法局参与社区矫正工作的警察，详细了解该同志近一年来的工作学习情况，勉励其在新的一年中继续做好社区矫正工作，树立监狱警察的良好形象，并将司法局好的经验和做法带回监狱，促进监狱工作。
1月7日下午，参观学习团来到普洱监狱，在监狱领导的陪同下参观了办公楼、习艺楼、指挥中心和教育中心，重点参观了先进的生产工艺流程和服刑人员职业技能培训项目。参观结束后，普洱监狱领导及部分机关、监区负责人与参观学习团进行了座谈，互相交流了在教育改造和劳动生产中好的经验和做法。
1月8日，参观学习团来到西双版纳监狱，在监狱领导的陪同下参观了报告厅和荣誉室，充分了解了西双版纳监狱的发展历史、监狱布局调整和规范化管理进程。在监狱指挥中心、参观学习团认真聆听领导和讲解员的介绍，了解信息化建设情况。在监管区，参观学习团参观了服刑人员监舍、教育中心、配餐中心和习艺楼，重点参观了服刑人员物品的定置管理、心理咨询工作和生产工艺流程，充分感受到监狱的布局调整和规范化管理带来的巨大变化。
自2014年二期研修班成立以来，本着提升企业厂长（经理）全面素质、激发创业热清、促进交流、提升管理水平的办班宗旨，工信局共组织全县性企业家培训4次，单独组织学员进行了20次活动，其中：外出参观1次，参加各类培训6次，学员间互相参观学习10次，座谈交流3次。通过交流有效地促进了学员素质的提升，干事创业的氛围日渐浓厚，学员间“比、学、赶、帮、超” 干事创业的氛围浓厚，创业热情高涨。1-9月份，二期学员企业产值增速36.1%，固定资产增速3.9倍。
一、主要做法
1、制定课表，将每月第一个星期六的下午为“学员固定活动日”，轮流去12家企业参观交流。通过交流，学员间相互学习，借鉴彼此的管理经验，同时学员间也做成了业务。如明远钢构为金雷诺、旭峰消防提供钢构厂房；金得宝为志强缝纫机提供消耗砂轮；科发机箱为神耕机械提供钣金外壳等。
2、建立微信群，通过网络即时学习。我们建立了一个“青县二期学员研修班微信群”。学员们经常在微信里分享一些管理心得，即时沟通工作中碰到的难题。
3、参加培训会。上半年共组织2期学员参加了6次培训会。《十八届三中全会后经济形势与实体经济发展报告会》，《如何培育创建和品牌提升》，《十三中全会后的中国经济改革与发展论坛会》，《执行力和向心力》，《微营销培训会》、《精益化生产管理培训》。其中针对性较强的精益化生产管理培训学员比较认可。后期有金雷诺、融力机电、金得宝等公司，老总带着中层干部亲自定期参加精益化生产培训。效果明显，融力机电自参加完培训，生产效率提高了近2%。
二、存在问题及下步打算
1、一期学员固定资产投入力度大，但学员间交流较少；二期学员虽然个体较小，较一期学员规模较小，但发展势头强劲，二期学员除正常学习外，学员间经常私下交流参观，学习意愿强烈；
关键词：中国巨石 “走出去”战略 上挂下派 外练互动 参观学习
中图分类号：G642 文献标识码：A
一、实施背景
为积极响应国家“一带一路”及“走出去”战略的实施，根据企业“产品高端化、产业集群化、布局国际化、市场全球化”的“四化战略”的要求，中国巨石以国际化作为实现企业转型升级，寻求发展优势的核心措施。一方面，需要从国际上引进相当数量的国际化人才，尤其在公司的高层管理人员中，要引进和培养一定数量的其他国籍人员能够管理海外子公司。另一方面，由于海外子公司要实施本土化管理，还需要使用和培养当地国籍的中高层管理人员和员工。
这需要人力资源职能要有全球配置人力资源的能力，广泛招募全球一流的科技人才和高层管理人才。同时，布局国际化也对集团内部员工提出了更高综合素质能力要求，在工作中要有长远的国际化眼光，要对世界玻纤的需求、各生产基地国家的经济情况以及文化背景、各国人员素质、能力情况要有充足的认识和衡量，要有国际贸易知识，还要有良好的专业外语水平。
