时间：2023-03-02 14:59:04
导语：在跳槽求职信的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
或者是踌躇满志去面试，却等不到录用信。
…………
也许是你的简历不合格，抑或是面试细节上出了问题，导致了你的求职计划尚未进行，就先栽了个大跟斗。不要小看了你的简历和面试表现，那里面可是个万花筒，技巧层出不穷。如果你能牢牢把握住这两关，定能事半功倍。
让我们先来看看王小姐的例子：
在医药市场销售领域有丰富经验和优秀成绩的王小姐，最近正一门心思想往大型外企跳槽。她风风火火地来到职业咨询公司，扔下一份中文简历和求职信，要求“翻译”成英文版即可。职业顾问看了王小姐的简历后说：“我不能为你做这件事，这是对你负责。因为，这样的简历不合格。”
职业顾问分析说：“虽然你有很大的职业含金量，你却忽视了它的存在。”王小姐已经有了明确的职业发展方向：进入大型外资公司的医药销售领域发展。所以，现在最大的问题是如何跨进大型外企的门槛。然而，作为敲门砖的简历和求职信，都不到位。
首先，你的简历和求职信的风格，不符合外企的人力资源部门的标准和要求。
其次，你的中文简历、求职信本身不合格。格式、内容都不专业，缺乏针对性。
再次，英文的简历和求职信并不是单纯的中译英，它也需要语言上的技巧。
最后，专业的简历和求职信，要加上有效的面试沟通才能打动人事经理的心。
在职业顾问专业指导之后，王小姐恍然大悟：“原来这简历和面试里面，有那么多‘花头’，这下可真是受益匪浅。”当王小姐拿这包装后的简历，自信地来到心宜已久的公司，从容地与人力资源总监交流，不久就收到了该公司的录取通知书。
职业顾问所要告诉你的是：简历包装，面试技巧不容忽视。不要以为制作简历很简单，如果不注意其中细枝末节，你的简历往往被打入冷宫。比如：针对不同性质的用人单位，需要制作不同风格的简历。
去外企，简历上要突出相关工作经验、你的工作表现等；而国企更看重的是证书、考试成绩等。说这些是为了告诉你，简历需要体现专业性。简历包装，是本着实事求是的态度，旨在突出你的优势，回避弱项。
提炼你的职业含金量，使其吸引人事经理的目光。包装简历的专业性，可以显现你的个人素质，同时也表达了你对该公司的尊重，所以制作一份精美的简历，将有益于你的求职。
同样，面试技巧带给你的益处也是不言而喻的：通过面试，给用人单位留下最直接且最深刻的印象，这将直接影响你求职的成功与否。很多不重视面试细节的人，或许他有不错的条件，但是也许是他的衣着打扮、谈吐举止欠妥当；或者对该公司、该职务、该行业没有事先的了解和充分的估计；抑或是夸夸其谈，喋喋不休的、或是拘谨不安，结结巴巴的；还是在细节上不注意，说了不该说的话……这些例子总是以失败告终。究其原因，是因为没有经过面试技巧的强化训练。
比如：去国企，该如何穿着打扮，表现性格中的哪一面；到外企，又该如何。你必须敏锐地嗅到该应聘单位实地所感受到的不同的企业文化，老板的性格是怎样的，来及时调整自己。
毕业于外贸专业的李小姐，从报上看到一家贸易发展公司的招聘广告，从广告的介绍看，这是家不错的从事内外贸经营的公司。李小姐向该公司投了应聘信。直到一个月后，李小姐才接到面试通知。在作了相当精心的准备后，她如期前往面试。
当她满怀希望来到那家公司，进门后，竟然没有人站起来接待他，过了不少时候，才有一个人告诉她，公司老总和人力资源部经理外出吃饭还没回来，让她等或以后再约时间。于是，她只好自己找了个地方坐下等着。等待的过程也给了她一个观察这家公司的机会。她看到凌乱的办公室里，资料文件堆的乱七八糟，有人毫无顾忌地抽着烟，有人高声评论着昨天的模特电视大赛哪位选手最性感，有人在玩电脑游戏，还有小姐泡在电话里，与男朋友讨价还价晚上到哪里吃饭，甚至有一个来讨债的客户撞到李小姐的手里……当酒足饭饱的老总和人力资源部经理带着满身酒气回到公司要开始面试时，李小姐逃也似地离开了这家公司。以阿华之见，李小姐作出了正确的选择。
经过了所有的应聘程序，王先生终于被c公司录用为销售部经理助理，职务、待遇在面试时双方讲得十分清楚。不料报到时，人事部说，过一段时间再签订合同，而且讲好的待遇也要到签正式合同后才能兑现。王先生找到公司老总，老总也是这么解释，并拍着他的肩膀说，好好干，公司不会亏待你的。但王先生却感到心里没底，当即向老总表示自己不想在这家公司干了。老总说，你不要这么急，过半个小时我答复你。不到半小时，老总告诉王先生，经过与人事部商量，决定对他采取特殊的处理方式，马上签订合同，待遇、职务完全按原来商定的办。不料王先生却说，谢谢老总的好意，我决定不来了。
同事的邻居给我介绍了一个对象，那天上午，按照约定的时间，我和这个相亲者见面了。相亲者三十岁出头，留着“大分头”，在一家公司担任部门经理。
相亲一般是从吃饭开始。“大分头”让我点菜，我礼貌地让他随意，他就随意了，然后开始点菜，非常大方地点了一大桌子，吃饭的时候，“大分头” 问我每个月收入多少？我如实相告，他点点头，然后岔开话题大谈网络上那些有影响的八卦新闻。边谈新闻边喝啤酒边吃菜，非常放得开，不像是相亲，简直像是老同学聚会的那种口无遮拦。
我左边的那张桌子坐满了人，一个男的七个女的，这七个女的一个个打扮得比较艳丽，弄得像是七仙女。尽管有七仙女陪着，但是这男的好像心不在焉，不时地扭着脖子朝我这边看，我在心里生气地想：看什么看？没见过美女啊？
快吃完饭的时候，“大分头”掏出手机，说自己要出去接个电话，然后把放在桌子上的皮包夹在腋下出去了，对这个细节，我心里有些想法：出去打个电话还拿皮包，难道是怕我偷你皮包里的财物不成？但是，后来转念一想，觉得这个“大分头”是拿着皮包去前台买单呢，这么一想，就释然了。但是，很快，他的一个电话告诉我这是多么的自作多情一厢情愿，他在电话中告诉我：“我现在有急事去办，这顿饭你买单吧。”
