时间：2023-03-02 14:58:19
导语：在太极拳协会工作计划的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
一、文化工作
2014年，镇扎实开展了丰富多彩的群众文化活动，大力弘扬先进文化，促进了全镇农村精神文明建设、农村经济发展和社会进步。
1、筑牢文化发展的硬件基础。新建总面积近400平方米的综合性文化站正式投入使用，内设图书室、电子阅览室、会议培训室、综合活动室等，为确保文化站的高效使用，我们不断完善各种制度规定，不断提高服务质量和水平；新建镇文化商贸中心，集文化、商贸、休闲于一体，给广大群众提供了文化娱乐活动场所；正准备建设一高标准的文化广场，前期规划工作已经结束，目前正在着手用地、报批等相关工作。
2、创造文化发展的软件条件。机制建设进一步完善，出台了2014年文化工作补助奖励措施，形成了比较完善的补助和奖励制度。制定了文化工作计划，进一步明确了文化发展的目标和任务。队伍建设进一步加强。镇文化艺术团正在筹建中，下设戏曲组、舞蹈组、绘画组和诗词组，选择优秀人才充实其中，有针对性的加大投入、加强培训。以中心村为主，通过各村相互间的演出交流比赛活动，增强了各村对文化工作的重视，其中，清湓村艺术团、红光村戏曲团、嵋荣村民俗表演队等村级文艺团体在镇文艺演出和展示活动中表现突出，全镇各类演出团队的整体水平有了较大提高。
3、开展丰富多彩的文化活动。满足群众文化需求，开展丰富多彩的文化活动，在全镇范围内开展文物普查活动，积极组织广大群众观看市纪委廉政文艺节目送戏下乡演出，积极组织群众参加市庆国庆文艺汇演等各项活动，邀请市摄影协会赴我镇进行摄影采风，邀请市诗词学会在我镇举办年会，让广大诗词爱好者切实体会诗词创作的魅力。
4、高度重视广播电视宣传工作。报、电视台多次赴我镇进行采访，就我镇农业发展、新农村建设、集镇建设、廉政文化建设等先进经验进行宣传报道，极大提升了我镇的知名度和美誉度。此外，我镇初升村山里雷老年人颐养之家老年人互助式养老试点，先后被日报、大江网、新华网等各级主流媒体宣传报道，得到社会各界的普遍关注。
二、教育工作
1、经常性地深入学校了解情况。深入辖区各中小学校了解掌握教育工作上的第一手资料，帮助解决一些实际工作中存在的困难和问题，为中小学生争取上级相关部门赠送的图书、桌椅。
2、精心组织开展教师节走访慰问活动。今年是第30个教师节，镇党政班子成员赴各中小学校进行走访慰问，对优秀教师进行表彰，营造了尊师重教的良好氛围
3、扎实组织开展预防学生溺水工作。通过召开会议、下发文件、签订责任状、加强宣传教育、开展专项督查等有效措施，积极动员社会各方力量，强化中小学生暑假期间的安全管理与安全教育工作，严加防范，全力杜绝溺水事故发生。
4、开展规范开办幼儿园集中整治行动。本着“一切为了孩子”的原则，以改善办园条件、提升办园水平为目的，通过采取联合治理、整体推进、集中力量、突击攻坚等措施，最大限度地消除幼儿园安全隐患，规范办园行为，打造和维护平安和谐幼教局面。
三、卫生工作
1、扎实开展新型农村合作医疗工作。2014年，我镇通过广泛宣传发动和深入细致的工作，“新农合”工作进展较为顺利，全镇参加新型农村合作医疗的农民23531人，参合率达95.89%，筹集新农合基金1647170元，自2014年1月至11月，全镇农民获得农村合作医疗补助5685448.31元，农民群众广泛受益，取得了显著的工作成效。
2、积极开展农村妇女“两癌”筛查工作。2014年在全镇实施农村妇女“两癌”检查，使更多农村妇女享受免费“两癌”检查服务，提高农村妇女宫颈癌和乳腺癌的早诊早治率，降低“两癌”死亡率，提高农村妇女健康水平，逐步形成维护妇女健康的长效机制。
3、积极开展血吸虫病防治工作。积极配合市血防站进行血吸虫病防治和筛查工作，开展春秋两季灭螺行动，实施“灭螺大会战”，圆满完成灭螺任务，有效防止了血吸虫病对群众的危害。
四、体育工作
1、体育设施进一步完善。结合新农村建设，新建多个健身篮球场。对全镇体育设施进行全面的检查和维修，镇村体育设施建设全面超过省体育强镇的各项指标要求。
一、 加强综治维稳调解工作，确保社区平安稳定