“走出去”战略下，企业依托国内三地、埃及基地和海外子公司的资源，通过实施“上挂、下派、外练、互动”、组织青年干部赴海外参观学习、安排埃及技术骨干至国内培养、开展蓝领技能人才评定、培养等措施，形成了全面互动的人才培养机制，有力保障了企业的发展后劲。
二、主要做法
（一）上挂、下派、外练、互动
企业建立了“上挂下派外练互动”人才培养管理标准，对申报、审批、培养计划、实施、考核评价等各项工作程序与要求进行了规定，保证人才培养工作目标、计划、评价有效展开，增强人才培养工作的效果。
（1）对象
上挂对象：生产序列单位、子公司中从事基层生产及技术管理工作1年以上，未从事过集团公司销售、行政和技术序列单位的管理及技术管理工作的管理和专业技术人员。
下派对象：销售、行政和技术序列单位中无基层生产、技术、管理工作经历的行政管理与技术管理人员，包括一般员工、中层干部和技术干部。
互动对象：任职在2年以上的行政中层干部。
（2）期限
人才上挂下派、互动外练培养期限分为3个月、6个月和12个月，具体期限根据岗位要求、项目完成情况、工作内容、培养目标等因素而定，各单位在申请时提出，并以批准期限为准。
（3）实施
接受上挂下派外练互动培养的人员（以下简称培养人员）应在原单位领导和培养单位负责人的指导下，根据自身的要求，在到达培养单位和岗位后的一周内，提出培养目标和计划，填入《上挂下派互动外练培养手册》（以下简称手册）中。
接收培养人员的单位，由第一负责人负责培养工作，具体要求包括：提供必要和相匹配的办公条件、明确培养人员在新岗位上的具体职责、配备相应资源；给予培养人员参加相应科级、厂部级专题会议、工作例会、文体及专题活动的受训机会；做好对培养人员的工作指导、安排和教育。每月及时阅读培养人员提交的个人小结，进行交流和指导，并根据其工作表现，填写考核意见于手册中；培养结束后，按优、良、中、一般、差五个等级对培养人员进行综合评价。
对培养人员培养期间的要求：主动向培养单位的领导、同事学习，全面完成挂派互动培训的内容，达成培养目标；服从培养单位的领导和工作安排，虚心接受培养单位的工作指导；认真履行新岗位的职责工作，同时，必须协助原岗位新同志做好原岗位工作，避免由此产生的不良影响；每月按要求提交培养月度小结，记录到手册中，并将手册交人力资源部审核，纳入考核。
（4）休假
培养人员，原则上九江公司的员工一个月回原单位休假、报告工作、参加会议一次，时间不超过一周（含路途时间）；成都公司和红嘉公司的员工二个月回原单位休假、报告工作、参加会议一次，时间不超过两周（含路途时间）；外练的人员原则上中途不回国休息；其他单位培养人员要求每月回原单位汇报工作一次。所有汇报和参加会议的情况，按要求记载到手册中，所属单位负责人提出意见并签字。
（二）青年干部赴海外参观学习
“走出去”战略的实施，首先要从员工的思想和认知层面上推动，企业积极组织青年干部，分别组织了赴日本和韩国的优秀企业学习精益生产知识，立标杆、找差距、促改进。
（1）出发前准备
利用企业海外子公司资源，联系优秀的企业，确定考察行程。由人力资源部组织赴海外考察学习的团员，围绕企业文化、战略管理、生产管理、人力资源管理、质量管理等方面，整理出需要学习交流的问题，并汇总后提交相应的企业做好交流准备。同时人力资源部做好学习注意事项和培训协议签订等安排。
（2）学习要求
一是明确目标。出发前整理个人目前工作中遇到的困难和问题，有哪些问题希望能通过此次考察访问得到答案或寻求启发。二是端正态度。要求每位参访成员时刻保持空杯的心态，按照公司要求做好学习记录。三是学结。回国后一周内，回顾考察访问经历，整理访问学习笔记，撰写总结报告。