二
挂了电话后，我大脑有些蒙：哪有这样的男的？相亲的饭菜居然让女的掏，并且这些饭菜还是他自己点的！这还是男人吗？真够奇葩的！发完愣生完气后，我无奈地拿 出钱包，喊服务员过来准备付账，服务员指着我左边桌子上的一小伙子说道：“这位先生已经付过了！”听到这话，那小伙子起身冲我礼貌地点点头，然后说道：“我叫齐辉，认识你很高兴！同是倒霉相亲人！”原来七仙女陪吃饭的那位小伙子名叫齐辉！此时，七仙女早飘然离去，只剩下他孤家寡人。我感觉很奇怪： “你怎么知道我是相亲的？”这小伙子哈哈大笑：“咱俩的命运是一样的，都是被相亲对象放了鸽子的，你那个相亲者真够缺德的，估计是黄鹤一去不复返的！我这个相亲对象也不靠谱，居然带着六个朋友过来相亲。”听他这么说，我心里轻松多了，原来不是只我一个人倒霉啊。
后来，我忽然想起另外一个问题：“那你怎么知道我那个相亲对象没有付账？”他哈哈大笑起来：“他吃饭的时候，我听他把嘴巴吧嗒得非常响，并且若无其事地大谈八卦新闻，比较放肆，我就觉得这小子是和你没有缘分，属于破罐子破摔准备脚底抹油型的！如果他和你对上眼了，肯定会装得很绅士！”我暗暗佩服他的观察能 力，接着问道：“那你为什么要帮我付饭钱呢！”他愤愤不平道：“第一点因为一个男的在相亲这种现场，居然溜掉让女孩买账，真给我们男人丢脸，我得帮助我们男人把这面子找回来！第二点就是我觉得你长得挺漂亮的，感觉很有眼缘，于是就给你掏了饭钱，就算是今天的第二次相亲吧，反正我今天的第一相亲者与你的第一相亲者都是不靠谱的人，我这边是带朋友组团蹭饭的，你那边是单枪匹马蹭饭的……”
我觉得他体贴、幽默、善良，是我喜欢的那种男孩，并且长得还比较阳光。
很快，我从介绍人那里弄明白大分头为什么中途逃跑了，原来是我的收入不是他想象的那么高，如果和我结婚，我的个人收入会扯夫妻共同收入的后腿。我对介绍人说：“他嫌弃我扯后腿，我还嫌弃他扯淡呢！自己请客居然让别人买单……”
齐辉坐我旁边，他听到了电话内容，感叹道：“一个男人小算盘打得居然如此恶心！不过，你真是因祸得福了，你这不是遇到我了吗？”我嘴里说着“你别臭美了！”心里却是暖暖的。
三
齐辉是家IT行业的技术顾问，经常全国各地地去客户那里安装软件和调试软件。虽然在工薪族中，他的收入算是比较高，但是，平时接触的同事绝大多数都是男同事，少数的女同事不是结婚就是有了男朋友了，于是，至今还没有解决个人问题。
我对与齐辉的这种所谓的奇遇比较抵触，感觉这太不现实了，简直可以编入狗血电视剧了！虽然对他喜欢，但是，我内心中一直担心他是个骗子，于是谨慎地向他表示可以当个普通朋友相处，平时可以互相打电话。
齐辉还算有教养，见我不是太热心个人感情，于是，一个星期后再次相见的时候，他约的是白天，并且他只和我谈工作上的事情。谈起工作，我满肚子的委 屈算是有人倾听了，于是把上司给我穿小鞋的那些事都说了出来，并且还透露自己准备跳槽……他很认真地问：“那上司为什么喜欢给你穿小鞋呢？”我郁闷地说： “因为我来上海之前在老家银行已经工作了四年，工作比较有经验，再加上我有会计师的职称，她怕我以后影响她的职位，怕以后老总重用我！所以处处打压我。” 他若有所思地点点头，然后打开笔记本电脑，让我把求职简历从我的发件箱里找出来，然后他帮助我修改求职简历。那天分开的时候，齐辉嬉皮笑脸地说要向我的邮箱里书，我说，你愿意发就发，反正我不会看的。
那几天，我抱着好奇的心理查看电子信箱有没有情书，结果一个星期，没有任何动静，那小子电话也不打一个，我心里居然比较失落……
过了差不多一个月的时间了，我接到一家软件公司的电话，说是看到我的求职信了，让我第三天去面试。那阶段，我是“海”发简历，发得我自己都稀里糊涂的。既然人家电话通知我面试，那肯定是给人家发过简历了，于是我就按时面试去了。
我很快被这家公司录用。IT行业待遇确实不错，来到这里，我的工资比以前涨了将近一倍。有天在公司走廊，居然遇到了齐辉，他笑嘻嘻地看着我，我有些惊奇：“你怎么找到这里了啊？”他笑道：“明明是你找到这里，因为我已经在这里工作将近五年了！”旁边有同事不断经过，他们纷纷和齐辉打招呼，说明他确实是这里的员工。我在心里暗暗感叹真是巧合。
他提出下班后邀请我吃饭的时候，我没有拒绝，因为我已经比较信任他了，上次他说的话很大部分都印证了，他确实是IT行业的，他确实经常出差，这不，我都来这工作一个月了，他出差才回来。
四
晚上吃饭的时候，齐辉打开他的笔记本电脑，让我看他发件箱里的一封求职信，我的天啊 ，居然是他冒充我给他们公司发了封求职信。
他得意地说：“你别这么看着我，我当初帮助你修改润色求职简历的时候，其实是为了帮助你把求职简历发给我们公司的招聘信箱。然后又给我们公司的人力资源部经理打了招呼，请人家喝了一次酒，人家就通知你面试，财务总监是我大学里的师姐，事先也和她打了招呼，于是，就录用你了，当然，你自己实在优秀，要不然，你也不可能在我们这儿干一个月了，这已经说明你能胜任工作！我们这里不能胜任工作的十天八天的就得走人！”
我恍然大悟，原来我这份工作是这小子帮我找的，这小子真够坏的，居然两个月了没有搭理我，城府真够深的！虽然这么骂他，但是，心里还是非常甜蜜的。
有这么多事情做铺垫，我和齐辉顺其自然地恋爱了。有时候，我偷偷地想，幸亏有那么个奇葩的相亲男，如果不是他溜走不买单，如果不给齐辉献殷勤的机会，我和齐辉就错过了缘分！
关键词：职业技术学院；就业管理信息系统；实现设计
中图分类号：G47 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2014）02-00-01
