时间：2023-03-03 15:55:01
导语：在班会主持稿的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
四、活动时间：
教师节前一周
五、具体活动安排
活动准备1：（9月5日）周一在升旗仪式的时间，由大队部向全校同学发出庆祝教师节的祝福活动倡议。（六1班负责）
活动准备2：1——3年级学生为老师准备一张自制的贺卡。4——6年级同学们以“老师，我想对您说…”为题进行50字以内的小征文评比活动，由语文老师选出优秀的贺卡和小征文，上交大队部广播室。（语文老师负责负责）
活动准备3：红领巾广播站录播一期特别节目，主题为“园丁颂”，在7——9日中午2:00，循环广播。（xx负责）
活动准备4：周二班队课举行“谢师恩”主题班会。 （各班主任负责）
活动准备6：培训主持人两名。（汪负责）五、教师节前一天活动流程如下：
1、清晨，校园插上彩旗。
2、课间操时间，全体师生集合操场，广播播放《每当我走过老师窗前》学生大合唱。小主持人上台主持，全体学生唱歌。
3、请学生把贺卡和征文送给老师。（各位老师在收到的祝福小征文中挑选出最感人，最真挚的征文送到大队部进行“优秀祝福小征文评选”）
5、上午由大队部组织在“三幼毕业”的一年级部分新生，到母校感恩教师，献上鲜花祝福，对幼年启蒙教师辛勤的培育表示
感谢。
六、相关工作人员安排：
1、活动总负责：
2、活动宣传报道：
3、活动摄像、拍照：
4、带领学生到三幼：
5、记者联系、电视系（待定）：
6、红领巾广播站特别节目录制：
附：9日课间操时间活动
小主持甲：每天从家门赶到校门；
乙：每天从清晨忙到深夜；
甲：每天备课上课一丝不苟；
乙：每天出题恩平婚介网[enping168.net]批改细心认真
甲：讲台虽小，屹立着高大身影；
乙：教鞭虽短，指点着日月风云。
甲：对学生言谈举止、和蔼可亲；
乙：对学生，为人师表、身体力行。
甲：鲜花盛开，是您们悉心护理的奖赏；
乙：树木成材，是您们心血浇灌的结晶。
甲：是呀！教师是光荣的，教师节应该受到全社会的敬重。
乙：明天就是教师节了。让我们一起为敬爱的老师们献上一首歌吧。（广播播放《每当我走过老师窗前》全体学生齐唱。）
甲：我们中华民族历来注重尊师 ，无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。
乙：是啊！早晨，礼仪队的同 学在校门口亲切地问一声：老师早。
甲：教师节到了，同学们会向老师送一张自制的贺卡。这一声声亲 切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。
甲：为什么教师的工作倍受人们尊重呢？
乙：因为教师是人类文明的传播者，肩负着培养人才的重任 。
甲：老师是最可尊敬的人
乙：老师是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁。
甲：教师甘为"人
梯"，从小学到大学，像接力赛一样，把学生逐步引入知识的宝库、思想的殿堂。
开场舞：群舞《仰望五星红旗》
叶王：感谢14位同学给我们带来的精彩演出，人家说团结就是力量大，你看这阵容不就是足以表达吗？为团结的集体鼓掌！
冯张：我们还要感谢张依瑞妈妈利用空余时间给大家排练舞蹈，为我们负责的所有妈妈鼓掌！
王：今天同学怎么各个喜气洋洋
冯：对呀，你看各个都打扮得漂漂亮亮
张：还有呢，你们看教室里彩旗飘飘，好不热闹啊！
叶：好了好了，你们不要一唱一和了，让我们一起来揭晓吧。同学们跟我们一起倒数！
54321（放烟花）
合：一三班班级音乐会正式开始！掌声响起来。
叶：我们今天的音乐会将设立各种等级，待会每各节目完毕，请大家为喜欢的节目投上笑脸牌，由家长委员做好统计。