（一）教学背景
丽江地处云南滇西北三江并流的横断山脉，得天独厚的高原气候，丰富的自然生态资源，成为野生食用菌的良好生长环境，每到七八月的雨季是松茸、鸡纵、一窝菌，干巴菌，铜绿菌等野生食用菌纷纷上市，成为游客和市民餐桌上的美味佳肴，因此学生对野生食用菌是非常熟悉，也经常上山自采自食，其味无比鲜美，同时对食用菌的栽培技术产生了浓厚的兴趣，为此，我校开设校本教材中设置了“食用菌栽培”这一节劳动技术课程，课程以食用菌的基础知识为载体，通过同学们在实验室中的实践操作，并获得成果，以及走出校门到当地食用菌栽培农户参观学习，并撰写总结报告，长期以来该综合实践活动深受同学们的喜爱和好评，使其成为学校校本教材的一个亮点。
（二）教学流程
1 平菇室内栽培，教学中首先要让学生在平时已有的感性的基础上从生物学的角度去认识理解平菇的生物学物特性和栽培方法，然后才进入实验室中以3-4人一组，亲手实践活动，学会培养基的配制和灭菌以及菌种的接种（栽培种）等方法技术，最后培养到培养箱中，每隔一段时间观察记录菌种的生长状况，直到长出平菇的子实体，获得成果。
2 在实验的基础上，带学生参观当地农户的平菇栽培基地，并与实验室的栽培方法进行比较，进一步让学生认识到理论与实践的联系和区别，以及实际生产中遇到的问题和处理。
3 通过对前面的学习、实验，及参观访问，要求学生撰写该内容的实践活动报告，并可提出实践活动中存在的及需要改进的问题，以提高学生的思维能力和培养创新精神。
二、教学目标
（一）知识方面：
1 概述平菇的生物学特性。
2 了解苹菇室内栽培的技术，包括培养基的配制和栽培方法。
（二）能力方面：
1 通过对生活现象的讨论，使来源自于日常生活中的感性认识（即原有的知识经验）与新的知识建立起联系，培养学生发现问题，分析问题的能力。
2 通过学生在实验室里栽培过程，培养学生的实验操作能力。
3 通过对平菇栽培的生产地的参观学习，培养学生用学到的生物学知识解决一些实际问题的能力。
三、教学过程
情境引入：①请同学们说出自己家乡都有哪些野生食用菌？它们生长在什么样的环境？什么季节可采到磨菇？采到的磨菇都能吃吗？②如果要能在一年四季都能食用鲜磨菇，那用什么方法来解决呢？
因此，生产上用人工栽培的方法，生产出了许多品种的食用菌，其中平菇室内栽培最为广泛。
平菇（侧耳）在植物分类学上属于真菌门，担子菌亚门层菌纲，伞菌目，口磨科，侧耳属栽培较多的是糙皮侧耳和美味侧耳在多类食用菌中，平菇的营养价值很高，平菇素以富含蛋白质著称，其味足以与鸡肉媲美，且鲜而不腻。
平菇是世界上主要栽培食用菌之一，但栽培历史较短，它具有适应性广，培植方法简便，场所多样，成本低，见效快，不但适于工厂大规模生产，也可作为家庭副业，前途广阔。
（一）平菇的形态结构和生长发育（以设问，然后师生共同解决问题的方式进行）。
设问：①平菇的形态上可分为几个部分？地上部分叫什么？
知识要点：平菇的菌盖为贝壳状或扇状，菌盖下方长着许多长短不等的菌褶，呈白色菌肉白色，肥厚柔妹，菌柄侧生，菌丝棉绒状，粗壮洁白，菌种在冰箱中冷藏时，常沿管壁长出浓密的气生菌丝，平菇靠孢子繁殖在白色菌褶里，孢子圆柱形，无色，所以栽培时常见成熟的孢子落在瓶颈处，堆积成一层白色的粉末。平菇靠营养菌丝（葡伏菌丝）从培养基中分解养料吸收营养。
设问：②平菇是怎样生长发育呢？可分为几个期？
知识要点：平菇的地上部分称作子实体，即我们平时食用部份。从原基至子实体成熟约经7-30天，子实体前期菌柄生长快而菌盖则后期生长快，其颜色逐渐由深变浅，孢子释放则以成熟中期最多，老熟期结束。
（二）平菇的生活史
设问：③平菇通过什么方式生殖的呢？