一、职业技术类院校就业管理系统的发展情况
随着十二五规划的进行，振兴东北工业基地的政策的落实，东北工业面临着巨大的用工缺口。再加上国家对职业技术类学校的大力支持，职业类学校的毕业生就业前景非常广阔。但是近几年以来，一方面国家的支持和时代的机遇，另一方面毕业生和用人单位无法全面系统的互相进行了解和选择，职业学校还是面临着毕业生就业困难的尴尬境地。往往是学生签订工作之后，工作几个月就跳槽或者转行，这对于用人单位和就业学生，甚至学校对学生的教育都是一种损失。
当下计算机技术的发展是让我们有目共睹，网络信息已经在我们身边无处不在。这个时代被称作数字化时代。目前，对于职业技术类院校毕业生就业管理系统的开发和运用出现了很多产品，由于众多的客观原因的存在，致使没有一套系统可以满足所有学校，主要就是一下三点不同：
第一，功能重点。学校重点准对档案管理，学生进入学校开始，学生的基本档案到毕业考试结束时的所有学习档案，还包括学生品行、特点和个人就业意向等信息，属于传统的教学与就业推荐系统；另一类则是信息和获取信息的就业平台。第二，参与对象。传统的毕业生就业信息管理系统以毕业生和班主任参与为主，就业处只是在毕业时刻将收集到的招聘信息告知班主任，由班主任主要负责推荐毕业生面试工作。随着信息化的发展，现在一些企业已经通过的业信息管理系统参与到系统中来，直接在系统中主动选择适合的毕业生。第三，开放程度。大部分毕业生就业信息管理系统属于学校内部信息管理系统，也有部分系统通过搜索引擎开放了网站。从现有的毕业生就业信息管理系统来看，在以下两个方面研究的很少，有待完善。
二、系统的实现
（一）求职信息冻结解冻功能模块。将信息类别、公民身份号码、姓名、锁定标记、有效期等信息作为查询条件，根据实际要查询的数据，进行按条件查询。点击查询按钮即可得到相应的数据，点击重置按钮可以将查询条件进行清空。
选中一条数据，点击求职详细按钮可以查看该数据的求职详细信息。选中一条数据，点击冻结按钮，可以对该数据进行冻结操作。选中一条数据，点击解冻按钮，可以对该数据进行解冻操作。
（二）求职信息查询功能模块。将信息类别、公民身份号码、姓名、冻结标记、有效期等信息作为查询条件，根据实际要查询的数据，进行按条件查询。点击查询按钮即可得到相应的数据，点击重置按钮可以将查询条件进行清空。选中一条数据，点击求职详细按钮可以查看该数据的求职详细信息。选中一条数据，点击冻结按钮，可以对该数据进行冻结操作。选中一条数据，点击解冻按钮，可以对该数据进行解冻操作。
（三）违规单位记录功能模块。将组织机构代码、工商登记执照号码、单位名称三项信息作为查询条件，根据实际要查询的数据，进行按条件查询。点击查询按钮即可得到相应的数据，点击清空按钮可以将查询条件进行清空。
点击新增按钮，即可新增一个单位违规信息录入子表单，填写相应的字段信息，点击保存按钮，即可执行保存操作。在单位违规信息子表单中，选中一条数据，点击删除按钮，即可删除该条数据。
（四）单位招聘登记功能模块。将组织机构代码、工商登记执照号码、单位名称三项信息作为查询条件，根据实际要查询的数据，进行按条件查询。点击查询按钮即可得到相应的数据，点击清空按钮可以将查询条件进行清空。在参考信息中，点击详细列表可查看对应的历史信息，点击登记，可新增会员信息和违规记录，点击职业指导可进入职业指导子表单。在单位招聘登记信息子表单中，填写相应的信息，点击新增即可新增一条数据，点击删除可删除该数据。
在招聘空位信息录入子表单中，点击新增按钮，即可新增一个单位违规信息录入子表单，填写相应的字段信息，点击保存按钮，即可执行保存操作。在招聘空位信息子表单中，选中一条数据，点击删除按钮，即可删除该条数据。
（五）个招聘信息冻结解冻功能模块。将信息类别、招聘登记号、单位名称、冻结标记、招聘终止日期信息作为查询条件，根据实际要查询的数据，进行按条件查询。点击查询按钮即可得到相应的数据，点击重置按钮可以将查询条件进行清空。在查询出的数据中，选中一条数据，点击求职详细按钮可以查看该数据的求职详细信息。选中一条数据，点击冻结按钮，可以对该数据进行冻结操作，点击解冻可进行解冻操作。
（六）招聘查询及岗选人功能模块。将招聘登记号、单位名称、单位联系人电话、工商登记执照号码、组织机构代码、招聘方式等信息作为查询条件，根据实际要查询的数据，进行按条件查询。点击查询按钮即可得到相应的数据，点击高级查询可扩展查询条件进行查询，点击重置按钮可以将查询条件进行清空。在查询出的数据中，选中一条数据，点击求职详细按钮可以查看该数据的求职详细信息。选中一条数据，点击已推荐人员花名册，可进入相应的子表单，点击可进入岗选人子表单。
三、系统设计的总结
本设计是职业介绍管理信息系统是作为劳动力与社会保障信息管理系统的一个子系统，服务对象是劳动与社会保障部门。劳动与社会保障部门通过信息通信技术手段的密集性和战略性应用组织公共管理的方式，旨在提供效率、增强政府的透明度、改善财政约束、改进公共政策的质量和决策的科学性，建立良好的政府部门之间、政府与社会、社区以及政府与公民之间的关系，提供公共服务的质量，赢得广泛的社会参与度。本人实现的是以Java技术代表的web应用系统技术对于传统就业管理方式的改进，提高了班主任、就业指导辅导员与同学的沟通，增强了毕业生与企业的互相了解和选择，提高了选择就业的效率。为我校学生就业创造了一个高速、快捷、准确的就业平台。