张：同时我们的音乐会将抽取若干幸运奖，看看大奖花落谁家。
男1:刚才的仰望五星红旗跳出了我们对祖国的热爱，没有什么比歌声更能表达我们内心的感恩之情，请听歌曲《祖国祖国我爱你》和<妈妈的眼睛》
男2:到了我们的投票环节。小苹果也来助兴了。
女2:刚才的节目喜欢吗？（投票）小时候我们肯定听过很多妈妈讲的故事，现在让我们重温妈妈的故事。请听
男1:掌声在哪里？（笑）还想再听吗？请听歌曲版的《乌鸦与狐狸》
男2:真是余音绕梁，掌声响起来。（到了万分紧张的时刻，有请黄老师为我们能抽取今日的第一份大奖）
力尹同学已经迫不及待地在古筝面前做好准备了，为我们带来《北京的金山上》，掌声欢迎。
男1:女孩子真是多才多艺，你看钢琴架前才女梓茜已经做好准备了。请听《小熊与洋娃娃》
女1:人家说三个女子一台戏，这不咋班四个男孩也能唱一出戏呢。请听三句半
女2:掌声在那里，你看道具多齐啊，笑脸有多少？让我们来看看。
男2:精彩在后头，请听由徐梓胜为大家带来《郊游party》 《法国号》吹响了
男1:声音多么悦耳啊，笑脸有多少？
女1:请听诗歌朗诵：《古朗月行》 汪宣伶《春晓》 《沁园春，雪》
男2:投票 第二轮抽奖
歌也听了，故事也讲了，诗歌也诵了，你们过瘾了吗？接下来，由张B淇为我们带来跆拳道。
女2:请欣赏：健美操舞和爵士舞
女1:三位主持人早已蠢蠢欲动了，请欣赏：《曹冲称象》《小男人歌》《三个月亮》
（没唱的伴舞）
女1:笑脸有多少？看来人气不错。
男1:感谢大家支持，现在由李晨熙为大家带来钢琴曲《仙女的竖琴》
女：随着仙女的到来，小白船也摇来了，东海小姑娘在船上为我们带来了什么呢？请听歌曲《小白船》《东海小姑娘》
第三轮抽奖 又到了万分紧张的时刻，由请范校长为我们抽取今天的第三份大奖。（报抽奖号要故弄玄虚，不能直接报出数字） 没有抽到的不要气馁，大奖在后头呢！
男2:我们用歌声传达我们的喜悦之情，也来传达我们的环保理念，你看模特出场了：
（环保时装秀）
女1:掌声有多少，笑脸就有多少！请欣赏舞蹈《海之花》
男2:女孩子真是能歌善舞，这不又有舞蹈呈现了 汪宣伶《拉丁舞蹈》
女1:每个女孩子都有个公主梦，请听陈语轩为我们带来的钢琴曲《公主圆舞曲》
女2:小时候你们最喜欢玩什么游戏？问主持人 走下台唱"丢手绢" 现场采访同学、家长同学（123）
男2:有一个游戏肯定都玩过，（旁边三人问：什么游戏？）《过家家》请欣赏
投票 抽奖 有请心乐园的陈老师为我们抽取今天的10名幸运大奖。一一上台，掌声祝贺他们
女合：我们的音乐会也即将进入尾声，但艺术的种子却永远深深扎根在我们的心理。
新年已经向我们招手，请欣赏小组唱《隆冬呛》（表演者：王艺菲 邵亦航 叶梦洁 等）
男1:只要付出努力，就会收获理想，走向辉煌
男2:只要付出努力，就能收获阳光，茁壮成长
女合：让悦耳的歌声、琴声在新年的蓝天飞扬
男合：永中二小一三班音乐会到此结束，
**之星颁奖仪式主持词
一、开幕
王众：尊敬的各位领导！
王琳:各位同仁！
合:大家下午好！
王众：（来自）之星北京联东投资（集团）有限公司2005年度优秀员工表彰大会现在开始！
王琳：2005年，我们联东集团携着辉煌载着收获，留下一行行坚实的足迹，它将永远载入集团发展的史册。
王众：2005年，对于联东来说，是实现集团战略发展目标的关键一年，涌现出了众多的优秀员工和优秀管理干部，创造了一个又一个喜人的成绩。
王琳：今天我们怀着兴奋的心情在这里隆重举行联东之星北京联东投资（集团）有限公司2005年度优秀员工表彰大会；
王众：出席本次会议的领导有：
王琳：北京联东投资（集团）有限公司董事长刘振东先生；
王众：北京联东投资（集团）有限公司副总裁运乃建先生；
王琳：北京三元建设有限公司副董事长安书敬先生；
