时间：2023-03-02 15:01:39
导语：在县文明单位申报材料的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
一、德育为首，狠抓精神文明建设。
“德育为首，教学为主”是我校一贯坚持的办学思想，近些年来，我们始终坚持把德育工作贯穿到了精神文明建设活动之中，其德育教育和精神文明建设活动的核心内容是爱国主义教育。围绕这个核心，学校多次开展诸如校园“献爱心”、“文明礼貌”月等活动，利用各种手段，教育学生爱党、爱人民、爱社会主义，努力塑造学生高尚的灵魂，收到了显著的效果。
二、加强领导，明确目标，完善各项管理制度。
开展教育科研，促进每个教师的专业成长，旨在促进每个学生的发展，从而促进学校教育教学工作的全面发展。在开展教育科研过程中，学校领导十分重视，全校上下团结一心，不断建立和完善学校教科研制度，探索教育科研的新途径。学校认真研讨，制订了教科研工作计划，建立了教科研工作领导小组。并要求全体教师共同参与、共同学习，创造条件，利用现有的一切资源，积极开展教研活动，努力提高我校的教育教学质量。
三.积极筹措资金、改善办学条件。
近几年来，学校大力进行校园三化建设，并多方筹措资金来努力改善我校的办学条件，购置了教用办公电脑三台、复印机一台、打印机三台(其中一台彩色打印机);食堂里新添了锅炉、抽油烟机、风扇等。
四、“两基”达标不止步
我校分别于20*年和20*年顺利通过了省市“两基工作”验收，为了使“两基”巩固工作真正落到实处，我校成立“两基”巩固工作领导小组，明确责任，挂钩到村，主动参与，每学年初，要求挂钩教师深入各村进行调查宣传，宣传党的教育政策，动员辍学学生返校，保证了学校的“两基”工作在省市级验收的基础上的巩固。
五、认真落实“两免一补”工作
为保证农村义务教育持续健康发展，贯彻落实农村义务教育“两免一补”政策，建立和完善工作制度，进一步加强对“两免一补”工作的领导，强化“两免一补”工作的责任。我校按照“公平、公正、公开”的原则和有关政策和具体办法进行评审，初步确定资助名单，确定资助对象。杜绝了按在校生平均分配“两免一补”资金，杜绝了人为地将资助对象集中到某一、两个年级，还坚决制止了轮流享受“两免一补”或者将“两免一补”拆开分摊到学生的做法，对确定的“两免一补”的学生进行张榜公布，召开“两免一补”发放教科书仪式，接受社会、家长的监督。
六、注重安全工作
安全无小事，责任重于山，我校安全工作常抓不懈，成绩显著。学校和教师、学生、学生家长层层签订安全目标责任书，做到层层到位，责任到人。同时，我校特别注重社会治安综合治理和对学生的安全教育，要求教师要时时处处想着学生安全，教育学生注意安全。学校领导对学校存在的安全问题及时进行安全检查，对师生到校、在校、放学回家、生活、交通、用电等安全问题进行排查，发现问题及时解决处理，每学期召开安全开专题会议，制定各类自然灾害的逃生演练方案、消防演练方案，进行演练。近三年来，学校从未发生重大安全责任事故。
七、艺体卫教学，注重培养特长生。
今年是省文明委完善出台的新省级文明创建《管理规定》和《测评标准》执行的第一年，新的《管理规定》和《测评标准》对创建工作的要求更高更全面，更具有指导性和可操作性。我区在市部署会的第二天就立即组织了一次培训，以各系统、单位、街道分管文明创建工作的领导和具体工作人员为主要培训对象，以新《管理规定》和《测评标准》为主要培训内容，文明办在带领大家研读的基础上，又针对各申报类别进行了逐一的分析和讲解，以会代训，以训促创。会上，常委部长石平洋同志不仅和大家一起学习了《管理规定》和《测评标准》，还对与会同志提出了三点要求，一是迅速汇报。将省市关于文明创建的会议精神向单位主要领导汇报，并将此想工作纳入当前文明创建的重点来抓；二是深刻领会。要求分管领导和具体同志自己要吃透精神才能指导文明创建的深入，鼓励大家做文明创建的行家里手；三是广泛宣传。要求各系统、街道会后迅速行动起来，面上广泛宣传和重点推荐同时进行，积极参与文明创建活动。四是坚持标准。在广泛宣传发动的基础上，要坚持标准，严把初审关。
二、广泛宣传，组织申报