在加利福尼亚的硅谷附近，一位头上扎着白毛巾的花园修理工正忙着施肥，他叫约翰，不久前他还是位薪水不错的程序员。那是大学毕业后找到的第一份工作，干了两年后被遣散。原因是项目被外包到了印度，而他不愿减掉一半薪水到印度干同样的活。自此他开始了漫长的求职生活，吃了几个月的失业救济，发了上千封求职信，也见了许多人，却依然没有工作。后来他主动提出替包租婆剪草修院子，条件是每月减少五分之一房租。同时，他凑齐了所有园丁的工具，其中不少是旧货市场上买来的。
在这里当园丁的多数是墨西哥人和南美日本人，每天头顶烈日干个十个小时，不是在车里就是在干活。很快，他发现那些墨西哥人园丁把剪掉的草用袋子堆在客户门前等每周四垃圾车来收，客人们多有怨言。于是，约翰在自己的卡车上写道“随剪随清，即时处理”，专门向大户人家推销，很快就拿到了几个固定大客户，当然也因为他是白人而不是墨西哥人占了便宜。其实，干活还是主要靠另外几个非法墨西哥移民，约翰逐步把主要时间用于推销园丁服务。没太久他便正式注册了一个园艺公司，并租用了一块地皮处理园艺垃圾，搞了点综合利用减低成本。一个月下来，约翰能有四千多美元的利润，而且他没有买房，不比原来程序员收入低。
这个故事算是较典型的美国80后生活写照，其中有坚持也有艰辛，是美国精神的另类体现。这代美国人没赶上从前美国大发展时期的丰厚收入，甚至连工种也特别累人，更不得不忍受事业随时可能中断的压力。在大城市，更多的黑人和南美人80后面临着黯淡的工作前景。过多的成本和环保压力让雇主们纷纷走出国门，或转往低成本地区，这些80后们在谋生之中陷入麻木心理状态，吸毒贩毒，团伙作案，形成恶性循环。当然，如果你是哈佛大学毕业就会完全不同，一毕业就会有八万年薪的工作等着你，但又有几个哈佛毕业生呢？
杨阳是上海的80后，刚从大学毕业不到一年半已经换了两份工种，每次跳槽就升工资20%，原因是他学的就是国际外包管理专业，十分抢手。他在菲律宾上的大学，能讲较流利的英语，其他理论学习和美国同类专业类似。没工作多久，他就开始找风投资金搞项目。按他的说法：“中国这里钱多人傻，只要挂个‘国外’噱头很容易挖到钱。”这种过分的老成世故让我吃惊。目前他正在筹备一个人力资源微博网站，但并没真正看到有资金运作动向。
陈梅来自四川成都，三年前毕业于信息管理专业，后来到了美国跨国企业当前台秘书。因家庭矛盾她有些情绪不稳定，后来调到了行销部，一点点跟着老业务员学习。这个姑娘平时挺开朗，但显然不太注重长期打算，事业心不强，对工作能应付就应付。不过，她善于团结同事，嘻嘻哈哈地让大家总觉得有种轻松氛围，不像许多人那般鸡肠小肚。所以，她在销售部的业绩提升很快，同时也开始准备晋升考试，担当管理工作。按她自己的话说：“我多亏生在这个时代，不用下地干活，嘴甜心善就能为人民服务。”在中国，不是人追赶生意，而是生意有时会追着人来，看你运气如何？
大学生职业生涯规划应该包括自我评估、确定短期和长期目标、制定行动计划和内容、选择需要采取的方式和途径。
一、自我评估
一个有效的职业生涯设计，必须是在充分且正确地认识自身的条件与相关环境的基础上进行。对自我及环境的了解越透彻，越能做好职业生涯设计。根据家长、老师和同学们的评价借助职业兴趣测验和性格测验等了解自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、思维方法、道德水准以及社会中的自我等内容，也可以分析出自己的一些弱点，如抗压能力、合作能力较弱，考虑问题深度不够，文字表达能力不佳等，详细估量内外环境的优势与限制设计出自己的合理且可行的职业生涯发展方向，通过对自己以往的经历及经验的分析，找出自己的专业特长与兴趣点，这是职业设计的第一步。
二、确定短期和长期目标
如果你不知道你要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了。每个人眼前都有一个目标。这个目标至少在你本人看来是伟大的。没有切实可行的目标作驱动力，人们是很容易对现状妥协的。制定自己的职业目标并没有想象的那么难，只要考虑一下你希望在多少年之内达到什么目标，然后一步一步往回算就可以了。目标的设定要以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据。通常目标分短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。确立目标是制定职业生涯规划的关键，有效的生涯设计需要切实可行的目标，以便排除不必要的犹豫和干扰，全心致力于目标的实现。
对于长期目标我们可以分阶段设计，如
起步阶段：从学校毕业后第一个五一一六年开始慢慢了解社会及学习工作的方法，建立自己的社会关系和信誉度，大多数人在这个阶段往往雄心勃勃、非常自信。但是在这个阶段现实常令他们非常失望，没有什么成绩炫耀。这个阶段应脚踏实地的学习实践知识，有意识的交往一些前辈，不断总结经验教训，找出自己的优势项目，挖掘自身潜力，为今后的发展打下良好的基础
成长阶段：第二个五一七年，这时候已经熟悉了一个领域，有一定的专业水准，不论职位及技术水平都处于逐步向上提升中，薪酬水平也逐渐提高，同时你的机会也较多，跳槽的可能性较大，若机会把握好将为下阶段的迅速提升创造良好平台。此阶段对你的专业知识要十分熟悉，对它的发展方向要有前瞻性，同时开始形成自己的专业人际网络，拓展自己的人脉关系网。
三、制订行动计划与措施
在确定了职业生涯目标后，行动变成了关键的环节。为了达到你的长期和短期目标需要采取的具体措施主要有工作、训练、教育等方面的措施。例如，为了达成目标，在工作方面，你计划采取什么措施提高你的效率。在业务素质方面，你计划学习哪些知识，掌握哪些技能提高你的业务能力。在潜能开发方面，采取什么措施开发你的潜能等等，都要有明确的计划与措施，并且这些计划要特别具体，以便进行定时检查。
四、选择需要采取的方式和途径