王众：天津联东模板有限公司总经理李立华先生；
王琳：北京联东金桥置业有限责任公司总经理余立军先生；
王众：北京联东投资（集团）有限公司行政文化中心总监赵锦明先生；
王琳：北京联东投资（集团）有限公司人力资源中心副总监李晓东先生；
王众：北京联东投资（集团）有限公司财务中心副总监金耀东先生；
王琳：北京联东投资（集团）有限公司财务中心副总监刘祖明先生。
今天到会的还有集团中高层管理员工和公司其他同仁们。
众：在此，我们向他们的到来表示热烈的欢迎（鼓掌）。
二、运总发言
王琳：今天是我们联东人的表彰大会，享受荣誉和丰硕成果的日子，让我们以一种飞扬的心情、肯定的态度回顾我们的足迹吧。首先有请北京联东投资（集团）有限公司副总裁运乃建先生作2005年度联东集团工作总结报告。
三、优秀员工颁奖
王众：感谢运总的总结报告。回顾2005年，在广大员工的共同努力下，我们取得了良好经营业绩；
王琳：同时在各个工作岗位上也涌现出了一批优秀员工。下面进行联东之星2005年度优秀员工颁奖仪式，请主席台就坐的各位领导为获奖者颁奖。
王众：获得联东之星2005年度优秀员工称号的有：
....
王众：让我们以热烈的掌声向获奖者表示衷心的祝贺！
[颁奖结束后音乐止]
四、优秀员工代表发言
王琳：感谢各位领导颁奖，请韩景双代表优秀员工讲话
五、优秀中层管理员工颁奖（来自）
王琳：杰出的团队，离不开一个个优秀的个人，正是由于有了象韩景双这样的优秀员工，他们在幕后默默奉献，联东才能象今天一样朝气蓬勃，蒸蒸日上。下面我们为联东之星2005年度优秀中层管理员工颁奖。
王众：他们是：
琳：北京联东投资（集团）有限公司采购部主任李洪伟
众：北京联东模板有限公司北京市场部经理刁俊华
琳：北京联东模板有限公司人力资源部经理高飞
众：北京联东模板有限公司技术部副经理李伟龙
琳：北京联东模板有限公司北京市场部副经理王冠军
众：北京光联投资管理有限公司工程师陈永红
琳：北京联东投资（集团）有限公司基建部工程负责人张选刚
众：北京联东投资（集团）有限公司基建部工长李金诚
琳：联东重工有限公司工程部经理刘继生
众：北京润都碗扣有限公司内勤经理尚艳存
琳：天津联东模板有限公司物控部经理郝荣存
众：天津联东模板有限公司主管会计唐晓琪
琳：天津鑫联模板有限公司生产部经理李新合
众：西安联东模板有限公司技术服务部主任曲峰
琳：西安联东模板有限公司售后服务部主任王辉
众：北京三元建设有限公司人力资源部经理贾玉环
琳：北京三元建设有限公司财务资金部经理周健
众：北京三元建设有限公司生产安全部经理周艳华
琳：北京联东投资（集团）有限公司财务中心会计部经理柴艳菊
六、优秀中层员工代表发言
王众：有请联东重工有限公司刘继生代表优秀中层管理员工讲话
大家下午好！我是今天的主持人xxx。
时光荏苒，白驹过隙，不知不觉中我们在易班已经工作一年了。今天我们在这里迎来了第二届山东管理学院易班学生工作站换届大会。
我谨代表易班的各部门干事对老师和同学们的到来表示衷心的感谢，感谢你们能在百忙之中抽空来参加本次换届活动。易班的发展是我们共同的期盼，进步是我们共同的目标，希望通过这场送旧迎新的交流和见证，进一步促进易班的和谐发展。
下面，请允许我向大家介绍莅临本次大会的嘉宾：学生工作部部长、易班发展中心负责人、劳动关系学院易班学生工作站指导老师、工商学院易班学生工作站指导老师、会计学院易班学生工作站指导老师、艺术学院易班学生工作站指导老师、信息工程学院易班学生工作站指导老师师、经贸学院学生工作站指导老师、智能工程学院易班学生工作站指导老师、人文学院易班学生工作站指导老师、国际交流学院易班学生工作站指导老师以及全体校级易班工作站成员、各学院易班工作站学生代表，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