充分发挥社区维稳防范作用，建立矛盾纠纷排查机制和维稳信息员制度，及时调解各类矛盾。20xx年上半年共调解各类纠纷4宗，成功4宗，成功率达100%，真正发挥了维稳第一道防线的作用，确保了社区平安稳定。
切实维护妇女孩儿童合法权益，今年上半年共调解家庭纠纷2宗，调解成功率100%。2月26日会同办事处妇联在**口岸汽车站和火车站开展以防拐关爱为主题大型宣传活动，派发宣传资料10160份，省、市、区有关领导还到现场视察。
二、 加强社区城市环境管理，改善社区人居环境
今年是延续去年基层基础年和城市管理年，根据“双年”工作的要求，认真开展，一方面不断地改变社区环境和增加社区娱乐健身活动设施，营造优美舒适社区环境，另一方面是加强对社区环境卫生、乱摆卖、乱堆放清理整顿工作，重点抓好防“四害”基础设施的建设和安装，社区共安装了防蚊阐和毒鼠屋361个，消除了蚊鼠滋生地，上半年共派发防“四害”宣传资料2810份。
三、 加强消防安全管理工作，确保一方平安
社区消防安全管理工作是社区工作中重中这重，坚持“安全第一、预防为主”，为确保一方平安，工作站一方面积极开展消防安全宣传工作，4月26日在社区举办了消防安全知识培训讲座，邀请消防专业老师主讲，有8个单位共116人参加，制定消防监督巡查制度，重点对“六小”场所、“三合一”娱乐场所的检查，发现问题及时汇报处理，坚决取缔地下饮食加工窝点和房中房，上半年共派发消防知识宣传资料2619份，各类宣传画册210份，下发安全隐患整改通知书65份。
四、 加强计划生育综合治理力度，开展形式多样的宣传活动。
**桥社区住宅楼有70%是出租屋，大量的外来人员居住，流动性大，给计划生育管理工作带来非常大的管理困难，为了更好地做好社区计划生育工作，发动广大群众人人参与协助管理社区计划生育工作，在社区成立了辖区居民群众计划生育志愿者服务队，成立了辖区单位计生协会，并组织了网络化管理工作，与社区民警、出租屋管理站紧密配合，在社区形成多层次，人人参与局面，及时采集信息，准确掌握居住育龄妇女的基本情况，采取喜闻乐见的形式，开展多样化计生宣传活动，进行图片展览，播放计生电影、录像宣传片，开展计生知识抽奖问答活动派发计生宣传资料420份，到辖区单位举行青春健康项目讲座共6场，组织20名已婚育龄妇女到区计生服务中心进行免费妇检，上半年本社区无违反计划生育超生现象。
五、 以人为本，服务于民，确保服务窗口工作质量
社区工作中社会劳动保障、民政事务、社区文体活动等服务性工作直接涉及到广大居民群众，工作人员全心全意地为居民群众服务，为居民群众办好事、做实事，得到他们好评，在地统计、工会组织、法律法规咨询等工作也与边区单位息息相关，她们的服务态度和服务质量直接关系到工作站在居民群众和单位声誉和印象。为此，工作站经常开展职业道德教育，要求文明礼貌对待每一位前来办事的人员，要耐心解释有关法律法规工作规定和要求，要创建“一流服务”水准，以一流服务质量争取居民群众的信赖。
六、 加强社区党建工作，发挥党支部核心领导作用
**桥社区党支部以“全心全意为人民服务”为根本宗旨，关注社区建设，关心居民群众日常生活息息相关的事，为民解困，在社区党建工作中始终坚持以社区建设为核心，积极开展社区党建协调工作，发挥社区党建联度会的优势，发挥工会、共青团、妇联等组织作用，积极开展社区基层规模企业建党工作，不怕麻烦，耐心讲解，争取企业的支持，圆满完成了规模企业建党工作，积极探讨在两新组织中开展党建带工建、团建、妇建的作用，树立以人为本的思想，充分发挥党支部核心领导作用。
以上是**桥社区工作站20xx年上半年所做的主要工作，但对上级领导要求还有一定距离，希望今后能改正缺点，发扬成绩，再接再厉，把社区各项工作做得更好。
**桥社区工作站20xx年下半年工作计划
一、 坚持以人为本，服务居民群众。积极创办社区百姓论坛，开展社区文艺晚会，各类专业知识讲座，完善建南辖区室内星光老年人活动中心，组织中老年人开展健身操和太极拳表演活动，积极组织辖区单位参加“南湖辖区物业管理公司运动会”，积极开展社区“邻里相亲，守望相助”活动。
二、 组织力量开展排查不稳定因素的工作，确保一方平安，重点做好改制企业退休员工和在岗员工调查摸底工作，密切了解重点饮食服务行业内部动态情况，及时掌握不稳定因素的苗头，并及时化解矛盾。