一年级为试探期：要初步了解职业，特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业，提高人际沟通能力。具体活动可包括多和师哥师姐进行交流，尤其是要和大四的毕业生询问就业情况。大一学习任务不重多参加学校活动增进交流技巧，学习计算机知识，争取可以通过计算机和网络辅助自己的学习。为可能的转系、或的双学位、留学计划做好资料收集以及课程准备。
二年级为定向期：应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检查自己的知识技能，可以尝试兼职、社会实践活动，要有坚持性，做好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业相关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，增强英语口语能力，增强计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择的辅修其他专业的知识充实自己。
关键词： 中职语文教育 工具性 应用
一、中职语文迫切需要语文工具性的应用
目前中职学校的生源绝大部分是中考失利者，他们的语文基础普遍较差，如有的学生不会说普通话，要么语音不标准，要么说话不连贯；有的学生朗读课文不流利，要么回答问题词不达意，要么阐述观点不明确；有的学生不会写作文，要么信手拈来，离题万里，要么叙事不具体，说理不清晰。除此之外，一些基本的常识，如语法修辞、诗词名句等在他们的知识储备里几乎空白。试想，一个不会与病人沟通的护士，一个不会说普通话的幼儿教师，一个不会写规范工作报告的检验人员，将怎么开展工作？
由此可见，中职学生更需要语文工具性得到发挥，将语文知识应用到职场上，应用到生活中，才能更好地工作、生活。
二、如何实践中职语文工具性的应用
（一）语文工具性在表达上的应用
1.口语表达，培养口头交际能力。
口语交际是听话、说话能力在实际交往中的应用。中职学校培养的不是高端人才，而是一线的技术工、业务员、操作工、检验员，我们应根据中职生的职业特点定位，结合中职生的现状进行语文教学，实现语文工具性在工作中的应用。
首先，要学会倾听。倾听是一把金钥匙，它能为学生打开更广阔的交流空间。如果一个人没有较高的听力素质，就会“听而不闻”“答非所问”。要训练学生具有正确的听话态度，听人说话时，目视对方，不东张西望，集中注意力，态度要谦虚，要有礼貌。中职学生年少气盛，常因与上级主管发生言语冲突，或与同事关系紧张而频频跳槽。如果学生能带着谦虚有礼的倾听态度企业工作，那么他在复杂的人际关系中就会相处自如。
其次，能懂得表达。我要求学生背诵课文中的典范文章，精华段落，并从课内向课外延伸，向学生开出背文书目单，定期组织丰富多彩的“背书活动”。久而久之，名言、名句、名段、名篇学生能熟读成诵，良好的语感形成了，厚实的说话材料也积累起来了，有时自然便会“出口成章”了。在上《雷雨》这篇课文时，把人物语言和性格间的关系作为引导学生掌握基本沟通技能和赏析小说人物语言的结合点，在教学过程中，注重引导学生学会通过对比分析人物语言欣赏小说，体味人物的性格和丰富的内心世界与口语表达之间的逻辑关系，并通过拓展练习引导学生掌握面对不同性格的人如何进行沟通的技巧，为学生进行高效语言沟通打下基础，提高学生的职业语言交流能力。
再次，会临场应对。可以就学生感兴趣的话题，组织答记者问活动。由两个学生组成一组，一个学生为答方，另一个学生以记者身份进行采访，提问题。先是一对一地回答记者提问，接下去由其他学生任意提问，负责答问的学生继续予以回答，以此训练学生的应变能力。也可以设想实际生活中的接待、访问、致辞、求职面试、电话对话等特定环境及内容作相应的模拟练习，或通过多媒体教学让学生据一定的资料为画面配解说词，提高学生思维的敏捷性和快速组织语言的能力。
激发学生对语文的兴趣，让学生愿说、爱说、会说。让学生在种种活动中提高语文应用的能力，发挥语文工具性。
2.书面表达，训练实践写作能力。
将中职语文教学与学生职业生涯相结合，讲究强化学生的语文应用能力，把语文用于生活，用于职场工作中，让学生体验语文作为工具对自己的生活、学习、工作、成长等发挥的重要作用。尤其是能写应用文，这是中职生的必备素质。
《叶圣陶语文教育论集》中提到叶圣陶的语文工具观，要求通过写作教学把作文变为生活中的一个不可缺少的有机组成部分。他说：“作文不该看作一件特殊的事情，犹如说话，本来不是一件特殊的事情。作文又不该看作一件呆板的事情，犹如泉流，或长或短，或曲或直，自然各异其致。我们要把生活与作文结合起来，多多练习，作自己要作的题目。久而久之，将会觉得作文是生活的一部分。”联系实际生活、中职学生的特点，让学生在佳节之际，给朋友、师长、父母发短信、写贺卡。学写请假条、借条、求职信、工作总结、广告语、销售说明书等。学以致用，引导学生活学善用，将实用文体的教学成果有效地应用到工作和实际生活中。
3.融会贯通，为专业学科服务。
中职教育语文既是基础又是专业，要把语文教学与专业特点结合起来。
教师可选择一些名家名作或优秀学生作品让学生作为计算机打字训练的材料，学生在练习过程中不自觉扩大课外阅读量，感受到语言的魅力。在讲授《荷塘月色》时，让美术专业的学生根据理解画荷塘月色图，旅游专业学生写讲解词，计算机专业学生用平面设计绘制，制作海报广告。学前教育的学生口头描述所见到的荷塘月色美景。应用文可根据专业的不同，突出重点，服务专业。如电子、机械制造、助产专业可增加操作规程，中药专业可增加产品推荐书，学前教育专业可增加教案编写，电子商务、营销专业学生要学会写产品广告、各类合同。