下面我宣布易班学生工作站第二届换届大会正式开始。
有人说过，时间总是在你不经意间流逝，回顾这一年来的工作，我们取得了不少可喜可贺的成绩。首先大会进行第一项：
（1）请易班学生工作站第一届站长做工作总结发言，大家掌声欢迎！
感谢站长的精彩发言。
（2）请易班学生工作站第一届各部门主任做工作总结发言，大家掌声欢迎！（综合管理办公室、新闻推广中心、网络技术中心、视觉创作中心摄影部、视觉创作中心设计部)
感谢各位主任的精彩发言！
接下来，大会进行第二项：
请易班学生工作站负责人老师进行任聘宣读，大家掌声欢迎！
(聘书颁发）请第二届山东管理学院易班学生工作站站长、副站长，综合管理办公室主任、新闻推广中心主任、网络技术中心主任、视觉创作中心摄影部主任、设计部主任上台，有请学生工作部部长、易班发展中心负责人老师为他们颁发聘书，大家掌声欢迎！
大会进行第三项：
请易班学生工作站第二届站长做工作计划发言，大家掌声欢迎！
感谢站长的精彩发言！
请易班学生工作站第二届各部门主任做工作计划发言，大家掌声欢迎！
（综合管理办公室、新闻推广中心、网络技术中心、视觉创作中心摄影部、视觉创作中心设计部)
感谢各位主任的精彩发言！
我们大会也进入了尾声。下面大会进行第四项：请学生工作部做总结致辞，请大家掌声欢迎！
这一届是承前启后的一届，也是开拓创新的一届，这一届代表新的起点，代表新的机遇与挑战。希望在新一届学生工作站全体干部的带领下易班能够更快更好更稳，发展的更好。下面我宣布，第二届山东管理学院易班学生工作站换届大会圆满结束！
有请领导及全体老师上台合影留念
请第二届校易班学生工作站干部上台与领导、老师合影留念
恰逢八月十五日，又值隆中厂庆时。双喜盈门好光景，真高兴！
宾朋满座趁今宵，隆中发展业绩骄。借此舞台赊月色，表一表。
浙东玉环碧波涛，江山如画多姿娇。隆隆春雷遍大地，中兴潮。
企业识得东风面，集思广益内功练。挺柱开发取佳绩，1993年。
制动盘研发紧相连，科技创新记心间。紧握市场树诚信，94（就是）向前！
规模发展在九五，浙江隆中显身手。锐意改革强企路，不停步！
九六九七稳市场，技改投入求质量。建雅铃木来配套，棒。文秘部落
携手太钢同开发，致力钢板专用化。制动盘材质更佳，顶呱呱。
再获自营出口权，法国标致、比亚乔。ISO9000体系也通过，迈向国际化。
新品开发不一般，专利技术浮动盘。国际市场宏图展，起锚。
昂首阔步新千年，五羊本田联姻缘。飞速发展造精品，意志坚。
社会稳定环境好，经济活跃政策到。鼓励民企再投资，新。
隆中面临新机遇，试制汽车调整臂。电器公司作新枝，OK！
世贸组织把手招，国际市场逞英豪。韩国大铁和大林，架通桥。
隆中企业再扩展，机车公司紧相连。贸易公司到上海，前哨站。
集团运作是趋势，团队协作是钥匙。科技强企显优势，愚公志。
新建调整臂车间，规划隆中工业园。巨额投资扩生产，有前瞻。
汽车安全高要求，16949认证争上游。率先取得“准考证”，真牛。
隆腾隆发子公司，并蒂开花袅娜姿。业务往来同呼吸，一心齐。
隆中十年风雨路，拼搏进取勤探索。团结创新不退缩，用心做。
隆中成长无捷径，品质一流讲诚信。为了用户更满意，人品创造产品。
隆中对外美名扬，企业内秀基石夯，加强管理服从先，制度至上。
曾经多次获嘉奖，省市县镇屡表彰。科学管理出效益，成本降。
拥有专利和技术，省级科技中小型、高新技术型企业，不容易。
客户产品和市场，竭诚服务高质量。执行标准莫彷徨，细思量。
预防纠正防偏差，持续改进达最佳。坚持科学发展观，勿落下。
党政工团多努力，活动开展经常化。调动员工积极性，增强凝聚力。
以人为本促发展，倡导生产重安全。减少事故除隐患，责任呀！
积极响应安全杯，敬业爱岗讲奉献。听取合理化建议，纳良言。