知识要点：平菇成熟后，担孢子从菌褶上弹射出来，在适宜的环境条件下孢子萌发、伸长、分枝形成单核菌丝。两个不同性别的孢子萌发的单核菌丝结合形成双核菌丝，同时进行锁状联合，生长繁殖形成菌丝体，在适宜环境下，分化成子实体原基，然后不断形成菌蕾，再继续分化为菌盖菌褶和菌柄，即平菇子实体，子实体成熟后，在菌褶两侧着生的孢子被弹射出来，在适宜环境下孢子萌发，又开始新一代生活，这就是平菇生活史。
四、教学反思
××镇××村现有264户，931人，党员34人，耕地839亩，现在双委班子共6人。其中党支部3人：支书：××，支部委员：××、××，村委会3人：村主任：××，委员：××、××。该村属经济发展落后型。××村虽然紧靠石闫公路，交通便利、地理位置优越，但由于该村两委观念陈旧，思想保守、缺乏创新意识和进取精神。群众小农意识浓厚，满足于“不缺吃、不缺喝、老婆孩子热炕头”的现状。守着几分薄田过日子，加上通村路年久失修，影响交通，致使全村经济发展缓慢，远远落后于城区村发展水平。
根据该村实际情况，按照县委部署，××镇把该村列为后进村。由县人大副主任××和县中行有关人员及镇干部组成的工作队分包该村。近一年来，该村在县领导、镇党委、镇政府及中行的帮扶下，该村两委班子团结有力、村民自治逐步完善，村务、政务公开及时，赢得了群众任信任和支持，他们带领群众跑项目、引资金、搞基建、调整产业结构、硬化通村路，使该村各项工作有了较大发展，呈现出一派欣欣向荣的喜人局面。
为使该村两委干部解放思想更新观念，××镇组织××村等几个后进村到××、××××等地参观学习，大家无不为××人漂亮的小别墅富裕的生活所折服；无不为××人战天斗地，克服等、靠、要思想，修通出省路的壮举所震撼；无不为××人艰苦创业的愚公精神所感动。参观学习对后进村两委干部触动很大，极大地唤起他们改变本村落后面貌的热情，大家纷纷表示，要立足实际，借力发展、尽快改变落后状况。
要发展，先修路。××村今年乘“全省实施村村通工程，加快农村经济发展”的东风，在中行和镇政府大力支持下，采用上面给一点，对口单位帮一点，群众集一点的方式，投资6万元，硬化360米通村路，彻底改变了过去“晴天一身土，雨天两脚泥”的落后路况，为该村经济发展奠定了基础。
针对本村小学年久失修，已成危房的状况，该村引进资金70多万元，建成一所占地13亩，可容纳550名学生的××希望小学。在镇政府和中行帮助下，筹措资金10多万元，完成室内装修，该校即将交付使用。
该村在镇政府和中行的帮扶下，投资3万元打深井3眼，扩浇耕地200亩，年均增收8万元。
20__年7月，经镇党委会研究，同意该村转化。目前，该村存在的主要问题已基本解决，双委班子正积极谋划大上芦笋和种植新项目，在带领群众增收致富的道路上大步前进。
XX年，在市工商局和xx区委、区政府的正确领导下，我们xx分局领导班子团结带领全局干部职工，坚持以科学发展观为统领，以构建和谐社会为目标，始终坚持“四个统一”，牢牢把握“四个只有”，紧紧围绕“创环境、促发展，抓监管、构和谐，带队伍、树形象”的工作主题，不断解放思想，更新观念，求真务实，开拓创新，加强对企业的扶持服务、加强对市场的巡查监管、加强执法办案和消费维权、加强队伍建设和基础建设，有力地维护了市场秩序和消费安全，有效地防范了监管风险和廉政风险，为建设xx区经济发展较快集中区域、促进全区经济转型跨越发展做出了新的贡献。区委副书记张建元在我局提交的XX年工作报告上批示：“xx工商分局围绕区委、区政府中心工作，做了大量工作，成绩突出。希望在新的一年里，按照转型发展、跨越发展的要求，认真履行职能，再创佳绩！”