针对今年申报推荐在县区时间短的特点，我区不仅迅速召开创建部署会，为了使创建工作的宣传发动起到面更广、内容更具体的效果，还利用区里的政务网面向全区发出了通知，明确了申报范围、参评条件、时间要求、检查验收方式以及公示内容。要求各申报单位于2007年6月10前将申报材料及电子文档报送至区文明办接受审核，同时在各自单位门前醒目位置进行申报公示，广泛接受群众和社会监督、评议。
截止6月11日，有3家单位申报了省级文明先进行业，7家申报了省级文明先进单位，3家社区申报了省级文明先进社区，2个村申报了省级文明先进村。
三、严格初审，以查促创
我区深刻认识到初审工作的重要性和肩负的责任，我们把对单位、社区、村的初审作为文明创建的一次检验，也作为促进基层创建水平进一步提升的有效手段。我们严格对照标准和申报条件，严把初审关。一是抽调人员。为了保证申报的质量，区委宣传部抽调人员，组成了由分管领导带队，分工明确的5人初审验收组，并在网上公布了初审路线及分工安排，确保初审工作的公正性；从6月12日开始，集中五天时间，对区检察院等3家申报省级文明先进行业的单位，清河法院等5家申报省级文明先进单位的单位，上海路社区等3家申报省级文明先进社区的社区进行了检查，逐个上门查看了创建工作台帐、检查创建现场及进行了群众问卷调查。二是严格把关。检查中，一方面，我们不仅全面了解了各申报单位开展文明单位创建活动的情况、各项工作任务的完成情况、获得的荣誉情况、创建中存在的薄弱环节和突出问题以及单位环境和创建氛围，还对照新《管理规定》和《测评标准》的内容对相关单位、社区、村的资料归档作出了更明确、更规范的要求，并提出了整改意见。另一方面，我们针对各申报单位的自身基础情况，提出了不同层次的创建要求，即初报确保，中等的更好，好的更优。例如，针对清河法院多年来一直保持着省级文明单位荣誉而且还是上个年度的省级文明标兵，我们对该单位提出了继续争取省级文明标兵称号，在软硬件上再下工夫，并结合本职工作归纳出自身创建的特点，形成具有鲜明特色的文明创建的要求；而对初次申报的区人武部提出了创造条件达到标准，对照标准进一步完善，经得起市级验收和省级抽查。我区还自行设计了群众调查问卷，将群众对申报单位的满意度测评和申报单位干部群众应掌握的知识点有效的结合起来，达到了既了解了申报单位、社区、村的群众满意度，又对申报单位进行了一次知识点的普及的效果。三是组织“回头看”。根据一些单位、社区、村归档不规范、知识点普及不高的情况，6月18日开始，文明办又对有关的单位、社区、村进行了“回头看”，再次查漏补缺，促进了申报单位创建水平的提高。
申报材料：
1、当地主管部门的立项批准书；
2、法定的验资机构出具的验资证明；
3、企业经营可行性研究报告；
4、办公和车站场地使用证明；当地建设部门出具的“工程质量合格证书”和消防管理部门出据的“工程消防验收合格证明”；
5、企业（公司）章程；
6、企业名称核准文件；
7、站务管理及组织方案；
8、申请货运交易市场还需提供“货运交易信息系统简要说明”；
9、客运车站站级评定还需提供《汽车客运站站级核定表》。
审批程序：
1、申办人向区道路运输管理部门提出申请，领取开业申请书；市交委直属企业和市运管局直管企业可直接向市运管局提出申请；
2、由区运管部门组织审查或初审；
3、符合条件的区运管部门签注同意意见后，申办人报市道路运输管理局审批。
4、审查或初审不合格的，经整改后，按上述程序申请重审
承诺时限：15个工作日。
审批依据：《公路运输管理暂行条例》第七条。
一级和二级汽车客运站或新建成的申报一、二级汽车客运站等级的由属地市（州）道路运管机构负责进行初检初评，由省道路运政机构组织进行检查考评。三、四级汽车客运站由当地县级道路运政管理机构按省定标准要求进行初检初评后，由省道路运政管理机构委托市（州）道路运管机构考评确定，省道路运政管理机构负责监管、抽查。简易车站（含停车场）的检查、认定登记工作由县级道路运管机构初审后，报市（州）级道路运政管理机构审定，合格者由市道路运政管理机构办理行业许可证、汽车站站牌手续。
例:
安徽省汽车客运站的评定:
等级设定与考核评分
5．1等级设定