三、 完善**桥社区工作站办公用房，争取7月份搬迁办公室，加强对社区义务治安巡逻队和义务消防监督队的业务指导，继续抓好青少年的教育，继续开展创建“无毒社区”活动，邀请区电影公司在辖区播放有教育意义的电影，开办多期消防安全知识讲座。
凝聚“阳光教育”源动力：打造特色优质发展样本校
1988年，九龙坡实验一小的前身西郊小学建成，这所小学与蓬勃发展的城市一起律动起来。在四任校长的带领下，学校从平凡走向了辉煌，在教学质量、社会影响上获得了良好的口碑。
时至2003年，我们新的一届领导班子组成，如何带领全体师生再接再厉、再创辉煌，成为当时我们必须要完成的第一道考题。
基于对学校历史的尊重和对现代教育发展趋势的把握，我们认为：“一所好学校就是要为学生健康成长铺设阳光大道，为教师专业成长搭建阳光舞台，为学校科学发展营造阳光环境。”“阳光”包含着一种向上的力量，一股持续不断的动力，这正是实验一小新时期发展的精神内核。
这一想法获得了全校教师的认同，因为对于当时有着十几年办学历史的学校来说，正值青春，而多数教师正处于事业发展的黄金期，“阳光教育”的理念无疑打动了教师们的心。
“阳光教育”的核心价值是塑造“心灵的阳光”，因为只有心灵的阳光才是永恒的阳光。在多年的探索中，实验一小紧紧围绕学生“德、行、智、健”几个关键元素构建起独具特色的“阳光教育”模式。
实施“阳光德育”，温暖师生心灵。学校坚守“如果你的眼中有阳光，你的心灵一定有阳光；如果你的心灵有阳光，我们的世界就充满了阳光”的德育理念，实施生活德育、高效德育系列主题活动。通过“四创四评”活动（学生四创：创文明礼仪之星、阳光运动之星、才艺之星、智慧之星；教师四评：评师德师风、教书育人、教育科研、突出贡献），加强师生道德法制教育。
“师生谈心日”“校长谈心日”“感恩教育”系列活动实现了师生心灵的相互塑造。“名校开放周”“十佳家长评选”等形式活动架设学校和社区的桥梁。庄严的升国旗形式，校园广播站、电视台、校园网等文化设施和征文、演讲、知识竞赛、社会调查活动等载体促进着人格的不断完善。
学校形成了“说阳光的话，办阳光的事，做阳光的人”的校风、“亲近每一名学生，关切每一种行为，示范每一个细节，捕捉每一次成功”的教风和“在书本上学习，在同伴里学习，在生活中学习，在失败后学习”的学风。
建设“阳光课堂”，激活生命潜能。在推进“生本课堂”的实践中，学校结合阳光教育办学理念，形成了“阳光课堂”的系列研究和实践成果。“阳光课堂”就是把课堂变成实现理想、激发智慧、砥砺思维、培养精神的课堂，师生之间心灵交互塑造的课堂，舒展灵性、充满人性、张扬个性的课堂，民主、开放、倾听、研究、合作、竞争的课堂。
学校开展了“小学‘三性’、‘四步’课堂教学实践研究”。“三性”就是课堂要“舒展灵性、张扬个性、充满人性”；“四步”是课堂的四个基本环节：“激趣导入——自主立标——合作探究——交流分享”。把课堂交给孩子，为学生的需要而教。现在，该课题已经立项，作为独立承担的“十二五”全国重点教育科研课题开展实验研究，并在全市“卓越课堂”和全区“品质课堂”中展示，2011年秋作为“特色课堂”在全国中小学特色学校高峰论坛活动中展示。
构建“阳光课程”，促进个性成长。阳光课程是开放、包容以及多元的课程，满足学生健康、快乐、个性成长的要求。六年前学校开始实施“太极阳光体育健身运动”工程，在教师、学生以及部分学生家长中推广太极拳，把它作为运动健身、对外礼仪和国际交流的主要元素，让学生在运动中健身、在健身中益智、在益智中感悟“宁心静气做事，刚柔相济做人”的哲理。
确立以“关注自然、关注社会、探索实践、促进发展”为主线的综合实践型校本课程，通过“寻找为祖国自豪的一百个理由”活动，让学生在六年中收集至少一百个素材，每年国庆前夕展示一次；开展“轻轨与我们的生活”活动，要求学生每学期至少乘坐一次轨道交通工具，以站点为窗口进行社会调查与社区服务；开展“小百灵交易节”活动，模拟社区与市场，培养儿童的市场经济意识；开展“传承走马非物质文化遗产”活动，让儿童深入民间古镇拯救非物质文化遗产；开展“校园课本剧”活动，培养儿童阅读、积累、创造、演绎的能力。
近年来，我们在课改中坚持开设“琴、棋、书、画、茶艺”等特色课程，培养儿童的个性特长，在部分班级开设国际象棋课，成效显著。2013年5月，学校被中国国际象棋协会评为“国际象棋特色学校”。