（二）语文工具性在思想教育上的应用
长期以来，大家只看到语文工具的操作性教育，而忽略了语文工具的目的性教育。要改变传统的教学观念，把德育教育渗透到中职语文教学中，实现语文工具性在思想教育上的应用。
中职学校培养的是在一线基层岗位的劳动者，学校除了要教会学生掌握娴熟的专业技术，使之成“才”外，更要让他们具有良好的职业道德，爱岗敬业、吃苦耐劳，使之成“人”。高技术、好品德、有素质方能称之为“人才”。当前有一部分中职生没有明确的人生目标，缺乏理想、信念，加上长期养成的不良生活、行为习惯，使他们抱着混日子的心态学习。所以，更需要利用语文的优势，在课堂教学中渗透人生观、价值观、世界观的教育，用真爱感染学生，让学生明白做人的道理，引导他们的人生目标、价值取向、生活方式向良性循环发展。
只有在中职语文教育中实现语文工具性的应用，才能有效指导学生学好语文，提高学生综合职业能力，为培养高素质劳动者服务。
2018 年开始的世界性经济危机席卷全球，在世界经济一体化格局下，高速发展的中国并不能独善其身，在一些地区、一些领域，经济危机已经表现得非常明显。经济危机下，很多公司开始裁员，招聘需求大幅减少，这使得中国的劳动力市场压力异常巨大，尤其是大学生就业问题异常突出。近期，中国社会科学院的2018年《经济蓝皮书》指出：预计到2018年底，将有100万名大学生不能就业，2018年还将有592万名大学生毕业面临找工作，大学生就业问题非常严峻。
主体：问卷的设计
制作问卷时，我们力求所选题目确切、简洁、针对性强，并遵守以下几点：问卷主题明确，所有设问都必须与主题有关;言语简明准确，以免影响理解和答问;问卷项目由浅入深，并注意期间的来联系，使被调查者可以连贯做答;设问切合实际，充分考虑被调查人的差异。
大学生择业观调查问卷.(详见附卷一)
一、调查概况
此次调查问卷主要对毕业生的择业价值取向、薪酬标准、就业地点、专业满意度、择业心情、就业服务等问题进行调查。调查采取随机抽样形式，管理类的文科学生，也有技术应用类的理工科学生。本次调查共发出问卷100份，实际回收的有效问卷78份，有效率为78%，其中男生占34.6%，女生占65.4%。由于在抽样调查中，充分考虑了样本的代表性和性别比例的协调性，因此此次调查较为客观地反映了当前2018届毕业生择业心态。为方便学生答题，问卷均采用选择题形式，分为单选和多选。为了让我们的调查问卷更真实有效，所以我们在人员学历的选择上针对不同学历的人都选了30%左右的人。在我们的调查中有70%的人是来自农村，剩下30%是来自城市和县镇。
二、调查结果及其分析
1 、关于就业形势与自身就业前景评价
关于目前社会的就业形势，91%的调查者认为“形势严峻，就业比较难”，分别有3.8%的调查者认为“形势正常”和“不了解”，而认为“形势较好，就业容易”的有1.3%。可见，绝大多数毕业生对当前的就业形势的严峻性已有了一定的认识。
在对自身就业前景评价方面，多数毕业生则显得较为自信。调查表明，对就业前景持一般态度的调查者占56.4%，20.5 %的毕业生对自身就业前景比较乐观有信心，14.1%的调查者表示不乐观，而9%的调查者则表示不知道。对此的解释可能有两种，一是毕业生已在择业前做好了不太充分的准备，加之金融危机的到来，加大了应届毕业生的就业压力;二是毕业生尚未进入求职面试的高峰期，对求职的艰辛认识不够。随着求职面试的高峰期的逐渐到来，迷茫的同学的比例还会上升。这就需要就业工作者深入了解他们的困惑所在，有针对性地加强就业指导，以使他们及时调整好心态。
2 、关于升学和工作的选择
在升学和工作的选择上，79.5%的调查者选择工作，11.5%的人选择升学，而2.6%的调查者选择考公务员，还有7.7%的调查者选择了回家创业。可见，在严峻的就业形势面前，很多同学想在国家的优惠政策下，自主创业，减少就业的压力，锻炼自己的能力。这些人是需要大力扶持的。
3 、关于就业的影响
在就业决策时，有39.8%的调查者受父母的影响比较大，有3.8%的调查者表示会受老师的影响，还有5.1%的调查者比较相信自己的朋友，“自己做决定，不受他人影响”的调查者占51.3%。可见，现在的毕业生在做选择时还是比较慎重的。
4 、关于就业地点的选择
调查表明， 66.7%的调查者选择就业地点时，格外青睐大城市和沿海发达地区。这主要是因为大城市比较重视人才，工作和生活条件好，经济收入高，发展机会多，并且接受新信息快，因而具有较强的吸引力。尽管大学生择业首选大城市和沿海发达地区有一定的合理性，但择业地点过于集中，势必导致人才的闲置与浪费，同时也增加了就业的难度。10.3的调查者喜欢到国外和内地的盛会城市去工作。而对于西部边远地区和农村地区，经济不发达地区，有23%的毕业生将其作为首选。尽管国家出台了很多鼓励毕业生到西部和福建省欠发达地区的基层就业和参加志愿服务的优惠政策，但毕业生的积极性仍显不足。这表现出大学毕业生择业的功利性和短视，他们不愿承担艰苦的工作，奉献意识与锻炼意识不强。学校应该通过各种形式加强对大学生的奉献意识的培养，对毕业生的择业中的功利和短视心态要适时加以引导。
5 、关于薪酬标准
在求职者最为关心的薪酬问题上，毕业生的期望值一般。12.8%的调查者的月薪期望值在800元以下，其中21.8%的调查者的月薪集中在800--1200元这一档上，35.9%的调查者选择1200--xx元之间，月薪在3000元以上的占20.5%;有17.9%的人的月薪期望值在3000元以上。这表明，大学毕业生希望自己早点从父母的经济依附中解脱出来，实现经济上的独立，并渴望获得舒适的生活条件，因此希望能获得较高的薪酬。
6 、关于对口与心中的期望值