汽车客运站服务质量信誉考核分为合格、基本合格、不合格三个等级。
5．2考核评分
考核评分按照《安徽省汽车客运站服务质量信誉等级评定标准》实行百分制，具体考核评分执行附表。
5．2．1汽车客运站的设施设备项目全部符合交通部《汽车客运站级别划分和建设要求》规定的相应等级标准；评定结果一、二级客运站得分在90分（含90分）以上，三级以下客运站得分在80分（含80分）以上的为合格。
5．2．2汽车客运站的设施设备项目有80%（含80%）以上符合交通部《汽车客运站级别划分和建设要求》规定的相应等级标准；评定结果一、二级客运站得分在80分（含80分）以上，三级以下客运站得分在70分（含70分）以上，四级以下及简易客运站得分在60分（含60分）以上的为基本合格。
5．2．3汽车客运站的设施设备项目有20%（含20%）以上不符合交通部《汽车客运站级别划分和建设要求》规定的相应等级标准；评定结果一、二级客运站得分低于80分，三级以下客运站得分低于70分，四级以下及简易客运站得分低于60分的为不合格。
5．2．4对于不合格的客运站责令整改，经整改后可重新评定。
6评定程序
6．1一、二级客运站的服务质量信誉等级由省级道路运政管理机构考核评定，涉及收费等级调整的报属地物价主管部门和交通主管部门审批，并报省交通主管部门和物价主管部门备案，同时向社会公布。
6．2三级客运站的服务质量信誉等级由市级道路运政管理机构考核评定，报省级道路运政机构批准，涉及收费等级调整的报属地物价主管部门和交通主管部门审批，并报省交通主管部门和物价主管部门备案，同时向社会公布。
6．3四级以下及简易客运站的服务质量信誉等级由县（市）道路运政管理机构考核评定，报市级道路运政机构批准，涉及收费等级调整的报属地物价主管部门和交通主管部门审批，并报市交通主管部门和物价主管部门备案，同时向社会公布。
6．4被考核的汽车客运站应按要求及时向负责组织考核的道路运输管理部门递交上一年度的全年旅客发运量、发班总量、财务年度报表、安全生产和服务质量情况以及经营、财务、安全、技术人员变化情况资料。
6．5负责组织考核的道路运输管理机构在审阅有关资料后，对汽车客运站的资质信誉作出结论，记录在《安徽省汽车客运站服务质量信誉等级考核表》内。
7．评定方法
7．1市级道路运政管理机构当年十月成立服务质量信誉等级评定小组，按照本标准，对辖区内的汽车客运站进行自查自评，填写服务质量信誉等级考核评分表，写出书面报告，于当月底报省公路运输管理局。
7．2省公路运输管理局当年十一月成立汽车客运站服务质量信誉等级评定委员会，厅运输处、局领导任评定委员主任。从市级道路运政管理机构、二级以上汽车客运站抽调具有任职资格的人员组成考评小组，依据本标准，对被考评的汽车客运站进行考评。十二月将考评结果报厅审定。次年元月向社会公布评定结果。
7．3所有被考核对象的考核周期为12个月，从本年12月1日起至次年11月30日止，每个考评周期的记分初值为零，即记分累计不转入下一个考核周期。
7．4汽车客运站考核得分记录在《安徽省汽车客运站服务质量信誉等级考核表》上；
7．5凡未取得《安徽省道路运输经营许可证》的；拖欠承运人运费总额达其上年年票房收入1/6及以上的；拖欠承运人运费长达两个月及以上的违反规定超范围、超标准收费，其数额达上年年票房收入1/10及以上以及在服务质量上低于控制指标，在安全生产上超出控制指标的客运站，取消服务质量信誉等级评审资格。
7．6汽车客运站的考核情况将作为汽车客运站经营许可证、站级、收费费率、企业资质等级和文明单位评比等工作的重要依据。
唐县长古城中学
一年来，在上级领导的关心指导下，我校以课堂改革为基础，以教育科研为先导，以课堂变革为核心，整体推进，重点突破，走出了一条具有特色的课改之路。学校先后获得“未成年人思想道德建设工作先进集体”、“教学工作综合评估先进单位”、“中考教学质量进步单位”、“师德建设先进单位”“文明单位”等荣誉称号，受到社会的广泛关注和家长的高度认可。我校多次校务会成员调度会、全体教师动员会，对课堂教学改革教进行了剖析。最后达成共识：认为只有改革才会有出路；只有改革才会有发展；只有改革才会有生命力；只有改革才能走出自己的特色之路。为了开阔教师视野，学校多次带领全体教师到保定17中、保定三中分校、高碑店军城中学；并在学习后组织参观教师开展了研讨，共谋我校课堂改革的整体规划，同时也在我校展开了“学案+导学+自主合作”为主要形式的课堂改革，已取得一点成效。