“三个代表”与时进，“创争”活动有步骤。赢得认可和称赞，再创佳绩。
玉环明珠拥碧涛，榴岛飘香风光好。地杰人灵多勤劳，敢弄潮。
文旦墨鱼和对虾，三大特产美名显。阀门之都声鹊起，玉环造。
五金家具汽摩配，科技撑起芳草地。经济活跃居前茅，形势好。
绪丰老板志四海，广纳贤能聚英才。集思广益运帷幄，精彩！
昔有千古《隆中对》，今绘隆中规划图。科技强企创新路，行业领先。
隆中品牌十年铸，集团经营股份制。CIS投入塑形象，续写辉煌。
昨日已随烟波去，把握商机趁今朝。隆中花开节节高，节节高。
二、活动背景：
我校即南昌航空大学，于xx年年初评估通过，并成功更名为“南昌航空大学”。作为更名后的第一批昌航人，我们在骄傲的同时，深感肩上的责任重大。又逢党的十七大圆满结束之际，同学们心中热情高涨。我们要开展“迎评从我做起”的主题班会，从我做起，从现在做起，迎接即将来临的2011年的新的评估工作！
三、活动目的及意义：
通过开展“迎评从我做起”的主题团会。使070941的全体同学都意识到，学校的荣耀使自己光亮，而自己的努力才能使学校有可能在评估中获得好的成绩。所以，当我们跨入昌航的那一刻起，我们代表的就不仅是个人，而是整个昌航。为了学校的荣誉，为了个人的光荣，我们必须从现在做起，从我做起，去自觉维护学校利益，自觉遵守校规校纪，为学校作出自己的一份贡献！
四、活动流程：
1．主持人宣布团会开始。
2．全体起立，唱国歌。
3．主持人开场白，主要需介绍开展此次团会的目的及意义。
4．大会第一项，请070941班辅导员陈利萍老师为大会致词。
5．活动正式开始，以座谈及小组竞赛为主要形式开展。
1）请xx同学，为我们介绍我校迎评形势
2）请xx同学为我们讲解“南昌航空大学”xx年新版学生手册的主要内容，修订的目的及意义。（内容可为学生手册前几章节节选与总结）
3）请四名同学为我们表演两段小品，内容不必复杂，要求来源生活，真实。可带几分幽默，主要对大会起到教育同学，活跃气氛的作用。（主持稿可接为：听完以上同学的介绍，我们应该对我们学校现在面临的迎评形势有了进一步的了解，下面的几位同学将为我们带来用他们自己的亲身感受编写而成的小品《 》《 》，表演者 ； & ； ）
4）抢答环节。从学生手册中发现同学们常犯的问题，编辑成题目，再以抢答的形式实践起来。使同学更加清楚迎评的具体做法，而非思想上空泛的决心。（考虑到同学课余时间有限，须先划好重点，再让同学进行阅读、背诵，内容以学生手册为主。）
5）大家共同唱《文明礼貌歌》。（主持稿可接为：大家经历了军训……还记得我们军训中的一首歌么，它正是唱出了我们的精神风貌、诠释了我们应尽的责任与义务，下面，让我们全体高唱《文明礼貌歌》。）
6）由班长为我们发起“迎评倡议”。（倡议书的编写主要围绕的中心词“大一-十八岁-成年-责任”、“昌航-昌航人-迎评-责任”、“团-党-祖国-责任”。）
7）志愿者签名。（事先准备白色横幅，上标红字“迎评从我做起”，长宽约为2.0m*1.2m，主持人邀请陈利萍老师带领我们在横幅上签名。之后大家按顺序签下自己的名字。此时横幅须事先贴于黑板，方便同学签名）。
6．大会结束。（主持人做漂亮的结束语，要求重心落于“迎评与责任”并宣布大会结束）
五、活动时间、地点：
活动时间：xx年年11月5日（周一）下午5、6节课
活动地点：g510教室
六、主办单位、承办单位：
070941团支部
七、活动注意事项：
1．每个小品需至少2人表演，需源于生活。
2．抢答环节，问题需细致，多涉及同学平时常犯而又难避免的误区。为团会效果，问题大体范围需提前告知同学，要求同学们了解或背诵，从而也能提高团会效率，让同学在无形之中温习校规校纪。
3. 文明礼貌歌也许事先让同学温习。【1】