实施“阳光管理”，打造“阳光校园”文化。遵循“公平、公正、公开、人文、规范”的规则，学校实施“阳光管理”体系，做到“法治与德治相济，民主与集中协调，竞争与互助兼顾，人文与规范并存”，把教代会与教务公开作为民主治校的基本途径，形成以“面向全员、覆盖全科、兼顾全程”为主要形式的质量监控机制，以“流程式操办”为主要形式的阳光招生机制，以“责任制考核”为主要形式的阳光考评模式和阳光收费、公共财产阳光管理等模式。
学校校园文化建设也充分彰显阳光教育的气息。本着“自主立标，文化导向，阳光管理，科学发展，不断超越”的治校方略，在传承25年优秀的办学品质和牢固的人文精神的基础上，提炼出“和谐阳光，温暖人生”校园文化主题，设计了“教育与阳光”视觉系统、“阳光旋律”听觉系统、“阳光心语”“阳光教育人生”行为系统，同时不断完善环境系统，淡化以豪华包装为主要形式的视听系统和环境系统，让“阳光教育”成为真正的教育而非精美的摆设。
学校先后获得27项全国性、全市性奖励，《中国教育报》和重庆多家主流媒体曾报道过学校的“阳光教育”实践与成果。
扩大“阳光教育”辐射力：打造优质教育共同体
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。随着重庆市义务教育均衡发展的深入推进，九龙坡区“品质课堂、卓越学校、现代教育”三大战略的实施，实验一小如何在提升自身实力、打造教育品牌的同时，发挥优质教育的辐射带动效应，成为摆在我们面前的新挑战。
时钟拨回到2007年，实验一小与区内的农村学校含谷小学结为“一体化”学校。我们认为，“一体化”的教育发展策略，就是要让城市孩子、农村孩子，不分贫富，不分南北，同样享受这个多彩的时代，同样接受阳光教育，同样沐浴教育的阳光。
两校教师和学生互动交流，结对互助，推动了两校在德育、教学、科研、后勤、信息技术等领域的共同发展。如今，在阳光教育的辐射带动下，九龙坡区含谷小学在“阳光每一天”的办学理念引领下，不断彰显“温暖、大气、公正、开放”的学校文化，成为新成长起来的优质乡镇学校。两校的共同发展堪称九龙坡区城乡一体化办学典范。
不仅如此，实验一小的开放办学辐射到了重庆市其他区县。2008年学校倡导和参与“六区县学校教育改革联合体”，加强区域、校际沟通与交流，增进友谊与感情，助力推进区域教育均衡发展。
2013年秋，按照九龙坡区教委的统一安排和学校的积极筹备，学校统筹管理九龙坡区火炬小学、恒大分校，形成了“一校两统”的办学格局。
改革者善谋、乐建。阳光教育赋予实验一小人一种积极的思维：问题面前，不是困难而是机遇，是更大的发展机遇。
我们清醒地认识到，所谓“优质教育共同体”，就是摒弃老百姓斥责的以收费牟利为驱动的功利性教育模式，充分利用学校优质硬、软件资源，影响和推动火炬小学、恒大分校发展，让统筹学校尽快成为九龙坡区老百姓满意的优质公办小学。
过去，优质教育依赖政府的政策支持、经费倾斜以及优秀人才聚集。现在，对于新学校而言，已经不能简单地复制，更不能将已有的经验直接地嫁接。
经过缜密的论证、交流、研讨，一个科学规划、切实可行的共同成长的策略浮出水面：“一校引领、先扶后放、宏观同步、资源协调、三校互推、共同发展。”
“一校引领”，就是实验一小引领火炬小学、恒大分校确立各自的办学理念，为学校教育教学塑魂。火炬小学探索“梦想教育”，提出“阳光孕育生命，火炬点亮梦想”的办学理念。恒大分校做“幽雅教育”，初步提出“恒久雅韵，大气人生”的办学理念。
新学期开始，火炬小学就迎来了首批316名学生，文化气息浓厚，办学思路清晰，家长放心，孩子开心，更让调研的市教委领导称赞不已。
好的开端是成功的一半。共走优质教育发展之路，下一步的路线图已经清晰可见。利用实验一小的优质课程资源、教师资源、科研资源、信息资源、环境资源等，火炬小学将建构“梦想德育”“梦想课堂”“梦之队”教师团队、“梦想学校管理”等模式；恒大分校将建构“幽雅德育”“幽雅课堂”“幽雅教师团队”“幽雅学校管理”等模式。
“先扶后放”，就是被统筹学校分三步走：第一步，借力发展提升人气；第二步，自主发展提高效益；第三步，创新发展提升品位。
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