据调查，12.8%的调查者认为会“接受，并准备跳槽”，23.1%的人会“努力适应工作”，61.5%的调查者“工作时或工作后会考虑继续深造。2.6%的调查者还没考虑好。看来，兴趣与期望值对于工作的人来说是非常重要的。
专业如果不对口绝大多数的调查者会在现在的岗位上工作。64.1的调查者会愿意从事现在的工作，只有9%的调查者表示不愿意，19.2%的调查者会“先在本专业干，再考虑转行”这些人对自己的工作的选择是小心而慎重的，个人兴趣和专业在选择工作时是占非常大的比重的。7.7%的调查者认为无所谓。
7 、求职信息
在就业比较紧张的情况下，很大一部分调查者会认证考虑自己今后的就业。其中66.7%认真考虑过，26.9%的调查者“偶尔会想想”这类人可能还没体会到就业的艰辛，有5.1%的调查者很少再考虑，还有1.3%的调查者想“到时候再考虑”。
大学生在求职过程中50%的调查者希望得到更多的公司的介绍和招聘信息，15.6%的调查者希望得到更多的有关薪资及福利的信息，19.2%的调查者希望得到更多的关于面试和演示的技巧介绍，说明学生在这方面的经验还不是很多，需要加强锻炼。有5.1%的调查者希望了解更多的公司员工的现身说法。借此了解公司的用人机制和管理方法，做到心中有底。
8 、关于就业目的
此次调查表明，有大约80%以上的调查者就业的主要目的是“为了生计的需要”只有17.5%的少数调查者是为了自己的兴趣爱好，为了得到社会的认可和为社会做贡献。剩下的2.5%的调查者认为就业是为了奠定建立家庭的基础。可见，在经济危机的时候人们还是迫以生计的。这也说明啊学生就业观念的不端正，需要老师的大力指导。
9 、关于最关心的问题
无论在什么时候大学生在就业过程中都会面临各种怎样和企业的双向选择。调查者在这方面的选择还是很明确的。有53.8%的调查者预计在择业过程中遇到的最主要的问题是可能“专业不对口或专业面太窄”这给学生就业造成了很大的困惑。2.6%的调查者预计“户口难解决”，24.4%的调查者预计是“缺乏社会关系”7.7%的调查者预计“信息严重不足”不能很好的去加以选择，11.5%的调查者预计是其他的原因在择业过程中的阻力最大。没调查者选择“性别歧视”说明大家还是比较相信能力的。
而用人单位最关心的是求职者的能力包括“所学的专业能力”、“所毕业的学校”、“社会经验”以及“潜力”，占总调查的87.1%，“技能、特长、品德”只占到了10%的比重，剩下的2.9%的调查者认为用人单位最关心求职者的性别。
当前毕业生在择业过程中的主要问题是“人才市场供大于求，属于买方市场”、“毕业生的思想不够端正，期望值过高，择业过于挑剔”“社会上一些‘凭关系，走后门’的现象比较严重”占总人数的78.6%，认为“学校、政府、用人单位及学生之间的沟通较少了解不够”的占11.3%，认为“学校的就业指导薄弱”、“高校的人才培养规格和质量难以满足社会的需求”、“毕业生的不符合政策规定的择业行为比较多”的调查者占10.1%。
结尾：
这是一个求职大军遭遇失业恐惧的时代，是一个追逐挑战又渴望成功的时代。求职择业对当代大学生来说既是难得的机遇，又是严峻的挑战。我校大学毕业生的职业价值观呈现出多元化、复杂化的倾向，择业意向表现出鲜明的时代特征。他们追求自我发展，强调自我价值的实现，重视经济利益。毕业生中出现的盲目乐观、奉献意识与艰苦奋斗精神缺乏、诚信缺失等心态，不仅会影响到毕业生眼下的择业，同时还会进一步影响到以后的成长与职业发展。针对以上出现的不良择业心态，本人的建议是：
一、大学生毕业后不能仅仅只有就业意识，因为市场对人才的需求会在一定程度上饱和，现在尤为严重。因此我们要树立创业意识而不能把眼光仅仅限于就业。
二、要踏踏实实地做事，一步一个脚印，要有灵通的就业信息和强硬的个人素质。专业很重要，但要不断地拓宽自己的知识面。有人说好关系是泥饭碗，会碎的;文凭是铁饭碗，会锈的;而只有能力才是金饭碗，走到哪里都会闪闪发亮。”在当今社会，只有有能力的人，才不会被时代所淘汰，只有有能力的人，成长的舞台才会无禁区。
三、要搞好人际关系，广交益友。朋友多了不是坏事。一个人在外难免会遇到挫折，此时朋友的帮助对你来说很重要。
四、在选择职业时，要从实际出发，准确把握人才市场的供需信息。人才招聘会每周都在办，人才市场天天都开放，准确掌握人才市场的供求信息，对于当代大学生择业尤为重要。当今社会是信息时代，谁能及时有效地获取信息，谁能从实际出发，准确审视就业形势，谁就能早日步入理想的职业岗位，为祖国，为人民奉献知识和才华。
此时，23岁的大学毕业生爱因斯坦到瑞士首都伯尔尼没几天，与女友在阿勒河边的老城区租了间房住下来。他毕业后失业一年半了，正为找工作而发愁，根本养不起孩子，吃饭都成问题。
虽然苏黎世联邦技术学校的同学马塞尔・格罗斯曼让自己的有钱老爸托关系找熟人，努力帮爱因斯坦谋求一份有固定薪水的工作，但当时爱因斯 坦完全不确定自己能否被瑞士联邦专利局聘用。他也不可能知道自己会在此住到30岁，更猜不到42岁时会获得诺贝尔物理学奖，之后更成为人类“天才”的代名词。
翘课、抄笔记的爱因斯坦
爱因斯坦的父亲赫尔曼・爱因斯坦在慕尼黑开着电器工厂，雇佣了150多名工人，经营得一般，直至倒闭。如今，作为爱因斯坦生平展览的一部分，他的电表等工厂产品模型还在瑞士历史博物馆放着。
阿尔伯特・爱因斯坦，并不是家庭优越、外貌出众或智力超群，他只是小学全班52名同学合影时大衣纽扣没系齐的不合群少年。他陆续接触了袖珍罗盘、小提琴、犹太教教规、通俗科学读物、欧几里德几何学和康德的著作。