4．签名时，支持人邀请陈老师率先走到讲台前，签下名字后，方示意同学有秩序签字。横幅设计可见后附图。
5．小品部分由文艺委员负责。
6．其余问题见流程中括号中内容。
7. 大会突发状况由各位班干处理并解决。
八、活动参与人员：
辅导员陈利萍老师，督察部干事，教官韩岳飞，070941班全体同学。
九、活动经费：
1．材料复制费：48*0.1+1*0.2=5.00
2．横幅制作费：1*5.00=5.00
一：时间场地问题，虽然说这个不是我的职责内的事，但身为班委，我也有责任。对于一个活动，最重要的就是时间和场地，因为没了这些，内容再好也无法实施。这最重要的一点，都没能好好确定，不仅给自己造成了麻烦，也给其他人造成了不便。
二，宣传问题：也有可能是因为时间问题，所以到场人员没有达到预期，但宣传我们本身也存在问题，我们其实可以提前画海报，提早几天宣传，这样效果才更好。
三，责任问题：我们没能分清自己的职责，分工不明确，导致我们大家都很忙，很累。
四，现场秩序：身为主持人，没能控制住场面，我很不称职。
五，自身问题，没能好好与男主持沟通，交代他细节与独自拖延时间的方法，导致了嘉宾的尴尬，让他在毫不知情的情况下独自表演。
六，沟通问题：班委之间沟通太少，活动参与积极性两极分划。
七，策划：之前没能详细策划，导致很多都是临场发挥，例如很多节目彩排不到位，因为没有试麦而经常暴麦，或是声音不清晰。
八，节目：节目没能督促进度，导致一些节目划铁卢，没能跟上进度而被删掉。
培养自信：让100%的学生做主持人
我校一直努力打造“魅力德育”， 让学校成为学生的精神家园。因此，常常组织“精彩一刻”“开心一刻”“和谐校园生日Party”等各种形式多样的班、级、学校等层面的德育活动；同时，学校开设了“红领巾电视台”“红领巾广播站”等，为学生创设了许多当主持人的机会。
为了落实让100%的学生做主持人，学校在开学初就根据学校的工作计划和班级工作计划，把本学期所有活动罗列出来，在开学的第一天向全班展示出来，让学生充分了解及酝酿（一、二年级的同学可以和家长商量，争取得到家长的协助），一周后召开班会进行投标。学生可以以个人或小组的形式参与投标，原则上每人（组），只参与一项活动的投标。对于存在一些不主动竞标的学生班主任可以参与协调，让他们参与到一些主动积极的班干部的组别，让积极的同学带动被动的同学一起进步。班主任和负责该项工作班干部要保证每位学生参与到该项活动中。参与竞标的个人或小组要在竞标会上进行30秒演讲，说说投标的理由，然后全班投票选出中标人（或组）。中标后的个人（或组）就可以立即着手为活动的主持做撰写主持稿、排练等各项相关的准备。
通过这项活动，我们追求的不仅仅是学生上台当主持人的那短短的几十分钟；我们追求的是让学生在参与活动的整个过程中培养出来的团结协助、展示自我的自信心。
发展特长：让100%的学生登台表演
苏霍姆林斯基说过：“没有一个孩子是毫无才能的庸碌之辈。”他们有着各种各样的兴趣和禀赋，每个人的思维、智力和才能都各有其独特的发展道路。只要遇到适合的土壤，每一个人都能取得属于他自己的发展成就。因此，学校通过“让100%的学生登台表演”为每一位学生创设展示自己的特长的舞台。如，学校每周开展“开心一刻”活动、每年举办艺术展示月活动、每年组织学校、班级两台节目的“六一文艺汇演”，保证让100%的学生登台表演。学校除了校级的“六一”文艺汇演对节目进行把关外，其他的活动都不论活动的形式，旨在让每一个学生、每种不同类型特长的学生有登台展示的机会。所以，在班级六一汇演中，有的同学讲相声，有的进行乐器表演，有的展示数学速算技巧，有的画画，有的唱歌，有的跳舞，更有的介绍自己高效的学习方法……活动形式多样，精彩纷呈，每个学生都有展示的机会。