一、在队伍建设方面，去年，我局领导班子坚持把提升素质作为第一保障，以素质能力建设为核心，以作风纪律整顿为抓手，以内部管理制度创新为保障，努力建设政治上过硬、业务上过硬、作风上过硬的高素质干部队伍。
（一）以素质能力培养为抓手，进一步提升了干部队伍的软实力。首先是建设坚强的领导班子。班子成员围绕中心，把握大局，做到了心中有目标、胸中有计划、工作有方法、手中有标竿，并在实际工作中做到了会说、会做、会教、会带。其次是通过抓 “专业化”科室建设，使机关科室把职能定位在了抓指导、抓督查、抓落实上。去年4月份以来，机关科室共制定指导工商所工作的意见、实施方案、规章制度80余个。第三是通过抓 “复合型”基层团队建设，使工商所人员逐步成为懂理论、懂法律、懂业务，一专多能，能说、会写、实干的复合型人才。去年，班子在全局组织开展了“读《阳光心态》、促健康向上”读书活动。7月27日我局组织13个工商所的所长就如何加强工商所规范化建设和市场巡查监管工作到新绛县工商局龙兴工商所参观学习，回来后，带队领导和各所所长都写了学习体会。为了给XX年更好地履行工商行政管理职能奠定坚实的基础，我局利用半个月时间，集中对全局180余名干部职工进行大规模的冬季教育培训。此次培训我们聘请区纪检委领导和市局科长讲课，培训的主要内容是廉政警示教育、市场巡查监管办法、经济户口属地监管办法、注册登记、法制办案、打击传销知识和商标广告管理法律法规、查办商业贿赂案件技能、食品安全监管、农资市场监管办法等，培训采取理论讲座、现场观摩、实地培训与理论培训相结合的方式进行，培训结束后还组织了书面考试和实地考核。
（二）以工商文化、和谐文化为载体，进一步增强了工商团队的凝聚力。去年，我局班子指导人事科制定并认真落实了干部“有问题必谈”、“有家事必访”制度，并建立了全局184名干部职工的家庭档案。老所长李喜义同志病重期间，我们班子集体多次前往医院和家中探望，并予以资助，在他病逝后，班子亲自为其料理后事，并设法帮助解决其一对聋哑儿子和儿媳的最低生活保障金问题。12月上旬，我局就全员阅读《阳光心态》一书，集中举办了读书笔记展评和“读后感”演讲比赛，通过此项活动，进一步增强了全局干部职工学习的自觉性，促进了“学习型”机关建设。年内我局还编印了旨在规范执法办案行为的《行政处罚案件管理规定》和以监管风险、廉政风险防范管理为重点的《廉政风险防范管理》两本书。同时，我局领导班子积极组织开展有益的群体活动，进一步增强了工商大家庭的凝聚力、感召力和战斗力。去年4月23日，我局首次组织60多名离退休老干部到洛阳旅游，使老干部感受到了组织的关爱和温暖，老干部们在旅游观光的同时还就工商事业的发展，就我局的班子建设、队伍建设、服务发展、市场监管、消费维权等工作提出了10余条建议和意见，对改进我局的工作特别是领导班子的工作起到了很好的促进作用。6月份，我局分3批组织150余名在职干部职工到上海浦东工商分局参观学习，参观归来后，3批人员分别向分局班子提交了参观学习报告。“八·一”前夕，我局召开了有60余名复转退伍军人参加的庆祝建军83周年座谈会，这在我局历史上还是第一次。军转干部在座谈会上回顾了在部队的光荣岁月，已退居二线的踊跃为搞好新形势下的促进经济发展和市场监管工作建言献策，在职的复转军人一致表示要再接再厉、再创佳绩。10月17日，我们组织全局189名离退休人员参加了XX“xx舜帝德孝文化节”舜帝陵景区游园活动，离退休人员在游园过程中，纷纷表示离岗不离心、身退心不退，只要局工作需要，他们一定义无返顾、发挥余热。10月至11月，我局又花费近7万元，为166名离退休人员和180名在职人员在市第三人民医院进行了体检。
bp公司以顾客为中心，以hse和服务为工作主线，注意细节的管理，用创新、进取、开拓的精神，达到“快捷、友好、安全、满意”的核心目标。尤其是该公司创建的四个体系、树立的四种意识值得我们共同学习。