⒈资金保障：今年我们组织毕业班全体教师分别参加了石家庄中考培训会，共投资培训费三千余元。为了充分利用导学案进行教学学校花费8000多元购买了一体机，每年的油墨纸张的费用达到2万元。学校坚决支持教师的各类培训学习，每年都组织有关教师有针对性的外出学习或聘请有关人员来校进行专题培训。今年我校语文、数学、英语、生物老师共计22人次到保定三中分校参加名师工作室课改展示课的观摩，周海霞、甄玉娟老师参加语文新课改培训，申丽娜参加国培计划培训；校长及骨干教师8人次参加了由乐金才教授主讲的唐县课堂教学改革培训会；我校邀请课改教育专家刘亚平、王萍来我校就小组建设，导学案的使用编写进行了专题培训。此项开支每年都在年度公用经费预算总额的5%以上。
2、时间保障：学校每周都安排了不少于4学时的校本教研、培训时间。积极组织我校教师参加各种培训学习。主要包括：县教师进修学校组织的继续教育、国培计划、骨干教师培训、项目教师培训、河北省教师网络远程教育、教师岗位学历培训，教研室组织的各种业务培训，省市组织的各种业务培训等。做到了教师能去则去，费用一律由学校承担。
3、结合实际，依托教研，搞好校本培训
我校的校本教研工作思想统一，思路明确，措施得力，极大的促进了教师专业发展。近年来，我校先后进行了“学案教学法”和“目标教学”的研究实践。目前我校积极开展“三步六环节”课堂教学模式的探索。
它是在师友互助+小组合作基础上形成的一种高效课堂教学模式，基本流程是：自主学习—小组交流－提问展示-—点评精讲－当堂训练－补救达标。即独学、对学、群学”的学习过程，这几个环节是紧密相连，环环相扣，互相补充，相互促进的。
在这种教学模式下，学生通过自主学习自己解决20%；通过组内讨论交流共同解决50%； 提问展示师生共同探究解决20%；通过教师集中精讲解决10%. 教师一直穿插在学生之间，不断地点拨、启发、引导，保证了课堂的高效进行。
这种教学模式对于每课时的时间分配如下：自主学习、小组交流占50%的时间，提问展示、点评精讲占20%的时间，当堂训练占20%的时间，补救清遗占10%的时间。 每节课上，老师连续讲解的时间不超过5分钟，整节课讲授时间不超过13分钟。
⑴ 学案导学是创建高效课堂的有效方法。
⑵ 严格落实集体备课是创建高效课堂的保证。
导学案设计的过程“分块准备—集体研讨——个人修改——注重反思。发挥集体的智慧保证了导学案的质量。导学案教法的四环节：依标自学 ——质疑、释疑——网络要点——检测矫正，这样环环相扣，能保证学习的效率，绝大多数教师都能认真的准备和正确的使用导学案。
⑶ 以学定教，是实现高效教学的关键。
集体备课是导学案实施的基础，今年以来，在长古城中学实施的课堂改革，就是以导学案导学法为主要形式，因此集体备课已经成为我校校本研训中常规的教学要求。
我们要求教师应该做到以学定标，以学选材。即根据学生的实际水平确定学习目标和选择教学内容。明确我们是用教材教学而不是学教材。
⑷精心设计每一个环节，是创建高效课堂的基础。
高效课堂要求教学的各个环节都要精雕细刻。每一个环节的设立，先要考虑为什么要设立，其目的是什么，它与总的教学目标是什么关系。
4、取得的成绩
我校2015年到现在，教师共计100篇。20位教师的教学课件设计荣获优秀奖。在参加市县级优质、做课大赛中，共有25位教师荣获优质课奖。学校荣获保定市优秀教科研学校称号，保定市师德优秀单位。中考教学进步单位，就今年一年来教师的课改论文有10获奖，教学标兵3人，中考优胜奖12人，保定市教学标兵3人，保定市优秀班主主任3人。保定市学科名师1人，保定市骨干教师3人，保定优秀教师1人，河北省优秀教师1人。学校获得未成年人思想道德建设工作优秀集体等荣誉称号。
5、课改任重道远
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