此外，我们还为特长突出的学生办个人艺术专长，就像明星开个人演唱会一样，鼓励同学们努力发展特长，取得良好效果。活动开办以来，全校已有几十个孩子开办舞蹈、乐器、书法、美术等专场演出，他们邀请全班同学和朋友、亲人一起参与表演，调动了全校同学的积极性。许多家长在观看自己孩子专场表演的时候流下了激动的眼泪，纷纷表示看着孩子特长得到发展，自信心得到培养，组织能力得到提高、艺术素养得到提高……感到由衷地高兴。
承担责任：让100%的学生当班干部
责任意识是青少年健康人格的重要组成部分。特别是现今独生子女居多，在421现象的驱使下，许多学生养成“自我中心”、纪律散漫、责任意识淡薄等不良品质，忘记了作为学生、作为子女、作为社会人的责任。因此，我校通过“让100%的学生当班干部”的活动致力提高学生的责任意识，让他们勇于承担。学校实施班干部职责包干及轮值制度。通过组织全班同学共同制定班级公约，明确各工作岗位职责外，还制定轮值表，保证全班同学在一学期内担任过班干部，并在学期末进行优秀班干部评选，从而提高全体学生的责任意识。
一、选择班会内容——学会观察、学会思考
主题班会是班主任对学生进行品格教育的主阵地之一，好的主题班会，能引导学生规范行为、正确认识自我，能凝聚班级活力、促进良好班风的形成。主题班会活动较之于语、数、英等课程，在内容选择上具有更高的自主性和灵活性，因此也更利于学生探究、创新意识的培养。面对小学中高年级的学生，我们完全可以把队会内容的决策权交给他们。当然，实施的过程不能简单了事、随意决定。教师应引导学生仔细观察班级的实际情况，思考班级管理中存在的问题和需要改进的方面，明确同学们思想意识上的不足点，或者看到其他同学的闪光点而意识到自己需要进一步提升时，才能把握时机、有针对性地确定本次主题班会的教育内容。教师可以把观察和思考作为任务布置给学生，让他们拿出符合实际情况的意见，再在班级讨论的基础上，最终确定本次主题班会的内容。这样确定的主题班会内容，才更具有明确的教育目的，才更能有的放矢地发挥其德育效应。更重要的是，学生在在这样的锻炼中从原本单纯的受教育者演变成教育活动的参与者和设计者，为了完成任务，他们需要静下心来观察班级、观察同学，需要思考问题。研究不足，更需要对自己观察和思考的结果进行提炼总结，这正是探究品质需要培养的重要内容。同时，班队活动具有不同于其他学科课程需要考核的特点，对学生来说少了点压力，多了点乐趣。这使学生们乐意参与任何形式和内容的主题班会，即使是教师下达了有一定难度的任务，他们也会像做游戏那样积极地融入其中，在轻松自然的氛围中完成观察和思考。班级生活是学生生命的重要部分，如果他们能在这里习得主动观察、积极思考的好习惯，无疑会为他们将来的发展打下坚实的基础。
二、设计班会方案——学会积累、学会创新
主题班会的内容确定之后，就要设计活动的方案了。活动方案是对活动内容的具体扩展，是活动实施的蓝本。它设计的质量高低，直接关系到此次主题班会的成功与否。低年级班主任一般都自己设计活动方案，但是到了中高年级，学生已经有了多次参与主题班会的经验。鉴于此，班主任就可以大胆地把这个实践机会留给学生们，如请他们自己设计主持稿，设计串词，设计班会过程中各个环节的形式、组成等。当然，开始的时候，教师应该教给学生们一些常规的做法和串联形式，并告诉他们要认真学习，作好积累工作。等过了一段时间，当学生们有了一定的认识之后，教师就可以稍稍放手，在自己的指导下让他们完成一些简单的设计工作或者让他们出一些“金点子”。到了高年级阶段，学生们已经具备了较多的主题班会活动经验，这时，教师才可以将部分工作交给他们自主完成，并做一些相应的点评和修改。