15岁时，生意失败的父亲搬家到意大利米兰。爱因斯坦高中没有毕业，不想在德国服兵役，听说苏黎世联邦技术学校允许没有高中文凭的学生入读，只要满18岁、通过入学考试就可以。16岁的爱因斯坦自学完微积分后，于1895年10月破格参加入学考试报考工程系，物理和数学高分，但总分不及格，未被录取。他接受了校长赫尔佐克以及该校物理学教授韦伯的建议，在瑞士阿劳的州立中学补念中学课程，以取得高中文凭。爱因斯坦在阿劳中学的成绩单上， 许多课程得6分（6分制，6分为最高分），化学5分，绘画4分，地理4分，法语3分。17岁的他于1896年9月复考夺魁，于10月进入苏黎世联邦技术学校读师范类专业。
4年大学时光，从1896年到1900年，爱因斯坦邋遢自在地待在苏黎世。他偏科严重，老是翘实验物理课和数学课，觉得数学对他的物理学理想没有什么作用；他偏爱理论物理，又觉得老师讲得太旧，痴迷于找一些新潮物理学家的文章来读；他基本处在逃课自学状态，反倒是历史教授家里的常客；他也常被格罗斯曼邀去“都会”咖啡厅聊哲学和力学，或玩帆船。一到期末考试，他就需要借格罗斯曼一丝不苟的笔记抄来救急（多年后，若没有格罗斯曼的数学再次帮忙，他根本写不成广义相对论）。
翘课、借同学笔记抄的爱因斯坦，很不得教授们好感。他的实验物理课得了1分。但他的爱情有了收获。他的拍拖对象是他的同班同学，大他4岁的塞尔维亚女孩米列娃。在米列娃离开苏黎世的短暂几个月里，他们频繁通信，讨论各种物理学话题。在信中，他像老师，她像学生。
1900年8月，爱因斯坦以平均分的普通成绩从大学毕业；9月19日，爱因斯坦在给米列娃的情书中写道：“我特别高兴能找到跟我一样有力且自立的人。”他用的词是“人”而非“女人”。12月，爱因斯坦完成论文《由毛细管现象得到的推论》。1901年3月21日，爱因斯坦取得瑞士国籍。这一年，爱因斯坦根据亲身体会发明了一个公式，不是震惊世界的那个，而是：A（成功）=X（努力工作）+Y（懂得休息）+Z（少说废话）。
年薪3500瑞士法郎的爱因斯坦
大学毕业之后，爱因斯坦面临着一个大学毕业生的典型生活状态：求职、租房、上班、交友、兼职、恋爱、结婚、生子。
毕业成绩一般，留校当助教是没可能了，寄到德国和意大利的求职信也无佳音。申请博士学位也没成，因为他递交的论文质量平平。国家档案馆还留存了爱因斯坦1901年写给伯尔尼州工程学院的回函，自荐为该校物理讲师，未遂。运气不好的爱因斯坦靠在苏黎世附近的温特图尔和沙夫豪森学校做学校临时工和家教赚钱，与女朋友一起挨穷。
同学格罗斯曼看不过眼了，说服自己的富爸爸找瑞士联邦专利局局长哈勒，安排爱因斯坦当公务员，当负责发明专利审批的鉴定技术员？它要求是工程学学位，可爱因斯坦的大学文凭只能教高中。工作的事未敲定，他急匆匆地辞掉沙夫豪森市的私人老师临时工作，搬到伯尔尼等候音讯。期间，他在伯尔尼报纸上登了一条小广告，说自己拥有师范类学位，可教数学或物理。
给朋友Besso寄出明信片4个月后，爱因斯坦通过对哈勒的私访和附加的面试，终于在1902年6月16日被瑞士联邦专利局聘用为试用 工（1904年9月才转为正式三级技术员）。他赢得了年薪3500瑞士法郎的工作，内心快乐，虽然学院职位之梦未圆，但养家糊口总算不成问题了。
此时爱因斯坦搬到伯尔尼大街49号三楼，40平方米的1室1厅，在这租住了两年半。从拱形走廊的入口，顺着半米多宽的木梯拾级而上，走直梯19级，到二楼，再走扇形梯16级，就到了三楼，爱因斯坦住在两间房的第一间。当时，整栋楼4层共用一个厕所和厨房。
从住处步行1分钟即到伯尔尼钟楼，步行10分钟即到专利局办公室。爱因斯坦每天早8时上班，每周工作48小时。累吗？爱因斯坦跟朋友说： “很好啊，还有每天自由支配的8小时和周日呢。”他业余时间研究物理，没有专业压力，尽情发挥自己的想法。他与同学、家教对象共同组成一个物理爱好者圈子，起名“Olympia Academy”。下班后他先跟朋友去附近喝点东西，聊研究，然后再回家，有时也聊天到深夜。此外，他还与朋友排练室内音乐放松放松，毕竟6岁就学拉小提琴。此时的他，抽烟爱用烟斗，穿皮鞋不穿袜子。1903年，爱因斯坦与女友米列娃结婚了。1904年，儿子汉斯出生。米列娃忙于怀孕和育子，睡袍的件数多过外套，壁纸和家饰充满田园风情，爱因斯坦不再与她探讨学术了。
1905年，26岁的爱因斯坦迎来奇迹年：3月，完成《关于光的产生和转化的一个推测性观点》；4月，完成《分子大小的新测定法》；5月，完成《热的分子运动论所要求的静液体中悬浮粒子的运动》；6月，完成《论运动物体的电动力学》，提出狭义相对论和著名方程式：E=mc；9月，完成《物体的惯性同它所含的能量有关吗？》。他写出了光、热、电3个不同领域的5篇论文，在德国《物理学年鉴》发表。
一次，爱因斯坦对密友得意地扬言：“我是伯尔尼专利局的小公仆，却给物理界带来了革命。”
论文并没有帮助爱因斯坦迅速跳槽成功。德国物理学权威普朗克认为爱因斯坦的工作可以与哥白尼相媲美，但爱因斯坦申请大学讲师和中学教师职位的尝试相继失败，他只能继续当小公仆，并构思广义相对论。1906年4月，他晋升为二级鉴定技术员。1908年，他总算申请到了伯尔尼大学的兼职教职。1909年夏天，校方取消了他的课程，因为没有学生来听了。不过，这一年 9月他被请去萨尔茨堡演讲，第一次在国际学术界亮相。10月，他任苏黎世大学理论物理学副教授，再也没有回到伯尔尼――他写出了32篇论文、自称“一生中最幸福和多产”的地方。
1912年8月，在完成学业近12年后，33岁的爱因斯坦回到母校教授理论物理，母校已改名为苏黎世联邦理工大学。他与从前的老师们和已升任数学教授的同学格罗斯曼共事，像马一样共同埋首工作。高兴时他们也一起用化学量杯喝酒。
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