创建hse体系，树立安全意识。
在bp公司参观学习的整个过程中，我们印象最深的就是无论在该公司总部还是加油站都能深切的体会到hse在这个企业的每个员工身上打下的烙印，真正体现了安全第一的管理思路，不管我们到其公司还是加油站，其接待人员第一句话就是：“今天据了解附近没有单位进行演习，如果听到警报，出现紧急情况，那都是真实的，大家要立即按照逃生方案从此地到达某安全区域！”
bp公司对安全工作的具体实施观念就是“hse安全管理也是可以量化的”，并且通过量化指标将其落实到每个部门进行考核。在其hse管理考核体系当中感触最深的就是未遂事故报告制度，未遂事故报告制度就是每位员工都有义务把工作、生活中遇到的未遂事故写出来，通过该制度积极有效的促进了全员的安全意识，同时可以更加及时全面的发现安全隐患，采取防护措施。
在这次考察的整个过程中我们可以切实的感受到bp“做好hse是公司每个人的责任”的企业文化。在bp公司的理念中hse工作不仅仅是安全部门的事，而是全公司的事、每个部门的事、每位员工的事，也是外部承包商 (合作伙伴）的事。
创建绩效管理体系，树立一种团队协作意识。
在bp公司的绩效考核体系中更加注重各项日常工作，注重过程，也就是跟进评估阶段。
加油站经理的考核分月度考核与年度考核。由区域经理（me）负责执行，加油站经理的工资标准是由me来考核发放的，各项指标得分除了销量考核是由人力资源主管负责，其他指标都是由区域经理（me）来负责考核
的。
考核激励机制是调动企业内部活力的关键，也是实现企业发展目标的动力。这种考核机制充分发挥工资的杠杆作用，激发工作热情，同时由于me对于加油站经理有着充分的分配权，对于me的指导工作力度、加油站落实执行情况也起到了积极的促进作用。
在bp强调公司目标、团队目标与个人目标的统一，具体体现在各岗位绩效考核的依据是根据双向沟通，协商确定的以“契约形式”存在的绩效合同，有双向的约束力。
创建培训体系，树立以人为本的管理意识。
在bp公司，培训不仅仅是培训部的事，更是全公司的事。
创建顾客服务管理体系，树立服务意识。
在bp公司，除运作部门外，按管理职能分工设置不同的职能管理部门，把相应的经营管理职责和权力交给职能部门，通过与bp公司的me的交流中，我们得知，me的重要职责就是三个，hse目标，油站运作、承上启下的协调者，同时也是服务于加油站、 服务于顾客的。
me可以将主要精力全部投入在加油站的正常运作当中，同时各个职能部门围绕着以顾客为中心、服务于加油站这个主线开展工作，使得职责明确，更加专业性；上下沟通，政策、制度执行和贯彻更顺畅；避免权力过度集中，减少违规现象 ,有利于内控管理。
通过对bp公司 实地考察，面对新体制、新要求，如何加快机制转换的步伐，从劳动分配制度入手，调动企业员工的积极性，开掘企业的活力源泉？从而达到方法的更新，观念的转变，作风的改进，技能的提高。我们在工作中，要有四种认识：
一是在思想观念上，对成品油市场全面放开后的严峻形势和对应策略仍然缺乏清醒的分析和研。
二是在管理体制上，新的经营管理体制还有待进一步磨合、完善。
三是在运行机制上，业务模式、管理流程有待进一步优化、规范，经营决策机制尚需进一步完善。
四是在信息技术应用管理上，虽然erp等信息系统已投入应用，但各系统间整合、共享和分工还需进一步优化。员工对信息化的意识和基本操作技能亟待提高。
小事成就大事，细节成就完美。海尔集团掌门人张瑞敏说：什么是不简单，能够把简单的事情千万遍的做好就是不简单。
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