在班会方案的设计过程中，教师必须要求学生创新。教师要明确地告知设计者，你的设计要针对本次活动的内容，要让每个同学都有兴趣看下去或者参与进来，要收到良好的教育效果。而只有创新设计，才能达到这样的要求。有一年，我班组织了一次有关“世界无烟日”宣传的主题班会，我让学生们集思广益，一起探讨如何把活动搞得有效。学生们提了很多好点子——有的说把自己的家长请来一起参加活动，让家长以身说法，谈吸烟的危害；有的说把活动现场布置成一个吸烟有害的展览室，教育效果更加直观；还有的说可以正话反说，设计一个小相声，说说吸烟的“好处”，也许更能吸引同学们……我一一采用了他们提的建议。果然，这次活动获得了意想不到的成功，包括前来参加活动的家长们也说受到了很深刻的教育。
学生们的创新意识和能力远远比大人更丰富、更精彩，只是很多时候他们缺少展示的空间和舞台，班级生活广泛的活动资源就能为他们提供机会。当学生们全身心地投入，一个不经意的小想法也许就是一场思维的激烈碰撞，一句随口的话语也许就是一把熊熊燃烧的新思维之火，突然而来的灵光一闪也许就是头脑风暴过后的产物……是的，创新和探究对于学生们来说，也许并不是很难，他们的好奇心成就了他们创新的无穷能力，他们小小的脑袋瓜里永远有我们大人无法企及的东西。
三、组织班会实施——学会交流、学会合作
主题班会活动和一般课程最明显的不同，就是它的组织实施需要一个很长的准备过程。例如，道具的准备、节目的排练、整个过程的串联等，都需要精心组织。但繁琐的准备过程也为学生们提供了交流、合作的舞台，而会合作、能交流也是现代人必须具备的优秀素质。所以，教师们千万不要忽视这样一个锻炼学生的极佳机会。
当班会设计稿确定之后，我会将一些可以公开的内容呈献给每个学生，让他们根据自己的特长申报活动项目，自主选择合作成员，确定项目负责人。接下来要做的事情就是紧锣密鼓地进行准备和排练了。这时候，班主任一定不能撒手不管，任由学生们自己做事。因为，很多事情不是一个人能完成的，它往往需要几个人共同完成，这就能锻炼、考验学生们的合作能力和交往能力了。当几个学生合作出现矛盾了时，班主任要及时进行引导，教会他们正确的合作方法；当学生们在准备过程中遇到困难，项目停滞不前时，班主任要积极鼓励，或伸手帮一把；当他们在合作的过程中分工明确、相互帮助、获得成功时，就师要送去夸赞的言语；当他们准备了一段时间，发现了原来设计上的不足，并大胆进行改进时，教师更要有愉悦接纳的准备。
很多时候，班主任工作的“放手”和“不放手”不是两个相对的概念，形式上的“放手”不是真的什么事都不管，“不放手”的背后也有着对学生们的无比信任，毕竟学习是学生自己的事情，谁也无法代替他们来学习。
四、反馈班会结果——学会求真、学会反思
一次成功的主题班会，一定会给学生的思想、意识带来一点启迪甚至小小的转变。所以，班队活动结束之后，后续的扫尾工作也很重要。全班学生和教师可以利用晨会课、班会课的时间谈谈这次班会活动的收获和不足，在畅所欲言的同时，教师也要有目的地教会学生如何评价、如何反思，甚至如何质疑。
首先，教师可以从自己参与活动的过程中谈感受，但要注意谈论的事件一定要是真实的，一定要有真实的事例作为依据。因为这时教师的言论就是接下来学生们言论的指路灯。只有教师先说真话，学生才会真言以对，如果教师有一句虚假、浮夸的言论，学生们就不会从本质上反思本次活动，因为他们已经知道了“这只是形式，只是表演。”这将不利于他们的成长。
其次，教师要从多方面反思本次活动，从内容选择到方案设计，从学生表现到活动结果，每个和活动有关的内容都可以作简评，当然有些方面也可以让学生参与进来。在谈论的过程中教师既要讲收获，也要讲问题，因为问题是反思的起点，不针对问题的反思是没有实效性的。让学生正确反思也是一个再教育的过程，是主题班会活动走向深入的一个途径。
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